學(xué)校后勤管理論文
時(shí)間:2022-07-29 09:42:07
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一、樹立服務(wù)觀念,強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)
后勤管理工作最大的特點(diǎn)就是它的“服務(wù)性”。為此,建設(shè)一支優(yōu)良的后勤服務(wù)隊(duì)伍是做好后勤工作的首要條件。首先,作為領(lǐng)導(dǎo),我們千萬(wàn)不要擺架子,魯迅先生說(shuō):“俯首甘為孺子牛”,我們應(yīng)做老師和學(xué)生們的“?!薄?shí)懇干的服務(wù)人員,而不是一個(gè)高高在上的指揮者。其實(shí),我們?cè)绞欠畔录茏?、主?dòng)勤快地為同事們付出,就越會(huì)獲得大家的愛戴,有什么能比受到人們的愛戴更幸福的事呢?其次,要經(jīng)常組織后勤工作人員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使他們端正思想,明確作為一名后勤工作人員,同樣也只是一名服務(wù)者,要樹立自身的服務(wù)觀念,正確認(rèn)識(shí)自身工作的意義,變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)精神上的一大跨越,想教職工所想,做教職工所做,急教職工所急,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、靈活多樣的服務(wù)形式為教育、教學(xué)服務(wù)。沒(méi)有最好,只有更好,后勤工作亦然,而樹立后勤人員的服務(wù)觀念,強(qiáng)化他們的主動(dòng)意識(shí),這是搞好后勤工作的根本。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們的學(xué)習(xí)、工作、生活的標(biāo)準(zhǔn)也在逐步提高。所以,我們服務(wù)的水平和質(zhì)量也要隨之提高。作為后勤的管理者和工作人員都要認(rèn)清這一形勢(shì),更新觀念,努力營(yíng)造服務(wù)工作的新局面。
二、搞好制度建設(shè),提高工作效能
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,要提高管理效能,就必須在人、財(cái)、物、事等各方面建立健全各項(xiàng)行之有效的規(guī)章制度。例如,在管人方面,我們制定了《總務(wù)主任崗位職責(zé)》《食堂主管崗位職責(zé)》《鍋爐工崗位職責(zé)》等;在管財(cái)方面,我們制定了《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》《財(cái)務(wù)審批制度》等;在管物方面,我們制定了《校產(chǎn)管理制度》《損壞公物賠償制度》等;在管事方面;我們制定了《校園管理規(guī)定》《宿舍管理制度》《食堂管理制度》等。各項(xiàng)制度定好之后就嚴(yán)格按制度辦事,哪里有問(wèn)題就找哪個(gè)制度,制度面前人人平等,不講人情,一視同仁。這樣既避免了遇事“臨陣抱佛腳”的現(xiàn)象,也不會(huì)使我們管理者陷入因人際關(guān)系而產(chǎn)生的“兩難”境地,從而很好地促進(jìn)后勤工作的規(guī)范化,提高工作的效率。
三、開源節(jié)流,物盡其用
對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),錢和物都是極其有限的,如何使有限的資源得到充分合理的利用,最大限度地滿足教育和教學(xué)工作的需要?這對(duì)我們后勤管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。而解決這一難題的最根本辦法就是開源節(jié)流,物盡其用。如何“開源”,增加學(xué)校的收入呢?我校結(jié)合實(shí)際從以下兩點(diǎn)入手,收到了很大的經(jīng)濟(jì)效益:第一,實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化。學(xué)校把小賣店、多余校內(nèi)耕地等的經(jīng)營(yíng)權(quán)面向社會(huì)公開競(jìng)標(biāo),每年可為學(xué)校贏利幾萬(wàn)元,填補(bǔ)了學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的部分缺口。第二,發(fā)動(dòng)干部群眾捐資助學(xué)。幾年來(lái),我校共收到捐資助學(xué)款12萬(wàn)元。學(xué)校后勤管理不但要重視開源,更應(yīng)注重“節(jié)流”。勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。為此,在管錢上,不論用錢多少,該“吝嗇”時(shí)就要“吝嗇”,可購(gòu)可不購(gòu)的就不購(gòu),能維修的堅(jiān)決維修,能重復(fù)使用的絕不一次性使用,杜絕鋪張浪費(fèi);在管物上,必須做好各項(xiàng)校產(chǎn)的保管和維修工作,克服只管用不管修的現(xiàn)象,延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用壽命,其實(shí)這就是在數(shù)倍地提高教育經(jīng)費(fèi)的效益。但是,在為師生改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量上需要用錢時(shí),就要敢花錢,把小錢積成大錢,把有限的資金用在刀刃上,做到錢盡其能,物盡其用。
四、增強(qiáng)預(yù)見,凡事超前
古人有言:“未雨綢繆”。后勤工作強(qiáng)烈的服務(wù)性決定了凡事必須超前準(zhǔn)備,先行一步。而要做到服務(wù)工作的主動(dòng)及時(shí),我們就必須在日常工作中根據(jù)學(xué)校整體的工作計(jì)劃、教育教學(xué)工作過(guò)程的轉(zhuǎn)換以及時(shí)間季節(jié)的變化等提前安排好后勤工作,調(diào)動(dòng)好人力、物力、財(cái)力。常規(guī)性的后勤工作可以超前準(zhǔn)備,而對(duì)一些非常規(guī)性的工作,就需要我們?cè)诠ぷ髦凶龅健皟汕凇薄R灰把矍凇?,是指我們?duì)周圍的事物要留心觀察,培養(yǎng)敏銳的洞察力,多動(dòng)腦筋,盡可能多一點(diǎn)“先見之明”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,特別是安全隱患,要早發(fā)現(xiàn)、早處理,這是把安全事故防范于未然的先決條件。二要“嘴勤”,古人云:“兼聽則明,偏信則暗”,我們要多與教職工進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言交流,通過(guò)談心來(lái)明確他們的需求,更要虛心征取他們對(duì)后勤工作的寶貴意見或建議,這樣才能及時(shí)改正自己工作中的缺點(diǎn),明確自己下一步的工作任務(wù),提前做好準(zhǔn)備,及時(shí)安排,避免閉目塞聽、畫地為牢,那樣只會(huì)使自己與教職工的心越走越遠(yuǎn)。有提高了后勤人員的服務(wù)效率,才能更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。總之,后勤工作就猶如高樓大廈的基石底座,我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁,辛勤工作,甘作基石,科學(xué)管理,發(fā)揮每個(gè)后勤工作人員的積極性,才能開源節(jié)流,高效率、高質(zhì)量地為教育教學(xué)服務(wù),才能使教育事業(yè)穩(wěn)如泰山,蓬勃發(fā)展。
作者:姜海鋒工作單位:吉林省公主嶺市黑林子鎮(zhèn)第一中學(xué)