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［摘要］德育教育是培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的思想道德觀念，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要課程，而在中職學(xué)校思想教育中，班主任作為班級(jí)最直接的管理者和參與者，更是有著舉足輕重的作用，學(xué)生的德育素質(zhì)教育離不開班主任的教導(dǎo)?；诖耍瑢?duì)中職班主任在班級(jí)管理工作中實(shí)施德育教育存在的問題展開探討，并結(jié)合相關(guān)問題給予解決措施。

［關(guān)鍵詞］中職班主任；班級(jí)管理工作；德育教育

目前，許多中職院校已經(jīng)開始重視德育教育方面的工作，但在中職班主任班級(jí)管理工作中實(shí)施德育教育還存在許多問題，如班主任德育教育理念缺乏、教育方式不佳以及年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等問題，這些問題需要得到及時(shí)的解決，否則將會(huì)影響德育教育的開展。

一、中職班主任在班級(jí)管理工作中實(shí)施德育教育存在的問題

（一）中職學(xué)生的心理特殊性，開展德育工作本身較難。中職院校對(duì)班主任德育教育要求程度不高，在德育教育方面的班主任水平差異大。中職學(xué)校入學(xué)的學(xué)生一般是學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，離異家庭、留守現(xiàn)象普遍存在。在過去九年義務(wù)教育里，這群學(xué)生往往是接受批評(píng)多、表?yè)P(yáng)少，容易被教師忽視，因此中職學(xué)生往往比較自卑，心理承受力差、素質(zhì)能力較缺乏的，在追求學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)自我上，態(tài)度消極，約束力弱。再加上現(xiàn)代社會(huì)娛樂環(huán)境的變化，逃課、吸煙、早戀現(xiàn)象對(duì)他們來說很常見，這樣的學(xué)生集中在一個(gè)班級(jí)，不服從管理，甚至有敵對(duì)情緒，使得德育工作更難開展。（二）中職教師德育教育理念缺乏，方式不佳。中職學(xué)校的德育教學(xué)一直沒有得到足夠的重視，很多中職教師也沒參加過任何德育方面的專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致這些中職教師的德育素質(zhì)不一，如今，中職院校還保留傳統(tǒng)的教學(xué)方式，沒有與時(shí)俱進(jìn)，這就很難達(dá)到當(dāng)代社會(huì)對(duì)中職院校學(xué)生在德育方面的要求。在教育方法上，許多中職教師還以古板的說教為主，或者只是千篇一律地指導(dǎo)，這種枯燥的說教模式很容易讓人厭煩，最終的教學(xué)成果不理想。另外，在教育理念上，忽視了學(xué)生自身的思想狀態(tài)，一味地強(qiáng)硬灌輸教育理念，而沒有健康心理上的引導(dǎo)。（三）年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。在中職院校會(huì)有很多年輕的老師，這些老師由于剛剛開始教學(xué)，在擔(dān)任班主任時(shí)會(huì)缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不能把握德育教學(xué)的精髓，最終導(dǎo)致德育工作無法順利進(jìn)行。

二、中職班主任在班級(jí)管理工作中實(shí)施德育教育問題的解決措施

（一）重視學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)。無論是老師還是班主任，都應(yīng)以學(xué)生為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)，同時(shí)也要重視學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)、心理狀態(tài)、家長(zhǎng)反映情況來建立符合不同學(xué)生情況的教育方案，因材施教。班主任要重視學(xué)生的思想引導(dǎo)，一方面自樹榜樣，以身作則，以點(diǎn)帶面，一方面關(guān)愛學(xué)生、欣賞學(xué)生，讓他們重拾自信，有集體歸屬感，再引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的生活態(tài)度，先學(xué)做人，再學(xué)做事。同時(shí)學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)包容別人，關(guān)愛他人。（二）教育方式科學(xué)化。如今，許多中職院校的教育方法還沒有進(jìn)行改革，仍然采用傳統(tǒng)的教育方式。對(duì)此現(xiàn)象具體解決措施有以下兩方面：1.采用創(chuàng)新的教育方式?？梢岳萌缃竦挠耙曌髌愤M(jìn)行德育的宣傳工作，這樣的教育方式不僅生動(dòng)有趣，還能讓學(xué)生容易理解，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)德育教學(xué)的積極性。例如，在班級(jí)播放微電影《父親》，從電影中我們看到了無私的父愛；播放《摔跤吧，爸爸！》，感受成功之路的不易，每個(gè)人都應(yīng)該為自己拼搏；播放《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美，學(xué)習(xí)十六歲的高一學(xué)生武亦姝的強(qiáng)大實(shí)力和淡定從容的氣魄，并在每次觀看節(jié)目后，由班主任引導(dǎo)抒發(fā)感受和引發(fā)學(xué)生討論。2.舉辦德育教育活動(dòng)。舉辦德育教育活動(dòng)可以讓全體學(xué)生參與到德育教育的學(xué)習(xí)中來，讓學(xué)生親自到活動(dòng)中體驗(yàn)德育教學(xué)，通過實(shí)踐與理論的結(jié)合，讓學(xué)生對(duì)德育教育有更深入的了解，并能讓學(xué)生在快樂中樹立德育意識(shí)。例如，在寒暑假可以布置特色的作業(yè)，“廚藝大比拼”“變廢為寶”等讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到廚藝、節(jié)約資源方面的德育知識(shí)。（三）提高年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)該多參加校內(nèi)、校外的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，與同行人員探討交流，也會(huì)對(duì)自身德育教學(xué)水平的提升有所幫助。另外，學(xué)?？梢越M織由教師組成的德育小組，每組都要有德育方面的骨干教師帶隊(duì)，以年輕老師為組員，定期在學(xué)校開展一個(gè)以德育為主題的研討會(huì)，例如，如何培養(yǎng)學(xué)生的尊老愛幼精神，每個(gè)德育小組進(jìn)行實(shí)施方案策劃，最終選出幾個(gè)優(yōu)秀的方案并給予實(shí)施，通過這樣的研討方式可以進(jìn)一步增加年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

綜上所述，中職院校應(yīng)該開始重視德育教育方面的教學(xué)，并根據(jù)目前德育教學(xué)存在的問題，即班主任德育教育理念欠缺、方式不佳、年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，給予提高班主任德育素質(zhì)、將教育方式科學(xué)化、提高年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的解決措施，以此才能更加提高中職院校學(xué)生的德育素質(zhì)。

作者:王勵(lì)思 單位:江西省萍鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校

參考文獻(xiàn)：

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