**市直屬機(jī)關(guān)工委有直屬黨委61個(gè)，總支（支部）21個(gè)，現(xiàn)有黨員19，528人。近年來，我們認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的“十六字”方針，從保持新形勢下機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性出發(fā)，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控，強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)，嚴(yán)格協(xié)審把關(guān)，確保黨員質(zhì)量，促進(jìn)了廣大機(jī)關(guān)黨員“走前列、作表率、創(chuàng)一流”。20**年以來，全系統(tǒng)共有入黨申請人3816名，培養(yǎng)入黨積極分子1975名，發(fā)展黨員1615名。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控，確保黨員隊(duì)伍均衡發(fā)展

在發(fā)展黨員工作中，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到年初有計(jì)劃，半年有分析，年終有檢查。

1明確工作原則，科學(xué)制定發(fā)展黨員計(jì)劃。嚴(yán)格堅(jiān)持“四項(xiàng)原則”，科學(xué)制定發(fā)展黨員工作計(jì)劃。一是堅(jiān)持質(zhì)量第一原則。機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中，非黨人員僅占少部分，為了避免出現(xiàn)“矬子里拔大個(gè)”的降格湊數(shù)現(xiàn)象，我們始終把發(fā)展新黨員的質(zhì)量放在第一位，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，慎重發(fā)展。二是堅(jiān)持黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理的原則。明確“678”結(jié)構(gòu)調(diào)整目標(biāo)，即在新發(fā)展黨員中，工作一線發(fā)展黨員數(shù)量要占60％以上，35歲以下青年要占70％以上，高中以上文化程度的要占80％以上。三是堅(jiān)持突出重點(diǎn)原則。將發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)放到機(jī)關(guān)工作一線，注意在青年、婦女、少數(shù)民族干部中發(fā)展黨員，注意在高知識(shí)群體和各類優(yōu)秀人才集中的部門發(fā)展黨員。四是堅(jiān)持實(shí)事求是原則。以黨的事業(yè)需要和積極分子成熟程度為主要依據(jù)，確定市直機(jī)關(guān)每年有30％的入黨積極分子可以成為發(fā)展對象。

2實(shí)行超前調(diào)研，確保發(fā)展黨員計(jì)劃的科學(xué)性和可靠性。在年初制定發(fā)展黨員計(jì)劃前，為了使各基層單位的發(fā)展黨員計(jì)劃合理，我們組織基層組織員對各單位發(fā)展黨員工作計(jì)劃進(jìn)行互檢。工作中，采取了“一抓二查三看”的工作方法?！耙蛔ァ本褪窃诳疾烨埃墒兄睓C(jī)關(guān)工委和基層黨委負(fù)責(zé)，分別抓好機(jī)關(guān)黨委書記和基層黨務(wù)干部的發(fā)展黨員工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)?！岸椤本褪且獧z查上年發(fā)展黨員情況與計(jì)劃是否相符，檢查入黨積極分子培養(yǎng)情況與發(fā)展對象的變化情況?！叭础奔瓤磾M列入發(fā)展計(jì)劃的發(fā)展對象是否達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)、看相關(guān)材料是否完備、看必備程序履行是否嚴(yán)格。同時(shí)，為了防止一些單位多報(bào)發(fā)展計(jì)劃、矛盾上交和調(diào)研考察中不負(fù)責(zé)等問題，我們建立了考察責(zé)任追究制。將超前考察情況作為評選“兩先兩優(yōu)”和“優(yōu)秀組織員”工作的一項(xiàng)內(nèi)容，并通過采取通報(bào)的形式，增強(qiáng)基層黨組織和組織員的責(zé)任心。

3加強(qiáng)督促檢查，保證發(fā)展黨員計(jì)劃的有效實(shí)施。每年年初，基層黨組織都要報(bào)送上一年發(fā)展黨員工作報(bào)告及當(dāng)年發(fā)展黨員計(jì)劃，每季度還要報(bào)送《發(fā)展黨員季報(bào)表》。同時(shí)，我們還結(jié)合半年的組織員例會(huì)，聽取各單位發(fā)展黨員工作情況匯報(bào)，并不定期進(jìn)行抽查。對盲目執(zhí)行發(fā)展黨員計(jì)劃或隨意更改計(jì)劃的行為，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，責(zé)令整改；對計(jì)劃本身存在的問題及時(shí)修正，使計(jì)劃更符合實(shí)際，更具可操作性；對執(zhí)行計(jì)劃較好的基層黨組織進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。

公務(wù)員考試雖然有一定的難度，出題的形式也千變?nèi)f化，但是總有一些經(jīng)典的題型常出常新，經(jīng)久不衰。為備考2014年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試，京佳公務(wù)員教研老師特將國考中出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點(diǎn)撥，希望廣大考生能從中有所體會(huì)，把握出題規(guī)律、理順知識(shí)脈絡(luò)、掌握復(fù)習(xí)技巧、考出理想成績。題型總結(jié)如下：

▲極值問題

極值問題的提問方式經(jīng)常為：“最多”、“至少”、“最少”等，是國家公務(wù)員考試中出題頻率最高的題型之一。

一、本類試題基本解題思路如下：

1.根據(jù)題目條件，設(shè)計(jì)解題方案；

2.結(jié)合解題方案，確定最后數(shù)量；

公務(wù)員考試雖然有一定的難度，出題的形式也千變?nèi)f化，但是總有一些經(jīng)典的題型常出常新，經(jīng)久不衰。為備考2014年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試，京佳公務(wù)員教研老師特將國考中出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點(diǎn)撥，希望廣大考生能從中有所體會(huì)，把握出題規(guī)律、理順知識(shí)脈絡(luò)、掌握復(fù)習(xí)技巧、考出理想成績。題型總結(jié)如下：

▲極值問題

極值問題的提問方式經(jīng)常為：“最多”、“至少”、“最少”等，是國家公務(wù)員考試中出題頻率最高的題型之一。

一、本類試題基本解題思路如下：

1.根據(jù)題目條件，設(shè)計(jì)解題方案；

2.結(jié)合解題方案，確定最后數(shù)量；

高考中的文學(xué)作品欣賞題，大體包括現(xiàn)代文閱讀和古典詩詞鑒賞兩部分，自從自主命題以來，賞析題型受到專家和考生的關(guān)注?？忌逻@類題，因?yàn)椴恢獜暮蜗率诌M(jìn)行解題或者解題不規(guī)范，得分不高。因此，很多老師對文學(xué)作品欣賞進(jìn)行了深入細(xì)致的探究，并且提出了很多行之有效的解題方法和技巧。本人也結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，對高考復(fù)習(xí)中的文學(xué)作品欣賞題的解題技巧進(jìn)行了一些歸納，具體如下：

一、抓住方向，明確出題者意圖，有的放矢

在高中語文課對文學(xué)作品的復(fù)習(xí)中，首先，教師要引導(dǎo)學(xué)生研究《考試大綱》。通過研究《考試大綱》中對文學(xué)作品欣賞的要求，我們可以看到，要求并不高?！拌b賞評價(jià)”包括兩個(gè)方面：一是“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧”，二是“評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”。從這兩個(gè)要求出發(fā)，我們可以看到解答這種題型主要從兩個(gè)方面進(jìn)行分析：一是形式、表現(xiàn)手法；二是內(nèi)容、思想情感。從這兩個(gè)方面對文學(xué)作品進(jìn)行簡要的賞析，就能抓住出題方向，有的放矢地積極備考。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生研究歷年的高考試題。雖然高考試題每年都是變化多樣的，但是卻都是根據(jù)考綱要求進(jìn)行設(shè)計(jì)的，考察的本質(zhì)、出題者的意圖有可能是一樣的。所以，我們要研究歷年的高考試題，從中找到出題者的目的，或是考查學(xué)生的理解、概括、鑒賞、評價(jià)等形象思維能力；或是檢測學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和語言的實(shí)踐運(yùn)用能力；等等。教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入系統(tǒng)的分析，從而明確自己的復(fù)習(xí)方向，為我們的高考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握技巧

在對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)作品的欣賞指導(dǎo)時(shí)，我認(rèn)為，首先要教會(huì)學(xué)生怎樣讀好文學(xué)作品本身，在整體上把握文章的脈絡(luò)，同時(shí)，一定要教會(huì)學(xué)生掌握一些常見的答題技巧，使之在答題時(shí)不犯常識(shí)性的錯(cuò)誤。

（一）讀文章，引導(dǎo)學(xué)生整體把握文章脈絡(luò)要對文學(xué)作品進(jìn)行欣賞就要對文學(xué)作品本身有所了解，很多學(xué)生粗粗地讀了一遍作品，就急于做題，這樣的做題效果是不理想的。學(xué)生必須要學(xué)會(huì)怎樣讀好文學(xué)作品本身，這樣才能在此基礎(chǔ)上做好題目的解答。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生讀作品時(shí)，可以教學(xué)生進(jìn)行速讀和精讀。所謂速讀，即指第一遍的閱讀，要求學(xué)生快速瀏覽全文，在大概了解各段或全文大意的基礎(chǔ)上，思考作者的態(tài)度和把握文章的主題，可以進(jìn)行簡單的思考：作者對文中人、景、事的態(tài)度如何？作者想要表達(dá)什么主題，什么思想？同時(shí)結(jié)合文尾兩三段的議論句、抒情句，進(jìn)行印證，最終定出文章的主旨。這樣的閱讀之后，學(xué)生對文章有了一個(gè)整體的印象，把握了文章脈絡(luò)，為以后的解題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然后學(xué)生再進(jìn)行第二遍的閱讀，即精讀，先讀問題，再帶著問題回原文，細(xì)讀各道題所涉及的段落，從這些段落中尋找解決問題的答案。

加強(qiáng)審計(jì)信息化建設(shè)是推進(jìn)審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作現(xiàn)代化的重要途徑，也是提升審計(jì)工作質(zhì)量，強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督職能的內(nèi)在要求。為認(rèn)真貫徹審計(jì)署和省審計(jì)廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)的重要決策部署,做好“金審工程”二期和三期銜接期間的審計(jì)信息化工作，現(xiàn)對我市審計(jì)機(jī)關(guān)2013年-2015年審計(jì)信息化建設(shè)提出以下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《審計(jì)署關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，以及《省“十二五”審計(jì)信息化發(fā)展規(guī)劃》的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“金審工程”為依托，以全面提高信息化環(huán)境下的審計(jì)能力為著力點(diǎn)，著力推進(jìn)信息技術(shù)與審計(jì)業(yè)務(wù)的深度融合，推動(dòng)市審計(jì)信息化工作再上新臺(tái)階。

二、總體目標(biāo)

鞏固和擴(kuò)大金審工程一期、二期的建設(shè)成果，加大OA管理系統(tǒng)的應(yīng)用力度，完善和拓展系統(tǒng)功能；大力推廣金審工程二期技術(shù)，深化AO現(xiàn)場審計(jì)實(shí)施系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)審計(jì)應(yīng)用；根據(jù)我市實(shí)際情況，因地制宜，有重點(diǎn)、分階段啟動(dòng)金審工程三期建設(shè)任務(wù)，完善“市政府（公共）資金監(jiān)督平臺(tái)”和社?；?、住房公積金聯(lián)網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)，加快市級(jí)審計(jì)數(shù)據(jù)中心建設(shè)和重大資金、項(xiàng)目聯(lián)網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)開發(fā)部署的步伐，進(jìn)一步提升審計(jì)關(guān)注經(jīng)濟(jì)安全、促進(jìn)公共財(cái)政管理和公共產(chǎn)品服務(wù)的能力，發(fā)揮審計(jì)保障我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能。

三、基本原則

摘要：筆者針對目前寧波地區(qū)社會(huì)思想品德中考實(shí)行開卷考試這一現(xiàn)狀，結(jié)合自己這幾年的初中畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了一些社會(huì)政治中考迎考的方法和策略，以幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中采取有效方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而取得理想的成績。

關(guān)鍵詞：中考策略復(fù)習(xí)迎考

最近幾年，中學(xué)社會(huì)政治中考逐漸由閉卷形式向開卷形式轉(zhuǎn)變，注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力以及分析、解決問題的實(shí)踐能力，要求學(xué)生面向社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事，把所學(xué)知識(shí)靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去觀察、分析、解決問題。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中采取有效的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。本人根據(jù)自己這幾年的初中畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了一些社會(huì)政治中考迎考的方法和策略，現(xiàn)簡要介紹如下：

一、幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤觀念，端正復(fù)習(xí)思想和態(tài)度

針對目前寧波地區(qū)初中社會(huì)思想品德中考實(shí)行開卷考試這一現(xiàn)狀，家長和學(xué)生普遍存在著一種輕視心態(tài)。他們認(rèn)為初中社會(huì)思想品德中考很容易，可以翻書的，隨便學(xué)學(xué)就可以了。在這里，我想作為初三的政治老師，首先應(yīng)該給家長和學(xué)生進(jìn)行洗腦，糾正他們的錯(cuò)誤觀念，端正他們對本門學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)該告訴他們開卷考試的要求，告訴他們開卷考試重視對基本觀點(diǎn)的理解以及應(yīng)用基本觀點(diǎn)解決問題能力的考察；同時(shí)，還重視考查學(xué)生活學(xué)活用，聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。與閉卷考試相比，開卷考的難度要大得多?，F(xiàn)在的政治課要學(xué)好，已經(jīng)不是簡單的記憶再現(xiàn)，而是要通過學(xué)習(xí)課本知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，具備觀察、分析、解決問題的能力。只有這樣，才能自如地應(yīng)對中考這樣的選拔性考試。

二、制定好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，并有條不紊地實(shí)踐復(fù)習(xí)計(jì)劃

摘要：筆者針對目前**地區(qū)社會(huì)思想品德中考實(shí)行開卷考試這一現(xiàn)狀，結(jié)合自己這幾年的初中畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了一些社會(huì)政治中考迎考的方法和策略，以幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中采取有效方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而取得理想的成績。

關(guān)鍵詞：中考策略復(fù)習(xí)迎考

最近幾年，中學(xué)社會(huì)政治中考逐漸由閉卷形式向開卷形式轉(zhuǎn)變，注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力以及分析、解決問題的實(shí)踐能力，要求學(xué)生面向社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事，把所學(xué)知識(shí)靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去觀察、分析、解決問題。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中采取有效的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。本人根據(jù)自己這幾年的初中畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了一些社會(huì)政治中考迎考的方法和策略，現(xiàn)簡要介紹如下：

一、幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤觀念，端正復(fù)習(xí)思想和態(tài)度

針對目前**地區(qū)初中社會(huì)思想品德中考實(shí)行開卷考試這一現(xiàn)狀，家長和學(xué)生普遍存在著一種輕視心態(tài)。他們認(rèn)為初中社會(huì)思想品德中考很容易，可以翻書的，隨便學(xué)學(xué)就可以了。在這里，我想作為初三的政治老師，首先應(yīng)該給家長和學(xué)生進(jìn)行洗腦，糾正他們的錯(cuò)誤觀念，端正他們對本門學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)該告訴他們開卷考試的要求，告訴他們開卷考試重視對基本觀點(diǎn)的理解以及應(yīng)用基本觀點(diǎn)解決問題能力的考察；同時(shí)，還重視考查學(xué)生活學(xué)活用，聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。與閉卷考試相比，開卷考的難度要大得多?，F(xiàn)在的政治課要學(xué)好，已經(jīng)不是簡單的記憶再現(xiàn)，而是要通過學(xué)習(xí)課本知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，具備觀察、分析、解決問題的能力。只有這樣，才能自如地應(yīng)對中考這樣的選拔性考試。

二、制定好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，并有條不紊地實(shí)踐復(fù)習(xí)計(jì)劃

摘要：筆者針對目前寧波地區(qū)社會(huì)思想品德中考實(shí)行開卷考試這一現(xiàn)狀，結(jié)合自己這幾年的初中畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了一些社會(huì)政治中考迎考的方法和策略，以幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中采取有效方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而取得理想的成績。

關(guān)鍵詞：中考策略復(fù)習(xí)迎考

最近幾年，中學(xué)社會(huì)政治中考逐漸由閉卷形式向開卷形式轉(zhuǎn)變，注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力以及分析、解決問題的實(shí)踐能力，要求學(xué)生面向社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事，把所學(xué)知識(shí)靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去觀察、分析、解決問題。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中采取有效的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。本人根據(jù)自己這幾年的初中畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了一些社會(huì)政治中考迎考的方法和策略，現(xiàn)簡要介紹如下：

一、幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤觀念，端正復(fù)習(xí)思想和態(tài)度

針對目前寧波地區(qū)初中社會(huì)思想品德中考實(shí)行開卷考試這一現(xiàn)狀，家長和學(xué)生普遍存在著一種輕視心態(tài)。他們認(rèn)為初中社會(huì)思想品德中考很容易，可以翻書的，隨便學(xué)學(xué)就可以了。在這里，我想作為初三的政治老師，首先應(yīng)該給家長和學(xué)生進(jìn)行洗腦，糾正他們的錯(cuò)誤觀念，端正他們對本門學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)該告訴他們開卷考試的要求，告訴他們開卷考試重視對基本觀點(diǎn)的理解以及應(yīng)用基本觀點(diǎn)解決問題能力的考察；同時(shí)，還重視考查學(xué)生活學(xué)活用，聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。與閉卷考試相比，開卷考的難度要大得多。現(xiàn)在的政治課要學(xué)好，已經(jīng)不是簡單的記憶再現(xiàn)，而是要通過學(xué)習(xí)課本知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，具備觀察、分析、解決問題的能力。只有這樣，才能自如地應(yīng)對中考這樣的選拔性考試。

二、制定好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，并有條不紊地實(shí)踐復(fù)習(xí)計(jì)劃

依法治縣辦公室：

近年來，盧氏縣局依法行政工作在縣委、縣政府和市局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以鄧小平民主法制理論和黨的十五大確立的依法治國方略為指導(dǎo)，圍繞工商系統(tǒng)體制改革和依法行政大局，結(jié)合我局實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《依法行政實(shí)施綱要》，逐步使我縣依法行政工作走上規(guī)范化軌道，取得良好成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

四年來，無論我局領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部如何調(diào)整，依法行政工作始終堅(jiān)持實(shí)施“一把手”工程，始終公務(wù)員之家版權(quán)所有將依法行政工作擺上重要議事日程，無論是領(lǐng)導(dǎo)小組的成立、機(jī)構(gòu)的設(shè)置、日常工作的匯報(bào)等方面工作，局里都從人力、物力和精力上給予很大的投入，確保了依法行政工作正常開展。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任。成立了以局長為組長，兩名副局長為副組長，相關(guān)股室人員為成員的依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組，并實(shí)施“層層負(fù)責(zé)制”，加強(qiáng)對依法行政工作的落實(shí)，即：各股所長為本股所依法行政第一責(zé)任人，向主管局長負(fù)責(zé)，主管局長向一把手負(fù)責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)，哪一層出問題，追究哪一層責(zé)任人的責(zé)任。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重工作聯(lián)系。四年來，依法行政工作堅(jiān)持做到了：細(xì)小工作、日常工作認(rèn)真干、靈活處理；重大問題及時(shí)匯報(bào)，及早解決。并且做到日常工作定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向基層通報(bào)；上級(jí)工作精神部署隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向基層傳達(dá)。

2012年的法制工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照全市工商行政管理工作會(huì)議的要求，以貫徹實(shí)施“四個(gè)統(tǒng)一”，大力推進(jìn)工商法制建設(shè)為目標(biāo)，牢牢把握“四個(gè)只有”，圍繞工商法律業(yè)務(wù)知識(shí)和辦案技能的培訓(xùn)，推動(dòng)執(zhí)法辦案質(zhì)量的提升，指導(dǎo)基層查處“八類案件”，維護(hù)公平競爭的市場經(jīng)營秩序，進(jìn)一步提升全系統(tǒng)法制工作水平。

一、加強(qiáng)執(zhí)法辦案教育培訓(xùn)，建設(shè)專業(yè)化的干部隊(duì)伍。

一是要加強(qiáng)行政執(zhí)法人員法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高行政執(zhí)法人員依法行政的能力。要繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨組（中心組）集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識(shí)年度考試、考核制度，特別是對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況的考核。要開展好新頒布法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和宣傳工作。《外商投資合伙企業(yè)登記管理規(guī)定》、《外國企業(yè)或者個(gè)人在中國境內(nèi)設(shè)立合伙企業(yè)管理辦法》已從2012年3月1日起頒布實(shí)施。《個(gè)體工商戶條例》、《網(wǎng)上交易監(jiān)管辦法》正在征求意見，不久也將頒布實(shí)施，法規(guī)機(jī)構(gòu)要及時(shí)組織學(xué)習(xí)、貫徹，做好法制講座的安排工作。要加強(qiáng)對法制機(jī)構(gòu)人員、法制員的法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，針對“兩費(fèi)”停收后工商職能轉(zhuǎn)變部分基層干部能力素質(zhì)不相適應(yīng)的問題，加強(qiáng)對基層特別是工商所執(zhí)法人員法律法規(guī)的培訓(xùn)。市局今年擬舉辦兩期法制機(jī)構(gòu)人員、法制員法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)近年來新頒布實(shí)施的工商法律法規(guī)規(guī)章和執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)，重點(diǎn)指導(dǎo)辦理市局工作報(bào)告中提出的“八類違法違章行為案件”的查處。

二是按照《省工商行政管理機(jī)關(guān)行政處罰案卷評查管理辦法》和《評查標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，組織開展案件評查活動(dòng)。市局將在上半年和下半年分別組織一次全系統(tǒng)的案件評查活動(dòng)，重點(diǎn)評查罰沒數(shù)額較大(案值10萬元以上或罰沒款2萬元以上)及具有代表性的典型案件。評查結(jié)果以通報(bào)的形式下發(fā)，督促整改發(fā)現(xiàn)的問題，并納入目標(biāo)考核。各縣區(qū)局、直屬單位都要根據(jù)省局《案卷評查辦法》和《評查標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，積極組織對所辦案件進(jìn)行互查、評查。

三是全面推行說理式行政處罰決定書，提高執(zhí)法辦案質(zhì)量。推行說理式行政處罰決定書是提高執(zhí)法人員素質(zhì)和執(zhí)法辦案質(zhì)量,保障當(dāng)事人合法權(quán)益，增強(qiáng)行政執(zhí)法透明度，減少行政爭議的有效途徑。按照省局制定的《說理式行政處罰決定書的制作規(guī)范》，制作行政處罰決定書，各單位要力爭在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推出一批高質(zhì)量的說理式行政處罰決定書。市局將擇時(shí)組織一次全系統(tǒng)優(yōu)秀說理式行政處罰決定書評選活動(dòng)。五月份之前，各縣區(qū)局都要辦理一份說理式處罰決定書的樣板，報(bào)市局法規(guī)科會(huì)審后，在本單位推廣。

二、加強(qiáng)執(zhí)法檢查，規(guī)范執(zhí)法辦案行為。