歷史學將秦代以前的歷史時期稱為先秦時期。本文根據(jù)歷史文獻和考古資料對我國先秦時期的竹林資源及開發(fā)利用情況進行探討，敬請批評指正。

1．先秦時期的竹資源

1.1史前時期的竹林分布

根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國在舊石器時代就有大面積竹林的存在。長江三峽巫山猿人遺址有河貍、毛猬、竹鼠、兔、前中國熊等116種動物化石。[1]竹鼠是專門棲息在熱帶、亞熱帶竹林中一種穴居性小型嚙齒動物，主要以竹筍、竹根或竹林下的其它草木植物為食。表明距今200萬年左右，長江三峽地區(qū)森林茂密，有大量竹林分布。1998年安徽省繁昌縣人字洞早更新世早期（距今240萬—200萬年）遺址發(fā)掘出竹鼠、貘、劍齒虎等動物化石900多件，有動物67種。[2]說明在距今距今240萬—200萬年的安徽長江下游地區(qū)為森林草原環(huán)境，有較大片竹林的存在。1980—1981年安徽和縣龍?zhí)抖窗l(fā)現(xiàn)了距今28萬—24萬年的“和縣猿人”，伴存的動物化石有揚子鱷、大熊貓、中國貘等60余種。[2]大熊貓是以竹為食物和竹林為生活環(huán)境的動物，表明該地區(qū)當時有竹林資源的存在。距今5萬年至2.5萬年的“資陽人”頭蓋骨化石的四川資陽黃鱔溪一帶更新世晚期地層中，發(fā)現(xiàn)不少竹鼠化石。[3]這表明在舊石器時代晚期，該地就有竹林資源的分布，與古巴蜀人的遠祖朝夕相處。湖北長陽縣舊石器時代遺址“長陽人”的文化遺存中，也發(fā)現(xiàn)與長陽人伴生的動物中有以嫩竹為食的竹鼠、大熊貓，說明當時這一地區(qū)有大片的竹林資源分布。

新石器時代在黃河流域有大片竹林的分布?？脊虐l(fā)現(xiàn)屬于仰韶文化的西安半坡遺址有竹鼠的骨骼遺跡[4]，西安半坡遺址出土的陶器上還發(fā)現(xiàn)竹的符號和竹編織物的印跡。甘肅天水市渭水支流藉河北岸的師趙村新石器時代古文化遺址第五期文化（距今5400年——4700年）出土可鑒定動物遺存1606件，其中就有竹鼠[5]。竹鼠生活在渭水上游，表明當時生長著茂密的竹林，供竹鼠等動物生活。距今5000年的山東歷城龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)有炭化竹節(jié)和外表形似竹節(jié)的陶器。[6]由此說明，在新石器時代的晚期，黃河流域有大面積竹林的分布。河南淅川下王崗新石器時代的晚期遺址考古發(fā)掘也出土有竹鼠、大熊貓等動物遺骨，還有大量竹炭的發(fā)現(xiàn)。[6]反映出下王崗地區(qū)除了有茂密的森林外，還有大片的竹林存在。陜西漢中地區(qū)新石器時代龍崗遺址中有不少野豬、野牛、華麗黑鹿、水牛及大量竹子殘骸[7]，說明距今7000—6500年間的漢中地區(qū)氣候十分溫暖，與西安半坡遺址的自然物候大致相當，有大片竹林的分布。新石器時代在南方地區(qū)也發(fā)現(xiàn)有大片竹林資源的分布。距今約7000年的浙江河姆渡文化遺址中出土有竹席等竹制品。距今約6000年的湖南常德澧縣東溪鄉(xiāng)屈家?guī)X文化的城頭山古城遺址，發(fā)現(xiàn)有用竹作房屋建筑材料。距今5300年至4600年的浙江吳興錢山漾良渚文化遺址出土有籃、簍、竹席、簸箕等竹器物200多件。江蘇吳縣新石器時代晚期的草鞋山遺址發(fā)現(xiàn)有竹用做干欄式建筑的材料。廣東高要縣茅崗新石器時代晚期遺址中也出土有竹編織物的殘片。這些均說明新石器時代我國南方地區(qū)有大片竹林資源的分布。

1.2夏代的竹林分布

摘要：隨著生活水平的不斷提高，人們對生存環(huán)境的追求也越來越高，再加上，人們保護環(huán)境的意識越來越強烈，建筑行業(yè)不得不大量運用環(huán)保材料。在當今社會，許多建筑材料對環(huán)境的破壞力都非常強大，而竹資源因其節(jié)能、易培植、價格低廉、美感十足的優(yōu)勢，脫穎而出，成為環(huán)境藝術設計的首選材料。本文從竹資源在環(huán)境藝術設計中的作用展開，闡釋了竹資源和環(huán)境藝術設計的關系，重點論述竹資源于環(huán)境藝術設計中的有效應用。

關鍵詞：環(huán)境藝術設計；竹資源；應用

竹在中國文化中，與梅、蘭、菊并稱“四君子”，與梅、松同為“歲寒三友”。古代文人墨客喜好用竹象征正直、虛懷若谷、質樸、性堅等品質，竹的文化內(nèi)涵從古至今一直都得到人們的推崇。因竹具有濃厚的文化韻味，凡有竹參與修建的景觀都給人一種藝術美感。正因如此，竹資源越來越受環(huán)境藝術設計者的追捧，它的身影在環(huán)境藝術設計中隨處可見。

一、環(huán)境藝術設計中竹資源的利用價值

在環(huán)境藝術設計中，可供設計者選擇的設計對象眾多，比如，水體、植物、地形等。因環(huán)境藝術設計對象的多元性，設計者設計思路的多樣性，作品藝術類型的豐富性，設計師一不小心，就容易把景觀毀于一旦，可謂“失之毫厘，差之千里”。竹資源作為一種獨特的設計對象，憑借其深厚的文化內(nèi)涵、良好的物理性能、極高的經(jīng)濟價值、強烈的美感氣質，得到設計師的青睞，被廣泛運用在各種環(huán)境藝術設計中。竹資源的優(yōu)點眾多，比如，竹資源帶有浪漫主義的文學韻味，如湘妃竹；竹因其特殊的物理結構，具有良好的抗壓強度和抗彎剛度，適合做支撐；竹資源易種植，成本低，收益高；竹林，不僅可以舒緩壓力，還能帶來身心美的享受。由此可見，竹資源在環(huán)境藝術設計中，具有極高的利用價值。

二、環(huán)境藝術設計與竹資源的關系

按照市政協(xié)常委會議工作重點安排，由市政協(xié)人口資源環(huán)境委牽頭組織市委政策研究室、市林業(yè)局、市中低產(chǎn)林改造領導小組辦公室、市林科所等部門的政協(xié)委員、負責人、專家組成調(diào)研組，于年月至月日深入到縣鄉(xiāng)竹種植基地和竹筷生產(chǎn)廠、鎮(zhèn)的竹木復合生產(chǎn)廠，鎮(zhèn)沅縣林產(chǎn)品公司竹種植基地，縣林達木業(yè)和竹簾廠實地調(diào)研，與鄉(xiāng)村干部群眾、企業(yè)管理人員座談，了解竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況及意見建議。調(diào)研組在實地調(diào)研的基礎上，聽取了市林業(yè)局和、鎮(zhèn)沅、三縣政府關于竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況匯報，分析研究了市發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢、存在的困難和問題。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）竹資源現(xiàn)狀。全市現(xiàn)有木本竹類屬種，屬占世界的%、中國的%、的%，種占世界的.%、中國的.%、的%。全市現(xiàn)有竹林面積.萬畝，占省竹林面積的.%。具有較高經(jīng)濟價值的竹種有：龍竹、黃竹、勃氏甜龍竹、巨龍竹、箭竹、麻竹、方竹、香糯竹和細葉龍竹等，全市十縣（區(qū)）均有分布。天然竹林面積.萬畝，占竹林總面積的%，主要有分布于江沿岸的天然黃竹林、香糯竹林，、兩縣海拔米以上的方竹林，、、、縣（區(qū)）以龍竹為主的竹木混交林；人工種植竹林面積.萬畝，占竹林總面積的%。

（二）開發(fā)利用情況。年以來，部分縣（區(qū)）依靠科技進步，加大竹材的開發(fā)利用力度，實現(xiàn)機械化生產(chǎn)，提高了竹材的加工利用水平，促進了竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。全市現(xiàn)有竹材加工企業(yè)戶，年加工竹子.萬噸，工業(yè)產(chǎn)值億元，稅利超過萬元。生產(chǎn)竹筍干噸，產(chǎn)值萬元。目前，全市利用竹資源開發(fā)的產(chǎn)品主要有竹木復合集裝箱底板、竹包裝箱板、竹膠板、竹大片刨花板、竹子雜木混合漿、中密度纖維板、竹筍、竹席、竹筷、竹籮、竹工藝品等。如云景林紙公司，年生產(chǎn)出竹子雜木混合漿.萬噸，實現(xiàn)產(chǎn)值約.億元，產(chǎn)品質量達到國家一等品標準?？h綠特制品廠年建成投產(chǎn)后主要生產(chǎn)竹大片刨花板，年收購原料噸，生產(chǎn)板材立方米，產(chǎn)值達萬元，實現(xiàn)稅利多萬元，當?shù)刂褶r(nóng)增收多萬元。鎮(zhèn)沅縣林產(chǎn)品公司年生產(chǎn)竹木復合集裝箱底板立方米，產(chǎn)值萬元。林業(yè)股份公司已建成一條年產(chǎn)萬立方米的集裝箱底板生產(chǎn)線，計劃擴建成年產(chǎn)萬立方米的生產(chǎn)規(guī)模。隨著國內(nèi)外市場需求的不斷增加，竹子價格不斷攀升，平均價格由元／噸上升到目前的-元／噸，竹材開發(fā)利用邁出了新的步伐。

二、發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)的有利條件

（一）資源優(yōu)勢明顯

摘要：隨著科學技術的進步，人類對竹的物理屬性和文化屬性均有更新的認識和發(fā)展。時代的發(fā)展帶來了嶄新的審美視角和設計思路，竹已經(jīng)從一個普通的觀賞植物發(fā)展至世界各地，設計與創(chuàng)意的碰撞，不僅有利于深化認識竹資源，更有利于視角的推陳出新。本文基于竹資源的內(nèi)涵，分析了其設計價值，討論了其在環(huán)境藝術設計中的運用。

關鍵詞：竹資源；環(huán)境藝術；運用

竹作為自然植物在中國五千年的文明史中滲透至人們的物質生活和精神氛圍中。隨著科學技術的不斷進步，人類對竹的物理屬性和文化屬性均有了更新的認識和發(fā)展。竹資源是生態(tài)可再生資源，環(huán)境藝術設計中竹資源的引入開啟了嶄新的課題，機遇與挑戰(zhàn)并存的變化，應用中存在的問題亟待解決，運用中需要的方法有待發(fā)掘。本文基于竹文化的歷史發(fā)展脈絡，探討了竹資源與環(huán)境藝術設計的耦合關系，詳述了竹資源在環(huán)境藝術設計中的應用，以期深入挖掘竹資源的內(nèi)涵與外延，以對更具體的竹資源的了解和認識推動竹文化的發(fā)展。

1環(huán)境藝術設計中竹資源的內(nèi)涵

竹資源是對其作為植物、材料、文化等屬性的全面概述和量化總稱，對于竹資源在我國環(huán)境藝術設計中的充分認識與我國環(huán)境藝術設計學科的發(fā)展密切相連。20世紀80年代末，由現(xiàn)清華大學美術學院（當時成為中央工藝美術學院）室內(nèi)設計系效仿日本的室內(nèi)設計，命名為環(huán)境藝術設計。隨著時代的發(fā)展，技術的進步，人類社會對生活環(huán)境美化需求的提高，環(huán)境藝術設計的定義拓展到為室內(nèi)外設計、裝修、裝飾，園林景觀設計、建筑裝飾等更精準的內(nèi)涵和更廣泛的外延。環(huán)境藝術設計屬于新興應用學科和專業(yè)綜合學科，其理念主要是建立于自然科學和人文科學基礎之上。與地形、水體、植物等一樣，竹資源是一種環(huán)境藝術設計對象，就像多種樂器的載體一樣，活躍與環(huán)境藝術設計這一宏大的交響樂中。實際設計中，竹資源活躍于室內(nèi)裝修和室外綠化，在建筑材料和裝飾材料上均有廣泛的應用，在我國當代生活中，從室外景觀觀賞到室內(nèi)盆景，竹資源無處不在。竹資源已成為環(huán)境藝術設計學者和專家必選的題材。因此，對竹資源更加系統(tǒng)、全面和深入的研究有其現(xiàn)實性。時代的發(fā)展帶來了嶄新的審美視角和設計思路，竹已經(jīng)從一個普通的觀賞植物發(fā)展至人類生活的更為廣泛的方面，竹的身影也幾近至世界各地，竹文化也已經(jīng)被烙上了深深的中國特色的印章，設計與創(chuàng)意的碰撞，不僅有利于深化認識竹資源，更有利于創(chuàng)作視角的推陳出新。二十一世紀是可持續(xù)性發(fā)展的世紀，隨著生活水平的提高，和可持續(xù)發(fā)展理念和能力的提升，人們提高了對材料性能的要求，集成經(jīng)濟性、環(huán)保性與可再生性于一體的竹資源得到了大眾更多的青睞，推動了其在環(huán)境藝術設計中的應用，為其提供了良好的市場發(fā)展前景。

2環(huán)境藝術設計中竹資源的價值

市委、市政府高度重視林業(yè)工作，月日召開了規(guī)模大、規(guī)格高的全市林業(yè)工作會議，提出“建設綠色××，培育林業(yè)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)林業(yè)跨越式發(fā)展”的奮斗目標，做到生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機結合，以竹產(chǎn)業(yè)為突破口，全力建設五大產(chǎn)業(yè)基地，將全省竹資源第一大市打造成為全省竹產(chǎn)業(yè)第一強市。這段時間以來，各地政府做了大量工作，提出了具體的貫徹意見，林業(yè)部門完成了全市竹產(chǎn)業(yè)的調(diào)查工作，基本摸清了我市竹林資源與竹產(chǎn)品加工企業(yè)的家底。今天，我們在這里召開全市竹產(chǎn)業(yè)座談會，共同研究和探討加快我市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，這種形式很好。此前，各位都作了很好的發(fā)言，總結了經(jīng)驗，查找了問題，提出了許多很好的意見和建議，請市林業(yè)局認真加以歸納總結，形成會議紀要，為政府決策和編制“十一·五”竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供參考。下面，就我如何做大做強我市竹產(chǎn)業(yè)，談幾點意見：

一、要堅定做大做強竹產(chǎn)業(yè)的信心

首先，要充分認識我市發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。一是“人無我有、人有我多”的自然資源優(yōu)勢。世界竹林％分布于亞洲，中國是世界上竹林資源最豐富的國家，我國％以上竹林分布于長江以南。安徽是中國竹林資源較多的省，現(xiàn)有竹林萬畝，％以上分布于皖南和大別山區(qū)。我市現(xiàn)有竹林萬畝，占全省竹林面積的％，位居全省第一，僅××縣就有多萬畝。二是獨到的市場區(qū)位優(yōu)勢。目前，竹產(chǎn)品國內(nèi)、國際市場需求很旺，竹地板等產(chǎn)品在歐美、日本等地供不應求。我市是安徽與“長三角”對接的前沿陣地，公路、鐵路、水路暢達，銷售市場看好，外貿(mào)出口非常便捷，非常利于竹產(chǎn)品的市場開拓。三是潛在的后發(fā)優(yōu)勢。竹子渾身都是寶，產(chǎn)業(yè)關聯(lián)度強，成長性好，綜合利用價值高。竹子具有很強的加工性能，隨著竹產(chǎn)品加工領域的不斷拓展，竹子三經(jīng)涉及建筑、家具、造紙、包裝、運輸、食品、醫(yī)藥、保健、牙織、旅游、環(huán)保、化工、軍工等眾多行業(yè)，竹產(chǎn)品已達千種以上，市場和效益潛力巨大。主動接受近鄰浙江湖州市的輻射，必將促進竹產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

其次，要正視我市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題．突出表現(xiàn)為，大資源，小產(chǎn)業(yè)，低效益。在資源培育方面，一是資源分布不均衡。主要集中在××××××××三縣市，占％，其余四縣僅占％。二是經(jīng)營目的比較單一。約％以上以單一生產(chǎn)竹材為經(jīng)營目的，筍用價值沒有得到挖掘。三是效益低下。據(jù)統(tǒng)計，我市毛竹每公頃年產(chǎn)竹材僅噸、竹筍噸，年產(chǎn)值元。中小徑竹每公頃年產(chǎn)竹材僅噸、竹筍噸，年產(chǎn)值元。而浙江豐產(chǎn)的筍用和材用竹林每公頃年產(chǎn)均達到噸。我市竹業(yè)年產(chǎn)值為億元，而相鄰浙江湖州市的竹林資源不及我市，竹業(yè)產(chǎn)值卻達到億元，差距很大。在產(chǎn)品加工方面，一是竹產(chǎn)品加工能力不強，我市現(xiàn)有年產(chǎn)值萬元以上的竹產(chǎn)品加工企業(yè)僅家，年加工產(chǎn)值僅．億元，尚有％的竹材、竹筍以原料形式銷往外地。二是產(chǎn)品結構不合理。我市年產(chǎn)值萬元以上的竹產(chǎn)品加工企業(yè)中，只有××的家企業(yè)從事竹筍加工，其余家企業(yè)都為各類竹材加工，產(chǎn)品附加值低。三是各地加工企業(yè)發(fā)展不平衡。年產(chǎn)值萬元以上的竹產(chǎn)品加工企業(yè)中，××縣為家，占％以上，××縣家，××縣家，其余四縣家。四是缺少龍頭企業(yè)?，F(xiàn)有竹產(chǎn)品加工企業(yè)中，年產(chǎn)值在萬元以上的企業(yè)僅家，其中：亞普公司年產(chǎn)值為萬元，國林公司年產(chǎn)值為萬元，宏宇公司年產(chǎn)值為萬元。全市沒有年產(chǎn)值萬元以上的竹產(chǎn)品綜合加工龍頭企業(yè)。在管理服務方面，存在著投入資金不足、資源供給不穩(wěn)定、缺乏有效扶持措施、企業(yè)間缺乏聯(lián)合與交流平臺等問題。

第三，要看到我市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力。當前，林業(yè)發(fā)展正面臨歷史性轉變，正處于前所未有的太好時機，只要我們堅定信心，努力解決好我市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的諸多問題，那么，差距就會變成發(fā)展?jié)摿?。一是如果通過精細培育、科學管理，使毛竹林平均每公頃竹材年產(chǎn)量達到噸，竹筍年產(chǎn)量達到噸，中小竹林平均每公頃竹材年產(chǎn)量達到噸，竹筍年產(chǎn)量達到噸。那么，我市就會年增毛竹竹材萬噸、竹筍萬噸和中小徑竹竹材萬噸、竹筍萬噸。竹林一產(chǎn)產(chǎn)值將由現(xiàn)在的．億元提高到億元，增加億元。二是如果將年增竹產(chǎn)品產(chǎn)量的％按現(xiàn)有的加工水平進行加工，則二產(chǎn)產(chǎn)值將由現(xiàn)在的億元提高到．億元，增加億元。全市竹產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值將由現(xiàn)在的．億元提高到．億元，增長％。三是如果考慮到提高原料綜合利用率和加工精深產(chǎn)品提高附加值兩個因素，實際增值潛力還要大得多。

二、突出做大做強竹產(chǎn)業(yè)的重點

在多年的德育實踐中，筆者感受到，碎片化、點對點的德育工作形式十分常見，但實效甚微。德育應是一個完整的體系，若以具體物象將其立體串聯(lián)，無疑對德育工作具有極大的促進作用。所謂物象，是指被賦予了某種文化內(nèi)涵的事物，它承載著深刻的意蘊，具有鮮明的外在特征。中華文化中的傳統(tǒng)物象從古至今傳承延續(xù)，如玉、石、松、竹、蘭、荷等，中國人對其深刻內(nèi)涵及所象征的品質特性的認知、理解早已深入精神世界，達到婦孺皆知的程度，具有普遍、高度的認同度與親切感。因此基于傳統(tǒng)物象可使整個德育體系有物可依、具體可感、易于接受，相對其他模式構建的德育體系而言，因更易落實而實效更佳。為此，近年來綠翠小學進行了基于傳統(tǒng)物象構建德育體系的實踐探索。

一、比德于物，確定合適物象載體

孔子曰：“君子比德于玉焉，溫潤而澤仁也。”所謂“比德”，是用具體的自然之物來比君子高尚的德性。山、玉、松、竹等自然之物均為古人賦予高尚品性與獨特內(nèi)涵，筆者所在綠翠小學校名即使人自然聯(lián)想到綠竹成林、竹韻雅致的飄逸意境，校園內(nèi)遍植綠竹、竹影參差，而竹是傳統(tǒng)文化中深具內(nèi)涵的人格化符號，十分適合作為德育載體。因此，學校以“竹”為物象載體的德育體系設想逐漸成型并付諸構建完善。竹是具體可感的自然物，校園中學生日日與翠竹相伴，竹的外直中空、挺拔俊逸、堅韌向上、拔節(jié)勁發(fā)等品質與德育工作本質充分契合，將竹的高尚品質以人格化形式貫穿于整個德育體系，能讓德育真正走進學生內(nèi)心，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。

二、著眼成長，提出科學德育理念

德育理念是有關德育發(fā)展的持續(xù)性、精神性、理想性的范型，在一定時期內(nèi)具有相對穩(wěn)定的特點。[1]德育理念往往具有前瞻性，帶有理想品格追求，是一種德育價值取向和價值追求，對現(xiàn)有德育工作具有引領意義與指導作用。因此德育理念關系著整個德育體系的構建與實施，能最大限度地影響學校德育工作狀態(tài)和發(fā)展方向，建立科學正向且具引領意義的德育理念是德育取得發(fā)展的內(nèi)在要求，也是工作取得成效的基礎保障。德育理念應將關注點放在學生成長目標上，結合學生發(fā)展意愿與訴求，致力于增強德育工作的現(xiàn)實價值，脫“虛”向“實”，通過具體可感的德育活動，使學生明顯感知自身道德品質、核心素養(yǎng)的提升。為此，筆者從學校校名出發(fā)，將“竹”引入德育體系，由“竹”的品質品性承載德育內(nèi)在價值，確定“竹品德育”為德育理念。所謂“竹品德育”，即將竹子不懼艱辛、不畏逆境、挺拔直立、寧折不屈、虛心向上的品格在德育工作中予以體現(xiàn)，以竹品育人，培養(yǎng)身心健康、品端行正、進取有為的學生。為此，學校在德育工作中以竹品育人，通過各項德育主題活動引導學生學會面對挫折，正確看待順境和逆境，增強學生適應環(huán)境、克服困難、戰(zhàn)勝逆境的能力，并通過潛移默化的熏陶，使學生養(yǎng)成虛心、文雅、奉獻等美好品格，養(yǎng)成高潔的君子之風，身心健康，品行端正，進取有為。

三、巧聚合力，整合校內(nèi)外德育資源

一、東盟－中國竹藤原材料貿(mào)易比較

亞洲是世界上竹藤資源最豐富的地區(qū)。中國具有竹資源出口優(yōu)勢，但在藤資源方面，東盟是最重要的出口地區(qū)。國際竹藤產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢是，各國正逐漸減少竹藤原材料的出口數(shù)量，轉而通過深加工提高附加值，擴大竹藤制品出口。

中國和東盟具有豐富的竹種資源和巨大的竹林面積。無論竹種還是竹林面積都占了全世界的絕大部分。中國和東盟可以稱為“竹子之鄉(xiāng)”或“竹類文明之地”。竹種約有4／5為叢生竹，而散生竹種僅占1／5。其中稈形高大通直，材質優(yōu)良或筍味鮮美可食的竹種數(shù)量上100種，具有很高的經(jīng)濟價值。相比東盟，中國的竹材出口更占絕對優(yōu)勢(圖1)。中國在1991年之前的竹材凈出口額還不到30萬美元，1992年凈出口跳躍式增長到2084萬美元，1995年達到峰值3321萬美元之后逐漸回落，但也維持在1900萬美元左右。與此相比，東盟的竹材凈出口一直不超過400萬美元，最高年份為2002年，為379萬美元。在個別年份，如東南亞金融危機發(fā)生后的1998年，其凈出口額甚至為負數(shù)(凈進口12.7萬美元)。主要原因是，東盟的馬來西亞、泰國和新加坡等均為竹材凈進口國家，印度尼西亞、越南和緬甸雖為凈出口國家，但出口數(shù)量不多。

原藤是僅次于木材和竹材的林產(chǎn)品，原藤中分布最為廣泛、應用最廣泛的屬棕櫚藤。棕櫚藤是主要分布于東半球熱帶地區(qū)的主要藤資源，東盟國家是其密集分布區(qū)域。據(jù)估計，全球棕櫚藤的分布大約為3500萬hm2，而東盟國家的分布為2570萬hm2，占全球分布的約80％。毫無疑問，東盟是世界上最重要的藤材出口地區(qū)(圖2)。其中，馬來西亞和印度尼西亞是兩個藤資源最為豐富的國家，其天然藤林面積、人工藤林面積、資源總量以及產(chǎn)量位居世界前兩位。其次是菲律賓、老撾。然而，為了保護自身的商業(yè)利益，20世紀90年代以來，東盟各國相繼限制本國的原藤及半成品出口，其藤原材料出口額也呈現(xiàn)出不斷下降的趨勢。1996年東盟藤材出口達到最高值(約9087萬美元)，從那之后，東盟的藤材出口一路下調(diào)，2000年為4909萬美元，2005年4437萬美元。需要指出的是，新加坡國內(nèi)沒有藤資源，但是，該國在2002年之前的原藤出口額一直居東盟國家首位，主要原因是該國貿(mào)易、運輸發(fā)達，通過轉口貿(mào)易的形式進行原藤出口。新加坡在1990年原藤出口額占東盟國家的71.99％，1995年為46.36％，2002年為37.12％。之后，印度尼西亞的原藤出口額超過新加坡，達到1360萬美元。

相反，中國隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，對藤原材料的需求越來越大。到1995年，中國進口額超過新加坡，成為最大的藤進口國。2005年中國進口額達到3637萬美元，占整個東南亞地區(qū)的80％以上。同時，新加坡、馬來西亞、泰國等國的進口額則明顯下降。由此可見，中國在原藤供應方面存在著安全隱患。

二、東盟－中國竹藤產(chǎn)品貿(mào)易結構比較

市委、市政府高度重視林業(yè)工作，月日召開了規(guī)模大、規(guī)格高的全市林業(yè)工作會議，提出“建設綠色××，培育林業(yè)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)林業(yè)跨越式發(fā)展”的奮斗目標，做到生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機結合，以竹產(chǎn)業(yè)為突破口，全力建設五大產(chǎn)業(yè)基地，將全省竹資源第一大市打造成為全省竹產(chǎn)業(yè)第一強市。這段時間以來，各地政府做了大量工作，提出了具體的貫徹意見，林業(yè)部門完成了全市竹產(chǎn)業(yè)的調(diào)查工作，基本摸清了我市竹林資源與竹產(chǎn)品加工企業(yè)的家底。今天，我們在這里召開全市竹產(chǎn)業(yè)座談會，共同研究和探討加快我市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，這種形式很好。此前，各位都作了很好的發(fā)言，總結了經(jīng)驗，查找了問題，提出了許多很好的意見和建議，請市林業(yè)局認真加以歸納總結，形成會議紀要，為政府決策和編制“十一·五”竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供參考。下面，就我如何做大做強我市竹產(chǎn)業(yè)，談幾點意見：

一、要堅定做大做強竹產(chǎn)業(yè)的信心

首先，要充分認識我市發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。一是“人無我有、人有我多”的自然資源優(yōu)勢。世界竹林％分布于亞洲，中國是世界上竹林資源最豐富的國家，我國％以上竹林分布于長江以南。安徽是中國竹林資源較多的省，現(xiàn)有竹林萬畝，％以上分布于皖南和大別山區(qū)。我市現(xiàn)有竹林萬畝，占全省竹林面積的％，位居全省第一，僅××縣就有多萬畝。二是獨到的市場區(qū)位優(yōu)勢。目前，竹產(chǎn)品國內(nèi)、國際市場需求很旺，竹地板等產(chǎn)品在歐美、日本等地供不應求。我市是安徽與“長三角”對接的前沿陣地，公路、鐵路、水路暢達，銷售市場看好，外貿(mào)出口非常便捷，非常利于竹產(chǎn)品的市場開拓。三是潛在的后發(fā)優(yōu)勢。竹子渾身都是寶，產(chǎn)業(yè)關聯(lián)度強，成長性好，綜合利用價值高。竹子具有很強的加工性能，隨著竹產(chǎn)品加工領域的不斷拓展，竹子三經(jīng)涉及建筑、家具、造紙、包裝、運輸、食品、醫(yī)藥、保健、牙織、旅游、環(huán)保、化工、軍工等眾多行業(yè)，竹產(chǎn)品已達千種以上，市場和效益潛力巨大。主動接受近鄰浙江湖州市的輻射，必將促進竹產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

其次，要正視我市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題．突出表現(xiàn)為，大資源，小產(chǎn)業(yè)，低效益。在資源培育方面，一是資源分布不均衡。主要集中在××××××××三縣市，占％，其余四縣僅占％。二是經(jīng)營目的比較單一。約％以上以單一生產(chǎn)竹材為經(jīng)營目的，筍用價值沒有得到挖掘。三是效益低下。據(jù)統(tǒng)計，我市毛竹每公頃年產(chǎn)竹材僅噸、竹筍噸，年產(chǎn)值元。中小徑竹每公頃年產(chǎn)竹材僅噸、竹筍噸，年產(chǎn)值元。而浙江豐產(chǎn)的筍用和材用竹林每公頃年產(chǎn)均達到噸。我市竹業(yè)年產(chǎn)值為億元，而相鄰浙江湖州市的竹林資源不及我市，竹業(yè)產(chǎn)值卻達到億元，差距很大。在產(chǎn)品加工方面，一是竹產(chǎn)品加工能力不強，我市現(xiàn)有年產(chǎn)值萬元以上的竹產(chǎn)品加工企業(yè)僅家，年加工產(chǎn)值僅．億元，尚有％的竹材、竹筍以原料形式銷往外地。二是產(chǎn)品結構不合理。我市年產(chǎn)值萬元以上的竹產(chǎn)品加工企業(yè)中，只有××的家企業(yè)從事竹筍加工，其余家企業(yè)都為各類竹材加工，產(chǎn)品附加值低。三是各地加工企業(yè)發(fā)展不平衡。年產(chǎn)值萬元以上的竹產(chǎn)品加工企業(yè)中，××縣為家，占％以上，××縣家，××縣家，其余四縣家。四是缺少龍頭企業(yè)。現(xiàn)有竹產(chǎn)品加工企業(yè)中，年產(chǎn)值在萬元以上的企業(yè)僅家，其中：亞普公司年產(chǎn)值為萬元，國林公司年產(chǎn)值為萬元，宏宇公司年產(chǎn)值為萬元。全市沒有年產(chǎn)值萬元以上的竹產(chǎn)品綜合加工龍頭企業(yè)。在管理服務方面，存在著投入資金不足、資源供給不穩(wěn)定、缺乏有效扶持措施、企業(yè)間缺乏聯(lián)合與交流平臺等問題。

第三，要看到我市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力。當前，林業(yè)發(fā)展正面臨歷史性轉變，正處于前所未有的太好時機，只要我們堅定信心，努力解決好我市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的諸多問題，那么，差距就會變成發(fā)展?jié)摿ΑＲ皇侨绻ㄟ^精細培育、科學管理，使毛竹林平均每公頃竹材年產(chǎn)量達到噸，竹筍年產(chǎn)量達到噸，中小竹林平均每公頃竹材年產(chǎn)量達到噸，竹筍年產(chǎn)量達到噸。那么，我市就會年增毛竹竹材萬噸、竹筍萬噸和中小徑竹竹材萬噸、竹筍萬噸。竹林一產(chǎn)產(chǎn)值將由現(xiàn)在的．億元提高到億元，增加億元。二是如果將年增竹產(chǎn)品產(chǎn)量的％按現(xiàn)有的加工水平進行加工，則二產(chǎn)產(chǎn)值將由現(xiàn)在的億元提高到．億元，增加億元。全市竹產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值將由現(xiàn)在的．億元提高到．億元，增長％。三是如果考慮到提高原料綜合利用率和加工精深產(chǎn)品提高附加值兩個因素，實際增值潛力還要大得多。

二、突出做大做強竹產(chǎn)業(yè)的重點

［摘要］教育的根本在于立德鑄魂。廣州市海珠區(qū)綠翠小學結合獨特的地域資源與歷史文化傳統(tǒng)，構建了其具有“翠竹文化”特色的德育課程體系，明確了其“竹品塑人生”的德育課程理念以及其“竹心竹韻，向上人生”的德育課程目標，豐富了其以校本化國家課程和特色化活動課程為主的德育課程內(nèi)容。同時，制定了科學合理的課程實施方案和課程評價方式，積極探索德育課程開展的途徑和方法，實現(xiàn)了德育課程的特色化、縱深化發(fā)展。

［關鍵詞］德育課程;校本課程;翠竹文化

《左傳•襄公二十四年》記載:“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！睒淞⒌滦惺恰叭恍唷敝?，是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也是當前教育發(fā)展的根本任務。在當前新課程改革的背景下，《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》以及《中小學德育工作指南》明確提出，要以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，要始終堅持育人為本、德育為先的原則，不斷完善中小學德育工作長效機制，全面提高中小學德育工作水平。可見，德育的重要地位更加突出，德育課程的構建及實施更加迫切。廣州市海珠區(qū)綠翠小學立足于學校的辦學實際及學生的個性發(fā)展需求，挖掘“竹”本身的自然屬性及其具備的文化內(nèi)涵，主張開發(fā)以“翠竹文化”為載體的特色德育課程，最終形成一套可供實踐與參考的德育課程建設標準。在此目標的牽引下，綠翠小學提煉出“竹品塑人生”這一德育課程理念，并積極探索特色德育課程的構建策略及實施路徑，旨在通過特色德育課程培養(yǎng)竹子般氣質的學子，推進學校德育工作系統(tǒng)化、整體化發(fā)展。

一、以“竹品塑人生”為特色德育課程理念

蘇軾曾言:“寧可食無肉，不可使居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”可見，竹子在古代文人的日常生活、心性養(yǎng)成中占有重要地位，其所包括的獨特品質對人的品性形成可以起到積極的塑造與引領作用。當前，教育的本質在于實現(xiàn)每一個學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，既要求促進學生德智體美勞等方面的成長，又要求能夠挖掘學生的個性潛能，呵護學生的身心發(fā)展需求?；诖?，綠翠小學確立了“竹品塑人生”的德育課程理念，以竹為媒，以竹品喻人品，培養(yǎng)竹子般的綠翠學子。該課程理念具體明確了兩項內(nèi)容:(一)特色德育課程理念以學校文化為核心。竹堅韌挺拔，外直中空，超然獨立，象征著正直、謙遜、高潔、堅毅等品質，歷來頗受文人墨客的喜愛與贊揚。綠翠小學德育課程以“促進學生成長”為基點，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，以“翠竹文化”為核心載體，把握一個核心———如竹般的品質，即竹品。學校設置課程以挖掘并利用翠竹所具備的優(yōu)秀品質及其教育價值，積極提升德育課程的育人成效，使學生在竹品氛圍的浸染下，逐步成長為身心健康、氣質高雅、胸懷寬闊的如竹品質的學生。(二)特色德育課程理念以學校與學生發(fā)展為重點。“竹品塑人生”德育課程理念的形成一方面源自綠翠小學的發(fā)展實際，另一方面源自學生的發(fā)展需求，它在具體的構建與實施中包含兩個重點。其一，重視“竹品教育”與學科的融合。從德育課程的特色發(fā)展需求出發(fā)，綠翠小學將“竹品教育”滲透于學科性課程教學內(nèi)容中，實現(xiàn)德育與其他學科的有效融合。通過學科之間的互相融合，學生既能獲取專業(yè)的學科知識，又能從課堂中感受“竹品教育”的熏陶，豐厚人文素養(yǎng)與身心發(fā)展，從而逐步形成正確的價值觀。其二，重視學生實踐與體驗。從學生的全面發(fā)展需求出發(fā)，綠翠小學德育課程緊密聯(lián)系學生的日常生活，充分利用學校、家長和社區(qū)等教育資源，開展豐富多彩的社團活動、社會實踐活動以及綜合節(jié)慶活動等，積極引導學生參與其中、實踐體驗，在活動中提高道德認知力和道德實踐力。

二、以“竹心竹韻，向上人生”為特色德育課程目標

為科學、合理配置森林資源，提升我縣林產(chǎn)業(yè)建設水平，促進我縣林產(chǎn)加工業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和《市人民政府辦公室關于加強木竹加工企業(yè)監(jiān)督管理的通知》（市政辦函〔〕號）文件精神，結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以減耗增效為目標，按照“關并結合、分類實施”的原則，一手抓發(fā)展，一手抓保護，依法關停一批木竹加工企業(yè)，合理調(diào)整加工企業(yè)結構與布局，提升木竹加工企業(yè)整體水平，切實保護我縣森林資源，促進我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

二、工作目標

利用行政的、組織的、法律的手段，采取強硬措施，關停整合一批檔次低、能耗高、污染重、效益差的木竹加工企業(yè)；通過關停并轉資源整合，減少松雜材加工企業(yè)，提升林產(chǎn)業(yè)建設水平。使全縣松雜材年耗材量在原有基礎上減少15000立方米、加工企業(yè)總數(shù)必須控制在42家以內(nèi)。

三、清理整頓方式