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（很久以前，在校園里閑逛，看到了一個(gè)拄著雙拐的少年......他現(xiàn)在該是個(gè)青年了吧？）

脆弱的雙腿

怎能擔(dān)負(fù)如此

沉重的生命

喧鬧的世界

青少年是祖國的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，青少年的成長條件和成長環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢，逐步成為社會(huì)犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和"關(guān)工委"長期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么"口水流下三千尺"、"處處蚊蟲咬"、什么"五年級(jí)單車帶女人"、什么"太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長天天四處跑"等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、"金錢"價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受"金錢"價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所和"玩就玩?zhèn)€心跳"、"過把癮就死"等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，青少年的成長條件和成長環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢，逐步成為社會(huì)犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和"關(guān)工委"長期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么"口水流下三千尺"、"處處蚊蟲咬"、什么"五年級(jí)單車帶女人"、什么"太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長天天四處跑"等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、"金錢"價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受"金錢"價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所和"玩就玩?zhèn)€心跳"、"過把癮就死"等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，青少年的成長條件和成長環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢，逐步成為社會(huì)犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和"關(guān)工委"長期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么"口水流下三千尺"、"處處蚊蟲咬"、什么"五年級(jí)單車帶女人"、什么"太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長天天四處跑"等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、"金錢"價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受"金錢"價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所和"玩就玩?zhèn)€心跳"、"過把癮就死"等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好!新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。

當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，同學(xué)們?nèi)绻阈拇娓卸鳌＞蜁?huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭闳绻阈拇娓卸?，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒?，家人在焦急地等你停留?huì)堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來維護(hù)。這兒，特別要說的九年級(jí)的各位同學(xué)，還有三個(gè)月你就要離開生活了三年的學(xué)校，想過如何回報(bào)集體嗎?很簡單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶!

一個(gè)人最大的不幸，有人說。不是得不到別人的恩”而是得到卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的生活會(huì)因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，將無法融入社會(huì)，甚至他生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。那時(shí)，遺憾的老師，傷心的父母，痛心的自己。

做感恩少年”老師們同學(xué)們今天講話的題目的心存感恩。

做人的道德底線，感恩是一種生存智慧。感受和感激他人恩惠的能力的成長，一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，以“寸草心”報(bào)“三春暉”赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗!

一、區(qū)劃良莠

音樂欣賞與其他藝術(shù)欣賞一樣，有高低之分、良莠之別。對于青少年來說，音樂欣賞中的良莠之別更為重要，它既是抵制靡靡之音污染的手段，也是建立正確音樂審美感的起點(diǎn)。資料表明：情調(diào)萎靡的音樂對青少年具有相當(dāng)?shù)奈Γ阋愿g他們的心靈。譬如在一個(gè)勞教所里，50名18歲以下的少年犯中，竟有37人最初墮入犯罪的原因是來自不健康歌曲的誘惑。當(dāng)前不少青少年音樂欣賞活動(dòng)尚處于盲目和被動(dòng)的狀態(tài)，聽、學(xué)音樂僅為了自娛自樂，多沒有更高的目的和追求，多以音樂流行的程度來衡量音樂的好壞，更有人想在音樂中尋求某種刺激，作為情感發(fā)泄的媒介。音樂審美的無知往往成為有害音樂乘虛而入的條件。在音樂欣賞中如何防止低級(jí)、庸俗的音樂侵入，培養(yǎng)人耳最基本的鑒別能力呢?筆者認(rèn)為，首先應(yīng)該在主觀上有意識(shí)地去抵制、區(qū)劃那些明顯不健康的音樂?？上葟囊魳分械姆且魳芬蛩厝胧帧＂诟柙~色情挑逗、荒淫放蕩、庸俗不堪，或陳詞濫調(diào)是容易識(shí)別的；黃色的、頹廢的器樂曲標(biāo)題也不難辨認(rèn)。然而不少青少年對歌詞良莠無所謂，不予區(qū)劃，認(rèn)為音樂欣賞純屬娛樂消遣，無需天驚小怪，錯(cuò)把腐朽當(dāng)成了神奇，誤把糟粕當(dāng)成了精華。除文字外，音樂本身也有良莠之別，有些歌曲常與動(dòng)蕩、誘惑性的節(jié)奏相聯(lián)系，過量地使用滑音增加了輕佻和撩逗的效果。在樂隊(duì)伴奏中，小號(hào)、薩克斯管的大幅度的波浪式顫音進(jìn)行和大氣息的強(qiáng)弱對比，以及機(jī)械式的、刺激性的節(jié)奏、高強(qiáng)音響、瘋狂的打擊樂，使人感官沉溺于強(qiáng)烈的刺激之中，若長期沉湎其中，人的意志容易錯(cuò)亂或消沉，由此帶來的是多愁傷感、醉生夢死或瘋狂的情緒波動(dòng)，對青少年的危害是不言而喻的。

音樂是一門非常感性化的表演藝術(shù)，音樂表演上的頹廢和墮落貶低和丑化了音樂，特別是一些不健康的音樂內(nèi)容在潛移默化中對青少年心靈造成了一定的傷害和侵蝕。有些藝人表演矯揉造作，歌聲嗲聲嗲氣；另一極端是用不加修飾的喊唱和嘶叫的沙啞聲來表現(xiàn)音樂藝術(shù)。這兩種音樂表演使音樂的社會(huì)功能和樂教價(jià)值降到了極低點(diǎn)。因而，音樂表演的分寸感也是區(qū)劃良莠的標(biāo)尺。當(dāng)前有害音樂往往詞、樂、形三位一體，綜合作用于青少年，其誘惑力相當(dāng)可怕。有些歌曲從歌名上已見一斑，如《瘋狂的周末》《性感系列》《濟(jì)公戲嫦娥》《僧尼浪漫曲》《小尼姑做了一個(gè)夢》《豬八戒戲嫦娥》等等。在高科技的今天，這些歌曲很快成為商品在市場上流動(dòng)。音響商和詞曲作者為了逐利，見利忘德，以商品價(jià)值代替了藝術(shù)價(jià)值，甚至把人本能的欲望和潛意識(shí)層次中的動(dòng)物性沖動(dòng)作為作品的主要內(nèi)容，致使多年絕跡的靡靡之歌陳渣泛起，粗俗不堪的作品屢禁不止。長此以往，就會(huì)重蹈美國20世紀(jì)50年代由于搖擺樂而出現(xiàn)“垮了的一代”的覆轍，而造成難以估量的后果。所以說，青少年音樂美感的建立最重要的是區(qū)分良莠，改變在音樂欣賞，尤其在歌曲欣賞中認(rèn)丑為美的低級(jí)音樂審美觀。

二、由淺入深

好的音樂也有高低之分，雖沒有嚴(yán)格的界限，但在多聽、多品、多評(píng)氛圍中，便會(huì)逐步擴(kuò)大“耳界”，逐步提高人耳對音樂美的接受能力，建立音樂美感，就會(huì)自然而然發(fā)現(xiàn)音樂中的雅俗之分，深淺之別，就會(huì)較明確地分辨出哪些是追求感官刺激的、低級(jí)的，哪些是簡單的、淺層次的，哪些是意境深遠(yuǎn)的、高層次的。比如從形式上看歌曲、器樂小品等，雖然其中也有各種因素的對比變化，但總的來說美感的形態(tài)還是比較簡單和單一，或表現(xiàn)單一的陰柔之美，或表現(xiàn)單一的陽剛之美，應(yīng)屬于淺層次的音樂形式。而較大型的、復(fù)雜的、多樂章的作品，如民族器樂曲、大合唱、歌劇、交響樂、戲曲音樂等則往往陽剛之美與陰柔之美兼而有之，是較高層次的音樂形式。青少年在音樂欣賞中應(yīng)該由低向高，從音樂小品開始，逐步在不同形式的音樂欣賞中擴(kuò)大“耳界”，訓(xùn)練耳朵聽覺反映能力和記憶能力，從中不但獲得了樂趣，也接受了音樂欣賞知識(shí)，在潛移默化中也促進(jìn)了人格、情性的陶冶。音樂美感的初步建立，為向深度和廣度發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、比較欣賞

首先，該款規(guī)定的情節(jié)是應(yīng)當(dāng)情節(jié)，即是對量刑結(jié)果有肯定影響的量刑情節(jié)，法律不允許審判人員有任何斟酌的余地，而要求其無可選擇地依照規(guī)定從輕減輕處罰?！皯?yīng)當(dāng)”就意味著必須，而非“可以”，非可以選擇從輕減輕，也可以不選擇從輕減輕。

其次，該條款規(guī)定的還是多幅度情節(jié)，即法律規(guī)定的具有兩個(gè)以上從寬處罰幅度的量刑情節(jié)，包括從輕處罰和減輕處罰。怎樣正確選擇與情節(jié)相適應(yīng)的從寬處罰幅度，換句話說，什么情況下從輕，什么情況下減輕呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)著重考察以下三個(gè)因素：（1）年齡。年齡越小，其刑事責(zé)任能力就越差，社會(huì)責(zé)任性也越小。根據(jù)《刑法》第14條第1款、第2款的規(guī)定，對已滿14歲不滿16歲的少年犯罪，一般應(yīng)考慮減輕處罰，對已滿16歲不清滿18歲的少年犯罪一般考慮從輕處罰。（2）犯罪性質(zhì)。屬于重點(diǎn)打擊的犯罪、罪行嚴(yán)重、造成嚴(yán)重社會(huì)危害的犯罪，堅(jiān)持在從嚴(yán)懲處的前提下，比照犯同種罪的成年犯罪的處刑從輕判處。對一般犯罪，未造成嚴(yán)重危害，又系初犯的，減輕處罰。（3）其他情節(jié)。罪行、年齡相同，沒有從重、加重情節(jié)，因是少年就從輕處罰，如果還具有其他的從輕情節(jié)，一般都予以減輕判處。因是少年依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰的，如果還具有投案自首、犯罪預(yù)備、中止、未遂、檢舉立功、從犯等從輕或免除處罰情節(jié)的，都在減輕基礎(chǔ)上予以再從輕或減輕處罰，或免除處罰。

最后，從輕減輕處罰有一定標(biāo)準(zhǔn)，而非無標(biāo)準(zhǔn)的從輕減輕。（1）它是相對于沒有該情節(jié)而言；（2）對犯罪少年從輕減輕處罰還是相對于同處情節(jié)的成年犯而言。關(guān)于從輕處罰，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)以法定刑的平均刑期作為基準(zhǔn)線，從輕處罰時(shí)，則在該法定刑的平均刑期以下判定刑罰。筆者認(rèn)為，這種方法是不可取的。因?yàn)椴皇敲總€(gè)刑種均能劃平均線的，在多個(gè)刑種之中，要?jiǎng)澇鲂唐谑遣豢赡艿?。此外，這種方法可能導(dǎo)致刑與罰在實(shí)質(zhì)上的不相適應(yīng)，有悖于罪刑一致的原則。同樣理由，筆者認(rèn)為最高院《解釋》中規(guī)定：“對未成年罪犯依法從輕處罰，應(yīng)當(dāng)在法定刑范圍內(nèi)判處相對較輕的刑種或者相對較短的刑期”是不確切的。關(guān)于“從輕處罰”，其正確理解應(yīng)是指在法定刑幅度內(nèi)選擇比較沒有這個(gè)情節(jié)的類似犯罪相對輕一些的刑種或刑期。對于少年犯罪的從輕處罰，應(yīng)該比具有相同情節(jié)的成年犯罪適用較短的刑種或刑期。關(guān)于減輕處罰，正確理解應(yīng)為判處低于法定刑的刑罰，即判處法定刑之下的更輕的刑罰，它既包括對刑期的減輕，也包括對刑種的減輕。

（二）重視酌定情節(jié)的應(yīng)用

酌定情節(jié)，是指法律明文規(guī)定的，由人民法院根據(jù)立法精神和審判實(shí)踐，結(jié)合案件的具體情況，在定罪量刑時(shí)靈活掌握酌情適用的情節(jié)。少年犯罪的動(dòng)機(jī)、手段、犯罪時(shí)的環(huán)境條件、造成的損害結(jié)果、犯罪少年的一貫表現(xiàn)、犯罪后態(tài)度、人身危險(xiǎn)性、少年犯罪的起因，促成少年犯罪的多種客觀因素等均屬于酌定情節(jié)范疇。

酌定情節(jié)在少年刑罰適用中具有十分特殊的地位、作用，在少年刑罰適用過程中，應(yīng)得到充分重視。首先，酌定情節(jié)在少年犯罪犯罪案件中具有普遍性。每件少年犯罪案件必定包括多種酌定情節(jié)，而法定情節(jié)中，除少年犯罪從寬處罰情節(jié)外，在少年犯罪案件中并不具有普遍性。一起少年犯罪案件可以不具備或同時(shí)具備法定情節(jié)，但缺少不了酌定情節(jié)。因此，從這層意義上講，酌定情節(jié)在少年犯罪案件中的地位作用在某種程度上優(yōu)于法定情節(jié)。其次，重視酌定情節(jié)表現(xiàn)了刑罰適用的相稱原則和量刑個(gè)別化?！侗本┮?guī)則》所確定的相稱原則，反映在少年刑罰適用過程中，實(shí)質(zhì)上就是重視酌定情節(jié)的適用，把酌定情節(jié)放在和法定情節(jié)等同位置上予以考慮，力求達(dá)到量刑的個(gè)別化。最后，斟酌個(gè)人情況處遇犯罪少年是世界各國普遍性的規(guī)定，如德國少年刑法拋棄了傳統(tǒng)的報(bào)應(yīng)刑和贖罪思想，提倡重教輕刑的教育刑法，認(rèn)為少年刑法應(yīng)重于改造違法少年的人格，各種處遇均應(yīng)根據(jù)少年的身心發(fā)育程度為出發(fā)點(diǎn)，不能純粹以少年的犯罪行為為依據(jù)。少年刑法是“行為人刑法”，而非成年人刑法是“行為刑法”。

讓我大家努力爭做一個(gè)四好少年吧!

長大以后要為國做貢獻(xiàn)。作為一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該爭當(dāng)四好少年。學(xué)做一個(gè)四好少年很重要，做一個(gè)四好少年要做的事情很多。認(rèn)為做四好少年要做到以下幾點(diǎn)：

一、當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年。二、當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年。三、當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。四、當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

從小事做起。要爭當(dāng)四好少年，四好少年應(yīng)該從自我做起。首先要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的力量把各門功課學(xué)好。上課專心聽講，回家好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師、家長布置作業(yè)，考出一個(gè)好成績。

要爭當(dāng)四好少年，然后。還要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力。做完作業(yè)后，周末要經(jīng)常幫住家長作些家務(wù)活，自己能做的事情一定自己做。平時(shí)如果大人不在家，要學(xué)會(huì)自己照顧自己。不要讓家長擔(dān)心。

當(dāng)四好少年，無論在什么時(shí)候,其次。什么地方都要嚴(yán)格要求自己，遵守所有規(guī)定，切記八榮八恥;看見弱小者需要幫助，盡自己的力去幫助他和同伴友好相處。用我行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂于助人的好少年。

今天，我們匯聚一堂，舉辦“創(chuàng)意與青少年成長”中國青少年社會(huì)教育論壇，共同探討培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的話題。

前不久召開的黨的十六屆六中全會(huì)，對構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)作出全面部署，突出強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。青少年是社會(huì)中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體。培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力，激發(fā)青少年的創(chuàng)新潛能，對于促進(jìn)青少年全面發(fā)展，引導(dǎo)青少年在建設(shè)創(chuàng)新型國家、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍作用，具有十分積極的意義。

借此機(jī)會(huì)，我就創(chuàng)意與青少年成長的有關(guān)話題談幾點(diǎn)看法，和大家一起交流。

一、青少年需要?jiǎng)?chuàng)意，創(chuàng)意需要青少年

我們正處在一個(gè)創(chuàng)意迸發(fā)的時(shí)代。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展、各種文明交匯碰撞的今天，創(chuàng)意因其與文化、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，廣播影視、動(dòng)漫、音像、傳媒、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等創(chuàng)意文化與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，深刻地影響著人們的社會(huì)生活，也深刻作用于廣大青少年的成長發(fā)展。

創(chuàng)意深刻影響青少年。青少年樂于接受新生事物和新的思維模式。豐富多彩的創(chuàng)意產(chǎn)品，極易為青少年所接受和喜愛，從而極大地影響著青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活。首先，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年獲取知識(shí)的手段。人們看到，越來越多的青少年習(xí)慣并熟練地運(yùn)用專業(yè)軟件、搜索引擎、BBS等網(wǎng)絡(luò)交流媒介，迅速地解決在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中遇到的問題；越來越多的青少年通過手機(jī)通訊、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、DV影像、數(shù)碼聲訊等創(chuàng)意技術(shù)，獲得了對歷史、地理、美術(shù)等科學(xué)文化知識(shí)的掌握。其次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的生活?yuàn)蕵贩绞?。今天，手機(jī)短信、QQ、MSN、網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)等日益成為青少年重要的交往方式，越來越多的青少年參與到網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)畫漫畫、服裝服飾、文藝展演等時(shí)尚中來，享受著創(chuàng)意文化帶來的愜意生活。再次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的工作方式。電子郵件、視頻傳輸、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等新興手段的廣泛運(yùn)用，極大地提高了青少年的工作效率，增加了青少年的工作樂趣?？傊谶@個(gè)創(chuàng)意彰顯的時(shí)代，層出不窮的創(chuàng)意產(chǎn)品和創(chuàng)意形態(tài)已經(jīng)對青少年的思想觀念、知識(shí)構(gòu)成、行為模式、交往方式等產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。

今天，我們匯聚一堂，舉辦“創(chuàng)意與青少年成長”中國青少年社會(huì)教育論壇，共同探討培養(yǎng)青少年創(chuàng)意能力、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的話題。

前不久召開的黨的十六屆六中全會(huì)，對構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)作出全面部署，突出強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。青少年是社會(huì)中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體。培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力，激發(fā)青少年的創(chuàng)新潛能，對于促進(jìn)青少年全面發(fā)展，引導(dǎo)青少年在建設(shè)創(chuàng)新型國家、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍作用，具有十分積極的意義。

借此機(jī)會(huì)，我就創(chuàng)意與青少年成長的有關(guān)話題談幾點(diǎn)看法，和大家一起交流。

一、青少年需要?jiǎng)?chuàng)意，創(chuàng)意需要青少年

我們正處在一個(gè)創(chuàng)意迸發(fā)的時(shí)代。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展、各種文明交匯碰撞的今天，創(chuàng)意因其與文化、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，廣播影視、動(dòng)漫、音像、傳媒、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等創(chuàng)意文化與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，深刻地影響著人們的社會(huì)生活，也深刻作用于廣大青少年的成長發(fā)展。

創(chuàng)意深刻影響青少年。青少年樂于接受新生事物和新的思維模式。豐富多彩的創(chuàng)意產(chǎn)品，極易為青少年所接受和喜愛，從而極大地影響著青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活。首先，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年獲取知識(shí)的手段。人們看到，越來越多的青少年習(xí)慣并熟練地運(yùn)用專業(yè)軟件、搜索引擎、BBS等網(wǎng)絡(luò)交流媒介，迅速地解決在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中遇到的問題；越來越多的青少年通過手機(jī)通訊、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、DV影像、數(shù)碼聲訊等創(chuàng)意技術(shù)，獲得了對歷史、地理、美術(shù)等科學(xué)文化知識(shí)的掌握。其次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的生活?yuàn)蕵贩绞?。今天，手機(jī)短信、QQ、MSN、網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)等日益成為青少年重要的交往方式，越來越多的青少年參與到網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)畫漫畫、服裝服飾、文藝展演等時(shí)尚中來，享受著創(chuàng)意文化帶來的愜意生活。再次，創(chuàng)意產(chǎn)品豐富和改變了青少年的工作方式。電子郵件、視頻傳輸、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等新興手段的廣泛運(yùn)用，極大地提高了青少年的工作效率，增加了青少年的工作樂趣?？傊?，在這個(gè)創(chuàng)意彰顯的時(shí)代，層出不窮的創(chuàng)意產(chǎn)品和創(chuàng)意形態(tài)已經(jīng)對青少年的思想觀念、知識(shí)構(gòu)成、行為模式、交往方式等產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。