面試考試中，流暢，連貫，豐富的回答，固然是好，但是僅僅有這些特點(diǎn)是不夠的。除了在回答上要有一些亮點(diǎn)以外，答題時(shí)還要避免語(yǔ)言上的一些小錯(cuò)誤，這些缺陷很可能使你本該精彩的回答大打折扣。所以考生們?cè)诿嬖嚧痤}時(shí)一定要注意：

易犯一：自己和自己搶話也不讓別人插話

切記不要畫(huà)蛇添足，不要太累贅。有些考生前一句話剛完馬上又搶著說(shuō)下一句話，并在話題連接的部分插入無(wú)意義的“所以……”“而……”等連接詞，讓自己的語(yǔ)音水泄不通，難以讓考官插話以做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，例如某考生這樣說(shuō)：“我要說(shuō)的就是這些……所以……換句話說(shuō)……”。

易犯二：語(yǔ)言的反復(fù)追加

切記不要反復(fù)“強(qiáng)調(diào)”。當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官煩躁了。

易犯三：確定性的兩個(gè)極端

面試考試中，流暢，連貫，豐富的回答，固然是好，但是僅僅有這些特點(diǎn)是不夠的。除了在回答上要有一些亮點(diǎn)以外，答題時(shí)還要避免語(yǔ)言上的一些小錯(cuò)誤，這些缺陷很可能使你本該精彩的回答大打折扣。所以考生們?cè)诿嬖嚧痤}時(shí)一定要注意：

易犯一：自己和自己搶話也不讓別人插話

切記不要畫(huà)蛇添足，不要太累贅。有些考生前一句話剛完馬上又搶著說(shuō)下一句話，并在話題連接的部分插入無(wú)意義的“所以……”“而……”等連接詞，讓自己的語(yǔ)音水泄不通，難以讓考官插話以做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，例如某考生這樣說(shuō)：“我要說(shuō)的就是這些……所以……換句話說(shuō)……”。

易犯二：語(yǔ)言的反復(fù)追加

切記不要反復(fù)“強(qiáng)調(diào)”。當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官煩躁了。

易犯三：確定性的兩個(gè)極端

面試考試中，流暢，連貫，豐富的回答，固然是好，但是僅僅有這些特點(diǎn)是不夠的。除了在回答上要有一些亮點(diǎn)以外，答題時(shí)還要避免語(yǔ)言上的一些小錯(cuò)誤，這些缺陷很可能使你本該精彩的回答大打折扣。所以考生們?cè)诿嬖嚧痤}時(shí)一定要注意：

易犯一：自己和自己搶話也不讓別人插話

切記不要畫(huà)蛇添足，不要太累贅。有些考生前一句話剛完馬上又搶著說(shuō)下一句話，并在話題連接的部分插入無(wú)意義的“所以……”“而……”等連接詞，讓自己的語(yǔ)音水泄不通，難以讓考官插話以做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，例如某考生這樣說(shuō)：“我要說(shuō)的就是這些……所以……換句話說(shuō)……”。

易犯二：語(yǔ)言的反復(fù)追加

切記不要反復(fù)“強(qiáng)調(diào)”。當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官煩躁了。

易犯三：確定性的兩個(gè)極端

面試是“伯樂(lè)”與應(yīng)試者直接接觸的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)面試，考官會(huì)對(duì)應(yīng)試者形成一個(gè)直觀的印象，這種直觀的印象對(duì)應(yīng)試者最終能否通過(guò)面試具有很重要的影響。面試的這種直觀性為考官提供了“可靠的”依據(jù)。在公務(wù)員的招考中，即使應(yīng)試者的條件再好，筆試成績(jī)?cè)俑?，如果在面試中表現(xiàn)不好的話，也很可能會(huì)被淘汰出局。

總結(jié)近幾年國(guó)家公務(wù)員或地方公務(wù)員考試的面試可知，在面試過(guò)程中暴露出了考生在場(chǎng)面適應(yīng)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、活動(dòng)組織能力、社會(huì)現(xiàn)象觀察能力、為人處事能力等方面的不足，主要表現(xiàn)在：

1、緊張心理，暴露了考生場(chǎng)面適應(yīng)能力的不足，很多考生在面試時(shí)過(guò)于緊張導(dǎo)致語(yǔ)言失聲、身體過(guò)硬或過(guò)緊、面部無(wú)表情或出現(xiàn)多余動(dòng)作，如：腿抖、腳晃、抿嘴伸舌頭、手玩筆等；

2、思緒方式過(guò)于定勢(shì)，暴露了考生隨機(jī)應(yīng)變能力的不足，思路單一，這和一部分考生背誦所謂“題本套路”有關(guān)，考到組織類試題一上來(lái)就是感謝、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)，考官考一上午都是一個(gè)答法，無(wú)新意，無(wú)特點(diǎn)，聽(tīng)的考官都累了，你想能得到高分嗎；

3、活動(dòng)組織能力欠缺，暴露了考生組織協(xié)調(diào)能力的不足，很多考生在解析此類試題時(shí)思路總是不細(xì)、不周到，辦事計(jì)劃性不強(qiáng)、執(zhí)行的可行性不高、無(wú)組織管理意識(shí)，這樣是很難得到高分的；

4、觀察社會(huì)現(xiàn)象深度不夠，暴露了考生社會(huì)觀察能力的不足、深度不夠，不能一針見(jiàn)血的指出這種現(xiàn)象的深層次的內(nèi)容，給考官的感覺(jué)是比較膚淺、眼高手低，此類試題最好能指出深度并能聯(lián)系自身和現(xiàn)象發(fā)表一下看法；

北京市各級(jí)機(jī)關(guān)2014年下半年考試錄用公務(wù)員面試即將舉行，為使考生提前有針對(duì)性地準(zhǔn)備面試，將對(duì)今年北京市面試的基本情況進(jìn)行分析并對(duì)以往面試中的部分真題做一解析：

一、北京市公務(wù)員2014年下半年面試考情分析

將于2014年1月份進(jìn)行的北京市2014年下半年公務(wù)員面試工作，會(huì)在“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則下，由各市級(jí)招錄機(jī)關(guān)、各區(qū)縣公務(wù)員主管部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織實(shí)施。根據(jù)《北京市國(guó)家公務(wù)員錄用面試實(shí)施細(xì)則（試行）》的規(guī)定和以往面試情況，現(xiàn)對(duì)有關(guān)事項(xiàng)分析如下：

（一）面試測(cè)評(píng)要素將有所增加

以往北京面試的測(cè)評(píng)要素的主要內(nèi)容包括：責(zé)任感與進(jìn)取心、創(chuàng)新能力、計(jì)劃與組織能力、人際合作與協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、個(gè)性穩(wěn)定性、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舉止儀表等。但該文件已制定4年之多，僅僅對(duì)上述能力的考察已不適應(yīng)目前北京公務(wù)員面試選拔的要求。根據(jù)最新的中組部、國(guó)家人資部規(guī)定的公務(wù)員通用能力和北京市的有關(guān)規(guī)定等文件精神，根據(jù)“考用一致”原則，結(jié)合筆者的調(diào)研，今年下半年北京面試的能力考察將圍繞“五個(gè)素質(zhì)十三種能力”進(jìn)行考察?！拔鍌€(gè)素質(zhì)”即指政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、智力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。“十三種能力”即指政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、表達(dá)能力、人際協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、時(shí)間安排能力、心里調(diào)適能力、辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力十三種能力以及舉止儀表等。

需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：1.不同層次的崗位、相同層次的不同崗位，對(duì)能力的考察重點(diǎn)各不相同。上述測(cè)評(píng)要素都是根據(jù)任職要求而設(shè)計(jì)的，不同的崗位面試試題看似相同，但背后考查的測(cè)評(píng)要素則很有可能不同。如對(duì)創(chuàng)新能力的要求，技術(shù)性的崗位要比執(zhí)法、服務(wù)類崗位要求要高。2.就單獨(dú)一道結(jié)構(gòu)化試題而言，其所考查的要素也不再具有單一性，而是以一個(gè)或兩個(gè)為主，兼有其他能力的考察。

北京市各級(jí)機(jī)關(guān)2014年下半年考試錄用公務(wù)員面試即將舉行，為使考生提前有針對(duì)性地準(zhǔn)備面試，將對(duì)今年北京市面試的基本情況進(jìn)行分析并對(duì)以往面試中的部分真題做一解析：

一、北京市公務(wù)員2014年下半年面試考情分析

將于2014年1月份進(jìn)行的北京市2014年下半年公務(wù)員面試工作，會(huì)在“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則下，由各市級(jí)招錄機(jī)關(guān)、各區(qū)縣公務(wù)員主管部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織實(shí)施。根據(jù)《北京市國(guó)家公務(wù)員錄用面試實(shí)施細(xì)則（試行）》的規(guī)定和以往面試情況，現(xiàn)對(duì)有關(guān)事項(xiàng)分析如下：

（一）面試測(cè)評(píng)要素將有所增加

以往北京面試的測(cè)評(píng)要素的主要內(nèi)容包括：責(zé)任感與進(jìn)取心、創(chuàng)新能力、計(jì)劃與組織能力、人際合作與協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、個(gè)性穩(wěn)定性、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舉止儀表等。但該文件已制定4年之多，僅僅對(duì)上述能力的考察已不適應(yīng)目前北京公務(wù)員面試選拔的要求。根據(jù)最新的中組部、國(guó)家人資部規(guī)定的公務(wù)員通用能力和北京市的有關(guān)規(guī)定等文件精神，根據(jù)“考用一致”原則，結(jié)合筆者的調(diào)研，今年下半年北京面試的能力考察將圍繞“五個(gè)素質(zhì)十三種能力”進(jìn)行考察?！拔鍌€(gè)素質(zhì)”即指政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、智力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。“十三種能力”即指政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、表達(dá)能力、人際協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、時(shí)間安排能力、心里調(diào)適能力、辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力十三種能力以及舉止儀表等。

需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：1.不同層次的崗位、相同層次的不同崗位，對(duì)能力的考察重點(diǎn)各不相同。上述測(cè)評(píng)要素都是根據(jù)任職要求而設(shè)計(jì)的，不同的崗位面試試題看似相同，但背后考查的測(cè)評(píng)要素則很有可能不同。如對(duì)創(chuàng)新能力的要求，技術(shù)性的崗位要比執(zhí)法、服務(wù)類崗位要求要高。2.就單獨(dú)一道結(jié)構(gòu)化試題而言，其所考查的要素也不再具有單一性，而是以一個(gè)或兩個(gè)為主，兼有其他能力的考察。

面試：一、面帶微笑。二、用眼神與每一位主考官交流。三、注意你的身體語(yǔ)言。四、自我介紹突出個(gè)人特色。五、在回答問(wèn)題時(shí)注意原則性與靈活性的把握。 最后要提醒你的是，你去面試的衣服應(yīng)該是正裝，顏色不要太花哨，簡(jiǎn)單大方最好。梳好頭發(fā)，女生的頭發(fā)如果長(zhǎng)過(guò)肩的話，最好能把它扎起來(lái)，可適當(dāng)化點(diǎn)淡妝，但不要佩戴太多的首飾。參加面試穿的鞋子也應(yīng)提前擦凈，給人一種舒服的感覺(jué)，容易博取主考官的好感。

近些年，中央國(guó)家機(jī)關(guān)及各地方公務(wù)員考試受到了大家的普遍關(guān)注。筆者的應(yīng)試體驗(yàn)是，不同層級(jí)、不同地域的考試既有其自身比較強(qiáng)烈的特色又有一些通用的手法。因而，復(fù)習(xí)應(yīng)考的過(guò)程中，一方面需要對(duì)各類考試的特點(diǎn)有比較理性的認(rèn)識(shí)，另一方面對(duì)共通的知識(shí)點(diǎn)也要給予足夠的重視，所謂“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。

首先，和大家共同領(lǐng)略一下國(guó)家及各地的考試異同。

其一，考試時(shí)間的安排。公務(wù)員考試的時(shí)間差會(huì)為我們提供多次考試、多次進(jìn)門的機(jī)會(huì)，中央機(jī)關(guān)大致安排在10、11月份，上海和北京的考試在稍后半個(gè)月或者一個(gè)月作出安排，江蘇的全省統(tǒng)考一般定在來(lái)年的2月份之后。故此，如果把握得妥當(dāng)，那么就可以“以逸待勞”，用一次復(fù)習(xí)來(lái)爭(zhēng)取多項(xiàng)初步勝利。不過(guò)，這樣一來(lái)盤(pán)纏就會(huì)有不小的花費(fèi)，但從目前就業(yè)形勢(shì)著眼，還是值得的。

其二，考試科目的設(shè)置。公務(wù)員通用考試科目包括兩門：行政能力測(cè)試與申論。上海則增設(shè)一本專業(yè)考試，將不同的崗位要求歸納為三四類：如計(jì)算機(jī)技術(shù)、綜合管理、法律、經(jīng)濟(jì)管理等，可以從中選擇一門或以上科目應(yīng)試，但應(yīng)注意：緊鄰的兩門科目之間考試地點(diǎn)有時(shí)會(huì)相距較遠(yuǎn)，在途時(shí)間應(yīng)計(jì)算到位。

其三，考試內(nèi)容的圈定。任意選擇市面上出售的行政能力測(cè)試與申論的考試指南，就可以掌握基本的考點(diǎn)，但是多半還在于考生以往知識(shí)的積累，突擊復(fù)習(xí)則會(huì)起到知識(shí)點(diǎn)拾零與提高答題速度的效果。上海增設(shè)的專業(yè)考試應(yīng)該歸進(jìn)“入門級(jí)別”，題目相對(duì)簡(jiǎn)單，得分率相當(dāng)高；但上海的行政能力測(cè)試中增加了多項(xiàng)選擇的內(nèi)容，且大多與時(shí)政有關(guān)，該部分的做題準(zhǔn)確程度、填卡的速度顯得十分關(guān)鍵，需要考生有重點(diǎn)的集中鍛煉。江蘇的政治考試也因?yàn)榘卸囗?xiàng)選擇題，所以有一定的難度，需要選擇專門書(shū)籍系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

4月21日面試真題

1、你認(rèn)為什么是快樂(lè)？談?wù)勗诠ぷ魃钪性鯓荧@得快樂(lè)？

2、談?wù)勀銓?duì)“大學(xué)生競(jìng)選村干部”的看法。

3、現(xiàn)有的行政規(guī)范給了行政主體很大的自由空間，可能給行政主體有創(chuàng)新、自由發(fā)揮的空間，也可能讓行政主體以權(quán)謀私。你怎樣看。

4.你有一個(gè)很好的提案，但被你同事知道后先上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你同事表示賞識(shí)和表?yè)P(yáng)。面對(duì)這種情況，你怎么處理？

4月22日面試真題

公務(wù)員面試是佼佼者之間的一場(chǎng)競(jìng)逐，每個(gè)人都在竭力展示自己最優(yōu)秀的一面。作為參與者，因?yàn)橐鎸?duì)諸多不可預(yù)知的情境，伴隨而來(lái)的緊張反應(yīng)總是難免的。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，適度的緊張有助于激發(fā)人的潛力，但前提是弦不能繃得太緊，否則的話，它就可能成為壓死駱駝的最后一根稻草。

影響到面試的緊張情緒從準(zhǔn)備階段就開(kāi)始積累，到臨場(chǎng)時(shí)達(dá)到項(xiàng)點(diǎn)，我們需要在不同的階段做出相應(yīng)的調(diào)整，才不至于被情緒所控制。下面就是一些幫助緩解緊張情緒的方法。

一、準(zhǔn)備階段緩解緊張的方法

記錄法在備考時(shí)你會(huì)攝入大量的信息，當(dāng)這些信息處于雜亂無(wú)章的狀態(tài)，或者你感到處理起來(lái)時(shí)間不夠用時(shí)，緊張便油然而生，這時(shí)你可以嘗試用一支筆把你遇到的難題一一寫(xiě)在紙上，然后逐個(gè)加以解決。記住，每解答一個(gè)問(wèn)題就在這個(gè)問(wèn)題的后面畫(huà)上一個(gè)五角星，以獎(jiǎng)勵(lì)自己。這樣，不僅學(xué)習(xí)有了計(jì)劃性，而且做事會(huì)變得有趣起來(lái)，重要的是，這時(shí)你已經(jīng)是一個(gè)有條不紊的人了，這樣的人遇事都會(huì)表現(xiàn)出從容不迫。

運(yùn)動(dòng)法長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)導(dǎo)致身心疲憊，情緒會(huì)變得不穩(wěn)定，這時(shí)不如放下手中事情，舒展四肢，做有節(jié)奏的呼吸。每天花二十分鐘松弛肌肉是很好的做法，這將大大緩解緊張情緒，你完全可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，比如養(yǎng)花、烹調(diào)、聽(tīng)音樂(lè)，或者帶寵物到戶外呼吸新鮮空氣，或者打一場(chǎng)球出一身汗。

洗浴法有時(shí)你已經(jīng)停下手中的事情，可是大腦卻始終無(wú)法安靜，長(zhǎng)期緊繃的神經(jīng)會(huì)影響正常的休息。有一種方法是將注意力集中到身體上，先收縮緊張的部位，15分鐘后隨著呼氣慢慢放松，體驗(yàn)細(xì)微的松弛感，再洗一個(gè)熱水澡，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)心理有了一個(gè)很大的變化。

面試考試中，流暢，連貫，豐富的回答，固然是好，但是僅僅有這些特點(diǎn)是不夠的。除了在回答上要有一些亮點(diǎn)以外，答題時(shí)還要避免語(yǔ)言上的一些小錯(cuò)誤，這些缺陷很可能使你本該精彩的回答大打折扣。所以考生們?cè)诿嬖嚧痤}時(shí)一定要注意：

易犯一：自己和自己搶話也不讓別人插話

切記不要畫(huà)蛇添足，不要太累贅。有些考生前一句話剛完馬上又搶著說(shuō)下一句話，并在話題連接的部分插入無(wú)意義的“所以……”“而……”等連接詞，讓自己的語(yǔ)音水泄不通，難以讓考官插話以做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，例如某考生這樣說(shuō)：“我要說(shuō)的就是這些……所以……換句話說(shuō)……”。

易犯二：語(yǔ)言的反復(fù)追加

切記不要反復(fù)“強(qiáng)調(diào)”。當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官煩躁了。

易犯三：確定性的兩個(gè)極端