急性酒精中毒范文10篇

時(shí)間:2024-02-18 05:58:33

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急性酒精中毒

納洛酮急性酒精中毒分析論文

【論文關(guān)鍵詞】納洛酮;急性酒精中毒;治療

【論文摘要】目的:探討納洛酮治療急性酒精中毒的療效及安全性。方法:對(duì)68例急性酒精中毒患者在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上給予納洛酮治療,觀察其神志清醒的時(shí)間。結(jié)果:47例患者在1h內(nèi)清醒,21例在4h內(nèi)清醒,總有效率100%。結(jié)論:納洛酮治療急性酒精中毒患者療效顯著,值得臨床推廣應(yīng)用。

本院從2005年1月~2008年1月共收治急性酒精中毒68例,我們應(yīng)用鹽酸納洛酮注射液治療收到較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下。

1臨床資料

1.1一般資料:急性酒精中毒68例患者中,男50例,女18例,年齡19~47歲,平均33歲。飲酒量相當(dāng)于52度白酒200~800ml。中毒至就診時(shí)間0.5~5h,就診時(shí)處于興奮期20例,共濟(jì)失調(diào)期21例,昏睡昏迷期27例。

1.2診斷標(biāo)準(zhǔn)[1]:(1)發(fā)病前有過(guò)量飲酒史;(2)呼吸、嘔吐物中有酒精氣味;(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮或抑制,有共濟(jì)失調(diào)或昏睡等癥狀,重度中毒者呈昏迷狀態(tài);(4)排除藥物、化學(xué)性氣體及其他原因所致的昏睡、昏迷,無(wú)其他合并癥。根據(jù)酒精中毒的程度,在臨床可分為輕度、中度和重度。輕度:患者興奮,出現(xiàn)頭痛、頭昏、乏力、自控力喪失,自感欣快,言語(yǔ)增多,繞舌,有時(shí)粗魯無(wú)禮,易感情用事,顏面潮紅或蒼白,呼出氣帶酒味。中度:患者動(dòng)作不協(xié)調(diào)、步態(tài)蹣跚、動(dòng)作笨拙、語(yǔ)無(wú)倫次、眼球震顫、躁動(dòng)、復(fù)視等。重度:患者沉睡、顏面蒼白、瞳孔散大、體溫降低、皮膚濕冷、口唇微紺。嚴(yán)重者深昏迷、陳-施氏呼吸、血壓下降、心跳加快、二便失禁等。

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急性酒精中毒治療研究論文

隨著人們生活水平的不斷提高,工作壓力的不斷增大,酗酒、酒精中毒的人數(shù)也不斷增加,并且有發(fā)病年齡越來(lái)越小、女性不斷增多的趨勢(shì)。飲酒是人們表達(dá)友誼宣泄情感的常用方式,它既可給人們帶來(lái)歡快,又可帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題及醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

1病因

醉酒的發(fā)展決定于酒精在血液中的濃度。當(dāng)血液中酒精的濃度達(dá)到0.05%時(shí),出現(xiàn)微醉,感到心情舒暢、妙語(yǔ)趣談、詩(shī)興發(fā)作,但這時(shí)眼和手指的協(xié)調(diào)動(dòng)作受到影響;如果繼續(xù)飲酒,血液中酒精的濃度升至0.1%以上時(shí),表現(xiàn)為舉止輕浮、情緒不穩(wěn)、激惹易怒、不聽(tīng)勸阻、感覺(jué)遲鈍、步態(tài)蹣跚、這是急性酒精中毒的典型表現(xiàn);血液中酒精的濃度升到0.2%以上時(shí),平時(shí)被抑制的欲望和潛藏的積怨都發(fā)泄出來(lái),表現(xiàn)為出言不遜、借題發(fā)揮、行為粗暴、滋事肇禍;如果繼續(xù)飲酒,血液中酒精的濃度達(dá)到0.3%以上時(shí),表現(xiàn)為說(shuō)話(huà)含糊不清、嘔吐狼藉、爛醉如泥;當(dāng)血液中酒精的濃度升至0.4%以上時(shí),則出現(xiàn)全身麻痹、進(jìn)入昏迷狀態(tài);當(dāng)血液中酒精的濃度升至0.5%以上時(shí),可直接致死。當(dāng)然并不是每個(gè)醉酒者發(fā)展過(guò)程都會(huì)如此界限分明的一步一步進(jìn)行,癥狀的強(qiáng)度如何,還取決于個(gè)體對(duì)酒精的耐受性。

2診斷

飲酒史結(jié)合臨床表現(xiàn)如急性中毒的中樞神經(jīng)抑制癥狀,呼氣酒味、戒斷綜合征的精神癥狀和癲癇發(fā)作,慢性中毒的營(yíng)養(yǎng)不良和腦病等,以及血清或呼出氣中乙醇濃度測(cè)定等可以作出診斷。實(shí)驗(yàn)室檢查(血常規(guī)、尿常規(guī)、大便常規(guī),肝功能、腎功能,電解質(zhì)及無(wú)機(jī)元素檢測(cè),心血管檢查,腦電圖、肌電圖,胃腸疾病其他特殊檢查,CT檢查):(1)血清乙醇濃度:急性中毒時(shí)呼氣中乙醇濃度與血清乙醇濃度相當(dāng)。(2)動(dòng)脈血?dú)夥治觯杭毙灾卸緯r(shí)可見(jiàn)輕度代謝性酸中毒。(3)血清電解質(zhì)濃度:急慢性酒精中毒時(shí)可見(jiàn)低血鉀、低血鎂和低血鈣。(4)血清葡萄糖濃度:急性酒精中毒時(shí)可見(jiàn)低血糖癥。(5)肝功能檢查:慢性肝病時(shí)可見(jiàn)肝功能異常。(6)心電圖檢查:可見(jiàn)心律失常如心肌損害。鑒別診斷包括:(1)急性中毒:主要與引起昏迷的疾病相鑒別,如鎮(zhèn)靜催眠藥中毒,一氧化碳中毒、腦血管意外,顱腦外傷等。(2)戒斷綜合征:主要與精神病、癲癇、窒息性氣體中毒、低血糖癥等相鑒別。(3)慢性中毒:智能障礙和人格改變應(yīng)與其他原因引起的癡呆鑒別,肝病、心肌病、貧血、周?chē)窠?jīng)病也應(yīng)與其他原因的有關(guān)疾病相鑒別。

3治療

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急性酒精中毒合并創(chuàng)傷護(hù)理論文

【關(guān)鍵詞】酒精中毒

飲酒過(guò)量稱(chēng)酒精中毒,俗稱(chēng)酒醉,就是攝入了過(guò)多含有乙醇(酒精)的飲料。乙醇具有脂溶性,易透過(guò)血腦屏障和細(xì)胞膜迅速引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)先興奮后抑制,并抑制呼吸中樞使皮質(zhì)下中樞和小腦受累,最后導(dǎo)致抑制延腦血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞出現(xiàn)休克。由于對(duì)酒精的耐受性、中毒癥狀出現(xiàn)的早遲與輕重不同,個(gè)體差異頗大,一般在空腹?fàn)顟B(tài)飲酒極易中毒。由于酒精中毒后的患者記憶力與自控能力差,往往在酒后開(kāi)車(chē)肇事、行走摔倒或與人發(fā)生沖突、打架、斗毆而發(fā)生酗酒事故。酒后的患者一般表現(xiàn)為興奮或昏睡等精神狀態(tài),當(dāng)事故發(fā)生后,往往是由旁人送入醫(yī)院,一時(shí)難于準(zhǔn)確判斷受傷的時(shí)間、程度。筆者對(duì)其采取以下一系列急救護(hù)理措施。

1迅速了解病因和準(zhǔn)確評(píng)估病情

檢查受傷的部位,協(xié)助醫(yī)師搶救患者,測(cè)量生命體征、神志、瞳孔及四肢活動(dòng)情況并做好記錄;同時(shí)通過(guò)詢(xún)問(wèn)陪送人詳細(xì)了解患者飲酒量、飲酒后受傷的情況、受傷的時(shí)間、傷后是否清醒,有無(wú)中間清醒期,嘔吐次數(shù)、嘔吐物性質(zhì)及數(shù)量。對(duì)有昏迷半小時(shí)以上的患者,常規(guī)送CT檢查,對(duì)準(zhǔn)確判斷腦挫裂傷、顱內(nèi)血腫、顱骨骨折有重要意義。

2保持呼吸道通暢,保證有效的供氧

患者傷前有過(guò)量飲酒和飲食,顱腦損傷后嘔吐較頻繁且量多,由于酒精和腦損傷直接抑制呼吸中樞,咳嗽和吞咽反射減弱,意識(shí)障礙者不能主動(dòng)排出呼吸道分泌物,嘔吐物反流,造成呼吸道梗阻。護(hù)理時(shí)將患者頭偏向一側(cè),及時(shí)清除目、鼻腔分泌物及嘔吐物,對(duì)呼吸困難、呼吸暫停者,行氣管插管,呼吸機(jī)輔助呼吸,靜脈使用呼吸興奮劑。

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剖析納洛酮在救護(hù)中的用途

納洛酮是合成的氧嗎啡酮17N—丙烯基衍生物。本品水溶液為酸性,PH為3.0---4.5,遇三氯化鐵顯淡紫色。化學(xué)結(jié)構(gòu)與嗎啡相似,僅在嗎啡結(jié)構(gòu)17N上以丙烯基取代甲基。6位羥基變?yōu)橥?4位上增加一個(gè)羥基。是阿片受體特異拮抗劑。對(duì)抗4種阿片受體亞型。小劑量阻斷μ受體,大劑量能阻斷K受體。無(wú)內(nèi)在活性,血漿半衰期短,45~90min,能通過(guò)血腦屏障,經(jīng)肝代謝,主要代謝產(chǎn)物是納洛酮—3葡萄醛酸化物,由尿排出體外。合成后的納洛酮鎮(zhèn)痛藥的理論研究中是重要的工具藥。近來(lái)臨床上救治酒精中毒、藥物中毒、一氧化碳中毒、休克效果較好,越來(lái)越受到重視。

1納洛酮急性酒精中毒的治療

關(guān)于納洛酮治療急性酒精中毒獲得明顯臨床療效,國(guó)內(nèi)外已有較多的報(bào)道。筆者也用納洛酮治療急性酒精中毒獲得滿(mǎn)意效果。納洛酮0.4~0.8mg靜推或靜點(diǎn),需要時(shí)再次靜注,療效顯著,一般10~25min后,輕度中毒者興奮和共濟(jì)失調(diào)癥狀明顯減輕;重度中毒、昏迷病人開(kāi)始清醒;15~35min后,中毒癥狀明顯減輕,能正確回答問(wèn)題,完全清醒;25~45min后,中毒癥狀完全消失。與對(duì)照組比較,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。重度中毒伴有昏迷,血壓不穩(wěn)及呼吸抑制的效果更顯著。

酒精中毒的機(jī)制為大量飲酒后,經(jīng)胃腸進(jìn)入血液循環(huán),不能在肝內(nèi)被及時(shí)氧化分解成乙酰輔酶A,二氧化碳和水。血中乙醇濃度超過(guò)一定數(shù)量,機(jī)體處于應(yīng)激狀態(tài),內(nèi)源性阿片肽主要是β—EP釋放增多而引起。納洛酮是內(nèi)源性阿片阿片樣物質(zhì)特異拮抗劑,可阻斷阿片受體而逆轉(zhuǎn)酒精中毒。目前酒精中毒救治均用納洛酮注射劑。但有人研究表明納洛酮舌下含片的效果也確切[1]。

2納洛酮對(duì)急性重度安定中毒的治療

急性安定中毒是急診常見(jiàn)病,我們救治安定中毒,患者來(lái)診時(shí)以服藥30min~5h,昏迷狀態(tài),服用量為30~300片不等,女性較多。對(duì)照組為常規(guī)綜合救治,治療組為對(duì)照組的救治基礎(chǔ)上再用納洛酮,劑量為根據(jù)中毒情況選用8~15mg。蘇醒時(shí)間和血漿中毒藥物濃度下降時(shí)間與對(duì)照組比較有明顯差異(P<0.01)。說(shuō)明納洛酮能明顯縮短安定中毒蘇醒時(shí)間和快速降低血中毒物濃度。作用機(jī)制專(zhuān)家[2]提示:急救藥物中毒等應(yīng)激狀態(tài)下,β—EP釋放增多,而納洛酮阻斷阿片肽的毒性作用。許多學(xué)者認(rèn)為重度安眠藥中毒血液凈化和納洛酮聯(lián)合用效果更佳3。

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探求高校教師亞健康狀態(tài)轉(zhuǎn)化為健康狀態(tài)的途徑

摘要:目前高校教師中處于亞健康狀態(tài)的人數(shù)較多,對(duì)其健康構(gòu)成了潛在的威脅。通過(guò)分析高校教師亞健康狀態(tài)的特點(diǎn)和產(chǎn)生的原因,探索高校教師亞健康狀態(tài)向健康狀態(tài)轉(zhuǎn)化的措施:加強(qiáng)健康教育,普及亞健康知識(shí);調(diào)整個(gè)人心態(tài),減輕生活壓力;均衡營(yíng)養(yǎng),合理膳食;遵循生物鐘,改變不良的生活方式和習(xí)慣;合理科學(xué)運(yùn)動(dòng);重視健康體檢等。

關(guān)鍵詞:高校教師亞健康干預(yù)措施

亞健康概念最早由前蘇聯(lián)學(xué)者N.布赫曼教授于20世紀(jì)80年代中期提出,我國(guó)于1996年5月正式提出。是指人體除了健康和疾病狀態(tài)外,還存在介于兩者之間的第3種狀態(tài),也稱(chēng)潛病狀態(tài)、病前狀態(tài)、亞臨床狀態(tài)、灰色狀態(tài)等[1]。進(jìn)入亞健康狀態(tài)的人群主要表現(xiàn)為失眠或睡覺(jué)障礙、心理疲勞、便秘、性功能障礙、時(shí)差綜合征、神經(jīng)衰弱、焦慮抑郁等多種心身障礙。除了這些不適外,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的理化檢查往往沒(méi)有異常發(fā)現(xiàn),這就是亞健康的危險(xiǎn)所在,使人們往往忽視了這些身體的不適。進(jìn)一步發(fā)展可導(dǎo)致疾病。如果對(duì)亞健康狀態(tài)給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)母深A(yù)處理,身體則可以向健康方向轉(zhuǎn)化,這正是重視亞健康狀態(tài)的意義所在。

1高校教師亞健康狀態(tài)具有普遍性

據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)的一項(xiàng)全球性調(diào)查表明,真正健康的人僅占5%,患有疾病的人占20%,而75%的人處于亞健康狀態(tài)。中國(guó)國(guó)際亞健康學(xué)術(shù)研討會(huì)有人指出:中國(guó)人口中健康人群占15%,非亞健康者占15%,亞健康人群占70%。北京市的一項(xiàng)調(diào)查顯示[2]:接受體檢的1866名知識(shí)分子中,不同人群的亞健康狀態(tài)率不同,最高達(dá)到96%,且與職稱(chēng)成正比,正教授為95%,副教授為89.4%,其中40~50歲組亞健康狀態(tài)率高達(dá)90.4%。暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院對(duì)廣東省19所高等學(xué)校教師進(jìn)行亞健康狀態(tài)調(diào)查結(jié)果[3]:從年齡分布來(lái)看,30歲組亞健康發(fā)生率為79.17%,小于40歲組發(fā)生率為男性為71.3%,女性為82.49%,女性明顯高于男性。中國(guó)科學(xué)院和北京大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查更令人吃驚:近5年中,中國(guó)科學(xué)院所屬的7個(gè)研究所和北京大學(xué)的專(zhuān)家教授共134人謝世,平均年齡僅為53.5歲。國(guó)家體改委公布的一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查表明,我國(guó)知識(shí)分子平均壽命僅58歲,比全國(guó)人均壽命低10歲左右。筆者2007年曾對(duì)河池學(xué)院226名教師亞健康狀況進(jìn)行過(guò)調(diào)查,結(jié)果顯示[4]:有77.50%的女教師和69.81%的男教師處于亞健康狀態(tài),其中有34.96%具有5種以上亞健康癥狀。

2高校教師亞健康狀態(tài)的成因分析

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剖析目前高校教師亞健康狀況

摘要:目前高校教師中處于亞健康狀態(tài)的人數(shù)較多,對(duì)其健康構(gòu)成了潛在的威脅。通過(guò)分析高校教師亞健康狀態(tài)的特點(diǎn)和產(chǎn)生的原因,探索高校教師亞健康狀態(tài)向健康狀態(tài)轉(zhuǎn)化的措施:加強(qiáng)健康教育,普及亞健康知識(shí);調(diào)整個(gè)人心態(tài),減輕生活壓力;均衡營(yíng)養(yǎng),合理膳食;遵循生物鐘,改變不良的生活方式和習(xí)慣;合理科學(xué)運(yùn)動(dòng);重視健康體檢等。

關(guān)鍵詞:高校教師亞健康干預(yù)措施

亞健康概念最早由前蘇聯(lián)學(xué)者N.布赫曼教授于20世紀(jì)80年代中期提出,我國(guó)于1996年5月正式提出。是指人體除了健康和疾病狀態(tài)外,還存在介于兩者之間的第3種狀態(tài),也稱(chēng)潛病狀態(tài)、病前狀態(tài)、亞臨床狀態(tài)、灰色狀態(tài)等。進(jìn)入亞健康狀態(tài)的人群主要表現(xiàn)為失眠或睡覺(jué)障礙、心理疲勞、便秘、性功能障礙、時(shí)差綜合征、神經(jīng)衰弱、焦慮抑郁等多種心身障礙。除了這些不適外,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的理化檢查往往沒(méi)有異常發(fā)現(xiàn),這就是亞健康的危險(xiǎn)所在,使人們往往忽視了這些身體的不適。進(jìn)一步發(fā)展可導(dǎo)致疾病。如果對(duì)亞健康狀態(tài)給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)母深A(yù)處理,身體則可以向健康方向轉(zhuǎn)化,這正是重視亞健康狀態(tài)的意義所在。

一、高校教師亞健康狀態(tài)具有普遍性

據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)的一項(xiàng)全球性調(diào)查表明,真正健康的人僅占5%,患有疾病的人占20%,而75%的人處于亞健康狀態(tài)。中國(guó)國(guó)際亞健康學(xué)術(shù)研討會(huì)有人指出:中國(guó)人口中健康人群占15%,非亞健康者占15%,亞健康人群占70%。北京市的一項(xiàng)調(diào)查顯示[2]:接受體檢的1866名知識(shí)分子中,不同人群的亞健康狀態(tài)率不同,最高達(dá)到96%,且與職稱(chēng)成正比,正教授為95%,副教授為89.4%,其中40~50歲組亞健康狀態(tài)率高達(dá)90.4%。暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院對(duì)廣東省19所高等學(xué)校教師進(jìn)行亞健康狀態(tài)調(diào)查結(jié)果:從年齡分布來(lái)看,30歲組亞健康發(fā)生率為79.17%,小于40歲組發(fā)生率為男性為71.3%,女性為82.49%,女性明顯高于男性。中國(guó)科學(xué)院和北京大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查更令人吃驚:近5年中,中國(guó)科學(xué)院所屬的7個(gè)研究所和北京大學(xué)的專(zhuān)家教授共134人謝世,平均年齡僅為53.5歲。國(guó)家體改委公布的一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查表明,我國(guó)知識(shí)分子平均壽命僅58歲,比全國(guó)人均壽命低10歲左右。筆者2007年曾對(duì)河池學(xué)院226名教師亞健康狀況進(jìn)行過(guò)調(diào)查,結(jié)果顯示:有77.50%的女教師和69.81%的男教師處于亞健康狀態(tài),其中有34.96%具有5種以上亞健康癥狀。

二、高校教師亞健康狀態(tài)的成因分析

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醫(yī)學(xué)教學(xué)中急診方法探微

1急診醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)與教學(xué)現(xiàn)狀

(1)理論教學(xué):急診醫(yī)學(xué)課程并沒(méi)有作為一門(mén)獨(dú)立的課程展開(kāi),在大多數(shù)教學(xué)醫(yī)院仍是選修課或僅占用內(nèi)外科理論教學(xué)中的幾個(gè)學(xué)時(shí);

(2)臨床見(jiàn)習(xí):目前對(duì)于大部分醫(yī)學(xué)院校和教學(xué)醫(yī)院,急診見(jiàn)習(xí)目前還是空白;

(3)臨床實(shí)習(xí):首先是院前急救未開(kāi)展,僅有極少數(shù)的教學(xué)醫(yī)院試驗(yàn)性的展開(kāi)過(guò)[3]。其次在急診科的教學(xué)計(jì)劃安排,多分插至內(nèi)科和外科的實(shí)習(xí),時(shí)間短,多未結(jié)合急診醫(yī)學(xué)的臨床特點(diǎn);

(4)特色教學(xué):急診醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)使急診對(duì)醫(yī)患溝通、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有特殊的要求,但現(xiàn)有的教學(xué)中,雖一直強(qiáng)調(diào),但鮮有實(shí)施;

(5)其他:因急診科特殊的輪班倒休制度,在教學(xué)上主要依靠醫(yī)學(xué)生的自覺(jué)性,加之不少醫(yī)學(xué)生面臨著考研、尋找分配單位等壓力,急診醫(yī)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量難以有保障。

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科技創(chuàng)新科普知識(shí)競(jìng)賽試題

1、2005年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目于什么時(shí)間揭曉?誰(shuí)獲得了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?(2006年1月9日,中科院院士葉篤正、吳孟超兩位專(zhuān)家)

2、2005年,反映國(guó)家科技原始創(chuàng)新能力的國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)和國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目總數(shù)分別達(dá)到多少項(xiàng)??jī)蓚€(gè)獎(jiǎng)總數(shù)比去年增加了近多少?(38項(xiàng)和40項(xiàng),40%)

3、我國(guó)自行研制的神舟六號(hào)宇宙飛船在于何時(shí)成功發(fā)射?(2005年10月12日)

4、先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志是什么?(科學(xué)技術(shù))

5、今后15年,我國(guó)科技工作的指導(dǎo)方針是什么?(自主創(chuàng)新,重點(diǎn)跨越,支撐發(fā)展,引領(lǐng)未來(lái))

6、什么是自主創(chuàng)新?(就是從增強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新能力出發(fā),加強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。加強(qiáng)自主創(chuàng)新是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)。)

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