導(dǎo)語：如何才能寫好一篇職業(yè)學(xué)院工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，全面推進道德建設(shè)

（一）深入開展師生道德教育

1、以打造社會主義核心價值體系為目標，認真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系，推動全社會鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強大的精神理想和良好的道德風(fēng)尚。

2、以學(xué)習(xí)宣傳十七大、十七屆四中全會及兩會精神為重點，加強學(xué)習(xí)。利用校園廣播、職業(yè)教育報、校園局域網(wǎng)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展的動力。

3、扎實推進黨員干部理論學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《教師法》以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

4、貫徹科學(xué)發(fā)展，解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

（二）積極開展讀書育人、文化育人活動

1、以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，開展以“讀一本好書”為主題的讀書征文、讀者訪談等活動，繼續(xù)實施“愛心書庫工程”。

2、深入開展以“我們的節(jié)日”為傳統(tǒng)民俗系列活動，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有傳統(tǒng)特色、地方特色的系列文化活動，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文化水平

1、以構(gòu)建“文明校園”為目標，切實加強學(xué)院管理。在管理工作中，實行民主管理，堅持校務(wù)公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2、廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園、綠色校園”教育活動。通過文明班級、文明教研室、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3、開展講文明、樹新風(fēng)活動。以“迎世博、迎亞運”為主題，積極倡導(dǎo)文明言行、文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)。繼續(xù)開展“愛國歌曲大家唱”活動。

4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動；組織學(xué)生開展“拒絕誘惑，遠離網(wǎng)吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動，積極參與反斗爭；組織開展社會實踐活動，增強學(xué)生社會意識。

5、組織開展道德模范評選表彰活動，認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。在“9.20公民道德宣傳日”到來之際，組織廣大師生開展“學(xué)習(xí)道德楷模，踐行公民道德”演講活動，在學(xué)院營造道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

6、大力推進社會志愿服務(wù)，整合志愿者隊伍，切實加強志愿服務(wù)宣傳力度，大力推進社區(qū)志愿服務(wù)，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，逐步建立完善志愿服務(wù)活動的體制機制。

7、認真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)自治區(qū)、市文明單位創(chuàng)建標準，加強硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教書育人良好形象

1、深入學(xué)習(xí)實踐《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實踐活動，并在教師節(jié)將活動引向深入，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。

2、開展資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

3、引導(dǎo)教師向科研型、雙師型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)院實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

4、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧

1、加強學(xué)院管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開制度。

2、不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)院安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

4、發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。

五、加大宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍

1、充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。

2、加強與教育局文秘科

和黨辦的溝通和聯(lián)系，在各大媒體推廣、宣傳先進典型，充分展現(xiàn)呼和浩特職業(yè)學(xué)院的良好形象。

六、加強精神文明建設(shè)基礎(chǔ)性工作

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識

要切實加強對精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門各負其責(zé)的工作格局。加大投入力度，確保投入到位，做到有組織、有活動、有隊伍、有辦公設(shè)施。

篇2

[論文摘要]時下的金融危機直接導(dǎo)致了就業(yè)形勢低迷，就業(yè)工作成為高職院校工作的重中之重。本文以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，深入研究就業(yè)指導(dǎo)策略，并指出高職院校要以就業(yè)指導(dǎo)工作為栽體，多方面、多渠道服務(wù)學(xué)生，保障學(xué)生順利就業(yè)。

橫掃全球的金融風(fēng)暴帶來了就業(yè)的寒冬，嚴峻的就業(yè)形勢對高職院校的就業(yè)指導(dǎo)工作提出了新的挑戰(zhàn)。就業(yè)成為高職院校工作的重中之重。雖然就業(yè)指導(dǎo)工作不能決定和影響經(jīng)濟潮流和就業(yè)市場，但能為就業(yè)市場和畢業(yè)生提供服務(wù)和信息平臺。加強就業(yè)指導(dǎo)工作，采用各種方式搭建學(xué)生與就業(yè)單位的橋梁，能夠有效促進畢業(yè)生充分就業(yè)。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱金職院)順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟改革趨勢與社會和諧發(fā)展的要求，注重“市場熱點、企業(yè)人才重點、學(xué)生能力亮點”的有機結(jié)合，通過“五位一體”辦學(xué)模式的實踐，形成了一套立體的就業(yè)指導(dǎo)工作系統(tǒng)，在規(guī)模持續(xù)擴大的情況下保持較高的就業(yè)率，2006至2008年畢業(yè)生就業(yè)率分別為99．16％、98-37％和99．53％。

一、打破招聘會傳統(tǒng)模式，立體化展示畢業(yè)生風(fēng)采

金職院就業(yè)指導(dǎo)部門打破了校園招聘會的傳統(tǒng)模式，在繼續(xù)積極聯(lián)絡(luò)并服務(wù)招聘單位的同時，著力創(chuàng)新，推出“就業(yè)招聘、作品與技能展示、畢業(yè)答辯i位一體”畢業(yè)生就業(yè)招聘現(xiàn)場會(即結(jié)合了就業(yè)招聘、畢業(yè)生技能競賽、業(yè)生作品展覽、畢業(yè)論文開題報告論證會、畢業(yè)生技能和作品競賽頒獎儀式的一種全新的招聘模式)。

例如：金職院存O8年l2月27日的招聘會上展出畢業(yè)生設(shè)計創(chuàng)作的畢業(yè)作品近千件，內(nèi)容涵蓋建筑設(shè)計、網(wǎng)站規(guī)劃、園林規(guī)劃、服裝設(shè)計、模型制作、數(shù)控加丁、軟件操作、現(xiàn)場速記等各個方面，整體展示本校畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和實踐技能。

畢業(yè)生論文開題報告評判}刑由4O多位領(lǐng)導(dǎo)、專家和用人單位負責(zé)人組成，現(xiàn)場對各專業(yè)參加畢業(yè)論文開題報告的350多名畢業(yè)生代表提問并給予綜合評定。

招聘單位通過現(xiàn)場觀看畢業(yè)生的設(shè)計作品、技能演示和畢業(yè)論文開題報告，，r解其真才實學(xué)，從而決定錄用與否。與會招聘單位表示“三位一體”的招聘會使他們更高效地挑選到滿足崗位需求的員工，同時，畢業(yè)生也依靠真才實學(xué)快捷地贏得‘r心儀的工作。

二、開展全程就業(yè)指導(dǎo)。建構(gòu)職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系

越是就業(yè)形勢嚴峻，高職院校就越應(yīng)該積極結(jié)合就業(yè)市場的狀況和學(xué)生的實際情況，以提升學(xué)生綜合就業(yè)能力為基點，開展就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育，實現(xiàn)“全過程就業(yè)指導(dǎo)”，全面提高畢業(yè)生就業(yè)能力。

金職院的就業(yè)指導(dǎo)課程貫穿學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的各個階段。根據(jù)各階段學(xué)生的特點采取不同的教育方式和教學(xué)內(nèi)容，進行與學(xué)生發(fā)展階段相適應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)，加強就業(yè)指導(dǎo)T作的連貫性與針對性，提升學(xué)生的就業(yè)能力。就業(yè)指導(dǎo)課程按年級和專業(yè)采用不同的內(nèi)容和形式：

一年級：進行始業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯；

二年級：加強就業(yè)培訓(xùn)、提高綜合素質(zhì)并進行多渠道就業(yè)指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生開展社會淵查和融人活動；

三年級：介紹就業(yè)政策和法規(guī)、進行就業(yè)服務(wù)、傳授就業(yè)技巧。

把職業(yè)規(guī)劃教育滲透到學(xué)院的教育教學(xué)體系中，分層開設(shè)《生涯規(guī)劃》、《成功心理學(xué)》、《職業(yè)指導(dǎo)》《理財與投資》《講演與口才》等系列課程。以就業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生提供全方位的知識和技能培訓(xùn)，提高其職業(yè)素質(zhì)和競爭力。

對本學(xué)院近3萬名在校生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，是個龐大的系統(tǒng)工程，需要大量工作經(jīng)驗豐富且具有良好溝通能力的就業(yè)指導(dǎo)人才。目前，學(xué)院正在著力打造專兼職職業(yè)生涯規(guī)劃師資隊伍，并積極爭取企業(yè)的支持和幫助。

三、健全咨詢服務(wù)體系。提高就業(yè)心理咨詢水平

在金融危機陰云籠罩下的2009屆畢業(yè)生，就業(yè)心理壓力遠高于往年。在嚴峻的就業(yè)形勢中，焦慮、憂郁、強迫等心理問題頻頻出現(xiàn)。據(jù)報道，今年大學(xué)業(yè)生因求職而產(chǎn)生心理問題的人數(shù)要比往年翻兩番，且出現(xiàn)心理問題的時間提前。

金職院針對畢業(yè)生開展就業(yè)咨詢工作涉及兩個方面：心理咨囪’和政策咨詢。學(xué)生對政策方面的疑慮可以通過學(xué)_[辦或就業(yè)指導(dǎo)課得到解決。在心理咨詢方面，學(xué)院依托本院心理健康教育中心和心理協(xié)會針對畢、生求職心理壓力增大，心理障礙增多等實際問題，在對全校學(xué)生開展心理健康教育活動的同時，開設(shè)專門面對畢業(yè)生就業(yè)心理咨詢門診，幫助在此方面出現(xiàn)心理問題的畢業(yè)生克服心理障礙，調(diào)整就業(yè)期望值，做好職業(yè)規(guī)劃。通過就業(yè)心理咨詢，促使畢業(yè)生主動適應(yīng)社會，尋找并逐漸適應(yīng)自己的角色與位置。

四、建設(shè)就業(yè)信息化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，完善服務(wù)體系

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的普及，高職畢業(yè)生就業(yè)方式發(fā)生了重大變化。畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)成為高校服務(wù)畢業(yè)生和JL}1人單位的重要渠道同時，學(xué)生越來越依賴網(wǎng)絡(luò)就業(yè)和擇業(yè)。就業(yè)工作信息化正在成為當前高校就業(yè)工作的主導(dǎo)形態(tài)和重要途徑。

在經(jīng)濟寒冬遍布全球的背景下，高職就業(yè)指導(dǎo)中心需要整合社會資源，著力打造高效、快捷并富有本校特色的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，優(yōu)化就業(yè)無形市場，實現(xiàn)畢業(yè)生便捷和低成本就業(yè)。

針對這些需求，金職院就業(yè)信息化建設(shè)做到了以下幾點：1擁有畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站做平臺、就業(yè)指導(dǎo)部門做后盾，保證就業(yè)工作運行順暢；2網(wǎng)站開辟豐富的功能模塊，及時更新內(nèi)容；3充分發(fā)揮就業(yè)信息的服務(wù)功能；4建立信息化檔案庫，便于畢業(yè)生和用人單位雙向搜索。

該信息網(wǎng)絡(luò)致力于打造全方位就業(yè)市場信息溝通系統(tǒng)，為畢業(yè)生和用人單位提供網(wǎng)上、網(wǎng)下相結(jié)合的多功能服務(wù)，包括：人才／單位信息雙向搜索引擎，職業(yè)測評、素質(zhì)測評(性格類型、心理抗能力、溝通能力等測驗)、就業(yè)指南、就業(yè)政策法規(guī)、網(wǎng)上招聘，最新就業(yè)信息、招聘會信息、就業(yè)合作單位網(wǎng)站鏈接等。

五、建立全員參與就業(yè)的工作機制，提高參與程度

就業(yè)壓力的增加促使高職院校更加重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，形成全校各部門齊抓共管的局面，全體動員，全員參與，積極拓展就業(yè)渠道。

金職院以就業(yè)指導(dǎo)部門為龍頭，分院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)組{=∈、班主任、任課教師、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、學(xué)生團體共同支持和開展就業(yè)1二作，打造總院、分院、全體教師_二級管理體制，同時，學(xué)T辦、專業(yè)主任、班主任、論文指導(dǎo)教師四條線全面行動，形成了全員抓就、、全程促就、的機制。

在畢業(yè)生實習(xí)期間，大力發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、特別是論文指導(dǎo)老師的力量，及時了解學(xué)生的現(xiàn)狀，對所有學(xué)生進行全程個性化就業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)不同的對象，分層次、有重點地開展丁作；把握好就業(yè)節(jié)奏，抓緊就業(yè)機會，(以二級學(xué)院為單位，每周在小學(xué)院辦公區(qū)公布一次畢業(yè)生最新的論文指導(dǎo)和就業(yè)情況，讓全體師生清楚地_『解學(xué)生畢業(yè)論文和就業(yè)簽約的進展現(xiàn)狀)；以人為本，爭取學(xué)生的理解和配合。

同時，發(fā)掘本校教師人脈，利用校友資源(邀請校友返校招聘或介紹崗位)，通過實習(xí)推動學(xué)生走進崗位，發(fā)動在校生利用春節(jié)幫助應(yīng)屆畢業(yè)生搜集就業(yè)信息，實現(xiàn)就業(yè)仝員化。

六、以就業(yè)為導(dǎo)向，為深化教學(xué)改革提供實踐和理論支持，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式

篇3

一.自身建設(shè)

1.加強自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理。在院領(lǐng)導(dǎo)和主席團的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進，使生活部的運作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

2.努力完成生活部的各項工作,認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。

3.嚴格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系。工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責(zé)任落實到人。工作中應(yīng)當注重效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。

4.注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。

二.工作制度：

1.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。

2.本著“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為瀟湘學(xué)院盡自己最大的努力。

3.生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責(zé)的工作作風(fēng)。

4.生活部要繼續(xù)作好學(xué)生同學(xué)校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系,廣泛收集同學(xué)們對學(xué)校飲食，安全等方面的相關(guān)意見和建議，并及時傳達給相關(guān)的部門。密切聯(lián)系后勤集團，協(xié)助其積極、生動地開展工作;

5.維護同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。

6.生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，不得做出有損瀟湘學(xué)院學(xué)生會的事情，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。

7.因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應(yīng)提前向部長請假。

三.常規(guī)工作:

1.生活小貼士：總院以及各分院成員按時寫好生活小貼士，以便準時向同學(xué)們告知天氣，更好的讓同學(xué)們了解生活中的小常識。

2.食堂執(zhí)勤：為使“讓學(xué)生吃得干凈、營養(yǎng)、安全”的食堂工作目標落到實處，我們要更好的管理食堂秩序，將同學(xué)們反映的情況如實的向?qū)W院反映。密切聯(lián)系后勤集團，協(xié)助其積極、生動地開展工作;發(fā)揮督促職能，督促同學(xué)文明用餐，督促食堂的飯菜價格、分量、質(zhì)量、衛(wèi)生以及服務(wù)員的態(tài)度等;統(tǒng)計廣大同學(xué)的意見和建議，并及時向院領(lǐng)導(dǎo)、食堂反映。監(jiān)督食堂改進并將答復(fù)告知同學(xué);

3.開展豐富的校園活動：在新的的年度中，生活部會全面貫徹學(xué)生會的指導(dǎo)方針，大力維護同學(xué)們的基本權(quán)益，逐步提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，用創(chuàng)新的思維為同學(xué)們更好的服務(wù)。我們會謹記社會主義榮辱觀，積極開展有益同學(xué)們身心健康發(fā)展的活動，以便豐富同學(xué)們的課余活動，使同學(xué)們的中學(xué)時光絢爛多姿。以鍛煉，學(xué)習(xí)為主開展有利于同學(xué)們身心健康的系列活動。如：健康知識競賽(使大家了解一些關(guān)于健康的知識;)“品味生活中的味”廚藝大賽活動，豐富同學(xué)們的課余生活，使同學(xué)們在娛樂中得到的知識，提高思想文化素質(zhì)，使之健康發(fā)展。

四.其他工作的開展

1.在學(xué)生會開展的各活動中做好后勤保障工作。為瀟湘學(xué)院的同學(xué)們盡自己最大的努力做好后勤工作，使他們沒有任何后顧之憂，爭取為學(xué)生會取得更好的成績。同時全力配合其他部門在活動期間的各項工作。

2.積極配合學(xué)生會其他部門本學(xué)期的各項工作，在學(xué)生會內(nèi)部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。和各個部門緊密合作，共同為瀟湘職業(yè)學(xué)院美好的明天貢獻自己的一份力量。

3.定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。

篇4

1 人員不足，分配不合理：我部門現(xiàn)在共有12人，其中主任1 人，副主任1 人，干事10 人。從總體來看，主任是大二學(xué)生，副主任是大一學(xué)生；干事中，大二學(xué)生就占了5人，這對新聞網(wǎng)絡(luò)中心以后的發(fā)展極為不利。

2 技術(shù)力量薄弱：新聞網(wǎng)絡(luò)中心作為我院學(xué)生會的一個技術(shù)部門，本應(yīng)該有一技之長，并以此來服務(wù)學(xué)生和完成學(xué)校學(xué)院所交給的任務(wù)，但現(xiàn)階段的現(xiàn)實是我們部門的人員在技術(shù)方面為有最新的突破，不可能很好的完成相關(guān)技術(shù)任務(wù)。

二、本學(xué)期工作計劃

針對以上問題，我部門提出以下學(xué)年工作計劃：

1 召開一次部門會議，明確學(xué)年計劃與任務(wù)，提出工作要求及部門的各項工作職責(zé)，使部門內(nèi)部緊密的團結(jié)在一起，積極配合學(xué)生會其他各部門的工作，努力提高部門內(nèi)每一個人的技術(shù)水平。并且聯(lián)系生物系和青年志愿者協(xié)會等對應(yīng)我們工作的組織聽會，做到學(xué)生工作交流的基本目的。

2 為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)的技術(shù)支持，上門為廣大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與維護，配合各系網(wǎng)絡(luò)中心的工作，進一步擴大院學(xué)生會在全院的影響力度，（計劃已在實施中），力求做北京電子科技職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)宣傳者。

3 組織一次面向全院的活動，以博客大賽為主線。（需要學(xué)院支持，可與院學(xué)生會宣傳部合作）。

4 積極處理學(xué)院與學(xué)生會交給的任務(wù)，主動完成學(xué)生會的網(wǎng)站的維護與更新工作，提高我學(xué)院與學(xué)生會在網(wǎng)絡(luò)中的知名度。

5 積極配合其他各個部門的工作，使學(xué)生會的服務(wù)工作做得更好！

篇5

一、嚴格按照上級要求,開展學(xué)院衛(wèi)生工作。

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》提出"健康第一，一切為學(xué)生"的口號，制定系列健康衛(wèi)生教育規(guī)章制度，并納入量化管理工作中。

學(xué)院的衛(wèi)生工作施行院長親自抓，總務(wù)處、學(xué)生處、教務(wù)處、辦公室、系部具體抓，做到組織落實，人員落實，經(jīng)費落實，設(shè)備落實。

總務(wù)處在負責(zé)學(xué)院硬件設(shè)置招標時,嚴格按照國家有關(guān)標準執(zhí)行。保證教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的質(zhì)量。保證學(xué)生的廁所設(shè)置和洗手設(shè)施。以及相應(yīng)的洗漱、洗澡等衛(wèi)生設(shè)施。提供充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。

學(xué)院食堂必須認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生膳食，加強營養(yǎng)指導(dǎo)。

加大宿舍管理力度，進一步完善宿舍管理制度，在宿舍實施垃圾袋裝化管理，衛(wèi)生管理員保潔制度。

學(xué)生處組織學(xué)生會生活部、各班勞動委員成立衛(wèi)生檢查小組，進行日常衛(wèi)生檢查，每天檢查并打分,做到一周一小匯總,一月一大匯總,并將衛(wèi)生檢查結(jié)果上網(wǎng)公布。每學(xué)期進行評比一次。組織學(xué)生參加適當?shù)膭趧?。并對參加勞動的學(xué)生，進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。但要注意女學(xué)生的生理特點，給予必要的照顧。加強對學(xué)生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室、宿舍衛(wèi)生的管理。

利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄大力、班會做好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的宣傳工作。

教務(wù)處合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），不超過十小時。進一步規(guī)范學(xué)生鍛煉，使之有檢查，有落實，有監(jiān)督。嚴格貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，加強對學(xué)生的健康教育工作，對學(xué)生進行系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

體育教師要注意安全要求。開展運動項目和運動強度應(yīng)當適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。

開設(shè)健康教育選修課或者講座。

醫(yī)務(wù)室開展學(xué)生健康咨詢活動。建立學(xué)生健康檔案。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。定期對學(xué)生進行體格檢查，對體格檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，應(yīng)當配合學(xué)生做好轉(zhuǎn)診治療。積極做好近視眼、傳染病等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。積極做好傷病事故的緊急救治工作。

二、堅持分工明確,統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作制度不動搖

學(xué)院衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是監(jiān)測學(xué)生健康狀況；對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)院衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。

為了使學(xué)院的健康教育工作常抓不懈而有序地進行，組成以院長、副院長、學(xué)生處、總務(wù)處、教務(wù)處、辦公室、系部、醫(yī)務(wù)室等部門負責(zé)人組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)院的健康教育工作組織實施。并在每學(xué)期工作計劃、工作總結(jié)中對此項內(nèi)容做專題研究。

學(xué)院設(shè)立醫(yī)務(wù)室，負責(zé)學(xué)院醫(yī)療工作，切實做到預(yù)防為主、健康教育有專人負責(zé)。

建立全新的常規(guī)管理制度，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，樹立良好的校紀校風(fēng)。我院自編了《安徽城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊》一書。此書包括健康教育的多項內(nèi)容，班主任要根據(jù)學(xué)院安排，結(jié)合本班實際再制定具體措施，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí),充分利用每周班例會創(chuàng)造性地開展工作，全方位地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。

三、進一步加強學(xué)院衛(wèi)生檢測和監(jiān)督工作。

把學(xué)院衛(wèi)生工作納入學(xué)院工作計劃。設(shè)立衛(wèi)生管理部門，管理學(xué)院的衛(wèi)生工作。院醫(yī)務(wù)室要負責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。調(diào)查研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況。將學(xué)院衛(wèi)生經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預(yù)算。

實施學(xué)院衛(wèi)生監(jiān)測，掌握本地區(qū)學(xué)生生長發(fā)育和健康狀況，掌握學(xué)生常見病、傳染病、地方病動態(tài)；制定學(xué)生常見病、傳染病、地方病的防治計劃；對本地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作進行技術(shù)指導(dǎo)；開展學(xué)院衛(wèi)生服務(wù)。

篇6

1.人力資源管理簡述。人力資源是職業(yè)院校依靠雇傭模式存儲的師資隊伍，這些教職人員和管理者配合學(xué)校開展教育計劃和工作方案。人力資源管理講究的是行為、思想上的高度統(tǒng)一模式管理，發(fā)揮人才的教育能力、控制能力和管理能力。因此，從另一層面上講，職業(yè)院校在確定既定的教育目標之后，會布置各種不同的管理方案去落實，將這些工作落實到實處的人，就是職業(yè)院校不可或缺的專屬人才。

2.人力資源管理特征簡述。人才選拔是補充人力資源的必然手段，現(xiàn)如今，大多數(shù)職業(yè)院校更側(cè)重于從實際工作中挖掘人才、培養(yǎng)人才。不僅如此，在擴充管理隊伍、師資隊伍的同時，職業(yè)院校還會依靠自身所具備的管理特征優(yōu)勢，來合理優(yōu)化人力資源管理結(jié)構(gòu)，以達到產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展目標。人的思想行為是動態(tài)變化的，無論是教職人員還是管理者，在受到倫理思想、利益沖擊時，其管理能力都會受到影響。

二、職業(yè)院校人力資源開發(fā)的問題與解決對策

職業(yè)學(xué)院的教學(xué)目標是突顯出學(xué)生的實踐能力，從能力培養(yǎng)角度加強學(xué)生的就業(yè)競爭力，但是面對專業(yè)性非常高、培訓(xùn)內(nèi)容復(fù)雜的專職教育，職業(yè)院校的培訓(xùn)教育人才極度匱乏，所以急需利用理念、崗位、編制優(yōu)勢落實職業(yè)院校人力資源開放工作。

1.創(chuàng)新管理觀念。以往，在行動覺悟上，職業(yè)學(xué)院爭取人力資源的能動性非常差，且觀念落后，依舊采用物本管理的模式，重視效益和物質(zhì)管理。這種缺乏“人本”意識的管理形態(tài)非常不利于人力資源儲備和開發(fā)。因此，職業(yè)學(xué)院需要轉(zhuǎn)變觀念，改變選拔、聘用機制，讓教職、管理人才在新就業(yè)、工作思想下，完成自我工作意識蛻變，以自由、人性化的自我培養(yǎng)模式豐富學(xué)校的教育資源和管理資源。同時，職業(yè)院校不僅要利用“人才是第一資源”的理念優(yōu)勢，擺脫傳統(tǒng)人事管理的束縛，有組織、有計劃、有方向的將人才安排在合理的崗位上，還要盡可能避免人才資源在任用上的矛盾和重復(fù)，讓他們能在較大空間中施展才華，開展創(chuàng)新型的教育工作。

2.加強編制管理、運行管理機制的約束能力。結(jié)合職業(yè)院校的職員組織內(nèi)容，對其管理結(jié)構(gòu)進行分析可知，以中心理論為思想的管理方案，在教育層面上，無法體現(xiàn)出教職人員職能優(yōu)勢，老師履行既定的教學(xué)任務(wù)，其改革和調(diào)度控制能力極差。長此以往，學(xué)校設(shè)置的編制管理，會慢慢成為限制教職人員開展創(chuàng)新教育的屏障。因此，學(xué)校教學(xué)機構(gòu)應(yīng)充分認識到這種管理錯誤，避免“重復(fù)性勞動”，給予教師更大的教學(xué)改革權(quán)利，給教職人員自我能力、知識拓展空間，采用個性化的教學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)、實踐教學(xué)、實訓(xùn)課程等職業(yè)院校專屬課程優(yōu)勢，在編制管理中發(fā)揮教育能力。除教職人員之外，學(xué)校的其他管理人員也深受編制管理的約束，學(xué)校應(yīng)賦予管理人員均衡的權(quán)利和責(zé)任，教職人員在開展教育計劃和工作計劃時，需要根據(jù)既定的方針去實行，也同樣需要受職業(yè)院校環(huán)境限制，如：在校內(nèi)設(shè)置意見箱，老師和學(xué)生一起監(jiān)督教職人員工作；應(yīng)用績效考核機制，定期對每個教職人員的工作情況進行考核，從側(cè)面鼓勵、激勵他們采用新型管理模式開展工作；“逐一放權(quán)”，將教育、管理、責(zé)任等權(quán)利因素分配到教職人員和管理人員手中，賦予他們決斷的權(quán)利，讓他們在一個公平、擇優(yōu)、相互競爭的環(huán)境下開展教育、管理工作，突出專業(yè)院校體制改革的社會價值和教育作用。

3.融合引進、培養(yǎng)人才開發(fā)策略。隨著職業(yè)院校人力資源需求的不斷提高，一個良好的工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展空間是留住人才的主要方法。職業(yè)院校雖然急需人才，但是不能盲目選拔人才，應(yīng)針對學(xué)校實際的教育現(xiàn)狀，找到人才缺口，找出人才選拔的重點方向，通過引進、培訓(xùn)兩種人才開發(fā)策略，擴充人力資源。

3.1加強專業(yè)教育，面對現(xiàn)實教育問題，學(xué)校應(yīng)積極鼓勵在職教師開闊眼界，充實自身的文化知識，鍛煉自己使用先進教育技術(shù)的能力。利用不同城市、地域職業(yè)院校推出的個性化教學(xué)項目在規(guī)劃教育上的差異，總結(jié)技術(shù)型人才的資源走向，將民俗文化、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、市場關(guān)系等社會因素引入教育當中。

3.2因為人力資源的積累過程漫長，所以學(xué)校應(yīng)對每一位引進的教職人員和管理人員，進行嚴格的崗位培訓(xùn)，讓他們對自己的崗位責(zé)任、工作內(nèi)容有個全面的認識。同時，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細介紹學(xué)校的教育理念、技能培訓(xùn)目標以及管理任務(wù)，讓教職人員時刻以職業(yè)學(xué)院發(fā)展為工作目標。這樣一來，不僅可以方便日后在校內(nèi)有效開展人力資源拓展活動，還能在短時間內(nèi)積累落后的人力資源，讓后期開發(fā)的人才資源在管理結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生正向的影響效應(yīng)。

三、結(jié)語

篇7

第一：保障系內(nèi)其他部分開展活動所需的場地，物品以及服裝等后勤需要。此項工作作為本部的常規(guī)工作。

第二：發(fā)展與其他高校的友好關(guān)系，通過與其他高校的聯(lián)系交流，把其他高校的特色引進我校，把我校的物色工作推廣到其他高校，達到豐富廣大同學(xué)的課余生海參，擴展同學(xué)的視野，加強高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的。

第三：我們部分要尋求潛伏的贊助商，來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對我們系搞好學(xué)生工作，打出品牌，樹立在社會上的良好形象是很有幫助的。

第四：要加強與院內(nèi)其他系部的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為廣大師生服務(wù)。

第五：要緊跟學(xué)院的步伐，了解社會動態(tài)，從社會上引進一些信息知識，例如請外界專家來我院開座談會等，讓同學(xué)們有一個了解社會、接觸社會的機會，進步我院學(xué)生素質(zhì)，使我院的教學(xué)工作更上新臺階。

第六：建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。固然此項工作有所困難，但它對我部分甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯(lián)系。

第七：制定完整的部分規(guī)章制度，并要求部分職員嚴格遵守其制度。例如，外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計劃，工作結(jié)束回校后，亦及時作總結(jié)、匯報，決不私下聯(lián)系任何活動。

第八：市場發(fā)展戰(zhàn)略要科學(xué)、市場調(diào)查要深進，外聯(lián)工作要深進。充分利用各種社會資源，打開外聯(lián)突破口。

以上是我們對外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思，其中還存在很多不足。我們將在實踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實地憑借好部分的常規(guī)工作。以開拓分明新的精神協(xié)助團總支、學(xué)生會推廣學(xué)院品牌。以真誠的態(tài)度與各單位，各部分搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓。

大學(xué)學(xué)生會外聯(lián)部工作計劃二外聯(lián)部是團總支新成立的重要職能部門，外聯(lián)部納干納新工作業(yè)在上學(xué)期已完成。外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，協(xié)助其他部門工作。對于一個團體來說，資金是各部活動的基礎(chǔ)，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個院團委的工作會產(chǎn)生重大影響。

外聯(lián)部與其他各部一樣，離不開各個部門以及書記團的配合與支持，同時，外聯(lián)部只有積極配合其他部門以及書記圖的工作，才能使整個院團委的工作正常運轉(zhuǎn)起來。作為外聯(lián)部的一名新成員，在新的學(xué)期里，我制定如下外聯(lián)部工作計劃：

1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部本地工作人員的地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進行雙向溝通。強勢推廣本系的理念，打造品牌效應(yīng)，并總結(jié)歸納贊助商的各項資料，建立完善的客戶資料檔案，為外聯(lián)工作的開展提供方便。

2、與學(xué)院內(nèi)的其他兄弟系部及其他院校系部進行暢通的交流，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，完善自身建設(shè)，也可與他們進行不同形式不同程度的合作，以增進友誼，從而擴大影響。

3、繼續(xù)著重抓個人的個人素質(zhì)修養(yǎng)，認識到組織性，紀律性的重要，使自己成為一個全方位人才。

4、外聯(lián)部對外代表著食品系的形象，因此我們應(yīng)該在下學(xué)期的活動中盡量注意在校內(nèi)外樹立起誠實信用，精練能干的形象，做好學(xué)生會的對外窗口，注重培養(yǎng)個人素質(zhì)。在校內(nèi)，與其他各組織，團體保持緊密的聯(lián)系，為外聯(lián)部順利進行工作提供多渠道的支持。

5、協(xié)助學(xué)院的各個部門搞好各種工作，保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據(jù)學(xué)院的活動策劃針對不同的活動做出更詳細的內(nèi)容安排。

6、在學(xué)院舉行活動時要細心細致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。

外聯(lián)部是團總支的外交部門，是一個注重人際關(guān)系、語言表達、整體形象的綜合性部門，希望我能在這樣好的一個平臺上得到最大的鍛煉，讓社會更好地了解山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院，讓山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院更好地融入社會。而我也應(yīng)該配合團總支各部門的工作安排，積極為本學(xué)院舉辦的活動添磚加瓦。

大學(xué)學(xué)生會外聯(lián)部工作計劃三一、外聯(lián)部部門管理制度：

1、加強對內(nèi)部成員的管理，完善部門例會，及實施請假制度，不能無理由、無聲響地拒絕參加部門例會，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重點觀察，情況嚴重者立即開除部門。

2、加強對各部門成員文明禮儀方面的培養(yǎng)，各成員必需以建設(shè)具佳的精神面貌及樹立良好的對外形象為己任。打好我工商管理系團總支學(xué)生會對外各項工作的頭陣。

3、明確工作中心及部門職責(zé)，不斷學(xué)會自我反省、自我批評，認真總結(jié)各種經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)借鑒，學(xué)會多聽、多看、多做，彌補自身的缺點與不足。

4、各部門成員要學(xué)會發(fā)散思維，推陳出新，提出各種有創(chuàng)造性和可實施性的活動策劃，積極推行“走出去，引進來”的指導(dǎo)方針，并落到實處，為團總支學(xué)生會的工作出策、出力。

5、完善禮儀隊伍，不斷提高隊伍素質(zhì)與實力，各禮儀成員要不斷學(xué)習(xí)，認真出色完成團總支學(xué)生會布置的各項任務(wù)，注重細節(jié)，營造優(yōu)美的禮儀形象，努力成為工商管理系部外聯(lián)的一個亮點。

二、工作方向：

1、打破外聯(lián)在對外聯(lián)系的工作開展中存在的形式較為局限狀態(tài)，作到新穎，活潑，明顯提升工作效果。如交流會，文藝晚會等都是缺少新意，沒有突破，對真正想要通過外聯(lián)來達到互相學(xué)習(xí)借鑒，從而促進整個團總支學(xué)生會的發(fā)展、進步的目的沒有很大幫助。為此，要通過各種創(chuàng)新且簡而易行的交流、溝通形式來完成團學(xué)任務(wù)。

2、在與其他兄弟院校的聯(lián)系與交流中存在著很大的問題，通常只在有重要活動時才會聯(lián)系，而缺乏一種合理的日常交流，作到信息的及時反饋和各種有利資源的利用，這點在接下來的工作中將重點針對此問題進行解決，在不同的時期制定出詳細的計劃，來引導(dǎo)此項工作。

3、外聯(lián)工作的收尾不好，要引起重視，在經(jīng)后團總支學(xué)生會的工作中，會密切加強部門工作中的收尾部分，作到有始有終。

三、具體工作、活動安排：

學(xué)院外系及兄弟院校的聯(lián)系工作：

1、3月份開學(xué)初：在學(xué)院內(nèi)部組織一個小型的且簡單的六系外聯(lián)部長交流會。主要交流新學(xué)期的工作計劃和部門發(fā)展方向，在上一學(xué)期中各團總支學(xué)生會較有特色的活動和日常管理辦法，以及在工作中存在的問題和不足急各種經(jīng)驗等等。

2、3月底：制定出一份下沙各高校相關(guān)院系團總支學(xué)生會聯(lián)系表（包括各本科院校）。準備在已經(jīng)和一些兄弟院校取得密切聯(lián)系的基礎(chǔ)上，加強與其他院校的交流與合作，拓寬交流面，爭取學(xué)習(xí)到更多更好的工作、活動經(jīng)驗。

3、4月分：聯(lián)系一所學(xué)生工作較為出色的本科院校，組織我系團總支學(xué)生會各部門主要負責(zé)人參觀學(xué)習(xí)，。

4、5月份：在與兄弟院校的相互學(xué)習(xí)與交流上已有一定基礎(chǔ)的前提下，組織各院校的外聯(lián)部長進行一次戶外交流活動，形成良好的關(guān)系網(wǎng)。

5、6月份：在和各兄弟院校存在相似想法的前提下，組織一個主題活動，在各兄弟院校分別開展，形成一種資源共享，進取互助的氛圍。

部門內(nèi)部工作：

1、實行兩周開一次例會的制度，有任務(wù)和工作時及時分配，無任務(wù)和工作時加強各種素質(zhì)和工作態(tài)度教育，進行各種想法和建議的交流。

2、制定出學(xué)院另外五個系和兄弟院校各相關(guān)院系團總支學(xué)生會主席、副書記、外聯(lián)部長的聯(lián)系方式匯總表。

部門各成員人手一份，人均負責(zé)一所學(xué)校和系，形成長期的聯(lián)系，以便與增加熟識度，方便聯(lián)系交流。

3、在每人負責(zé)一所院?；蛳挡康幕A(chǔ)上，安排部門成員在特定的節(jié)假日發(fā)送代表我系團總支學(xué)生會的各種溫馨祝福的短信，以次來樹立我系對外的良好形象，使之加強對我系的印象。

篇8

年區(qū)教育系統(tǒng)就業(yè)的師范類畢業(yè)生包括：區(qū)年普通高等學(xué)校招生計劃》中明確備注了師范類”區(qū)內(nèi)生源本科畢業(yè)生；年入學(xué)的3+2?？飘厴I(yè)生；內(nèi)地班生源師范類本科畢業(yè)生；區(qū)外生源區(qū)內(nèi)院校師范類本科畢業(yè)生；區(qū)外生源區(qū)外院校定向教育系統(tǒng)就業(yè)師范類畢業(yè)生。以下統(tǒng)稱為“師范類畢業(yè)生”

二、畢業(yè)生就業(yè)工作安排

1、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)招收的區(qū)外生源定向教育系統(tǒng)就業(yè)的師范類本科畢業(yè)生，由自治區(qū)教育廳面向全區(qū)統(tǒng)一安排就業(yè)。此類畢業(yè)生原則上在區(qū)內(nèi)高中學(xué)校（中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）就業(yè)。

2、師范類?？飘厴I(yè)生

師范高等?？茖W(xué)校、師范大學(xué)附屬民族學(xué)院、民族職業(yè)學(xué)院師范類專科畢業(yè)生（3+2學(xué)制），原則上在小學(xué)教師崗位就業(yè)。其中，屬昌都、那曲、阿里地區(qū)的生源的，原則上安排回生源地就業(yè)。、山南、林芝、生源畢業(yè)生可參加市、山南地區(qū)、林芝地區(qū)、地區(qū)小學(xué)教師崗位的雙向選擇招考。昌都、那曲、阿里地區(qū)生源的畢業(yè)生，也可報名參加市小學(xué)教師崗位雙向選擇招考，經(jīng)考試后擇優(yōu)錄用。通過雙向選擇招考未能在市、山南地區(qū)、林芝地區(qū)、地區(qū)實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生和、山南、林芝、生源未參加小學(xué)教師崗位公開招考的畢業(yè)生，統(tǒng)一調(diào)劑到昌都、那曲、阿里三地區(qū)就業(yè)。對參加雙向選擇招考未被錄用，又不服從調(diào)劑就業(yè)的畢業(yè)生，自然取消其在教育系統(tǒng)就業(yè)的資格。

3、師范類本科畢業(yè)生

區(qū)內(nèi)高校、區(qū)內(nèi)生源區(qū)外高校以及內(nèi)地班生源區(qū)外高校師范類本科畢業(yè)生，原則上在中學(xué)及以上教師崗位就業(yè)。其中屬昌都、那曲、阿里地區(qū)生源的，原則上安排回生源地就業(yè)。區(qū)內(nèi)院校區(qū)外生源的畢業(yè)生由自治區(qū)教育廳與區(qū)內(nèi)高校統(tǒng)一調(diào)劑安排就業(yè)。、山南、林芝、生源畢業(yè)生可參加市、山南地區(qū)、林芝地區(qū)、地區(qū)中學(xué)教師崗位的雙向選擇招考；昌都、那曲、阿里地區(qū)生源的畢業(yè)生也可報名參加市中學(xué)教師崗位雙向選擇招考，經(jīng)考試后擇優(yōu)錄用。通過雙向選擇招考未能在市、山南地區(qū)、林芝地區(qū)、地區(qū)實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生和、山南、林芝、生源未參加中學(xué)教師崗位公開招考的畢業(yè)生，統(tǒng)一調(diào)劑到昌都、那曲、阿里三地區(qū)就業(yè)。對參加雙向選擇招考未被錄用，又不服從調(diào)劑就業(yè)的畢業(yè)生，自然取消其在教育系統(tǒng)就業(yè)的資格。

4、各高校專職政治輔導(dǎo)員崗位和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中學(xué)、民院附中、格爾木教師崗位在師范類畢業(yè)生中的需求，由各學(xué)校通過雙向選擇從師范類本科畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用。需求計劃和經(jīng)雙向選擇擬錄用人員須報自治區(qū)教育廳審批同意。

5、自治區(qū)教育廳師資管理處根據(jù)師范類畢業(yè)生就業(yè)工作流程，確定畢業(yè)生就業(yè)報到時間。對未在報到期限內(nèi)報到的畢業(yè)生，取消其統(tǒng)一安排就業(yè)的資格。

6、大學(xué)、民族學(xué)院和師范高等?？茖W(xué)校要認真對師范類畢業(yè)生進行政治鑒定，由畢業(yè)生在報到時交各地（市）教育行政部門。

篇9

[關(guān)鍵詞]五常法 宿舍管理 對比研究 結(jié)果分析

當我們?nèi)⒂^食品生產(chǎn)企業(yè)時，第一印象是最深刻的[1]。如果食品企業(yè)，給我們的第一印象是骯臟、雜亂、昏暗、污穢，再加上通道狹窄，光線暗淡，成品及半成品四處亂放，想必大多數(shù)人會對其所生產(chǎn)的成品失去信心，甚至連下訂單的想法都打消了。因此，塑造良好工作環(huán)境是增加消費者信心的一種有效手法。而五常法則是促進工作環(huán)境整潔有效方法之一。五常法管理，即常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范和常自律，它的理念來源于日本的5S管理（Seiri整理、Seiton整頓、Seiso清掃、Seiketsu清潔和修養(yǎng)Shisuke）。五常法強調(diào)以現(xiàn)場整理為中心，以員工為主體， 以改善素養(yǎng)、實現(xiàn)自律為目標，從小事做起， 認真地做好每件事情，提高工作效率，改進工作效果。通過五常法管理，能培養(yǎng)員工養(yǎng)成工作場所整齊清潔、有條不紊的習(xí)慣，再藉此而改善工作環(huán)境的安全衛(wèi)生水平，因此五常法也是提高食品衛(wèi)生管理水平的先進方法[2]。

目前高職院校學(xué)生宿舍的管理制度雖已有編制，但真正執(zhí)行起來有一定的難度。學(xué)生宿舍一般較為陜小，常有枕頭被子不整理，床上雜物多，臟衣物不及時清洗，鞋襪亂擺亂放，廁所污垢多、異味濃，日用品擺放雜亂，宿舍地面不清掃，走廊垃圾成堆等內(nèi)務(wù)不整潔現(xiàn)象。學(xué)院雖然每月組織對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生安全等進行檢查、整改，這階段衛(wèi)生情況即使有所好轉(zhuǎn)，但是維持的時間不長，幾天后很多宿舍又恢復(fù)了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，不僅宿舍衛(wèi)生沒有徹底改善，在很大程度上也影響了學(xué)校的形象。當這些學(xué)生走上工作崗位的時候，已經(jīng)在學(xué)校養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣就會帶到企業(yè)，造成企業(yè)對學(xué)校的形象大打折扣[3]。而推行五常法加強高職學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理，不僅能充分發(fā)揮高職學(xué)生的主觀能動性，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，營造一個良好的工作環(huán)境，還能夠幫助高校宿舍改善衛(wèi)生環(huán)境，提升學(xué)校的形象。因此，五常法管理理念融入高校宿舍衛(wèi)生管理之中是非常必要的。

一、對象與方法

（一）對象 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院食品科學(xué)系09級、10級和11級， 共339間學(xué)校宿舍，其中09級安全監(jiān)管專業(yè)70間、營養(yǎng)與檢測專業(yè)45間；10級安全監(jiān)管專業(yè)共有58間、營養(yǎng)監(jiān)測專業(yè)30間、功能性食品生產(chǎn)專業(yè)16間；10級安全監(jiān)管專業(yè)共有60間、營養(yǎng)監(jiān)測專業(yè)47間、功能性食品生產(chǎn)專業(yè)10間。

（二）方法 2011年12月廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院食品科學(xué)系09級、10級和11級， 共339間學(xué)校宿舍推行五常法衛(wèi)生管理，并對2010年和2011年“優(yōu)秀文明宿舍”間數(shù)進行對比及量化分級，分析效果。

（三）統(tǒng)計分析。采用 SAS 8.2軟件進行頻數(shù)描述、x2檢查等。

二、推行五常法加強高職學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理的實施步驟

步驟一、成立執(zhí)行小組和評估小組，組織五常法培訓(xùn)，導(dǎo)入管理理念

眾所周知，要取得有效管理，計劃是前提，組織是保證，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，控制是手段。為順利推行五常法，首先要成立五常法執(zhí)行小組，確定組織架構(gòu)。五常法推行組長為系部書記，負責(zé)擬定推行方針及目標及總監(jiān)控；執(zhí)行組長為食品質(zhì)量管理技術(shù)課程負責(zé)人及各個班別的輔導(dǎo)員老師，負責(zé)擬定工作計劃及實施方法，以及執(zhí)行、評估、監(jiān)督；執(zhí)行組委員為各宿舍的舍長，負責(zé)具體實施與監(jiān)督。除了以上責(zé)任，還設(shè)立由各班別生活委員組成的五常法評估小組，每天對執(zhí)行情況進行巡視、記錄、現(xiàn)場指導(dǎo)、打分。

成立執(zhí)行小組后，為使相關(guān)執(zhí)行組員及所有學(xué)生都了解為何要做和如何去做，告知活動的必要性與重要性，激發(fā)大家的參與感與投入感，我們分三步對進行教育訓(xùn)練：①廣發(fā)宣傳小冊，舉行標語征集比賽及活動講座；②執(zhí)行小組專業(yè)知識訓(xùn)練；③評審評估小組勤前教育培訓(xùn)。

步驟二、由易到難、循序漸進，逐步推進五常法于高職學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理

常組織 將宿舍的物品區(qū)分為“必需物品”與“非必須物品”，除了有必要的留下來，其它的都清除掉，騰出空間，塑造清爽的工作場所。很多人以為常組織是最容易的一步，但其實這一步要很有決心，不必要的物品應(yīng)斷然的加以處置。比如宿舍衣柜，很多高職女生喜歡網(wǎng)購衣褲鞋襪，不知不覺買了一大堆，以至于柜子都塞滿了甚至衣物沒地方放。如何使她們擺脫“留下以后或許有用”的不明確或假設(shè)的心態(tài)，則很需要方法的指引。常組織的關(guān)鍵是如何區(qū)分必要的與不必要的物品。

常整頓 指把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊，加以標示。要求學(xué)生把洗漱用品、平時穿著的衣物和必備的學(xué)習(xí)用品等，在標識好的地方整齊放置。而對于不同的宿舍環(huán)境規(guī)定物品的擺放位置，應(yīng)盡量細化，如規(guī)定床下只能放鞋，不允放其他物品，要放于床腿右側(cè)10厘米，鞋跟向后成一直線[3]，上下鋪的鞋分別放于床腳的兩側(cè)。這樣一來，宿舍空間變寬敞明晰了，找尋時間縮短了。

常清掃 指將工作場所內(nèi)污垢，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境，減少工作環(huán)境帶來的傷害。清掃工作看起來容易，并不需要專門的技巧，但事實上，能夠長期堅持并不容易。因此，要強調(diào)清掃的責(zé)任化、標準化和一貫化，重點在于堅持[1]。我們要求學(xué)生每天將地面、桌子、書柜和門窗清掃干凈，尤其是墻角等衛(wèi)生死角，保持整潔，防止臟污發(fā)生，保持宿舍衛(wèi)生狀況，保證了學(xué)生的安全。為了便于管理，宿舍成員實行清掃點的崗位負責(zé)制，每位宿舍成員負責(zé)具體的清掃的范圍，清掃工具統(tǒng)一放置，責(zé)任到人。

常規(guī)范 指連續(xù)、反復(fù)不斷地堅持“常組織、常整頓、常清潔”活動，對每一項整理工作場所的工作方法或理念制定工作標準或規(guī)章制度，做好考核評估，成為員工的自覺行動。通俗點來說，常規(guī)范就是制定SOP，實行制度化管理，維持良好品質(zhì)和形象。

常自律 指每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)主動積極的精神，提升職業(yè)素養(yǎng)。常自律是五常法的核心[4]，在推行五常法加強宿舍衛(wèi)生管理的活動中要始終著眼于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高。五常法始于內(nèi)心而形之于外，經(jīng)由長期的外在的表現(xiàn)再去塑造內(nèi)心，以自律為始終，形成良好習(xí)慣。

常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范和常自律，這五個“?！辈⒉皇歉髯元毩ⅲゲ幌嚓P(guān)的。它們之間是一種相輔相成，缺一不可。前面的三個“?！?，學(xué)生心中就有了“應(yīng)有與不應(yīng)有”的區(qū)分，有了“把不應(yīng)有的去除、將應(yīng)有的定位”的想法，產(chǎn)生了“徹底清掃干凈，保持環(huán)境衛(wèi)生”的想法，保證了宿舍不雜，不亂，不臟；而后面兩個“?！?，即常清潔、常自律則，是維持上面三個“?！钡某晒箤W(xué)生有了“隨時保持清潔，不斷的追求完善”的習(xí)慣。

三、推行五常法管理宿舍的衛(wèi)生水平比較

量化分級等級是可以評價餐飲單位食品衛(wèi)生水平的一個綜合性指標。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，推行五常法管理后的宿舍，2011年食品系09級、10級和11級各專業(yè)學(xué)生獲“衛(wèi)生文明宿舍”的提高率分別為：42.9%、55.6%和33.3%。推行五常法管理后的宿舍獲“衛(wèi)生文明宿舍”的數(shù)目明顯高于未推行五常法之前。（P

四、結(jié)論

由此可見，職業(yè)學(xué)院宿舍五常法管理推行工作尚處于初級階段， 但五常法管理的效果已初步顯現(xiàn)，可進一步廣大范圍推行。五常法簡單易學(xué)，并從細節(jié)著手，人人參與，它能提供整潔、安全、有條理的工作環(huán)境， 提高工作效率、提高員工質(zhì)素、保障品質(zhì)、塑造良好的部門形象，有效提升學(xué)生個人職業(yè)素養(yǎng)。

[參考文獻]

[1]孫少雄.如何推行5S.廈門大學(xué)出版社，2006，（2）

[2]志偉.認識五常體驗五常收獲五常.美食，2007，（05） ：65.

[3]顧敏.高職院校中5S理念下的宿舍管理[A].無錫南洋學(xué)院學(xué)報，2011，（10）：76-78.

[4]張文杰.高職院校宿舍文化建設(shè)研究.城市建設(shè)與商業(yè)網(wǎng)點，2009 （15）.

篇10

200*年上半年，是我校各項事業(yè)加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是我們新成立的宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處迎接挑戰(zhàn)的時期。近三個月來，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們努力學(xué)習(xí)、扎實工作，初步打開了學(xué)校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作局面?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、完善制度，加強自身建設(shè)

1、結(jié)合本部門工作，加強理論學(xué)習(xí)，及時與市委宣傳部等上級部門溝通信息，并到理工大學(xué)、職業(yè)學(xué)院等考察學(xué)習(xí)，以盡快適應(yīng)新的工作崗位。

2、制定了部門職責(zé)和人員崗位職責(zé)，圍繞學(xué)校和本部門工作，明確責(zé)任，分工協(xié)作。

3、制定下發(fā)《宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處年度工作計劃》，并在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定下發(fā)了《關(guān)于加強宣傳工作管理的暫行規(guī)定》等四個規(guī)定，規(guī)范了學(xué)校宣傳管理工作。

4、實行每周五碰頭制度，總結(jié)一周工作，查缺補漏，并列出下周工作計劃要點。

二、組織黨委中心組理論學(xué)習(xí)

制定下發(fā)黨委中心組學(xué)習(xí)計劃。編印學(xué)習(xí)資料，精心籌備學(xué)校首屆干部讀書會，并且在4月30日－5月1日，以落實科學(xué)發(fā)展觀、加強執(zhí)政能力建設(shè)、積極構(gòu)建和諧校園為重點，進行了黨員干部集中學(xué)習(xí)。

三、學(xué)生思想政治工作

1、與學(xué)校團委一起，結(jié)合當前學(xué)校工作實際，召開了學(xué)生思想政治工作座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)，解答學(xué)生問題，加深了與學(xué)生的溝通與了解。

2、根據(jù)市委宣傳部工作部署，由學(xué)校藝體系承辦的淄博市首屆“大學(xué)生青春之歌演唱會”學(xué)校專場演出圓滿成功，并參加全市會演，取得優(yōu)異成績。

四、緊緊圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)校揭牌暨新校區(qū)奠基儀式，加強對內(nèi)對外宣傳。

1、建立系部、學(xué)生宣傳、網(wǎng)絡(luò)工作隊伍，召開宣傳工作會議，部署年度宣傳工作任務(wù)。

2、購買新的網(wǎng)站平臺，進行舊網(wǎng)資料導(dǎo)入；設(shè)計系部二級網(wǎng)站，正在測試開通。

3、與辦公室一起，起草學(xué)校慶典方案（草案）；在趙書記指導(dǎo)下起草宣傳組活動方案。

4、6月9日，淄博日報等7家市內(nèi)新聞單位對我校聯(lián)合采訪。

5、淄博市委宣傳部、大眾日報、淄博日報等11家省市媒體參加學(xué)校慶典儀式。并對學(xué)校進行全方位宣傳報道：

6月15日《中國教育報》第八版的四分之一版通欄文章《淄博師范高等專科學(xué)校----山東省目前惟一小學(xué)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地》配地理區(qū)位圖、學(xué)校整體規(guī)劃圖

淄博日報6月16日四版整版彩色學(xué)校廣告。

6月18日頭版壓題《基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)的明珠----淄博師專精心打造山東省小學(xué)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地》

6月19日頭版頭條《淄博師范高等?？茖W(xué)校舉行揭牌暨新校區(qū)奠基儀式》

大眾日報6月18第二版《淄博師范高等專科學(xué)校揭牌》

淄博人民廣播電臺、淄博電視臺新聞頻道、淄博電視臺科教頻道、淄博晚報、魯中晨報、音體美報等近日連續(xù)報道學(xué)校辦學(xué)成果。

6月17日開始，在山東省教育廳網(wǎng)站、淄博教育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站學(xué)校慶典公告及新聞信息。

6、慶典現(xiàn)場整體氛圍營造：

針對學(xué)校確定的慶典現(xiàn)場方案，我們和總務(wù)處分工合作，精心準備預(yù)案，16、17日，連續(xù)兩天靠在現(xiàn)場，為慶典儀式的順利舉行，奠定了較好的基礎(chǔ)，比較圓滿的完成了慶典現(xiàn)場工作。

五、努力做好外事工作，促進中外交流

1、及時與市外辦聯(lián)系，盡快適應(yīng)外事工作程序。