導語：如何才能寫好一篇設(shè)計思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【能力目標】1.培養(yǎng)學生的識字能力。2.培養(yǎng)學生誦讀古詩的能力。

【情感目標】1.讓學生受到古詩文化的熏陶，產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。2.使學生感受到古詩中所描繪的美好意境，勾勒出的濃濃思鄉(xiāng)情。3.培養(yǎng)學生的識字興趣。

【教學重、難點】會認10個生字，寫好4個字。有感情的誦讀古詩。

【教學媒體】多媒體教室；ppt課件

【設(shè)計理念】

本課是一首古詩的教學，對于古詩學生非常喜歡誦讀，很多孩子在兩三歲就開始背誦古詩，根據(jù)課前對學生情況的了解，本課這首《靜夜思》，所有的孩子都已經(jīng)能夠背誦。所以我把本課的著眼點放在讓學生認讀古詩中的生字和對古詩的感受上，并且讓學生接受古詩文化的熏陶，喜歡古詩，了解詩人，熱愛我們的傳統(tǒng)文化。讓孩子們對古詩由小時候的簡單的韻文背誦，升華到有意識的對古詩的喜愛。

【教學過程】

一、導入：背誦古詩

（背景屏幕出示“古詩”）讓學生讀讀屏幕上的字。背背喜歡的古詩。

[設(shè)計意圖]： 音樂、背景、文字，首先在課前營造一種古香古色的韻味，背背喜歡的古詩，引領(lǐng)學生們進入古詩境地，從而給整堂課罩上古詩的氛圍。

二、介紹詩人

疊紀 師：同學們，我們的祖先給我們留下了很多優(yōu)秀的古詩作品，寫出這些古詩的作者我們把他們叫作（“詩人”）。咱們就來認識一下這位詩人。

1.屏幕演示：出現(xiàn)李白像，讓學生介紹一下對李白的了解。

2.課件演示，介紹李白

李白是我國唐代著名的詩人，古時候很多詩人都有自己的封號，李白就號稱“青蓮居士”。他一生寫了很多古詩，將近有一千首，他的詩想像豐富，風格豪放，正因為他的詩寫得多，寫得妙，簡直就像一位作詩的神仙，所以人們還稱他為“詩仙”。詩仙就是在說詩人（“李白”。）

[設(shè)計意圖]： 豐富學生的視野，讓學生們不但會背誦古詩，而且知曉古詩的作者，了解詩人，喜歡詩人，近而也更加喜歡我們的古詩文化。

三、從圖畫意境進入古詩

1.課件演示：（秋夜，李白望月圖）看，這是什么時候，李白在干什么？

2.學生看圖說一說

3.揭示詩題

師：這是秋天，一個靜悄悄夜晚，李白正離家在外，看到這樣圓圓的月亮，讓他想起了自己的故鄉(xiāng)。于是寫下了一首留傳千古的詩作──“靜夜思”

4.齊讀課題

5.知道這首詩嗎？讓學生背一背

[設(shè)計意圖]： 讓學生從圖畫濃郁的意境，從已有的古詩理解察覺到這首詩的情感基調(diào)。

四、認讀生字

1.讀字正音

⑴ 指名讀古詩

⑵ 在書出本課生字，邊圈邊讀

⑶ 同位互相檢查，互讀互聽。（出示課件）

靜 夜 床 光 舉 頭 望 低 故 鄉(xiāng)

⑷ 指名領(lǐng)讀，并讓學生說說整體認讀音節(jié)是哪個字，三拼音節(jié)的字有哪些？理解“故鄉(xiāng)”，故鄉(xiāng)是哪？我們的故鄉(xiāng)是哪？

⑸ 開火車讀

[設(shè)計意圖]： 讓學生讀準生字的字音，并隨時復習鞏固漢語拼音，如三拼、整體認讀音節(jié)。通過相互檢查的方法讓同位兩個小伙伴合作學習，互相糾正。

2.認清字形

⑴ 學生小組交流，用什么好辦法記住了這些字。

⑵ 指名說一說。

⑶ 搶讀生字游戲。（課件在花瓣上出示本課生字）

相機理解“舉”、“舉頭”：請學生把鉛筆舉起來。請舉手，請舉頭，“舉頭”還可以說成什么？

通過反義詞的方法理解低。聯(lián)系詩句內(nèi)容“望明月”理解“望”是看的意思。

⑷ 對號認生字

1夜 2光 3頭 4床 5故 6鄉(xiāng)

課件出示： 學生對口令：

夜是幾號字？頭是幾號字？2號什么字？4號什么字？5號6號什么詞？

答對者來摘蘋果，并請摘到兩個蘋果的同學把其中的一個送給好朋友。

⑸ 摘蘋果游戲

出示帶有生字的蘋果，“誰會摘下帶有生字的蘋果？”請學生正確摘下帶有生字的蘋果，領(lǐng)讀。

[設(shè)計意圖]： 讓學生們在一起，交流識字的辦法，可以加深學生對生字的記憶，也為其它學生提供了一種識字的方法與途徑，通過各種形式的游戲“搶讀”“對號”“摘蘋果”反復的復現(xiàn)生字，讓學生在快樂積極的態(tài)度中完成生字的認記。

五、朗讀古詩

1.體會詩意

⑴ 指名讀古詩

⑵ “這首詩講的是什么意思呢？”小組討論交流，不懂的地方互相問一問

⑶ 指名說說

⑷ 提出不懂的地方

相機理解“霜”：在哪兒見過霜。（天冷的時候，玻璃上、地上會結(jié)出一層白白的冰晶，那就是霜。）

師：一輪明月當空照，銀色的月光撒在地面，就像天涼地上結(jié)了一層霜，李白抬起頭來，望向皎潔的圓月，想起了自己獨自一人，離家在外，于是低下頭來思念故鄉(xiāng)，思念著故鄉(xiāng)的親人。

[設(shè)計意圖]： 通過對詩意的大致理解，把學生引入到詩的意境中，詩人的情緒里，喚出學生朗誦這首詩的情感狀態(tài)。

2.入境朗誦

⑴ 學生自由練讀

⑵ 指名讀，大家評議，教師針對指導

導情：想一想李白的心情是怎樣的？如果你離開了爸爸媽媽，十分想念他們，卻無法相見，你的心情怎樣？

⑶ 師范讀

⑷ 配樂讀

同學們，現(xiàn)在你就是思念故鄉(xiāng)的詩人李白，在的寂靜的夜晚，獨自一人，對著月亮，帶著你的心情，你的表情，和動作來吟誦這首靜夜思吧。

⑸ 學生練讀

⑹ 指名朗誦

⑺ 全體起立，望月誦讀“靜夜思”

[設(shè)計意圖]： 通過音樂的烘托、借助圖畫的感染，讓一種思鄉(xiāng)情涓涓流入學生的心間，全情投入朗誦。讓學生熏到李白的情懷，讀出古詩的韻味。

六、古詩賞析

師：一輪明月，一段思鄉(xiāng)情，一首靜夜思，李白還有很多詩作都寫到了月亮，我們來欣賞兩首。

配樂朗誦 《古朗月行》《月下獨酌》

師：如果你們也喜歡這兩首詩可以到我們的《古詩八十首》中去找一找，背一背。

[設(shè)計意圖]： 介紹李白另兩首古詩作品，為學生提供課外閱讀的素材，并激起學生對古詩、詩人的興趣。

篇2

1.面向制造和裝配的制品機械設(shè)計已經(jīng)貫穿于企業(yè)開發(fā)始終，是并行工程的很總要組成部分。雖然會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但在制造業(yè)日益發(fā)展的今天，這本身就是一個具有特色的開發(fā)模式。不僅考慮到生產(chǎn)能力，還綜合現(xiàn)有的產(chǎn)品開發(fā)，進行最優(yōu)產(chǎn)品設(shè)計。面向制造與裝配的制品機械設(shè)計，解決了設(shè)計、制造與裝配各自獨立的現(xiàn)象，從而提高設(shè)計工作的成功率。

2.面向制造與裝配的制品的機械設(shè)計思路貫穿于機械生產(chǎn)、開發(fā)的全過程，把工程思想運用于機械制造設(shè)計的始終。在機械設(shè)計開始前，設(shè)計人員要設(shè)想周到，不僅要考慮到產(chǎn)品的可制造性和可裝配性等因素，還要保證圖紙的準確性和完整性，減少或避免因改變量大的原因，而帶來的浪費現(xiàn)象。面向制造的設(shè)計與面向裝配的設(shè)計是面向制造和面向裝配設(shè)計兩個方面的內(nèi)容。一方面，面向制造就是設(shè)計人員先將可制造性考慮之中，擬定好機械之后，保證機械使用的功能；另一方面，面向裝配的設(shè)計就是設(shè)計人員首先將零件的可裝配性與提高裝配率的因素考慮其中，在保證可裝配性的同時，還可以對零件進行優(yōu)化，這樣不僅保證機械的功能，還可以減少零件的數(shù)量和種類，有利于機械生產(chǎn)。

3.制造制品機械刻不容緩，它不僅可以大大提高機械對資源的綜合利用率，還促進了制品機械制造業(yè)的進步。使其成為我國產(chǎn)業(yè)中重要的組成部分。把傳統(tǒng)的設(shè)計方法和現(xiàn)在的設(shè)計方法放在一起進行比較，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代的設(shè)計在制造過程中，可以有效的減少零件的數(shù)量，同時，零件的裝配時間和開發(fā)周期也得到了縮短，有效地降低了勞動成本，促進了食品制造業(yè)的發(fā)展。

二、面向制造和裝配的制品機械設(shè)計

1.注意事項

在探討面向制造和裝配的制品機械設(shè)計中，設(shè)計人員要時刻遵循以下原則進行設(shè)計和改進。盡量減少零件的個數(shù)和種類，采用方便裝配的簡單零部件，并使用標準件；設(shè)計人員要進行模塊化設(shè)計，可以為產(chǎn)品的生產(chǎn)和檢驗提供便利條件；對于機械設(shè)備的要求是，盡量簡化，有利于機械檢修人員對機械進行檢修，保證故障快速修復，機械投入生產(chǎn)方便快捷；對于各零部件的精度，要進行合理分配，考慮成本因素；設(shè)計人員要簡化裝配過程，要考慮工人的專業(yè)技能；進行可靠的機械設(shè)計，減少多余的設(shè)計，避免生產(chǎn)過程中出現(xiàn)故障的可能性。通常而言，一個小型的制品機械包含至少幾百個電子元器件和零部件，如果采用傳統(tǒng)設(shè)計方法去進行制品機械地設(shè)計，會存在幾個問題，他們分別是：設(shè)計成本高、維修不方便、大量使用非標件、零件的過度設(shè)計、裝配耗時長。標準件應用的重要性，降低成本，減輕制造，裝配的強度，縮短開發(fā)周期，DFMA的設(shè)計方法考慮到了產(chǎn)品的整個生命周期所要注意的事項。

2.展望

面向制造與裝配的制品機械設(shè)計，將設(shè)計、制造、裝配、材料等進行了很好的融合，創(chuàng)建出一個系統(tǒng)的程序，同時，它為設(shè)計、工藝、制造等提供了一個共同協(xié)作的平臺。促進了產(chǎn)品并行設(shè)計和創(chuàng)新設(shè)計的實現(xiàn)，達到縮短了設(shè)計到投產(chǎn)的周期，符合產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、銷售等客觀規(guī)律。面向制造與裝配的制品機械設(shè)計理念已經(jīng)得到了廣泛地應用，得到越來越多的關(guān)注，已經(jīng)應用于航空和國防領(lǐng)域等。我國制造業(yè)水平雖然相對落后，但是已經(jīng)在很多企業(yè)進行了實施，并取得很大的成效。（本文來自于《華章》雜志。《華章》雜志簡介詳見）

三、結(jié)語

篇3

選取適當?shù)募夹g(shù)指標以及公路施工標準

公路的總體設(shè)計是多專業(yè)綜合性的復雜學科，進行公路施工之前應該依照我國的公路規(guī)劃、公路具體施工地點的公路功能、路網(wǎng)規(guī)劃、長遠發(fā)展以及綜合交通體系等對公路的具體等級標準予以確定。當項目公路總長度比較長、施工難度比較高以及受地形制約嚴重時，能夠?qū)凡捎貌煌氖┕ぴO(shè)計速度，于此同時公路不同施工設(shè)計之間的路段銜接應該予以有效的協(xié)調(diào)。在進行公路等級確立的時候，可以根據(jù)對公路的整體進行綜合考慮來采取合理的超前預測，這樣做能夠有效地減少將來對公路等級進行提高的時候所出現(xiàn)的浪費以及污染情況。在進行選取公路技術(shù)指標的時候，首選將那些比較靈活的布線方法，與公路施工所在區(qū)域的地形地貌進行有機的融合。在進行公路施工的時候，公路部分路段會出現(xiàn)達不到相應標準以及規(guī)范的情況，這就需要對這些路段進行科學合理的分析與論證，與此同時還要進行技術(shù)、安全以及經(jīng)濟的比較，以此來選擇出最優(yōu)設(shè)計方案。

做好山區(qū)公路的選線工作

山區(qū)公路的選線多以隧道貫通，公路隧道建設(shè)要與自然環(huán)境保護相協(xié)調(diào)，對山區(qū)公路自然條件差、生態(tài)環(huán)境脆弱的區(qū)域，要考慮施工和營運環(huán)境，對隧道總體設(shè)計進行多方面的論證，以保護區(qū)域自然環(huán)境與人的和諧。在山區(qū)進行公路的施工時，還要對公路施工所在山區(qū)的地質(zhì)地貌進行分析，例如對山區(qū)可能出現(xiàn)的泥石流、滑坡以及斷裂等自然地質(zhì)災害進行勘測與監(jiān)測，在進行山區(qū)公路的勘測以及監(jiān)測的時候，應該采取有效的方法與手段，例如借助GPS定位和地理信息系統(tǒng)、計算機圖像處理系統(tǒng)等技術(shù)對山區(qū)公路周圍的地質(zhì)災害以及生態(tài)環(huán)境進行全面的掌握，以此來進行研究與分析，這樣做能夠在進行山區(qū)公路施工的時候盡量避開常發(fā)地質(zhì)災害的地點，以及能夠有效地對橋梁以及隧道的位置進行確定，與此同時，借助先進的GPS定位技術(shù)避免山區(qū)公路坡面不穩(wěn)而出現(xiàn)滑塌現(xiàn)象，對于那些不可避免的施工地段，我們可以對其進行超前分析和預測，以此來做出有效的防治措施。

搞好公路沿線的綠化工程

環(huán)境保護作為可持續(xù)發(fā)展的一項重要內(nèi)容，搞好公路沿線的綠化工程不僅能夠有效地對公路與沿線環(huán)境之間的關(guān)系進行協(xié)調(diào)，還能夠有效地創(chuàng)造出良好的工作生活環(huán)境，并且還能夠有效減少汽車排放的尾氣對沿線環(huán)境造成的污染，以此提高沿線公路的環(huán)境質(zhì)量。在進行公路沿線的綠化工程的時候，首要任務就是根據(jù)當?shù)氐淖匀粴夂驐l件以及公路施工所在地區(qū)的地質(zhì)條件來進行苗木的選取，與此同時，還要堅持適地、適樹的原則，對于當?shù)氐拿缒緫撚行Э紤]。在公路沿線的挖方邊坡可以種植一些爬藤植物；對于公路的挖方土邊坡，我們可以進行種植一些沙棘耐旱的植物；對于公路沿線兩側(cè)，我們應該根據(jù)當?shù)氐淖匀粭l件來種植一些高大的喬木。這樣做不僅能夠有效地對視線進行誘導，還能夠?qū)穬蓚?cè)出現(xiàn)的不協(xié)調(diào)以及不利行車的構(gòu)造物進行遮蔽。

做好水土與環(huán)保保持方案

在進行公路建設(shè)的工程中不僅對大量的農(nóng)田予以了占用，對生態(tài)環(huán)境以及自然地理環(huán)境進行了不同程度的破環(huán)，還因為在公路施工中要進行大量的填挖改造，從而出現(xiàn)水土流失等情況，同時在施工的階段，由于施工機械所排放出來的尾氣以及施工中所產(chǎn)生的噪音，都對人與自然造成危害與污染。隨著時代的進步，公路施工方的認識逐步提升，在實際進行公路施工的過程中，對于公路施工與公路環(huán)境之間的可持續(xù)發(fā)展越來越重視，并以此進行水土與環(huán)保保持工作，對于在公路施工階段所造成的環(huán)境污染問題應該及時采取相應的治理措施。

篇4

現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計教育模式，基本上承接了傳統(tǒng)西方美術(shù)教育的思路，專業(yè)沒置幾乎是統(tǒng)一標準和模式，缺乏個性創(chuàng)新，其教學理念很難培養(yǎng)個性鮮明的設(shè)計人才。再加上教學模式滯后、培養(yǎng)方式單一、課程設(shè)置呆板，實際教學中仍然是重設(shè)計理念而忽視對學生個性的培養(yǎng)，知識單一化傾向嚴重，在很大程度上嚴重遏止了學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。這種缺少個性的教育使大部分學生只具備一般化的操作技能，而缺乏基本的思辨能力和創(chuàng)新能力，極大地影響了他們將來在工作中的適應能力。因此，教師在教學中一方面要摒棄傳統(tǒng)教育中不利的因素。另一方面在培養(yǎng)和挖掘?qū)W生個性能力的同時重視學生的個性差異的存在。使教學不僅傳授了知識，更注重對學生運用技能的培養(yǎng)，根據(jù)學生不同的氣質(zhì)、不同的性格、不同的興趣愛好，尋求更加適應學生個性發(fā)展的教學方法，使之適應速發(fā)展的時代。因此，我們必須不斷地探索、改革現(xiàn)行教學體系，更新教學觀念、完善知識結(jié)構(gòu)、改進教學方法，向以培養(yǎng)個性設(shè)計思維為主的教學模式轉(zhuǎn)變。

2淡化專業(yè)領(lǐng)域加強橫向貫通

現(xiàn)在國內(nèi)高校的各藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學是相對封閉的，其專業(yè)教學、實訓、實踐等更多地是強調(diào)各專業(yè)的縱深研究。由于一般的情況下多數(shù)的教師、學生只在本專業(yè)的學科中學習和發(fā)展。很難進行跨專業(yè)實踐交流，這就導致了學科間的聯(lián)系和交流的斷裂，使創(chuàng)新思維變得狹窄和封閉，個性設(shè)計思維很難發(fā)散、打開。_1創(chuàng)新設(shè)計思維好像走進了“牛角尖”，學生很難設(shè)計出具有鮮明個性的藝術(shù)作品。雖然有許多學生的專業(yè)基礎(chǔ)較好，但是缺乏廣泛的知識面和綜合的藝術(shù)修養(yǎng)，因此在設(shè)計創(chuàng)作中很難跨專業(yè)橫向聯(lián)系，極大地限制了創(chuàng)造力的發(fā)揮。另外，學科間不同技術(shù)T藝的實踐經(jīng)驗缺乏相應的交流平臺，也使得設(shè)計作品單調(diào)乏味，甚至幼稚。這種局面的打破需要整合各專業(yè)問的交集共生領(lǐng)域，淡化各設(shè)計專業(yè)間和學科領(lǐng)域的界限，形成包容的設(shè)計環(huán)境，在藝術(shù)設(shè)計中融會貫通相關(guān)專業(yè)的設(shè)計理念使其為我所用，突破現(xiàn)有專業(yè)的條件束縛，嘗試并體驗其他專業(yè)的技術(shù)與材料特性，從中發(fā)現(xiàn)其相關(guān)創(chuàng)意點，從而創(chuàng)作出符合自身藝術(shù)個性的設(shè)計原創(chuàng)藝術(shù)作品。教師應加強本專業(yè)和其他專業(yè)課程體系研究，加強與其他課程之問的聯(lián)系，在教學中不應只停留在該課的縱向研究上，應注重跨專業(yè)課的聯(lián)合發(fā)展，充分發(fā)掘?qū)W科內(nèi)外的信息資源，整合和開發(fā)各專業(yè)教學理念，注重各專業(yè)交集領(lǐng)域研究，以豐富設(shè)計思維的多樣性。一個優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計師不僅需要具備豐富的學科專業(yè)知識和對美的敏銳洞察力，同時也需要在對環(huán)境與人文的認識上擁有自己的個性。

設(shè)計師是通過運用其獨特的創(chuàng)造性設(shè)計，把各學科的知識、工藝、材料、結(jié)構(gòu)、技能、空間關(guān)系，運用到自己藝術(shù)設(shè)計中，最后形成一件藝術(shù)設(shè)計作品，因此，我們在教學中除了講授本課程的知識以外，還要重視本課程與其他專業(yè)課程之間的聯(lián)系與銜接。把后置課程的相關(guān)設(shè)計元素與理論結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的實用技能和創(chuàng)造能力，使整個專業(yè)教學過程緊密聯(lián)系在一起。這就要求教師對本專業(yè)和其他專業(yè)的教學結(jié)構(gòu)有一個全面的了解，對所涉及的相關(guān)專業(yè)課程和學科進行系統(tǒng)的學習和研究，這樣既能使授課生動、形象、豐富，又能使這些優(yōu)秀的設(shè)計理念深入到學生的心里，從而拓展學生的眼界，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。

3尋求適應方法培養(yǎng)設(shè)計個性

藝術(shù)設(shè)計教育的首要任務是藝術(shù)創(chuàng)造力的開發(fā)和培養(yǎng)，而藝術(shù)創(chuàng)造力的開發(fā)和培養(yǎng)的重點是培養(yǎng)學生的審美個性。英圍中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學院院長簡•拉普里說過：(藝術(shù)與設(shè)計)“教育的根本途徑就在于創(chuàng)造性實踐的培養(yǎng)，對創(chuàng)造性實踐的培養(yǎng)就應該落實在個體以及他們各自所感興趣的工作領(lǐng)域內(nèi)。不管有多少學生，他們都是獨立的個體，有不同的需要和不同的學習方法，他們是真實的人，他們可以削自己的方法對教員和其他同學作出反應?！盵]這就要求教師在教學巾要尊重并正視學生審美能力上的差異，尊重學生的審美個性，要求教師無論在備課、上課、指導、評價等教學過程和教學環(huán)節(jié)中，都要以尊重學生審美個性，而不能根據(jù)自己的個人審美喜好來影響甚至干涉學生獨特的審美習慣，教師要充分認識到由于學生個性差異和心理特征的不同會影響和產(chǎn)生不同的藝術(shù)設(shè)計作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)方法，同時也讓學生了解不同的風格同樣可以出好的作品。教學過程中我們經(jīng)常遇到這樣的情況，對一幅優(yōu)秀作品，學生會根據(jù)自己的審美對作品提出不同看法和不同表現(xiàn)方法，教師在教學中要充分利用學生的審美差異性這一特點，鼓勵引導學生發(fā)揮自己獨特的藝術(shù)語言，而不是一味要求學生審美統(tǒng)一。在作品設(shè)計中，教師應幫助學生選擇適合自己的藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)方法，盡管學生的設(shè)計作品開始會出現(xiàn)粗糙、幼稚、笨拙、表現(xiàn)牽強、創(chuàng)意不合理等現(xiàn)象，但如果教師加以合理引導、細化、延伸和有序組織，學生設(shè)計思維便會循序漸進的走向成熟。傳統(tǒng)教育中教師向?qū)W生傳遞信息時，很少考慮學生的需要和學生的反映，而是一種灌輸式的教育，這不符合培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計個性素質(zhì)教育的要求。理想的師生關(guān)系應該是一種平等、合作式的關(guān)系，它能調(diào)動學生想象思維的積極性和主動性，最大程度地發(fā)揮創(chuàng)造潛力。教師在教學中一方面引導學生尋找自己的設(shè)計表現(xiàn)語言，探索藝術(shù)設(shè)計觀念、形式、題材、技法、內(nèi)容、材料、風格、意境等。

另一方面教師要尊重鼓勵學生在學習中敢于提出自己的獨立見解、使用不同風格完成藝術(shù)設(shè)計作品，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性思維的心理品質(zhì)，使得學生的個性設(shè)計思維得到充分發(fā)揮、學生個性設(shè)計思維能更好得到保護與發(fā)展。教師要利用優(yōu)秀設(shè)計藝術(shù)作品的分析來拓展學生的思維，開闊學生的視野，發(fā)散學生的設(shè)計思維。在教學中，教師盡量精選不同風格的藝術(shù)設(shè)計作品與同學共同觀摩、分析。教師在進行作品分析賞析的時，一方面向?qū)W生介紹各種藝術(shù)設(shè)計作品表現(xiàn)方法、創(chuàng)意特點以及創(chuàng)意理論；另一方面教師利用聯(lián)想、啟發(fā)的方法來提出問題、指導思路，引導學生去查閱資料，引導學生發(fā)散思維。從而激發(fā)學生設(shè)計思維。使學生領(lǐng)悟設(shè)計道理，感受不同作品鮮明的個性化風格。在思想上，教師要改變對藝術(shù)設(shè)計片面膚淺的認識，變被動盲目設(shè)計為主動積極創(chuàng)意、構(gòu)思。例如：以大師設(shè)計作品中有個性的形象語言作為自己構(gòu)成創(chuàng)作的基本符號元素，引發(fā)設(shè)計思路，在與大師的對話中，學習和認識大師的設(shè)計創(chuàng)作意圖和表達形式，分析分解其形成形象特征的過程。學生可選擇自己喜歡的藝術(shù)家的設(shè)計作品作為圖形來源，加入自己的體驗、創(chuàng)意去重構(gòu)，創(chuàng)作自己的設(shè)計作品。市場對設(shè)計人才的需求是全方位多層次的，僅僅依靠課堂上老師的課堂講授是遠遠不夠的，教師在教學中要靈活運用校內(nèi)和社會資源，例如：在教學時將實際的設(shè)計項目引入教學當中，在教學項目的實踐過程中有意識的融人技術(shù)工藝和設(shè)計方法，使作業(yè)設(shè)計成為實際應用設(shè)計，以檢驗學生的應變能力和針對性。同時，教師應提高自身素質(zhì)，突破陳規(guī)，更新觀念，及時掌握現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計信息，借鑒其它藝術(shù)門類的創(chuàng)新，吸收姐妹藝術(shù)和傳統(tǒng)藝術(shù)，融人外來藝術(shù)的長處。教師在教學中要把新觀念及時傳達給學生，這樣，他們才能設(shè)計出具有時代氣息和現(xiàn)代時尚元素的藝術(shù)作品。

4豐富社會實踐提升設(shè)計品味

“在藝術(shù)設(shè)計界，校園外的世界才是新思想和創(chuàng)造力的最首要的來源?！眑3在教學中由于教師強調(diào)學生要創(chuàng)新設(shè)計和個性設(shè)計，使許多學生過多地重視形式上的新奇和個性發(fā)揮，而忽視了對象的實際狀態(tài)，許多學生的設(shè)計帶有盲目性，很難適應社會需求，因此，在教學形態(tài)上必須打破原有的封閉式教學結(jié)構(gòu)，用社會實踐教學的方式逐步培養(yǎng)學生設(shè)計個性。

(1)教師應要求學生在課余時間多到圖書館、博物館參觀各類藝術(shù)設(shè)計展，鼓勵學生參加各類專業(yè)設(shè)計大賽和企業(yè)藝術(shù)作品征集活動。通過社會檢驗學生的藝術(shù)作品創(chuàng)新能力。使學生在參加活動中獲取學習、交流的機會，同時增加學生設(shè)計的實際操作經(jīng)驗，也可以使學生在第一時間了解藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)。

(2)最大限度地吸收不同專業(yè)背景下的設(shè)計資源，積極鼓勵相關(guān)設(shè)計機構(gòu)、公司與學校相互合作。加強設(shè)計機構(gòu)、團隊之間的交流。提倡學生課余時間積極參與設(shè)計公司的實踐活動，把理論知識與實踐有機的結(jié)合起來，不僅豐富學生的實際設(shè)計應變能力，實現(xiàn)個性設(shè)計的實踐，而且使設(shè)計思維更符合時代和現(xiàn)代感。

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[關(guān)鍵詞]排水系統(tǒng) 排水系統(tǒng) 設(shè)計思路

中圖分類號：TM555.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）23-0049-01

引言：在現(xiàn)代的社會中，燃氣系統(tǒng)的工作理念越來越得到重視，燃氣系統(tǒng)的工作在現(xiàn)在的生活中起著重要的作用，燃氣系統(tǒng)是一種新型的工作系統(tǒng)，在燃氣系統(tǒng)的工作中，其中給排水系統(tǒng)對于人們的生活也有著重要的作用，為人們的生活和發(fā)展都帶來了方便，因此對于燃氣給排水系統(tǒng)的工作理念，我們要作出具體的設(shè)計方法，只有這樣才能更好的使得燃氣給排水系統(tǒng)這越來越受到人們的喜愛，讓其為人們的生活和發(fā)展作出越來越多的貢獻。給排水系統(tǒng)的應用對于人們的生活也起到了重大的作用，不僅珠子工作上使得一些相關(guān)的工作得到了便利，也為人們的生活提供了良好的發(fā)展水平。

一、燃氣給排水系統(tǒng)的簡介

燃氣給排水系統(tǒng)是一個新型的給排水工作系統(tǒng)，改系統(tǒng)主要是借用燃氣的供水排水功能來工作，大家都知道，燃氣是一種新型的能源，現(xiàn)在也有許多的工作理念都采用燃氣的理念來進行工作，在使用燃氣的過程中，可以節(jié)約許多的成本，燃氣的使用液越來越受到重視，燃氣系統(tǒng)是以風格重要的發(fā)展，隨著社會中環(huán)境的不斷惡化，人們越來越重視對于環(huán)境的保護工作，因此，就會避免一些煤等有害空氣的氣體排放，這樣，使用燃氣的居民就會越來越多，而工作中燃氣的使用也得到了較大的提升，在一些相關(guān)的工作中，燃氣作為一種重要的能量來源被應用在工作中，燃氣給排水系統(tǒng)更是作為一種重要的工作系統(tǒng)被應用到工作和生活中，對于人們的生活和社會的發(fā)展都有著重要的作用，隨著社會當然不斷進步，這些功能也將會越來越被應用，因此，燃氣給排水系統(tǒng)在國民經(jīng)濟的增長中是起著重要的作用的，對于國家的經(jīng)濟進步也有著至關(guān)重要的作用，而他的發(fā)展前景將會是一片光明。

二、燃氣給排水系統(tǒng)設(shè)計的思路

1、對于燃氣排水系統(tǒng)的設(shè)計思路簡介

排水系統(tǒng)的設(shè)計是本著把每一棟樓都設(shè)立一個相對于單獨的排水系統(tǒng)，主要思路是：總的蓄水池、壓力水泵、水箱、減壓裝置、入戶的用水點。采取這樣的方式，對于高層的住宅來說，相對于以前的排水系統(tǒng)設(shè)計更加的省地、而且節(jié)省能源并且還有利于統(tǒng)一和分別管理。這樣一來，不僅能滿足市政基礎(chǔ)設(shè)施搭建處于較緩慢階段給系統(tǒng)設(shè)計帶來的不利影響，減少了對于市政的排水管網(wǎng)造成的嚴重損壞；還能進一步解決給排水系統(tǒng)防火規(guī)范中對于消防前儲水數(shù)量的規(guī)定。各個用于居住使用的樓房合用一個大型的儲水池，這個大型儲水池應該設(shè)立于地下車庫。而單獨的樓體應該設(shè)置一個獨立的水泵，這個獨立的水泵的好處在于相對獨立，好控制、能更靈活的使用、更加有利于未來的管理和銷售。能有效的解決高層建筑燃氣系統(tǒng)排水系統(tǒng)的條件是水箱的供水。

2、燃氣熱水系統(tǒng)的設(shè)計思路簡介

在住宅樓群里，熱水系統(tǒng)的供應主要是依靠各自的燃氣熱水所提供的。公共建筑的熱水提供則是熱水供應系統(tǒng)所供應的。公共建筑的熱水提供設(shè)備應該是燃氣熱水供應系統(tǒng)的最主要的中心，因為其熱量的熱源能量充足所以就選用了半熱式燃氣交換熱的交換器。它的體積相對來說比較小巧，而它也占用的面積比較小，十分的節(jié)省空間，能夠自動的進行排污處理，并且它的工作狀態(tài)十分的精確，對于一些工作能夠很好的進行精準的測量，并且具有良好的自動冷卻的功能，還有熱水的出水速度快等功能，這些都使得熱水系統(tǒng)的工作理念有著重要的作用，在我國的燃氣系統(tǒng)給排水的工作中，要注意一些必須處理的問題，如果問題處理的不好，那么就會對工作產(chǎn)生一定的影響，而這些影響將會為工作帶來巨大的損失，對于熱水系統(tǒng)的設(shè)計理念，要保證其能夠正常的為用戶提供必須的生活用水，熱水系統(tǒng)的設(shè)計思路在工作中有著重要的作用，因此，在工作時一定要加強對這方面工作的重視。

3、對于燃氣排水系統(tǒng)的設(shè)計思路的簡介

排水系統(tǒng)的設(shè)計其實在本質(zhì)上與給水系統(tǒng)的設(shè)計是大同小異的，并沒有什么其他的不同，就拿給水系統(tǒng)做比較來說，也是拿一棟樓來說，有著相應的排水系統(tǒng)，在進行排水時，每一個排水系統(tǒng)都要執(zhí)行相應的排水功能，在進行工作時，他的工作原理就好似給誰系統(tǒng)一樣，把水送到每一戶的用戶家中，而排水系統(tǒng)在進行排水的工作中也是利用這樣的原理，排除水管中殘留的水分，使得水管中不會留有多余的水，如果水管中留有多余的水，這樣會使得在供水和排水的工作過程中都會受到影響，因為一旦水管中的水分沒有排除干凈，就會導致以后的工作受到影響，這些都與平時的排水工作有著必然的聯(lián)系，因此，在工作的時候，一定要做好排水工作，只有做好了排水的工作，才能夠使得以后的給誰排水工作得到良好的改善，排水系統(tǒng)帶有自動排水的作用，在進行排水時，自動排水閥會為排水系統(tǒng)的工作提供便利，在一些大型的建筑設(shè)施中，都安有自動排水閥，比如，醫(yī)院、學校，一些旅館還有一些辦公的地方，在這些地方，自動排水閥的工作指著重要的作用，如果自動排水閥的功能受到損壞，將會使得排水工作進行的不順利，這樣，排水閥就不能進行有效的工作，這樣就不能夠橫好的控制排水工作中的氣流的流動，當排水系統(tǒng)停止了工作時，排水的管子里會積聚大量的氣泡，這些氣泡會給排水工作帶來許多的不便，等到系統(tǒng)恢復了正常后，這些氣泡就會消失，而此時的排水系統(tǒng)也就恢復了正常工作，這樣，排水系統(tǒng)就能夠進行正常的排水工作了。

三、結(jié)語

隨著社會的不斷進步，燃氣給排水系統(tǒng)的工作也越來越受到人們的重視，對于這項系統(tǒng)應用，在技術(shù)的領(lǐng)域上可以說是一個很大的進步，燃氣的應用在經(jīng)濟上頜環(huán)境保護上都有著重要的作用，為國名經(jīng)濟和人們的生活水平的提升起著重要的作用，這些原因都使得燃氣給排水系統(tǒng)會越來越受到人們的歡迎，未來對于這項工作的研究與開發(fā)也將會是一個永久的研究課題，因此，燃氣給排水系統(tǒng)的工作在未來的應用中一定會占有著重要的位置。他的發(fā)展前景也一定會越來越好的。

參考文獻

[1] 宋輝.建筑給排水設(shè)計的發(fā)展及設(shè)計思路[J]中國科技信息，2005

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關(guān)鍵詞：綠色建筑設(shè)計；思路；設(shè)計；應用

隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，高層建筑越來越普遍的存在，但是，隨著高層建筑而來的是嚴重的環(huán)境問題，由于高層建筑占用了大量的土地資源，破壞了生態(tài)結(jié)構(gòu)，不利于社會的可持續(xù)發(fā)展。為了改變這種情況，綠色建筑設(shè)計被應用在高層建筑設(shè)計中。

一、綠色建筑的設(shè)計原則

在綠色建筑設(shè)計過程中：①需要堅持生態(tài)原則，就是需要保護生態(tài)環(huán)境，做到能源節(jié)約，避免能源的浪費。②需要堅持以人為本的原則，應該考慮到人們對于的居住感受，既要做到節(jié)能環(huán)保，并且不能降低人們居住的舒適性。還有，需要堅持因地制宜的原則，不能夠照搬照抄，做到具體問題，具體分析。舉個例子，對于建筑來說，倘若其分布范圍比較廣，那么使用太陽能進行節(jié)能工作是合理的，但是如果建筑分布較為緊密，并且樓層較高，那么使用太陽能節(jié)能技術(shù)則是不恰當?shù)模虼?，綠色建筑設(shè)計需要做到因地制宜。③還需要遵循整體性的設(shè)計原則，做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一，需要結(jié)合各個方面的因素，綜合地進行分析工作，不能只關(guān)注局部而忽視整體，需要進行全面的考慮。

二、綠色建筑設(shè)計在建筑設(shè)計中的應用

（一）綠色建筑設(shè)計在建筑設(shè)計層面上的應用

1.應用在建筑的朝向設(shè)計上。建筑的朝向直接關(guān)系到人們能夠接受到的陽光、流動風量等方面，所以必須做好朝向設(shè)計。在進行綠色建筑設(shè)計的過程中，設(shè)計人員必須對所在區(qū)域的方向、太陽輻射度、經(jīng)緯度等情況進行調(diào)查，并結(jié)合調(diào)查資料的結(jié)果來確定建筑物的朝向設(shè)計方案。例如在溫度比較低的城市，在O計上就需要考慮到采光以及開窗的面積等方面。

2.建筑的形狀和平面的設(shè)計布置。當前出現(xiàn)了很多形狀各異的建筑，給人們不一樣的視覺感受。在進行建筑形狀設(shè)計的過程中，設(shè)計人員必須考慮到建筑物的整體散熱比，因為建筑物外表面積越大，散熱就越快。因此，設(shè)計人員在對建筑物外型設(shè)計的時候，應該結(jié)合建筑物的整體構(gòu)造以及用途進行全方位考慮。

3.合理的設(shè)計建筑周圍的綠化。建筑的綠化工作是人與自然和諧發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過合理的綠化設(shè)計不僅能夠愉悅身心，同時還能夠?qū)λ趨^(qū)域的空氣進行凈化。

（二）綠色建筑設(shè)計在建筑圍護結(jié)構(gòu)墻上的應用

1.建筑的外墻起到圍護結(jié)構(gòu)的作用，是維護結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的主要部位。圍護結(jié)構(gòu)和磚石結(jié)構(gòu)的外墻是不同的，磚石結(jié)構(gòu)的外墻主要是混凝土結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)。但是建筑的外墻結(jié)構(gòu)是填充材料的。所以設(shè)計師可以把綠色建筑設(shè)計應用到建筑的外墻結(jié)構(gòu)設(shè)計中，使用較輕的、保溫效果好的材料。

2.建筑的圍墻外側(cè)不要選用較輕的保溫材料，例如，泡沫板和巖棉板等。一般來說，建筑的使用壽命比較長，質(zhì)地輕的材料會降低墻體的抗震能力，也不能進行外掛或者是動作比較大的裝修，墻體還容易出現(xiàn)裂縫。所以，在進行設(shè)計的時候一定要結(jié)合工程的實際情況，選擇最合適的保溫材料，對建筑的結(jié)構(gòu)進行合理的設(shè)計，不要出現(xiàn)冷橋的現(xiàn)象。

三、建筑設(shè)計中綠色建筑設(shè)計應對策略

（一）從施工材料方面入手

對于建筑設(shè)計中綠色設(shè)計的應用來說，其具體的施工材料設(shè)計也是極為關(guān)鍵的一個方面，恰當?shù)倪x擇合適的建筑施工材料能夠較好的提升其最終的綠色化效果，并且對于節(jié)能以及資源節(jié)約還能夠發(fā)揮較強的積極作用和價值。具體來說，這種施工材料方面的建筑綠色設(shè)計主要應該把握好以下幾點：1）通過恰當?shù)脑O(shè)計手段節(jié)約施工材料數(shù)量的使用，對于這種建筑材料數(shù)量的節(jié)約來說，其能夠在較大程度上發(fā)揮資源節(jié)約的效果和價值，而這種資源節(jié)約也就能夠符合于建筑綠色設(shè)計的基本需求，而對于這種設(shè)計優(yōu)化手段來說，主要就是針對于相應的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計來說的，不同的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計方式會產(chǎn)生不同的施工材料使用效果，需要引起設(shè)計人員高度的關(guān)注；2）充分運用各種新型建筑施工材料，對于綠色建筑設(shè)計工作來說，還應該重點加強對于各類新型建筑施工材料的使用，這些新型材料的使用價值和效果一般來說是比較突出的，很多新型材料的使用都能夠滿足于綠色建筑設(shè)計的基本需求，也能夠較好的提升建筑物的綠色化程度，尤其是在健康性方面具備著極強的作用效果，能夠有效地降低對于以往建筑材料使用中所產(chǎn)生的各種人體有害氣體，這一點無疑是至關(guān)重要的。

（二）從新能源的使用方面入手

對于建筑設(shè)計中綠色設(shè)計手段的應用來說，充分運用各種新型能源也是比較有效的一個方面，對于這種新能源的使用來說，其最為突出的價值體現(xiàn)就是能夠達到節(jié)能的目的，因為隨著各類新能源使用比例的不斷增加，必然也就會降低傳統(tǒng)能源的使用，進而也就達到了節(jié)能的效果。具體到這些新能源的使用中來看，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1）太陽能資源的運用，對于具體太陽能的運用來說，其主要就是采光和采暖兩個應用途徑，采光主要就是通過充分運用太陽能采光來降低對于照明系統(tǒng)的使用，而采暖主要就是通過充分的運用太陽能熱量來降低能源消耗產(chǎn)熱的比例，進而也能夠達到較為理想的節(jié)能效果；2）風能的使用，對于風能的使用來說主要就是借助于自然通風的實現(xiàn)和風能發(fā)電等兩個方面進行控制，對于自然通風來說，其主要就是能夠較為有效地降低對于機械通風的使用，進而也就在保障人們生活質(zhì)量水平的同時，避免對于能源的大量消耗，而對于風能發(fā)電來說，隨著技術(shù)手段的不斷成熟，在一些高層建筑或者是超高層建筑中已經(jīng)逐步涉及使用，其價值也得到了較好的提升。

四、結(jié)束語

總之，在建筑設(shè)計中應用綠色建筑設(shè)計可以提高建筑物的舒適度和整體性能，盡量不要使用會對人體造成危害的材料，多使用一些舒適、環(huán)保、節(jié)能的建筑材料，盡可能的提高建筑物的舒適度。在進行高層建筑設(shè)計的時候，應該把建筑看作一個獨立的生命體，盡量把建筑中每個部分的特點展現(xiàn)出來，所以綠色建筑設(shè)計在高層建筑設(shè)計中具有便于調(diào)節(jié)、可以充分利用自然體系和舒適化的特點。

參考文獻：

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關(guān)鍵詞：規(guī)范抗震設(shè)計比較

中圖分類號：S611文獻標識碼： A

引言：目前，大部分海外項目抗震設(shè)計都要求采用美國UBC、IBC規(guī)范系列的地震計算方法；因此，有必要對中美規(guī)范地震作用的思路進行梳理，以便設(shè)計者能自如地選取參數(shù)進行設(shè)計。本文簡要介紹了中國建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB50011-2010及美國UBC-1997規(guī)范的地震計算思路及方法，并對易混的幾個問題做簡要探討。

一、結(jié)構(gòu)對地震動的放大作用差異

震源的震動一般都經(jīng)過場地的放大作用后，在地面形成強烈的水平及豎向地面震動，當場地上的結(jié)構(gòu)剛度無限大（T=0），可以認為結(jié)構(gòu)與地面同步震動，結(jié)構(gòu)對地震動的放大系數(shù)為 1.0，當結(jié)構(gòu)的剛度變小時，其對地面震動的放大作用也開始變小，當結(jié)構(gòu)的自振周期與場地特征周期接近時，結(jié)構(gòu)對地面震動的放大作用最明顯（中國規(guī)范取2.25，美國規(guī)范取2.5），結(jié)構(gòu)的這種放大作用，常常通過設(shè)計反應譜來體現(xiàn)。設(shè)計反應譜的確定，國外規(guī)范常以基巖加速度為基礎(chǔ)，根據(jù)不同場地類別對地震波放大作用的差異予以確定，而我國規(guī)范卻以地面加速度為基礎(chǔ)。

結(jié)構(gòu)的地震作用分析都是基于結(jié)構(gòu)動力學這一基本理論，得出不同類型結(jié)構(gòu)對同一地面運動的響應，即設(shè)計反應譜。但中美規(guī)范在設(shè)計反應譜的處理上依舊存在一些差異，主要表現(xiàn)在：

1、抗震設(shè)計規(guī)范GB50011-2010中基本烈度是根據(jù)地面運動加速度大小（0.05g~0.4g）分為6~9度區(qū)，但抗震設(shè)防又堅持“小震不壞，中震可修、大震不倒”的基本原則。因此，設(shè)計反應譜地震影響系數(shù)的確定是基于“小震”確定的，其重現(xiàn)期為50年，地面運動加速度約為基本烈度地面運動加速度的1/3。反應譜地震 影響系數(shù)α（T）等于放大系數(shù)β（T）與地面運動加速度k的乘積，即α（T）=β（T）×k，αmax=2.25×k。結(jié)構(gòu)對地震動的放大作用與結(jié)構(gòu)的阻尼有關(guān)。

2、UBC1997規(guī)范根據(jù)基巖運動加速度大小（0.075g~0.4g）將地震區(qū)分為Zone1~Zone4，并根據(jù)不同的場地類別SA~SF，得出不同結(jié)構(gòu)的加速度響應Ca、Cv。該規(guī)范地震作用計算采用設(shè)防烈度（重現(xiàn)期475年），即我們經(jīng)常說的“中震”。地震放大作用的衰減規(guī)律為CV/T，與GB50011-2010中的衰減規(guī)律稍有區(qū)別，反應譜中也未體現(xiàn)阻尼對地震放大的影響。

二、地震作用分析計算差異

結(jié)構(gòu)抗震設(shè)防的方法，一是以“抗”為主，二是以“耗”為主?！翱埂本褪且鰪娊Y(jié)構(gòu)抵抗地震作用的能力，由于這一做法在增大結(jié)構(gòu)自身剛度的同時也加大了結(jié)構(gòu)的水平地震作用，因此是不經(jīng)濟的。“耗”，就是通過功能轉(zhuǎn)換原理，將地震作用以其他形式的能量予以釋放，達到減少地震作用對結(jié)構(gòu)的損壞，這對結(jié)構(gòu)體系的變形能力提出了很高的要求。中美國規(guī)范在地震作用分析計算中的處理，也存在較大差異，體現(xiàn)在：

1、抗震設(shè)計規(guī)范GB50011-2010中以“小震”進行地震作用的計算，其重現(xiàn)期為50年，地面運動加速度越為“中震”的1/3，即相當于減少了地震作用水平，提高了結(jié)構(gòu)的變形能力，延性系數(shù)約為R=2.8125左右。地震計算基本公式為 Fek=β（T）×k×Geq=α（T）×Geq。

2、UBC-1997規(guī)范以相應于中國規(guī)范“中震”的地面運動進行地震作用計算，其重現(xiàn)期為475年。并根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)類型選取結(jié)構(gòu)重要性系數(shù) I, I=1.0或1.25，一般情況下I=1.0。同時對不同結(jié)構(gòu)采取不同的延性系數(shù)R，以增強其對地震作用的適應能力，一般情況下R=2.2~5.8之間。地震計算基本公式為 Fek=（Cv/T×I/R）×Geq。

3、等效重力荷載代表值Geq的計算方法，中國規(guī)范主要考慮恒荷載+φ×活載（等效面荷載時φ=0.5，對于檔案庫φ=0.8，當為實際活荷載時應全部考慮（φ=1.0），不考慮屋面活載（φ=0）），而美國規(guī)范主要考慮恒荷載+全部雪荷載+0.25×儲物間/倉庫活荷載，由此可知中國規(guī)范所計算的重力荷載代表值較大。

三、極限狀態(tài)表達式差異

1、美國規(guī)范極限狀態(tài)表達式為[3]：

LRFD: S≤φR

其中：S=1.2D+1.0E+（f1L+f2S）或S=0.9D±（1.0E or 1.3W）

ASD: S≤R

其中：S=D+(W or E/1.4)或S=0.9D±E/1.4或

S=D+0.75(L+Lr or S+（W or E/1.4）)

中國規(guī)范GB50011-2010極限狀態(tài)表達式為[2]：

S≤R/γRE

其中：S=1.2SGeq+0.2Sw+1.3 SE或1.0SD-1.3 SE，當結(jié)構(gòu)低于60m時，不考慮風的組合。

由上述公式知，兩國規(guī)范在極限狀態(tài)表達式上的思路基本一致，LRFD法采用荷載效應基本組合，各荷載的分項系數(shù)不同；而ASD法采用分項系數(shù)為1.0的基本組合。中國規(guī)范GB50011-2010引入抗震調(diào)整系數(shù)γRE，均能體現(xiàn)美國UBC-1997規(guī)范的上述思路。美國規(guī)范地震作用效應分項系數(shù)為1.0，而中國規(guī)范地震作用分項系數(shù)為1.3。因此，在相同水平地震作用力下，兩國規(guī)范的計算結(jié)果是不同的。

四、對比兩國規(guī)范后的思考

1、目前有作者提出通過對中美規(guī)范地震動參數(shù)對比，可以將美國設(shè)計反應譜乘以某一系數(shù)，然后應用中國規(guī)范的地震組合和設(shè)計表達式進行設(shè)計，在采用中國規(guī)范設(shè)計的海外項目是可行的，因為它相當于根據(jù)特定場地對規(guī)范BG50011-2010的設(shè)計反應譜進行修正，這更能反映當?shù)貓龅貤l件對地震動參數(shù)的影響。但應注意到兩國反應譜基準期不同，結(jié)構(gòu)的延性要求也不一樣，極限狀態(tài)表達式也有差異。因此這種等效不應僅局限于反應譜本身，而應兼顧結(jié)構(gòu)延性要求、設(shè)計表達式等方面，以便得出更合理的參數(shù)。

2、也有作者提出中美規(guī)范地震分區(qū)的對照表，但應注意到，美國地震分區(qū)采用的地震動參數(shù)為基巖加速度，而中國設(shè)防烈度是根據(jù)地面振動加速度予以區(qū)分，因此對于同一基巖運動，中國建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB50011-2010的地面震動加速度較大，這種放大作用與場地類型有關(guān)。因此，應根據(jù)這些差異進行換算[1],才能獲得等同的地震動參數(shù)。

五、結(jié)論

中美規(guī)范對比應是設(shè)計思路體系的比較，地震力計算機理、重現(xiàn)期、荷載組合及延性要求等因素均應是對標應考慮的因素。

參考文獻：

[1]羅開海,王亞勇，中美歐抗震設(shè)計規(guī)范地震動參數(shù)換算關(guān)系的研究[J].建筑結(jié)構(gòu),2006年8月.第36卷第8期103-107.

篇8

關(guān)鍵詞：WEB賬號管理；賬號注冊安全設(shè)計；賬號登錄及權(quán)限驗證設(shè)計

1 引言

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以及近期“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，越來越多傳統(tǒng)行業(yè)融合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，如今許多企業(yè)的業(yè)務開展都離不開WEB應用系統(tǒng)，WEB應用系統(tǒng)也成了黑客的重點攻擊對象。據(jù)Gartner的數(shù)據(jù)表明，當前網(wǎng)絡(luò)上75%的攻擊是針對wEB應用。

在WEB功能安全開發(fā)中，由于Web賬號管理功能安全設(shè)計不足引起的安全事件不僅有上升趨勢，而且影響面越來越廣，比如攜程網(wǎng)站的用戶信息泄露事件、CSDN用戶名密碼泄露事件等。為了避免WEB賬號管理功能安全設(shè)計不足而導致黑客入侵，本文從威脅角度分析WEB賬號管理功能安全設(shè)計不足而導致相關(guān)的風險，同時介紹了相應的安全開發(fā)思路與方法。

2 賬號注冊安全設(shè)計

由于賬號注冊功能安全設(shè)計不足導致的風險，主要有信息泄露、弱口令及惡意注冊。

2.1 用戶信息泄露威脅分析

用戶注冊時除了需要填寫用戶名、密碼，如今許多網(wǎng)站也要求填寫用戶隱私信息，比如手機號碼、郵箱、密保問題等。如果大量的用戶信息被不法分子獲取，可能導致引發(fā)一系列的社會問題：詐騙分子從非法渠道拿到了泄露的用戶信息后導致電信詐騙更加精準化，會采用有針對性的詐騙電話和短信，以提高詐騙成功率。因此獲取這些用戶賬號密碼、隱私信息也成了黑客入侵網(wǎng)站主要的動機之一，導致近幾年用戶信息泄露案件頻發(fā)。比如CSDN、貓撲、天涯、小米論壇等用戶密碼泄露事件，由于這些網(wǎng)站采用明文存儲密碼，黑客入侵這些網(wǎng)站后導致上千萬用戶的密碼被直接泄露。

2.2 弱口令威脅分析

注冊階段安全設(shè)計考慮不足容易引發(fā)另一個安全問題：弱口令。目前還有許多wEB系統(tǒng)沒有對口令復雜度作強制要求，極易被黑客猜測到密碼或者暴力破解。在國內(nèi)知名漏洞平臺烏云上，與弱口令相關(guān)的漏洞有5000多個，其中不乏一些大型的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或者金融行業(yè)的公司網(wǎng)站存在該問題。

2.3 用戶密碼泄露防范

如今密碼加密常用的方式是將密碼進行哈希得到散列值，但黑客如果獲得了密碼散列值，然后通過查散列值字典（例如MD5密碼破解網(wǎng)站），便可以得到某用戶的密碼。給密碼加Salt可以一定程度上解決這一問題。

所謂加Salt方法，就是加點“佐料”。這里的“佐料”被稱作“Salt值”，這個值是由系統(tǒng)隨機生成的，并且只有系統(tǒng)知道。這樣，即便黑客獲取到了用戶密碼，因為不知道salt值，無法通過查散列值字典，還原真實密碼。

2.4 用戶信息泄露防范

由于“用戶信息”需要顯示真實內(nèi)容，只能采用加密技術(shù)（如3DES、AES等）。可如果對用戶信息采取加密存儲，不僅會降低網(wǎng)站處理性能，容易被黑客通過不斷查詢用戶信息形成DDoS攻擊，而且難以對用戶信息進行檢索，以上也是為什么許多大型網(wǎng)站甚至網(wǎng)上銀行沒有對用戶信息進行加密的原因。

為了防止黑客入侵網(wǎng)站從而獲取用戶信息，建議采用站庫分離架構(gòu)，黑客如果控制了網(wǎng)站服務器，也無法直接導出數(shù)據(jù)庫，提高黑客攻擊的難度。此外，無論是否采用站庫分離架構(gòu)黑客均可利用SQL注入漏洞直接獲取網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫信息，建議采用參數(shù)化查詢方式防止SQL注入。

2.5 弱口令校驗

安全工作應未雨綢繆，防范于未然。在用戶注冊時便應校驗口令復雜度，避免存在弱口令，提高黑客暴力破解的難度。目前許多監(jiān)管部門都對于口令復雜度提出了具體的要求，比如在設(shè)計弱口令校驗時，可參照工信部關(guān)于口令復雜度要求：口令長度至少8位，并包括數(shù)字、小寫字母、大寫字母和特殊符號4類中至少3類。

3 賬號登錄及權(quán)限驗證安全設(shè)計

由于賬號登錄及權(quán)限驗證功能安全設(shè)計不足導致的風險主要有平行權(quán)限、身份偽造及暴力破解。

3.1 平行權(quán)限威脅分析

平行權(quán)限漏洞是指不同用戶之間可以越權(quán)訪問或操作對方的數(shù)據(jù)，由于沒有驗證訪問權(quán)限，用戶資料對于所有用戶都是可訪問的（即“平行權(quán)限”），因此用戶A可以越權(quán)訪問用戶B資料。

3.2 暴力破解威脅分析

登錄的過程就是驗證用戶的過程，目前許多網(wǎng)站普遍通過密碼的私密性來區(qū)分用戶。這個環(huán)節(jié)常見的攻擊行為暴力破解，當前暴力破解主要有兩種方式：

3.2.1 字典型或者窮舉型暴力破解

字典型或者窮舉型暴力破解是傳統(tǒng)的暴力破解方式，主要是通過加載含有大量用戶或者密碼的字典表，或者窮舉所有用戶或者密碼可能性，對目標網(wǎng)站發(fā)動暴力破解攻擊。它的主要特征是在某一IP范圍內(nèi)，對某一注冊名存在大量登錄嘗試。

3.2.2 撞庫暴力破解

因為人懶惰的天性決定在不同的服務商使用相同的注冊名和密碼，如果某大型服務商被“拖庫”，亦即利用漏洞獲取包括用戶賬號、密碼等數(shù)據(jù)庫內(nèi)保存的各類數(shù)據(jù)，攻擊者就可以利用這些數(shù)據(jù)在其它網(wǎng)站系統(tǒng)上嘗試登錄，找出有效注冊名及密碼，此行為也稱為“撞庫”。此攻擊的主要特征是某一IP范圍內(nèi)，有大量的注冊名登錄行為。

3.3 平行權(quán)限漏洞防范

首先，對每一個來自于不信任的源的直接對象引用都必須包含訪問控制檢查，從而確信該用戶對該對象擁有訪問權(quán)。

其次，由于攻擊者是通過更改訪問參數(shù)，從而訪問到了原本并沒有得到授權(quán)的對象。因此可以將參數(shù)映射成特殊數(shù)字或者字符串，使攻擊者無法遍歷參數(shù)獲取用戶信息。數(shù)字和字符串生成可以結(jié)合用戶信息進行生成，使得攻擊者難以猜測生成的方式。

3.4 暴力破解防范

防范暴力破解，可從增強口令復雜度、定期變更密碼和填寫驗證碼這幾方面著手。

3.4.1 增強口令復雜度與定期變更密碼

對于字典型或者窮舉型暴力破解的防范，主要的措施是在賬號注冊時增加口令復雜度檢驗，對于復雜程度低的口令不予通過注冊；為了緩解撞庫類型的暴力破解，可增加“定期變更密碼”提示，若安全性要求較高的系統(tǒng)（比如等保三級系統(tǒng)），應強制90天內(nèi)變更密碼。

3.4.2 填寫驗證碼

驗證碼作為區(qū)分人與機器（腳本自動化）的一道重要屏障，同樣可以提高黑客實施暴力破解的難度。為了避免影響用戶體驗，折中的方法可以判斷用戶短時間內(nèi)嘗試登錄失敗三次以后，再增加驗證碼輸入環(huán)節(jié)。

4 結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞：園林規(guī)劃，設(shè)計方案，思路

 

隨著工業(yè)的發(fā)展和城市人口的增加，城市生態(tài)環(huán)境日益受到破壞，直接影響了城市人們的生存條件，為此，要運用生態(tài)學等多學科的觀點和途徑進行園林規(guī)劃布局，使園林在生態(tài)上合理，構(gòu)圖上符合要求。中國的園林文化博大精深。園林景觀設(shè)計對改善人類生活環(huán)境、塑造城市景觀特色、體現(xiàn)城市文化氛圍，都起著重要作用。它要求園林設(shè)計師不斷提高水平，對園林景觀要素的細節(jié)進行反復推敲，創(chuàng)造出溫馨的環(huán)境。對園林規(guī)劃設(shè)計的思路有以下幾個方面。

一、園林規(guī)劃設(shè)計應主題明確

園林綠地的主題思想是園林規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵，根據(jù)不同的主題，可以設(shè)計不同特色的園林景觀。論文大全。在園林規(guī)劃設(shè)計前,設(shè)計者必須巧運匠心，仔細推敲，確定園林綠地的主題思想。這就要求設(shè)計者有一個明確的創(chuàng)作意圖和動機，也就是先立意。意是通過主題思想來表現(xiàn)的，意在筆先的道理就在于此。另外，園林綠地的主題思想必須同園林綠地的功能相統(tǒng)一。如某一公園以松竹梅為主題，設(shè)計為老年宮小院。在配置植物時，院外環(huán)繞草坪，草坪上種植常綠松樹，并設(shè)鶴舞雕塑象征常樂、長壽。而另一公園以春花爛漫為主題，則在廣場中央設(shè)置噴泉、花壇及迎新春的雕塑。兩個主題，兩種景色。把握鮮明、準確的立意，確定規(guī)劃設(shè)計框架，把項目放到整個城市或區(qū)域環(huán)境中，結(jié)合現(xiàn)狀對其性質(zhì)、功能和形式定位，針對要解決的問題提出解題辦法和手段，找到一條綜合性的創(chuàng)作路徑。

園林規(guī)劃設(shè)計應主題明確，要做到：第一，要有足夠的綠量、講究的構(gòu)圖、精良的施工和適度的文化品位，利用獨特的創(chuàng)新視角和與時俱進的新思維，體現(xiàn)出人文關(guān)懷。方案確定之后，要透過細部進行傳達，要經(jīng)得住推敲。第二，要善待、慎待園林建筑。由于建筑構(gòu)筑物、雕塑等硬件往往是公園綠地的要素，這些建筑在公園綠地中有時處于主景、點景和主題地位，因此在園林建筑設(shè)計中，要十分重視園林建筑構(gòu)筑物的形象、體量和尺度，以及由此傳達的思想文化，利用有深度、有品位、獨特的形象來加強文化與生活的積累與溝通。第三，要重視原有綠地的減法設(shè)計，突出園林中的大樹景觀，尤其是對植物和過繁建筑物的刪減，保證植被景觀和植株的形態(tài)美、個體美，在提高綠地藝術(shù)質(zhì)量的同時做到植物群落科學合理。

二、園林規(guī)劃設(shè)計應體現(xiàn)人性化

人性化設(shè)計理念就是以人為中心，設(shè)計師從關(guān)注園林景觀轉(zhuǎn)移到關(guān)注到園林景觀的使用者上來，以設(shè)計出更人性化、使用更便利、使人愉悅的園林景觀為重要目標的設(shè)計思想。使人愉悅是人性化設(shè)計的審美原則，使用過程中使用者感受到設(shè)計的精巧而產(chǎn)生愉悅感，同時，將這種愉悅感升華為一種審美意象，從而真正體現(xiàn)出設(shè)計為人、以人為本為中心的人性化設(shè)計思想。園林規(guī)劃設(shè)計其主題是人本身，設(shè)計的使用者和設(shè)計者也是人本身，人是園林規(guī)劃設(shè)計的中心和尺度。因此，把心理學、行為藝術(shù)等學科引入到園林規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域，研究設(shè)計的目的與人的行為在不同人、不同環(huán)境、不同條件下的互補關(guān)系，擴展園林規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)涵。分析現(xiàn)代成功的園林規(guī)劃設(shè)計實例，不管無心還是有意，所有的設(shè)計人都取自人們對于大自然的印象，取自歷史上由于完全不同的社會原因創(chuàng)造出來的園林景觀。

三、園林規(guī)劃設(shè)計應注重藝術(shù)性

園林規(guī)劃設(shè)計是從審美的角度出發(fā)，以實用功能為目的再創(chuàng)造。藝術(shù)形式層出不窮，純藝術(shù)與其他藝術(shù)門類之間的界限日漸模糊，藝術(shù)家們吸取了電影、電視、戲劇、音樂、建筑、自然景觀等的創(chuàng)作手法，創(chuàng)造了媒體藝術(shù)、行為藝術(shù)、光效應藝術(shù)、大地藝術(shù)等一系列新的藝術(shù)形式，而這些反過來又給其他藝術(shù)行業(yè)的從業(yè)者以很大的啟發(fā)。現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計，從一開始就從現(xiàn)代藝術(shù)中吸取了豐富的形式語言。論文大全。而對園林規(guī)劃設(shè)計中影響最大而且穩(wěn)定不變的主觀因素是人類的感官對園林景觀的感覺。論文大全。因此，自然景觀也好，文學繪畫也罷，對于園林景觀的規(guī)劃設(shè)計，以三維空間為主的園林景觀視覺畢競是其核心基礎(chǔ)。從現(xiàn)代藝術(shù)早期的立體主義、超現(xiàn)實主義、風格派、構(gòu)成主義，到后來的極簡藝術(shù)，每一種藝術(shù)思潮和藝術(shù)形式都為設(shè)計師提供了可借鑒的藝術(shù)思想和形式語言。因此，園林規(guī)劃設(shè)計既要考慮園林景觀的使用功能，同時還要考慮園林景觀的藝術(shù)性，我國園林規(guī)劃設(shè)計藝術(shù)正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的綜合。

四、園林規(guī)劃設(shè)計應體現(xiàn)生態(tài)性

由于工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐漸惡劣，席卷全球的生態(tài)主義浪潮促使人們站在科學的視角上重新審視景觀行業(yè)，景觀設(shè)計師們也開始將自己的使命與整個地球生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來。尊重自然發(fā)展過程、倡導能源與物質(zhì)的循環(huán)利用和場地的自我維持、發(fā)展可持續(xù)的處理技術(shù)等思想貫穿于景觀設(shè)計、建造和管理的始終。人本身來自于大自然、屬于大自然，只不過是由于生活和工作將其強行分開。人是需要回歸自然來放飛心情、張揚個性的，戶外園林景觀是居住環(huán)境中不可分割的一部分，而只有可參與性的景觀才能讓環(huán)境與居住最大限度地融為一體。因此，充分考慮到園林景觀環(huán)境對人心情的影響力，注重實用、生態(tài)、功能、觀賞性緊密聯(lián)系是至關(guān)重要的一環(huán)。具體地來說，園林綠地建設(shè)，應以植物造景為主，在生態(tài)原則和植物群落原則的指導下，注意選擇色彩、形態(tài)、風韻、季相變化等方而有特色的樹種進行綠化，景觀與生態(tài)環(huán)境融于一體，或以園林景觀反映生態(tài)主題，使城市園林既發(fā)揮了生態(tài)效益，又表現(xiàn)出城市園林的景觀作用。

五、園林規(guī)劃設(shè)計應體現(xiàn)經(jīng)濟性

現(xiàn)代園林設(shè)計應該汲取古典園林建筑藝術(shù)的精華，通過色彩、材料、質(zhì)感、造型等種種因素，結(jié)合相應的場所、環(huán)境、文化等要素，與植物、山水、建筑等統(tǒng)起來進行綜合設(shè)計，給人們帶來不同的環(huán)境景觀感受，滿足人們不斷發(fā)展變化著的要求和愿望，適應人和社會心理因素的變化，充分利用新材料、新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)、新工藝的優(yōu)勢，創(chuàng)造出具有時代印痕的建筑藝術(shù)。在景觀材料的選用上盲目跟風，包括大樹、熱帶景觀樹種和其他一些新材料，有許多中看不中用，或根本不能“入鄉(xiāng)隨俗”的舶來品，導致保養(yǎng)負擔過重。

獨特的中國園林是把中國的文學、哲學、藝術(shù)和建筑融匯成一體。中國傳統(tǒng)園林經(jīng)過了漫長的發(fā)展階段，把山水、樹木花卉、建筑，揉合在一起，并以大自然的山川地貌為藍本，運用其豐富的想象力和創(chuàng)造才能，把技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合在一起，創(chuàng)造出了古樸、典雅、自然、清幽，意境深邃的中國式寫意山水園林。它有著鮮明的民族特色，傳統(tǒng)園林有其歷史局限性。而國內(nèi)現(xiàn)代園林的發(fā)展，也正在進行著一種新的嘗試與探索，這既需要秉承傳統(tǒng)，又要適應現(xiàn)代。

參考文獻

[1]任夢非.園林規(guī)劃設(shè)計步驟(一)[J].園林，2000(1)：14.

[2]陳滿.論我國園林設(shè)計存在的問題及其發(fā)展方向[J].中國風景園林網(wǎng)，2009, 9(16)

[3]孫華勤.城市園林景觀設(shè)計方案規(guī)劃簡論[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2007(8)：150，154

篇10

關(guān)鍵詞:綠色建筑，建筑設(shè)計，節(jié)能，生活環(huán)境

中圖分類號:TU201．5 文獻標識碼:A

0引言

改革開放以來，現(xiàn)代建筑廣受大眾喜愛。因為建筑是一項耗能的工作，它對環(huán)境會帶來較大的污染，所以在建筑設(shè)計中提倡綠色，以此改善生活環(huán)境與居住水平，減小資源負荷［1-3］。從資源儲備來看:很多資源都是不可再生的，面對資源枯竭，人類能做的是節(jié)省資源，利用可持續(xù)發(fā)展要求，從小事著手，充分利用可再生資源，減小施工對周邊環(huán)境的不利影響，從而讓綠色建筑設(shè)計發(fā)揮更大的效益。

1綠色建筑設(shè)計的概述

綠色建筑是建筑使用周期內(nèi)，最大程度的節(jié)省資源、降低污染、保護環(huán)境，從而為人們提供實用、健康、高效的空間，以及和自然和諧相處的建筑物。綠色建筑追求的是自然與人和諧發(fā)展，讓建筑科技和工程、仿生、自然相結(jié)合，通過構(gòu)造有助發(fā)展的綠色建筑，確保生態(tài)平穩(wěn)，用人工的方式彌補自然美的不足，最后設(shè)計出美與自然統(tǒng)一的生態(tài)自然建筑［4-6］。

1．1綠色建筑設(shè)計內(nèi)容

首先，周期理念。從設(shè)計規(guī)劃到拆除整個建設(shè)周期，通過對不同建筑物的不同階段展現(xiàn)的特征進行對應的設(shè)計，在保障設(shè)計質(zhì)量的條件下，確保綠色建筑環(huán)保、高效、綠色、健康。雖然在建筑設(shè)計初期增加投入，會加重初始成本，事實上，隨著建筑物投入使用也能從環(huán)保與節(jié)省的角度回收成本。其次，節(jié)省能源。節(jié)省能源作為綠色建筑設(shè)計的關(guān)鍵，通過節(jié)省建材、水資源、能源、土地來達到控制污染和保護環(huán)境的要求。因此，在綠色建筑設(shè)計中，必須以降低污染，節(jié)約能源作為重心，結(jié)合建筑功能優(yōu)化設(shè)計，在降低能源的條件下，促進綠色環(huán)保建設(shè)目標的實施。再次，功能目標。綠色建筑設(shè)計的根本目的在于保護環(huán)境與節(jié)省資源，所以在施工中，不能以危害消費者健康、環(huán)境污染、改變自然環(huán)境為代價，應著重渲染綠色建筑設(shè)計功能，達到提高審美享受、節(jié)省能源的要求，這樣才能讓建筑物有更好的系統(tǒng)價值與功能［7，8］。最后，自然目標。在綠色建筑設(shè)計中，以自然保護為背景，不能單純?yōu)榱颂岣呓ㄖδ芏母嗟哪茉矗谔岣邆鹘y(tǒng)建筑設(shè)計的背景下，更好的滿足綠色建筑生態(tài)要求，這樣才能達到自然與人的協(xié)調(diào)發(fā)展與統(tǒng)一。

1．2綠色建筑設(shè)計原則

首先，以人為本。人作為社會發(fā)展的主心骨，建筑設(shè)計更多的是為人類提供更好的生活空間。因此，在現(xiàn)實生活中，必須發(fā)揮以人為本的工作準則，結(jié)合人類發(fā)展需求，拒絕使用對人體有害的材料。所以，在建筑設(shè)計中，要尋求和環(huán)境的平衡，只有成為統(tǒng)一的整體，才能確保自然與人工和諧共生。其次，舒適健康。將綠色理念滲透到建筑設(shè)計中，必須結(jié)合建筑物的科學性與適用性，這樣才能為人類創(chuàng)設(shè)舒適、健康的工作與生活空間。設(shè)計中，要考慮建筑物朝向，在間距恰當?shù)那闆r下，充分利用太陽能。除此之外，根據(jù)室內(nèi)濕度與溫度，盡量減少開窗次數(shù)，避免室內(nèi)溫度太低。再次，環(huán)境保護，節(jié)約能源。建筑施工對周邊水資源、地形、植物有著很大的影響，所以施工前必須對周邊環(huán)境進行調(diào)查，減少對周邊環(huán)境的影響，尤其是廢水、廢氣污染。建筑業(yè)作為高耗能行業(yè)，如果能源利用不充分，很可能造成資源浪費。所以，在應用綠色理念時，要將能源節(jié)約應用到每個環(huán)節(jié)。在設(shè)計中，選用耗能較小的方案，通過提高材料應用率，確保新技術(shù)應用;通過溫室效應、余熱回收等技術(shù)，得到可持續(xù)利用的能源。最后，高效經(jīng)濟。在建筑設(shè)計與施工中，要選用對此次建設(shè)有利的材料，結(jié)合實際情況，而不是盲目利用，在建設(shè)中要本著消費科學、適當、靈活的原則，從根本上改善建筑設(shè)計效能。

2對綠色建筑設(shè)計構(gòu)成影響的因素

2．1自然

環(huán)保低碳作為綠色建筑設(shè)計的重點，通過生物能、風能、太陽能等無污染、可循環(huán)應用的能源，提高居民生活的舒適度與生活質(zhì)量，所以一定要在節(jié)能、選址、造型、結(jié)構(gòu)與能耗上進行綜合考慮。綠色建筑歷來是可持續(xù)發(fā)展的群體，所以必然依托自然空間，讓環(huán)境與建筑形成有效循環(huán)。為了讓綠色建筑恰當?shù)膽玫浇ㄖO(shè)計中，除了要有較好的技術(shù)支撐，在建筑建材、設(shè)計、材料、選材加工和廢棄物處理上都需要技術(shù)支撐，同時選擇的技術(shù)必須與自然環(huán)境進行協(xié)調(diào)。

2．2社會

建筑工程最大的特征是污染高、消耗高，光污染、熱輻射、地面風流、火災危害與空間壓迫都成了不能回避的問題。雖然在建設(shè)中存在很多弊端，但是在土地利用、資源節(jié)約上都存在很多優(yōu)勢。從景觀來看:有益于豐富城市景觀，凸顯城市輪廓。對居住在高層建筑的人來說，良好的通風、視野、日照勢在必行。隨著環(huán)保意識的增強，綠色建筑已經(jīng)成為發(fā)展的必然。綠色建筑設(shè)計也會受到當?shù)厣鐣l(fā)展的影響，對于發(fā)展落后的地區(qū)，即使將綠色建筑設(shè)計理念應用到建筑中，由于缺乏經(jīng)驗也很難實施。

2．3人文

從設(shè)計目標來看:綠色建筑是為建筑、人、自然提供安穩(wěn)、健康的生態(tài)空間，所以在建筑設(shè)計中，必須結(jié)合人文思想。在綠色建筑設(shè)計中，必須整合本地的人文風俗、歷史發(fā)展與地域文化，優(yōu)化設(shè)計，促進建筑節(jié)能設(shè)計發(fā)展。

3綠色建筑設(shè)計在建筑設(shè)計中的應用

在某高層建筑設(shè)計中，它包含了餐館、天文臺、游樂園、演藝中心、飯店等，為確保建筑構(gòu)造的環(huán)保、綠色功能。在此次設(shè)計中，設(shè)計師融入了綠色設(shè)計理念。自該建筑投入使用后，超過60%的能源來自風能，同時還使用了廢水回收、廢水管理、淡化咸水、綠化屋頂?shù)壤砟?，這在很大程度上減小了對環(huán)境的不利影響，同時在設(shè)計中依然以可持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的趨勢呈現(xiàn)。

3．1結(jié)構(gòu)體系

和普通建筑物相比，高層建筑樓層較高，對設(shè)計師的要求與設(shè)計難度都較大，特別是地震對建筑構(gòu)造的影響，始終是高層建筑設(shè)計的重點。由于高層建筑的生活與工作設(shè)施比較集中，生活與工作問題都在建筑物內(nèi)部解決，改善生活效率與工作質(zhì)量，就成了高層建筑設(shè)計的又一任務。因此，在現(xiàn)代高層建筑設(shè)計中，必須結(jié)合實際情況，如:高層建筑的外形、抗震能力與復雜程度，確保整體構(gòu)造的抗震能力，然后再用彈性、彈塑性進行分析。對于不同的位置，使用不同的加固方案，這樣才能減小地震作用對結(jié)構(gòu)的影響。

3．2頂部設(shè)計

頂部設(shè)計作為高層建筑設(shè)計的重要方面，特別的設(shè)計能給人眼前一亮的效果，目前已經(jīng)成為區(qū)別其他建筑設(shè)計的標志。如:廣場頂端折射出大海的蔚藍，夜晚成為燈塔。在高層建筑設(shè)計中，還需要設(shè)置一定的空中會所、功能房、娛樂場地、餐飲等，這樣才能發(fā)揮出隔熱、遮陽的作用，從而達到節(jié)省能源、改善氣候的目的，讓消費者感到建筑設(shè)計的大氣。

3．3空間組織

建筑作為衡量某座城市建設(shè)水平的標志，同時也是時展的符號，所以在高層建筑設(shè)計中必須注重空間與建模設(shè)計。塔樓在高層建筑設(shè)計中具有重要作用，在滿足居民審美與基本功能要求的環(huán)境下，注重外形構(gòu)造和用戶需求。將綠色理念應用到高層建筑設(shè)計中，降低玻璃幕墻的利用，最大程度的減少光污染，并且降低風帶與風口數(shù)量，確保建筑協(xié)調(diào)力度，讓空間更有節(jié)奏與美感。

3．4建筑節(jié)能

建筑節(jié)能應該充分利用調(diào)節(jié)功能，在滿足冬暖夏涼需求的同時，結(jié)合自然風向，對其進行科學合理的間距規(guī)劃，減少對夏風的阻擋，同時避免冬季風直接吹刮建筑物，在形成對流的情況下，確保自然通風，達到減排節(jié)能的要求。在保溫技術(shù)中，結(jié)合氣候因素，配備恰當?shù)谋丶夹g(shù)，最大程度的達到節(jié)省能源的目的。

4結(jié)語

隨著生活環(huán)境的惡化與精神文明的發(fā)展，綠色建筑已經(jīng)得到推廣與應用。面對生活質(zhì)量逐漸提高，大眾對生存環(huán)境也提出了很多要求，室內(nèi)環(huán)境越來越受到關(guān)注。為了讓綠色建筑理念更好的推廣，除了要深入生態(tài)技術(shù)研究，還必須從環(huán)境、需求、節(jié)能等多個領(lǐng)域進行綜合考慮，做好建筑布局和選址，這樣才能更好的實現(xiàn)綠色建筑設(shè)計。

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