導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇化工環(huán)境保護(hù)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1）重點(diǎn)污染防治區(qū)：重點(diǎn)污染防治區(qū)主要是污水產(chǎn)生區(qū)、危險(xiǎn)廢物暫存庫(kù)。該區(qū)要設(shè)防滲檢漏系統(tǒng)，采用剛性或復(fù)合防滲結(jié)構(gòu)。剛性防滲結(jié)構(gòu)型式為水泥基滲透結(jié)晶型抗?jié)B混凝土（厚度≥150mm）﹢水泥基滲透結(jié)晶型防滲涂層（厚度≥0.8mm），滲透系數(shù)≤1.0×10﹣10cm/s；復(fù)合防滲結(jié)構(gòu)型式為土工膜（厚度≥1.5mm）﹢抗?jié)B混凝土（厚度≥100mm），抗?jié)B混凝土的滲透系數(shù)≤1.0×10﹣6cm/s；

2）特殊污染防治區(qū)（污水處理池適用）：該區(qū)要設(shè)防滲檢漏系統(tǒng)，采用剛性或復(fù)合防滲結(jié)構(gòu)。剛性防滲結(jié)構(gòu)型式為水泥基滲透結(jié)晶型抗?jié)B混凝土（厚度≥250mm）﹢水泥基滲透結(jié)晶型防滲涂層（厚度≥1.0mm），滲透系數(shù)≤1.0×10﹣12cm/s；復(fù)合防滲結(jié)構(gòu)型式為土工膜（厚度≥1.5mm）﹢抗?jié)B混凝土（厚度≥250mm），抗?jié)B混凝土的滲透系數(shù)≤1.0×10﹣6cm/s；

3）特殊污染防治區(qū)（含污染物介質(zhì)的地下管道、儲(chǔ)罐適用）：該區(qū)要設(shè)防滲檢漏系統(tǒng)，其中物料管網(wǎng)采用天然或柔性防滲結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)污水、污染雨水管道、儲(chǔ)罐區(qū)采用柔性防滲結(jié)構(gòu)。天然防滲結(jié)構(gòu)型式為天然材料，防滲層厚度≥2m，飽和滲透系數(shù)≤1.0×10﹣7cm/s；柔性防滲結(jié)構(gòu)型式為土工膜，厚度≥1.5mm；

4）一般污染防治區(qū)：包括雨水管道、生活污水管網(wǎng)、生活垃圾暫存點(diǎn)、循環(huán)水管網(wǎng)、海水管網(wǎng)等，該區(qū)不用布設(shè)防滲檢漏系統(tǒng)，防滲結(jié)構(gòu)可采用天然或剛性或復(fù)合，天然防滲結(jié)構(gòu)型式為天然材料，防滲層厚度≥1.5m，飽和滲透系數(shù)≤1.0×10_7cm/s；剛性防滲結(jié)構(gòu)型式為抗?jié)B混凝土（厚度≥100mm），滲透系數(shù)≤1.0×10_8cm/s；柔性防滲結(jié)構(gòu)型式為土工膜，厚度≥1.5mm。

2地下水監(jiān)測(cè)

為及時(shí)準(zhǔn)確掌握?qǐng)@區(qū)周圍地下水環(huán)境質(zhì)量狀況，應(yīng)根據(jù)《地下水環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范》HJ/T164-2004的要求及地下水監(jiān)測(cè)點(diǎn)位布設(shè)原則，在園區(qū)附近及下游布設(shè)地下水水質(zhì)監(jiān)測(cè)井。監(jiān)測(cè)方案為：

1）對(duì)于整個(gè)園區(qū)的監(jiān)測(cè)。在園區(qū)上游設(shè)置一口監(jiān)測(cè)井，用于背景值監(jiān)測(cè)；在園區(qū)內(nèi)污水處理廠下游附近設(shè)置一口監(jiān)測(cè)井，用于監(jiān)測(cè)生產(chǎn)裝置和污水處理站對(duì)地下水水質(zhì)的影響，并作為長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)井和事故應(yīng)急處置井；

2）對(duì)園區(qū)入園企業(yè)的監(jiān)測(cè)。對(duì)各入園企業(yè)的監(jiān)測(cè)井設(shè)置，可分為3類：第一類監(jiān)測(cè)點(diǎn)，布設(shè)在廠區(qū)內(nèi)部生產(chǎn)裝置區(qū)和污水處理設(shè)施下游附近，用于監(jiān)測(cè)生產(chǎn)裝置和污水處理設(shè)施對(duì)地下水水質(zhì)的影響，并作為長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)井和事故應(yīng)急處置井。第二類監(jiān)測(cè)點(diǎn)，布設(shè)在灌區(qū)附近下游，用于監(jiān)測(cè)含油廢水排放及儲(chǔ)罐泄露對(duì)地下水水質(zhì)的影響，并作為長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)井和事故應(yīng)急處置井。第三類監(jiān)測(cè)點(diǎn)，布設(shè)在廠界地下水上游，用于背景值監(jiān)測(cè)；

3）監(jiān)測(cè)井結(jié)構(gòu)：監(jiān)測(cè)井孔深為見中風(fēng)化板巖2m終孔，作為長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)井和事故應(yīng)急井的孔徑，要求不小于Φ200mm，背景值監(jiān)測(cè)井孔徑可略小。為避免污染物沿孔壁深入地下，孔口以下3米（或至潛水面）宜用粘土或水泥止水，下部為濾水管，底部視井深情況設(shè)計(jì)沉砂管；

4）監(jiān)測(cè)層位及頻率：監(jiān)測(cè)層位為潛水，每月采樣一次；

5）監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：pH、溫度、臭度、色度、總硬度、溶解性總固體、高錳酸鹽指數(shù)、氯化物、氟化物、硫酸鹽、揮發(fā)酚、總氰化物、硝酸鹽氮、亞硝酸鹽氮、氨氮、陰離子洗滌劑、鐵、錳、鉛、鈷、六價(jià)鉻、細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群、石油類及笨，另外加具體建設(shè)項(xiàng)目的特征污染物；

6）監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理：監(jiān)測(cè)結(jié)果要按規(guī)定及時(shí)建立檔案，并定期向園區(qū)管理部門匯報(bào)，對(duì)于常規(guī)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)該公開，特別是對(duì)園區(qū)所在區(qū)域的附近居民公開，滿足法律中關(guān)于知情權(quán)的要求。如發(fā)現(xiàn)異?；虬l(fā)生事故，加密監(jiān)測(cè)頻次，改為每天監(jiān)測(cè)一次，并分析污染原因，確定泄露污染源，及時(shí)采取對(duì)應(yīng)應(yīng)急措施。

3地下水應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置

3.1應(yīng)急預(yù)案制定整個(gè)園區(qū)及各企業(yè)的地下水污染事故應(yīng)急預(yù)案，并與其他應(yīng)急預(yù)案相協(xié)調(diào)。地下水應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1）應(yīng)急預(yù)案的日常協(xié)調(diào)和指揮機(jī)構(gòu)；

2）相關(guān)部門在應(yīng)急預(yù)案中的職責(zé)和分工；

3）地下水環(huán)境保護(hù)目標(biāo)的確定，采取的緊急處置措施和潛在污染源評(píng)估；

4）特大事故應(yīng)急救援組織狀況和人員、裝備情況，平時(shí)的訓(xùn)練和演習(xí)；5）特大事故的社會(huì)支持和援助，應(yīng)急救援的經(jīng)費(fèi)保障。

3.2應(yīng)急處置

一旦發(fā)現(xiàn)地下水出現(xiàn)異常情況，必須按照應(yīng)急預(yù)案馬上采取緊急措施：

1）當(dāng)確定發(fā)生地下水異常情況時(shí)，按照制定的地下水應(yīng)急預(yù)案，在第一時(shí)間內(nèi)盡快上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門，通知附近地下水用戶，密切關(guān)注地下水水質(zhì)變化情況；

2）組織專業(yè)隊(duì)伍對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)，查找環(huán)境事故發(fā)生點(diǎn)、分析事故原因，盡量將事故影響控制住，采取緊急措施切斷生產(chǎn)裝置或設(shè)施，防止事故擴(kuò)散、蔓延及發(fā)生連鎖反應(yīng)，盡可能減少事故造成的人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失；

3）當(dāng)通過(guò)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)地下水已經(jīng)受到污染時(shí)，根據(jù)監(jiān)測(cè)井的反饋信息，對(duì)污染區(qū)地下水進(jìn)行人工抽采，形成地下水漏斗，控制污染區(qū)地下水流場(chǎng)，防止污染物擴(kuò)散，并抽取已污染的地下水送園區(qū)污水處理站處理；

4）必要時(shí)，請(qǐng)求社會(huì)應(yīng)急力量協(xié)助處理；

5）對(duì)事故后果進(jìn)行評(píng)估，并制定防止類似事件發(fā)生的措施。

4檢漏系統(tǒng)及應(yīng)急抽水系統(tǒng)

4.1檢漏系統(tǒng)

為防止因污水管跑冒滴漏對(duì)地下水的污染，應(yīng)設(shè)置管網(wǎng)檢漏系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括人工巡查、儀器檢測(cè)、在線數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控及統(tǒng)計(jì)報(bào)表等部分。首先配備專門人員巡檢，利用檢漏線纜、超聲檢漏儀、聽漏儀等儀器對(duì)管線漏點(diǎn)進(jìn)行探測(cè)，最后在線對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集與監(jiān)控，定期監(jiān)測(cè)形成報(bào)表。

4.2應(yīng)急抽水系統(tǒng)

該系統(tǒng)包括專業(yè)抽水技術(shù)人員、應(yīng)急抽水井、抽水泵三部分，用于事故狀態(tài)下的應(yīng)急處置。其中第一類和第二類監(jiān)測(cè)井既作為水質(zhì)監(jiān)測(cè)井，也作為事故應(yīng)急處置井。抽水泵的功率根據(jù)場(chǎng)地地下水的實(shí)際情況確定，若發(fā)生事故，在污染物泄露1天后，根據(jù)園區(qū)水文地質(zhì)條件，按照三個(gè)月將該區(qū)污染物的質(zhì)點(diǎn)全部抽走的要求核算出抽水井每天應(yīng)該抽走的水量。抽走的地下水送園區(qū)污水處理站處理，達(dá)標(biāo)后返還生產(chǎn)系統(tǒng)使用。同時(shí)每月都要對(duì)抽水水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，以確定受污染的地下水全部被抽走。因抽水量不大，且為暫時(shí)短期抽水，對(duì)區(qū)域流場(chǎng)影響不大。

5結(jié)論

篇2

關(guān)鍵詞：環(huán)境工程 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 改革

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）03（a）-0212-02

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，21世紀(jì)，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)越來(lái)越被國(guó)民所接受，政府也正在加大對(duì)環(huán)境治理的力度。社會(huì)對(duì)環(huán)境專業(yè)人才的需求也持續(xù)增長(zhǎng)，環(huán)境工程專業(yè)人才的需求和環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)的興起，又促進(jìn)環(huán)境工程專業(yè)的發(fā)展。這對(duì)于環(huán)境工程專業(yè)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。環(huán)境工程專業(yè)人才也將面臨嚴(yán)峻的人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。環(huán)境工程是一個(gè)實(shí)踐性與工程性很強(qiáng)的學(xué)科，從根本上說(shuō)，環(huán)境工程學(xué)科的主要任務(wù)是運(yùn)用工程手段防止、控制和解決有關(guān)環(huán)境污染的問(wèn)題，涉及到供水處理廠、污水處理廠、各種除塵設(shè)備與裝置、垃圾處理場(chǎng)等的規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理等，要求培養(yǎng)學(xué)生具有一定的工程實(shí)踐能力、運(yùn)行管理能力、動(dòng)手能力和一些基本技能。

長(zhǎng)期以來(lái)在環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，重理論輕實(shí)踐的思想根深蒂固，這導(dǎo)致了環(huán)境工程的教學(xué)上出現(xiàn)了一定的誤區(qū)。

1 傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)問(wèn)題的分析

在傳統(tǒng)的環(huán)境專業(yè)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)課基本作為理論教學(xué)的附屬品，一般只開設(shè)驗(yàn)證性或者操作性的實(shí)驗(yàn)，教師以及學(xué)生無(wú)法對(duì)這些內(nèi)容簡(jiǎn)單、容易掌握的實(shí)驗(yàn)課引起重視。而且實(shí)驗(yàn)教學(xué)并沒(méi)有很緊密的聯(lián)系環(huán)境工程實(shí)踐，學(xué)生難以將所學(xué)的知識(shí)以及概念系統(tǒng)化。傳統(tǒng)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)有一下幾個(gè)特點(diǎn)。

（1）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單一，測(cè)定方法過(guò)于陳舊，落后于社會(huì)的發(fā)展，已不能滿足環(huán)境保護(hù)的需要。而實(shí)驗(yàn)類型的單一化，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)上實(shí)驗(yàn)課缺乏興趣，學(xué)生對(duì)問(wèn)題的觀察能力、分析能力和解決能力得不到鍛煉，沒(méi)有幫助學(xué)生掌握環(huán)境工程知識(shí)，更無(wú)從談起學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造力的鍛煉。

（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和手段相對(duì)陳舊，且落后于理論教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教材已經(jīng)大大滯后于社會(huì)的發(fā)展，大部分實(shí)驗(yàn)教材很早就編著，并沒(méi)有及時(shí)更新，甚至某些已經(jīng)被淘汰的實(shí)驗(yàn)方案仍在使用。這些情況使環(huán)境工程教學(xué)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人才培養(yǎng)產(chǎn)生滯后影響。

（3）實(shí)驗(yàn)安排缺乏整體性及系統(tǒng)性，環(huán)境保護(hù)研究發(fā)展越來(lái)越快，環(huán)保的標(biāo)準(zhǔn)被不斷更新，然而實(shí)驗(yàn)教學(xué)中仍在使用配置較低、落后甚至老化的儀器設(shè)備，已經(jīng)大不要所要求的測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性和精度。

2 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

2.1 調(diào)整實(shí)驗(yàn)課程安排

傳統(tǒng)的環(huán)境工程試驗(yàn)包括環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、水污染控制實(shí)驗(yàn)和大氣、噪聲控制實(shí)驗(yàn)等，這些試驗(yàn)均依托于理論課程，我們先對(duì)這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行整合，設(shè)立以環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)和環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為主的環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)和以水處理實(shí)驗(yàn)、固廢處理處置實(shí)驗(yàn)和大氣控制實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為主環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)，使之成為獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課程。

以環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)和環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為主的環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容各有側(cè)重。在學(xué)生完成規(guī)定學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)外，在開放性實(shí)驗(yàn)中，設(shè)立兩個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的選修實(shí)驗(yàn)。環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)的選修實(shí)驗(yàn)側(cè)重大型儀器的分析和使用，例如：氣相色譜、高效液相色譜、紫外分光光度儀、原子吸收光譜儀等。環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)的選修實(shí)驗(yàn)側(cè)重水處理工程實(shí)驗(yàn)、水處理工程綜合實(shí)驗(yàn)和化工原理實(shí)驗(yàn)。這樣可以保證學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好和專業(yè)方向選修實(shí)驗(yàn)課程。

2.2 增加綜合性專業(yè)實(shí)驗(yàn)

除了安排傳統(tǒng)的綜合性專業(yè)實(shí)驗(yàn)外，充分利用湖南城市學(xué)院和益陽(yáng)市周邊資源，在環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)中開設(shè)南洞庭湖水質(zhì)監(jiān)測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)，校園及周圍地下水水質(zhì)監(jiān)測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)張高速公路（長(zhǎng)沙至張家界益陽(yáng)段）空氣質(zhì)量與噪聲監(jiān)測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)。此類實(shí)驗(yàn)的開設(shè)，不僅使專業(yè)實(shí)驗(yàn)充分與實(shí)際生產(chǎn)生活相結(jié)合，而且讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到所開實(shí)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用意義，加深了對(duì)各項(xiàng)環(huán)境指標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解。

3 建立新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

3.1 采用開放式實(shí)習(xí)模式

任課教師將學(xué)生分成多個(gè)實(shí)習(xí)小組（ 每組2～4名成員），確定1名組長(zhǎng)，然后根據(jù)監(jiān)測(cè)對(duì)象及監(jiān)測(cè)項(xiàng)目選擇藥品、儀器等設(shè)備，分別為各個(gè)小組制訂計(jì)劃，明確各小組的監(jiān)測(cè)對(duì)象、監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、采樣位置、時(shí)間安排及分析方法；也可以預(yù)約實(shí)驗(yàn)，即根據(jù)學(xué)生自己的時(shí)間和掌握實(shí)驗(yàn)的程度，分批完成實(shí)驗(yàn)。以小組為單位分發(fā)玻璃儀器、試劑藥品，實(shí)習(xí)期間儀器室及實(shí)驗(yàn)室全天開放，以電廠廢水處理為例，要求學(xué)生自己動(dòng)手配制污水，對(duì)污水進(jìn)行一級(jí)處理、二級(jí)處理、深度處理后，還要進(jìn)一步去除水中多余的陽(yáng)離子和陰離子。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生要對(duì)每步的處理效果進(jìn)行分析比對(duì)，并檢測(cè)最終的處理結(jié)果。一星期內(nèi)各小組完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目。實(shí)習(xí)完成后，全班所有小組集中進(jìn)行交流討論實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和收獲，每個(gè)學(xué)生提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)教師也可以對(duì)學(xué)生做單獨(dú)指導(dǎo)，這樣也有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。采用這種教學(xué)模式需要注意的是，對(duì)大型精密儀器要進(jìn)行定期培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代化的分析、測(cè)試手段，提高學(xué)生的科研能力。

3.2 畢業(yè)論文與工程項(xiàng)目相結(jié)合

取消綜述性研究的畢業(yè)論文，規(guī)定撰寫的論文要有一定的工程研究背景，以工程性實(shí)驗(yàn)或綜合性實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。學(xué)生的畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文可以采用教師自己主持或參與的工程項(xiàng)目和科研項(xiàng)目作為基礎(chǔ)，也可以聘請(qǐng)環(huán)保公司或者是環(huán)保局的工程技術(shù)人員做畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文指導(dǎo)教師，把畢業(yè)論文與工程項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)掛鉤，使學(xué)生更投入、更有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，從而提高畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文的質(zhì)量。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法與手段都獲得了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)條件也獲得了改善，湖南城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)本科生在科學(xué)研究中試驗(yàn)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)組織、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等方面得到了全面訓(xùn)練，學(xué)生的綜合素質(zhì)以及綜合解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力都得到很大提高，

參考文獻(xiàn)

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[2] 孫曜，暨仲明.多模式開放型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2010，29（1）：141-143.

篇3

論文摘要：伴隨著人口劇增和工業(yè)的飛速發(fā)展,人類在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也造成環(huán)境污染、生物多樣性減少以及生態(tài)失衡等生態(tài)學(xué)問(wèn)題,這些已引起了人們對(duì)生態(tài)環(huán)境教育的高度關(guān)注。本文從生態(tài)環(huán)境教育的含義、教育形式、教育內(nèi)容等方面,闡述在初中生物課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育所具有的深遠(yuǎn)意義。

初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的的內(nèi)容突出了“人與生物圈”這一主線。課程標(biāo)準(zhǔn)中的情感價(jià)值觀目標(biāo)明確要求:“熱愛(ài)大自然,珍愛(ài)生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)”；“關(guān)注與生物有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)”。在中學(xué)生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育,是每個(gè)生物教師的責(zé)任。生物教師要利用生物學(xué)的豐富資源,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,切實(shí)有效地開展環(huán)境保護(hù)教育。要將環(huán)境保護(hù)教育滲透到各部分相關(guān)知識(shí)內(nèi)容中,讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去感悟。

一、生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育的主要內(nèi)容

1.生態(tài)學(xué)有關(guān)概念、原理教育

生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育首先要讓學(xué)生了解有關(guān)的概念、原理,如對(duì)生物有影響的生態(tài)因素、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈等基本概念及生態(tài)平衡的基本原理等。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)的概念、原理,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生物與環(huán)境之間的密切關(guān)系,理解生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件,人類必須遵循自然生態(tài)規(guī)律辦事,才能調(diào)控、改造、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,造福于人類和整個(gè)生物圈。

2.環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育

由于人類對(duì)自然的不合理利用,生態(tài)平衡已受到嚴(yán)重的破壞。進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育,已經(jīng)顯得非常迫切。如介紹水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化的原因及危害,酸雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等多方面的有害影響,大海中的赤潮和淡水里的水華, ddt等物質(zhì)隨食物鏈在生物體內(nèi)富集等現(xiàn)象,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和對(duì)人類健康的危害,從而增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)環(huán)境保護(hù)的危機(jī)感和緊迫感,自覺(jué)地加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去。

3.自然資源保護(hù)意識(shí)教育

自然資源是人類非常珍貴的財(cái)富,我國(guó)地大物博,有豐富的自然資源,但我國(guó)人均占有量卻很少,自然資源也并非是取之不盡、用之不竭的。要向?qū)W生介紹當(dāng)今世界和我國(guó)的森林、草原、野生動(dòng)植物資源和水資源、土地資源等的現(xiàn)狀,以及森林毀壞、草原退化、物種滅絕、淡水緊缺等對(duì)人類發(fā)展的影響,使學(xué)生重視、關(guān)心資源問(wèn)題,積極參與資源保護(hù)。

4.可持續(xù)發(fā)展思想教育

在生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育中,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)在發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí),要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境及自然資源,實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用與環(huán)境的保護(hù),用人類與環(huán)境和諧共生的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想為主導(dǎo)進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)后,能自覺(jué)地用可持續(xù)發(fā)展的新觀點(diǎn)、新知識(shí)去改變傳統(tǒng)的不可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式、思維方式,使人與自然協(xié)調(diào)的發(fā)展。

二、生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育可采取多種教學(xué)形式

1.結(jié)合教材,在課堂上進(jìn)行生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育

課堂是師生相互交流的場(chǎng)所,是學(xué)生接受知識(shí)的主陣地,也是實(shí)施環(huán)境意識(shí)教育的主渠道。依據(jù)教材內(nèi)容、因地制宜地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育,是在初中生物課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育的主要形式。七年級(jí)教材第一單元是“生物和生物圈”,專門介紹生物與環(huán)境的關(guān)系,涉及許多基本概念和原理,目的在于使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)全面了解生態(tài)環(huán)境有關(guān)知識(shí)。生態(tài)環(huán)境知識(shí)貫穿于整個(gè)課程體系,各章節(jié)都蘊(yùn)藏了許多這方面的素材。如關(guān)于“水資源”---水是生命的源泉、水對(duì)生物的重要性、水資源的短缺、飲用水時(shí)刻面臨污染、保護(hù)水資源等等,滲透到許多章節(jié)。教師要充分重視,具體分析研究,使課文的知識(shí)與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,樹立環(huán)保意識(shí),達(dá)到教育效果。

2.補(bǔ)充教材,適時(shí)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育

人類只有一個(gè)地球,地球是人類和其他生物共同的家園。當(dāng)學(xué)習(xí)“保護(hù)生物的多樣性”時(shí),使學(xué)生了解:隨著植被的減少,生態(tài)環(huán)境的破壞,工業(yè)和生活用水的增加,水的污染日益加重,目前出現(xiàn)了江河水位急速下降、湖泊萎縮導(dǎo)致航運(yùn)受阻,以及水資源危機(jī)。一項(xiàng)權(quán)威資料顯示: 18世紀(jì)人類為土地而戰(zhàn); 20世紀(jì)的工業(yè)社會(huì),人類為能源而戰(zhàn); 21世紀(jì),由于全球化的生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重的破壞,有專家預(yù)言,全人類將為水而戰(zhàn)。這些事實(shí)向?qū)W生敲響了警鐘,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心人類生態(tài)危機(jī),愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,珍惜每一滴水。

3.通過(guò)習(xí)題的分析,滲透生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題在生物練習(xí)題中亦有體現(xiàn)。因此,選用適宜的項(xiàng)目,讓學(xué)生在解答問(wèn)題中培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,也學(xué)會(huì)在深思熟慮中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。例如,學(xué)習(xí)“生態(tài)系統(tǒng)”這一章時(shí),補(bǔ)充下面這道習(xí)題: 20世紀(jì)50年代,ddt作為一種植物殺蟲劑運(yùn)用于歐亞及美洲大陸,但是后來(lái)人們卻發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)ddt的南極地區(qū)的企鵝及北極附近的因紐特人體內(nèi)也有ddt存在。試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析其中的原因,并談?wù)勊艿膯l(fā)。

三、寓“生態(tài)意識(shí)教育”于豐富多彩的活動(dòng)中

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的繼續(xù)。有些教學(xué)內(nèi)容必須在課外通過(guò)學(xué)生參與才能完成。如探究廢電池對(duì)生物的影響、酸雨對(duì)生物的影響等時(shí),需要學(xué)生課余的參與,并通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,進(jìn)而使這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變成真正的行動(dòng)。由于課外活動(dòng)形式多樣,生動(dòng)活潑,結(jié)合課外活動(dòng)開展生態(tài)意識(shí)教育能聯(lián)系實(shí)際,具有針對(duì)性強(qiáng),學(xué)生耳聞目睹,效果更為顯著。

結(jié)合重大紀(jì)念日積極開展專題活動(dòng)。在“世界環(huán)境日”(6月5日)、“地球日”(4月22日)等舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽或觀看有關(guān)錄像;在校內(nèi)定期舉辦圖片展覽、黑板報(bào)、墻報(bào)等,宣傳環(huán)保知識(shí),披露環(huán)境污染情況;組織指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)自己所在城市環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查,重點(diǎn)了解當(dāng)前的環(huán)境狀況與生物生存狀況之間的關(guān)系,提出建議等。并以“愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園”為主題寫小論文。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心廣播電視、報(bào)紙雜志等上有關(guān)生態(tài)環(huán)境知識(shí)和環(huán)保方面的報(bào)道,定期進(jìn)行交流討論,結(jié)合一些重大生態(tài)事件,分析原因,提出解決對(duì)策。

走進(jìn)自然、深入社會(huì),定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng),讓生態(tài)意識(shí)理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田。結(jié)合書本一些知識(shí)帶領(lǐng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的某些具體工作,如帶學(xué)生參觀生活污水處理廠,去化工廠等企業(yè)了解治污措施;組織學(xué)生參與植樹造林和護(hù)林宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。另外,還要提醒學(xué)生以身作則,從點(diǎn)滴小事做起。

篇4

關(guān)鍵詞：化工行業(yè)；危險(xiǎn)廢物；名錄鑒別；產(chǎn)排污系數(shù)

中圖分類號(hào)：X78文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16749944（2014）10018002

1引言

產(chǎn)排污系數(shù)作為環(huán)境領(lǐng)域重要的基礎(chǔ)工具數(shù)據(jù)，是準(zhǔn)確測(cè)定各類污染源污染物產(chǎn)生量和排放量以及環(huán)境統(tǒng)計(jì)的基本技術(shù)方法之一。我國(guó)最早的、較為系統(tǒng)的產(chǎn)排污系數(shù)手冊(cè)是由國(guó)家環(huán)境保護(hù)局科技標(biāo)準(zhǔn)司于1996年出版的《工業(yè)污染物產(chǎn)生和排放系數(shù)手冊(cè)》，包括7個(gè)主要工業(yè)行業(yè)、主要燃煤設(shè)備以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染物排放系數(shù)。隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)工藝的發(fā)展，原有的產(chǎn)排污系數(shù)已經(jīng)嚴(yán)重失真。2005年，我國(guó)開始系統(tǒng)地修訂工業(yè)源產(chǎn)排污系數(shù)，并了《工業(yè)源產(chǎn)排污系數(shù)手冊(cè)（2010修訂）》，涵蓋了《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》第二產(chǎn)業(yè)中（除建筑業(yè)）的32個(gè)大類行業(yè)351個(gè)小類行業(yè)，共計(jì)有10504個(gè)的產(chǎn)污系數(shù)和12891個(gè)排污系數(shù)[1]。但目前，我國(guó)在產(chǎn)排污系數(shù)的污染物指標(biāo)上仍然顯得較為單一，特別是固體廢物或危險(xiǎn)廢物的產(chǎn)排污系數(shù)基礎(chǔ)極為薄弱，缺乏危險(xiǎn)廢物排放重點(diǎn)源行業(yè)較為完整的、系統(tǒng)的危險(xiǎn)廢物產(chǎn)排污系數(shù)。而化工行業(yè)一直是危險(xiǎn)廢物產(chǎn)生的主要行業(yè)，并且危險(xiǎn)廢物的種類較多。因此，有必要對(duì)化工行業(yè)生產(chǎn)裝置所產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢物類別和產(chǎn)生量進(jìn)行梳理，建立污染源的產(chǎn)排污系數(shù)，進(jìn)而指導(dǎo)危險(xiǎn)廢物相關(guān)的環(huán)境統(tǒng)計(jì)工作，為危險(xiǎn)廢物管理提供基本的數(shù)據(jù)支撐。

4展望

危險(xiǎn)廢物產(chǎn)排污系數(shù)的開發(fā)可以填補(bǔ)工業(yè)源危廢產(chǎn)排污系數(shù)方面的空白，彌補(bǔ)監(jiān)測(cè)力量的不足，為危險(xiǎn)廢物的管理提供有力的數(shù)據(jù)支撐。下一步危廢產(chǎn)排污系數(shù)開發(fā)的主要方向在以下三個(gè)方面。

（1）加強(qiáng)工業(yè)固體廢物的申報(bào)登記工作，從源頭上梳理工業(yè)源危險(xiǎn)廢物的來(lái)源工藝及其規(guī)模、危廢產(chǎn)生量及其類別、廢物的污染控制手段等，從而建立更為細(xì)致可行的危廢產(chǎn)排污系數(shù)；

（2）結(jié)合物料衡算方法及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)，提高危廢產(chǎn)排污系數(shù)的可靠性，同時(shí)開展產(chǎn)排污系數(shù)不確定性評(píng)估研究，即須進(jìn)一步深入評(píng)估開發(fā)出來(lái)的產(chǎn)排污系數(shù)的可靠性、代表性；

（3）結(jié)合工業(yè)固體廢物的申報(bào)登記，構(gòu)建固體廢物、危險(xiǎn)廢物的產(chǎn)排污系數(shù)信息管理平臺(tái)，形成有效的管理機(jī)制，從而形成產(chǎn)排污系數(shù)從開發(fā)到應(yīng)用系統(tǒng)化的管理模式。

說(shuō)明：本論文屬于上海市固體廢物管理中心危廢管理信息系統(tǒng)開發(fā)中開展的相關(guān)工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]段寧，郭庭政，孫啟宏.國(guó)內(nèi)外產(chǎn)排污系數(shù)開發(fā)現(xiàn)狀及其啟示[J].環(huán)境科學(xué)研究，2009，22（5）：622～626.

[2]國(guó)家環(huán)境保護(hù)局科技標(biāo)準(zhǔn)司.工業(yè)污染物產(chǎn)生和排放系數(shù)手冊(cè)[M].北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，1996.

篇5

[關(guān)鍵詞]石油化工業(yè)自動(dòng)化儀表及系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TQ056；TE967 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）46-0105-01

1 石油化工工業(yè)

石油化工工業(yè)是由化學(xué)工業(yè)發(fā)展而來(lái)，石油化工指以石油和天然氣為原料，生產(chǎn)石油產(chǎn)品和石油化工產(chǎn)品的加工工業(yè)。石油產(chǎn)品主要包括各種燃料油和油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等。生產(chǎn)這些產(chǎn)品的加工過(guò)程常被稱為石油煉制。石油化工產(chǎn)品以煉油過(guò)程提供的原料油進(jìn)一步化學(xué)加工獲得。生產(chǎn)石油化工產(chǎn)品的第一步是對(duì)原料油和氣（如丙烷、汽油、柴油等）進(jìn)行裂解，生成以乙烯、丙烯、丁二烯、苯、甲苯、二甲苯為代表的基本化工原料。第二步是以基本化工原料生產(chǎn)多種有機(jī)化工原料（約200種）及合成材料（塑料、合成纖維、合成橡膠）。這兩步產(chǎn)品的生產(chǎn)屬于石油化工的范圍。有機(jī)化工原料繼續(xù)加工可制得更多品種的化工產(chǎn)品，習(xí)慣上不屬于石油化工的范圍。

2 石油化工自動(dòng)化

石油化工自動(dòng)化也分煉化自動(dòng)化、油氣田自動(dòng)化、海上平臺(tái)自動(dòng)化及輸油、氣管線自動(dòng)化等分支。從20 世紀(jì)60 年代起，我國(guó)在引進(jìn)、消化、吸收基礎(chǔ)上，已經(jīng)形成了石化工業(yè)和創(chuàng)新體系。2006年9 月投產(chǎn)的茂名年產(chǎn)100 萬(wàn)噸乙烯工程，新建裂解裝置國(guó)產(chǎn)化率達(dá)到了 87.8%。目前我國(guó)在裂解技術(shù)、有機(jī)原料生產(chǎn)技術(shù)和聚合技術(shù)三大領(lǐng)域均有了一批自己的專利技術(shù)。煉油廠的燃料產(chǎn)品中，壓縮天然氣（CNG）和液化石油氣（LPG）等氣體燃料將成為21 世紀(jì)汽車的主導(dǎo)能源，加上天然氣原料增加因素，對(duì)于煉化工業(yè)的工藝會(huì)有一定影響。由于節(jié)能、環(huán)保、有效利用資源的要求，石化技術(shù)正出現(xiàn)新的突破，即出現(xiàn)第二代石化技術(shù)。

3 自動(dòng)化儀表及系統(tǒng)

3.1 自動(dòng)化儀表

自動(dòng)化儀表主要有壓力儀表、溫度儀表、物位儀表和流量?jī)x表四種。

①壓力儀表壓力范圍為負(fù)壓到 300MPa（高壓聚乙烯反應(yīng)器）壓力傳感器、變送器和特種壓力儀表采用多種原理，而且可用于脈動(dòng)介質(zhì)、高溫介質(zhì)、腐蝕介質(zhì)、粘稠狀、粉狀、易結(jié)晶介質(zhì)的壓力測(cè)量，精度可達(dá) 0.1 級(jí)。

②溫度儀表石化現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備介質(zhì)溫度一般都需要指示控制，溫度范圍為-200℃到 +1800℃.大多數(shù)采用接觸式測(cè)量.在現(xiàn)場(chǎng)指示的水銀玻璃溫度計(jì)多被雙金屬溫度計(jì)取代，最常用的是熱電阻、熱電偶。

③物位儀表在石化行業(yè)一般以液位測(cè)量為主，由于測(cè)量過(guò)程與被測(cè)物料特性關(guān)系密切，物料儀表沒(méi)有通用產(chǎn)品，按測(cè)量方式分為直讀式、浮力式、輻射式、電接觸式、電容式、靜壓式、超聲波式、重垂式、激光式、音叉式、磁致伸縮式、矩陣渦流式等。

④流量?jī)x表如今所說(shuō)的流量，不是一般的流速，是單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)有效截面的流體的體積和質(zhì)量，另外還需要求知管道中一段時(shí)間內(nèi)流過(guò)的累積流體的體積和質(zhì)量（流量積算儀）。

3.2 其他儀表

3.2.1 分析儀和在線過(guò)程分析儀

從工藝上看，生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)溫度、壓力、流量、液位等工藝參數(shù)的保證，只是間接保證最終產(chǎn)品或中間產(chǎn)品的質(zhì)量合格，所以對(duì)過(guò)程中物料成分的直接分析和對(duì)最終產(chǎn)品的成分分析是非常重要的。又從環(huán)境保護(hù)的角度看，排放的物質(zhì)也是要分析和在線監(jiān)測(cè)的。多變量控制已在煉油，石化行業(yè)開始進(jìn)入生產(chǎn)階段，它以DCS為基礎(chǔ)，可以是獨(dú)立的，也可以是一個(gè)軟件包，它與多變量動(dòng)態(tài)過(guò)程模型辨識(shí)技術(shù)，軟測(cè)量技術(shù)有關(guān)，多采用測(cè)控與PID串級(jí)控制相結(jié)合方式等。

目前在煉油廠中，對(duì)于分析儀器和在線過(guò)程分析儀的需求很旺盛，分析儀器的高科技含量，特別是對(duì)多學(xué)科配合要求高等，使得近年來(lái)分析儀器的科研和應(yīng)用投入力量大，主要有液相色譜、氣相色譜、質(zhì)譜、紫外及紅外光譜、核磁、電鏡、原子吸收及等離子發(fā)射光譜、電化學(xué)等分析儀器。

3.2.2 執(zhí)行器

由執(zhí)行機(jī)構(gòu)和調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)構(gòu)成。石化行業(yè)經(jīng)常使用的是氣動(dòng)執(zhí)行器，少數(shù)液動(dòng)執(zhí)行器，其中氣動(dòng)薄膜調(diào)節(jié)閥又是最常用的，另有少數(shù)氣動(dòng)活塞、氣動(dòng)長(zhǎng)行程執(zhí)行機(jī)構(gòu)。調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)（閥）由閥體、閥芯、閥座、上閥蓋等構(gòu)成，其中閥芯有平板、柱塞、開口3種類型。按閥體結(jié)構(gòu)分調(diào)節(jié)閥的產(chǎn)品有直通單座、直通雙座、三通型、隔膜型、軟管閥、閥體分離閥、凸輪撓曲閥、超高壓閥、球閥、籠形閥等。

3.3 控制和安全系統(tǒng)

①常規(guī)控制石化工業(yè)自動(dòng)化的連續(xù)控制、批量控制、順序控制的基本控制策略沒(méi)變。其中主要為連續(xù)控制，或稱反饋控制、回路控制，仍然以 PID 調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，功能塊之間連接可以是多重串接、選擇性連接、并聯(lián)連接，自動(dòng)補(bǔ)償、自動(dòng)跟蹤、無(wú)擾切換，多配方自動(dòng)改變參數(shù)或功能塊連接方式。它能在保持系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上滿足復(fù)雜參數(shù)的計(jì)算、綜合指標(biāo)的顯示和監(jiān)控，從而幫助操作人員實(shí)現(xiàn)回路操作、單元操作應(yīng)付多種燃料變化、原料變化，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)指標(biāo)、節(jié)能指標(biāo)，保證環(huán)保運(yùn)行，完成大型裝置的開、停車、一般故障處理及一般連鎖保護(hù)。但石化行業(yè)目前的主流控制策略仍是適應(yīng)多回路控制站的功能塊復(fù)雜組態(tài)能力的控制策略。

②智能控制和優(yōu)化在現(xiàn)代控制論的推動(dòng)下，各種智能化算法應(yīng)運(yùn)而生，其中除智能 PID 控制器外，多變量預(yù)測(cè)控制已在煉油、石化行業(yè)開始進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)踐階段。

③人機(jī)界面目前石化企業(yè)正在由一個(gè)裝置一個(gè)控制室逐步過(guò)渡成數(shù)個(gè)裝置一個(gè)控制室，而且最終是以 CRT 或 LCD 屏幕顯示為主，輔以少數(shù)顯示儀表和指示燈，以鼠標(biāo)、鍵盤操作為主，輔以觸摸屏及少數(shù)旋鈕和按鈕，工業(yè)電視攝像頭攝取的畫面也由專用屏幕逐步納入 DCS 操作站的屏幕。

④安全儀表系統(tǒng)石化裝置由于大型化、連續(xù)化及工藝過(guò)程復(fù)雜、易燃、易爆、對(duì)環(huán)境保護(hù)要求高等原因，安全性要求日益提高，由 DCS 等設(shè)備完成安全連鎖保護(hù)的方法，在某些企業(yè)已經(jīng)不能滿足要求，所以緊急停車系統(tǒng)（ESD）等為 DCS 之外的單獨(dú)設(shè)備。此外還有火災(zāi)和可燃?xì)怏w監(jiān)測(cè)系統(tǒng)（FGS）、轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備管理系統(tǒng)（MMS）；特別是壓縮機(jī)組綜合控制系統(tǒng)（ITCC，因其防喘振而特殊）等?，F(xiàn)在自動(dòng)化儀表行業(yè)興起的基于 IEC61508 和 IEC61511 的安全儀表系統(tǒng)（SIS），正是為了進(jìn)一步滿足石化企業(yè)的需求而開發(fā)的。它是在安全總概念下，不同于3C強(qiáng)制安全認(rèn)證、Security保安等的Function Safety 功能安全。SIS 是專門的工程解決方案，它連續(xù)在線運(yùn)行，當(dāng)偵測(cè)任何不安全過(guò)程事件時(shí)，能夠立即采取行動(dòng)，以減輕可能造成的損失。功能安全還應(yīng)結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)度、安全指標(biāo)、安全完整性等級(jí)（SIL）等，正確選用 SIS（或直接稱 ESD）系統(tǒng)。

結(jié)語(yǔ)

近幾年來(lái)，我國(guó)在自動(dòng)化儀表的發(fā)展取得了巨大進(jìn)步.現(xiàn)代自動(dòng)化儀表的智能化技術(shù)及系統(tǒng)改善了儀表本身的性能，影響了控制網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，其適應(yīng)性越來(lái)越強(qiáng)，功能也越來(lái)越豐富。

參考文獻(xiàn)

[1] 期刊論文李楨.Li Zhen 自動(dòng)化儀表系統(tǒng)供電方案的改進(jìn)-石油化工自動(dòng)化2008，44（6）.

[2] 陸德民.石油化工自動(dòng)控制設(shè)計(jì)手冊(cè)（第三版）.化學(xué)工業(yè)出版社，2000，2.

[3] 期刊論文陳緗雯.邱宣振. Tube與自動(dòng)化儀表系統(tǒng)工程-石油化工自動(dòng)化2009，45（4）.

篇6

關(guān)鍵詞：降酚菌，降解條件

 

1、前言：

新疆具有豐富煤炭資源，隨著國(guó)家對(duì)于煤化工產(chǎn)業(yè)的重視，煤化工企業(yè)越來(lái)越多，由此產(chǎn)生了大量的焦化廢水。免費(fèi)論文，降酚菌。由于焦化廢水中含有一些難生物降解的物質(zhì)組成，比如苯酚、吡啶等，采用生物法很難有效的進(jìn)行焦化廢水處理，處理出水達(dá)標(biāo)率不穩(wěn)定，往往排放污水超標(biāo)。免費(fèi)論文，降酚菌。國(guó)內(nèi)外一些企業(yè)和科研院所專門進(jìn)行了研究，但研究?jī)H僅停留在工藝層面，對(duì)于高效降解菌株的研究也有相關(guān)報(bào)道，但生物法處理焦化廢水沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破[1-5]?；诖吮菊撐拈_展了焦化廢水中高效降酚菌的研究。

2、材料與方法

KH2PO40.5g/L，K2HPO4，0.5g/L ，MgSO4.7H2O，0.2g/L， FeC12，0.01g/L NH4NO3，1.0g/L，瓊脂20 g/L，牛肉膏5.0g/L，蛋白胨10.0g/L，氯化鈉5.0g/L，苯酚根據(jù)進(jìn)水濃度進(jìn)行配置，液體培養(yǎng)基同上。苯酚測(cè)定方法采用4-氨基安替比林直接分光光度法[6]。免費(fèi)論文，降酚菌。免費(fèi)論文，降酚菌。

3、結(jié)果與討論：

經(jīng)過(guò)多次分離純化，獲得了一株降解能力較好的菌株M1，該菌株能夠在進(jìn)水濃度為50mg/L,轉(zhuǎn)速為150rpm的條件下，獲得苯酚去除率可以達(dá)到90%以上。因此開展了對(duì)于菌株M1的最適生長(zhǎng)條件研究。

3.1降解時(shí)間的影響

降解時(shí)間的長(zhǎng)短與微生物的生長(zhǎng)和污染物的降解有著密切的關(guān)系，縮短降解時(shí)間有利于提高降解速度，本論文選取了苯酚濃度達(dá)到50mg/L液體培養(yǎng)基中, pH7, 溫度為35℃,150rpm/min振蕩培養(yǎng), 在12h，24h，30h 時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中殘留酚濃度。結(jié)果如圖1所示：降解時(shí)間為30,36小時(shí)的可以達(dá)到90%以上，但30小時(shí)和36小時(shí)之間去除率之間變化較小,因此在后繼的時(shí)間中選取降解時(shí)間為30小時(shí)。

圖1 降解時(shí)間對(duì)于苯酚去除率的影響

3.2苯酚濃度的影響

進(jìn)水苯酚濃度的高低會(huì)對(duì)于菌的生長(zhǎng)有著促進(jìn)或者抑制的作用，因此研究進(jìn)水苯酚的濃度對(duì)于菌的生長(zhǎng)有著重要的作用。進(jìn)水苯酚濃度與苯酚降解之間的關(guān)系如圖2所示，由圖2可知，在進(jìn)水濃度在50mg/L的時(shí)候，pH7 , 溫度為35℃,150rpm振蕩培養(yǎng),降解時(shí)間為30小時(shí)，苯酚的降解率最高，可以達(dá)到90%。

圖2 進(jìn)水濃度對(duì)于苯酚去除率的影響

3.3 pH的影響

考察了pH對(duì)于降解苯酚菌的影響配置含酚濃度為50mg/L的液體培養(yǎng)基，利用0.1M鹽酸、0.1M氫氧化鈉分別調(diào)整pH為1、3、5、7、9、11、溫度為35℃,150rpm振蕩培養(yǎng),降解時(shí)間為30小時(shí)。結(jié)果如圖3所示：菌株在pH7的時(shí)候去除率最高，可以達(dá)到85%左右。

圖3 pH對(duì)于苯酚去除率的影響

3.4轉(zhuǎn)速的影響

轉(zhuǎn)速的高低直接影響著反應(yīng)器內(nèi)的溶解氧濃度的高低。實(shí)驗(yàn)在30℃ ，35℃，40℃, 在

進(jìn)水濃度在50mg/L的時(shí)候，調(diào)整pH7 ,降解時(shí)間為30小時(shí)，在80rpm100rpm 150rpm 180rpm/min情況下對(duì)于降解率的影響，由圖4可知，菌株在150rpm/min的時(shí)候，苯酚的降解率最高。免費(fèi)論文，降酚菌。

圖4轉(zhuǎn)速對(duì)于苯酚去除率的影響

3.4溫度的影響

溫度對(duì)于菌株的影響也比較大，本實(shí)驗(yàn)在30℃ ，35℃，40℃, 在進(jìn)水濃度在50mg/L的

時(shí)候，調(diào)整pH7 , 150rpm振蕩培養(yǎng),降解時(shí)間為30小時(shí)，溫度對(duì)于苯酚的降解情況。結(jié)果如圖5所示，結(jié)果表明菌株在，35℃的時(shí)候降解速率最快，可以達(dá)到90%。免費(fèi)論文，降酚菌。

圖5 溫度對(duì)于苯酚去除率的影響

結(jié)論：

1通過(guò)劃線分離獲得一株降效率為90%的降解菌株。

2分別對(duì)于降解苯酚菌株的生長(zhǎng)條件做了一定的研究，得出菌株在進(jìn)水濃度50mg/L,溫度為35℃，pH7，轉(zhuǎn)速為150rpm/min,降解時(shí)間為30小時(shí)的時(shí)候，苯酚的降解率可以達(dá)到90%。

參考文獻(xiàn)：

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[4]楊光,向陽(yáng),夏雷.一株苯酚高效降解菌的分離及其分解能力的初步研究.氨基酸和生物資源,003;25(4):3-6

[5]呂榮湖,付強(qiáng).高濃度酚降解菌的選育及其降酚性能.環(huán)境科學(xué),2005;26(5):147-151

[6]國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局,水和廢水監(jiān)測(cè)分析方法(第四版),北京:中國(guó)環(huán)境學(xué)出版社,2002,p.294-295.

篇7

2001-2005年，是中國(guó)實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“十五計(jì)劃”)的期間。在此期間，中國(guó)政府空前地加強(qiáng)了生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的力度，加大了污染治理和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投資規(guī)模，從而為環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了一個(gè)良好的市場(chǎng)契機(jī)。

在環(huán)境污染治理方面，我國(guó)將在“九五”工作的基礎(chǔ)，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，以解決重點(diǎn)區(qū)域的重點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題為突破口，整體推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)展。論文百事通除了繼續(xù)推進(jìn)以三湖(太湖、巢湖、滇池)、三河(海河、遼河、淮河)流域水污染治理，兩控區(qū)(酸雨控制區(qū)和二氧化硫控制區(qū))區(qū)域大氣污染治理，一市(北京市)環(huán)境污染綜合防治及一海(渤海)海域水污染防治為內(nèi)容的33211工程的實(shí)施并力爭(zhēng)抓出實(shí)效外，還增加了長(zhǎng)江三峽庫(kù)區(qū)及其上游、黃河小浪底庫(kù)區(qū)及其上游和松花江流域等三個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的污染治理。以上13個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的污染治理簡(jiǎn)稱為“333211工程”。此外，重點(diǎn)環(huán)保城市山“九五”的47個(gè)增加為100個(gè)。上述重點(diǎn)區(qū)域的污染治理工作主要包括以下幾個(gè)方面：

1.工業(yè)污染防治：

——實(shí)施污染物排放全面達(dá)標(biāo)工程，各種主要污染物排放量總體下降10％：

——關(guān)停污染嚴(yán)重的工廠，淘汰落后的塵產(chǎn)設(shè)備與技術(shù)；

——促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，大力推行清潔塵產(chǎn)：

——嚴(yán)格控制新污染源；

——強(qiáng)化核安全和核輻射污染防治與監(jiān)督管理；

——重點(diǎn)治理煤炭工業(yè)、電力工業(yè)、冶金工業(yè)、化工工業(yè)、建材工業(yè)、輕工工業(yè)的行業(yè)污染。

2.改善城市環(huán)境質(zhì)量：

——實(shí)施城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)人體健康，促進(jìn)城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局的合理調(diào)整：

——大氣污染防治，提倡清潔能源，控制機(jī)動(dòng)車污染；

——水污染防治，加快城市污水處理廠建設(shè)，城市污水處理率平均達(dá)到45％：

——加強(qiáng)飲用水集中水源地的保護(hù)：

——固體廢棄物污染防治，加快城市垃圾處理廠的建設(shè)，垃圾無(wú)害化處理率增加到75％：

——治理城市噪聲污染，防治電磁輻射污染。

3.生態(tài)環(huán)境保護(hù)：

——建立一批國(guó)家級(jí)生態(tài)保護(hù)區(qū)和自然資源開發(fā)重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)；

——加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)和生態(tài)示范區(qū)的建設(shè)；

——加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)與生物安全管理。

4.農(nóng)村環(huán)境保護(hù)：

——加快生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，大力發(fā)展有機(jī)食品和綠色食品；

——控制白色污染，農(nóng)業(yè)面源污染和養(yǎng)殖業(yè)污染：

——開展秸稈綜合利用：

——改善農(nóng)村飲用水質(zhì)量；

——防止農(nóng)作物污染。

5.海洋環(huán)境保護(hù)：

——實(shí)施《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》，控制陸源污染和近海養(yǎng)殖污染：

——保護(hù)海岸帶和海洋的動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)：

——加強(qiáng)近岸海域水質(zhì)保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

可以預(yù)見，“十五計(jì)劃”期間，中國(guó)的環(huán)保產(chǎn)業(yè)將面臨著十分廣闊的市場(chǎng)前景，并將進(jìn)入更為蓬勃發(fā)展的階段。

二、中國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)展望

“十五計(jì)劃”期間，中國(guó)的環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)將向更為廣泛的范圍擴(kuò)展，市場(chǎng)的需求量也將大幅度地增長(zhǎng)。除了環(huán)境污染的末端治理市場(chǎng)外，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、有機(jī)食品與綠色產(chǎn)品、低公害產(chǎn)品、環(huán)境服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，都蘊(yùn)涵著極大的市場(chǎng)機(jī)遇。新晨

“十五計(jì)‘劃”期間，中國(guó)政府要從根本上解決環(huán)境保護(hù)資金投入不足的問(wèn)題，使環(huán)境保護(hù)投入達(dá)到同期國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的1.3％以上。估計(jì)總體投入將達(dá)到7000億元水平，其投資重點(diǎn)領(lǐng)域主要包括以下幾個(gè)方面。

1.水污染治理：

重點(diǎn)提高城市污水處理能力并完善工業(yè)廢水的治理。全國(guó)各重點(diǎn)城市將新增城市污水集中處理能力4000萬(wàn)噸／日，估計(jì)治理總投資約需1000億元(不含污水管網(wǎng)建設(shè)資金)：工業(yè)廢水治理約需投入1500億元。合計(jì)約為2500億元。

篇8

一、結(jié)合化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，滲透環(huán)境教育

在中學(xué)的各主要學(xué)科中，化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的話題聯(lián)系得最為密切。從初中空氣知識(shí)中“空氣污染”的簡(jiǎn)介，水中“三廢”的介紹，一氧化碳中“一氧化碳對(duì)空氣的污染”的敘述到高中化學(xué)硫酸、硝酸知識(shí)中尾氣的回收和利用，煉鐵煉鋼知識(shí)中高爐煤氣的處理，電解電鍍知識(shí)中重金屬鹽的處理、石油中石化工業(yè)產(chǎn)生的三廢、煤和煤的綜合利用中廢氣和廢液的處理，無(wú)不緊密地滲透著環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。所以說(shuō)化學(xué)教材本身就是一本可讀性很強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)教科書，作為教師要有意識(shí)地在介紹化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更要深入挖掘各章節(jié)中可進(jìn)行環(huán)境教育的內(nèi)容。有目的、有計(jì)劃地實(shí)行環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化環(huán)境教育

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分更是素質(zhì)教育的形式，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以更好地理解化學(xué)基本知識(shí)也可以更直觀地對(duì)各種物質(zhì)的性質(zhì)有所體驗(yàn)，教師應(yīng)通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育。在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中到處都涉及了環(huán)境問(wèn)題，如演示實(shí)驗(yàn)中通過(guò)氯氣、二氧化氮等氣體的嗅聞，學(xué)生實(shí)驗(yàn)中濃硫酸還原產(chǎn)物二氧化硫的刺激性、制氨氣實(shí)驗(yàn)中氨氣的刺激性、苯酚和乙醛的刺激性氣味讓學(xué)生從身邊的或是自己的實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到什么叫毒氣的危害，更加強(qiáng)化了環(huán)境教育。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)尾氣進(jìn)行處理，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和方法，從而盡量減少實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染，不僅有利于學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境教育的極好機(jī)會(huì)。在一些有毒氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)里，增加尾氣處理裝置，或者及時(shí)燒掉，把有毒氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)毒或毒性降解物。如在濃硫酸與銅的反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)中，只要將尾氣用堿液吸收，就可有效防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有毒氣體的泄漏，減少對(duì)空氣的污染和對(duì)師生的傷害。許多學(xué)生在制取氣體時(shí)不考慮藥品的用量，總認(rèn)為越多越好，搞得實(shí)驗(yàn)室毒氣彌漫，這就需要教師加以指導(dǎo)，使學(xué)生逐漸在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中樹立節(jié)約意識(shí)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)實(shí)驗(yàn)廢液、廢物不能亂倒、亂扔，應(yīng)倒入廢液缸中或放到指定地點(diǎn)。這樣做既保護(hù)了環(huán)境，更重要的是讓學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

三、設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，深化環(huán)境教育

化學(xué)實(shí)驗(yàn)總是伴隨氣體、液體或固體物質(zhì)生成，這些產(chǎn)物中許多是有毒或有害物質(zhì)，散發(fā)到空氣中、水中都會(huì)造成環(huán)境污染，尤其是產(chǎn)生的有毒氣體直接影響師生的健康。在教學(xué)時(shí)，以減少實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染為目的，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景或是對(duì)某些可能對(duì)環(huán)境造成影響的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提出改進(jìn)。誘導(dǎo)學(xué)生思考，如何改進(jìn)內(nèi)容及儀器裝置或變換實(shí)驗(yàn)形式，最大限度地減少污染，這樣不僅有利于對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生解決環(huán)保問(wèn)題的能力。例如，對(duì)某些有毒氣體（如SO2、NO2、CO等）的制備實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取一定措施，如增加尾氣處理裝置，或是改變實(shí)驗(yàn)裝置和形式，以減少有害氣體排放。這樣做，一方面是減少了有毒、有害氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)室空氣的污染，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。如在做NO2與N2O4相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先讓學(xué)生思考尾氣如何處理，有的同學(xué)提出用堿液吸收；有的同學(xué)提出放入密閉體系中不放出來(lái)等，然后再讓學(xué)生討論上述這些處理方法各自的優(yōu)缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)師生的進(jìn)一步分析、討論，得出最佳方案：生成的NO2位于相通的兩小球，這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯又簡(jiǎn)化了實(shí)驗(yàn)程序而且可以反復(fù)使用。進(jìn)而將運(yùn)用最佳方案操作，這樣可以大大地激發(fā)學(xué)生的興趣。通過(guò)這一實(shí)例，讓學(xué)生對(duì)很多的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行思考探索最佳的實(shí)驗(yàn)方案，這不僅深化了環(huán)境教育，還大大培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，達(dá)到了素質(zhì)教育。

四、開展第二課堂活動(dòng)，升華環(huán)境教育

如果化學(xué)教學(xué)中開展環(huán)境教育僅局限于傳統(tǒng)的課堂傳授，也會(huì)使學(xué)生因?yàn)橹唤佑|間接經(jīng)驗(yàn)而難以深刻理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而且由于缺乏個(gè)人的親身體驗(yàn)，無(wú)助于他們解決遇到的實(shí)際問(wèn)題。筆者就讓學(xué)生自行組織第二課堂活動(dòng)，如組織學(xué)生檢測(cè)學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)。由學(xué)生自己分好組，如收集分析方法組、收集現(xiàn)狀資料組、收集有效數(shù)據(jù)組、收集處理方法組、討論撰寫論文組。通過(guò)一組學(xué)生收集到分析對(duì)象方法，如測(cè)定大氣的降塵方法、測(cè)定雨水的pH及檢測(cè)水中的某些離子的方法、如何給垃圾歸類的方法等等，然后就用這些方法來(lái)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)在的環(huán)境作出檢測(cè)，如空氣質(zhì)量中粉塵和各種有毒氣體的含量、水的pH及硬度情況、垃圾類別及現(xiàn)有的處理方式等現(xiàn)狀作好收集，通過(guò)大家討論分析，歸納出有效數(shù)據(jù)的采用，再通過(guò)討論和查閱相關(guān)資料尋找到解決現(xiàn)狀的處理方法，最后寫成小論文的形式。這一形式的第二課堂活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，也最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生在客觀調(diào)查問(wèn)題、收集和分析資料、參與決策，使學(xué)生在獲得成功的同時(shí)也接受了環(huán)境教育，并且將環(huán)境與自己的利益和行為聯(lián)系起來(lái)，從而使他們主動(dòng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，并將環(huán)境意識(shí)、對(duì)環(huán)境的情感外化為自覺(jué)的、具體的環(huán)境行為，積極參與改善學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)。如參與學(xué)校有關(guān)環(huán)境政策方面的討論和決策；自己設(shè)計(jì)盒子收集廢舊電池；對(duì)學(xué)校的垃圾進(jìn)行分類處理；舉辦廢物再利用作品展覽；提出改善空氣質(zhì)量的措施等等。

篇9

論文關(guān)鍵詞　山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)　海洋環(huán)境　現(xiàn)行法律

一、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)過(guò)程中可能引發(fā)的海洋環(huán)境問(wèn)題

（一）石油引發(fā)的海洋環(huán)境問(wèn)題

渤海、黃海海域有著豐富的石油資源，在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)過(guò)程中，開發(fā)利用海洋石油資源必不可少。渤海海域的康菲溢油事故造成了渤海海域的大面積污染，對(duì)渤海的漁業(yè)資源造成了嚴(yán)重影響，渤海海域的海洋環(huán)境受到了嚴(yán)重污染。黃海也蘊(yùn)含著豐富的石油、天然氣資源，隨著海上石油資源的不斷開發(fā)利用，海上溢油的可能性在不斷增大，海洋環(huán)境污染的風(fēng)險(xiǎn)加大。在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)中，青島市黃島區(qū)作為國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備基地之一，大煉油發(fā)展較為迅速，已經(jīng)形成一定的產(chǎn)業(yè)集群。在海上運(yùn)輸石油以及石油儲(chǔ)備過(guò)程中，管理不當(dāng)容易造成石油對(duì)海洋環(huán)境的破壞。山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)中，東營(yíng)石油資源較為豐富，在藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃中，東營(yíng)的目標(biāo)是建成石油產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。在發(fā)展石油產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，以及通過(guò)海上輸出石油時(shí)，一旦石油泄漏會(huì)對(duì)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)海洋環(huán)境造成毀滅性的打擊。

（二）港口建設(shè)引發(fā)的海洋環(huán)境問(wèn)題

山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)目標(biāo)是成為東北亞國(guó)際航運(yùn)中心。作為國(guó)際航運(yùn)中心，港口建設(shè)是必不可少的。在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)中，靠近渤海的東營(yíng)、濱州、煙臺(tái)、威海等城市，都在積極謀劃建設(shè)自己的出海通道，力爭(zhēng)建成有著一定吞吐能力的大港口。在萊州灣海域，作為煤炭資源較為豐富的煙臺(tái)龍口市，其規(guī)劃為龍口灣海洋裝備制造業(yè)集聚區(qū)，龍口港的吞吐能力需要不斷的擴(kuò)大，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。煙臺(tái)也正準(zhǔn)備對(duì)煙臺(tái)港進(jìn)行擴(kuò)容。青島作為黃海之濱的港口城市，借助于藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的平臺(tái)，正在建設(shè)千億噸港口董家口港。東營(yíng)、濱州、威海等地也在謀劃建設(shè)新港口。不難看出，在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)磅礴發(fā)展中，港灣的建設(shè)史藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要一部分，是發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的重要的基礎(chǔ)設(shè)施。碼頭建設(shè)需要填海造地，需要在海岸帶開展工程建設(shè)。因此，在海洋工程建設(shè)中必可避免地會(huì)對(duì)渤海、黃海海洋生態(tài)環(huán)境造成一定的影響，如果處理不當(dāng)會(huì)對(duì)海洋污染造成污染或者破壞。

（三）海域使用引發(fā)的海洋環(huán)境問(wèn)題

在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃中，要建成九大核心區(qū)，其中包括丁字灣海上新城和濰坊海上新城，七大區(qū)包括“海州灣重化工業(yè)集聚區(qū)”、“前島機(jī)械制造業(yè)集聚區(qū)”、“龍口灣海洋裝備制造業(yè)集聚區(qū)”、“濱州海洋化工業(yè)集聚區(qū)”、“董家口海洋高新科技產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”、“萊州海洋新能源產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”、“東營(yíng)石油產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”。海上新城的建設(shè)需要填海造地以解決新城建設(shè)中的土地問(wèn)題，七大區(qū)的建設(shè)需要一定的海域使用。加之在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)中，海洋養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等因素都會(huì)對(duì)渤海與黃海海域的生態(tài)環(huán)境造成一定的破壞。海砂是一種海洋資源，開采海砂資源對(duì)海洋環(huán)境的破壞，海砂可以作為建筑或者工業(yè)原料使用，其有著較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。渤海、黃海海域有著較為豐富的海砂資源。近幾年，隨著海砂資源的日益重要，一些不法分子過(guò)度開采海砂資源，對(duì)渤海與黃海海域的海洋生態(tài)環(huán)境造成一定的影響。不僅會(huì)影響一些魚類的生長(zhǎng)，還會(huì)對(duì)近岸的海岸環(huán)境造成影響。山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的海洋環(huán)境相對(duì)于其他地方的海域，海洋生態(tài)環(huán)境比較脆弱，很容易造成海洋生態(tài)環(huán)境的破壞。

（四）陸源污染引發(fā)的海洋環(huán)境問(wèn)題

山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)有黃河流入渤海，其他較大的河流有彌河、濰河、膠萊河等河流，其他河流不計(jì)其數(shù)。這些河流沿岸在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，不可避免地會(huì)向河流中排放污染物，河流中的污染物隨著河流匯入渤海、黃海對(duì)海洋環(huán)境造成一定程度的損害。不可否認(rèn)，生活垃圾、工業(yè)廢料的傾倒對(duì)沿海地區(qū)的海洋環(huán)境也會(huì)造成一定程度的破壞。2010年我國(guó)海洋環(huán)境狀況公報(bào)的數(shù)據(jù)顯示，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，陸源污染已經(jīng)成為污染海洋環(huán)境的主要原因。因此，在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的過(guò)程中，陸源污染對(duì)山東半島海域環(huán)境的影響將成為主要的因素。加之，沿海地區(qū)的陸地垃圾的傾倒、工業(yè)廢水的直接入海，都會(huì)對(duì)海洋環(huán)境造成一定程度的影響。在發(fā)展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)更加重視對(duì)陸源污染的防治，減少陸源污染對(duì)海洋環(huán)境的破壞。

二、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)海洋環(huán)境保護(hù)法律規(guī)定的不足

（一）相關(guān)法律制度原則性強(qiáng)，缺乏可操作性

《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》是我國(guó)保護(hù)環(huán)境的基本法，它為我國(guó)環(huán)境保護(hù)的原則和制度做了相關(guān)規(guī)定，為我國(guó)環(huán)境保護(hù)指明了總體方向?！吨腥A人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》中規(guī)定了海洋環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律制度。但是，這些法律中的很多規(guī)定都只是一種原則性或者概括性的指引，在現(xiàn)實(shí)中不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，缺乏可操作性。相對(duì)于具體的規(guī)定而言，原則性和指導(dǎo)性的規(guī)定具有一定的概括性和模糊性，不能被運(yùn)用到法律實(shí)踐中去。這些原則性的規(guī)定，相當(dāng)于“沉睡中”的條款，不能在保護(hù)海洋環(huán)境的實(shí)踐中發(fā)揮相應(yīng)的作用。對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)，應(yīng)當(dāng)制定更為切實(shí)可行的法律規(guī)定，能夠在實(shí)踐中被很好地運(yùn)用到具體實(shí)際中去，這樣才能更好發(fā)揮法律在保護(hù)海洋環(huán)境方面的作用。

（二）海洋環(huán)境立法滯后

法律是社會(huì)關(guān)系的反映，隨著社會(huì)關(guān)系的變化會(huì)發(fā)生一定的變化。在實(shí)踐中，立法具有一定的滯后性。在海洋環(huán)境保護(hù)方面，海洋環(huán)境的狀況日益下降，海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞，嚴(yán)峻的海洋生態(tài)環(huán)境需要法律作出相應(yīng)的反映。在法治社會(huì)，法律作為調(diào)整人的行為的一種規(guī)范，是最重要的一種引導(dǎo)人的行為的手段?，F(xiàn)行海洋環(huán)境保護(hù)法制建設(shè)滯后，已不符合對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實(shí)要求?！吨腥A人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》從2000年修訂以來(lái)，只有《防治海洋工程建設(shè)項(xiàng)目污染損害海洋環(huán)境管理?xiàng)l例》一部相關(guān)的實(shí)施細(xì)則及法規(guī)出臺(tái)，除此之外并沒(méi)有其它配套的實(shí)施細(xì)則與配套法規(guī)?！吨腥A人民共和國(guó)防治陸源污染物污染損害海洋環(huán)境管理?xiàng)l例》也是在十多年之前頒布，至今沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行修改過(guò)，相關(guān)的規(guī)定滯后，已經(jīng)不能滿足對(duì)海洋環(huán)境進(jìn)行保護(hù)的要求。相關(guān)的內(nèi)容不完善，法律制度缺失，很多問(wèn)題在法律上存在空白或者漏洞。

（三）責(zé)任形式單一，處罰力度不夠，法律責(zé)任弱化

《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》第九章對(duì)違反相關(guān)法律規(guī)定的行為規(guī)定了相應(yīng)的法律責(zé)任。在規(guī)定的法律責(zé)任中，主要的法律責(zé)任包括：罰款、警告、責(zé)令限期改正、暫扣或吊銷許可證、沒(méi)收違法所得等，其中在這些責(zé)任形式之中，運(yùn)用最多、最廣的一種形式就是罰款。《中華人民共和國(guó)防治陸源污染物污染損害海洋環(huán)境管理?xiàng)l例》中對(duì)違反法律規(guī)定者也都做出了相應(yīng)的規(guī)定，其責(zé)任形式主要是罰款、警告、給予相關(guān)人員以行政處分等形式。《中華人民共和國(guó)海域使用管理法》以及一些地方性法規(guī)中的法律責(zé)任形式也大都局限于這幾種形式。因此，從法律規(guī)定的這些責(zé)任形式中可以看出，違反保護(hù)海洋環(huán)境的相關(guān)規(guī)定，所承擔(dān)的責(zé)任形式大多是罰款等行政責(zé)任，而且這種行政處罰的方式比較單一，處罰力度不夠，使得以罰款為主要方式的處罰，在實(shí)踐中對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)的力度不夠，不能起到相應(yīng)的震懾效力，保護(hù)海洋環(huán)境的效果不是很好，很多違反規(guī)定者寧愿被罰款，還是去污染海洋環(huán)境，是因?yàn)檫`法成本低守法成本高所造成的，使得一些企業(yè)違反規(guī)定排污。同時(shí)，這種以罰款為主要處罰方式過(guò)于單一，并沒(méi)有其他的責(zé)任承擔(dān)方式與其配合使用，造成不能保證處罰力度，處罰的實(shí)際效果也會(huì)大打折扣。

（四）缺乏政府監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)向受害者提供信息和資料

海洋環(huán)境受到污染后，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的法律規(guī)定，利益受損的企業(yè)和個(gè)人如果用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，受害者應(yīng)當(dāng)提供受到損害的證據(jù)。由于對(duì)海洋環(huán)境污染的監(jiān)測(cè)涉及到污染物的種類、污染物的濃度，以及海洋環(huán)境的特殊性，對(duì)于海洋污染證據(jù)的收集需要借助于高科技設(shè)備，并具備一定的專業(yè)知識(shí)，而受害者在這些方面處于劣勢(shì)。受害者不具備收集證據(jù)的條件，對(duì)海洋環(huán)境污染的相關(guān)知識(shí)也不了解，導(dǎo)致無(wú)法收集到相關(guān)的證據(jù)。我國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法沒(méi)有規(guī)定公眾可以向政府部門及其監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)索要監(jiān)測(cè)資料的權(quán)利，也沒(méi)有規(guī)定政府部門及其監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)有向受害者提供監(jiān)測(cè)報(bào)告的義務(wù)。因此，受害者一旦利益受到侵害，缺乏必要的污染證據(jù)，不能利用法律有效維護(hù)自身的合法權(quán)益。有損害必有救濟(jì)，這是法治的應(yīng)有之義，但由于海洋環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律規(guī)定不完善，使得海洋環(huán)境污染受害者的權(quán)益得不到維護(hù)。

（五）缺乏損失鑒定評(píng)估制度的規(guī)定

根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的法律規(guī)定，海洋環(huán)境污染受害者要維護(hù)合法權(quán)益，對(duì)污染者要求賠償，應(yīng)當(dāng)舉證證明自己損失的大小、造成損害的原因。對(duì)于利益受到損害的單位或者個(gè)人，一般沒(méi)有能力很難出具關(guān)于損失的證據(jù)。但我國(guó)現(xiàn)有的海洋環(huán)境保護(hù)法沒(méi)有規(guī)定設(shè)立海洋環(huán)境污染損害的鑒定評(píng)估機(jī)構(gòu)，受害者無(wú)法向海洋環(huán)境損害鑒定機(jī)構(gòu)尋求鑒定，使得海洋污染受害者難以收集損失大小的證據(jù)?！∫簿筒荒軐?duì)相關(guān)的損失提起訴訟，以維護(hù)自身的合法權(quán)益。

篇10

1環(huán)境工程專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)

從供給來(lái)看，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)環(huán)境工程專業(yè)1997~2001的招生年平均增幅30.78%，遠(yuǎn)高于全國(guó)的平均擴(kuò)招速度。2008年為止，環(huán)境工程專業(yè)點(diǎn)增加到251個(gè)，環(huán)境科學(xué)專業(yè)點(diǎn)達(dá)到了183個(gè)。從需求來(lái)看，據(jù)原國(guó)家環(huán)保局和原國(guó)際教委聯(lián)合主持的“中國(guó)高等環(huán)境教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”課題組對(duì)我國(guó)環(huán)境類專業(yè)人才需求情況進(jìn)行了預(yù)測(cè)指出，2000~2010年中國(guó)環(huán)境類專業(yè)人才需求預(yù)測(cè)為1.47萬(wàn)人/年，而實(shí)際在2008年環(huán)境類專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)大于設(shè)定的實(shí)際需求數(shù)目的1.77倍。近年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，據(jù)第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評(píng)估機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，2009年本科專業(yè)就業(yè)率(針對(duì)2008屆畢業(yè)生)，在畢業(yè)半年后前100名就業(yè)率里環(huán)境工程專業(yè)位居第75名，讀研、留學(xué)比例為12%，工作能力滿意度為90%，工作與專業(yè)對(duì)口率為59%，在求職強(qiáng)度較大的前50位本科專業(yè)中排名第27位。而在公布的2010年度三年內(nèi)離職率較高(針對(duì)2006屆大學(xué)畢業(yè)生)的前20位主要本科專業(yè)中，環(huán)境工程高居第六，一次就業(yè)形勢(shì)持續(xù)走低，非本專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)比例明顯升高。從環(huán)保投入看，據(jù)國(guó)家的多個(gè)環(huán)境保護(hù)五年計(jì)劃資金投入，八五計(jì)劃2000億元；九五計(jì)劃3600億元；十五計(jì)劃7000億元；十14000億元；十二五計(jì)劃預(yù)計(jì)超過(guò)34000億元，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的投入呈現(xiàn)持續(xù)上升態(tài)勢(shì)。上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一方面表明環(huán)境工程專業(yè)招生規(guī)模擴(kuò)大，而需求未能同步增長(zhǎng)，應(yīng)屆畢業(yè)生在步入社會(huì)后將面臨不小的就業(yè)壓力。另一方面隨著國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)投入的增加，環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的研究、環(huán)境工程治理、環(huán)境管理的廣度和深度等都會(huì)增強(qiáng)，這必然會(huì)增加對(duì)環(huán)境類專業(yè)人才的需求。因此，積極進(jìn)行教學(xué)改革，加強(qiáng)畢業(yè)生的實(shí)踐能力，拓寬就業(yè)渠道是保持專業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的必需之路。

1.1環(huán)境工程專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)存在問(wèn)題

社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的2010年就業(yè)藍(lán)皮書《2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2009屆大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為高校教育最應(yīng)該改進(jìn)的三大方面依次是“實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠”(42%)、“課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊”(17%)和“培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不夠”(12%)。一些高等學(xué)校由于擴(kuò)招帶來(lái)的規(guī)模效應(yīng)，使得他們?cè)趯I(yè)建設(shè)上準(zhǔn)備不足，理論與實(shí)踐銜接的課程結(jié)構(gòu)不完善，導(dǎo)致高校人才培養(yǎng)的水平下降。環(huán)境工程本科教育是在不斷探索自身發(fā)展規(guī)律和滿足社會(huì)需要的過(guò)程中發(fā)展壯大的。然而近年來(lái)，環(huán)境工程畢業(yè)生供求關(guān)系嚴(yán)重失衡，各高校的環(huán)境工程本科專業(yè)特色不夠突出。

2構(gòu)建系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系

2.1創(chuàng)造實(shí)踐教學(xué)條件

緊密結(jié)合“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)合，為學(xué)生提供理論與實(shí)踐操作平臺(tái)。一方面，校內(nèi)改革更新課程實(shí)驗(yàn)、建設(shè)環(huán)境類專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、開放學(xué)院公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、增加課外科技活動(dòng)投入、增加實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和工程設(shè)計(jì)類師資培訓(xùn)在教育。另一方面，校外與公司企業(yè)聯(lián)合共建實(shí)習(xí)基地、與其它高校聯(lián)合創(chuàng)建大型實(shí)驗(yàn)基地、與利用其他事業(yè)單位資源提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所、聯(lián)系相關(guān)企業(yè)作為固定實(shí)習(xí)單位等方式來(lái)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，為實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)造良好條件。

2.2建立實(shí)踐教學(xué)體系

改善實(shí)踐教學(xué)體系，開設(shè)必要的專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、課外科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)；開設(shè)重點(diǎn)課程實(shí)習(xí)，如生態(tài)實(shí)習(xí)可設(shè)置野外基地實(shí)習(xí)采樣并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室測(cè)試分析、水控實(shí)習(xí)可采用實(shí)驗(yàn)室模型演示并進(jìn)行工程訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)如環(huán)境檢測(cè)與分析、大氣污染、控制水處理等方面完善實(shí)踐教學(xué)體系。

2.3開設(shè)技能培訓(xùn)課程

培養(yǎng)高校學(xué)生綜合能力，開設(shè)技能培訓(xùn)課程。如文獻(xiàn)獲取與閱讀包括文獻(xiàn)檢索獲取途徑、常用國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)；論文報(bào)告寫作，如調(diào)查報(bào)告、環(huán)評(píng)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科技論文、科研申請(qǐng)等；計(jì)算機(jī)應(yīng)用，如模擬計(jì)算分析、CAD等；英語(yǔ)，如專業(yè)英語(yǔ)閱讀等。綜合運(yùn)用這些能力，達(dá)到能夠獨(dú)立完成、格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)的畢業(yè)論文。這種實(shí)踐教學(xué)體系中，緊密結(jié)合實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練等來(lái)培養(yǎng)高校學(xué)生的綜合能力。三者之間是相互聯(lián)系、相互支撐，構(gòu)成了一個(gè)完整的教學(xué)實(shí)踐體系。

3結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化課程體系

優(yōu)化課程體系主要是加強(qiáng)基本理論、基本知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，增加專業(yè)主干課深度，為學(xué)生了解新知識(shí)、新技術(shù)提供更好的平臺(tái)。

3.1課程開設(shè)進(jìn)行重組

環(huán)境類專業(yè)屬于典型的交叉學(xué)科，涉及知識(shí)面很廣，這些知識(shí)很多是以解決環(huán)境問(wèn)題為主線串聯(lián)起來(lái)，他們之間并沒(méi)有必然的聯(lián)系或者是遞進(jìn)的關(guān)系。要“面”與“點(diǎn)”結(jié)合，既重視通用課程也突出主干課程，把通識(shí)教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、專業(yè)選修課程有效的結(jié)合。環(huán)境工程專業(yè)主要開設(shè)水、大氣污染控制，固廢處理與處置、環(huán)境管理、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)及環(huán)境工程設(shè)計(jì)；環(huán)境科學(xué)專業(yè)主要開設(shè)環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析、環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境管理及環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)等。

3.2課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合

目前環(huán)境類專業(yè)中很多教材之間有重復(fù)內(nèi)容高，為避免重復(fù)講述，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)課程內(nèi)容和歸屬學(xué)科的情況，各專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合去重。如環(huán)境工程專業(yè)，課程重點(diǎn)包括水污染控制、大氣污染控制、固廢處理為主，使用教材中會(huì)涉及到很多化工原理，與化工專業(yè)的教材部分重復(fù)，這樣就要做好各課程組的協(xié)作，達(dá)到課堂最大有效利用。另外，教材選用過(guò)程中，積極選用高質(zhì)量新教材、優(yōu)化知識(shí)體系，保證了教學(xué)內(nèi)容的及時(shí)更新。

3.3開設(shè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

為了更好地讓學(xué)生與教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，一是在課程設(shè)置中，結(jié)合每個(gè)專業(yè)特點(diǎn)以及專業(yè)教師們各自的研究方向和研究項(xiàng)目，每個(gè)專業(yè)課教師通過(guò)2~3次講座的形式，將學(xué)科前沿、新知識(shí)、新技能傳輸給學(xué)生。二是組織學(xué)生為主的討論會(huì)，如開展大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、科創(chuàng)討論會(huì)、及學(xué)生自身的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論文的討論會(huì)等。開展定期或階段性的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不僅可以使學(xué)生更好的了解科研前沿，也能夠促進(jìn)學(xué)生自發(fā)科創(chuàng)能力。

4結(jié)束語(yǔ)