導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇新來(lái)的李老師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天我在上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看到了一部電影《新來(lái)的李老師》，這部影片是根據(jù)真情實(shí)感來(lái)改編的故事，講述了一名從大城市到偏遠(yuǎn)同村支教的大學(xué)生李青怎樣用自創(chuàng)的一套“快樂教學(xué)法”改變一所思想保守滯后的小學(xué)，同時(shí)自己也被這所樸實(shí)可愛的學(xué)校所改變的故事。

影片的開頭就非常有趣。大學(xué)生李青為了保研到一個(gè)破舊的鄉(xiāng)下小學(xué)支教。這學(xué)校只有三個(gè)老師?？墒抢罾蠋熤话呀逃?dāng)做游戲，認(rèn)為只要同學(xué)們開心就好，于是就把同學(xué)帶出去上課，并且在上課時(shí)李老師還在吃棒棒糖。一節(jié)課有40分鐘，李老師就只讓他們背一首古詩(shī)，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。結(jié)果遭遇到姚老師的反對(duì)。沒有耕耘怎么會(huì)有收獲呢？太堡村學(xué)校在期中考試中考了全縣的最后一名，原以為派來(lái)支教老師會(huì)使學(xué)校里同學(xué)們的分?jǐn)?shù)有所提高，這樣就不會(huì)和其他學(xué)校合并了。但是，卻讓楊校長(zhǎng)大失所望。校長(zhǎng)也因此喝悶酒，舊病復(fù)發(fā)而住院。為了讓學(xué)生們成績(jī)好起來(lái)，學(xué)校改變了教學(xué)方案。李老師為了鼓勵(lì)小瘦能考到重點(diǎn)中學(xué)以學(xué)京劇使壓力化為動(dòng)力，后來(lái)經(jīng)過大家努力，學(xué)校終于考到了全縣第三，父親也感到欣慰，小瘦也夢(mèng)想成真，和老師去城里了。

看了這部電影，我感受到老師對(duì)學(xué)生的熱愛，與真誠(chéng)。姚老師因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不好，而感到傷心。而李老師為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)的理想，也放下了城里人的架子，希望小瘦的父親能夠體諒，因?yàn)樗劳陮?duì)一個(gè)孩子是多么的重要。當(dāng)然，每個(gè)老師不會(huì)不愛自己的學(xué)生。我還覺得李老師雖然捉住了孩子們的童心，卻沒有使同學(xué)們的成績(jī)降下來(lái)。看了電影，我希望身邊有一位能理解孩子，關(guān)心孩子的好老師。我也希望有快樂的學(xué)習(xí)生活，不過我的身邊已經(jīng)有了好幾位好老師，只希望壓力能化為動(dòng)力使我更上一層樓！

難道不是嗎？這就是我們學(xué)生向往的生活！每一個(gè)人在幼年時(shí)都會(huì)覺得童年是美好的，他們都不會(huì)讓自己的童年被淹沒。

上海閘北區(qū)永和小學(xué)五年級(jí):汪彤

篇2

曾經(jīng)的我，是恨你恨到極點(diǎn)，一想到你，一看到你，我就像抓了狂一樣憤怒。因?yàn)槟?，我常常吃不下飯，睡不著覺，變得整天無(wú)精打采，無(wú)所事事的樣子。當(dāng)然了，這也逃不掉老師的批評(píng)，老爸的一頓打，同學(xué)們異樣的目光。

究竟是什么令我改變了對(duì)你的看法呢？連我至今都還不是太清楚，但唯一可以確認(rèn)的是，我是因?yàn)樗罾蠋煟耪业搅藢?duì)語(yǔ)文的感覺。

那一天，我因?yàn)檎Z(yǔ)文考試考砸了被老爸揍了一頓兒悶悶不樂，騎著車子瘋狂的奔馳在公路上，這時(shí)，前面的轉(zhuǎn)角處忽然出現(xiàn)了一輛同樣騎著車的男青年，我急忙按住剎車，可是這已經(jīng)不管用了，我還是撞到了前面的車子。我哀怨的看了前面摔倒的人一眼，忍著疼痛站了起來(lái)，拉起車子就跑了。

來(lái)到了學(xué)校，我匆匆忙忙清理一下身上的灰塵，走進(jìn)教室，避開了大家的眼光，走到自己的座位上坐了下去。剛才在路上聽別人說今天班里換了一位新的語(yǔ)文老師，我也和大家一樣很激動(dòng)。我懷著期待的心情想看看這位新來(lái)的語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣子?？墒乔f(wàn)不要像以前那個(gè)語(yǔ)文老師那么難纏就好了。

伴隨著鈴聲，走廊上響起了一陣腳步聲，大家都知道那是新來(lái)的老師。腳步聲近了，更近了。我一看——是他，那個(gè)剛才被我撞到的男青年竟然是新來(lái)的語(yǔ)文老師。不會(huì)吧，我怎么這么衰，一來(lái)就和老師搞壞了關(guān)系。唉，管他的呢，反正我又不喜歡語(yǔ)文，遲早都要和老師鬧僵關(guān)系的。我抱著這種想法，進(jìn)行自我安慰。

就在我看他的同時(shí)，他也正好把目光對(duì)向我，我尷尬極了，急忙避開了他的目光。接著，他開始進(jìn)行自我介紹，介紹完了，便把我“請(qǐng)”到了辦公室。我知道，這下子慘了，肯定又得挨一頓批評(píng)了，晚上回去又要被揍了，真是冤家路窄，壞事連連。

篇3

那時(shí)，李老師特別喜歡穿一身飄逸的白色長(zhǎng)裙，顯得氣質(zhì)高雅極了。她上課給我們講到了“借代”的修辭手法，比如用“紅領(lǐng)巾”借代“少先隊(duì)員”，用“長(zhǎng)胡子”借代“老頭”，我們背地里就開始叫她“白裙子”。白裙子，是我們對(duì)她的飄逸和美麗的欣賞，也表達(dá)了我們想接近她的愿望。

我是班里最能鬧的男生。上課的時(shí)候，李老師在上面講課，我就高舉著手，問一些稀奇古怪的問題，想引起她的注意，她每次都耐心地解答，并沒有因此對(duì)我有多特別的印象。我有些失落，有一次竟然在課堂上搞起惡作劇，李老師讓我讀一首詩(shī)，我故意拉著長(zhǎng)調(diào)，讀得陰陽(yáng)怪氣的，完全破壞了詩(shī)的意境。我看到李老師氣得臉有些紅，心里頗有些得意。接下來(lái)，李老師自己范讀了一遍那首詩(shī)，她的聲音真好聽，婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，我不覺低下了頭。

鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們都野，上樹爬墻，無(wú)所不干。我?guī)е^兒在學(xué)校胡鬧，那次我要翻過學(xué)校的矮墻，去外面的玉米地偷玉米。我翻到墻頭上，突然覺得有人在拽我的腳，我使勁攀住矮墻，大聲說：“別拉我，一會(huì)兒讓‘白裙子’看到我，要寫檢查的?！逼鋵?shí)，我多么希望“白裙子”能看到我。

“趕緊下來(lái)，翻墻多危險(xiǎn)！”竟然是李老師的聲音！我“哧溜”一下從墻上下來(lái)。李老師把我叫到辦公室，對(duì)我說：“都上初三了，還不好好用功。你腦子好使，把精力都用在學(xué)習(xí)上，考上重點(diǎn)高中沒問題……”李老師對(duì)我說了很多話，她終于注意到我了！

誰(shuí)知，幾天后，一個(gè)伙伴被人欺負(fù)，我跑去把那人打了一頓，我自己也被打得鼻青臉腫。因?yàn)榇蚣?，我被叫到學(xué)校的教導(dǎo)處。李老師把我領(lǐng)回去的時(shí)候，眼神里滿是失望，她冷冷地說了一句：“以后，我再也不管你了！”那句話，對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直是萬(wàn)箭穿心。

后來(lái)的日子里，李老師真的不理我了。我上課舉手想回答問題，她看都不看我一眼。我有時(shí)遲到，她也不再苦口婆心地給我講道理。我的作文本上，再也沒有她大段大段的批語(yǔ)。我嘗試著上課給她打岔，讓她注意我，可是她充耳不聞，照舊講自己的課。

我明白，李老師徹底對(duì)我失望了。我暗暗對(duì)自己說，一定要學(xué)出個(gè)樣子來(lái)給她看看。從那以后，我不再整天在學(xué)校里胡鬧，而是埋進(jìn)書堆里，刻苦學(xué)習(xí)。同學(xué)們都問我，是不是受啥刺激了，跟換了個(gè)人似的。我的成績(jī)進(jìn)步很大，可是李老師依舊對(duì)我不理不睬。她的漠視，更激起我一定要考上重點(diǎn)高中的斗志。最后幾個(gè)月，我?guī)缀跗戳?。本?lái)成績(jī)中等的我，一躍考到班里的第五名。

我終于考上了重點(diǎn)高中！那一刻，我最想看到李老師的表情，心里想，她不是看不起我嗎，我爭(zhēng)氣了！

我來(lái)學(xué)校取通知書的時(shí)候，遇上我們的數(shù)學(xué)老師。她對(duì)我說：“你們李老師為你可是費(fèi)盡了心，你每次進(jìn)步，她都非常欣慰。你的作文寫的好了，她就在辦公室念給我們聽。她給你找復(fù)習(xí)資料，讓別的老師送給你……”數(shù)學(xué)老師話還沒說完，我的眼淚就涌出來(lái)了。

篇4

讀書這么多年來(lái)，教過我的老師很多我都記不清楚了，不過，至今還使我永不忘懷的是教我小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的李老師，那年他是我們的班主任，很多年都過去了，在那間鄉(xiāng)村的小學(xué)里李老師還在默默地執(zhí)教著，像春天般的雨露滋潤(rùn)著山里的花蕾，就是他使我在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變。

記得在小學(xué)三年級(jí)以前，我是在村里的一間小學(xué)就讀的，說是小學(xué)只不過是有一到二年級(jí)的學(xué)校，在那里，可以說我的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的，差得連十分都考不了，爸媽都說為什么生出一個(gè)這樣笨的孩子，教師也說我是個(gè)笨蛋，在教師眼里，我已是個(gè)無(wú)可救藥的“花頭”了，那時(shí)我總是和幾個(gè)“哥們”滾在一起，不管三七二十一 經(jīng)常到村邊的江邊去游泳、去釣魚，不過，我那幾個(gè)哥們的學(xué)習(xí)成績(jī)總在60分以上。那年教我們二年級(jí)的老師是新來(lái)的，姓朱，很兇，我總是成為他攻擊的對(duì)象，有一次，朱老師在黑板下畫一個(gè)時(shí)鐘，問我時(shí)鐘的指是什么時(shí)間，我全然不知，每答一個(gè)不知道，就挨打一下，一節(jié)課下來(lái)，一數(shù)竟有10條鞭痕，我氣極了，我連連罵他是死“牛”，我還揚(yáng)言要報(bào)復(fù)他。因?yàn)槟菚r(shí)我的身體已痛極了。后來(lái)，我雖然沒有去報(bào)復(fù)他，不過，他給我那純真的童年留下了無(wú)比的痛恨。

再后來(lái)，我就到一公里外的學(xué)校去讀三年級(jí)，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老師，李老師很了解我，他從沒打罵過我，李老師諄諄的教導(dǎo)使我一天一天的進(jìn)步，記得第一次考試我得了30分，里面還有很多水分。放學(xué)了，李老師叫我到他房間，我以為他要打罵我，他帶著慈祥的笑容，慢慢地和我談心。他談到了我的過去說我學(xué)習(xí)差并不是我笨，說我很聰明，只要努力，會(huì)趕上同學(xué)們的。經(jīng)過那么一次談話，我第一次感受到了教師的愛。也從此，我慢慢地克服了一些貪玩的習(xí)慣。

第二次考試我竟得50分，而且是我真真實(shí)實(shí)的成績(jī)，李老師在班上特別表?yè)P(yáng)了我，我快樂極了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮蔚玫搅死蠋熢诎嗌系谋頁(yè)P(yáng)，從此，我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂趣。我學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就這么一天天的進(jìn)步了，期中考試我躍進(jìn)前十名，期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我流淚了。我深深地懂得我的這個(gè)成績(jī)是來(lái)之不易的，里面有著李老師的不少心血呀!

篇5

時(shí)間過的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。

開學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。

下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。

上了五年級(jí)，我要改正以前不好的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上還要更加努力，爭(zhēng)取“更上一層樓”。在品德上也要改進(jìn)，不要和同學(xué)斤斤計(jì)較等。在紀(jì)律上，上課不開小差，不亂說話。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。

海南?？邶埲A區(qū)五年級(jí):譚智文

篇6

漸漸地，我明白，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，在幼兒教師的行動(dòng)中，它默默地閃耀著別樣的美。

暑假里，輝輝在家被玻璃割傷，傷勢(shì)不輕。情急之下，輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息，我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院，我簡(jiǎn)直不敢相信，一向見血就會(huì)昏厥的陸老師，正滿身血污的走出手術(shù)室，準(zhǔn)備和我們打招呼時(shí)卻暈倒了。醫(yī)生告訴我們多虧陸老師及時(shí)趕來(lái)，讓竭斯底里的母子倆安靜了下來(lái)。孩子縫針時(shí)，連母親也沒有勇氣看一眼，而陸老師卻在旁邊一直呼喚著孩子，使失血過多的輝輝始終沒有失去意識(shí)，渡過了危險(xiǎn)。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過的手術(shù)床上?？粗撊醯乃业男某錆M了敬意，平凡的幼兒教師啊，你雖然沒有驚天動(dòng)地的力量，卻能在孩子受傷的時(shí)候緊緊擁抱著他，是孩子們真真實(shí)實(shí)的守護(hù)神啊。她的青春里，我讀到了光榮無(wú)比的使命。

人生最寶貴不是失去和得不到的，是現(xiàn)在所擁有的。是啊，我們擁有寶貴的青春，但如何才能把握住這寶貴的青春，讓它不寂寞呢？當(dāng)我看到激情活躍的幼教同行們，每天忙碌在自己工作崗位上時(shí)，我又感到了青春是義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)與追求。

初到半江幼兒園時(shí)，我深深的被老師們的努力所感動(dòng)。那時(shí)，為迎接區(qū)里的幼兒教師舞蹈比賽，老師們都在積極備戰(zhàn)。參加演出的雖然是十二位老師，但每次來(lái)排練的遠(yuǎn)不止十二人。只要有時(shí)間，不用演出的老師也會(huì)自發(fā)的來(lái)學(xué)舞蹈，認(rèn)真程度不分上下。李老師的身體一直不好，一旦激烈運(yùn)動(dòng)就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認(rèn)真的做每個(gè)動(dòng)作，用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標(biāo)志。梁老師是個(gè)胖子，拱橋劈叉，大跳小跳哪樣也不馬虎，她告訴我：她并不是要超越別人，只是在延伸自我，不多學(xué)點(diǎn)基本功總覺得對(duì)不起自己，更對(duì)不起自己的學(xué)生?？吹竭@些，我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無(wú)光嗎？我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎？

我更是明白，幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看，新來(lái)的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱，老師們儼然是年輕的指揮家，用飽醮汗水的指揮棒，孩子的心逐漸充滿快樂的音符，她們不就是最偉大的藝術(shù)家嗎？你看，幼兒園里那俯身的傾聽，那促膝的談心，那彎腰的問候，不就是一道道美麗的風(fēng)景嗎？你會(huì)忍不住停步注目，欣賞這平凡的美。

篇7

我又被分在小班，開始覺得好郁悶一個(gè)。要知道小班的小孩自理能力好差的，尤其是現(xiàn)在那些小孩都是剛?cè)雸@不久。但沒辦法沒得我選擇?。∮谑遣辉趺锤吲d地來(lái)到了小五班，這班有兩教兩保，都蠻友好的，這使我心情一下子好了許多。

我們到的時(shí)候小孩正在吃早餐，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩總是哭，怎么哄也哄不好，后來(lái)才知道她是今天新來(lái)的，還有小孩不愿意吃，但喂他卻會(huì)把口張的大大的。他們吃個(gè)早餐就把我們折騰的半死，后面的時(shí)間還長(zhǎng)著呢！吃完早餐后他們?cè)诨顒?dòng)區(qū)玩玩具，玩具挺多的。上午上了講故事的課，不愧是市中心幼兒園的老師，上課上的好成功一個(gè)，保育園也是高素質(zhì)人才。就這樣第一天總算過去了，我拖著筋疲力盡的身子回學(xué)校

第二天，早上我們來(lái)到班上時(shí)只有幾個(gè)子小朋友在。通過昨天一天我們與他們也蠻熟了。所以覺得沒那么累了。我們班有個(gè)叫珠珠的又可愛又懂事，我們?nèi)齻€(gè)都好喜歡她；還有個(gè)叫任吾菲的長(zhǎng)得好漂亮，不過好淘氣

第三天，我發(fā)現(xiàn)與小朋友在一起好開心哦！他們都好可愛一個(gè)，聽到他們叫我老師時(shí)，心里好甜?，F(xiàn)在他們都好聽我的話好喜歡我，我叫他們快點(diǎn)吃飯他們張開小嘴大口大口的吃。邊吃邊說“老師我是第一名，我吃的好快”。那個(gè)叫翔翔的小男孩老師們都好喜歡他，他眼睛好大睫毛好長(zhǎng)皮膚白白嫩嫩的，而且會(huì)說好多英語(yǔ)。我也超喜歡他，他看到你時(shí)會(huì)跑過來(lái)抱著你說：Ilove

you

后來(lái)我們一看到他也會(huì)說:I

LOVE

YOU

第四天，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的好快一個(gè)，轉(zhuǎn)眼就地四天了。這天我們來(lái)的好早，隨后家長(zhǎng)們陸續(xù)把小孩送來(lái)，大部分都是高高興興地來(lái)的，聶子涵小朋友好象每次來(lái)都會(huì)哭，可他還算乖的，老師叫他不哭他就不哭。玩的是時(shí)候我問他“聶子涵你今天早上哭了嗎？”他小聲的說：“老師我今天只哭一下子”“恩，有進(jìn)步，那你明天可是一下子都不可以哭哦！”“老師我明天不哭了”“恩，老師最喜歡你了”其他小朋友聽到我說后就爭(zhēng)著說“老師我今天來(lái)沒哭”“我今天也好乖”我說“老師也喜歡你們”又有小朋友過來(lái) 問“老師喜歡我嗎？”

第五天,今天只剩下最后一天了,好不舍得。我 現(xiàn)在對(duì)他們已經(jīng)有感情了，有一個(gè)小孩了好依賴我，老是跟著我不說，什么都要我?guī)退?，中午吃飯是他看著碗發(fā)呆，老師叫他吃他說：“我要姐姐老師喂”我就過去喂他，那保育員叫我 別慣著他。對(duì)他說：“張珈峰好能干的，自己會(huì)吃”他哭了，說“我要姐姐老師我要姐姐老師”葉老師過去說喂他說：“葉老師喂你好不？”“我要姐姐老師喂”沒辦法只好我喂他了，他吃了兩碗飯一碗湯

吃過飯后他們要午睡了，可那小孩不愿意進(jìn)去，也不肯我走。于是我就就和他聊起天來(lái)了，我問他：“你喜歡幼兒園嗎？”他說：“不喜歡”“那你喜歡老師嗎？”“不喜歡”“你喜歡小朋友嗎？”“不喜歡”“為什么呢？”他沒回答我，我繼續(xù)問：“那你喜歡誰(shuí)”“我只喜歡姐姐老師？”“為什么喜歡姐姐老師？”“我就是喜歡姐姐老師”我暈死了我，我只與他相處幾天耶！我懷疑這小孩有自閉癥，因?yàn)樗幌矚g一件東西一個(gè)玩具一個(gè)人。還有他老是鬧者說什么“我要毛巾被，我的枕頭放書包，我的衣服也要放書包”后來(lái)被老師硬拉回宿舍睡覺。下午我們進(jìn)去幫他們穿衣服的時(shí)候老師說“姐姐老師來(lái)了，你要笑瞇瞇的叫她幫你穿鞋子。”果然他笑瞇瞇的過來(lái)叫我?guī)退?。我問他“你今天中午哭了嗎？”他說：“哭了”“那你明天中午可不、行哭哦！老師不喜歡你的”“老師我明天不哭了”

篇8

蜜月后回去上班，意外得到自國(guó)外考察回來(lái)的上司召見。

上司一改平日的嚴(yán)肅，臉上帶著難得的笑容，先是恭喜我大婚，后鼓勵(lì)我好好工作，公司一定會(huì)給我好的發(fā)展空間。

一時(shí)有受寵若驚之感，我，作為一個(gè)外來(lái)戶，第三次跳槽來(lái)到這家小有名氣的大公司，除了兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，沒有任何背景和社會(huì)關(guān)系，也不擅討好，從來(lái)沒被上司多看一眼。沒想到結(jié)婚結(jié)出了好運(yùn)氣……

正兀自感慨，又聽上司說，當(dāng)然，結(jié)了婚的人，更要好好過日子，李老師說了，日后讓我看著你點(diǎn)兒，有了家的人，就不能跟公司里那幫單身漢瞎鬧騰了。

我莫名其妙，李老師？誰(shuí)啊？

你老婆的小叔啊，在三中當(dāng)老師，你不會(huì)不知道吧？以前我們是戰(zhàn)友……上司又嘮叨了幾句和李老師所謂過命的交情。

我才明白過來(lái)，原來(lái)天上從來(lái)不掉餡餅，餡餅都是從地里種出來(lái)的，哪有無(wú)緣無(wú)故？但餡餅砸頭豈有不接的道理，必須接啊。

走出上司的大辦公室，忽然有種揚(yáng)眉吐氣的感覺，看樣子，這個(gè)老婆我是娶賺了。不過說實(shí)話，作為土著，老婆小暖家族的龐大，在婚禮那天，還真把我嚇了一大跳。不怪我不摸她小叔李老師的詳情，主要是，她家親戚也太多了。

【新婚燕爾，還真是和諧】

還記得那天場(chǎng)景的混亂，小暖的什么七大姑姨、表叔、堂舅、老爸的把兄弟……老老少少幾百個(gè)人，個(gè)個(gè)沾親帶故，敬酒敬到頭暈眼花，我也沒記下來(lái)幾個(gè)，僅是那些各不相同的稱呼，就弄得我腦門冒汗。

小暖倒是得意洋洋，在洞房，拍著我的肩膀說，以后，你就有一個(gè)溫暖的大家庭了。

當(dāng)時(shí)并不以為然，但被上司召見后，我倒真覺出了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖來(lái)。

晚上回去，把這事跟小暖一說，小暖絲毫不意外，這算什么？不信你試試，以后隨便你在哪里上班，肯定都有人罩著。

我呵呵笑，好是好，不過不能太過，大男人嘛，還是要靠自己能力的。

這倒是。小暖抱住我，我就是喜歡你這性格。

看，我們這新婚燕爾，還真是和諧。

【一群人的大日子】

作為妻子，小暖真是無(wú)可挑剔，脾氣好、心思簡(jiǎn)單還勤勞，又會(huì)做飯，家里每天收拾得纖塵不染。只是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，娶個(gè)土著老婆還真是有些麻煩，比如，每個(gè)周末都要去丈母娘家報(bào)到，一大早人家就把菜單列好了，等我們回去饕餮；還要隔一小段去小暖奶奶家、姥姥家報(bào)到。這都是必須去的。至于其他親戚，什么孩子考學(xué)、定親、結(jié)婚、生孩子等種種事情，一件接一件，所有的周末和假期，都被占滿了。原以為結(jié)婚是兩個(gè)人的小日子，結(jié)果，變成了一群人的大日子。

問題是，小暖的親戚我并不熟悉，更談不上有感情，跟他們一起，和工作中的應(yīng)酬差不多，一來(lái)二去，覺得有些累。

那個(gè)周末，結(jié)束了丈母娘家的例行拜訪，走在路上，小暖說，明天表姐家的孩子過生日，人家讓咱去呢，不過要先買禮物……

我的頭立刻大了，當(dāng)即打斷小暖，不行，明天公司一個(gè)新來(lái)的同事請(qǐng)吃飯，都答應(yīng)過了，不能言而無(wú)信。

沒錯(cuò)，我撒謊了，并且這假話竟然張口就來(lái)。我真不是天生愛撒謊，是實(shí)在怕了和小暖親戚的這些來(lái)往。

小暖倒是通情達(dá)理，沒有勉強(qiáng)我。

我松了一口氣，可是，謊言還是要圓的，不得已，第二天一大早，偷偷給兩個(gè)同事打電話，請(qǐng)他們吃晚飯。

只要不跟小暖去，我寧愿掏錢請(qǐng)客。

【只有落荒而逃的份兒】

于是乎，小暖去她表姐家，我也煞有介事地出了門，直奔和同事約好的飯店。

酒過三巡，兩個(gè)小子竟然不知足，非要去唱歌，明擺著是敲詐，因?yàn)樗麄儓?jiān)定地認(rèn)為我“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非什么即什么”。無(wú)奈，只好又把戰(zhàn)場(chǎng)拉去了附近的KTV。

一通狼嚎之后，推銷酒水的女孩開始進(jìn)來(lái)糾纏，晃著兩條修長(zhǎng)的腿看得哥們兒眼熱。一個(gè)同事把女孩拉到沙發(fā)上坐下來(lái)，大家正喝得高興時(shí)，走進(jìn)來(lái)西裝革履的小帥哥一個(gè)，進(jìn)門就喊我一聲“姐夫好”。

我的酒醒了一半，這什么情況？

小帥哥呵呵笑，姐夫，我是東子，小暖的堂弟。謝謝姐夫來(lái)照顧我們生意啊。

我啊啊啊地支吾幾聲，弄明白了小暖這堂弟，竟然在這家KTV當(dāng)領(lǐng)班。東子拍拍女孩的肩膀，自己人，別太黑了啊，照顧好我姐夫。又沖我一笑，放心姐夫，我不會(huì)對(duì)我姐說的。

我目瞪口呆，東子笑著離開，讓服務(wù)生送了兩個(gè)果盤過來(lái)。

后面的歌全唱跑了調(diào)，然后我找了機(jī)會(huì)買單走人。東子在門口熱情招呼，姐夫，有空再來(lái)啊。

我只有落荒而逃的份兒。

【時(shí)時(shí)防備著被敲詐】

提心吊膽了好幾天，直到確定東子沒有出賣我才放下心來(lái)。不過，那以后每每看到KTV的招牌，心里都有些打憷，覺得所有KTV里，沒準(zhǔn)都有小暖的一個(gè)親戚。

但是如此，我也還是低估了小暖的勢(shì)力范圍，根本不止KTV。那天晚上，倒真是同事請(qǐng)吃飯，在一家露天的燒烤店，幾個(gè)男人喝得高興時(shí)，索性脫了上衣光著膀子吆三喝四。

也是在興頭兒上，有人過來(lái)輕拍我肩膀。

感覺是女孩子的手指，軟軟的，涼涼的。

抬頭看，一如花似玉的小姑娘正朝我眉開眼笑，張口喊，小姨夫，真是你??？

小姨夫？那這小美女該叫小暖小姨了？小暖是獨(dú)生子女，沒有姐姐，那么，就是她堂姐或表姐家的孩子……我瞬間凌亂了，趕緊回過身去找上衣往身上套。

小美女哈哈笑，沒事小姨夫，你喝你的，我跟我們同學(xué)在旁邊吃燒烤呢，不過，賬可記到你頭上了。她俏皮地沖我眨眼睛。

篇9

老師您好，我的孩子正在上中班，上的幼兒園是本地比較好的優(yōu)質(zhì)公辦園。孩子剛?cè)胄“嗟臅r(shí)候，班級(jí)教師配備很好，家長(zhǎng)們都很高興。但到了下學(xué)期，帶班老師有了其他工作安排，換了一位年輕老師，這位老師帶了一個(gè)學(xué)期又懷孕請(qǐng)假了。到了中班，班級(jí)就只有原來(lái)的配班老師和保育員，有時(shí)來(lái)個(gè)實(shí)習(xí)生幫忙，有時(shí)其他班老師臨時(shí)來(lái)上上課。上學(xué)期如此，這學(xué)期依然如此，面對(duì)這樣的情況，我很想跟幼兒園的老師及領(lǐng)導(dǎo)提意見，但不知道怎樣做才能更有利于問題的解決，請(qǐng)您指導(dǎo)，萬(wàn)分感謝。

李老師解析：

當(dāng)前，幼兒園老師短缺的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，主要有這樣幾個(gè)原因：一是幼兒園公辦教師的編制人數(shù)達(dá)不到相關(guān)配備標(biāo)準(zhǔn)的要求，而優(yōu)質(zhì)公辦園一般生源爆滿，班級(jí)教師配備比較緊張，一般沒有富余人員；二是絕大部分幼兒園都有一部分非在編教師，這部分人員的流動(dòng)性相對(duì)大一些；三是幼兒園都是女教師，而且大多是年輕教師，處在婚育高峰，再加上國(guó)家二孩政策放開，以及現(xiàn)在各種原因造成的懷孕期需要保胎靜養(yǎng)等狀況，更加劇了幼兒園臨時(shí)缺崗現(xiàn)象。因?yàn)橛變簣@是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，很難立刻找到合適的人選替班。

如果遇到您孩子班級(jí)這樣的狀況，確實(shí)是需要和園方進(jìn)行有效溝通的，但溝通的前提要建立在理解的基礎(chǔ)之上。

首先，我自己作為幼兒園的管理者，要感謝家長(zhǎng)在遇到上述情況時(shí)所給予的理解，以及給幼兒園一段調(diào)整時(shí)間的寬容。在本人二十多年的園務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)中，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)更換老師特別容易有意見。原因主要是擔(dān)心孩子不熟悉新來(lái)的教師，會(huì)對(duì)上幼兒園有恐懼。新老師剛開始接班，肯定對(duì)一切都不熟悉。家長(zhǎng)對(duì)新老師的性格、習(xí)慣、愛好、能力都感到陌生，尤其會(huì)將新老師對(duì)待自己孩子的態(tài)度方法等不自覺地與以前的老師作對(duì)比，稍有不舒服的感覺，即刻產(chǎn)生對(duì)幼兒園的怨言。其實(shí)，作為園長(zhǎng)肯定希望新老師能盡快掌控班級(jí)大局，會(huì)安排有能力的老師上崗。另一方面，每個(gè)教師的性格特點(diǎn)不同，對(duì)孩子的成長(zhǎng)各有好處，孩子面對(duì)不同的老師，適應(yīng)能力也會(huì)提高。因此，家長(zhǎng)要充分利用班級(jí)更換老師的契機(jī)，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察老師的特點(diǎn)，和孩子一起發(fā)現(xiàn)新老師的可愛之處。每天入園時(shí)要主動(dòng)向新老師介紹孩子的情況，讓孩子主動(dòng)打招呼，跟老師說一句“我喜歡您……，我要和您一起……” 等，也會(huì)增強(qiáng)新教師的帶班信心。

篇10

關(guān)鍵詞：班主任；幼兒教育；行為習(xí)慣；愛崗敬業(yè)

中圖分類號(hào)：G610 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1674-9324（2013）06-0025-02

同志在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中對(duì)教師提出了“四點(diǎn)希望”：希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。這四點(diǎn)希望在教師中引起了強(qiáng)烈共鳴。作為一個(gè)新教師，對(duì)這些要求還需要付出更多的時(shí)間和精力。

一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位幼兒

當(dāng)一名幼兒教師是許多女孩的選擇。既然選擇了它，那么就要敬它，愛它，無(wú)怨無(wú)悔，不求名利，積極工作，努力完成教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣，幼兒才會(huì)受到老師的影響，喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。作為一名新教師，愛崗敬業(yè)很重要，同樣，關(guān)愛學(xué)生也是立業(yè)之本。每一位幼兒都希望得到老師的肯定，希望老師喜歡自己。我們應(yīng)該以朋友的身份和幼兒交流，以平等的眼光來(lái)對(duì)待幼兒。剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，幼兒都很好奇地看著我，膽小的幼兒躲在后面只敢偷偷地看我，膽大的幼兒會(huì)跑過來(lái)碰碰我，我總是微笑地面對(duì)他們。在晨間談話的時(shí)候我介紹了自己是李老師，還和他們說：“寶寶們，我是新來(lái)的老師，我們來(lái)抱一抱好嗎？”結(jié)果話剛說完就有很多幼兒來(lái)抱我，當(dāng)時(shí)我和幼兒的臉上都是純真的笑臉，沒有師幼之分，孩子們都很開心。正是這種關(guān)愛幼兒的心情讓他們毫無(wú)顧忌地和我擁抱，和我玩耍，這不正是我想要的嗎！

二、立足崗位，做一名幼兒喜歡、同事信任、家長(zhǎng)滿意的班主任

幼兒園老師的工作與其他行業(yè)不同，她面對(duì)的是一群特殊的群體——一個(gè)個(gè)不諳世事又活潑可愛的孩子，要做好這一份工作不僅需要良好的師德師風(fēng)，更要真愛的付出，心與心的交流。教育孩子，對(duì)于班級(jí)工作，首先要按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排與指導(dǎo)來(lái)認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)認(rèn)真真地從細(xì)微、常規(guī)處做好本職工作。每個(gè)教師的風(fēng)格都是不一樣的，幼兒之間也有所差別，所以計(jì)劃同時(shí)也要按照班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)制定。在學(xué)期初制定班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)期末來(lái)進(jìn)行總結(jié)，通過這樣的工作來(lái)推進(jìn)班級(jí)的管理和班級(jí)的進(jìn)步。高爾基所說的：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)；只有愛孩子的人，才可以教育孩子?！焙茈y想象，不被孩子喜歡的老師該怎樣管理一個(gè)班級(jí)。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我們就要以什么角色來(lái)和他交流。如：一次，我們班級(jí)的朱宗慶小朋友在中午吃完中飯的時(shí)候說肚子痛，想回家，可是我知道他的父母和爺爺奶奶是不會(huì)接他回家的，而我也知道寶寶只是想家人了，于是我就抱著他，逗他開心，親親他，讓他感受到我對(duì)他的愛，慢慢地寶寶說肚子不疼了，主動(dòng)要求睡覺了?？梢哉f，每個(gè)孩子的舉動(dòng)都有他的用意，教師要細(xì)心觀察，耐心詢問，發(fā)現(xiàn)孩子的用意以后，對(duì)癥下藥，“病痛”就會(huì)不藥而愈了。做人貴在以誠(chéng)相待，同事之間的相處也需如此。在工作中要經(jīng)常換位思考、互相理解，時(shí)時(shí)處處事事以考慮他人優(yōu)先，一切皆以工作為重，這樣就會(huì)營(yíng)造一個(gè)愉悅，寬松的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會(huì)不斷進(jìn)步。反之，教師之間有意見，特別是對(duì)待教育幼兒的時(shí)候，如有分歧，這樣會(huì)使幼兒形成兩面性，而不能形成良好的習(xí)慣。作為一名新班主任，如何讓家長(zhǎng)配合好學(xué)校的活動(dòng)也是很重要的。現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多數(shù)都會(huì)上網(wǎng)，我校開設(shè)博客，讓我們教師在上面?zhèn)魃细鞣N照片、博文，利用這一良好的平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解我們對(duì)幼兒的關(guān)心與尊重，讓家長(zhǎng)從情感上，行為上真正配合老師，配合學(xué)校。讓幼兒在良好的學(xué)習(xí)氛圍中快樂成長(zhǎng)。

三、重視幼兒的行為習(xí)慣發(fā)展，形成良好的班風(fēng)

教師的行為對(duì)幼兒來(lái)說有潛移默化的影響。因?yàn)槲覅⒓庸ぷ鞯臅r(shí)候我班的幼兒已經(jīng)是中班了，所以小班的情況我并不知道，不過我進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候亦知道行為習(xí)慣是重要的，我經(jīng)常會(huì)和幼兒說，小手放在大腿上，腳不要交叉坐著等等，但有一次在我沒注意的時(shí)候我將自己的一只腳放在另一只腳上面了，張與同就跑過來(lái)和我說：“李老師，你沒有坐端正哦！”說話的時(shí)候笑得賊賊的，好像抓到了我的小辮子。我聽到以后馬上就改正了坐姿，并和他說：“你看，你一說我就改正了，改正了就是好寶寶，那么我說的時(shí)候你們要改正嗎？”寶寶們馬上異口同聲地說：“要！”接著馬上坐端正了。這件事之后，我嚴(yán)格規(guī)范自己，要求幼兒做到的，自己也一定要做到。培養(yǎng)良好的習(xí)慣也要找準(zhǔn)好的時(shí)機(jī)和方法呢。如果我是從小班就開始帶現(xiàn)在的寶寶，那么我就會(huì)隨時(shí)幫助幼兒培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如對(duì)玩具進(jìn)行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前就先引導(dǎo)幼兒按類別和顏色認(rèn)識(shí)每一種玩具了解玩具的每一種玩法，這樣又知道怎么玩玩具，又培養(yǎng)了幼兒的分類能力，一舉兩得。