導(dǎo)語：如何才能寫好一篇拍賣會作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一次拍賣會上，有大批的腳踏車出售．當(dāng)?shù)谝惠v腳踏車開始竟拍時，站在最前面的一個不到12歲的小男孩搶先出價：“5元錢．”可惜，這輛車被出價更高的人買走了．

稍后另一兩腳踏車開拍，這位小男孩又出價5元錢．接下來，他每次都出這個價，而且不再加價．不過，5元錢太少了，那些腳踏車都賣到35或40元，有的甚至賣到100元以上．暫停休息時，拍賣員問小男孩為什么不出高價競爭．小男孩說，他只有5元錢．

拍賣繼續(xù)，小男孩還是給每輛腳踏車出價5元錢．他的這一舉動引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著他．經(jīng)過漫長的一個半小時后，拍賣會快要結(jié)束了，只剩下最后一輛腳踏車，而且是非常棒的一輛，車身光亮如新，令小男孩怦然心動．拍賣員問：“有誰要出價嗎？”這時，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說：“5元錢．”

拍賣員停止唱價，靜靜地站在那里．觀眾也默不作聲，沒有人舉手喊價．靜待片刻后，拍賣員說：“成交！5元錢賣你了！”

六年級:逸瑩

篇2

“宇文生（別名），我可以和你交換這件工藝品嗎？用我的十字架交換！”“可以！”這是老師組織班級上特色課的一個特寫鏡頭。如果你要問；課堂上發(fā)生了什么有趣的事？我就會回味無窮的從頭為你說起。

在某個星期三中午，我一回家就大聲叫：“姥姥，今天下午有特色課，是拍賣會！”說著，我沖進(jìn)了我的房間去找玩具了，姥姥急忙跑過來說：“拍賣會？那要帶錢嗎？”我一邊找家里僅有的整個的玩具，一邊說：“不！是用玩具來交換玩具啦！”我左找右找，前翻后翻，終于翻出來了一大堆，我把一大堆的一小部分放進(jìn)兜子里，便興高采烈地去了學(xué)校。

到了學(xué)校入了班級，一看，哇！各種的玩具、圖書，真是林林總總目不暇接，那個有《兒童漫畫》，這個有“兵馬俑”……開始交換了，我們班里的兩位女同學(xué)請來了輔導(dǎo)班的王老師做“拍賣師”，那兩位女同學(xué)則當(dāng)“主持人”。唉，真讓人“羨慕嫉妒”呀！一件、兩件過去了，直到有一位男同學(xué)上臺，向大家介紹：“這是一本《植物大戰(zhàn)僵尸秘籍》，價格30元。”我的眼里閃著光，馬上舉起手，主持人馬上點(diǎn)中了我，我說：“一只小龍，35元！”說完，拿出了一只綠色的小火龍。王老師問那名男同學(xué)：“你愿意交換嗎？”他說：“我愿意！”“成交！”大家歡呼起來。輪到我拍賣了，我馬上拿起我的“黑王01”手機(jī)機(jī)器人，我上去眉飛色舞的說：“這是日本原裝進(jìn)口的玩具‘黑王01’，原價100元人民幣，現(xiàn)價50元。”然后郭?源馬上舉起手，主持人點(diǎn)中了他，他馬上拿起一大把水晶公仔，每個大約有兩厘米長，個個玲瓏剔透，令人眼羨，于是，他用一大把水晶公仔與我交換了……同學(xué)們在這節(jié)課里不但共同分享了物品交換的樂趣，還學(xué)習(xí)了開價比價的理財(cái)技巧。

??！這是多么有意義的“拍賣會”呀！真希望以后還會有這樣的特色課。

許昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:王思汗

篇3

我走到她們面前，一看，她們竟然是觀音菩薩和嫦娥！我想了想，禮貌的對她們說：“你們好！我是地球人李欣頤，請問……”沒想到，我的話還沒說完，觀音菩薩和嫦娥仙子早已大驚失色，她們倆嘀咕了一會兒后，觀音菩薩走上前一步，問我：“你，你真的是地球人？”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。觀音回到嫦娥面前，小聲對她說了些什么。嫦娥仙子聽后，輕輕地嘆了口氣，準(zhǔn)備離開。我急急地追上去，問到：“你們要去哪兒？我為什么會在這里？”嫦娥憐憫地看了我一眼，清淡描寫說：“我們要去參加上帝組織的拍賣會，你和我們一起去吧，去了就知道?！蔽倚闹械囊蓤F(tuán)更大了。

我跟著菩薩和嫦娥，走在潔白的云朵上。一路上，還碰到了太上老君和一些天使。我微笑著和他們一一打著招呼，可他們都用奇怪的眼神看著我，好象我是稀有動物似的，弄得我很不自在。

我們很快走到了舉行拍賣會的地點(diǎn)，那里是由8根大柱支起的一的大棚臺，每根柱子上都有用金磚拼起的龍鳳，大棚上裝飾著琉璃瓦。我看呆了，目光一刻也不離開這個如宮殿一般的地方。

走進(jìn)“宮殿”，原本安靜的場面立即喧鬧起來。眾神和天使見了我，都一驚，即而在一起竊竊私語；連上帝看見了我，也不覺愣住了。幾分鐘后，上帝清了清嗓子，無比莊重的說：“今天，請各位來，是讓大家參加我的拍賣會。下面，請我的護(hù)衛(wèi)來主持活動！”臺下立刻一片掌聲。我躺在軟綿綿的云椅上，想著家園的一切，竟不知不覺睡著了。

篇4

前幾天，老師就號召我們從家里帶些東西捐給班上，還說捐一樣就可以得三張“獎券”呢！捐東西干嘛呢？“我想一定是捐給災(zāi)區(qū)的。”“機(jī)靈鬼”李東說。不少同學(xué)都表示贊同。

星期二下午，老師有些神秘地告訴我們：“今天，我們來開一個拍賣會。”老師話音剛落，下面的同學(xué)頓時便“炸”開了。“要拍賣什么東西呀？”“要不要出錢呀？”“要......”老師仿佛看出同學(xué)們的心思，笑瞇瞇地說：“今天我們不是用錢來拍賣，而是用你們平時所積累的獎券來拍賣。”

“下面，我們就開始拍賣第一件物品——一個本子。”楊木忽然拉著我的衣服，激動無比地說：“快看，快看，那個本子是我捐的呢！”“好，起拍價是五張獎券，誰來購買？”“我出六張。”周到大聲說。“哼，我出七張。”李文說：“七張一次，七張兩次，成交！”老師宣布。頓時，李文臉上顯出了無比的喜悅和高興，仿佛得了大獎似的。......

“第四件拍賣的是——一個機(jī)器貓玩具，起拍價七張獎券。”哇，這可成了大家爭風(fēng)相“搶”的搶手貨，大家紛紛拿出獎券購買。“我出八張。”王琛喊到。“我出九張。”周到傲慢地說。“我出十張！”想不到平時最調(diào)皮的曾智此時此刻也憋紅了臉，像獅子一般吼著。王琛當(dāng)然不肯服輸，只見他跳到桌子上，像個億萬富翁似的沉著地說：“我出十二張。”“哇......”大家都被這個天價嚇了一跳，都不再出聲了。過了好一會兒，老師剛準(zhǔn)備宣布，只聽一聲“女高音”：“我出十三張。”原來是周到。看來，周到這一次一定是勝利在望了。果然，周到最終獲得了她的“戰(zhàn)利品”。再看王琛，他剛才那不可一世的神氣很快被拋到了九霄云外，臉上堆滿了不自然的微笑，十分尷尬。

“叮......”隨著上課鈴響起，老師走上講臺，嚴(yán)肅地講起課來。而同學(xué)們呢，雖然坐得端端正正，一副專心致致的樣子。但可想而知，大家的心里一定還沉浸在那激烈而有趣的拍賣會上。

篇5

我一直有想過，世界末日時，我會在干什么？這一天，到了世界末日。

我站在拍賣會上，我正在拍賣物品，最后一滴水，最后一粒米粒，最后一棵菜，最后一塊肉。最后一滴水，拍賣開始，起價1千塊。一個A市的富翁舉起了牌子，1萬，接下來，有更多的富翁也舉起了牌子，這下子，1千塊的1滴水升到了1千萬，這可把我嚇著了，最后，1滴水被一個Z市的富翁拍賣去了，他拿到這滴水時，笑得很激動。接下來，是一粒米粒的拍賣會，起價1萬，接下來，場面與之前拍賣一滴水的場面一模一樣，很多富翁將牌子舉起，一下子，一粒米粒1萬塊跳到了9千萬，最后一粒米粒被國王拍賣過去了，全場很多人在羨慕著，而他卻高高舉起裝著米粒的袋子搖頭擺尾地走著。接下來的場面更嚇人了，我將最后一棵菜和最后一塊肉拿起來拍賣，全場的高級人物和低級人物都在爭著，每樣?xùn)|西起價20萬，他們爭得都打起了架，‘1億！’現(xiàn)場一個超級富翁舉起牌子說，可是其他人也沒有就此罷休，‘1000億！’又一個超級富翁舉起牌子大聲地說。最后，這個超級富翁拿著最后一塊肉和最后一棵菜走出了買賣會。

我走回辦公室，看著箱子里裝著的一千萬，九千萬，一千億，我只有一個感想：為什么我們從前不好好珍惜這些東西，這些東西之前一千萬，九千萬，一千億可以買很多很多，現(xiàn)在卻只能買一樣，就是因?yàn)槿藗儾缓煤帽Ｗo(hù)地球，不好好保護(hù)地球媽媽，地球媽媽抗毅力才差了非常多，才會導(dǎo)致今天的世界末日。

四年級:雨染夕

篇6

我驚恐地轉(zhuǎn)過身去，一個身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己“撲撲”的心跳。這時古怪的聲音又響了起來：“不用怕，我們請您來是想了解21世紀(jì)的環(huán)保情況，不會傷害您的?！蔽腋苫罅耍骸澳銈兊目萍歼h(yuǎn)比我們發(fā)達(dá)，為何還要請教呢？”那人搖了搖他那銀白色“大腦袋 ”，無比傷感地說：“看了今天的拍賣會，您會明白的?！?/p>

我跟隨他穿過一條黑暗地道，來到一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為“最后自然”的拍賣會。

他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽，說：“這是世界上最后一株綠色植物，起價100萬?！痹捯魟偮?，臺下要價紛紛，經(jīng)過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了兩千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最后一瓶自然水，人們爭先恐后地要價，那場面決不亞于鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這“寶物”被人搶走，價位超過 “一億”，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：“與其個人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！”

篇7

綜合消息：2007年12月18日，國家文物局主持召開的2007年全國文物拍賣管理工作座談會在北京舉行。國家文物局副局長張柏、國家文物局博物館司司長宋新潮、副司長李耀申出席會議。國家工商管理總局、商務(wù)部及中國拍賣協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)和部分文物拍賣企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席。全國17個省、區(qū)、市文物局相關(guān)負(fù)責(zé)人和34家拍賣企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了會議。

本次座談會是我國文物拍賣發(fā)展10余年來，國家文物局首次召開由相關(guān)各方共同參加的文物拍賣工作座談會。會議主題以堅(jiān)持“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，加強(qiáng)管理”的文物上作方針，探索在市場經(jīng)濟(jì)條件下，充分發(fā)揮文物拍賣業(yè)在構(gòu)建符合文物工作自身規(guī)律、政府保護(hù)為主、全社會共同參與的文物保護(hù)新體制方面的獨(dú)特作用，促進(jìn)文物拍賣業(yè)健康規(guī)范有序地發(fā)展。

張柏副局長在會上回顧總結(jié)了改革開放以來我國文物拍賣管理的發(fā)展歷程，肯定了文物拍賣市場對促進(jìn)文物依法有序流通、滿足人民群眾的收藏需要、促進(jìn)中國傳統(tǒng)文化的傳播交流所發(fā)揮的重要作用，著重剖析了當(dāng)前文物拍賣發(fā)展過程中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，特別強(qiáng)調(diào)了個別文物拍賣企業(yè)違法拍賣出土文物、出水文物的問題。他指出，在文物拍賣經(jīng)營領(lǐng)域，出土、出水文物猶如一道上萬伏的“高壓線”，決不可觸及。為杜絕拍賣出土文物、出水文物的現(xiàn)象，國家文物局將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善文物拍賣標(biāo)的備案復(fù)核制度，對拍賣出上文物、出水文物的行為予以堅(jiān)決查處，沒有討價還價的余地。張柏要求各省文物行政部門嚴(yán)格按照《文物拍買管理暫行規(guī)定》的要求，在拍賣公告日15日前，將審核結(jié)果報(bào)國家文物局備案。他希望各文物拍賣企業(yè)能按要求盡早報(bào)審文物拍賣標(biāo)的，嚴(yán)格按審核結(jié)果拍賣公告。張柏還從加強(qiáng)和完善相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)、提高管理水平、強(qiáng)化服務(wù)意識、重視推動行業(yè)協(xié)會的建設(shè)等方面，對今后一段時期的工作提出了要求。

與會代表圍繞張柏的講話，就如何進(jìn)一步促進(jìn)文物拍賣業(yè)的健康規(guī)范發(fā)展進(jìn)行了討論。大家一致認(rèn)為，這次會議抓住了當(dāng)前文物拍賣管理工作中急需解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，對進(jìn)一步促進(jìn)文物拍賣市場的依法規(guī)范管理、推動文物拍賣業(yè)繁榮發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

宋新潮對與會代表在發(fā)言中提出的意見和建議進(jìn)行了總結(jié)。他再次強(qiáng)調(diào)了文物拍賣標(biāo)的審核備案復(fù)核制度的重要性。國家文物局將在2008年出臺工作規(guī)程，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范文物拍賣標(biāo)的備案復(fù)核工作。對于義物拍賣中出現(xiàn)的不同資質(zhì)企業(yè)聯(lián)合拍賣問題，他表示國家文物局將參考資質(zhì)管理“就低不就高”原則進(jìn)行調(diào)研，盡快予以規(guī)范。對于異地拍賣問題，他再次明確拍賣活動所在地省級文物部門對文物拍賣負(fù)有監(jiān)管的職責(zé)，文物拍賣企業(yè)必須提前向其提交有效的審核、許可文件進(jìn)行備案，由其依法進(jìn)行監(jiān)管。

篇8

小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的發(fā)展特點(diǎn)，呈現(xiàn)出從具體形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展的趨勢。其中三、四年級的學(xué)生處于過渡期，他們的觀察不再局限于知覺，而是與分析、綜合、抽象、概括、判斷和推理的思維活動相結(jié)合。觀察力的發(fā)展表現(xiàn)為觀察的目的性、持續(xù)性、細(xì)致性和概括性的提高。因此在此階段，適當(dāng)安排觀察習(xí)作訓(xùn)練，既可以培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的熱情，引導(dǎo)學(xué)生在觀察中體驗(yàn)生活，發(fā)展觀察力，做到“我手寫我心”，又可以為高年級的寫實(shí)作文打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

語文教師一定要善于引導(dǎo)學(xué)生打開心扉，放眼觀察，把五彩繽紛的生活世界納入腦海，“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材”。

一、抓實(shí)教材習(xí)作

1.放長線，保證觀察時間

教材里的習(xí)作訓(xùn)練一般一學(xué)期安排8次，也就是每兩周就有一次作文課。教師要關(guān)注這樣的時間差，根據(jù)習(xí)作內(nèi)容，就近取材，布置觀察任務(wù)，讓學(xué)生心中有數(shù)，早做準(zhǔn)備，以避免習(xí)作時出現(xiàn)臨時抱佛腳、胡編亂造的情況。

2.適增補(bǔ)，保證觀察內(nèi)容

雖然三、四年級教材安排的習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容大都是觀察習(xí)作，但是光靠一學(xué)期幾次的練習(xí)提高學(xué)生的習(xí)作水平，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師應(yīng)該酌情補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容讓他們多練習(xí)。當(dāng)然，習(xí)作練習(xí)要關(guān)注學(xué)生感興趣的、觸手可及的內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生有話可說。

以人教版小學(xué)語文第六冊為例，此時的學(xué)生已有一定的觀察力，觀察的目的性、精確性、深刻性與低年級相比，有較大的提高，因此安排這樣的補(bǔ)充內(nèi)容，能讓學(xué)生更系統(tǒng)地進(jìn)行觀察寫作的訓(xùn)練。如下表：

二、抓細(xì)素描作文

中年級觀察作文的主要訓(xùn)練形式是素描訓(xùn)練。素描訓(xùn)練，是以觀察實(shí)物為途徑，將描寫和敘述結(jié)合起來，以反映周圍生活的記敘文訓(xùn)練。素描訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生精細(xì)的觀察力和豐富的想象力，有助于積累各種語言材料。

1.根據(jù)內(nèi)容，分門別類，進(jìn)行細(xì)化處理

教師可將習(xí)作內(nèi)容梳理為以下幾大篇，每一大篇下包括許多子篇，子篇里又有更具體的所指，就像包羅萬象的萬花筒一樣。內(nèi)容的細(xì)化處理，可以使觀察更有針對性。

靜物篇：圖片、學(xué)習(xí)用具、生活用具、玩具、植物等；

動物篇：魚、鳥、家畜等；

人物篇：親人、朋友、老師等；

……

2.抓住特點(diǎn)，指導(dǎo)觀察，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

一般來說，靜物篇偏向靜態(tài)的觀察，側(cè)重定格觀察，以形態(tài)描寫為主；動物篇除了關(guān)注這些，還要學(xué)生學(xué)會捕捉，從活動習(xí)性等方面發(fā)現(xiàn)動物的個性特點(diǎn)；人物篇比較復(fù)雜，要求學(xué)生從人的外在表現(xiàn)體會其內(nèi)在思想、情感的變化。

如在教學(xué)《我喜歡的小物品》時，教師可以通過開玩具拍賣會激發(fā)學(xué)生的興趣。會前，教師讓學(xué)生將自己最喜歡的玩具帶到教室，先說說自己對玩具的了解，再在老師的引導(dǎo)下，對自己的玩具進(jìn)行更全面的觀察，向其他同學(xué)描述自己的玩具，比一比誰的發(fā)現(xiàn)多，其余的同學(xué)可以補(bǔ)充提問，最后進(jìn)行拍賣。將觀察置于拍賣會中，有意觀察加有意指導(dǎo)，能為下一節(jié)課的寫作作很好的鋪墊。

三、抓活觀察日記

觀察日記就是用眼、耳、口、鼻等多種感覺器官仔細(xì)觀察，體會自然界和社會上的各種現(xiàn)象，然后把觀察結(jié)果記錄下來的訓(xùn)練。勤寫觀察日記，能讓學(xué)生的觀察更敏銳，習(xí)作素材的積累更厚實(shí)，更廣泛。

1.生活感悟類

生活是創(chuàng)作的源頭活水，教師在引導(dǎo)學(xué)生對生活進(jìn)行觀察的同時，要加深學(xué)生對生活的體驗(yàn)。一是從小處著眼，有意識地引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活的每個角落、每個細(xì)節(jié)，把觀察滲透到日常生活中，主動將自己日常生活中的所見、所聞、所思、所感記錄下來，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。二是強(qiáng)調(diào)在觀察中多思考，指導(dǎo)學(xué)生換角度觀察，學(xué)會從日常生活中發(fā)現(xiàn)特殊性。三是保護(hù)學(xué)生習(xí)作的積極性，保留空間，鼓勵為主。新學(xué)期，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好自己心儀的本子，根據(jù)個人愛好進(jìn)行裝飾，隨心涂鴉，讓它成為習(xí)作的自留地。其間，教師還應(yīng)及時表揚(yáng)，即便是一個詞、一個句子，只要學(xué)生用得精彩，教師都要給予肯定，小心呵護(hù)他們的觀察熱忱。

2.科學(xué)觀察類

科學(xué)觀察日記是我校作文教學(xué)的一個亮點(diǎn)，這主要得益于我們強(qiáng)大的后盾——科學(xué)教師和科學(xué)基地。為了在科學(xué)實(shí)踐活動中提高學(xué)生觀察的敏銳性，從而為寫作插上靈動的翅膀，語文教師和科學(xué)教師結(jié)成聯(lián)盟，開展了一系列活動：組織學(xué)生參觀科技室、科技園；邀請科學(xué)教師開講座，介紹觀察的方法，并進(jìn)行現(xiàn)場示范；開展“佳作展評”活動，共享資源，等等。

學(xué)期一開始，語文教師應(yīng)及時與科學(xué)教師合作，有計(jì)劃地布置觀察任務(wù)。春季是個忙碌的季節(jié)，適合安排各種觀察活動，教師可引導(dǎo)學(xué)生選擇不同的地方觀察春天，尋找春天的蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)氣候、地域與動植物生長的關(guān)系；指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校發(fā)的種子帶回家栽種，通過觀察種子的發(fā)芽和成長過程，寫好成長記錄或跟蹤日記；開展養(yǎng)蠶活動，在教室的“生物角”養(yǎng)魚，擺上蔥蘢的植物，實(shí)行認(rèn)養(yǎng)輪流制。教室里隨處可見學(xué)生的杰作：紙杯里的蠶豆苗、盒子里的蠶寶寶、可樂瓶里的鳳仙花……一切都是生機(jī)勃勃的。

學(xué)科整合，資源共享，這樣一來，觀察方法更科學(xué)了。在這個過程中，學(xué)生可以進(jìn)入各種動植物的世界；可以欣賞其他同學(xué)筆端的生動之處，在快樂中體驗(yàn)成長故事的精彩；還可以在交流寫法的過程中，體驗(yàn)語文味和科學(xué)味完美結(jié)合而產(chǎn)生的美好。

篇9

關(guān)鍵詞：陶瓷；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；翻譯

一、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究

目前，國內(nèi)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究已經(jīng)取得了一定的研究成果，中國知網(wǎng)中以“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”為篇名的相關(guān)文章有近萬篇，但是由于陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究的特殊性、專業(yè)性、地域性限制，從事陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究人員不多，但也已經(jīng)取得了一些研究成果，以“陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”為篇名的相關(guān)文章有一百五十篇，縱觀目前有關(guān)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究成果，可以分為以下兩個方面。第一、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策研究。萬潔、陳小青、王彬（2009）對景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策進(jìn)行了研究，分析了景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并提出了促進(jìn)景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策建議[1]。魯偉（2012）以江西景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例，指出了目前陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題，分析了問題成因，并對江西省陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了一系列建議[2]。第二、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對策研究。余炳才、徐華、嚴(yán)金發(fā)（2009）指出了制約陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素，提議通過多方位并舉來促進(jìn)陶瓷創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展[3]。黃勇、邱婷、劉細(xì)發(fā)（2010）剖析了陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題，提出從多方面構(gòu)建陶瓷創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)體系[4]。徐俊、劉夢婷、張甘霖（2011）對比了美國、英國、韓國等國家創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，指出中國陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要走出一條陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色之路[5]。鄧后平、蘇丹、況麗紅（2012）提出陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要培養(yǎng)復(fù)合型人才，并在培養(yǎng)模式中設(shè)置本科、碩士、博士等不同層次，從而使人才培養(yǎng)與市場需求達(dá)到平衡[6]。龔慧華、方振武（2012）從地緣問題、人才問題、公共服務(wù)問題三個方面對陶瓷創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了分析和展望[7]。李文躍、程志山（2016）以瓷板畫為載體，探討了陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新空間，并預(yù)示了陶瓷文化藝術(shù)品創(chuàng)意市場的繁榮前景[8]。盡管很多學(xué)者對目前陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題和不足進(jìn)行了研究和探討，并有針對性地提出了諸多對策，但是研究普遍缺乏文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的理論內(nèi)涵，也缺少從陶瓷跨文化交流與傳播的視角，來研究陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式和途徑。

二、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯研究

當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展如火如荼，翻譯界作為跨文化交際的溝通者和媒介，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)先行官和溝通者的角色，我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯也取得了一定的進(jìn)展，2007年10月、2009年10月、2014年9月，在北京共召開了三屆全國旅游暨文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯研討會[9]，通過一系列文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯研討會的舉辦和相關(guān)研究者的交流和探討，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯逐漸引起了專家和翻譯研究者關(guān)注。盡管文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯取得了一定的成績，但相對于其他領(lǐng)域的翻譯研究相比，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯還處于起步階段，國內(nèi)的相關(guān)研究為數(shù)不多，中國知網(wǎng)只有5篇文章對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯進(jìn)行了研究。其中包彩霞（2008）[10]、鄒彥群和呂和發(fā)（2014）[11]對第一屆和第三屆全國旅游暨文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)（多語種）翻譯研討會情況進(jìn)行了報(bào)道和綜述，指出了研討會取得的成果，并對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯的發(fā)展進(jìn)行了展望。董莉芳（2010）剖析了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯的現(xiàn)狀和目前存在的問題，提出文化創(chuàng)意相關(guān)產(chǎn)業(yè)參與人員和研究人員要提高自身跨文化素養(yǎng)；同時，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯者也要提高跨文化傳播意識，從文化傳播的視角提高陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯質(zhì)量[12]。賴祎華（2011）提出從外宣翻譯多維協(xié)作視角構(gòu)建鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)體系[13]。李揚(yáng)（2016）以《2012年度拉脫維亞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》為研究對象，闡述了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯的方法，并給譯者提供了相關(guān)的翻譯工具[14]。陶瓷是中國的偉大發(fā)明，因此中國素有“瓷器之國”之稱。以景德鎮(zhèn)陶瓷為杰出代表的中國陶瓷在世界上享有很高的聲譽(yù)，對世界陶瓷文化和社會發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。隨著陶瓷產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯必將成為中國陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與世界溝通的橋梁，具有極其重要的媒介作用；同時，陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯是中國與世界各國進(jìn)行陶瓷跨文化交流的紐帶，并承擔(dān)著將中國陶瓷文化進(jìn)行域外傳播的重要使命。

三、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯分類及翻譯要求

陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯根據(jù)其目前涉及到的領(lǐng)域，可以大致分為三類：陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)翻譯、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理經(jīng)營翻譯、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化翻譯。

（一）陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)翻譯

陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)翻譯要求譯者具有豐富的陶瓷文化專業(yè)知識，還要具備能夠?qū)嵤┐祟惙g的翻譯策略和技巧。第一，陶瓷文化用語翻譯。陶瓷文化用語翻譯是陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯的重點(diǎn)內(nèi)容，陶瓷文化用語是陶瓷文化的重要載體，陶瓷文化用語中蘊(yùn)含著譯出語國家的文化內(nèi)容，這就要求譯者具有敏銳的文化意識和跨文化交流意識，可以按照方夢之教授提出的“達(dá)旨———循規(guī)———喻人”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施翻譯行為，這樣就能把中國的陶瓷文化準(zhǔn)確、全面地傳遞給西方讀者。第二，陶瓷文化景觀翻譯。陶瓷文化景觀能夠展現(xiàn)地方文化特色，因此陶瓷文化景觀翻譯對傳播中國文化、吸引國外游客、發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)具有至關(guān)重要的作用。針對此類翻譯，譯者作為媒介，必須保證中國陶瓷文化景觀中的文化符號信息不可缺失，并且目的語編碼要符合國外游客的思維模式，這樣才能實(shí)現(xiàn)有效的陶瓷文化交流。第三，陶瓷藝術(shù)品翻譯。陶瓷藝術(shù)品也是陶瓷文化的重要載體，譯者首先要具有對陶瓷作品中文化元素的發(fā)現(xiàn)能力和解讀能力，然后應(yīng)用直譯、直譯加注、音譯、意譯、釋譯等翻譯方法和策略，完整而準(zhǔn)確地將藝術(shù)品中蘊(yùn)含的文化信息表達(dá)出來。第四，陶瓷科技翻譯。陶瓷科技翻譯包括陶瓷工藝、陶瓷制作流程、陶瓷材料、陶瓷專門術(shù)語等方面的內(nèi)容，陶瓷科技翻譯要符合科技文體的要求，做到準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格按照信和達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)來生產(chǎn)譯品，要達(dá)到譯文的準(zhǔn)確性和陶瓷術(shù)語翻譯的一致性。第五，陶瓷文獻(xiàn)翻譯。陶瓷文獻(xiàn)翻譯能夠豐富譯者的陶瓷文化知識，拓展譯者的學(xué)術(shù)能力，從而為陶瓷翻譯者今后的學(xué)術(shù)發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。陶瓷文獻(xiàn)翻譯要求譯者具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，要能夠通過文獻(xiàn)翻譯傳播譯出語國家的陶瓷文化精髓，要做到準(zhǔn)確和達(dá)意。

（二）陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理經(jīng)營翻譯

陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理經(jīng)營翻譯要通過對陶瓷文化管理和經(jīng)營方面的翻譯帶來經(jīng)濟(jì)收益，主要包括陶瓷貿(mào)易翻譯和陶瓷拍賣會翻譯兩個領(lǐng)域。第一，陶瓷貿(mào)易翻譯。陶瓷貿(mào)易翻譯著重培養(yǎng)譯者的外貿(mào)談判能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、以及陶瓷貿(mào)易口譯表達(dá)能力，通過譯者的中介作用，要能夠?qū)㈦p方的貿(mào)易訴求準(zhǔn)確而完整地傳達(dá)給對方，使陶瓷貿(mào)易經(jīng)營活動達(dá)到預(yù)期的目的。第二，陶瓷拍賣會翻譯。陶瓷拍賣會翻譯重點(diǎn)培養(yǎng)譯者的反應(yīng)能力、思辨能力、陶瓷口譯表達(dá)能力，從而使拍賣活動順利、即時進(jìn)行，并且能夠達(dá)到拍賣活動的經(jīng)濟(jì)效益。

（三）陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化翻譯

陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化翻譯將陶瓷產(chǎn)業(yè)化得以推廣，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，主要包括陶瓷旅游翻譯和陶瓷展會翻譯兩個領(lǐng)域。第一，陶瓷旅游翻譯。陶瓷旅游翻譯主要針對陶瓷涉外旅游口頭翻譯，陶瓷涉外導(dǎo)游應(yīng)將中國源遠(yuǎn)流長的陶瓷制瓷歷史以及博大精深的陶瓷文化傳達(dá)給外國游客，因此，涉外陶瓷旅游服務(wù)人員不僅要掌握英語基礎(chǔ)知識、掌握必備的口譯技能，還要熟悉并掌握陶瓷歷史文化知識、陶瓷旅游文化知識、陶瓷工藝流程知識等，通過翻譯促進(jìn)陶瓷文化旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。第二，陶瓷展會翻譯。陶瓷展會匯集了藝術(shù)家要表達(dá)的文化思想和內(nèi)容，是傳播中國陶瓷文化的重要橋梁，是弘揚(yáng)中國陶瓷文化的重要平臺，無論在國內(nèi)還是在國外舉辦陶瓷文化展會都需要譯者作為溝通者，需要譯者通過陶瓷展會翻譯傳播中國陶瓷文化，并促進(jìn)陶瓷展會產(chǎn)業(yè)化的順利發(fā)展。

四、結(jié)語

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐漸受到各國的重視，中國政府當(dāng)前也正在大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯是為中國陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)的媒介，相關(guān)譯者要具有跨文化傳播的敏銳意識，要將陶瓷文化傳遞放在翻譯的首要位置，并根據(jù)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯的不同分類和翻譯要求，將中國陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成果和作品傳遞到他國，為陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯研究和我國陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]萬潔,陳小青,王彬.景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策研究[J].黑龍江對外貿(mào)易,2009(2):82-84.

[2]魯偉.論創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)學(xué)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展[J].江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào),2012(11):14-19.

[3]余炳才,徐華,嚴(yán)金發(fā).淺析景德鎮(zhèn)陶瓷創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展[J].江蘇陶瓷,2009(4):1-2,5.

[4]黃勇,邱婷,劉細(xì)發(fā).景德鎮(zhèn)創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究[J].江西社會科學(xué),2010(2):219-222.

[5]徐俊,劉夢婷,張甘霖.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市精神———景德鎮(zhèn)陶瓷創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[J].中國陶瓷,2011(1):22-25.

[6]鄧后平,蘇丹,況麗紅.試論江西文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展模式[J].美術(shù)教育研究,2012(12):144.

[7]龔慧華,方振武.景德鎮(zhèn)陶瓷創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的冷思考[J].經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2012(1):88-89.

[8]李文躍,程志山.江西景德鎮(zhèn)瓷板畫文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[J].景德鎮(zhèn)陶瓷,2016(10):1-3.

[9]呂和發(fā),周劍波,許慶欣.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯研究[M].北京:外文出版社,2011:2.

[10]包彩霞.全球化與旅游暨文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯[J].上海翻譯,2008(1):27-30.

[11]鄒彥群,呂和發(fā).“走出去”與“走進(jìn)來”語境下的公示語、旅游暨文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯[J].長春師范大學(xué)學(xué)報(bào),2014(11):208-211.

[12]董莉芳.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯之尷尬現(xiàn)狀[J].出國與就業(yè),2010(7):52-53.

[13]賴祎華.江西省外宣翻譯多維協(xié)作文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)構(gòu)建研究[J].企業(yè)經(jīng)濟(jì),2011(8):114-117.

篇10

金融危機(jī)還沒徹底離開，但最壞的日子已過去。2009年秋天，“金九銀十”的黃金時間又來了，中國藝術(shù)界決定仍然相信會有好消息，整個市場能像今年五一的樓市，適時蘇醒，穩(wěn)健增長。上海藝博會、上海藝博會國際當(dāng)代藝術(shù)展、北京GREEN當(dāng)代藝術(shù)展、798藝術(shù)節(jié)、宋莊藝術(shù)節(jié)、重慶青年美術(shù)雙年展……賣畫的與不賣畫的6個展會陸續(xù)登場亮相，但信心與信任憑什么重回這個世界?

海明威說：就靠你身邊的年輕人。

《流動的盛宴》中的這段對話被廣泛作為青年藝術(shù)家大有可為的佐證――“我仍舊買不起畢加索?！薄芭恫?，他的畫不適合你。你應(yīng)該去關(guān)注你所處的年代和身邊的圈子，這樣你可以認(rèn)識那些年輕人，可以經(jīng)常和他們聚在一起?？傆幸恍﹥?yōu)秀的嚴(yán)肅藝術(shù)家從中誕生。”

青年藝術(shù)家們，機(jī)會來了

2009年，藝術(shù)博覽會、藝術(shù)節(jié)、雙年展不約而同地將青年藝術(shù)家推上主角的位置。在此之前，他們中的大多數(shù)人作為藝術(shù)院校在校生、美術(shù)培訓(xùn)班老師、成名藝術(shù)家的跟班或啃老族，在所謂的藝術(shù)圈內(nèi)浪跡。那個時候，進(jìn)入市場的難度與守株待兔差不多，少數(shù)幸運(yùn)者能等來買家造訪工作室，幾千塊賣掉作品：更少數(shù)的人能遇上房方這類藝術(shù)推手，簽約、賣畫、進(jìn)入拍賣會、成為眾人艷羨的百萬藝術(shù)家。

而今年，藝術(shù)機(jī)構(gòu)們決定更主動地反抗低迷，向更多人張開了雙臂。光是中藝博一家，就在全國征集了250個青年藝術(shù)家的千余件作品，GREEN當(dāng)代藝術(shù)展的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿菁華幾乎調(diào)動了她能調(diào)動的一切資源，試圖將好看不貴的藝術(shù)品悉數(shù)納入展覽版圖。

面對如此大規(guī)模的打撈，有人感到不平，覺得自己的藝術(shù)被“賤賣”了。“憑什么你畫出來就賣一萬塊?”上海藝術(shù)家朱敬一反駁道，“實(shí)際一點(diǎn)，就算不能成名，至少可以解決吃飯問題。”

國內(nèi)的藝術(shù)博覽會越來越傾向選擇小尺度的架上繪畫、雕塑或其他。從全世界來說，這種類型的藝術(shù)品也是收藏的主流，在西方畫廊里，兩三百美元就可以買到一幅畫是常有的事。

在市場上，起步價就要幾十萬的大牌藝術(shù)家作品處境十分尷尬，價格下不來，又很難轉(zhuǎn)手，這樣的投資從任何角度來說都不符合經(jīng)濟(jì)原則。況且，人們已經(jīng)厭倦了看起來總是似曾相識的藝術(shù)。市場的運(yùn)作者也意識到，對喜愛“甜畫”的中產(chǎn)消費(fèi)者來說，青年藝術(shù)家的作品正是他們想要的――唯美的、卡通的，適宜的尺度與媒材，公道的價格。面對板結(jié)的利益圈，是時候展開破冰行動。

藝術(shù)節(jié)成名，藝博會賣畫

藝術(shù)節(jié)與雙年展是練兵場，藝術(shù)博覽會是戰(zhàn)場。

以“再實(shí)驗(yàn)：智性與意志的重申”為主題的798藝術(shù)節(jié)青年藝術(shù)家推薦展并不是在玩，它的策展團(tuán)隊(duì)是三個憂心忡忡的年輕人：鮑棟、杜曦云與劉禮賓。青春不等人，大家必須盡快實(shí)驗(yàn)出新藝術(shù)，有意思、有反響，最好還能賣錢。而今年的宋莊藝術(shù)節(jié)也將聚光燈打在了青年策展人身上，由他們召集各地的青年藝術(shù)家，響應(yīng)藝術(shù)節(jié)主題“群落!群落!”，按青年的邏輯，展示青年抱團(tuán)的力量。

四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系教授王林在重慶藝術(shù)界多年，與張曉剛、葉永青等人的早期成功關(guān)系密切。今年9月，他受命策展首屆重慶青年美術(shù)雙年展。沒有商業(yè)因素，王林對《新周刊》說：“全世界還沒有像樣的以青年美術(shù)為名目的雙年展，我希望我們能逐漸發(fā)展成一個?！?/p>

王林希望這個雙年展始終是公益性的、供市民免費(fèi)參觀的展覽，“商業(yè)的制約力量不見得比意識形態(tài)的制約小。輿論把青年藝術(shù)看成時尚、流行、娛樂甚至是卡通的，對青年藝術(shù)的解讀太表面化?！彼芊锤幸源H劃分藝術(shù)家，“現(xiàn)在人總在圖像怎樣和上一輩不同上作文章，非常膚淺，也是一種誘導(dǎo)。70后、80后、90后，好像非換面貌不可，全世界都沒這種說法?！?/p>

在GREEN當(dāng)代藝術(shù)展的語境里，青年藝術(shù)家可以生于1968，也可以生于1986。基于生意的立場，那些沒有展覽機(jī)會的藝術(shù)家、只在藝術(shù)圈內(nèi)有聲名的藝術(shù)家或大牌藝術(shù)家都是他們的選擇。耿菁華說：“這次展會將是一個新的藝術(shù)品交易平臺，大牌藝術(shù)家也會出現(xiàn)在這個‘買得起’的展會上，只不過賣的是版畫或者藝術(shù)衍生品。”

從北京到上海，藝博會們相信，藝術(shù)不是一門生意這么簡單，藝術(shù)需要它們?！拔覀冏鲞@個不指望在第一二年就盈利，目前，我們要做的是積累資源，與畫廊共享，同時給藝術(shù)市場做一些新的補(bǔ)充?！惫⑤既A對《新周刊》說。在這次GREEN藝術(shù)展上，如作品出售，藝術(shù)家將與中藝博五五分成，這相當(dāng)于畫廊收取的費(fèi)用。而不能成交的話，中藝博不會收取任何費(fèi)用。

“青年藝術(shù)家想通過博覽會得到推出自己的機(jī)會，改善生活，這無可非議?！蓖趿植⒉环锤惺袌?，但市場只有一個原則，就是用最小的投入獲得最大的效益，他認(rèn)為，藝術(shù)作為精神活動不能服從這個原則，“不是一切都可以包含在金錢里，資本不可能占領(lǐng)世界的每一個角落。”

沒有買家，我們自己培養(yǎng)

勞倫佐?魯?shù)婪蛎钍只卮海鲜兰o(jì)90年代，將巴塞爾藝術(shù)博覽會包裝成世界頂級藝博會。而由他運(yùn)作的“上海當(dāng)代”口碑也非常好，大家都說：來過“上海當(dāng)代”，巴塞爾都不用去看了。

2009年，勞倫佐?魯?shù)婪蚺c皮埃爾?于伯都走了，留給“上海當(dāng)代”的是兩屆中國最具影響力的展會和一堆不得不面對的難題。由北京過埠上海的秦思源，憑借在尤倫斯工作的慣性，把非盈利機(jī)構(gòu)的做法部分移植到這個真正的藝術(shù)賣場――設(shè)置了一個題為“發(fā)現(xiàn)當(dāng)代”的展覽，同時邀請專家出席論壇，討論當(dāng)代藝術(shù)到底是什么。

但這并不能從根本上保證“上海當(dāng)代”風(fēng)采依舊，2009“上海當(dāng)代”的75家參展畫廊與以往有很大不同。而過去循著勞倫佐?魯?shù)婪虻闹敢齺砩虾Ｌ詫毜陌腿麪栙I家，今年也未必悉數(shù)到場。對于這一點(diǎn)，“上海當(dāng)代”媒體總監(jiān)肖戈這樣對《新周刊》解釋：“今年到場的藏家肯定與往年有所不同，我們會一如既往地邀請以前的藏家，也會自己培養(yǎng)新的藏家資源。”

與“上海當(dāng)代”同期舉辦的上海藝博會，始創(chuàng)于1997年。這個官方活動在商業(yè)展覽尚未興起時，在全國擁有數(shù)一數(shù)二的影響力。至今，來幫襯的買家還多是上海的企業(yè)主和有錢人，以及傳統(tǒng)的日本與韓國買家。

事實(shí)上，早在今年5月，秦思源就開始了他的“亞太區(qū)新藏家發(fā)展項(xiàng)目”，這個項(xiàng)目主要在中國區(qū)展開，對象大多是企業(yè)主，為他們創(chuàng)建俱樂部、帶領(lǐng)他們到中央美術(shù)學(xué)院等院校學(xué)習(xí)、參加拍賣會、為其量身設(shè)計(jì)國外藝術(shù)之旅等。通過“美的教育”，秦思源的目標(biāo)是培養(yǎng)出一個新的藏家群體，而這一資源的作用不局限于每年的展會期間，全年都可以運(yùn)用，成為刺激市場的有力武器。

在藏家這一塊，中藝博盯住的是中級市場?！拔覀冾A(yù)設(shè)的買家不是以前的大藏家，而

是城市的白領(lǐng)階級?！惫⑤既A告訴《新周刊》，為了開發(fā)這個市場，中藝博與航美傳媒合作，用上千萬的廣告置換帶來遍布大眾媒體的硬廣以及機(jī)場每天900次的刷屏，把信息給更多群體。

9月六大展事

上海藝術(shù)博覽會

2009年9月9日至13日　上海世貿(mào)商城

12年來，上海藝博會發(fā)揮穩(wěn)定，精品不少，質(zhì)素不低。雖然也有人覺得它式微了，成了老人家嘆空調(diào)的去處，但請記住“瘦死的駱駝比馬大”，2000年，羅丹的《思想者》就是在這里被浦東聯(lián)洋土地發(fā)展公司花100萬美元買走的。

上海藝博會當(dāng)代藝術(shù)展

2009年9月9日　上海展覽中心

今年的“上海當(dāng)代”，參展畫廊構(gòu)成與以往大不相同，本土因素陡然增多，而且很可能沾不到巴塞爾的光了。展會總監(jiān)秦思源明白，不能再指望那幫喜新厭舊，沒有常性的國外買家，由他親自調(diào)教的本土收藏家，是時候上場亮相了。

798藝術(shù)節(jié)

2009年9月19日至10月25日　北京798藝術(shù)區(qū)

798雙年展很戲劇、很跑題，緊隨其后的798藝術(shù)節(jié)很年輕、很實(shí)驗(yàn)。798這個地方。前些年的過度人來人往，已經(jīng)因?yàn)樘虡I(yè)與純社交，被一些人宣判藝術(shù)無效。在798搞實(shí)驗(yàn)的年輕人，真的找對地方了嗎?

宋莊藝術(shù)節(jié)

9月19日至10月12日　北京宋莊文化藝術(shù)區(qū)

周春芽帶著成都藍(lán)頂?shù)乃囆g(shù)家來宋莊了，青島、沈陽、昆明以及西安紡織城等地的藝術(shù)家都來了。熱心的老栗不怕苦、不怕累，就怕藝術(shù)家不團(tuán)結(jié)，作為今年宋莊藝術(shù)節(jié)的總召集人，他希望以后宋莊藝術(shù)節(jié)成為全世界藝術(shù)家集群的節(jié)日。

GREEN當(dāng)代藝術(shù)展

2009年9月19日至29日北京中國國際貿(mào)易中心展廳

這次的展覽相當(dāng)于一個“大畫廊”，由中藝博出面，為青年藝術(shù)家作嫁衣。250名年輕的、沒有成名的、沒有簽約畫廊的藝術(shù)家，可以在這個展上一邊展出，一邊賣畫，一邊簽畫廊。很實(shí)際，藝術(shù)有理想，但也要吃飯。

首屆重慶青年美術(shù)雙年展