導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇vi設(shè)計(jì)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

完整vi項(xiàng)目設(shè)計(jì)書(shū)

一、視覺(jué)基本要素設(shè)計(jì)

二、視覺(jué)應(yīng)用要素設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作

三、具體應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目的展開(kāi)

四、編制VI視覺(jué)識(shí)別手冊(cè)

一、視覺(jué)基本要素設(shè)計(jì)

企業(yè)標(biāo)志

企業(yè)標(biāo)志，可分為企業(yè)自身的標(biāo)志和商品標(biāo)志。

企業(yè)標(biāo)志特點(diǎn)：

其一，識(shí)別性。

其二，系統(tǒng)性。

其三，統(tǒng)一性。

其四，形象性。

其五，時(shí)代性。

企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)作業(yè)流程：

調(diào)查企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)態(tài)、分析企業(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，其具體包括如下現(xiàn)狀：

其一，企業(yè)的理念精神內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。

其二，企業(yè)的營(yíng)運(yùn)范圍、商品特性、服務(wù)性質(zhì)等。

其三，企業(yè)的行銷(xiāo)現(xiàn)狀與市場(chǎng)占有率。

其四，企業(yè)的知名度與美譽(yù)度。

其五，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)整個(gè)形象戰(zhàn)略及視覺(jué)識(shí)別風(fēng)格的期望。

其六，企業(yè)相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)者和本行業(yè)特點(diǎn)的現(xiàn)狀等。

1、確立明確的概念。

2、具體設(shè)計(jì)表現(xiàn)。

3、標(biāo)志作業(yè)的縝密化：

其一，標(biāo)志細(xì)部的縝密化。

其二，標(biāo)志形態(tài)的數(shù)值化：

一是方格化，

二是比例尺寸標(biāo)志法，

三是圓弧角度標(biāo)志法。

其三，標(biāo)志形態(tài)的多樣化：

線條粗細(xì)的變化；

正負(fù)形的變化；

彩色與黑白的變化；

各種點(diǎn)、線、面的變化（如空心體、網(wǎng)紋、點(diǎn)成面、線成面等）；

對(duì)應(yīng)不同媒體的形態(tài)變更；

縮小或放大形態(tài)的變化。

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字是將企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)商標(biāo)名稱(chēng)略稱(chēng)、活動(dòng)主題、廣告語(yǔ)等進(jìn)行整體組合而成的字體。

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字特征：

其一，識(shí)別性。

基二，可讀性。

其三，設(shè)計(jì)性。

其四，系統(tǒng)性。

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字種類(lèi)：

其一，企業(yè)名稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)字。

其二，產(chǎn)品或商標(biāo)名稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)字。

其三，標(biāo)志字體。

其四，廣告性活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)字。

企業(yè)命名或更名：

企業(yè)更名方案有以下幾種情況：

其一，全面變更公司名稱(chēng)，包括現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等基本視覺(jué)要素。

其二，部分變更或簡(jiǎn)化企業(yè)名稱(chēng)，同時(shí)推出新的標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色。

其三，階段性變更。

其四，統(tǒng)一企業(yè)名稱(chēng)和商標(biāo)品牌名稱(chēng)。

其五，在企業(yè)名稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)字和標(biāo)準(zhǔn)色不變的前提下，根據(jù)不同的使用場(chǎng)合，開(kāi)發(fā)出適應(yīng)不同場(chǎng)合的變化形式，以求達(dá)到形式變化的感覺(jué)。

標(biāo)準(zhǔn)字制圖法：

標(biāo)準(zhǔn)字制圖法常用兩種方法：

其一，方格表示法。

其二，直接標(biāo)志法。

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色，是指企業(yè)通過(guò)色彩的視知覺(jué)傳達(dá)，設(shè)定反映企業(yè)獨(dú)特的精神理念、組織機(jī)構(gòu)、營(yíng)運(yùn)內(nèi)容、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與風(fēng)格面貌的狀態(tài)的色彩。

標(biāo)準(zhǔn)色的開(kāi)發(fā)設(shè)定：

調(diào)查分析階段：

其一，企業(yè)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)色的使用情況分析。

其二，公眾對(duì)企業(yè)現(xiàn)有色的認(rèn)識(shí)形象分析。

其三，競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的使用情況分析。

其四，公眾對(duì)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的認(rèn)識(shí)形象分析。

其五，企業(yè)性質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)色的關(guān)系分析。

其六，市場(chǎng)對(duì)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色期望分析。

其七，宗教、民族、區(qū)域習(xí)慣等忌諱色彩分析。

概念設(shè)定階段：

積極的、健康的、溫暖的等（如紅色）；

和諧的、溫情的、任性的等（如橙色）；

明快的、希望的、輕薄的等（如黃色）；

成長(zhǎng)的、和平的、清新的等（如綠色）；

誠(chéng)信的、理智的、消極的等（如藍(lán)色）；

高貴的、細(xì)膩的、神秘的等（如紫色）；

厚重的、古典的、恐怖的等（如黑色）；

潔凈的、神圣的、蒼白的等（如白色）；

平凡的、謙和的、中性的等（如灰色）。

色彩形象階段：

通過(guò)對(duì)企業(yè)形象概念及相對(duì)應(yīng)的色彩概念和關(guān)鍵語(yǔ)的設(shè)定，進(jìn)一步確立相應(yīng)的色彩形象表現(xiàn)系統(tǒng)。

模擬測(cè)試階段：

其一，色彩具體物的聯(lián)想、抽象感情的聯(lián)想及嗜好等心理性調(diào)查。

其二，色彩視知覺(jué)、記憶度、注目性等生理性的效果測(cè)試。

其三，色彩在實(shí)施制作中，技術(shù)、材質(zhì)、經(jīng)濟(jì)等到物理因素的分析評(píng)估。

色彩管理階段：

本階段主要是對(duì)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的使用，作出數(shù)值化的規(guī)范，如表色符號(hào)、印刷色數(shù)值。

實(shí)施監(jiān)督階段：

對(duì)不同材質(zhì)制作的標(biāo)準(zhǔn)色進(jìn)行審定；

對(duì)印刷品打樣進(jìn)行色彩校正；

對(duì)商品色彩進(jìn)行評(píng)估；

其他使用情況的資料收集與整理等。

輔助圖形

輔助圖形是企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)中的輔視覺(jué)要素，它包括企業(yè)造型、象征圖案和版面編排等三個(gè)方面的設(shè)計(jì)。

1、企業(yè)造型（又稱(chēng)之為商業(yè)角色或吉祥物、商業(yè)標(biāo)識(shí)畫(huà)）的設(shè)計(jì)與應(yīng)用：

企業(yè)造型是為了強(qiáng)化突出企業(yè)或產(chǎn)品的性格特征，而設(shè)計(jì)的漫畫(huà)式人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)景或其他非生命物等，作為企業(yè)的具體象征。

企業(yè)造型的應(yīng)用：

其一，二維媒體，如印刷品等。

其二，三維媒體，如影視媒體。

其三，戶外廣告和POP廣告等，如路牌、車(chē)體。

其四，企業(yè)公關(guān)物品和商品包裝，如贈(zèng)品等到。

2、企業(yè)象征圖形的設(shè)計(jì)構(gòu)成：

象征圖形不是純裝飾的圖書(shū)館案，是企業(yè)基本視覺(jué)要素的拓展聯(lián)系。

企業(yè)象征圖形的設(shè)計(jì)題材：

其一，以企業(yè)標(biāo)志的造型為開(kāi)發(fā)母體。

其二，以企業(yè)標(biāo)志或企業(yè)理念的意義為開(kāi)發(fā)母體。

3、版面編排設(shè)計(jì)：

一般的版面包括天頭、版心、地腳三大部分，編排的內(nèi)容要素包括視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)中的基本要素組合、正文（文字和圖）、企業(yè)造型等，它們處于版面的不同位置。

版面編排常用兩種方式表示其結(jié)構(gòu)：

其一，直接標(biāo)示法。

其二，符號(hào)標(biāo)志法。

企業(yè)視覺(jué)識(shí)別基本要素的組合方式

根據(jù)具體媒體的規(guī)格與排列方向，而設(shè)計(jì)的橫排、豎排、大小、方向等不同形式的組合方式?；疽亟M合的內(nèi)容：

其一，使目標(biāo)從其背景或周?chē)刂忻撾x出來(lái)，而設(shè)定的空間最小規(guī)定值。

其二，企業(yè)標(biāo)志同其他要素之間的比例尺寸、間距方向、位置關(guān)系等。

標(biāo)志同其他要素的組合方式，常有以下形式：

一是標(biāo)志同企業(yè)中文名稱(chēng)或略稱(chēng)的組合；

二是標(biāo)志同品牌名稱(chēng)的組合；

三是標(biāo)志同企業(yè)英文名稱(chēng)全稱(chēng)或略稱(chēng)的組合；

四是標(biāo)志同企業(yè)名稱(chēng)或品牌名稱(chēng)及企業(yè)選型的組合；

五是標(biāo)志同企業(yè)名稱(chēng)或品牌名稱(chēng)及企業(yè)宣傳口號(hào)、廣告語(yǔ)等的組合；

六是標(biāo)志同企業(yè)名稱(chēng)及地址、電話號(hào)碼等資訊的組合。

禁止組合規(guī)范：

其一，在規(guī)范的組合上增加其他造型符號(hào)。

其二，規(guī)范組合中的基本要素的大小、廣告、色彩、位置等發(fā)生變換。

其三，基本要素被進(jìn)行規(guī)范以外的外理，如標(biāo)志加框、立體化、網(wǎng)線化等。

其四，規(guī)范組合被進(jìn)行字距、字體變形、壓扁、斜向等改變。

專(zhuān)用字體

專(zhuān)用字體包括現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)字體和指定字體。

標(biāo)準(zhǔn)字體：

多用于企業(yè)名稱(chēng)、商品名稱(chēng)、商標(biāo)名稱(chēng)等。

指定字體：

常用于部門(mén)名稱(chēng)、設(shè)施名稱(chēng)、分支機(jī)構(gòu)名稱(chēng)及其地址、廣告內(nèi)容、正式文書(shū)等。

設(shè)計(jì)選擇專(zhuān)用字體應(yīng)注意事項(xiàng)：

其一，調(diào)查整理專(zhuān)用字體的使用范圍、使用目的、使用狀況等。

其二，選用指定字體，應(yīng)考慮同標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字體等基本要素的風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

其三，所選字體的種類(lèi)及文字的組合形態(tài)、方法應(yīng)有一定的規(guī)律，并形成具有可讀性的、再現(xiàn)性的、識(shí)別性的文字系統(tǒng)。

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二、視覺(jué)應(yīng)用要素設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作

應(yīng)用要素項(xiàng)目的現(xiàn)狀調(diào)查

現(xiàn)狀項(xiàng)目的收集分類(lèi)：

對(duì)現(xiàn)有應(yīng)用要素的項(xiàng)目收集的，主要集中于以下項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

其一，事務(wù)用品類(lèi)，如名片、各式文書(shū)等。

其二，廣告促銷(xiāo)類(lèi)，如小手冊(cè)、電視廣告、公告資料等。

其三，標(biāo)識(shí)招牌類(lèi)，如旗幟、各類(lèi)導(dǎo)引標(biāo)識(shí)等。

其四，運(yùn)輸工具類(lèi)，如運(yùn)輸卡車(chē)、拖車(chē)等。

其五，商品包裝類(lèi)，如商標(biāo)、包裝紙等。

其六，員工制服類(lèi)，如徽章、工作服等。

其七，建筑環(huán)境類(lèi)，如外觀、辦公室等。

其八，展示典禮等，如紀(jì)念活動(dòng)、展示環(huán)境、專(zhuān)賣(mài)店等。

應(yīng)用要素設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)策略的確定：

對(duì)于某個(gè)企業(yè)形象中的具體應(yīng)用要素設(shè)計(jì)項(xiàng)目而言，在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)之前，應(yīng)對(duì)其客觀的限制條件和依據(jù)作出必要的確定，避免設(shè)計(jì)項(xiàng)目雖然很美，但不能使用的問(wèn)題：

其一，項(xiàng)目的功能需要。

主要是指完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目成品所必需的基本條件，如形狀、尺寸規(guī)格、材質(zhì)、色彩、制作方式和用途等。其二，項(xiàng)目使用的法律性限制。

如信封的規(guī)格、招牌指示等環(huán)境要素的法規(guī)條例。

其三，行業(yè)性質(zhì)的需要。

主要是指企業(yè)所在行業(yè)中，一些約定俗成的規(guī)定或需要，如事務(wù)性用品中的單據(jù)、包裝類(lèi)的規(guī)定等。

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三、具體應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目的展開(kāi)

目錄：

1、事務(wù)用品類(lèi)；

2、包裝產(chǎn)品類(lèi)；

3、旗幟規(guī)劃類(lèi)；

4、員工制服類(lèi)；

5、媒體標(biāo)志風(fēng)格類(lèi)；

6、廣告招牌類(lèi)；

7、室內(nèi)外指示類(lèi)；

8、環(huán)境風(fēng)格類(lèi)；

9、交通運(yùn)輸類(lèi)；

10、展示風(fēng)格類(lèi)；

11、專(zhuān)賣(mài)店風(fēng)格類(lèi)；

12、其他。

事務(wù)用品類(lèi)

其項(xiàng)目細(xì)則包括：

1、名片

2、信紙

3、信封

4、便箋

5、各型公文袋

6、資料袋

7、薪金袋

8、卷宗袋

9、合用書(shū)

10、報(bào)價(jià)單

11、各類(lèi)表單和賬票

12、各類(lèi)證卡（如邀請(qǐng)卡、生日卡、圣誕卡、賀卡）

13、年歷、月歷、日歷

14、工商日記

15、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌

16、茶具

17、辦公設(shè)施等用具（如紙鎮(zhèn)、筆架、圓珠筆、鉛筆、雨具架、訂書(shū)機(jī)、傳真機(jī)等）

主要設(shè)計(jì)要素：

事務(wù)用品類(lèi)的主要設(shè)計(jì)要素一般包括：

企業(yè)標(biāo)志

企業(yè)名稱(chēng)（全稱(chēng)或略稱(chēng)）

標(biāo)志字

標(biāo)準(zhǔn)字

標(biāo)準(zhǔn)色彩

企業(yè)造型

象征圖形

企業(yè)署名

地址、電話、電報(bào)、電傳、電子郵件信箱、郵政編碼

企業(yè)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

營(yíng)運(yùn)內(nèi)容

事務(wù)用品名稱(chēng)（如“請(qǐng)柬”、“合同書(shū)”）

圖形、文字、構(gòu)圖

肌理、制作工藝等

包裝產(chǎn)品類(lèi)

包裝產(chǎn)品類(lèi)項(xiàng)目細(xì)則：

1、外包裝箱（大、中、?。?，

2、包裝盒（大、中、小），

3、包裝紙（單色、雙色、特別色），

4、包裝袋（紙、塑料、布、皮等材料），

5、專(zhuān)用包裝（指特定的禮品用、活動(dòng)事件用、宣傳用的包裝），

6、容器包裝（如瓶、罐、塑料、金屬、樹(shù)脂等材質(zhì)），

7、手提袋（大、中、?。?，

8、封口膠帶（寬、窄），

9、包裝貼紙（大、中、?。?/p>

10、包裝封緘（大、中、?。?/p>

11、包裝用繩，

12、產(chǎn)品外觀，

13、產(chǎn)品商標(biāo)表示，

14、產(chǎn)品吊牌，

15、產(chǎn)品銘牌等。

主要設(shè)計(jì)要素：

包裝形式：

單件設(shè)計(jì)、成套設(shè)計(jì)、組合設(shè)計(jì)、組裝設(shè)計(jì)等。

構(gòu)成要素：

企業(yè)署名（標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色、企業(yè)造型、象征圖形等），

圖形（攝影、插圖等），

文字（使用說(shuō)明、質(zhì)量保證等），

材質(zhì)（紙、塑料、金屬、布、皮等），

結(jié)構(gòu)，

制作工藝等。

旗幟規(guī)劃類(lèi)

主要項(xiàng)目細(xì)則：

1、公司旗幟（標(biāo)志旗幟、名稱(chēng)旗幟、企業(yè)造型旗幟）

2、紀(jì)念旗幟

3、橫式掛旗

4、獎(jiǎng)勵(lì)旗

5、促銷(xiāo)用旗

6、慶典旗幟

7、主題式旗幟等。

8、其中各類(lèi)吊掛式旗幟多用于渲染環(huán)境氣氛，并與不同內(nèi)容的公司旗幟，形成具有強(qiáng)烈形象識(shí)別的效果。

基本設(shè)計(jì)要素：

企業(yè)標(biāo)志

企業(yè)名稱(chēng)略稱(chēng)

標(biāo)準(zhǔn)色

企業(yè)造型

廣告語(yǔ)

品牌名稱(chēng)

商標(biāo)

圖形

材質(zhì)（紙、布、金屬等）

員工制服類(lèi)

主要項(xiàng)目細(xì)則

1、男女主管職員制服（二季）

2、男女行政職員制服（二季）

3、男女服務(wù)職員制服（二季）

4、男女生產(chǎn)職員制服（二季）

5、男女店面職員制服（二季）

6、男女展示職員制服（二季）

7、男女工務(wù)職員制服(二季)

8、男女警衛(wèi)職員制服(二季)

9、男女清潔職員制服(二季)

10、男女后勤職員制服(二季)

11、男女運(yùn)動(dòng)服(二季)

12、男女運(yùn)動(dòng)夾克(二季)

13、運(yùn)動(dòng)帽、鞋、襪、手套；

14、領(lǐng)帶、領(lǐng)帶夾、領(lǐng)巾、皮帶、衣扣；

15、安全帽、工作帽、毛巾、雨具。

主要設(shè)計(jì)要素：

企業(yè)基本視覺(jué)要素的運(yùn)用，如企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)名稱(chēng)、標(biāo)準(zhǔn)色、廣告語(yǔ)等

制服的內(nèi)外造型（外觀形態(tài)、內(nèi)部款式等）

質(zhì)料（如樸素自然的棉麻布料，莊重挺拔的毛料，華麗高雅的絲綢緞料等）

不同崗位性質(zhì)的制服色彩

專(zhuān)制的衣扣、領(lǐng)帶、領(lǐng)帶夾、拉鏈、皮帶等服飾配件

媒體標(biāo)志風(fēng)格類(lèi)

主要項(xiàng)目細(xì)則：

1、電視廣告商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格；

2、報(bào)紙廣告商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格；

3、雜志廣告商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格；

4、人事招告商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格；

5、企業(yè)簡(jiǎn)介商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格；

6、廣告簡(jiǎn)介、說(shuō)明書(shū)商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格；

7、促銷(xiāo)POP、DM廣告商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格；

8、海報(bào)商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格；

9、營(yíng)業(yè)用卡（回函）商標(biāo)標(biāo)志風(fēng)格。

媒體廣告類(lèi)

主要項(xiàng)目細(xì)則：

1、導(dǎo)入CI各階級(jí)對(duì)內(nèi)對(duì)外廣告；

2、企業(yè)簡(jiǎn)介、產(chǎn)品目錄樣本；

3、電視CF、報(bào)紙、海報(bào)、雜志廣告；

4、直郵DM廣告、POP促銷(xiāo)廣告；

5、通知單、征訂單、明信片、優(yōu)惠券等印刷物；

6、對(duì)內(nèi)對(duì)外新聞稿；

7、年度報(bào)告、報(bào)表；

8、企業(yè)出版物（對(duì)內(nèi)宣傳雜質(zhì)、宣傳報(bào)）。

主要設(shè)計(jì)要素：

企業(yè)標(biāo)志、名稱(chēng)略稱(chēng)、象征圖形等企業(yè)署名

企業(yè)色彩系統(tǒng)的運(yùn)用

媒體比例尺寸、篇幅、材質(zhì)（如紙、霓虹燈等）

文字、圖形圖象、聲音、鏡頭、光影及其結(jié)構(gòu)格式

室內(nèi)外標(biāo)識(shí)類(lèi)

項(xiàng)目細(xì)則：

1、招牌類(lèi)：

2、室內(nèi)外直式、模式、立地招牌；

3、大樓屋頂、樓層招牌；

4、騎樓下、騎樓柱面招牌；

5、懸掛式招牌；

6、柜臺(tái)后招牌；

7、企業(yè)位置看板（路牌）；

8、工地大門(mén)、工務(wù)所、圍籬、行道樹(shù)圍籬、牌坊。

指示類(lèi)：

室內(nèi)外指示系統(tǒng)；

1、符號(hào)指示系統(tǒng)（含表示禁止的指示、公共環(huán)境指示）；

2、機(jī)構(gòu)、部門(mén)標(biāo)示牌；

3、總區(qū)域看板；

4、分區(qū)域看板；

5、標(biāo)識(shí)性建筑物壁畫(huà)、雕塑造型。

環(huán)境風(fēng)格類(lèi)

項(xiàng)目細(xì)則：

1、主要建筑物外觀風(fēng)格；

2、建筑內(nèi)部空間裝飾風(fēng)格；

3、大門(mén)入口設(shè)計(jì)風(fēng)格；

4、室內(nèi)形象墻面；

5、廠區(qū)外觀色帶；

6、玻璃門(mén)色帶風(fēng)格；

7、柜臺(tái)后墻面設(shè)計(jì)；

8、公布欄、室內(nèi)精神標(biāo)語(yǔ)墻；

9、環(huán)境色彩標(biāo)志；

10、踏墊；

11、煙灰缸、垃圾桶；

12、員工儲(chǔ)物柜；

13、室內(nèi)裝飾植物風(fēng)格。

交通運(yùn)輸工具類(lèi)

1、營(yíng)業(yè)用工具，如服務(wù)用的轎車(chē)、吉普車(chē)、客貨兩用車(chē)、展銷(xiāo)車(chē)、移動(dòng)店鋪、汽船等。

2、運(yùn)輸用工具，如大巴、中巴、大小型貨車(chē)、廂式貨柜車(chē)、工具車(chē)、平板車(chē)、腳踏車(chē)、貨運(yùn)船、客運(yùn)船、游艇、飛機(jī)等。

3、作業(yè)用工具，如起重機(jī)車(chē)、推土車(chē)、升降機(jī)、曳拉車(chē)、拖車(chē)頭，公共用清掃車(chē)、垃圾車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、電視轉(zhuǎn)播車(chē)等。

主要設(shè)計(jì)要素：

企業(yè)標(biāo)志

品牌標(biāo)志

標(biāo)準(zhǔn)字體

企業(yè)造形

象征圖案及其組合方式，位置比例尺寸、制作工藝等

展示風(fēng)格類(lèi)

項(xiàng)目細(xì)則：

1、展示會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)；

2、櫥窗設(shè)計(jì)；

3、展板造型；

4、商品展示架、展示架、展示臺(tái)；

5、展示參觀指示；

6、舞臺(tái)設(shè)計(jì)；

7、照明規(guī)劃；

8、色彩規(guī)劃；

9、商標(biāo)、商標(biāo)名稱(chēng)表示風(fēng)格；

10、椅子、桌子、沙發(fā)等風(fēng)格。

主要設(shè)計(jì)要素：

企業(yè)標(biāo)志

標(biāo)準(zhǔn)字體

標(biāo)準(zhǔn)色

文字

圖形

企業(yè)造型

空間結(jié)構(gòu)

燈光

材料

展品

影音等

專(zhuān)賣(mài)店識(shí)別風(fēng)格

專(zhuān)賣(mài)店識(shí)別企劃：

其一，準(zhǔn)備階段。

提出整個(gè)識(shí)別設(shè)計(jì)的進(jìn)度表，并列出有關(guān)應(yīng)知事宜，創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案和簡(jiǎn)單說(shuō)明，收集各項(xiàng)資料，制定專(zhuān)賣(mài)店識(shí)別所需的計(jì)劃等。

其二，設(shè)計(jì)階段。

根據(jù)上階段所準(zhǔn)備的資料，制定平面配置圖及各部分的立面圖、透明圖；制定家具風(fēng)格、色彩規(guī)劃及材料計(jì)劃表。

其三，編制規(guī)范手冊(cè)。

制作詳細(xì)的平面圖、立體圖、剖視圖和局部大樣圖；

燈光配置規(guī)劃和說(shuō)明；

家具配置計(jì)劃圖；

施工規(guī)范圖；

施工規(guī)范說(shuō)明。

項(xiàng)目細(xì)則：

1、各空間區(qū)域的平面圖和立體圖、施工圖；

2、各類(lèi)材質(zhì)規(guī)劃；

3、各空間區(qū)域色彩風(fēng)格；

4、功能設(shè)備規(guī)劃（如水電、照明等）；

5、環(huán)境設(shè)施規(guī)劃（如柜臺(tái)、桌椅等家具，盆栽、垃圾桶、煙灰缸等環(huán)境風(fēng)格，各類(lèi)櫥柜）；

6、店員服飾風(fēng)格、店內(nèi)外廣告招牌造型；

7、店內(nèi)外標(biāo)識(shí)類(lèi)；

8、商品展示類(lèi)（如商品陳列臺(tái)、促銷(xiāo)臺(tái)、價(jià)目牌、分類(lèi)牌、店卡、目錄架、品牌燈箱等）。

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四、編制VI視覺(jué)識(shí)別手冊(cè)

設(shè)計(jì)手冊(cè)結(jié)構(gòu)體系

其一，概念的詮釋。

如CI概念、設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)系統(tǒng)的構(gòu)成及內(nèi)容說(shuō)明。

其二，基本設(shè)計(jì)項(xiàng)目的規(guī)定。

主要包括各設(shè)計(jì)項(xiàng)目的概念說(shuō)明和使用規(guī)范說(shuō)明等。如企業(yè)標(biāo)志的意義、定位、單色或色彩的表示規(guī)定、使用說(shuō)明和注意事項(xiàng)，標(biāo)志變化的開(kāi)發(fā)目的和使用范圍，具體禁止使用例子等。

其三，應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目的規(guī)定。

主要包括各設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)展開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)，使用規(guī)范和樣式、施工要求和規(guī)范詳圖等。如事務(wù)用品類(lèi)的用字體、色彩及制作工藝等。

設(shè)計(jì)手冊(cè)編制形式

其一，將基本設(shè)計(jì)項(xiàng)目規(guī)定和應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目規(guī)定，按一定的規(guī)律編制裝訂成一冊(cè)，多采用活頁(yè)形式，以便于增補(bǔ)。

其二，將基本設(shè)計(jì)項(xiàng)目規(guī)定和應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目規(guī)定，分開(kāi)編制，各自裝訂成冊(cè)，多采用活頁(yè)和目錄形式。

其三，根據(jù)企業(yè)不同機(jī)構(gòu)（如分公司）或媒體的不同類(lèi)別，將應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目分冊(cè)編制，以便使用。設(shè)計(jì)手冊(cè)具體內(nèi)容

其一，引言部分。

如領(lǐng)導(dǎo)致詞，企業(yè)理念體系說(shuō)明和形象概念闡述，導(dǎo)入CI的目的和背景，手冊(cè)的使用方法和要求。

其二，基本設(shè)計(jì)項(xiàng)目及其組合系統(tǒng)部分。

如基本要素的表示法、變體設(shè)計(jì)等。

其三，應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目部分。

篇2

關(guān)鍵詞:　軟件故障預(yù)測(cè);貝葉斯信念網(wǎng);軟件度量

1　引言

當(dāng)前關(guān)于軟件故障預(yù)測(cè)的研究大都集中于軟件工程領(lǐng)域的某個(gè)方面，畢業(yè)論文 如面向?qū)ο笙到y(tǒng)中利用各種度量屬性建立模型預(yù)測(cè)故障數(shù)和故障傾向，利用測(cè)試過(guò)程中用例的覆蓋率預(yù)測(cè)模塊故障，利用專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)建立專(zhuān)家知識(shí)庫(kù)預(yù)測(cè)故障等等.軟件故障的原因貫穿于軟件開(kāi)發(fā)全過(guò)程，僅從一個(gè)方面來(lái)考察軟件故障是不充分的.近十幾年備受關(guān)注的貝葉斯網(wǎng)絡(luò)(BBNs)對(duì)于解決復(fù)雜系統(tǒng)不確定因素引起的故障具有很大的優(yōu)勢(shì)，被認(rèn)為是目前不確定知識(shí)表達(dá)和推理領(lǐng)域最有效的理論模型.本文提出基于BBNs的故障預(yù)測(cè)方法，綜合利用軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程信息預(yù)測(cè)軟件故障.

2　軟件故障預(yù)測(cè)的研究現(xiàn)狀

預(yù)測(cè)故障的方法可以分為兩大類(lèi):(1)基于數(shù)量的技術(shù)，關(guān)注預(yù)測(cè)軟件系統(tǒng)中的故障數(shù);碩士論文 (2)基于分類(lèi)的技術(shù)，關(guān)注于預(yù)測(cè)哪些子系統(tǒng)具有故障傾向.第一類(lèi)已經(jīng)有一些研究，但是開(kāi)發(fā)一個(gè)有效的模型比較困難.第二類(lèi)方法更成功一些.利用軟件度量來(lái)預(yù)測(cè)故障傾向是一個(gè)重要的趨勢(shì)和研究?jī)?nèi)容，當(dāng)前的預(yù)測(cè)模型涉及軟件設(shè)計(jì)度量，代碼度量和測(cè)試度量.軟件維護(hù)的歷史數(shù)據(jù)，例如軟件改變歷史[1]和過(guò)程質(zhì)量數(shù)據(jù)[2]也被用于軟件故障預(yù)測(cè).很多專(zhuān)家認(rèn)為開(kāi)發(fā)過(guò)程的質(zhì)量是產(chǎn)品質(zhì)量(這里默認(rèn)是殘留故障密度)最好的預(yù)測(cè)器.Ahmed E.Hassan等人提出利用啟發(fā)式規(guī)則預(yù)測(cè)軟件子系統(tǒng)故障傾向[3].還有文獻(xiàn)提出利用測(cè)試過(guò)程中的各種數(shù)據(jù)(如測(cè)試覆蓋率)來(lái)預(yù)測(cè)故障[2].

分析已有的故障預(yù)測(cè)模型，它們大多基于軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的某一個(gè)或幾個(gè)階段的數(shù)據(jù)，或者基于一種或者幾種度量，如軟件復(fù)雜性度量和測(cè)試度量.但顯而易見(jiàn)，影響軟件質(zhì)量的關(guān)鍵因素不僅僅是其幾個(gè)度量.軟件故障與軟件開(kāi)發(fā)全過(guò)程往往具有不確定的因果關(guān)聯(lián)關(guān)系，導(dǎo)致軟件故障的因素很多，單純從軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的某個(gè)階段或基于幾種度量來(lái)預(yù)測(cè)軟件故障是不充分的.BBNs本身是一種不確定性因果關(guān)聯(lián)模型，具有強(qiáng)大的不確定性問(wèn)題處理能力，能有效進(jìn)行多源信息表達(dá)與融合.因此本文提出基于BBNs構(gòu)建軟件故障預(yù)測(cè)模型，綜合利用軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程信息預(yù)測(cè)軟件故障.

3　貝葉斯網(wǎng)絡(luò)

一個(gè)BBNs是一個(gè)有向無(wú)環(huán)圖，由代表變量的節(jié)點(diǎn)及連接這些節(jié)點(diǎn)的有向邊構(gòu)成.節(jié)點(diǎn)代表隨機(jī)變量，可以是任何問(wèn)題的抽象，醫(yī)學(xué)論文 如問(wèn)題復(fù)雜度，觀測(cè)現(xiàn)象，意見(jiàn)征詢等.節(jié)點(diǎn)間的有向邊代表了節(jié)點(diǎn)間的相互關(guān)聯(lián)關(guān)系.有向圖蘊(yùn)涵了條件獨(dú)立性假設(shè)，用A(vi)表示非vi后代節(jié)點(diǎn)構(gòu)成的任何節(jié)點(diǎn)集合，用∏(vi)表示vi的直接雙親節(jié)點(diǎn)集合，則P(vi|(A(vi)∪∏(vi)))=P(vi|∏(vi)).用條件概率表(conditional probabilities table，CPT)來(lái)描述點(diǎn)與點(diǎn)之間關(guān)聯(lián)，條件概率表可以用P(vi|∏(vi))來(lái)描述，它表達(dá)了節(jié)點(diǎn)同其父節(jié)點(diǎn)的相關(guān)關(guān)系———條件概率.沒(méi)有任何父節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)概率為其先驗(yàn)概率.圖1用BBNs描述了一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于軟件產(chǎn)品質(zhì)量的例子[4]，產(chǎn)品質(zhì)量由管理能力和開(kāi)發(fā)能力確定，表1為其CPT.BBNs對(duì)構(gòu)造者的信念(專(zhuān)家知識(shí)和經(jīng)驗(yàn))建模，基于這個(gè)模型它能夠提供精確的數(shù)學(xué)計(jì)算和預(yù)測(cè).

4　基于BBNs的軟件故障預(yù)測(cè)方法

將BBNs應(yīng)用于軟件故障預(yù)測(cè)的步驟是:(1)確定變量及其順序;(2)建立BBNs結(jié)構(gòu);(3)確定BBNs的參數(shù)(CPT).本文從軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程來(lái)建立一個(gè)BBNs基本模型，并以此模型為基礎(chǔ)擴(kuò)展節(jié)點(diǎn).

4·1　一個(gè)BBNs故障預(yù)測(cè)的基本模型

影響軟件項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的基本因素可分為兩組，一是與組織相關(guān)的因素，包括組織文化，管理經(jīng)驗(yàn)和能力以及過(guò)程成熟度.二是與項(xiàng)目相關(guān)的因素[4].影響軟件故障的基本因素可以描述為圖2的基本模型.方框是可以擴(kuò)展的基點(diǎn).“項(xiàng)目特征”和“驗(yàn)證和確認(rèn)”影響到軟件開(kāi)發(fā)的需求分析，設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)和測(cè)試過(guò)程，軟件故障受開(kāi)發(fā)過(guò)程的影響，這個(gè)模型涵蓋了軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程

4·2　擴(kuò)展的BBNs故障預(yù)測(cè)模型

我們用已探測(cè)的故障數(shù)，殘留故障數(shù)，職稱(chēng)論文 殘留故障密度和測(cè)試中故障密度四個(gè)節(jié)點(diǎn)來(lái)描述軟件故障，分別用“問(wèn)題復(fù)雜度”，“設(shè)計(jì)功效”和“測(cè)試功效”節(jié)點(diǎn)描述需求分析，設(shè)計(jì)和測(cè)試過(guò)程.V&V[4]與問(wèn)題復(fù)雜度，設(shè)計(jì)功效和測(cè)試功效三個(gè)變量關(guān)系緊密，因此本文去掉V&V節(jié)點(diǎn)，將這些描述V&V節(jié)點(diǎn)的變量(如測(cè)試覆蓋率，員工能力等)用來(lái)確定問(wèn)題復(fù)雜度，設(shè)計(jì)功效和測(cè)試功效的參數(shù).

本文采用如圖3所示的BBNs故障預(yù)測(cè)模型，這個(gè)模型可以解釋為兩個(gè)階段:第一個(gè)階段覆蓋了軟件生命周期的規(guī)約，設(shè)計(jì)和編碼;第二個(gè)階段覆蓋了測(cè)試.設(shè)計(jì)規(guī)模和缺陷數(shù)節(jié)點(diǎn)為整數(shù)或者一個(gè)限定的范圍，故障密度為實(shí)數(shù)，其他節(jié)點(diǎn)有下面的狀態(tài):很高，高，中等，低，很低.問(wèn)題復(fù)雜度表示待開(kāi)發(fā)問(wèn)題集中內(nèi)在的復(fù)雜度，這些問(wèn)題是規(guī)約中離散的功能需求，問(wèn)題復(fù)雜度和設(shè)計(jì)功效之間的不匹配將導(dǎo)致引入故障數(shù)和設(shè)計(jì)規(guī)模增大.測(cè)試階段在設(shè)計(jì)階段之后，實(shí)踐中實(shí)際分配的測(cè)試功效比所要求的少得多.測(cè)試功效和設(shè)計(jì)規(guī)模之間的不匹配將會(huì)影響已探測(cè)故障的數(shù)目，引入故障是其邊界條件.已探測(cè)故障和引入故障之差是殘留故障數(shù).測(cè)試中故障密度是已探測(cè)故障和設(shè)計(jì)規(guī)模的函數(shù)(已探測(cè)故障/設(shè)計(jì)規(guī)模)，同樣，殘留故障密度是殘留故障數(shù)/設(shè)計(jì)規(guī)模.這里的問(wèn)題復(fù)雜度，設(shè)計(jì)功效和測(cè)試功效的粒度仍然較大，不利于確定其狀態(tài)，將其繼續(xù)擴(kuò)展，建立相應(yīng)子網(wǎng)來(lái)描述這些節(jié)點(diǎn):(1)問(wèn)題復(fù)雜度子網(wǎng)(圖4);(2)設(shè)計(jì)功效子網(wǎng)(圖5);(3)測(cè)試功效子網(wǎng)(圖6).

4·3　確定BBNs參數(shù)

接下來(lái)的問(wèn)題是確定變量狀態(tài)的概率和變量之間關(guān)系的強(qiáng)度.從對(duì)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的各種文檔記錄中我們可以得到一些確定性知識(shí).對(duì)于不確定性知識(shí)，傳統(tǒng)的方法是根據(jù)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)主觀確定.研究人員定義了大量軟件度量描述軟件質(zhì)量[2，5，6]，將這些研究與專(zhuān)家知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)確定BBNs參數(shù).

4·4　推理規(guī)則

采用應(yīng)用最廣的隨機(jī)模擬采樣法(Pearls and Gibbs算法).首先，為網(wǎng)絡(luò)上的節(jié)點(diǎn)做初始實(shí)例化，證據(jù)節(jié)點(diǎn)實(shí)例化為觀察值，非證據(jù)節(jié)點(diǎn)實(shí)例化為隨機(jī)值;然后，開(kāi)始遍歷圖，對(duì)每一非證據(jù)節(jié)點(diǎn)Y，計(jì)算在其他節(jié)點(diǎn)給定值的情況下Y的后驗(yàn)概率分布:

P(Y|WY)=αP(Y|Pa(Y))∏iP(si|Pa(si))

式中，WY表示除Y的節(jié)點(diǎn)集合，Si表示Y的第i個(gè)子女，工作總結(jié) 為正規(guī)化因子，其余乘積項(xiàng)為條件概率.公式表明了本節(jié)點(diǎn)的概率僅與其父母節(jié)點(diǎn)，子節(jié)點(diǎn)及其子節(jié)點(diǎn)的父母節(jié)點(diǎn)有關(guān);Pearl使用上式結(jié)果對(duì)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行采樣，結(jié)果作為Y的新實(shí)例化，反復(fù)進(jìn)行，直到近似過(guò)程收斂(設(shè)進(jìn)行了m次遍歷)，這時(shí)查詢結(jié)果為:P(Y|e)=1m∑mi=1fi，fi為第i次遍歷Y的條件概率，e為證據(jù)向量的觀察值.

5　仿真實(shí)驗(yàn)

本文在AgenaRisk[7]系統(tǒng)中對(duì)該模型進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)部分采用了AgenaRisk中關(guān)于軟件故障預(yù)測(cè)和軟件項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的數(shù)據(jù).由于具體的項(xiàng)目數(shù)據(jù)難以收集，我們根據(jù)圖3所描述的簡(jiǎn)化模型來(lái)做仿真實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)中我們用軟件需求復(fù)雜性度量和軟件需求變更度量來(lái)描述問(wèn)題復(fù)雜度[6].利用各種度量來(lái)描述設(shè)計(jì)功效，包括對(duì)象(模塊)之間的耦合數(shù)(耦合度量)，不使用公共屬性的方法的個(gè)數(shù)(內(nèi)聚度量)，繼承樹(shù)的深度和繼承的平均深度(繼承度量)[5].用代碼覆蓋度量來(lái)描述測(cè)試功效，定義一個(gè)相應(yīng)策略的測(cè)試有效率(test effective-ness ratio，TER)，TER1是語(yǔ)句覆蓋的測(cè)試有效率，TER2是分支覆蓋的測(cè)試有效率，TER3是線性代碼順序和跳轉(zhuǎn)覆蓋測(cè)試有效率.我們?cè)O(shè)定的是一個(gè)中等規(guī)模的系統(tǒng)，嚴(yán)格按照軟件工程開(kāi)發(fā)過(guò)程開(kāi)發(fā)，花費(fèi)了大量資源在設(shè)計(jì)和測(cè)試上，盡量減少耦合，增加內(nèi)聚，TER1，TER2達(dá)到100%，TER3達(dá)到90%，因此可以判定設(shè)計(jì)功效為很高(概率為100%)，測(cè)試功效很高(概率為100%)，如圖7所示.從仿真結(jié)果可以看到設(shè)計(jì)規(guī)模較小，引入故障數(shù)較少(期望值為17.8)，已探測(cè)故障密度相對(duì)較高，剩余故障數(shù)較小(期望值為6.6)，這與實(shí)際情況是相符合的.當(dāng)我們將設(shè)計(jì)功效設(shè)置為較低時(shí)(概率為100%)，如圖8所示，明顯設(shè)計(jì)規(guī)模變大，引入故障數(shù)增加(期望值為43.1)，相應(yīng)的剩余故障數(shù)增加(期望值13.0)，已探測(cè)故障密度減少.表2是兩者的對(duì)比結(jié)果.在實(shí)驗(yàn)中我們分別對(duì)問(wèn)題復(fù)雜度，測(cè)試功效和設(shè)計(jì)功效賦值，以檢查模型對(duì)各種環(huán)境下的變化，其結(jié)果與實(shí)際較為符合，說(shuō)明了模型的合理性.

6　結(jié)語(yǔ)

本文從軟件開(kāi)發(fā)全生命周期來(lái)考察故障，給出了一個(gè)BBNs故障預(yù)測(cè)原型系統(tǒng)，并在AgenaRisk系統(tǒng)中對(duì)該模型進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn).從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看到，BBNs能夠使用來(lái)自主觀和客觀的概率分布和不充分的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)軟件故障數(shù).仿真實(shí)驗(yàn)還只是基于一個(gè)簡(jiǎn)化的模型，將實(shí)際項(xiàng)目數(shù)據(jù)應(yīng)用于模型，探討建立完備網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和確定節(jié)點(diǎn)狀態(tài)的方法，建立適應(yīng)具體項(xiàng)目便于數(shù)據(jù)收集和確定節(jié)點(diǎn)狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)是需要進(jìn)一步探討的問(wèn)題. 參考文獻(xiàn)

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篇3

論文摘要：從卜個(gè)世紀(jì)90年代到本世紀(jì)，這十幾年是中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播沒(méi)汁發(fā)展最快的一個(gè)階段，也涎生了很多偉大的營(yíng)銷(xiāo)傳播概念，它們或一舉成就了一個(gè)企業(yè)、一個(gè)品牌，或一舉轉(zhuǎn)變了市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)則。這些奉不該被大家忽視卻正在被大家忽視的經(jīng)典案例綜合在一起應(yīng)該會(huì)給中國(guó)的營(yíng)銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)者一些深刻的啟發(fā)，值得新世紀(jì)的營(yíng)銷(xiāo)傳播沒(méi)計(jì)者們?cè)俣壬钏肌?/p>

在市場(chǎng)逐漸飽和，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大的今天，企業(yè)對(duì)消費(fèi)者認(rèn)知研究不斷重視，對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)的研究在企業(yè)里不斷細(xì)化和深入，已逐漸作為一個(gè)獨(dú)立的研究實(shí)體來(lái)開(kāi)展工作。品牌的成功，離不開(kāi)研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)，而這一切以現(xiàn)代整合營(yíng)銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)的思想來(lái)看，都必須以消費(fèi)者為中心，根據(jù)目標(biāo)人群的特點(diǎn)來(lái)調(diào)整品牌形象，以整體的產(chǎn)品形象來(lái)強(qiáng)化人們的認(rèn)知，甚至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作方式必須及時(shí)調(diào)整，在產(chǎn)品的規(guī)劃和前期設(shè)計(jì)時(shí)就花更多的時(shí)間和精力從用戶環(huán)境的角度來(lái)琢磨產(chǎn)品的特性，達(dá)到營(yíng)銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，使產(chǎn)品中更多地體現(xiàn)出用戶的情感和使用習(xí)慣，以獲得消費(fèi)者的認(rèn)同，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

一、對(duì)于整合營(yíng)銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)的認(rèn)知

整合營(yíng)銷(xiāo)傳播英文為:(IntegratedMarketingCommunicatins),簡(jiǎn)稱(chēng):IMCoIMC的核心思想是將與企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)所有關(guān)的一切傳播活動(dòng)一元化。IMC一方面把廣告、促銷(xiāo)、公關(guān)、直銷(xiāo),CI,包裝、新聞媒體等一切傳播活動(dòng)都涵蓋到營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的范圍之內(nèi);另一方面則使企業(yè)能夠?qū)⒔y(tǒng)一的傳播資訊傳達(dá)給消費(fèi)者，即營(yíng)銷(xiāo)傳播的一元化策略。

二、營(yíng)梢傳播設(shè)計(jì)中企業(yè)的產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)

產(chǎn)品的形象設(shè)計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的整體形象設(shè)計(jì)，是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為核心，圍繞著人對(duì)產(chǎn)品的需求，更大限度地適合人的個(gè)體與社會(huì)的需求而獲得普遍的認(rèn)同感，改變?nèi)藗兊纳罘绞?，提高生活質(zhì)量和水平。因此對(duì)產(chǎn)品形象的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究具有十分重要的意義，評(píng)價(jià)系統(tǒng)復(fù)雜而變化多樣，有許多不確定因素，特別是涉及到人的感官因素等，包括人的生理和心理因素。筆者試圖通過(guò)對(duì)企業(yè)形象的統(tǒng)一識(shí)別的研究，并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合人與產(chǎn)品與社會(huì)的關(guān)系展開(kāi)討論，對(duì)產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)系統(tǒng)作有意義的探索。因此，企業(yè)以及產(chǎn)品的形象設(shè)計(jì)都是營(yíng)銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)中的重中之重。

產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)與企業(yè)形象設(shè)計(jì)的關(guān)系。對(duì)形象的研究大都基于企業(yè)形象統(tǒng)一識(shí)別系統(tǒng)(CorporateIdentitySystem簡(jiǎn)稱(chēng)cIS>,所謂企業(yè)形象，就是企業(yè)通過(guò)傳達(dá)系統(tǒng)如各種標(biāo)志、標(biāo)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色彩，運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)和行為展現(xiàn)，將企業(yè)的理念及特性視覺(jué)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，來(lái)塑造具體的公眾認(rèn)可、接受的評(píng)價(jià)形象，從而創(chuàng)造最佳的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)的生存發(fā)展。

企業(yè)通過(guò)經(jīng)營(yíng)理念、行為方式，以及統(tǒng)一的視覺(jué)識(shí)別而建立起對(duì)企業(yè)的總體印象，它是一種復(fù)合的指標(biāo)體系，可以把它區(qū)分為內(nèi)部形象和外部形象。內(nèi)部形象是企業(yè)內(nèi)部員工對(duì)企業(yè)自身的評(píng)價(jià)和印象，外部形象是社會(huì)公眾對(duì)企業(yè)的印象和評(píng)價(jià);內(nèi)部形象是外部形象的基礎(chǔ)，外部形象是內(nèi)部形象的目標(biāo)。

產(chǎn)品的形象設(shè)計(jì)是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的總體形象目標(biāo)的細(xì)化。它是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為核心而展開(kāi)的系統(tǒng)形象設(shè)計(jì)，對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研究的觀念、原理、功能、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、技術(shù)、材料、造型、色彩、加工工藝、生產(chǎn)設(shè)備、包裝、裝磺、運(yùn)輸、展示、營(yíng)銷(xiāo)手段、廣告策略等等進(jìn)行一系列統(tǒng)一的策劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)，形成統(tǒng)一的感官形象和統(tǒng)一的社會(huì)形象，能夠起到提升、塑造和傳播企業(yè)形象的作用，使企業(yè)在經(jīng)營(yíng)信譽(yù)、品牌意識(shí)、經(jīng)營(yíng)謀略、銷(xiāo)售服務(wù)、員工素質(zhì)、企業(yè)文化等諸多方面顯示企業(yè)的個(gè)性，強(qiáng)化企業(yè)的整體素質(zhì)，造就品牌效應(yīng)，贏利于激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中。

三、企業(yè)形象設(shè)計(jì)的組成

企業(yè)形象設(shè)計(jì)由基本要素與應(yīng)用要素兩大部分組成。企業(yè)形象設(shè)計(jì)中VI是指視覺(jué)認(rèn)知，即企業(yè)的視覺(jué)識(shí)別(形象識(shí)別)。VI是以企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色彩為核心展開(kāi)的完整系統(tǒng)的視覺(jué)傳達(dá)體系。

VI是CIS的靜態(tài)部分，通過(guò)統(tǒng)一化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)。

基本要素系統(tǒng)一—企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色、企業(yè)標(biāo)語(yǔ)、企業(yè)象征圖形、宣傳語(yǔ)言、市場(chǎng)行銷(xiāo)報(bào)告書(shū)以及各部分的組合規(guī)范設(shè)計(jì)等。

應(yīng)用要素系統(tǒng)—將基本要素系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)運(yùn)用到與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的各個(gè)領(lǐng)域。如:辦公事物用品、生產(chǎn)設(shè)備、建筑環(huán)境、產(chǎn)品包裝、廣告媒體、交通運(yùn)輸工具、衣著服裝、旗幟、招牌、標(biāo)識(shí)牌、櫥窗、陳列展示等。

視覺(jué)識(shí)別VI在CIS中最具有傳播力和感染力，最容易被受眾所認(rèn)可，并占據(jù)主導(dǎo)地位。因?yàn)橐曈X(jué)識(shí)別系統(tǒng)是企業(yè)形象的直接傳達(dá)系統(tǒng)，故被稱(chēng)為“企業(yè)的臉”。

四、曹銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例

一個(gè)完美的企業(yè)形象傳播設(shè)計(jì)就是一次與消費(fèi)者心靈的溝通，讓消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望，這就是營(yíng)銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)所要達(dá)到的最終目的。

IBM充分發(fā)揮整合營(yíng)銷(xiāo)傳播設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)，因此鑄就了輝煌。IBM公司是美國(guó)最早導(dǎo)人CIS戰(zhàn)略的企業(yè)之一。時(shí)任IBM公司總裁的Thomas"Watson認(rèn)為，為了使公司成為享譽(yù)世界的大企業(yè)，就非常有必要改變企業(yè)的陳舊形象，在電子計(jì)算機(jī)行業(yè)中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這個(gè)形象不僅能體現(xiàn)出企業(yè)的理念，而且還有利于企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)，特別是能在消費(fèi)者心目中留下一個(gè)具有視覺(jué)沖擊力的形象標(biāo)志。于是，在設(shè)計(jì)大師保羅·蘭德的建議下，把公司全稱(chēng)“InternationalBusinessMachines”縮寫(xiě)成“IBM’’三個(gè)字母，形成統(tǒng)一的、易于識(shí)別的標(biāo)志，為“IBM’’的發(fā)展制定出一整套的CIS戰(zhàn)略;還以此設(shè)計(jì)出具有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的藍(lán)色字體和富有靈感的造型，且選用明快的藍(lán)色作為公司的標(biāo)準(zhǔn)色。從此，IBM公司通過(guò)CIS戰(zhàn)略的導(dǎo)人塑造了企業(yè)形象，社會(huì)知名度與美譽(yù)度大增，市場(chǎng)占有率迅速擴(kuò)大，“藍(lán)色巨人”的形象在公眾中樹(shù)立了起來(lái)。

然而，促使IBM公司成為計(jì)算機(jī)行業(yè)中首屈一指的霸主，卻不僅是有一個(gè)良好的企業(yè)視覺(jué)識(shí)別VI，而且由于IBM公司樹(shù)立了以“IBM就是服務(wù)”為宗旨的企業(yè)理念識(shí)別MI，并自始至終為之奮斗不息。

"IBM就是服務(wù)”—這句話清楚而又準(zhǔn)確的闡明了企業(yè)的指導(dǎo)思想。也就是說(shuō)，IBM公司提供的不僅是產(chǎn)品機(jī)器，而且還有使人信賴、熱情周到的服務(wù)—公司在創(chuàng)辦之初就要求對(duì)于任何一位用戶提出的問(wèn)題都必須在24小時(shí)內(nèi)給予解決;公司免費(fèi)為用戶提供維修、咨詢和培訓(xùn)的服務(wù);甚至對(duì)IBM公司提供的服務(wù)不滿意，還可以退回機(jī)器·IBM公司用這樣的理念作為指導(dǎo)，使得公司在服務(wù)方面的工作可以說(shuō)幾乎達(dá)到無(wú)懈可擊的程度，令人嘆為觀止。

正因?yàn)镮BM公司能為顧客提供如此周到的服務(wù)，這就使消費(fèi)者確信公司在關(guān)心著每一位用戶。所以，才能在廣大消費(fèi)者心目中留下如此美好的印象，才能使IBM公司在強(qiáng)手如林的計(jì)算機(jī)市場(chǎng)中一枝獨(dú)秀、勇往直前。

至今，IBM公司給人的印象始終是“充滿自信，永攀科技高峰的國(guó)際性大公司”，這都應(yīng)歸功于企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)CIS的開(kāi)發(fā)，特別是企業(yè)理念識(shí)別的成功策劃，IBM公司已成為企業(yè)導(dǎo)人CIS的典范!

篇4

論文摘要：虛擬技術(shù)的發(fā)展使模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的分析設(shè)計(jì)過(guò)程得以在計(jì)算機(jī)上輕松、準(zhǔn)確、快捷地完成。這樣，一方面克服了實(shí)驗(yàn)室在元器件和規(guī)格上的限制，避免了損壞儀器等不利因素，另一方面使得實(shí)驗(yàn)不受時(shí)間及空間的限制，從而促進(jìn)模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)代化。本文介紹了基于LabVIEW的模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)——虛擬調(diào)制解調(diào)器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。此系統(tǒng)具有參數(shù)調(diào)節(jié)方便、易實(shí)現(xiàn)、可靠度高等優(yōu)點(diǎn)。在高等工程教育中采用虛擬實(shí)驗(yàn)室，可以從根本上解決實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺問(wèn)題。作為傳統(tǒng)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充，使學(xué)生初步掌握仿真軟件技術(shù)，可使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本內(nèi)容，比較全面地概括和反映部分所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，將課堂內(nèi)容具體化。

1緒論

1.1虛擬儀器

1.1.1 虛擬儀器的概念

虛擬儀器的概念最早由美國(guó)N工公司于1895年提出n，其英文原稱(chēng)為Vrul Instrument，簡(jiǎn)稱(chēng)vi。所謂虛擬儀器，就是在以計(jì)算機(jī)為核心的硬件平臺(tái)上，其功能由用戶設(shè)計(jì)和定義，具有虛擬面板，其測(cè)試功能由測(cè)試軟件實(shí)現(xiàn)的一種計(jì)算機(jī)測(cè)試系統(tǒng).虛擬儀器的實(shí)質(zhì)是利用計(jì)算機(jī)顯示器的顯示功能來(lái)模擬傳統(tǒng)儀器的控制面板，以多種形式表達(dá)輸出檢測(cè)結(jié)果:利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的軟件功能來(lái)實(shí)現(xiàn)信號(hào)數(shù)據(jù)的運(yùn)算、分析和處理:利用工/0接口設(shè)備完成信號(hào)的采集、測(cè)1t與調(diào)理，從而建立集各種測(cè)試功能為一體的計(jì)算機(jī)儀器系統(tǒng)。使用者通過(guò)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操作虛擬面板，就如同使用一臺(tái)專(zhuān)用測(cè)盆儀器一樣。

虛擬儀器徹底打破了傳統(tǒng)儀器只能由生產(chǎn)廠家定義，用戶無(wú)法改變的局面，從而使得任何一個(gè)用戶都可以方便靈活地用鼠標(biāo)或按鍵在計(jì)算機(jī)顯示屏幕上操作虛擬儀器軟面板的各種“旋鈕”進(jìn)行測(cè)試工作，并可以根據(jù)不同的測(cè)試要求通過(guò)窗口切換不同的虛擬儀器，或通過(guò)修改軟件來(lái)改變、增減虛擬儀器系統(tǒng)的功能與規(guī)模。虛擬儀器具有的這種“可開(kāi)發(fā)性”和“可擴(kuò)展性”等優(yōu)越特點(diǎn)使虛擬儀器具有強(qiáng)大的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力。

1.1.2虛擬儀器的構(gòu)成及其分類(lèi)

虛擬儀器由通用儀器硬件平臺(tái)(簡(jiǎn)稱(chēng)硬件平臺(tái))和應(yīng)用軟件兩大部分構(gòu)成。

（1） 虛擬儀器的硬件平臺(tái)

虛擬儀器的硬件平臺(tái)由兩部分組成:

(a)計(jì)算機(jī) 一般為一臺(tái)PC機(jī)或者工作站，其為硬件平臺(tái)的核心。

(b)I/0接口設(shè)備 I/0接口設(shè)備主要完成被測(cè)輸入信號(hào)的采集、放大、A/D轉(zhuǎn)換。不同的總線有其相應(yīng)的I/0接口硬件設(shè)備，如利用PC機(jī)總線的數(shù)據(jù)采集板卡、GPIB總線、VXI總線儀器模塊、PXI總線儀器模塊、串行總線儀器等。

虛擬儀器的構(gòu)成方式主要有5種類(lèi)型:

. PC-DAQ系統(tǒng)

PC-DAQ系統(tǒng)是以數(shù)據(jù)采集卡、信號(hào)調(diào)理電路及計(jì)算機(jī)為儀器硬件平臺(tái)組成的插卡式虛擬儀器系統(tǒng)。這種系統(tǒng)采用計(jì)算機(jī)的PCI或工SA總線，數(shù)據(jù)采集卡直接插入計(jì)算機(jī)底板上的相應(yīng)總線插槽.

. GPIB系統(tǒng) GPB系統(tǒng)是以PB標(biāo)準(zhǔn)總線儀器與計(jì)算機(jī)為儀器平臺(tái)組成的虛擬儀器測(cè)試系統(tǒng)。

. VXI系統(tǒng) VX 6是以VXI標(biāo)準(zhǔn)總線儀器模塊與計(jì)算機(jī)為儀器平臺(tái)組成的虛擬儀器測(cè)試系統(tǒng)。

. PXI系統(tǒng) PX工系統(tǒng)是以PXI標(biāo)準(zhǔn)總線儀器模塊與計(jì)算機(jī)為儀器平臺(tái)組成的虛擬儀器測(cè)試系統(tǒng)。

. 串口系統(tǒng) 串口系統(tǒng)是以Serial標(biāo)準(zhǔn)總線儀器與計(jì)算機(jī)為儀器平臺(tái)組成的虛擬儀器測(cè)試系統(tǒng)。

（2） 虛擬儀器的軟件

目前虛擬儀器軟件開(kāi)發(fā)工具有如下兩類(lèi):

. 文本式開(kāi)發(fā)平臺(tái):如VisualC+，VisualBasic，LabWindows/CVI等，

. 圖形化開(kāi)發(fā)平臺(tái):如LabVIEW，HPV E等。.

虛擬儀器軟件由兩部分組成，即應(yīng)用程序和I/0接口儀器驅(qū)動(dòng)程序.應(yīng)用程序又包含實(shí)現(xiàn)虛擬面板功能的軟件程序和定義測(cè)試功能的流程圖軟件程序.I/0接口儀器驅(qū)動(dòng)程序完成對(duì)特定外部硬件設(shè)備的擴(kuò)展、驅(qū)動(dòng)與通信.

1.2 LabVIEW開(kāi)發(fā)平臺(tái)簡(jiǎn)介及G語(yǔ)言

LabVIEW是實(shí)驗(yàn)室虛擬儀器集成環(huán)境(LaboratoryVirtualInstrumentEniernokec) NTOANTUET'，gnigWrbnh的縮寫(xiě)，是美國(guó)國(guó)家儀器公司(AINLISRMNS"簡(jiǎn)稱(chēng)NI) 推出的基于G語(yǔ)言(GraphicsLanguage，圖形化編程語(yǔ)言)的虛擬儀器軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)，也是目前應(yīng)用最廣、發(fā)展最快、功能最強(qiáng)的圖形化軟件開(kāi)發(fā)集成環(huán)境，全球僅次于C/C+十開(kāi)發(fā)平臺(tái)。

1.3目的與意義

用LABVIEW構(gòu)建一個(gè)模擬電子技術(shù)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)——調(diào)制解調(diào)器。

從現(xiàn)實(shí)的意義上來(lái)說(shuō)，在高等工程教育中采用虛擬實(shí)驗(yàn)室，可以從根本上解決實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺問(wèn)題。作為傳統(tǒng)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充，使學(xué)生初步掌握仿真軟件技術(shù)，可使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本內(nèi)容，比較全面地概括和反映部分所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，將課堂內(nèi)容具體化。

同時(shí)，利用虛擬儀器技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)儀器設(shè)備的遠(yuǎn)程、分布式控制，。一方面繼承實(shí)物實(shí)驗(yàn)可操作性、參與性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，另一方面又可利用計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其直觀、動(dòng)態(tài)模擬、迅速準(zhǔn)確、資源共享、資金投入量少等特點(diǎn)，從而建立一種新型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

2工具LABVIEW

2.1 LabVIEW開(kāi)發(fā)平臺(tái)簡(jiǎn)介

LabVIEW是一個(gè)完全的、開(kāi)放式的虛擬儀器開(kāi)發(fā)系統(tǒng)應(yīng)用軟件，利用它組建儀器測(cè)試系統(tǒng)和數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)可以大大簡(jiǎn)化程序的設(shè)計(jì)。LabVIEW與Visual C++、Visual Basic、

LabWindows/CVI等編程語(yǔ)言不同，后者采用的是基于文本語(yǔ)言的程序代碼（Code），而L abVIEW則是使用圖形化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言G（Graphic），用框圖代替了傳統(tǒng)的程序代碼。Lab VIEW所運(yùn)用的設(shè)備圖標(biāo)與科學(xué)家、工程師們習(xí)慣的大部分圖標(biāo)基本一致，這使得編程過(guò)程和思維過(guò)程非常的相似。

LabVIEW包含有專(zhuān)門(mén)用于設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)采集程序和儀器控制程序的函數(shù)庫(kù)和開(kāi)發(fā)工具庫(kù)。

LabVIEW的程序設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上就是設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)的“虛擬儀器”，即“VIs”。在計(jì)算機(jī)顯示屏 幕上利用函數(shù)庫(kù)和開(kāi)發(fā)工具庫(kù)產(chǎn)生一個(gè)前面版（Front Panel）；在后臺(tái)則是利用圖形化的編程語(yǔ)言編制用于控制前面板的框圖程序。程序的前面板具有與傳統(tǒng)儀器相類(lèi)似的界面，可接受用戶的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)指令。一般來(lái)說(shuō)，每一個(gè)VI都可以被其他VI調(diào)用，其功能類(lèi)似于文本語(yǔ)言的子程序嵌套；而這種嵌套的層次，從理論上講，是不受任何限制的。

LabVIEW是帶有可擴(kuò)展函數(shù)庫(kù)和子程序庫(kù)的通用程序設(shè)計(jì)系統(tǒng)。它提供了用于GPIB設(shè) 備控制、VXI總線控制、串行口設(shè)備控制、以及數(shù)據(jù)分析、顯示和存儲(chǔ)的應(yīng)用程序模塊。

LabVIEW可方便的調(diào)用Windows動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)和用戶自定義的動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)中的函數(shù)；LabVIEW 還提供了CIN (C Interface Node) 節(jié)點(diǎn)使得用戶可以使用由C或C++語(yǔ)言，如ANSI C， 編譯的程序模塊，使得LabVIEW成為一個(gè)開(kāi)放的開(kāi)發(fā)平臺(tái)。LabVIEW還直接支持動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換 （DDE）、結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言（SQL）、TCP和UDP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。此外，LabVIEW還提供了專(zhuān)門(mén)用于程序開(kāi)發(fā)的工具箱，使得用戶能夠很方便的設(shè)置斷點(diǎn)，動(dòng)態(tài)的執(zhí)行程序來(lái)非常直觀形象的觀察數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程，以及進(jìn)行方便的調(diào)試。

LabVIEW的運(yùn)行機(jī)制就宏觀上講已經(jīng)不再是傳統(tǒng)上的馮·諾伊曼計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的執(zhí) 行方式了。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言（如C）中的順序執(zhí)行結(jié)構(gòu)在LabVIEW中被并行機(jī)制所代替； 從本質(zhì)上講，它是一種帶有圖形控制流結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)流模式（Data Flow Mode），這種方式確保了程序中的函數(shù)節(jié)點(diǎn)（Function Node）只有在獲得它的全部數(shù)據(jù)后才能夠被執(zhí)行。

也就是說(shuō)，在這種數(shù)據(jù)流程序的概念中，程序的執(zhí)行是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的，它不受操作系統(tǒng)、計(jì) 算機(jī)等因素的影響。

既然LabVIEW程序是數(shù)據(jù)流驅(qū)動(dòng)的，數(shù)據(jù)流程序設(shè)計(jì)規(guī)定，一個(gè)目標(biāo)只有當(dāng)它的所有輸入有效時(shí)才能夠被執(zhí)行；而目標(biāo)的輸出只有當(dāng)它的功能完全時(shí)才是有效的。這樣，Lab VIEW中被連接的函數(shù)節(jié)點(diǎn)之間的數(shù)據(jù)流控制著程序的執(zhí)行次序，而不像文本程序受到行順序執(zhí)行的約束。從而，我們可以通過(guò)相互連接函數(shù)節(jié)點(diǎn)快速簡(jiǎn)潔的開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序，甚至還可以有多個(gè)數(shù)據(jù)通道同步運(yùn)行，即所謂的多線程（Multithreading）。

LabVIEW的核心是VI。VI有一個(gè)人機(jī)對(duì)話的用戶界面——前面板（Front Panel）和相當(dāng)于源代碼功能的框圖程序（Diagram）。前面板接受來(lái)自框圖程序的指令。在VI的前面板中，控件（Controls）模擬了儀器的輸入裝置并把數(shù)據(jù)提供給VI的框圖程序；而指示器（Indicators）則是模擬了儀器的輸出裝置并顯示由框圖程序獲得或產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。當(dāng)把一 個(gè)控件或指示器放置到前面板上時(shí)，LabVIEW便在框圖程序中相應(yīng)的產(chǎn)生了一個(gè)終端（Te rminals），這個(gè)從屬于控件或指示器的終端不能隨意的被刪除，只有刪除它對(duì)應(yīng)的控件或指示器時(shí)它才會(huì)隨之一起被刪除。

篇5

論文關(guān)鍵詞：LabVIEW,信號(hào)分析,主通風(fēng)機(jī)

礦井主要通風(fēng)機(jī)的作用可概括為三個(gè)方面：一是為井下工作人員提供新鮮空氣；二是沖淡和排除生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的各種有害氣體和粉塵；三是調(diào)節(jié)井下微氣候，改變工作環(huán)境。而當(dāng)井下發(fā)生爆炸、火災(zāi)等重大災(zāi)害時(shí)，主要通風(fēng)機(jī)還是救災(zāi)決策者用于調(diào)控災(zāi)變范圍、減少災(zāi)害損失的重要工具之一。因此，礦井主要通風(fēng)機(jī)無(wú)論在平常還是非常情況下，對(duì)于保證礦井正常安全生產(chǎn)，維護(hù)廣大礦工的生命安全和身體健康都具有不可替代的作用[1]。虛擬儀器技術(shù)的迅速發(fā)展, 將故障診斷與電子測(cè)試技術(shù)引入到更高的層次領(lǐng)域。 因此虛擬儀器技術(shù)的出現(xiàn)和迅速發(fā)展為開(kāi)發(fā)基于LabVIEW的主通風(fēng)機(jī)故障診斷系統(tǒng)提供了有力的技術(shù)保障。

1風(fēng)機(jī)振動(dòng)信號(hào)分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1.1系統(tǒng)功能需求分析

煤礦主要通風(fēng)機(jī)是向井下送風(fēng)的唯一設(shè)備, 擔(dān)負(fù)著向礦井井下輸送新鮮空氣, 排除有害氣體的安全生產(chǎn)的重任, 因此對(duì)其設(shè)備, 實(shí)施監(jiān)測(cè)與故障診斷具有重要意義。該軟件系統(tǒng)主要的功能需求可歸納為:

1) 對(duì)存儲(chǔ)的主通風(fēng)機(jī)的振動(dòng)信號(hào)進(jìn)行準(zhǔn)確的讀取。

2) 提供原信號(hào)顯示、濾波等功能。

3) 提供信號(hào)分析、故障診斷等功能( 時(shí)域, 頻域, 自相關(guān)等) 。

4) 保存歷史數(shù)據(jù)。

1.2系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)軟件實(shí)現(xiàn)外部數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、顯示、分析等功能。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要， 設(shè)計(jì)中以LabVIEW8.6開(kāi)發(fā)平臺(tái)進(jìn)行應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)， 采用了結(jié)構(gòu)化和模塊化的編程思想。

在虛擬儀器的實(shí)際設(shè)計(jì)中，采用由上至下的設(shè)計(jì)方法，首先根據(jù)系統(tǒng)的總體需求，將系統(tǒng)劃分各個(gè)功能模塊。這樣分層次模塊化程序結(jié)構(gòu)不但增加了程序的可維護(hù)性，也增加了程序的可讀性，使程序流程圖更加清晰明了，同時(shí)也避免了大量的重復(fù)編程工作。根據(jù)振動(dòng)測(cè)試的需求，一般來(lái)講應(yīng)包含以下模塊：(1) 數(shù)據(jù)讀取模塊；(2)數(shù)據(jù)處理模塊；(3)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊；(4)結(jié)果顯示模塊。為將各模塊集成到一起，還需要設(shè)計(jì)一個(gè)主界面來(lái)實(shí)現(xiàn)各模塊的調(diào)用錯(cuò)誤！未找到引用源。。在本系統(tǒng)中，首先要確定程序的總體構(gòu)成。如圖1.1所示，是本系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)。

圖1.1 系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)

1.3軟件設(shè)計(jì)

1.3.1主VI設(shè)計(jì)

主程序?qū)訛槿藱C(jī)交互主體, 將整個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)分解成更為容易管理的測(cè)試層中的各具體項(xiàng)目,并通過(guò)VI引用和調(diào)用節(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的調(diào)用。調(diào)用完成后各項(xiàng)目處于就緒狀態(tài), 且與主程序?qū)颖３知?dú)立, 其運(yùn)行或停止由項(xiàng)目自身控制。測(cè)試層各項(xiàng)目對(duì)應(yīng)各具體功能。風(fēng)機(jī)振動(dòng)信號(hào)采集及分析項(xiàng)目主要實(shí)現(xiàn)對(duì)所采集的信號(hào)進(jìn)行讀取和信號(hào)處理、分析和結(jié)果顯示; 操作項(xiàng)目主要用于整個(gè)程序的控制。各項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)行不受同級(jí)項(xiàng)目干擾, 只與更底層子VI和驅(qū)動(dòng)層相關(guān)聯(lián), 不同的項(xiàng)目由不同的子VI協(xié)同實(shí)現(xiàn), 子VI的調(diào)用相互獨(dú)立, 互不干涉。

1.3.2振動(dòng)信號(hào)濾波

現(xiàn)在越來(lái)越多的非線性電力負(fù)荷投入使用, 使得電網(wǎng)中諧波分量猛增, 而在電力系統(tǒng)中, 很多信號(hào)的處理與分析都是基于對(duì)正弦基波的分析。因此, 在對(duì)信號(hào)進(jìn)行分析前要先進(jìn)行濾波, 將高次諧波濾除, 提取基頻分量[3]。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用了巴特沃斯濾波器和中值濾波兩種方法。

1.3.3 幅域分析

幅域分析有直觀、簡(jiǎn)易等特點(diǎn), 直接對(duì)振動(dòng)時(shí)域信號(hào)的時(shí)間歷程進(jìn)行分析和評(píng)測(cè)是風(fēng)機(jī)狀態(tài)監(jiān)測(cè)和故障診斷最簡(jiǎn)單、最直接的方法之一。

1.3.4自相關(guān)分析

為了識(shí)別隨機(jī)信號(hào)中是否存在確定性信號(hào)，我們把在現(xiàn)場(chǎng)采集的信號(hào)輸入到信號(hào)處理機(jī)中進(jìn)行自相關(guān)函數(shù)運(yùn)算, 得出自相關(guān)圖形。尤其當(dāng)不知道風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速的情況下可以通過(guò)自相關(guān)函數(shù)來(lái)獲得風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)軸基頻。

1.3.5功率譜分析

隨機(jī)信號(hào)的功率譜密度是用來(lái)描述信號(hào)的能量特征隨頻率的變化關(guān)系。通常用功率譜來(lái)描述隨機(jī)信號(hào)的頻域特征，該方法為一種提取強(qiáng)噪背景下有用信息的有效分析方法。

2 振動(dòng)傳感器測(cè)點(diǎn)的選擇

振動(dòng)是回轉(zhuǎn)機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的重要特性。利用數(shù)據(jù)采集器對(duì)機(jī)械設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的振動(dòng)信息進(jìn)行采集，然后通過(guò)振動(dòng)頻譜分析，可以快速、準(zhǔn)確地診斷出如轉(zhuǎn)子不平衡、轉(zhuǎn)軸彎曲、軸承損壞與松動(dòng)、軸系不對(duì)中及動(dòng)靜件摩擦等故障存在的原因，從而達(dá)到故障早期發(fā)現(xiàn)、診斷迅速及時(shí)、結(jié)論定點(diǎn)定量、機(jī)理清楚明白之目的。

2.1檢測(cè)部位的選擇

在旋轉(zhuǎn)機(jī)械中，轉(zhuǎn)子及其支撐系統(tǒng)是設(shè)備的核心部件，70%的設(shè)備故障都和轉(zhuǎn)子及其組件有關(guān)。因此回轉(zhuǎn)機(jī)械的信號(hào)采集主要以轉(zhuǎn)子振動(dòng)信息和支承軸承座振動(dòng)信息為主。一般把軸承處選為主要測(cè)點(diǎn)，把機(jī)殼、箱體、基礎(chǔ)等部件選為輔助測(cè)點(diǎn)。

2.4.2測(cè)點(diǎn)的布置

測(cè)量振動(dòng)時(shí)，測(cè)點(diǎn)選擇很關(guān)健。機(jī)械上最普遍的振動(dòng)問(wèn)題，大多數(shù)都源于轉(zhuǎn)子上。如不平衡、不對(duì)中、摩擦等等。然而對(duì)于具有滾動(dòng)軸承的機(jī)械和具有油膜滑動(dòng)軸承的機(jī)械，軸的振動(dòng)幾乎被完全傳到軸承殼上，在這種情況下，測(cè)量軸承殼的振動(dòng)(利用安裝在機(jī)殼上的速度傳感器進(jìn)行測(cè)量)，可以提供有意義的信息。選擇測(cè)點(diǎn)在電機(jī)和風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子軸座上，每個(gè)軸承座上將有兩個(gè)(即水平、垂直)測(cè)點(diǎn)，一般在每個(gè)軸承上或靠近軸承的某個(gè)位置上，安裝兩個(gè)互成90°角的傳感器，通稱(chēng)H、V傳感器，測(cè)點(diǎn)分別安裝電機(jī)負(fù)荷端或非負(fù)荷端軸座共4個(gè)，風(fēng)機(jī)負(fù)荷端或非負(fù)荷端軸座共4個(gè)，通過(guò)不同方向的頻譜進(jìn)行振動(dòng)分析比較，以準(zhǔn)確判斷設(shè)備的故障，同時(shí)各測(cè)點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行標(biāo)記，以便每次都在同一點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，再作趨勢(shì)分析比較。振動(dòng)傳感器測(cè)點(diǎn)布置現(xiàn)場(chǎng)如圖2.1所示。

圖2.1 振動(dòng)傳感器測(cè)點(diǎn)布置

3通風(fēng)機(jī)振動(dòng)診斷實(shí)例

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是來(lái)自晉煤集團(tuán)寺河礦，通過(guò)對(duì)安裝在寺河礦軸流式風(fēng)機(jī)上的檢測(cè)系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)。

風(fēng)機(jī)系統(tǒng)采用同步電機(jī)驅(qū)動(dòng)，當(dāng)供電電源的頻率恒定時(shí)，電機(jī)的工作轉(zhuǎn)速穩(wěn)定在1470r/min。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)在風(fēng)機(jī)軸承箱的前后軸承的溫度比正常工作的溫度有明顯的升高，同時(shí)葉輪的非負(fù)荷端軸座測(cè)點(diǎn)的水平和垂直方向振動(dòng)異常突出。該時(shí)段的風(fēng)機(jī)正處于非正常工作狀態(tài)，因此采集該時(shí)段的振動(dòng)數(shù)據(jù)，并且用本系統(tǒng)對(duì)此時(shí)采集的該測(cè)點(diǎn)的振動(dòng)信號(hào)進(jìn)行幅值域、自相關(guān)和頻譜分析，如圖3.1。

圖3.1（a）幅域分析實(shí)例圖

圖3.1（b）自相關(guān)分析實(shí)例圖

圖3.1(c) 幅值譜分析實(shí)例圖

分析風(fēng)機(jī)在工作頻率下的自相關(guān)、幅值譜、功率普，可以得到以下結(jié)果，因此可以總結(jié)出該振動(dòng)信號(hào)的有下列特點(diǎn)：

（1）該振動(dòng)信號(hào)中含有周期大約為22Hz的周期信號(hào)；

（2）時(shí)域譜圖中的振動(dòng)波形比較毛糙、不平衡、不穩(wěn)定；

（3）主要頻率成分集中在轉(zhuǎn)子的基頻上；

（4）頻譜圖中噪聲水平高；

（5）頻譜圖中出現(xiàn)精確的2×、3×…等成分，也有0.5×、1.5×、2.5×等；

（6）頻譜圖中伴有高次諧波。

結(jié)合風(fēng)機(jī)常見(jiàn)故障特征頻率進(jìn)行綜合判斷，認(rèn)為風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)子可能存在不平衡故障，并且伴有轉(zhuǎn)子系統(tǒng)松動(dòng)故障。

4 結(jié)語(yǔ)

該設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)主扇風(fēng)機(jī)的振動(dòng)信號(hào)進(jìn)行采集和分析，能夠判斷出礦用主扇風(fēng)機(jī)的故障類(lèi)型以及故障部位，為生產(chǎn)和維修提供可靠的依據(jù)，對(duì)降低設(shè)備維修費(fèi)用、提高煤礦經(jīng)濟(jì)效益具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)于礦山企業(yè)能定期全面地了解風(fēng)機(jī)運(yùn)行狀況，為故障的預(yù)知維修提供技術(shù)支持，提高煤礦整體運(yùn)行安全性和可靠性。

5 參考文獻(xiàn)

[1]趙燕育，陳永勝. 礦用通風(fēng)機(jī)在線監(jiān)控與故障診斷預(yù)警系統(tǒng).山西煤炭，2011

[2]曾永龍.塵風(fēng)機(jī)狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷系統(tǒng)研究[碩士學(xué)位論文].武漢科技大學(xué)，2008

篇6

[論文摘要]現(xiàn)代CI從屬于現(xiàn)代設(shè)計(jì)范疇，現(xiàn)代設(shè)計(jì)具有寬泛的人文科學(xué)內(nèi)涵。企業(yè)形象設(shè)計(jì)反映的是企業(yè)內(nèi)在理念、價(jià)值觀、道德標(biāo)準(zhǔn)等文化精神領(lǐng)域的追求，以及社會(huì)的精神內(nèi)涵和社會(huì)進(jìn)步的要求。本文就現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的人文化特征進(jìn)行研究，分別從審美性、個(gè)性化、情感化這三個(gè)方面進(jìn)行探討。

相對(duì)于工業(yè)發(fā)展初期的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)，后現(xiàn)代設(shè)計(jì)的眾多作品有著更吸引人新東西，那就是代表當(dāng)代文化和生活特征的人文的東西，表現(xiàn)為設(shè)計(jì)成為一種對(duì)人性自由的訴求方式。其實(shí)，企業(yè)形象設(shè)計(jì)也經(jīng)歷過(guò)設(shè)計(jì)純粹功能性的“現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)”階段。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，追求標(biāo)準(zhǔn)化的CI設(shè)計(jì)是一種極為有用的設(shè)計(jì)方法，它可以為不同國(guó)家和民族的人們提供統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化的標(biāo)志、標(biāo)牌設(shè)計(jì)也可以成為一種國(guó)際性的設(shè)計(jì)語(yǔ)言。但如果這種風(fēng)格成了世界統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和純粹功能性需求的話就遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了現(xiàn)代設(shè)計(jì)“以人為本”的發(fā)展軌道。設(shè)計(jì)不能只是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和功能需求，它還應(yīng)當(dāng)表達(dá)社會(huì)的思想意識(shí)形態(tài)和復(fù)雜的文化現(xiàn)象。

企業(yè)形象設(shè)計(jì)發(fā)展到現(xiàn)在，其戰(zhàn)略已經(jīng)成為對(duì)企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念整體性的、系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)規(guī)劃，并體現(xiàn)為企業(yè)的人文化進(jìn)程，包括以企業(yè)自身為重點(diǎn)整合員工的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)人文化的管理理念、經(jīng)營(yíng)理念等，體現(xiàn)社會(huì)的文明成果和進(jìn)步要求。從文化的廣義上說(shuō)，人文化的CI設(shè)計(jì)就是強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的文化理念，并通過(guò)外在文化符號(hào)的合理運(yùn)用，展示企業(yè)形象的文化品位和對(duì)文化的傳承。從以人為本的人性角度上說(shuō)，CI設(shè)計(jì)人文化圍繞人的需求展開(kāi)，體現(xiàn)為以人的自我發(fā)展為核心，給人以極大的關(guān)懷，關(guān)注人的共性與個(gè)性，尊重人的社會(huì)價(jià)值和個(gè)性價(jià)值，表現(xiàn)為企業(yè)形象設(shè)計(jì)的審美性、個(gè)性化、情感化的發(fā)展趨勢(shì)。

一、現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的審美性

工業(yè)時(shí)代表現(xiàn)出來(lái)的忽視人類(lèi)情感和審美要求的態(tài)度正在接受社會(huì)的反思，人們呼吁人文的回歸，并聲稱(chēng)人類(lèi)的審美方式不能只是一種認(rèn)知方式，而應(yīng)該轉(zhuǎn)化為一種生存方式，審美的東西應(yīng)成為人們生活中自上而下不可或缺的東西。企業(yè)也在這個(gè)呼聲中將審美要素自覺(jué)地體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論是視覺(jué)形象的設(shè)計(jì)表現(xiàn)還是企業(yè)內(nèi)在文化和精神，我們處處能夠感受的到。

企業(yè)形象設(shè)計(jì)的審美性體現(xiàn)內(nèi)容美和形式美的統(tǒng)一。其中，MI是企業(yè)審美性的內(nèi)容，表現(xiàn)為企業(yè)崇高、美好的價(jià)值追求。如百事可樂(lè)公司從“新一代的選擇”到“渴望無(wú)限”一直在倡導(dǎo)年輕人積極進(jìn)取的生活態(tài)度，也代表了公司新穎獨(dú)特、積極創(chuàng)新的價(jià)值追求。BI是企業(yè)審美性的活動(dòng)形式，表現(xiàn)為企業(yè)行為中的道德美。企業(yè)在發(fā)展中形成的道德風(fēng)尚是長(zhǎng)久支撐企業(yè)的精神力量，良好的行為規(guī)范是道德美的體現(xiàn)，如麥當(dāng)勞公司用一套行為準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范員工的行為，小到洗手消毒的程序，大到管理手冊(cè)，嚴(yán)格保證行為規(guī)范的貫徹。VI是審美對(duì)象的存在形式，表現(xiàn)為和諧、優(yōu)美的視覺(jué)美，是將圖形、色彩和文字等企業(yè)視覺(jué)形象要素按美的形式規(guī)律加以組合，以其美學(xué)藝術(shù)價(jià)值喚起公眾豐富的聯(lián)想和美好的情感。

從美學(xué)的角度講，CI戰(zhàn)略就是一種企業(yè)美學(xué)，是企業(yè)按照美的規(guī)律對(duì)一切外在可視因素進(jìn)行美化，對(duì)一切內(nèi)在經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行美的提煉，整合成企業(yè)美好的形象，塑造企業(yè)形象的過(guò)程就是一個(gè)審美創(chuàng)造的過(guò)程。藝術(shù)形象是一種美，企業(yè)形象也是一種美?，F(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的審美性是合乎客觀規(guī)律、合乎人本思想、合乎形式美法則的一種美的創(chuàng)造活動(dòng)，它既體現(xiàn)在企業(yè)對(duì)產(chǎn)品形象的設(shè)計(jì)上，也全面地體現(xiàn)在企業(yè)識(shí)別符號(hào)、服務(wù)、廣告等等各個(gè)方面，表現(xiàn)為功能美與形式美的完美結(jié)合。

事實(shí)證明，CI向?qū)徝佬缘姆较虬l(fā)展對(duì)企業(yè)的發(fā)展是有利的，它可以減弱企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的社會(huì)單元帶來(lái)的以利為先的效應(yīng)，并且可以作為載體更廣泛地傳播精神文化的特質(zhì)。所以，現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)既屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，也屬于美學(xué)范疇，它所做的是將經(jīng)濟(jì)與美完美的結(jié)合起來(lái)，是企業(yè)與社會(huì)同步發(fā)展的體現(xiàn)。

二、現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化

對(duì)人文精神的追求使現(xiàn)代CI設(shè)計(jì)在體現(xiàn)共性的同時(shí)，更滿足人們個(gè)性化的需求。僅從戰(zhàn)略原則上看，CI設(shè)計(jì)要能在統(tǒng)一性的基礎(chǔ)上重視差異性。MI、BI、VI三者是整體統(tǒng)一的，MI是企業(yè)的靈魂向BI和VI擴(kuò)散，無(wú)論是社會(huì)公眾對(duì)外部形象設(shè)計(jì)的支持和認(rèn)可，還是內(nèi)部員工的理解和合作，都依靠對(duì)企業(yè)理念統(tǒng)一有效的整合。同時(shí)，與其他企業(yè)相比較，CI戰(zhàn)略又要塑造個(gè)性鮮明的企業(yè)形象。個(gè)性化是CI的生命，只有獨(dú)創(chuàng)的、個(gè)性化的東西才具有長(zhǎng)久的生命力，包括有特色的、個(gè)性化的理念精神、行為規(guī)范和視覺(jué)識(shí)別。例如，被稱(chēng)為“藍(lán)色巨人”的IBM公司的將企業(yè)定性為“前衛(wèi)、科技和智慧的象征”，前總裁湯姆斯華特非?？粗厮茉炱髽I(yè)的卓越個(gè)性，他指出:“人有人格，有各自的人生觀和價(jià)值觀，并且因?yàn)楦鞣N教育和嗜好形成獨(dú)特的行為模式，企業(yè)也應(yīng)該有自己的性格、自己的價(jià)值觀，從而樹(shù)立自己獨(dú)特良好的形象?！?/p>

從人文化的角度來(lái)說(shuō)，只有以滿足大多數(shù)人的意愿為出發(fā)點(diǎn)真實(shí)地反映社會(huì)需求，使CI建立在人們對(duì)于社會(huì)價(jià)值觀、審美需求和道德要求的共同認(rèn)識(shí)和理解的基礎(chǔ)上，并尊重人的思維方式和審美趣味的個(gè)體差異性。同時(shí)，企業(yè)的思想理念本身就具有一定的主觀色彩，在塑造和傳播活動(dòng)中不同的企業(yè)會(huì)呈現(xiàn)不同的面貌，并帶有極強(qiáng)烈的個(gè)性化特征，企業(yè)的不同性格也符合了不同消費(fèi)者的需求。人們的基本物質(zhì)需求是具有共同性的需求，在這一需求得到滿足后，必然會(huì)轉(zhuǎn)向更高層次的需要，如社會(huì)認(rèn)同感、自身價(jià)值的體現(xiàn)、對(duì)自身的關(guān)懷等，也必然會(huì)表現(xiàn)出極大的差別化。所以在企業(yè)形象的塑造過(guò)程中，也始終強(qiáng)調(diào)人的這種需求的差別化，以及企業(yè)所提供的價(jià)值的不同，以此來(lái)體現(xiàn)企業(yè)所尊重的個(gè)體價(jià)值，達(dá)到對(duì)消費(fèi)者個(gè)性化需求的最大限度的滿足，這也是現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)多元化發(fā)展的主要因素。

日本的CI之父中西元男在研究現(xiàn)代人的精神需求時(shí)，曾提出:“所謂生活貴族或精神貴族需求的傾向，實(shí)際上也就是消費(fèi)者對(duì)企業(yè)個(gè)性文化的品位和高尚程度的形象要求?！币?yàn)橛辛诉@樣的精神需求存在，企業(yè)在不斷嘗試改進(jìn)產(chǎn)品的同時(shí)，也在不斷推出與產(chǎn)品相匹配的能夠滿足人群個(gè)性化的形象設(shè)計(jì)，這種個(gè)性化的設(shè)計(jì)風(fēng)格也給企業(yè)帶來(lái)了豐厚的附加價(jià)值。

相對(duì)于極富個(gè)性的少數(shù)人性格的差異，企業(yè)在展示和張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，應(yīng)是針對(duì)較多數(shù)人的個(gè)性，是某一消費(fèi)群體能夠共同接受和認(rèn)可的個(gè)性。所以，CI設(shè)計(jì)的個(gè)性化仍然是站在人能夠共通的、較為統(tǒng)一的個(gè)性基礎(chǔ)上，沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品是單獨(dú)為某個(gè)人設(shè)計(jì)的。只要是社會(huì)群體中的一員，就一定會(huì)受其中文化元素、審美取向的影響，企業(yè)形象設(shè)計(jì)也一定會(huì)反映出大眾的群體文化認(rèn)同。

三、現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的情感化

營(yíng)銷(xiāo)界人士指出，消費(fèi)者的需要大致分為三個(gè)階段:第一階段是“量的滿足時(shí)代”;第二階段是“質(zhì)的滿足時(shí)代”;第三階段則是“情感的滿足時(shí)代”?，F(xiàn)代消費(fèi)趨勢(shì)則是處在消費(fèi)的第三階段。人的情感在生活中扮演了重要角色，其中既包含人類(lèi)生理、心理因素，也包含社會(huì)、文化因素，這是人類(lèi)在復(fù)雜多變的環(huán)境中不斷進(jìn)化的結(jié)果。

CI設(shè)計(jì)的情感化不僅體現(xiàn)在賦予視覺(jué)設(shè)計(jì)以美感的形式，更能夠使理念和行為識(shí)別深入到人的內(nèi)心世界，喚起人對(duì)企業(yè)形象的普遍心理感知。此時(shí)的CI設(shè)計(jì)是深刻的思想和情感的載體，表達(dá)的是企業(yè)某種特定感受和理念。

人的情感會(huì)由在直接交流時(shí)的各種表情、姿態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言等直觀的信息激發(fā)，而企業(yè)與消費(fèi)者之間的情感只能以間接的、文化的方式得以實(shí)現(xiàn)。首先，企業(yè)形象的情感化，實(shí)際上就是將企業(yè)塑造成一個(gè)有血有肉、有情有感的人，只有這樣才能打動(dòng)消費(fèi)者的心。

其次，企業(yè)形象所體現(xiàn)的情感往往是與文化相結(jié)合的。設(shè)計(jì)是文化的一種形態(tài)，文化包含著群體性的特征，這一點(diǎn)與企業(yè)文化的群體性相一致。企業(yè)文化是一種被社會(huì)接受、選擇和優(yōu)化的文化，是社會(huì)文化體系中的一個(gè)有機(jī)的重要組成部分，它滲透于企業(yè)的一切活動(dòng)之中，就像一個(gè)社會(huì)將文化看作其信奉的行為活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)一樣，企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的主要精神和價(jià)值觀。企業(yè)在創(chuàng)立某一種品牌時(shí)會(huì)廣泛吸收各種文化要素，無(wú)論是傳統(tǒng)的、時(shí)尚的，還是歷史的、現(xiàn)代的，企業(yè)形象所傳達(dá)的文化必須以調(diào)動(dòng)受眾的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，喚起他們深層的感性意識(shí)以激感能量。如同云南白藥在其形象片中喚起受眾的“傷痛”體驗(yàn)，于其中萌發(fā)感動(dòng)。這則廣告以一些中國(guó)民族戰(zhàn)勝傷痛的片斷，表達(dá)云南白藥與民眾同命運(yùn)共悲歡的含義，廣告詞“如果傷痛在所難免，云南白藥在你身邊”，具有濃郁的人文氣息、豐富的民族情感和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，廣告一經(jīng)播出產(chǎn)生了巨大的情感力量，轟動(dòng)一時(shí)。

結(jié)語(yǔ)

在多媒體技術(shù)日趨成熟的今天，企業(yè)形象得以動(dòng)態(tài)地在電視、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼媒體中傳播，人們可以通過(guò)立體感知全面地獲得企業(yè)信息。隨著社會(huì)的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)的普及，多媒體將是企業(yè)形象最有效的載體，其表現(xiàn)形式也將是多姿多彩的。技術(shù)在設(shè)計(jì)與人的需求之間架起了一座橋梁，使設(shè)計(jì)越來(lái)越有條件符合人的需求。

近年來(lái)，一些研究學(xué)者提出了媒體設(shè)計(jì)的人性化或者人文化，實(shí)際上是希望技術(shù)與人的關(guān)系能夠趨于協(xié)調(diào)，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中能依據(jù)人的生理結(jié)構(gòu)、心理反應(yīng)，并符合人的思維方式?，F(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)在新的媒介中傳播，若能在其基本傳播功能的基礎(chǔ)上，增加對(duì)人的心理生理需求的滿足，則是現(xiàn)代CI設(shè)計(jì)人文化在數(shù)字化領(lǐng)域的拓展，這一新的發(fā)展也將成為未來(lái)人文化設(shè)計(jì)的主要表現(xiàn)渠道。

參考文獻(xiàn)

[1]王超鷹，[日]中西元男。超越CI:企業(yè)新形象設(shè)計(jì)[M]上海:上海人民美術(shù)出版社，2008

[2]王堅(jiān)?，F(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)中的人文精神訴求[J]西安工程科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，(4)

篇7

【關(guān)鍵詞】CSI戰(zhàn)略；湖南省第十屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；宣傳謀略

一、項(xiàng)目背景

湖南省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是我省最高層次的綜合性體育賽事之一，成功申辦2014年湖南省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)對(duì)加強(qiáng)我校與省內(nèi)各高校的交流與合作有著積極而重大的意義。不僅能豐富我院的體育文化，促進(jìn)我校體育設(shè)施和設(shè)備的更新和建設(shè)，也有利于宣傳我校的整體形象和品牌文化。作為湖南所有高職院校中第一個(gè)舉辦大運(yùn)會(huì)的院校，應(yīng)當(dāng)抓住這一機(jī)遇，創(chuàng)建校園文化、打造校園品牌。

（一）校園色彩

校園是教書(shū)育人的場(chǎng)所，美化校園是搞好校園文化、打造學(xué)校品牌建設(shè)的一個(gè)重要方面。色彩美是校園美的重要組成部分，也是影響師生學(xué)習(xí)工作品質(zhì)的重要因素。高校的校園環(huán)境是功能復(fù)雜的綜合體，而色彩是環(huán)境藝術(shù)最為直觀的視覺(jué)要素之一。因此，校園色彩對(duì)校園環(huán)境的塑造和氛圍的烘托起關(guān)鍵作用。在創(chuàng)建校園文化，打造品牌形象時(shí)應(yīng)考慮建筑物內(nèi)外部顏色的可控制性因素，把握構(gòu)成各個(gè)構(gòu)成要素之間的色彩協(xié)調(diào)關(guān)系。校園可謂麻雀雖小，五臟俱全，幾乎擁有一個(gè)城市的大體職能，功能性多樣，其形成和發(fā)展還受到各種非物質(zhì)的人文因素影響。筆者認(rèn)為在借鑒國(guó)內(nèi)多數(shù)高校校園色彩的總體趨向上，我校必須融入長(zhǎng)沙民院特色才具指導(dǎo)意義。

（二）校園吉祥物

吉祥物造型是為了強(qiáng)化所代言的事物性格、特質(zhì)而選擇的適宜人物、動(dòng)物或植物，并將它設(shè)計(jì)成具象化的圖形，形象較為夸張，運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法增強(qiáng)表現(xiàn)力，從而引起人們注意，產(chǎn)生強(qiáng)烈印象，達(dá)到塑造形象的造型符號(hào)。筆者通過(guò)走訪美國(guó)數(shù)所大學(xué)了解到大學(xué)吉祥物起源于1 9世紀(jì)末的西方，經(jīng)過(guò)兩百多年的發(fā)展，成就了各種各樣豐富多彩的形象。大學(xué)吉祥物經(jīng)?；钴S在學(xué)校的各種大型學(xué)生活動(dòng)、體育賽事中，并融入到大學(xué)生的集體生活中，在學(xué)生間營(yíng)造起一種對(duì)學(xué)校的歸屬感，同時(shí)也成為學(xué)校特色最富有活力的表現(xiàn)形式之一。一個(gè)成功的大學(xué)吉祥物絕非高高在上，它是平易近人、受歡迎、被賦予生命和個(gè)性、精神品質(zhì)的個(gè)體，它是一種榜樣、號(hào)召、鮮活的文化。這種文化在大學(xué)中，尤其在大學(xué)生中，能夠潛移默化地產(chǎn)生多方面的積極影響，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，利用2014大運(yùn)會(huì)召開(kāi)之際在我校推動(dòng)發(fā)展吉祥物是大有可為的。

二、海外見(jiàn)聞

（一）吉祥物的來(lái)歷：源自西方，在西方大學(xué)中的應(yīng)用非常廣泛。吉祥物是經(jīng)由學(xué)校官方程序確定，但其生命力決定于民意尤其是學(xué)生的評(píng)價(jià)。筆者通過(guò)走訪美國(guó)的數(shù)所大學(xué)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)大學(xué)的吉祥物經(jīng)過(guò)兩百多年的發(fā)展，其中以配合人物化特征（如穿上運(yùn)動(dòng)衣等）的動(dòng)物形象的使用最為廣泛。大學(xué)吉祥物經(jīng)常活躍在學(xué)校的各種大型活動(dòng)中（如聯(lián)校球賽、迎新活動(dòng)），在學(xué)生中營(yíng)造起一種對(duì)學(xué)校的歸屬感，同時(shí)也成為學(xué)校特色最富有活力的表現(xiàn)形式之一。

在美國(guó)，它已經(jīng)成為一個(gè)重要的文化角色，特別是在大學(xué)之間的各種體育聯(lián)賽上，雙方拉拉隊(duì)代表穿起絨毛外套扮演的吉祥物每每成為最?yuàn)Z人眼球、最重量級(jí)的鼓舞士氣的形象，同時(shí)還能帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)的居民身穿印有吉祥物的服裝前來(lái)捧場(chǎng)，使得整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)陷入吉祥物的海洋中。

（二）費(fèi)里斯的應(yīng)用：今天，樹(shù)立代表大學(xué)的吉祥物已成為世界一流大學(xué)的傳統(tǒng)和習(xí)俗。在美國(guó)，每一所大學(xué)都有自己的吉祥物，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)校的象征，代表了這所學(xué)校的精神（正如每個(gè)學(xué)校都有代表自己學(xué)校的顏色）。在費(fèi)里斯州立大學(xué)，Bulldog（牛頭犬）是他們的吉祥物，紅色和黃色是他們的標(biāo)志色，人們對(duì)Bulldog的狂熱崇拜尤其體現(xiàn)在各種大學(xué)生體育比賽中（特別是橄欖球、籃球和冰球比賽），每當(dāng)遇到賽事活動(dòng)，費(fèi)里斯的學(xué)生蜂擁而出都會(huì)為自己母校，Big Rapids的居民都為自己鎮(zhèn)上的費(fèi)里斯州立大學(xué)而加油，吉祥物成了學(xué)校的代表。每到體育盛事，所有的學(xué)生都穿著寫(xiě)著學(xué)校名字的衣服，帶著吉祥物的裝飾品（帽子或者旗幟等），當(dāng)?shù)鼐用褚布尤氲綖閷W(xué)校加油的隊(duì)伍中來(lái)，場(chǎng)面未為壯觀。

筆者在訪問(wèn)美國(guó)費(fèi)里斯州立大學(xué)期間發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)用吉祥物別注意以下幾點(diǎn)：

第一，Bulldog與費(fèi)里斯特色保持鮮明的關(guān)聯(lián)。缺乏大學(xué)特色的吉祥物即使能存在一個(gè)階段，其影響力、凝聚力也會(huì)加速折舊。費(fèi)里斯州立大學(xué)的Bulldog（牛頭犬）出現(xiàn)在所有與學(xué)?；顒?dòng)、與學(xué)生、與校友相關(guān)的公共設(shè)施、設(shè)備中。

第二，費(fèi)里斯州立大學(xué)的吉祥物的產(chǎn)生應(yīng)充分體現(xiàn)民主。不論是通過(guò)公開(kāi)征集還是其他渠道，都尊重師生主體的意見(jiàn)，充分尊重每一位師生員工的意志。

三、實(shí)施建議

（一）設(shè)計(jì)出以民院標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色為核心的大運(yùn)會(huì)VI基礎(chǔ)系統(tǒng)。其中應(yīng)該具體包括：學(xué)校的標(biāo)志、標(biāo)志釋義、標(biāo)志使用規(guī)范、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色、輔助底紋、輔助圖形與輔助條紋、輔助條紋應(yīng)用規(guī)范、背景圖案應(yīng)用規(guī)范、學(xué)校的中英文標(biāo)準(zhǔn)字體及各種組合方式、大學(xué)的標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字的各種組合方式、中英文指定印刷字體規(guī)范、禁止組合規(guī)范等。

（二）以2014湖南省大運(yùn)會(huì)為契機(jī)，將民院標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色為核心的VI基礎(chǔ)系統(tǒng)延伸到大運(yùn)會(huì)中，設(shè)計(jì)出2014湖南省大運(yùn)會(huì)吉祥物，最好是以某種動(dòng)物為代表，如：和平鴿，既代表民院辦學(xué)宗旨，又包含生機(jī)勃勃、吉祥如意的寓意。

（三）將吉祥物的應(yīng)用擴(kuò)展到各個(gè)院系的應(yīng)用中。

每個(gè)院系擁有符合自身特色、符合本院學(xué)生需求的環(huán)境與硬件設(shè)施設(shè)計(jì)。例如：醫(yī)學(xué)院的公告欄、各種公共設(shè)施上的吉祥物穿上護(hù)士服；電子工程學(xué)院的吉祥物則帶上安全帽等；文化傳播學(xué)院的吉祥物扛著攝像機(jī)等。

品牌文化的塑造對(duì)建立高校形象有著無(wú)形的影響力，它是展示學(xué)校形象的一個(gè)重要窗口，CIS戰(zhàn)略的應(yīng)用產(chǎn)生的效用需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能得以發(fā)揮，需要投入的資金較多，實(shí)踐操作難度大，如果能以2014湖南省大運(yùn)會(huì)為契機(jī)，從幼稚到成熟、從淺顯到深邃、從單純到豐滿，必將成功的塑造民院品牌形象，使社會(huì)公眾對(duì)民院品牌產(chǎn)生認(rèn)同感，增強(qiáng)民院的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：研究生；Seminar；教學(xué)模式；表面物理化學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G643文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2018）09-0216-02

一、引言

研究生學(xué)位課常常為理論性較強(qiáng)的課程，過(guò)去常采用老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，教學(xué)過(guò)程中學(xué)生參與感不強(qiáng)，被動(dòng)接受書(shū)本知識(shí)，缺乏主動(dòng)性和積極性。為此，迫切需要對(duì)目前的教學(xué)方式進(jìn)行改革和調(diào)整。Seminar源自拉丁文的Seminarium，原意為“苗圃”、“發(fā)祥地”，國(guó)內(nèi)多將其譯為“討論課”、“研討課”、“席明納”或“習(xí)明納爾”，也有學(xué)者將其理解為“學(xué)者之間的對(duì)話”。歐美各大學(xué)普遍采用的Seminar，源于19世紀(jì)初期的柏林大學(xué)，以洪堡（W.VHumboldt）倡導(dǎo)的學(xué)術(shù)自由、教學(xué)與科研相結(jié)合教育思想為基礎(chǔ)。它具有教學(xué)與科研雙重職能，是以高深學(xué)問(wèn)為研究?jī)?nèi)容、以討論和辯論為基本交流形式、師生平等交流的教學(xué)范式，其目的是探究高深學(xué)問(wèn)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，以創(chuàng)新性研究為其精髓，以趨近和發(fā)現(xiàn)真理為最終目的[1]。國(guó)內(nèi)清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)都有較為全面、較為成功的研討型課程教學(xué)[2]。從查閱的資料來(lái)看，深圳大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、吉林大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、石河子大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)等數(shù)十所高校都或多或少有人以seminar的方式開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程，其中有的是全校性系統(tǒng)開(kāi)設(shè)研討課，國(guó)防科技大學(xué)從2011年春季學(xué)期起在本科高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)了21門(mén)專(zhuān)題研討課，全部以seminar的方式出現(xiàn)[3]。

二、Seminar教學(xué)組織過(guò)程

1.授課對(duì)象。授課對(duì)象為西南科技大學(xué)礦物加工工程專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生，所有學(xué)生經(jīng)報(bào)送或通過(guò)全國(guó)碩士研究生招生統(tǒng)一考試錄取入學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好，本專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)比較扎實(shí)。進(jìn)行Seminar模式教學(xué)時(shí)，學(xué)生根據(jù)自己研究生期間可能遇到的研究課題，負(fù)責(zé)一個(gè)相近專(zhuān)題，以便提升學(xué)習(xí)的積極性，也能提高學(xué)生討論問(wèn)題的興趣。

2.教材選擇和教師組織。在礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中，由于礦物分離與富集的依據(jù)是有用礦物與脈石礦物之間的物理化學(xué)性質(zhì)差異，表面物理化學(xué)的作用也不可替代[4]，因此，將《表面物理化學(xué)》作為礦物加工工程碩士點(diǎn)的學(xué)位課程之一；王中平等編著的《面物理化學(xué)》（同濟(jì)大學(xué)出版社，2015年）作為教材，內(nèi)容包括界面和界面張力、表面化學(xué)三大經(jīng)典公式、固-液界面的潤(rùn)濕現(xiàn)象、固液界面電化學(xué)、范德華引力和膠體的穩(wěn)定、固-固界面與粘附、氣-固界面的吸附、固體自溶液中的吸附、表面活性劑及其應(yīng)用、常用表面分析技術(shù)、材料表面改性和制備應(yīng)用[5]。其中界面和界面張力、表面化學(xué)三大經(jīng)典公式和常用表面分析技術(shù)由教師主講，其余部分采用Seminar教學(xué)模式授課。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由1名主講教師、1名第二主講教師和1名助教組成，主講教師負(fù)責(zé)基礎(chǔ)理論授課，第二主講教師負(fù)責(zé)研討專(zhuān)題設(shè)置，助教負(fù)責(zé)成績(jī)?cè)u(píng)定表格設(shè)計(jì)以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

3.授課內(nèi)容。界面和界面張力、表面化學(xué)三大經(jīng)典公式和常用表面分析技術(shù)由教師主講。其余內(nèi)容結(jié)合學(xué)生研究課題設(shè)計(jì)研討專(zhuān)題，每次seminar完整教學(xué)過(guò)程包括理論課（2課時(shí)）—查閱研究文獻(xiàn)（教師指導(dǎo)課外完成，并制作PPT）—討論課（2課時(shí)）。三位授課老師緊扣教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)生研究課題和當(dāng)前研究熱點(diǎn)，討論確定專(zhuān)題方向，由第二主講教師引導(dǎo)學(xué)生查詢高水平文獻(xiàn)，初步判斷與課程內(nèi)容的相關(guān)性和前沿性，選擇代表性論文，最終設(shè)置了“原子插層法測(cè)量石墨烯在石墨表面的粘附能”、“蒙脫石納米復(fù)合材料對(duì)Cr（VI）的吸附”和“三維石墨烯對(duì)水溶液中抗生素環(huán)丙沙星的吸附研究”等五個(gè)專(zhuān)題。學(xué)生仔細(xì)研讀論文，在指導(dǎo)老師探討相關(guān)問(wèn)題過(guò)程中深刻理解論文研究?jī)?nèi)容的前提下，制作交流匯報(bào)PPT。介紹該論文與教材指導(dǎo)的相關(guān)性，如何將教材知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于科學(xué)研究。

4.交流發(fā)言。與國(guó)外學(xué)生相比，中國(guó)學(xué)生受到傳統(tǒng)教育的影響，普遍不喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)，為此引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言的積極性和主動(dòng)性是seminar教學(xué)模式成功與否的關(guān)鍵。要使學(xué)生踴躍發(fā)言，通常要做好以下三個(gè)方面的工作：（1）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)言的品質(zhì)，這種品質(zhì)指的是發(fā)言者語(yǔ)言禮貌、態(tài)度大方，聽(tīng)者虛心地學(xué)習(xí)和友好的幫助。對(duì)于正確的觀點(diǎn)見(jiàn)解，教師應(yīng)加以贊同肯定，對(duì)于片面或錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，教師應(yīng)進(jìn)行修正和補(bǔ)充，課堂就會(huì)呈現(xiàn)出“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”的局面；（2）正確評(píng)價(jià)每位發(fā)言者，對(duì)科學(xué)問(wèn)題每個(gè)同學(xué)都可以有自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)不同的看法和見(jiàn)解，不主觀評(píng)價(jià)學(xué)生的對(duì)錯(cuò)與否；（3）提高教師自身的親和力，我個(gè)人的習(xí)慣是多和學(xué)生交流，讓他們感覺(jué)和你討論問(wèn)題是平等的，沒(méi)有任何壓力。討論結(jié)束后，教師應(yīng)該對(duì)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，緊扣教材知識(shí)點(diǎn)，對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行歸納點(diǎn)評(píng)。

5.成績(jī)?cè)u(píng)定。我們?cè)凇侗砻嫖锢砘瘜W(xué)》Seminar教學(xué)模式中的成績(jī)考核主要包括三部分：文獻(xiàn)查閱（20%）、文獻(xiàn)閱讀探討（30%）、匯報(bào)交流（50%）。文獻(xiàn)查閱成績(jī)?cè)u(píng)定主要考慮時(shí)效性、針對(duì)性、論文質(zhì)量等，文獻(xiàn)閱讀探討考慮閱讀熟練程度、問(wèn)題認(rèn)識(shí)深度、研究?jī)?nèi)容與教材知識(shí)關(guān)聯(lián)性認(rèn)識(shí)、思考問(wèn)題的深度等，匯報(bào)交流考慮PPT的質(zhì)量、普通話水平、匯報(bào)邏輯性等。提前告知學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，各環(huán)節(jié)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

三、結(jié)語(yǔ)

本文以西南科技大學(xué)礦物加工工程專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)位課的《表面物理化學(xué)》教學(xué)過(guò)程中的授課對(duì)象、教材選擇和教師組織、授課內(nèi)容、交流發(fā)言、成績(jī)?cè)u(píng)定進(jìn)行了相關(guān)介紹。采用Seminar教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)位課授課，學(xué)生反響較好，覺(jué)得這樣的授課方式比“填鴨式”好，收獲更多，對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)更加深刻。但仍然存在些問(wèn)題：（1）如何融合課程全部知識(shí)點(diǎn)，設(shè)置研討專(zhuān)題；（2）如何建立學(xué)生課堂表現(xiàn)的科學(xué)評(píng)講體系；（3）如何才能更好地培養(yǎng)學(xué)生探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（4）如何科學(xué)合理評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等。我們將會(huì)在未來(lái)的教學(xué)中繼續(xù)探索和實(shí)踐，以期用Seminar教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)位課授課能成為可復(fù)制和推廣的模式。

參考文獻(xiàn)： 

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篇9

【關(guān)鍵詞】微世界;PSpice;電子教學(xué);模擬仿真

【中圖分類(lèi)號(hào)】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【論文編號(hào)】1009―8097(2010)01―0127―03

一 微世界理論及其在模擬仿真中的應(yīng)用

微世界(Microworld)一詞最早由Papert提及,特指Logo的學(xué)習(xí)環(huán)境。Logo語(yǔ)言主要作為激發(fā)學(xué)習(xí)者思考、創(chuàng)造、認(rèn)知發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用簡(jiǎn)單的電腦幾何作圖,學(xué)習(xí)者可以學(xué)習(xí)基本的程式設(shè)計(jì)、邏輯思考、幾何空間概念與解決問(wèn)題的方法。它能夠讓學(xué)習(xí)者用很簡(jiǎn)單的指令,學(xué)習(xí)控制“海龜”的移動(dòng),并觀察其移動(dòng)的軌跡和特性;借由將“操作海龜”轉(zhuǎn)變成自己的物件來(lái)創(chuàng)造出自己個(gè)人的視覺(jué)世界,進(jìn)而產(chǎn)生有趣的邏輯問(wèn)題與幾何現(xiàn)象,探索邏輯與幾何觀念問(wèn)題,最后提出假設(shè)加以驗(yàn)證并解決問(wèn)題[1]。

微世界是一種模擬真實(shí)世界現(xiàn)象與環(huán)境的發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)系統(tǒng)(環(huán)境)。它只是提供某一個(gè)學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域的微小但完整的“世界”,將微世界作為向?qū)W習(xí)者傳遞知識(shí)和技能的一種環(huán)境或一種載體[2]。創(chuàng)建微世界環(huán)境的目的是為了向?qū)W習(xí)者提供一個(gè)可供自由探索、完全自主控制的學(xué)習(xí)環(huán)境,在該環(huán)境中學(xué)習(xí)者可以對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我組織,自行確定學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo),從而達(dá)到幫助教師講授某個(gè)教學(xué)難點(diǎn),或幫助學(xué)生學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)技能點(diǎn)和探究新知的效果。

當(dāng)前微世界的教學(xué)或?qū)W習(xí)環(huán)境大多是借助計(jì)算機(jī)化建模技術(shù)構(gòu)造的,從這個(gè)意義上講,可以將微世界看作是一個(gè)有效整合計(jì)算機(jī)科技與模擬環(huán)境的認(rèn)知學(xué)習(xí)支援工具。由于微世界具有仿真模擬真實(shí)環(huán)境的特點(diǎn),它已經(jīng)被逐步應(yīng)用到數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等各種不同的領(lǐng)域:20世紀(jì)90年代開(kāi)始在中國(guó)廣泛應(yīng)用的“幾何畫(huà)板”工具解決了平面幾何、物理矢量分析、作圖和函數(shù)作圖的難題,把抽象的內(nèi)容以形象的方式呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者;臺(tái)灣學(xué)者張基成以微世界在自然科學(xué)學(xué)習(xí)上的應(yīng)用為著眼點(diǎn),開(kāi)發(fā)出名為《小小旅行家微世界探險(xiǎn)》的微世界學(xué)習(xí)環(huán)境,其設(shè)計(jì)理念正是提供模擬真實(shí)世界現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)式與探索式的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境,借助于模擬與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)習(xí)者主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與探索問(wèn)題的認(rèn)知?dú)v程,從而激發(fā)學(xué)習(xí)者高層思考、多元?jiǎng)?chuàng)造、主動(dòng)積極學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題的能力[3]。

二 PSpice在教學(xué)中的應(yīng)用

在電子技術(shù)教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況:學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)中所涉及的實(shí)用技術(shù)有濃厚的觀察和動(dòng)手興趣[4],但對(duì)課堂教學(xué)卻十分厭惡。究其原因主要就是教學(xué)時(shí)因?yàn)閷W(xué)時(shí)的限制和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的局限性,使教師無(wú)法全部采用邊講理論邊做實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,以至于學(xué)生的好奇心被磨滅,甚至使學(xué)生對(duì)模電這門(mén)課產(chǎn)生畏懼,認(rèn)為“模電就是魔鬼電路”。

由于微世界要求學(xué)生對(duì)模擬的環(huán)境可操縱、可建構(gòu),因此將基于微世界理論的仿真軟件引入到電子線路課堂教學(xué)中進(jìn)行輔助教學(xué)可以大大改善教學(xué)的效果。比如現(xiàn)在比較流行的PSpice軟件,它允許學(xué)習(xí)者利用它提供的元件構(gòu)造各種模擬電路和數(shù)字電路,并可以動(dòng)態(tài)測(cè)試電路的性能,幫助學(xué)生在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)印證所學(xué)的內(nèi)容,理解電路的復(fù)雜變化工程,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

PSpice是由SPICE發(fā)展而來(lái)的用于微機(jī)系列的通用電路分析程序。SPICE(Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis)是由美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校于1972年開(kāi)發(fā)的電路仿真程序。隨后版本不斷更新,功能不斷增強(qiáng)和完善。PSPICE可以對(duì)眾多元器件構(gòu)成的電路進(jìn)行仿真分析,能進(jìn)行模擬電路分析、數(shù)字電路分析和模擬數(shù)字混合電路分析。其主要分析功能包括直流分析、瞬態(tài)分析、蒙特卡羅(Monte Carlo)分析和最壞情況(Worst Case)分析等,用它還可以觀察到變量的各種波形數(shù)據(jù)列表,功能強(qiáng)大[5]。

下圖是PSpice A/D的運(yùn)行界面,PSpice A/D (included in OrCAD with PSpice v10.5)是一個(gè)全功能的模擬與混合信號(hào)仿真器,它支持從高頻系統(tǒng)到低功耗IC設(shè)計(jì)的電路設(shè)計(jì)。PSpice的仿真工具已和 OrCAD Capture及Concept HDL電路編輯工具整合在一起,讓工程師方便地在單一的環(huán)境里建立設(shè)計(jì)、控制模擬及得到結(jié)果。

在電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,除了要求學(xué)生掌握一些常用儀器的使用方法和參數(shù)測(cè)量方法外,一般要求學(xué)生通過(guò)所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步掌握有關(guān)元器件及電路的各種性能,通過(guò)直觀的實(shí)驗(yàn)鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。然而對(duì)于復(fù)雜電路,學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)很難把握電路輸出及各種性能指標(biāo)。由于PSpice的仿真計(jì)算精確,利用PSpice仿真軟件進(jìn)行電子電路的分析驗(yàn)證幾乎與真實(shí)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果一致。PSpice有文本和圖形兩種輸出方式,有利于學(xué)生對(duì)電路的全面理解,而且具有完全不耗材和元器件資源、儀器儀表資源豐富及設(shè)計(jì)調(diào)試安全等特點(diǎn)。

三 教學(xué)應(yīng)用實(shí)例

1 教學(xué)問(wèn)題

我們結(jié)合一個(gè)具體的教學(xué)實(shí)例來(lái)對(duì)PSpice在模擬電子教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)闡述。如圖2a是一個(gè)乙類(lèi)互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功放電路(參照PSpice幫助文檔中功率放大器電路仿真例題及聯(lián)系),基于該電路要解決如下問(wèn)題:

第一,Vi幅值為5V,頻率為1KHz的正弦波。作瞬態(tài)分析,觀察輸出Vo形的交越失真。進(jìn)一步作直流掃描分析,求失真所對(duì)應(yīng)的輸入電壓范圍。

第二,為減小和克服交越失真,在兩基極間加上補(bǔ)償二極管及相應(yīng)電路,以供給T1和T2兩管一定的正向偏壓,構(gòu)成甲乙類(lèi)互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功放電路(圖2b)。再作瞬態(tài)分析,觀察輸出Vo交越失真是否消除。

第三,求圖2b的最大輸出電壓范圍。

2 教學(xué)過(guò)程

在PSpice中可以通過(guò)以下步驟來(lái)分析該電路:首先進(jìn)入Schematics主窗口,繪出圖a所示電路,并設(shè)置好參數(shù),接著按以下步驟進(jìn)行解題:

第一,設(shè)置瞬態(tài)分析(Transient)功能。得瞬態(tài)波形如圖2c所示,可看出Vo有交越失真。再設(shè)置直流掃描分析(DC Sweep),信號(hào)源Vi的掃描范圍為-2V~+2V。得電壓傳輸特性如圖2d所示,由圖中看出,輸入電壓在-0.68V~+0.68V范圍內(nèi)出現(xiàn)失真。

第二,將電路改成圖2b的形式,重復(fù)(1)的步驟,可得電路的瞬態(tài)波形和傳輸特性分別如圖2e、2f所示,可看出Vo已無(wú)交越失真。

第三,設(shè)置直流掃描分析,電壓源Vi的掃描范圍為-10V~+10V。得電壓傳輸特性如圖2g所示,由圖中看出,最大輸出電壓范圍約為-5V~+5V。

3 討論

根據(jù)上述教學(xué)實(shí)例,我們可以看出基于微世界理論的PSpice模擬仿真軟件在輔助教學(xué)中可以起到如下作用:

(1)將實(shí)驗(yàn)室引進(jìn)課堂,提高教學(xué)效率

微世界倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式是情境式、經(jīng)驗(yàn)式、自我調(diào)節(jié)式的“在做中學(xué)”。在有關(guān)電子技術(shù)的部分教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)耗時(shí)多,實(shí)際操作難度大,難以在課堂時(shí)間內(nèi)穿插演示,而人的記憶具有隨時(shí)間推移遺忘率增大的特點(diǎn),如果理論與動(dòng)手的時(shí)間間隔較長(zhǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低。例如在上述“乙類(lèi)互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功放電路”教學(xué)中通常采用分段式教學(xué),論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)部分分開(kāi)進(jìn)行,但這樣會(huì)造成知識(shí)在傳授過(guò)程中的斷點(diǎn)。應(yīng)用PSpice輔助教學(xué)就能直接在課堂上快速、完整的建構(gòu)出實(shí)驗(yàn)原理圖,并且能夠展現(xiàn)完美的仿真實(shí)驗(yàn)過(guò)程,及時(shí)顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的分析、應(yīng)用和創(chuàng)新能力

微世界學(xué)習(xí)環(huán)境的出現(xiàn)為學(xué)生問(wèn)題的解決提供了嶄新的平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)后將知識(shí)遷移到實(shí)際環(huán)境中,學(xué)生可以借助于微世界建立問(wèn)題空間的模型,通過(guò)假設(shè)驗(yàn)證等類(lèi)似科學(xué)家探究問(wèn)題的方法來(lái)解決遇到的問(wèn)題。例如在該教學(xué)實(shí)例中,學(xué)生可以在PSpice中添加或修改各種元器件以探索解決乙類(lèi)互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功放電路出現(xiàn)的交越失真問(wèn)題的方法。它可以加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)習(xí)環(huán)境的交互,使學(xué)生明確問(wèn)題的性質(zhì),進(jìn)而作出明確的表征,并通過(guò)建模調(diào)試到反思和總結(jié),在遍遍錯(cuò)誤和重新尋找解決辦法的反復(fù)過(guò)程幫助學(xué)生解決問(wèn)題。同時(shí)學(xué)生還能對(duì)問(wèn)題所涉及的相關(guān)知識(shí)有更深刻的理解,達(dá)到將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。

(3)可以恰當(dāng)運(yùn)用反例教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的能力,優(yōu)化教學(xué)效果[6]

微世界可以培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找資料、提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、執(zhí)行實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證結(jié)果與討論結(jié)果等系統(tǒng)化程序的能力。在傳統(tǒng)電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)課中,對(duì)實(shí)驗(yàn)時(shí)接線的要求非常嚴(yán)格,萬(wàn)一接錯(cuò)線可能會(huì)燒壞元件甚至燒壞儀表,不僅造成實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi)而且還有一定的危險(xiǎn)性。而將PSpice引入教學(xué)后,學(xué)生則不必畏首畏尾,可以把電路圖故意接錯(cuò),設(shè)置短路、斷路、漏電等故障:如在電路中接一指示燈進(jìn)行故障仿真時(shí)會(huì)出現(xiàn)指示燈被燒壞或不亮等現(xiàn)象,此時(shí)再加上教師的及時(shí)解釋和強(qiáng)調(diào),將會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,從而大大減少實(shí)際操作中的線路故障率,節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料,提高實(shí)驗(yàn)效率,改善和提高學(xué)生掌握正確的測(cè)量方法和熟練使用儀器方面的能力。PSpice給學(xué)生提供了模擬真實(shí)情景的問(wèn)題情境,是學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的一種良好的訓(xùn)練工具。

四 結(jié)語(yǔ)

簡(jiǎn)言之,基于微世界理論的PSpice軟件具有逼真再現(xiàn)真實(shí)電路并能自行操作的顯著特點(diǎn),將其作為一種教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境引入電子技術(shù)的課堂可以給學(xué)生留下深刻的印象,顯示出傳統(tǒng)教學(xué)不可比擬的優(yōu)勢(shì)。它能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思考,從而達(dá)到認(rèn)識(shí)事物、啟發(fā)思維、激發(fā)想象、引導(dǎo)感情的目的,提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高了學(xué)生實(shí)踐和動(dòng)手能力,培養(yǎng)了學(xué)生勇于探索不斷創(chuàng)新的能力,促進(jìn)了電子技術(shù)課堂面貌的革新,使電子技術(shù)不再枯燥。但同時(shí)也應(yīng)看到電子實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要性,電路的焊接和調(diào)試的實(shí)際操作是該軟件無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,因此完全依賴微世界而舍棄實(shí)際操作是不可取的,在實(shí)際教學(xué)中必須將兩者合理結(jié)合,充分發(fā)揮仿真軟件在電子教學(xué)中的魅力,達(dá)到最佳教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

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篇10

【關(guān)鍵詞】鄂西特產(chǎn)品牌文化設(shè)計(jì)策略

文化一詞在人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中有多種定義，從符號(hào)的交互作用出發(fā)，文化由一系列競(jìng)爭(zhēng)的形象組成，它們用重要的標(biāo)記和符號(hào)通過(guò)媒介進(jìn)行傳播。區(qū)域文化本身具有一種強(qiáng)大的精神力量。不同的區(qū)域文化塑造不同品位的人，不同品位的人創(chuàng)造出不同的社會(huì)價(jià)值，進(jìn)而影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)興衰。當(dāng)區(qū)域文化經(jīng)過(guò)挖掘、整合、歸納、成型，被群眾所認(rèn)可，進(jìn)而深入人心之后，它就會(huì)樹(shù)立起共同的理想追求和價(jià)值觀念，從而對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神能動(dòng)性影響和作用，而這正為區(qū)域特產(chǎn)產(chǎn)業(yè)在塑造品牌形象上提供獨(dú)特的文化背景。

對(duì)于鄂西三峽特產(chǎn)品牌的設(shè)計(jì)策略探討.是基于鄂西地區(qū)生態(tài)文化和后三峽時(shí)代旅游的熱潮，鄂西三峽區(qū)域特產(chǎn)產(chǎn)品多樣化這一優(yōu)勢(shì)。在收集鄂西三峽地區(qū)具有文化特色的產(chǎn)品信息，深入了解鄂西地區(qū)旅游業(yè)及三峽區(qū)域特產(chǎn)在旅游業(yè)中所占的市場(chǎng)份額，明確客戶與市場(chǎng)的關(guān)系，在品牌定位過(guò)程中準(zhǔn)確把握，量身度造鄂西三峽區(qū)域特產(chǎn)品牌形象。通過(guò)特產(chǎn)品牌設(shè)計(jì)策略，解決市場(chǎng)無(wú)特色品牌、客戶定位不準(zhǔn)確、推廣目標(biāo)不明確等問(wèn)題，將區(qū)域旅游特色產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售、管理等提升到一個(gè)新的高度，符合目前人們對(duì)地方特產(chǎn)消費(fèi)市場(chǎng)細(xì)分的需求。

1.三峽地區(qū)的概念

三峽區(qū)域泛指三峽水庫(kù)淹沒(méi)所及的22個(gè)市縣，地跨湖北省和重慶市是我國(guó)西部的一個(gè)重要經(jīng)濟(jì)區(qū)域。隨著三峽工程建成和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，該區(qū)域民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題顯得尤為重要。所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較迅速，過(guò)去10多年，三峽區(qū)域發(fā)展比較迅速，平均增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)數(shù)據(jù)。

鄂西地區(qū)，湖北行政西部區(qū)域，2009年鄂西圈人口總量2962.36萬(wàn)人，占全省6141.88萬(wàn)人的48.23%，版圖面積127，847平方公里，占全省185，900平方公里的68.77%。受地理環(huán)境、交通制約、產(chǎn)業(yè)分布等因素的影響，集老、少、山、邊、庫(kù)區(qū)為一體，GDP為4980.46億元，占全省的38.81%。

鄂西生態(tài)文化旅游圈是由襄陽(yáng)、荊州、宜昌、十堰、荊門(mén)、隨州、恩施、神農(nóng)架84個(gè)市（州、林區(qū)）構(gòu)成的圈域。鄂西生態(tài)文化旅游圈不是一個(gè)單純的旅游圈，而是一個(gè)以旅游為切入點(diǎn)，全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一個(gè)橫向整合圈、縱向跨越圈、系統(tǒng)綜合圈。鄂西三峽區(qū)域相關(guān)企業(yè)品牌文化和設(shè)計(jì)行為表征必須了解基于以上三個(gè)區(qū)域范疇的理解。在區(qū)域范圍內(nèi)文化特質(zhì)和品牌構(gòu)建與推進(jìn)過(guò)程中相關(guān)文化的訴求層度非常重要。

2.鄂西三峽特產(chǎn)品牌構(gòu)建的意義“現(xiàn)代社會(huì)，品牌已經(jīng)以其個(gè)性化的特征成為了我們豐富多彩的生活的一部分，為我們生活質(zhì)量的提高和生活的多元化起著重要的作用”特產(chǎn)品牌建立能拉近產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的距離，滿足消費(fèi)者個(gè)性化的消費(fèi)需求，搭建起消費(fèi)者與三峽特產(chǎn)之間的堅(jiān)實(shí)橋梁。該設(shè)計(jì)策略以產(chǎn)品特色為基礎(chǔ)，以經(jīng)營(yíng)理念為己任，通過(guò)專(zhuān)賣(mài)店的品牌塑造與整體推廣，優(yōu)化特產(chǎn)品牌形象，以具差異化的品牌形象吸引消費(fèi)者的關(guān)注；加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)推廣的力度和廣度，規(guī)范終端展示，為特產(chǎn)銷(xiāo)售帶來(lái)實(shí)際的提高，讓鄂西三峽特產(chǎn)適應(yīng)當(dāng)下在鄂西三峽作為生態(tài)文化和工業(yè)文明建設(shè)背景下，旅游消費(fèi)與文化消費(fèi)的情感訴求。

3.鄂西地區(qū)特色產(chǎn)品市場(chǎng)意義

任何強(qiáng)勢(shì)品牌，除了卓越的產(chǎn)品品質(zhì)這個(gè)內(nèi)在的核心外，精心設(shè)計(jì)的品牌形象以及不斷深入、不斷加強(qiáng)、不斷賦予新元素的宣傳傳播是延續(xù)品牌生命力的手段。在這些品牌群體中，有一個(gè)重要的特征就是他們的標(biāo)志鮮明、醒目，讓消費(fèi)者一眼可以認(rèn)出。反觀鄂西三峽特產(chǎn)市場(chǎng)，近年來(lái)旅游熱潮席卷全球，為各旅游地區(qū)的土特產(chǎn)品開(kāi)辟了廣闊的銷(xiāo)售空間。宜昌三峽是舉世聞名的旅游勝地，每年吸引的國(guó)內(nèi)外游客過(guò)百萬(wàn)，旅游業(yè)帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有濃郁三峽特色的產(chǎn)品應(yīng)該受到大量游客的青睞。外出旅游，帶回當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，送的是物品，傳遞的卻是心意，鄂西民族文化、三峽特產(chǎn)中無(wú)論是食物還是工藝品，都應(yīng)該是饋贈(zèng)親友的理想禮物。但由于鄂西土家在服裝、建筑、生活的樸素性在開(kāi)發(fā)上并沒(méi)有引起企業(yè)開(kāi)發(fā)的足夠興趣；三峽地區(qū)特產(chǎn)產(chǎn)品倒是多樣化，但同類(lèi)產(chǎn)品名目繁多，而特產(chǎn)品牌形象不佳，包裝粗劣、檔次底，品牌意識(shí)薄弱，獨(dú)具三峽特色的文化性紀(jì)念品缺乏……無(wú)論是從視覺(jué)上、理念上、都無(wú)法激起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，體現(xiàn)不出產(chǎn)品應(yīng)有的創(chuàng)新意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)以及地區(qū)文化感。以宜昌“土老憨”為例，其憨厚樸實(shí)的老農(nóng)形象得到企業(yè)和當(dāng)?shù)卣闹匾暎聦?shí)上其品牌戰(zhàn)略還不夠完善，如缺少設(shè)計(jì)獨(dú)特的品牌專(zhuān)賣(mài)店、有效的宣傳策略、產(chǎn)品包裝文化和生態(tài)不夠等?？傮w看來(lái)，鄂西三峽地區(qū)特產(chǎn)企業(yè)大多處在初創(chuàng)品牌時(shí)期，受限于經(jīng)營(yíng)理念與經(jīng)營(yíng)實(shí)力，大多品牌和特產(chǎn)專(zhuān)賣(mài)店仍以銷(xiāo)售一般日常消費(fèi)商品為中心，沒(méi)有與傳統(tǒng)的商店在經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、管理和店面形象上拉開(kāi)距離，沒(méi)有充分發(fā)揮出品牌專(zhuān)賣(mài)店對(duì)于創(chuàng)建品牌的功能。

從消費(fèi)群體講，特色產(chǎn)品最有該依賴旅游心理，在當(dāng)?shù)刭?gòu)買(mǎi)特產(chǎn)，價(jià)格相對(duì)較低，品質(zhì)有保證，品種多樣化等心理因素，游客外出旅游都有購(gòu)買(mǎi)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的沖動(dòng)。所以首先鄂西三峽特產(chǎn)品牌戰(zhàn)略應(yīng)該建立在鄂西三峽旅游的基礎(chǔ)之上，所有品牌的建立應(yīng)該明確傳播鄂西地區(qū)人文、風(fēng)情、地理等從距離上產(chǎn)生的消費(fèi)熱情。其次是本土消費(fèi)者，當(dāng)然這類(lèi)群體應(yīng)該從訪友禮品的角度來(lái)詮釋特產(chǎn)品牌的意義。

4.品牌設(shè)計(jì)策略“品牌在商品目錄中用來(lái)區(qū)別相似的商品。一個(gè)品牌是用來(lái)區(qū)別一種商品或公司與其他商品或公司差異的。它確認(rèn)了商品及其原料或制造商，并且通常帶有特定的關(guān)聯(lián)和形象?！倍跷魅龒{地區(qū)特產(chǎn)品牌除了系列產(chǎn)品如柑橘、茶葉、苕酥、藥材外，鄂西生態(tài)文化、巴楚文化、荊楚地理人文交織，所以系統(tǒng)的本土品牌視覺(jué)形象，應(yīng)該有效融會(huì)鄂西三峽區(qū)域特色文化的元素

我們知道，四川的“鍋魁”，無(wú)錫的小籠包，比起“麥當(dāng)勞”的漢堡一點(diǎn)也不遜色，但就是沒(méi)有辦法和“麥當(dāng)勞”的大M對(duì)抗，“鍋魁”、小籠包的利潤(rùn)和“麥當(dāng)勞”漢堡的利潤(rùn)更是不能相提并論。原因就在品牌形象的不同，品牌設(shè)計(jì)的差異?！叭魏纬晒Φ钠放疲颂峁﹥?yōu)異的產(chǎn)品，更重要的是提供一個(gè)良好的形象。在這樣的形象下，商品便有了新的意義――它們兼具商品的實(shí)用性和人格化的雙重含義，成為消費(fèi)者的朋友?！逼放菩蜗髮?duì)于特產(chǎn)產(chǎn)品的作用就在這里，要打造良好的品牌形象就要注重品牌視覺(jué)設(shè)計(jì)。

鄂西三峽區(qū)域特產(chǎn)品牌視覺(jué)設(shè)計(jì)策略上在產(chǎn)品選擇上應(yīng)該體現(xiàn)具有鄂西三峽區(qū)域文化特色的產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。從企業(yè)品牌戰(zhàn)略的市場(chǎng)性思考，有針對(duì)性將地域特色明顯的產(chǎn)品進(jìn)行視覺(jué)品牌設(shè)計(jì)，解決市場(chǎng)需求與產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略整合的文化關(guān)系，進(jìn)一步明確特色產(chǎn)品品牌形象設(shè)計(jì)與市場(chǎng)消費(fèi)核心（旅游消費(fèi)）的關(guān)系。品牌設(shè)計(jì)從品牌到產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品推廣堅(jiān)持商業(yè)設(shè)計(jì)與文化設(shè)計(jì)同步的理念，將鄂西人文風(fēng)情、三峽地域特色、產(chǎn)品特色相結(jié)合，融入現(xiàn)代品牌設(shè)計(jì)系統(tǒng)概念。設(shè)計(jì)的文化色彩要突出，形式要吸引消費(fèi)者，整體以特色吸引旅游消費(fèi)群體。

5.設(shè)計(jì)表達(dá)

任何成功的品牌在視覺(jué)表現(xiàn)上都有鮮明的標(biāo)記性，這種標(biāo)記在同消費(fèi)者溝通的過(guò)程中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了單個(gè)商標(biāo)的作用。它是運(yùn)用規(guī)范化的圖形、色彩、字體來(lái)突出視覺(jué)的整體形象，傳遞美感。在整體設(shè)計(jì)中，它力求體現(xiàn)品牌的個(gè)性，起到強(qiáng)化消費(fèi)者識(shí)別的作用。如同經(jīng)紀(jì)公司包裝明星一樣，把產(chǎn)品塑造成英雄，塑造成明星，讓產(chǎn)品自己會(huì)說(shuō)話，吸引消費(fèi)者的眼球。”在企業(yè)品牌塑造過(guò)程中，運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)手段，通過(guò)企業(yè)VI形象的設(shè)計(jì)將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，管理特色、產(chǎn)品包裝風(fēng)格、營(yíng)銷(xiāo)準(zhǔn)則與策略，以品牌形象為核心，形成一種整體形象，由內(nèi)到外進(jìn)行企業(yè)與社會(huì)之間的信息交流與傳播，以最快的速度、最深的印象讓社會(huì)公眾注意自己，從而塑造出企業(yè)最佳形象，獲得社會(huì)的價(jià)值觀、認(rèn)同感、達(dá)到營(yíng)銷(xiāo)的目的與目標(biāo)。鄂西三峽地區(qū)特產(chǎn)品牌塑造主要從企業(yè)品牌和產(chǎn)品品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)入手，除了企業(yè)的名稱(chēng)、標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等VI基礎(chǔ)部分的內(nèi)容和VI應(yīng)用系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)?！皬囊曈X(jué)上講，專(zhuān)賣(mài)商店的特色在于整體品牌形象的特色，如標(biāo)志圖形、標(biāo)志色彩、標(biāo)準(zhǔn)字、整體設(shè)計(jì)風(fēng)格等，商品陳列也應(yīng)有一些共同性的要求，例如特色突出、色彩協(xié)調(diào)、材料選擇適當(dāng)?shù)鹊?。”商品的整體包裝、產(chǎn)品在營(yíng)銷(xiāo)終端上以專(zhuān)營(yíng)店的形態(tài)也非常重要，尤其對(duì)于專(zhuān)營(yíng)店店面在形象、櫥窗、遮陽(yáng)篷、門(mén)廳、燈光照明、墻面的顏色、店面布局、產(chǎn)品陳列、POP等各個(gè)方面要互相協(xié)調(diào)，統(tǒng)一籌劃，實(shí)現(xiàn)整體品牌風(fēng)格。

良好的品牌形象必須通過(guò)現(xiàn)代設(shè)計(jì)策略，在設(shè)計(jì)元素、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)整合方面整體統(tǒng)籌。比如設(shè)計(jì)色彩，中國(guó)傳統(tǒng)色彩是建立在人文學(xué)科的基礎(chǔ)上，藝術(shù)作品注重傳神韻味的內(nèi)心體驗(yàn)，崇尚平淡自然、樸素幽深的意境。人性化設(shè)計(jì)表現(xiàn)出本土傳統(tǒng)色彩與市場(chǎng)色彩的相輔相成，鄂西三峽特產(chǎn)品牌視覺(jué)形象的色彩以傳統(tǒng)顏色黑色、土黃和深紅為主基調(diào)還是有巴楚人文的深藍(lán)、西蘭卡普的豐富、大山背景的蒼綠，這需要我們根據(jù)設(shè)計(jì)的策略選擇。