導(dǎo)語：如何才能寫好一篇浮力計(jì)算題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、 時(shí)間計(jì)算

1. 地方時(shí)計(jì)算

①計(jì)算公式

經(jīng)度差可以被15整除時(shí)：某地地方時(shí)=已知地方時(shí)±經(jīng)度差/15°×1時(shí)。

經(jīng)度差不能被15整除時(shí)：某地地方時(shí)=已知地方時(shí)±4分鐘/1°×經(jīng)度差。

上面公式中加減號的選用條件：如果所求地方時(shí)的某地在已知地的東邊，用“+”號；在已知地的西邊用“-”號。

經(jīng)度差的計(jì)算：兩地在0°經(jīng)線的同側(cè)，則兩地的經(jīng)度數(shù)相減；兩地在0°經(jīng)線的兩側(cè)，則將兩地的經(jīng)度數(shù)相加。

②計(jì)算地方時(shí)的步驟

確定兩地的經(jīng)度差；確定兩地的地方時(shí)差；確定兩地的東西方向；代入公式計(jì)算。

【例1】 當(dāng)120°E地方時(shí)為12時(shí)時(shí)，30°W、20°E的地方時(shí)分別是多少？

【解析】 先計(jì)算兩地經(jīng)度差：120°E+30°W=150°；120°E-20°E=100°。再計(jì)算兩地的地方時(shí)差：150°/15°×l時(shí)=10時(shí)；4分鐘/1°×100°=400分鐘。兩地的東西方向：120°E位于30°W和20°E以東。最后代入公式計(jì)算：12時(shí)-150°/15°×l時(shí)=2時(shí)；12時(shí)×60分鐘/時(shí)-4分鐘/1°×100°=320分鐘=5時(shí)20分。

【參考答案】 30°W的地方時(shí)為2時(shí)；20°E的地方時(shí)是5時(shí)20分。

2. 區(qū)時(shí)計(jì)算

①計(jì)算公式

某地區(qū)時(shí)=已知地區(qū)時(shí)±1小時(shí)×兩地相隔時(shí)區(qū)數(shù)。

公式中加減號的選用條件：如果所求區(qū)時(shí)的某地在已知地的東邊，用“+”號；在已知地的西邊，用“-”號。

時(shí)區(qū)差的計(jì)算：兩時(shí)區(qū)同在東時(shí)區(qū)或西時(shí)區(qū)，則大數(shù)減去小數(shù)；如果一地在東時(shí)區(qū)，另一地在西時(shí)區(qū)，則兩時(shí)區(qū)數(shù)相加。

時(shí)區(qū)數(shù)=所在地經(jīng)度/15°，若余數(shù)小于7.5°取整數(shù)，所得商即為時(shí)區(qū)數(shù)。若余數(shù)大于7.5°則是所得商+1。

②計(jì)算區(qū)時(shí)的步驟

確定兩地的時(shí)區(qū)；確定兩地的時(shí)區(qū)數(shù)差；確定兩地的東西方向；代入公式計(jì)算。

【例2】 某航班于北京時(shí)間5月8日14時(shí)從北京起飛，歷經(jīng)20小時(shí)到達(dá)紐約（74°W），到達(dá)時(shí)紐約時(shí)間是多少？

【解析】 北京時(shí)間是東八區(qū)區(qū)時(shí)，起飛時(shí)是5月8日14時(shí)，到達(dá)紐約時(shí)北京時(shí)間是5月9日10時(shí)；紐約的時(shí)區(qū)數(shù)是74°/15°=4余14，14＞7.5，因而是4+1=5，即紐約時(shí)間是西五區(qū)區(qū)時(shí)。兩地時(shí)區(qū)差是8+5=13。東八區(qū)在西五區(qū)的東面，北京時(shí)間早于紐約時(shí)間。最后代入公式計(jì)算：5月9日10-（8+5）=5月8日21時(shí)。

【參考答案】 到達(dá)時(shí)紐約時(shí)間是5月8日21時(shí)。

3. 日期計(jì)算

①日期界線

日界線（國際日期變更線）：為消除日期上的混亂，國際上規(guī)定以180°經(jīng)線為日界線。地球上新的一天從日界線起始，舊的一天在日界線結(jié)束。

子夜線：地方時(shí)為24時(shí)或0時(shí)的經(jīng)線，是今天和昨天的自然分界線。由于地球自轉(zhuǎn)，晝夜不斷地更替，子夜線從日界線開始自東向西不停地移動，新的一天范圍不斷擴(kuò)大，舊的一天范圍不斷縮小，繞地球一周后再次回到日界線時(shí)，舊的一天就徹底消失，更新的一天隨之開始。

需要注意的問題：a.日界線兩側(cè)的東十二區(qū)和西十二區(qū)鐘點(diǎn)相同，但日期不同，東十二區(qū)比西十二區(qū)快24個(gè)小時(shí)，即快1天。b.為了避免在一個(gè)國家或地區(qū)內(nèi)使用兩個(gè)日期，日界線并不完全與180°經(jīng)線重合，而是繞過了一些島嶼和海峽。c.子夜線兩側(cè)的鐘點(diǎn)相同，但日期不同，東側(cè)的日期比西側(cè)的日期早（快）1天。d.子夜線是自然存在的，地方時(shí)為24時(shí)或0時(shí)，說24時(shí)時(shí)為昨天，說0時(shí)時(shí)則為今天。

②兩個(gè)日期所占比例

日界線（180°經(jīng)線）向西到子夜線之間是新的一天的范圍。因?yàn)槿战缇€是新的一天的起點(diǎn)，所以180°經(jīng)線的地方時(shí)就等于新一天已經(jīng)轉(zhuǎn)過的時(shí)角，也就是說，從180°經(jīng)線向西到地方時(shí)為0時(shí)的經(jīng)線之間的范圍為新的一天，其余則是舊的一天。180°經(jīng)線地方時(shí)為0時(shí)或24時(shí)，則全球?qū)儆谕惶臁?80°經(jīng)線地方時(shí)為12時(shí)，則全球新舊日期各占一半。

【例3】 若120°E剛好是t日和t+1日的分界線，則t+1日的范圍是___________，所占比例是___________。若太陽直射120°E，地球上新的一天所占比例為___________。

【解析】 t+1日的范圍是120°E向東到180°經(jīng)線之間。跨經(jīng)度60°，相當(dāng)于地球范圍的60°/360°=1/4。太陽直射120°E時(shí)，120°E是12時(shí)，則180°經(jīng)線是18時(shí)，地球上新的一天的時(shí)角是18時(shí)，所占比例為18時(shí)/24時(shí)=3/4。

【參考答案】 120°E向東到180°經(jīng)線之間 1/4 3/4

二、 正午太陽高度計(jì)算

1. 計(jì)算公式

H=90°-|φ士δ|

公式中加減號的選用條件：如果所求的某地和太陽直射點(diǎn)在同一半球，用“-”號；在不同半球，用“+”號。

2. 計(jì)算步驟

直射點(diǎn)的緯度（δ）和當(dāng)?shù)鼐暥龋é眨┦菦Q定正午太陽高度的兩個(gè)變量。根據(jù)公式，知道或間接知道其中的兩個(gè)變量，可以求知另一個(gè)變量。

【例4】 已知北京位于40°N，求冬至日和夏至日其正午太陽高度。

【解析】 首先判斷太陽直射點(diǎn)的緯度：根據(jù)所學(xué)知識可知，冬至日太陽直射23°26′S，夏至日太陽直射23°26′N。然后進(jìn)行計(jì)算：H冬=90°-（40°+23°26′）=26°24′；H夏=90°-（40°-23°26′）=73°26′。

【參考答案】 北京冬至日太陽高度是26°24′，夏至日太陽高度是73°26′。

3. 正午太陽高度的應(yīng)用

① 計(jì)算樓距。為了使樓房底層獲得充足的太陽光照，一般來說緯度較低的地區(qū)樓距較小，緯度較高的地區(qū)樓距較大。解題關(guān)鍵是計(jì)算當(dāng)?shù)囟寥盏恼缣柛叨龋匆荒曛凶钚〉恼缣柛叨龋⒂?jì)算影長。

計(jì)算公式：L=Hcotθ。其中L為樓間距，H為前一樓高，θ為一年中最小的正午太陽高度角。

② 計(jì)算熱水器安裝角度。要最大限度地利用太陽能資源，應(yīng)合理設(shè)計(jì)太陽能熱水器的傾斜角度，使太陽能熱水器集熱板與太陽光線垂直，提高太陽能熱水器的效率。

計(jì)算公式：α=90°-H。其中α為太陽能集熱板與地平面的夾角，H為正午太陽高度角。

【例5】 30°N某地，要在60米高的樓北面建一新樓，為使新樓全年都能受到陽光照射，最好的樓間距是___________。9月23日安裝在樓上的太陽能熱水器與地面的夾角應(yīng)該調(diào)節(jié)為___________。

【解析】 第一問：θ=90°-（30°+23°26′）=36°24′；L=Hcotθ=60cot36°24′=60×0.7=42米。第二問：H=90°-（0°+30°）=60°；α=90°-H=30°。

【參考答案】 約42米 60°

三、 晝夜長短計(jì)算

計(jì)算公式：

1. 晝（夜）長=晝（夜）弧經(jīng)度數(shù)/15°（小時(shí)）=晝（夜）弧經(jīng)度數(shù)×4（分鐘）

2. 晝長=（12-日出時(shí)間）×2=（日落時(shí)間-12）×2 =日落時(shí)間-日出時(shí)間

3. 夜長=日出時(shí)間×2=（24-日落時(shí)間）×2

4. 某緯度的晝長=相對緯度的夜長

【例6】 某地北京時(shí)間6：40日出，19：40日落，求該地的晝長、日出、日落與經(jīng)度。

【解析】 晝長=19：40-6：40=13；日出：13=（12-日出時(shí)間）×2，所以日出時(shí)間=12-6.5=5.5；日落：13=日落時(shí)間-日出時(shí)間，所以日落時(shí)間=13+5.5=18.5；經(jīng)度：6：40-5：30=1：10，1：10=17°30′，120°E-17°30′=102°30′E。

【參考答案】 13小時(shí) 5：30 18：30 102°30′E

四、 兩點(diǎn)間實(shí)地距離計(jì)算

1. 在比例尺地圖上：實(shí)地距離=圖上距離/比例尺

2. 在經(jīng)緯網(wǎng)圖上：經(jīng)線上跨緯度1度=111千米；緯線上跨經(jīng)度1度=111×cosθ千米。其中θ是緯度度數(shù)，赤道上cos0°為1，60°緯線上cos60°=1/2。

五、 相對高度計(jì)算

在等高線地圖上，兩點(diǎn)間或陡崖相對高度H：（n-1）d≤H＜（n+1）d。其中n為兩點(diǎn)間或陡崖重合的等高線條數(shù)，d為等高距。

【例7】 讀下面等高線地形圖，完成下列要求。

（1） 若在圖上用直尺量算，甲、乙兩山頂?shù)闹本€距離是3厘米，則實(shí)地距離是_____米。

（2） 若山頂乙的海拔為495米，則乙山頂與B地的相對高度是_____________。

（3） 估算E的相對高度是_________。

【解析】 （1） 比例尺=圖上距離/實(shí)地距離，所以實(shí)地距離=圖上距離/比例尺。

（2） 在同一條等線上，海拔高度相同；相對高度為兩地的海拔差。所以495-200=295米。

（3） 陡崖深度：（n-1）d≤H＜（n+1）d，n=3，d=100，（3-1）×100 ≤H＜（3+1）×100。

【參考答案】 （1） 150 （2） 295米 （3） 200～400米。

六、 溫度計(jì)算

溫度隨海拔高度的升高而降低，海拔高度每升高1 000米，溫度降低約6攝氏度。

計(jì)算公式：T=（H/1 000）×6。其中H為兩地相對高度，T為兩地溫差。

【例8】 下列圖中溫度數(shù)值為山腳地面平均氣溫，高度數(shù)值為山頂與山腳的相對高度。其中反映了有永久性積雪的山體是（ ）

【解析】 該題目的考查點(diǎn)是隨高度的變化山體的積雪線高度的問題。結(jié)合季節(jié)和按照每升高100米，氣溫下降0.6℃的氣溫垂直遞減規(guī)律，有永久性積雪需要夏季有雪線存在，即平均氣溫降至0℃，由此我們可以判斷正確答案是C。

【參考答案】 C

七、 人口自然增長率計(jì)算

1. 人口出生率

人口出生率是指某一地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)（通常指一年）出生人數(shù)與平均人口之比。

計(jì)算公式：出生率=（年內(nèi)出生人數(shù)/年平均人口數(shù)）×1000‰

2. 人口死亡率

人口死亡率是指一定時(shí)期內(nèi)人口死亡人數(shù)與同期平均人口數(shù)之比。

計(jì)算公式：死亡率=（年內(nèi)死亡人數(shù)/年平均人口數(shù)）×1000‰

3. 人口自然增長率

人口自然增長率是指一年內(nèi)人口自然增長數(shù)與年平均總?cè)藬?shù)之比，通常用千分率表示。是用于說明人口自然增長的水平和速度的綜合性指標(biāo)。

計(jì)算公式：人口自然增長率=（年自然增長人數(shù)/該年年平均人口數(shù)）×1000‰=人口出生率-人口死亡率

八、 人口密度計(jì)算

計(jì)算公式：人口密度=該地常住人口（人）/該地土地面積（平方千米）

【例9】 讀我國西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。近年全國人口自然增長率為0.5%左右。據(jù)此回答1、2題。

1. 關(guān)于該省人口狀況的敘述，正確的是（ ）

A. 目前出生率低、死亡率低

B. 人口密度十年來大幅減小

C. 城市人口比重提高依靠人口自然增長

D. 城市人口數(shù)量十年來增長50%以上

2. 該省十年來常住人口（指實(shí)際居住在當(dāng)?shù)匕肽暌陨系娜丝冢?shù)量減少，其主要原因是（ ）

A. 人口自然增長率下降

B. 水利工程移民增多

C. 省級行政區(qū)域縮小

D. 勞務(wù)輸出數(shù)量增加

篇2

第一類：熱量的計(jì)算 常用公式： 吸收放出熱量公式 Q吸=Cm（t-t0） Q放=Cm（t0-t） Q=Cmt 熱值公式 Q放＝mq　或Q放＝Vq 熱效率公式η= （通常情況下，Q吸=Cm（t-t0）Q放＝mq　或Q放＝Vq）典型題目：1、有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃,質(zhì)量是1.5g。它的溫度降低到20℃，要放出多少熱量？ 2、質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)溫度從30℃升高到50℃，吸收的熱量是1.88×104J，該種物質(zhì)的比熱容是多少？ 3、放出7.8×107J的熱量，需要完全燃燒多少m3的煤氣，或完全燃燒多少kg的焦炭？（煤氣的熱值3.9×107J/m3 焦炭的熱值3.0×107J/kg） 4、萍萍在家用煤氣灶燒開水，質(zhì)量為2Kg，溫度為20℃的冷水被燒開，消耗的煤氣為0.08m3，已知煤氣的熱值為5×107J／m3，水的比熱容是4.2x103 J/（Kg.℃），則：（1）燒水過程中水吸收的熱量是多少？ （2）煤氣燃燒放出的熱量是多少？（3）該煤氣灶燒水的效率是多少？ 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路電流 I1=I2=I總 I總=I1+I2電壓 U總=U1+U2 U總=U1=U2電阻 R總=R1+R2 R總=第二類：歐姆定律常用公式：歐姆定律 I= 典型題目：5、某小燈泡兩端的電壓是2.5V，用電流表測的流過的電流是50mA，這個(gè)小燈泡的電阻是多少？6、已知R1=20Ω與R2=30Ω串聯(lián)，電路中電流為0.5A，求：（1）電阻R1，R2兩端的電壓分別是多少？（2）電源的電壓是多少？（3）電路中的總電阻是多少？7、在圖B所示的電路中，電源電壓為10伏特，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5安培。如果電阻R2的阻值為40歐姆，求:(1)通過電阻R2的電流；(2) R1的電阻和電路的總電阻；8、有一電阻為10Ω的電燈，在正常工作時(shí)它兩端的電壓為10V。但是我們手邊現(xiàn)有的電源電壓是12V，要把電燈接在這個(gè)電源上，需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？ 第三類：電功率 常用公式：W=UIt W=Pt P=UI P= R= 典型題目：9、一個(gè)小燈泡的兩端加3V電壓時(shí)電流是0.3A，它在這種情況下通電5min，電流做了多少功？消耗的電能是多少？ 10、一只電飯煲的銘牌上標(biāo)著“220v 440w”的字樣，它正常工作時(shí)，電流是多少？電飯鍋電阻多大？

11、一個(gè)“220v 880w”的熱水器，正常工作時(shí)電阻絲的電阻有多大？假如電路中的電壓變?yōu)?00v，電阻絲電阻不變，這時(shí)熱水器的電功率有多大？ 12、小江買的移動電源上面標(biāo)明電壓3.7V，容量10000mAh，它在滿電狀態(tài)時(shí)，存有多少電能？ 提高題目1、水銀的比熱容是0.14x103 J/（Kg.℃）,將2Kg的水銀，從50℃加熱到350℃，則：（1）水銀需要吸收多少的熱量？（2）這些熱量可以將質(zhì)量為多大的水升高10℃？

2、小彤家使用的瓶裝液化氣，每瓶液化氣的質(zhì)量為21kg，液化氣的熱值為5×107J／kg．則：（1）1瓶液化氣完全燃燒，釋放的熱量是多少？若燃燒釋放熱量的60％被利用，那么散失的熱量是多少？ （2）小彤想節(jié)約能源、降低能耗，若將散失的熱量全部利用起來，可以把多少溫度為20℃的水加熱到100℃？ 3、汽油密度0.7×103 kg／m3，某型號汽車發(fā)動機(jī)的效率均為30％，若轎車行駛200km，發(fā)動機(jī)做了1.932×108J的功，轎車百公里平均耗油為10L，則：汽油的熱值是多少？ 4、如圖所示電路中定值電阻R1=10Ω，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變。當(dāng)滑片在a端時(shí)，電流表示數(shù)為0．6A?；赽端時(shí)電壓表示數(shù)為2V。求：（1）電源電壓；（2）滑動變阻器R2的阻值。

篇3

1 問題的提出

在中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中，常會遇到如下例這樣的復(fù)雜計(jì)算題：

取一定量Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4的混合物與250mL 1mol?L-1過量的鹽酸反應(yīng)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.016L的氣體，然后加入500mL 0.1mol?L-1Ba(OH)2溶液,得到沉淀質(zhì)量2.33 g，溶液中過量的堿用10mL 1mol?L-1鹽酸恰好完全中和，計(jì)算原混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量。

面對復(fù)雜計(jì)算題繁瑣的文字?jǐn)⑹?、紛雜的反應(yīng)情況，巧妙的分析是快速、正確解題的前提和關(guān)鍵！

2 分析策略

2.1變抽象為直觀

根據(jù)題意，先將繁瑣的文字?jǐn)⑹?，紛雜的反應(yīng)情況，通過物質(zhì)間反應(yīng)的內(nèi)在聯(lián)系以線條（或框圖等）的直觀形式初步體現(xiàn)出來，搞清關(guān)系、理清思路。同時(shí)，在整個(gè)分析過程中都要時(shí)刻牢記解題目的。

2.2 從直觀到具體

依據(jù)反應(yīng)原理、方程式等對分析路線進(jìn)行對應(yīng)的整理、完善，使題中各物質(zhì)間的變化關(guān)系及對應(yīng)量的關(guān)系體現(xiàn)得更加清晰明確。修整后為:

2.3 由具體速得解

根據(jù)分析結(jié)果，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物與生成物之間對應(yīng)量的關(guān)系、結(jié)合題中所給已知條件，得出解題關(guān)系式（最好引入物質(zhì)的量進(jìn)行分析計(jì)算，有利于理清各物質(zhì)間量的關(guān)系、并簡化計(jì)算）。

本題中，Na2CO3、NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體2.016L；Na2SO4轉(zhuǎn)化為BaSO4沉淀2.33g；250mL 1mol?L-1過量的鹽酸與Na2CO3和NaHCO3反應(yīng)后剩余鹽酸及最后所加入的10mL 1mol?L-1的鹽酸恰好完全中和500mL 0.1 mol?L-1的Ba(OH)2溶液。

令混合物中Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4的物質(zhì)的量分別為x、y和z，則：

x + y = 2.016 L/22.4L?mol-1

z = 2.33 g/233 g?mol-1

0.25L×1mol?L-1－(2x+y)+0.01L×1mol?L-1

=0.5L×0.1mol?L-1×2

解得各物質(zhì)的物質(zhì)的量，便易求得各物質(zhì)的質(zhì)量。

可見，巧妙的分析是快速、正確解題的前提和關(guān)鍵。而解題的過程是分析過程的逆過程，根據(jù)分析結(jié)果，以清晰的思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛?zhǔn)確的語言，將分析結(jié)果以解題的形式再現(xiàn)出來，即實(shí)現(xiàn)快速、正確解題的目的（本文解題過程從略）。

3 典例臨摹

一定質(zhì)量的小蘇打粉末經(jīng)充分加熱后，質(zhì)量比原來減少了3.1g，剩余物的質(zhì)量為Ag；相同質(zhì)量的小蘇打和一定質(zhì)量的結(jié)晶蘇打（Na2CO3?xH2O）的混合物經(jīng)充分加熱后，質(zhì)量比原來減少了10.3g，剩余物的質(zhì)量為Bg，又知B∶A=2∶1。試求：

（1）原小蘇打和結(jié)晶蘇打的質(zhì)量；

（2）結(jié)晶蘇打化學(xué)式中x的值。

綜前所述，首先以直觀的手段再現(xiàn)文字?jǐn)⑹觯r(shí)刻牢記解題目的，做到處處分析有的放矢：

進(jìn)一步整理、完善，尋求解題關(guān)系：

可見，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆治龇椒〞鼓愕慕忸}思路順暢、條理清晰，從而降低了解題的難度，提高了解題的速度及解題的正確率。

4 適應(yīng)性練習(xí)

（1）使一定質(zhì)量的Zn與100mL 18.5mol?L-1濃硫酸充分反應(yīng)，Zn完全溶解，同時(shí)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體A 33.6L。將反應(yīng)后的溶液稀釋至1L，測得溶液中 c(H+)=0.1mol?L-1， 求氣體A中各組分的體積比。

（2）為測定人呼出的氣體中CO2的含量，將1000mL呼出的氣體通入50mLBa(OH)2 溶液中，使其完全吸收，過濾后取20.0mL澄清溶液，用0.100 mol?L-1鹽酸滴定，當(dāng)耗去20.4mL鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng)；另取20.0mL原Ba(OH)2溶液，用同種鹽酸滴定，耗去36.4 mL鹽酸時(shí)，恰好反應(yīng)完全，試計(jì)算人呼出的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)（氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定）。

參考答案（1）A中SO2與H2的體積比為1:4; （2）4.48％

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【中圖分類號】 G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2016）23―0072―01

一、過分貪大求全

在計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)中最為常見的問題便是將教學(xué)課件設(shè)置成“電子教案”，簡而言之便是將教材上的內(nèi)容搬上熒幕，導(dǎo)致所制作的課件不合理、重點(diǎn)內(nèi)容不突出，內(nèi)容過于混亂。另外，很多物理教師所設(shè)計(jì)的課件包括新課導(dǎo)語、課后習(xí)題、思考練習(xí)等，可以說課件內(nèi)容無所不包，在這種發(fā)展趨勢下教師的任務(wù)便是對計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制，學(xué)生是屏幕的觀眾。這種從“灌注式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皾M屏灌”的教學(xué)模式，會對整個(gè)教學(xué)起到不良影響。

本來在計(jì)算機(jī)技術(shù)上所采取的CAI課件具有靈活性與交互性，但是大而全的課件卻缺乏這一系列的特點(diǎn)，很多教師為了進(jìn)一步完成教學(xué)任務(wù)，不得不按照課件內(nèi)容進(jìn)行，不僅堙沒了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，還導(dǎo)致物理教學(xué)形成流水狀。甚至部分物理教師過分重視計(jì)算機(jī)技術(shù)，改變了輔助教學(xué)的基本原理，將教學(xué)過程之中的主輔關(guān)系有所改變，造成得不償失的后果。如果采用多媒體，則需要保證教案的完整性，可以制作一些小巧靈活的課件，以提高學(xué)生的興趣為主，以改變抽象知識為目的，能夠讓學(xué)生在內(nèi)容復(fù)雜的物理知識中抓住重點(diǎn)。

二、對課件進(jìn)行濫用

有部分物理教師認(rèn)為在教學(xué)過程之中只要具備先進(jìn)的教學(xué)手段，那么教學(xué)效率就會有所提升，這一類教師不僅不會更新思想觀念，并且在整個(gè)教學(xué)過程之中會全程使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致課件濫用現(xiàn)象非常嚴(yán)重。針對這種問題，需要從教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際角度出發(fā)，對于比較簡單的實(shí)驗(yàn)或者物理知識，則沒有必要采取計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)；對于部分比較抽象，學(xué)生理解起來比較難的知識采取計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能夠化抽象與具象，能夠?qū)㈧o態(tài)知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)知識，對提高學(xué)生的理解能力具有一定的作用。從實(shí)際角度出發(fā)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量并不取決于計(jì)算機(jī)使用的頻率，而在于是否具有一個(gè)質(zhì)量較高的課件，對于在物理教學(xué)中采取常規(guī)教學(xué)方法無法解決的問題可以考慮使用多媒體課件，從而提高教學(xué)效率。但是計(jì)算機(jī)技術(shù)并不是萬能的，所有的優(yōu)勢如果利用不當(dāng)則會形成缺點(diǎn)與弊端，所以在物理教學(xué)中要積極遵循適當(dāng)應(yīng)用的原則，否則會適得其反。

三、課件質(zhì)量不高

很多物理教師并沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)，再加上日常教學(xué)任務(wù)比較繁重，無法在短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出生動、形象的高質(zhì)量課件。根據(jù)研究調(diào)查，當(dāng)前物理教師所設(shè)計(jì)的課件都顯得比較單一、呆板，不僅背景動作比較乏味，并且大體內(nèi)容一樣。在物理教學(xué)中會涉及到非常多的軌跡運(yùn)動內(nèi)容，物理教師根據(jù)教材所設(shè)計(jì)的動畫制作技術(shù)不足，僅僅是文字、圖片的整合，這種模式下無法真正發(fā)揮出計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢。

一般而言，在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)設(shè)計(jì)課件的時(shí)候需要嚴(yán)格遵循科學(xué)性與可行性的基本原則，所有的動態(tài)過程盡可能采取動畫的形式進(jìn)行展現(xiàn)。但是想要制作一個(gè)優(yōu)秀的課件，即便是專業(yè)人員也需要花費(fèi)大量的時(shí)間，在這種情況下，物理教師要明確所制作的課件外觀不一定非常美觀，但是重點(diǎn)內(nèi)容需要得到展現(xiàn)，物理知識能夠得到集中歸納，避免出現(xiàn)分散性現(xiàn)象。比如，在制作動畫的時(shí)候，學(xué)生對動畫的直觀性與啟發(fā)性有所認(rèn)識，但是卻對危害物理規(guī)律的動畫了解不夠，所以物理教師在利用計(jì)算機(jī)制作課件之后需要對內(nèi)容進(jìn)行分析與整合，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤的動態(tài)展示，杜絕對學(xué)生造成視覺危害。

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摘要

臨時(shí)用電是建筑工程中的一個(gè)重要的組成部份，在施工準(zhǔn)備以及在施工過程中是不可缺少的一項(xiàng)。本文就某工程實(shí)例進(jìn)行了臨時(shí)用電負(fù)荷計(jì)算，對當(dāng)前施工現(xiàn)場臨時(shí)用電負(fù)荷計(jì)算中存在的問題和涉及的因素進(jìn)行探討，以期進(jìn)一步提高建筑施工現(xiàn)場臨時(shí)用電的安全性、經(jīng)濟(jì)性、合理性。

關(guān)鍵詞 臨時(shí)用電 負(fù)荷計(jì)算 需要系數(shù) 暫載率 功率因數(shù)

前言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，建筑工地臨時(shí)用電安全，越來越受到建設(shè)單位和施工單位的重視。為了確保施工順利進(jìn)行，各個(gè)工地都需要進(jìn)行施工現(xiàn)場臨時(shí)用電方案設(shè)計(jì)。很多建筑施工單位為了控制施工成本，壓縮內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，缺少專業(yè)電工，而在添購配電器材時(shí)，存在很多的不合理配置。大多數(shù)工地臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)中的負(fù)荷計(jì)算比實(shí)際負(fù)荷虛高， 施工過程半小時(shí)最大負(fù)荷遠(yuǎn)低于計(jì)算負(fù)荷，有的只有計(jì)算負(fù)荷的50%。計(jì)算負(fù)荷的虛高雖然有利于安全用電，但浪費(fèi)了大量線纜、供配電器件等寶貴資源，降低了經(jīng)濟(jì)效益。而少數(shù)工地由于負(fù)荷計(jì)算偏低，造成過載運(yùn)作，又存在嚴(yán)重的安全隱患。

為響應(yīng)綠色施工的倡議，提高資源的利用率，降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，在保證安全、有效的前提下，通過精確的負(fù)荷計(jì)算，降低臨時(shí)供電設(shè)備和器材的消耗是十分必要的。 下面利用“需要系數(shù)法”，以某辦公樓的臨時(shí)用電為例進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算，以便大家在施工中參考。

相關(guān)概念

1、供配電系統(tǒng)

建筑供配電系統(tǒng)有交流電源、供配電線路、配電控制和用電設(shè)備組成。 在設(shè)計(jì)建筑電氣供配電系統(tǒng)時(shí)，首先應(yīng)確定供配電方案，確定各種用電設(shè)備功率，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行用電負(fù)荷計(jì)算，并選擇各種配電控制設(shè)備和配電導(dǎo)線。

2、計(jì)算用電負(fù)荷

通過負(fù)荷的統(tǒng)計(jì)計(jì)算求出的、用來按發(fā)熱條件選擇供配電系統(tǒng)中各元件的負(fù)荷值，稱為計(jì)算負(fù)荷。全年中負(fù)荷最大的工作班內(nèi)消耗電能最大的半小時(shí)的平均功率，稱為半小時(shí)最大負(fù)荷。通常取半小時(shí)最大負(fù)荷作為“計(jì)算負(fù)荷”。用 PjZ (P30)、QjZ(Q30)、IjZ 和SjZ（S30）分別表示有功計(jì)算負(fù)荷、無功計(jì)算負(fù)荷、計(jì)算電流和計(jì)算容量（也稱視在功率計(jì)算負(fù)荷）。其中有關(guān)系式 SjZ2= PjZ2 + QjZ2，功率因數(shù)cosφ= PjZ/SjZ。

3、需要系數(shù)法

需要系數(shù)Kd是用電設(shè)備組在半小時(shí)最大負(fù)荷時(shí)需用的有功功率（P30）與其設(shè)備容量（Pe）的比值。即Kd＝P30/Pe；P30＝Kd Pe

根據(jù)需要系數(shù)Kd求總安裝容量為Pe的用電設(shè)備組所需計(jì)算負(fù)荷P30的方法稱需要系數(shù)法。

建筑工地臨時(shí)用電負(fù)荷計(jì)算實(shí)例（

工程概況

本工程為某企業(yè)配套辦公樓及消防水池，地上十四層，地下二層，建筑高度56.5m，建筑面積約20000㎡。根據(jù)規(guī)劃平面圖及建筑工程需要，技術(shù)人員按照《施工現(xiàn)場臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ46—2005）要求，配電系統(tǒng)為總配電箱、分配電箱、開關(guān)箱，實(shí)行三級配電。

根據(jù)本工程的實(shí)際施工條件及各種施工機(jī)械設(shè)備的用電需求，現(xiàn)場設(shè)置總配電箱一個(gè)，電源由變電站引入，按照不同的區(qū)域和設(shè)備，總配電箱下設(shè)4個(gè)二級分配電箱，各二級分配電箱的主要用途及平面分布見圖表（略）。

用電設(shè)備一覽表及設(shè)備容量計(jì)算

本工程施工用電設(shè)計(jì)按照不同施工階段（基礎(chǔ)、主體、裝飾裝修）、不同設(shè)備功率分別考慮，取其最大值作為電纜線選定的依據(jù)。因主體施工階段用電設(shè)備最多、功率最大，另外考慮流水作業(yè)，其中八層以下可能提前進(jìn)入裝飾裝修階段，故選取主體階段另加部分裝飾裝修階段的所有用電設(shè)備作為計(jì)算工程用電負(fù)荷的依據(jù)。

本工程混凝土采用現(xiàn)場攪拌，現(xiàn)場設(shè)攪拌站，投入QTZ63塔吊1臺，工程鋼筋在現(xiàn)場制作，木工配備圓鋸等設(shè)備。在臨時(shí)用電工程中，應(yīng)盡量將單相用電設(shè)備均勻的分散到三相上或各相間，力求減少三相間的不平衡狀態(tài)。用電設(shè)備中的電焊機(jī)、電渣壓力焊機(jī)、對焊機(jī)的不對稱容量大于三相用電設(shè)備總?cè)萘康?5%，故設(shè)備容量Pe應(yīng)按三倍最大相負(fù)荷進(jìn)行換算，然后再參與負(fù)荷計(jì)算。具體機(jī)械設(shè)備見下表：

主要用電設(shè)備一覽表及設(shè)備容量（表1）：

需要系數(shù)法負(fù)荷計(jì)算

施工現(xiàn)場視在計(jì)算負(fù)荷(總用電量)用下述公式計(jì)算:

Pjz=Kx×∑Pe

Qjz＝Pjz×tanφ

∑P＝Sqrt（P2jz+ Q2jz）

Pjz――――用電設(shè)備的有功計(jì)算負(fù)荷

Qjz――――用電設(shè)備的無功計(jì)算負(fù)荷

∑Pe―――用電設(shè)備組的設(shè)備容量總和，但不包括備用設(shè)備量

Kx――――用電設(shè)備的需要系數(shù)

tanφ―――與功率因數(shù)（cosφ）角相對用的正切值（cosφ＝0.65～0.75）

∑P――――用電設(shè)備的視在計(jì)算負(fù)荷

（1）、對于斷續(xù)周期工作制不同暫載率的用電設(shè)備的容量換算：

1號塔吊組換算到暫載率=25%時(shí)的設(shè)備容量：

Pe=2×Pe× =2×45×0.39=34.9 KW

2號施工電梯組換算到暫載率=25%時(shí)的設(shè)備容量：

Pe=2×Pe× =2×22×0.39=17.0 KW

15號交流電焊機(jī)換算到暫載率=100%時(shí)的設(shè)備容量：

Pe=SN×cosφ×=23.4×0.6×0.81=11.4KW

16號電渣壓力焊機(jī)換算到暫載率=100%時(shí)的設(shè)備容量：

Pe=2×SN×cosφ×=40×0.7×0.81=22.7 KW

（2）、單相設(shè)備組等效三相負(fù)荷的計(jì)算：

從表1中可以看出，單相用電設(shè)備容量超過了三相設(shè)備容量的15%，應(yīng)將單相設(shè)備容量換算為等效三相設(shè)備容量，再與三相設(shè)備容量相加。在接有較多單相設(shè)備的三相線路中，不論單相設(shè)備接于相電壓還是接于線電壓，只要三相負(fù)荷不平衡，就應(yīng)以最大負(fù)荷相的有功負(fù)荷的3倍作為等效三相有功負(fù)荷，以滿足系統(tǒng)安全運(yùn)行的要求。

1）、單相設(shè)備接于相電壓時(shí)的負(fù)荷計(jì)算：

等效三相設(shè)備容量Pe應(yīng)按最大負(fù)荷相所接的單相設(shè)備容量Pmax的3倍計(jì)算，即Pe=3Pmax，若上表18-24號用電設(shè)備分別接入A、B、C相，17、18號設(shè)備接于A相則PA=7+6=13KW，19、20號設(shè)備接于B相則PB=0.72+12=12.72KW，21、22、23、24號設(shè)備接于C相則PC=0.36+3.2+5+8=16.6KW，PC＞PA＞PB，故Pe=3Pmax=3PC=3×16.6=49.8KW

2）、單相設(shè)備接于線電壓時(shí)的負(fù)荷計(jì)算：

接于同一線電壓時(shí)，由于容量為Pmax的單相設(shè)備接在線電壓上產(chǎn)生的電流I=Pem/（U cosφ），這一電流應(yīng)與等效三相設(shè)備容量Pe產(chǎn)生的電流I′=Pe/（√3U cosφ）相等，因此其等效三相設(shè)備容量Pe=√3 Pem

接于不同線電壓時(shí)，設(shè)P1＞P2＞P3（P1、P2、P3均為線電壓），根據(jù)等效發(fā)熱原理可得出等效三相設(shè)備容量為 Pe=√3 P1+（3-√3）P2

本工程按接于同一線電壓，其計(jì)算如下：

Pe=√3 Pem=√3×（11.4+22.7）=59.1KW

（3）、各用電設(shè)備組的計(jì)算負(fù)荷：

把工作性質(zhì)相同（近），具有相近需要系數(shù)的同類用電設(shè)備合并成組，求出各組用電設(shè)備的計(jì)算負(fù)荷。

塔吊、施工電梯組：

取Kx=0.3，cosφ＝0.7，tanφ=1.02，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz1=Kx×∑Pe=0.3×（34.9+22）=17.1KW

Qjz1＝Pjz1×tanφ=17.1×1.02=17.4 Kvar

強(qiáng)制式攪拌機(jī)、輸送泵、配料機(jī)組：

取Kx=0.7，cosφ＝0.75，tanφ=0.88，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz2=Kx×∑Pe=0.7×（49.5+90+6.6）=102.3KW

Qjz2＝Pjz2×tanφ=102.3×0.88=90.0 Kvar

混凝土、砂漿攪拌機(jī)組：

取Kx=0.5，cosφ＝0.68，tanφ=1.08，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz3=Kx×∑Pe=0.5×(5.5+6.05)=5.8KW

Qjz3＝Pjz3×tanφ=5.8×1.08=6.3Kvar

切斷機(jī)、彎鉤機(jī)、套絲機(jī)、圓鋸組：

取Kx=0.5，cosφ＝0.75，tanφ=0.88，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz4=Kx×∑Pe=0.5×（8+8+4+5.5）=12.8KW

Qjz4＝Pjz4×tanφ=12.8×0.88=11.3Kvar

水泵組：

取Kx=0.7，cosφ＝0.8，tanφ=0.75，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz5=Kx×∑Pe=0.7×3=2.1KW

Qjz5＝Pjz5×tanφ=2.1×0.75=1.6Kvar

振搗棒組：

取Kx=0.7，cosφ＝0.65，tanφ=1.17，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz6=Kx×∑Pe=0.7×4.5=3.2KW

Qjz6＝Pjz6×tanφ=3.2×1.17=3.7Kvar

蒸汽柜組：

只有一臺取Kx=1，cosφ＝0.7，tanφ=1.02，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz7=Kx×∑Pe=1×11=11KW

Qjz7＝Pjz7×tanφ=11×1.02=11.2 Kvar

開水器組：

也只有一臺取Kx=1，cosφ＝0.5，tanφ=1.73，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz8=Kx×∑Pe=1×12=12KW

Qjz8＝Pjz8×tanφ=12×1.73=20.8 Kvar

電焊機(jī)、電渣壓力焊組：

由上面的2-（2）-知其∑Pe=59.1kw，取Kx=0.35，cosφ＝0.7，tanφ=1.02，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz9=Kx×∑Pe=0.35×59.1=20.7KW

Qjz9＝Pjz9×tanφ=20.7×1.02=21.1Kvar

單相接于相電壓設(shè)備組：

由上面的2-（1）知其∑Pe=49.8kw，取Kx=0.7，cosφ＝1，tanφ=0，其計(jì)算負(fù)荷為：

Pjz10=Kx×∑Pe=0.7×49.8=34.9KW

Qjz10＝Pjz10×tanφ=0 Kvar

（4）、所有用電設(shè)備總的計(jì)算負(fù)荷

取有功負(fù)荷和無功負(fù)荷的同時(shí)系數(shù)Kp=Kq=0.9

有功功率:Pjz=Kp×（Pjz1+Pjz2+……+Pjz10）=0.9×（17.1+102.3+……+34.9）=221.9KW

無功功率:Qjz=:Pjz=Kq×（Qjz1+Qjz2+……+Qjz10）=0.9×（17.4+90+……+0）=183.4Kvar

視在功率:Sjz= Sqrt（P2jz+ Q2jz）=287.9KVA

總計(jì)算電流:Ijz=Sjz/（×Un）=287.9/（×0.38）=437.4A

變壓器容量選擇

根據(jù)計(jì)算的總的視在功率選擇，采用一臺變壓器供系統(tǒng)運(yùn)行，考慮變壓器5%的過負(fù)荷能力，變壓器容量≥1.05P=1.05×287.9=302.3KVA。甲方在待建區(qū)北側(cè)約200m處，已經(jīng)安裝安裝1臺630KVA 220/380預(yù)裝式變電站 , 其主要技術(shù)數(shù)據(jù)：額定容量為630kVA>302.3 KVA，額定電壓12/0.4kV，低壓額定電流909A>437.4A，足以滿足施工現(xiàn)場用電要求。

6、施工現(xiàn)場供電線路的選擇：

（1）、供電線路主電纜是從建設(shè)單位的變壓器到配電室，這段電纜由建設(shè)單位提供，電纜埋地敷設(shè)，總長度大約為200m，使用交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜，查表知電纜總截面3185+295mm2，環(huán)境溫度25℃時(shí)，載流量為463A大于437.4A，符合要求。

（2）、按允許電壓降選擇導(dǎo)線：

為了簡化計(jì)算公式，把全部負(fù)荷集中到一路的末端，已知從甲方變電站到施工配電室的距離大約200m；允許相對電壓降為ξ=5%，采用三相四線制供電時(shí)，C=77，導(dǎo)線截面積為：

S=（∑P·L/Cξ）100%=（287.9×200）/（77×5）=149.6mm2＜185mm2，所選電纜符合要求。

其它支路計(jì)算負(fù)荷及線路選擇方法，與上述相同（略）。當(dāng)施工現(xiàn)場用電設(shè)備總用電量不大時(shí)，總用電量也可按施工手冊中公式計(jì)算。

當(dāng)用電設(shè)備較多時(shí)，一般來說，這種方法所得的計(jì)算負(fù)荷偏大些。

四、臨時(shí)用電負(fù)荷計(jì)算存在問題探討

上述配套辦公樓工程現(xiàn)場臨時(shí)用電配電控制設(shè)備及配電導(dǎo)線等，依據(jù)上述負(fù)荷計(jì)算進(jìn)行配置，在兩年的施工期間運(yùn)行正常，且施工過程中由于現(xiàn)場需要增設(shè)閃光對焊機(jī)1臺，使用1個(gè)月，在使用對焊機(jī)時(shí)明顯出現(xiàn)過載現(xiàn)象，必須與塔吊或攪拌站的大功率設(shè)備錯(cuò)開時(shí)間段，才能正常使用。綜合來看此工程的臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)比較符合此工程現(xiàn)場需要，滿足安全性、經(jīng)濟(jì)性的要求。而筆者調(diào)查的十多個(gè)工地中，大多數(shù)現(xiàn)場所使用的設(shè)備總功率比上述工程要少，但現(xiàn)場配電系統(tǒng)投入要大得多，查看其臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)主要存在以下幾方面問題：

1、“系數(shù)”選取沒有考慮建筑施工的特點(diǎn)，取值偏大

用需要系數(shù)法進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算時(shí)主要涉及兩個(gè)系數(shù)，一是各設(shè)備組的需要系數(shù)，再是各設(shè)備組之間的同時(shí)系數(shù)。 需要系數(shù)Kx是用電設(shè)備的計(jì)算負(fù)荷與用電設(shè)備功率總和之比，主要與設(shè)備的實(shí)際負(fù)載率Kβ，同組用電設(shè)備的同時(shí)使用系數(shù)Kt，電氣設(shè)備的平均效率ηaV，供電線路的平均效率ηL等4個(gè)因素有關(guān)： Kd=KβKt /ηaVηL 。

在當(dāng)前常用的手冊中，針對建筑施工臨時(shí)用電情況，這個(gè)系數(shù)并沒有給出明確的數(shù)值，應(yīng)用時(shí)需要參考同類設(shè)備的系數(shù)，以往現(xiàn)場用電的實(shí)際測量情況，建筑施工臨時(shí)用電的特點(diǎn)，還要認(rèn)真分析本工地的施工組織設(shè)計(jì)等因素。而在筆者調(diào)研的十多個(gè)工地臨時(shí)用電負(fù)荷計(jì)算中，多數(shù)編制臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)的技術(shù)人員都從偏重于安全考慮，寧愿取大的系數(shù)值保險(xiǎn)，結(jié)果往往使計(jì)算負(fù)荷大大高于實(shí)際應(yīng)用中的半小時(shí)最大負(fù)荷。 另外，我國的相關(guān)手冊、書籍中需要系數(shù)值一般都引用國外的一些資料, 與我國的實(shí)際情況有所差異, 而需要系數(shù)已在我國沿用了數(shù)十年, 未進(jìn)行過調(diào)整和修改。原國家各部委的需要系數(shù)值也不盡相同?，F(xiàn)有的一些需要系數(shù)表格有的就明確標(biāo)注了“供參考數(shù)值偏大”。也就是說，我們查閱的一些手冊中需要系數(shù)值原本就偏大， 這也是負(fù)荷計(jì)算數(shù)據(jù)偏大的原因。

再是各設(shè)備組之間的同時(shí)系數(shù)值選取，各種手冊中也沒有針對施工現(xiàn)場臨時(shí)用電的具體數(shù)值，更需要通過分析施工組織設(shè)計(jì)，根據(jù)工地的施工安排來考慮。而很多臨時(shí)用電負(fù)荷計(jì)算根本就沒有考慮這個(gè)因素，過于保守，同樣造成了計(jì)算負(fù)荷偏大的現(xiàn)象。

根據(jù)調(diào)研情況分析，光“系數(shù)”選取這一項(xiàng)因素，就使許多工地的計(jì)算負(fù)荷值偏大15%以上。

2、不對稱單相負(fù)荷的換算問題

不對稱單相負(fù)荷的換算是在負(fù)荷計(jì)算范圍內(nèi), 當(dāng)單相用電設(shè)備的總?cè)萘坎怀^三相用電設(shè)備總?cè)萘康?5%時(shí), 可全部按三相平衡分配的對稱負(fù)荷考慮。否則, 應(yīng)將單相負(fù)荷換算為等效三相負(fù)荷, 所謂等效三相負(fù)荷是按三倍最大負(fù)荷的方法進(jìn)行換算。單相設(shè)備分別接于線電壓和相電壓時(shí)，首先應(yīng)將接于線電壓的單相設(shè)備容量換算為接于相電壓的設(shè)備容量，然后分相計(jì)算各相的設(shè)備容量和計(jì)算負(fù)荷。而總的等效三相有功計(jì)算負(fù)荷為其最大有功負(fù)荷相的有功計(jì)算負(fù)荷的3倍。但是在負(fù)荷計(jì)算時(shí)往往將最大單相負(fù)荷的三倍作為計(jì)算負(fù)荷, 這也會使得負(fù)荷計(jì)算數(shù)據(jù)偏大。

有功功率和視在功率不分

以上述電焊機(jī)組為例，如果把SN當(dāng)作PN來計(jì)算，將有 Pjz9=Kx×∑Pe=0.35×√3×(23.4×0.81+40×0.81)=31.0KW

Qjz9＝Pjz9×tanφ=31.0×1.02=31.6Kvar

Sjz9= Sqrt（P2jz9+ Q2jz9）=44.3 KVA

而正確計(jì)算時(shí)Sjz9= Sqrt（P2jz9+ Q2jz9）=29.6 KVA

光這一項(xiàng)計(jì)算負(fù)荷就相差44.3-29.6=14.7KVA，與正確計(jì)算所獲得的總計(jì)算負(fù)荷287.9KVA相比，多了5%。

五、總結(jié)

綜上所述，在臨時(shí)用電負(fù)荷計(jì)算中，“系數(shù)”取值偏大、不對稱單相負(fù)荷的換算、有功功率和視在功率不分是使計(jì)算負(fù)荷普遍虛高的三個(gè)主要因素。根據(jù)筆者調(diào)查的十多個(gè)工地分析，多數(shù)工地由于以上三個(gè)因素會導(dǎo)致計(jì)算負(fù)荷值偏大20%以上。

需要系數(shù)法雖然計(jì)算簡便, 使用廣泛,但系數(shù)取值不僅與用電設(shè)備組的工作性質(zhì)、設(shè)備臺數(shù)、設(shè)備效率和線路損耗等因素有關(guān)，還與操作人員的技能及生產(chǎn)組織等多種因素有關(guān)，而且需要系數(shù)法的負(fù)荷計(jì)算涉及到概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)的一些學(xué)科問題, 要做到完全準(zhǔn)確是相當(dāng)困難的，然而在臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)中正確的負(fù)荷計(jì)算又是合理選擇各種電氣設(shè)備器材的重要依據(jù)。因此，我們必須認(rèn)真分析用電設(shè)備配置情況、施工工地的特點(diǎn)和已往現(xiàn)場實(shí)測數(shù)據(jù)，參考各種手冊提供的計(jì)算方法和參考數(shù)值，盡可能地通過實(shí)測分析，來更準(zhǔn)確的計(jì)算施工現(xiàn)場臨時(shí)用電計(jì)算負(fù)荷，在確保安全的前提下，減少線纜、供配電器件材料等的損耗，進(jìn)一步提高建筑施工現(xiàn)場臨時(shí)用電的安全性、經(jīng)濟(jì)性、合理性。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐榮杰. 施工現(xiàn)場臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)［M］.沈陽:遼寧人民出版社，1992

[2]劉介才. 工廠供電[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003

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關(guān)鍵詞：物業(yè)服務(wù)企業(yè)；全面預(yù)算管理；內(nèi)部控制

目前國家大力支持和鼓勵(lì)基礎(chǔ)物業(yè)和生活服務(wù)業(yè)的發(fā)展，物業(yè)服務(wù)企業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇，相關(guān)上市企業(yè)已有四十多家，而且整個(gè)行業(yè)在資本市場的推動下正在快速發(fā)展，行業(yè)未來潛在規(guī)模巨大。全面預(yù)算管理貫穿于企業(yè)整個(gè)管理活動，是物業(yè)服務(wù)企業(yè)強(qiáng)化內(nèi)部控制，提升核心競爭力的強(qiáng)有力措施，當(dāng)前集團(tuán)公司提倡“精耕細(xì)作”的發(fā)展思路，但現(xiàn)有的全面預(yù)算管理體系不足以支撐新發(fā)展思路的實(shí)施，所以建立健全全面預(yù)算管理體系，加強(qiáng)精細(xì)化管理，提升項(xiàng)目經(jīng)營管理質(zhì)量，顯得尤為重要。

一、全面預(yù)算管理的含義及特點(diǎn)

（一）全面預(yù)算管理的含義全面預(yù)算管理是企業(yè)通過預(yù)算的系統(tǒng)管理工具的形式對企業(yè)的實(shí)物、財(cái)務(wù)、人力等各項(xiàng)資源進(jìn)行整合及有效配置，把戰(zhàn)略付諸各項(xiàng)行動、方法和手段，來確保集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。全面預(yù)算管理涉及企業(yè)內(nèi)部各個(gè)管理階層的權(quán)利和責(zé)任安排，通過預(yù)算的編制、執(zhí)行、監(jiān)督、調(diào)整及考評等一系統(tǒng)流程，不僅讓各組織的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)相分離，并且也建立起與市場運(yùn)行相契合的內(nèi)部運(yùn)行管理機(jī)制。［1］

（二）全面預(yù)算管理的特點(diǎn)1.戰(zhàn)略指導(dǎo)與實(shí)施功能企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的方向，全面預(yù)算管理的主要任務(wù)就是以企業(yè)的整體目標(biāo)為戰(zhàn)略指導(dǎo)，合理整合配置企業(yè)的各項(xiàng)資源，使企業(yè)經(jīng)營價(jià)值最大化。預(yù)算在制定的過程中，將戰(zhàn)略規(guī)劃細(xì)化到各年度或是更短的周期，將戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)化到各層級、各部門的具體目標(biāo)，擬定行之有效的具體方案，使戰(zhàn)略落地。2.全面管理功能全面預(yù)算管理內(nèi)容涉及廣，要求全員參與、全過程控制。首先，全面預(yù)算管理包含了業(yè)務(wù)預(yù)算、專項(xiàng)預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算等多方面預(yù)算，全方位對企業(yè)提供保障；另外全面預(yù)算管理要求企業(yè)各階層都要參與；再次，全面預(yù)算管理貫穿企業(yè)整個(gè)預(yù)算的始終，每一階段的預(yù)算實(shí)施情況都和企業(yè)的運(yùn)營情況息息相關(guān)。3.資源配置和優(yōu)化功能企業(yè)通過全面預(yù)算管理可以優(yōu)化企業(yè)的市場投入資源，按照各類產(chǎn)品的重要性和各部門任務(wù)的緊要性，進(jìn)行有限資源的二次分配。從價(jià)值鏈角度來看，從企業(yè)投入產(chǎn)出情況和企業(yè)外部環(huán)境或是同行業(yè)企業(yè)的競爭情況來分析企業(yè)的內(nèi)部價(jià)值鏈，明確企業(yè)的價(jià)值增值方向，幫助企業(yè)充分利用現(xiàn)有資源，達(dá)到降本增效的目的。［2］

二、物業(yè)服務(wù)企業(yè)全面預(yù)算管理的必要性

全面預(yù)算管理作為戰(zhàn)略的支撐系統(tǒng)，有助于評估企業(yè)戰(zhàn)略的有效性，預(yù)算的反饋信息幫助及時(shí)調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略，提高企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平。另外全面預(yù)算管理也能夠關(guān)注到價(jià)值鏈的各環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行管控和分析，將有限的資源分配給創(chuàng)造價(jià)值多的增值作業(yè)，能根據(jù)費(fèi)效比找出資源消耗多的作業(yè)項(xiàng)目，加快整合資源，提高資金利用率。

三、物業(yè)服務(wù)企業(yè)全面預(yù)算管理中存在的問題

通過分析公司近幾年來的全面預(yù)算管理工作，發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾個(gè)方面的問題：

（一）全面預(yù)算管理組織體系不健全，制度體系缺失目前公司的全面預(yù)算管理組織形式是財(cái)務(wù)部根據(jù)集團(tuán)公司預(yù)算安排，組織各項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)算編制，然后匯總各項(xiàng)目的預(yù)算數(shù)據(jù)，提報(bào)給公司高層；公司高層根據(jù)下達(dá)的經(jīng)營指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)對比，查看主要缺口，再對各項(xiàng)目資源進(jìn)行梳理，進(jìn)一步修訂預(yù)算數(shù)據(jù)。公司整個(gè)全面預(yù)算管理的組織和提報(bào)主要集中在財(cái)務(wù)部，其他部門相對參與較少，組織體系不夠完善。另外，公司沒有相關(guān)的全面預(yù)算管理制度，對預(yù)算的執(zhí)行、調(diào)整及考核沒有銜接性的制度規(guī)定，制度體系缺失。

（二）全面預(yù)算編制方式單一每年全面預(yù)算的編制大多使用固定預(yù)算法和增量預(yù)算法。固定預(yù)算法主要是根據(jù)現(xiàn)有業(yè)務(wù)進(jìn)行預(yù)算編制，適用于比較穩(wěn)定的業(yè)務(wù)，但不能實(shí)時(shí)更新，往往忽略了小區(qū)的增值業(yè)務(wù)收入；增量預(yù)算主要是根據(jù)上一期預(yù)算執(zhí)行結(jié)果，結(jié)合下一期各項(xiàng)變化因素，來增減相關(guān)預(yù)算科目金額，該預(yù)算編制方式雖然簡便易行，但是容易受前期既定事實(shí)影響，不能及時(shí)剔除不合理因素。

（三）全面預(yù)算執(zhí)行和控制流于形式各項(xiàng)目的全面預(yù)算在執(zhí)行過程中大多未按照預(yù)算編制中的月度計(jì)劃安排資金收支情況，常有超預(yù)算或是計(jì)劃外事項(xiàng)支出，主要原因是在編制過程中，項(xiàng)目經(jīng)理對預(yù)算編制目標(biāo)理解不清晰，對利潤表和現(xiàn)金流量表的認(rèn)識欠缺，混淆了項(xiàng)目盈虧和資金流的概念；另外在預(yù)算調(diào)整和執(zhí)行監(jiān)控中缺少一定的制度規(guī)定，員工預(yù)算執(zhí)行意識不強(qiáng)，導(dǎo)致執(zhí)行偏差大，全面預(yù)算控制流于形式。

（四）全面預(yù)算反饋與考評脫節(jié)雖然財(cái)務(wù)部每個(gè)月會對各項(xiàng)目的KPI指標(biāo)的實(shí)際完成情況進(jìn)行反饋，但由于預(yù)算編制一般持續(xù)到次年3月份左右才能真正完結(jié)，導(dǎo)致所屬城市公司對項(xiàng)目的績效考評指標(biāo)制定及考核落實(shí)都有所滯后。另外終期激勵(lì)方案一般到下半年才會出臺，宣導(dǎo)也有所缺失，導(dǎo)致項(xiàng)目負(fù)責(zé)人無法從預(yù)算反饋的結(jié)果來調(diào)整實(shí)際管理中的不足，預(yù)算績效考核結(jié)果沒有起到激勵(lì)作用，反而影響員工積極性。［3］

（五）全面預(yù)算信息化水平支撐不足目前全面預(yù)算編制工作主要還是采用線下表格編制形式，通過各項(xiàng)目線下填列，財(cái)務(wù)部匯總上傳預(yù)算系統(tǒng)。整個(gè)預(yù)算填報(bào)過程人為可變因素很大，加之填列人員素質(zhì)水平不一，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對預(yù)算的重視程度不夠，各專業(yè)部門對預(yù)算審核不夠嚴(yán)格，最后預(yù)算的匯總、檢查審核及上傳工作都集于財(cái)務(wù)部，線下工作量大，工作效率低下。預(yù)算數(shù)據(jù)及實(shí)際數(shù)據(jù)的獲取也不能滿足企業(yè)經(jīng)營分析需求，導(dǎo)致數(shù)據(jù)脫節(jié)，不能滿足企業(yè)決策需要。

四、解決物業(yè)服務(wù)企業(yè)全面預(yù)算管理問題的方法和對策

針對全面預(yù)算管理現(xiàn)有問題，主要有以下幾個(gè)方面來解決：

（一）建立完善的全面預(yù)算組織體系和管理制度從全面預(yù)算組織結(jié)構(gòu)方面，建立預(yù)算管理委員會，預(yù)算管理委員會明確預(yù)算的決策部門、組織部門、執(zhí)行部門、審核部門及考評部門。決策部門由公司高層人員組成，負(fù)責(zé)相關(guān)決策和控制工作；組織部門由職能部門負(fù)責(zé)人和各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)預(yù)算工作的宣導(dǎo)及組織工作；執(zhí)行部門由各部門和各項(xiàng)目主管人員組成，負(fù)責(zé)填列預(yù)算模塊中各專業(yè)線預(yù)算數(shù)據(jù)；審核部門由財(cái)務(wù)部和各專業(yè)線負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)聯(lián)合會審各項(xiàng)目的預(yù)算初審、修改及預(yù)算匯總工作；考評部門由財(cái)務(wù)部協(xié)同經(jīng)營管理部和人力資源部組成，負(fù)責(zé)將績效考評和獎(jiǎng)勵(lì)落到實(shí)處。預(yù)算管理委員會成立之后，對預(yù)算整個(gè)流程涉及的各環(huán)節(jié)工作要從制度層面予以明確，明確各層級、各部門相應(yīng)的職責(zé)和審批權(quán)限，填補(bǔ)制度空白，讓全面預(yù)算管理工作有章可循，有據(jù)可依。

（二）優(yōu)化全面預(yù)算編制方法和流程全面預(yù)算編制的方式除了固定預(yù)算法、增量預(yù)算法，還有零基預(yù)算法、彈性預(yù)算法和滾動預(yù)算法，每一種預(yù)算方法都有各自的特征和屬性。由于物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目眾多，態(tài)勢復(fù)雜，項(xiàng)目的收費(fèi)面積、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、人員編制、設(shè)備損耗情況都不一樣，各項(xiàng)目在進(jìn)行預(yù)算編制時(shí)要考慮項(xiàng)目所處的發(fā)展階段，企業(yè)在保留原有預(yù)算編制方法的前提下，可以使用零基預(yù)算預(yù)測費(fèi)用增長，利用滾動預(yù)算編制現(xiàn)金流的變化，提高預(yù)算的靈活性。另外有了預(yù)算組織和制度保障，預(yù)算的編制流程要遵循上下結(jié)合、分級編制、逐級審核與匯總的方式，提升預(yù)算編制的科學(xué)性和合理性。

（三）強(qiáng)化全面預(yù)算的執(zhí)行與管控力度財(cái)務(wù)三張表是預(yù)算“晴雨表”的鏡子，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要清楚全面預(yù)算執(zhí)行與三張表的關(guān)系，關(guān)注各自項(xiàng)目收支和現(xiàn)金流的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，要上報(bào)預(yù)算委員會。對市場變化和重大決策而導(dǎo)致的例外情況，要報(bào)預(yù)算委員會備案，通過預(yù)算審批小組逐層審批，進(jìn)行預(yù)算調(diào)整；對非例外情況，項(xiàng)目要查明原因，提出整改措施和解決方案，并落實(shí)相關(guān)責(zé)任。

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關(guān)鍵詞：試題研究；教學(xué)建議；命題預(yù)測

一、浮力部分在教材中的地位及考試要求說明

浮力出現(xiàn)在浙教版科學(xué)八上第一章第三節(jié)。課程安排3課時(shí)，浮力涉及知識廣，是在前幾節(jié)所學(xué)密度、壓力壓強(qiáng)、二力平衡、受力分析等知識基礎(chǔ)上出現(xiàn)浮力內(nèi)容，浮力在生活中應(yīng)用廣泛。在近幾年杭州中考中均有涉及，每年的難易不均，形式不同，分值不等，重要性不言而喻。

二、近幾年杭州科學(xué)中考浮力試題分析

1、（2013年杭州6分）28、一冰塊用細(xì)線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過程中，臺秤的讀數(shù)將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將____（選填“上升”、“下降”或“不變”），臺秤的讀數(shù)將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（已知：冰的密度為900kg/m3，酒精的密度為800？kg/ m3；整個(gè)過程中無液體溢出。）

考點(diǎn)分析：考查浮力與受力分析

試題詳解：2013年浮力考題第一問與12年一樣，一般研究過12年考題的都不再會出錯(cuò)，臺稱示數(shù)增大，且增大的量等于冰塊浮力。第二問考慮到冰的密度比水小，冰變成水體積變小液面下降，所以難度也不大，但學(xué)生在考場上很容易想復(fù)雜，一邊考慮排開液體體積變小，一方面考慮冰變成水液面升高，反而做不出。第三問可用極限思維的話比較簡單，冰塊全部熔化，臺秤增加示數(shù)剛好最大等于冰塊重力，但考試期間緊張很多同學(xué)反而做不好。針對此題，教師平時(shí)在教學(xué)中應(yīng)多教學(xué)生方法，特別是選擇填空有時(shí)采用代數(shù)字法、極限思維，學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練時(shí)用過類似方法考試時(shí)就心中有數(shù)。

2、（2014年杭州4分）27、小胡同學(xué)在水槽中洗碗，一個(gè)大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗裝滿，碗就會沉入水槽底部，此時(shí)碗所受到的浮力比漂浮時(shí)碗所受到的浮力？____（選填“大”、“小”、“不變”），水槽中的水面將會？____（選填“上升”、“下降”、“不變”）。

考點(diǎn)分析：物體沉浮條件、浮力與排開液體體積關(guān)系

試題詳解：2014年浮力考題兩空聯(lián)系很緊密，考生要想到用沉浮條件解題，碗漂浮時(shí)浮力等于重力，而碗下沉?xí)r浮力小于重力，所以浮力減小，因此液面也要下降。或想到浮力應(yīng)用中的輪船原理就會很快解題，如思維不嚴(yán)密或憑感覺做題很容易得到相反的答案，浮力題難在四種求浮力的方法中尋求合理選擇解題方法，有時(shí)還要結(jié)合沉浮條件。

3、（2015年杭州8分）35、有一個(gè)足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓木。圓木可近似看作一個(gè)圓柱體，底面積0.8m2，高5m，密度0.7×103kg/m3。（g=10N/kg）（1）未向池內(nèi)緩慢注水，圓木對池底的壓力和壓強(qiáng)分別為多大？

（2）向水池內(nèi)注水，在水位到達(dá)1m時(shí)圓木受到水的浮力和圓木對池底的壓力分別為多大？

（3）當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達(dá)到4m時(shí)，圓木受到的浮力又為多大？

考點(diǎn)分析：考查壓力壓強(qiáng)、浮力及沉浮條件

試題詳解：2015年浮力在計(jì)算題中出現(xiàn)，難度較大，第一問主要涉及壓力壓強(qiáng)相關(guān)知識，一般學(xué)生都能得分。真正涉及浮力第二問要算浮力且要進(jìn)行受力分析，重力大于浮力，壓力等于重力與浮力之差，大部分學(xué)生能做。第三問較難，本題還需判斷木塊在水深4米時(shí)處于漂浮還是繼續(xù)沉底是絕大多數(shù)同學(xué)想不到的，假設(shè)圓木浸沒深度4米其浮力為32000牛，而圓木重力為28000牛，所以木塊會漂浮其大小就等于重力28000牛，而考生很多答案為32000牛，甚至還以為自己做對了，沒有判斷所以得分率不高。

4、（2016杭州6分）三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與三個(gè)體積相同的實(shí)心球相連。向容器內(nèi)倒入某種液體，待液體和球都穩(wěn)定后，觀察到如圖所示情r，乙球下方的彈簧長度等于原長。這三個(gè)球受到浮力的大小關(guān)系是____（選填字母）。

A.F甲< F乙< F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲=F乙=F丙

這三個(gè)球的密度大小關(guān)系是____（選填字母）。

A.ρ甲ρ丙C.ρ甲=ρ乙=ρ丙

其中____球（選填“甲”“乙”或“丙”）的密度與液體密度相同。

考點(diǎn)分析：密度、彈力、浮力計(jì)算

試題詳解：2016年浮力考題6分近幾年分值算高了，第一問抓住體積相等不難得出答案C，第三問比較簡單乙球懸浮浮力等于重力，乙球密度也等于液體密度，大家得分率較高，第二問涉及密度、受力分析、彈力有關(guān)知識稍有難度，但仔細(xì)分析不難得出甲球浮力大于重力，所以甲球密度最小，丙球浮力小于重力，所以丙球密度最大大于液體密度。

縱觀近幾年中考浮力題，分值在3分至6分不等。選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算題都有涉及，難度除15年計(jì)算題綜合能力要求高外其他難度不大。估計(jì)以后中考中浮力還是會占有一席之地，而且受力分析對于高中學(xué)習(xí)很有幫助，所以教師平時(shí)的教學(xué)也是很關(guān)鍵的。

三、浮力部分課堂教學(xué)建議

無論初學(xué)還是中考復(fù)習(xí)，都感到這部分內(nèi)容越教問題越多，題目越做越難。在臨考前還有同學(xué)來問相關(guān)浮力題，所以我靜下來思考學(xué)生的思維障礙是什么，如何引導(dǎo)學(xué)生突出重圍，我采用利用實(shí)驗(yàn)化解浮力教學(xué)中的重難點(diǎn)。

（一）用演示實(shí)驗(yàn)化解一些浮力教學(xué)難點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)1.浮力方向的判斷

在杯子外的桿子上掛一個(gè)金屬球，在杯子里用線固定一乒乓球，水加到淹沒乒乓球再多5厘米左右。首先如圖甲所示看到浮力方向與重力方向相反，這比較容易理解。這實(shí)驗(yàn)絕妙之處在于把杯子墊東西傾斜如乙圖，原來學(xué)生對于乙圖畫浮力方向很多同學(xué)會出錯(cuò)，現(xiàn)在很明顯乒乓球靜止，受到重力與浮力重力是一對平衡力，所以浮力方向豎直向上，學(xué)生很容易理解且不易忘記。無形地把物理建模思想滲透給學(xué)生，使學(xué)生的形象思維和邏輯思維有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

（二）利用改進(jìn)實(shí)驗(yàn)化解浮力的重難點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)2.阿基米德實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

傳統(tǒng)阿基米德實(shí)驗(yàn)比較容易理解，但操作較為復(fù)雜，手提彈簧秤測四次容易出現(xiàn)誤差。有些學(xué)生不理解浮力與哪些因素有關(guān)，誤以為浮力與物體體積和物體密度有關(guān)。采用如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置好處明顯，測量次數(shù)較少，不需人提彈簧秤穩(wěn)定性好減少誤差，對于實(shí)驗(yàn)結(jié)果一目了然，A彈簧秤減少的示數(shù)即浮力等于B彈簧秤增加的示數(shù)即排開液體的重力，很容易得出阿基米德原理。通過實(shí)驗(yàn)理解V排，即突出主題，也不至于思維混亂，容易理解浮力與塑料袋中的水有關(guān)，即與G排有關(guān)，進(jìn)而推出與ρ液和V排幫助學(xué)生理解，減輕學(xué)生思維負(fù)擔(dān)。

（三）利用自制教具理解浮力的重難點(diǎn)

浮力的應(yīng)用之一密度計(jì)是一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，在教學(xué)過程中，學(xué)生對于密度計(jì)在各種液體中所受浮力相等，密度計(jì)刻度不均，刻度上小下大理解不是很到位，很多學(xué)生認(rèn)為密度計(jì)在密度大的液體中受到浮力大，也有些女同學(xué)靠死記，在做題中不能靈活運(yùn)用。在教學(xué)中布置學(xué)生自己制作密度計(jì)，學(xué)生用筷子在制作過程中用鐵絲或橡皮泥不斷調(diào)整，使其對于物體沉浮條件理解得很清晰。用自制的密度計(jì)在常見的液體中實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對于前面老師給的結(jié)論自然就理解了，可以不斷實(shí)驗(yàn)，在密度大的液體中V排小，壓水線靠下，所以下面對應(yīng)刻度值要大。學(xué)生還在實(shí)驗(yàn)過程中對光的折射進(jìn)行了研究。自制教具不斷讓學(xué)生理解課本知識，培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，科學(xué)思維能力，科學(xué)方法也運(yùn)用充分，關(guān)鍵學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情高漲。

四、2017年考科學(xué)試命題預(yù)測

根據(jù)以往浮力在中考試卷中的分量，估計(jì)2017年浮力分值在3-6分，形式不一定，選擇、填空、計(jì)算均有可能，單一考浮力可能性比較小，通常要結(jié)合受力分析。氣體浮力也可能涉及。

（一）在填空題一般會出現(xiàn)兩空或三空，例如

木塊的密度為0.6×103kg/m3，冰塊的密度為0.9×103kg/m3，若它們等重，且都漂浮在水面上，則木塊受到的浮力___冰塊所受到的浮力，木塊浸沒在水中的體積___冰塊浸沒在水中的體積（均填“大于”、“小于”或“等于”）。本題主要考查學(xué)生在浮力四種方法中如何選擇正確的方法，主要在阿基米德法和平衡法間做選擇，很多同學(xué)對浮力只想到阿基米德導(dǎo)致思維不全面，解題出錯(cuò)。

（二）在選擇題出現(xiàn)，一般會出現(xiàn)一個(gè)，例如

1、某物體的質(zhì)量為60克，當(dāng)把它放進(jìn)盛滿水的容器時(shí)，溢出50毫升的水，則此物體 （ ）

A.浮在水面上 B.沉到容器底部

C.懸浮在水中 D.無法判斷

本題考查沉浮條件，要比較浮力與重力，而浮力又等于排開液體重力，當(dāng)然還涉及密度知識，記憶水的密度，知道這些知識很容易判斷選B。當(dāng)然此題還有變形，如果容器之前并沒有說裝滿水，那就選D.所以要仔細(xì)審題。

2、把一蠟塊放人盛滿酒精的容器中，溢出酒精的質(zhì)量是4克；若把該蠟塊放人盛滿水的容器中，已知ρ蠟=900千克/米3，ρ酒精=800千克/米3，則溢出水的質(zhì)量是（容器足夠大）

（ ）

A.4克 B.4.5克 C.5克D.3.6克

蠟塊在酒精中沉底，首先通過溢出酒精質(zhì)量算出蠟塊體積，從而算出蠟塊質(zhì)量，把蠟塊放入水中會漂浮，則不難算出溢出水的質(zhì)量。

（三）浮力分值出現(xiàn)較高時(shí)，也可能以分析計(jì)算題出現(xiàn)，例如

1、一物體浮在水面時(shí)，露縊面的體積與浸在水中的體積之比為2：3，則這個(gè)物體的密度是多大？把物體放入密度為800 kg/m3的酒精中，則該物體露出水面與浸入水中體積之比。

本題既要運(yùn)用平衡法分析浮力與重力相等，又要運(yùn)用阿基米德公式展開找出物體密度與液體密度的比值關(guān)系，當(dāng)然還要審題題目已知的是哪部分體積關(guān)系。主要運(yùn)用公式與方程進(jìn)行解題。

2、一只熱氣球的體積為200立方米，熱氣球的重力為1000牛，空氣的密度為1.3千克/立方米，求：（1）熱氣球在空氣中受到的浮力（2）它最多可以帶多少牛的物體升空

本題考查氣體浮力第一問直接用阿基米德公式難度不大，第二問涉及受力分析，物體受到三個(gè)力作用，大多數(shù)同學(xué)能分析理解，主要在平時(shí)要建立受力分析模型。

綜上所述，在當(dāng)前以考試選拔人才的環(huán)境下，一線教師要理解好課程標(biāo)準(zhǔn)和考試細(xì)則，把握中考動態(tài)，例如17年杭州中考科學(xué)滿分為160分，作為教師也要做一些深入研究和適當(dāng)變動，關(guān)鍵對于每個(gè)知識點(diǎn)講解透徹，利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力，幫助學(xué)生建立模型減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生理解。

參考文獻(xiàn)：

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【關(guān)鍵詞】 生長發(fā)育；監(jiān)測；vfp監(jiān)測圖

文章編號：1004-7484（2013）-10-6114-02

0-6歲兒童生長發(fā)育監(jiān)測是社區(qū)兒童保健工作中最基礎(chǔ)的工作，兒保醫(yī)生每天面對著大量的基礎(chǔ)測量與發(fā)育指導(dǎo)工作。在每一次訪視接待中，大部分時(shí)間在進(jìn)行身長、體重、頭圍的測量、畫線與評價(jià)。筆者所在地區(qū)社區(qū)兒童保健普遍模式是“計(jì)免+兒?！?，每天訪視的兒童很多，兒保醫(yī)生訪視工作難以做到精細(xì)監(jiān)測，家長不能做到與醫(yī)生之間的有效溝通。為了解決這一矛盾，筆者嘗試開發(fā)計(jì)算機(jī)程序輔助管理兒童保健生長發(fā)育監(jiān)測程序，用來提高工作效率與工作質(zhì)量，通過一段時(shí)間的嘗試用取得滿意的效果，現(xiàn)將程序開發(fā)及體會介紹如下，供兒保同仁們參考。

1 具體做法

1.1 0-72個(gè)月兒童保健訪視管理系統(tǒng)（cfbb 1.0）。

1.1.1 主要實(shí)現(xiàn)功能 按照2011版《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》兒童保健規(guī)范部分的服務(wù)項(xiàng)目設(shè)置，本程序主要實(shí)現(xiàn)建檔及打印隨訪時(shí)間；身長（高），體重，頭圍的錄入與評價(jià)；分別自動生成身長、體重、頭圍生長發(fā)育圖，使兒保醫(yī)生和家長清晰看到生長指標(biāo)各項(xiàng)曲線走向；錄入每次訪視檢查項(xiàng)目；實(shí)現(xiàn)按社區(qū)統(tǒng)計(jì)營養(yǎng)狀況；實(shí)現(xiàn)按年度按社區(qū)統(tǒng)計(jì)各體檢項(xiàng)目的總數(shù)；實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊式添加指導(dǎo)意見；實(shí)現(xiàn)生長發(fā)育圖與指導(dǎo)的打??；實(shí)現(xiàn)自動接收體檢儀數(shù)據(jù)。

1.1.2 數(shù)據(jù)庫的建立 采用VFP9.0為程序開發(fā)工具軟件，建立數(shù)據(jù)庫，根據(jù)功能需要建立數(shù)據(jù)表ettj.dbf，主要字段包括：兒童編號、兒童姓名、性別、出生日期、所在縣區(qū)、所在鄉(xiāng)街、所在村社、父親姓名、姓名、聯(lián)系電話、訪視月齡、身長值、身長評價(jià)、體重值、體重評價(jià)、頭圍值、頭圍評價(jià)、口腔檢查、聽力篩查、血紅蛋白、骨堿酶、視力篩查、其它、指導(dǎo)欄等。

1.1.3 表單的界面有要有主界面（圖1），建檔（圖2）、訪視錄入（圖3）、監(jiān)測圖（圖4）。

1.1.4 身高、體重評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用WHO2006標(biāo)準(zhǔn)；頭圍采用我國2005年9市標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 使cfbb與國內(nèi)某品牌體檢儀結(jié)合在一起，做到數(shù)據(jù)自動進(jìn)電腦。國內(nèi)一些品牌的兒童體檢儀所配套的軟件一般不能滿足各地的實(shí)際工作需求，我們選用的國內(nèi)的某品牌體檢儀帶有RS232接口，并有數(shù)據(jù)輸出功能。用體檢儀廠家提供的接口數(shù)據(jù)線與電腦RS232接口相連。

2 實(shí)現(xiàn)上述功能的幾個(gè)關(guān)鍵編程技術(shù)

2.1 建檔 建檔時(shí)要同時(shí)建立13條記錄，為以后的每次訪視預(yù)留數(shù)據(jù)位置。程序參考：在圖2建檔表單的添加按紐的CLICK事件加入程序Select ettj for i=1 to 12 append blank replace etxm with thisform.txtBh.value endfor.

2.2 監(jiān)測圖的生成 在表單內(nèi)添加OLE綁定控件oleboundcontrol1表單init事件程序參考：

表單init事件定入如下程序：

#DEFINE CRLF CHR（13）+CHR（10）#DEFINE TAB CHR（9）&&定義制表符 LOCAL lcData IF ！USED（“tzjc”） USE tzjc ALIAS tzjc ENDIF SELECT tzjc *！* 生成Graph要求的數(shù)據(jù)格式 lcData = TAB+“m0”+TAB+“m1”+TAB+“m3”+TAB+“m6”+；TAB+“m8”+TAB+“m12”+TAB+“m18”+TAB；+“m24”+TAB+“m30”+TAB+“m36”+TAB+“m48”；+TAB+“m60”+TAB+“m72”+CRLF SCAN FOR I=1 TO AFIELDS（tzjc） lcData=lcData+ALLTR（TRANSFORM（EVAL（FIELD（I））））+TAB ENDFOR lcData=lcData+CRLF IF ！USED（“ettj”） USE ettj ALIAS ettj ENDIF SELECT ettj APPEND GENERAL msgraph DATA lcData CLASS “MSGRAPH.CHART.8” This.oleboundcontrol1.ControlSource=“ettj.Msgraph” ENDSCAN.

2.3 體檢儀數(shù)據(jù)的接收 圖3表單中放入MS Common Dialog control通訊控件，接收電腦com1端口數(shù)據(jù)，取出其中的身長、體重值自動填訪視表單內(nèi)，程序參考：

2.3.1 表單init事件程序?qū)懭耄?/p>

WITH Thisform.MSComm1.OBJECT .InBufferSize=1024 .Inputlen=0 .InputMode=0 .Rthreshold=25 .RTSEnable=.T. .Settings=“9600，N，8，1” .Sthreshold=0 .CommPort=1 .InBufferCount=0 ENDWITH.

2.3.2 表單的MSCOMMS1控件的ONCOMMN事件寫入：

THISFORM.TEXT6.VALUE=THIS.INPUT thisform.text2.value=val（substr（ALLTRIM；（THISFORM.TEXT6.VALUE），8，5））thisform.text4.value=val（substr（ALLTRIM；（THISFORM.TEXT19.VALUE），4，3））This.InBufferCount=0thisform.text2.setfocus thisform.text2.refresh Thisform.Refresh.

3 工作體會

3.1 通過計(jì)算機(jī)輔助工作，增加兒保工作效率、降低了工作強(qiáng)度。通過建檔掌握了全部所管轄社區(qū)內(nèi)的新出生的兒童，提前預(yù)知家長各月齡訪視時(shí)間；訪視時(shí)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)直接入電腦，其它記錄基本上鼠標(biāo)點(diǎn)擊操作，廢除原《連山區(qū)基本公共衛(wèi)生兒童保健服務(wù)登記》。電腦可直接打印某一時(shí)間段的服務(wù)情況。也可省去大量時(shí)間去統(tǒng)計(jì)兒童保健上報(bào)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)電腦直接匯總。

3.2 改變工作形式，增強(qiáng)了家長參與兒童保健工作的積極性 醫(yī)生可將某些固定的宣教內(nèi)容事先錄入電腦軟件，實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)點(diǎn)擊選擇。軟件可直接打印出生長發(fā)育曲線和宣教內(nèi)容，以往工作中家長只是不斷地聽醫(yī)生在說，體檢的孩子也多，醫(yī)生交待的也多，家長不能清楚透徹地領(lǐng)會醫(yī)生的指導(dǎo)，通過電腦打印訪視報(bào)告，家長很直觀地看到孩子生長的情況，回家后仔細(xì)閱讀和領(lǐng)會醫(yī)生的指導(dǎo)。至從實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助管理后，家長主動帶兒童來訪視，幾乎沒有漏訪的。

篇9

[關(guān)鍵詞]羥基脲；替加氟；亞葉酸鈣；晚期鼻咽癌；口服化療

[中圖分類號]R979.1[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]B[文章編號]1673-7210（2007）07（b）-054-02

鼻咽癌對化療敏感，對于晚期鼻咽癌，化療是重要的有時(shí)甚至是唯一的治療手段，一線治療多以鉑類聯(lián)合其他藥物組成，目前認(rèn)為5-FU (氟尿嘧啶)+DDP(順鉑) 或5-FU+CF(亞葉酸鈣)+DDP 是一線標(biāo)準(zhǔn)方案，文獻(xiàn)報(bào)道其有效率在40%~ 70% 之間。臨床上視具體情況還可以在一線方案基礎(chǔ)上分別加上平陽霉素、阿霉素、羥基喜樹堿、異環(huán)磷酰胺等藥，也可取得較好的療效。但對于放療后復(fù)發(fā)及遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移的患者， 一線方案化療后完全緩解率不高，有效維持時(shí)間短。目前對一線方案化療不敏感及不能耐受鉑類化療或耐藥的患者如何選擇有效的二線方案，尚無比較成熟的推薦方案。雖然紫杉醇、多西他賽、吉西他濱等新藥在鼻咽癌二線治療中顯示了良好的療效及耐受性。但昂貴的治療費(fèi)用使不少的晚期患者經(jīng)濟(jì)上難以承受，以至于失去治療機(jī)會。我科自2002年3月以來收治27例晚期鼻咽癌，均經(jīng)5-FU+CF+DDP一線標(biāo)準(zhǔn)方案化療后失敗或疾病進(jìn)展，不愿再接受靜脈化療，而予HU(羥基脲)、FT-207(替加氟)及CF聯(lián)合方案門診口服化療后取得一定的療效，現(xiàn)報(bào)道如下：

1 資料及方法

1.1 一般資料

本組27例病人，男性16例，女性11例。年齡29～62歲，中位年齡46歲， KPS 評分≥60分。均經(jīng)病理檢驗(yàn)確診為鼻咽非角化癌，相關(guān)影像學(xué)檢查證實(shí)為晚期鼻咽癌，根據(jù)1981年廣州國際鼻咽癌學(xué)術(shù)會議鼻咽癌分期法：T4：9例，N3：17例，M1：8例，一處轉(zhuǎn)移者4 人，二處轉(zhuǎn)移者2 人，三處轉(zhuǎn)移者2人。轉(zhuǎn)移部位：骨轉(zhuǎn)移6例，肺轉(zhuǎn)移4 例，遠(yuǎn)處淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移2 例，肝轉(zhuǎn)移2 例。既往治療：曾經(jīng)根治量60Co外放療后出現(xiàn)復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)移者7例。27例均經(jīng)以5-FU+CF+DDP為基礎(chǔ)方案化療兩個(gè)療程或兩個(gè)療程以上后失敗或進(jìn)展，化療兩程以上者還使用過以5-FU+DDP基礎(chǔ)上分別加上平陽霉素、阿霉素、羥基喜樹堿的方案。化療過兩個(gè)療程者15例，化療過三個(gè)療程者4例，化療過四個(gè)療程者5例，化療過五個(gè)療程者3例。上述病例均由于各種原因不愿意再接受靜脈化療，方予門診口服化療。

1.2 方法

HU 0.5 g，Bid，d1~14；FT-207 300 mg，Tid，d1~30；CF 15 mg，Tid，d1~30；一個(gè)月為一個(gè)療程。所有病例至少治療兩個(gè)療程，有效者一直服藥到病情進(jìn)展為止。同時(shí)均予胃復(fù)安預(yù)防嘔吐，肌苷護(hù)肝、預(yù)防骨髓抑制等處理。每周復(fù)查血常規(guī)一次，如出現(xiàn)II度骨髓抑制即停藥。每個(gè)月復(fù)查血生化肝功能一次。

1.3 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

通過口服化療后每2個(gè)月復(fù)查X光胸片、腹部B 超，CT，MRI 或骨ECT掃描進(jìn)行評價(jià)。按WHO(1981 年) 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn):分為完全緩解(CR) ，部分緩解(PR) ，穩(wěn)定(SD) ，進(jìn)展(PD) ；CR+PR為有效率。毒性反應(yīng)按WHO 抗癌藥物毒性分級標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)，分Ⅰ～ Ⅳ度。

2 結(jié)果

2.1 近期療效

0例完全緩解，11例達(dá)到部分緩解，3例穩(wěn)定，13例進(jìn)展，總有效率40.74%。有效病例的中位緩解期為7個(gè)月(4～13個(gè)月)。本研究中還觀察到TNM分類中T4病例最差，M1病例中骨轉(zhuǎn)移者最差。N3病例效果最為理想，即使是曾經(jīng)一、二線方案化療后毫無療效的巨大的淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移灶亦可觀察到顯著縮小。

2.2 化療毒副作用

不良反應(yīng)較輕微，主要是骨髓抑制、惡心、食欲下降等，均在I度范圍內(nèi)，耐受性較好，無需特殊處理。1例出現(xiàn)皮膚過敏反應(yīng)，停藥后消失。

3 討論

DDP、5-FU、HU等單藥對鼻咽癌均有一定療效，其中DDP、5-FU等療效較好，應(yīng)用較多。FT-207為5-FU的衍生物或前體藥物，通過肝臟微粒酶的羥化而在體內(nèi)緩慢釋放5-FU。FT-207抗癌譜與5-FU相同，慢性毒性實(shí)驗(yàn)中未見嚴(yán)重的骨髓抑制，對免疫系統(tǒng)的影響亦較輕微，毒性只有5-FU的1/4-1/7，而化療指數(shù)是后者的2倍且吸收良好，血中半衰期為5 h左右，是5-FU的十倍，因此FT-207有較高的血藥濃度，且持續(xù)時(shí)間也較長。有報(bào)道臨床上以FT-207代替5-FU使用可得到相同的療效[1]。CF片劑口服后易于吸收，藥物作用持續(xù)3~6 h，是5-FU 的生物調(diào)節(jié)劑，與FT-207聯(lián)合應(yīng)用，可促使FT-207的活性代謝產(chǎn)物與Ts（胸苷酸合成酶）共價(jià)結(jié)合成三元復(fù)合物，抑制Ts，從而阻止脫氧胸苷酸的生成，使FT-207抗瘤活性得到提高。HU單藥除了對鼻咽癌有一定療效外，其為作用于S期的細(xì)胞周期特異性藥物，對G1期有延緩作用，從而使細(xì)胞集中于G1期，G1期細(xì)胞對放療敏感，同時(shí)可以延緩細(xì)胞對放射線所致的DNA損傷的修復(fù)，故在鼻咽癌治療上多與放療聯(lián)合使用，一可以提高放療的敏感性二可相互協(xié)同抗瘤性。HU與5-FU等藥聯(lián)合使用，治療乳腺癌、小細(xì)胞肺癌的有效率為35%～67%，治療胃、大腸癌的有效率與標(biāo)準(zhǔn)治療方案相當(dāng)[2]。說明HU與5-FU聯(lián)合使用對某些惡性腫瘤有較好的效果，是理想的聯(lián)合用藥方案。

對于放化療后復(fù)發(fā)的晚期鼻咽癌患者這時(shí)一線方案DDP+5-FU/CF有效率是40%～50% ，CR率0～20%，緩解時(shí)間4～5個(gè)月， 特別是DDP+5-FU 化療后復(fù)發(fā)患者有效率更低。據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道，異環(huán)磷酰胺加阿霉素治療放化療后復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移鼻咽癌有效率為67.6% ，中位緩解時(shí)間為6個(gè)月(4~10個(gè)月)[3]。長春瑞濱聯(lián)合亞葉酸、氟尿嘧啶治療鉑類耐藥的復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)移的鼻咽癌有效率為53.3%，中位緩解時(shí)間為7.0個(gè)月(2.0～20.0個(gè)月)[4]。紫杉醇聯(lián)合異環(huán)磷酰胺治療放化療后復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移鼻咽癌的有效率為43.8%，中位緩解時(shí)間為6 個(gè)月(4～10個(gè)月)[5]。吡喃阿霉素 聯(lián)合長春酰胺治療鉑類耐藥晚期鼻咽癌的有效率為35.0%，中位緩解期為4.3 個(gè)月(2～10.6個(gè)月)[6]。本方案與上述二線化療方案相比，有效率差異不大，良好的中位緩解期。

總的來說，本方案治療對經(jīng)一線標(biāo)準(zhǔn)方案化療后失敗或進(jìn)展的晚期鼻咽癌有一定的治療價(jià)值，對有效者能明顯延長疾病進(jìn)展時(shí)間，能改善晚期患者的生存質(zhì)量。更為優(yōu)越的是不良反應(yīng)輕微，安全性高，治療費(fèi)用低廉，給藥途徑簡單方便，醫(yī)從性好，可以門診治療，值得進(jìn)一步臨床觀察應(yīng)用。

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篇10

關(guān)鍵詞： 國庫集中支付制度 預(yù)算管理 高校

一、引言

（一）國庫集中支付制度與高校預(yù)算管理

國庫集中支付制度于2002年開始在我國部分高校試點(diǎn)，在取得一定經(jīng)驗(yàn)之后，開始向全國高校推廣。國庫集中支付制度作為國庫集中收付制度的一部分，對于加強(qiáng)財(cái)政資金支付使用過程的監(jiān)控、規(guī)范財(cái)政資金使用行為、增強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的透明度具有非常重要的作用。而預(yù)算管理作為高校財(cái)務(wù)管理工作的關(guān)鍵內(nèi)容，其管理水平的高低和管理效果的好壞會對高校財(cái)務(wù)狀況甚至高校全面運(yùn)行產(chǎn)生非常重要的影響。將國庫集中支付制度應(yīng)用于高校，對于高校預(yù)算管理具有非常積極的作用，但是在國庫集中支付制度與高校預(yù)算管理的銜接過程中也出現(xiàn)了一系列問題。為充分發(fā)揮國庫集中支付制度的作用、提高高校預(yù)算管理效率，本文對存在的問題、原因以及應(yīng)采取的相關(guān)措施進(jìn)行了深入的探討。

（二）委托―理論概述

委托―理論是研究經(jīng)濟(jì)活動中各種委托關(guān)系的理論。經(jīng)濟(jì)學(xué)上的委托關(guān)系泛指任何一種涉及非對稱信息的交易，交易中有信息優(yōu)勢的一方稱為人，另一方稱為委托人。國庫集中支付制度的交易主體分為財(cái)政部門、預(yù)算單位和銀行三方。在它們的交易關(guān)系中，具有交易信息劣勢的財(cái)政部門是委托人，具有交易信息優(yōu)勢的預(yù)算單位與銀行構(gòu)成人，它們之間形成委托關(guān)系。[1]

將委托―理論應(yīng)用到政府與高校之間，則政府財(cái)政部門是委托人，高校是人。政府財(cái)政部門和高校之間所掌握的信息是不對稱的，高校對于自身的運(yùn)行、市場需求情況以及師資力量等重要信息具有天然的優(yōu)勢。除此之外，我國教育經(jīng)費(fèi)十分匱乏，國庫集中支付制度在高校的實(shí)行能夠有效提高預(yù)算支出的透明度，大大提高資金的使用效率。

二、國庫集中支付制度下高校預(yù)算管理存在的問題

（一）預(yù)算編制難度增加

國庫集中支付制度的實(shí)行給高校預(yù)算管理帶來了非常多的變化。其中最主要的一個(gè)轉(zhuǎn)變就是高校要將資金全部上繳財(cái)政，由銀行負(fù)責(zé)代收、財(cái)政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，高校預(yù)算支出渠道不得隨意變更，當(dāng)年預(yù)算支出金額僅限該年度使用，剩余部分不得轉(zhuǎn)入下年度繼續(xù)使用。面對這種情況，高校就必須在預(yù)算編制時(shí)將各種情況都考慮在內(nèi)，以防止出現(xiàn)意外狀況，由于預(yù)算資金不足而難以應(yīng)對的尷尬局面。然而我國高校預(yù)算管理工作基本上是由高校財(cái)務(wù)部門獨(dú)立完成的，預(yù)算人員如果對高校各部門下一年度的各項(xiàng)計(jì)劃沒有足夠的了解，就無法全面詳實(shí)地進(jìn)行預(yù)算編制，容易出現(xiàn)各種問題。再者，由于高校預(yù)算編制人員業(yè)務(wù)水平不高，無法適應(yīng)國庫集中支付制度的需要，原本隨意的預(yù)算編制方法一時(shí)很難改變，導(dǎo)致高校預(yù)算編制難度進(jìn)一步增大。

（二）預(yù)算編制不夠細(xì)化

高校實(shí)行國庫集中支付制度之后，面臨的預(yù)算管理問題更加復(fù)雜，需要進(jìn)行更為細(xì)化的預(yù)算編制工作，但是我國高校預(yù)算編制工作存在預(yù)算編制粗糙、預(yù)算科目不夠細(xì)化等問題，極大地影響了高校預(yù)算管理的效率和效果。例如高校的基本建設(shè)項(xiàng)目，在預(yù)算編制過程中隨意性比較大，不能準(zhǔn)確反映每一項(xiàng)開支的具體金額，這就導(dǎo)致國庫集中支付時(shí)沒有足夠的依據(jù)，依然采用比較傳統(tǒng)的統(tǒng)一支付方式，國庫集中支付制度的優(yōu)勢無法得到充分展現(xiàn)。此外，由于國庫集中支付制度實(shí)行之后預(yù)算批復(fù)比較困難，所以高校一般都會刻意增加預(yù)算支出，以備不時(shí)之需。然而由于高校各部門預(yù)算編制比較粗糙，對資金使用沒有詳細(xì)計(jì)劃，會出現(xiàn)預(yù)算金額過剩，到了年底突擊花錢的情況，無法充分發(fā)揮高校資金的使用價(jià)值。

（三）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)明顯加大

國庫集中支付制度的實(shí)行對高校財(cái)務(wù)安全是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。如果高校預(yù)算編制不精確、預(yù)算管理不科學(xué)，不但會影響高校資金配置的有效性，更嚴(yán)重的是會增加高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，威脅高校財(cái)務(wù)安全，影響高校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。高校預(yù)算管理隨意性大，沒有根據(jù)高校實(shí)際情況進(jìn)行預(yù)算收支的編制，存在實(shí)際收入少于預(yù)算收入、實(shí)際支出卻多于預(yù)算支出的情況。收入的減少和支出的增加會造成非常嚴(yán)重的預(yù)算缺口，此時(shí)高校就必須尋找其他途徑來解決這種資金短缺的局面。尤其是近年來，隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校開始大力興建各種教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館等建筑設(shè)施，這無疑要求高校尋求更多的籌資渠道來滿足這種不斷增長的資金需求。門檻較低的銀行貸款成為高?；I資的重要渠道，但是很多高校并不清楚銀行貸款的性質(zhì)，盲目貸款，如果遇到還貸高峰，高校的收入資金又無法及時(shí)到位，這樣就很可能造成高校資金鏈的斷裂，高校就會面臨財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

三、原因分析

（一）預(yù)算編制方法落后

一直以來，高校預(yù)算編制的主要方法是增量預(yù)算法，即在上年預(yù)算基數(shù)的基礎(chǔ)上增加部分收支作為本年度預(yù)算。增量預(yù)算法具有簡單明了、方便操作的優(yōu)點(diǎn)，但是國庫集中支付制度的實(shí)行對高校預(yù)算管理提出了更高的要求，增量預(yù)算法已經(jīng)不能滿足高校預(yù)算管理工作的需要，出現(xiàn)了很多問題。例如，各部門經(jīng)費(fèi)開支不是依據(jù)本部門本年度工作計(jì)劃的實(shí)際情況，而是根據(jù)上一年度部門預(yù)算的基數(shù)，如果上一年度存在不合理預(yù)算，下一年度這種不合理預(yù)算不但不會得到改正，反而還會進(jìn)一步加劇。這種情況固化了資金在高校各部門的分配比例，不利于資金的合理配置，極大地影響了高校預(yù)算管理的效率和效果。此外，高校在預(yù)算管理過程中，還存在非常大的隨意性，各項(xiàng)預(yù)算收支沒有經(jīng)過科學(xué)的評估和論證，沒有真正做到以收定支。

（二）監(jiān)督考評力度不足

委托―理論認(rèn)為兩權(quán)分離是出現(xiàn)委托問題的主要原因，委托人和人之間存在較為明顯的信息不對稱現(xiàn)象。在國庫集中支付制度中，這種信息不對稱主要表現(xiàn)為高校比政府財(cái)政部門更多了解預(yù)算管理的各種信息，高校很有可能利用這種信息優(yōu)勢進(jìn)行各種違規(guī)違法活動，套取國庫資金。例如，在高校有可能會憑借信息優(yōu)勢和較小的風(fēng)險(xiǎn)約束來偽造虛假收款人，提供虛假收款人賬戶來套取國庫資金，如果財(cái)政部門監(jiān)督不力，違規(guī)行為得逞，財(cái)政資金就將從國庫直接轉(zhuǎn)移到非法收款人賬下，這將造成國庫資金的流失，損害國家利益。所以必須加強(qiáng)監(jiān)督考評力度。然而，在國庫集中支付制度的實(shí)行過程中，高校預(yù)算管理工作一般只重視事前控制和事中控制，卻很少關(guān)注到事后監(jiān)督考評工作，導(dǎo)致高校預(yù)算監(jiān)督流于形式，預(yù)算制度形同虛設(shè)。

（三）信息系統(tǒng)不夠完善

根據(jù)委托―理論，國庫集中支付制度下高校預(yù)算管理存在問題的一個(gè)重要原因就是高校與政府財(cái)政部門之間信息不對稱，造成這種問題的一個(gè)重要原因就是政府財(cái)政部門、高校與銀行之間信息溝通渠道不暢通，沒有完善的信息系統(tǒng)進(jìn)行信息的交流與共享，導(dǎo)致預(yù)算管理工作容易出現(xiàn)各種違規(guī)行為。具體來說，首先在高校內(nèi)部沒有建立完善的預(yù)算管理信息系統(tǒng)，預(yù)算管理工作過程中的資金、人員、項(xiàng)目、報(bào)表等各種原始信息資料得不到妥善保管和有效利用，導(dǎo)致高校預(yù)算管理水平較低，工作效率低下。其次，在高校與政府財(cái)務(wù)部門以及銀行之間也沒有有效的信息交流系統(tǒng)，大部分信息都掌握在高校手中，政府財(cái)政部門對相關(guān)信息知之甚少，高?？赡芾米陨淼男畔?yōu)勢套取國庫資金，做出一系列違法違規(guī)的行為。

四、國庫集中支付制度下加強(qiáng)高校預(yù)算管理的有效措施

（一）推行科學(xué)預(yù)算編制方法

國庫集中支付制度要求高校必須要改變傳統(tǒng)的增量預(yù)算方法，積極尋求更加科學(xué)合理的預(yù)算編制方法，根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)采用零基預(yù)算法、滾動預(yù)算法或者彈性預(yù)算法等預(yù)算編制方法。例如，以零基預(yù)算法為例，所謂零基預(yù)算法就是所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動不受往年實(shí)際收支情況的制約，以零為基礎(chǔ)來編制預(yù)算的方法。與傳統(tǒng)的增量預(yù)算法相比，零基預(yù)算法能夠使高校有限的教育資源得到更加合理的配置，跳出了部門經(jīng)費(fèi)只增不減的怪圈，極大提高了資金使用效率，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

（二）健全制約監(jiān)督機(jī)制

委托―理論認(rèn)為，委托關(guān)系下人出現(xiàn)道德風(fēng)險(xiǎn)的主要原因是委托人和人之間存在信息不對稱現(xiàn)象，委托人只有通過加強(qiáng)對人的監(jiān)管，充分表露信息，才能解決問題。所以，必須建立健全制約監(jiān)督機(jī)制，減少甚至消除信息不對稱問題，減少道德風(fēng)險(xiǎn)。首先，要建立政府財(cái)政部門與高校之間預(yù)算管理的內(nèi)部控制制度，全面加強(qiáng)預(yù)算管理的事前監(jiān)督、事中監(jiān)督以及事后監(jiān)督，避免各種違規(guī)違法行為。其次，要建立高校外部制約監(jiān)督制度，政府審計(jì)部門以及社會公眾要加強(qiáng)對高校預(yù)算管理的監(jiān)督力度，高校預(yù)算管理相關(guān)部門也要及時(shí)向政府和公眾進(jìn)行信息公開，確保公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（三）建立有效激勵(lì)機(jī)制

委托―理論認(rèn)為，只有人在選擇委托人所希望的行動時(shí)得到的期望效用不小于它選擇其他行動時(shí)得到的期望效用時(shí)，人才有積極性選擇委托人所希望的行動，這就需要通過有效的激勵(lì)機(jī)制，增加委托人與人之間的利益一致性，減少人的道德風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會主義行為。[2]所以政府財(cái)政部門與高校之間必須建立有效的激勵(lì)機(jī)制，不斷增強(qiáng)高校執(zhí)行國庫集中支付制度的積極性。例如，可以學(xué)習(xí)企業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，在政府財(cái)務(wù)部門與高校之間建立績效合同制度，將高校在執(zhí)行國庫集中支付制度中的表現(xiàn)納入績效考核之中，用簽訂合同的方式來強(qiáng)化高校的責(zé)任，明確獎(jiǎng)勵(lì)制度和違規(guī)成本，保證高校嚴(yán)格照章辦事，有效規(guī)范高校預(yù)算管理工作。

（四）建立預(yù)算管理信息系統(tǒng)

高校應(yīng)該盡快建立預(yù)算管理信息系統(tǒng)，運(yùn)用技術(shù)手段提高預(yù)算管理的效率。信息不對稱是造成高校預(yù)算管理出現(xiàn)問題的重要原因，為解決這一問題，就必須建立政府財(cái)政部門、高校以及銀行之間的信息共享平臺，將涉及高校預(yù)算管理的全部信息在共享平臺上及時(shí)、快速、準(zhǔn)確的進(jìn)行。例如，高校可以建立一個(gè)預(yù)算管理數(shù)據(jù)庫，將高校預(yù)算管理相關(guān)的資金、項(xiàng)目、指標(biāo)、人員、機(jī)構(gòu)等信息全部錄入該數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中豐富詳實(shí)的資料可以為高校預(yù)算管理工作提高依據(jù)，能夠很大程度上提高預(yù)算管理效率。此外，還要與政府財(cái)政部門以及銀行之間做好溝通與合作，聯(lián)合多個(gè)部門與機(jī)構(gòu)建立信息溝通系統(tǒng)，保證信息通暢，避免信息不對稱造成的一系列問題。

五、結(jié)論

國庫集中支付制度對于高校預(yù)算管理具有非常重要的影響，在國庫集中支付制度下高校預(yù)算編制的難度大大增加，預(yù)算編制不夠細(xì)化，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也明顯增加。在委托―理論的框架下分析了這些問題的原因，具體來說主要包括預(yù)算編制方法落后、預(yù)算執(zhí)行剛性不強(qiáng)、監(jiān)督考評力度不足以及信息技術(shù)應(yīng)用落后。

在今后國庫集中支付制度的實(shí)踐中，高校應(yīng)該不斷推行和運(yùn)用科學(xué)的編制方法，更多采用零基預(yù)算等方法；建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，提高違規(guī)成本；建立有效激勵(lì)機(jī)制，不斷提高工作積極性；建設(shè)預(yù)算管理信息系統(tǒng)，提高預(yù)算管理效率。

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