導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇時(shí)光流逝，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這是一個(gè)紀(jì)念，紀(jì)念說(shuō)好一起同行卻在途中離開(kāi)的他。感傷是突如其來(lái)的，是因?yàn)槲磥?lái)的路不會(huì)再出現(xiàn)他的身影。我?guī)е心愕幕貞洠チ四硞€(gè)地方，然后將你永遠(yuǎn)的留在那里……

“對(duì)一個(gè)城市的戀戀不舍，其實(shí)只是留戀那里的人和事。也許更多的，是因?yàn)槟抢锍恋砹俗约鹤詈玫哪耆A。”

這是葉說(shuō)過(guò)的話，很普通，卻讓人聽(tīng)了之后若有所思。而當(dāng)時(shí)的我分明留意到她說(shuō)這話時(shí)一閃而過(guò)的怔忪，聰明如她，想必也有一段無(wú)法遺忘的過(guò)去。

離家不遠(yuǎn)的街道里，有一家休閑吧，葉便是那里的老板。

而我第一次進(jìn)那家店，完全是被它的名字吸引，Offshore,離岸。店里的裝修很精致，原木的桌椅，鏤空的吊燈，還有那墻壁上大片大片的向日葵壁畫(huà)。

黃昏時(shí)刻，店里人很少，葉便慵懶的窩在躺椅上，聚精會(huì)神的看著電影。黑白的色調(diào)，二戰(zhàn)時(shí)期的畫(huà)面?？ㄋ_布蘭卡，一部令人心碎的愛(ài)情故事。

葉喜歡看老電影，這部卡薩布蘭卡她看了很多次。影片的結(jié)尾是男主角看著心愛(ài)的人與別人一起離開(kāi)，朦朧的燈光下，他靜默成一道孤單的剪影。

微微嘆息，葉關(guān)了電腦，我從口袋里掏出一枚硬幣拋給她，她在轉(zhuǎn)身的一瞬接住。

“一元買你的心事?！蔽倚χf(shuō)到，效仿電影橋段。

葉莞爾，目光望向了窗外，暮色深沉，雪花紛飛，沉默片刻后，她緩緩開(kāi)口，那些埋藏在心中的過(guò)往如電影鏡頭般的一幕幕閃過(guò)。

故事的開(kāi)頭很簡(jiǎn)單，葉與他是大學(xué)同學(xué)，相識(shí)、相知、相戀，一切都是順其自然。那時(shí)候在一起的日子猶如云端漫步，美好的不可思議，彼時(shí)葉讀張愛(ài)玲的書(shū)，總是對(duì)其中的一段話滿懷欣喜：于千千萬(wàn)萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。她想，遇見(jiàn)他也是如此心境。

戀愛(ài)中的她覺(jué)得相愛(ài)就要在一起，所以在面對(duì)畢業(yè)時(shí)的去留，她毫不猶豫地放棄了原本的所有，毅然決然的跟隨他一起去了另一個(gè)的城市。

陌生的地方，陌生的人群，他們經(jīng)歷了茫然，挫折，痛苦……終于，彼岸花開(kāi)，所有的艱辛換來(lái)了誓詞中的相守永遠(yuǎn)。

故事說(shuō)到這里，葉依舊是微笑的，笑容里有著對(duì)過(guò)去淡淡的眷戀，可是更多的卻是難以言說(shuō)的苦澀，淚藏于睫，她淡淡的說(shuō)到：“年輕時(shí)總是那么偏執(zhí)的認(rèn)為相愛(ài)是一生的，任時(shí)光荏苒，歲月老去，愛(ài)情依然不離不棄?？墒菤v經(jīng)懵懂，邁過(guò)青澀，驀然回首，才恍然發(fā)現(xiàn)愛(ài)早已消磨殆盡?！?/p>

他們的分開(kāi)是彼此一致同意的，沒(méi)有家庭不和，沒(méi)有第三者插足，甚至沒(méi)有大吵大鬧，而是自然而然，淡了，散了，不愛(ài)了，離開(kāi)了。

痛徹心扉也好，微笑面對(duì)也好，過(guò)去的，終是過(guò)去了。我們眼睜睜的看著，卻毫無(wú)為力。而曾經(jīng)的誓言猶如一陣風(fēng)吹過(guò)，了無(wú)痕跡。

你必須記住，親吻就是親吻，嘆息就是嘆息。隨著時(shí)光流逝，還是這一套。情侶們相戀，照樣說(shuō)我愛(ài)你。這點(diǎn)你盡管放心，無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，時(shí)光一直在流逝。

如果你不在我的身邊，那是因?yàn)槟阏娴牟辉凇?/p>

故事說(shuō)完了，葉笑了笑，溫柔地，堅(jiān)強(qiáng)地。然后愛(ài)憐的看了一眼身邊嬰兒車?yán)锸焖暮⒆印?/p>

是的，葉的寶寶，八個(gè)月，笑起來(lái)像個(gè)天使。 葉說(shuō)寶寶是在離開(kāi)他后才發(fā)現(xiàn)有的。

“我一直覺(jué)得我的過(guò)去，那些舍得與舍不得都應(yīng)該有個(gè)憑證，而他是最好的紀(jì)念！”

“寶寶叫什么？”

“念念。”

篇2

——題記

流年青春，我們經(jīng)歷了多少悲歡離合；流年青春，我們面對(duì)了多少荊棘苦難；流年青春，我們相識(shí)了多少知心伙伴。青春，讓我們嘗到了苦澀，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)離別。時(shí)間總會(huì)流逝，青春也會(huì)有離開(kāi)我們的那一天。

獨(dú)自一人在柏樹(shù)下，任由風(fēng)拍打著我的臉龐，似快樂(lè)，而又亦似悲傷。時(shí)間離開(kāi)了，風(fēng)兒離開(kāi)了，就連友情，也漸行漸遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)習(xí)慣了柔風(fēng)的輕吹細(xì)打，依靠著柏樹(shù)，緩緩打開(kāi)了青春回憶錄。

里面的一字一句都那么的真實(shí)，但也是那么的遙不可及。當(dāng)年說(shuō)好的不離不散，可終究還是敵不過(guò)岔口的挑戰(zhàn)，終要揮手離別，終要獨(dú)自一人走完你的那一段行程。“愿以后相見(jiàn)之時(shí)，你依有那張純真無(wú)邪的笑臉”看到這里，淡淡的笑了笑。誰(shuí)不想永遠(yuǎn)有著那張純真無(wú)邪的笑臉呢？可我們永遠(yuǎn)都忽略不了的一個(gè)詞，叫現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)，讓你和你愛(ài)的人遇見(jiàn)時(shí)，它是美好的；現(xiàn)實(shí)，讓你和你愛(ài)的人離別時(shí)，它是殘酷的?，F(xiàn)實(shí)，容不得你任意妄為，也容不得你頹然自廢。

我們，伴隨著時(shí)間的流逝，腳步也一步一步越走越遠(yuǎn)，離我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方，也漸行漸遠(yuǎn)，直至最后消失在我們的視線。現(xiàn)在的我們，不就正值青春?jiǎn)?？可是最后的結(jié)局不亦是要越走越遠(yuǎn)，以致最后要與它揮手告別嗎？抬頭仰望天空，依舊還是以前的湛藍(lán)，只是沒(méi)有了那些純真的話語(yǔ)，沒(méi)有了那些純真的笑容。我再次笑了笑，繼續(xù)翻閱著青春回憶錄。

漸漸地，天色已晚，夕陽(yáng)西斜，只剩下它那余光染黃這湛藍(lán)的天空。一米夕陽(yáng)照在我的臉龐，原來(lái)一天也就這樣過(guò)了，這樣過(guò)了……真快。頓時(shí)，我心中萌發(fā)出一個(gè)想法，十分強(qiáng)烈的想法——我要與時(shí)間賽跑。可片刻之后，又猛然覺(jué)得這個(gè)想法相當(dāng)幼稚。緩緩挪開(kāi)步伐，如行尸走肉般往回走。剎那間，烏云遮蓋了整片天空，只剩下西邊那一塊小小的白云。等等，不是只剩下白云，還有那一絲斜陽(yáng)的余光。我頓時(shí)被這番詩(shī)情畫(huà)意之景陶醉了，腳步也定格在路中央，該往回走，還是該向前闖？雙腳麻木了，雙手也逐漸變得無(wú)力，“嘟——”一聲汽笛聲換回了我的意識(shí)，我趕忙往公路旁走去?？删驮谖彝剞D(zhuǎn)身的那一剎那，雙腳卻往反方向奔跑，這時(shí)我的想法是那么濃烈：我要追到那一絲斜陽(yáng)，我要與時(shí)間賽跑，即使最后會(huì)遍體鱗傷，我也毫不后悔。有成功和失敗，有歡樂(lè)和苦澀；有荊棘和堅(jiān)持，那才是青春，那才是人生。

人生有幾個(gè)青春？青春有幾個(gè)十年？十年有幾次信念？青春，是多姿多彩的。僅有掌聲，沒(méi)有石頭，那不叫青春。僅有放棄，沒(méi)有堅(jiān)持，那也不叫青春。僅有歡笑，沒(méi)有苦澀，那更不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘，不要畏懼青春的苦澀，不要畏懼青春的失敗。我們反而應(yīng)該感謝那些荊棘，那些苦澀，那些失敗。因?yàn)槭撬鼈?，給予了我們有甜有苦的青春，因?yàn)樗鼈?，給予了我們堅(jiān)持與成功。我們不應(yīng)該讓青春就這樣逝去，我們更不應(yīng)該親手埋沒(méi)我們的夢(mèng)想。我們應(yīng)該勇于接受青春的挑戰(zhàn)，并征服它，然后再一步一步登上夢(mèng)想的頂端，向全世界宣布：我的夢(mèng)想，源于青春！我的堅(jiān)持，源于青春！我的成長(zhǎng)，源于青春！

我想，有些人有時(shí)候也會(huì)像我一樣，感嘆著時(shí)光流逝，感嘆著我們的漸行漸遠(yuǎn)。但是，即使是這樣，我們也應(yīng)該讓自己的青春綻放出最美麗的花朵。因?yàn)槲覀兊娜松鷽](méi)有幾個(gè)青春，沒(méi)有幾個(gè)能讓你如此瘋狂，讓你如此堅(jiān)定的時(shí)光。我們需要把握青春，更需要主宰自己的青春。青春，因?yàn)樗覀兩釛壛颂?。可在舍棄過(guò)后，我們得到的卻要比舍棄更多。這就好比在河的兩端，湍急的河流，河的另一端有著你的夢(mèng)，你應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)，你應(yīng)如何渡過(guò)這條湍急的河流？其實(shí)，不論結(jié)果是什么，都不重要。只要你活出了你自己，活出了你的青春，那么，你的青春，就是多姿多彩的，就是獨(dú)一無(wú)二的。青春，本就應(yīng)該是個(gè)充滿活力的時(shí)光，我們不須感嘆時(shí)光的流逝，需要的，只是那份堅(jiān)定與那份信念，最后，讓那份堅(jiān)定和信念充滿著你的青春。讓你的青春，逝得無(wú)怨無(wú)悔。

青春，給予我們苦澀，只為我們能更好的微笑；青春給予我們失敗，只為我們更優(yōu)秀的成功；青春，給予我們荊棘，只為我們更勇敢的前進(jìn)。青春給予我們的，太多太多……

篇3

1、明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來(lái)老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日有幾何？

2、時(shí)間一直流，一直流，不會(huì)停下來(lái)等著我覺(jué)悟，悔改。日子怎么翻，我就怎么過(guò)。頹廢似乎成了某種自豪。我厭惡著，鄙視著這樣無(wú)趣的我，無(wú)聊的人生。總該學(xué)點(diǎn)什么啊。

3、時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？

4、天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。你仍然走拉，沒(méi)有一絲猶豫。秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地走著，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了！我好像什么也沒(méi)做！只好無(wú)奈的=地嘆息著。望著窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。

5、每一分，每一秒，那汩汩流動(dòng)著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉時(shí)間。聽(tīng)，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。

6、時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開(kāi)舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯(cuò)。仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時(shí)的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。

7、時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會(huì)少給任何人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過(guò)渡，如：從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，有純真到心思慎密。

8、明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風(fēng)的微笑，盼著這顆心溫暖到老?？茨窍诺臍q月在指尖滑過(guò)，依然明白，我與青春不止遇見(jiàn)。

9、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去日日流，花落日日少，成事立業(yè)在今日，莫徒明朝悔今朝。

10、歲月，對(duì)人來(lái)說(shuō)，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣?xùn)|西，使人更珍惜自己的時(shí)光。如果，歲月可以給每一個(gè)人愿望。我希望，歲月可以倒轉(zhuǎn)。

11、流逝的歲月，流逝的神話，這些許是地是神的旨意，溫柔的宇宙，我這顆小星球又能怎樣？只有在流逝中等待新的奇跡。

12、每一分，每一秒，那汩汩流動(dòng)著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉--時(shí)間。聽(tīng)，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。

13、歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香；齒月年輪，只剩下蒼白的臉，無(wú)奈的守候；回憶流沙，誰(shuí)都看不到他的身影，誰(shuí)都聽(tīng)不到他的腳步，一切都在流逝中進(jìn)行，在流逝中爆發(fā)。

14、歲月的流逝，那些曾經(jīng)的往事，是否還記得它呢，如今的傷感和走過(guò)的路，感情和事業(yè)的撞擊下，會(huì)隨著歲月而變淡，時(shí)光的書(shū)卷因年久而變得模糊不清，總經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。

15、無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣，但只要你趕緊地陪著它一起趕路，到老也就沒(méi)有什么可遺憾的了。

16、失往了就是失往了！隨著歲月的流逝關(guān)于時(shí)間流逝的句子描寫(xiě)時(shí)間流逝的語(yǔ)句關(guān)于時(shí)間流逝的文章，發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝的文章隨著時(shí)間流逝英語(yǔ)，一直在等待感嘆時(shí)間流逝的句子，實(shí)在只是心中的一個(gè)夢(mèng)而已！

17、人生要么精彩，要么平淡。既然掙扎著活了下來(lái)，就該努力讓自己的每一步趨向輝煌。還想過(guò)要去很多很多地方，西藏，敦煌，撒哈拉……即使只為四處行走，也該為理想一步步邁進(jìn)。我需要鍛煉的不僅僅是腳力，最重要的是知識(shí)的累積。很多愿望，不是光靠想象就能支撐住的。

18、轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來(lái)年春天重綻芳顏；童年流逝，卻永遠(yuǎn)無(wú)法回頭再來(lái)。

19、朋友們，我們正在不斷成長(zhǎng)，不能再懷戀過(guò)去了。就如俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)的：“而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀！”朋友們??！記住！歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！

20、時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，也許你等到了，但是，你又能做些什么？你還是要去考慮。所以我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間。

21、青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺(jué)，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了？誰(shuí)也不會(huì)知道。一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人會(huì)被你那么容易就看見(jiàn)嗎？

22、別看一分一秒慢慢地在時(shí)鐘上走了一圈又一圈，時(shí)間一去不回頭。就像流去的水，能流回來(lái)嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的人與它一起趕路。如果有一天，時(shí)鐘上的分分秒秒倒著轉(zhuǎn)，流去的河水倒著流，年輕的朋友們，就請(qǐng)你們趕緊背起知識(shí)的行囊，陪著光陰趕路，趕路。

23、時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，都是很重要的。沒(méi)有多也沒(méi)有少，你浪費(fèi)了它就等于浪費(fèi)了自己的大好的年華，失去了現(xiàn)有的青春，失去了現(xiàn)在的容顏，失去了現(xiàn)在的才華，失去了現(xiàn)在想做而沒(méi)有做的事情。人們常說(shuō)，寫(xiě)作要有靈感。對(duì)，靈感的確很重要，但是，所謂的靈感又是什么呢？你還要逐步地去思考。

24、童年時(shí)代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海，我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒(méi)有。我不禁淚潸潸了。

25、時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。()在這個(gè)時(shí)候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住？

26、對(duì)于生命垂危的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是寶貴的生命；對(duì)于做生意的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是財(cái)富，有的人說(shuō)時(shí)間就像是從山坡上留下來(lái)的水從何處吹來(lái)的風(fēng)，走了就不再回來(lái)了；而對(duì)于正在讀書(shū)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是知識(shí)。珍惜時(shí)間就是掌握好知識(shí)的一半。

27、一直在虛度著光陰，蒼白的日子一天天重復(fù)。看電影，聊天，睡覺(jué)，連小說(shuō)都丟在了角落。好久，沒(méi)有用手機(jī)發(fā)短信或者打電話給朋友，他們的臉在我的遺忘中逐漸地模糊……記不清有多久沒(méi)有領(lǐng)略一個(gè)完整的早晨，抑或一個(gè)完整的黃昏。大多數(shù)的清晨，我尚沉睡在死寂的夢(mèng)里，而大多數(shù)的黃昏，我泡在由網(wǎng)絡(luò)編織成的死水中。

28、風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。

29、在一個(gè)個(gè)成千上萬(wàn)的日子里，我到底能做到什么？恐怕只有匆匆地過(guò)日子罷了。過(guò)去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢？歲月的抹痕吧。

篇4

【原名】《崖の上のポニョ》

【英文片名】Ponyo On The Cliff By The Sea

【導(dǎo)演/原作/劇本】宮崎駿

【音樂(lè)】久石讓

【主演】奈良柚莉愛(ài) 土井洋輝 山口智子

【制作】吉卜力工作室

【片長(zhǎng)】102分鐘

【上映時(shí)間】2008年7月19日

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

5歲的宗介生長(zhǎng)在海邊小城，他的家就在臨海的懸崖上。一天，宗介撿到了一個(gè)被海浪沖上岸的廢玻璃瓶，里面有條受困的小金魚(yú)。小金魚(yú)名叫波妞，她是人魚(yú)女王的女兒，偷偷駕著水母溜出來(lái)玩的時(shí)候撞進(jìn)了瓶子里。宗介把波妞帶回了自己家，養(yǎng)在塑料盆里。波妞在宗介家過(guò)得很愉快，她很喜歡宗介，宗介也喜歡她。然而，快樂(lè)的日子很快就過(guò)去了，波妞的爸爸藤本把女兒帶回了海底。藤本原是一個(gè)漁夫，后來(lái)和人魚(yú)女王相愛(ài)成了海底的主人。

波妞回家后，十分思念宗介，她做出了一個(gè)大膽的決定――她要變成人，和宗介在一起。在妹妹們的幫助下，波妞偷出了父親的法寶，向人類世界游去。不料，蘊(yùn)含著危險(xiǎn)魔力的生命之水失控了。于是，海水暴漲，暴風(fēng)狂作，妹妹們變成了可怕的巨型魚(yú)，海浪向宗介一家所在的懸崖?lián)淙ァ?/p>

海邊小城被淹沒(méi)了，波妞沒(méi)想到自己的美好愿望竟然招來(lái)了這樣的大禍。她能挽救宗介么？

入冬以來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越嘮叨。也許因?yàn)闅鉁靥?，縮手縮腳，筆意不暢，寫(xiě)文章也越來(lái)越冗長(zhǎng)。某日打開(kāi)新到手的一期《新作文》，翻至“漫舞營(yíng)”，忍不住長(zhǎng)太息，曰：“就死就死……”

諸位勿驚，實(shí)乃“舊事”二字，在南方呆的久了，這個(gè)“h”時(shí)常被省略掉。轉(zhuǎn)回一開(kāi)始的話題，其實(shí)是嘉木正在自我檢討：怎么又寫(xiě)到老黃歷去了。

時(shí)代在進(jìn)步，作品在更新，評(píng)論也要與時(shí)俱進(jìn)，于是嘉木振臂一呼：“我要革新！”毅然決然放下正在研讀的《天是紅河岸》，改投新番門(mén)下。

話說(shuō)比較新的作品，這個(gè)，嘉木不自禁地?cái)?shù)了數(shù)指頭，指頭當(dāng)然只有十個(gè)，但是作品就很難數(shù)出個(gè)子丑寅卯來(lái)，難道要拿《功夫熊貓》出來(lái)？不是我歧視美國(guó)動(dòng)畫(huà)，實(shí)在是鄙人古老守舊的審美眼光，欣賞不了這樣嘻嘻哈哈的風(fēng)格。

不過(guò)說(shuō)到電影，倒是有一位大師剛剛出了新作品，不妨拎出來(lái)曬一曬。

宮崎駿(宮崎駿，Hayao Miyazaki)，日本著名動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演，被迪斯尼稱為“動(dòng)畫(huà)界的黑澤明”，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，動(dòng)漫領(lǐng)域里無(wú)人不知的傳奇人物。他是繼鐵臂阿童木的創(chuàng)造者手冢治蟲(chóng)后，日本最出色的織夢(mèng)者。

他自上世紀(jì)六十年代就開(kāi)始參與動(dòng)畫(huà)制作，八十年代擔(dān)任監(jiān)督，從《風(fēng)之谷》、《龍貓》到《魔女宅急便》、《幽靈公主》、《千與千尋》、《哈爾的移動(dòng)城堡》，幾乎每一部作品都是經(jīng)典?？梢哉f(shuō)，他去年推出的新作《懸崖上的金魚(yú)姬》是年度最受矚目的作品之一，而且和同樣受到強(qiáng)烈關(guān)注的柯南劇場(chǎng)版相比，得到的評(píng)價(jià)要高出很多。此片在日本481家戲院上映（國(guó)產(chǎn)電影的紀(jì)錄），上映首日票房達(dá)到紀(jì)錄保持者《千與千尋》的83%。上映三日票房收入達(dá)15億日元，都是很駭人的數(shù)字，受歡迎的程度可見(jiàn)一斑。

故事很簡(jiǎn)單，有點(diǎn)兒像是現(xiàn)代版的人魚(yú)公主，事實(shí)上，也有直接稱這部作品為“宮崎駿的人魚(yú)公主”的評(píng)論。宮崎駿在接受采訪時(shí)也表示，這部作品的創(chuàng)作靈感就來(lái)源于安徒生的名作《海的女兒》。

不過(guò)，宮崎駿對(duì)于情節(jié)的處理顯然要簡(jiǎn)單得多，畢竟這是一部要讓五歲的孩子都能看懂的動(dòng)畫(huà)片。從某種意義上說(shuō)，正是這種態(tài)度確保了大團(tuán)圓結(jié)局（似乎宮崎駿大部分作品都是HAPPY ENDING）。

另一主角宗介，則是根據(jù)宮崎駿的兒子創(chuàng)作的。宮崎駿老師與他兒子宮崎吾朗關(guān)系不和，宮崎駿認(rèn)為在吾朗五歲時(shí)，自己因忙于工作而沒(méi)有盡到父親職責(zé)導(dǎo)致父子關(guān)系不佳。因此以自己兒子小時(shí)為藍(lán)本，創(chuàng)造了本作的男主角“宗介”。

在故事中，宗介的父親是一艘海船的船長(zhǎng)，在預(yù)定回家的日子，卻無(wú)法兌現(xiàn)自己的諾言，宗介的媽媽十分生氣，但是小小的宗介卻能理解父親，甚至在父親的船路過(guò)離家很近的海域時(shí)，用燈光打出摩爾斯電碼和父親對(duì)話，消解媽媽的怒氣。

這是整個(gè)故事中最讓我感動(dòng)的一段，尤其是看到宗介的媽媽不斷打出BAKA（笨蛋），BAKA來(lái)，家人間的溫情在熒屏上脈脈流淌，仿佛伸手就能夠觸摸到。

也許這正是宮崎駿對(duì)自己生活的期望，所以才會(huì)顯得真實(shí)而動(dòng)人。順便說(shuō)一句，宮崎吾朗也進(jìn)入了動(dòng)漫界，并曾在《地海傳說(shuō)》（2006）的制作中擔(dān)任監(jiān)督一職。雖然得到的評(píng)價(jià)毀譽(yù)參半，但這也算是父子倆之間的一種矛盾的和解吧。

宮崎駿有感于電腦在動(dòng)畫(huà)片制作中的過(guò)度運(yùn)用，在這部作品的制作過(guò)程中回歸傳統(tǒng)，全部采用手工水彩繪畫(huà)。一年半的時(shí)間內(nèi)，大約有70名工作人員畫(huà)了17萬(wàn)張圖。畫(huà)風(fēng)延續(xù)了大師一貫風(fēng)格，像覆了一層塑料膜，卻偏偏讓人覺(jué)得通透；又像小孩子的簡(jiǎn)筆畫(huà)，有一種拙樸的天真。人物總是生活在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中間，宗介媽媽和人魚(yú)女王能夠親密地交談，而宗介仿佛是一下子就接受了波妞從魚(yú)變成為人。這讓你不得不思考，或許用五歲孩子的目光看到的世界，便是這個(gè)樣子。

篇5

時(shí)間勝守寶石。

人生太短，要干的事情太多，我要爭(zhēng)分奪秒。

四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。

百年能幾日，忍不惜光陰!

時(shí)間如流水，稍縱即逝;生命像激光，一晃而過(guò)。

萬(wàn)里傷心嚴(yán)譴日，百年垂死中興時(shí)。

生命短暫，切不可猬瑣偏狹。

時(shí)間在流逝，它沖洗歷史。

篇6

六年級(jí)下冊(cè)了，一眨眼，小學(xué)六年就那么匆匆地過(guò)去了，接下來(lái)的任務(wù)便是邁入初中，正如文中所述“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?rdquo;要是自己當(dāng)初沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界，那該有多好。沒(méi)有成堆的作業(yè)，沒(méi)有頭痛的考試，更沒(méi)有步入未來(lái)的下一步階梯的巨大壓力。有的同學(xué)在一次課上，無(wú)意中開(kāi)了個(gè)玩笑：要是2012真的有世界末日，為何上天不把世界末日改到2010，這樣我們就不用受步入初中的痛苦了。

下午的困難班，鄧?yán)蠋熞活D劈頭蓋臉的喝斥點(diǎn)醒了我，有這么多的煩惱，為何不尋找源頭，一一地解決呢？反而在這里，呆呆地等待，不僅在浪費(fèi)時(shí)間，把精力花在無(wú)關(guān)緊要的地方，而且至今都沒(méi)有去考慮應(yīng)對(duì)之策?？墒牵页隽私鉀Q的方法又能怎樣，還來(lái)得及嗎？時(shí)間會(huì)給我一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？不會(huì)，但是我想從現(xiàn)在開(kāi)始努力起來(lái)，總還是有些回報(bào)吧——哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)！

我們都活在如朱自清所言的“逃去如飛的日子”里，每一個(gè)人都是，我們抓不住、挽留不住時(shí)間，為何不反過(guò)來(lái)，好好地珍惜時(shí)間呢？也許是因?yàn)槲窇趾秃ε拢苍S是因?yàn)樽约旱呐橙?，但這些并不足以讓我們退卻與忘記嘗試。讓我們?cè)跁r(shí)間中刻下一段美好的回憶，而不是讓時(shí)間，在我們的歲月中，帶去一種名叫“歡樂(lè)”的東西。

把過(guò)去的日子放在腦海中，可以品位，可以細(xì)讀，但千萬(wàn)不要重復(fù)；把過(guò)去的日子放在蒲公英里，風(fēng)一吹便散了，它們始終都有落腳之處，但并不是回到原點(diǎn)；把過(guò)去的日子折成小船放在小溪里，折成飛機(jī)放在風(fēng)里，讓它隨水，隨風(fēng)逐漸漂向，飛向遠(yuǎn)處的那個(gè)終點(diǎn)。

我不知到時(shí)間會(huì)給予我多少可以悠閑的日子，我只知道接下來(lái)的生活并不會(huì)樂(lè)觀，也不會(huì)令我滿意，但至少不會(huì)空虛。四千多個(gè)日子已像河水一般流去，之前的它們，我沒(méi)有來(lái)得及去珍惜，現(xiàn)在的我只能呆呆地看著它們決絕離去的背影?，F(xiàn)在的我唯一能做到的只有珍惜，珍惜眼前與未來(lái)的時(shí)光。未來(lái)的我還有很多的日子，很多個(gè)十年，但再多又有什么用，如果這數(shù)個(gè)十年我活得渾渾噩噩，毫無(wú)意義，倒不如活一個(gè)短暫卻充滿意義的人生。

篇7

題記：

洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝望的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)得他去的匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去?！熳郧濉洞掖摇?/p>

時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了，然而，有一種溫暖，始終隨著時(shí)光的流逝，象一曲深情、舒緩的大提琴曲，在心頭輕輕地流淌。

夫的換洗衣服都是我拿好給他，如是他自己拿，會(huì)把衣柜翻得亂七八糟。為此，沒(méi)少挨我嘮叨，而他總是默不作聲聽(tīng)我啰嗦，淺淺地笑著，看著我把衣服一件一件整理好。于是，一種溫暖便隨著時(shí)光的流逝，在衣服的皺褶里流淌過(guò)。

夫是典型的北方男子性格，每每和親友小酌，之前我必反復(fù)叮嚀，酒控制在兩杯以內(nèi)；中途再電話他，聽(tīng)他聲音判斷酒是否超標(biāo)；回來(lái)時(shí)，觀其臉色，聞其酒味，估摸是否酒多。我極愛(ài)嘮叨，每次訓(xùn)話成了必修課題，久之便成了他的催眠曲；偶爾我默不作聲了，他還請(qǐng)求我補(bǔ)上一番“政治課”，他才會(huì)心安；夜半醒來(lái)，他把我告誡他少喝酒的短信，用語(yǔ)音播放，邊聽(tīng)邊吃吃地笑。于是，一種溫暖便在我的嘮叨聲中暖暖地流淌。

那一年，夫去加拿大進(jìn)修，我擔(dān)心他那一個(gè)月的衣服換洗。每天早晨他五點(diǎn)多鐘起床洗衣完畢，利用這段時(shí)間的時(shí)差，和我網(wǎng)聊一會(huì)兒，讓我從視頻中看他學(xué)習(xí)的環(huán)境，看他洗晾好的衣服，讓我放心；然后再和朋友一起去打球。不方便網(wǎng)聊的日子，他必定電話我學(xué)習(xí)的行程。于是，一種溫暖隨著時(shí)光的流逝，在我的叮嚀、擔(dān)憂中緩緩流淌。

假日里，和夫帶著孩子在超市購(gòu)物，他推著購(gòu)物車，和我悠閑地跟在孩子后面漫步，看著孩子穿梭在超市的購(gòu)物架里，看他細(xì)致地選購(gòu)自己喜歡的商品，笑意淺淺地掛在我們嘴角。于是，一種溫暖便隨著時(shí)光的流逝，在我們的笑意中盈盈地流淌。

一種溫暖在我給他們的碗筷中傳遞，在我給孩子披上外衣的瞬間凝固，在我給他們漿洗衣服的水里融化，一種溫暖，被我縫進(jìn)給他們縫制衣服的針線里。

不管多晚，都給彼此留一扇回家的門(mén)，都永遠(yuǎn)為彼此亮一盞回家的燈；一種溫暖就被關(guān)在了門(mén)口，被彌散在暖暖的燈光里。

篇8

我想說(shuō)一聲，媽媽，我想你。

總是在城市之間輾轉(zhuǎn)，但是卻一直念著家里。想著母親做的飯菜，還有一聲聲的叮嚀。

在學(xué)校里，其實(shí)我總是顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的忘記了，傷心的時(shí)候落淚。

我喜歡這樣的季節(jié)，這樣的草長(zhǎng)鶯飛，二月天。

時(shí)未至夏，天氣卻熱的讓人心里煩躁。我喜歡走路，喜歡走學(xué)校的林蔭小路。一條長(zhǎng)長(zhǎng)地走廊，上面是剛剛抽芽的紫藤，嫩黃的顏色，在陽(yáng)光下發(fā)亮。池塘里的由于今日愈發(fā)地活躍了，丟一塊面包下去，不消多久，便什么也不剩了。

我喜愛(ài)湖畔的風(fēng)景，湖邊的幾株桃花，開(kāi)的正艷。每次從旁邊走過(guò)，同伴總會(huì)吟誦一句：“去年今日此門(mén)中。”我笑道：“你就不能換一首嗎？一直都是這首詩(shī)，你難道不覺(jué)厭煩嗎？”

“沒(méi)有??！好的詩(shī)詞是百讀不厭的！”

嗯！不得不說(shuō)，這的景色真是不錯(cuò)，很難有如此的清幽。柳條飛舞，盡情舒展著枝條，桃花飛舞入水，引起魚(yú)兒的挑弄。

篇9

——題記

我僅是流水，卻流過(guò)了人世浮華。

紅日西沉，歌血可泣，奔波已止，廝殺已斷。硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)終然是歸隨塵土，一派的狼藉。“勝為何，敗又為何？我?jiàn)^力廝戰(zhàn)，卻又為何？若無(wú)你在，贏得了世界，又如何？”西楚霸王仰天長(zhǎng)嘆，拔劍自刎。一滴猩紅的液體落入我體內(nèi)，綻開(kāi)一抹妖嬈的紅色，濺起一朵浪花，無(wú)奈英雄氣短，卻是俠骨柔情。后人思你不肯過(guò)江東，倒是不知你是條重情的漢子。

可歌，可泣，載著你的赤血，我不予停泊，向前奔去。

雕欄玉砌于內(nèi)，雜草紛然于外，只道是景色蕭蕭，愁煞悲情郎?？雌剖浪椎碾p眼，承載了多少殤情。亡國(guó)之痛，到此刻凄然望著朱顏已改的故國(guó)，是仇，還是愁？東風(fēng)許你悲涼，春花秋月，如此時(shí)光，獨(dú)你一人怎能耐？衰草幽幽連天，愁思綿綿無(wú)絕。秋葉于空氣中纏繞一圈，悠然墜入流水，只聽(tīng)輕嘆：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。

水寒，殤寒，載著你的凄然，我只是于流光過(guò)隙。

鳳凰樓上，一人獨(dú)坐，素顏依舊。簫聲縈繞于耳，一曲悲涼?；?，若相惜，不成泣。于淺風(fēng)中煢然而立，任其亂了發(fā)髻?；o(wú)人戴，景無(wú)人賞，心早已涼透。空氣繾綣著夕照，唯有流水穿過(guò)罅隙的冷清。“唯門(mén)前流水、應(yīng)念我，終日凝眸。”你眸中萬(wàn)千化不開(kāi)的情愁，化作一滴清淚，融入我體內(nèi)，涼煞了光景。

易安，易安，載著你的苦寒，我已不知何去何從。

淌過(guò)萬(wàn)千，流水終不會(huì)息，浪花千朵萬(wàn)朵，卻是凄美動(dòng)人。浮華之世我亦不愿駐足，只是一群傷情兒女，讓我放慢了腳步。于時(shí)光里穿梭，于不知疲倦中承載了太多，于紅塵俗世中印下了深刻。

美，何美？以何為美？所有的一切皆淡泊在江湖。因何為美？穿越萬(wàn)載，對(duì)世間一切，何不冷漠？

國(guó)殤，終是國(guó)殤難忘！失所千年，所記只有國(guó)殤。這國(guó)殤之史可曾結(jié)束？不知，不知。

待我又跨越千年，尋找遠(yuǎn)方的答案。

記憶里，國(guó)殤雖美，卻始終凄涼。待以后，可否改觀？

篇10

時(shí)光的流逝，會(huì)讓一切變得無(wú)意義；時(shí)光的流逝，會(huì)讓一切變得很空虛；時(shí)光的逝去，會(huì)讓一切變得不再美好。

我現(xiàn)在在讀小學(xué)五年級(jí)，一轉(zhuǎn)眼；就到五年級(jí)升六年級(jí)的期末考試了；這意味著我和同學(xué)們朝夕相處的時(shí)間就會(huì)越來(lái)越少；總是要小學(xué)畢業(yè)的，在舍不得也沒(méi)辦法，一個(gè)人要從幼兒園升小學(xué)，小學(xué)升初中，初中升高中，高中升大學(xué)，每一個(gè)人的人生必須做這些，才算“人生達(dá)標(biāo)”再過(guò)一年的時(shí)間就要離別在一起六年的大家庭和“家人”們分開(kāi)了，然后進(jìn)入另外一個(gè)家庭里去了。我十分的不舍，可是為了“人生達(dá)標(biāo)”我們不得不那么做。

隨著時(shí)光的流逝，我的快樂(lè)時(shí)光越來(lái)越少了，那些快樂(lè)的事情漸漸地隨著時(shí)光的流逝淡忘；不過(guò)時(shí)光的流逝往往可以讓你忘記一些很壞的事。但是，好的事情也會(huì)隨之悄悄離去。

每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)理想，心中也有一個(gè)想考的大學(xué)，但隨著時(shí)光的流逝，也許會(huì)忘記……

時(shí)光的流逝說(shuō)好也好，說(shuō)壞也壞，好好珍惜小時(shí)候的“黃金”時(shí)段吧！