導(dǎo)語：如何才能寫好一篇四年級語文試卷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、講評前的準(zhǔn)備：教師和學(xué)生都要做好“兩”分析

講評的目的在于教學(xué)雙方通過講評發(fā)現(xiàn)各自存在的問題，以便在今后教與學(xué)的過程中加以解決。具體地說，講評的目的在于重點解決一些考試或練習(xí)中比較突出的問題，給學(xué)生的答題指點迷津，同時深化試卷所考內(nèi)容。一份語文試卷學(xué)生往往要花一個半到兩個小時完成。如果講評時面面俱到，從第一題說到最后一題至少要用兩節(jié)課的時間，這樣增加了課時和師生的時間和精力。因此試卷講評要有針對性，要有的放矢。

要做到這一點，教師在課前要做好兩個分析。

1.要認真分析試卷

教師要認真科學(xué)地分析試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。這一內(nèi)容包括：（1）認真統(tǒng)計分析所考的知識點，即對知識點在試卷中分布情況進行分析，以判斷試卷的難易度，包括各題型的難易度及整套題目的難易度；知識點的考查范圍和角度；考查的重點難點等；（2）分析試卷中各題的命題思路，命題者為什么要考查這一內(nèi)容，它是從哪個角度設(shè)題的，又通過什么手段設(shè)置干擾項的，除此之外還可以從哪個角度來進行考查。

2.要認真分析各類題型的答題情況

各類題型答題情況的分析工作可分三步走。第一步是對學(xué)生總的答題情況分析，以了解自己所任教班級的學(xué)生的整體水平，要注重“點”“面”結(jié)合：既要分析學(xué)生整體水平，又要留意成績波動大的個別學(xué)生；第二步是分析學(xué)生的答題情況并認真做好統(tǒng)計工作。內(nèi)容包括各題型和具體各題目的失分原因；各個分數(shù)段學(xué)生的分布情況；高分或低分學(xué)生各題型的得失分情況等。根據(jù)統(tǒng)計得出的信息，教師就可以了解學(xué)生整體水平，分析普遍性失誤和典型性錯誤，整理出錯誤的性質(zhì)、類型，并根據(jù)錯誤的原因來確定講評的順序、重點和方法；第三步分析學(xué)生解題思路，正確的解題思路要分析，錯誤的解題思路更要分析，以了解學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中的弱點所在。

學(xué)生也要做好兩個分析。

1.試卷發(fā)下后學(xué)生先獨立糾錯，通過查閱課本、作業(yè)或與同學(xué)交流、互評中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，能夠?qū)υ嚲碇械牟糠皱e誤自行糾正。為了做好這一點，教師可將一張錯題統(tǒng)計表發(fā)給學(xué)生，要求他們進行自我答題狀況分析，分析后交給教師。

2.學(xué)生對錯誤原因進行分析，并深入反思，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，分析其錯誤產(chǎn)生的原因（1）知識性方面的錯誤；（2）判斷理解方面的錯誤；（3）粗心大意造成的錯誤；（4）記憶方面的錯誤，以便在講評課中帶著問題，有重點地討論和聽講。

二、講評過程的優(yōu)化與提高：知識的歸納總結(jié)與遷移轉(zhuǎn)化

重視和優(yōu)化講評過程就是在課前分析的基礎(chǔ)上，遵循講評課的基本原則，緊扣命題思路和答題思路，鞏固知識，培養(yǎng)能力，使學(xué)生思維的廣闊性、深刻性和靈活性得到全面和諧的發(fā)展。

1．巧妙公布成績，營造和諧的課堂心理氛圍

公布成績或?qū)⒊煽円灰蝗抗级伎赡車乐卮靷麑W(xué)生的好奇心和自尊心。為此，在課堂的前5分鐘左右時間里，老師可對學(xué)生檢測成績及試卷的難易程度及考試的整體情況進行分析，再將統(tǒng)計好的班級平均分、本班在同年級其他班級中的位置及各分數(shù)段的情況告訴學(xué)生，使每一位學(xué)生都了解自己在這次考試中所處“位置”。教師既要對成績好、進步快的學(xué)生提出表揚，鼓勵其再接再厲，再創(chuàng)佳績；更要對成績一般的學(xué)生答卷中出現(xiàn)的閃光點給予肯定，激勵其繼續(xù)努力；同時對成績暫時滯后的學(xué)生要鼓勵他們從基礎(chǔ)入手，奮起直追。另外，教師要給不同分數(shù)段的學(xué)生提出奮斗目標(biāo)--下次考試努力達到的分數(shù)，讓學(xué)生有明確的奮斗目標(biāo)。

2．善于聯(lián)系課本知識，注重知識點的分類與歸納

講評時，教師若能指出某一知識點源于某一課文，啟發(fā)學(xué)生找出正確答案，可以起到鞏固課本知識的作用，會大大提高教學(xué)效果，同時也使學(xué)生在相關(guān)知識的聯(lián)系和區(qū)別上得到深刻的理解。如筆者在評講文言文閱讀時，在講到實詞、虛詞、文言文翻譯時，總是引導(dǎo)學(xué)生回憶這些詞的義項我們在哪篇文章中學(xué)過，還有沒有學(xué)過其他的義項，以引起學(xué)生對學(xué)好課本知識的高度重視，同時又幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固了課本知識。如筆者在講評文言虛詞“乃”的義項時，讓學(xué)生回顧我們以前在哪篇課文中學(xué)過，并引導(dǎo)歸納其他的義項。

①作副詞，譯成“于是”“就”。例：乃重修岳陽樓《岳陽樓記》

②作副詞，譯成“才”。例：去后乃至《陳太丘與友期》

③作副詞，譯成“竟”“竟然”。例：乃不知有漢，無論魏晉《桃花源記》

④作判斷動詞，譯成“是”“就是”。例：勝敗乃兵家常事

三、講評后的鞏固與反思：學(xué)生須自我整理，教師須自我反思

篇2

8《靜夜思》課時訓(xùn)練A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共101分)

1.

（10分）組詞

匯________

貓________

廣________

李________

兔________

會________

描________

廠________

里________

晚________

2.

（12分）根據(jù)偏旁寫新字再組詞。

心

________??________?????????亻________??________???????攵

________

________

小

________??________?????????廣________??________???????王

________

________

3.

（2分）選擇正確的說法（

）。

A

.

《靜夜思》的作者是唐代的李白。

B

.

《靜夜思》的作者是唐代的杜甫。

C

.

《靜夜思》表達了作者在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。

4.

（2分）《靜夜思》中“疑”的意思是（

）

A

.

懷疑

B

.

好像

C

.

不能解決

5.

（1分）猜謎語。

一寸光陰?！猒_______

6.

（6分）給下列劃線的字選擇正確的解釋

白：①雪花或乳汁那樣的顏色。②明亮。③清楚。④純潔。⑤空的。

A．白日做夢________

B．白璧無瑕________

C．白色________

色：①由物體發(fā)射、反射的光通過視覺而產(chǎn)生的印象。②臉上表現(xiàn)出的神氣、樣子。③情景，景象。④種類。⑤品質(zhì)，質(zhì)量。

A．臉色________

B．音色________

C．景色宜人________

7.

（12分）根據(jù)偏旁寫新字再組詞。

心

________

________

亻

________

________

攵

________

________

小

________

________

廣

________

________

王

________

________

8.

（5分）給下面的句子加標(biāo)點。

①你知道《靜夜思》這首詩的作者是誰嗎

②昨天

我和爸爸去超市買鉛筆

③媽媽問

你的作業(yè)做好了嗎

④今晚的月色真美啊

9.

（2分）在正確的說法后打“√”，錯誤的打“×”。

①《靜夜思》是唐代大詩人李白寫的。

________

②《靜夜思》描寫的是冬天夜晚的景色。

________

10.

（2分）動物要回家，快來幫幫他們。（填序號）

①孔雀

②豹子

③黃鸝

④百靈

⑤狐貍

⑥大雁

⑦狼

⑧熊貓

⑨麻雀

鳥：________

獸：________

11.

（10分）比一比，再組詞。

廣________

李________

兔________

已________

李________

廠________

里________

晚________

己________

季________

12.

（5分）看拼音，寫詞語。

mù

chuáng

qián

fāng

guāng

míng

dī

tóu

sī

gù

xiāng

________

________

________

________

________

13.

（3分）寫出下列句子的標(biāo)點符號。

這首詩是誰寫的呀________

你背得真好________

《靜夜思》這首詩是什么意思呢________

14.

（2分）給劃線字選擇正確的意思

舉頭望明月______

A

.

舉起

B

.

抬頭

15.

（4分）換偏旁，變新字，并組詞。

明——________、________

霜——________、________

16.

（5分）默寫古詩《靜夜思》。

________

________，

________。

________，

________。

17.

（2分）選擇劃線字的正確解釋

低頭思故鄉(xiāng)______

A

.

思考

B

.

思念

18.

（1分）加標(biāo)點

今晚的月色真美啊________

19.

（2分）填空

耳共________畫，第六畫是________。

20.

（4分）寫反義詞。

后——________

高——________

死——________

雙——________

21.

（5分）看拼音，寫句子。

yè

wǎn

,wǒ

zài

yuàn

zi

lǐ

shǔ

xīng

xing.

22.

（2分）讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。

（1）床前明月光________

（2）低頭思故鄉(xiāng)________

23.

（2分）讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。

（1）疑是地上霜________

（2）舉頭望明月________

二、閱讀題

(共2題；共28分)

24.

（10分）讀一讀。

靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（1）這首詩主要寫了（

）

A

.

李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。

B

.

李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。

（2）這首詩描寫的是________（季節(jié)）夜晚的景色。通過________可以看出。

（3）詩中的千古名句是：________。

（4）看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？

25.

（18分）閱讀下文，回答問題

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了他們。

一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著往高處搬家呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”

忽然一聲雷響，嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！

（1）請在第一自然段圈出表示動作的詞。

（2）你能寫出這樣的句子嗎？

________一邊________一邊________。

（3）小螞蟻為什么往高處搬家呢？

（4）要下雨了，自然界還有哪些變化呢？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共101分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

22-2、

22-3、

23-1、

23-2、

23-3、

二、閱讀題

(共2題；共28分)

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

25-1、

25-2、

篇3

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，激動人心的時刻也即將來臨。平時笑容滿面的我為什么今天變得緊皺眉頭呢？因為今天要發(fā)期初語文摸底考試得試卷了。

激動人心得時刻終于到了，語文老師開始分發(fā)試卷了。過了一會兒，一張試卷，一張滿是紅叉得試卷落在了我的桌上，鮮紅的分數(shù)使我大吃一驚——92分！我的心不由一怔：“吉尼斯記錄?。∥覐膩頉]有考過這么差的分數(shù)。”我目瞪口呆，好久才回過神來，口中不停地念道：“92分！92分……”其他同學(xué)有的愁眉苦臉，有的抱頭大哭，有的不動聲色，還有的像一個打了個大勝仗的大將軍，滿面春風(fēng)。語文老師看見同學(xué)們這個樣子，就幫助我們分析起了原因：“第一，我們班這次考得都不好，原因在于基礎(chǔ)不扎實。第二，做題的時候不細心，做完了沒有認真地檢查。”老師告訴我們，“失敗乃成功之母”，不能因此而放棄，以后還有很多地機會，只要改正缺點，查漏補缺，就一定能夠考出好成績。是呀，雖然這次我只考了61.5分，但相信我以后一定會吸取教訓(xùn)，考得更好。

小語文試卷發(fā)下來以后，我受益非淺。

華埠鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級：周致遠

篇4

）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)知識。

(共12題；共100分)

1.

（3分）按拼音寫漢字。

guāi

qiǎo

tuō

xié

yáo

lán

wéi

qún

________

________

________

________

2.

（12分）看拼音，寫詞語。

rè

liè

běn

lái

cōng

míng

kě

xī

dòng

tīng

________

________

________

________

________

méi

yòu

dēng

lái

de

jí

bào

fēng

yǔ

wài

zǔ

fù

shǎn

shǎn

fā

guāng

________

________

________

________

________

dà

chī

yì

jīng

chéng

qún

jié

duì

________

________

3.

（4分）根據(jù)偏旁寫新字再組詞。

阝

________

________

木

________

________

禾

________

________

口

________

________

4.

（3分）比一比，組詞語

華________、________?????渣________、________??????雀________、________

樺________、________?????查________、________??????省________、________

昨________、________?????胸________、________??????惜________、________

作________、________?????淘________、________??????臘________、________

5.

（6分）看拼音，寫詞語。

xū

yào

lín

jū

sǐ

wàng

jiàng

lín

chōu

qǔ

________

________

________

________

________

yī

shēng

tíng

zhǐ

liǎ

gè

xiāng

yī

wéi

mìng

________

________

________

________

6.

（6分）填空。

①________是一個人的處世美德。

②車到山前________，船到橋頭________。

③________面前人人平等。

7.

（6分）判斷題。

（1）羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《水滸傳》，施耐庵的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢》是我國的四大古典名著。

（2）《盜火的英雄》這是一個神話故事，《夸父追日》不是神話故事。

（3）《父母心》是英國作家川端康成寫的。

（4）滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓被人們稱為“江南三大名樓”。

（5）“屋子里就黑得地洞里似的。”這不是一個比喻句。

8.

（6分）照樣子用劃線的詞寫句子。

①例：全家團圓真熱鬧。

②例：媽媽做的小雞燉蘑菇香噴噴的。

9.

（6分）填空

①《四時田園雜興》是________時詩人________寫的。

②詩中寫鄉(xiāng)村里的男男女女白天晚上都要勞動，表現(xiàn)他們非常辛苦的句子是________，________。

③寫小孩子們也已經(jīng)學(xué)著參加力所能及的勞動的句子是：________，________。

④詩中流露出________的感情。

10.

（9分）讀兒歌，回答問題。

家

藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，

小河是魚兒的家，泥土是種子的家，

我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

（1）下列詞語的韻母都是鼻韻母的是（

）。

A

.

小河

B

.

藍天

C

.

樹林

（2）它們的家在哪里？根據(jù)兒歌，連一連。

（3）我們是祖國的________，祖國就是我們的________。

11.

（14.0分）閱讀下面短文，完成問題。

文房四寶

古代人寫字主要用毛筆，用毛筆離不開墨、紙和硯（yàn）臺、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國有很多地方出產(chǎn)這幾樣?xùn)|西，以安徽的產(chǎn)品最為出名。古代的文人、畫家如果得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會高興得如獲至寶、愛不釋手。

安徽的“文房四寶”是：宣紙、徽墨、宣筆、歙（shè）硯。

安徽涇（jīng）縣是宣紙的故鄉(xiāng)。涇縣在古代屬宣州管轄（xiá），所出產(chǎn)的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時間，經(jīng)過大小工序一百多道，造出來的紙又白又光又薄、而且結(jié)實，卷、折都不怕、保存幾百年也不會變色，被人們稱為“紙中之王”。

徽墨有很多品種。它的特點是色澤黑潤，寫起字來特別流暢、能分出濃淡層次?；漳龅靡埠芫?，上面刻著山水花草圖案，是難得的工藝品。

學(xué)宣筆和宣紙一樣，也是涇縣出產(chǎn)，它以選料嚴格、精工制作著稱。

用來制歙硯的材料很稀有，鐫刻時很不容易。一塊歙硯。往往要用幾個月時間才能制成，所以顯得來之不易、異常珍貴。

（1）短文有________個自然段，主要是繞第________自然段寫的。

（2）從文中找出合適的詞填在橫線上。

①好像得到極珍費的寶物。________

②得到它非不容易。________

③喜愛得舍不得放下。________

（3）“宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時間，經(jīng)過大小工序一百多道”這句話中的“一年時間”說明________；“一百多年”說明________。

（4）根據(jù)短文中的介紹，紙的特點是________、________、________?；漳奶攸c是________、________。

（5）判斷下面說法是否正確。

①宣紙制作精美，是難得的工藝品。

②歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易。

③安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)。

12.

（25分）快樂作文。

寫一寫自己的一位老師。向大家介紹老師某些方面的性格特點，寫的時候，可從人物的外貌、動作、語言、神態(tài)進行描寫，使人物的形象生動的展現(xiàn)在讀者面前。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識。

(共12題；共100分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

篇5

不知道從什么時候開始，我迷上了讀書，不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書，我自己也很喜歡讀書，只不過我有一個壞習(xí)慣，就是，放學(xué)回家的第一件事情不是寫作業(yè)，而是看書。

書里的故事很精彩?！洞斑叺男《苟埂分v述一個調(diào)皮的女孩在巴學(xué)園的幸福生活，《愛的教育》是一個意大利四年級小學(xué)生的日記，通過生活中的點滴小事，把愛表現(xiàn)得很完美……

星期四那一天，我拿到語文試卷的時候，我徹底愣住了。81。5!三個鮮紅的數(shù)字讓我忐忑不安，因為老爸對我的要求是90分以上。這可怎么辦?回到家，我把試卷拿給老爸看。老爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業(yè)在看書，你看才考這么一點分?！庇谑蔷桶盐页糇崃艘活D。讀書的過程是快樂的，可是釀成了81.5分的苦果。

晚上在看書的時候，我讀到賴寧的一個小故事：賴寧小時候不會跳繩，可是體育老師要進行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒有說，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，賴寧一瘸一拐走進教室的時候，大家才發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了。一個星期過去了，賴寧在跳繩考試中得了滿分。

這個時候，我才突然感覺自己的懦弱，嵇老師常說：“書中自有黃金屋?！蔽覜]有看到黃金，但是看見了老爸的巴掌。我很喜歡讀書，我對讀書的感受就是五個字樂在讀書中。

篇6

愛不需要這么多，帶你出門前，那一句“過馬路小心點”就是愛，媽媽用自己的手給你織的一件毛衣，就是愛，每天放學(xué)回家，母親燒的一桌子菜，就是愛，在生病時，敷在額頭上的一條條毛巾，也是愛……愛是隨處可見的，愛是不需要花一分錢的。

有時，愛也是那一陣拳打腳踢，和一聲聲的責(zé)罵……

記得上四年級，一次語文期中考試，我考了七十幾，回家以后，我哭著把語文試卷交給了媽媽，媽媽看了一眼我的分數(shù)，一下子氣的把試卷給撕了，把我拖到房間，讓我跪在地上，我一句話也不說，任由媽媽的手，打著我的臉，媽媽狠狠的打了我一頓，罵到：“天天玩游戲，不好好學(xué)習(xí)，知不知道老子給你讀書花了多少錢！”媽媽說道，一屁股坐到床上，哽咽起來“你爸爸天天在南京上班，好幾個月回來一次，回來一兩天就走了，這么努力是為什么？還不是為了讓你有錢上學(xué)，你每學(xué)期買書包，文具盒，鉛筆本子……要交多少錢，你以為這錢很輕松就來啦……”

我跪在地上，一身不吭，淚珠從臉上不停地滑落下來，落在我的腿上，每一滴淚水，都好象是媽媽的一句責(zé)罵，每一滴淚水，都好象是我對父母的內(nèi)疚和對自己的責(zé)罵。淚本是咸的，可現(xiàn)在，它卻是苦的，流到嘴里，一直苦到心里。

不知怎么回事，我已經(jīng)吃完飯洗完澡上床睡覺了，因為哭了好久，我已經(jīng)沒有力氣了，一會就睡著了。半夜里，我聽到一陣陣響聲，迷迷蒙蒙瞇開一雙眼，看見媽媽，正拿著風(fēng)油精坐在我的床前，把我抹風(fēng)油精在臉上。媽媽的臉上掛滿里淚珠，一滴滴的滴在我的床上，我的眼睛里，頓時也充滿了水珠，想要溢出來，卻被我強忍著沒有出來。

媽媽走后，我躲在被窩里，低聲的哭起來，腦里，流露的都是媽媽的責(zé)罵，和淚水，還有爸爸那瘦弱的身軀……

篇7

那將是我最快樂的時光。

那時，我才上四年級，作業(yè)不會很多。每到周末，一有時間，我都會坐在陽臺上津津有味地讀書，馬路上的車鳴與弟弟的喧鬧聲完全阻擋不了我讀書的熱情。有時，陽臺上甚至?xí)鞒觥皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流”、“青山遮不住，畢竟東流去”之類的話語。

記得有一次，我由一動不動地坐在陽臺上看書。這時，媽媽走了過來，問道：“你們第三單元語文試卷發(fā)下來了吧！考了多少分??？”我的目光仍停留在書上，嘴里漫不經(jīng)心地說：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”媽媽聽了，不禁捧腹大笑道：“哈哈……你真是看書看呆了，連我問什么都沒聽清楚就回答！”我這才清醒過來，大叫道：“天哪！我怎么說成這個了！”說著，我也跟著笑起來等媽媽止住了笑，我才說道：“哦！試卷發(fā)下來了，我考了九十四分！”媽媽拍了拍我的肩膀說：“考得不錯嘛！女兒呀，你可別整天看書了，也要運動運動的，別成了書呆子！”我隨便應(yīng)了一聲，目光又轉(zhuǎn)回到手中的書上，只聽見媽媽在那兒說道：“這孩子，真是個標(biāo)準(zhǔn)的書蟲！”

媽媽是這樣說，弟弟也不例外。一次，我拿了本《窗邊的小豆豆》進了廁所，坐在馬桶上津津有味地看了起來。誰知這一看就過了半個小時。突然，我聽見弟弟在廁所門外大喊：“姐姐你怎么還不出來呀！我的尿都憋急了！快點??！”我見弟弟急成這樣，便馬上看完剛才看的那一章，沖了廁所跑出來。我一開門，便聞見一股難聞的尿騷味在空氣中流動。我定睛一看，原來是弟弟把尿拉在褲子上了！我只好立馬跑過去告訴媽媽，再逃進房間“避難”。

篇8

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、知識積累與運用

(共7題；共48分)

1.

（4分）看拼音，寫詞語

chēnɡ

chuán

xiǎo

tǐnɡ

fú

pínɡ

yòu

zhì

cè

miàn

________

________

________

________

________

2.

（6分）形近字組詞。

爺________

親________

節(jié)________

來________?

3.

（4分）根據(jù)情境，在下面句中橫線上寫出下劃線詞的反義詞。

（1）聽了爺爺?shù)脑挘僖膊粦卸枇?，每天________地學(xué)習(xí)。

（2）早已習(xí)慣了干燥的環(huán)境，一走進山林，我還真不適應(yīng)這里的________。

（3）這塊石頭真奇怪，一面光滑

，

一面________。

（4）考試時千萬不要慌張

，

________應(yīng)對才能取得好成績。

4.

（10分）給劃線的字加上正確的讀音。

①花開草長________蝴蝶飛。

②媽媽有一頭長________長的秀發(fā)。

③星期天，我們?nèi)タ戳艘粓鯻_______電影。

④麥場_________在我們村的西邊，一到麥?zhǔn)占竟?jié)，人們就忙乎開了。

5.

（4分）把漢字寶寶的拼音寫完整。

________uā

b________

b________n

guǎn________

瓜

吧

半

廣

6.

（15分）按要求寫句子。

（1）我的心境變得有聲有色。（改成反問句）

（2）只要多讀多寫，日積月累，才能學(xué)好語文。（用修改符號在原句上修改病句）

（3）天河很寬，波濤洶涌。牛郎織女只能隔河相望。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

（4）例：驟雨一樣，是急促的鼓點。（仿照例句寫句子）

________一樣，是________。

7.

（5分）連詞成句，并加上標(biāo)點。

①草長

花開

飛

蝴蝶

②暖

新制

輕

棉衣

又

二、閱讀理解

(共2題；共32分)

8.

（8分）我讀兒歌做一做。

十月八日是小白兔的生日，許多小動物都來向它祝賀。它們送來了小白兔喜歡的禮物。小灰兔送蘿卜，小山羊送青草，小牛送牛奶，小雞送白菜。大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。

（1）這篇短文共有________句話。

（2）小白兔的生日是________月________日，________、________、________和________都來祝賀小白兔的生日。

（3）小白兔喜歡的禮物有________、________、________、________。

9.

（24分）閱讀下文，完成后面的問題。

一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放

伏

枕）在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地（照

探

伸）了進來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

（1）選出括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。

頭（放

伏

枕）________在

（照

探

伸）________了進來

（2）寫出下列詞語的近義詞

叮囑——________

怔住——________

（3）我為什么怔住了？

（4）寫出我看到的情景和我聯(lián)想到的情景。

（5）文中作者用________渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用________和________等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。

參考答案

一、知識積累與運用

(共7題；共48分)

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

二、閱讀理解

(共2題；共32分)

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

篇9

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共98分)

1.

（2分）“任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上?！薄按蟮氐暮⒆印敝傅氖莀_______。這句話告訴我們：________。

2.

（3分）讀拼音寫詞語。

jiàng

lín

yīng

ér

juàn

liàn

________

________

________

3.

（4分）讀下面的句段，注意它們的表達方式，完成填空。

①河水是我們的________，也是你們的________。你們應(yīng)該像________那樣，善待我們的河水。

②告訴你們的孩子，大地是________。

4.

（2分）請你寫兩個與土地有關(guān)的詞語：________、________。

5.

（3分）圈出每句中的錯別字，將正確的填寫在橫線上。

①映入眼簾的是一個晶縈的球體，上面蘭色和白色的紋痕相互交錯。________

②這是宇航員遨游太空目堵地球時發(fā)出的感嘆。________

③如果不顧后果地爛用化學(xué)品，會給人類帶來嚴重的威協(xié)。________

6.

（2分）指出下列句子運用的修辭方法。

①印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。________

②沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。________

7.

（9分）給下面句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

①大地________屬于人類，________人類是屬于大地的。

②同樣，空氣________會給我們的子孫和所有的生物以生命。

③我們________大地的一部分，大地________我們的一部分。

④溪流河川中閃閃發(fā)亮的________是水，________我們祖先的血液。

⑤________所有的動物都死去，人類________會滅亡。

8.

（6分）將下列排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，把序號寫在橫線上，再回答問題。

________因此，植樹造林是保護土地、保護大自然的重要舉措。

________森林有保持水土的功能。林木盤根錯節(jié)的根系能減少雨水對土壤的沖刷。

________下雨時，樹冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。林下的枯枝落葉層能阻止地表徑流，使大量水分滲入地下，把地表徑流減低到最小程度。如果沒有森林，就會出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無雨干旱成災(zāi)”的狀況。

________1975年河南駐馬店地區(qū)連降三天大雨，該地區(qū)的板橋水庫和漫灘水庫大壩崩塌，造成巨大損失；而同一地區(qū)的薄山水庫和東風(fēng)水庫卻安然度險，正是因為水庫上游森林覆蓋高達90％，森林截留雨水，延緩了洪水入庫時間而得以保全水庫。

________如果沒有森林的保護，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤，便會被雨水沖刷無存。這些泥沙流入江河，還會淤塞水庫，使其失去蓄水能力。

________森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。

9.

（9分）注意區(qū)別每組形近字，再選擇恰當(dāng)?shù)淖痔畹嚼ㄌ枴?/p>

卷

眷

倦

指

脂

智

鹿

庸

鷹

疲________

________肪

雄________

試________

________慧

平________

________戀

________導(dǎo)

________角

10.

（6分）補全成語。

東________西________

南________北________

前________后________

11.

（3分）為句子排序。

________每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。

________對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。

________還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。

12.

（5分）讀句子，注意劃線的部分，體會句子的感情，再仿照寫一寫。

任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。

13.

（5分）把下列環(huán)保廣告語與相應(yīng)的內(nèi)容的序號對應(yīng)起來。

①草坪________

A．你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。

②公園________

B．您的良好習(xí)慣，是創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的保證。

③公共場所________

C．讓哺育我們的大地媽媽永遠健康美麗。

④植樹________

D．足下留情，春意更濃。

⑤地球________

E．讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。

14.

（9分）在橫線上填上表示“看”的詞語。

________遺容

________病人

________藍天

________遠方

________敵情

________風(fēng)景

________地球

________大地

________現(xiàn)場

15.

（5分）結(jié)合課文《這片土地是神圣的》談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫狻?/p>

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。

16.

（5分）把下面的話改成反問句的形式，保持意思不變。

在我們這個民族的記憶和體驗中，這片土地的每一部分都是圣潔的。

17.

（5分）讀句子，注意劃線的部分，體會句子的感情，再仿照寫一寫。

我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

18.

（1分）課文第1自然段在文中起著________的作用。

19.

（2分）“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住:這片土地是神圣的?！边@句話在文中出現(xiàn)了________次，它的作用是________。

20.

（2分）選擇恰當(dāng)詞語填空。

控制

操縱

①在夏季，我國大陸為暖濕的海洋氣團所________。

②他介紹了自己________體重的方法。

21.

（5分）理解句義

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。

22.

（5分）將下列句子改為陳述句

①難道空氣對我們來說不是寶貴的？

②難道我們不熱愛土地？

二、閱讀題

(共2題；共29分)

23.

（15分）閱讀短文，回答文后問題。

竭澤而漁

春秋時期，晉國同楚國在城濮（今山東濮縣南）曾有一場大戰(zhàn)。當(dāng)時，晉國的兵力不如楚國，晉國的國君晉文公向大臣狐偃請教用兵的策略：“現(xiàn)在敵眾我寡，對我們很不利，我們怎么做才能取勝呢？”

狐偃說：“用兵打仗并不排除‘欺詐’，您可以騙楚軍上鉤啊?！比缓笏v了怎樣利用欺騙的手段贏得戰(zhàn)爭的計策。

晉文公把狐偃的計策轉(zhuǎn)告了雍季，征求他的意見。雍季借用淺顯的例子說明了自己的看法。他說，先把湖泊里的水排干，當(dāng)然捉得到魚，但是以后這里就無魚可捉了?！捌墼p”這種戰(zhàn)術(shù)偶然用一次可以幫助取勝，但以后不能再用，畢竟這不是長遠之計。

晉文公采納了狐偃的計策，果然取得了勝利。戰(zhàn)爭結(jié)束，晉文公論功行賞，雍李在狐偃之上。有人覺得奇怪，以為文公賞錯了。文公解釋說：“雍季所說的，關(guān)系到百年大計；狐偃的策略，只是為了一時之利，我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？”

（1）故事發(fā)生的時間是________。

（2）用直線在文中畫出能解釋“竭澤而漁”這一成語意思的語句。

（3）把詞語補充完整。

一________之________

百年________

________

論________行________

（4）判斷對錯。

①晉文公采納了狐偃的計策，取得了勝利。________

②戰(zhàn)爭結(jié)束后，晉文公給了狐偃最高的賞賜。________

③“竭澤而漁”這個故事是雍季講給晉文公的。________

24.

（14分）理解感悟（文章閱讀）

靜靜地等待

西藏在我心目中是個神秘的地方，一直讓我魂牽夢繞。一次，我終于有機會來到這里。這里的天湛藍湛藍，潔凈如洗，腳下的雪域高原是一片圣潔的土地。

我們的向?qū)俏幻性_嘎仁的小伙兒，渾身上下透著一股機靈勁。他二十多歲，開著一輛綠色的吉普車。一路上，他不停地為我們介紹西藏的風(fēng)土人情、地域風(fēng)光，時不時為我們哼唱一段韻味十足的藏族小曲。透過車窗，圣潔的雪上女神似乎在向我們招手，潔白的積雪在陽光的照耀下變幻著艷麗的色彩，我似乎進入了一個魔幻般的夢境。

突然，一個急剎車。我不由得大喊______出什么事啦______噓______扎達嘎仁將食指靠近嘴唇______示意我別出聲______然后，伸手指向公路一側(cè)。只見一群群藏羚羊從遠處趕來，聚集到公路旁邊，大約有四五百只。扎達嘎仁向我們介紹，這些藏羚羊大部分都有身孕，它們是想穿過公路，到藏北一個叫色林錯的地方去。那里水草豐美，適合它們產(chǎn)崽、哺乳。我們靜靜地等待著。

這時，一只頭羊試探著向公路上走了兩步，又停住了腳步。它警惕地抬起頭環(huán)顧四周，還朝我們的車子看了看。過了一會兒，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，它才放心地穿過公路。其余藏羚羊看到首領(lǐng)安全通過，紛紛向公路對面走過去。有趣的是，它們穿過公路是按照一定的順序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有條不紊，絕不爭先恐后。四十多分鐘后，最后一只藏羚羊才從容地穿過公路。這時，我們的車后已經(jīng)排起了幾百米的長龍，壯觀極了。扎達嘎仁不無自豪地說：“這幾年藏羚羊、野驢等一些動物的數(shù)量不斷增加，遇到它們穿越公路是常有的事，有時，我們要等上好幾個小時呢！”他的嘴角上分明帶著得意的微笑。

高原人對大自然、對生命的熱愛是那樣的虔誠。靜靜地等待是雪域高原留給我的最美好的印象！

（1）給第三自然段沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。

我不由得大喊________?出什么事啦

________?噓

________?扎達嘎仁將食指靠近嘴唇

________示意我別出聲

________

（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語。

魂牽夢繞：________

有條不紊：________

（3）短文第一節(jié)中景物描寫的作用是__________。

A

.

表現(xiàn)了西藏的美麗與圣潔。

B

.

為后文表現(xiàn)高原人熱愛自然、尊重生命品質(zhì)鋪墊。

C

.

說明了藏羚羊生活的環(huán)境優(yōu)美。

（4）“高原人對大自然、對生命的熱愛是那樣的虔誠?！蔽闹兄饕峭ㄟ^哪件事來給以表現(xiàn)的？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共98分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

二、閱讀題

(共2題；共29分)

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

24-1、

24-2、

篇10

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共14題；共77分)

1.

（12分）給多音字注音并組詞。

朝

________

________

________

________

將

________

________

________

________

樂

________

________

________

________

2.

（4分）詞語搭配

裊裊的________

村莊

傍水的________

炊煙

簇簇的________

柳葉

嫩綠的________

紅花

3.

（4分）詞語搭配

招展的________

城郭

依山的________

酒旗

大好的________

煙雨

茫茫的________

時光

4.

（8分）把詩句補充完整，并寫出加下劃線詞語的意思

①千里鶯啼綠映紅，________。

鶯啼：________

②________，多少樓臺煙雨中。

樓臺：________

③云淡風(fēng)輕近午天，________。

云淡風(fēng)輕：________

④________，將謂偷閑學(xué)少年。

將謂：________

5.

（4分）看拼音，寫詞語

tōu

xián

lóu

tái

jiǔ

qí

yān

yǔ

________

________

________

________

6.

（4分）成語積累。

請寫出幾個含有“春”字的成語：________、________、________、________

7.

（4分）改錯別字

交外打獵________

同半________

大燕嗚叫________

悲殘________

8.

（5分）根據(jù)意思寫詩句。

①紅日東升，陽光燦爛，江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅；春來水碧，在滿地的紅花綠草的映襯下，江水顯得比藍草還要綠。

②江南春天的美景實在太美了，這的美麗風(fēng)景，曾經(jīng)是多么熟悉，多么了解。

9.

（10分）古詩文積累。

《江南春》、《春日偶成》這兩首詩都是描寫春天景色的，同學(xué)們一定積累了不少描寫春天景色的詩句吧？把下面的詩句補充完整。

①草長鶯飛二月天，________。（高鼎《村居》）

②遲日江山麗，________。（杜甫《絕句》）

③好雨知時節(jié)，________。（杜甫《春夜喜雨》）

④野火燒不盡，________。（白居易《賦得古原草送別》）

⑤不知細葉誰裁出，________。（賀知章《詠柳》）

⑥________，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

⑦________，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）

⑧________，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）

⑨________，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）

⑩________，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇》）

10.

（5分）讀詩《江南春》，解釋下列詞語

①江南春

②山郭

11.

（4分）文學(xué)常識填空

杜牧（公元803－約852年），字________，號________，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，________詩人。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有________。

12.

（3分）把下列詞語補充完整。

千里________

水村________

煙雨________

13.

（5分）讀詩《江南春》，解釋句中加橫線的詞

千里鶯啼綠映紅，水村山郭

酒旗風(fēng)。南朝

四百八十寺，多少樓臺

煙雨中。

①山郭

②南朝

③樓臺

14.

（5分）劃出詩《江南春》節(jié)奏

《江南春》

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，

多少樓臺煙雨中。

二、閱讀題

(共2題；共14分)

15.

（9分）閱讀詩歌，完成練習(xí)。

詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

（1）先解釋劃線的詞語，再寫出詩句的意思。

①碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

碧玉：________

綠絲絳：________

詩句的意思：________。

②不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

裁：________

似：________

詩句的意思：________。

（2）詩中運用了比喻的修辭手法，這里“碧玉”是指________，“綠絲絳”是指________，又把________比作“剪刀”。

16.

（5分）《論語》一則

子曰：“吾嘗終日不食，終夜不親寢，以思，無益，不如學(xué)也?！?/p>

（1）吾：________

嘗：________

終日：________

寢：________

（2）這句話告訴我們________。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共14題；共77分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

二、閱讀題

(共2題；共14分)

15-1、

15-2、