導(dǎo)語：如何才能寫好一篇寶寶成長(zhǎng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第1周：當(dāng)先生遇到卵子小姐

在你和老公的“造人行動(dòng)”中，大約有3億個(gè)會(huì)進(jìn)入你的陰道。但是絕大多數(shù)情況下，只有一個(gè)可能穿過重重障礙，與卵子完成“生命之吻”。在受精后的幾天里，受精卵會(huì)沿著輸卵管向子宮移動(dòng)，同時(shí)迅速進(jìn)行細(xì)胞分裂，終而形成一個(gè)緊實(shí)的細(xì)胞團(tuán)，樣子像個(gè)桑葚，所以被稱為桑葚胚。

第2周：在子宮里安營(yíng)扎寨

受精一周后，囊胚開始尋找一個(gè)最佳著陸點(diǎn)以便在子宮內(nèi)膜上著床，從而接受母體血液的滋養(yǎng)，從中獲取食物、排出廢物。胚泡在子宮內(nèi)著床時(shí)，即可發(fā)育成胚胎，同時(shí)胎盤也逐漸形成，成為母親和胎兒之間生命的紐帶。而且胎盤還起著雙重的作用，它不僅僅為保證胎兒的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，而且為胎兒分泌生長(zhǎng)激素。

第3周：受精卵已經(jīng)分裂成幾百萬個(gè)細(xì)胞

月經(jīng)還沒有來？很多準(zhǔn)媽媽都是在這時(shí)候意識(shí)到自己有可能懷孕了。而在這3個(gè)星期當(dāng)中，原本只是單細(xì)胞的受精卵已經(jīng)分裂復(fù)制出幾百萬個(gè)細(xì)胞了！而這些細(xì)胞又分別有著各自的分工：一類日后會(huì)形成皮膚和神經(jīng)組織，一類將形成肝臟和腸道組織，一類將形成骨骼和肌肉組織。

第4周：一顆彎曲的米粒

看起來，胚胎的大小和形狀就像一顆彎曲的米粒。在微小身體的外緣，有一群組織會(huì)集合起來形成脊椎，還有一群小芽出現(xiàn)在身體，不久就會(huì)形成手臂和腿。球狀的小心臟開始分裂成心房、心室。腦部也開始發(fā)育，未來器官的雛形，如氣管、食道、胃等開始出現(xiàn)。

第5周：一粒黃豆大小

到第5周末，“小胎兒”的身長(zhǎng)大約只有1厘米。將要變成眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的淺窩開始出現(xiàn)。手臂、雙腿部分從軀體伸出來呈小芽狀，漿狀的手也隱約出現(xiàn)指芽。他的腦部和脊椎神經(jīng)在這段時(shí)期正在迅速生長(zhǎng)，因此準(zhǔn)媽媽一定要保證攝取足量的葉酸。

第6周：嘿，手腳齊全啦！

手臂長(zhǎng)了一點(diǎn)，肘關(guān)節(jié)也出現(xiàn)了，手指頭也更加明顯了。這時(shí)腳從腿芽中分出來了，連腳指頭都若隱若現(xiàn)了。隆起的頭部較上周稍大了一些，看起來已經(jīng)和身軀的大小不相上下。這時(shí)候寶寶的心跳大約每分鐘160～170下，大概是準(zhǔn)媽媽心跳數(shù)的2倍。

第7周：一顆大蠶豆

盡管這時(shí)候胎寶寶的身長(zhǎng)只有2.5厘米左右，但他的肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)都已經(jīng)很明顯，腳趾也已經(jīng)形成，手指長(zhǎng)得更長(zhǎng)了。他的大腦已經(jīng)劃分出不同的幾個(gè)部分，腦半球與肌肉纖維開始進(jìn)入迅速發(fā)展階段。

第8周：Hello，小胎兒！

這時(shí)候?qū)殞毢鸵活w大橄欖差不多。先前彎曲的頭部和身體都漸漸挺直起來，所有內(nèi)臟器官也逐漸形成。嘴巴、鼻子、鼻孔的輪廓也清楚了很多，而且眼睛的所有結(jié)構(gòu)都已經(jīng)形成。

第9周：拜拜，小尾巴！

現(xiàn)在的寶寶看起來已經(jīng)初具人形，四肢變長(zhǎng)并且迅速生長(zhǎng)，尾巴已經(jīng)徹底消失。

第10周：依然是個(gè)大腦袋

由于腦的發(fā)育非常迅速，所以頭部和身體其余部分相比仍然顯得過大。現(xiàn)在寶寶的眼睛和鼻子都已經(jīng)清晰可辨，但是眼瞼是閉合的，要到第24周才會(huì)睜開。

第11周：各個(gè)器官開始工作

這時(shí)候，幾乎所有的身體器官都已經(jīng)形成了，而且開始工作――包括他的腎臟器官，它可以幫助產(chǎn)生羊水。

第12周：肌肉出現(xiàn)了

盡管他的四肢長(zhǎng)了，但是還不能觸摸到您的子宮壁。這就是為什么你還感覺不到。這時(shí)候，他的肌肉出現(xiàn)了，最初主要出現(xiàn)在頸背部。

第13周：學(xué)習(xí)“自娛自樂”

這段時(shí)期，寶寶已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多娛樂方式，比如伸伸胳膊、伸伸腿，或者練習(xí)一下吞咽羊水、玩玩手指。

第14周：長(zhǎng)頭發(fā)了！

他的手指、手掌、手腕、雙腿、腳趾已經(jīng)能夠彎曲、伸展，甚至轉(zhuǎn)動(dòng)了。頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了零星的頭發(fā)。寶寶的甲狀腺已經(jīng)開始分泌甲狀腺素，他骨骼的硬度也增加了不少。

第15周：薄薄的皮膚

他的皮膚現(xiàn)在還像紙一樣薄，而且是半透明的，都能夠看到里面的血管?，F(xiàn)在不僅他的頭發(fā)繼續(xù)生長(zhǎng)，而且還長(zhǎng)出了眼睫毛。

第16周：頭和身體協(xié)調(diào)多了

寶寶的四肢已經(jīng)完全發(fā)育，腿比胳膊更長(zhǎng)，關(guān)節(jié)也開始活動(dòng)。盡管還是很瘦，但他的腹部已經(jīng)有了很大發(fā)展，看上去頭部不再那么大得不成比例了。

第17周：有了指紋

他的手指和腳趾上都已經(jīng)有了指紋，并開始長(zhǎng)出小小的手指甲和腳指甲。現(xiàn)在他的小手能做很多動(dòng)作，比如把手指放進(jìn)嘴里。這時(shí)候，寶寶的循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)已經(jīng)開始起作用，他吞咽羊水，消化吸收以后，再通過膀胱排出去。

第18周：聲帶已經(jīng)形成

他的皮膚表面覆蓋了一層胎兒皮脂。他的聲帶已經(jīng)形成了――他甚至還會(huì)練習(xí)哭泣，只是因?yàn)槔锩鏇]有空氣，所以他沒辦法發(fā)出聲音來罷了。

第19周：味蕾正在形成

逐漸增加的體重將幫助寶寶在出生之后維持體溫。他吞咽了大量羊水，這對(duì)于消化系統(tǒng)是個(gè)很好的促進(jìn)。隨著大腦和神經(jīng)末梢的發(fā)育，寶寶的各種感官正在逐步完善，味蕾開始在舌面上形成。

第20周：他變美了

寶寶的宮內(nèi)旅行已經(jīng)接近一半。本周是寶寶的味覺、視覺、嗅覺、觸覺發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。分管這些感覺的神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)在大腦中各就各位。他越來越顯得嬌小可愛：眼眉顯露出來了，鼻梁高高的，耳朵展開。

第21周：感覺小腿兒的力量

現(xiàn)在，他的小腿兒變得更加強(qiáng)壯了，踢你的時(shí)候，感覺就像肚子上鼓起了一個(gè)小泡。不過對(duì)于第一胎來說，可能你還需要等上幾周才能找到這樣的感覺。

第22周：男女有別！

他的皮膚比以前更加紅潤(rùn)，表面布滿了胎毛。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)有了汗腺，指甲完全形成并繼續(xù)生長(zhǎng)。男寶寶的的開始從骨盆降到陰囊內(nèi)，原始已經(jīng)形成；女寶寶的陰道開始形成中空的形狀。

第23周：聽覺更加敏銳

寶寶的身材越來越勻稱了，皮膚也不那么透明了，但是仍然可以隱約看到他的骨骼和臟器。由于他內(nèi)耳的骨頭已經(jīng)完全硬化，因此他現(xiàn)在的聽覺更加敏銳。有趣的是，與母親高調(diào)的嗓音相比，寶寶更容易聽到父親低沉的嗓音。

第24周：看上去不那么苗條了

這時(shí)的嬰兒看上去不那么苗條了。全身，尤其是屁股和肩膀長(zhǎng)滿了肌肉，抹去了身上的棱角。

第25周：臍帶開始變粗并富有彈性

脊椎的關(guān)節(jié)開始形成，肺內(nèi)的血管繼續(xù)發(fā)育，鼻孔開始張開。在牙齦的深處，恒牙的牙蕾開始發(fā)育。寶寶口腔和嘴唇部位的神經(jīng)越來越敏感?，F(xiàn)在寶寶重要的生命線――臍帶開始變粗并富有彈性。

第26周：眼睛開始張開、眨動(dòng)

胎寶寶的眼睛開始張開，而且還開始眨動(dòng)。而且，透過你的腹部和子宮，還可以察覺到外面的光線。

第27周：靈敏的小耳朵

隨著聽覺神經(jīng)的不斷發(fā)育，寶寶已經(jīng)可以更好地對(duì)外界的聲響做出反應(yīng)，他不僅可以分辨出媽媽的聲音，同樣還能分辨出爸爸的聲音！

第28周：有一點(diǎn)脂肪了

在最后的3個(gè)月里，他每天需要310卡的熱量。因?yàn)?，他在最?個(gè)月的任務(wù)是再長(zhǎng)13厘米和將體重增加一倍！

第29周：大腦的功能相當(dāng)完善

這時(shí)候，寶寶的顱骨還非常軟，以適應(yīng)大腦迅速發(fā)育的需要。在大腦的表面，出現(xiàn)了越來越多的不規(guī)則褶皺和溝痕，即大腦的溝回，它們是神經(jīng)細(xì)胞建立聯(lián)系的結(jié)果?，F(xiàn)在大腦的功能相當(dāng)完善，能夠控制呼吸和體溫。

第30周：里面的空間越來越小了

子宮里的空間越來越小了，現(xiàn)在寶寶很難像原來那樣伸展自如。胎寶寶這時(shí)候已經(jīng)會(huì)流淚了，而且感覺到光線時(shí)，他瞳孔的大小會(huì)變化。

第31周：大部分主要器官都已經(jīng)發(fā)育成熟了

寶寶身體生長(zhǎng)的速度略有下降，但即使這樣他還會(huì)在最后幾周里來個(gè)小沖刺：讓自己再長(zhǎng)高一點(diǎn)，再好好地長(zhǎng)長(zhǎng)脂肪！除了肺和消化道之外，大部分主要器官都已經(jīng)發(fā)育成熟了。這時(shí)候，寶寶的眼睛已經(jīng)開始為出生作準(zhǔn)備了，眼瞼常常在寶寶活躍時(shí)張開，在睡覺時(shí)則關(guān)閉。

第32周：一個(gè)真正的嬰兒！

到了第8個(gè)月，他已經(jīng)走過了大部分胎兒的道路。這回他有了一個(gè)胖胖的嬰兒的外表。

第33周：肺部已經(jīng)能有節(jié)奏地做呼吸樣動(dòng)作

在出生之前，小家伙還有很多事情要做，尤其是肺部的成熟以及腦部發(fā)育。雖然寶寶的肺部已經(jīng)能夠有節(jié)奏地做呼吸樣動(dòng)作，但是肺還沒有成熟。他現(xiàn)在的皮膚由紅色變成了粉紅色，脂肪繼續(xù)堆積。

第34周：除顱骨外，全身其他部位的骨骼都在硬化

為了抵御感染，寶寶的免疫系統(tǒng)正在迅速發(fā)育。皮膚變得更加粉紅，并且不再褶皺。盡管全身其他部位的骨骼都在硬化，但顱骨的骨縫卻依然較寬，這樣能使胎兒在分娩時(shí)更加順利。

第35周：小家伙越來越胖

隨著脂肪的增加，寶寶越來越胖。這將有助于他出生后維持體溫。隨著中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育成熟，他比過去更容易受到驚嚇。消化系統(tǒng)的發(fā)育即將完畢，肺部也已近乎完善。

第36周：已經(jīng)接近出生時(shí)的身長(zhǎng)

寶寶現(xiàn)在的全身長(zhǎng)度大約是45～50厘米。在這短時(shí)間里，他大約每天增加30克左右。他的腎臟已經(jīng)發(fā)育完畢，肝臟也開始處理血液中的廢物。手指甲已經(jīng)完全覆蓋了指尖。

第37周：已經(jīng)算是足月產(chǎn)

進(jìn)入這一周，你就算是足月產(chǎn)了。但是寶寶依然會(huì)從溫暖的港灣中受益。他會(huì)通過吞咽羊水來繼續(xù)練習(xí)呼吸。他的身高和體重還會(huì)繼續(xù)有所增加，大腦仍在發(fā)育。除了頭發(fā)，大部分胎毛已經(jīng)褪去。

第38周：白天的活動(dòng)時(shí)間增多

隨著子宮壁不斷地被撐開、變薄，更多的光線將會(huì)透過你的子宮，寶寶的日常活動(dòng)周期也會(huì)延長(zhǎng)，白天的活動(dòng)時(shí)間增多。

第39周：已經(jīng)作好迎接子宮外面新生活的準(zhǔn)備

寶寶現(xiàn)在的骨骼數(shù)量比成人的206塊要多。出生后，部分骨骼會(huì)隨著成長(zhǎng)逐漸融合到一起?，F(xiàn)在寶寶已經(jīng)具備了70多種不同的反射能力，已經(jīng)做好迎接子宮外面新生活的準(zhǔn)備。

第40周：預(yù)產(chǎn)期到了！

終于走完了這漫長(zhǎng)的40周！不過，所謂的預(yù)產(chǎn)期僅僅是個(gè)估計(jì)而已。只有將近4%的寶寶是在預(yù)產(chǎn)期這一天出生的。所以，如果這一天寶寶沒有動(dòng)靜的話，也不要擔(dān)心，再耐心地等一等吧！

篇2

相比親子交往，同伴交往對(duì)寶寶的社會(huì)交往技能要求更高，更能鍛煉他們的社會(huì)適應(yīng)性。

讓寶寶享受與人交往的快樂有助于培養(yǎng)寶寶的交往能力。

人們往往誤以為3歲前寶寶是沒有或極為缺乏同伴意識(shí)，因而他們幾乎沒有同伴關(guān)系。其實(shí)不然。

新生兒有一種“生理移情能力”：聽到別的寶寶哭，他們也會(huì)大聲哭起來，這已是同伴關(guān)系的萌芽。

4個(gè)月左右，寶寶就開始與人進(jìn)行有意識(shí)的交流。他對(duì)別人的手勢(shì)、臉部表情和聲音都會(huì)有所反應(yīng)，別人對(duì)他說“不要”，他能注意到了——這是他人際交往上一項(xiàng)成就。這項(xiàng)成就，將要被廣泛應(yīng)用。

讓寶寶享受與人交往的快樂有助于培養(yǎng)寶寶的交往能力。

親子關(guān)系中的寶寶通常處于被關(guān)注、被愛護(hù)的地位，幾乎不需要他去發(fā)起或維持與父母的交往。同伴關(guān)系則不同， 0～3歲的寶寶的同伴關(guān)系也是促進(jìn)他們社會(huì)適應(yīng)的重要源泉——

* 同伴之間沒有權(quán)威，不需要指導(dǎo)，寶寶更自由、更隨意。

* 交往雙方都處于平等的地位，同伴不會(huì)像大人那樣遷就對(duì)方，需要寶寶特別關(guān)注對(duì)方的反應(yīng)態(tài)度，提高自己行為的表現(xiàn)性和反應(yīng)的靈活性，這樣才能保持和維護(hù)雙方交往的順利，繼續(xù)一起游戲。

同伴交往相比親子交往，對(duì)寶寶的社會(huì)交往技能要求更高，從而更能鍛煉他們社會(huì)適應(yīng)性。

具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 寶寶需要主動(dòng)向?qū)Ψ桨l(fā)出交往行為的信號(hào)：如微笑、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等，從而嘗試、練習(xí)社會(huì)交往的技能和策略，尤其需要根據(jù)對(duì)方的反應(yīng)作出調(diào)整。自顧自，一定是行不通的。

2. 寶寶要通過觀察同伴的行為，學(xué)習(xí)新的社交手段，改善自身的社交行為。譬如某一方朝對(duì)方發(fā)出親善微笑、商量請(qǐng)求、大方分享的信號(hào)，一旦獲得了愉悅的回應(yīng)，寶寶都會(huì)看在眼里，記在心里，以后他碰到類似的狀況也會(huì)嘗試同樣的行為。

3. 研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶處于困境，比如遇到危險(xiǎn)、有了難題、受到欺侮時(shí)，同伴的幫助常常是他擺脫困境、恢復(fù)平靜、獲得愉悅的有力途徑。良好的同伴交往，像良好的親子關(guān)系一樣能使寶寶產(chǎn)生安全感和歸屬感。學(xué)前寶寶與同伴交往時(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出更多、更明顯的愉快、興奮和無拘無束，能更加放松和自主地學(xué)習(xí)和探索。

4. 同伴交往為寶寶提供了溝通交流、一起協(xié)商、相互討論的機(jī)會(huì)，有助于寶寶擴(kuò)展知識(shí)，豐富認(rèn)識(shí)，發(fā)展其思考、操作和理解問題的能力。寶寶逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)別人觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了解別人、理解別人，學(xué)會(huì)約束自己，改變自己不合理的行為與想法， 努力與同伴友好相處。同伴交往能夠幫助寶寶克服認(rèn)知上的自我中心。

5. 同伴交往有利于寶寶自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控系統(tǒng)的發(fā)展。同伴交往為寶寶的自我評(píng)價(jià)提供了對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，使寶寶通過對(duì)照更好地認(rèn)識(shí)自己。這是最初的社會(huì)性比較，為寶寶形成積極的自我概念打下了基礎(chǔ)。

6. 交往中寶寶發(fā)出的各種行為，往往會(huì)招致同伴的不同反應(yīng)，從這些反應(yīng)中，寶寶可以了解自己行為的結(jié)果和性質(zhì)，還可以了解自己是否為他人所接受，從而進(jìn)一步據(jù)此調(diào)整自己的行為。同伴交往，特別是同伴的情緒和言行反饋，對(duì)寶寶自我調(diào)控的發(fā)展具有積極的意義。

爸媽可以做什么

讓寶寶多一點(diǎn)情感體驗(yàn)，幫助寶寶表達(dá)情感

當(dāng)有人傷心或難過時(shí)，你應(yīng)該表現(xiàn)出同情，讓寶寶模仿學(xué)習(xí)關(guān)心別人、一起分擔(dān)和表達(dá)善意。你富有同情心的表現(xiàn)、對(duì)他人的善意和溫文爾雅的禮貌，都會(huì)印入寶寶的大腦，日積月累，寶寶大腦里相應(yīng)的情感細(xì)胞就會(huì)越積越多。這不光有利于寶寶的情感發(fā)育，還有益于寶寶的語言和認(rèn)知的發(fā)展。

你要和寶寶形成良好的互動(dòng)關(guān)系

* 你應(yīng)該盡量做到溫和而開心，使寶寶愿意靠在你懷里尋求安定。

* 對(duì)內(nèi)向?qū)殞殻阌绕湫枰⒁饧?，反?yīng)敏感，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

篇3

在20世紀(jì)90年代構(gòu)思開發(fā)了一系列機(jī)器人的計(jì)算機(jī)科學(xué)家羅德尼?布魯克斯提出，真正擁有類似人類智能的機(jī)器人，需要2歲孩子的物體識(shí)別能力，4歲孩子的語言能力，以及6至8歲孩子的社交理解能力。

就目前情況看，機(jī)器人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到布魯克斯的目標(biāo)。事實(shí)上，如今困擾機(jī)器人程序員的一些難題，人類嬰兒在過第一個(gè)生日之前就解決了，如像伸手拿東西、認(rèn)人、分辨毛絨動(dòng)物和其他東西的區(qū)別。人類嬰兒能很快學(xué)會(huì)很多東西，并不需要預(yù)先的程序設(shè)計(jì)，嬰兒的學(xué)習(xí)能力是在與周圍的人及環(huán)境的互動(dòng)中自然形成的。那么，機(jī)器人也可以像人類孩子一樣學(xué)習(xí)，像人類嬰兒一樣成長(zhǎng)嗎？

機(jī)器人“愛因斯坦”

這是一個(gè)名叫“愛因斯坦”的機(jī)器人。它有一雙迷人的眼睛，有用真正的毛發(fā)做的睫毛和亂蓬蓬的灰色眉毛，仔細(xì)觀察還可以看見它眼瞼下面涂的黑色眼線。它看上去神采奕奕，給人很深的印象。

機(jī)器人“愛因斯坦”是研究人員協(xié)同努力創(chuàng)造的一件了不起的杰作。漢森機(jī)器人公司的機(jī)器人設(shè)計(jì)師戴維?漢森以精湛的雕刻技術(shù)創(chuàng)造了表情生動(dòng)的機(jī)器人頭部，莫韋蘭則開發(fā)了類似人類感官的機(jī)器人傳感技術(shù)。

只要打開“愛因斯坦”的開關(guān)，它就會(huì)運(yùn)行幾十種不同的臉部表情：它的嘴唇會(huì)做出撇嘴的動(dòng)作，它的眉頭會(huì)緊鎖；它會(huì)把眼睛睜得大大的，仿佛處于驚恐之中，然后瞇起眼睛，咧嘴而笑。在它的嘴大張時(shí)，可以看到大腦所在的地方是一大團(tuán)糾結(jié)在一起的電線。

這款機(jī)器人的表情如此逼真，站在它身旁的人會(huì)不由得想用手去觸摸一下它那滿是皺紋的臉頰。機(jī)器人的頭部是用一種富有彈性的特制固體膠制成的，這種仿生皮膚材料足以亂真，讓機(jī)器人的臉看起來就像真人的一樣。

除了能做出各種面部表情，“愛因斯坦”還能通過安裝在眼睛瞳孔里的攝像裝置跟蹤人的動(dòng)作，判斷人的性別、年齡（比如40歲以上還是40歲以下），是否戴眼鏡、是否在微笑等。“愛因斯坦”還配備了對(duì)話軟件，能夠與人對(duì)話。下面是戴維?漢森與“愛因斯坦”的一段對(duì)話。

戴維?漢森：你會(huì)講笑話嗎？

“愛因斯坦”：小雞為什么穿越馬路？

戴維?漢森：講講有關(guān)人工智能的事情吧。

“愛因斯坦”：我覺得像真正的智能一樣，不像人工的。

戴維?漢森：我想聽聽更多關(guān)于機(jī)器人未來的發(fā)展前景。

“愛因斯坦”：機(jī)器人將變得越來越像動(dòng)物和人，機(jī)器人將給人們帶來更多的驚訝，變得越來越“酷”。

目前，“愛因斯坦”作為一個(gè)研究工具，科學(xué)家利用它來探討機(jī)器人如何感知人類的面部表情并做出相關(guān)反應(yīng)。機(jī)器人的這種能力今后在娛樂和教育領(lǐng)域?qū)⒌玫綇V泛應(yīng)用，例如未來的機(jī)器人輔導(dǎo)老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)心不在焉的人類學(xué)生，提醒他們別再做白日夢(mèng)。

“愛因斯坦”是一件了不起的杰作。然而，“愛因斯坦”所展示的感知能力和會(huì)話能力是設(shè)計(jì)者預(yù)先編制好程序的，它熱切的眼神及伶俐的會(huì)話能力所顯示出來的智慧都只是虛假的表象，它能回答的問題都是預(yù)先編好程序的，它解答問題的能力也是極為有限的?？傊?，機(jī)器人“愛因斯坦”并不真是愛因斯坦。事實(shí)上，盡管機(jī)器人可以做許多令人驚嘆的事情，比如拉小提琴、拆除炸彈、發(fā)射導(dǎo)彈、診斷疾病、照管番茄的生長(zhǎng)情況以及跳舞等，但它們?nèi)鄙僮鏊羞@些事情的自主性基礎(chǔ)，它們的能力都是人類事先編制好程序的。它們能夠復(fù)述笑話，但不懂笑話究竟有什么好笑；它們不能將一部電影的內(nèi)容用幾句話概括出來；如果沒有人類給它們編制好程序，它們甚至連給自己系鞋帶這么簡(jiǎn)單的事情也做不了。

而現(xiàn)在，美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校機(jī)器感知實(shí)驗(yàn)室的軟件設(shè)計(jì)師、心理學(xué)家哈維爾?莫韋蘭領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)由認(rèn)知科學(xué)家、工程師、發(fā)展心理學(xué)家和機(jī)器人專家組成的研究團(tuán)隊(duì)，希望通過破解人類智慧的奧秘，研發(fā)出能像人類孩子一樣具有學(xué)習(xí)能力，能通過與外界的交流逐漸學(xué)習(xí)并掌握各種技能的機(jī)器人。

莫韋蘭的機(jī)器人之夢(mèng)

莫韋蘭是一個(gè)西班牙果農(nóng)的兒子，在有許多動(dòng)物的環(huán)境中長(zhǎng)大，他一直都想知道動(dòng)物是如何想事情的。他愛問媽媽諸如此類的問題：“小狗有思想感情嗎？老鼠有沒有呢？”他小時(shí)候喜歡做一些自己感興趣的“實(shí)驗(yàn)”，還因做“實(shí)驗(yàn)”損壞廚房里的東西遭到祖母的斥罵。在被20世紀(jì)60年代的電視節(jié)目《迷失太空》中的機(jī)器人迷住后，他用食品罐頭、燈泡和磁帶錄音機(jī)制作了他的第一個(gè)“會(huì)說話的機(jī)器人”。這個(gè)機(jī)器人有一個(gè)錢幣投放口，要求一次投放100美元。如果有人想用較少的錢蒙混過去，機(jī)器人就會(huì)用預(yù)先錄制好的聲音抗議道：“這不是100美元！”那時(shí)，他只有10歲。

1989年，莫韋蘭在取得發(fā)展心理學(xué)博士學(xué)位后，在加州大學(xué)伯克利分校從事人工智能研究工作。他回憶說：“當(dāng)時(shí)許多人都熱衷于研究能登陸火星的機(jī)器人，幾乎沒人對(duì)社會(huì)型機(jī)器人的研究感興趣，但我的興趣不在那里，我覺得機(jī)器人技術(shù)和心理學(xué)研究之間應(yīng)該有更多的交集?！?992年，他來到加州大學(xué)圣迭戈分校，開始了如何將人類的各種感知能力“復(fù)制”到機(jī)器人身上的研究。

2002年，他在日本京都的一個(gè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室里工作，主要任務(wù)是為一個(gè)名叫“Robovie”的長(zhǎng)臂社會(huì)型機(jī)器人編寫程序。他回憶說，那時(shí)他覺得社會(huì)型機(jī)器人有些惱人，總是說“我很孤獨(dú)，請(qǐng)擁抱我”之類的話，但日本科學(xué)家告訴他，Robovie是一款很特別的機(jī)器人。Robovie不停地跟他說話，還不時(shí)地抬頭看看他。突然，Robovie雙臂環(huán)繞，給了他一個(gè)擁抱。“太神奇了！”莫韋蘭說，“這出乎我的意料之外，機(jī)器人強(qiáng)烈的感情表達(dá)讓我猝不及防?！痹谀且豢蹋f蘭感覺這個(gè)機(jī)器人活了！

莫韋蘭將Robovie機(jī)器人帶進(jìn)了他兩歲兒子所在的學(xué)前班，想了解孩子們對(duì)機(jī)器人的奇特反應(yīng)。他沒想到的是，機(jī)器人的出現(xiàn)嚇壞了孩子們?！澳钦媸且粓?chǎng)災(zāi)難。是我一生中最糟糕的日子之一?！蹦f蘭回憶說。孩子們被相當(dāng)于12歲孩子大小的機(jī)器人嚇得尖叫亂跑。那天晚上他的兒子做噩夢(mèng)了， 莫韋蘭聽到他喃喃囈語道：“可怕，太可怕了！”

回到美國(guó)后，在征求了兒子的意見后，莫韋蘭重新組裝了一個(gè)兒童友好型機(jī)器人，取名“魯比”，它也是今天矗立在實(shí)驗(yàn)室里微笑著的小機(jī)器人的早期版本?！棒敱取鄙碇壬路?，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，它的腦袋好奇地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，金屬身體內(nèi)部填滿了電機(jī)和電線。莫韋蘭說：“我們從這個(gè)機(jī)器人小寶寶身上學(xué)到了很多東西?！?/p>

在過去幾年中，莫韋蘭給在學(xué)前班與孩子們?cè)谝黄鸬母鞣N“魯比”機(jī)器人植入了研究幼兒如何回應(yīng)外部世界的學(xué)習(xí)程序。有多種“魯比”機(jī)器人，并承擔(dān)著不同的任務(wù)，有的是自主機(jī)器人，有的是需要人類操縱的機(jī)器人，有的教授孩子們?cè)~匯，有的陪伴孩子們散步。雖然“魯比”機(jī)器人需要幾個(gè)大輪子，還需要大功率的馬達(dá)，重達(dá)135千克，讓孩子們望而生畏，但還是取得了一定的成效：孩子們?cè)凇棒敱取倍亲由系钠聊簧贤鎲卧~游戲，這增加了他們的詞匯能力。不過，“魯比”的人臉檢測(cè)器總是將研究坦克引擎的托馬斯與另一個(gè)人搞混。機(jī)器人如何在社會(huì)化環(huán)境中實(shí)現(xiàn)與周圍人的互動(dòng)，這是一個(gè)復(fù)雜的問題。而莫韋蘭的宏偉目標(biāo)是：創(chuàng)造一個(gè)能像人類嬰兒一樣學(xué)習(xí)的“機(jī)器人寶寶”。

像嬰兒一樣成長(zhǎng)的機(jī)器人

在“愛因斯坦”的微笑檢測(cè)系統(tǒng)里存儲(chǔ)了幾萬個(gè)“微笑”或“不笑”的圖像，通過將這些圖像和現(xiàn)實(shí)中的人臉進(jìn)行對(duì)照辨識(shí)，“愛因斯坦”就可以“看”到一個(gè)人是否面帶微笑以及微笑的程度，然后它的語音軟件就會(huì)說諸如“你的微笑很迷人”、“你為什么一臉愁容”之類的話。這種通過對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后做出判斷的學(xué)習(xí)方式被稱為“監(jiān)督學(xué)習(xí)”，是機(jī)器人學(xué)習(xí)中的一個(gè)很重要的方面。

然而，人類嬰兒的學(xué)習(xí)方式是完全不同的。沒有人會(huì)指給一個(gè)嬰兒看上成千上萬張臉，然后對(duì)他說“這是快樂的臉”、“這是不開心的臉”、“這是左眼”、“這是右眼”… …嬰兒輕而易舉地就能學(xué)會(huì)認(rèn)人，特別是認(rèn)媽媽的臉，一點(diǎn)都不會(huì)搞錯(cuò)，這被稱作“無監(jiān)督學(xué)習(xí)”。

莫韋蘭的博士研究生尼古拉斯?布特科帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一款“無監(jiān)督學(xué)習(xí)”機(jī)器人――“貝維”?！柏惥S”是英文“Baby's Eye View”的首字母縮寫，意思是“寶寶看世界”。 這個(gè)看上去像洋娃娃的小機(jī)器人能夠判斷有沒有人進(jìn)入房間。它是怎么做到的呢？在“聽”到有人進(jìn)來的聲音后，它就發(fā)出嬰兒般的哭聲。之后，無論是否有人發(fā)出回應(yīng)聲音，它都拍一張照片（在它的額頭中間有一個(gè)仿佛第三只眼睛的攝像頭），并對(duì)這些照片進(jìn)行處理，判斷其中是否出現(xiàn)了之前沒有過的物體（人臉或人的身體）。只需6分鐘，“貝維”就能判斷是否有人進(jìn)入了房間。

“無監(jiān)督學(xué)習(xí)”方式也是“機(jī)器人一號(hào)計(jì)劃”的核心研究任務(wù)之一，該計(jì)劃由莫韋蘭領(lǐng)導(dǎo)，旨在研發(fā)出比“貝維”更高級(jí)的機(jī)器人寶寶――它們可以通過攝像機(jī)和遍布全身的各種傳感器接受外部世界的各種信息，對(duì)外部的“有趣”刺激產(chǎn)生好奇心，然后借鑒人類嬰兒復(fù)雜的行為策略決定采取什么樣的行動(dòng)。研究人員對(duì)嬰兒和母親玩“躲貓貓”等游戲的動(dòng)作和反應(yīng)進(jìn)行拍攝和研究，盡可能多地將人類嬰兒的行為方式應(yīng)用于機(jī)器人的“無監(jiān)督學(xué)習(xí)”過程中。人類嬰兒通過無數(shù)腦細(xì)胞或神經(jīng)元的連接來完成這一任務(wù)，機(jī)器人則利用各種軟件來模仿人類大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。因此，“機(jī)器人一號(hào)計(jì)劃”任重道遠(yuǎn)?？茖W(xué)家認(rèn)為，機(jī)器人最終能夠擁有自主學(xué)習(xí)新東西的能力。

“無監(jiān)督學(xué)習(xí)”型機(jī)器人寶寶將擁有碰觸、抓取和搖動(dòng)物體的能力，能“發(fā)現(xiàn)”人類嬰兒可能遇到的多達(dá)100個(gè)不同的物體或?qū)ο?，從玩具到保姆的手，并弄清楚該如何?duì)待這些物體。外部世界的許多微妙之處，都需要它去探索、去發(fā)現(xiàn)。例如，一個(gè)紅色的撥浪鼓和一個(gè)紅色的瓶子是完全不同的兩種東西，而一個(gè)紅色的撥浪鼓和一個(gè)藍(lán)色的撥浪鼓則是同一種東西。

研究人員希望機(jī)器人寶寶能像人類嬰兒一樣，先學(xué)會(huì)爬，然后學(xué)會(huì)行走。不過，他們最為宏偉的目標(biāo)是讓機(jī)器人寶寶發(fā)展出與保姆溝通的能力，例如發(fā)出信號(hào)，讓保姆替它拿它自己拿不到的東西。前蘇聯(lián)發(fā)展心理學(xué)家維果茨基認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)能力是嬰兒智力發(fā)展的一個(gè)重要突破點(diǎn)，通常在孩子大約1歲時(shí)，將經(jīng)歷從簡(jiǎn)單的感覺運(yùn)動(dòng)智力向知識(shí)符號(hào)智力過渡的階段。如果科學(xué)家能夠成功，這將是機(jī)器人做出的象征自主能力的第一個(gè)姿態(tài)，也將是人與機(jī)器人角色逆轉(zhuǎn)的一個(gè)信號(hào)：機(jī)器人指揮人類（比如機(jī)器人嬰兒指揮保姆），而不是人類指揮機(jī)器人。

這將是一個(gè)非常重要的過渡?？茖W(xué)家指出，讓機(jī)器人拿取某樣物體可能很困難，但機(jī)器人如果能夠明白它想要什么東西，并知道借助于某個(gè)對(duì)象比如保姆，作為它拿取某樣?xùn)|西的工具，這將是機(jī)器人成長(zhǎng)邁出的重要一步，因?yàn)檫@是一個(gè)極為復(fù)雜的心理過程。

“機(jī)器人一號(hào)計(jì)劃”中的機(jī)器人寶寶的身體雛形是機(jī)器人CB2。CB2是“仿生身體的兒童機(jī)器人”的簡(jiǎn)稱，這款機(jī)器人是由日本大阪實(shí)驗(yàn)室研發(fā)的。CB2機(jī)器人是工程學(xué)上的杰作，它擁有一雙可以靈動(dòng)地來回移動(dòng)的黑眼睛，擁有淺灰色的硅膠皮膚，皮膚表面上有許多用來收集數(shù)據(jù)的傳感器，肢體是用金屬骨架和活塞驅(qū)動(dòng)的肌肉構(gòu)成的，像人類手腳一樣靈活，而且動(dòng)作配合得極好，如果手臂有動(dòng)作，身體軀干和其他部分就會(huì)做出相應(yīng)的回應(yīng)。在2007年首次亮相時(shí)，它做出了很多與嬰兒相似的動(dòng)作，比如躺在地板上來回?fù)潋v，給人的感覺是：它就像一個(gè)真正的小男孩掙扎著想爬起來。

莫韋蘭選擇CB2作為“機(jī)器人一號(hào)計(jì)劃”中機(jī)器人身體的原型，并對(duì)其進(jìn)行了一些調(diào)整，讓它擁有自行行走的強(qiáng)大力量。莫韋蘭打算去除有可能影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的皮膚層，采用包裹在透明塑料里的金屬骨架。他說：“可以讓它一直穿上衣服嘛?！彼€希望能將機(jī)器人做得很小，可以放在搖籃里，但設(shè)計(jì)師告訴他目前還做不到，機(jī)器人寶寶將高達(dá)0.9米，重達(dá)68千克。

機(jī)器人的臉該設(shè)計(jì)成什么樣子呢？像男孩還是像女孩呢？莫韋蘭之前設(shè)計(jì)的機(jī)器人寶寶都是女孩，這是他女兒的意見，而現(xiàn)在是要一個(gè)男孩的時(shí)候了。于是，他和他的同事漢森設(shè)計(jì)了機(jī)器人的臉部，并將它命名為“迪格”。這款“發(fā)展型類人機(jī)器人”以一個(gè)真正的孩子――莫韋蘭實(shí)驗(yàn)室一個(gè)研究員的小侄子胖乎乎的臉蛋為原型。

機(jī)器人研究的前景展望

莫韋蘭認(rèn)為，雖然人類嬰兒在出生之初幾乎什么都不懂，但卻有本能的需要，比如肚子餓了，冷了，尿布濕了要換了，都會(huì)用哭聲來表達(dá)自己的要求。可這些簡(jiǎn)單的問題對(duì)于編程機(jī)器人來說卻相當(dāng)復(fù)雜，就如加州大學(xué)伯克利分校一位退休的心理學(xué)教授所說：“我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器人也需要排泄嗎？需要按時(shí)睡眠嗎？”

還有，在成長(zhǎng)過程中，人類嬰兒的認(rèn)知能力是隨著身體的漸漸長(zhǎng)大一起發(fā)展起來的。那么，為了模仿人類嬰兒的成長(zhǎng)，機(jī)器人是否也將不斷地改變它們的身體形態(tài)？又或者，有社會(huì)能力的機(jī)器人的模樣不一定非得與人類惟妙惟肖，就像掌握了空氣動(dòng)力學(xué)原理后，飛機(jī)像真正的鳥一樣飛上了天，但飛機(jī)的樣子并不像麻雀。不過，莫韋蘭認(rèn)為，讓機(jī)器人寶寶擁有讓人喜愛的外表是很重要的，因?yàn)橐屗褚粋€(gè)真正的孩子那樣成長(zhǎng)，就必須將它當(dāng)成一個(gè)真正的孩子來對(duì)待。

莫韋蘭說，當(dāng)我們對(duì)人類大腦發(fā)展有了更多更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)我們一步步破解嬰兒大腦解決問題的奧秘，像人類嬰兒一樣學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。

社會(huì)型機(jī)器人

“機(jī)器人”一詞于1921年開始登上世界舞臺(tái)，在捷克科幻作家卡雷爾?恰佩克筆下的“人造人工廠”里，機(jī)器人首次出現(xiàn)。長(zhǎng)期以來，人們對(duì)機(jī)器人的理解是：通過編程的機(jī)器，可以與周圍環(huán)境互動(dòng)，多數(shù)為人類從事危險(xiǎn)的工作或繁重的體力勞動(dòng)。今天世界上估計(jì)有650萬個(gè)機(jī)器人或在工廠里做著平凡的工作，或在人們家里幫助做一些家務(wù)，其中有的機(jī)器人甚至能擔(dān)當(dāng)調(diào)制雞尾酒之類的專門工作。

隨著生活水平提高，人口出生率降低，人均壽命延長(zhǎng)，社會(huì)和家庭生活對(duì)機(jī)器人的需求越來越大，對(duì)機(jī)器人的要求也越來越高。科學(xué)家現(xiàn)在正致力于將機(jī)器人與人工智能結(jié)合在一起，以開發(fā)出在社交、會(huì)話及其他能力方面和人類更像的機(jī)器人。這樣的機(jī)器人被稱為“社會(huì)型機(jī)器人”，它們與人類及其他機(jī)器人合作，在醫(yī)療保健、執(zhí)法、嬰兒看護(hù)和娛樂等領(lǐng)域發(fā)揮作用。我們甚至可以期望電影《摩登家庭》中的繞舌的機(jī)器人管家羅西真的出現(xiàn)在我們的生活中。你可以想象一下：你喝醉了酒，向酒吧里的機(jī)器人侍者傾訴自己不幸的離婚遭遇，后者揚(yáng)起眉毛，同情地看著你……

機(jī)器人如何解讀人類情緒

2009年2月1日，100萬美國(guó)人的頭腦里只有一件事――美國(guó)超級(jí)杯橄欖球大賽，由美國(guó)聯(lián)合會(huì)（AFC）冠軍匹茲堡鋼人隊(duì)對(duì)陣國(guó)家聯(lián)合會(huì)（NFC）冠軍亞利桑那紅雀隊(duì)。在紐約的一家酒店房間里，46位狂熱的球迷正聚集在一起觀看比賽，他們大嚼漢堡，猛灌啤酒，情緒高漲。這些體育球迷的行為本身并沒有什么好奇怪的，所不同的是，他們的一舉一動(dòng)，甚至他們的每一次呼吸，都在各種機(jī)器的監(jiān)視之下。

這是研究人員正在進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，這些正在觀看球賽的球迷們身穿配備了各種傳感器的背心，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)著他們的心率、運(yùn)動(dòng)，呼吸和出汗等情況。

探查人類情緒變化是近年來傳感技術(shù)的最新發(fā)展之一。多年來，一些呼叫中心的計(jì)算機(jī)對(duì)人們的聲音進(jìn)行監(jiān)控分析，以便管理人員了解人們?yōu)槭裁磻嵟?，以及找到如何讓他們平靜下來順利交流的途徑；汽車內(nèi)置報(bào)警器能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)昏昏欲睡的司機(jī)，并提醒其保持清醒；通過衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)感受到經(jīng)歷堵車之人的無奈，為司機(jī)提供走出困境的替代路線；通過身體語言診斷抑郁癥的醫(yī)療監(jiān)測(cè)儀器也正在開發(fā)之中。機(jī)器人解讀人類情緒變化的新時(shí)代正在向我們走來。

除了科幻小說中的描述之外，早在20世紀(jì)90年代中期，美國(guó)麻省理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)家羅莎琳德?皮卡德就開始了機(jī)器讀取人類情緒的研究，當(dāng)時(shí)她的想法受到了人們的質(zhì)疑，但她仍然堅(jiān)持自己的想法，并于1997年出版了《情感計(jì)算》一書。她認(rèn)為，如果計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能感知用戶的感受，就能取得更好的人機(jī)互動(dòng)效果。例如電腦輔導(dǎo)老師如果能感知到學(xué)生情緒不高，就可像人類老師一樣，或者放慢進(jìn)度，或者提出有益的建議。又如可穿戴式“心情探測(cè)器”可以非常直接的方式感知人們的情緒，比如通過測(cè)量心跳、呼吸率以及皮膚電導(dǎo)率等變化，發(fā)現(xiàn)情緒波動(dòng)的信號(hào)。

通過人們說話的聲調(diào)來分析一個(gè)人的情緒是這類技術(shù)中最為成熟的。多年來，一些公司使用“語音分析”軟件，自動(dòng)監(jiān)控呼叫中心和客戶之間的對(duì)話。除了聲音語調(diào)之外，研究人員還在研究如何通過對(duì)人們的姿勢(shì)和面部表情的分析，來解讀人們的情緒情感。

在這一領(lǐng)域，有許多研究小組都取得了令人矚目的進(jìn)展。他們首先“訓(xùn)練”計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)識(shí)別人的臉部特征和表情。通過一系列算法，確認(rèn)臉部的眼睛、眉毛、鼻孔和嘴部的位置和特征，將這些特征保存在計(jì)算機(jī)里，計(jì)算機(jī)根據(jù)代表人類各種情緒的幾十種“面部運(yùn)動(dòng)模式”實(shí)時(shí)解讀人類情緒。例如，嘴向兩邊水平延伸，嘴角上揚(yáng)，代表微笑，再加上眼睛區(qū)域的運(yùn)動(dòng)，如面頰微聳，魚尾紋加深，表明是發(fā)自內(nèi)心的笑，而非因出自禮貌而勉強(qiáng)表現(xiàn)出來的僵硬的笑。

使用這類技術(shù)，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)程序已經(jīng)可以正確識(shí)別六種基本情緒：厭惡、快樂、悲傷、憤怒、恐懼和驚訝。在面部表情比較夸張的情況下，準(zhǔn)確率可達(dá)90%以上。計(jì)算機(jī)程序甚至還可以準(zhǔn)確判斷更加微妙的情緒。在實(shí)際應(yīng)用中，為了準(zhǔn)確解讀復(fù)雜的人類情感，計(jì)算機(jī)還需要參考其他一些線索，如上半身的姿態(tài)和頭部運(yùn)動(dòng)等。而如何找到可以實(shí)時(shí)地將身體姿勢(shì)和面部表情融合在一起的辦法，以準(zhǔn)確讀取人的情緒，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。

研究人員正在研究如何讓計(jì)算機(jī)更準(zhǔn)確地識(shí)別人的情緒。大多數(shù)人都知道，一個(gè)裝出來的笑容比真正的笑容更顯夸張，而且笑容出現(xiàn)與笑容消失之間的轉(zhuǎn)換也非常突兀。目前先進(jìn)的面部表情跟蹤識(shí)別技術(shù)，可以將假裝出來的笑同看喜劇影片引起的發(fā)自內(nèi)心的笑進(jìn)行比較，從而辨別假笑和真笑之間的一些細(xì)微差別。

篇4

2、可愛的小妞，你是爸爸媽媽的心肝，希望你健康成長(zhǎng)！

3、現(xiàn)在的你，看到什么說什么，“這是啥”“我看看””給笑笑”你在慢慢讀懂這個(gè)世界。

4、成長(zhǎng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。

5、黑暗中，我一個(gè)人快樂地舞動(dòng)著，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候綻放的。

6、寶貝，因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。

篇5

2008年4月22日，

星期六

陰

我出去玩時(shí)，看了看我的蠶寶寶，呀！它們吃桑葉的速度可真快，昨天才放下兩大片葉子，今天的桑葉就成了一個(gè)個(gè)的“大窟窿“了。忽然，我發(fā)現(xiàn)一條蠶寶寶趴在葉子上一動(dòng)也不動(dòng)，于是，我就拿出一片葉子放在它的眼前，可是它不領(lǐng)情，當(dāng)作沒看見似的，動(dòng)了一下，又趴下了。我不甘心，又用手指碰了它一下，它還是沒有反應(yīng)。于是，我用牙簽把它挑起來，它被我弄得不耐煩了，伸了個(gè)懶腰，終于開始爬動(dòng)了。我高興極了。當(dāng)我把蠶寶寶安頓好之后，我又產(chǎn)生了一個(gè)問題：剛才那個(gè)蠶寶寶為什么一動(dòng)也不動(dòng)呢？想到這里，我迫不急待地查起了資料。只見資料上這樣寫著：“蠶有時(shí)候趴在角落里，它們這是在長(zhǎng)眠，這個(gè)時(shí)候是不用觸摸它們的，否則的話會(huì)打擾它的長(zhǎng)眠的。要在一兩個(gè)小時(shí)后才可以給它喂食物?！笨磥砦艺`會(huì)了蠶寶寶，以后我要多一些了解它們的生活習(xí)性，才能做一個(gè)好主人。

2008年4月24日，

星期一

晴

這幾天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶身上的“雀斑”少了些，我對(duì)這又產(chǎn)生了好奇心，我想：“時(shí)光是不能倒流的，蠶寶寶的小班點(diǎn)怎么會(huì)消失呢？一到晚上，我爬起來去看蠶時(shí)，眼前的蠶寶寶讓我驚呆了：有好幾條大的蠶寶寶現(xiàn)在一伸一縮的，當(dāng)時(shí)我沒有看清楚，便走前去仔細(xì)再看，啊，原來它們?cè)诿撈?！我認(rèn)真地觀察著，只見它后身不動(dòng)，前頭一拱，皮就被推出來一點(diǎn)，蠶寶寶將吃奶的力都使出來了，往前一拱，又推出來一點(diǎn)……窄小的”花衣服“就被脫了下來。脫完衣服之后，它們伸了個(gè)大懶腰，睡覺了，蠶寶寶脫衣服的經(jīng)歷可真有趣！

2008年4月25日，

星期二

雨

自從我的蠶寶寶脫了幾次皮后，“雀斑”明顯小了許多，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)個(gè)白白胖胖的小胖子了，變得能吃多了，吃桑葉就足足用了一大半天。

今天，我沒事干，就和蠶寶寶玩了起來。我用桑葉逗它，它沒有反應(yīng)，我將手指放在下面，它就像一個(gè)小孩子一樣，晃動(dòng)了幾下，慢慢悠悠地爬到我的手上，它在上面可調(diào)皮了，一下昂起頭看看我，一下子又趴了下去，又起來，這樣做了好幾遍后，才停下來。然后慢慢地爬走了。它可真是下運(yùn)動(dòng)健將呀，不停地在我的手上爬來爬去，弄得我癢癢的，不停地“咯咯“傻笑著，真好玩！蠶的趣事可真多呀！

2008年4月25日，

星期二

雨

今天我起來的時(shí)候一看，我的蠶寶寶通體發(fā)亮，一動(dòng)也不動(dòng)，不吃也不喝，我沒有管它?？墒堑搅讼挛?，我回來時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶現(xiàn)在吐絲呢！它不停地吐呀吐呀，吐出了一層層厚厚的絲，為自已造了一個(gè)新家，我歡呼雀躍地將這個(gè)好消息告訴了老師和同學(xué)們，同學(xué)們豎起了大拇指，連連叫好！“你真厲害！”又是一片贊嘆的聲音。

2008年4月27日，

星期四

晴

過了幾天，我突然想起了一件事：我何不剪開繭來看看里面的蛹是怎樣的呢？想到，我立即拿了剪刀，剛要剪，就手軟了，沒有辦法，我只好找同學(xué)借了一個(gè)蛹來觀察。蛹長(zhǎng)得可真奇怪，以前的長(zhǎng)對(duì)足不見了，只剩下眼睛等部份，這是蠶寶寶變出來的嗎？我真敢相信自已的眼睛！蠶以前呼吸的地方也消失了，白色的身體漸漸變成了黃色，真是個(gè)可愛的魔術(shù)家！我更加喜歡它們了！

2008年5月3日，

星期二

陰

今天早上起床一看，發(fā)現(xiàn)又多了三只蠶蛾了，大家看一看，真的是很有趣！

仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)本來長(zhǎng)在蠶蛾腹部的腳已經(jīng)不見了，據(jù)資料介紹，這時(shí)的蠶蛾末端節(jié)已演化為外生殖器，接來來，雌雄蛾就會(huì)產(chǎn)生后一代了。我繼續(xù)觀察著，果然發(fā)現(xiàn)兩只蠶蛾的尾部對(duì)接在一起，其中一只飛快地?fù)]動(dòng)著翅膀，這應(yīng)該就是所謂的“交尾”了吧！資料介紹，一般交尾3-4小時(shí)后，雌蛾就可產(chǎn)生受精卵了，蠶蛾留下了后代，不后便會(huì)死去。想到勤勞無私的蠶蛾即將要死去世，我不禁有些傷心、

2008年5月4日，

星期三

篇6

寶寶的專屬表情記錄

打開《寶寶拍拍》，一股濃濃的童真畫風(fēng)撲面而恚憾嗖實(shí)目ㄍㄍ計(jì)與APP的名稱十分契合。顧名思義，《寶寶拍拍》的主要功能是記錄寶寶成長(zhǎng)的影像，因此用來拍攝的“表情相機(jī)”按鈕就被設(shè)計(jì)在了APP醒目的底欄中部。

點(diǎn)擊進(jìn)入“表情相機(jī)”，“自動(dòng)抓拍”一下子就吸引了筆者，根據(jù)相機(jī)中的操作提示―“試試對(duì)準(zhǔn)寶寶正臉”，用戶無需按下快門鍵就能夠抓拍住寶寶的每一個(gè)表情，真是一個(gè)方便且貼心的功能！說到底“自動(dòng)抓拍”就是一個(gè)專門捕捉面部表情的連拍功能。在拍攝動(dòng)態(tài)人物時(shí)，連拍功能也是必不可少的，它可實(shí)現(xiàn)一次多張的拍攝，不僅能降低拍攝失敗的機(jī)率，有時(shí)也能意外捕捉到一些精彩而自然的寶寶畫面。在APP中，你還可以上下拖動(dòng)相機(jī)右側(cè)的靈敏度豎條來控制連拍的速度。

小朋友在玩耍的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)有一大堆玩具、嬰兒車等雜物，建議父母?jìng)冊(cè)谂臄z時(shí)，盡量讓畫面中的雜物少一些，可靠小朋友近一點(diǎn)，讓寶寶的臉龐完全呈現(xiàn)在相框之中，更大程度地凸顯小朋友。

拍照完成之后，點(diǎn)擊“下一步”就可以看到此前拍好的照片，《寶寶拍拍》除了會(huì)自動(dòng)給小朋友的表情評(píng)分之外還會(huì)標(biāo)注出哪些照片可能模糊。經(jīng)過筆者實(shí)測(cè)，《寶寶拍拍》將小朋友微笑時(shí)的表情照片往往會(huì)評(píng)到90分以上，而哭鬧時(shí)的表情評(píng)分會(huì)略微低一些。不過，《寶寶拍拍》對(duì)模糊照片的表情評(píng)分有時(shí)會(huì)評(píng)得很高，看來它的“眼神”可能并不是那么好呀！這還有待改進(jìn)。

寶寶的健康管家

從十月懷胎到呱呱墜地，孩子是父母?jìng)兊男念^肉，每個(gè)父母都希望孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)。寶寶的身高和體重是否正常？寶寶的發(fā)育情況是否符合成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)？這一切，《寶寶拍拍》的生長(zhǎng)曲線圖將會(huì)直觀地告訴你，用戶需要在坐標(biāo)軸中輸入寶寶在不同階段的體重、身高和頭圍等數(shù)據(jù)，如果孩子的生長(zhǎng)曲線位于兩條生長(zhǎng)曲線參考線之間則表示生長(zhǎng)速度正常，如果超出參考線，《寶寶拍拍》就會(huì)提示父母?jìng)冊(cè)搶ふ以蛄恕?/p>

當(dāng)?shù)谝淮未蜷_《寶寶拍拍》時(shí)，用戶首先需要選擇寶寶的性別、出生日期等信息，如果用戶還是一位準(zhǔn)父母，還可以選擇寶寶的預(yù)產(chǎn)期。如此設(shè)計(jì)，《寶寶拍拍》是為了能給家長(zhǎng)們推薦精準(zhǔn)的育兒信息。在“育兒精選”中，不僅有針對(duì)各個(gè)年齡段小朋友的營(yíng)養(yǎng)食譜和針對(duì)媽媽的月子食譜推薦，這里還有專治挑食寶寶的輔食大全推薦，讓挑食寶寶們知道輔食的美味，父母再也不用擔(dān)心孩子的飲食問題啦！

篇7

或者是死活也不肯按時(shí)吃飯的調(diào)皮鬼……

你心中的底線是不是開始崩塌，忍不住想對(duì)寶寶妥協(xié)？

但知心姐姐告訴你，長(zhǎng)大不容易，

聰明的媽媽，在不放棄底線的情況下，應(yīng)該懂得如何和寶寶達(dá)成“協(xié)議”！

現(xiàn)在的媽媽能力普遍很強(qiáng)，很多媽媽在有寶寶的時(shí)候已經(jīng)是職場(chǎng)精英；可是問題一出在和寶寶之間，媽媽就亂了陣腳，不是因?yàn)檫^分疼愛而一味縱容，就是對(duì)著不懂事的寶寶大喊大叫，抑或是硬起心腸置之不理。但是，從事教育行業(yè)30多年、剛剛榮升奶奶的“知心姐姐”告訴你：媽媽們注意，如果出現(xiàn)以下4種情況，媽媽是時(shí)候和寶寶達(dá)成“協(xié)議”了！

送寶寶上幼兒園的媽媽成了哈姆雷特

剛上幼兒園的寶寶難免愛哭，只要一哭，媽媽就會(huì)擔(dān)心、傷心得不得了，甚至全家?guī)状硕紒y成一團(tuán)，“送，還是不送”成了哈姆雷特式的問題。

我剛開始當(dāng)媽媽的時(shí)候，也碰到過類似的難題。我兒子1歲8個(gè)月被送往團(tuán)中央幼兒園全托，每周一早上，我和其他家長(zhǎng)一起在車站，等候團(tuán)中央幼兒園接送孩子們的班車。只要一上班車，孩子就開始大哭，像要奔赴刑場(chǎng)?！皨寢?，我不想上幼兒園！”、“姥姥早點(diǎn)兒接我！”喊叫聲此起彼伏。媽媽們也開始流淚，難分難舍，場(chǎng)面十分“悲壯”。

協(xié)議 1

一起想想幼兒園有多棒

后來呀，在寶寶班車上的我，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的“秘密”，只要車門一關(guān)，掉頭，轉(zhuǎn)變，孩子們立即停止哭泣，安安靜靜地坐下，拿出書包里好吃的，還互相交換。

原來，寶寶是哭給媽媽、爸爸、奶奶看的！

知道這個(gè)秘密之后，我再送寶寶去幼兒園時(shí)，看到他情緒低落，就對(duì)他說：“星期天，小朋友都不在，幼兒園養(yǎng)的小兔子一定很孤單吧？”

寶寶愣住了，想了想，他擔(dān)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是我給他洗了一根小胡蘿卜，讓他送給小兔。兒子小心翼翼放進(jìn)小書包，他恨不能馬上到幼兒園，把禮物送給小兔子。

寶寶悲泣的秘密：孩子到了3歲，一定要上幼兒園。那是一個(gè)兒童的天地，讓他們?cè)谀抢锔惺艿胶突锇樵谝黄鸬目鞓罚艜?huì)更好地融入集體；讓他們?cè)谀抢飳W(xué)會(huì)有規(guī)律的生活，才會(huì)讓他們懂得規(guī)矩；讓他們?cè)谀抢锸┱棺约旱牟湃A，才會(huì)讓他們看到自己有多棒！

公共場(chǎng)合的“熱鬧制造小專家”

前不久，我去商場(chǎng)買東西，看到一個(gè)三四歲的女孩要買一個(gè)很貴的玩具，媽媽沒有給她買，于是這個(gè)女孩開始大哭大鬧，先是對(duì)媽媽拳打腳踢，后來索性坐在地上撒潑。

這位的媽媽被女兒鬧得十分難堪，開始她還耐心地哄勸女兒，后來她自己的臉也不爭(zhēng)氣地紅了，再加上路人側(cè)目：沒結(jié)婚的年輕男女們露出有些驚疑和輕視的目光，還有許多年紀(jì)較大的“爺爺”、“奶奶”則好心地大聲勸告：“不能讓孩子這樣哭啊，會(huì)落下病的！”

可憐的媽媽嘆了口氣，拿出錢包，準(zhǔn)備“屈服”了。

協(xié)議2

無理取鬧的寶寶不能贏

我上前制止了那位準(zhǔn)備掏錢的媽媽，告訴她不能讓無理取鬧的孩子得到任何好處，我勸媽媽假裝“離開”，并告訴那個(gè)坐在地下哭的女孩子說：“媽媽走了，她才不會(huì)給一個(gè)不懂禮貌的孩子買玩具呢！大家也不會(huì)理你的！”

女孩兒從手指縫間張開眼睛，一看媽媽“真的走了”，爬起來追媽媽，看到媽媽，又大哭起來，媽媽有點(diǎn)猶豫，我沖媽媽喊：“往前走，別回頭！”看到媽媽頭也不回地往回走，女孩急了，喊：“媽媽，等等我！我不鬧了！”

妥協(xié)不是示愛：有些時(shí)候，看上去買一件玩具花不了幾十塊錢，媽媽內(nèi)心其實(shí)也愿意向孩子妥協(xié)，以為這是“示愛”的一種。

可其實(shí)媽媽只要心一軟，買了那個(gè)玩具，孩子也就“沒治”了，從此媽媽將成為孩子感情訛詐的受害者，而孩子的結(jié)果更糟：成了被縱容變壞的“小霸王”。

小寶寶都是在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的，在和父母“較量”中摸索出經(jīng)驗(yàn)，媽媽是“吃硬”還是“吃軟”？你最害怕什么招術(shù)，TA就會(huì)使用什么招術(shù)，所以，你千萬不能“上當(dāng)”。

想給予寶寶更多愛，不是花更多的錢為TA買玩具，而是讓TA明白：一個(gè)人要對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)任。

不好好吃飯的寶寶，能長(zhǎng)大嗎？

一次，一位年輕媽媽向我訴苦：“我那個(gè)兒子，每天晚上叫他吃飯，他既不吭氣，也不過來吃，等飯都涼了，他才慢吞吞地走過來，我只好再為他熱。有時(shí)候他晚上不好好吃，半夜卻坐起來說：‘媽，我餓了！’我還得爬起來給他做?！?/p>

協(xié)議3：

規(guī)矩就是規(guī)矩

我為這位苦惱的媽媽“支了一招”，和兒子商量好開飯時(shí)間并告訴他，到點(diǎn)就開飯，過時(shí)不候！你做好飯，叫他“吃晚飯了！”他不吭氣，你們一家就開吃，吃完，把剩的菜飯都倒掉，冰箱方面食品也清空，餓他一頓保證有效。

當(dāng)天晚上，沒在飯點(diǎn)兒吃飯的兒子餓了，向媽媽要求吃飯，媽媽平靜地說：“吃飯的時(shí)間已經(jīng)過了?！眱鹤又缓灭I了一晚上，第二天，一到吃飯時(shí)間他就乖乖吃了。

縱容壞習(xí)慣=“慣”壞孩子：如果我們一味縱容寶寶的不守時(shí)，那么TA長(zhǎng)大之后養(yǎng)成“目無他人”“目無法紀(jì)”的壞毛病，就會(huì)直接影響TA的工作與生活。

“白大褂”恐懼癥！

我的一個(gè)朋友告訴我：她的女兒從生下來起就很嬌弱，打針吃藥都是家常便飯，但小女孩偏偏又屬于那種特別怕苦、怕痛的類型，所以打針吃藥都是一次“拉鋸戰(zhàn)”，又哄又騙又許之以“糖衣炮彈”，也不一定管用。最后，索性寶寶一看見穿一身白大褂的人就哇哇大哭，又蹬又踢表現(xiàn)出十分抗拒的樣子。

協(xié)議4 ：

想象力的妙用

我的朋友、兒童文學(xué)作家黃小波的寶寶小時(shí)候扁桃腺發(fā)炎去醫(yī)院，醫(yī)生拿出壓舌板，小波的寶寶馬上嚇得要哭起來。

小波卻笑著說：“巴迪，張開大嘴，讓醫(yī)生看看你的扁桃腺‘開花了沒有’？”

巴迪覺得很好玩，立刻把嘴張得大大的。

醫(yī)生看了看“驚奇”地說：“哇！你的扁桃腺真的開花了！”

想象力使黑夜開出璀璨的花朵：想象力具有化腐朽為神奇的力量，不但能使艱苦、為難的境地變得有趣，更重要的是，一個(gè)有想象力的媽媽，常常能培養(yǎng)出有想象力的寶寶，而愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)重要。知識(shí)是有限的，想象力概括著世界的一切?！?/p>

媽媽和寶寶的“協(xié)議”如何“雙贏”：

和客戶談判都要“雙贏”，和寶寶，當(dāng)然更要如此啦――

“真摯之愛”要想讓一個(gè)哭鬧的孩子安靜下來，哄和嚇唬，都是很不好的方法。唯獨(dú)用愛傳達(dá)媽媽的情感，才能有效達(dá)成甜蜜的“親子協(xié)議”。

篇8

讓孩子在和媽媽的互動(dòng)游戲中成長(zhǎng)，這是現(xiàn)代科學(xué)育兒理念當(dāng)中強(qiáng)調(diào)的健康和諧的親子關(guān)系。這種關(guān)系將直接影響孩子大腦細(xì)胞的發(fā)育以及語言智能動(dòng)作行為習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)代腦科學(xué)、醫(yī)學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等眾多的學(xué)科一致認(rèn)為3 歲以前是人一生中發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是嬰幼兒感官、言語、肢體協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)性認(rèn)知的敏感期。所以爸爸媽媽就應(yīng)該注意，趁寶寶3 歲之前，多抽出時(shí)間盡可能地陪伴在孩子身邊養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，此時(shí)，與寶寶進(jìn)行游戲互動(dòng)可以使他的好奇心、自信心和安全感得到撫慰。

讓寶寶在游戲中成長(zhǎng)

根據(jù)幼兒園工作的多年觀察研究發(fā)現(xiàn)：由父母親自帶到3 歲以上的幼兒比一開始交給老人或保姆帶大的孩子身心健康的指標(biāo)測(cè)試率要高；3 歲以上全托比2 歲以上全托的幼兒身心健康指標(biāo)測(cè)試率要高。還有科學(xué)研究表明：如果3 歲以前孩子和爸爸媽媽分離的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越難建立親子關(guān)系。所以日本、韓國(guó)等國(guó)家出現(xiàn)很多全職媽媽就大多是為了這個(gè)原因。

當(dāng)然，為了和孩子建立和諧親密的關(guān)系，只是陪在身邊看著孩子玩兒是不夠的。最重要的是，父母要和寶寶充分發(fā)揮互動(dòng)的可能性。那么，在這一時(shí)期親子之間游戲互動(dòng)的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在何處呢？

我們所說的“游戲”，是建立和體現(xiàn)親子關(guān)系及過程、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的最科學(xué)的方法。它與孩子的學(xué)習(xí)同步，能夠讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，是孩子掌握各種技能的最佳途徑，是兒童發(fā)展的需要。在這種需要之中，包括生存的需要、安全的需要、以及身體活動(dòng)的需要，每一項(xiàng)都是孩子健康成長(zhǎng)不可或缺的要素。

例如，在和孩子一起玩時(shí)候，有的爸爸喜歡讓孩子騎在脖子上，往上拋或者放在床單里懸空來回蕩悠，這時(shí)候，孩子會(huì)咯咯地笑卻并不害怕，這是因?yàn)楹⒆訉?duì)大人有一種好奇和安全信任感。如果寶寶哭了，則說明他對(duì)爸爸媽媽的這種安全信任感還沒有完全建立。

還有的孩子玩滑梯的時(shí)候，剛開始由于害怕，可能會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地滑下來，但幾次熟練后他就會(huì)躺著甚至趴著往下滑，這在心理學(xué)上叫動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)和多樣性探究。再比如說，2 歲半左右的孩子搭積木，一般還不能掌握大小積木的平衡關(guān)系，只是亂搭亂放，會(huì)出現(xiàn)小積木在下大積木在上或者沒搭幾塊就倒的現(xiàn)象，但是孩子還是依然高興地反復(fù)搭，這是因?yàn)榉e木倒下的過程是孩子快樂的過程。在這個(gè)過程當(dāng)中，沒有失敗，只有快樂和興趣。

做游戲也要講求方法

有些爸爸媽媽可能認(rèn)為，與寶寶的互動(dòng)很簡(jiǎn)單，還有些父母覺得，3歲大的寶寶游戲能力應(yīng)該很強(qiáng)，所以用自己的視角來要求孩子，這都是不對(duì)的。在爸爸媽媽與寶寶的親子游戲當(dāng)中，一定要注意避開幾個(gè)誤區(qū)：首先，不要對(duì)0-3 歲寶寶的游戲?qū)W習(xí)期望過高，不講游戲的科學(xué)模式和方法強(qiáng)壓強(qiáng)塞是行不通的。例如前段時(shí)間有報(bào)道說有個(gè)父親給3 歲幼兒做親子活動(dòng)時(shí)，每次都強(qiáng)迫孩子背唐詩, 有一次孩子實(shí)在背不下來，爸爸竟然一巴掌把孩子打聾了。

其次，不能只關(guān)注知識(shí)的灌輸，而忽視身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。有些爸爸媽媽，整天就只會(huì)讓孩子數(shù)數(shù)認(rèn)字，而不重視游戲的多樣性，如視覺、聽覺和手部肌肉等部位的刺激和鍛煉。

篇9

那天我陪孫女去游泳，在游泳池我發(fā)現(xiàn)，一對(duì)長(zhǎng)相完全一模一樣的雙胞胎卻表現(xiàn)迥異：一個(gè)套在救生圈里，還膽怯地拉著媽媽；另一個(gè)卻像一條梭魚，在池水中鉆來鉆去。我好奇地詢問坐在池邊的老人，原來這對(duì)孿生兄弟在異地成長(zhǎng)，近日才得團(tuán)聚。

這對(duì)雙胞胎，一個(gè)叫雙雙，一個(gè)叫對(duì)對(duì)，4年前生于浙江杭州。出生不久，媽媽即赴美留學(xué)，只帶走了雙雙，而把對(duì)對(duì)留給了奶奶撫養(yǎng)。后來因?yàn)楹炞C的原因，對(duì)對(duì)一直滯留國(guó)內(nèi)，直到兩個(gè)月前才同爺爺奶奶簽證成功，來到美國(guó)。

雙胞胎的奶奶感慨地說：“你看，那救生圈里的就是我們帶大的對(duì)對(duì)，他跟我們?cè)趪?guó)內(nèi)可說享夠了福，我和他爺爺幾乎把全部精力都放在他身上，那真是百般呵護(hù)，連幼兒園都沒送。把我們的心都累碎了！”

“可是費(fèi)力不討好??！”爺爺補(bǔ)充道,“一不小心就出禍。對(duì)對(duì)3歲時(shí)一次跌倒，造成右腕撓骨骨折。去年騎四輪童車摔倒，摔出了輕微腦震蕩，可把我們嚇壞了。幸虧今年簽證出來了，交給他媽媽帶，也算卸了我們一個(gè)大包袱！”

奶奶又指著那個(gè)在水里如魚穿梭的孩子說：“那是雙雙，他跟媽媽來美國(guó)，可算吃盡了苦頭。從小就被放在一個(gè)黑人家里養(yǎng)育，說是家庭托兒所，跟幾個(gè)黑孩子在一起爬，不到兩歲就被扔到水里學(xué)游泳。我們聽說后可真擔(dān)心，后悔不該讓他媽帶到美國(guó)來。這些年沒出意外，真是天保佑！”

爺爺又說：“真沒想到，現(xiàn)在雙雙比對(duì)對(duì)能耐多了。他不光游泳好，還能騎兩輪自行車，蹬滑板和滑旱冰也有模有樣的。這些運(yùn)動(dòng)，對(duì)對(duì)是一樣也不會(huì)……”

老奶奶說：“你說怪不？越淘氣的孩子越不出事，挺安全；越是被照顧得周到的孩子，反倒容易發(fā)生意外，反而不安全?！?/p>

我十分佩服老奶奶，在對(duì)兩個(gè)孫子的觀察中得出一個(gè)似乎反常卻不無道理的論斷。這使我想起新近在德國(guó)召開的“兒童安全會(huì)議”上的一份重要報(bào)告。那是德國(guó)聯(lián)邦行為和運(yùn)動(dòng)促進(jìn)局發(fā)表的名為《給兒童更多安全》的研究報(bào)告，十分值得父母?jìng)儏⒖肌?/p>

德國(guó)的這項(xiàng)研究顯示，那些擔(dān)心孩子安全而不讓孩子多做運(yùn)動(dòng)的父母，可能最終適得其反，因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)的孩子生活得更安全。

報(bào)告指出，在德國(guó)每年有180萬兒童出現(xiàn)事故，其中大多數(shù)是那些不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的兒童，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)、力量和技巧?？茖W(xué)家建議，對(duì)于那些剛會(huì)爬的兒童，就要給予足夠的運(yùn)動(dòng)空間，讓他們活動(dòng)。對(duì)于大一些的孩子，要讓他們隨大人一起參加長(zhǎng)距離的步行運(yùn)動(dòng)。對(duì)于生活在城市中的兒童，家長(zhǎng)要經(jīng)常帶他們郊游。在游戲場(chǎng)上，家長(zhǎng)不要總擔(dān)心出事而不讓兒童獨(dú)立活動(dòng)，相反地，家長(zhǎng)應(yīng)該在旁邊“袖手旁觀”，注意安全就行。

國(guó)外對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練，往往是我們無法接受的：例如在美國(guó)，把出生不久的嬰兒扔進(jìn)浴池或泳池讓孩子掙扎的情景司空見慣。我們看著真是驚心動(dòng)魄！兩、三歲的孩子就讓他獨(dú)立開碰碰車，橫沖直撞；把幼兒園的孩子綁在過山車上翻滾，哪怕嚇得他們大哭大叫；托兒所的幼兒沒有床，保育員也很少，就把孩子放在地板或地毯上爬。

篇10

吃了兩周的桑葉后，蠶寶寶從5毫米長(zhǎng)到了1厘米，中間經(jīng)過了2次死而復(fù)生的蛻皮。蛻過2次皮的蠶寶寶明顯大多了，渾身肉嘟嘟，乳白色的?？偸窃诔裕瑵M桑葉地蠕動(dòng)。小一點(diǎn)的蟻蠶的食欲也明顯大了很多，每半小時(shí)就會(huì)看見桑葉上有個(gè)大窟窿，并驕傲地宣告它們的成果。

最近的便便清理任務(wù)很大，每天晚上，就看見紙上有許多數(shù)不清的黑色“小芝麻” ，當(dāng)把他們倒進(jìn)垃圾桶里時(shí)，居然聽見了許多“沙！沙！沙！”的聲音。有一次我觀察一只蠶寶寶在拉黑色“小芝麻”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常惡心的動(dòng)作：這只蠶寶寶怎么也拉不出來黑色“小芝麻”，只見它把身子一彎嘴一叼，結(jié)果硬是把黑色“小芝麻”給拔了出來！實(shí)在太惡心了！我當(dāng)時(shí)都快要嘔吐不已了！

真希望蠶寶寶們?cè)龠^2周后就可以吐絲繭蛹！當(dāng)然了，媽媽后買回來的60粒彩蠶卵也要快點(diǎn)孵出彩色蠶寶寶來呀！