導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)和管理的應(yīng)用，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)學(xué)；經(jīng)濟(jì)管理；應(yīng)用研究；影響分析

統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)客觀世界數(shù)量規(guī)律的有力工具，無(wú)論是進(jìn)行宏觀的國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理，還是進(jìn)行微觀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策，都需要準(zhǔn)確地把握有關(guān)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各類數(shù)量信息。根據(jù)具體應(yīng)用領(lǐng)域的不同，先后形成了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、檔案統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息統(tǒng)計(jì)學(xué)等統(tǒng)計(jì)學(xué)的不同學(xué)科。統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)管理中有廣泛的應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估、經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)管理分類、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)制定等領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想和方法均發(fā)揮重要作用。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)管理工作的具體實(shí)踐中，也對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法、統(tǒng)計(jì)分析工具甚至統(tǒng)計(jì)信息化工具提出了諸多新的需求，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)科學(xué)的不斷發(fā)展和完善。因此，深入探討統(tǒng)計(jì)學(xué)在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理工作中的影響，對(duì)于推動(dòng)統(tǒng)計(jì)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)的發(fā)展具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

一、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和價(jià)值觀

統(tǒng)計(jì)理論是數(shù)學(xué)的一門分支學(xué)科。它以概率論為基礎(chǔ)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、研究導(dǎo)出其概念規(guī)律性（即統(tǒng)計(jì)規(guī)律）。它主要研究隨機(jī)現(xiàn)象中局部（字樣）與整體（母體）之間，以及各有關(guān)因素之間相互聯(lián)系的規(guī)律性。它主要是利用樣本的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)誤、變異系數(shù)率、均方、檢驗(yàn)推斷、相關(guān)回歸、聚類分析、判別分析、主成分分析、正交試驗(yàn)、模糊數(shù)學(xué)和灰色系統(tǒng)理論等有關(guān)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)所取得的數(shù)據(jù)和測(cè)量、調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)分析研究得到所需結(jié)果的一種科學(xué)方法。統(tǒng)計(jì)學(xué)的價(jià)值觀主要體現(xiàn)在以下方面：第一，真實(shí)可信。統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性是保證統(tǒng)計(jì)結(jié)論可行度的基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性不僅包括統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)本身的真實(shí)性，也包括統(tǒng)計(jì)過(guò)程的真實(shí)性，統(tǒng)計(jì)工作者只有堅(jiān)持真實(shí)可靠的價(jià)值觀，才能發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在了解國(guó)情國(guó)力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。第二，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。就是要提高統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性，堅(jiān)持統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的規(guī)范統(tǒng)一，健全完善制度，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)方法、手段的現(xiàn)代化，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)能力、數(shù)據(jù)質(zhì)量、政府統(tǒng)計(jì)公信力的提高，努力爭(zhēng)創(chuàng)卓越一流的工作業(yè)績(jī)。第三，創(chuàng)新進(jìn)取。就是在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)踐工作和統(tǒng)計(jì)研究的過(guò)程中不斷以問(wèn)題為導(dǎo)向，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)工作方法、創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)技術(shù)，促使統(tǒng)計(jì)工作更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用

實(shí)踐中，統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估、經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)管理分類、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)制定以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)研究中都存在廣闊的應(yīng)用空間。

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估中的應(yīng)用。通過(guò)評(píng)價(jià)工作為評(píng)估對(duì)象進(jìn)行排序并進(jìn)行擇優(yōu)是經(jīng)濟(jì)管理工作的重要職能，在評(píng)估的過(guò)程中通常包括指標(biāo)權(quán)重計(jì)算、指標(biāo)體系優(yōu)化等工作。在指標(biāo)權(quán)重計(jì)算方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的主成分分析法、因子分析法、粗糙集方法，它不需征求專家的意見(jiàn)，切斷了權(quán)重系數(shù)主觀的來(lái)源，使權(quán)重系數(shù)具有絕對(duì)的客觀性，可以克服主觀因素的不利影響，同時(shí)減輕計(jì)算工作量；在指標(biāo)體系優(yōu)化方面，多元統(tǒng)計(jì)分析中的主成分分析法利用降維的思想，將多個(gè)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為幾個(gè)綜合指標(biāo)的多元統(tǒng)計(jì)方法，主成分保留了原始變量絕大多數(shù)信息，且各個(gè)主成分之間互不相關(guān)，從而達(dá)到指標(biāo)優(yōu)化的目標(biāo)。

2.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測(cè)中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理工作中，需要根據(jù)歷史數(shù)據(jù)對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)做出判斷，例如根據(jù)歷史銷售量預(yù)測(cè)未來(lái)時(shí)間點(diǎn)的銷售情況，又如新古典增長(zhǎng)模型中重點(diǎn)研究的區(qū)域經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)均衡增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題需要對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的收斂性即初期的靜態(tài)指標(biāo)（人均或勞均產(chǎn)出）和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度之間的負(fù)相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究和檢驗(yàn)。為了解決上述問(wèn)題，多元統(tǒng)計(jì)分析中的線性回歸以及通過(guò)對(duì)數(shù)化處理的擬線性回歸模型能夠有效解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)測(cè)問(wèn)題，又如統(tǒng)計(jì)學(xué)中開發(fā)出的收斂、絕對(duì)收斂、條件收斂等方法能夠?qū)?jīng)濟(jì)系統(tǒng)的收斂性問(wèn)題進(jìn)行判斷和分析。

3.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理分類中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，通常需要將具有一定共性因素的管理對(duì)象進(jìn)行結(jié)合，在分類的基礎(chǔ)上，以類別為基礎(chǔ)提供差異化的管理，例如經(jīng)濟(jì)管理中的客戶關(guān)系管理就需要建立在客戶分類工作的基礎(chǔ)上。聚類分析屬于一種沒(méi)有先驗(yàn)知識(shí)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在經(jīng)濟(jì)管理中進(jìn)行分類的基礎(chǔ)，首先在于建立分類對(duì)象的特征指標(biāo)，然后根據(jù)特征指標(biāo)收集數(shù)據(jù)，最后通過(guò)“距離”測(cè)量的方式建立將“距離”最近的對(duì)象歸為一類。系統(tǒng)聚類是一種重要的聚類方法，其基本思想是，首先將個(gè)樣本各自看成一類，這是各類之間的距離等于各樣品之間的距離，然后選擇距離最近的兩類合并成一個(gè)新的類，計(jì)算新的類與其他類之間的距離，再將距離最近的兩類合并，這樣每一縮小一類，直至所有的樣品規(guī)程一類為止。系統(tǒng)聚類法的聚合過(guò)程可以通過(guò)聚類圖的形式表示出來(lái)，這種圖不僅使聚合的過(guò)程一目了然，而且便于確定分多少類以及如何分類。

4.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中，經(jīng)常遇到標(biāo)準(zhǔn)制定的問(wèn)題，例如，在工程經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，在相關(guān)元器件出廠檢驗(yàn)時(shí)就需要對(duì)元器件是否合格以及合格的元器件能夠應(yīng)用的具體場(chǎng)合做出判斷，這就需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)制定。實(shí)踐中，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)抽樣和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法能夠有效服務(wù)于標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想，可以在大樣本抽樣的基礎(chǔ)上獲得大量不具有相關(guān)性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)而以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)對(duì)元器件壽命的分布函數(shù)予以假設(shè)和檢驗(yàn)，獲得具有統(tǒng)計(jì)顯著性的元器件壽命分布函數(shù)，并根據(jù)分布函數(shù)的特征制定元器件合格與否以及不同應(yīng)用場(chǎng)合的標(biāo)準(zhǔn)。

5.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理研究中的應(yīng)用。研究方法問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)管理研究中的重要問(wèn)題，研究方法的可靠性直接決定了研究結(jié)論的可信度。在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中，實(shí)證研究方法是非常重要的研究方法論，在社會(huì)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、管理等研究領(lǐng)域，有時(shí)需處理多個(gè)原因、多個(gè)結(jié)果的關(guān)系，或者會(huì)碰到不可直接觀測(cè)的變量（即潛變量），為了解決這類對(duì)象問(wèn)題的研究方法論問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)學(xué)的中結(jié)構(gòu)方程模型因?yàn)槟軌蛲瑫r(shí)處理多個(gè)因變量、容許自變量和因變量存在統(tǒng)計(jì)誤差、能夠同時(shí)估計(jì)因子結(jié)構(gòu)和因子關(guān)系以及能夠有效估計(jì)整個(gè)模型的擬合程度等優(yōu)勢(shì)，成為經(jīng)濟(jì)管理實(shí)證研究中的重要研究方法和工具。

三、統(tǒng)計(jì)學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理的交互影響分析

統(tǒng)計(jì)學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理的交互影響可以從統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的推動(dòng)作用和經(jīng)濟(jì)管理工作對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的推動(dòng)作用兩個(gè)層面理解：

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的推動(dòng)作用。一方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化。在泰勒的科學(xué)管理體系中，通過(guò)科學(xué)的觀察、記錄和分析，致力于“時(shí)間動(dòng)作研究”，探討提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的最佳方法，制定出合理的日工作量，其中孕育著通過(guò)定量化提高管理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性的思想，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本身作為應(yīng)用數(shù)學(xué)的重要分支，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化重要工具，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另一方面，近年來(lái)，各種統(tǒng)計(jì)分析軟件高速發(fā)展，StatisticsProcedureforSo-cialScience（SPSS）、SAS等統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件的出現(xiàn)極大提高了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用程度，也極大地規(guī)范了經(jīng)濟(jì)管理研究工作的科學(xué)性和規(guī)范性。對(duì)于操作者而言，只要能夠在科學(xué)收集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上正確掌握上述軟件的操作步驟，甚至無(wú)須精通各種統(tǒng)計(jì)模型冗余的推導(dǎo)過(guò)程都可以得出研究結(jié)論。

2.經(jīng)濟(jì)管理工作對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的推動(dòng)作用。經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程本身也推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展，例如，經(jīng)濟(jì)管理中經(jīng)常面臨樣本數(shù)量不足的統(tǒng)計(jì)推斷問(wèn)題，如在樣本數(shù)量低于30個(gè)的情況下如何通過(guò)統(tǒng)計(jì)推斷形成關(guān)于樣本整體特征的描述，這就推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)中小樣本參數(shù)估計(jì)、小樣本假設(shè)檢驗(yàn)等相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)技術(shù)的發(fā)展；又如，大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)量快速增大，數(shù)據(jù)增長(zhǎng)速度的加快，以及數(shù)據(jù)的多樣性，即數(shù)據(jù)的來(lái)源、種類不斷增加。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，許多傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用到大數(shù)據(jù)上，巨大計(jì)算量和存儲(chǔ)量往往使其難以承受；對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、來(lái)源多樣的數(shù)據(jù)，如何建立有效的統(tǒng)計(jì)學(xué)模型也需要新的探索和嘗試。因此，經(jīng)濟(jì)管理對(duì)象復(fù)雜性的不斷提高也推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善。綜上可見(jiàn)，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與經(jīng)濟(jì)管理之間相互聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法為經(jīng)濟(jì)管理研究和經(jīng)濟(jì)管理工作提供方法論指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)管理研究和實(shí)踐工作為統(tǒng)計(jì)學(xué)的提供實(shí)踐土壤，而且隨著經(jīng)濟(jì)管理對(duì)象復(fù)雜性的提高，不斷為統(tǒng)計(jì)技術(shù)的發(fā)展提出諸多新的需求。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與經(jīng)濟(jì)管理之間并非相互割裂關(guān)系，而是二者相互影響、相互推動(dòng)、協(xié)同發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估、經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)管理分類、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)制定以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)研究中都存在廣闊的應(yīng)用空間。統(tǒng)計(jì)學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理交互影響、相互推動(dòng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)軟件的廣泛應(yīng)用提高了統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理的便利性；經(jīng)濟(jì)管理中小樣本以及大數(shù)據(jù)等問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的技術(shù)發(fā)展提出了新的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]何曉群.多元統(tǒng)計(jì)分析：第2版[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008.

[2]曾珍香，顧培亮.可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)分析與評(píng)價(jià)[M].北京：科學(xué)出版社，2000.

篇2

關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目管理 統(tǒng)計(jì)學(xué) 量化分析

對(duì)于當(dāng)前工程項(xiàng)目建設(shè)來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目管理的重要性是不言而喻的，工程性項(xiàng)目管理貫穿于工程開工到竣工的各個(gè)階段，具有一次性的特征。而統(tǒng)計(jì)在項(xiàng)目管理中占據(jù)重要的地位，能反映工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，工程項(xiàng)目中的統(tǒng)計(jì)學(xué)具有數(shù)量型、綜合性的特征，實(shí)現(xiàn)對(duì)工程項(xiàng)目定量、定性的分析。而利用這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以對(duì)工程項(xiàng)目有更加清晰的了解，對(duì)于項(xiàng)目管理人員做出準(zhǔn)確的決策具有非常重要的作用。所以必須要對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用情況做出闡述。

一、工程項(xiàng)目管理中統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用應(yīng)該注意的問(wèn)題

在工程項(xiàng)目中很多工作都是有統(tǒng)計(jì)學(xué)完成的，例如，工程建設(shè)中各種信息的了解，各種數(shù)據(jù)的匯總等等。在工程項(xiàng)目中最常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用就是數(shù)量性統(tǒng)計(jì)信息，就是利用數(shù)字來(lái)揭示出工程項(xiàng)目在建設(shè)過(guò)程中一些時(shí)間或者是特定內(nèi)容的數(shù)量特征，然后可以利用這些數(shù)據(jù)信息對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的定量和定性分析。統(tǒng)計(jì)學(xué)在工程項(xiàng)目管理中要得到有效的應(yīng)用應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重視，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)工作是對(duì)工程項(xiàng)目正常進(jìn)行與否的監(jiān)督者，而工程項(xiàng)目管理者對(duì)整個(gè)工程要負(fù)全責(zé)，所以他們必須要對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重要性有清楚的認(rèn)識(shí)。第二，要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的獨(dú)立性。統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)該對(duì)工程項(xiàng)目管理中各個(gè)方面的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行獨(dú)立的核算，對(duì)于一些弄虛作假的現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)該具有否決權(quán)。

二、統(tǒng)計(jì)學(xué)在工程項(xiàng)目的具體應(yīng)用

（一）統(tǒng)計(jì)學(xué)在工程項(xiàng)目組織管理的應(yīng)用

在一些高速公路工程項(xiàng)目管理中，因?yàn)楣こ添?xiàng)目的時(shí)間長(zhǎng)，而且場(chǎng)地鋪展比較長(zhǎng)，所以必須要有一個(gè)完善的工程項(xiàng)目組織管理機(jī)構(gòu)，而在確定組織管理機(jī)構(gòu)的職能、結(jié)構(gòu)以及各項(xiàng)制度的時(shí)候就需要參考統(tǒng)計(jì)上報(bào)的信息，通過(guò)對(duì)這些信息的量化分析和綜合性分析，從而制定相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，而應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的普遍性原理可以對(duì)工程項(xiàng)目組織管理中一些細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行掌握，從而對(duì)一些異常情況能提前做出反應(yīng)。另外，在工程項(xiàng)目組織管理中以統(tǒng)計(jì)信息為依據(jù)，將各級(jí)工作進(jìn)行細(xì)化，能在全部范圍內(nèi)形成一個(gè)有效的溝通網(wǎng)絡(luò)。

（二）統(tǒng)計(jì)學(xué)在工程項(xiàng)目施工中的應(yīng)用

在工程項(xiàng)目開始之前統(tǒng)計(jì)工作就必須首先要進(jìn)行，在工程前期的地質(zhì)測(cè)量中，對(duì)于施工場(chǎng)地的地質(zhì)情況要做出準(zhǔn)確的測(cè)量，然后利用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理將所得信息進(jìn)行匯總，做出量化的分析。在施工過(guò)程的質(zhì)量控制中，因?yàn)楣こ痰臅r(shí)間較長(zhǎng)，要利用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理將工程實(shí)際的施工情況與原先的預(yù)計(jì)目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)存在差距的地方進(jìn)行整改。在工程項(xiàng)目成本管理中也離不開統(tǒng)計(jì)學(xué)，因?yàn)樵谝恍┕こ探ㄔO(shè)中，例如高速公路的建設(shè)中，影響到工程成本的因素是非常多的，加上施工的時(shí)間較長(zhǎng)，各種物料、人工費(fèi)用都會(huì)產(chǎn)生一定的波動(dòng)，而統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用對(duì)于降低工程成本有很大的作用，在工程施工之前，根據(jù)以往的工程施工統(tǒng)計(jì)資料對(duì)本次工程成本進(jìn)行計(jì)劃和確定，在每一階段的工程完成之后，都需要對(duì)當(dāng)期的成本，包括材料、機(jī)械、人工以及工程量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后將兩者進(jìn)行對(duì)比，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在差異的地方，避免工程項(xiàng)目施工中各種超支現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）統(tǒng)計(jì)學(xué)在項(xiàng)目結(jié)束綜合評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

對(duì)于工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，在縱向上涉及到項(xiàng)目建設(shè)單位、工程項(xiàng)目部、施工隊(duì)以及施工小組等等，在橫向上涉及到技術(shù)部門、財(cái)務(wù)部門以及管理部門等等，在工程性項(xiàng)目結(jié)束中要對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行評(píng)價(jià)就需要用到統(tǒng)計(jì)學(xué)。例如，在高速公路建設(shè)項(xiàng)目中，在最終的工程結(jié)算中利用統(tǒng)計(jì)方法將工程量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確定實(shí)際的工程量，然后按照工程量做好結(jié)算工作。另外，在對(duì)整個(gè)工程總體的施工情況進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)時(shí)也要用到統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，將各方面的情況做量化分析和匯總，做出精細(xì)化的工程項(xiàng)目檔案，從而為相關(guān)的評(píng)價(jià)提供真實(shí)、可靠、清楚的依據(jù)。

（四）各種統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用

在統(tǒng)計(jì)學(xué)中包含的統(tǒng)計(jì)方法是不一樣的，采用何種方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，需要根據(jù)具體的工程項(xiàng)目確定。在目前主要使用的統(tǒng)計(jì)方法有：抽樣調(diào)查法、控制表法、排列圖法、趨勢(shì)分析法等。抽樣調(diào)查法就是在在工程總體中抽出部分樣本進(jìn)行檢查，抽樣調(diào)查法能對(duì)工程質(zhì)量控制產(chǎn)生幫助方法?？刂票砭褪抢脤⒐こ添?xiàng)目管理的程序運(yùn)行用圖表表示，可以用來(lái)監(jiān)視成本、進(jìn)度等等。排列圖是由管理事件發(fā)生的頻率圖組織成的，主要反映的是各類原因產(chǎn)生的成果，例如，在工程項(xiàng)目中成本管理中統(tǒng)計(jì)可以顯示材料費(fèi)用、人工費(fèi)用、設(shè)備費(fèi)用等等。

三、結(jié)束語(yǔ)

從當(dāng)前工程項(xiàng)目管理的具體流程中我們可以發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，表明統(tǒng)計(jì)學(xué)在工程項(xiàng)目管理中的重要性，統(tǒng)計(jì)學(xué)能將工程項(xiàng)目的消耗、進(jìn)度、質(zhì)量等都能準(zhǔn)確反映出來(lái)。鑒于此，在工程項(xiàng)目管理中項(xiàng)目管理人員要提高對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重視度，積極為統(tǒng)計(jì)工作的順利開展提供相應(yīng)的條件，從而讓統(tǒng)計(jì)工作推動(dòng)工程項(xiàng)目管理水平，提高工程質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]甘曉霞.淺談統(tǒng)計(jì)分析在工程項(xiàng)目管理中的重要性[J] 農(nóng)業(yè)科技與信息，2011（10）

篇3

經(jīng)濟(jì)學(xué)中的決策非常重要，決策制定主要參考各種客觀的數(shù)據(jù)信息，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的應(yīng)用，能夠提高這些數(shù)學(xué)信息的精確度，進(jìn)而為決策制定提供了可靠的參考。再次，經(jīng)濟(jì)理論分析中需要數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法來(lái)輔助，當(dāng)下數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和經(jīng)濟(jì)學(xué)的融合程度已經(jīng)有一定程度，兩者可以在很多經(jīng)濟(jì)學(xué)分析細(xì)節(jié)上實(shí)現(xiàn)融合。數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法可以量化經(jīng)濟(jì)學(xué)中的各種因素的趨勢(shì)和趨勢(shì)的大小?？傊?，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)輔助經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析卓有成效，需要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)兩者的融合。

二、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用分析

(一)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)信息處理中的應(yīng)用。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要平臺(tái)是電子商務(wù)，每天有大量是數(shù)據(jù)信息需要統(tǒng)計(jì)和處理。信息技術(shù)手段在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用非常廣泛，信息技術(shù)的支撐學(xué)科是數(shù)學(xué)，所以將數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)信息處理中，能夠更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)信息時(shí)代的發(fā)展。例如，在銀行中的排隊(duì)叫號(hào)服務(wù)，就是應(yīng)用了數(shù)學(xué)方法，通過(guò)信息技術(shù)手段表現(xiàn)出來(lái)。電子商務(wù)平臺(tái)上經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目越來(lái)越多，已經(jīng)涉及到了通訊系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，這些數(shù)學(xué)信息統(tǒng)計(jì)也需要數(shù)學(xué)方法。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，讓數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用的領(lǐng)域更加廣泛。應(yīng)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，能夠減少人工數(shù)據(jù)處理產(chǎn)生的誤差，提升數(shù)據(jù)處理的速度，讓大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息系統(tǒng)更加具有可信度。通過(guò)抽樣檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行處理過(guò)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確度和精確度都達(dá)到了預(yù)期要求。因此，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)信息處理中的應(yīng)用相關(guān)工作，讓數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)信息的聯(lián)系更加緊密，從而加速兩者的融合過(guò)程。一方面數(shù)學(xué)要從純理論數(shù)學(xué)走向生產(chǎn)實(shí)際，走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，這就需要數(shù)學(xué)研究人員用數(shù)學(xué)的視角來(lái)分析經(jīng)濟(jì)學(xué)信息。(二)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理與經(jīng)濟(jì)決策。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析來(lái)預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展走勢(shì)。這種預(yù)測(cè)是非常粗略的，但是也是企業(yè)投資的重要參考依據(jù)，是經(jīng)濟(jì)管理的主要參考數(shù)據(jù)。數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)決策中，可以讓預(yù)測(cè)信息的精確度提升，讓企業(yè)決策更加準(zhǔn)確。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的任何決策都會(huì)影響經(jīng)濟(jì)效益，決策參考數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確，經(jīng)濟(jì)效益的增益越多而損失越少。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的管理工作者和決策人員要具有一定的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，這樣可以對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果有一個(gè)基本的判斷。管理者和決策者擁有良好的數(shù)學(xué)思維，也能夠抓住經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)規(guī)律來(lái)更好的發(fā)揮數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法的工具性作用。(三)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用于地下資源開發(fā)，為經(jīng)濟(jì)學(xué)開辟新領(lǐng)域。能源問(wèn)題是當(dāng)下世界關(guān)注的主要問(wèn)題，我國(guó)地大物博，具有豐富的礦產(chǎn)資源，在過(guò)去采礦技術(shù)不發(fā)達(dá)時(shí)，已經(jīng)將地表礦產(chǎn)和近地面區(qū)域的礦藏開發(fā)出來(lái)了?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下，這些礦藏是不能夠一直被繼續(xù)挖掘，所以需要運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)分析地質(zhì)情況，發(fā)現(xiàn)新的可供開采的石油和天然氣及其他礦產(chǎn)資源。地質(zhì)行業(yè)的勘查工作實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)化，所以數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)可以輔助其解決很多問(wèn)題。從經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)分析，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)可以對(duì)這些礦藏的開放難度和資金投入以及效益產(chǎn)出等進(jìn)行精確的分析。通過(guò)這些縝密的數(shù)據(jù)分析，就可以對(duì)是否開采以及如何開采才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化提供可信的數(shù)據(jù)參考。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的工作人員，在開發(fā)一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí)，一定要充分利用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)工具來(lái)解決問(wèn)題和分析問(wèn)題。(四)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于制造與設(shè)計(jì)領(lǐng)域。數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)是分不開的，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)在制造業(yè)中的應(yīng)用也進(jìn)入了新的階段，數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)成果已經(jīng)成功地應(yīng)用在汽車、飛機(jī)、船體、服裝、首飾等設(shè)計(jì)過(guò)程中。通過(guò)數(shù)學(xué)原理的應(yīng)用，對(duì)各項(xiàng)工程預(yù)算進(jìn)行有效的分析，提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，我國(guó)的數(shù)學(xué)方面研究專家也設(shè)計(jì)了一些工程運(yùn)算方面專用的程序，在國(guó)際重點(diǎn)工程建設(shè)的過(guò)程中起到了重大作用，建筑工程可以利用數(shù)學(xué)計(jì)算方法分析，比較施工方案，來(lái)達(dá)到工程最優(yōu)化，同時(shí)可以運(yùn)用數(shù)學(xué)理論對(duì)工程建成后的運(yùn)行進(jìn)行測(cè)算和監(jiān)控，以保障安全順利地進(jìn)行。因此，數(shù)學(xué)相關(guān)工作人員要將數(shù)學(xué)的應(yīng)用拓展到設(shè)計(jì)和制造工作中。信息技術(shù)時(shí)代，各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品的制作和設(shè)計(jì)夠更加復(fù)雜和精細(xì)。很多機(jī)械產(chǎn)品由多個(gè)部件構(gòu)成，各個(gè)部分還會(huì)產(chǎn)生相互影響。這就需要輸血統(tǒng)計(jì)方法來(lái)預(yù)測(cè)相互影響力的大小，如何將各個(gè)部分的運(yùn)行都限制在一個(gè)適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來(lái)分析，如果設(shè)計(jì)和制造中的數(shù)據(jù)出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，無(wú)論是召回反廠還是降價(jià)銷售，都會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展具有重要的作用，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中也具有一定的可行性。當(dāng)下已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的部分融合，并且取得了一定成果。信息技術(shù)應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的需求也逐漸增加，經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展會(huì)受到信息技術(shù)的影響而速度加快，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)的管理和決策提供高效的數(shù)據(jù)處理服務(wù)。因此，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)研究人員要提高統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用功能，將統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)有深入的交叉，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人員則要將工作進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和整合，為數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用提供適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)信息。

參考文獻(xiàn):

[1]初旭.數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化.2014(01)

篇4

一、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中統(tǒng)計(jì)工作與會(huì)計(jì)工作的相互滲透運(yùn)用

（一）在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的統(tǒng)計(jì)工作中應(yīng)用會(huì)計(jì)方法

會(huì)計(jì)學(xué)綜合體現(xiàn)出了對(duì)微觀數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量的行為，針對(duì)醫(yī)院來(lái)講會(huì)計(jì)學(xué)主要是反映流動(dòng)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，通過(guò)復(fù)試記賬方法實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況不同層面的反映。大部分事業(yè)單位或者國(guó)企的財(cái)務(wù)管理工作中，也需要運(yùn)用會(huì)計(jì)工作獲得更廣泛的指標(biāo)。譬如，針對(duì)醫(yī)院的整體資產(chǎn)負(fù)債情況進(jìn)行核算，通常情況下流動(dòng)資金的核算都會(huì)采用會(huì)計(jì)平衡式及會(huì)計(jì)符號(hào)來(lái)獲得，而此處的統(tǒng)計(jì)核算方式也是應(yīng)用了復(fù)式記賬的理論原理。除此之外，我國(guó)大部分醫(yī)院在實(shí)行部門統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，也需要應(yīng)用到會(huì)計(jì)核算獲得更多的指標(biāo)。

（二）在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的會(huì)計(jì)工作中應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法

在現(xiàn)階段醫(yī)院會(huì)計(jì)核算中，應(yīng)用最為廣泛的當(dāng)屬以數(shù)量分析和計(jì)算為主要方式的統(tǒng)計(jì)學(xué)。一方面，醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理部門在進(jìn)行會(huì)計(jì)資料整理時(shí)，需要通過(guò)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的管理。譬如，在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作的會(huì)計(jì)范疇中，針對(duì)計(jì)量存貨所運(yùn)用的平移法原理，就是沿用了統(tǒng)計(jì)學(xué)中的平均數(shù)原理；另一方面，財(cái)務(wù)管理部門對(duì)醫(yī)院整體的財(cái)務(wù)信息分析，也需要運(yùn)用到統(tǒng)計(jì)學(xué)中的分析方式；最后，為了滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，必須應(yīng)用會(huì)計(jì)分析手段對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，以及針對(duì)企業(yè)行為決策提供指導(dǎo)，并在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上建立“內(nèi)部報(bào)告會(huì)計(jì)”，根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況并結(jié)合會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供決策支持。

二、結(jié)合統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)有效優(yōu)化醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量的關(guān)鍵舉措

（一）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)水平以及職業(yè)素養(yǎng)

要從根本加強(qiáng)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理水平，必須從細(xì)節(jié)入手，提高相關(guān)財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，從而有效將統(tǒng)計(jì)和會(huì)計(jì)有機(jī)結(jié)合在一起。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，一方面統(tǒng)計(jì)工作者要求對(duì)常用的基礎(chǔ)性會(huì)計(jì)工作原理、知識(shí)進(jìn)行初步的了解；另一方面，會(huì)計(jì)工作者也需要充分掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)思想、統(tǒng)計(jì)工作原理、統(tǒng)計(jì)工作方式，并應(yīng)用于醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理工作中。因?yàn)椋挥薪y(tǒng)計(jì)工作者充分理解會(huì)計(jì)工作的原理和方法，才能嚴(yán)格遵照會(huì)計(jì)要求進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析工作，有效保證會(huì)計(jì)資料與統(tǒng)計(jì)資料的一致性。而會(huì)計(jì)工作者也只有在正確掌握統(tǒng)計(jì)方法的前提條件下，才能夠?qū)︶t(yī)院的相關(guān)財(cái)務(wù)資料進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，從而進(jìn)一步為管理者做出重大決策提供準(zhǔn)確可靠的信息。不僅如此，統(tǒng)計(jì)工作者和會(huì)計(jì)工作者還需要了解如何將統(tǒng)計(jì)信息與會(huì)計(jì)信息結(jié)合在一起，有效運(yùn)用到實(shí)際財(cái)務(wù)管理工作中，最大限度發(fā)揮兩者的功能作用，只有通過(guò)這一系列的相互滲透、相互作用，才能從根本優(yōu)化財(cái)務(wù)管理質(zhì)量、提高財(cái)務(wù)管理效率、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理作用。

（二）最大限度發(fā)揮醫(yī)院財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)的功能作用

以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的時(shí)代背景下，國(guó)內(nèi)各醫(yī)院紛紛實(shí)行市場(chǎng)化發(fā)展，同時(shí)對(duì)統(tǒng)計(jì)信息以及會(huì)計(jì)信息的資料收集、分析重視逐漸提高，以此提高自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，部分醫(yī)院過(guò)于追求統(tǒng)計(jì)信息與會(huì)計(jì)信息資料的后期整理和分析，忽視了醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作的前期評(píng)估和預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)管理工作過(guò)程中的把握和控制，直接導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)工作與會(huì)計(jì)工作的結(jié)合失去原有效力，還會(huì)造成相關(guān)財(cái)務(wù)管理人員輕視財(cái)務(wù)信息的收集和整理工作，對(duì)整體財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性、可靠性造成了隱患，從而成為醫(yī)院建立財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)的阻礙。所以，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層必須積極轉(zhuǎn)換管理思想，加大對(duì)統(tǒng)計(jì)和會(huì)計(jì)工作的重視，充分肯定二者相結(jié)合對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作所產(chǎn)生的功能作用，并在結(jié)合統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)之上建立一套科學(xué)、全面的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)，優(yōu)化醫(yī)院財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。

篇5

    案例教學(xué)存在的問(wèn)題

    (一)來(lái)自于外部壓力的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性缺失

    主動(dòng)性可能來(lái)自于壓力,這種主動(dòng)性常常是暫時(shí)的,帶有較大的功利性,一旦達(dá)到目標(biāo),主動(dòng)性就消失了。興趣是主動(dòng)性的另一個(gè)來(lái)源,比較而言,來(lái)自于興趣的主動(dòng)性則比較持久,但是興趣的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的過(guò)程,絕非一門課程能夠勝任的?！皩W(xué)生對(duì)所學(xué)課程的興趣,會(huì)影響學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),影響學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的課程感興趣,就會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生影響,從而影響其學(xué)習(xí)效果?！?/p>

    1.以就業(yè)為導(dǎo)向的高校評(píng)價(jià)考核體系

    始于20世紀(jì)末的高校擴(kuò)招帶來(lái)的問(wèn)題是高校畢業(yè)生就業(yè)困難,自從2008年“金融危機(jī)”之后,教育部等高校主管部門加大對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)率的考核與監(jiān)管,以期從源頭上控制沒(méi)有社會(huì)需求的專業(yè)招生。這一政策的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的,但各高校采取種種手段應(yīng)付就業(yè)率的考核,不僅出現(xiàn)了學(xué)生“被就業(yè)”等荒謬的事情,還直接影響了高校教學(xué)效果。各高校、各專業(yè)都要應(yīng)對(duì)日益激烈的生源競(jìng)爭(zhēng),甚至是與國(guó)外的高校競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不僅是各高校實(shí)力(師資、科研水平、綜合水平)的比較,就業(yè)率也是其中重要的方面,如果這些爭(zhēng)取來(lái)的學(xué)生不能按期完成學(xué)業(yè),順利就業(yè),對(duì)各高校、各專業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于自損招牌,這就意味著所有的學(xué)生只要進(jìn)了大學(xué)的門,一般情況下都能順利拿到文憑。管理部門可以采取各種措施來(lái)確保這一點(diǎn),這實(shí)際上變相剝奪了教師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)獨(dú)立考評(píng)的權(quán)力。在教與學(xué)的博弈中,如果學(xué)校管理部門管理設(shè)置的前提是絕大多數(shù)學(xué)生都能拿到文憑,即專業(yè)課學(xué)習(xí)都通過(guò)考試,那么學(xué)生對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)這類有難度課程不會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,他們會(huì)認(rèn)為反正最后考試都能過(guò)。況且,學(xué)生手里還掌握著“學(xué)評(píng)教”這個(gè)對(duì)付教師的“法寶”,迎合學(xué)生的需求是教師的理性選擇。

    2.公共管理專業(yè)的影響

    “我國(guó)公共管理學(xué)科的教學(xué)與研究仍然比較落后,學(xué)科邊界模糊,視野狹窄,基礎(chǔ)不牢,知識(shí)體系不完整,研究方法陳舊,知識(shí)創(chuàng)新不足,理論研究落后于實(shí)踐發(fā)展,針對(duì)性、應(yīng)用性不強(qiáng)?！睂W(xué)科邊界模糊使研究?jī)?nèi)容多而龐雜,公共管理專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)多,學(xué)生感覺(jué)“老虎吃天,無(wú)從下手”,基本上學(xué)習(xí)的都是“屠龍術(shù)”;研究方法和手段的落后,借鑒學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)的基本研究方法,學(xué)生不僅面臨較多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在總學(xué)分一定的前提下,必然是各種方法都了解,但是都不精,與其他專業(yè)的學(xué)生相比,公共管理專業(yè)的學(xué)生沒(méi)有就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),公共管理成了一個(gè)所謂的“萬(wàn)金油”專業(yè)。政府?dāng)U張權(quán)力,公務(wù)員待遇優(yōu)厚,工作穩(wěn)定,每年都吸引了大批畢業(yè)生考公務(wù)員,近幾年考公務(wù)員成了高校畢業(yè)生的首選,這種形勢(shì)使公共管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)更加困難。由于各種原因,我國(guó)的非政府組織很不發(fā)達(dá),那么與公共管理專業(yè)對(duì)口的就只有政府部門,進(jìn)政府機(jī)關(guān)只能考公務(wù)員,公共管理專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)生考公務(wù)員并沒(méi)有直接的幫助,這些必然影響學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性和熱情。

    (二)高校科層化管理模式的影響

    科層化管理模式注重的是程序和規(guī)則,正如默頓所強(qiáng)調(diào)的“:規(guī)則原本只是手段,現(xiàn)在卻變成了終極目標(biāo)”。不同學(xué)科的教學(xué)工作不僅有共性,還因?yàn)閷W(xué)科、專業(yè)及教師、學(xué)生的個(gè)性差異而呈現(xiàn)出不同的特性,特性服從嚴(yán)格的規(guī)則制度,要求教學(xué)活動(dòng)服從行政命令,這必然給教學(xué)帶來(lái)種種困擾,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)遇到的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)。

    1.文理科合班教學(xué)

    我們的授課對(duì)象是按大類招生的公共管理,文理兼收。高中階段理科的數(shù)學(xué)已經(jīng)包括了概率論的初步知識(shí),文科的學(xué)生則沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這部分內(nèi)容。這給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大影響,文科學(xué)生在過(guò)去的學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成了重思辨思維,輕邏輯思維的思維定勢(shì),普遍對(duì)與數(shù)學(xué)相關(guān)的課程有恐懼感。這要求我們要滿足不同學(xué)生的需求,既不能使文科的學(xué)生學(xué)不懂,又不能讓理科的學(xué)生感到?jīng)]興趣。我們應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的授課教師首先要消除文科學(xué)生的恐懼感,并逐步建立起用統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)說(shuō)明事實(shí),用統(tǒng)計(jì)推斷來(lái)驗(yàn)證主觀判斷的思維方式,培養(yǎng)學(xué)生利用統(tǒng)計(jì)工具解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)技能。

    2.大班教學(xué),課時(shí)壓縮

    作為公共管理的專業(yè)基礎(chǔ)課,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)曾經(jīng)是4學(xué)分,在倡導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的背景下,學(xué)校對(duì)專業(yè)課的數(shù)量和課時(shí)都進(jìn)行了調(diào)整,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)現(xiàn)在是2學(xué)分(32學(xué)時(shí)),但課程內(nèi)容沒(méi)有減少。內(nèi)容多,課時(shí)少,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、公式多而且概念之間的關(guān)系比較復(fù)雜,而且從基本概率知識(shí)到推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)的各種方法之間存在層層遞進(jìn)的關(guān)聯(lián),前面的假設(shè)檢驗(yàn)等知識(shí)沒(méi)有掌握,后面的相關(guān)分析、方差分析等就很難理解。學(xué)生必須做課后學(xué)習(xí)、閱讀、練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),否則很難理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。課后學(xué)習(xí)不僅是課堂教學(xué)的延伸,甚至成為與課堂教學(xué)同等重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。我們將課后學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分:內(nèi)容自學(xué)、習(xí)題練習(xí)、上機(jī)練習(xí),內(nèi)容自學(xué)通過(guò)課堂討論或完成作業(yè)的方式檢查;上機(jī)練習(xí)用來(lái)檢查學(xué)生的完成情況,并作為平時(shí)成績(jī)。

    《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》是公共管理的專業(yè)基礎(chǔ)課,安排在一年級(jí)第二學(xué)期或二年級(jí)第一學(xué)期,這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。案例教學(xué)需要教師和學(xué)生同時(shí)投入更多的時(shí)間和精力,基本知識(shí)和概念需要學(xué)生課外學(xué)習(xí),加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);每年公共管理專業(yè)招生的數(shù)量基本固定,出于成本等各方面因素的考慮,一般都是按50多人的大班進(jìn)行授課,案例討論不能保證每個(gè)學(xué)生都能積極參與,這不僅影響教學(xué)效果,也增加教師的工作量。《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》采用案例教學(xué)加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),與公共管理的其他專業(yè)課相比,其內(nèi)容沒(méi)有吸引力。在高校實(shí)施“學(xué)評(píng)教”的考核壓力下,加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)可能影響教師的教學(xué)考核等級(jí),這是我們需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

    3.教學(xué)環(huán)節(jié)不匹配

    《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》一直沿用閉卷筆試的考試方式。閉卷筆試注定了考試內(nèi)容注重基本概念和計(jì)算,而案例教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力,所以,考試和平時(shí)的教學(xué)存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。(三)缺少案例以及合適的教材經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科發(fā)展比較成熟,統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本方法已經(jīng)廣泛深入地運(yùn)用在管理實(shí)踐中,因此,各類合適教學(xué)的案例也比較多,有專門的案例教材?！霸谖覈?guó)目前的公共決策實(shí)踐中,一些功能環(huán)節(jié)往往沒(méi)有受到應(yīng)有的重視,甚至被忽視,科學(xué)的、合理的決策程序并未完全確立起來(lái)……少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者憑經(jīng)驗(yàn),甚至按主觀設(shè)想拍板的情形并未絕跡?！睂?shí)踐中收集分析真實(shí)數(shù)據(jù)的基本統(tǒng)計(jì)方法沒(méi)有得到足夠的重視,囿于公共管理學(xué)科研究方法的不足,切合中國(guó)實(shí)際,又能夠用于教學(xué)的案例較少。

    缺少合適的教材是我們面臨的又一個(gè)問(wèn)題,目前的統(tǒng)計(jì)學(xué)教科書多是經(jīng)濟(jì)管理類。公共管理類的教材大多是針對(duì)MPA的,內(nèi)容和深度都不適合本科生;用經(jīng)濟(jì)管理類的教材又面臨例題和習(xí)題都是經(jīng)濟(jì)管理方面的,內(nèi)容與本專業(yè)的關(guān)系不大的問(wèn)題,學(xué)生感覺(jué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法不是公共管理體系的,與其他的專業(yè)課完全是兩張皮,沒(méi)有結(jié)合起來(lái)。

    對(duì)策和思路

    針對(duì)上述問(wèn)題,我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索和改進(jìn)。

    (一)構(gòu)建合理的課程體系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    我們以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)為核心,將收集資料、整理分析資料、得到結(jié)論等統(tǒng)計(jì)工作環(huán)節(jié),分別由社會(huì)調(diào)查研究方法、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)等幾門相互銜接而又各自獨(dú)立的課程體現(xiàn)出來(lái)。這樣不僅讓學(xué)生體驗(yàn)了一個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,而且還能引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題入手,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,得到科學(xué)合理的結(jié)論。通過(guò)這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)到了相應(yīng)的知識(shí),而且得到了怎樣解決問(wèn)題的方法;改變了以往課程結(jié)束后,學(xué)生考完試,知識(shí)又還給教師的狀況;參與了不同階段的統(tǒng)計(jì)工作,掌握了用統(tǒng)計(jì)工具來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的基本方法,增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,改變了文科學(xué)生重思辨能力,輕邏輯思維能力,實(shí)際動(dòng)手能力差的傾向。

    (二)考試方式改革

    在遵守學(xué)校教學(xué)管理部門相關(guān)規(guī)定的前提下,我們將閉卷筆試與平時(shí)考核結(jié)合起來(lái),閉卷筆試重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》的基本知識(shí)和基本運(yùn)算以及推理能力的考查,平時(shí)考核的模式不拘一格,包括教學(xué)中的討論、答辯和作業(yè)、上機(jī)考核、小論文等靈活多樣的考試形式。學(xué)生的成績(jī)可根據(jù)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的程度、學(xué)習(xí)過(guò)程中提交的小論文、上機(jī)操作和筆試閉卷卷面考試成績(jī)等來(lái)綜合評(píng)定。這樣,可以引導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,注重綜合分析能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

    (三)積極收集教學(xué)案例

篇6

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)分析；財(cái)務(wù)管理；作用；建議

中圖分類號(hào)：F230 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2015）003-000-02

一、前言

自改革開放以來(lái)，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)面臨著諸多機(jī)會(huì)，與此同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)不斷激烈，許多事業(yè)單位為了獲得更大的市場(chǎng)份額，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)激活事業(yè)單位的活力。而在事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)當(dāng)中，事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理部門需要分析大量的數(shù)據(jù)和信息來(lái)為事業(yè)單位管理提供決策信息，并為相關(guān)利益者提供事業(yè)單位的財(cái)務(wù)狀況，這時(shí)為了完成數(shù)據(jù)的分析就需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析這一手段。一般來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)分析是在數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)、調(diào)查、整理之后進(jìn)行的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，它主要是根據(jù)科學(xué)的方法來(lái)收集一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后再運(yùn)用具體的方法對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行定性和定量的分析。這樣，統(tǒng)計(jì)工作才能對(duì)事業(yè)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面、系統(tǒng)地記錄。因此，在日益加劇的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，為了能夠給事業(yè)單位的管理者和相關(guān)利益人員提供有價(jià)值的決策信息，統(tǒng)計(jì)分析在事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理中得到了廣泛的應(yīng)用。

二、統(tǒng)計(jì)分析與財(cái)務(wù)管理的聯(lián)系

一般來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，需要經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析等過(guò)程，并且廣泛應(yīng)用于管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等諸多領(lǐng)域當(dāng)中。而統(tǒng)計(jì)分析作為統(tǒng)計(jì)學(xué)當(dāng)中的一種科學(xué)方法，需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法從定量和定性的方法來(lái)綜合考慮問(wèn)題。因此，在事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，以經(jīng)濟(jì)理論為依據(jù)，通過(guò)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的科學(xué)方法，不斷提高事業(yè)單位資金的組織和管理效率，以此來(lái)協(xié)調(diào)事業(yè)單位各部門與財(cái)務(wù)部門之間的關(guān)系。鑒于此，在事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析，其具體過(guò)程如下：首先，通過(guò)收集事業(yè)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的數(shù)據(jù)來(lái)了解事業(yè)單位系統(tǒng)當(dāng)中的變異問(wèn)題，并進(jìn)行程序控制來(lái)為事業(yè)單位管理者的決策提供數(shù)據(jù)支持，這樣能夠提高事業(yè)單位的營(yíng)運(yùn)能力、償債能力和盈利能力；其次，分析事業(yè)單位的產(chǎn)品收入、成本、費(fèi)用等數(shù)據(jù)，這樣能夠提高事業(yè)單位的財(cái)務(wù)分析效率；最后，對(duì)事業(yè)單位在投資、營(yíng)運(yùn)過(guò)程中產(chǎn)生的科學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位社會(huì)效益最大化。所以，在事業(yè)單位管理中，統(tǒng)計(jì)分析和財(cái)務(wù)管理是相輔相成、密不可分的，統(tǒng)計(jì)分析為事業(yè)單位的新財(cái)務(wù)管理提供了量的數(shù)據(jù)和信息，并且通過(guò)這種方法使財(cái)務(wù)管理和統(tǒng)計(jì)的資料實(shí)現(xiàn)共享性；與此同時(shí)，事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)分析的發(fā)展，使統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用更加廣泛，不僅包含了一些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息統(tǒng)計(jì)管理，還包括其他行業(yè)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)管理。因此，在事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理中，依據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，才能使事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作更加科學(xué)和完善。

三、統(tǒng)計(jì)分析在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用

1.統(tǒng)計(jì)分析在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用

在事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作中，需要定期向事業(yè)單位的管理者、投資者等利益相關(guān)人報(bào)送事業(yè)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表，從而讓他們掌握事業(yè)單位的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，進(jìn)而不斷了解事業(yè)單位的盈利能力和償債能力等。所以，這些數(shù)據(jù)分析過(guò)程需要通過(guò)比率分析、比較分析、因素分析等統(tǒng)計(jì)分析方法來(lái)完成。

（1）比率分析法

比率分析法是通過(guò)計(jì)算而得出的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的財(cái)務(wù)比率，在這個(gè)過(guò)程中需要考慮事業(yè)單位財(cái)務(wù)狀況的多方面因素，以此來(lái)揭示事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之間的相互關(guān)系并確定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的相互聯(lián)系。通常情況下，常見(jiàn)的比率包括相關(guān)比率、構(gòu)成比率、效率比率等。首先，相關(guān)比率是對(duì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有相互依存關(guān)系的兩個(gè)或兩個(gè)以上的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比而得出的財(cái)務(wù)比率，如資產(chǎn)負(fù)債率等，通過(guò)分析可以得出事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否安排合理以及事業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況是否良好。構(gòu)成比率，是指由于事業(yè)單位的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)發(fā)生變化，這時(shí)指標(biāo)的構(gòu)成部分與總體之間的比重，比如說(shuō)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等，它反映了在一個(gè)周期內(nèi)，財(cái)務(wù)報(bào)表中的相關(guān)項(xiàng)目的重要性。效率比率是財(cái)務(wù)報(bào)表中的費(fèi)用與所得數(shù)據(jù)之間的比率，反映出了投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系，可以用來(lái)衡量事業(yè)單位的利益得失。綜上，比率分析法的計(jì)算簡(jiǎn)單并且直觀，但除此之外，還具有一些缺點(diǎn)，主要是不能夠?yàn)槿藗兲峁┴?cái)務(wù)報(bào)表之間關(guān)系，這樣就很難反映比率與報(bào)表之間的聯(lián)系。

（2）比較分析法

一般我們也將比較分析法稱之為對(duì)比分析法，主要是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)具有相同性質(zhì)的數(shù)據(jù)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，然后通過(guò)分析來(lái)判斷事業(yè)單位之間的差距，這樣能夠?yàn)槭聵I(yè)單位的財(cái)務(wù)管理做好準(zhǔn)備。從橫向的角度來(lái)說(shuō)，將同一時(shí)期的事業(yè)單位相關(guān)數(shù)據(jù)與其他事業(yè)單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，這樣就能夠得出事業(yè)單位與同行之間的差距；而從縱向的角度來(lái)說(shuō)，將事業(yè)單位歷年來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣就可以將事業(yè)單位不同時(shí)間段的增減情況表現(xiàn)出來(lái)，從而信息的需求者能夠按照這些數(shù)據(jù)的分析結(jié)果做出正確的決策。

（3）因素分析法

因素分析法是應(yīng)用一定的方法，對(duì)共同影響某一指標(biāo)的幾個(gè)關(guān)鍵因素進(jìn)行測(cè)定，用以反應(yīng)不同因素對(duì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)各自的影響程度。通常來(lái)說(shuō)，因素分析法包括連環(huán)替代法、差額分析法、指標(biāo)分解法、定基替代法四種方法，這種方法主要優(yōu)點(diǎn)在于能夠比較客觀的找出影響事業(yè)單位的財(cái)務(wù)指標(biāo)的關(guān)鍵因素，但是其缺點(diǎn)就是其計(jì)算結(jié)果只是在某種假定前提下的結(jié)果，為此，財(cái)務(wù)分析人員在具體運(yùn)用此方法時(shí)，應(yīng)注意力求使這種假定是合乎邏輯的假定，是具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)意義的假定，這樣，計(jì)算結(jié)果的假定性，就不會(huì)妨礙分析的有效性。

2.統(tǒng)計(jì)分析在財(cái)務(wù)管理中的重要作用

（1）統(tǒng)計(jì)分析能夠加強(qiáng)事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)管理

統(tǒng)計(jì)分析工作不只是在財(cái)務(wù)管理中簡(jiǎn)單的處理一些財(cái)務(wù)信息，還應(yīng)該作為財(cái)務(wù)分析工作的工具，通過(guò)歸納分析數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的方法來(lái)發(fā)現(xiàn)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作中存在的問(wèn)題。與此同時(shí)，通過(guò)定量的數(shù)據(jù)分析法得出事業(yè)單位的資金流量和風(fēng)險(xiǎn)大小，以此來(lái)為投資者提供一些數(shù)據(jù)支持，也方便事業(yè)單位管理者規(guī)劃事業(yè)單位的發(fā)展方向。因此，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，統(tǒng)計(jì)分析能夠及時(shí)分析事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)情況，為財(cái)務(wù)管理部門提供科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。

（2）統(tǒng)計(jì)分析為事業(yè)單位提供了財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和決策

事業(yè)單位的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)是事業(yè)單位的一種規(guī)劃手段，其結(jié)果是財(cái)務(wù)決策，能夠提高事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)主動(dòng)性。因此，為了達(dá)到事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中需要充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)分析的作用，靈活運(yùn)用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)方法，利用預(yù)測(cè)、決策分析等軟件，做好基本的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和分析工作，保證統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果的有效性和及時(shí)性。除此之外，事業(yè)單位還應(yīng)建立信息質(zhì)量監(jiān)督部門，配備專業(yè)的人員，監(jiān)督數(shù)據(jù)的真實(shí)性，提高統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)質(zhì)量。

四、在事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理中提高統(tǒng)計(jì)分析的建議

1.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析和財(cái)務(wù)管理的一體化

統(tǒng)計(jì)分析和財(cái)務(wù)管理都是經(jīng)濟(jì)管理的重要工具，但是通常來(lái)說(shuō)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的主要任務(wù)是計(jì)算和分析統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，而財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是分析財(cái)務(wù)信息，其中包括分析會(huì)計(jì)核算信息和財(cái)務(wù)報(bào)表信息兩個(gè)部分。所以，統(tǒng)計(jì)分析和財(cái)務(wù)管理分析通常是平行進(jìn)行的，二者在各自的工作崗位單獨(dú)進(jìn)行，沒(méi)有互相交叉的部分，所以對(duì)于兩者交叉的部分通常會(huì)出現(xiàn)結(jié)果不同的情況，這樣就不利于提高事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作的效率。因此在財(cái)務(wù)管理的整個(gè)過(guò)程中直接應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析的方法，共同開發(fā)統(tǒng)計(jì)軟件和財(cái)務(wù)管理軟件，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的作用，對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)中所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析，由此將統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)運(yùn)用于財(cái)務(wù)分析中，能夠大大提高財(cái)務(wù)管理的效率，從而為事業(yè)單位提供決策依據(jù)，使事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化的同時(shí)，更好的發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益。

2.加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員和統(tǒng)計(jì)人員的分工配合

當(dāng)前，事業(yè)單位當(dāng)中的統(tǒng)計(jì)工作常常受到統(tǒng)計(jì)人員和會(huì)計(jì)人員的雙重限制，由此沒(méi)有辦法準(zhǔn)確和全面的開展統(tǒng)計(jì)工作。由此，這就需要充分協(xié)調(diào)統(tǒng)計(jì)人員和會(huì)計(jì)人員之間的關(guān)系，不斷加強(qiáng)二者之間的交流和配合，這樣優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)才能夠促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作順利進(jìn)行?？傮w來(lái)說(shuō)，在財(cái)務(wù)管理部門需要培養(yǎng)復(fù)合型的人才，從而使工作人員不僅熟悉統(tǒng)計(jì)工作的財(cái)務(wù)知識(shí)，還熟練掌握統(tǒng)計(jì)工作，在職能上使會(huì)計(jì)人員和統(tǒng)計(jì)人員的工作相互滲透，從而不斷改進(jìn)和提高會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，事業(yè)單位的財(cái)務(wù)信息在事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，正確將統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)用到事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理當(dāng)中，能夠?yàn)槭聵I(yè)單位管理者做出決策提供科學(xué)的數(shù)據(jù)依據(jù)，還能夠更好的為事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理部門服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

關(guān)鍵詞:金融統(tǒng)計(jì)學(xué);教學(xué)方法;改進(jìn)

中圖分類號(hào):G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2009)27-0245-02

金融統(tǒng)計(jì)是適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理和金融事業(yè)發(fā)展的需要而建立和發(fā)展起來(lái)的。金融統(tǒng)計(jì)是國(guó)家統(tǒng)計(jì)體系的重要組成部分,集金融信息、金融分析與政策咨詢于一體,以貨幣信貸及金融運(yùn)行的各種數(shù)量關(guān)系為研究對(duì)象,以金融與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依托,運(yùn)用定性與定量分析相結(jié)合的方法,分析、判斷、預(yù)測(cè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及金融的發(fā)展情況,是中央銀行貨幣政策決策的支持系統(tǒng),是國(guó)家進(jìn)行宏觀調(diào)控的重要工具[1]。作為金融專業(yè)、尤其是金融工程專業(yè)的本科生,對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的要求更高,對(duì)統(tǒng)計(jì)建模及運(yùn)用要求比較熟練地掌握。

一、金融創(chuàng)新的深化對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和方法提出更高的要求

隨著金融創(chuàng)新的不斷加深,金融學(xué)與數(shù)學(xué)、尤其是統(tǒng)計(jì)學(xué)的結(jié)合越來(lái)越緊密,金融模型日趨復(fù)雜。金融的統(tǒng)計(jì)建模,出發(fā)點(diǎn)都是金融資產(chǎn)收益率序列的統(tǒng)計(jì)分布。對(duì)收益或損失序列的分布刻畫,是金融產(chǎn)品的準(zhǔn)確定價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)。隨著金融創(chuàng)新的發(fā)展和研究的深入,金融模型對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)提出更高的要求。

1.金融資產(chǎn)收益或損失分布大多都是非正態(tài)分布。金融市場(chǎng)的一個(gè)典型事實(shí)(stylized fact)是:金融時(shí)間序列分布是尖峰、肥尾的。傳統(tǒng)的金融建模,為了簡(jiǎn)化或得到解析表達(dá)式,通常假定時(shí)間序列是正態(tài)分布的,這個(gè)假定是金融模型受到較多詬病的主要方面。在風(fēng)險(xiǎn)管理中,正態(tài)假定導(dǎo)致低估金融產(chǎn)品的尾部風(fēng)險(xiǎn)。改進(jìn)的方法之一就是用非正態(tài)分布來(lái)擬合數(shù)據(jù),如t分布、貝塔分布、穩(wěn)定分布等[2] 。這要求我們?cè)诮虒W(xué)中更加注重非正態(tài)分布的學(xué)習(xí)。

2.線性相關(guān)不能準(zhǔn)確刻畫金融時(shí)間序列的相關(guān)性,需要更復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)。傳統(tǒng)的多元金融時(shí)間序列建模都是假定時(shí)間序列服從多元正態(tài)分布,多元正態(tài)分布的前提邊緣分布服從橢圓分布和只有線性相關(guān)。多元正態(tài)分布不能反映金融市場(chǎng)的實(shí)際情況。金融時(shí)間序列的相關(guān)性一般是非線性的,而且邊緣分布也不服從橢圓分布。因此,我們需要求助于更復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)――Copula技術(shù)。Copula技術(shù)提供了分別研究多元時(shí)間序列的邊緣分布和相關(guān)性的方法,從而成為多元金融統(tǒng)計(jì)建模的必備知識(shí)[3] 。

3.風(fēng)險(xiǎn)管理模型要求我們更加關(guān)注金融時(shí)間序列的尾部分布。風(fēng)險(xiǎn)管理的主流模型是VaR(Value-at-Risk),VaR從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度來(lái)看,就是尾部的分位數(shù)。正態(tài)分布不能準(zhǔn)確刻畫金融資產(chǎn)損失分布的尾部特征,通常會(huì)導(dǎo)致VaR的低估,造成金融市場(chǎng)的巨大損失,即所謂的極值風(fēng)險(xiǎn)。EVT(extreme value theory)提供了準(zhǔn)確刻畫金融時(shí)間序列的尾部分布的方法而成為風(fēng)險(xiǎn)管理的基本工具[4] 。

雖然這些統(tǒng)計(jì)理論在金融中的運(yùn)用不能構(gòu)成本科金融統(tǒng)計(jì)學(xué)的核心內(nèi)容,但我們?cè)诮虒W(xué)中必須指出這些發(fā)展的方向,成為金融工程專業(yè)本科生進(jìn)一步學(xué)習(xí)或自學(xué)的指引。

二、當(dāng)前金融統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)重點(diǎn)的處理存在偏差。教育部將《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程列為財(cái)經(jīng)類專業(yè)本、?？茖I(yè)的必修課程之一。力圖通過(guò)學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》,使學(xué)生掌握探索各種現(xiàn)象內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性, 并用這種規(guī)律性的解釋來(lái)研究各種現(xiàn)象內(nèi)在的規(guī)律。但是金融統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容沒(méi)有隨著金融市場(chǎng)日新月異的發(fā)展而發(fā)展,導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容陳舊,不能滿足金融統(tǒng)計(jì)建模的需要。

多數(shù)教師往往把統(tǒng)計(jì)學(xué)課程單純地看做是專業(yè)基礎(chǔ)理論課程,熱衷于基礎(chǔ)知識(shí)的講授和煩瑣公式的推導(dǎo),嚴(yán)重忽略了統(tǒng)計(jì)學(xué)的工具性和應(yīng)用性,削弱了學(xué)生思想方法和實(shí)踐能力的培養(yǎng),使教學(xué)流于空洞、枯燥和乏味,挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,教學(xué)偏離了課程培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)效果和質(zhì)量也不理想。而一些理論推導(dǎo)也只是對(duì)《概率論》相關(guān)內(nèi)容的重復(fù)。

2.學(xué)生數(shù)學(xué)功底參差不齊,學(xué)習(xí)難度大。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué),其中涉及大量的高等數(shù)學(xué)、概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí), 現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)又借助于電子計(jì)算機(jī)來(lái)提高統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量和效率, 這就要求學(xué)生必須具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、具備必要的計(jì)算機(jī)知識(shí)。金融學(xué)專業(yè)的招生基本上還是文理兼收,學(xué)生的數(shù)學(xué)功底參差不齊。而且金融學(xué)、尤其是金融工程究竟屬于文科還是理科,在學(xué)生中存在模糊認(rèn)識(shí),導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是十分重視。這造成教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

3.不重視運(yùn)用和實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)中,統(tǒng)計(jì)方法與金融建模、定量分析脫節(jié)。第一,教師在講授統(tǒng)計(jì)理論、統(tǒng)計(jì)方法時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際的教學(xué)中,雖然強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用,但主要是從概念、公式、定理出發(fā),而不是從現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)管理工作需要出發(fā)。第二,采用的教學(xué)案例與實(shí)際脫節(jié)?，F(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)學(xué)教材中,統(tǒng)計(jì)案例很少,即使有也是過(guò)于簡(jiǎn)單的設(shè)例,或是“編寫”的案例,與實(shí)際的經(jīng)濟(jì)、管理工作脫節(jié),很難達(dá)到較好的效果。

4.缺乏統(tǒng)計(jì)案例和統(tǒng)計(jì)軟件的結(jié)合。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,由于多方面的原因,對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練比較少。即使有一些訓(xùn)練,也是手工的操作與運(yùn)算,與采用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的教學(xué)不相適應(yīng)。其次,很少采用統(tǒng)計(jì)分析軟件和案例教學(xué)方式。這最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中不會(huì)用統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、顯示、分析和推斷,使本來(lái)快速而簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)工作變得復(fù)雜而難于處理,使統(tǒng)計(jì)的功能得不到充分發(fā)揮,使科學(xué)研究難以與國(guó)際慣例接軌。一些老師的統(tǒng)計(jì)分析都是在Excel軟件實(shí)現(xiàn),Excel軟件優(yōu)點(diǎn)是比較簡(jiǎn)單,容易操作。但它畢竟不是專業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件,尤其是對(duì)金融專業(yè)的學(xué)生來(lái)講,不掌握一門專業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件,很難完成今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究工作。

三、金融統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)

1.豐富和充實(shí)金融統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)專業(yè)學(xué)科的需要對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行處理,以滿足未來(lái)發(fā)展對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的需要。根據(jù)中國(guó)金融業(yè)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)改革的需要,按照中國(guó)金融統(tǒng)計(jì)體系和金融統(tǒng)計(jì)工作的內(nèi)容,重新構(gòu)建了金融統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)體系和方法體系。同時(shí),對(duì)于金融統(tǒng)計(jì)建模的相關(guān)統(tǒng)計(jì)理論,要適當(dāng)加于補(bǔ)充和擴(kuò)充,以滿足不同層次學(xué)生的需要。

2.選擇合適的統(tǒng)計(jì)軟件,注重學(xué)生的運(yùn)用實(shí)踐能力。依據(jù)統(tǒng)計(jì)分析軟件結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)原理的基本理論調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。現(xiàn)在有很多專業(yè)的、功能強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)軟件:如s-plus、R、SPASS以及Matlab等,不同軟件各有所長(zhǎng)。一般說(shuō)來(lái),學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇使用統(tǒng)計(jì)軟件,無(wú)須統(tǒng)一規(guī)定。但R軟件是免費(fèi)軟件,而且有很多資源免費(fèi)獲取,是可供選擇的最優(yōu)軟件。

金融專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要目的是運(yùn)用,把金融學(xué)與統(tǒng)計(jì)方法結(jié)合起來(lái)研究金融現(xiàn)象和問(wèn)題就離不開數(shù)據(jù)收集和軟件運(yùn)用。只學(xué)理論不掌握運(yùn)用,對(duì)金融系的學(xué)生來(lái)說(shuō)統(tǒng)計(jì)學(xué)等于白學(xué)。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。隨著大統(tǒng)計(jì)學(xué)思想的建立和統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)質(zhì)學(xué)科中的應(yīng)用需要,大多數(shù)學(xué)校和老師在財(cái)經(jīng)類專業(yè)的本、?？茖I(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,除了保留社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理中仍有現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容,如《統(tǒng)計(jì)學(xué)》的研究對(duì)象、方法、統(tǒng)計(jì)的基本概念、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、平均及變異指標(biāo)、總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)、抽樣調(diào)查、時(shí)間序列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)等,同時(shí)也系統(tǒng)地充實(shí)了統(tǒng)計(jì)推斷的內(nèi)容,如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分布特征、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)決策等。對(duì)于金融統(tǒng)計(jì)學(xué),還需要為金融統(tǒng)計(jì)建模打下基礎(chǔ),所要掌握的內(nèi)容更多。

篇8

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和醫(yī)療體制改革的逐漸深化，一些問(wèn)題也隨之暴露．為了分析病案信息精細(xì)化管理的臨床應(yīng)用價(jià)值，本研究對(duì)2012－01/2013－01和2013－01/2014－01各1000例案例信息進(jìn)行分析，探討精細(xì)化管理的應(yīng)用效果，現(xiàn)報(bào)道如下．

1資料和方法

1．1一般資料

選取2012－01/2013－01我院1000例病案信息作為對(duì)照組，選取2013－01/2014－01我院1000例病案作為觀察組，排除一切可能影響調(diào)查結(jié)果的因素，全部病例信息資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0．05)．

1．2方法

對(duì)照組病例信息采用常規(guī)管理模式，包括整理資料、歸檔、存儲(chǔ)、保管等．觀察組病例信息采用精細(xì)化管理，主要內(nèi)容包括:病案首頁(yè)質(zhì)量精細(xì)化管理，管理工作的量化與細(xì)化，管理流程的優(yōu)化，病案管理的標(biāo)準(zhǔn)化與人性化．

1．3觀察指標(biāo)

觀察兩種管理方式病例首頁(yè)質(zhì)量合格率、病案缺項(xiàng)缺頁(yè)率、醫(yī)患糾紛發(fā)生率等．采用我院自制滿意調(diào)查表，選取觀察組200例、對(duì)照組100例患者或家屬填寫，滿分為100分，≥90分為非常滿意，75～89分為基本滿意，＜75分為不滿意，滿意率=(非常滿意+基本滿意)/總例數(shù)×100%．選取病案管理的20名醫(yī)務(wù)工作者綜合職能進(jìn)行考核，包括理論考核合格率、技術(shù)考核合格率、績(jī)效考核合格率等，評(píng)價(jià)管理效果［1］．

1．4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS20．0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)數(shù)資料應(yīng)用n(%)表示，組間差異經(jīng)χ2檢驗(yàn)，P＜0．05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義．

2結(jié)果

2．1兩種管理方法應(yīng)用效果比較

觀察組病案首頁(yè)質(zhì)量合格率(99．90%)明顯高于對(duì)照組(72．80%)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)．缺項(xiàng)缺頁(yè)率(0．00%)明顯低于對(duì)照組(6．00%)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)．兩組患者的醫(yī)患糾紛發(fā)生率比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0．05)。

2．2患者滿意率比較

觀察組患者滿意率(92．00%)較對(duì)照組(65．00%)更高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。

2．3醫(yī)護(hù)人員綜合職能比較

觀察組醫(yī)護(hù)人員技術(shù)考核、理論考核、績(jī)效考核合格率均顯著高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)．

3討論

本研究中，我們對(duì)觀察組病案信息采用精細(xì)化管理，并與接受常規(guī)管理的對(duì)照組病例信息進(jìn)行對(duì)比分析，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察組病案首頁(yè)質(zhì)量合格率高于對(duì)照組，缺項(xiàng)缺頁(yè)率低于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)．精細(xì)化管理能提高醫(yī)院整體素質(zhì)，提升患者滿意率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)不錯(cuò)的臨床治療效果，促進(jìn)患者早日康復(fù)，且有效減輕患者的負(fù)擔(dān)．保證病案的安全性是醫(yī)院病案管理的基礎(chǔ)工作，并且也是一項(xiàng)病案管理中難度較高的工作，而采用精細(xì)化管理能夠有效確保病案的安全．例如，在臨床工作常會(huì)發(fā)現(xiàn)病案“失蹤”問(wèn)題，據(jù)分析主要是以下兩個(gè)原因:①病案管理人員疏忽而導(dǎo)致出現(xiàn)病案合訂情況;②在病案借出病案室后，由于工作人員沒(méi)有及時(shí)催收而導(dǎo)致病案丟失．加強(qiáng)對(duì)病案信息精細(xì)化管理工作具有非常重要的臨床意義，主要包括以下幾點(diǎn)措施．

3．1病案首頁(yè)質(zhì)量的精細(xì)化管理

患者入院時(shí)必須提供有效身份證件，進(jìn)行實(shí)名制入院手續(xù)辦理，急診患者可先就診，再補(bǔ)交身份信息．將病案基本信息填寫完整，包括姓名、性別、年齡、工作單位、崗位、現(xiàn)住址、戶口地址等，均以有效身份證明為準(zhǔn)［2］．

3．2病案管理工作的量化與細(xì)化

由專人負(fù)責(zé)回收病案信息，并由專人進(jìn)行記錄，包括病案的起始頁(yè)碼、檢查化驗(yàn)單數(shù)量，確保責(zé)任落實(shí)到個(gè)人．

3．3病案管理流程優(yōu)化

進(jìn)一步優(yōu)化病案管理流程，從病案填寫、回收、整理、裝訂、編碼、電腦錄入等形成完整的管理體系，在此過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行每一項(xiàng)操作，避免病案缺項(xiàng)缺頁(yè)．

3．4病案管理的人性化和標(biāo)準(zhǔn)化

篇9

【摘要】通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和方法，對(duì)基本數(shù)量進(jìn)行分析，掌握醫(yī)療活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和規(guī)律，提高衛(wèi)生服務(wù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

【關(guān)鍵詞】統(tǒng)計(jì)分析 管理應(yīng)用與體會(huì)

統(tǒng)計(jì)方法常用于醫(yī)療質(zhì)控和醫(yī)學(xué)科研。利用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和方法，注重統(tǒng)計(jì)資料的收集整理，使醫(yī)院管理中一些工作數(shù)據(jù)化。通過(guò)對(duì)基本數(shù)量的分析，了解掌握醫(yī)療經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)和變化規(guī)律。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高兩個(gè)效益，具有量化監(jiān)控作用?，F(xiàn)將應(yīng)用和體會(huì)總結(jié)如下。

一 基本方法和步驟

抓好統(tǒng)計(jì)資料的收集和整理及分析三個(gè)環(huán)節(jié)。

原始資料的收集：要求統(tǒng)計(jì)人員在經(jīng)?；墓ぷ髦?，認(rèn)真貫徹執(zhí)行統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)工作。不弄虛作假、含糊錯(cuò)漏。嚴(yán)禁用“估計(jì)”、“推測(cè)”、“大概”、“可能”等文字來(lái)代替客觀情況。要做到原始登記真是完整，工作過(guò)程嚴(yán)禁有序，統(tǒng)計(jì)數(shù)字準(zhǔn)確及時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料系統(tǒng)豐富。

統(tǒng)計(jì)資料的整理：要求統(tǒng)計(jì)人員嚴(yán)格審核資料無(wú)誤，將具有科學(xué)性的數(shù)據(jù)規(guī)格化、系統(tǒng)化的分組歸納匯總。數(shù)據(jù)經(jīng)集約化整理后，應(yīng)能反映出該項(xiàng)目資料的客觀規(guī)律和特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果可編制成統(tǒng)計(jì)圖表。這樣即通俗易懂，又便于對(duì)比分析。

統(tǒng)計(jì)分析是統(tǒng)計(jì)工作的最后階段。醫(yī)院管理者應(yīng)選定項(xiàng)目指標(biāo)，有目的、有對(duì)象、有范圍的采用一定方式進(jìn)行抽樣調(diào)查，以確定統(tǒng)計(jì)結(jié)果的可靠性。有了經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理的客觀資料，就可以進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析工作，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，做出正確的分析結(jié)論。

二 統(tǒng)計(jì)分析的應(yīng)用

（一）、醫(yī)院統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目中，有些連續(xù)性的統(tǒng)計(jì)資料，往往能反映出事物的規(guī)律性特征。

圖1表示ⅩⅩ醫(yī)院2007―2009年各月門診人次情況比較。每年2月份門診量下降，這不是醫(yī)院管理方面的缺陷，而是春節(jié)期間社區(qū)居民醫(yī)療需求減少。根據(jù)3年的圖線規(guī)律，可以預(yù)測(cè)下一年度各月門診量的大致情況。如圖1示：門診人次

（二）、圖2是ⅩⅩ醫(yī)院2009年底全院工作人員在性別、年齡結(jié)構(gòu)上的分布情況。

圖形直觀的顯示22-30歲年齡組人員幾乎斷層。而35-39歲和50歲左右年齡組人員相對(duì)密集，特別是37歲人員呈絕對(duì)性集中，將來(lái)要同步進(jìn)入退休年齡。提示人事工作應(yīng)注意年齡結(jié)構(gòu)階梯，及早考慮做好技術(shù)人員替補(bǔ)更新工作。全院年齡老化問(wèn)題突出：平均年齡40.0歲，其中男性43.9歲，女性39.2歲。男女性人數(shù)之比也欠合理。如圖2示：

圖2是ⅩⅩ醫(yī)院2009年底全院工作人員在性別、年齡結(jié)構(gòu)上的分布情況

三 體會(huì)與討論

醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)作為醫(yī)院的管理系統(tǒng)的重要組成部分，同時(shí)兼有信息、咨詢、監(jiān)督3種職能。影響著決策與執(zhí)行的運(yùn)行。因此，統(tǒng)計(jì)工作在醫(yī)院管理中的基本任務(wù)，應(yīng)是對(duì)管理單位的醫(yī)療技術(shù)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)資料，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)督，達(dá)到統(tǒng)計(jì)調(diào)控的目的。

醫(yī)院統(tǒng)計(jì)是衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)的主要組成部分，也是社會(huì)統(tǒng)計(jì)的一部分。醫(yī)院統(tǒng)計(jì)資料是制定醫(yī)院工作計(jì)劃、檢查考核計(jì)劃完成情況、改善醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)依據(jù)，是一種信息資源。統(tǒng)計(jì)方法用于醫(yī)院管理，可以提高醫(yī)院的兩個(gè)效益，加強(qiáng)醫(yī)院的整體功能。

篇10

縱觀統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，與整個(gè)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)相似，統(tǒng)計(jì)學(xué)也在走與其他科學(xué)結(jié)合交融的發(fā)展道路。歸納起來(lái)，有兩個(gè)基本結(jié)合趨勢(shì)。

（一）統(tǒng)計(jì)學(xué)與實(shí)質(zhì)性學(xué)科結(jié)合的趨勢(shì)

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門通用方法論的科學(xué)，是一種定量認(rèn)識(shí)問(wèn)題的工具。但作為一種工具，它必須有其用武之地。否則，統(tǒng)計(jì)方法就成為無(wú)源之水，無(wú)用之器。統(tǒng)計(jì)方法只有與具體的實(shí)質(zhì)性學(xué)科相結(jié)合，才能夠發(fā)揮出其強(qiáng)大的數(shù)量分析功效。并且，從統(tǒng)計(jì)方法的形成歷史看，現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)方法基本上來(lái)自于一些實(shí)質(zhì)性學(xué)科的研究活動(dòng)，例如，最小平方法與正態(tài)分布理論源于天文觀察誤差分析，相關(guān)與回歸源于生物學(xué)研究，主成分分析與因子分析源于教育學(xué)與心理學(xué)的研究。抽樣調(diào)查方法源于政府統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料的搜集。歷史上一些著名的統(tǒng)計(jì)學(xué)家同時(shí)也是生物學(xué)家或經(jīng)濟(jì)學(xué)家等。同時(shí)，有不少生物學(xué)家、天文學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、人口學(xué)家、教育學(xué)家等都在從事統(tǒng)計(jì)理論與方法的研究。他們?cè)趹?yīng)用過(guò)程中對(duì)統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)。另外，從學(xué)科體系看，統(tǒng)計(jì)學(xué)與實(shí)質(zhì)性學(xué)科之間的關(guān)系絕對(duì)不是并列的，而是相交的，如果將實(shí)質(zhì)性學(xué)科看作是縱向的學(xué)科，那么統(tǒng)計(jì)學(xué)就是一門橫向的學(xué)科，統(tǒng)計(jì)方法與相應(yīng)的實(shí)質(zhì)性學(xué)科相結(jié)合，才產(chǎn)生了相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分支，如統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)，與教育學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生了教育統(tǒng)計(jì)，與生物學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生了生物統(tǒng)計(jì)等，而這些分支學(xué)科都具有"雙重"屬性：一方面是統(tǒng)計(jì)學(xué)的分支，另一方面也是相應(yīng)實(shí)質(zhì)性學(xué)科的分支，所以經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)不僅屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)，同時(shí)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)不僅是統(tǒng)計(jì)學(xué)的分支，也是生物學(xué)的分支等。這些分支學(xué)科的存在主要不是為了發(fā)展統(tǒng)計(jì)方法，而是為了解決實(shí)質(zhì)性學(xué)科研究中的有關(guān)定量分析問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)方法是在這一應(yīng)用過(guò)程中得以完善與發(fā)展的。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)與各門實(shí)質(zhì)性學(xué)科的緊密結(jié)合，不僅是歷史的傳統(tǒng)更是統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的必然模式。實(shí)質(zhì)性學(xué)科為統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用提供了基地，為統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展提供了契機(jī)。21世紀(jì)的統(tǒng)計(jì)學(xué)依然會(huì)采取這種發(fā)展模式，且更加注重應(yīng)用研究。

這個(gè)趨勢(shì)說(shuō)明：統(tǒng)計(jì)方法的學(xué)習(xí)必須與具體的實(shí)質(zhì)性學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。必須以實(shí)質(zhì)性學(xué)科為依據(jù)，因此，財(cái)經(jīng)類統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生必須學(xué)好有關(guān)經(jīng)濟(jì)類與管理類的課程，只有這樣，所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法才有用武之地。統(tǒng)計(jì)的工具屬性才能夠得以充分體現(xiàn)。

（二）統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)合的趨勢(shì)

縱觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理手段發(fā)展歷史，經(jīng)歷了手工、機(jī)械、機(jī)電、電子等數(shù)個(gè)階段，數(shù)據(jù)處理手段的每一次飛躍，都給統(tǒng)計(jì)實(shí)踐帶來(lái)革命性的發(fā)展。上個(gè)世紀(jì)40年代第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的誕生，給統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了條件。20年展起來(lái)的多元統(tǒng)計(jì)方法雖然對(duì)于處理多變量的種類數(shù)據(jù)問(wèn)題具有很大的優(yōu)越性，但由于計(jì)算工作量大，使得這些有效的統(tǒng)計(jì)分析方法一開始并沒(méi)有能夠在實(shí)踐中很好推廣開來(lái)。而電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的誕生與發(fā)展，使得復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理工作變得非常容易，那些計(jì)算繁雜的統(tǒng)計(jì)方法的推廣與應(yīng)用，由于相應(yīng)統(tǒng)計(jì)軟件的開發(fā)與商品化而變得更加方便與迅速，非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的理論工作者可以直接憑借商品化統(tǒng)計(jì)分析軟件來(lái)處理各類現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的多變量數(shù)據(jù)分析，而無(wú)需對(duì)有關(guān)統(tǒng)計(jì)方法的復(fù)雜理論背景進(jìn)行研究。計(jì)算機(jī)運(yùn)行能力的提高，使得大規(guī)模統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)的處理更加準(zhǔn)確、充分與快捷。目前企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中建立的決策支持系統(tǒng)（DSS）更加離不開統(tǒng)計(jì)模型。最近國(guó)外興起的數(shù)據(jù)挖掘（Datamining,又譯"數(shù)據(jù)掏金"）技術(shù)更是計(jì)算機(jī)專家與統(tǒng)計(jì)學(xué)家共同關(guān)注的領(lǐng)域。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的越來(lái)越廣泛，每年都要積累大量的數(shù)據(jù)，大量信息在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了一系列問(wèn)題：信息過(guò)量，難以消化；信息真假，難以辨識(shí)；信息安全，難以保證；信息形式不一致，難以統(tǒng)一處理；于是人們開始提出一個(gè)新的口號(hào)"要學(xué)會(huì)拋棄信息"。人們考慮"如何才能不被信息淹沒(méi)，而是從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)有用的知識(shí)，提高信息利用率？"面對(duì)這一挑戰(zhàn)，數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)（DMKD）技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，并顯示出強(qiáng)大的生命力。數(shù)據(jù)挖掘就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的實(shí)際應(yīng)用數(shù)據(jù)中，提取隱含在其中的、人們事先不知道的、但又是潛在有用的信息和知識(shí)的過(guò)程。數(shù)據(jù)挖掘是一門交叉學(xué)科，它把人們對(duì)數(shù)據(jù)的應(yīng)用從低層的簡(jiǎn)單查詢，提升到從數(shù)據(jù)中挖掘知識(shí)，提供決策支持。在這種需求牽引下，匯聚了不同領(lǐng)域的研究者，尤其是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、統(tǒng)計(jì)、可視化技術(shù)、并行計(jì)算等方面的學(xué)者和工程技術(shù)人員，投身到數(shù)據(jù)挖掘這一新興的研究領(lǐng)域，形成新的技術(shù)熱點(diǎn)。雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)家與計(jì)算機(jī)專家關(guān)心Datamining的視角不完全相同，但可以說(shuō)，Datamining與DSS一樣，使得統(tǒng)計(jì)方法與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合達(dá)到了一個(gè)更高的層次。

因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)越來(lái)越離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)，而計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的深入，也同樣離不開統(tǒng)計(jì)方法的發(fā)展與完善。這個(gè)趨勢(shì)說(shuō)明：充分利用現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件將統(tǒng)計(jì)方法中復(fù)雜難懂的計(jì)算過(guò)程屏障起來(lái)，讓用戶直接看到統(tǒng)計(jì)輸出結(jié)果與有關(guān)解釋，從而使統(tǒng)計(jì)方法的普及變得非常容易。所以，對(duì)于財(cái)經(jīng)類統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面要學(xué)好統(tǒng)計(jì)方法，但另一方面更加要學(xué)會(huì)利用商品化統(tǒng)計(jì)軟件包解決實(shí)踐中的統(tǒng)計(jì)數(shù)量分析問(wèn)題，學(xué)好計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)開發(fā)的基本思想與基本程序設(shè)計(jì)，能夠?qū)⒕唧w單位的統(tǒng)計(jì)模型通過(guò)編程來(lái)實(shí)現(xiàn)，以建立起統(tǒng)計(jì)決策支持系統(tǒng)。

所以統(tǒng)計(jì)與實(shí)質(zhì)性學(xué)科相結(jié)合，與計(jì)算機(jī)、與信息相結(jié)合，這是發(fā)展的趨勢(shì)。了解這一點(diǎn)，再來(lái)看我們目前教育中的問(wèn)題就更加明顯了，所以一些課程要改革，教學(xué)方式也要改革。以下談一談統(tǒng)計(jì)教育需要改革的幾個(gè)方面。

二、統(tǒng)計(jì)教育的改革

(一)統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程建設(shè)問(wèn)題

專業(yè)建設(shè)考慮的是應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的人才和怎樣培養(yǎng)這樣的人才。專業(yè)建設(shè)的核心問(wèn)題是課程設(shè)置和規(guī)范課程內(nèi)容。課程設(shè)置主導(dǎo)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)理論人才應(yīng)當(dāng)設(shè)置較多的數(shù)學(xué)課程，目的是讓學(xué)生能對(duì)各種統(tǒng)計(jì)方法有較深刻的理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才應(yīng)當(dāng)設(shè)置較多的相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)課程，目的是讓學(xué)生如何能將統(tǒng)計(jì)方法正確地運(yùn)用到相關(guān)領(lǐng)域。例如培養(yǎng)從事經(jīng)濟(jì)管理的統(tǒng)計(jì)人才，在課程設(shè)置上至少應(yīng)當(dāng)包括四方面的知識(shí)：（1）經(jīng)濟(jì)理論課程，讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要進(jìn)程和基本規(guī)律；（2）研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題主要統(tǒng)計(jì)方法，包括常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集方法，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理方法和分析方法；（3）適用電腦技術(shù)，讓學(xué)生初步掌握運(yùn)用電腦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理和分析的基本理論和技能；（4）有關(guān)統(tǒng)計(jì)理論和統(tǒng)計(jì)實(shí)踐中的前沿性問(wèn)題，目的不在于要學(xué)生真正掌握這些問(wèn)題，而是讓學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)理論和統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維能力。

(二)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革

統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)手段改革中，有兩個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題：一是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣；二是應(yīng)用什么教學(xué)手段來(lái)達(dá)到較好的統(tǒng)計(jì)教學(xué)效果等。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)手段，更新教學(xué)方法，促使教育技術(shù)、教學(xué)手段和教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合。

1.改灌輸式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，特別注重教育多樣化和多層次性，不僅讓學(xué)生掌握如何搜集、整理數(shù)據(jù)的技術(shù)，還要教學(xué)生讀懂?dāng)?shù)字背后的事實(shí)。學(xué)會(huì)按照具體與抽象、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、個(gè)體與總體、絕對(duì)與相對(duì)、一般與特殊、演繹與歸納等不同的思維方式分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。注重利用一題多解與一題多變，開拓學(xué)生的發(fā)散思維。

2.改單向接受式的教學(xué)為雙向互動(dòng)式教學(xué)，以案例分析與情景教學(xué)開啟學(xué)生的思維閘門，使學(xué)生更形象、快捷的接受知識(shí)，發(fā)揮其獨(dú)立思考與創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

3.構(gòu)建以課堂、實(shí)驗(yàn)室和社會(huì)實(shí)踐多元化的立體教育教學(xué)體系。在傳授和學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力鍛煉，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。只有將統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法結(jié)合實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用，找到應(yīng)用的結(jié)合點(diǎn)，才能使統(tǒng)計(jì)學(xué)獲得最大的生命力。

（三）統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)算機(jī)教學(xué)相結(jié)合

教材要與統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用相結(jié)合。現(xiàn)在許多教材都是內(nèi)容與軟件分家，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已非常普及，無(wú)論是高校、高職和中專，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不會(huì)用統(tǒng)計(jì)軟件分析數(shù)據(jù)，不管哪一個(gè)層次，都已說(shuō)不過(guò)去。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用的方法型學(xué)科，統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)從數(shù)據(jù)技巧教學(xué)轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練。統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)算機(jī)教學(xué)有機(jī)地合為一體，讓學(xué)生掌握一些常用統(tǒng)計(jì)軟件的使用。除了要培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力外，還要培養(yǎng)學(xué)生處理大量數(shù)據(jù)的能力，即數(shù)據(jù)挖掘的能力。

（四）教學(xué)與實(shí)際的數(shù)據(jù)分析相結(jié)合

統(tǒng)計(jì)的教學(xué)不能只停留在課本上，案例教學(xué)與情景教學(xué)應(yīng)成為統(tǒng)計(jì)課程的重要內(nèi)容。統(tǒng)計(jì)教學(xué)和教材增加統(tǒng)計(jì)實(shí)際案例，通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)大量實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，可以在試驗(yàn)室進(jìn)行，亦可在課堂上進(jìn)行討論，這樣學(xué)生不僅理解了統(tǒng)計(jì)思想和方法，而且鍛煉和培養(yǎng)了研究和解決問(wèn)題的能力。

（五）要有一批能用電腦、網(wǎng)絡(luò)來(lái)教學(xué)的新型教師

電腦、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，不僅改變了教學(xué)的手段，還深深地影響著教學(xué)的內(nèi)容，因?yàn)樗绊懼?jīng)濟(jì)、生活的發(fā)展和需求。語(yǔ)文（中文、外文）、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、專業(yè)知識(shí)是一個(gè)統(tǒng)計(jì)人才必備的素質(zhì)，它們之間不是分離的，而是要盡可能結(jié)合在一起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，各管各教一套的辦法已不適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要，現(xiàn)代教育特別注重教育信息技術(shù)中的多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化和國(guó)際化、多樣化和多層次，有了電腦、網(wǎng)絡(luò)，必需要更新，要培養(yǎng)出一批能用電腦、網(wǎng)絡(luò)來(lái)教學(xué)的新型教師，以便培養(yǎng)出新型的21世紀(jì)的人才。

[參考文獻(xiàn)]

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