導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇收獲季節(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

經(jīng)常在鄉(xiāng)村中旅行，我一直喜歡這個(gè)收獲的季節(jié)，無(wú)外乎一種心情。對(duì)城里人也好，對(duì)鄉(xiāng)下人也罷，人們都盼望收獲，就像每個(gè)月拿到工資的時(shí)候，心情總是愉悅的。因此，選擇這個(gè)時(shí)候去旅行，能感受到一些與眾不同的東西，無(wú)論是風(fēng)景，還是笑臉，或許是一桌新鮮的稻米蔬果，也或許是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。

佛曰：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來(lái)，一砂一極樂(lè)，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜。風(fēng)景不僅是那些名山大川，而是細(xì)微之處的發(fā)掘。特別是那些波瀾壯闊的地方被人潮所淹沒的時(shí)候，讓心靈接近天空，讓腳步隨心而動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)旅途中被浮躁忽視的風(fēng)景更接近于旅游的奧義。在一個(gè)收獲的季節(jié)，更容易尋找到收獲的心情，因?yàn)榇笞匀辉谶@一刻綻放出最華麗的一面。

在這個(gè)季節(jié)里，云南是黃色的，從南到北。滇南的梯田被沉甸甸的稻穗覆蓋，滇中的果園里柑桔綴滿枝頭，而滇西北的雪山上每一棵樹都開始了季節(jié)的輪回，在陽(yáng)光下一片金色。在這個(gè)季節(jié)里，云南是歌舞的，由東向西。每一個(gè)民族都在用歌舞贊美著收獲的時(shí)刻，慶祝著豐收的日子。不用走很遠(yuǎn)，也不用去那些耳熟能詳?shù)木皡^(qū)。去嘗一嘗黑爾壯家人的新米飯，去華寧果園里摘幾個(gè)桔子，去新平聽一聽花腰傣的歌聲，去景谷尋找一下佛跡仙蹤……

篇2

我們乘公交車回奶奶家，我被車窗外鋪金疊翠的田野迷住了。只看見綠油油的麥田，金燦燦的玉米地，果園連成一片。紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，虎頭虎腦的獼猴桃娃娃伸著頭往外看，棉花像朵朵白去飄浮在田間，和周圍的景像連成一片，像一幅五顏六色的畫卷。

到了奶奶家，一推開大門地上擺著像金山一樣的玉米，擺不下的編成辮子掛在樹上、大門的兩邊。爺爺、奶奶正在往袋子里裝玉米，我也急忙參加到他們的行業(yè)里。嘩嘩的玉米粒像金色的瀑布流進(jìn)口袋里?！鞍?，多好的玉米。”媽媽說(shuō)。我高興地說(shuō)：“裝金子嘍，裝金子嘍！”人們忙的不可開交。雞媽媽也帶著自己的孩子來(lái)吃玉米，它邊吃邊“咕咕”的叫著，好像在說(shuō)：“孩子們，慢點(diǎn)吃，別噎著”。

我們?cè)鹤又行挠幸豢煤臀夷挲g一樣的棗樹，如今也掛上了紅瑪瑙似的密密麻麻的小甜棗。我跑了過(guò)去抱住樹桿使勁一搖，小甜棗們噼哩叭啦的落下來(lái)，砸在爸爸媽媽的身上，他們往上一看，笑成了一團(tuán)，撿起“小瑪瑙”放在嘴里甜甜地吃著，異口同聲的說(shuō)：“真甜呀！”

到了下午，看著收獲的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一籃籃小棗，一串串辣椒我們?nèi)胰诵睦飿?lè)開了花。

秋天，真是一個(gè)收獲的季節(jié)。

篇3

我愛收獲的季節(jié)

楊詩(shī)雨

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。它給予了我們豐收的果實(shí)，給予了農(nóng)民伯伯們歡樂(lè)的笑容，給予了大地和藍(lán)天一條新的生命。

我愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的風(fēng)輕云淡，愛它的香飄四溢。秋天來(lái)了，樹葉黃了，一片片的跟隨著風(fēng)的吹拂輕飄飄地落下來(lái)。不過(guò)，農(nóng)田里的莊稼伴隨著落葉長(zhǎng)得越來(lái)越飽滿，果皮好像快要被撐破了。

我們一看見綠油油的葉子就會(huì)想起一串串的青葡萄，那一顆顆晶瑩剔透的小水晶球像小水滴一樣掛在青藤上，好像用手一碰就會(huì)掉下來(lái)似的。

我們一看見黃色的落葉就會(huì)想起金黃的香蕉。一根根圍坐在樹樁上的香蕉像小船，像月亮，像波浪，吃起來(lái)味道香甜可口。

我們一看見棕色的咖啡，就會(huì)想起獼猴桃，獼猴桃上的毛毛就像它的幾百個(gè)護(hù)身符，盡全力保護(hù)著自己綿軟的身軀不受欺負(fù)。

我愛秋天這個(gè)收獲的季節(jié)！

指導(dǎo)教師

篇4

程煒釗

秋天，是收獲的季節(jié)；是農(nóng)民們歡笑的季節(jié)；也是四季中最樸素、最美麗的季節(jié)。秋天，她像一位穿著金黃色衣裙的姑娘，用自己瘦弱的身軀抵擋風(fēng)寒，卻捧著大把大把豐盛的果實(shí)贈(zèng)送人間。

稻田里，撥開稻草，看那美麗的景色：你瞧，一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃色的稻田都隨著微風(fēng)涌動(dòng)著稻浪，就像在舉行一場(chǎng)別開生面的舞會(huì)。

你瞧：秋姑娘用手摸了一下蘋果，蘋果立刻穿上了一身紅色的外衣。用嘴吹了一下香蕉，香蕉便換上了一身黃色的內(nèi)衣。又聞了聞桃子，桃子立即充滿了香氣，讓人拍手叫絕。

篇5

每當(dāng)這時(shí)，心里總會(huì)懷念起給了我生命的那片生息圣地——海倫，淳樸的鄉(xiāng)親，黝黑的土地，那一山一水總讓遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人夢(mèng)里留連。

每當(dāng)這時(shí)，更會(huì)憶起已在天國(guó)的老父親，許許多多童年趣事兒便浮泛起來(lái)。

秋天動(dòng)鐮是父親他老人家最開心的日子，一米七十多的大個(gè)子象塔，雙手叉腰，站在烤煙地里，儼然似一個(gè)將軍似的，沒有他的命令是決不允許隨意采摘煙葉的，因?yàn)樗欠爆嵉氖斋@儀式還沒開始呢。

一開始是講故事。高小畢業(yè)的父親特別能講，講煙的、土地的神話，五個(gè)半大小子一水水地圍在他身邊，樹起耳朵認(rèn)真地聽起來(lái)。從前呀，有一個(gè)非常勤勞善良的人，樂(lè)善好施，不但窮人喜歡他，而且他的善行也被灶王爺報(bào)到老天爺那里去了。有一天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，老天爺告訴他，天下要發(fā)洪水，生瘟疫了，你一定要帶好我給你的這包東西，把它種好，它能救人命。他趕緊把這一消息告訴鄉(xiāng)親們，等到他想帶點(diǎn)糧食時(shí)，大水已經(jīng)淹沒了房頂，他順手從水里撈起了小布袋里裝著的一小捧煙籽向山上跑去，鄉(xiāng)親們雖然得救了，可眼看著一個(gè)個(gè)都病倒了。這時(shí)，他忽然想起了老天爺?shù)脑挘s緊和鄉(xiāng)親們開了一大塊地，把煙籽種進(jìn)能攥出油的黑土里。于是，鄉(xiāng)親們不但得救了，北大荒也從此人丁興旺起來(lái)，所以，北方人愛使煙袋。其次，講完故事以后，父親便讓我們哥幾個(gè)，進(jìn)行第二個(gè)儀式，每個(gè)人自己面前摟一個(gè)土堆，土堆頂上插上一個(gè)煙葉兒，說(shuō)這就是我們的祖先寶物。望一眼眼前的一小堆兒黑土，心想可愛的老父親呀，我們都是十幾歲的大孩子了，還說(shuō)神話誰(shuí)信呢？父親似乎明白了眼前的一切，沉默了許久才緩緩地接著說(shuō)，的確我不怪你們，農(nóng)村的教育低呀，你們認(rèn)識(shí)的太淺。父親最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨，我的祖父告訴我：土地給我們的不僅僅是吃穿，試想人的一生每時(shí)每刻何時(shí)離開過(guò)土地呢？誕生于土地，又回歸于土地；讓我們一起跪拜生養(yǎng)我們的圣土吧。我終于明白了這一真理，和父兄們一起撅起屁股對(duì)黑土地頂禮膜拜。第三是膜拜之后，父親先后讓我們哥兒幾個(gè)先爬在壟溝里聞土與煙葉香，問(wèn)我們香不香？我大喊著：“辣死了”，先自一個(gè)人鉆出煙地，獨(dú)自一個(gè)人看老父頭枕老鐮看著孩子們，自得其樂(lè)地從一株煙的底部摘一片金黃的煙葉塞進(jìn)泛著黃光的銅煙袋鍋里，甜甜地品味兒起來(lái)，那煙鍋一閃一閃，便升起一團(tuán)團(tuán)希望的光來(lái)，父親那多皺的臉上滿溢了愜意的笑。

篇6

故障一：鏈排、鏈棍端頭斷開

通過(guò)對(duì)鏈排、鏈棍端頭斷開現(xiàn)象進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)緊靠鏈節(jié)處的兩鏈棍各自焊有連接板，連接板會(huì)經(jīng)常開焊。由于連接板將兩根鏈棍焊接成一體，當(dāng)兩鏈棍端頭穿入鏈節(jié)，鏈輪帶動(dòng)鏈節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)對(duì)兩鏈棍端頭產(chǎn)生作用力。若兩軸棍與鏈節(jié)中心距相同時(shí)，這個(gè)力將作用在兩個(gè)鏈棍上；反之，若鏈節(jié)與鏈棍裝配時(shí)有間隙，鏈棍焊接后的兩中心距與鏈節(jié)的節(jié)距出現(xiàn)誤差，作用力將同時(shí)作用在一個(gè)鏈棍上，致使工作時(shí)出現(xiàn)交變載荷，發(fā)生鏈排、鏈棍端頭斷開故障。

找到發(fā)生故障的原因后，可將靠近鏈節(jié)兩端的連接板取消，將連接板焊接位置改至距鏈節(jié)200毫米處，使力距加長(zhǎng)，變形角度縮小，斷鏈棍的現(xiàn)象便會(huì)隨之消除。

故障二：晃動(dòng)篩框架斷裂

晃動(dòng)篩的功能是將鏈排傳遞過(guò)來(lái)的土壤和紅薯過(guò)篩，篩下大部分土，再將紅薯落到土和瓜秧上面，方便撿拾紅薯，也防止土將紅薯壓在下面，造成不必要的損失?；蝿?dòng)篩的動(dòng)力由皮帶輪上的銷軸通過(guò)搖桿，前后推動(dòng)晃動(dòng)篩而產(chǎn)生?；蝿?dòng)篩由四根吊桿與機(jī)架相連而成，工作時(shí)，晃動(dòng)篩上面的負(fù)荷大約有250公斤，其運(yùn)動(dòng)起來(lái)的沖擊力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動(dòng)力，尤其是與搖桿相連的兩個(gè)銷軸承受的沖擊力更大，這就使得銷軸時(shí)常出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象。

通過(guò)對(duì)故障進(jìn)行分析，采取將銷軸適當(dāng)加粗的辦法，同時(shí)將銷軸與搖桿的連接形式由軸套式改為關(guān)節(jié)軸承，即可克服因軸套磨損導(dǎo)致間隙越來(lái)越大，沖擊力逐漸加強(qiáng)，而發(fā)生晃動(dòng)篩框架與銷軸、吊柱等多處斷裂的現(xiàn)象。

故障三：刮瓜秧嚴(yán)重

篇7

趙明

榮耀總裁

1998年3月加入華為公司，歷任華為CDMA/WiMAX/TD產(chǎn)品線總裁、全球無(wú)線解決方案銷售部部長(zhǎng)、意大利代表處代表、西歐地區(qū)部副總裁等職務(wù)，在不同崗位均做出卓越貢獻(xiàn)。2015年3月，受命從西歐地區(qū)部轉(zhuǎn)戰(zhàn)回國(guó)，擔(dān)任榮耀總裁一職，全面負(fù)責(zé)榮耀業(yè)務(wù)。

榮耀品牌目前已經(jīng)獲得超過(guò) 1 億粉絲及用戶，根據(jù)貝恩咨詢公司統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，榮耀凈推薦值為 47%，與蘋果一樣。

2016年對(duì)于榮耀，是一個(gè)具有關(guān)鍵意義的一年。不僅是因?yàn)槲覀兪斋@了用戶、收獲了非常好的產(chǎn)品，產(chǎn)品更新?lián)Q代，更重要的是在雙品牌的道路上，我們徹底夯實(shí)了面向未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。在天貓官方旗艦店，你會(huì)看到，已經(jīng)分開成天貓榮耀、天貓華為兩個(gè)旗艦店；在線下陣地，你已經(jīng)可以看到榮耀有自己的專區(qū)、專柜，個(gè)別地方會(huì)有獨(dú)立的體驗(yàn)店和專賣店合作伙伴。

在2016年9月份，我們看到賽諾和GFK各種報(bào)告上，榮耀銷量和銷售額在互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)里都是第一。我覺得這個(gè)成績(jī)的根源，要回到商業(yè)的本質(zhì)――我們開發(fā)產(chǎn)品的目的是什么？我們的目標(biāo)，要開發(fā)出消費(fèi)者喜歡的手機(jī)。這個(gè)會(huì)有很多具象的標(biāo)準(zhǔn)，例如NPS（Net Promoter Score，凈推薦值）是我們內(nèi)部非?？粗氐目己四繕?biāo)，就是用戶拿到產(chǎn)品之后，對(duì)于榮耀的手機(jī)是否會(huì)主動(dòng)推薦給朋友。因?yàn)?，如果?dāng)買你手機(jī)的人告訴周邊的朋友，以后不要再碰這家的手機(jī)了――這是很可怕的，也就是說(shuō)你賣得越多，市場(chǎng)上形成負(fù)面的聲音越多。很多手機(jī)的NPS值是負(fù)的。

榮耀一直堅(jiān)持做好自己。我們的粉絲，會(huì)有理工男的屬性，或者思維方式偏理性。你會(huì)看到，榮耀在會(huì)上從不列出國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是我們經(jīng)常被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作為比較，且榮耀從不回應(yīng)。榮耀從來(lái)不贊成腦殘粉的說(shuō)法?；ヂ?lián)網(wǎng)上，很多的時(shí)候我看有指揮或者引導(dǎo)兩邊的粉絲斗來(lái)斗去，這些是非常不可取的。

2016年，我們開始在線下例如核心商圈、電梯間或者公交站有了一些傳播投放，在贊助、代言上做了一些嘗試，比如我們跟“超級(jí)女聲”、“明星大偵探”的合作，選擇青年人喜歡的演員吳亦凡進(jìn)行代言。2017年榮耀會(huì)更加活潑、更加貼近年輕人，但是榮耀一直堅(jiān)持一點(diǎn)：營(yíng)銷要有品質(zhì)、有品位，給年輕人傳遞正能量。

在2016年，我們所有做的調(diào)整都已經(jīng)到位了。2017年將會(huì)是豐收的一年。

2017營(yíng)銷關(guān)鍵詞

智慧、智能

iPhone7的時(shí)候，坦率地講，整個(gè)行業(yè)還是有一點(diǎn)點(diǎn)失落和失望的，沒有達(dá)到我們心目中認(rèn)為的蘋果的創(chuàng)新。智能手機(jī)下一個(gè)未來(lái)是什么？我們推出了榮耀Magic手機(jī)：這是我們探索未來(lái)的第一款人工智能產(chǎn)品，將人工智能（語(yǔ)義識(shí)別、地理定位等）切入用戶手機(jī)的日常生活中。這款手機(jī)榮耀沒以賺錢為目的，希望借Magic能跟用戶、粉絲和行業(yè)一起驗(yàn)證一下我們對(duì)于手機(jī)發(fā)展方向的引領(lǐng)，并逐步把它用在未來(lái)所推出的旗艦機(jī)中。

篇8

關(guān)鍵詞: 收集信息整理信息解決問(wèn)題

數(shù)學(xué)知識(shí)是人們?cè)谏钪蟹e累、抽象而來(lái),并為了更好地應(yīng)用其解決實(shí)際問(wèn)題而學(xué)習(xí)推廣之。但長(zhǎng)久以來(lái)數(shù)學(xué)教學(xué)卻只為了學(xué)數(shù)學(xué)而教數(shù)學(xué),使學(xué)生感到數(shù)學(xué)高高在上,令學(xué)生望而卻步。特別是中學(xué)生抽象邏輯思維尚不十分發(fā)達(dá),對(duì)抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)難以理解,以至于只能死記硬背,根本談不上靈活運(yùn)用。因此,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從生活中收集數(shù)學(xué)信息,通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)信息進(jìn)行選擇、處理,并作出合理的推斷或大膽的猜測(cè),使學(xué)生的演繹推理能力得到初步發(fā)展,從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

一、聯(lián)系實(shí)際收集信息,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界

數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)源于生活,而又應(yīng)用于生活。有位數(shù)學(xué)家曾說(shuō),宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué),這是對(duì)數(shù)學(xué)與生活關(guān)系的精彩描述。在我們現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和報(bào)刊、雜志、影視、廣播及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種大眾媒體的普及,大大拓寬了學(xué)生獲得信息的渠道,開闊了學(xué)生的視野,使學(xué)生領(lǐng)略到作為數(shù)、形及其變化的科學(xué),對(duì)人類和對(duì)自己未來(lái)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。因此,我們從小就要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍精彩的世界,在日常生活中結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容從以下幾個(gè)渠道收集信息。

1.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活,從日常生活中廣泛收集信息,并及時(shí)加以記錄、分析、交流,建立個(gè)人“數(shù)學(xué)資源庫(kù)”。如:外出旅游收集車票價(jià)、住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)、門票價(jià)、導(dǎo)游費(fèi),不同城市電話號(hào)碼位數(shù),到商場(chǎng)購(gòu)物了解商品價(jià)、優(yōu)惠價(jià),到銀行存款記錄各種利率,不同幣種間的匯率等。教學(xué)測(cè)量后,教師可讓學(xué)生到日常生活中用各種測(cè)量工具量物體的長(zhǎng)度,稱各種物體的重量。在教學(xué)統(tǒng)計(jì)前,教師可引導(dǎo)學(xué)生收集一些數(shù)據(jù),如:全班同學(xué)的身高、體重,最喜歡吃的水果、家里各種家用電器的數(shù)量,每周丟棄的塑料袋、廢電池?cái)?shù)量等,使學(xué)生領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)就在身邊,等待著他們?nèi)パ芯亢吞剿鳌?/p>

2.從報(bào)刊雜志、影視、廣播和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體中收集信息。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從報(bào)刊雜志、電視等媒體中獲取數(shù)據(jù)信息。新世紀(jì)是信息的世紀(jì),計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和應(yīng)用使得個(gè)人提高獲取信息和處理信息的能力。因此,教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注報(bào)刊、雜志、影視、廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體,從中搜集有用的數(shù)學(xué)信息。如:名數(shù)的化聚學(xué)習(xí)后,在《揚(yáng)子晚報(bào)》的體育新聞專版上,收集到《在韓國(guó)做“百萬(wàn)富翁”》的報(bào)道,下面摘錄其中一段:“剛到韓國(guó)的時(shí)候,由于韓元面額和人民幣相差十萬(wàn)八千里,對(duì)韓元的數(shù)字根本沒有一點(diǎn)概念,一走進(jìn)商店才知道自己是一個(gè)真正的‘富有的窮光蛋’,隨便一件極普通的日常用品都是以千萬(wàn)單位計(jì)算的,一只普通的燒餅1000元,一串斤把重的葡萄3000元,一盒簡(jiǎn)單快餐6000元,韓元兌人民幣大約1000韓元合7元人民幣,所以每次買東西都很習(xí)慣地在心里將兌換率做加減乘除好幾遍,生怕弄錯(cuò)了,多花冤枉錢?！?/p>

又如:百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)后,學(xué)生從《參考消息》的眾多信息中,經(jīng)過(guò)自己的判斷收集到這樣的信息:“復(fù)旦大學(xué)向上海華東集成電路公司轉(zhuǎn)讓了價(jià)值120萬(wàn)美元的上海交通和社會(huì)安全智能卡的相關(guān)技術(shù),作為回報(bào)獲得了10%的股份,一年后該股票下跌了8%?！?/p>

教師應(yīng)幫助學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生利用教室里的電腦查找相關(guān)網(wǎng)站,如:旅游類網(wǎng)站,學(xué)生根據(jù)前面出去旅游收集的數(shù)據(jù),確定現(xiàn)在最想去的地方,從網(wǎng)上查出車票的價(jià)格和景點(diǎn)的多少,從而類比、計(jì)算并預(yù)測(cè)出所需的費(fèi)用。

再如:學(xué)生從網(wǎng)上下載一個(gè)時(shí)鐘的模型,分針和時(shí)針可以隨機(jī)撥動(dòng),并顯示相應(yīng)的時(shí)刻,若輸入相應(yīng)的時(shí)刻,分針和時(shí)針就轉(zhuǎn)動(dòng)到相應(yīng)的位置,供學(xué)生在仿真的環(huán)境里交互、探索、學(xué)習(xí),這樣學(xué)生就不僅興趣盎然,而且很快地認(rèn)識(shí)鐘表。

在數(shù)學(xué)網(wǎng)站里,學(xué)生可與數(shù)學(xué)家對(duì)話,走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó),了解數(shù)學(xué)史,感受數(shù)學(xué)家們鍥而不舍的探索精神,知道數(shù)學(xué)家的趣聞?shì)W事,鼓起向數(shù)學(xué)家挑戰(zhàn)的勇氣,樹立學(xué)習(xí)的信心。其他各類網(wǎng)站,尤其是經(jīng)濟(jì)類網(wǎng)站也有大量的數(shù)學(xué)信息,可供學(xué)生判斷、選擇、收集,從而經(jīng)過(guò)計(jì)算、分析、推理、猜想得出一些較正確的結(jié)論。這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,以及數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高自己的推理能力、抽象能力、想象力和創(chuàng)造力是極有裨益的。

信息是巨量的,教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與別人合作分工收集數(shù)學(xué)信息,組織學(xué)生編寫“數(shù)學(xué)信息報(bào)”,開展“數(shù)學(xué)信息會(huì)”活動(dòng),教師還可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與其他各地的學(xué)生、教師,甚至數(shù)學(xué)家交流,這樣既能使學(xué)生快速獲取他人的數(shù)學(xué)信息,又能通過(guò)交流反思自己所收集的數(shù)學(xué)信息的用途,從而更好地管理好自己的數(shù)學(xué)信息。

二、深化認(rèn)識(shí)整理信息,學(xué)會(huì)以數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題

人類在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題常常是整合著各類信息而綜合顯現(xiàn)的,教師可在課堂上模擬實(shí)踐活動(dòng)解決生活中的計(jì)算問(wèn)題,讓學(xué)生在接近實(shí)際情境的實(shí)踐活動(dòng)中去計(jì)算、處理,從而解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。如在模擬購(gòu)物的活動(dòng)中應(yīng)用單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的數(shù)據(jù)計(jì)算商品的總價(jià)或數(shù)量;在模擬存款活動(dòng)時(shí)應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)計(jì)算存款利率;應(yīng)用比例尺的知識(shí)計(jì)算實(shí)際距離或設(shè)計(jì)圖紙等,還有設(shè)計(jì)租船方案、旅游方案、鋪地磚方案、購(gòu)物方案、設(shè)計(jì)制作圓柱的用料方案等,許多生活問(wèn)題都能有機(jī)地投入課堂,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析、計(jì)算,獲得或省時(shí)或省錢的合理結(jié)論。

例:國(guó)家規(guī)定個(gè)人發(fā)表文章,出版圖書獲得稿費(fèi)的納稅計(jì)算方法是:(1)稿費(fèi)不高于800元的不納稅;(2)稿費(fèi)高于800元又不高于4000元的應(yīng)繳納超過(guò)800元的那一部稿費(fèi)的14%的稅;(3)稿費(fèi)高于4000元的應(yīng)繳納全部稿費(fèi)的11%的稅。今知丁老師獲得一筆稿費(fèi),并繳納了個(gè)人所得稅420元。問(wèn)丁老師的這筆稿費(fèi)有?搖?搖?搖?搖元。(1999年湖北黃岡市中考題)

分析:本題提供的信息有:稿費(fèi)納稅的三種情形和丁老師所獲得稿費(fèi)繳納的個(gè)人所得稅。處理上述信息,易找出稅額為420元時(shí)應(yīng)屬于第二種情形,排除過(guò)剩的第一、三種情形。

解:設(shè)丁老師的這筆稿費(fèi)為x元,則(x-800)?14%=420,解之得x=3800。答略。

總之,在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該結(jié)合生活實(shí)際,收集各方面的數(shù)學(xué)信息,通過(guò)數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)已有的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行過(guò)濾、分化,以找出相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),從而用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,而且通過(guò)這樣的學(xué)習(xí),還可以進(jìn)一步增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,從而培養(yǎng)出一批理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才。

篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們:

上午好!

十一月是一個(gè)美好的季節(jié)，秋高氣爽，五谷豐登。在這美好的日子里，在這初冬的大好時(shí)光，我們齊聚一堂，在這里舉行“微愛家園”暨“微愛接力”手拉手互助活動(dòng)，邯鄲市從臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與辛莊堡聯(lián)校手拉手愛心幫扶活動(dòng)。首先我代表辛莊堡聯(lián)校全體師生，對(duì)參加此次活動(dòng)的從臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎!對(duì)你們的無(wú)私幫助表示誠(chéng)摯的感謝!

今天，從臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和孩子們滿載著他們的情誼來(lái)我們辛莊堡鄉(xiāng)聯(lián)校，給我們帶來(lái)了一些圖書，書雖然不多，但也深深地寄托著從臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的濃濃愛意，在此，我代表辛莊堡聯(lián)校全體師生向從臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的無(wú)私幫助表示最衷心的感謝。

篇10

不能與電腦進(jìn)行通訊錄同步的手機(jī)都是采用Windows Mobile 6.1操作系統(tǒng)，與電腦同步時(shí)采用最新的Microsoft ActiveSync 4.5同步軟件，難道是這兩個(gè)同門兄弟之間有兼容性問(wèn)題？一時(shí)間，各大智能手機(jī)網(wǎng)站、論壇上機(jī)友們議論紛紛，似乎都找不到其中的原因。不過(guò)大家還是找到了很多解決的辦法。

合作關(guān)系復(fù)雜

刪除多余的伙伴

當(dāng)Windows Mobile手機(jī)與計(jì)算機(jī)相連后，會(huì)首先檢測(cè)手機(jī)中現(xiàn)有的合作關(guān)系。如果你的手機(jī)之前與別的電腦進(jìn)行過(guò)同步，Microsoft ActiveSync會(huì)提示該臺(tái)手機(jī)正在與2臺(tái)計(jì)算機(jī)同步，如果你的手機(jī)此前已經(jīng)與2臺(tái)計(jì)算機(jī)同步過(guò)，那必須要?jiǎng)h除一個(gè)合作關(guān)系，才能與當(dāng)前這臺(tái)電腦建立新的合作關(guān)系，否則無(wú)法繼續(xù)。

通訊錄臃腫 騙過(guò)Outlook

在Windows Mobile 6.1系統(tǒng)的手機(jī)中，如果某個(gè)分組下聯(lián)系人超過(guò)了100名，與電腦同步時(shí)便會(huì)出現(xiàn)“錯(cuò)誤”，即使是刪除所有的合作關(guān)系重新同步也不行。這算是一個(gè)Bug吧。

不過(guò)我們有好多方法來(lái)解決Microsoft ActiveSync 4.5同步超過(guò)100人出錯(cuò)的問(wèn)題。我們可以用第三方軟件將手機(jī)中的通訊錄一股腦備份下來(lái)，然后再導(dǎo)入到Outlook的聯(lián)系人中，這樣就可以順利同步了。以后偶爾增減一兩個(gè)聯(lián)系人也不會(huì)再有這樣的問(wèn)題了。

使用“智能手機(jī)工作室”2.1版（下載地址：/cfan/200820/JMCWMZ.rar，快車代碼：CF0820YPSM04）備份整個(gè)通訊錄很簡(jiǎn)單。首先要將Windows Mobile手機(jī)與電腦連接，然后打開“智能手機(jī)工作室”，先在左側(cè)點(diǎn)擊“聯(lián)系人”，這時(shí)就可以在右側(cè)看到手機(jī)中全部的聯(lián)系人了，Ctrl+A全選，再在頂部工具欄點(diǎn)擊“文件備份”，選擇“備份全部資料（當(dāng)前項(xiàng)目）”，繼續(xù)下一步，在選擇備份通訊錄即可。注意將通訊錄備份成.csv文件。

圖1

圖2

小提示：在Outlook中導(dǎo)入CSV通訊錄

打開Outlook，在頂部工具欄選擇“文件導(dǎo)入和導(dǎo)出”，在彈出的導(dǎo)入導(dǎo)出想到中，選擇“從另一程序或文件導(dǎo)入”，下一步選擇“逗號(hào)分隔的值（Windows）”，下一步選擇剛才備份的CSV文件，一路下一步，此時(shí)注意要設(shè)置一下備份文件和Office聯(lián)系人中的字段可能會(huì)不同，在“映射自定義字段”中設(shè)置一下，將左側(cè)的項(xiàng)目拖動(dòng)到右側(cè)相應(yīng)的位置即可。這樣，我們手機(jī)中的通訊錄就順利導(dǎo)入到了Outlook中。

新建“個(gè)人文件夾”

徹底根治“XX錯(cuò)誤”

其實(shí)，Windows Mobile 6.1系統(tǒng)手機(jī)在使用Microsoft ActiveSync 4.5同步時(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤，既不是手機(jī)系統(tǒng)的問(wèn)題，也不是同步軟件的問(wèn)題，問(wèn)題就出在Outlook上。我們?cè)谑状问褂肙utlook時(shí)，會(huì)要求設(shè)置一個(gè)聯(lián)系人、郵箱地址等，這就是建立了一個(gè)默認(rèn)的“個(gè)人文件夾”PST文件，我們可以通過(guò)建立一個(gè)新的“個(gè)人文件夾”來(lái)徹底解決同步時(shí)產(chǎn)生“86000107或85010014錯(cuò)誤”。

圖3