導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：  中醫(yī)藥特色　中醫(yī)教育　醫(yī)院管理模式　傳承與發(fā)展　困境

1  傳統(tǒng)文化教育的缺失導(dǎo)致中醫(yī)藥傳承與發(fā)展根基不固

中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展,教育是基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì),迄今為止,全國30所高等中醫(yī)藥院校和50多所中等中醫(yī)藥學(xué)校,為國家培養(yǎng)約30萬中醫(yī)人才,為傳承與發(fā)展中醫(yī)藥發(fā)揮了先導(dǎo)和基地作用[1]。但是,近些年來中醫(yī)院校教育受西醫(yī)教育思想、模式的影響,基礎(chǔ)教育忽視了中國傳統(tǒng)文化的培育,教育失去了自己的特色和優(yōu)勢。據(jù)了解,目前中醫(yī)藥院校的辦學(xué)思想、教學(xué)總體設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,越來越趨同于西醫(yī)院校。削減傳統(tǒng)文化課程的比重、弱化中醫(yī)經(jīng)典內(nèi)容學(xué)習(xí)、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式等已成為一種趨勢。

中醫(yī)院校教育普遍重視外語、計(jì)算機(jī)、植物化學(xué)、解剖等課程的教學(xué)；基礎(chǔ)課程設(shè)置中，理化知識(shí)與西醫(yī)理論所占比例越來越大,中文(古漢語)、中醫(yī)傳統(tǒng)理論(中醫(yī)經(jīng)典著作)等越來越少,要求越來越低,并且將中醫(yī)、中藥分成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的專業(yè)。中醫(yī)院校這種不重視傳統(tǒng)文化的改革實(shí)踐,違背了中醫(yī)藥教育的自身規(guī)律,難以培養(yǎng)出熱愛中醫(yī)事業(yè)、具有深厚中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)人才,其結(jié)果只能造成中醫(yī)藥院校畢業(yè)的學(xué)生不能用中醫(yī)的思維方式診治疾病,看不懂《黃帝內(nèi)經(jīng)》等中醫(yī)經(jīng)典著作,望、聞、問、切等中醫(yī)臨床硬功夫更無從談起。因此,許多有識(shí)之士大聲疾呼“中醫(yī)藥衰退的根本原因是中醫(yī)院校教育嚴(yán)重西化”。

2  研究思路和方法背離了中醫(yī)藥特色

中醫(yī)學(xué)是我國原創(chuàng)性醫(yī)學(xué),歷經(jīng)數(shù)千年眾多醫(yī)家臨床實(shí)踐的積累。中醫(yī)藥歷來重視探索理論發(fā)展的未知領(lǐng)域,解決臨床實(shí)踐中存在的問題,提高臨床療效,完善和發(fā)展理論體系。近年來,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,中醫(yī)藥理論反而受到質(zhì)疑、創(chuàng)新性成果越來越少。分析其原因,主要是因?yàn)橹嗅t(yī)藥科研思路違背了自身發(fā)展規(guī)律。

近代科學(xué)在確立其主導(dǎo)和統(tǒng)治地位過程中,方法論起著關(guān)鍵性作用。中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)最根本的區(qū)別,是各自文化背景所導(dǎo)致的思維方式不同,從而形成了各自的認(rèn)識(shí)論和方法論。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀、辨證論治,西醫(yī)則重視病因、病理、病位；中藥強(qiáng)調(diào)性味歸經(jīng),西藥則重視殺毒滅菌。中醫(yī)藥科研應(yīng)按中醫(yī)學(xué)自身發(fā)展的客觀規(guī)律,以及與此相對(duì)應(yīng)的思維方式,確定正確的研究方向、發(fā)展目標(biāo)和研究方法；必須從臨床實(shí)踐中總結(jié)歸納辨證論治的方法、思路,應(yīng)以研究藥性,以及藥性與中醫(yī)理論的關(guān)系為切入點(diǎn)。然而,目前中醫(yī)藥科研淡化了中醫(yī)理論整體思維方式,確立了以線性、分析還原論為指導(dǎo)思想,按現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的生理、生化、病理等實(shí)驗(yàn)室量化指標(biāo)來研究中醫(yī)藥“實(shí)質(zhì)”、“本質(zhì)”和“有效成分”,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)實(shí)施“微觀探索”、“指標(biāo)檢測”、“客觀實(shí)證”,試圖從實(shí)驗(yàn)室里發(fā)展中醫(yī)理論、開發(fā)中藥新藥,甚至把基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)作為中醫(yī)藥研究的突破口,這種完全按照西醫(yī)科研路子開展的中醫(yī)科研違背了中醫(yī)藥發(fā)展的認(rèn)識(shí)論和方法論。據(jù)統(tǒng)計(jì),2001－2005年國家自然科學(xué)基金委員會(huì)資助的中醫(yī)、中藥項(xiàng)目中,純中醫(yī)藥類研究課題很少,其中有些項(xiàng)目屬于中西醫(yī)結(jié)合研究課題。因此,加強(qiáng)和正確引領(lǐng)中醫(yī)藥科研,是中醫(yī)藥傳承與發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要支撐,只有把握中醫(yī)藥發(fā)展的根本,確立正確的思想和方法,才能不斷創(chuàng)造和完善符合整體醫(yī)學(xué)的科研成果和理論體系,才能為中醫(yī)藥的發(fā)展提供不竭的活水源頭。

3  醫(yī)療管理模式削弱了中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢

   

中醫(yī)診斷治療的模式和標(biāo)準(zhǔn),以整體論的思維為主導(dǎo),根據(jù)患者的癥狀,用辨證論治的方法來診療疾病。一個(gè)處方可以治療不同的疾病,一種疾病也可以用不同的處方來治療,都能達(dá)到防病治病的效果是中醫(yī)治病的重要特征。如蒲輔周曾用中醫(yī)的方法治療乙腦,在治愈的167人中,用了98組中藥處方[2]?？梢?中醫(yī)的診斷和療效標(biāo)準(zhǔn)以及醫(yī)療模式不同于西醫(yī),兩個(gè)醫(yī)學(xué)體系應(yīng)有不同的診療模式和標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)踐中應(yīng)“求異存同”,而不應(yīng)“”,這樣才能突出各自的優(yōu)勢與特色。

中醫(yī)和西醫(yī)是完全不同的兩個(gè)體系,必須認(rèn)同和建立不同模式和標(biāo)準(zhǔn)。中醫(yī)的陰陽表里、寒熱虛實(shí)等,用西醫(yī)理論是無法解釋的。然而,我國現(xiàn)行的中醫(yī)醫(yī)療模式、標(biāo)準(zhǔn)以西醫(yī)相應(yīng)的診斷標(biāo)準(zhǔn)和療效標(biāo)準(zhǔn)為主導(dǎo)；中醫(yī)醫(yī)院的管理模式也按西醫(yī)醫(yī)院的管理方式來實(shí)施。西醫(yī)院是分科管理,且隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,分科越來越細(xì)。如北京某大醫(yī)院共分了37個(gè)科室,各科室只負(fù)責(zé)自己的那一部分,沒有一個(gè)科室對(duì)患者全面負(fù)責(zé),通常情況一個(gè)患者看一次病要跑幾個(gè)科室。而中醫(yī)歷來只分內(nèi)外婦兒,大夫大多是全科醫(yī)生,每個(gè)大夫都對(duì)患者全面負(fù)責(zé)。但目前我國的中醫(yī)院也同樣按照西醫(yī)院的分科方法,科室越分越細(xì),全科醫(yī)生越來越少,醫(yī)藥分離、針灸與中醫(yī)分開等。這種按西醫(yī)醫(yī)療模式和管理方法從事的中醫(yī)臨床實(shí)踐和管理,喪失了中醫(yī)藥的整體優(yōu)勢與特色,阻礙了中醫(yī)藥的發(fā)展,導(dǎo)致真正能用中醫(yī)思路看病的中醫(yī)越來越少,中醫(yī)藥必然會(huì)日漸萎縮。

4  現(xiàn)行法律法規(guī)制約了中醫(yī)藥的發(fā)展

   

國家的法律法規(guī)是中醫(yī)藥發(fā)展的基本依據(jù)和保證,制定和完善相關(guān)法律法規(guī)應(yīng)該著眼有利于中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。然而,我國現(xiàn)行的一些政策法規(guī)沒有充分考慮中醫(yī)藥發(fā)展的實(shí)際,有些甚至不符合中醫(yī)藥的發(fā)展規(guī)律。實(shí)質(zhì)上,現(xiàn)行的一些法律法規(guī)在一定程度上阻礙了中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展。

中醫(yī)醫(yī)生歷來重視使用自治的丸散膏丹為患者治病,且醫(yī)藥不分家,但這些傳統(tǒng)做法和經(jīng)驗(yàn),如按現(xiàn)行的《藥品管理法》相關(guān)條款規(guī)定,則是不合法的。另外,中醫(yī)理論在很大程度上是在治療傳染病的過程中不斷發(fā)展和創(chuàng)新的,然而,按我國現(xiàn)行的《傳染病防治法》規(guī)定,傳染病只能在傳染病醫(yī)院治療,但傳染病醫(yī)院基本沒有中醫(yī)。2003年有關(guān)部門確定SARS是I類傳染病后,北京的中醫(yī)就無法介入SARS治療。后經(jīng)多方面努力,中醫(yī)才在防治SARS中發(fā)揮了重要作用。

民間中醫(yī)是振興中醫(yī)藥不可忽視的一支力量?？v觀我國中醫(yī)藥的發(fā)展歷史,就是一部民間中醫(yī)藥發(fā)展史,歷史上聞名于世的醫(yī)學(xué)家,如華佗、張仲景、孫思邈、李時(shí)珍等無一不是來自于民間、發(fā)展于民間、成名于民間。當(dāng)代的中醫(yī)名家呂炳奎、董建華、方藥中、焦樹德等也無一不是來自民間[3]。有許多民間中醫(yī)具有一技之長、掌握特技療法,他們的治療方法不但具有中醫(yī)特色,而且效果好、費(fèi)用低,民間中醫(yī)的研究成果只要加以重視和整理提高,有很多可成為中醫(yī)的特色療法。但按現(xiàn)行的《醫(yī)師法》規(guī)定,許多民間中醫(yī)無法取得合法的行醫(yī)資格。

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關(guān)鍵詞：研究型中醫(yī)院；特色診療技術(shù)；信息系統(tǒng)

DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2014.04.002

中圖分類號(hào)：R2-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5304（2014）04-0003-02

研究型醫(yī)院的主旨是強(qiáng)調(diào)質(zhì)量建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，核心要求是通過臨床醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新持續(xù)提高臨床診治水平，基本方法是臨床與科研有機(jī)融合的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)，價(jià)值追求是為人類健康作更大貢獻(xiàn)。

根據(jù)國家科技部、國家中醫(yī)藥管理局、國家食品藥品監(jiān)督管理局等十六部委《中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年》（國科發(fā)社字〔2007〕77號(hào)）的精神，上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院（以下簡稱“曙光醫(yī)院”）在實(shí)踐基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)建研究型中醫(yī)院的戰(zhàn)略規(guī)劃[1]。根據(jù)研究型中醫(yī)院的建設(shè)目標(biāo)，我們進(jìn)一步提出可借助掛靠于曙光醫(yī)院的上海市中醫(yī)藥研究院特色診療技術(shù)研究所（以下簡稱“特色診療技術(shù)研究所”）的工作基礎(chǔ)，依靠院內(nèi)其他臨床及科研部門的力量，創(chuàng)建一個(gè)研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)，以挖掘和保護(hù)散在民間的、瀕臨失傳的、確有療效的中醫(yī)藥特色技術(shù)及單方驗(yàn)方等，并選擇性地進(jìn)行開發(fā)推廣。

1 研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)建設(shè)意義

首先，從研究型中醫(yī)院的建設(shè)方面來看，建立中醫(yī)藥特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)有利于突出研究型中醫(yī)院的中醫(yī)特色。原汁原味的傳統(tǒng)中醫(yī)藥是中醫(yī)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，挖掘、整理、保護(hù)和研究傳統(tǒng)中醫(yī)藥特色診療技術(shù)，將有利于促進(jìn)研究型中醫(yī)院對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)新性繼承與發(fā)展，深化中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，擴(kuò)大其服務(wù)領(lǐng)域，體現(xiàn)傳承保護(hù)與開發(fā)利用相結(jié)合的理念。

其次，從整個(gè)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的大方面來說，研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)的建立也將有利于推動(dòng)中醫(yī)藥的繼承與發(fā)展。目前科研型的中醫(yī)人才較多，而傳統(tǒng)中醫(yī)功底深厚、能完整傳承中醫(yī)理論和技能的青年中醫(yī)人才相對(duì)較少。長此以往，將給中醫(yī)藥事業(yè)的傳承帶來很大困難。因此，通過建立特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)，可培養(yǎng)一批人才，促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)的傳承與發(fā)揚(yáng)，繼而改善傳統(tǒng)型中醫(yī)后繼乏人的現(xiàn)狀。

2 研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)研究型中醫(yī)院“中醫(yī)特色明顯、體制新穎、國內(nèi)領(lǐng)先”等建設(shè)目標(biāo)的要求，我們?yōu)檠芯啃椭嗅t(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)的建設(shè)確立了四大目標(biāo)。

2.1 保持國內(nèi)領(lǐng)先，形成品牌，成為示范

目前，在中醫(yī)院內(nèi)建立特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)尚屬創(chuàng)新舉措，要求該平臺(tái)的建設(shè)能引領(lǐng)中醫(yī)藥特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)工作，形成品牌，在全國產(chǎn)生影響，并始終處于領(lǐng)先地位，成為示范點(diǎn)，為其走向國際打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.2 形成一支堅(jiān)實(shí)隊(duì)伍，培養(yǎng)一批骨干人才

特色診療技術(shù)的挖掘保護(hù)工作相對(duì)較為艱難困苦，需要深入民間走訪調(diào)查、制定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩選評(píng)價(jià)、與民間人士溝通協(xié)調(diào)等，但近期收益可能與工作量不成正比。若缺乏對(duì)中醫(yī)藥學(xué)真摯的熱愛之情，難有毅力堅(jiān)持。所以，在研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)的建設(shè)過程中，要求培養(yǎng)一支骨干隊(duì)伍，有志于中醫(yī)藥學(xué)的繼承與發(fā)展，致力于特色診療技術(shù)的挖掘保護(hù)，最終形成中醫(yī)特色鮮明、研究方向明確的專家梯隊(duì)。

2.3 以科研為主導(dǎo)，產(chǎn)出重大科研成果

中醫(yī)藥學(xué)的科學(xué)研究有別于現(xiàn)代其他自然科學(xué)，在注重運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中醫(yī)藥學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)注重追本溯源型的經(jīng)驗(yàn)挖掘、保護(hù)、總結(jié)和利用。建設(shè)研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)，是根據(jù)中醫(yī)藥學(xué)特色，另辟蹊徑進(jìn)行科研工作，同時(shí)也要求為中醫(yī)藥學(xué)科研人員提供新思路，產(chǎn)出重大科研成果。

2.4 以臨床為目的，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化

醫(yī)學(xué)以臨床療效為最終目的。研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)的建設(shè)，其最終目標(biāo)也是要求挖掘一些療效顯著的中醫(yī)特色技術(shù)或方藥，在臨床推廣運(yùn)用，以補(bǔ)充或改進(jìn)特殊病種的治療方法。

3 研究型中醫(yī)院的建設(shè)以傳承弘揚(yáng)中醫(yī)特色為使命

近年來，圍繞傳承弘揚(yáng)中醫(yī)特色的主題，曙光醫(yī)院已采取多項(xiàng)舉措，如原創(chuàng)性地設(shè)計(jì)創(chuàng)建傳統(tǒng)中醫(yī)診療中心、構(gòu)建海派中醫(yī)文化的學(xué)術(shù)交流中心、組建具有中醫(yī)特色的教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)等。

特色診療技術(shù)研究所正是基于上述背景下成立發(fā)展起來的，是曙光醫(yī)院堅(jiān)持“以傳承弘揚(yáng)中醫(yī)特色為使命，構(gòu)建現(xiàn)代化研究型中醫(yī)院”過程中的產(chǎn)物。該所自成立以來，始終以《中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》關(guān)于“以堅(jiān)持中醫(yī)藥特色、發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢為核心的內(nèi)涵建設(shè)”精神為指導(dǎo)，在系統(tǒng)整理和評(píng)價(jià)中醫(yī)（民間）特色診療手段及研發(fā)中醫(yī)診療專用儀器設(shè)備、針刺麻醉的臨床療效及作用機(jī)制研究、上海名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想及臨證經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)研究、系統(tǒng)整理和評(píng)價(jià)中醫(yī)“治未病”服務(wù)保健技術(shù)方法等方面取得一定成果。在曙光醫(yī)院推廣應(yīng)用的中醫(yī)藥特色診療技術(shù)方法包括小針刀技術(shù)治療慢性軟組織損傷粘連疼痛、單穴深刺電針治療腰椎間盤突出癥、膏摩治療急性軟組織損傷、丹參桃仁涂膜劑治療肥厚性瘢痕、藥棒經(jīng)穴法治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、劃痕法治療酒糟鼻等20余項(xiàng)；自主研發(fā)的儀器有兒科外用敷貼儀、防火艾灸器、孫氏艾灸盒等，其中孫氏艾灸盒是從民間挖掘而來，經(jīng)改進(jìn)后于2012年由該所監(jiān)制生產(chǎn)推廣。目前，該所已成為“國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥特色技術(shù)和方藥篩選評(píng)價(jià)中心臨床評(píng)價(jià)基地”牽頭掛靠單位。

遵循研究型中醫(yī)院的建設(shè)始終以傳承弘揚(yáng)中醫(yī)特色為使命的宗旨，我們充分借助特色診療技術(shù)研究所的相關(guān)工作基礎(chǔ)，建立研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)，以進(jìn)一步推動(dòng)曙光醫(yī)院研究型中醫(yī)院在繼承弘揚(yáng)中醫(yī)特色方面的建設(shè)。

挖掘、整理和保護(hù)中醫(yī)藥特色診療技術(shù)一直以來受到國家的重視。上海地區(qū)的特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)工作由上海曙光中醫(yī)藥研究發(fā)展基金會(huì)、特色診療技術(shù)研究所、上海市中醫(yī)藥學(xué)會(huì)民間傳統(tǒng)診療技術(shù)與驗(yàn)方整理分會(huì)共同開展推動(dòng)。自2009年發(fā)起“我為上海中醫(yī)藥發(fā)展獻(xiàn)一技”活動(dòng)以來，至今已搜集到100余項(xiàng)民間特色技術(shù)，舉辦過5次專家評(píng)審會(huì)，共有73項(xiàng)技術(shù)接受專家評(píng)審，較為優(yōu)秀的18項(xiàng)民間技術(shù)已于2012年10月被上海中醫(yī)藥傳承與發(fā)展辦公室立項(xiàng)，與上海市12家醫(yī)院對(duì)接進(jìn)入臨床驗(yàn)證。此外，2008年，由曙光醫(yī)院牽頭對(duì)上海浦東新區(qū)名醫(yī)名方進(jìn)行挖掘整理，于2010年10月編撰出版了《上海浦東名醫(yī)名方集萃》。2012年11月，曙光醫(yī)院舉辦以“民間特色診療技術(shù)及驗(yàn)方研討”為主題的曙光國際論壇，150余位國內(nèi)外中醫(yī)藥專家學(xué)者、民間醫(yī)藥技術(shù)的傳承人和政府官員匯聚一堂，為中國及世界民間醫(yī)藥的發(fā)展提供創(chuàng)新思路[2]?？傊?，上海地區(qū)的中醫(yī)藥特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)工作已受到廣泛關(guān)注。

挖掘搶救瀕臨失傳的、確有療效的中醫(yī)特色技術(shù)與方藥，以發(fā)揚(yáng)光大、造福百姓，正符合研究型中醫(yī)院“以人為本”、“中醫(yī)特色”這兩項(xiàng)基本內(nèi)容的建設(shè)，故將該項(xiàng)工作納入研究型中醫(yī)院建設(shè)范圍之內(nèi)，建立特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)，為具有中醫(yī)藥一技之長者提供展示機(jī)會(huì)，也為曙光醫(yī)院臨床醫(yī)生和科研人員拓寬思路提供更多學(xué)習(xí)及研究的機(jī)會(huì)。

4 小結(jié)

借研究型中醫(yī)院的建設(shè)契機(jī)，以特色診療技術(shù)研究所為基礎(chǔ)，依靠曙光醫(yī)院臨床及科研部門的力量，建立一個(gè)研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)，將有利于研究型中醫(yī)院的建設(shè)，是醫(yī)院注重中醫(yī)藥傳承保護(hù)與開發(fā)利用相結(jié)合的深刻體現(xiàn)，符合研究型中醫(yī)院以弘揚(yáng)中醫(yī)特色為使命，集繼承、創(chuàng)新、現(xiàn)代化于一體的辦院方向的特征。該平臺(tái)的建立也將有利于推動(dòng)整個(gè)中醫(yī)藥事業(yè)的傳承與發(fā)展，這不僅是一項(xiàng)工作，更是一項(xiàng)責(zé)任，具有遠(yuǎn)期利益。我們今后還將進(jìn)一步探討研究型中醫(yī)院特色診療技術(shù)挖掘保護(hù)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃、初步實(shí)踐及難點(diǎn)問題等，以更好地充實(shí)和完善平臺(tái)建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 沈遠(yuǎn)東.創(chuàng)建研究型中醫(yī)醫(yī)院的理論思考與初步實(shí)踐[J].中醫(yī)藥管理雜志，2008，16（8）：569-573.

篇3

[中圖分類號(hào)] R197.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1005-0515（2011）-12-296-01

中醫(yī)與京劇、書法、武術(shù)并稱“四大國粹”，中醫(yī)藥是我國燦爛文化的重要組成部分，在國際上有著重大影響，深受中國人民和世界人民的熱愛和歡迎。作為基層中醫(yī)醫(yī)院可根據(jù)群眾的需求，結(jié)合本地實(shí)際和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)，增強(qiáng)群眾對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)中醫(yī)藥的業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，鞏固中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)成果和創(chuàng)建全國基層中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位工作成果，掀起中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展熱潮，以利提升中醫(yī)藥業(yè)務(wù)技術(shù)水平，開創(chuàng)中醫(yī)藥工作新的局面，同時(shí)造福社會(huì)?；鶎又嗅t(yī)藥文化建設(shè)是中醫(yī)藥工作的基礎(chǔ)和動(dòng)力，在中醫(yī)藥的傳承和發(fā)展上具有重要作用，由于底子簿、基礎(chǔ)差、起步晚，這項(xiàng)工作的開展有一些難點(diǎn)和問題，可以考慮從以下幾個(gè)方面入手：

1 組織保障,政策引領(lǐng),明確重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧 中醫(yī)藥文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，醫(yī)院須成立中醫(yī)藥文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長親自掛帥，由專人具體負(fù)責(zé)，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》、《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)指南》、《全國基層中醫(yī)藥先進(jìn)單位評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》的精神，結(jié)合本地實(shí)際，制訂中醫(yī)藥文化建設(shè)的具體計(jì)劃和規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)和工作要求，針對(duì)繼往進(jìn)展慢、內(nèi)容少、投入低、特色差、措施弱等情況，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)重點(diǎn)”，做到“四個(gè)堅(jiān)持”?！叭齻€(gè)重點(diǎn)是”：培育醫(yī)院核心、完善醫(yī)院行為規(guī)范，優(yōu)化醫(yī)院環(huán)境形象；“四個(gè)堅(jiān)持”是：一是堅(jiān)持突出中醫(yī)藥文化特色，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展；二是堅(jiān)持與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，努力做到價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機(jī)統(tǒng)一；三是堅(jiān)持從本地實(shí)際出發(fā)，從現(xiàn)狀、人員、資金、設(shè)備、程序、范圍、方式方法等多種因素綜合考慮，制定切實(shí)可行的措施；四是堅(jiān)持緊緊圍繞醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)醫(yī)院管理、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、學(xué)科建設(shè)等工作水平的提高。

2 多措并舉,擴(kuò)大宣傳,營造中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境 中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和人文精神，幾千年來人民群眾在認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康和防治疾病的過程中形成了天地一體、天人合一、天地人和、和而不同的思想基礎(chǔ)、整體觀、系統(tǒng)論、辨證論治的指導(dǎo)原則和以人為本、大醫(yī)精誠的核心價(jià)值。從實(shí)踐來看，中醫(yī)藥文化建設(shè)關(guān)系到中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，關(guān)系到中醫(yī)藥的傳承與創(chuàng)新，關(guān)系到人民群眾對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)識(shí)、理解與支持，關(guān)系到千家萬戶的健康和幸福。中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所，更應(yīng)當(dāng)從傳承發(fā)展中醫(yī)文化的高度，從中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)的重要意義?；鶎又嗅t(yī)醫(yī)院可以結(jié)合中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)和創(chuàng)建全國基層中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位，在各級(jí)主管部門的強(qiáng)力支持下，擴(kuò)大宣傳，加大中醫(yī)藥文化建設(shè)力度，以中醫(yī)藥政策、理論、技術(shù)、演變、特色、成果等為內(nèi)容，院內(nèi)采取圖板、視頻、講座、帶教、參觀、自學(xué)、培訓(xùn)等形式，院外采取城鄉(xiāng)義診、電視專題、知識(shí)競賽、對(duì)口支援、理論培訓(xùn)、技術(shù)推廣、發(fā)送資料等形式，豐富內(nèi)容，形式多樣，長期宣教，力求實(shí)效。

篇4

中醫(yī)學(xué)，指中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，是研究人體生理、病理以及疾病的診斷和防治等的一門學(xué)科。它承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辯證法思想指導(dǎo)下，通過長期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。是歷代醫(yī)家及通過不斷深入地探索與反復(fù)臨床實(shí)踐所總結(jié)的對(duì)疾病與健康的認(rèn)識(shí)。老中醫(yī)是將中醫(yī)藥學(xué)基本理論、前人經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)今實(shí)踐相結(jié)合，解決臨床疑難問題的典范，代表著當(dāng)前中醫(yī)學(xué)術(shù)和臨床發(fā)展的最高水平，是當(dāng)代中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的杰出代表，他們的學(xué)術(shù)思想和臨證經(jīng)驗(yàn)是中醫(yī)藥學(xué)術(shù)特點(diǎn)、理論特質(zhì)的集中體現(xiàn)。名老中醫(yī)之所以能稱為名醫(yī)就是他們的見解比常人要高明、經(jīng)驗(yàn)要豐富、對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)更本質(zhì)化，與浩古板的古籍文獻(xiàn)相比，他們的經(jīng)驗(yàn)更鮮活生動(dòng)，更具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。正是因?yàn)橛辛藲v代名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的積累和傳承，才使得中醫(yī)藥學(xué)歷久彌新，永葆活力[1]。建立為名老中醫(yī)建檔不僅可以讓我們研究與繼承其臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想，更能傳承他們默默耕耘，人類健康傾其畢生心血的精神。

2.為名老中醫(yī)建檔的途徑方法

2.1全面收集資料

為了全面、地收集名老中醫(yī)的活動(dòng)資料，我們采通過多種途徑收集原始資料。首先，我們收集了關(guān)于老中醫(yī)個(gè)人生平履歷的資料，包括名老中醫(yī)家庭提供的名老中醫(yī)的讀書筆記，生活日記、文稿、詩詞書畫和信件墨寶、題詞、講話稿、照片、錄像帶、磁帶等；從人事檔案收集名老中醫(yī)各時(shí)期的履歷表、黨團(tuán)組織關(guān)系材料、政治頭銜、職稱評(píng)定、聘任立功、嘉獎(jiǎng)、受處分、離退休資料等。其次，我們收集到名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的資料，主要包括從病人處獲得的病人病歷；從學(xué)生處獲得的臨床醫(yī)案學(xué)生筆記和醫(yī)藥心得等記載名老中醫(yī)診療思路、辨證處方、個(gè)人用藥特色及診療注意事項(xiàng)；從名老中醫(yī)工作單位采集住院病房查房制度，專家會(huì)診、專家門診、主持科研項(xiàng)目、科研課題申請(qǐng)書及合同書、學(xué)術(shù)著作；拜訪名老中醫(yī)本人得到、行醫(yī)日記、論文、講學(xué)講稿、本人從師帶徒經(jīng)過。此外，我們還收集了名老中醫(yī)社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)評(píng)價(jià)方面的資料，包括組織的考察意見和各種社會(huì)活動(dòng)中的各界的賀詞，賀信、發(fā)言，證件、致言、照片等；參加中醫(yī)科研學(xué)術(shù)交流的邀請(qǐng)書、照片，各種榮譽(yù)證書，證章，報(bào)刊、雜志期刊上發(fā)表的具有評(píng)價(jià)性的文章和照片。通過互聯(lián)網(wǎng)獲取名老中醫(yī)相關(guān)資料近年來計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子影音技術(shù)進(jìn)步飛速，為名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)信息的獲取提供了更多便利。

2.2系統(tǒng)地構(gòu)建檔案

為了使名老中醫(yī)的檔案切實(shí)地作用于醫(yī)學(xué)研究工作，我們建立了系統(tǒng)的檔案方便科研人員查閱有關(guān)資料。主要方法是對(duì)收集的資料進(jìn)行整理，編制了各種專題目錄以及創(chuàng)建檔案數(shù)據(jù)庫。按照檔案管理的方法和原則，對(duì)收集到的中醫(yī)活檔案進(jìn)行規(guī)范化理管理加工，實(shí)現(xiàn)檔案材料的系統(tǒng)化，將名中醫(yī)的有關(guān)檔案資料結(jié)集出版，出書論著，編撰融文化性、思想性、學(xué)術(shù)性與教育性于一體的專題文稿。撰寫名中醫(yī)臨跡的文章，把名中醫(yī)的隨診心得和經(jīng)驗(yàn)方法編寫成中醫(yī)科普文章，并定期舉辦名中醫(yī)資料展等。開設(shè)名中醫(yī)工作室，做好中醫(yī)藥古籍文獻(xiàn)、名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)的整理研究及中醫(yī)學(xué)繼承人培養(yǎng)工作。我院的“醫(yī)馨”中醫(yī)工作室已經(jīng)組織舉辦了兩屆名老中醫(yī)中醫(yī)檔案展覽會(huì)，同時(shí)結(jié)合院史展覽，把名中醫(yī)與醫(yī)院的開創(chuàng)結(jié)合宣傳，用于年輕的醫(yī)務(wù)人員和來院參觀考察人員的宣傳介紹新進(jìn)職工的教育普及，使他們加深對(duì)中醫(yī)的認(rèn)識(shí)及醫(yī)院的了解。此外參考趙小玲在這一方面的研究成果[2]我們還利用了數(shù)字技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立名老中醫(yī)檔案數(shù)據(jù)庫，方便科研人員檢索名中醫(yī)檔案信息。我院現(xiàn)已通過內(nèi)部信息網(wǎng)建立了一個(gè)規(guī)范、高效、開放的信息平臺(tái)，方便各科醫(yī)生快速地查找所需檔案資料。

3.名老中醫(yī)檔案對(duì)中醫(yī)藥教育與科研的價(jià)值

3.1當(dāng)代名老中醫(yī)是中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的杰出代表，是聯(lián)系中醫(yī)傳統(tǒng)和現(xiàn)展的靈魂，名老中醫(yī)豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)不僅能豐富中醫(yī)學(xué)的理論體系，還能推動(dòng)中國中醫(yī)藥學(xué)術(shù)進(jìn)步；名老中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)傳承是培養(yǎng)和造就新一代名中醫(yī)的重要途徑[3]。目前名老中醫(yī)的傳承形式已日趨多樣化，主要有名師帶徒、研究生教育、家傳等形式，多種傳承形式相互輔佐，對(duì)中醫(yī)藥經(jīng)驗(yàn)傳承事業(yè)發(fā)揮了重要的作用。但是由于諸多原因，各種傳承形式并不完善，甚至有“傳而不承”的跡象，傳承質(zhì)量有待提高[4]。

名老中醫(yī)檔案對(duì)中醫(yī)教育的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在：第一，加強(qiáng)了對(duì)中醫(yī)藥體系的發(fā)掘和回收，豐富中醫(yī)學(xué)教育資源和形式。第二，幫助青年醫(yī)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，能激勵(lì)更多青年人學(xué)習(xí)中醫(yī)，促進(jìn)祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展。并且通過中醫(yī)檔案幫助青年學(xué)習(xí)名老中醫(yī)高尚的醫(yī)德風(fēng)范及豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)及高超的醫(yī)學(xué)技能。第三，加大了整個(gè)社會(huì)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的宣教力度。中醫(yī)學(xué)的發(fā)揚(yáng)光大必須基于良好的文化氛圍，而中醫(yī)學(xué)又是民族文化、民族精神、民眾凝聚力以及民族認(rèn)同感的重要體現(xiàn)形式，是民族文化傳播和弘揚(yáng)發(fā)展的重要載體。名老中醫(yī)檔案的建立有利于通過多種方式和途徑，開展針對(duì)社會(huì)不同群體傳統(tǒng)文化的教育，引導(dǎo)全社會(huì)重新認(rèn)識(shí)民族文化的重要價(jià)值。

3.2醫(yī)藥科研成果是國家的國寶之一，中醫(yī)學(xué)科研檔案作為一種信息資源，在中醫(yī)藥科研中發(fā)揮了不可估量的作用。而名老中醫(yī)檔案的建立更加擴(kuò)充了這一資源庫。在發(fā)展中醫(yī)藥科研事業(yè)中，充分利用名老中醫(yī)檔案，將傳統(tǒng)的科研模式與現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)方法相結(jié)合，最大限度地開發(fā)和利用檔案資源，積極為中醫(yī)藥科研工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)[5]。

名老中醫(yī)檔案對(duì)中醫(yī)教育的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在：第一，豐富了中醫(yī)臨床診療技術(shù)體系中醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)知識(shí)和理論框架，為中醫(yī)學(xué)科研工作提供了更多經(jīng)驗(yàn)支持。如我院眼科的實(shí)習(xí)醫(yī)生們將趙明輝老師平時(shí)診治病人的基本資料、治療方法與藥房等均做統(tǒng)計(jì)分析與總結(jié)篩選，編制成一整套檔案資料，在平時(shí)門診時(shí)對(duì)于青光眼、玻璃體混濁病人大部分的治療方法都借鑒了這一檔案。第二，通過對(duì)名老中醫(yī)檔案的建立，保護(hù)和傳承了中醫(yī)目前一些獨(dú)特的瀕臨滅絕的診療技術(shù)，為進(jìn)一步發(fā)展和利用這些中醫(yī)學(xué)診療技術(shù)奠定基礎(chǔ)。第三，充分發(fā)掘名老中醫(yī)檔案，再借助科研機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)，將現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)和科研模式相結(jié)合，能最大限度地開發(fā)和利用名老中醫(yī)檔案資源，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。

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中華人民共和國中醫(yī)藥法 第一章 總 則

第一條 為了繼承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥，保障和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，保護(hù)人民健康，制定本法。

第二條 本法所稱中醫(yī)藥，是包括漢族和少數(shù)民族醫(yī)藥在內(nèi)的我國各民族醫(yī)藥的統(tǒng)稱，是反映中華民族對(duì)生命、健康和疾病的認(rèn)識(shí)，具有悠久歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特理論及技術(shù)方法的醫(yī)藥學(xué)體系。

第三條 中醫(yī)藥事業(yè)是我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。國家大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，實(shí)行中西醫(yī)并重的方針，建立符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的管理制度，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中的作用。

發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)應(yīng)當(dāng)遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)中醫(yī)藥理論和實(shí)踐的發(fā)展。

國家鼓勵(lì)中醫(yī)西醫(yī)相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合。

第四條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將中醫(yī)藥事業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，建立健全中醫(yī)藥管理體系，統(tǒng)籌推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。

第五條 國務(wù)院中醫(yī)藥主管部門負(fù)責(zé)全國的中醫(yī)藥管理工作。國務(wù)院其他有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)與中醫(yī)藥管理有關(guān)的工作。

縣級(jí)以上地方人民政府中醫(yī)藥主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域的中醫(yī)藥管理工作?？h級(jí)以上地方人民政府其他有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)與中醫(yī)藥管理有關(guān)的工作。

第六條 國家加強(qiáng)中醫(yī)藥服務(wù)體系建設(shè)，合理規(guī)劃和配置中醫(yī)藥服務(wù)資源，為公民獲得中醫(yī)藥服務(wù)提供保障。

國家支持社會(huì)力量投資中醫(yī)藥事業(yè)，支持組織和個(gè)人捐贈(zèng)、資助中醫(yī)藥事業(yè)。

第七條 國家發(fā)展中醫(yī)藥教育，建立適應(yīng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要、規(guī)模適宜、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣的中醫(yī)藥教育體系，培養(yǎng)中醫(yī)藥人才。

第八條 國家支持中醫(yī)藥科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，鼓勵(lì)中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，推廣應(yīng)用中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)成果，保護(hù)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)，提高中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)水平。

第九條 國家支持中醫(yī)藥對(duì)外交流與合作，促進(jìn)中醫(yī)藥的國際傳播和應(yīng)用。

第十條 對(duì)在中醫(yī)藥事業(yè)中做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章 中醫(yī)藥服務(wù)

第十一條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)納入醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃，舉辦規(guī)模適宜的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，扶持有中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展。

合并、撤銷政府舉辦的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者改變其中醫(yī)醫(yī)療性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)征求上一級(jí)人民政府中醫(yī)藥主管部門的意見。

第十二條 政府舉辦的綜合醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)和有條件的專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，應(yīng)當(dāng)設(shè)置中醫(yī)藥科室。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，增強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室提供中醫(yī)藥服務(wù)的能力。

第十三條 國家支持社會(huì)力量舉辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

社會(huì)力量舉辦的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在準(zhǔn)入、執(zhí)業(yè)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、科研教學(xué)、醫(yī)務(wù)人員職稱評(píng)定等方面享有與政府舉辦的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)同等的權(quán)利。

第十四條 舉辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的規(guī)定辦理審批手續(xù)，并遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的有關(guān)規(guī)定。

舉辦中醫(yī)診所的，將診所的名稱、地址、診療范圍、人員配備情況等報(bào)所在地縣級(jí)人民政府中醫(yī)藥主管部門備案后即可開展執(zhí)業(yè)活動(dòng)。中醫(yī)診所應(yīng)當(dāng)將本診所的診療范圍、中醫(yī)醫(yī)師的姓名及其執(zhí)業(yè)范圍在診所的明顯位置公示，不得超出備案范圍開展醫(yī)療活動(dòng)。具體辦法由國務(wù)院中醫(yī)藥主管部門擬訂，報(bào)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門審核、。

第十五條 從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)的人員應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的規(guī)定，通過中醫(yī)醫(yī)師資格考試取得中醫(yī)醫(yī)師資格，并進(jìn)行執(zhí)業(yè)注冊。中醫(yī)醫(yī)師資格考試的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)中醫(yī)藥特點(diǎn)。

以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐，醫(yī)術(shù)確有專長的人員，由至少兩名中醫(yī)醫(yī)師推薦，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府中醫(yī)藥主管部門組織實(shí)踐技能和效果考核合格后，即可取得中醫(yī)醫(yī)師資格;按照考核內(nèi)容進(jìn)行執(zhí)業(yè)注冊后，即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，以個(gè)人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)。國務(wù)院中醫(yī)藥主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)中醫(yī)藥技術(shù)方法的安全風(fēng)險(xiǎn)擬訂本款規(guī)定人員的分類考核辦法，報(bào)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門審核、。

第十六條 中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)配備醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)以中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員為主，主要提供中醫(yī)藥服務(wù);經(jīng)考試取得醫(yī)師資格的中醫(yī)醫(yī)師按照國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)培訓(xùn)、考核合格后，可以在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中采用與其專業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法。在醫(yī)療活動(dòng)中采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法的，應(yīng)當(dāng)有利于保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站以及有條件的村衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)合理配備中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員，并運(yùn)用和推廣適宜的中醫(yī)藥技術(shù)方法。

第十七條 開展中醫(yī)藥服務(wù)，應(yīng)當(dāng)以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，運(yùn)用中醫(yī)藥技術(shù)方法，并符合國務(wù)院中醫(yī)藥主管部門制定的中醫(yī)藥服務(wù)基本要求。

第十八條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)發(fā)展中醫(yī)藥預(yù)防、保健服務(wù)，并按照國家有關(guān)規(guī)定將其納入基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目統(tǒng)籌實(shí)施。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮中醫(yī)藥在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作中的作用，加強(qiáng)中醫(yī)藥應(yīng)急物資、設(shè)備、設(shè)施、技術(shù)與人才資源儲(chǔ)備。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在疾病預(yù)防與控制中積極運(yùn)用中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法。

第十九條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)醫(yī)療廣告，應(yīng)當(dāng)經(jīng)所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府中醫(yī)藥主管部門審查批準(zhǔn);未經(jīng)審查批準(zhǔn)，不得。的中醫(yī)醫(yī)療廣告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與經(jīng)審查批準(zhǔn)的內(nèi)容相符合，并符合《中華人民共和國廣告法》的有關(guān)規(guī)定。

第二十條 縣級(jí)以上人民政府中醫(yī)藥主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)的監(jiān)督檢查，并將下列事項(xiàng)作為監(jiān)督檢查的重點(diǎn)：

(一)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中醫(yī)醫(yī)師是否超出規(guī)定的范圍開展醫(yī)療活動(dòng);

(二)開展中醫(yī)藥服務(wù)是否符合國務(wù)院中醫(yī)藥主管部門制定的中醫(yī)藥服務(wù)基本要求;

(三)中醫(yī)醫(yī)療廣告行為是否符合本法的規(guī)定。

中醫(yī)藥主管部門依法開展監(jiān)督檢查，有關(guān)單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)予以配合，不得拒絕或者阻撓。

第三章 中藥保護(hù)與發(fā)展

第二十一條 國家制定中藥材種植養(yǎng)殖、采集、貯存和初加工的技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)中藥材生產(chǎn)流通全過程的質(zhì)量監(jiān)督管理，保障中藥材質(zhì)量安全。

第二十二條 國家鼓勵(lì)發(fā)展中藥材規(guī)范化種植養(yǎng)殖，嚴(yán)格管理農(nóng)藥、肥料等農(nóng)業(yè)投入品的使用，禁止在中藥材種植過程中使用劇毒、高毒農(nóng)藥，支持中藥材良種繁育，提高中藥材質(zhì)量。

第二十三條 國家建立道地中藥材評(píng)價(jià)體系，支持道地中藥材品種選育，扶持道地中藥材生產(chǎn)基地建設(shè)，加強(qiáng)道地中藥材生產(chǎn)基地生態(tài)環(huán)境保護(hù)，鼓勵(lì)采取地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)等措施保護(hù)道地中藥材。

前款所稱道地中藥材，是指經(jīng)過中醫(yī)臨床長期應(yīng)用優(yōu)選出來的，產(chǎn)在特定地域，與其他地區(qū)所產(chǎn)同種中藥材相比，品質(zhì)和療效更好，且質(zhì)量穩(wěn)定，具有較高知名度的中藥材。

第二十四條 國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)組織并加強(qiáng)對(duì)中藥材質(zhì)量的監(jiān)測，定期向社會(huì)公布監(jiān)測結(jié)果。國務(wù)院有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好中藥材質(zhì)量監(jiān)測有關(guān)工作。

采集、貯存中藥材以及對(duì)中藥材進(jìn)行初加工，應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。

國家鼓勵(lì)發(fā)展中藥材現(xiàn)代流通體系，提高中藥材包裝、倉儲(chǔ)等技術(shù)水平，建立中藥材流通追溯體系。藥品生產(chǎn)企業(yè)購進(jìn)中藥材應(yīng)當(dāng)建立進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。中藥材經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)建立進(jìn)貨查驗(yàn)和購銷記錄制度，并標(biāo)明中藥材產(chǎn)地。

第二十五條 國家保護(hù)藥用野生動(dòng)植物資源，對(duì)藥用野生動(dòng)植物資源實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測和定期普查，建立藥用野生動(dòng)植物資源種質(zhì)基因庫，鼓勵(lì)發(fā)展人工種植養(yǎng)殖，支持依法開展珍貴、瀕危藥用野生動(dòng)植物的保護(hù)、繁育及其相關(guān)研究。

第二十六條 在村醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)的中醫(yī)醫(yī)師、具備中藥材知識(shí)和識(shí)別能力的鄉(xiāng)村醫(yī)生，按照國家有關(guān)規(guī)定可以自種、自采地產(chǎn)中藥材并在其執(zhí)業(yè)活動(dòng)中使用。

第二十七條 國家保護(hù)中藥飲片傳統(tǒng)炮制技術(shù)和工藝，支持應(yīng)用傳統(tǒng)工藝炮制中藥飲片，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開展中藥飲片炮制技術(shù)研究。

第二十八條 對(duì)市場上沒有供應(yīng)的中藥飲片，醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以根據(jù)本醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師處方的需要，在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)炮制、使用。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守中藥飲片炮制的有關(guān)規(guī)定，對(duì)其炮制的中藥飲片的質(zhì)量負(fù)責(zé)，保證藥品安全。醫(yī)療機(jī)構(gòu)炮制中藥飲片，應(yīng)當(dāng)向所在地設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府藥品監(jiān)督管理部門備案。

根據(jù)臨床用藥需要，醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以憑本醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師的處方對(duì)中藥飲片進(jìn)行再加工。

第二十九條 國家鼓勵(lì)和支持中藥新藥的研制和生產(chǎn)。

國家保護(hù)傳統(tǒng)中藥加工技術(shù)和工藝，支持傳統(tǒng)劑型中成藥的生產(chǎn)，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)傳統(tǒng)中成藥。

第三十條 生產(chǎn)符合國家規(guī)定條件的來源于古代經(jīng)典名方的中藥復(fù)方制劑，在申請(qǐng)藥品批準(zhǔn)文號(hào)時(shí)，可以僅提供非臨床安全性研究資料。具體管理辦法由國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門會(huì)同中醫(yī)藥主管部門制定。

前款所稱古代經(jīng)典名方，是指至今仍廣泛應(yīng)用、療效確切、具有明顯特色與優(yōu)勢的古代中醫(yī)典籍所記載的方劑。具體目錄由國務(wù)院中醫(yī)藥主管部門會(huì)同藥品監(jiān)督管理部門制定。

第三十一條 國家鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)本醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用藥需要配制和使用中藥制劑，支持應(yīng)用傳統(tǒng)工藝配制中藥制劑，支持以中藥制劑為基礎(chǔ)研制中藥新藥。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制中藥制劑，應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國藥品管理法》的規(guī)定取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證，或者委托取得藥品生產(chǎn)許可證的藥品生產(chǎn)企業(yè)、取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證的其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制中藥制劑。委托配制中藥制劑，應(yīng)當(dāng)向委托方所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門備案。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)其配制的中藥制劑的質(zhì)量負(fù)責(zé);委托配制中藥制劑的，委托方和受托方對(duì)所配制的中藥制劑的質(zhì)量分別承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第三十二條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制的中藥制劑品種，應(yīng)當(dāng)依法取得制劑批準(zhǔn)文號(hào)。但是，僅應(yīng)用傳統(tǒng)工藝配制的中藥制劑品種，向醫(yī)療機(jī)構(gòu)所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門備案后即可配制，不需要取得制劑批準(zhǔn)文號(hào)。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)備案的中藥制劑品種的不良反應(yīng)監(jiān)測，并按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行報(bào)告。藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)備案的中藥制劑品種配制、使用的監(jiān)督檢查。

第四章 中醫(yī)藥人才培養(yǎng)

第三十三條 中醫(yī)藥教育應(yīng)當(dāng)遵循中醫(yī)藥人才成長規(guī)律，以中醫(yī)藥內(nèi)容為主，體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，注重中醫(yī)藥經(jīng)典理論和中醫(yī)藥臨床實(shí)踐、現(xiàn)代教育方式和傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合。

第三十四條 國家完善中醫(yī)藥學(xué)校教育體系，支持專門實(shí)施中醫(yī)藥教育的高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

中醫(yī)藥學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)、修業(yè)年限、教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)及學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)科特色，符合中醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展規(guī)律。

第三十五條 國家發(fā)展中醫(yī)藥師承教育，支持有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長的中醫(yī)醫(yī)師、中藥專業(yè)技術(shù)人員在執(zhí)業(yè)、業(yè)務(wù)活動(dòng)中帶徒授業(yè)，傳授中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法，培養(yǎng)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員。

第三十六條 國家加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)醫(yī)師和城鄉(xiāng)基層中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)和培訓(xùn)。

國家發(fā)展中西醫(yī)結(jié)合教育，培養(yǎng)高層次的中西醫(yī)結(jié)合人才。

第三十七條 縣級(jí)以上地方人民政府中醫(yī)藥主管部門應(yīng)當(dāng)組織開展中醫(yī)藥繼續(xù)教育，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員，特別是城鄉(xiāng)基層醫(yī)務(wù)人員中醫(yī)藥基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)。

中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定參加繼續(xù)教育，所在機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為其接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。

第五章 中醫(yī)藥科學(xué)研究

第三十八條 國家鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和藥品生產(chǎn)企業(yè)等，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)中醫(yī)藥研究方法，開展中醫(yī)藥科學(xué)研究，加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合研究，促進(jìn)中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法的繼承和創(chuàng)新。

第三十九條 國家采取措施支持對(duì)中醫(yī)藥古籍文獻(xiàn)、著名中醫(yī)藥專家的學(xué)術(shù)思想和診療經(jīng)驗(yàn)以及民間中醫(yī)藥技術(shù)方法的整理、研究和利用。

國家鼓勵(lì)組織和個(gè)人捐獻(xiàn)有科學(xué)研究和臨床應(yīng)用價(jià)值的中醫(yī)藥文獻(xiàn)、秘方、驗(yàn)方、診療方法和技術(shù)。

第四十條 國家建立和完善符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新體系、評(píng)價(jià)體系和管理體制，推動(dòng)中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新。

第四十一條 國家采取措施，加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和辨證論治方法，常見病、多發(fā)病、慢性病和重大疑難疾病、重大傳染病的中醫(yī)藥防治，以及其他對(duì)中醫(yī)藥理論和實(shí)踐發(fā)展有重大促進(jìn)作用的項(xiàng)目的科學(xué)研究。

第六章 中醫(yī)藥傳承與文化傳播

第四十二條 對(duì)具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法，省級(jí)以上人民政府中醫(yī)藥主管部門應(yīng)當(dāng)組織遴選本行政區(qū)域內(nèi)的中醫(yī)藥學(xué)術(shù)傳承項(xiàng)目和傳承人，并為傳承活動(dòng)提供必要的條件。傳承人應(yīng)當(dāng)開展傳承活動(dòng)，培養(yǎng)后繼人才，收集整理并妥善保存相關(guān)的學(xué)術(shù)資料。屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的，依照《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定開展傳承活動(dòng)。

第四十三條 國家建立中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)保護(hù)數(shù)據(jù)庫、保護(hù)名錄和保護(hù)制度。

中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)持有人對(duì)其持有的中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)享有傳承使用的權(quán)利，對(duì)他人獲取、利用其持有的中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)享有知情同意和利益分享等權(quán)利。

國家對(duì)經(jīng)依法認(rèn)定屬于國家秘密的傳統(tǒng)中藥處方組成和生產(chǎn)工藝實(shí)行特殊保護(hù)。

第四十四條 國家發(fā)展中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)，支持社會(huì)力量舉辦規(guī)范的中醫(yī)養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)。中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院中醫(yī)藥主管部門制定。

第四十五條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳，普及中醫(yī)藥知識(shí)，鼓勵(lì)組織和個(gè)人創(chuàng)作中醫(yī)藥文化和科普作品。

第四十六條 開展中醫(yī)藥文化宣傳和知識(shí)普及活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)規(guī)定。任何組織或者個(gè)人不得對(duì)中醫(yī)藥作虛假、夸大宣傳，不得冒用中醫(yī)藥名義牟取不正當(dāng)利益。

廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體開展中醫(yī)藥知識(shí)宣傳，應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行。

第七章 保障措施

第四十七條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展提供政策支持和條件保障，將中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。

縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門制定基本醫(yī)療保險(xiǎn)支付政策、藥物政策等醫(yī)藥衛(wèi)生政策，應(yīng)當(dāng)有中醫(yī)藥主管部門參加，注重發(fā)揮中醫(yī)藥的優(yōu)勢，支持提供和利用中醫(yī)藥服務(wù)。

第四十八條 縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照法定價(jià)格管理權(quán)限，合理確定中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)成本和專業(yè)技術(shù)價(jià)值。

第四十九條 縣級(jí)以上地方人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定，將符合條件的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)范圍，將符合條件的中醫(yī)診療項(xiàng)目、中藥飲片、中成藥和醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥制劑納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付范圍。

第五十條 國家加強(qiáng)中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，根據(jù)中醫(yī)藥特點(diǎn)對(duì)需要統(tǒng)一的技術(shù)要求制定標(biāo)準(zhǔn)并及時(shí)修訂。

中醫(yī)藥國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院有關(guān)部門依據(jù)職責(zé)制定或者修訂，并在其網(wǎng)站上公布，供公眾免費(fèi)查閱。

國家推動(dòng)建立中醫(yī)藥國際標(biāo)準(zhǔn)體系。

第五十一條 開展法律、行政法規(guī)規(guī)定的與中醫(yī)藥有關(guān)的評(píng)審、評(píng)估、鑒定活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)成立中醫(yī)藥評(píng)審、評(píng)估、鑒定的專門組織，或者有中醫(yī)藥專家參加。

第五十二條 國家采取措施，加大對(duì)少數(shù)民族醫(yī)藥傳承創(chuàng)新、應(yīng)用發(fā)展和人才培養(yǎng)的扶持力度，加強(qiáng)少數(shù)民族醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)和規(guī)范少數(shù)民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。

第八章 法律責(zé)任

第五十三條 縣級(jí)以上人民政府中醫(yī)藥主管部門及其他有關(guān)部門未履行本法規(guī)定的職責(zé)的，由本級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府有關(guān)部門責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分。

第五十四條 違反本法規(guī)定，中醫(yī)診所超出備案范圍開展醫(yī)療活動(dòng)的，由所在地縣級(jí)人民政府中醫(yī)藥主管部門責(zé)令改正，沒收違法所得，并處一萬元以上三萬元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止執(zhí)業(yè)活動(dòng)。

中醫(yī)診所被責(zé)令停止執(zhí)業(yè)活動(dòng)的，其直接負(fù)責(zé)的主管人員自處罰決定作出之日起五年內(nèi)不得在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事管理工作。醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用上述不得從事管理工作的人員從事管理工作的，由原發(fā)證部門吊銷執(zhí)業(yè)許可證或者由原備案部門責(zé)令停止執(zhí)業(yè)活動(dòng)。

第五十五條 違反本法規(guī)定，經(jīng)考核取得醫(yī)師資格的中醫(yī)醫(yī)師超出注冊的執(zhí)業(yè)范圍從事醫(yī)療活動(dòng)的，由縣級(jí)以上人民政府中醫(yī)藥主管部門責(zé)令暫停六個(gè)月以上一年以下執(zhí)業(yè)活動(dòng)，并處一萬元以上三萬元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷執(zhí)業(yè)證書。

第五十六條 違反本法規(guī)定，舉辦中醫(yī)診所、炮制中藥飲片、委托配制中藥制劑應(yīng)當(dāng)備案而未備案，或者備案時(shí)提供虛假材料的，由中醫(yī)藥主管部門和藥品監(jiān)督管理部門按照各自職責(zé)分工責(zé)令改正，沒收違法所得，并處三萬元以下罰款，向社會(huì)公告相關(guān)信息;拒不改正的，責(zé)令停止執(zhí)業(yè)活動(dòng)或者責(zé)令停止炮制中藥飲片、委托配制中藥制劑活動(dòng)，其直接責(zé)任人員五年內(nèi)不得從事中醫(yī)藥相關(guān)活動(dòng)。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)用傳統(tǒng)工藝配制中藥制劑未依照本法規(guī)定備案，或者未按照備案材料載明的要求配制中藥制劑的，按生產(chǎn)假藥給予處罰。

第五十七條 違反本法規(guī)定，的中醫(yī)醫(yī)療廣告內(nèi)容與經(jīng)審查批準(zhǔn)的內(nèi)容不相符的，由原審查部門撤銷該廣告的審查批準(zhǔn)文件，一年內(nèi)不受理該醫(yī)療機(jī)構(gòu)的廣告審查申請(qǐng)。

違反本法規(guī)定，中醫(yī)醫(yī)療廣告有前款規(guī)定以外違法行為的，依照《中華人民共和國廣告法》的規(guī)定給予處罰。

第五十八條 違反本法規(guī)定，在中藥材種植過程中使用劇毒、高毒農(nóng)藥的，依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定給予處罰;情節(jié)嚴(yán)重的，可以由公安機(jī)關(guān)對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處五日以上十五日以下拘留。

第五十九條 違反本法規(guī)定，造成人身、財(cái)產(chǎn)損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第九章 附 則

第六十條 中醫(yī)藥的管理，本法未作規(guī)定的，適用《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國藥品管理法》等相關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定。

軍隊(duì)的中醫(yī)藥管理，由軍隊(duì)衛(wèi)生主管部門依照本法和軍隊(duì)有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。

第六十一條 民族自治地方可以根據(jù)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》和本法的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定促進(jìn)和規(guī)范本地方少數(shù)民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的辦法。

篇6

1傳統(tǒng)觀念影響行業(yè)內(nèi)部保護(hù)

1.1中醫(yī)藥從業(yè)人員知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)淡薄，處方泄密普遍首先，中醫(yī)藥界普遍缺乏主動(dòng)保護(hù)自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。很多中醫(yī)藥人員善良地本著“濟(jì)世為懷”的中醫(yī)傳統(tǒng)心態(tài)，在學(xué)習(xí)交流過程中，將藥方、藥味組成、劑量講得一清二楚，無意中造成了處方泄密。其次，由于中醫(yī)藥從業(yè)人員處方知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)缺乏，加之我國科研體制不健全沒有嚴(yán)格的保密制度約束，使得科研人員在科研成果、時(shí)對(duì)成果是否得到保護(hù)，是否因保護(hù)不當(dāng)而泄密意識(shí)淡薄，往往使很多含有豐富知識(shí)產(chǎn)權(quán)的臨床經(jīng)驗(yàn)、有效方藥等，在出版物上公開發(fā)表，無償使用，形成流失而不自知。再次，由于缺乏必要的對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，一些中醫(yī)藥企業(yè)急功近利，在一些所謂的“招商引資”中，存在著將一些流傳已久的中醫(yī)藥處方潛在價(jià)值低估或無償提供等現(xiàn)象。

1.2傳統(tǒng)中醫(yī)藥處方保護(hù)方式單一，導(dǎo)致處方流失嚴(yán)重由于中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展歷史悠久，體系龐雜，許多有關(guān)疾病治療的復(fù)方、單方、驗(yàn)方等，特別是民族民間醫(yī)藥知識(shí)，主要采用口傳心授，師徒傳教等方式代代傳授下來，致使民間大量在臨床中行之有效的秘方、偏方，至今仍以非處方、草藥形態(tài)流傳。加之傳統(tǒng)傳承觀念影響，一些尚存于世的名老中醫(yī)對(duì)于自己經(jīng)過長期臨床總結(jié)出來的、療效卓著的驗(yàn)方秘而不宣，只通過家傳的方式流傳。這樣單一的保護(hù)模式不僅極其容易導(dǎo)致處方因所有人意外身故等突發(fā)原因失傳也極容易因所有人外流而流失海外。同時(shí)這種模式也給外商搜羅研究、甚至搶先申報(bào)專利以可趁之機(jī)。一段時(shí)期以來，盡管國家也投入了大量資金，用于中醫(yī)古籍的發(fā)掘、整理和保護(hù)，中醫(yī)藥單方、驗(yàn)方和秘方收集整理研究開發(fā)，但由于體制、管理等方面的原因?qū)е率招в邢?，更談不上?duì)這些處方的法律保護(hù)。

2制度建設(shè)不完善，缺少針對(duì)性保護(hù)制度是影響中醫(yī)藥處方保護(hù)的外部因素

2.1現(xiàn)有法律對(duì)中醫(yī)藥處方知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力，中醫(yī)藥處方侵權(quán)違法現(xiàn)象嚴(yán)重我國目前對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥的保護(hù)主要通過專利法、著作權(quán)、商標(biāo)法、商業(yè)秘密和中藥品種保護(hù)條例等幾個(gè)方面。“對(duì)于中醫(yī)藥這個(gè)特殊產(chǎn)業(yè)，《專利法》等知識(shí)產(chǎn)權(quán)法并未做出詳盡細(xì)致的規(guī)定，1992年《專利法》修訂版中只簡單地將‘藥品’納入專利保護(hù)范圍，其中并未包括中藥藥材及飲片;對(duì)中藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和科學(xué)內(nèi)涵也沒有做出明確的規(guī)定，尚沒有對(duì)中藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)可能包含的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)的具體界定［1］。”這樣的狀況不僅導(dǎo)致在中醫(yī)藥生產(chǎn)領(lǐng)域中，無償仿制、移植他人名優(yōu)產(chǎn)品的現(xiàn)象突出，更導(dǎo)致法律監(jiān)管無力的尷尬局面。大量仿制或改劑型中藥的出現(xiàn)，直接打擊了企業(yè)原創(chuàng)性中藥研發(fā)的積極性，也加大了企業(yè)自主保護(hù)處方的壓力，而法律監(jiān)管的無力更挫傷了企業(yè)自主保護(hù)的信心，縱容了違法仿冒者的欲望。而這樣一種對(duì)中醫(yī)藥處方保護(hù)不力的現(xiàn)實(shí)，不僅僅是導(dǎo)致處方的流失，更嚴(yán)重的是導(dǎo)致我國中藥行業(yè)陷入品種創(chuàng)新少、質(zhì)量差、競爭力弱的局面，嚴(yán)重阻礙了我國中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

2.2中醫(yī)藥發(fā)展的特點(diǎn)與現(xiàn)有保護(hù)制度對(duì)接困難，導(dǎo)致中醫(yī)藥處方保護(hù)存在盲點(diǎn)與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)相比，中醫(yī)藥創(chuàng)造、保存具有其獨(dú)特的模式，而目前我國對(duì)中醫(yī)藥處方的保護(hù)，雖然可以借助商標(biāo)法、專利法、著作權(quán)法、商業(yè)秘密法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法等相關(guān)的個(gè)別法律制度或規(guī)定，但這些法律不是為傳統(tǒng)醫(yī)藥知識(shí)的保護(hù)而制定的，無論從制度設(shè)計(jì)還是具體規(guī)定，都難以充分保護(hù)中醫(yī)藥的傳承和發(fā)展。首先，中醫(yī)藥創(chuàng)造或流傳的年代比較久遠(yuǎn)，往往多個(gè)區(qū)域或民族可能擁有相同的或近似的中醫(yī)藥知識(shí)，這就使得處方保護(hù)中權(quán)利主體很難確定。其次，保護(hù)與傳承有著內(nèi)在的矛盾，更多的傳統(tǒng)保護(hù)習(xí)慣是保密，致使中醫(yī)藥處方中絕大多數(shù)為祖?zhèn)髅胤?，口傳心授，無物質(zhì)載體，無成套的體系和標(biāo)準(zhǔn)。這不僅給收集整理增加了難度，也使得中醫(yī)藥處方在運(yùn)用現(xiàn)有的需要提供嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)才能開展認(rèn)定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、專利保護(hù)時(shí)很難象西藥一樣做到化學(xué)結(jié)構(gòu)式具體，專利保護(hù)范圍明確，技術(shù)特征容易劃分。因此，業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為:“由于醫(yī)藥方劑的特殊性，不是一般患者和醫(yī)生所必須了解的。并且如果把炮制及方劑秘密公開，正中某些窺視者下懷，將對(duì)民族醫(yī)藥研究和生產(chǎn)造成極大的影響……對(duì)于公開什么、不公開什么，應(yīng)由業(yè)內(nèi)專家作出，而不是按照西醫(yī)藥的結(jié)構(gòu)成分理論將之公開化［2］?！痹俅?，中醫(yī)藥處方的一大特色就是使用復(fù)方，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的中成藥大部分都是由多味藥組成的復(fù)方，有的甚至達(dá)十?dāng)?shù)味之多，這類處方的保護(hù)不僅涉及處方中的藥物、劑量、用法，還牽涉藥物品種、藥物炮制方式等因素。而現(xiàn)階段所具有的分析和檢測技術(shù)手段對(duì)于中醫(yī)藥復(fù)方知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的認(rèn)定有些力所難及。這種侵權(quán)認(rèn)定的困難，在司法實(shí)踐中往往使得中藥專利權(quán)人對(duì)他人提出侵權(quán)指控時(shí)，由于無法將被控侵權(quán)產(chǎn)品的技術(shù)特征與專利獨(dú)立權(quán)利要求所記載的必要技術(shù)特征相對(duì)比，從而無法證明他人是否侵權(quán)，自然難以保護(hù)自己的權(quán)利。有學(xué)者認(rèn)為:由于增加或者減少一味中藥就可能影響其總體藥效，而增減藥味又不侵權(quán)，所以現(xiàn)行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度實(shí)際上保護(hù)不了中藥復(fù)方［3］。

2.3現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度不能適應(yīng)中醫(yī)藥處方保護(hù)的需要我國現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)構(gòu)架來源于國際社會(huì)已有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，而眾所周知，現(xiàn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的國際規(guī)則基本上是由發(fā)達(dá)國家制訂的，其保護(hù)客體的構(gòu)成要件主要是針對(duì)現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)而設(shè)立，并未充分考慮發(fā)展中國家的利益和需要，對(duì)包括中醫(yī)藥處方在內(nèi)的傳統(tǒng)知識(shí)基本上是不能適應(yīng)的。國際上早已有人提出現(xiàn)代西方知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度是“窮國的毒藥”、“富國的糧食”。綜上所述，中醫(yī)藥處方的保護(hù)不是行業(yè)內(nèi)部簡單整改就能完成的，它既需要中醫(yī)藥行業(yè)及其從業(yè)人員從認(rèn)識(shí)到行為的調(diào)整，更需要國家從國內(nèi)、國際制度化的角度做出努力。

3對(duì)策

3.1全面收集傳統(tǒng)中醫(yī)藥處方，建立數(shù)據(jù)資源為保護(hù)中醫(yī)藥處方打好基礎(chǔ)建立專項(xiàng)機(jī)構(gòu)收集整理散落民間的各類中醫(yī)藥處方?？梢越柚F(xiàn)有的中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)，包括高等院校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中醫(yī)藥研究機(jī)構(gòu)等開展處方的收集、記錄、歸檔，同時(shí)對(duì)已經(jīng)進(jìn)入公共領(lǐng)域的的處方包括各類古方、時(shí)方進(jìn)行收集歸檔，并將一些已建設(shè)完成的專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行整合，如我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)局已建立的中藥專利數(shù)據(jù)庫等，在此基礎(chǔ)上建立一個(gè)關(guān)于傳統(tǒng)醫(yī)藥的體系完整的國家級(jí)專門數(shù)據(jù)庫，這一數(shù)據(jù)庫將使得全世界的專利管理部門都能夠查找和審查專利是否已經(jīng)普遍應(yīng)用過或是否存在在先權(quán)利，從而避免為一些專利重復(fù)頒發(fā)許可，也可以避免生物研究方面可能發(fā)生的剽竊。

3.2引導(dǎo)、提高行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)和能力，主動(dòng)防止流失針對(duì)中醫(yī)藥處方保護(hù)中普遍存在的“無意泄露”現(xiàn)象，首先必須通過對(duì)各個(gè)層次的人員開展多樣化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識(shí)宣傳，使人們充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為無形資產(chǎn)和競爭武器的重要價(jià)值，使企事業(yè)單位從科研、經(jīng)營策略和發(fā)展戰(zhàn)略的高度上重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題。其次，重點(diǎn)培養(yǎng)一部分專門人才，使之通曉中醫(yī)藥的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，以利于中藥開發(fā)、產(chǎn)品宣傳、專利申請(qǐng)等專業(yè)工作的開展。

3.3完善法律法規(guī)，攻克中醫(yī)藥處方保護(hù)法律盲點(diǎn)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)一直不能取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，立法滯后是一個(gè)重要障礙，在中醫(yī)藥處方的保護(hù)上同樣亟待解決。筆者認(rèn)為，首先應(yīng)對(duì)我國現(xiàn)行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度進(jìn)行修訂和完善，比如通過立法明確中醫(yī)藥處方的權(quán)利主體;其次，強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥處方權(quán)利主體控制處方運(yùn)用的權(quán)利，從法律上否定非權(quán)利人對(duì)中醫(yī)藥處方隨意、自由進(jìn)行商業(yè)化利用的資格和權(quán)力;再次，創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)立的，簡便可行，適合中醫(yī)藥處方注冊、專利申請(qǐng)的體系，或者有針對(duì)性的為中醫(yī)藥處方設(shè)計(jì)一些小型專利項(xiàng)目，完善我國專利保護(hù)制度，滿足中醫(yī)藥處方知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的需要。在此過程中，應(yīng)特別注意多學(xué)科、多部門的合作，尤其應(yīng)邀請(qǐng)中醫(yī)藥專家參與其中。更有專家認(rèn)為:加大在國內(nèi)保護(hù)中醫(yī)藥的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的執(zhí)法力度，熟悉這方面的國際游戲規(guī)則，對(duì)侵害我國中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案件堅(jiān)決訴諸國際法律訴訟程序。同時(shí)，必須打破地區(qū)、單位、學(xué)派之間的門戶之見和界限［4］。

3.4健全組織機(jī)構(gòu)

3.4.1設(shè)立專門的保密機(jī)構(gòu)在適合中醫(yī)藥的新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度尚未建立起來的時(shí)候，對(duì)那些療效顯著的中醫(yī)藥處方，最簡單有效的保護(hù)方式就是保密［5］。因此，設(shè)立隸屬于政府部門，有完整檔案和保密程序的專門機(jī)構(gòu)，由專業(yè)人員利用專業(yè)知識(shí)實(shí)施保密工作。這里必須強(qiáng)調(diào)的是，這樣的機(jī)構(gòu)不能只是傳統(tǒng)意義上功能單一的保密單位，而應(yīng)該是一個(gè)兼具保密與秘方研究、新處方開發(fā)的機(jī)構(gòu)，并且，該機(jī)構(gòu)可以通過有償?shù)谋Ｗo(hù)模式運(yùn)作，即由保密機(jī)構(gòu)根據(jù)需要秘方保密的單位和個(gè)人申請(qǐng)的保密年限收取一定的費(fèi)用，以此形成以保密維持研究，以研究促進(jìn)保密和開發(fā)的良性循環(huán)。

篇7

五大亮點(diǎn)折射民生關(guān)懷

規(guī)劃中，包括力爭100%的地市建有地市級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、每個(gè)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院都有特色中醫(yī)專科、確定10余種現(xiàn)代重大疑難疾病進(jìn)行中醫(yī)藥防治研究攻關(guān)、推進(jìn)中醫(yī)藥科技繼承與創(chuàng)新、培養(yǎng)1.5萬名中醫(yī)臨床骨干的五大亮點(diǎn)折射了民生關(guān)懷。

為了更好地利用中醫(yī)藥醫(yī)療資源，規(guī)劃指出，到2015年，中醫(yī)醫(yī)院（所）預(yù)期達(dá)到3397所，2010年為3232所。

“力爭100%的地市建有地市級(jí)中醫(yī)醫(yī)院，70%的縣中醫(yī)醫(yī)院達(dá)到二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院水平，95%以上的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和90%鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立中醫(yī)科、中藥房，70%以上的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和65%以上的村衛(wèi)生室能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)?！币?guī)劃對(duì)2015年的中醫(yī)院建設(shè)提出了具體目標(biāo)。

同時(shí)，規(guī)劃還強(qiáng)調(diào)，到2015年，中醫(yī)醫(yī)院總診療人次爭取超過5.5億人次，中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師占執(zhí)業(yè)醫(yī)師比重超過60%。

為了更好滿足城鄉(xiāng)基層群眾對(duì)中醫(yī)醫(yī)療的需求，規(guī)劃指出，縣級(jí)以上地方人民政府要在區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃中合理規(guī)劃和配置中醫(yī)醫(yī)療資源。省（區(qū)、市）要建設(shè)好省級(jí)中醫(yī)醫(yī)院，形成區(qū)域中醫(yī)藥診療中心，每個(gè)地（市）至少建設(shè)好一所地（市）中醫(yī)醫(yī)院。

規(guī)劃規(guī)定，在農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)特色中醫(yī)?？疲▽２。┙ㄔO(shè)方面，到2015年，再建一批農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)特色中醫(yī)?？疲▽２。?，力爭每個(gè)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院都有特色中醫(yī)專科（專?。?。

規(guī)劃強(qiáng)調(diào)，“十二五”期間，結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化中醫(yī)藥綜合服務(wù)區(qū)和標(biāo)準(zhǔn)化中醫(yī)科中藥房。依托現(xiàn)有中醫(yī)藥資源，每個(gè)?。▍^(qū)、市）建好至少1個(gè)省級(jí)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地，每個(gè)縣（市、區(qū)）建好1個(gè)縣級(jí)基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地。

“到2015年，力爭有3個(gè)現(xiàn)代重大疑難疾病防治達(dá)到國際領(lǐng)先水平?！币?guī)劃明確強(qiáng)調(diào)，要以國家中醫(yī)臨床研究基地為基礎(chǔ)平臺(tái)，遴選確定10余種現(xiàn)代重大疑難疾病進(jìn)行中醫(yī)藥防治研究攻關(guān)，以提高現(xiàn)代重大疑難疾病防治方案的實(shí)用性和有效性為目標(biāo)，開展臨床驗(yàn)證與評(píng)價(jià)研究，實(shí)現(xiàn)防治方案的優(yōu)化和推廣應(yīng)用。

規(guī)劃指出，要選擇中醫(yī)藥具有療效優(yōu)勢的30種常見病，對(duì)其病證結(jié)合診斷標(biāo)準(zhǔn)、辨證規(guī)范、臨床實(shí)用技術(shù)操作規(guī)范、中醫(yī)藥診療手段和方法等進(jìn)行系統(tǒng)整理研究，形成規(guī)范并加以推廣。

根據(jù)規(guī)劃，“十二五”期間，以重點(diǎn)?？疲▽２。榛A(chǔ)，一批中醫(yī)優(yōu)勢病種的臨床診療協(xié)作中心將全面建設(shè)起來，還將系統(tǒng)地梳理臨床驗(yàn)證中醫(yī)優(yōu)勢病種，優(yōu)化形成中醫(yī)臨床診療方案和臨床路徑。

面對(duì)中醫(yī)傳承問題，規(guī)劃指出，要開展名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)思想及臨床診療經(jīng)驗(yàn)的傳承研究；挖掘、整理、總結(jié)和利用民間醫(yī)藥知識(shí)與技術(shù)。

規(guī)劃強(qiáng)調(diào)，“十二五”期間，重點(diǎn)開展中醫(yī)原創(chuàng)思維、中藥方劑基礎(chǔ)、針灸經(jīng)絡(luò)基礎(chǔ)研究。在中醫(yī)藥現(xiàn)代傳承方面，對(duì)老中醫(yī)藥專家的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)和辨證論治方法運(yùn)用信息技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)開展總結(jié)研究，建立一批中醫(yī)古籍保護(hù)與利用中心。

規(guī)劃還提出，要開展中醫(yī)診療技術(shù)的熟化研究，開發(fā)研制一批符合中醫(yī)醫(yī)理和臨床規(guī)律的診療儀器設(shè)備，加強(qiáng)面向農(nóng)村基層的中醫(yī)藥適宜技術(shù)篩選，篩選、評(píng)價(jià)一批民間醫(yī)藥驗(yàn)方及診療技術(shù)。

在基層中醫(yī)藥人才培養(yǎng)方面，規(guī)劃規(guī)定，到2015年，為縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)1.5萬名中醫(yī)臨床技術(shù)骨干（含500名民族醫(yī)藥人員），對(duì)5萬名符合條件的鄉(xiāng)村醫(yī)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)人員進(jìn)行中醫(yī)藥（含民族醫(yī)藥）專業(yè)大專學(xué)歷教育，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行中醫(yī)藥（含民族醫(yī)藥）基本知識(shí)與技能培訓(xùn)（含基層民族醫(yī)藥人員），為城鄉(xiāng)基層培養(yǎng)3萬名中醫(yī)類別全科醫(yī)生。

繼續(xù)開展全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作，落實(shí)完善與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位授予相銜接的政策，遴選700名老中醫(yī)藥專家為指導(dǎo)教師，配備1400名繼承人；開展全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)工作，遴選1000名優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床人才進(jìn)行培養(yǎng)；造就一批國家中醫(yī)中青年領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

到2015年，建成1000個(gè)名老中醫(yī)藥專家傳承工作室和100個(gè)中醫(yī)藥學(xué)術(shù)流派傳承基地（工作室）。

在規(guī)劃中，除了對(duì)上述重點(diǎn)領(lǐng)域的任務(wù)明確要求外，還對(duì)提升中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、加快民族醫(yī)藥事業(yè)和中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展、繁榮發(fā)展中醫(yī)藥文化、加強(qiáng)中醫(yī)藥法制和標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)、積極開展中醫(yī)藥對(duì)外交流與合作、促進(jìn)中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易發(fā)展等重點(diǎn)工作也作出了具體規(guī)定。

2015年中藥產(chǎn)值將超5500億

《規(guī)劃》明確，到2015年中藥工業(yè)總產(chǎn)值預(yù)計(jì)超5500億元，未來將通過加大投入和建立完善中醫(yī)藥投入保障機(jī)制，打造一批知名中藥企業(yè)。

《規(guī)劃》表示，“十二五”期間將大力發(fā)展中醫(yī)藥相關(guān)健康產(chǎn)業(yè)，支持療效確切、可供臨床選擇的中藥新產(chǎn)品走向市場，支持緊缺、用量大、且有較好種養(yǎng)基礎(chǔ)的野生藥材品種人工種植養(yǎng)殖，以及中藥生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)成果的應(yīng)用，發(fā)展一批聚集效應(yīng)突出的現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)基地，并打造一批中藥龍頭企業(yè)。

根據(jù)中醫(yī)藥管理局統(tǒng)計(jì)，2010年我國中藥產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到3172億元，而根據(jù)《規(guī)劃》預(yù)測，“十二五”期間中藥工業(yè)將保持年均12%以上速度的增長，預(yù)計(jì)到2015年總產(chǎn)值超過5590億元。

在具體支持政策方面，《規(guī)劃》表示，接下來將加快種質(zhì)資源庫建設(shè)，并通過加強(qiáng)野生中藥資源培育基地建設(shè)和推動(dòng)中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)重要、資源有限的野生中藥原材料的宏觀調(diào)控，鼓勵(lì)具有優(yōu)勢科技資源和特色技術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)建設(shè)重點(diǎn)研究室。

此外，“十二五”期間中醫(yī)藥管理局還將會(huì)同有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用中藥飲片和配制中藥制劑的管理，鼓勵(lì)和支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)研制和應(yīng)用特色中藥制劑，并完善中藥注冊管理和推進(jìn)實(shí)施中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)中藥飲片生產(chǎn)質(zhì)量和中藥材、中藥飲片流通監(jiān)管。

《規(guī)劃》表示，“十二五”期間將力抓一批中藥可持續(xù)發(fā)展專項(xiàng)，包括全國中藥資源普查及試點(diǎn)項(xiàng)目、中藥生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)繼承創(chuàng)新研究、現(xiàn)代中藥高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、中醫(yī)傳統(tǒng)名方系統(tǒng)研究，以及民族醫(yī)藥和中西醫(yī)結(jié)合特色與優(yōu)勢建設(shè)。

除了中藥工業(yè)外，《規(guī)劃》表示將大力支持中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)發(fā)展，并提出未來將鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，積極推動(dòng)中醫(yī)門診部、中醫(yī)診所規(guī)范建設(shè)和連鎖發(fā)展，鼓勵(lì)中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員開辦中醫(yī)診所或個(gè)體行醫(yī)，允許藥品零售企業(yè)舉辦中醫(yī)坐堂醫(yī)診所等。

《規(guī)劃》對(duì)此強(qiáng)調(diào)，要探索中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的方法和形式，特別是非公立中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在醫(yī)保定點(diǎn)、科研立項(xiàng)、職稱評(píng)定和繼續(xù)教育等方面，與公立中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)享受同等待遇，對(duì)其在服務(wù)準(zhǔn)入、監(jiān)督管理等方面一視同仁。

據(jù)悉，未來在醫(yī)療保障政策中符合條件的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)將納入城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)范圍，將符合條件的中醫(yī)診療項(xiàng)目、中藥品種和醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥制劑納入報(bào)銷范圍。

醫(yī)藥科技“重心下移”

業(yè)內(nèi)人士解讀認(rèn)為，《規(guī)劃》可提煉出的三個(gè)核心詞匯是“創(chuàng)新”“預(yù)防”和“基層”。

《規(guī)劃》指出，我國是醫(yī)學(xué)研究的“資源”大國但并不是“創(chuàng)新”大國，解決疾病和健康領(lǐng)域的諸多問題迫切需要醫(yī)學(xué)科技的創(chuàng)新突破。我國化學(xué)藥品和生物藥品還以仿制藥為主，大中型、中高端醫(yī)療器械主要依賴進(jìn)口，中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展也面臨著資源、標(biāo)準(zhǔn)等諸多挑戰(zhàn)。因此要進(jìn)一步加大力度，加快推進(jìn)生物醫(yī)藥戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

相關(guān)人士表示：“《醫(yī)學(xué)科技發(fā)展‘十二五’規(guī)劃》的新思路在于首次提出了‘重心下移’的觀點(diǎn)，把農(nóng)村和社區(qū)為主的基層市場當(dāng)作重點(diǎn)來抓，加快推進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品在基層的普及應(yīng)用，有效提升我國基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)水平和服務(wù)能力。這實(shí)際上也是新醫(yī)改三年重點(diǎn)規(guī)劃中對(duì)‘醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)均等化’的呼應(yīng)?？袋c(diǎn)主要在加強(qiáng)病前‘防’‘診’‘療’研究更加重視?！?/p>

“重心下移”是《規(guī)劃》確立的基本原則之一：以農(nóng)村和社區(qū)為主的基層是我國衛(wèi)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是疾病防控體系的薄弱環(huán)節(jié)。醫(yī)學(xué)科技研究的不僅要發(fā)展適于大城市、大醫(yī)院需要的先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)品，更要關(guān)注廣大農(nóng)村和社區(qū)基層，積極發(fā)展和推廣適合我國國情的適宜技術(shù)和產(chǎn)品，加快推進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品在基層的普及應(yīng)用，大力發(fā)展新型整合醫(yī)療服務(wù)模式，有效提升我國基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)水平和服務(wù)能力。

《規(guī)劃》還指出，要落實(shí)“預(yù)防為主”的戰(zhàn)略方針，綜合分析生物、環(huán)境、心理、社會(huì)、行為等多因素對(duì)健康的影響，重點(diǎn)發(fā)展疾病的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、早期篩查、預(yù)測預(yù)警及綜合干預(yù)技術(shù)，加快推進(jìn)健康測量和健康管理等技術(shù)研究，使疾病危險(xiǎn)因素的預(yù)防控制窗口前移，實(shí)現(xiàn)由“治已病”向“治未病”的轉(zhuǎn)變，有效降低疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)與發(fā)生率。

“一些注重病前預(yù)防的疫苗產(chǎn)品、診斷試劑將受益，比如華蘭生物等?！?/p>

《規(guī)劃》的發(fā)展重點(diǎn)包括突破一批藥物創(chuàng)制關(guān)鍵技術(shù)和生產(chǎn)工藝，研制30個(gè)創(chuàng)新藥物，改造200個(gè)左右藥物大品種，完善新藥創(chuàng)制與中藥現(xiàn)代化技術(shù)平臺(tái)。

篇8

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥文化；思想政治教育；傳承

目前，我國高校的思想政治教育工作大多屬于非專業(yè)特色的工作方式，與具有專業(yè)特色的工作方式相比，這種工作方式有一定的缺陷，主要是忽視了因材施教和以人為本的原則，沒有發(fā)揮受教育者的主體性作用，致使教育戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)失衡。高等中醫(yī)藥院校是中醫(yī)藥文化傳承和創(chuàng)新的重要基地，而中醫(yī)藥文化中蘊(yùn)含的豐富和深刻的德育內(nèi)容應(yīng)成為構(gòu)建特色思想政治教育體系的寶貴資源。

一、中醫(yī)藥文化具有思想政治教育功能

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中體現(xiàn)中醫(yī)藥本質(zhì)與特色的精神文明和物質(zhì)文明的總和。中醫(yī)藥文化所具有的思想政治教育功能主要體現(xiàn)在道德教育方面。有關(guān)文獻(xiàn)研究顯示，中國歷史上具有醫(yī)德風(fēng)范的代表性人物共557人，其中36位醫(yī)家的醫(yī)德言論在醫(yī)德文化方面具有較大影響，主要有：扁鵲的“六不治”，《黃帝內(nèi)經(jīng)》的“疏五過”“征四失”，郭玉的“四難”，孫思邈的“大醫(yī)精誠”中的“十三不得”等。另外，中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想或典故中也蘊(yùn)含著極為豐富的德育思想。例如：《素問遺篇·刺法論》中有“正氣存內(nèi)，邪不可干”的明訓(xùn)，是符合哲學(xué)的，因?yàn)槿魏问挛锏陌l(fā)展都是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，其中內(nèi)因起決定性作用。

二、高等中醫(yī)藥院校思想政治教育現(xiàn)狀

1.思想政治教育理念缺乏針對(duì)性。綜觀當(dāng)前高等中醫(yī)藥院校思想政治教育，教育手段和教育措施顯得共性有余、個(gè)性不足，缺乏針對(duì)性。思想政治教育服務(wù)于專業(yè)教育，服從于素質(zhì)教育。而中醫(yī)藥院校思想政治教育往往與一般高校的思想政治教育別無二致，照搬一般高校的思想政治教育模式，把脫離中醫(yī)藥學(xué)和中醫(yī)藥文化實(shí)際的德育知識(shí)強(qiáng)制“灌輸”給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，從而影響中醫(yī)藥學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2.思想政治教育內(nèi)容缺乏專門性。重視中醫(yī)藥專業(yè)教育、輕視中醫(yī)藥文化教育是當(dāng)前我國高等中醫(yī)藥院校一個(gè)很突出的現(xiàn)象。高等中醫(yī)藥院校思想政治教育往往以“兩課”為主進(jìn)行空洞地說教，缺乏專門針對(duì)中醫(yī)藥學(xué)生的思想政治教育的內(nèi)容，其中，在中醫(yī)藥文化教育方面尤為匱乏。另外，在環(huán)境育人方面，高等中醫(yī)藥院校校園環(huán)境特色不夠鮮明，與一般高校的校園環(huán)境也無二致。而學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)需要大量的臨床實(shí)踐和環(huán)境熏陶，這樣才能使學(xué)生在不知不覺中接受中國傳統(tǒng)哲學(xué)體系和自然辯證法，熟悉矛盾的對(duì)立和轉(zhuǎn)化，從而較容易接受陰陽學(xué)說的基本內(nèi)容，進(jìn)而用陰陽學(xué)說來闡釋人的組織結(jié)構(gòu)、概括人的生理功能、說明人的病理變化以及指導(dǎo)疾病的診斷和治療。

3.思想政治教育隊(duì)伍缺乏專業(yè)性。高等中醫(yī)藥院校思想政治教育工作者多數(shù)畢業(yè)于綜合性大學(xué)或師范大學(xué)，具有較豐富的人文專業(yè)知識(shí)，但缺乏必要的中醫(yī)藥學(xué)和中醫(yī)藥文化知識(shí)，這就導(dǎo)致他們在課堂上或?qū)嶋H工作中很難做到理論聯(lián)系醫(yī)學(xué)實(shí)際，很難更好地指導(dǎo)中醫(yī)藥學(xué)生進(jìn)行專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。

三、傳承中醫(yī)藥文化，構(gòu)建高等中醫(yī)藥院校特色思想政治教育體系

1.轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，把中醫(yī)藥文化教育放在更加突出的位置。高等中醫(yī)藥院校要轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，緊密結(jié)合中醫(yī)藥專業(yè)特色和院校特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展思想政治教育，要把中醫(yī)藥文化教育作為一項(xiàng)重要的思想政治教育內(nèi)容放在更加突出的位置。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，按照時(shí)代的要求，要不斷發(fā)展中醫(yī)藥文化，從而培養(yǎng)適才對(duì)路的合格醫(yī)療衛(wèi)生人才。高等中醫(yī)藥院校思想政治教育工作者要充分認(rèn)識(shí)到，中醫(yī)藥文化教育作為一種社會(huì)現(xiàn)象，其模式不會(huì)一成不變，必然會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善、人才競爭的加劇以及人們健康理念的轉(zhuǎn)變，人體健康除上受到生物因素的影響，還受到心理因素和社會(huì)因素的影響，這些因素促使醫(yī)學(xué)模式由單純的生物醫(yī)學(xué)模式向生理—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，客觀上對(duì)中醫(yī)藥人才提出了更高的專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)要求。因此，高等中醫(yī)藥院校加強(qiáng)中醫(yī)藥文化教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，正是為了幫助大學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的新發(fā)展。

2.開展以中醫(yī)藥文化為主要內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)，不斷提高思想政治教育工作者的素質(zhì)。中醫(yī)藥院校的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的要求決定了其思想政治教育工作者不僅要掌握豐富的人文專業(yè)知識(shí)，具有較高的道德修養(yǎng)、價(jià)值取向和審美情趣，還要掌握一定的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)藥文化知識(shí)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的思想和專業(yè)學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校要在從事思想政治教育工作的青年教師的崗前培訓(xùn)中適當(dāng)增加中醫(yī)藥文化方面的培訓(xùn)，使他們既具備專門的思想政治教育知識(shí)，又具備專業(yè)的中醫(yī)藥文化知識(shí)。當(dāng)然，也要對(duì)入職多年的思想政治教育工作人員進(jìn)行經(jīng)常性的培訓(xùn)，使其掌握最新的中醫(yī)藥文化的基礎(chǔ)知識(shí)，從而不斷更新理論知識(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作。

3.將中醫(yī)藥文化融入德育課程，提高思想政治教育的針對(duì)性。在方法上，中醫(yī)藥文化不僅要采取多樣化的教育方式，而且要以德育課程為依托，將中醫(yī)藥文化精髓與德育課程相互融合、相互促進(jìn)。以高等教育出版社2010年出版的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（修訂版）為例，教師在講授“理想信念與大學(xué)生成長成才”時(shí)，可將中醫(yī)藥文化中的名人典故融入課程教學(xué)，幫助學(xué)生成為醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務(wù)工作者。

4.增設(shè)中國傳統(tǒng)文化和中醫(yī)藥文化課程，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育的力度。目前，中醫(yī)藥文化氛圍不夠濃厚的主要原因在于學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化接觸較少。因此，中醫(yī)藥院校必須加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化和中醫(yī)藥文化課程的教學(xué)，將其和醫(yī)學(xué)教育有機(jī)地結(jié)合起來。要優(yōu)化中醫(yī)院校的課程設(shè)置，逐步提高傳統(tǒng)文化教育地位，縮減部分西醫(yī)課程，增設(shè)古代哲學(xué)、自然辯證法、古典文學(xué)等課程，使專業(yè)教育與傳統(tǒng)文化教育相互滲透。只有這樣，才能培養(yǎng)出把握中醫(yī)學(xué)發(fā)展脈搏、精通中醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能、具有高尚思想道德情操的高級(jí)專門人才。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍。高校作為培養(yǎng)高級(jí)專門人才的地方，應(yīng)當(dāng)具有濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍。中醫(yī)藥院校作為培養(yǎng)中醫(yī)藥專門人才的地方，更應(yīng)營造濃厚的中醫(yī)藥學(xué)術(shù)氛圍和中醫(yī)藥文化氛圍。因?yàn)橹嗅t(yī)藥學(xué)作為一門經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，更需要在濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍中慢慢體味。因此，高等中醫(yī)藥院校要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

第一，在環(huán)境建設(shè)中進(jìn)一步突出中醫(yī)藥文化氛圍。在總體規(guī)劃、校園景觀、建筑風(fēng)格上，要體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，把中醫(yī)藥文化滲透于校園環(huán)境的規(guī)劃和建設(shè)之中，為師生營造良好的中醫(yī)文化氛圍。在對(duì)外窗口上，要開辟中醫(yī)藥文化網(wǎng)上陣地，建設(shè)面向公眾開放的中醫(yī)藥文化門戶網(wǎng)站，開設(shè)中醫(yī)文化長廊、名醫(yī)名師、文化論壇等欄目。在營造文化氛圍上，要對(duì)中醫(yī)藥文化的熱點(diǎn)問題進(jìn)行研討，面向公眾普及中醫(yī)藥文化，提供文化服務(wù)，開展深層次的中醫(yī)藥文化交流。在傳播媒介上，要發(fā)揮校園雜志、報(bào)紙、板報(bào)、櫥窗等文化陣地的作用，深化中醫(yī)藥文化內(nèi)涵。

第二，在課外活動(dòng)中突出中醫(yī)藥文化特色。以百家講壇、名醫(yī)名師大講堂等為載體，開展中醫(yī)藥文化學(xué)術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)師生理解中醫(yī)藥文化的精髓，掌握中醫(yī)道德觀念、價(jià)值取向、行為規(guī)范以及名家風(fēng)范等，讓師生在校園文化活動(dòng)中潛移默化地受到教育，感受中醫(yī)藥文化的魅力。以河南的中醫(yī)藥院校為例，可以挖掘河南地方特色，以“弘揚(yáng)仲景文化，展示青春風(fēng)采”為主題，舉辦仲景文化節(jié)，在學(xué)校營造濃郁的、富有中醫(yī)藥文化特色的育人氛圍。支持學(xué)生創(chuàng)建富有中醫(yī)藥文化特色的社團(tuán)，確立“由文化來理解醫(yī)學(xué)，以醫(yī)學(xué)來闡釋文化”的社團(tuán)活動(dòng)模式，讓廣大學(xué)子在中醫(yī)文化的氛圍中領(lǐng)略中醫(yī)的魅力。深入開展中醫(yī)藥服務(wù)群眾活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的社會(huì)影響。

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篇9

師承教育是中醫(yī)教育的傳統(tǒng)教育模式，自扁鵲以來歷代中醫(yī)名家，無不以師授徒承的方式形成了各種中醫(yī)學(xué)術(shù)流派。但隨著近代西方醫(yī)學(xué)的滲透與當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需求，現(xiàn)代學(xué)院教育逐漸興起并成為主流教育模式。盡管如此，師承教育至今仍然是培養(yǎng)高層次中醫(yī)藥人才的重要途徑。東直門醫(yī)院兒科在重視學(xué)術(shù)傳承的同時(shí)，探索創(chuàng)新與改革師承教育模式，以期對(duì)中醫(yī)師承教育的發(fā)展有所幫助。

1師承教育的缺陷

師承教育是一種個(gè)性化的人才培養(yǎng)模式，與其優(yōu)點(diǎn)共存的缺陷有下述3個(gè)方面。（1）限于門戶之見，限制了中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展。師承教育強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)特征個(gè)性化，容易自然形成不同的學(xué)術(shù)流派，而這些學(xué)術(shù)流派通過師承教育傳承，逐漸形成自家門戶。受此影響，師承教育易表現(xiàn)為重一師之技、一家之言而輕兼收并蓄、博采眾長，難免有失保守性和狹隘性，從而導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)能力方面的局限[1]。“師帶徒”教育模式注重強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)的繼承，受到老師個(gè)人學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的束縛，各承家技，知識(shí)面較窄[2]。因此其弟子臨床診治多病種、應(yīng)對(duì)疑難重癥的能力不足，非常不利于中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的發(fā)展。（2）學(xué)生表現(xiàn)為科研能力較差。由于師承教育注重繼承，在培養(yǎng)方式方面以記憶和模仿老師經(jīng)驗(yàn)為主，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行科學(xué)研究，學(xué)術(shù)創(chuàng)新思維模式難以樹立，從而導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生科研能力下降。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨床科研是這類中醫(yī)師各項(xiàng)指標(biāo)中得分最低的，與其他指標(biāo)的得分存在較大差異[3]。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的能力較差。師承教育注重學(xué)習(xí)老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，而老中醫(yī)的知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的機(jī)會(huì)減少，知識(shí)更新滯后，影響了學(xué)生對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握。相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師帶徒中醫(yī)師在學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)這項(xiàng)指標(biāo)上的得分不高[3]。這種現(xiàn)象也不利于中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

2師承教育創(chuàng)新與改革的必要性

師承教育方式的種種弊端和缺陷，表現(xiàn)出其在中醫(yī)教育應(yīng)用中的局限性，也為我們提出了改革中醫(yī)教育“師帶徒”模式的必要性。

2.1中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的需要

師承教育對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的不利影響，決定了師承教育模式必須改革。作為中醫(yī)教育必不可少的重要手段之一，師承教育是不能取消和被替代的。要維持師承教育的存在和健康發(fā)展，使其更好地為中醫(yī)教育事業(yè)發(fā)揮作用，就必須減少其對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)思想發(fā)展的不利因素，通過改革減少缺陷，發(fā)揮優(yōu)勢。

2.2對(duì)師承教育自身完善的需要

任何一種教育模式都不是十全十美的，對(duì)于一種教育方式的缺陷和不足，只要認(rèn)識(shí)到問題所在，就有必要進(jìn)行解決。如果對(duì)于師承教育模式的缺陷視而不見，不積極采取措施，無疑是加速師承教育模式的萎縮和消亡。師承教育在其自身發(fā)展過程中，需要不斷自我完善，對(duì)于自身問題迫切需要解決。

3師承教育在中醫(yī)教育體系中的地位及作用

幾千年來，師承教育，即“師帶徒”模式，是中醫(yī)得以延續(xù)和發(fā)展的主要形式。

3.1師承教育是中醫(yī)教育不可或缺的教學(xué)手段

（1）中醫(yī)藥學(xué)的知識(shí)特點(diǎn)，決定了其師承教育的必要性。中醫(yī)藥學(xué)作為一門傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，非常重視臨床實(shí)踐，即便是系統(tǒng)的中醫(yī)藥學(xué)理論體系，也因其學(xué)術(shù)流派眾多，學(xué)術(shù)特征個(gè)性化表現(xiàn)非常明顯。對(duì)這些理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，需要個(gè)性化和體驗(yàn)式教學(xué)輔導(dǎo)，才能夠很好地掌握。基于中醫(yī)藥學(xué)的這些特點(diǎn)，“師帶徒”教學(xué)模式得以傳承。近年來，有學(xué)者把中醫(yī)藥學(xué)歸類為默會(huì)知識(shí)或者緘默知識(shí)[4]。與顯性知識(shí)相比，默會(huì)知識(shí)的獲得需要經(jīng)過特定的過程，其中重要途徑之一就是潛移默化，其得以實(shí)施的最佳模式就是“師傅帶徒弟”模式[5]。（2）師承教育是老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)繼承的必經(jīng)之路。中醫(yī)藥學(xué)的學(xué)術(shù)流派多樣化，而臨床經(jīng)驗(yàn)具有個(gè)性化特征，很多著名老中醫(yī)以其特異性的學(xué)術(shù)造詣獲得非常好的臨床療效。這些老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)的繼承，并不適合于學(xué)院教育的科班普及化傳播，而更宜通過師授徒承的模式，通過師傅與徒弟長期共同的學(xué)術(shù)交流與溝通進(jìn)行傳承。

3.2師承教育與學(xué)院教育相輔相成

雖然師承教育的地位在中醫(yī)教育系統(tǒng)中非常重要，但僅有師承教育對(duì)于中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展來說是不全面的，必須借助學(xué)院教育才可以系統(tǒng)全面地推廣中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)，使其得以健康發(fā)展。

（1）學(xué)院教育有規(guī)模化和規(guī)范化特點(diǎn)，是中醫(yī)教育的基礎(chǔ)手段。院校教育根據(jù)“寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的目標(biāo)，采用統(tǒng)一的教材，統(tǒng)一的操作規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，初步實(shí)現(xiàn)了中醫(yī)人才培養(yǎng)的規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化和教育管理的規(guī)范化、制度化，造就了一大批系統(tǒng)掌握相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)和臨床醫(yī)療技能、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力較強(qiáng)的中醫(yī)專門人才[6]。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2010年，全國各級(jí)各類中醫(yī)藥高等院校共有46所，中醫(yī)藥類在校生人數(shù)達(dá)55.3萬人[7]。實(shí)踐證明院校教育在中醫(yī)教育中是必不可少的基礎(chǔ)教育方式。

（2）師承教育有重臨床和療效的特點(diǎn)，是中醫(yī)教育的必要補(bǔ)充措施。院校教育是現(xiàn)代科班教育方式之一，與中醫(yī)藥學(xué)傳統(tǒng)理論的個(gè)性化特征和緘默知識(shí)特征相匹配存在一定的難度，存在教學(xué)與臨床相脫節(jié)，學(xué)生臨床操作能力相對(duì)較差，在課程設(shè)置上中醫(yī)藥特色優(yōu)勢突出不夠等問題[8-9]。目前中醫(yī)院校教育設(shè)計(jì)上為避免這些又出現(xiàn)反方面的問題，如為實(shí)現(xiàn)“早臨床、多臨床”而壓縮院校教育學(xué)時(shí)，把本來是院校教育優(yōu)勢的地方也變成了劣勢，導(dǎo)致中醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。師承教育的主要特點(diǎn)是以臨證貫穿于教學(xué)過程的始終，將課堂教學(xué)與臨床教學(xué)合二為一，在一定程度上可以彌補(bǔ)院校教育中教學(xué)與臨床相脫節(jié)的缺陷，強(qiáng)化臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳承，注重臨床療效的獲取。因此，師承教育是中醫(yī)教育過程中是非常重要的教學(xué)模式，與院校教育互相補(bǔ)充，相輔相成。

4以兒科臨床教學(xué)為模型，探索師承教育的創(chuàng)新模式

師承教育模式的改革與創(chuàng)新，應(yīng)貫穿于整個(gè)中醫(yī)藥領(lǐng)域。由于學(xué)科的差異性，其改革方案和措施也不盡相同。本文以兒科臨床教學(xué)為例，針對(duì)師承教育的缺陷，探索其改革模式，尋找合適的措施。

4.1以發(fā)展學(xué)術(shù)思想為指引

“師帶徒”臨床教學(xué)在繼承方面優(yōu)勢發(fā)揮充足，但很少有導(dǎo)師會(huì)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思維，自然容易形成門戶之見，不利于學(xué)術(shù)交流和發(fā)展。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，東直門醫(yī)院兒科在多年的“師帶徒”臨床教學(xué)過程中，采取一種制度性的措施，來保障師承教育的良性發(fā)展，制訂了“師帶徒”臨床教學(xué)的指導(dǎo)思想，始終以發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想為宗旨，指導(dǎo)兒科“師帶徒”臨床教學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，并形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。這種以發(fā)展學(xué)術(shù)思想為宗旨的“師帶徒”臨床教學(xué)過程，首先是從“導(dǎo)師”做起的，只有導(dǎo)師放開學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的束縛，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維，才能形成以發(fā)展學(xué)術(shù)思想為特點(diǎn)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。東直門醫(yī)院兒科幾代專家的傳承過程，驗(yàn)證了這種學(xué)術(shù)思想發(fā)展軌跡的正確性。劉弼臣教授所創(chuàng)立的“少陽學(xué)說”和“從肺論治”學(xué)術(shù)思想，是在老師經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年臨床實(shí)踐而獨(dú)創(chuàng)的兒科學(xué)術(shù)理論。其師孫瑾臣雖為當(dāng)?shù)孛t(yī)，卻不固步自封，尤其反對(duì)把弟子禁錮在自己的門派之內(nèi)。劉弼臣教授師承中醫(yī)兒科“臣字門學(xué)派”，以“醫(yī)者意也”理論為基礎(chǔ)，深刻突出“意”治，又繼承了中醫(yī)兒科鼻祖錢乙“五臟虛實(shí)補(bǔ)瀉”的學(xué)術(shù)思想。盡管數(shù)百年來在中醫(yī)兒科基礎(chǔ)理論上存在著“純陽學(xué)說”和“稚陰稚陽學(xué)說”的爭論，劉弼臣教授卻不固守舊規(guī)，從明代萬密齋的觀點(diǎn)和清代張錫純《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》提出的“蓋少兒雖為少陽之體，而少陽實(shí)為稚陽”的觀點(diǎn)受到啟發(fā)，根據(jù)小兒生理病理治療方面的諸多特點(diǎn)，倡導(dǎo)用“少陽學(xué)說”取代“純陽”和“稚陰稚陽”的觀點(diǎn)。并根據(jù)北方氣候特點(diǎn)，提出了“從肺論治”的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，成為中醫(yī)兒科“調(diào)肺派”的創(chuàng)始人[9]。以徐榮謙教授為代表的諸多弟子在汲取劉弼臣教授學(xué)術(shù)精髓的基礎(chǔ)上，不斷完善“從肺論治”的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，并應(yīng)用于小兒多種疑難雜病，取得明顯療效，逐漸形成了獨(dú)具特色的“調(diào)肺學(xué)派”。徐榮謙教授并沒有在前輩的理論上停滯不前，而是秉承“學(xué)術(shù)創(chuàng)新”的宗旨，在東直門醫(yī)院兒科近40年的兒科醫(yī)、教、研工作中，根據(jù)疾病譜發(fā)展變化狀況，提出“從膽論治”的理論體系，將其應(yīng)用于治療小兒厭食癥、抽動(dòng)穢語綜合征、小兒夜驚癥等疑難雜病，取得很好的療效。

4.2創(chuàng)造研究性學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力

師承教育注重學(xué)派與門戶，講究經(jīng)驗(yàn)傳承，科研能力相對(duì)較弱。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，需要在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新與改革。東直門醫(yī)院兒科多年的“師帶徒”臨床教學(xué)在這些方面探索了一種行之有效的教學(xué)模式。徐榮謙教授在臨床經(jīng)驗(yàn)傳授方面，改變通常以邏輯講授為主的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研實(shí)踐，使學(xué)生在自主研究過程中加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)化、吸收和運(yùn)用，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和科研能力。同時(shí)，還改革學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制，注重結(jié)果評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)的結(jié)合，通過對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐技能的綜合評(píng)定，激發(fā)學(xué)生的求知熱情和探究精神；采用協(xié)同參與教學(xué)模式，如舉辦教學(xué)沙龍活動(dòng)，注重發(fā)揮教師作為學(xué)習(xí)引導(dǎo)者和促進(jìn)者的作用，鼓勵(lì)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師間的學(xué)術(shù)研討，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維[10]。

4.3教學(xué)內(nèi)容不斷更新，隨時(shí)引入新知識(shí)、新技術(shù)

“師帶徒”中醫(yī)教學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)通常沿襲老師的經(jīng)驗(yàn)和理論，知識(shí)容易老化，對(duì)于新知識(shí)、新技術(shù)的引入與掌握比較滯后甚至缺乏，這也是師承教育需要改革的重要內(nèi)容。特別是在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)的快速傳播促進(jìn)了中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)與現(xiàn)代知識(shí)的融合。因此，師承教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要不斷更新，將現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和新技術(shù)引入傳統(tǒng)的中醫(yī)教學(xué)當(dāng)中，只有這樣才可以使培養(yǎng)出來的中醫(yī)師能夠勝任當(dāng)今的醫(yī)療實(shí)踐。首先，師承教育應(yīng)注重與現(xiàn)代知識(shí)融合與貫通。網(wǎng)絡(luò)與媒體技術(shù)的發(fā)展，使得大眾對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有一定的了解和掌握。在醫(yī)生與病人溝通過程當(dāng)中，需涉及很多的西醫(yī)學(xué)知識(shí)，要求醫(yī)生要不斷學(xué)習(xí)和更新新技術(shù)，特別是在醫(yī)院病房管理過程當(dāng)中，掌握基本的西醫(yī)學(xué)知識(shí)已成為必要。由于西醫(yī)學(xué)知識(shí)需要系統(tǒng)地了解和學(xué)習(xí)，因此，改變“師帶徒”教育知識(shí)結(jié)構(gòu)和更新知識(shí)的有效途徑就是院校教育。師承教育必須以院校教育為補(bǔ)充，以改善師承教育知識(shí)結(jié)構(gòu)老化與欠缺的問題。其次，有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)。東直門醫(yī)院在徐榮謙教授的帶領(lǐng)下，借助信息技術(shù)創(chuàng)建立體、開放的教材體系，擴(kuò)大知識(shí)容量，提高教學(xué)內(nèi)容的更新率。組織開發(fā)高質(zhì)量的多媒體課件，將科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)與聲像、動(dòng)畫編輯有機(jī)地結(jié)合起來，提升學(xué)生的思維水平。同時(shí)充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，形象、生動(dòng)而直觀地展現(xiàn)疾病的發(fā)展過程，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。綜上所述，師承教育是中醫(yī)教育的重要方式，也是老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)繼承過程中不可或缺的方式之一。而中醫(yī)教育只靠師承教育已不能夠滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于中醫(yī)藥人才的需求。針對(duì)師承教育的特點(diǎn)和缺陷，有必要探索其改革模式，并基于中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展和傳承理念，從現(xiàn)代臨床教育需求的角度出發(fā)，尋求合適的措施與手段。

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篇10

【關(guān)鍵詞】師承教育 中醫(yī)藥院校 院校教育

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）05-0077-02

一 師承教育的概念和特點(diǎn)

師承教育的概念范圍，在中醫(yī)教育領(lǐng)域有比較一致的看法。中醫(yī)師承教育是以師承家傳為主要形式，以跟師臨證、口傳心授、理論與實(shí)際密切配合、注重臨床實(shí)踐為主要特點(diǎn)的傳統(tǒng)中醫(yī)教育。師承教育在漫長的發(fā)展過程中形成中醫(yī)思維方式、注重基本功的培養(yǎng)、長期臨床跟師、強(qiáng)調(diào)醫(yī)德培養(yǎng)等鮮明特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)中醫(yī)人才。在傳統(tǒng)文化大一統(tǒng)的古代，中醫(yī)師承教育是中國國學(xué)教育的主要形式。

在中醫(yī)藥文化發(fā)展過程中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到中醫(yī)師承教育有著門戶觀念重、教育規(guī)模小等缺點(diǎn)。隨著院校教育工作的不斷發(fā)展過程中所出現(xiàn)的一系列問題，人們開始反思不應(yīng)當(dāng)全盤否定中醫(yī)師承教育，應(yīng)當(dāng)避開缺點(diǎn)，發(fā)展師承教育的優(yōu)點(diǎn)，將其引入院校教育工作中，配合院校教育模式，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的責(zé)任。

二 中醫(yī)藥院校教育改善的主要方面

1.中醫(yī)藥院校學(xué)生中醫(yī)素養(yǎng)有待提高

一方面，中醫(yī)教育面臨著被西醫(yī)化的命運(yùn)，中醫(yī)課程所占比重偏低，不少學(xué)生外語和計(jì)算機(jī)水平很高，中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)呈現(xiàn)不足。另一方面，缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中醫(yī)藥院校學(xué)生由于長期接受以西方現(xiàn)代知識(shí)體系為基礎(chǔ)的院校教育，因而缺乏學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)應(yīng)有的思維能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也缺乏中醫(yī)傳統(tǒng)素養(yǎng)。這種現(xiàn)象的形成是由于學(xué)生學(xué)藝不精，對(duì)中醫(yī)經(jīng)典了解太少并且臨床經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏。面對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)，中醫(yī)院校學(xué)生在就業(yè)時(shí)常感到力不從心。

2.中醫(yī)專才的培養(yǎng)需進(jìn)一步發(fā)展

發(fā)展中醫(yī)藥，人才是根本。從1956年第一所中醫(yī)藥院校建立至今，50多年來高等中醫(yī)藥教育培養(yǎng)了40余萬名中醫(yī)藥專門人才。但是近年來著名中醫(yī)的成長之路并不順利。2010年中國發(fā)展研究院執(zhí)行院長章琦表示現(xiàn)在全國著名中醫(yī)不足500人。可見，中醫(yī)專才的培養(yǎng)工作需要加強(qiáng)開展，中醫(yī)藥文化需要專業(yè)的人才進(jìn)行傳承和發(fā)展，老一代優(yōu)秀中醫(yī)的品格和經(jīng)驗(yàn)也需要得到更好的傳承。

3.中醫(yī)藥院校醫(yī)德教育亟待加強(qiáng)

當(dāng)前中醫(yī)藥院校醫(yī)德教育環(huán)境需要進(jìn)一步加強(qiáng)，中醫(yī)藥院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)合格中醫(yī)藥人才的重任。近年來，醫(yī)德教育工作取得一定的成績，但仍存在不少問題。而面對(duì)越來越多的“80后”、“90后”的大學(xué)生和從業(yè)者，首先要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生道德教育工作，轉(zhuǎn)變中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)生的觀念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這對(duì)于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校的建設(shè)和醫(yī)院道德建設(shè)有重要的意義。

三 中醫(yī)院校引入師承教育的建議

1.培養(yǎng)中醫(yī)思維方式，建立中醫(yī)信仰

中醫(yī)的思維方式與現(xiàn)代人的差異較大，人們接受現(xiàn)代科學(xué)的教育形成了以嚴(yán)密邏輯步驟推導(dǎo)，即以形式邏輯為主的思維方式，而中醫(yī)強(qiáng)調(diào)以辯證邏輯為主的思維方式。

在古代師承授受的方式有兩種，即“親炙”和“私淑”，“親炙”是指耳提面授，得到老師的當(dāng)面指教，“私淑”則是因?yàn)檠瞿侥橙说尼t(yī)術(shù)，以其著作為師，在學(xué)術(shù)上繼承該人的衣缽。這種師承教育方式有利于感召弟子迅速融入老師的學(xué)術(shù)思想里，形成學(xué)術(shù)信仰。因此，中醫(yī)藥院校適當(dāng)運(yùn)用師承教育方式促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起對(duì)學(xué)術(shù)的興趣，并從中獲取中醫(yī)信仰。

2.培養(yǎng)系統(tǒng)的中醫(yī)藥知識(shí)，基本功扎實(shí)

傳統(tǒng)師承教育重視學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)的積累，師承教育因此有“以文為先、醫(yī)文兼通”的特點(diǎn)。傳統(tǒng)師承教育注重中醫(yī)典籍研讀與背誦，認(rèn)為只有背誦與研讀一定量的基礎(chǔ)知識(shí)才能達(dá)到活學(xué)活用。這種學(xué)習(xí)形式雖然枯燥，但對(duì)于醫(yī)學(xué)人才的成長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。院校教育中應(yīng)當(dāng)借助師承教育對(duì)于中醫(yī)典籍的重視，強(qiáng)化學(xué)生的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，鍛煉好基本功。

3.理論與臨床緊密結(jié)合，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)流派的發(fā)展

中醫(yī)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和認(rèn)知方式有重體悟、重推理、重經(jīng)驗(yàn)、重實(shí)踐的特點(diǎn)。傳統(tǒng)師承教育弟子跟隨老師隨時(shí)掌握第一手資料，與所學(xué)典籍反復(fù)印證，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高技能。這種形式老師能清楚掌握學(xué)生的特長、興趣和基本素質(zhì)，做到因材施教，同時(shí)，也易形成特點(diǎn)鮮明的醫(yī)學(xué)流派，這對(duì)于中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展有重大的意義。因此，中醫(yī)類院校加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的理論與實(shí)踐結(jié)合，并推動(dòng)醫(yī)學(xué)流派的長遠(yuǎn)發(fā)展對(duì)于中醫(yī)藥文化的發(fā)展有著極其重要的作用。

4.強(qiáng)調(diào)德藝雙馨，注重培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)型人才

古人認(rèn)為，醫(yī)乃小技，但技術(shù)性強(qiáng)，唯有被老師認(rèn)定的具備“大慈惻隱之心”的人才有資格繼承師業(yè)。唐代孫思邈指出醫(yī)道是“至精至微之事”，并且有著立誓“普救含靈之苦”的高尚情操。明代醫(yī)學(xué)家王紹隆在《醫(yī)燈續(xù)焰》中提到：“醫(yī)以活人為心。故曰，醫(yī)乃仁術(shù)?！惫糯鷰煶薪逃?，名師遴選弟子首要注重其品格，再觀其悟性，注重培養(yǎng)德藝雙馨的人才。挖掘師承教育中德育教育的優(yōu)秀理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將會(huì)為中醫(yī)藥院校德育教育工作提供養(yǎng)料。

5.精品小班式的教育模式培養(yǎng)中醫(yī)專業(yè)人才