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篇1

關(guān)鍵詞： 學(xué)科服務(wù)能力 新建本科院校 圖書館員

進入新世紀(jì)后，我國新建本科院校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。根據(jù)教育部的統(tǒng)計資料，2000―2015年的16年時間里，我國新建本科院校403所（獨立學(xué)院除外），約占全國本科院校數(shù)量的二分之一，成為我國高等教育的重要組成部分，改變了中國高等教育的發(fā)展格局。但是，與積淀深厚的老牌本科院校相比，新建本科院校在軟硬件條件、品牌影響力、教學(xué)科研成果等方面均處于劣勢。因此，加快推動新建本科院校的發(fā)展，不斷提升新建本科院校的辦學(xué)實力，是一項十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

由于受建校時間短、經(jīng)費投入少等客觀條件的限制，新建本科院校圖書館在館藏資源、信息技術(shù)、管理水平、服務(wù)能力等方面比較落后。特別是學(xué)科服務(wù)，某些新建本科院校圖書館有名無實，學(xué)科服務(wù)效果很不理想。新建本科院校圖書館，在本科辦學(xué)水平評估之前，基本任務(wù)是加強信息資源建設(shè)，提高館藏文獻數(shù)量，以更好地滿足本科教學(xué)工作需要。但在本科教學(xué)評估通過后，學(xué)科服務(wù)就會成為圖書館的重要目標(biāo)。通過學(xué)科服務(wù)，加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動重點學(xué)科的發(fā)展。

一、圖書館員學(xué)科服務(wù)能力的特殊內(nèi)涵

（一）學(xué)科館員制度的起源。

學(xué)科館員是圖書館根據(jù)某一學(xué)科專業(yè)需要而指定的信息服務(wù)人員，其主要目的是為用戶提供針對性較強的圖書情報服務(wù)。學(xué)科館員制度最先起源于美國、加拿大等國的研究型大學(xué)圖書館，由于學(xué)科館員制度順應(yīng)了高校圖書館學(xué)科服務(wù)的主流趨勢，因而在西方高校圖書館中獲得普遍發(fā)展。美國是開展學(xué)科館員服務(wù)的早期國家之一，自1981年卡耐基-梅隆大學(xué)圖書館率先推行學(xué)科館員服務(wù)以來，歷經(jīng)30多年的快速發(fā)展和不斷改進，目前已經(jīng)建立起比較完善的學(xué)科館員制度。在我國，清華大學(xué)圖書館于1998年率先建立學(xué)科館員制度，引起國內(nèi)其他高校圖書情報部門的廣泛關(guān)注。目前，我國已經(jīng)建立學(xué)科館員制度的高校圖書館達到300余所，除大部分研究型大學(xué)建立起學(xué)科館員制度外，某些新建本科院校為了推動各自重點學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，也在嘗試實施學(xué)科館員制度。

（二）學(xué)科服務(wù)能力的含義。

學(xué)科服務(wù)能力是指圖書館學(xué)科館員在提供學(xué)科服務(wù)過程中所體現(xiàn)出來的相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識和信息技術(shù)運用能力?，F(xiàn)代圖書管理員特別是學(xué)科館員，除了需要掌握圖書館學(xué)專業(yè)知識外，還應(yīng)懂得計算機、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段的操作和使用，深入了解圖書情報管理系統(tǒng)，熟練查詢各種館藏資源，包括紙質(zhì)圖書資源和電子網(wǎng)絡(luò)資源。同時，學(xué)科館員必須具備對口服務(wù)學(xué)科的專業(yè)背景，了解對口服務(wù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和前沿動態(tài)，具有提煉知識、挖掘知識的特殊能力，能為學(xué)校院系的教學(xué)、科研人員提供各種信息資料，解答對口服務(wù)學(xué)科領(lǐng)域的知識性咨詢，提供文獻綜述、信息分析等高層次服務(wù)。

二、圖書館員學(xué)科服務(wù)能力建設(shè)的基本要求

（一）明確圖書館員學(xué)科服務(wù)的工作職責(zé)。

加強圖書館員學(xué)科服務(wù)能力建設(shè)，首先必須明確學(xué)科服務(wù)的工作職責(zé)范圍?？傮w而言，圖書館員學(xué)科服務(wù)的主要工作就是為對口院系師生、對口學(xué)科專業(yè)提供文獻查閱和信息咨詢服務(wù)，幫助對口院系加強教學(xué)科研能力，提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平，從而推動新建本科院校重點學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。因此，學(xué)科館員應(yīng)該主動與對口院系建立經(jīng)常性聯(lián)系，密切關(guān)注前沿學(xué)術(shù)動態(tài)，及時了解最新理論成果，積極跟蹤熱點研究問題，廣泛搜集文獻信息資料，在分析、加工和整理的基礎(chǔ)上，為相關(guān)用戶提供針對。同時，需要與對口院系資料室和教學(xué)科研人員進行有效溝通，全面掌握對口院系文獻資料的更新情況，深入了解教學(xué)科研人員對于文獻資料的個性需求，積極采納對口院系的意見和建議，不斷豐富館藏圖書數(shù)量，逐步改進文獻資料質(zhì)量，著力提高圖書館員的學(xué)科服務(wù)水平。

（二）提高圖書館員科學(xué)服務(wù)的整體素質(zhì)。

對于新建本科院校而言，圖書館員普遍存在學(xué)術(shù)素養(yǎng)偏低、服務(wù)意識不強等瓶頸問題，已成為推行學(xué)科服務(wù)的最大障礙。因此，必須通過培訓(xùn)和引進相結(jié)合，不斷提高圖書館員學(xué)科服務(wù)的整體素質(zhì)。一是對現(xiàn)有圖書館員進行培訓(xùn)。應(yīng)建立一整套培訓(xùn)和進修機制，定期開展多種途徑和多種形式的教育培訓(xùn)活動，如圖書館內(nèi)部培訓(xùn)、參加短期進修班、舉辦學(xué)術(shù)研討會、不同高校圖書館交流等。通過這些不同形式的培訓(xùn)活動，切實提高現(xiàn)有館員的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力；二是加強圖書情報人才引進工作。能夠提供學(xué)科服務(wù)的圖書館員，一般都具備不同學(xué)科背景知識和信息技術(shù)運用能力的復(fù)合型人才，新建本科院校在推動重點學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展過程中，必須特別重視學(xué)科館員的引進安置工作，盡快解決學(xué)科服務(wù)人才緊缺的客觀現(xiàn)狀，并以此帶動圖書館員整體素質(zhì)的提高。

（三）構(gòu)建圖書館員學(xué)科服務(wù)的立體模式。

簡單地說，學(xué)科服務(wù)模式就是開展學(xué)科服務(wù)活動的原則和程序。傳統(tǒng)圖書情報服務(wù)是為到館用戶提供文獻資料，幫助解決信息查詢中的各種問題，因而存在服務(wù)意識弱、服務(wù)質(zhì)量差等缺陷。新建本科院校必須根據(jù)館藏實際情況和學(xué)科服務(wù)特點，將服務(wù)對象的定向性和服務(wù)過程的動態(tài)性有機結(jié)合起來，構(gòu)建面向?qū)W科建設(shè)和課題研究的立體化學(xué)科服務(wù)模式。一是按照學(xué)科需要建立信息資源庫，加強對學(xué)科信息的分類與整合，方便用戶查找與科學(xué)相關(guān)的各種信息，能為學(xué)科建設(shè)提供高效的信息資源保障；二是切實加強與學(xué)科用戶的聯(lián)系和交流，掌握學(xué)科用戶對信息資料的多樣化需求，針對不同用戶提供個性化信息服務(wù)；三是為課題研究提供專門化服務(wù)，主動參與課題申報，積極跟蹤課題研究，及時提供與課題研究相關(guān)的前沿動態(tài)和最新成果，共同完成課題研究任務(wù)。

篇2

關(guān)鍵詞：高職人力資源管理 能力 培養(yǎng)

經(jīng)過了幾屆高職人力資源管理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，我們高職人力資源專業(yè)的老師逐漸摸索出了適合高職人力學(xué)生的能力培養(yǎng)方式，通過在學(xué)生普遍就業(yè)中的迅速成長成才，及用人單位對我們學(xué)生的反饋非常好，都證明了我們學(xué)生的課堂培養(yǎng)是行之又效的，也可以說是成功的。

最初促動我們反思地是企業(yè)，這讓我們想到要挑戰(zhàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式方法。企業(yè)來學(xué)校招聘的時候特別強調(diào)，到你們高職來要管理類的學(xué)生，不是他已經(jīng)會多少東西，更看中的學(xué)生具有多少潛能。而潛能在哪里？俗話說：自助者天助，想要得到用人單位的親耐，那就的先自己有接近目標(biāo)的能力才行。而我們高職學(xué)生進校時的基礎(chǔ)普遍薄弱，不少學(xué)生最初甚至有厭學(xué)情緒，于是，我們高職人力資源管理專業(yè)的老師潛心研究，從"說"、"寫"、"讀"、"聽"四個角度通過各種方式方法融合到課堂教學(xué)中來，找到了一條適合高職人力資源管理專業(yè)學(xué)生能力課堂的培養(yǎng)模式。

（一）"說"。現(xiàn)在非常流行用"兩分鐘理論"，即我們只有兩分鐘，一分鐘讓別人認(rèn)識你，一分鐘讓別人記住你。無聊是學(xué)生被招聘，還是工作中招聘員工，都把說擺在首要的位置。從練習(xí)自我介紹開始，逐步注視觀眾、表情及手勢等。大一進校時，學(xué)生有的上臺不知所云的，有的就是一句一個轉(zhuǎn)折詞，如：然后，然后，然后等等，更有甚者直接鉆在桌子下面不出來。我們采取小組扶持和個人表現(xiàn)相結(jié)合，把這一項納入到我們成績過程考核的指標(biāo)之一，大一要求學(xué)生一門課5次以上的發(fā)言，把想到的大膽表述出來；大二要求善于破冰，能在時間范圍之內(nèi)發(fā)言；大三就要求掌控局面，表達流暢而生動，每個人能夠組織和現(xiàn)場主持。在主動和被動要求下，學(xué)生跟著做到一步一步的成長。

（二）"寫"。高職學(xué)生進校的門檻較低，學(xué)生寫的能力普遍較弱，最初我們認(rèn)為學(xué)生會"說"這一方面培養(yǎng)好了就行，實踐中發(fā)現(xiàn)還真的不夠，"說"好的同時，必須結(jié)合好善于"寫"。

我們在研究中發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生其實文化成績低，就是有一點，不愿多寫。所以學(xué)生在參加技能考試時往往是，我們認(rèn)為知識點多難度大的選擇部分，通過率在百分之八十以上，而實操卷面表述多的題，就只有百分之五六十。每次考完后學(xué)生都說，我們都見過的題，就是不知道怎么寫清楚。對遺憾啦！另一項調(diào)查來自企業(yè)，每年進行企業(yè)的調(diào)研時，企業(yè)都會對我們要求培養(yǎng)學(xué)生的文字功底。這兩方面讓我們在學(xué)生"寫"上面加強。

我們分了幾個方面：1、從抄筆記開始，筆記也是作業(yè)的一部分。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的提煉能力。2、小組作業(yè)和個人作業(yè)相結(jié)合，而個人作業(yè)又分大小作業(yè)。如大小討論后書面表述出來。這需要課前每小組準(zhǔn)備好便利貼和A4的紙張及其他用品，在黑板上或者后面的墻上留出小組的方格。大討論需要小組一起的智慧表達出來，小討論時每個人必須寫，通過紙張在規(guī)定的時間里寫好張貼出來。這樣就避免了學(xué)生個別發(fā)展。對大一的學(xué)生我們需要一道題兩到三遍才能成行，通常第一遍是在被迫應(yīng)付式的完成較差，這肯定是不符合我們的要求的，而且思路也不夠清晰的。于是第二遍重新鼓勵給予思考角度的提示和拓寬，同時走動式在張貼欄看看別人的比較自己的，這第二遍就像那么回事了。根據(jù)學(xué)生的接收情況和表述情況看是否還需要再開啟第三次。這樣一年下來甚至有些年紀(jì)一個學(xué)期下來對"寫"不再有恐懼感。3、寫的內(nèi)容逐漸加長，大一要求的職業(yè)生涯規(guī)劃等1000字左右，大二要求的調(diào)研報告等1500左右，大三要求的畢業(yè)設(shè)計6000字左右。從數(shù)量到質(zhì)量，從簡單思維到寫作邏輯清楚。

（三）"讀"。我們也是從大讀和小讀來分，每學(xué)期大讀一到兩本經(jīng)典的管理書籍，寫出讀后感上交，這方面老師也會參與指導(dǎo)，如每個專業(yè)老師都會列出幾本推薦讀的書。如有位老師推薦《水煮三國》學(xué)生反響很好，部分學(xué)生的心得拿出來與同學(xué)共分享，一度產(chǎn)生了三國熱。小讀在，每門課有一部分用于學(xué)生自學(xué)，需要學(xué)生自學(xué)后結(jié)合問題來講述出來，如《管理學(xué)》中的管理發(fā)展過程，我們采用項目教學(xué)后理論部分弱化了，給學(xué)生自學(xué)來講述這部分，收效很好，有時候?qū)W生還會加入趣談。通過"讀"的強化，學(xué)生逐漸由被動讀到主動到圖書館讀，形成了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)。

（四）"聽"。讓學(xué)生學(xué)會傾聽，也善于傾聽。是我們培養(yǎng)的方向。每一堂課，首先讓學(xué)生專注在我們的學(xué)習(xí)上。最初學(xué)生專注的時間很短比較浮躁，需要不斷的用案例和互動來調(diào)節(jié)，逐漸學(xué)生喜歡"聽"，因為聽，讓學(xué)生很有收獲感和成就感，同時因為沒專心聽就會到后面的"說"和"寫"都跟不上。大一學(xué)生聽的速度較慢，任務(wù)完成的效果不高，訓(xùn)練到到大三時，基本都能聽的明確，任務(wù)完成的非?？?。

在高職人力資源管理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)中，我們通過課堂的從"說"、"寫"、"讀"、"聽"四個角度的融合，真正讓學(xué)生收獲的是一種思考的方法，學(xué)會的是解決問題的能力，更重要的是讓學(xué)生擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。學(xué)生通過從這些方面培養(yǎng)，使他們畢業(yè)后真正體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。同時，學(xué)生本身也能針對本專業(yè)的特點有意識地塑造自己。這樣，在教學(xué)相長的過程中，培養(yǎng)出了社會需要的人力資源管理人才。

參考文獻

篇3

 

創(chuàng)新能力是信息化條件下的軍事人才所具備的基本能力。只有具備了創(chuàng)新能力的人才能適應(yīng)部隊的需要。因此，作為一名士官院校的計算機教員，如何在教學(xué)過程中利用教學(xué)資源來培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力呢?筆者結(jié)合自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗，就計算機應(yīng)用課程的中學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)談一些體會。

 

一、培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新能力的必要性及士官院校計算機教學(xué)的現(xiàn)狀

 

計算機應(yīng)用課程是士官高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)基礎(chǔ)類核心課程，以培養(yǎng)“具有本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和裝備操作技能，具備與汽車、勤務(wù)(分)隊長任職崗位相適應(yīng)的指揮、管理和組訓(xùn)能力，德、智、軍、體全面發(fā)展的高素質(zhì)指揮管理士官”為出發(fā)點。以提高計算機應(yīng)用水平為牽引，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育思想。突出學(xué)員的主體地位，關(guān)注教與學(xué)的統(tǒng)一，注重學(xué)員信息素養(yǎng)及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，堅持共性要求和個性發(fā)展的和諧統(tǒng)一?？梢姡瑢τ谑抗賹W(xué)員，計算機創(chuàng)新能力的培養(yǎng)十分必要。

 

但是筆者通過幾年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，大部分士官學(xué)員軍事素質(zhì)過硬，但文化基礎(chǔ)薄弱，能把課堂所教授的內(nèi)容全部掌握已屬不易，更不用說大膽創(chuàng)新了。但也有少部分學(xué)員有過一定的計算機基礎(chǔ)，不僅能夠?qū)φn堂內(nèi)容全部掌握，還能在課余時間大膽創(chuàng)新。那么怎樣才能培養(yǎng)和提高學(xué)員的創(chuàng)新能力，使他們成為適應(yīng)任職崗位需求的新型人才，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手。

 

二、培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新能力的具體方法

 

(一)建立新型的計算機考核制度，完善學(xué)員學(xué)習(xí)成果評估體系。以往的計算機教學(xué)，是在學(xué)員平時表現(xiàn)的基礎(chǔ)上給出考核分?jǐn)?shù)，再結(jié)合學(xué)員期末考試的成績給予總體成績評估。但是，根據(jù)幾年的教學(xué)情況來看，此種考核方法并不合理，不能提高學(xué)員運用知識分析問題和解決實際問題的能力。針對這一情況，教研室結(jié)合士官組訓(xùn)教育的特點，建立了新型計算機考核制度。以學(xué)員的平時課堂表現(xiàn)、創(chuàng)新能力為考核內(nèi)容，考察學(xué)員的綜合素質(zhì)。以考核內(nèi)容促進學(xué)員對實踐能力、創(chuàng)新能力的重視，進而促進學(xué)員綜合素質(zhì)的提高。例如，在每個模塊結(jié)束后，都會布置相應(yīng)的項目作業(yè)，作業(yè)的要求是完成一個作品，鼓勵學(xué)員大膽創(chuàng)新，對有創(chuàng)新的學(xué)員給予加分的獎勵。

 

(二)營造創(chuàng)新氛圍，提高學(xué)員創(chuàng)新意識。學(xué)校應(yīng)營造健康向上的校園環(huán)境，把創(chuàng)新作為重要的校園文化進行推廣。營造良好的學(xué)校創(chuàng)新氛圍，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新意識，保護學(xué)員的創(chuàng)新精神。我校每年組織信息技術(shù)應(yīng)用能力比武競賽，其中涉及打字競賽、Photoshop設(shè)計、Flash動畫制作等等，寓教于玩，在豐富學(xué)員課余生活的同時，充分激發(fā)了學(xué)員的創(chuàng)新意識，提高了他們的專業(yè)技能，也使學(xué)員的計算機水平得到很大的進步。

 

(三) 改革教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的“講授式”教學(xué)法，僅僅使學(xué)員掌握計算機的基本操作和軟件的用法，這種做法的結(jié)果只能是極大地傷害了學(xué)員自主學(xué)習(xí)的熱情，抹殺了學(xué)員的自主創(chuàng)新能力。因此，需要教員充分調(diào)動學(xué)員的主觀能動性，進行任務(wù)驅(qū)動式與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。所謂任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法， 就是在學(xué)習(xí)的過程中， 學(xué)員在教員的幫助下，緊緊圍繞一個共同的任務(wù)活動中心，在強烈的問題動機的驅(qū)動下， 通過對學(xué)習(xí)資源積極主動地應(yīng)用，進行自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)，教員在完成既定任務(wù)的同時， 引導(dǎo)學(xué)員進行一種學(xué)習(xí)實踐活動。而啟發(fā)式教學(xué)，指老師在實際的教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)，依據(jù)一定的客觀學(xué)習(xí)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)員積極主動學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的一種教學(xué)方法。例如，在講解Photoshop鋼筆工具時，布置的任務(wù)是繪制小山，教員先讓學(xué)員嘗試?yán)盟鶎W(xué)過的Photoshop知識進行繪制，這時學(xué)員發(fā)現(xiàn)使用以往學(xué)習(xí)的工具無法實現(xiàn)小山的繪制，從而引出新的繪圖工具——鋼筆工具。通過這種啟發(fā)，學(xué)員在上課時會更加集中精力，效果也比直接講解繪制小山的操作步驟更好，之后教員提出畫面太單調(diào)，能不能豐富畫面的問題，大膽地讓學(xué)員發(fā)揮，最后很多學(xué)員在山上繪制了樹木，還繪制了月亮和星星。通過這樣的啟發(fā)，打開了學(xué)員的思維，也培養(yǎng)學(xué)員思考問題解決問題的能力。授人以魚不如授人以漁，通過對問題和方法的探索，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新熱情。

 

(四)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)創(chuàng)新思維。在士官計算機教學(xué)過程中，要不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)計算機的積極性與興趣，這樣一來，學(xué)員既能夠?qū)W習(xí)到相關(guān)的計算機知識與技能，又能夠提高學(xué)員的創(chuàng)新能力。例如：在講解Flash動畫制作時，先播放了以往學(xué)員制作的一個“貪吃蛇”動畫，學(xué)員們非常感興趣，急于想知道它的制作方法。當(dāng)講解完知識要點和制作方法后，有些學(xué)員又制作了簡單的桌球游戲。最后，將他制作的桌球游戲在全班展示，學(xué)員們都不敢示弱，都在發(fā)揮想象的翅膀，制作出了許多優(yōu)秀的作品

 

三、總結(jié)

 

在當(dāng)前士官高等職業(yè)教育計算機教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力是每一個教員面臨的首要問題，必須引起高度的重視，并且還要及時采取有效的措施解決存在的問題。如：每位計算機教員都必須尊重學(xué)員個體差異以及個性發(fā)展特點，為學(xué)員制造更多的思考、分析以及實踐的機會，從而使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，能夠熟練掌握基本的計算機知識與技能，今后在工作中能夠有效地應(yīng)用計算機知識。教員也要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，為部隊培養(yǎng)大量的創(chuàng)新型人才。

篇4

關(guān)鍵詞：多元智能理論；高中新課程；教育教學(xué)觀

中圖分類號：G632.0 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）01-0019

一、對多元智能理論的認(rèn)識

哈佛大學(xué)心理學(xué)教授加德納多年來一直致力于人類智能開發(fā)的研究。他在《智能的結(jié)構(gòu)》中提出的多元智能理論，因其與我國多年來倡導(dǎo)的素質(zhì)教育理念的不謀而合而很快得到了理論界和實踐界的廣泛關(guān)注和一致認(rèn)可。

加德納在不斷的研究中，把最初提出的六種智能發(fā)展細(xì)化為八種智能。這些智能是全人類都能夠使用的學(xué)習(xí)、解決問題和創(chuàng)造的工具。與傳統(tǒng)的智力理論相比，加德納的研究不僅揭示了一個更為寬泛的智能體系，而且提出了新穎實用的智能概念。這一智能概念取代了以標(biāo)準(zhǔn)智力測驗分?jǐn)?shù)對人類聰明程度的界定。該定義為：智力是在實際生活中解決所面臨的實際問題的能力；提出并解決新問題的能力；對自己所屬文化提供有價值的創(chuàng)造和服務(wù)的能力。

加德納認(rèn)為，相對于先前的一元智力理論和智力評價理論，多元智能理論能夠更為準(zhǔn)確地描繪和評價人類能力的面貌。這些智能以不同方式、不同程度有機地組合在一起，構(gòu)成每個人的各具特點的個性心理結(jié)構(gòu)。加德納認(rèn)為，每個人的智能強項是不同的，也并非一成不變，教育的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的智能強項，使學(xué)生一開始就處于心理優(yōu)勢的地位，能在發(fā)展過程中及早地體會到成功的快樂。教育還要及時引導(dǎo)學(xué)生從強項領(lǐng)域走向困難領(lǐng)域。因為，所有的智能都不是獨立存在的，都需要其他智能的支持。

二、多元智能理論對高中新課程實施的啟示

多元智能理論給高中新課程實施帶來的啟示是：學(xué)生的智能是多元化的；社會與學(xué)校提供學(xué)生的學(xué)習(xí)機會應(yīng)該是多元化的；學(xué)校與教師提供給學(xué)生的學(xué)習(xí)課程應(yīng)該是多元化的；教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價也應(yīng)該是多元化的。只有這樣，學(xué)生的各種潛能才能得到充分的發(fā)展機會。在教育教學(xué)過程中，我們應(yīng)該倡導(dǎo)教師“為多元智能而教”、“通過多元智能來教”。“為多元智能而教”在于尊重個體差異、尊重學(xué)生個體的發(fā)展。充分認(rèn)識到不同學(xué)生的不同智能特點，對學(xué)生的多種智能一視同仁，強調(diào)使每一個學(xué)生的智能強項得到充分發(fā)展，并從每一個學(xué)生的智能強項出發(fā)，促進學(xué)生其他各種智能的發(fā)展?！巴ㄟ^多元智能來教”在于努力使不同智力的學(xué)生都得到發(fā)展的同時，通過調(diào)動不同智力活動在教育教學(xué)工作中的不同作用，使用多樣化的教育教學(xué)手段，提高教育教學(xué)的實際效果。

三、基于多元智能理論的高中新課程教育教學(xué)觀的構(gòu)建

多元智能理論為教師的教育教學(xué)觀念的發(fā)展提供了一個新的理念平臺。筆者認(rèn)為，實施高中新課程教師教育教學(xué)觀的構(gòu)建主要應(yīng)包括：

1. 課程設(shè)置多元化，開發(fā)多種智能

課程是促進學(xué)生發(fā)展和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。多元智能理論強調(diào)智能的多元性，且必須與社會的事業(yè)與真實的世界結(jié)合；強調(diào)智能的可變性，可以通過課程的設(shè)計，加以培養(yǎng)和發(fā)展。然而，傳統(tǒng)的課程觀只是政府和學(xué)科專家關(guān)注的事，教師無權(quán)也無須思考課程問題，教師的任務(wù)只是教學(xué)，教師只是既定課程的闡述者和傳遞者，學(xué)生只是課程的接受者和吸收者。這樣，教師和學(xué)生的生命力、主體性、創(chuàng)造性就無法得到發(fā)展，造成把學(xué)生的生命發(fā)展中最寶貴的精神活力和創(chuàng)造力銷蝕。三級課程的開發(fā)與實施，首先要求的是教師必須改變傳統(tǒng)的課程觀，樹立多元課程觀，這既是教師適應(yīng)新的課程理念的需要，也是關(guān)注學(xué)生智能發(fā)展的需要。

2. 教學(xué)設(shè)計個性化，滿足個體差異

學(xué)生個性包括學(xué)生個體的豐富性、學(xué)生個體的差異性、學(xué)生個體的主動性和學(xué)生個體的社會性。正如多元智力理論表述的那樣，學(xué)生存在八種不同的智力，而且每個學(xué)生具有不同的特點。同時，“人各有智”、“智各有異”。基于此，教師必須樹立多元學(xué)生觀，面對不同的學(xué)生個體和學(xué)生個體的不同差異，能與學(xué)生深度交談，以全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自由發(fā)展、充分發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的態(tài)度關(guān)注不同的學(xué)生個體和性格的不同，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式，樹立多元學(xué)習(xí)觀。學(xué)生的八種智能均有同等的地位，每一種智能都有其獨特的傳達、接受及儲存的方式。作為教師，就必須構(gòu)建多元學(xué)生觀，并善于發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。傳統(tǒng)教育采用“一刀切”、“齊步走”的方式教學(xué)，用同樣的規(guī)格和模式培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生們進校門時“五顏六色”，出校門時整齊劃一。這種缺乏個性的教育不能體現(xiàn)對人才的尊重，不利于培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。多元智能理論認(rèn)為，每個人都不同程度地?fù)碛邢鄬Κ毩⒌陌朔N智力，而且每種智力有其獨特的認(rèn)知發(fā)展過程和符號系統(tǒng)。因此，教學(xué)方法和手段就應(yīng)該根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)內(nèi)容而靈活多樣、因材施教。

3. 學(xué)生評價多元化，促進全面發(fā)展

篇5

【關(guān)鍵詞】科學(xué)發(fā)展觀；衛(wèi)勤保障能力；醫(yī)院

科學(xué)發(fā)展觀不僅僅是我們黨理論創(chuàng)新的最新成果，也是我們加強國防建設(shè)和軍隊建設(shè)重要的指導(dǎo)方針，所以我們在提升醫(yī)院衛(wèi)勤保障能力的整個過程中都要將科學(xué)發(fā)展觀關(guān)注穿始終，只有不斷將其完善，才能夠使醫(yī)院的發(fā)展更有優(yōu)勢，新時期的歷史使命也才能會更好的得到履行。

1 認(rèn)清醫(yī)院當(dāng)前所面臨的新的矛盾，找準(zhǔn)突破口

只有認(rèn)清了醫(yī)院當(dāng)前的主要矛盾，并且準(zhǔn)確找到制約醫(yī)院衛(wèi)勤保障能力提升的關(guān)鍵點，醫(yī)院工作的開展才能更加有的放矢。就我們醫(yī)院本身來講，目前的矛盾主要有以下三個方面：

1.1 編制少與戰(zhàn)備工作、醫(yī)療保障任務(wù)重之間的矛盾

每年進行的兩個月野戰(zhàn)醫(yī)療訓(xùn)練需要50人，這樣本來就編制少造成許多科室的現(xiàn)役干部只有主任一人，顯然人員少而任務(wù)重的矛盾十分突出。另外一點，由于醫(yī)院服務(wù)保障體系官兵增多，對醫(yī)療保障造成的壓力也逐漸增加。

1.2 引進的人才保留困難與醫(yī)院的發(fā)展后勁不足之間的矛盾

醫(yī)院要向整體提升衛(wèi)勤保障能力就要靠人才，但是醫(yī)院駐地的工資待遇比較低，所以在人才保留上十分困難。引進的人才保留不住，高學(xué)歷的人才不落戶，靠軍校分配的畢業(yè)生又較少，所以醫(yī)院的發(fā)展后勁也被阻礙。

1.3 戰(zhàn)備訓(xùn)練經(jīng)費大與經(jīng)費少、器材配發(fā)少之間的矛盾

醫(yī)院野戰(zhàn)醫(yī)療隊訓(xùn)練、裝備維修、裝備的日常保養(yǎng)以及裝備購置對經(jīng)費的需求量都是很大的，但是，不論是上級撥給的正常用于訓(xùn)練的經(jīng)費還是戰(zhàn)備訓(xùn)練的器材都是比較少的，這也就在很大程度上制約了醫(yī)院的衛(wèi)勤保障能力。

2 醫(yī)院衛(wèi)勤保障能力的整體提升必須培養(yǎng)“使命”意識和戰(zhàn)斗精神

當(dāng)前醫(yī)院中普遍存在一些醫(yī)護人員戰(zhàn)斗精神不充分、軍人意識弱、服務(wù)意識不強以及輕政治而重業(yè)務(wù)的現(xiàn)象。思想問題必須和實際問題相結(jié)合，激勵先進、以先進帶動后進才能更好地解決問題。一方面來講，我們必須站在國際格局。國家全局以及軍隊建設(shè)的大局上去引導(dǎo)官兵們順應(yīng)時展的潮流，提高自身的政治覺悟，扎實深入地搞好對官兵的理想、信念教育，加強他們對黨的信賴以及對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心。另一個方面，我們必須時刻關(guān)注各種能夠影響官兵傾向性的各種社會動態(tài)和社會思潮，及時糾正，正確引導(dǎo)，快速解決，這樣才能夠部隊在政治上的堅定、思想上的純潔。今年，我們醫(yī)院把醫(yī)院自身的實際與十精神結(jié)合了起來，開展了“學(xué)習(xí)十，崗位做貢獻”等各種主題教育活動，聯(lián)系醫(yī)院中心工作貫徹學(xué)習(xí)，非常及時的把官兵們的政治上的熱情轉(zhuǎn)化成了干好工作的能力。第三，我們醫(yī)院還進行了關(guān)于我軍的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨、職能以及愛國主義和革命英雄主義的教育，將科學(xué)發(fā)展觀進行轉(zhuǎn)化使其成為官兵們與使命適應(yīng)的戰(zhàn)斗意識、頑強的斗志、昂揚的士氣。

3 醫(yī)院衛(wèi)勤保障能力的整體提升必須把衛(wèi)勤訓(xùn)練擺到更加突出的位置上，并且創(chuàng)新衛(wèi)勤訓(xùn)練的機制

醫(yī)院貫徹科學(xué)發(fā)展觀就是要完成總部所賦予的各種戰(zhàn)略預(yù)備任務(wù)，就要緊抓訓(xùn)練、演練。只有提高訓(xùn)練、演練質(zhì)量，提升衛(wèi)勤保障能力，總部賦予的任務(wù)才有完成的保證。醫(yī)院訓(xùn)練要按照“實戰(zhàn)牽引、急需先訓(xùn)、注重實效、從難從嚴(yán)”的原則，不斷在實戰(zhàn)中磨練摔打，部隊的打贏能力才能得到增強和保障。

3.1 專業(yè)技術(shù)干部的錘煉

醫(yī)院衛(wèi)勤保障能力整體提升的關(guān)鍵是專業(yè)技術(shù)干部，所以對他們的摔打磨練必須是全方位的。近幾年來，我們針對我院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)干部眾多、集中學(xué)習(xí)難、業(yè)務(wù)工作繁重等問題，并結(jié)合了上級下達的文件精神，制作了《衛(wèi)勤訓(xùn)練的組織與實施教材》，組織各類人員進行學(xué)習(xí)。不僅如此，我們還選派了30多人參加了各類上級組織的培訓(xùn)，邀請了十多位專家、教授來院授課。所以說多年來，不管是濱海駐訓(xùn)、下部隊巡診、抗洪搶險還是到衛(wèi)生所倉庫代職，我院專業(yè)技術(shù)干部才會不斷涌現(xiàn)出許許多多的先進人物。

3.2 新裝備適應(yīng)訓(xùn)練要抓好

我院已經(jīng)開展了針對新裝備的適應(yīng)性訓(xùn)練，采取的做法主要是“一人多裝、一裝多人”，新培訓(xùn)的裝備技術(shù)骨干已達35人次。上級配備的野戰(zhàn)手術(shù)車、救護車、運血車、野戰(zhàn)X線診斷車等裝備都已經(jīng)有多余2人會使用會操作、會保養(yǎng)會維護的能力，使得我院裝備的出動和完好率都在100%。

3.3 衛(wèi)勤機動分隊演練的突出

我院一直十分注重各種鍛煉和訓(xùn)練，比如手術(shù)操作、分工合作、新裝備的適應(yīng)新、指揮員必須的指揮程序訓(xùn)練以及各種預(yù)案演練，每一年我們都會抽組訓(xùn)練。近幾年來，我院還針對衛(wèi)勤保障任務(wù)發(fā)生的變化加強了訓(xùn)練的力度，不管是百日崗位練兵、應(yīng)急兵站抽組還是瀕海駐訓(xùn)。

不僅如此，我院還根據(jù)上級任務(wù)完善了醫(yī)療隊預(yù)編、預(yù)任方案，根據(jù)方案保證預(yù)編的人員在位率達到85%以上。另外我院還開展了針對后勤保障上重難點問題的攻關(guān)。我院抽調(diào)醫(yī)院精干力量組成了后勤保障重難點問題攻關(guān)小組，對重難點問題進行理論研究，并形成研究報告。

總結(jié)：

綜上所述，醫(yī)院衛(wèi)勤保障能力的提升必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在其指導(dǎo)下既要提升官兵自身的戰(zhàn)斗意識和戰(zhàn)斗能力，還要對醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)干部進行全方位的錘煉、抓好新裝備的適應(yīng)能力、突出衛(wèi)勤機動分隊的演練、另外還可以完善醫(yī)院預(yù)編預(yù)任方案，針對重難點問題進行攻關(guān)研究。

參考文獻

[1]李建華.牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀 全面提升平戰(zhàn)時衛(wèi)勤保障能力[J].醫(yī)院管理雜志.2006（1）

篇6

摘 要 煤炭作為我國的主要能源，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中有著重要的意義。煤炭企業(yè)作為資源型依賴企業(yè)，隨著煤炭資源的日益枯竭以及新時期能源企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求，如何在深入落實國家能源企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的前提下全面提高企業(yè)的經(jīng)濟效益已經(jīng)關(guān)系到了企業(yè)的興衰成敗。本文主要介紹在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的過程中煤炭企業(yè)如何有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益的途徑。

關(guān)鍵詞 煤炭企業(yè) 轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展 提高效益

本文主要介紹能源企業(yè)如何利用國家積極推進能源企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的契機，切實提高企業(yè)經(jīng)濟效益的途徑。主要從提高企業(yè)創(chuàng)新能力、建設(shè)以人為本的企業(yè)文化、科學(xué)管理以及以煤為主，多種經(jīng)營的營銷手段四個方面進行論述。

一、通過提高創(chuàng)新能力提高企業(yè)經(jīng)濟效益

創(chuàng)新是一個國家的靈魂，是一個民族不斷向前發(fā)展的動力，是一個團隊凝聚力與創(chuàng)造力的具體表現(xiàn)。對于能源企業(yè)亦是如此，煤炭行業(yè)作為一個已經(jīng)發(fā)展多年的行業(yè)，在現(xiàn)在的發(fā)展過程中已經(jīng)收到環(huán)境問題的制約以及新型能源行業(yè)的沖擊。如何提高煤炭企業(yè)的創(chuàng)新能力已經(jīng)成為制約煤炭企業(yè)發(fā)展的重要因素。

1.加快煤炭企業(yè)的人才培養(yǎng)及引進

不論科學(xué)技術(shù)如何發(fā)展，最終推動生產(chǎn)力發(fā)展的是人的力量。對于煤炭行業(yè)來說如何建設(shè)一支高素質(zhì)具有創(chuàng)新思維與能力的人才隊伍事關(guān)煤炭企業(yè)的興衰?，F(xiàn)代社會，優(yōu)秀的人才看中的是企業(yè)的發(fā)展以及自身的待遇，所以作為煤炭企業(yè)首先應(yīng)當(dāng)提升自己的競爭力，改善工作條件，以發(fā)展的姿態(tài)展示在世人面前。其次應(yīng)當(dāng)給與人才充分的自主空間，讓其能夠最大限度的發(fā)揮其聰明才智，做到物盡其用，人盡其才。此外，對于人才的創(chuàng)新成果應(yīng)當(dāng)給與獎勵，鼓勵更多的人加入到企業(yè)創(chuàng)新的進程中來。

2.建立有關(guān)企業(yè)創(chuàng)新的獎勵措施

將創(chuàng)新作為企業(yè)獎勵內(nèi)容中重要的一部分能夠使每一位員工參與到企業(yè)的創(chuàng)新行為中來。鼓勵企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，使員工能夠感受到企業(yè)創(chuàng)新給自己帶來的物質(zhì)獎勵。這樣能夠使跟多的與員工參與企業(yè)的創(chuàng)新行為中來，人人都有創(chuàng)新的欲望，這樣在企業(yè)的發(fā)展過程中就能充分的發(fā)揮員工的主人翁意識，使每一位員工為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

二、建立以人為本的企業(yè)文化

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，如何在企業(yè)發(fā)展的過程中凸顯以人為本的理念關(guān)系到企業(yè)持續(xù)長遠的發(fā)展。企業(yè)的管理者應(yīng)當(dāng)將以人為本做為企業(yè)的核心內(nèi)容。以人為本是對人性基本規(guī)律和人的發(fā)展客觀規(guī)律的尊重，符合企業(yè)和諧發(fā)展的要求，也是實現(xiàn)企業(yè)管理最優(yōu)化的必然要求。在新的形勢下，加快企業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧企業(yè)，全面建設(shè)和踐行以人為本的企業(yè)文化，充分調(diào)動員工的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，有效促進企業(yè)的發(fā)展和壯大有著十分重要的意義。

1.人性化的規(guī)章制度

企業(yè)在制定規(guī)章制度時應(yīng)當(dāng)維護每一位職工的尊嚴(yán)，尊重每一位員工的人格。這不僅體現(xiàn)了管理者對于與員工的愛護更加體現(xiàn)利企業(yè)以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)尊重了員工的人格，保障了員工的權(quán)益，這樣能夠使員工全身心的投入到企業(yè)的發(fā)展中來，有利于企業(yè)全面、快速、和諧的發(fā)展。

2.關(guān)注職工的環(huán)境

這里指的環(huán)境不僅僅包括職工的工作環(huán)境，也包括其生活環(huán)境。關(guān)心職工的生活，解決職工在生活中遇到的各種各樣的難題體現(xiàn)了企業(yè)對于職工的人文關(guān)懷。這樣能夠使職工切實的感受到企業(yè)的發(fā)展帶給自己生活的改變，享受企業(yè)發(fā)展帶來的福利。

三、科學(xué)管理

管理是企業(yè)永恒的主題。優(yōu)秀企業(yè)文化的管理制度必然是科學(xué)、實用的管理方式的體現(xiàn)，其中科學(xué)是關(guān)鍵。科學(xué)管理就是在科學(xué)管理理念指導(dǎo)下管理企業(yè)，以最小的成本換取最大的經(jīng)濟效益，而且規(guī)范企業(yè)管理制度需要徹底的執(zhí)行和貫徹才能發(fā)揮效用。

隨著時展，現(xiàn)代企業(yè)的市場競爭越來越大，而且已經(jīng)從以往的利益競爭逐漸轉(zhuǎn)化為先進人才競爭和先進管理手段的競爭。現(xiàn)代企業(yè)為了取得高速發(fā)展，那么科學(xué)的管理手段是企業(yè)中必不可少的因素。 首先，科學(xué)管理原理要求企業(yè)進行先進的人才戰(zhàn)略，先進的硬件專業(yè)；其次，科學(xué)管理原理要求現(xiàn)代企業(yè)達到一定得設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是客觀的物質(zhì)條件而且尖端的技術(shù)也在其中得以體現(xiàn)。因此，科學(xué)管理原理是現(xiàn)代企業(yè)高速發(fā)展的必需品，他們之間是相互依存的關(guān)系，兩者都是現(xiàn)代社會發(fā)展的新步伐。一個現(xiàn)代化煤炭企業(yè)，應(yīng)在科學(xué)管理上下功夫，狠抓成本管理、質(zhì)量管理、資金管理。只有這樣，才能做到生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)優(yōu)質(zhì)高效地運轉(zhuǎn)。

四、以煤為主，多種經(jīng)營

以煤為主，多種經(jīng)營的途徑是提高煤炭企業(yè)的經(jīng)濟效益的重要途徑。在發(fā)展戰(zhàn)略上著力將過去的以煤為主、多種經(jīng)營的脫困模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦簽橹?，多業(yè)并舉，科學(xué)發(fā)展的快速增長模式。一是要充分利用現(xiàn)有的優(yōu)越條件，以煤炭為依托，大力發(fā)展多種經(jīng)營。要樹立效益觀念，找準(zhǔn)項目發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，既能提高經(jīng)濟效益又能安置企業(yè)的富余人員，使不適合煤炭企業(yè)的職工在市場經(jīng)濟中各有其所。二是要在煤炭資源的綜合利用，以及提高煤炭品種做文章。三是在資源的利用上，支持發(fā)展多種經(jīng)營。四是在開發(fā)項目上，要堅持各類項目并舉，效益型和安置型并舉。五是在經(jīng)濟成份上，堅持多種經(jīng)濟成分并存，大力發(fā)展個體經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，切實做到合作共贏的合作理念，強強聯(lián)合的戰(zhàn)略思路，做到投資主體多元化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展多元化，開發(fā)經(jīng)營專業(yè)化的經(jīng)營策略，這樣既保證了煤炭企業(yè)多元快速發(fā)展，又能有效規(guī)避多元化風(fēng)險。

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關(guān)鍵詞:交通運輸科學(xué)管理低碳經(jīng)濟發(fā)展

通運輸科學(xué)管理低碳經(jīng)濟我國的交通運輸事業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和服務(wù)性行業(yè),在經(jīng)濟社會發(fā)展的推動下已經(jīng)取得了顯著的成績。但是隨著外部經(jīng)濟環(huán)境以及人們思想理念的轉(zhuǎn)變,交通運輸業(yè)原有的經(jīng)濟運行模式已經(jīng)不能適應(yīng)市場需求的變化。因此,轉(zhuǎn)變交通運輸發(fā)展方式已經(jīng)成為轉(zhuǎn)變國民經(jīng)濟總體發(fā)展方式的重要組成部分,促進交通運輸事業(yè)的低碳經(jīng)濟發(fā)展,成為進一步提升交通運輸系統(tǒng)運行能力的關(guān)鍵措施。交通運輸業(yè)的低碳發(fā)展是一種可持續(xù)發(fā)展的交通理念,主要是指優(yōu)化交通運輸系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu),提高資源的有效利用效率,在降低能耗和減少碳排放量的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)交通運輸事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

一、交通運輸與低碳經(jīng)濟

交通運輸管理下的低碳經(jīng)濟是一種高效能、低能耗、低污染、低排放的交通運輸系統(tǒng)運行模式,低碳經(jīng)濟能夠有效地提升交通運輸系統(tǒng)的能源使用效率,改善交通運輸系統(tǒng)內(nèi)部的資源配置結(jié)構(gòu)。低碳經(jīng)濟應(yīng)用于交通運輸管理的根本目的是改變交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施和公共運輸系統(tǒng)中傳統(tǒng)的高強度的能源消耗,實現(xiàn)交通運輸系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。低碳經(jīng)濟是在可持續(xù)發(fā)展的理念下進行的,低碳經(jīng)濟借助于技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、開發(fā)利用新能源等手段,減少對傳統(tǒng)高耗能能源、資源的使用,實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的共同提高。低碳的交通運輸模式最直接的表現(xiàn)是:大幅度縮減交通運行成本,改善交通運輸環(huán)境,在推動低碳經(jīng)濟發(fā)展的同時,也帶來了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。交通運輸管理下的低碳經(jīng)濟能夠有效地減少溫室氣體的排放量,使得低碳交通具有了低能耗、低污染的特征,因此而帶來的社會效益是難以估量的。

二、在交通運輸?shù)目茖W(xué)管理下低碳經(jīng)濟發(fā)展的特點分析

在交通運輸?shù)目茖W(xué)管理下,低碳經(jīng)濟的發(fā)展具有了新的特色:綜合性與系統(tǒng)性。具體來說,交通運輸系統(tǒng)中低碳經(jīng)濟的發(fā)展需要借助于運輸工具的節(jié)能減排來實現(xiàn),也就是減少傳統(tǒng)能源的使用量,用新型的、清潔的能源加以代替,這是交通運輸系統(tǒng)不斷低碳化的一個過程。實現(xiàn)交通運輸全過程低碳化的過程相對較為復(fù)雜,手段也是多種多樣的,主要可以分為三種:技術(shù)性減碳、結(jié)構(gòu)性減碳和制度性減碳。低碳化的過程涉及到多種綜合性的因素,除了交通運輸工具自身的性能,還會受到人為因素的影響,因此在交通運輸系統(tǒng)的科學(xué)管理下,低碳經(jīng)濟發(fā)展具有綜合性。交通運輸體系中的低碳經(jīng)濟發(fā)展,由三個部分組成:節(jié)能減排基礎(chǔ)支撐系統(tǒng)、清潔能源優(yōu)化利用系統(tǒng)以及公眾出行社會引導(dǎo)系統(tǒng)。這三個部分分別從不同的角度和層面,解決交通運輸體系低碳經(jīng)濟發(fā)展的實際問題,建立與完善低碳經(jīng)濟體系。

三、在交通運輸?shù)目茖W(xué)管理下促進低碳經(jīng)濟發(fā)展的具體措施分析

交通運輸業(yè)低碳經(jīng)濟的實現(xiàn)與發(fā)展是一項相對較為復(fù)雜的工作,需要交通運輸各個部門以及監(jiān)督管理機構(gòu)的相互配合。雖然在實際的運行過程中,低碳經(jīng)濟在交通運輸行業(yè)中已經(jīng)取得了一定的成就,但是,社會市場環(huán)境的巨大變化,促使交通運輸行業(yè)必須要借助于科學(xué)的管理模式,才能順利地實現(xiàn)低碳經(jīng)濟的進一步發(fā)展。

(一)建立交通運輸管理信息系統(tǒng)、管理制度

計算機管理軟件的出現(xiàn)使得交通運輸管理系統(tǒng)的信息化建設(shè)成為可能,在交通運輸行業(yè)實際的管理過程中,計算機管理軟件的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴大,為交通運輸管理信息制度和管理信息系統(tǒng)建設(shè)提供了強大的技術(shù)支持。建立交通運輸管理信息系統(tǒng),可以實現(xiàn)對道路交通狀況的實時監(jiān)控,提升交通管制質(zhì)量,促進整個交通運輸行業(yè)的發(fā)展。完善的信息管理系統(tǒng)能夠很好地實現(xiàn)運輸資源的多重利用,提高資源的利用效率?？梢哉f,信息管理系統(tǒng)建設(shè)是交通運輸業(yè)發(fā)展低碳經(jīng)濟的基礎(chǔ)性保障措施。必須重視交通運輸管理信息系統(tǒng)的建立和管理制度的制定。

(二)完善交通運輸體系,加強節(jié)能減排監(jiān)督力度

交通運輸系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的合理性直接決定著整個交通運輸業(yè)的運行效率,也影響著交通運輸業(yè)低碳經(jīng)濟的發(fā)展方向。所以,必須完善交通運輸體系,特別是淘汰落后的高能耗、高污染的交通運輸工具和運輸方式。加快技術(shù)創(chuàng)新、理念創(chuàng)新,制定出滿足人文和城市可持續(xù)發(fā)展的最佳交通運輸體系,從源頭上推動低碳經(jīng)濟的發(fā)展。具體來說,有些交通運輸方式在能源利用效率和對環(huán)境的貢獻方面具有明顯的優(yōu)勢,可以在運輸體系中提高這種交通運輸占有的比例,優(yōu)化行業(yè)結(jié)構(gòu),提高資源的使用效率。加強對交通運輸過程中節(jié)能減排的監(jiān)督力度,嚴(yán)格按照相關(guān)部門制定出臺的監(jiān)測管理標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,建立燃料消耗量檢測、車輛配置以及相關(guān)參數(shù)核查等完整的配套監(jiān)督管理措施。另外,也可以在在全社會范圍內(nèi)推廣節(jié)能減排設(shè)備及工藝,加快節(jié)能技術(shù)的更新速度。

(三)進一步完善法律政策支持,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)升級

隨著我國政府對氣候變化和節(jié)能減排重視程度的提高,國內(nèi)已經(jīng)制定并出臺了較為系統(tǒng)、明確的低碳經(jīng)濟發(fā)展政策規(guī)劃。交通運輸系統(tǒng)應(yīng)以該低碳經(jīng)濟發(fā)展政策規(guī)劃為指導(dǎo),進一步完善交通運輸行業(yè)低碳經(jīng)濟的發(fā)展政策,明確分析在實際中遇到的節(jié)能工作中出現(xiàn)的問題以及節(jié)能工作面臨的形式和任務(wù)。在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的法律政策,為低碳經(jīng)濟發(fā)展制定指導(dǎo)思想、基本原則、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及根本目標(biāo),將低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排具體化、實際化。實現(xiàn)低碳交通產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級需要對各種交通運輸方式實行統(tǒng)一管理,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的基礎(chǔ)上,建立綜合性的運輸管理體制,協(xié)調(diào)和整合各種交通運輸資源,最大限度地提高交通運輸產(chǎn)業(yè)中各種運輸方式的工作效率。

參考文獻：

[1]張馨予.交通運輸經(jīng)濟[J].公路運輸文摘,2014

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關(guān)鍵詞：工業(yè)風(fēng)機；水泵；節(jié)能潛力

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.13.025

0 引言

風(fēng)機水泵在我國的機電、電力、石化方面有著重要的應(yīng)用，其使用效率也在逐年不斷增長。從目前情況來看，我國擁有各種的工業(yè)水泵為2500萬臺，每年耗電達到了1300億kWh；工業(yè)風(fēng)機有800萬臺，每年耗電為700億kWh。這些耗電占到了全國每年發(fā)電量的30%。工業(yè)風(fēng)機、水泵的浪費率在大大的提高。隨著國家節(jié)能環(huán)保意識的增強，加強風(fēng)機、水泵的節(jié)能效率成為我們應(yīng)該重點考慮的問題。21世紀(jì)是我國戰(zhàn)略重點實施的新時期，是加快經(jīng)濟形式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。工業(yè)節(jié)能要把節(jié)約意識放在首位，加快“兩個轉(zhuǎn)變”，建立“三個機制”目標(biāo)，優(yōu)化管理資源配置，有效的提高能源的利用率，加大技術(shù)支撐，采取新興工藝，以促進人員向著多元化的方向發(fā)展，取得更大的經(jīng)濟效益，在更大程度上推動全國經(jīng)濟向著低浪費、高產(chǎn)值的方向轉(zhuǎn)變，取得最大的節(jié)能效益。

1 工業(yè)風(fēng)機水泵發(fā)展概況

目前，隨著我國工業(yè)體系的相對完善，各種形式產(chǎn)業(yè)的群體也相繼出現(xiàn)。在工業(yè)生產(chǎn)中，風(fēng)機水泵的使用頻率不斷增多。就目前我國使用風(fēng)機水泵現(xiàn)狀來看，我國擁有2700萬臺的風(fēng)機和水泵，在這些設(shè)備當(dāng)中，有一些還屬于原始的成分，沒能夠隨著科技的提升而不斷的更新，在這種情況下，每年的電力設(shè)備所耗費的電能就高達300億kWh，而系統(tǒng)電能的綜合利用率只有40%，水泵的利用率為30%。

此外，作為工業(yè)體系中最重要的工具，風(fēng)機、水泵中有75%是在超負(fù)荷運行。有一些由于缺乏相關(guān)的規(guī)范條件以及造型，因此在使用的過程中出現(xiàn)的問題比比皆是。加上某些工業(yè)布局以及相關(guān)控制不到位，使得一些企業(yè)不規(guī)范化的操作仍在運行，這些都加大了電能的浪費。

在一些溫帶內(nèi)陸性氣候的地區(qū)，由于其溫差較大，因此造成的電力利用問題也非常多。在某一工廠，風(fēng)機達到了1000多臺，但是其電能消耗確實10000萬kWh。之后，他們不斷的探求溫度變化規(guī)律，加強管理，合理的分配好班次，以保證在實施一些保溫措施之后，使電力能源消耗有所減少。加強科學(xué)管理，能夠促使風(fēng)機水泵擁有非常大的節(jié)能潛力。

2 工業(yè)風(fēng)機水泵管理和經(jīng)濟運行狀況

工業(yè)風(fēng)機水泵耗費的電量非常大，為了更好的提高經(jīng)濟和生產(chǎn)效益，有效的節(jié)約能源，就 需要加強科學(xué)管理，有效決策。這不僅是企業(yè)目前加強管理的內(nèi)容，同樣也是企業(yè)參與競爭的重要環(huán)節(jié)?？茖W(xué)管理能夠采用較少的投入而得到較大的收入，具有一定的宏觀指導(dǎo)作用。電能平衡的過程就是在電能的使用過程中，實現(xiàn)了從輸入到轉(zhuǎn)換、傳輸?shù)竭_終端的整個過程。使用科學(xué)合理的方式進行分析，能夠準(zhǔn)確的找出電能的利用程度，在某個階段找出節(jié)能點。

例如，一家企業(yè)起初風(fēng)機系統(tǒng)的電能綜合利用率只有40%，水泵使用率為30%，這是遠遠達不到國家的標(biāo)準(zhǔn)的。在技術(shù)支持和改造下，企業(yè)的電能綜合利用率提高了10%，在這種情況下，有效的節(jié)電110KWh。

還有相關(guān)的企業(yè)從科學(xué)管理方式出發(fā)，在經(jīng)濟方面提高了投入，技術(shù)方面也加大了提升，開設(shè)了節(jié)能委員會，專門針對節(jié)能這一問題開展業(yè)務(wù)工作，形成了多層的節(jié)能網(wǎng)。在使用設(shè)備的過程中，巧妙的避開了使用高峰期，能夠通過調(diào)荷節(jié)能用電，從而使谷峰有所提高。從改造后的節(jié)電來看，已經(jīng)達到了33萬kWh，節(jié)約煤約為8.5t。

3 工業(yè)風(fēng)機水泵調(diào)速技術(shù)分析

目前，我國有69%的工業(yè)風(fēng)機水泵采用的是變量運行的方式，其中有75%的設(shè)備可以調(diào)速運行。在這種情況下，可以看出節(jié)能的潛力非常大。在電機調(diào)速中采用的是變極對數(shù)，通過改變轉(zhuǎn)差率和改變電機頻率來實現(xiàn)。這種調(diào)速方式具有高精度、效率高、節(jié)能的性能，在電機的使用中尤為重要，一般情況下，節(jié)能可以達到20%以上。由于調(diào)速技術(shù)具有一定的效益，因此在我國被列為了重點的推廣項目。

4 采用新技術(shù)中的節(jié)能潛力

風(fēng)機在運行的過程中，我們應(yīng)該充分的保證風(fēng)量、風(fēng)壓在一定的范圍之內(nèi)。為了更加有效的改善風(fēng)機的運行，從整體上加大系統(tǒng)的使用效率，在這種情況下，應(yīng)該采取相對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)手段來保證風(fēng)機的容量和外界的負(fù)荷相匹配。在風(fēng)機的進風(fēng)口可以通過增加設(shè)備，來避免直接進入所造成的大的損失。如果進口處葉柵角度有所變化，那么進口管道處的截面積也應(yīng)該相應(yīng)的發(fā)生改變。

風(fēng)機、水泵與其轉(zhuǎn)速的三次方成正比關(guān)系，可以得出其流量與轉(zhuǎn)速之間的一次方成正比。因此，在流量低速轉(zhuǎn)動時，軸功率就會大幅度的出現(xiàn)下降，其額定功率通常會下降20%到45%。目前，通過使用導(dǎo)管開度來調(diào)節(jié)輸出轉(zhuǎn)速。在調(diào)節(jié)器控制下實現(xiàn)運程電控。當(dāng)前這一技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的運用，在增強風(fēng)機、水泵的轉(zhuǎn)速方面具有大的作用。

5 結(jié)語

要想真正提高工業(yè)風(fēng)機水泵的節(jié)能潛力，就必須加強科學(xué)管理，不斷加快技術(shù)改造，加大創(chuàng)新投入，提高人們的素質(zhì)。只有這樣，才能提高人們的節(jié)能意識，全面規(guī)劃風(fēng)機水泵的運行力度，從而促使風(fēng)機向著一個節(jié)能、安全的方面運行，在更大程度上實現(xiàn)工業(yè)風(fēng)機水泵的創(chuàng)新性發(fā)展。

參考文獻：

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【關(guān)鍵詞】能源管理；能耗模型；struts2

按照煙草行業(yè)“十二五”節(jié)能減排工作綱要（國煙運[2011]335號）的總體部署和國家局對煙草行業(yè)29家重點能耗單位的具體要求（國煙辦綜[2012]95號），要求該煙草重點能耗單位以《能源管理體系》（GB/T23331-2012）國家標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)自己的實際情況，研究建立和執(zhí)行企業(yè)能源管理體系，用系統(tǒng)的、科學(xué)的、高效的能源管理制度指導(dǎo)企業(yè)的節(jié)能工作，實現(xiàn)能源精細(xì)化管理上水平。

1概述

基于以上對國家宏觀政策、行業(yè)發(fā)展水平和卷煙廠自身現(xiàn)狀的全面分析，我們可以看到，在當(dāng)今世界能源極端緊缺的情況下，“節(jié)能減排”已成為我國的國策，企業(yè)能否實現(xiàn)對其能源使用實施科學(xué)管理，以及能否保證企業(yè)能耗系統(tǒng)在最優(yōu)的狀態(tài)下運行，已是所有耗能企業(yè)求得生存與發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和增強企業(yè)競爭能力不可缺少的重要手段，企業(yè)對于能源管理的工作需要往縱深層面拓展。充分應(yīng)用自動化、計算機、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和現(xiàn)代信息化手段，構(gòu)筑科學(xué)先進、經(jīng)濟實用、安全穩(wěn)定、創(chuàng)新型的能源計劃、能源信息采集、能耗數(shù)據(jù)分析、能源審計和能源預(yù)警體系的能源管理系統(tǒng)，將為企業(yè)深入開展節(jié)能減排工作提供自動化和信息化手段，有了這樣一個平臺，就可以快捷地實現(xiàn)對企業(yè)能源流向、能源工藝工序、能源費用的追蹤，完成企業(yè)能源耗用的預(yù)測、預(yù)警和能源審計等科學(xué)管理工作。因此，能源管理系統(tǒng)項目，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進能源、企業(yè)、社會的持續(xù)、穩(wěn)定、同步發(fā)展，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，保持卷煙廠能源管理水平在國內(nèi)煙草企業(yè)中的領(lǐng)先，有著及其重要的戰(zhàn)略意義。

2系統(tǒng)數(shù)據(jù)流設(shè)計

本系統(tǒng)的主體框架采用struts2，前端的表現(xiàn)層采用jquery的開源界面插件jQueryLigerUI版本號為V1.1.9，數(shù)據(jù)庫連接池組件采用proxool，版本：0.9.1，如圖1所示。由于系統(tǒng)是采用B/S架構(gòu)的，所以一切流程都是由用戶首先發(fā)起的。從結(jié)構(gòu)上來看，整個系統(tǒng)主要分為三部分：前臺界面、后臺支撐、數(shù)據(jù)存儲。用戶通過瀏覽器提交請求，瀏覽器響應(yīng)請求后將請求數(shù)據(jù)通過http協(xié)議發(fā)送到服務(wù)器，服務(wù)器端struts2的攔截器攔截到請求后根據(jù)配置文件中的配置信息決定請求轉(zhuǎn)發(fā)給哪個action（業(yè)務(wù)處理類）來處理請求。action接收到處理請求后按照業(yè)務(wù)需求去訪問數(shù)據(jù)庫。訪問數(shù)據(jù)必需先與數(shù)據(jù)庫建立連接，系統(tǒng)在啟動的時候已經(jīng)事先按配置文件配置的信息建立好了一定數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫連接，并對數(shù)據(jù)庫連接進行了維護。所以當(dāng)后臺需要訪問數(shù)據(jù)庫時就到數(shù)據(jù)庫連接池去獲取連接。連接池會判斷池里是否有空閑的連接，有的話就馬上返回，沒有的話就根據(jù)當(dāng)前在用的連接數(shù)是否超過設(shè)定的最大連接數(shù)，如果沒有則創(chuàng)建新的連接并返回，如果超過則需等。當(dāng)后臺得到數(shù)據(jù)庫連接并完成與數(shù)據(jù)庫的交互后，將連接返回連接池。連接池得到連接后查看池內(nèi)存放的空閑連接數(shù)是否達到最大，如果沒有則將連接放回池內(nèi)并定期維護，如果超過則關(guān)閉該連接。后臺處理完業(yè)務(wù)后返回處理信息給控制器，控制器再根據(jù)配置文件的配置信息決定頁面的跳轉(zhuǎn)并返回數(shù)據(jù)，結(jié)果頁面得到返回的數(shù)據(jù)后解釋并展示。

3系統(tǒng)框架設(shè)計

本系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)主要分為三部分：用戶界面層、業(yè)務(wù)控制層、數(shù)據(jù)模型層。用戶界面層是用戶在客戶端上看的最終效果，用戶在此頁面進行數(shù)據(jù)的查閱、更新、刪除等操作?？刂破鲃t將用戶的操作在后臺上通過配置文件決定調(diào)用哪個模型構(gòu)件去處理請求，然后用確定用哪個視圖來顯示模型處理返回的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)模型通過指定的業(yè)務(wù)邏輯進行處理，最終將處理后的數(shù)據(jù)返回給用戶界面或提交給數(shù)據(jù)持久化層，例如數(shù)據(jù)的持久化最典型的例子寫數(shù)據(jù)庫。視圖是用戶看到并與之交互的界面。對老式的Web應(yīng)用程序來說，視圖就是由HTML元素組成的界面，在新式的Web應(yīng)用程序中，HTML依舊在視圖中扮演著重要的角色，但一些新的技術(shù)已層出不窮，它們包括MacromediaFlash和像XHTML，XML/XSL，WML，SVG等一些標(biāo)識語言和Webservices及javascript等腳本語言。業(yè)務(wù)控制層接受用戶的輸入并調(diào)用模型和視圖去完成用戶的需求。所以當(dāng)單擊Web頁面中的超鏈接和發(fā)送HTML表單時，控制器本身不輸出任何東西和做任何處理。它只是接收請求并決定調(diào)用哪個模型構(gòu)件去處理請求，然后用確定用哪個視圖來顯示模型處理返回的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)模型層表示企業(yè)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)規(guī)則。在MVC的三個部件中，模型擁有最多的處理任務(wù)。例如它可能用象EJBs和ColdFusionComponents這樣的構(gòu)件對象來處理數(shù)據(jù)庫。被模型返回的數(shù)據(jù)是中立的，就是說模型與數(shù)據(jù)格式無關(guān)，這樣一個模型能為多個視圖提供數(shù)據(jù)。由于應(yīng)用于模型的代碼只需寫一次就可以被多個視圖重用，所以減少了代碼的重復(fù)性。

4系統(tǒng)主要功能設(shè)計

4.1設(shè)備能效分析

系統(tǒng)針對鍋爐、空壓、空調(diào)等模型進行設(shè)備能效分析。每個鐘設(shè)備類型分別建立不同的能耗模型，模型的數(shù)據(jù)源是從MES系統(tǒng)同步過來的數(shù)據(jù)。能效分析中可以編輯錄入對效率異常的分析情況。算法與流程：獲取模型當(dāng)月的原因分析與對策措施查找模型的指標(biāo)參數(shù)根據(jù)指標(biāo)參數(shù)從歷史庫中獲取本月、上月、去年數(shù)據(jù)根據(jù)公式計算指標(biāo)值棒圖展示和表格展示。界面設(shè)計：用棒圖展示設(shè)備能效的同比與環(huán)比；用表格展示設(shè)備各種能效的本月、上月、去年同期、較上月、較去年同期能效數(shù)值和百分比；列出對比分析結(jié)果；列出原因分析：列出改進建議。

4.2對標(biāo)分析

可以按年或月對指標(biāo)進行對比設(shè)定。在這里我們提供多種對標(biāo)，可以錄入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中煙標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)桿企業(yè)、國家標(biāo)準(zhǔn)、世界先進的指標(biāo)值。指標(biāo)分為年度指標(biāo)、月度指標(biāo)。年指標(biāo)每年錄入一次，月指標(biāo)每月錄入一次，指標(biāo)項可以不相同。算法與流程：查找對標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)值從歷史庫中獲取指標(biāo)對應(yīng)的實際值以圖表展示數(shù)據(jù)。界面設(shè)計：用棒圖展示實際值、國際標(biāo)準(zhǔn)值、中國標(biāo)準(zhǔn)值、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)值。并且可以按年或月進行查找。

4.3生產(chǎn)能耗分析

生產(chǎn)能耗綜合分析指標(biāo)包括全廠折標(biāo)煤能耗分析、全廠碳排放能耗分析、萬支能源消耗、萬元能源消耗、單箱耗電、單箱耗水、單箱耗標(biāo)煤、單箱綜合能耗。提供日、月、年報表分析，以曲線和數(shù)據(jù)表格的方式呈現(xiàn)給用戶。提供同比環(huán)比綜合分析。此分析便于方便的分析能源的使用情況，可以對當(dāng)前和歷史的能源使用情況有個全面的比較。從宏觀上了解企業(yè)能耗指標(biāo)情況。算法與流程：（1）獲取指標(biāo)名稱年生產(chǎn)能耗綜合報告獲取近三年本年數(shù)據(jù)獲取近三年每月數(shù)據(jù)；（2）獲取指標(biāo)名稱月生產(chǎn)能耗綜合報告獲取近每月指標(biāo)數(shù)據(jù)獲取天氣數(shù)據(jù)獲取產(chǎn)量數(shù)據(jù)獲取基礎(chǔ)指標(biāo)值；（3）獲取指標(biāo)名稱生產(chǎn)能耗同比環(huán)比分析獲取本月、去年同期指標(biāo)數(shù)據(jù)。界面設(shè)計：上面曲線顯示，下面用表格展示。

4.4批次能耗分析

系統(tǒng)針對制絲和卷包車間以工藝段為模塊進行分析，如松散回潮、加料、切烘絲、摻配加香工藝段為模塊，算出每個工藝段的每個批次的能源消耗量，以批次開始時間和批次結(jié)束時間為節(jié)點，計算該時間段內(nèi)能源消耗量（主要是電和蒸汽量），最終批次經(jīng)過的所有工藝段的能源消耗量累加，得出批次能耗總量。摻配的梗絲等摻配絲的能源消耗量按該摻配絲批次的總量×摻配量占的比例加入葉絲批次能耗總量中。算法與流程：后臺數(shù)據(jù)采集已按3分鐘一次采集把實時的數(shù)據(jù)記錄在數(shù)據(jù)庫表中，這是一個完整的原始數(shù)據(jù)，后臺可以根據(jù)原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計出各種需要的數(shù)據(jù)，然后返回到前端進行展示。批次能耗分析只要分四個模塊，批次分析、牌號分析、班次分析、班次對比，每個模塊從不同的角度分析生產(chǎn)線中每個環(huán)節(jié)的能耗情況。界面設(shè)計：上面棒圖顯示，下面用表格展示。

5結(jié)束語

該能源管理系統(tǒng)已經(jīng)成功在國內(nèi)某知名卷煙廠成功投入運行，得到客戶一致好評。將為企業(yè)深入開展節(jié)能減排工作提供自動化和信息化手段，有了這樣一個平臺，就可以快捷地實現(xiàn)對企業(yè)能源流向、能源工藝工序、能源費用的追蹤，完成企業(yè)能源耗用的預(yù)測、預(yù)警和能源審計等科學(xué)管理工作，大大提供企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)省企業(yè)能源成本。

參考文獻

[1]樊文舫.能源管理概論[M].北京:中國市場出版社,2011.

篇10

一、建立完善醫(yī)院能源計量網(wǎng)絡(luò)

伴隨著新時代的到來，高新技術(shù)迅猛發(fā)展，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)日益普及，全球信息趨向一體化。計算機的應(yīng)用已成為各行各業(yè)的首要工具，每個行業(yè)都相應(yīng)的建立了自己行業(yè)的網(wǎng)路信息系統(tǒng)。醫(yī)院也要完善自己的能源計量網(wǎng)絡(luò)，各級要設(shè)立相應(yīng)的機構(gòu)，有專職人員負(fù)責(zé)，形成醫(yī)院水、電節(jié)能計量行業(yè)系統(tǒng)化體系。

二、建立完善的計量檢測體系

建立完備的計量檢測體系，是企業(yè)加強科學(xué)管理，加快技術(shù)進步的重要保證。沒有先進、科學(xué)的計量檢測手段，就不可能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。企業(yè)計量工作貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，為新產(chǎn)品開發(fā)、原材料檢驗、生產(chǎn)工藝監(jiān)控、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、物料能源消耗、安全生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測、成本核算等提供準(zhǔn)確可靠的計量數(shù)據(jù)。企業(yè)的計量技術(shù)素質(zhì)和先進的計量檢測設(shè)備是保證計量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠的基礎(chǔ)?！皯{數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)，監(jiān)控工藝，檢測成品，質(zhì)量才能真正得到保證。沒有準(zhǔn)確的計量，就沒有可靠的數(shù)據(jù)，就無法正?？刂乒に囘^程，也就不可能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。”

三、完善水、電計量數(shù)據(jù)管理制度

建立能源計量管理體系，形成文件，并保持和持續(xù)改進其有效性。制定能源計量器具管理和能源計量數(shù)據(jù)的采集、處理和匯總制度。積極推動能源計量數(shù)據(jù)的自動采集、傳輸、匯總等信息化建設(shè)，提高主要能耗數(shù)據(jù)的真實性和可靠性，確保能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)量值的準(zhǔn)確性。

1）根據(jù)醫(yī)院整體規(guī)劃和現(xiàn)體制，主要能源數(shù)據(jù)的管理分別由經(jīng)營管理、計劃、節(jié)能和維修等部門負(fù)責(zé)，計劃部門負(fù)責(zé)油田水、電年計劃的申請和執(zhí)行部門簽定經(jīng)濟合同，節(jié)能部門負(fù)責(zé)能源數(shù)據(jù)的監(jiān)督和審核。相關(guān)部門負(fù)責(zé)基本用能單元和重點耗能設(shè)備的能源統(tǒng)計。同時能源統(tǒng)計應(yīng)能滿足細(xì)化考核、分級考核和能源分析的需要。

2）建立相應(yīng)的水、電統(tǒng)計報表制度，水、電，統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)應(yīng)能追溯至計量測試記錄。

3）能源計量數(shù)據(jù)記錄應(yīng)采用規(guī)范的表格式樣，計量測試記錄表格應(yīng)便于數(shù)據(jù)的匯總與分析，應(yīng)說明被測量與記錄數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換方法或關(guān)系。

4）根據(jù)需要建立能源計量數(shù)據(jù)中心，利用計算機技術(shù)實現(xiàn)能源計量數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)化管理。

5）根據(jù)需要按運行周期（日、周、月）及時統(tǒng)計計算出其單位產(chǎn)品的各種主要能源消耗量。

6）能源統(tǒng)計報表的數(shù)據(jù)應(yīng)能溯源到計量器具檢定校準(zhǔn)證書。

四、加強技術(shù)交流和技術(shù)培訓(xùn)，提高計量人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

提高計量人員的技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，對推進計量管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化有著積極的作用。每年管理局要定期舉辦培訓(xùn)班，擬定培訓(xùn)計劃。聘請有關(guān)計量專家授課探討有關(guān)計量技術(shù)的理論，進行技術(shù)交流，并請有關(guān)計量儀表生產(chǎn)廠家技術(shù)人員講解有關(guān)計量儀表產(chǎn)品的性能和使用特點，先進計量儀表應(yīng)用等技術(shù)問題。使計量人員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計量技術(shù)理。同時，進行宣傳貫徹國家節(jié)能和計量政策法規(guī)，開展能源計量技術(shù)和法律法規(guī)培訓(xùn)，提高能源計量管理和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保能源計量管理和技術(shù)人員持證率。 轉(zhuǎn)貼于

1）用能單位的能源計量管理人員應(yīng)通過油田相關(guān)部門的培訓(xùn)考核，持證上崗；建立和保存能源計量管理人員的技術(shù)檔案。

2）能源計量器具檢定、校準(zhǔn)和維修人員，應(yīng)具有相應(yīng)的資質(zhì)。

提高計量技術(shù)管理水平建立計量標(biāo)準(zhǔn)檔案，有專人負(fù)責(zé)，其內(nèi)容包括：計量標(biāo)準(zhǔn)器及配套設(shè)備明細(xì)、使用保管人姓名、檢足記錄、維修記錄、計量裝置設(shè)計、安裝技術(shù)圖紙資料，計量儀表歷次檢定證書，計量儀表使用說明書等幾部分。計量標(biāo)準(zhǔn)檔案的建立，保證了計量儀表的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，同時又為正常計量收費提供了有效的法定依據(jù)，也避免了因計量技術(shù)問題而產(chǎn)生的計量糾紛。

五、加強水、電、氣計量器具配備

能源計量器具的配備原則

1）應(yīng)滿足能源分類計量的要求。

2）應(yīng)滿足企業(yè)實現(xiàn)能源分級分項考核的要求。

3）配備必要的便攜式能源檢測儀器和計量標(biāo)準(zhǔn)器具，以滿足自查自檢的要求。

六、完善能源計量考核機制，加強能源計量監(jiān)督與管理

隨著市場經(jīng)濟體制的不斷完善，各種經(jīng)濟活動日益社會化，特別是貿(mào)易往來、科技交流等活動更需要靠計量單位的統(tǒng)一和測量的準(zhǔn)確可靠來保證社會經(jīng)濟秩序的正常進行。充分認(rèn)識和重視計量技術(shù)監(jiān)督工作是加快技術(shù)進步、加強企業(yè)科學(xué)管理的重要保證。加強計量工作已成為企業(yè)加速自身發(fā)展的迫切需求和作為增強市場競爭能力的重要手段。我們必須充分認(rèn)識計量技術(shù)監(jiān)督工作的重要性。認(rèn)真作好計量技術(shù)監(jiān)督工作。

1、加強能源計量工程、計量器具和計量數(shù)據(jù)的監(jiān)督和審核，對能源計量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法和結(jié)果進行必要監(jiān)督核查。

2、對在能源貿(mào)易與關(guān)聯(lián)交易計量過程中利用斷電、復(fù)零及其它作弊行為影響計量器具正常出數(shù)，或使計量器具計量不準(zhǔn)獲得利益者進行處罰。

3、逐步完善醫(yī)院能源計量考核管理辦法，負(fù)責(zé)對貿(mào)易與關(guān)聯(lián)交易的能源計量數(shù)據(jù)的監(jiān)督審核，負(fù)責(zé)能源計量管理的監(jiān)督和考核，制定必要的考核和監(jiān)督細(xì)則，并按要求進行量化管理。