導語：如何才能寫好一篇工程造價的基本知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：鐵路工程；造價；前期階段；設計階段；實施階段；控制；管理

中圖分類號：TU723.3文獻標識碼：A文章編號：

1.定額標準的編制

某地鐵工程造價的管理有其特殊性。由于是政府（地方）投資，采用定額管理是必需的，在全國沒有統(tǒng)一的城市地鐵定額標準的情況下， 某地鐵工程造價管理采用的定額標準由鐵道部定額、浙江省建筑安裝定額、杭州市市政定額、廣州上海地鐵個別建造指標 4 部分組成。杭州市為此編制出臺了《杭州市地鐵工程主要項目編審指標（試行）2002 年》作為指導性文件。并要求在設計、招投標、施工階段，編制造價文件應采用統(tǒng)一的設計圖紙，統(tǒng)一的定額體系，統(tǒng)一的計價方式。同時，依據(jù)國家發(fā)改委的批復意見系統(tǒng)設置有國產(chǎn)化率的控制指標要求，從而對使用外幣購置的系統(tǒng)設備造價管理提出了較高的控制措施。

2.前期階段的造價控制

2.1這里所講的前期階段是指地鐵項目從預可行性研究到總體設計完成止的工程建設階段。一個工程項目的決策是否正確，方案是否經(jīng)濟可行將直接影響到整個工程造價。數(shù)據(jù)表明，投資決策階段對工程造價的影響度達到 80%.因此，要控制工程造價，必須做好前期工程造價管理。

在可行性研究階段，采用不同的專業(yè)概算定額或估算指標，重點結合已建地鐵城市的造價指標進行分析，細致做好各專業(yè)的投資估算，形成投資最高限額，以便為建設前期階段提供一個合理的造價確定與控制保障。例如杭州地質(zhì)情況屬錢塘江淤積地塊，3層以上的地面建筑都要打25m的灌注樁，不少地鐵線位繞不開的建筑物都要采取截樁工法，這樣就有必要單獨制訂適合杭州地鐵的截樁處理造價指標等。

由于總體設計對設計分包以及專業(yè)協(xié)調(diào)具有重大指導作用，是業(yè)主控制工程投資，做好限額設計的指導性階段，各設計分包商都要接受總體設計單位的造價管理、技術協(xié)調(diào)。

3．設計階段的造價控制

地鐵初步設計含初步設計圖紙以及工程概算，初步設計經(jīng)過業(yè)主審查批準后，進行配合設備招標。施工圖設計是只有圖形而不編制工程預算，施工預算是由施工單位進行編制的，這是地鐵造價管理的一大特點，也是一個缺陷。施工圖設計完成后，進行配合施工招標。

把設計階段的工程造價管理作為一個重點來進行控制，是因為在總體設計投資限額完成后， 有效地控制造價就從設計階段開始。只有在設計工作尚未完成，在設計圖紙未交付實施之前就把好工程造價管理第一關，才能為總體工程造價控制打好基礎，因為后續(xù)的造價控制都是在施工圖的基礎上進行調(diào)整的。如果設計人員在設計階段未能肩負起優(yōu)化設計與有效控制造價兩付重擔，則勢必增加工程不必要的投入，造成浪費。例如杭州1號線試驗段秋濤路地下車站鋼筋用量方面，施工圖較初步設計增加1568t，按合同價計算增加931萬元，增加率達37%.因此，在設計一開始，就應將控制投資的思想根植于設計人員的頭腦中，提高設計質(zhì)量，做到技術能滿足功能要求同時造價又合理。工程造價管理人員在設計過程中要積極參與設計項目的投資分析，能動地影響設計，以保證造價的有效控制。充分發(fā)揮總體設計單位的權威，所有的設計成果都要經(jīng)過總體審核后才能遞交業(yè)主。這是地鐵造價管理的一個有效環(huán)節(jié)。

實施階段的造價控制

建設項目實施階段，是建設項目價值和使用價值實現(xiàn)的主要階段。據(jù)統(tǒng)計，建設項目在實施階段工程施工費用約占整個工程造價的60%左右。因此，工程實施階段對工程造價的直接影響很大。實施階段的工程造價管理主要包括招標管理、施工管理和結算管理3個環(huán)節(jié)。

5.加強施工項目成本管理

5.1 轉(zhuǎn)變觀念,增收節(jié)支

在鐵路投資包干體制下,要改變對鐵路工程的傳統(tǒng)觀念,如果項目管理不嚴格、成本控制不好、間接費用過高、花錢大手大腳將面臨災難性后果。工程中標后,施工項目的實際利潤空間取決于兩 個方面,一是“眼睛向內(nèi)”,在保證工程質(zhì)量和工期、安全目標的前提下,盡可能壓縮施工項目成本,主要從優(yōu)化工程施工方案、加強勞務隊伍管理、控制材料費和施工機械費支出,加強責任成本核算入手。二是“眼睛向外”,處理好與甲方和設計院、監(jiān)理工程師的關系,積極爭取工程變更和索賠,盡可能增加工程價款收入?！伴_源”與“節(jié)流”、“增收”與“節(jié)支”相結合。

5.2 施工要“優(yōu)”,對內(nèi)要“控”,降低施工項目成本

(1)對施工方案進行技術經(jīng)濟比較和優(yōu)化。由于渝懷鐵路是按工程實體為計量單位辦理驗工計價,實質(zhì)是將工程實體的靜態(tài)投資費用按單價包死,施工措施性費用分攤在工程實體計價細目綜合單價中,不單獨計量。工程成本取決于既有為完成永久工程實體的工程實體工程量,又有輔助工程量和臨時設施工程量,后兩者作為施工措施顯然為前者服務。在工程設計既定的條件下,工程實體工程量就已經(jīng)確定,施工單位降低工程成本的努力方向是在保證必要的工程實體費用支出的前提下,盡可能降低工程的措施性費用。

(2)嚴格勞務隊伍管理,控制工費開支。渝懷鐵路項目部積極推行“架子隊”管理模式。項目部派出人員負責工程質(zhì)量、安全、進度。使勞務隊伍有“工”無“頭”。單價上采取工費分包。在操作過程中,民工工資由項目部直接發(fā)到工人手中,消除了產(chǎn)生糾紛的根源。

(3)大宗材料、大型設備招標采購,陽光交易,嚴堵黑洞。在鐵路工程投資包干責任制的形勢下,單價較低,執(zhí)法檢查也相當嚴格。不允許企業(yè)蛀蟲的存在,因此在大宗材料、大型設備應采取招標采購。渝懷鐵路項目部在水泥、鋼材、油料、火工品、木材等主要材料方面,挖掘機、推土機、壓路機、自卸汽車等大型設備上實行了招標采購,大大降低了采購成本。

(4)加強責任成本管理。某鐵路項目部的工程成本管理實踐表明：事前控制是前提,過程控制(事中控制)是關鍵,事后控制是輔助。為了改進成本控制的績效,全面推行工程項目責任成本管理,強化對工程成本的事前控制和過程控制。具體做法是：在施工之前,首先由項目部計劃部門計算出施工項目的成本目標,并且將成本消耗計算到分項工程,按照“誰負責、誰控制”的可控成本原則落實各部門責任成本控制的責任,搞好工程項目成本的事前控制；再由施工技術部門和計劃部門依據(jù)成本控制目標,在施工過程中做好過程控制,隨著施工的進度檢查,比較分析成本發(fā)生進度是否同步,然后不斷地查找成本超支原因,糾正偏差,達到成本控制的目標；單位工程完工后,由計劃部門、財務部門做好責任成本核算,兌現(xiàn)各部門和各層次責任成本控制績效的獎懲,做好工程成本的事后控制,并為后續(xù)同類工程的事前成本控制及時反饋成本控制的信息。通過加強責任成本控制和核算,工程成本平均降低5%,取得較好的效果。

5.3 開工要“快”,對外要“勤”,便于變更、索賠

(1)迅速進場施工,早介入路基諸表和線路諸表。目前鐵路工程的設計仍然有“三邊”工程的痕跡,設計周期短,設計深度普遍不夠,對工程地質(zhì)和水文條件不可能在較短的勘測時間內(nèi)全面掌握,設計圖紙同實際施工條件總是存在著差距,造成工程項目不全,工程數(shù)量不準確。這樣施工單位必須盡早進場,積極組織施工,收集資料,多向設計單位反映,及時調(diào)整工程量清單路基諸表和線路諸表。

(2)以實為據(jù),積極跑動,爭取變更。針對鐵路工程投資包干的特點,要積極研究施工合同,爭取通過工程變更或索賠增加工程價款收入。根據(jù)渝懷鐵路工程驗工計價程序,涵洞按照橫延長米計價,基坑開挖、涵身及基礎均不單獨計價；擋墻、橋梁按圬工立方米計價,基坑開挖不單獨計價；隧道按開挖方量、襯砌的圬工方量計價,初期支護不單獨計價；大臨便道工程包干使用；不單獨計價的工程分攤在相關的工程實體計價細目中。在爭取工程變更過程中應避開不單獨計價的項目,從增加土石方數(shù)量、涵洞橫延米、橋梁圬工方、隧道巖石類別方面等工程實體方面爭取辦理工程變更。保家大橋由原來的擴大基礎改為挖孔樁基礎。擋墻工程變更增加圬工方為4986m3。隧道工程除出口15m外,其余全部變更。

(3)高度重視末次驗工計價,提高項目經(jīng)濟效益。在鐵路“投資包干”體制下,要求建設單位調(diào)整概算很難,所以必須立足現(xiàn)在的實際情況,搞好末次驗工計價。項目部積極清理變更及整理索賠資料,為將來的末次驗工計價的順利進行奠定了基礎。

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【關鍵詞】建設項目；工程造價；全過程控制

引言

工程造價的管理與控制的任何一個環(huán)節(jié)都是不可或缺的，它是一個系統(tǒng)工程，是一個從投資決策截止到竣工結算的過程管理，在控制工程造價中的作用不容忽視，是事前控制思想的真正體現(xiàn)。倘若不對建筑工程進行全過程造價控制是不可能使投資效益得到充分發(fā)揮，并實現(xiàn)預期投資目標的?？刂乒こ淘靸r的一個目的是避免投資出現(xiàn)突破限額的情況，另一個更為重要的目的是幫助施工、建設、設計單位強化管理，充分利用諸如人力、物力與資金之類的有限的資源，以使社會效益和經(jīng)濟效益最大化。

1、工程造價控制的基本原理和方法

1.1 工程造價控制的基本原理――全過程動態(tài)控制

工程造價控制是全過程的，即是指建設項目從可行性研究階段工程造價的預測開始，到工程實際造價的確定和經(jīng)濟后評價為止的整個建設期間的工程造價控制管理。在工程造價全過程的控制中，要以設計階段為重點，在優(yōu)化建設方案、設計方案的基礎上，在建設程序的各個階段，采用一定的方法和措施把工程造價的發(fā)生控制在合理的范圍和核定的造價限額內(nèi)。具體說，要用投資估算價控制設計方案的選擇和初步設計概算造價；用概算造價控制技術設計和修正概算造價；用概算造價或修正概算造價控制施工圖設計和預算造價。

圖1 全過程動態(tài)控制

其次，工程造價控制是動態(tài)的。任何一個工程從決策到竣工交付使用，都有一個較長的建設周期，在預計工期內(nèi)，許多影響工程造價的動態(tài)因素會發(fā)生變化，這種變化使得工程造價在整個建設期中處于不確定狀態(tài)，直至竣工決算后才能最終確定工程的實際造價。同時，項目的造價控制緊緊圍繞著投資控制、質(zhì)量控制和進度控制的目標也是動態(tài)的，并且貫穿于項目實施的始終。

1.2工程造價控制的基本方法

在工程項目建設的全過程中，工程造價控制貫穿各個階段。要有效地控制工程造價，應該從組織、技術、經(jīng)濟、合同與信息管理等多方面采取措施。其中技術與經(jīng)濟相結合是控制工程造價最有效的手段。工程建設全過程各個階段工程造價控制的主要方法有可行性研究、限額設計、價值工程、招標投標和合同管理。

2、工程造價全過程控制措施

2.1 投資決策階段的造價控制

工程造價的確定與控制貫穿于項目建設全過程，但決策階段各項技術經(jīng)濟決策，對該項目的工程造價有得大影響，特別是建設標準水平的確定、建設地點的選擇、項目的經(jīng)濟規(guī)模、工藝的評選、設備的選用等，直接關系到工程造價的高低。據(jù)資料統(tǒng)計，在項目建設各大階段中，投資決策階段影響工程造價的程度最高，即達到80%～90%。因此，項目決策階段的內(nèi)容是決定工程造價的基礎，直接影響著決策階段之后的各個建設階段工程造價的確定。

投資估算是基本建設前期工作中的重要環(huán)節(jié)之一，是決策性的文件，是研究、分析建設項目的經(jīng)濟效果的重要依據(jù)。在可行性研究報告批準后，投資估算就作為設計任務下達的投資限額，對初步設計概算起控制作用。因此，在經(jīng)濟工作中應該實事求是的反映設計內(nèi)容，反映建設地區(qū)的經(jīng)濟狀況，從估算開始就要正確完整地反映工程項目的建設內(nèi)容。這就要求設計人員從工程規(guī)模和項目內(nèi)容上真實反映設計意圖。主要工藝要進行多方案比較，方案要優(yōu)化，設計方案不僅技術上可行，而且經(jīng)濟上更應合理。所以工程造價人員從建設方案的優(yōu)選開始，就應該滲透到設計的全過程中去，按照工程造價管理的原則，合理預測投資估算中各種動態(tài)因素的變化，盡可能打足投資不留缺口，這是編制投資估算工作的關鍵，也是下階段的重要依據(jù)。投資估算是在可行性研究階段依據(jù)現(xiàn)有的資料，對建設項目的投資數(shù)額進行的估計投資額，它是可行性研究報告重要組成部分，是項目主管部門審批可行性研究報告的依據(jù)之一，是項目確定融資方式、進行經(jīng)濟評價和方案優(yōu)選的依據(jù)之一，是設計階段編制設計概算、確定限額設計投資目標的依據(jù)之一。

由此可見，投資估算的準確不僅影響到可行性研究工作的質(zhì)量和經(jīng)濟評價結果，而且也直接關系到初步設計概算和施工圖預算編制的準確度。經(jīng)審批確定的投資估算值即作為下一步指導初步設計概算和施工圖預算的依據(jù)。投資估算對于項目的決策及成敗又起著十分重要的作用。工程造價人員要參與編制或?qū)彶橥顿Y估算，應做好投資估算指標的積累，建立工程造價的信息網(wǎng)絡，及時收集工程造價信息，并對信息進行修正，補充與完善。項目可行性研究階段是對擬建項目有關的社會、經(jīng)濟、技術等各方面進行深入細致的調(diào)查研究，對擬采用的技術方案和建設方案進行認真的技術經(jīng)濟分析和比較，對項目建成后的經(jīng)濟效益進行科學的預測與評價，對擬建項目的技術先進和適用性、經(jīng)濟合理和有效性，建設的必要性進行全面的分析和多方案比較與綜合評價得出是否投資的結論性意見。

2.2設計階段的造價控制

工程設計是建設項目進行全面規(guī)劃和具體描述實施意圖的過程，是工程建設的靈魂，是處理技術與經(jīng)濟關系的關鍵性環(huán)節(jié)，是確定與控制工程造價的重點階段。技術先進、經(jīng)濟合理的設計能使項目建設縮短工期、節(jié)省投資、提高效益。而至施工開始，通過技術組織措施節(jié)約工程造價投資的可能程度只有10%左右。因此，在滿足項目使用功能的前提下，合理設計將使工程造價大幅降低。充分挖掘設計潛力，將是控制工程造價的關鍵所在，為此要作好以下幾方面工作：

2.2.1優(yōu)化設計方案。

有效控制工程造價設計質(zhì)量，不僅關系到建設項目一次性投資的多少，而且在建成交付使用后影響項目的經(jīng)濟效益。設計對工程造價的影響程度達到75%以上，搞好工程設計階段的造價控制是有效控制工程造價的關鍵。在選擇工藝技術方案時，應從我國的實際出發(fā)，以提高投資效益為前提，積極而穩(wěn)妥地采用先進的技術方案和成熟的新技術、新工藝。一般來說，先進的技術方案勞動生產(chǎn)率高、產(chǎn)品質(zhì)量好，但是所需的投資較大，因此，要認真進行經(jīng)濟分析，根據(jù)國情和企業(yè)的經(jīng)濟實力，確定先進適用、經(jīng)濟合理、切實可行的工藝技術方案。

2.2.2積極推行限額設計

所謂限額設計就是按照批準的投資估算控制初步設計，按照批準的初步設計概算控制技術設計和施工圖設計，同時各專業(yè)在保證達到使用功能的前提下，按分配的投資限額控制設計，嚴格控制不合理變更，保證總投資額不被突破。分解投資和工程量是實行限額設計的有效途徑和主要方法，它是將上階段審定的投資額和工程量先分解到各個專業(yè)，然后再分解到各單位工程和各分部工程，通過層層分解，實現(xiàn)對投資限額的控制和管理。為此，初步設計階段的限額設計工程量應以可行性研究階段審定的設計工程量和設備、材質(zhì)標準為依據(jù)，對可行性研究階段不易確定的某些工程量，可參照通用設計或類似已建工程的實物工程量確定。在初步設計限額中，各專業(yè)設計人員要增強工程造價意識，嚴格按照限額設計所分解的投資額和控制工程量以及保證使用功能的條件下進行設計，力求將工程造價和工程量控制在限額內(nèi)。工程造價人員應深入設計階段，與設計人員密切配合，為設計的多方案比較、優(yōu)化設計、控制建設投資等方面提供咨詢服務。工程造價人員只有對設計概算與預算進行跟蹤審查，才能獨立的發(fā)揮自身的技術及專業(yè)優(yōu)勢，充分了解業(yè)主對建設項目的要求，對設計單位編制的概算進行審查，對設計單位的限額設計工作進行監(jiān)督管理，嚴格控制設計變更，并提出有關經(jīng)濟方面的設計修正方案，最終達到優(yōu)化設計，控制工程造價的目的。在設計階段進行投資分解，明確下一步好限額設計工作，投資分解是工程造價人員進行限額設計的有效途徑。

2.3施工階段的造價控制

工程項目的實施階段是建筑物實體形成階段，是人力、物力、財力消耗的主要階段。要提高建設質(zhì)量，控制工程造價，發(fā)揮投資效益，就要在工程實施階段加強工程建設的管理和監(jiān)督職能，從而加強了對工程項目建設的全方位、全過程的造價控制?？刂乒こ淘靸r，應做好以下主要工作：

2.3.1加強施工圖圖紙審核

在工程建設項目中，工程變更和現(xiàn)場簽證是不可避免的，但要進行有效的控制。為防止在施工圖設計中產(chǎn)生漏洞，除在審核時把關外，還應在圖紙會審中消除，總之，應消滅在開工之前。設計變更應盡量提前，變更發(fā)生得越早，經(jīng)濟損失越少，對施工進度影響越小。為此，必須加強設計變更管理，盡可能把設計變更控制在設計階段初期，尤其對影響工程造價的重大設計變更，更要用先算帳后變更的辦法解決，使工程造價得到有效控制。

2.3.2嚴格審核施工圖預算

根據(jù)施工圖設計的進度計劃和現(xiàn)場施工的實際進度，及時核定施工圖預算。對于預算超出相應概算的施工圖設計部分，要加以詳細分析，找出原因，并及時與項目負責人通氣，調(diào)整或修正控制目標，對工程造價實施動態(tài)控制。

2.3.3管理建設項目招投標的實施

這是政府加強建筑市場的管理，與國際慣例接軌走向規(guī)范化的重要舉措。實行建設工程招標投標可擇優(yōu)選擇承包單位，全面降低工程造價，有利于規(guī)范價格行為，使建設工程投資更加趨于合理。

在承發(fā)包階段，工程造價人員在接受業(yè)主的委托下協(xié)助業(yè)主編制招標公告書、招標文件、資格預審文件、評標和定標原則及辦法，對投標報價中單項報價進行比較分析，為業(yè)主選擇承包單位提供依據(jù)，協(xié)助業(yè)主簽訂工程承了合同。

由于工程建設周期長，涉及的經(jīng)濟關系和法律關系復雜，受自然條件和客觀因素的影響大，導致項目的實際情況與招標投標時的實際情況相比會產(chǎn)生一些變化，因此準確進行工程計量、嚴格控制工程變更，及時處理工程索賠、認真按合同改造工程進度款的支付是工程造價人員在施工階段造價管理的主要工作。工程造價人員在施工階段要做到"計量準確"、"嚴格控制、及時處理"、"認真履行"，即進行計量時對于可以描述清楚的尺寸、部位、數(shù)量要認真記錄，必要時可以依靠攝影、照相等手段幫助。在設計變更上要嚴把簽證關，及時支付工程進度款，嚴格造價咨詢程序，沒有工程造價人員簽字不得結算工程款，同時工程造價人員要對工程進度付款的控制負責，要避免工程進度款超付現(xiàn)象的發(fā)生。

2.3.4工程合同價的控制

工程合同價的突破，主要在于變更工程，但是，每個工程項目，或多或少有變更工程發(fā)生，因此，控制合同價必須首先控制變更工程。

1）工程變更概念。

FIDIC條款中的工程變更是指設計文件或技術規(guī)范個性而引起的合同變更。它在特點上具有一定的強制性，且以監(jiān)理工程師簽發(fā)的工程變更為必要條件。在表現(xiàn)形式上它有以下類型：①因設計變更或工程規(guī)模變化而引起的工程量增減；②因設計變更而使得某些工程內(nèi)容被取消；③因設計變更或技術規(guī)范改變而導致的工程質(zhì)量、性質(zhì)或類型的改變；④因設計變更而導致的工程任何部分的標高、位置、尺寸的改變；⑤為使工程竣工而實施的任何種類的附加工作；⑥因規(guī)范變更而使得工程任何部分規(guī)定的施工順序或時間安排的改變。

2）工程變更范圍。

由于工程變更屬于合同改造過程中的正常管理工作，監(jiān)理工程師可以根據(jù)施工進展的實際情況，在認為必要時就以下幾個方面變更指令。①對合同中任何工作工程量的改變。②任何工作質(zhì)量或其他在強制性標準外提高或者降低質(zhì)量標準。③工程任何部分標高、位置和尺寸的這方面的改變無疑會增加或者減少工程量。④省略的工作應是不再需要的工程，不允許用變更指令的方式將承包范圍內(nèi)的工作變更給其他承包商實施。⑤新增工程按單獨合同對待。⑥改變原定的施工順序或時間安排。此類屬于合同工期的變更，既可能由于增加工程量、增加工作內(nèi)容等情況，也可能源于監(jiān)理工程師為了協(xié)調(diào)幾個承包人施工的干擾而的變更指示。

3）工程變更程序。

頒發(fā)工程接受證書前的任何時間，監(jiān)理工程師可以通過變更指示或以要求承包商遞交建議書的任何一種方式提出變更。①指示變更監(jiān)理工程師在業(yè)主授權范圍內(nèi)根據(jù)施工現(xiàn)場的實際情況，在確屬需要時有權變更指示。指示的內(nèi)容應包括詳細的變更內(nèi)容、變更工程量、變更項目的施工技術要求和有關部門文件圖紙，以及變更處理的原則。②要求承包商遞交建議書后再確定的變更。

4）工程變更的估價和支付。

變更工作在工程量表中有同種工作內(nèi)容的單價或價格，應以該單價計算變更工程費用。實施變更工作未引起工程施工組織和施工方法發(fā)生實質(zhì)性變動，不應調(diào)整該項目的單價。工程量表中雖然列有同種工作內(nèi)容的單價或價格，但對具體變更工作而言已不適用，則應在原單價或價格的基礎上制定合理的新單價或價格。變更工作的內(nèi)容在工程量表中沒有同類工作的單價或價格，應按照與合同單價水平相一致的原則，確定新的單價或價格。任何一方不能以工程量表中沒有此項價格為借口，將變更工作的單價定得過高或過低。

為了控制工程造價，應嚴格控制變更工程發(fā)生。變更工程除按有關規(guī)定外，必須在合同中注明，哪些情況下可以批準簽發(fā)變更工程通知書，從而改變合同價。在項目決策階段，一定要考慮周到，做到以后盡量不發(fā)生或少發(fā)生變更工程，以確保原合同價的不變。施工階段，主要抓變更工程，以控制工程造價。

2.4竣工驗收階段與竣工結算階級的造價控制

竣工結算是業(yè)主和施工單位都十分重視的工作，一要核對竣工工程內(nèi)容是否符合合同條件要求，工程是否竣工驗收合格，合同中約定的結算方法、計價依據(jù)、取費標準、主材價格和優(yōu)惠與承諾條件等。二要檢查核對隱蔽工程驗收記錄，所有隱蔽工程均需進行驗收，隱蔽工程量要與竣工圖相一致。三要落實設計變更簽證，設計變更要有原設計單位負責人簽字，并經(jīng)建設單位和監(jiān)理工程師確認，重大設計變更要經(jīng)原設計審批部門審批。四要現(xiàn)場按竣工圖、設計變更、現(xiàn)場簽證進行工程量的核實。

3、結語

工程造價的控制與管理是一個從投資決策到竣工決算的過程管理，是一個系統(tǒng)工程，任何環(huán)節(jié)都缺一不可，真正體現(xiàn)了事前控制的思想，對控制工程造價能起到事半功倍的作用。采取系統(tǒng)綜合的方法對建設工程全過程進行控制，合理有效地控制工程造價，節(jié)約工程資金，使投資獲得最大的經(jīng)濟效益和社會效益。

參考文獻

篇3

關鍵詞：施工企業(yè)；工程造價；管理與成本控制

施工企業(yè)想要得到長遠的發(fā)展，首先就必須要對自身施行嚴格的工程造價管理，并對成本加以控制；只有在成本和造價管理上進行約束，才能夠使施工企業(yè)的資金得到有效的運用，這樣才能夠最大化的提升企業(yè)盈利空間，創(chuàng)造更多的價值

一、施工企業(yè)工程造價管理措施

（一）制定企業(yè)定額

施工企業(yè)想要發(fā)展壯大，首先就需要制訂企業(yè)定額，只有這樣，企業(yè)才能夠適應市場的激烈競爭趨勢；企業(yè)定額作為施工企業(yè)工程造價管理的一部分，不但能夠真實的反映企業(yè)在工程造價管理施工上的實際水平，同時還能夠有效的反映企業(yè)本身的施工效率、施工設備、施工技術能力以及施工企業(yè)對人員勞動力、原材料的消耗情況，使企業(yè)的工程造價更加便于管理。

（二）設立工程造價管理專門機構

施工企業(yè)的工程造價想要得到有效的管理，就應該設立專門的管理機構，這樣才能夠?qū)こ淘靸r進行更為有效且經(jīng)濟的管理；首先，管理機構本身應具備能夠為施工企業(yè)提供經(jīng)濟管理的相關人員；其次，施工企業(yè)當中的經(jīng)濟管理人員還需要對市場進行認真的研究與分析，并依據(jù)企業(yè)所制定的相關定額，對企業(yè)的工程實際成本進行定位，并規(guī)劃出最為合理的工期計劃，引進最為經(jīng)濟實用的施工原材料，從而使工程項目整體的造價大幅度降低；最后，工程造價管理機構還應該制定出準確的投標書進行報價，并收集市場資料，對投標文件和招標需求給予精準的定位分析和投標報價。

（三）引進競爭機制

施工企業(yè)的工程造價，在進行管理的過程中應該充分的引進競爭機制，這樣才能夠使工程施工造價得到有效的管理和控制；同時，由于競爭機制的引進，使得施工企業(yè)能夠?qū)ζ渥陨淼墓こ淘靸r結構進行詳細的分解，從而使細化工作得以進行。競爭機制的引進，還能夠有效的促進施工企業(yè)內(nèi)部各級人員的競爭意識，從而使外部競爭機制滲透到企業(yè)內(nèi)部的各級人員、部門當中，使其能夠?qū)こ淘靸r的管理工作更加重視。

（四）加強企業(yè)自主管理，減少政府介入

對于各大施工企業(yè)而言，工程造價管理工作的成功實施能夠極大程度的提升企業(yè)整體的經(jīng)濟效益和社會市場發(fā)展的優(yōu)勢地位，然而，想要做到這一點，就需要我們施工企業(yè)當中的每一位員工都具備良好的工程造價管理意識。對于施工企業(yè)而言，還應還落實一線的責任管理人員，在確保施工質(zhì)量的同時保證施工企業(yè)的各項責任制度完整的落實在每一個負責人的頭上，施工企業(yè)要加強自主管理，將企業(yè)的實際效益進行最大限度的發(fā)揮；同時，為了確保企業(yè)的各項利益不受到損害，還應該與當?shù)卣M行合理交涉，確保施工企業(yè)在整個施工建設的過程當中不被政府外力介入干涉，并且，企業(yè)自身也要嚴格的遵守地方政府所制定的法律法規(guī)，讓政府對企業(yè)釋放更多的自主管理控制權，進而真正的提升企業(yè)整體的施工建設靈活性，以便于其發(fā)揮自身的實際作用。

二、施工企業(yè)工程造價成本控制措施

（一）招投標階段的成本控制

施工企業(yè)在招投標的階段，應采取有效的成本控制措施，在眾多的投標者當中，企業(yè)應該選擇要求較為合理低價者、工程量清單幾家報價合理者中標；同時，我們的企業(yè)也不能盲目的選擇單純低價者中標，這樣才能夠避免投標單位之間的惡性競爭，同時也能夠有效的保證工期和施工質(zhì)量，從而實現(xiàn)企業(yè)在招投標階段的成本控制。

（二）施工合同成本控制

施工企業(yè)在進行招標的過程中，一般都會采用合理低價者中標，而施工合同則是雙方進行合作的進出；施工合同文件對于施工企業(yè)和中標單位而言，起著重要的合約作用。在合同簽訂的過程中，想要有效的控制成本，我們的管理人員就需要對合同條款認真的進行簽訂，不但要詳細的審查，同時還需要對材料的進場價格、計費標準、計價方式以及問題處理和索賠等方面進行明確規(guī)定，這樣才避免項目施工因合同的錯漏或施工分歧而導致的材料浪費或經(jīng)濟損失，從而有效的節(jié)約施工企業(yè)工程造價的成本。

其次，我們在簽訂合同的過程中，還需要對所簽合同進行有效的管理，合同文本的擬定需要在雙方滿意的條件下才能夠達成，對合同條款上材料、價款的計算方式，應該詳細進行表達，以避免為雙方未來合作留下隱患；同時，雙反的合同在執(zhí)行的過程中，還需要指派專人進行監(jiān)督檢查，避免因施工人員的違規(guī)操作而造成雙方矛盾分歧。

（三）開支管理控制

針對于那些與施工企業(yè)工程項目生產(chǎn)進程無關的支出，施工單位應該建立起較為有效的支出審核報銷程序，并且結合實際需要，對資金的支出進行管理，并對非必要性的資金支出進行嚴格的控制；例如一些與工程項目無關的燃油費用，或是修理費、接待費等，施工單位應該對其支出進行保留和控制，對于特殊需求下必須進行支出的資金，應該結合施工企業(yè)的實際情況和現(xiàn)場需求，在合理的范圍內(nèi)對其進行支出，這樣才能夠有效的節(jié)約施工企業(yè)的工程造價成本，從而使施工企業(yè)的經(jīng)濟收益達到最大化，避免因不必要的資金開支，而對施工企業(yè)本身造成過重的經(jīng)濟壓力

四、結束語

我們的施工企業(yè)要想將提升項目施工的收益，使經(jīng)濟創(chuàng)收空間達到最大，就必須要做到自身的工程造價管理與成本控制工作；只有合理的投資與招標，并對工程造價的進場材料、人員費用等進行嚴格的管理，才能夠使施工企業(yè)的工程成本得到有效的節(jié)約控制。

參考文獻：

[1]馬勃. 施工企業(yè)工程造價管理主要問題的研究[D].天津大學，2015（01）.

篇4

論文摘要：通過對畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，對相關指標進行量化分析，以職業(yè)市場為導向制訂出具有地域和專業(yè)特色的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案；通過幾年的實施，學生的綜合素質(zhì)和用人單位滿意度顯著提高；實踐證明：依據(jù)職業(yè)市場需求動態(tài)調(diào)整制訂高職高專工程造價人才培養(yǎng)方案是合理的、可行的。

高等職業(yè)教育在一定程度上是就業(yè)教育，高職院校人才培養(yǎng)目標及培養(yǎng)模式必須緊緊圍繞學生就業(yè)這個目標，滿足社會、經(jīng)濟、崗位的需求的前提下制訂，最大程度地實現(xiàn)學生就業(yè)。浙江水利水電?？茖W校(以下簡稱“浙水?！惫こ淘靸r專業(yè)通過對畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，以就業(yè)市場的需求為導向，制訂了浙水專工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案，學生就業(yè)率連續(xù)四年均保持在98％以上，畢業(yè)生得到社會用人單位的認可。

l工程造價畢業(yè)生市場需求情況分析

1．1近三屆畢業(yè)生就業(yè)崗位流向調(diào)查

通過對2003屆畢業(yè)生就業(yè)崗位專業(yè)流向問卷調(diào)查，浙水專工程造價專業(yè)畢業(yè)生主要流向的崗位為建筑工程造價員、安裝工程造價員、水利工程造價員、市政、裝飾、及園林造價員崗位。

1．2用人單位對畢業(yè)生滿意度調(diào)查

用人單位滿意度調(diào)查指標設計為25小項，每小項分4個等級，評價標準和分值分別為：好，3分；較好，2分；一般，1分；差，0分；滿分為75分。25個小項規(guī)類分別歸為以下6個大項：政治思想道德素質(zhì)教育效果評價、專業(yè)知i,nvak平教育培養(yǎng)評價、能力培養(yǎng)效果評價、身體素質(zhì)評價、內(nèi)在素質(zhì)評價和工作適應度評價。其中六項評價指標的得分情況分別如下：1O．58±0．46、8．20 4-0．33、10．40±0．41、5．70±0．28、3．50±0．42、0．70±0．35，調(diào)查數(shù)據(jù)為90個。

1．3畢業(yè)生專業(yè)對口率

通過對2003屆浙水專工程造價專業(yè)畢業(yè)生的問卷調(diào)查，畢業(yè)生專業(yè)對口率為74．4％。

2以職業(yè)市場為導向制訂工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案

通過問卷調(diào)查后，將工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案從新調(diào)整和設計，緊緊圍繞用人單位的需求、崗位的需求，以就業(yè)為核心制訂了適合本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

2．1工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)總體目標

工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)總體目標為：與浙江省經(jīng)濟建設相適應，面向浙江省范圍內(nèi)的施工、建設、中介、造價主管部門等企事業(yè)單位造價員崗位，培養(yǎng)具有工程造價員職業(yè)能力的應用性人才。

2．2工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式的制定

建筑工程造價、安裝工程造價、水利工程造價是浙水專畢業(yè)生就業(yè)最多的崗位。浙水專工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)思路按照“一個核心，四大模塊，多元拓展”方案進行，即，以造價員職業(yè)崗位能力為人才培養(yǎng)的核心；以土建工程造價員、安裝工程造價員、水利工程造價員、市政園林工程造價員為人才專業(yè)崗位技能培養(yǎng)模塊；向建筑工程管理與工程經(jīng)濟兩個方向進行專業(yè)知識拓展模塊的培養(yǎng)，實現(xiàn)工程造價專業(yè)學生多方位就業(yè)的目標。

2-3工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)要求

用人單位對畢業(yè)生專業(yè)知識水平教育培養(yǎng)評價度較好。對畢業(yè)生能力素質(zhì)和工作適應度的評價較低。通過走訪眾多用人單位，具體分析了不同的崗位對知識、能力、技能等水平的需求，制訂了浙水專工程造價專業(yè)學生具體的人才培養(yǎng)的標準：

2．3．1畢業(yè)生應具備的知識要求：掌握應用寫作知識；b．掌握本專業(yè)所必需的自然科學基礎和社會科學基礎知識Ic．掌握計算機的基本知識；d．了解我國基本國情及國家對建筑行業(yè)的方針、政策及法規(guī)；e．了解水利、建筑、裝飾、安裝材料及制品的名稱、規(guī)格性能、質(zhì)量標準、檢驗方法、儲備保管、使用等方面的知識；掌握水利、建筑、市政園林工程施工圖的識讀；掌握給排水、通風空調(diào)、電氣照明工程施工圖的識讀；掌握工業(yè)與民用建筑、結構的一般構造及施工工藝；掌握水工建筑物的一般構造及施工工藝；掌握給排水、通風空調(diào)、電氣照明工程的系統(tǒng)組成、工作原理和施工工藝；￡掌握建筑工程造價、安裝工程造價、水利工程造價的基本原理和應用方法；熟悉工程招投標的基本流程；熟悉工程造價控制的基本方法：熟悉建設工程法規(guī)制度；昏掌握建筑企業(yè)財務報表的編制方法，了解建筑企業(yè)財務管理的基本方法和基本知識、掌握建筑工程項目管理的一般內(nèi)容和方法等相關專業(yè)知識。

2l3．2崗位基本技能要求：a．具有良好的語言表達能力和一定的應用文寫作能力；b．熟悉施工組織設計文件的擬定Ic．熟悉計算機應用，掌握ofice辦公軟件，能用計算機完成各類文字處理、表格設計和數(shù)據(jù)處理等工作；熟悉相關工程造價軟件的操作；d．能結合建筑工程、安裝工程、水利工程施工生產(chǎn)活動過程，從事工程造價計價和控制工作。e．具有良好溝通與協(xié)作能力。

2．3_3崗位綜合技能或技術應用能力要求：具備編制工程技術標書的能力．b．能運用所學知識進行工程統(tǒng)計主要指標的計算和初步分析，能在工程造價管理工作中依法辦事案例分析．c．具備工程造價商務標書編制的能力；d．具備土建、安裝、水利造價員的基本技術與技能。

2．3．4執(zhí)業(yè)素質(zhì)要求：注重自身修養(yǎng)。具備良好的思想品德和政治素養(yǎng)．b．具有勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神和強烈的事業(yè)心；c．具有強烈的社會責任感和真誠奉獻社會的意識；d．能夠適應時代的發(fā)展與變革，具有靈活的社會適應能力．e．具有較強的自學能力和信息獲取能力，在工作中不斷充實自己、完善自我；f-具有勤于思考、不斷探索新知識、勇于創(chuàng)新的意識與能力。具有良好的團隊協(xié)作能力。

2．3．5職業(yè)資格證書要求：學生畢業(yè)時除獲得畢業(yè)證書外，并要取得至少一種職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書有：造價員、施工員、資料員、質(zhì)檢員、材料員、監(jiān)理員等。

根據(jù)上述具體標準，合理科學地規(guī)劃了三年教學的學習內(nèi)容，在理論與實踐的教學環(huán)節(jié)上緊緊圍繞上述標準，制訂了詳細周密的課程名目、教學內(nèi)容、教學大綱、考核指標，并編制了各種教材、指導書、任務書等等。

2．4人才培養(yǎng)方案科學性評價指標

工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案是否科學、適當，最終以三項評價指標來檢驗其合理性：畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位對畢業(yè)生的滿意度、畢業(yè)生專業(yè)對口率。

2．5文中資料和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學處理方法

研究中所涉及的數(shù)據(jù)均采用spssl1．0統(tǒng)計軟件進行處理，p<O．05視作差異有顯著性。

3工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)整前后的比較分析

3．1調(diào)整前后就業(yè)率的變化

2006至2008年浙水專工程造價專業(yè)就業(yè)率分別為98．8％，98％、98．6％，就業(yè)形勢良好。

3．2調(diào)整前后畢業(yè)生就業(yè)崗位流向分析比照

2006至2008屆三屆畢業(yè)生就業(yè)崗位逐年向建筑造價員、安裝造價員、水利造價員、市政造價員、裝飾造價員、園林造價員遞增，集中在建筑、安裝、水利三個造價員崗位。

3_3調(diào)整前后畢業(yè)生用人單位滿意度評價分析比照

近三年用人單位對浙水專工程造價畢業(yè)生的六項評價指標分值均有所上升，其中能力培養(yǎng)指標上升最快，由此引發(fā)畢業(yè)生對工作的適應性的評價也在逐年遞增。

3．4調(diào)整前后專業(yè)對口率比照

2006至2008屆學生專業(yè)對口率分別為74．4％、83．91％、86．05％。

4對高職高專工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案的一些思考

4.1現(xiàn)狀及問題

工程造價具體業(yè)務的操作具有非常鮮明的地域特色，不同的地區(qū)不同的學校其工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案都應具有明顯的地域特色和行業(yè)特色。人才培養(yǎng)方案的制訂建立在合理科學的人才培養(yǎng)目標上，如何制訂符合本地區(qū)要求的人才培養(yǎng)總體目標，必須摸清畢業(yè)生的流向和崗位需求情況，而這種數(shù)據(jù)信息的收集必須是及時的、新鮮的，對數(shù)據(jù)處理要體現(xiàn)嚴肅性和科學性，要使用必要的統(tǒng)計處理方法，目前大多數(shù)高職高專院校在人才培養(yǎng)目標的制訂工作上尚缺以上的操作。

用人單位對畢業(yè)生滿意度指標設定的合理性也是一個重要的內(nèi)容，雖然每個地區(qū)每個企業(yè)對人才滿意度均有相同性，但也要考慮到地域和企業(yè)對人才期望值的個別需求，因此用人單位對畢業(yè)生滿意度評價指標體系的設置也兼顧到地域、企業(yè)的個別性。

4.2經(jīng)驗和體會

浙水專從2003年開始，每年都進行畢業(yè)生就業(yè)情況系列調(diào)查，同時走訪用人單位，根據(jù)本省工程造價專業(yè)發(fā)展的行情，及時調(diào)整我校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并及時調(diào)整工程造價專業(yè)課程體系，結合每個學生即將從事的崗位來確定該學生的畢業(yè)設計任務和題目，對于就業(yè)崗位已明確的學生結合其畢業(yè)實習、頂崗實習的其體工程確定畢業(yè)設計任務和題目，通過兒年的運行，畢業(yè)生就業(yè)率顯著提高，用人單位滿意度不斷上升，畢業(yè)生專業(yè)技能水平逐年提高。

篇5

工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要而新增設的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟學、管理學、土木工程為理論基礎，從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學科。

目前，幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預算，包括開工預算、工程進度撥款、工程竣工結算等，不管是業(yè)主還是施工單位，或者第三方造價咨詢機構，都必須具備自己的核心預算人員

工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，具備管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

1、深入學習管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術等的基本知識，是掌握造價學科知識的前提條件；

2、熟悉工程量計算規(guī)則、充分了解工程圖紙對應內(nèi)涵，是實現(xiàn)各項造價計算過程的必備條件；

3、掌握現(xiàn)代工程造價管理學科的理論、方法和手段，是現(xiàn)代職業(yè)崗位對造價專業(yè)技術人才的現(xiàn)實要求；

篇7

關鍵詞：廣聯(lián)達；BIM算量軟件；教改研究；實踐教學

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.16.086

1 引言

近年來，在建筑行業(yè)信息化發(fā)展的浪潮中，BIM以其關注貫穿建筑全生命周期信息的理念脫穎而出，獲得國際建筑行業(yè)的廣泛認同，成為建筑企業(yè)信息化發(fā)展的重要方向和手段。BIM是Building Information Modeling的簡稱，它可以為該項目從概念到拆除的全壽命周期中的所有決策提供可靠依據(jù)；在項目的不同階段，由不同的參與人通過在BIM系統(tǒng)中插入、提取、更新和共享信息數(shù)據(jù)，以反映其各自業(yè)務職責，支持各自決策，從而實現(xiàn)協(xié)同作業(yè)。

《廣聯(lián)達BIM算量軟件》課程就是在建筑工程施工圖紙設計完成后，通過建立建筑信息模型，計算出工程的鋼筋、土建工程量，以達到工程全面列項、工程量計算準確的效果。它是工程管理和工程造價相關專業(yè)的一門重要的核心課程，實用性較強；主要面向建筑施工企業(yè)、工程造價咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等單位的相關崗位，培養(yǎng)具有建筑、裝飾、安裝工程專業(yè)知識，掌握工程造價計價與控制的基本知識，具有從事工程預決算能力的高端技能型專門人才。

2 課程概論

2.1 課程性質(zhì)與地位

《廣聯(lián)達BIM算量軟件》課程系統(tǒng)性強、涉及的知識點覆蓋范圍廣、難點較多、實踐操作性強；以《建筑識圖與構造》、《建筑結構》、《混凝土結構施工》、《工程估價》、《平法圖集》等課程知識作為基礎，要求學生有一定的學習基礎。它主要從工程量計算軟件、鋼筋抽樣軟件、清單計價軟件出發(fā)，講授使用軟件完成工程造價具體實務，具有復習鞏固學生工程造價相關知識和提高工作質(zhì)量的作用，也是學生將來從事造價相關崗位的必備技能。

2.2 課程教學目標

根據(jù)造價相關崗位的工作任務調(diào)查分析，確定該課程應達到以下目標。

知識目標：掌握圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、計價軟件的基本操作方法。

能力目標：能使用圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件計算工程量，能夠熟練使用計價軟件編制工程造價文件。

素質(zhì)目標：具有實事求是的工作作風，嚴謹細致的工作態(tài)度，較高的職業(yè)道德素質(zhì)。

2.3 教學內(nèi)容安排

理論上講，廣聯(lián)達軟件的教學內(nèi)容比較豐富、覆蓋面廣，不可能在有限的教學時間里為學生做出全面的介紹，這就需要教師在授課時擇重點講解。在選擇教學內(nèi)容時，一定要結合學生自身特點，在分析學生學習情況、未來就業(yè)選擇的基礎上，有針對性的選擇教學內(nèi)容。根據(jù)本學院的實際情況，同時參考其他高校的教學經(jīng)驗，工程造價軟件應用這門課程在大四上半學期開設，共計36個學時，其中理論教學18學時，實踐教學18學時。教學大綱如表1所示。

掌握軟件的應用流程；掌握各類構件的計算設置，能夠正確建立樓層；掌握軟件的畫法的基本功能；掌握各類構件的建模方法；掌握各類構件的鋼筋輸入方法；掌握樓梯單構件輸入方法；掌握 CAD 導圖方法。

掌握軟件應用的基本流程；掌握軟件算量的基本原理，能夠正確建立樓層；掌握軸網(wǎng)的建立方法；掌握軟件的基本操作方法；掌握各類構件的建模方式；掌握做法的相關操作；掌握導入鋼筋工程模型的方法；掌握 CAD 導圖的方法。

掌握軟件應用的基本流程；掌握如何適應新形勢下的招投標模式，即電子招投標；掌握如何進行工程量清單的編制；掌握如何把清單算量模塊中的數(shù)據(jù)導入本模塊。

3 教學方法探討

3.1 精選教材，以實際案例為主

由于這門課程實踐性較強，僅學習傳統(tǒng)的理論知識效果不佳，必須選取一套系統(tǒng)完整的工程案例，采用理論與實踐相結合的方式教學。結合企業(yè)崗位需求，我們選取重慶大學出版社出版的《廣聯(lián)達計量計價實訓系列教程》作為教學用教材，其中包括一套完整的工程圖紙和鋼筋工程量計算實訓教程、建筑工程量計算實訓教程和工程量清單計價實訓教程。通過兩年的教學實踐與摸索，發(fā)現(xiàn)該教材實用性強，軟件的操作功能基本都能練習到，教學效果良好。

需要注意的是，講解鋼筋工程任務時，教師需帶領學生復習11G101系列圖集中柱、剪力墻、梁、板、筏板基礎、板式AT型樓梯等的相關內(nèi)容。講解土建算量套取清單與定額時，需要補充《建設工程工程量清單計價規(guī)范》（GB50500-2013）、《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》（GB50854-2013）、《河南省建筑與裝飾工程預算定額》及等相關知識。同時隨著BIM技術的快速發(fā)展和普及，教師要不斷更新知識，尤其是在建筑業(yè)施行“營改增”之后，工程造價計價發(fā)生了重大變化，這就需要老師及時更新知識，及時傳授給學生。

3.2 鍛煉學生實踐動手能力

不同于理論課，這門課程的操作性強，要求學生具備較強的動手能力和操作技巧。即使在課堂上老師講授的內(nèi)容能夠完全聽懂，如果學生不強加練習，動手能力差，操作技巧的遺忘速度也是非?？斓摹Ｒ虼?，課堂上的講授是一方面，但最主要的還是學生自己的練習，應留出大量的時間供學生自己操作軟件、試錯、改正，發(fā)現(xiàn)問題教師應及時糾正指導。

3.3 “以賽代課”提升學生積極性

為了培養(yǎng)學生對BIM算量課程的掌握，加深學生對專業(yè)和行業(yè)知識的理解，提高BIM算量實訓水平，提升教學服務質(zhì)量，我校應積極參加中國建設教育協(xié)會與廣聯(lián)達股份有限公司舉辦的相關比賽。目前已組織一批學生參加河南省高等院校建筑軟件技能認證大賽―BIM算量，整個流程中學生都非常積極配合，通過校內(nèi)初選，模擬比賽、正式比賽，學生在專業(yè)技能方面有了大幅度提升，教師在輔導過程中綜合能力也有了較顯著的提高。此外每年度中國建設教育協(xié)會和廣聯(lián)達軟件股份有限公司都會聯(lián)合舉辦一場大型競賽類活動―全國中、高等院校BIM應用技能比賽，截止2016年10月將要舉辦第九屆算量大賽，該活動行業(yè)認可度高，參賽學校水平也較高，為了有效鍛煉學生，同時提升教師教學能力，屆時也應積極報名，組織學生參賽。

3.4 加強考核與成績評定管理

一般的教學中，成績評定方法都是平時成績30%+期末考試70%。平時成績一般按照上課的出勤率、課堂提問、作業(yè)等幾方面考核，期末考試通過書面試卷進行考核。這種考核模式使得學生只需要在期末考試前利用幾天時間復習就可以取得合格的成績，平時學習動力不足?！稄V聯(lián)達BIM算量》課程的操作性強，按照以往的考核方法達不到教學效果。要提高學生在整個教學環(huán)節(jié)中的學習動力到達理想的教學效果，就要加強平時考核、改變成績評定方法。具體可以采用以下方法：（1）在平時的教學過程中，量化學生的出勤及課堂表現(xiàn)進行打分；（2）對學生的動手操作能力進行評價打分；（3）在每一個任務學習完之后，對任務掌握情況進行檢查，每個項目完成后進行項目內(nèi)容掌握考核打分；（4）整個課程學完之后，考核評價進行打分；（5）匯總以上步驟中的分值，確定出學生在一個學期的學習中所得到的總分，即為本課程的考核成績。這種考核模式更注重學生對基本知識的掌握及實戰(zhàn)操作能力的培養(yǎng)，有效激發(fā)學生的學習興趣，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

4 結論

《廣聯(lián)達BIM算量》課程是一門實踐性、專業(yè)性極強的課程，高校教師若想取得良好的教學效果，使學生更好地掌握所學知識，為以后就業(yè)打下堅實基礎，就必須對現(xiàn)有的教學模式進行改革，這是一項長期且艱巨的任務。通過進一步優(yōu)化課程內(nèi)容，強化重點難點，根據(jù)學生實際狀況靈活處理教學內(nèi)容，將理論與實踐緊密結合，積極組織學生參加相關比賽，使學生做到“在做中學，在學中做”，不但能提高他們的學習熱情、實際操作能力，而且能培養(yǎng)他們的學習興趣，調(diào)動學習積極性。同時教師要加強實踐技能的培養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，加強實踐教學，這樣才能不致落后，培養(yǎng)出高端技能型的造價專業(yè)人才。

參考文獻

[1]張樹捷.BIM在工程造價管理中的應用研究[J].建筑經(jīng)濟，2012，（02）：20-24.

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關鍵詞：“工匠精神”；“冰山模型”；工程造價能力目標；培育

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1674-120X（2016）35-0012-02 收稿日期：2016-10-18

作者簡介：吳 杉（1970―），女，湖北黃石人，三峽電力職業(yè)學院教師，造價工程師，副教授，工程碩士，研究方向：工程造價。

國務院總理曾在政府工作報告中提到了“工匠精神”，對制造行業(yè)企業(yè)的發(fā)展提出了重質(zhì)求精的期許。工匠精神的“精益求精；嚴謹，一絲不茍；耐心，專注，堅持；專業(yè)，敬業(yè)”內(nèi)涵并不僅僅是制造業(yè)生產(chǎn)及可持續(xù)發(fā)展所需要的，對建筑行業(yè)也是如此。我國工程建設中勘察設計不謹慎、施工管理不到位、偷工減料質(zhì)量差、成本管理問題多等亂象層出不窮，也亟待“工匠精神”的建立。高職工程造價專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事工程相關工作，在目前的培養(yǎng)模式、專業(yè)建設及招生情況下，未能形成明晰的工程造價專業(yè)學生核心競爭力及綜合能力培養(yǎng)的途徑、方法、模式，培養(yǎng)效果有待提升，特別是綜合職業(yè)能力對崗位需求差距很大，工作中難以做精，素質(zhì)培養(yǎng)的缺失使得畢業(yè)生從業(yè)過程中穩(wěn)定性較差，流失率高，個人職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展后勁不足。高職工程造價專業(yè)工匠精神的培育是亟待解決的研究課題。

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

“工匠精神”起源于資本主義萌芽期的歐洲作坊內(nèi)，簡言之即工匠們對設計獨具匠心、對質(zhì)量精益求精、對技藝不斷改進、為制作不竭余力理想精神的追求。契合時展需要，傳承和弘揚工匠精神，具有重要的理論與現(xiàn)實意義。新時代的“工匠精神”是從業(yè)人員對待職業(yè)的一種態(tài)度，是職業(yè)精神的重要內(nèi)容。德國、日本等制造業(yè)強國都充分認識到其價值，在職業(yè)教育中十分注重塑造和培養(yǎng)學生的“工匠精神”，這也是德、日等國在制造業(yè)的國際競爭中長期處于領先地位的秘訣之一。

目前，國內(nèi)學術界尚未就“冰山模型”運用于應用型人才培養(yǎng)方面有效展開研究，僅用于大學教師隊伍建設、大學生的就業(yè)能力實證分析及應用型人才的知識、能力、素質(zhì)結構及其培養(yǎng)研討。所謂“冰山模式”就是將人員個體素質(zhì)的不同表現(xiàn)形式劃分為表面的“冰山上部分”和深藏水面之下的“冰山下部分”。其中，冰山上部分包括基本知識、基本技能，這是外在表現(xiàn)，是容易了解與測量的顯性能力數(shù)值，相對而言，也比較容易通過教學來改變和發(fā)展?！氨较虏糠帧卑ㄉ鐣巧?、自我形象、特質(zhì)和動機，是人內(nèi)在的、難以測量的隱性能力指標。它們不太容易通過外界的影響而得到改變，但卻對人員的行為起關鍵性作用。知識是指個人在特定領域擁有的事實型與經(jīng)驗型信息；技能指運用某種知識進行具體工作的操作能力；社會角色是指基于一定價值觀采取相應的社會行為方式；自我概念是指自身本質(zhì)屬性認識和思維，也可以稱自我意識、自我認識；特質(zhì)也稱“品質(zhì)”，指個性、身體特征對環(huán)境和各種信息所表現(xiàn)出來的持續(xù)反應；動機來源于需求，是驅(qū)動個人行為的興奮劑，驅(qū)動著人們不斷去做某些事。

二、結合“冰山模型”對培養(yǎng)工程造價專業(yè)“工匠精神”需達到的能力目標提取

高職院校工程造價專業(yè)往往忽視對學生職業(yè)精神的培養(yǎng)。如何把意識形態(tài)方面的“工匠精神”具體分解出那些可操作的、可測量的高職人才培養(yǎng)指標成為至關重要的一步。筆者嘗試結合“冰山模型”（主要針對冰山下部分）對培養(yǎng)工程造價專業(yè)“工匠精神”需達到的能力目標進行提取，如下表：

三、培育“工匠精神”的實施方案

1.高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂

針對原人才培養(yǎng)方案的“人才規(guī)格”進行細分和修訂，依據(jù)提取的培養(yǎng)工程造價專業(yè)“工匠精神”需達到的能力目標，把原來的“德智體美全面發(fā)展培養(yǎng)目標”重新劃分為具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任意識、遵紀守法意識；具有良好的社會適應性和交流溝通能力、團隊協(xié)作意識；具有終身學習理念和學習能力；具有進取心和積極向上健康心態(tài)等子目標。

加大職業(yè)道德課程教學時間的比重。目前我們開設的職業(yè)道德課程只有28課時。從國外尤其歐美高職教育發(fā)展形勢來看，思想道德教育和職業(yè)道德教育時間的比重開始呈現(xiàn)上升趨勢，在培養(yǎng)上更注重人性化。思想政治教育課和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課在開展職業(yè)精神教育中逐漸起到主渠道和主陣地作用。現(xiàn)在的高職學生都是“90后”，比較自我、有個性，學校根據(jù)高職生的認知行為特點，進一步明確職業(yè)道德課程培養(yǎng)目標，將“工匠精神”納入其中，選用適當?shù)姆椒ê屯緩?，引導學生明確“工匠精神”的實質(zhì)和內(nèi)涵，認識其價值和意義，從而形成更為正確的職業(yè)態(tài)度，提升其職業(yè)素養(yǎng)。

2.聘請行業(yè)專家指導與熏陶“工匠精神”

邀請行業(yè)專家、資深造價工程師參與培育“工匠精神”是一條行之有效的途徑。這些名師具有能工巧匠的專業(yè)基礎與職業(yè)技能，能夠幫助學生更好地掌握各種職業(yè)技巧；名師具備良好的“工匠精神”和職業(yè)素質(zhì)，能夠在指導學生的過程中起到潛移默化的作用；名師具有獨特的人格魅力，與名師交往、研討、請教工程造價工作中的具體問題，能夠在無形中感染學生；名師還具有專門的培育高水平弟子的方法、技巧，以名師的方法培育，學生容易成才，所謂名師出高徒。

3.基于“工匠精神”的課程評價體系構建

將“冰山模型”基本理論應用于高職工程造價課程體系，有利于學生隱性素質(zhì)的培養(yǎng)，同時如何考核、評價這些隱性素質(zhì)成為一個比較棘手的問題。之前的傳統(tǒng)的筆試、論文、大作業(yè)的評價方式不能全面、準確反映素質(zhì)能力指標。每門課程必須重新構建成績評定標準，依據(jù)課程特點把平時出勤率、到課率、作業(yè)、成果書寫整潔度、 準確度等結合給出最終成績。對于小組合作完成的學習任務重點還要考查分工與協(xié)作能力、團隊精神、溝通能力評價指標的量化。

在基于高職工程造價專業(yè)學生培養(yǎng)的“冰山模型”中融入“工匠精神”，順應了工程相關行I發(fā)展的趨勢，符合國內(nèi)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的需要，也有利于學生綜合素質(zhì)的提升和未來職業(yè)的發(fā)展。然而，在我國高職教育領域，這項研究剛剛起步，進一步提升工程造價專業(yè)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，豐富學校現(xiàn)代化辦學內(nèi)涵，高職教師任重而道遠。

參考文獻：

篇9

關鍵詞 工程造價管理 應用型本科 市政工程造價

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.01.013

Construction of Undergraduate College Engineering Cost Management

Professional Municipal Engineering Cost Courses

MA Ying， LIN Min

（Nanjing Institute of Technology， Nanjing， Jiangsu 211167）

Abstract As China's urbanization level continues to increase， the cost of municipal engineering professionals increasingly strong demand， the cultivation of university civil engineering aspects of personnel costs have practical significance. This article in Applied Undergraduate Colleges of cost management as the background， analyzing additional problems and workarounds municipal engineering cost courses exist on the basis of the existing curriculum provided without changing the existing project cost management system at the same course additional municipal engineering cost courses realization.

Key words engineering cost management; applied undergraduate college; municipal engineering cost

市政工程造價是工程造價的一部分，市政工程通常包括城市道路、橋梁、隧道、給排水、路燈等市政設施建設工程，涉及的范圍較廣。近年來，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，城市化建設水平的不斷提高，市政工程建設項目越來越多，對市政工程造價的專業(yè)人才需求也越來越旺盛。然而，應用型本科院校工程造價專業(yè)多是以建筑工程造價為主，很少設置市政工程造價類課程，因此，在現(xiàn)有課程體系上增設市政工程造價類課程，無論從滿足社會需求還是拓寬學生就業(yè)面的角度考慮，都具有現(xiàn)實意義。

1 現(xiàn)有課程體系增設市政工程造價類課程存在的困難

國內(nèi)較多高校工程造價管理專業(yè)主要以建筑工程計價及工程管理相關知識的教學為主。因此，如何在現(xiàn)有教學體系的基礎上，增設市政工程造價類課程，研究各門專業(yè)課程之間的關系，對教學內(nèi)容和體系進行整合和創(chuàng)新，對于該類課程的設立有著重要的意義。目前，在我國應用型本科工程造價管理專業(yè)的教學體系中增設市政工程造價類課程還存在以下困難。

1.1 學生市政工程專業(yè)基礎知識薄弱

工程造價管理專業(yè)包括土建工程造價、裝飾工程造價、安裝工程造價、市政工程造價、園林工程造價五類課程。多數(shù)本科院校設立了建筑、裝飾工程和安裝工程三類造價相關課程，開設的課程包括：“土木工程制圖”、“工程結構”、“建筑材料”、“土木工程施工”等專業(yè)基礎課，以及“建筑工程定額與預算”、“安裝工程計價”、“工程造價”等專業(yè)主干課。學生通過這些課程的學習，對工程造價的基本原理，以及建筑、裝飾、安裝工程的材料、施工和計價方法都能有較好的掌握。而市政工程主要包括城市道路、橋梁、給排水等工程，不論在結構體系、還是施工方法上，都與建筑工程有著較大的差別，而對于沒有設置市政工程類課程的院校，通常不會在專業(yè)基礎課以及專業(yè)主干課中涉及到市政工程等相關知識，因此，學生關于市政工程的材料、圖紙認知、施工方法等專業(yè)知識的了解十分有限，而這些恰是學習市政工程造價類課程重要的前序知識。

1.2 課程體系受限

工程造價管理專業(yè)培養(yǎng)的是具備土木工程及相關工程技術知識及與國內(nèi)、國際工程造價（管理）相關的管理、經(jīng)濟和法律等基礎知識和專業(yè)知識的綜合人才。因此，學習的課程涉及面廣且種類繁多。若在現(xiàn)有課程體系基礎上增加市政工程造價類課程，如“路基路面工程”、“橋梁工程”、“橋梁結構CAD”等市政工程專業(yè)基礎課，以及“市政工程施工”和“市政工程計價”專業(yè)主干課，則會對已有培養(yǎng)方案的課程體系和課時安排沖擊較大。因此，如何能在不改變已有課程體系的情況下，將市政工程造價類課程融入其中，是需要思考的問題。

1.3 師資力量不足

市政工程涉及的工程領域較廣，講授市政工程造價類課程的教師不但需要精通工程造價，而且還要對道路、橋梁、隧道等工程的材料、結構、施工工藝有透徹的理解。而對于以建筑工程造價類課程為主要教學方向的高校，若要教師從講授建筑工程造價轉(zhuǎn)到市政工程造價類課程，則需要教師花費較多時間和精力進行市政工程類知識的補充。因此，若增設市政工程造價類課程，在師資方面的投入還需要加強。

2 市政工程造價類課程的建設

2.1 課程體系的整合與完善

筆者認為可以對專業(yè)基礎課和主干課從不同的角度進行教學內(nèi)容補充。

（1）專業(yè)基礎課。專業(yè)基礎課包含的范圍較廣，通過專業(yè)基礎課的學習，學生需要掌握市政工程常用的材料、市政道路、橋梁等工程的結構并能夠讀懂相應圖紙。這些內(nèi)容不需要學生精通，但是要掌握，只有具備這些基礎，學生才能順利進行市政工程造價的學習。由于這類課程的特點是涉及的范圍廣，但學習深度要求不高，因此，不適合單獨開設課程。筆者認為，可以將這部分內(nèi)容融入到目前已有課程中進行教學，適當增加相應課程的學時。比如，將“道路工程材料”、“路基路面工程”、“橋梁工程”、“橋梁結構CAD”等市政工程基礎課程的相關內(nèi)容融入到“建筑材料”、“建筑結構”、“土木工程制圖”課程中?！敖ㄖ牧稀背v授建筑工程常用的水泥混凝土和普通鋼筋外，補充市政道路中常用的瀝青和瀝青混凝土材料，以及市政橋梁中常用的預應力鋼筋、鋼絞線等內(nèi)容;“建筑結構”除介紹房屋建筑結構外，補充介紹道路、橋梁結構的基礎知識;“土木工程制圖”中補充簡單的道路、橋梁工程圖紙的繪制等內(nèi)容。這樣就能夠在不額外開設課程的基礎上，使學生掌握市政工程造價類課程所需要的專業(yè)基礎知識。

（2）專業(yè)主干課。市政工程造價類課程的專業(yè)主干課有兩門，分別是“市政工程施工”和“市政工程計價”。這兩門課程的教學內(nèi)容與已有的“建筑施工”、“土建及裝飾工程計價”和“安裝工程計價”差別較大，需要學生掌握的內(nèi)容較多，并且系統(tǒng)性強，因此，不適合融入到已有課程中，宜單獨開設課程。由于在大三下學期，學生已經(jīng)完成了專業(yè)基礎課程的學習，已經(jīng)具備了市政工程及工程造價的相應基礎知識。因此，建議在大三下學期安排“市政工程施工”，大四上學期安排“市政工程計價”，兩門課程可以均按32學時設置。

2.2 加強教材的建設

選擇合適的教材，對于課程的建設也是至關重要的一步。市政工程造價類課程的專業(yè)主干課為“市政工程施工”和“市政工程計價”，因此，這兩門課程教材的選擇也會直接影響著教學效果。然而，筆者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，適用于這兩門課程的本科教材還較少，還需要繼續(xù)開發(fā)和完善。

對于“市政工程施工”，目前已經(jīng)出版的教材大多數(shù)針對高職高專類高校市政工程專業(yè)，內(nèi)容主要集中在對道路、橋梁等工程施工方法和設備的介紹，強調(diào)施工細節(jié)。這類教材對于市政工程基礎較弱的工程造價管理專業(yè)學生顯得專業(yè)性過強。工程造價管理專業(yè)學習這門課程的目的主要是為了“市政工程計價”課程的學習，因此，要求學生能夠在讀懂市政工程施工圖紙的基礎上，掌握市政道路、橋梁工程的主要施工方法、程序和相應的施工機械。然而，目前兼顧這些內(nèi)容的本科教材，市場上還處于空白。因此，現(xiàn)階段“市政工程施工”課程的教學需要將將教材和教師的講義同時作為教學資料，彌補教材中的不足，同時也要加強對于應用型本科院校工程造價管理專業(yè)“市政工程施工”教材的建設。

“市政工程計價”這門課程的教學目的一方面是使學生掌握市政工程計量與計價的基本知識，另一方面也為學生日后考取造價員提供一定的基礎。目前，已有的教材在依據(jù)的定額和內(nèi)容上還存在兩個問題：（1）市政工程使用的清單雖然是全國統(tǒng)一的，但是各省的市政工程計價定額是不同的。以2014版“江蘇省市政工程計價定額”為依據(jù)編寫的市政工程計價類的教材還沒有。（2）市面上已出版的教材內(nèi)容基本包括兩部分：市政工程造價的基本理論和相應案例。對于市政工程造價的基本理論，由于與建筑工程造價相同，所以，學生掌握起來難度不大;而案例部分，多數(shù)教材為了體現(xiàn)其實用性，通常為一座橋梁或一條公路完整的工程量清單。這種形式的案例，缺乏各類清單項目具體的編制過程，對于初學者的理解是具有一定難度的。因此，需要針對工程管理專業(yè)市政工程造價類課程的教學特點，完善已有教材中針對性不強和內(nèi)容跳躍幅度過大的問題，編寫既符合本省情況，又符合本科院校工程造價管理專業(yè)市政工程造價類課程教學要求的教材。

2.3 加強師資建設

師資隊伍的建設是提高教學質(zhì)量的保證，是一個專業(yè)核心競爭力的體現(xiàn)，要完成市政工程造價類課程的建設也需要強大的師資隊伍。目前，針對多數(shù)本科院校工程造價管理專業(yè)的教學以建筑工程和安裝工程造價為主的情況，若增設市政工程造價類課程，還需要教師拓寬其專業(yè)領域。對于已具有市政工程類課程的學校，可以督促教師旁聽相關課程，進行市政工程造價方面知識的補充;對于沒有設置這類課程的學校，則需要引進具有市政工程相關工程背景的教師來壯大師資力量。

3 結語

工程造價管理專業(yè)是一個覆蓋領域較廣的專業(yè)，涉及到建筑、安裝、市政等工程，多數(shù)本科院校目前以建筑工程造價教學為主，但隨著市政造價技術人員需求的增加，在原有課程的基礎上增設市政工程造價類課程已經(jīng)迫在眉睫。市政工程造價類課程的設置，加速了應用型工程造價管理本科人才的培養(yǎng)，有效解決學生知識面窄，就業(yè)面窄的問題，對培養(yǎng)寬口徑應用型人才將會發(fā)揮重要作用。

參考文獻

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篇10

1施工組織設計多由技術人員編制

重技術而輕經(jīng)濟。施工組織設計作為施工單位組織管理施工生產(chǎn)的指導性作用得到重視，作為工程造價管理及工程預結算的依據(jù)的作用被弱化。在這種指導思想作用下，施工組織設計多由技術人員編制，技術人員更多的是考慮所采取的措施、方案是否能很好地滿足工期、質(zhì)量、安全、文明的目標，技術上是否可行，而對于成本管理及造價管理不太熟悉，所以考慮也少。比如，在某工業(yè)廠房工程的拆除爆破施工方案編寫中，詳細編寫了需要爆破的設備基礎的形狀、大小、材質(zhì)，但卻沒有設備基礎的標高。此施工方案很好地指導了爆破施工，在工程結算時，僅能據(jù)此計算原有設備基礎的爆破工作量，卻無法計算在此部位的土方挖方量，甲乙雙方都承認設備基礎部分突出地面，部分埋在室內(nèi)地坪以下，但實物已經(jīng)拆除，無法核對設備基礎標高，無法準確扣除挖土方工程中設備所占體積。由于重技術，輕經(jīng)濟的這種施工方案所造成的經(jīng)濟糾紛在所難免。3)缺乏對預算定額的必要了解。施工組織設計是預結算的合法依據(jù)，預算定額與施工組織設計密切相關。缺乏對預算定額的必要了解，必然影響施工組織設計的正確編寫。a．預算定額每一個分部都明確了施工方法，套用預算定額子目要根據(jù)施工組織設計的具體施工方法。預算定額是在一定的時間和范圍內(nèi)、一定的機械水平和勞動力水平下，按照當時社會平均的管理水平編制的，具有一般性和通用性。而建筑結構的多樣性，決定了每個建筑工程的個體性，也決定了每個工程所使用的施工方法不同。比如，在工程項目子目上，挖土方工程的放坡、工作面、運距及運輸機械的選擇，混凝土工程的現(xiàn)場攪拌混凝土、泵送商品混凝土、非泵送商品混凝土等都要根據(jù)施工組織設計選用;在施工技術措施項目的邊坡支護及機械降水、模板工程、腳手架工程等也要根據(jù)施工組織設計選用。如果沒有施工組織設計或者施工組織設計不明確，極易造成造價糾紛。b．預算定額明確規(guī)定了一些費用項目，但是它的適用具有前提條件。比如:冬雨季施工增加費，二次搬運費，金屬結構的場外運輸費等。冬雨季施工增加費是包干使用的，只有遇到特殊情況，經(jīng)甲方批準，使用暖棚法施工、蒸汽養(yǎng)護或為保證結構安全需要提高混凝土標號的情況下才可以單列;二次搬運費也是包干使用，一般情況下不允許增列場內(nèi)材料設備的二次搬運，除非確因場地狹窄，或者建筑物形體結構等特殊原因，必須二次倒運時，征得建設單位同意，才可以列支;成型鋼筋運輸雖然列有子目，但是鋼筋工程是按現(xiàn)場加工制作、運輸、安裝考慮的，定額消耗里包括了鋼筋場內(nèi)運輸所消耗的人工費及電動卷揚機的機械臺班費，如果確系場外工廠加工，需要發(fā)生場外運輸費，也須征得建設單位的同意。c．預算定額各子目所采用的機械費是按照各種工程類別所用機械綜合取定的，是通用的、平均水平的，不適用于特殊工程的機械配備。比如，山西省2000定額的鋼屋架安裝子目，是綜合考慮了15t和25t的履帶起重機械。新建的山西體育中心主體育場，主場容量60000座，總高55．64m，是個底座為鋼筋混凝土結構而支柱和罩棚為鋼結構的大型體育場。其鋼柱和罩棚實際用鋼量達8000t，都是電腦控制下料，平地部分拼裝后再吊裝安裝。由于鋼柱和罩棚的形體結構龐大，需要兩臺120t吊車抬夾吊裝。如果不熟悉預算定額，直接套用定額子目是包不住機械費用的。類似這種特殊形體工程，或者因水溫、地形、地質(zhì)條件等施工環(huán)境因素的變化，超越了定額所規(guī)定的機械的型號、類別和功能的情況下，施工組織設計的作用就更加重要了。

2避免由于施工組織設計所引發(fā)的預結算糾紛和經(jīng)濟損失的措施

1)端正態(tài)度認真編寫施工組織設計，以指導工程實踐為出發(fā)點，加強施工組織設計的針對性。施工組織設計是用來指導工程項目全過程各項活動的技術、經(jīng)濟和組織的綜合性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證，也是工程預結算的依據(jù)。充分認識施工組織設計在指導工程實踐中的重要作用，不為應付甲方檢查，不為應付招投標，認真編制有針對性的施工組織設計，是避免由于施工組織設計所引發(fā)的預結算糾紛和經(jīng)濟損失的一個重要的前提條件。同時，建設單位強化對施工組織設計的管理力度，加強對施工組織設計針對性、實用性的檢查，把對施工組織設計的管理與工程造價管理緊密結合。工程招投標管理部門也要適當提高施工組織設計在評標因素中的比重，這能夠促使施工單位重視并且認真編制施工組織設計，是避免由于施工組織設計所引發(fā)的預結算糾紛的重要舉措。2)強化經(jīng)濟意識，強化施工組織設計作為工程預結算依據(jù)的意識。建筑工程管理是一個系統(tǒng)工程，涉及到技術、經(jīng)濟、合同、組織等等多個方面，是在特定目標、資源和時間的限制下，利用復雜的專業(yè)工程技術知識對工程項目過程進行科學、有效、系統(tǒng)的管理。作為企業(yè)，工程管理的最終目標要落到經(jīng)濟效益上。當前，建筑企業(yè)競爭日益激烈，效益是生存的前提，施工組織設計作為工程管理的指導性文件，不僅要針對性強，技術可行，還要經(jīng)濟可行，也就是把企業(yè)必需的建筑工程成本和合理的利潤，體現(xiàn)在施工組織設計里，充分發(fā)揮施工組織設計對工程預結算的應有作用。3)技術和經(jīng)濟相結合，由造價人員參與編制施工組織設計，充分發(fā)揮造價人員在工程管理中的作用。造價人員熟悉預算定額，熟悉工程造價管理的基本理論、內(nèi)容和任務，掌握工程造價的形成和運行的一般規(guī)律和特點，掌握工程造價的確定、控制和管理的方法;熟悉工程造價管理的法律、法規(guī)、政策;熟悉合同管理，招投標管理的基本知識和方法;熟悉工程結構的基本知識，并且了解建筑工程施工的程序、流程、施工組織設計和一般的施工方法。造價人員具備了工程造價管理的知識體系。造價人員熟悉工程造價各類計價依據(jù)編制的原理和方法，具有組織編制和管理工程造價各類計價依據(jù)及對造價指數(shù)的測定、分析整理的能力，具有編審項目建議書、可行性研究報告、投資估算、優(yōu)化建設方案并對項目進行經(jīng)濟評價的能力;具有對設計方案及施工組織設計進行技術經(jīng)濟論證、優(yōu)化的能力，并能編制工程概、預算;具有編制工程標底及投標報價的能力，并能對標書進行分析、評定;具有在建設項目全過程中對工程造價實施控制、管理的能力，能夠編制工程結算;具有運用計算機確定、管理工程造價的能力;具有一定的組織、協(xié)調(diào)和社會調(diào)查分析能力，能對涉及工程造價的訴訟、索賠、保險、審計等提供咨詢的能力。造價人員具備了工程造價管理的相關能力。所以，充分發(fā)揮工程造價人員在施工組織設計編制過程中的作用，充分發(fā)揮他們在工程管理中的作用，特別是在工程造價管理中的作用，是在工程預結算實踐中，減少由施工組織設計所引起的造價糾紛以及所造成的經(jīng)濟損失的重要途徑。

作者：周向春 單位：山西省政府工程建設事務管理局