導(dǎo)語：如何才能寫好一篇數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計學(xué)方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)于醫(yī)學(xué)論文數(shù)據(jù)、資料的統(tǒng)計分析方法，總結(jié)如下：

1.定量資源

對于定量資料，應(yīng)根據(jù)所采用的設(shè)計類型、資料所具備的條件和分析目的，選用合適的統(tǒng)計分析方法，不應(yīng)盲目套用t檢驗和單因索方差分析；

2.定性資源

對于定性資料，應(yīng)根據(jù)所采用的設(shè)計類型、定性變量的性質(zhì)和頻數(shù)所具備的條件以及分析目的，選用合適的統(tǒng)計分析方法，不應(yīng)盲目套用X-檢驗；

3.回歸分析

對于回歸分析，應(yīng)結(jié)合專業(yè)知識和散布圖，選用合適的回歸類型，不應(yīng)盲目套用簡單直線回歸分析，對具有重復(fù)實驗數(shù)據(jù)的回歸分析資料，不應(yīng)簡單化處理；

4. 多因索、多指標(biāo)資料

篇2

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)分析；統(tǒng)計學(xué)

大數(shù)據(jù)在如今社會已經(jīng)成為熱點詞匯，不僅在計算機領(lǐng)域，在其他各個行業(yè)都能夠得到運用，為各個行業(yè)提供便捷，為了讓大數(shù)據(jù)能夠得到充分利用，下文將對大數(shù)據(jù)分析相關(guān)方面進(jìn)行討論。

一、大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)時代

（一）大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)是在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下，一種新興的信息數(shù)據(jù)處理技術(shù)。隨著社會科技的進(jìn)步，各行各業(yè)對于數(shù)據(jù)的應(yīng)用也越來越廣泛，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理技術(shù)耗時較長且精準(zhǔn)度較為低下，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代科技對數(shù)據(jù)應(yīng)用的要求。新時代的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)具有超大的數(shù)據(jù)容量，同時兼容半結(jié)構(gòu)化與結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的管理能力。因此新的大數(shù)據(jù)技術(shù)就此誕生。大數(shù)據(jù)在發(fā)展過程中，具有比為鮮明的特點。與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理技術(shù)相比，大數(shù)據(jù)具有數(shù)量龐大、多樣化、速率快、價值高的特點。在信息處理的速度不斷加快的當(dāng)今社會，這樣的特點為大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用打下了堅實基礎(chǔ)。由于數(shù)據(jù)的數(shù)量較為龐大，且各種數(shù)據(jù)近年來的增長趨勢呈指數(shù)型，其數(shù)據(jù)的種類和形式也各有不同。其次，合理利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠在一定程度上降低成本，提高效率，因此，大數(shù)據(jù)處理各項關(guān)鍵技術(shù)的進(jìn)一步的開發(fā)與利用已成為了提高自身效率，實現(xiàn)核心競爭力的重中之重。

（二）大數(shù)據(jù)時代大數(shù)據(jù)時代是指在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機技術(shù)、數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)途徑，大量收集并處理分析數(shù)據(jù)資源，而形成一種新型的信息時代。大數(shù)據(jù)時代的主要核心內(nèi)容是對龐大的數(shù)據(jù)體系進(jìn)行處理以發(fā)揮價值，從而提升數(shù)據(jù)分析效率以及數(shù)據(jù)應(yīng)用價值。大數(shù)據(jù)時代是由多種信息技術(shù)共同組成，可以有效地避免數(shù)據(jù)處理中不同步、使用不方便的情況發(fā)生，具有高效可靠的數(shù)據(jù)處理、整合、分析及匯總的功能。因此，大數(shù)據(jù)時代的新型數(shù)據(jù)處理技術(shù)可最大程度的對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與挖掘，極大提高處理數(shù)據(jù)的效率。

二、大數(shù)據(jù)時代與統(tǒng)計學(xué)

（一）大數(shù)據(jù)時代與統(tǒng)計學(xué)的關(guān)系統(tǒng)計工作是集數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析和解釋為一體的系統(tǒng)的過程。大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計二者互相依存，通過統(tǒng)計的方法和原理對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，提高數(shù)據(jù)的精確度和適用度，以此來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的價值和利用率。由此看來，大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)的聯(lián)系既緊密，又存在區(qū)別。大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)的關(guān)系甚為密切，它們都是關(guān)于數(shù)字的學(xué)科。統(tǒng)計學(xué)為大數(shù)據(jù)提供了了施展方向，而大數(shù)據(jù)將統(tǒng)計學(xué)引領(lǐng)至更深更廣的空間。共性之一就是社會與數(shù)據(jù)。幾乎所有的行業(yè)與大數(shù)據(jù)都有著密切聯(lián)系，這些聯(lián)系或直接或間接，而人們正是通過獲取數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，從而才能得到商業(yè)知識和社會服務(wù)等能力。大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)的區(qū)別。首先，信息規(guī)模不同。大數(shù)據(jù)的分析對象是與某事物有關(guān)聯(lián)的所有數(shù)據(jù)，要求數(shù)據(jù)量龐大。統(tǒng)計學(xué)則是用樣本來分析和推斷總體的數(shù)量特征。在大數(shù)據(jù)時代，則可以通過各種方法和渠道獲得全面而又完整的的信息資料，從而完成更多從前無法完成的事情。其次，動靜標(biāo)準(zhǔn)不同。數(shù)據(jù)經(jīng)過了搜集、整理、分析的過程就很有可能因為精確性不足而被認(rèn)為失去了用處。而大數(shù)據(jù)時代，則不必再擔(dān)心這個問題，數(shù)據(jù)的精確性和原始性不在被過分重視，人們可以接受復(fù)雜數(shù)據(jù)。第三，數(shù)據(jù)搜集形式不同。在以往數(shù)據(jù)搜集形式主要是抽樣調(diào)查，方法局限。而在大數(shù)據(jù)時代，特點是信息爆炸和互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，這一情況得到改觀。最后，思維方式不同。大數(shù)據(jù)時代人們的思維發(fā)生轉(zhuǎn)變，人們開始更多的關(guān)注事物的相關(guān)關(guān)聯(lián)。

（二）大數(shù)據(jù)對統(tǒng)計學(xué)研究工作的影響首先，大數(shù)據(jù)豐富了統(tǒng)計學(xué)的研究對象。在大數(shù)據(jù)時代，我們既可以以結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)作為測量單位對文本、圖像和視頻等進(jìn)行分析，還可以對非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)實行分析。其次，大數(shù)據(jù)影響了統(tǒng)計學(xué)的工作進(jìn)程。統(tǒng)計數(shù)據(jù)需求豐富，原有的統(tǒng)計抽樣分析不能在適應(yīng)時代的發(fā)展，而現(xiàn)代科技方法如透過傳感器自動收集數(shù)據(jù)等方法取代了傳統(tǒng)方法，更加便捷有效。

三、大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析理念

（一）統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的大數(shù)據(jù)已經(jīng)不能滿足人們對數(shù)據(jù)處理的要求。傳統(tǒng)的抽樣數(shù)據(jù)調(diào)查不能滿足大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理以及知識發(fā)現(xiàn)。因此，新技術(shù)及思維的引進(jìn)就顯得尤為重要。新的統(tǒng)計學(xué)思維以及知識的應(yīng)用能夠很大程度的提高大數(shù)據(jù)分析的效率。摒棄對傳統(tǒng)的小數(shù)據(jù)樣本的依賴，不在用傳統(tǒng)的統(tǒng)計工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行全部分析。而是對數(shù)據(jù)進(jìn)行針對性的分析，使數(shù)據(jù)分析更加精準(zhǔn)，并且能夠更加全面的體現(xiàn)數(shù)據(jù)的價值。我們利用統(tǒng)計計算工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析從而判斷數(shù)據(jù)的變化趨勢。統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用可以，為數(shù)據(jù)分析提供科學(xué)的參考依據(jù)。

篇3

【

1關(guān)于統(tǒng)計學(xué)

統(tǒng)計學(xué)是一門實質(zhì)性的社會科學(xué)，既研究社會生活的客觀規(guī)律，也研究統(tǒng)計方法。統(tǒng)計學(xué)是繼承和發(fā)展基礎(chǔ)統(tǒng)計的理論成果，堅持統(tǒng)計學(xué)的社會科學(xué)性質(zhì)，使統(tǒng)計理論研究更接近統(tǒng)計工作實際，在國家和社會得到廣泛發(fā)展。

2統(tǒng)計學(xué)中的幾種統(tǒng)計思想

2.1統(tǒng)計思想的形成

統(tǒng)計思想不是天然形成的，需要經(jīng)歷統(tǒng)計觀念、統(tǒng)計意識、統(tǒng)計理念等階段。統(tǒng)計思想是根據(jù)人類社會需求的變化而開展各種統(tǒng)計實踐、統(tǒng)計理論研究與概括，才能逐步形成系統(tǒng)的統(tǒng)計思想。

2.2比較常用的幾種統(tǒng)計思想

所謂統(tǒng)計思想，就是統(tǒng)計實際工作、統(tǒng)計學(xué)理論及應(yīng)用研究中必須遵循的基本理念和指導(dǎo)思想。統(tǒng)計思想主要包括:均值思想、變異思想、估計思想、相關(guān)思想、擬合思想、檢驗思想。現(xiàn)分述如下：

2.2.1均值思想

均值是對所要研究對象的簡明而重要的代表。均值概念幾乎涉及所有統(tǒng)計學(xué)理論，是統(tǒng)計學(xué)的基本思想。均值思想也要求從總體上看問題，但要求觀察其一般發(fā)展趨勢，避免個別偶然現(xiàn)象的干擾，故也體現(xiàn)了總體觀。

2.2.2變異思想

統(tǒng)計研究同類現(xiàn)象的總體特征，它的前提則是總體各單位的特征存在著差異。統(tǒng)計方法就是要認(rèn)識事物數(shù)量方面的差異。統(tǒng)計學(xué)反映變異情況較基本的概念是方差，是表示“變異”的“一般水平”的概念。平均與變異都是對同類事物特征的抽象和宏觀度量。

2.2.3估計思想

估計以樣本推測總體，是對同類事物的由此及彼式的認(rèn)識方法。使用估計方法有一個預(yù)設(shè)：樣本與總體具有相同的性質(zhì)。樣本才能代表總體。但樣本的代表性受偶然因素影響，在估計理論對置信程度的測量就是保持邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋匾襟E。

2.2.4相關(guān)思想

事物是普遍聯(lián)系的，在變化中，經(jīng)常出現(xiàn)一些事物相隨共變或相隨共現(xiàn)的情況，總體又是由許多個別事務(wù)所組成，這些個別事物是相互關(guān)聯(lián)的，而我們所研究的事物總體又是在同質(zhì)性的基礎(chǔ)上形成。因而，總體中的個體之間、這一總體與另一總體之間總是相互關(guān)聯(lián)的。

2.2.5擬合思想

擬合是對不同類型事物之間關(guān)系之表象的抽象。任何一個單一的關(guān)系必須依賴其他關(guān)系而存在，所有實際事物的關(guān)系都表現(xiàn)得非常復(fù)雜，這種方法就是對規(guī)律或趨勢的擬合。擬合的成果是模型，反映一般趨勢。趨勢表達(dá)的是“事物和關(guān)系的變化過程在數(shù)量上所體現(xiàn)的模式和基于此而預(yù)示的可能性”。

2.2.6檢驗思想

統(tǒng)計方法總是歸納性的，其結(jié)論永遠(yuǎn)帶有一定的或然性，基于局部特征和規(guī)律所推廣出來的判斷不可能完全可信，檢驗過程就是利用樣本的實際資料來檢驗事先對總體某些數(shù)量特征的假設(shè)是否可信。

2.3統(tǒng)計思想的特點

作為一門應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)，它從數(shù)理統(tǒng)計學(xué)派汲取新的營養(yǎng)，并且越來越廣泛的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法，聯(lián)系也越來越密切，但在統(tǒng)計思想的體現(xiàn)上與通用學(xué)派相比，還有著自己的特別之處。其基本特點能從以下四個方面體現(xiàn)出：（1）統(tǒng)計思想強調(diào)方法性與應(yīng)用性的統(tǒng)一；（2）統(tǒng)計思想強調(diào)科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一；（3）統(tǒng)計思想強調(diào)客觀性與主觀性的統(tǒng)一；（4）統(tǒng)計思想強調(diào)定性分析與定量分析的統(tǒng)一。

3對統(tǒng)計思想的一些思考

3.1要更正當(dāng)前存在的一些不正確的思想認(rèn)識

英國著名生物學(xué)家、統(tǒng)計學(xué)家高爾頓曾經(jīng)說過：“統(tǒng)計學(xué)具有處理復(fù)雜問題的非凡能力，當(dāng)科學(xué)的探索者在前進(jìn)的過程中荊棘載途時，唯有統(tǒng)計學(xué)可以幫助他們打開一條通道”。但事實并非這么簡單，因為我們所面臨的現(xiàn)實問題可能要比想象的復(fù)雜得多。此外，有些人認(rèn)為方法越復(fù)雜越科學(xué)，在實際的分析研究中，喜歡簡單問題復(fù)雜化，似乎這樣才能顯示其科學(xué)含量。其實，真正的科學(xué)是使復(fù)雜的問題簡單化而不是追求復(fù)雜化。與此相關(guān)聯(lián)的是，有些人認(rèn)為只有推斷統(tǒng)計才是科學(xué)，描述統(tǒng)計不是科學(xué)，并延伸擴大到只有數(shù)理統(tǒng)計是科學(xué)、社會經(jīng)濟統(tǒng)計不是科學(xué)這樣的認(rèn)識。這種認(rèn)識是極其錯誤的，至少是對社會經(jīng)濟統(tǒng)計的無知。比利時數(shù)學(xué)家凱特勒不僅研究概率論，并且注重于把統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用于人類事物，試圖把統(tǒng)計學(xué)創(chuàng)建成改良社會的一種工具。經(jīng)濟學(xué)和人口統(tǒng)計學(xué)中的某些近代概念，如GNP、人口增長率等等，均是凱特勒及其弟子們的遺產(chǎn)。

3.2要不斷拓展統(tǒng)計思維方式

統(tǒng)計學(xué)是以歸納推理或歸納思維為主要的邏輯方式的。眾所周知，邏輯推理方式主要有兩種：歸納推理和演繹推理。歸納推理是基于觀測到的數(shù)據(jù)信息(尤其是不完全甚至劣質(zhì)的信息)去產(chǎn)生新的知識或去驗證一個假設(shè)，即以所掌握的數(shù)據(jù)信息為依據(jù)，歸納得出具有一般特征的結(jié)論。歸納推理是要在數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上透過偶然性去發(fā)現(xiàn)必然性。演繹推理是對統(tǒng)計認(rèn)識能力的深化，尤其是在根據(jù)必然性去研究和認(rèn)識偶然性方面，具有很大的作用。

3.3深化對數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識

任何統(tǒng)計研究都離不開數(shù)據(jù)分析。因為這是得到統(tǒng)計研究結(jié)論的必要環(huán)節(jié)。雖然統(tǒng)計分析的形式隨時代的推移而變化著，但是“從數(shù)據(jù)中提取一切信息”或者“歸納和揭示”作為統(tǒng)計分析的目的卻一直沒有改變。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析的原因有以下三個方面：一是基于同樣的數(shù)據(jù)會得出不同、甚至相反的分析結(jié)論；二是我們所面對的分析數(shù)據(jù)有時是缺損的或存在不真實性；三是我們所面對的分析數(shù)據(jù)有時則又是海量的，讓人無從下手。雖然統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析已經(jīng)經(jīng)歷了描述性數(shù)據(jù)分析(DDA)、推斷性數(shù)據(jù)分析(IDA)和探索性數(shù)據(jù)分析(EDA)等階段，分析的方法技術(shù)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，但與人類不斷提高的要求相比，存在的問題似乎也越來越多。所以，我們必須深化對數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識，圍繞“準(zhǔn)確解答特定問題并且從數(shù)據(jù)中獲取一切有效信息”這一目的，不斷拓展研究思路，繼續(xù)開展數(shù)據(jù)分析方法技術(shù)的研究。

論文摘要】所謂統(tǒng)計思想，就是在統(tǒng)計實際工作、統(tǒng)計學(xué)理論的應(yīng)用研究中，必須遵循的基本理念和指導(dǎo)思想。統(tǒng)計思想主要包括均值思想、變異思想、估計思想、相關(guān)思想、擬合思想、檢驗思想等思想。文章通過對統(tǒng)計思想的闡釋，提出關(guān)于統(tǒng)計思想認(rèn)識的三點思考。

參考文獻(xiàn):

[1]陳福貴.統(tǒng)計思想雛議[J]北京統(tǒng)計,2004,(05).

[2]龐有貴.統(tǒng)計工作及統(tǒng)計思想[J]科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2004,(03).

篇4

統(tǒng)計學(xué)是一門實質(zhì)性的社會科學(xué)，既研究社會生活的客觀規(guī)律，也研究統(tǒng)計方法。統(tǒng)計學(xué)是繼承和發(fā)展基礎(chǔ)統(tǒng)計的理論成果，堅持統(tǒng)計學(xué)的社會科學(xué)性質(zhì)，使統(tǒng)計理論研究更接近統(tǒng)計工作實際，在國家和社會得到廣泛發(fā)展。論文百事通

2統(tǒng)計學(xué)中的幾種統(tǒng)計思想

2.1統(tǒng)計思想的形成

統(tǒng)計思想不是天然形成的，需要經(jīng)歷統(tǒng)計觀念、統(tǒng)計意識、統(tǒng)計理念等階段。統(tǒng)計思想是根據(jù)人類社會需求的變化而開展各種統(tǒng)計實踐、統(tǒng)計理論研究與概括，才能逐步形成系統(tǒng)的統(tǒng)計思想。

2.2比較常用的幾種統(tǒng)計思想

所謂統(tǒng)計思想，就是統(tǒng)計實際工作、統(tǒng)計學(xué)理論及應(yīng)用研究中必須遵循的基本理念和指導(dǎo)思想。統(tǒng)計思想主要包括:均值思想、變異思想、估計思想、相關(guān)思想、擬合思想、檢驗思想。現(xiàn)分述如下：

2.2.1均值思想

均值是對所要研究對象的簡明而重要的代表。均值概念幾乎涉及所有統(tǒng)計學(xué)理論，是統(tǒng)計學(xué)的基本思想。均值思想也要求從總體上看問題，但要求觀察其一般發(fā)展趨勢，避免個別偶然現(xiàn)象的干擾，故也體現(xiàn)了總體觀。

2.2.2變異思想

統(tǒng)計研究同類現(xiàn)象的總體特征，它的前提則是總體各單位的特征存在著差異。統(tǒng)計方法就是要認(rèn)識事物數(shù)量方面的差異。統(tǒng)計學(xué)反映變異情況較基本的概念是方差，是表示“變異”的“一般水平”的概念。平均與變異都是對同類事物特征的抽象和宏觀度量。

2.2.3估計思想

估計以樣本推測總體，是對同類事物的由此及彼式的認(rèn)識方法。使用估計方法有一個預(yù)設(shè)：樣本與總體具有相同的性質(zhì)。樣本才能代表總體。但樣本的代表性受偶然因素影響，在估計理論對置信程度的測量就是保持邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋匾襟E。

2.2.4相關(guān)思想

事物是普遍聯(lián)系的，在變化中，經(jīng)常出現(xiàn)一些事物相隨共變或相隨共現(xiàn)的情況，總體又是由許多個別事務(wù)所組成，這些個別事物是相互關(guān)聯(lián)的，而我們所研究的事物總體又是在同質(zhì)性的基礎(chǔ)上形成。因而，總體中的個體之間、這一總體與另一總體之間總是相互關(guān)聯(lián)的。

2.2.5擬合思想

擬合是對不同類型事物之間關(guān)系之表象的抽象。任何一個單一的關(guān)系必須依賴其他關(guān)系而存在，所有實際事物的關(guān)系都表現(xiàn)得非常復(fù)雜，這種方法就是對規(guī)律或趨勢的擬合。擬合的成果是模型，反映一般趨勢。趨勢表達(dá)的是“事物和關(guān)系的變化過程在數(shù)量上所體現(xiàn)的模式和基于此而預(yù)示的可能性”。

2.2.6檢驗思想

統(tǒng)計方法總是歸納性的，其結(jié)論永遠(yuǎn)帶有一定的或然性，基于局部特征和規(guī)律所推廣出來的判斷不可能完全可信，檢驗過程就是利用樣本的實際資料來檢驗事先對總體某些數(shù)量特征的假設(shè)是否可信。

2.3統(tǒng)計思想的特點

作為一門應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)，它從數(shù)理統(tǒng)計學(xué)派汲取新的營養(yǎng)，并且越來越廣泛的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法，聯(lián)系也越來越密切，但在統(tǒng)計思想的體現(xiàn)上與通用學(xué)派相比，還有著自己的特別之處。其基本特點能從以下四個方面體現(xiàn)出：（1）統(tǒng)計思想強調(diào)方法性與應(yīng)用性的統(tǒng)一；（2）統(tǒng)計思想強調(diào)科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一；（3）統(tǒng)計思想強調(diào)客觀性與主觀性的統(tǒng)一；（4）統(tǒng)計思想強調(diào)定性分析與定量分析的統(tǒng)一。

3對統(tǒng)計思想的一些思考

3.1要更正當(dāng)前存在的一些不正確的思想認(rèn)識

英國著名生物學(xué)家、統(tǒng)計學(xué)家高爾頓曾經(jīng)說過：“統(tǒng)計學(xué)具有處理復(fù)雜問題的非凡能力，當(dāng)科學(xué)的探索者在前進(jìn)的過程中荊棘載途時，唯有統(tǒng)計學(xué)可以幫助他們打開一條通道”。但事實并非這么簡單，因為我們所面臨的現(xiàn)實問題可能要比想象的復(fù)雜得多。此外，有些人認(rèn)為方法越復(fù)雜越科學(xué)，在實際的分析研究中，喜歡簡單問題復(fù)雜化，似乎這樣才能顯示其科學(xué)含量。其實，真正的科學(xué)是使復(fù)雜的問題簡單化而不是追求復(fù)雜化。與此相關(guān)聯(lián)的是，有些人認(rèn)為只有推斷統(tǒng)計才是科學(xué)，描述統(tǒng)計不是科學(xué)，并延伸擴大到只有數(shù)理統(tǒng)計是科學(xué)、社會經(jīng)濟統(tǒng)計不是科學(xué)這樣的認(rèn)識。這種認(rèn)識是極其錯誤的，至少是對社會經(jīng)濟統(tǒng)計的無知。比利時數(shù)學(xué)家凱特勒不僅研究概率論，并且注重于把統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用于人類事物，試圖把統(tǒng)計學(xué)創(chuàng)建成改良社會的一種工具。經(jīng)濟學(xué)和人口統(tǒng)計學(xué)中的某些近代概念，如GNP、人口增長率等等，均是凱特勒及其弟子們的遺產(chǎn)。新晨

3.2要不斷拓展統(tǒng)計思維方式

統(tǒng)計學(xué)是以歸納推理或歸納思維為主要的邏輯方式的。眾所周知，邏輯推理方式主要有兩種：歸納推理和演繹推理。歸納推理是基于觀測到的數(shù)據(jù)信息(尤其是不完全甚至劣質(zhì)的信息)去產(chǎn)生新的知識或去驗證一個假設(shè)，即以所掌握的數(shù)據(jù)信息為依據(jù)，歸納得出具有一般特征的結(jié)論。歸納推理是要在數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上透過偶然性去發(fā)現(xiàn)必然性。演繹推理是對統(tǒng)計認(rèn)識能力的深化，尤其是在根據(jù)必然性去研究和認(rèn)識偶然性方面，具有很大的作用。

3.3深化對數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識

任何統(tǒng)計研究都離不開數(shù)據(jù)分析。因為這是得到統(tǒng)計研究結(jié)論的必要環(huán)節(jié)。雖然統(tǒng)計分析的形式隨時代的推移而變化著，但是“從數(shù)據(jù)中提取一切信息”或者“歸納和揭示”作為統(tǒng)計分析的目的卻一直沒有改變。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析的原因有以下三個方面：一是基于同樣的數(shù)據(jù)會得出不同、甚至相反的分析結(jié)論；二是我們所面對的分析數(shù)據(jù)有時是缺損的或存在不真實性；三是我們所面對的分析數(shù)據(jù)有時則又是海量的，讓人無從下手。雖然統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析已經(jīng)經(jīng)歷了描述性數(shù)據(jù)分析(DDA)、推斷性數(shù)據(jù)分析(IDA)和探索性數(shù)據(jù)分析(EDA)等階段，分析的方法技術(shù)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，但與人類不斷提高的要求相比，存在的問題似乎也越來越多。所以，我們必須深化對數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識，圍繞“準(zhǔn)確解答特定問題并且從數(shù)據(jù)中獲取一切有效信息”這一目的，不斷拓展研究思路，繼續(xù)開展數(shù)據(jù)分析方法技術(shù)的研究。

參考文獻(xiàn):

[1]陳福貴.統(tǒng)計思想雛議[J]北京統(tǒng)計,2004,(05).

[2]龐有貴.統(tǒng)計工作及統(tǒng)計思想[J]科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2004,(03).

篇5

[關(guān)鍵詞]統(tǒng)計思想；企業(yè)；認(rèn)識

中圖分類號：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-0278（2013）03-050-01

企業(yè)統(tǒng)計由于受內(nèi)外部各種因素的影響，工作質(zhì)量不同程度地存在一些問題，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門的高度重視。主要表現(xiàn)在企業(yè)統(tǒng)計人員素質(zhì)較低、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高、企業(yè)統(tǒng)計服務(wù)職能不能充分發(fā)揮、統(tǒng)計指標(biāo)體系與企業(yè)經(jīng)營所需指標(biāo)體系不一致、原始記錄不全及統(tǒng)計臺帳不規(guī)范。企業(yè)統(tǒng)計工作中存在的問題，是與特定的經(jīng)濟環(huán)境、歷史條件、政治因素相聯(lián)系的。

一、關(guān)于統(tǒng)計學(xué)

統(tǒng)計學(xué)是一門實質(zhì)性的社會科學(xué)，既研究社會生活的客觀規(guī)律，也研究統(tǒng)計方法。統(tǒng)計學(xué)是繼承和發(fā)展基礎(chǔ)統(tǒng)計的理論成果，堅持統(tǒng)計學(xué)的社會科學(xué)性質(zhì)，使統(tǒng)計理論研究更接近統(tǒng)計工作實際，在國家和社會得到廣泛發(fā)展。

二、統(tǒng)計學(xué)中的幾種企業(yè)工作中統(tǒng)計思想

（一）企業(yè)工作中統(tǒng)計思想的形成

企業(yè)工作中統(tǒng)計思想不是天然形成的，需要經(jīng)歷統(tǒng)計觀念、統(tǒng)計意識、統(tǒng)計理念等階段。企業(yè)工作中統(tǒng)計思想是根據(jù)人類社會需求的變化而開展各種統(tǒng)計實踐、統(tǒng)計理論研究與概括，才能逐步形成系統(tǒng)的企業(yè)工作中統(tǒng)計思想。

（二）比較常用的幾種企業(yè)工作中統(tǒng)計思想

所謂企業(yè)工作中統(tǒng)計思想，就是統(tǒng)計實際工作、統(tǒng)計學(xué)理論及應(yīng)用研究中必須遵循的基本理念和指導(dǎo)思想。企業(yè)工作中統(tǒng)計思想主要包括：均值思想、變異思想、估計思想、相關(guān)思想、擬合思想、檢驗思想?，F(xiàn)分述如下：

1.均值思想

均值是對所要研究對象的簡明而重要的代表。均值概念幾乎涉及所有統(tǒng)計學(xué)理論，是統(tǒng)計學(xué)的基本思想。均值思想也要求從總體上看問題，但要求觀察其一般發(fā)展趨勢，避免個別偶然現(xiàn)象的干擾，故也體現(xiàn)了總體觀。

2.變異思想

統(tǒng)計研究同類現(xiàn)象的總體特征，它的前提則是總體各單位的特征存在著差異。統(tǒng)計方法就是要認(rèn)識事物數(shù)量方面的差異。統(tǒng)計學(xué)反映變異情況較基本的概念是方差，是表示“變異”的“一般水平”的概念。平均與變異都是對同類事物特征的抽象和宏觀度量。

3.估計思想

估計以樣本推測總體，是對同類事物的由此及彼式的認(rèn)識方法。使用估計方法有一個預(yù)設(shè)：樣本與總體具有相同的性質(zhì)。樣本才能代表總體。但樣本的代表性受偶然因素影響，在估計理論對置信程度的測量就是保持邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋匾襟E。

4.檢驗思想

統(tǒng)計方法總是歸納性的，其結(jié)論永遠(yuǎn)帶有一定的或然性，基于局部特征和規(guī)律所推廣出來的判斷不可能完全可信，檢驗過程就是利用樣本的實際資料來檢驗事先對總體某些數(shù)量特征的假設(shè)是否可信。

三、對企業(yè)工作中統(tǒng)計思想的一些思考

（一）要不斷拓展統(tǒng)計思維方式

統(tǒng)計學(xué)是以歸納推理或歸納思維為主要的邏輯方式的。眾所周知，邏輯推理方式主要有兩種：歸納推理和演繹推理。歸納推理是基于觀測到的數(shù)據(jù)信息（尤其是不完全甚至劣質(zhì)的信息）去產(chǎn)生新的知識或去驗證一個假設(shè)，即以所掌握的數(shù)據(jù)信息為依據(jù)，歸納得出具有一般特征的結(jié)論。歸納推理是要在數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上透過偶然性去發(fā)現(xiàn)必然性。演繹推理是對統(tǒng)計認(rèn)識能力的深化，尤其是在根據(jù)必然性去研究和認(rèn)識偶然性方面，具有很大的作用。

（二）深化對數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識

任何統(tǒng)計研究都離不開數(shù)據(jù)分析。因為這是得到統(tǒng)計研究結(jié)論的必要環(huán)節(jié)。雖然統(tǒng)計分析的形式隨時代的推移而變化著，但是“從數(shù)據(jù)中提取一切信息”或者“歸納和揭示”作為統(tǒng)計分析的目的卻一直沒有改變。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析的原因有以下三個方面：一是基于同樣的數(shù)據(jù)會得出不同、甚至相反的分析結(jié)論；二是我們所面對的分析數(shù)據(jù)有時是缺損的或存在不真實性；三是我們所面對的分析數(shù)據(jù)有時則又是海量的，讓人無從下手。雖然統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析已經(jīng)經(jīng)歷了描述性數(shù)據(jù)分析（DDA）、推斷性數(shù)據(jù)分析（IDA）和探索性數(shù)據(jù)分析（EDA）等階段，分析的方法技術(shù)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，但與人類不斷提高的要求相比，存在的問題似乎也越來越多。所以，我們必須深化對數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識，圍繞“準(zhǔn)確解答特定問題并且從數(shù)據(jù)中獲取一切有效信息”這一目的，不斷拓展研究思路，繼續(xù)開展數(shù)據(jù)分析方法技術(shù)的研究。

四、統(tǒng)計工作如何改進(jìn)

篇6

有了高級數(shù)學(xué)，有了概率論，有了統(tǒng)計學(xué)，數(shù)據(jù)分析終于有了科學(xué)的方法，可以進(jìn)行各種各樣的抽樣調(diào)查，也可以基于方程式進(jìn)行未來的預(yù)測，人的作用變成了選擇模型和進(jìn)行計算。隨著統(tǒng)計學(xué)的深入發(fā)展，相關(guān)分析、回歸分析、聚類分析、因子分析、生存分析、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)逐漸被應(yīng)用到各行各業(yè)，數(shù)據(jù)分析成為了國家行政的依據(jù)，也成為了企業(yè)制定戰(zhàn)略和執(zhí)行計劃的抓手。

計算機的出現(xiàn)本來就是為了解決人們手工計算的無奈。如今的智能手機，小小的身軀就可以超過十年前巨型機的運算能力。

2016年，谷歌的圍棋程序橫空出世，戰(zhàn)勝了人類的頂尖棋手，也標(biāo)志著這一被認(rèn)為是人類最復(fù)雜的智力運動遭遇到機器人的暴力破解。在這個時代，我們在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的時候，存儲不再需要人工干預(yù)，計算不再需要手工操作，留給我們的只有制定規(guī)則、給出算法，然后等待結(jié)果，等待各種漂亮絕倫的圖標(biāo)表呈現(xiàn)。

篇7

1產(chǎn)品調(diào)研概述

產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計是從工業(yè)設(shè)計的美學(xué)原則出發(fā)，研究產(chǎn)品與人、社會、自然之間的關(guān)系。以科學(xué)的方法，定性定量地對美學(xué)六原則——安全、舒適、可持續(xù)性、文化認(rèn)知、實用、經(jīng)濟、美觀進(jìn)行分析。產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計分為四個部分：產(chǎn)品概念設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品工藝設(shè)計和產(chǎn)品商品化設(shè)計（如圖）。產(chǎn)品調(diào)研是產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計中概念形成的重要途徑。產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計理論的重要組成部分，是工業(yè)設(shè)計與其他學(xué)科相互滲透、融合、吸納而成的新的分支，亦是工業(yè)設(shè)計師、工程師和市場銷售人員協(xié)同完成的系統(tǒng)工作。（基于產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計理論的文化衍生產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計過程研究）[2]產(chǎn)品的前期調(diào)研和定位，為產(chǎn)品方案設(shè)計提供全面的參考依據(jù)和指導(dǎo)。產(chǎn)品調(diào)研過程中，存在大量的信息和數(shù)據(jù)。產(chǎn)品調(diào)研分為六大調(diào)研：產(chǎn)品市場調(diào)研、用戶調(diào)研、技術(shù)調(diào)研、人機調(diào)研、造型規(guī)律調(diào)研以及法律法規(guī)調(diào)研[3]。針對產(chǎn)品在這六個方面現(xiàn)狀，對大量的信息和數(shù)據(jù)，進(jìn)行梳理和分析，得出具有引導(dǎo)性的產(chǎn)品現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。在調(diào)研的過程中，調(diào)研的對象有所不同，有數(shù)據(jù)，有圖片，有群體心理等，在分析所得資料時，要尋找不同的途徑對此進(jìn)行處理和分析。

2產(chǎn)品調(diào)研與統(tǒng)計學(xué)

統(tǒng)計學(xué)是收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學(xué)[4]。統(tǒng)計學(xué)既是數(shù)據(jù)的記錄、整理，也是對數(shù)據(jù)的分析，更有對未來的預(yù)測[5]。從數(shù)據(jù)中推理得道理，是統(tǒng)計學(xué)的魅力所在。數(shù)據(jù)是數(shù)值，是數(shù)字，也可以是文字、圖像、聲音等。數(shù)據(jù)分析分為定性分析和定量分析。定量分析是對事物“量”的分析，通過對數(shù)據(jù)的搜集和分析，發(fā)現(xiàn)事物某個現(xiàn)象的規(guī)律，具有較高的可靠度和說服力。定性分析是對事物“質(zhì)”的分析，通過人的常識、經(jīng)驗、感覺等主觀因素發(fā)現(xiàn)隱藏在現(xiàn)象下的規(guī)律及原因，具有抓住本質(zhì)的深刻性和高效性[6]。在產(chǎn)品調(diào)研需要定性分析與定量分析并重，二者相輔相成，互為補充。在產(chǎn)品調(diào)研的過程中，需要充分發(fā)揮定量分析的可靠度以及定性分析的深刻度。統(tǒng)計學(xué)的介入，為產(chǎn)品調(diào)研的數(shù)據(jù)分析提供了科學(xué)的依據(jù)和方法，讓產(chǎn)品調(diào)研所得的信息更為科學(xué)、可靠，從而更好地指導(dǎo)產(chǎn)品概念設(shè)計。統(tǒng)計學(xué)針對不同的研究對象，其統(tǒng)計方法也較為龐雜。在眾多統(tǒng)計學(xué)方法中，較常用的有：大量觀察法、統(tǒng)計分組法、綜合指標(biāo)法、統(tǒng)計模型法、統(tǒng)計推斷法等。這些方法在產(chǎn)品調(diào)研統(tǒng)計的各個階段有不同的作用，結(jié)合實際情況，指導(dǎo)產(chǎn)品調(diào)研階段統(tǒng)計的進(jìn)行和方法選擇。

3統(tǒng)計學(xué)方法在產(chǎn)品調(diào)研階段的應(yīng)用

（1）產(chǎn)品調(diào)研數(shù)據(jù)收集。產(chǎn)品調(diào)研數(shù)據(jù)來自眾多方面，數(shù)據(jù)形式亦多種多樣。在產(chǎn)品調(diào)研過程中，調(diào)查方法的合理選擇能直接提高信息獲取的效率和可靠度。數(shù)據(jù)收集方法有以下幾種：調(diào)查法、觀察法、實驗法、文獻(xiàn)檢索法、網(wǎng)絡(luò)信息收集等。通過數(shù)據(jù)收集獲得圖片、文字、問卷、實驗、語音、模型、測繪數(shù)據(jù)等（如表1）。產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計中，產(chǎn)品調(diào)研的六大部分根據(jù)獲取信息的內(nèi)容，適用不同的信息收集方法（表2）。

（2）產(chǎn)品調(diào)研數(shù)據(jù)處理。在上述數(shù)據(jù)中，實驗數(shù)據(jù)、模型數(shù)據(jù)、測繪數(shù)據(jù)為定量數(shù)值。而圖片數(shù)據(jù)、文字?jǐn)?shù)據(jù)、問卷數(shù)據(jù)、語音數(shù)據(jù)需要進(jìn)行數(shù)據(jù)提煉，將統(tǒng)計所需數(shù)據(jù)從所獲數(shù)據(jù)中提煉出，將定量數(shù)據(jù)和定性數(shù)據(jù)區(qū)分開，而后根據(jù)其調(diào)查主體進(jìn)行整理歸納。定性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換時，需將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為更易于統(tǒng)計處理的有特定意義的數(shù)值。數(shù)據(jù)處理的基本方法有：列表法、作圖法、逐差法、最小二乘法等。由于產(chǎn)品調(diào)研數(shù)據(jù)不同于實驗數(shù)據(jù)，前兩種方法更為高效。將所得數(shù)據(jù)分類，分為直接數(shù)據(jù)、屬性數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)、主觀數(shù)據(jù)及圖片數(shù)據(jù)。①直接數(shù)據(jù)。對于直接數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)處理階段需對其歸納、整理，以建表等方式讓數(shù)據(jù)可取可用。②屬性數(shù)據(jù)。表現(xiàn)屬性的數(shù)據(jù)可以用“1”和“0”的代碼，或是其他符號表現(xiàn)其屬性歸類，以統(tǒng)計特定符號出現(xiàn)的頻數(shù)、頻率等，來表現(xiàn)其內(nèi)在關(guān)聯(lián)。③行為數(shù)據(jù)。表現(xiàn)行為的數(shù)據(jù)則是根據(jù)行為數(shù)據(jù)采集時的關(guān)注點體現(xiàn)。如運用頻率、角度、時間、步驟等方面的數(shù)值來對行為數(shù)據(jù)進(jìn)行表述；④主觀評價。表現(xiàn)主觀數(shù)據(jù)時運用模糊數(shù)據(jù)分析法，對主觀數(shù)據(jù)運用評分評價體系進(jìn)行評價。⑤圖片數(shù)據(jù)。將圖片按照特定的關(guān)鍵詞在平面空間內(nèi)，進(jìn)行有距離親疏的排布，以便于尋找規(guī)律。當(dāng)參考對象為單一量時，采用樹形圖的方式歸納圖片。如以時間為軸，將產(chǎn)品依據(jù)設(shè)計時間的先后，將產(chǎn)品整理歸納。若參考對象為兩個，則使用切片圖的方式歸納圖片。通過將圖片歸類，即對產(chǎn)品外觀的歸類，可以更直觀地展示同類別、同區(qū)域產(chǎn)品的同類性。

（3）產(chǎn)品調(diào)研數(shù)據(jù)分析。在產(chǎn)品系統(tǒng)的產(chǎn)品調(diào)研中，數(shù)據(jù)的收集和處理有三個目的：①獲取可以直接使用的數(shù)據(jù)信息；②獲取最佳值；③獲取趨勢預(yù)估。產(chǎn)品技術(shù)調(diào)研及產(chǎn)品行業(yè)規(guī)范調(diào)研中所獲得的信息多為直接可以使用的數(shù)據(jù)信息。根據(jù)邏輯關(guān)系，將信息經(jīng)以整合、加工，即可獲得所需數(shù)據(jù)分析結(jié)論。產(chǎn)品人機關(guān)系調(diào)研中獲得的數(shù)據(jù)分析的目的為獲取最佳值的信息分析。根據(jù)數(shù)據(jù)的重要性和先后順序性，對數(shù)據(jù)進(jìn)行區(qū)分，根據(jù)實驗情況獲得適合數(shù)據(jù)區(qū)間，經(jīng)各個方面數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)選取合適數(shù)值，進(jìn)行再實驗，以確保數(shù)據(jù)的合理性。產(chǎn)品市場調(diào)研、用戶調(diào)研及產(chǎn)品造型規(guī)律調(diào)研是以趨勢預(yù)估為主要目的的數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法中的時間預(yù)列預(yù)測的方法。時間序列的成分有：趨勢、季節(jié)變動、循環(huán)波動和不規(guī)波動。由于產(chǎn)品調(diào)研的趨勢是在一段較長時期內(nèi)呈現(xiàn)出來的持續(xù)變動，呈現(xiàn)的是一定的趨勢。在趨勢分析中，相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件（SPSS,Excel等）的應(yīng)用至關(guān)重要，運用統(tǒng)計學(xué)方法中的相關(guān)函數(shù)，獲得數(shù)據(jù)在今后的發(fā)展趨勢。抓住群體特征，剔除樣本中的跳脫個體，研究產(chǎn)品發(fā)展中的轉(zhuǎn)折與機遇。

（4）產(chǎn)品調(diào)研數(shù)據(jù)解釋。統(tǒng)計學(xué)提供的是一種歸納推理的方法，歸納推理有其不確定性，存在一定的爭議性。在對產(chǎn)品調(diào)研做出易于理解的統(tǒng)計結(jié)論時，也需要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性，從而得出更為合理的調(diào)研結(jié)論。因此，在產(chǎn)品調(diào)研后的產(chǎn)定位中，要充分利用數(shù)據(jù)所獲得的信息，嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確地表達(dá)產(chǎn)品設(shè)計的定位和設(shè)計方向。結(jié)語統(tǒng)計學(xué)方法在產(chǎn)品及包裝設(shè)計中所用之處還很多，發(fā)揮著各種不同的作用。統(tǒng)計學(xué)是個龐雜的學(xué)科，在不同使用環(huán)境需要做不同方式的修正。故而對產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計中的統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行更為細(xì)致的分類和方法設(shè)計是有難度的，故其具體分析方法還有待根據(jù)實際情況細(xì)化和深入。前期產(chǎn)品調(diào)研中的數(shù)據(jù)分析多以現(xiàn)狀分析、未來發(fā)展趨勢的分析。在造型設(shè)計、工藝設(shè)計、商品化設(shè)計中的統(tǒng)計學(xué)則更多是對數(shù)據(jù)的評價和反饋分析，統(tǒng)計學(xué)方法在此三部分的應(yīng)用方法還有待思考和實踐。

作者:姜愷笛 吳瓊 單位:南京工業(yè)大學(xué)

參考文獻(xiàn):

[1]吳瓊.工業(yè)設(shè)計技巧與禁忌[M].北京:機械工業(yè)出版社,2009.

[2]吳瓊，張瑜，孫波.基于產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計理論的文化衍生產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計過程研究[J].藝術(shù)百家,2013,03:211-214.

[3]吳瓊.符號學(xué)原理指導(dǎo)下的產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計[J].包裝工程,2009.

[4]賈俊平.應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)[M].北京：高等教育出版社,2014.

篇8

引言

進(jìn)入21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)和計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，促使大數(shù)據(jù)時代快速到來，大數(shù)據(jù)是堪比黃金石油的致富新思路，會給社會方方面面帶來很深遠(yuǎn)的影響和變化，在生活中，農(nóng)業(yè)工業(yè)等很多領(lǐng)域都會運用到統(tǒng)計學(xué)，統(tǒng)計學(xué)之于現(xiàn)代社會有著較為重要的意義，因此，在這種情況下，對大數(shù)據(jù)時代背景下統(tǒng)計學(xué)重構(gòu)進(jìn)行研究是非常必要也是非常重要的。

一、大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)重構(gòu)的價值與意義

1.是前沿科研領(lǐng)域

伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代科研的進(jìn)步會帶來很多領(lǐng)域的發(fā)展和超多超復(fù)雜的數(shù)據(jù)，面對這樣的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該不斷增強自身獲取信息的能力，就統(tǒng)計學(xué)而言，這門學(xué)科應(yīng)該具有分析這些龐大數(shù)據(jù)的能力，并且通過分析能夠研發(fā)出合理的分析工具以及相應(yīng)的分析研究理論，來通過科學(xué)的理論解決一些更為前沿、復(fù)雜的現(xiàn)實問題[1]。顯而易見，當(dāng)前很多造詣深厚的學(xué)者都將研究領(lǐng)域轉(zhuǎn)向了數(shù)據(jù)分析上來。

2.是交叉科研領(lǐng)域

統(tǒng)計學(xué)是一個與眾多學(xué)科都有交叉的一個學(xué)科，比如與數(shù)學(xué)有交叉關(guān)系，與經(jīng)驗科學(xué)如天文學(xué)中假設(shè)估計參數(shù)有關(guān)系。在現(xiàn)代社會，統(tǒng)計學(xué)的使用已經(jīng)不止局限在政府或者國家事務(wù)中使用，而將應(yīng)用領(lǐng)域延伸到了商業(yè)、社會科學(xué)以及自然科學(xué)中來，由于統(tǒng)計學(xué)具有廣泛的應(yīng)用性和深厚的歷史，因此，它不只是與數(shù)學(xué)有親密的關(guān)系，更是與數(shù)學(xué)本身的哲學(xué)有著親密的聯(lián)系。伴隨著領(lǐng)域的增多和數(shù)據(jù)的復(fù)雜程度的加重，統(tǒng)計學(xué)家一直進(jìn)行著跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的研究，隨著研究數(shù)據(jù)的不斷增多，所研究的領(lǐng)域也在不斷拓寬，統(tǒng)計學(xué)家面臨著越來越多的機遇，統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展也面臨著越來越多的機遇，同時，統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展也推動著很多前沿科學(xué)的發(fā)展。

3.具有非常重大的意義

我們可以在進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)研究時形成一套完整的統(tǒng)計學(xué)研究理論和方法，推動大數(shù)據(jù)時代多元復(fù)雜數(shù)據(jù)分析朝著國際化方向發(fā)展；可以將數(shù)據(jù)化研究理論成果運用到經(jīng)濟和社會發(fā)展中去，比如可以運用在金融風(fēng)險管理與控制上；還有很多金融領(lǐng)域的人運用大數(shù)據(jù)分析可以挖掘出市場信息，據(jù)此判斷市場走勢，會獲得高收益，這些都是大數(shù)據(jù)時代中統(tǒng)計學(xué)在發(fā)揮作用[2]。

4.搶占制高點

國外很多研究表明，大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)工程需要從各個領(lǐng)域挖掘有用的信息，并將這些信息融合，提取出有用的因素，發(fā)展相應(yīng)的研究理論。目前，已經(jīng)有很多研究結(jié)果表明，現(xiàn)如今的大數(shù)據(jù)研究方法和理論已經(jīng)相對成熟，我們應(yīng)該牢牢把握住這次機會，不畏挑戰(zhàn)，迎難而上，盡快研究出具有獨立知識產(chǎn)權(quán)、具有創(chuàng)新性的數(shù)據(jù)分析理論和軟件，為我國的數(shù)據(jù)分析發(fā)展提供動力。

二、大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)重構(gòu)的熱點問題研究

1.大數(shù)據(jù)統(tǒng)計學(xué)的理論和方法

過去的統(tǒng)計主要將重心放在概率分布的指數(shù)族方面，在上世紀(jì)70年代以來，指數(shù)族分布研究及其在高維貝葉斯和像圖模型的應(yīng)用中的研究居多，我們知道，由于指數(shù)族包括了所有已知概率的分布，因此，指數(shù)組的應(yīng)用十分廣泛，它是統(tǒng)計學(xué)的核心，并且在概率論方面的作用也在不斷加強。這一研究方向旨在運用指數(shù)族來對龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的簡化，利用Bootstrap方法對大多數(shù)統(tǒng)計和概率方面的貝葉斯數(shù)據(jù)進(jìn)行應(yīng)用[3]。

2.大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)建模

隨著大數(shù)據(jù)的不斷變化和發(fā)展，線上算法被研究出來，大數(shù)據(jù)的形式多種多樣，因為多樣化的應(yīng)用、龐大的數(shù)據(jù)和針對大數(shù)據(jù)所開發(fā)的技術(shù)，這項研究會產(chǎn)生深遠(yuǎn)廣泛的影響。該研究的方向是將數(shù)據(jù)建模相應(yīng)的領(lǐng)域進(jìn)行推廣，將這些數(shù)據(jù)能夠統(tǒng)一運用在大數(shù)據(jù)中，運用理論和公式對實際應(yīng)用進(jìn)行輔助。

3.并行迭代蒙特卡羅方法

日常生活和科學(xué)研究與計算機技術(shù)的結(jié)合讓大數(shù)據(jù)的收集不再是幻想，要想分析這些數(shù)據(jù)，要運用并行和分布結(jié)構(gòu)。并行和分布結(jié)構(gòu)是擁有存儲和處理大數(shù)據(jù)功能的，但是目前的技術(shù)還不能將現(xiàn)代的統(tǒng)計算法應(yīng)用到大數(shù)據(jù)中去，并且在日益增多的數(shù)據(jù)中，我??需要更加復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和模型來進(jìn)行解釋。盡管迭代蒙特卡羅方法已經(jīng)被相關(guān)研究證明是非常強大的，但是它仍然不能夠用于大數(shù)據(jù)的分析，該研究旨在將迭代蒙特卡羅方法融入到一個通用理論中去發(fā)展，另其適應(yīng)大數(shù)據(jù)的發(fā)展環(huán)境，并且讓其也能夠適用并行和分布結(jié)構(gòu)，即從并列的樣本中算出蒙特卡羅值，一這個數(shù)值來近似最初需要的數(shù)據(jù)量，這個理論能夠有效避免在算法迭代中的重復(fù)掃描數(shù)據(jù)問題，與此同時，這一算法的應(yīng)用也可以另數(shù)據(jù)研究中的問題得出具有統(tǒng)計學(xué)意義的解[4]。

篇9

Abstract： From the current situation and existing problems of the teaching mode of traditional statistics， combined with the actual situation of the statistics teaching， this paper expounds the main ideas of carrying out the project-based and practical teaching reform for the higher vocational personnel training program： improve the course teaching to increase students application ability by projectizing the courses， train students' practical innovation ability by the science and technology innovation projects to update teaching ideas and reform the test mode. And this paper also summarizes the statistics teaching reform and beneficial exploration.

關(guān)鍵詞： 統(tǒng)計學(xué)；項目化；實踐教學(xué)；教學(xué)模式

Key words： statistics；projectizing；practice teaching；teaching mode

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）10-0212-02

0 引言

統(tǒng)計學(xué)是一門挖掘客觀現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律的方法論科學(xué)，為人們提供處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、并從數(shù)據(jù)分析結(jié)果中得到相關(guān)信息的方法，既有很強的理論性，在實際生活中又有很強的應(yīng)用性。目前，我國高職院校在?？茖W(xué)生層次開設(shè)《統(tǒng)計學(xué)》課程，其主要目的是在學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的同時，能夠提供一定的數(shù)量分析工具，并且為學(xué)習(xí)本專業(yè)理論提供一定的方法論基礎(chǔ)。

1 高職《統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 輕視《統(tǒng)計學(xué)》課程 我國高職院校目前并無大量開設(shè)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，因此，主要學(xué)習(xí)本門課程的學(xué)生以非統(tǒng)計專業(yè)為主。而學(xué)生缺乏對統(tǒng)計學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)識，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為統(tǒng)計學(xué)與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)程度并不大。在工作中提到統(tǒng)，學(xué)生往往只能想到統(tǒng)計局、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和一些統(tǒng)計報表等，很難將自己的專業(yè)和統(tǒng)計聯(lián)系起來，不能做到真正的學(xué)以致用。

1.2 課程單一，缺乏與相關(guān)專業(yè)的銜接 統(tǒng)計學(xué)是一門工具課，其核心知識在于與相關(guān)專業(yè)學(xué)科的交叉應(yīng)用。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，各個學(xué)科領(lǐng)域都離不開統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析。在目前的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中，雖然大多數(shù)教材補充了統(tǒng)計方法的應(yīng)用舉例以及案例，但很多案例只是為了演示統(tǒng)計方法的實施，與相關(guān)專業(yè)的融合并不是很深入，很難讓學(xué)生體會統(tǒng)計在本專業(yè)的應(yīng)用價值，很難刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

1.3 理論與調(diào)查實踐脫節(jié) 《統(tǒng)計學(xué)》的核心理論在于教會學(xué)生如何進(jìn)行調(diào)查方案的設(shè)計、數(shù)據(jù)調(diào)查、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析以及攥寫分析報告，學(xué)生在課堂上只能學(xué)習(xí)理論的方法，但是理論和實踐之間還存在著一定的差距性，沒有實踐的結(jié)合并不能使學(xué)生真正學(xué)會統(tǒng)計方法的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們主要只以理論教學(xué)為主，缺乏學(xué)生的實踐調(diào)查能力的培養(yǎng)，不能做到理論聯(lián)系實際。

1.4 傳統(tǒng)教學(xué)方法單一 盡管目前統(tǒng)計學(xué)教學(xué)手段加入了多媒體技術(shù)，但教學(xué)方法上仍舊以教師講授為主，進(jìn)行單一的灌輸，老師在課堂中只負(fù)責(zé)講授統(tǒng)計理論知識，學(xué)生只負(fù)責(zé)聽。相比于翻轉(zhuǎn)課堂、項目化教學(xué)、案例教學(xué)、實踐教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方法而言，學(xué)生在過去灌輸式教學(xué)中是被動接受，這并不利于提高學(xué)生自主思考的能力，更加不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。

1.5 考核方式陳舊 傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)的考核模式為閉卷考試。學(xué)生為了應(yīng)付考試，大多數(shù)采用機械的記憶法來死記硬背一些抽象的名詞解釋和計算公式。在這種考試方式下，學(xué)生并沒有參與學(xué)習(xí)，成為主動學(xué)習(xí)者，而是被動的應(yīng)付考試，那么自然不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。試卷內(nèi)容通常只注重測試基本知識點，而不能真正考察學(xué)生對統(tǒng)計方法的應(yīng)用能力。

2 《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)改革的思路

高職《統(tǒng)計學(xué)》課程應(yīng)緊密圍繞“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，無論在教學(xué)模式、教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法上都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)統(tǒng)計學(xué)在實際生活工作中的應(yīng)用性。

2.1 課程實施項目化 應(yīng)用型人才培養(yǎng)是以市場上各種職業(yè)、崗位的實際需求為核心目標(biāo)，更加重視學(xué)生實踐能力的。項目教學(xué)是指把統(tǒng)計理論知識劃分為模塊化設(shè)計，以項目的提出來導(dǎo)入理論知識的學(xué)習(xí)。項目教學(xué)法是通過實施一個完整的項目而進(jìn)行的教學(xué)活動。由適當(dāng)人數(shù)的學(xué)員組成小組，每個小組都有一項明確的工作，由小組成員自主計劃實施并完成洗那么股。在項目結(jié)束時每一個項目小組都應(yīng)有一個明確的成果。項目化教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變：由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心；由以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴绊椖俊睘橹行?；由以課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嶋H經(jīng)驗為中心。本門課程一般教材內(nèi)容主要以章節(jié)劃分，純理論為主，部分教材會補充以案例等課外閱讀部分，但是大多數(shù)教材都缺乏系統(tǒng)性劃分以及實踐內(nèi)容要求。因此本教改在教學(xué)內(nèi)容方面對課程做了全面性改革，以四大模塊六大項目來貫穿全書，如圖1、圖2所示。

改革后的課程內(nèi)容要求學(xué)生按以下步驟來實施項目化：情景設(shè)置、操作示范、獨立探索、確定項目、協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)評價六個方面來完成。

2.2 加強實踐教學(xué) 在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師需要花費大量的時間來講解相關(guān)概念、分類、作用等，而這種純講解式的課堂無法吸引學(xué)生的注意力，導(dǎo)致學(xué)生課堂疲倦，缺乏獨立思考問題的能力，只是被動的學(xué)習(xí)。而實踐教學(xué)主要是綜合培養(yǎng)學(xué)生動手解決現(xiàn)實實際問題的能力，結(jié)合項目教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)捻椖浚O(shè)計合適的統(tǒng)計調(diào)查方案以及問卷，通過多種調(diào)查方法來搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、撰寫調(diào)查分析報告。

這種全過程參與式的項目實踐教學(xué)，從根本上可以提高學(xué)生運用所學(xué)統(tǒng)計知識解決實際問題的能力，真正的體現(xiàn)我國高職“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。因此，在教學(xué)內(nèi)容上，更應(yīng)該突出課程的應(yīng)用性。一方面需要通過一定的課時來加強實踐調(diào)查環(huán)節(jié)；另一方面，對于實際工作中常用到的統(tǒng)計知識應(yīng)該加強課時安排。

在實際應(yīng)用中，數(shù)據(jù)都不是從天上掉下來的，因此在教學(xué)的同時，要求學(xué)生以組為單位，自選主題，同期完成一項完整的調(diào)查，并提交調(diào)查報告。具體安排如表1所示。

2.3 改革考核方式方法 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，主要從兩個方面來衡量：調(diào)查分析、數(shù)據(jù)處理。教學(xué)過程的改變意味著考核方式方法也要做出相應(yīng)的改革。在傳統(tǒng)的考核模式下，學(xué)生、教師通常只關(guān)注通過一紙試卷得來的成績。改革后的考核包含三個方面：平時成績、項目成績、期末試卷成績，比例分別為3：3：4。平時成績包含：到課情況、聽課情況、課堂案例討論、作業(yè)提交等。項目成績包含：調(diào)查選題、調(diào)查方案設(shè)計、實踐調(diào)查、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析、調(diào)研報告、調(diào)查答辯等。期末試卷主要指關(guān)于統(tǒng)計學(xué)理論知識點的考核。改革后的考核方式有利于推動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，而通過調(diào)查實踐更有利于學(xué)生從“唯分論”到“唯能力論”的思維轉(zhuǎn)變。

3 統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革的總結(jié)及反思

3.1 培養(yǎng)學(xué)生實踐調(diào)查的能力 統(tǒng)計調(diào)查是一項在政府機關(guān)、企事業(yè)單位、各種社會團(tuán)體中都需要開展的經(jīng)常性工作，來反映客觀事物發(fā)展的真規(guī)律。本教改的實施，要求學(xué)生結(jié)合實際自選主題開展一項完整的調(diào)查工作，通過數(shù)據(jù)分析的結(jié)果提交完整的調(diào)查報告，最后從平時、項目式、期末三大方面來考核學(xué)生的綜合能力。

3.2 提高學(xué)生軟件操作能力 隨著近些年來大數(shù)據(jù)的發(fā)展，統(tǒng)計學(xué)教學(xué)除了要求學(xué)生掌握基本的統(tǒng)計學(xué)基本理論知識外，還要去學(xué)能夠利用現(xiàn)代化的工具開展調(diào)查活動，使用數(shù)據(jù)分析工具來進(jìn)行統(tǒng)計分析等。在課程實施項目化過程中，在調(diào)查整理調(diào)查分析兩大模塊安排一定課時的上機操作，通過SPSS以及Excel講解統(tǒng)計圖表的繪制、相關(guān)和回歸分析、動態(tài)數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計指標(biāo)分析等。

3.3 打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力 通過項目實踐式教學(xué)，強化學(xué)生的理解分析、綜合運用統(tǒng)計資料的能力，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。本項目在教學(xué)實施后，學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握統(tǒng)計調(diào)查的基本理論知識，能夠獨立完成一項完整的調(diào)查項目。

4 統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革的發(fā)展趨勢

本教改項目主要是對會計專業(yè)、經(jīng)濟管理專業(yè)中統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)模式進(jìn)行了探索，在其他方面并沒有深入研究，主要的缺陷是在案例選取上還有一定的不足。通過兩個教學(xué)年度的課程實施，取得了不錯的成果，今后主要的工作重點在于圍繞教學(xué)案例的選取、創(chuàng)新課題的確定、調(diào)查問卷的設(shè)計、數(shù)據(jù)挖掘分析、學(xué)生競賽的參與、學(xué)生創(chuàng)新等方面進(jìn)行細(xì)致研究，將統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)改革系統(tǒng)化、常態(tài)化。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙艷霞，李宇鵬，王曉巍.改革統(tǒng)計學(xué)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力[J].中國成人教育，2010（4）.

篇10

本書作者簡明扼要地呈現(xiàn)了泛函數(shù)據(jù)分析的基本概念、基本方法和理論研究結(jié)果。泛函數(shù)據(jù)分析就是對通過連續(xù)時間隨機過程觀察所得到的樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。本書由兩位經(jīng)驗豐富、聲譽良好的統(tǒng)計學(xué)家寫成，書中的實例學(xué)科來源廣闊，包括了金融學(xué)、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)。閱讀本書不需要涉及專深的專業(yè)知識將泛函數(shù)據(jù)分析、空間數(shù)據(jù)分析和單向數(shù)據(jù)分析之間架起了橋梁。作者所提供的理論結(jié)果都給出了嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明，并將線性代數(shù)和實分析方法引入到概率測度論研究中。

全書共分11章：1.引言，多變量分析簡述和本書章節(jié)所講內(nèi)容簡述；2.向量和函數(shù)空間，度量空間、賦范空間、Banach空間、Lp空間、內(nèi)積空間、Hilbert空間、投影定理、正交分解、向量積分、再生核Hilbert空間和Sobolev空間；3.線性算子與泛函，算子、線性泛函、伴隨算子、投影算子、逆算子、Frechet導(dǎo)數(shù)、Gateaux導(dǎo)數(shù)和廣義Gram-Schmidt分解；4.緊算子與奇異值分解，緊算子、緊算子的特征值、奇異值分解、Hilbert-Schmidt算子、跡類算子、積分算子、Mercer定理和雙非負(fù)定算子的對角化；5.攝動理論，自伴隨緊算子的攝動和一般緊算子的攝動；6.光滑與正則化，泛函線性模型、罰最小二乘估計、偏差、方差、正則化參數(shù)選擇和樣條；7.Hilbert空間中的隨機變量，Hilbert空間上的概率測度、Hilbert空間上的隨機變量的均值和協(xié)方差、均方連續(xù)隨機過程、Karhunen-Loeve定理、RKHS值隨機過程、隨機過程的閉生成和大樣本理論；8.均值與協(xié)方差估計，樣本均值、協(xié)方差算子、局部線性估計和罰最小二乘估計；9.主成分分析，樣本協(xié)方差算子估計、局部線性光滑估計和罰最小二乘估計；10.標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)性分析，Hilbert空間中的隨機變量的標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)性分析、預(yù)估計、回歸、因子分析、MANOVA、判別分析和正交子空間；11.回歸，函數(shù)回歸模型、漸近理論、最優(yōu)化和離散抽樣數(shù)據(jù)。

本書作者由淺入深地簡述了泛函數(shù)據(jù)分析的基本概念、基本方法和最新理論研究結(jié)果，對于泛函分析、統(tǒng)計學(xué)、實分析、概率論及其相關(guān)研究領(lǐng)域的研究生和科研人員具有重要的參考價值。