導(dǎo)語：如何才能寫好一篇模擬演練方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、演練目的

通過演練，檢驗(yàn)辦事處、各村各部門的應(yīng)急措施的可操作性，進(jìn)一步修改完善防汛預(yù)案，切實(shí)提高防汛搶險(xiǎn)減災(zāi)的能力，為實(shí)戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。

二、演練內(nèi)容

主要檢驗(yàn)辦事處防汛指揮系統(tǒng)的科學(xué)快速反應(yīng)能力、通訊聯(lián)絡(luò)的通暢情況，檢驗(yàn)應(yīng)急隊(duì)伍快速集結(jié)、防汛搶險(xiǎn)物資裝備及使用情況。

三、時(shí)間、地點(diǎn)和指揮

1、時(shí)間：2020年7月XX日X時(shí)演練開始啟動(dòng)。

2、地點(diǎn)：zz辦事處zz莊村

3、總指揮：zzz

4、副總指揮：zzz

四、參演隊(duì)伍

辦事處和zz村防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急分隊(duì)（見附件1：應(yīng)急分隊(duì)各小組名單）。

五、模擬演練假想

此次演練模擬接到上級紅色預(yù)警時(shí)小李莊安置區(qū)出現(xiàn)大面積積水，群眾生命財(cái)產(chǎn)安全收到嚴(yán)重威脅，進(jìn)入Ⅰ級緊急響應(yīng)，情況危急，防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)接到辦事處防汛抗旱應(yīng)急指揮部命令后，快速集結(jié)，到達(dá)指定地點(diǎn)，進(jìn)行應(yīng)急處置。

演習(xí)科目：1、信息報(bào)告及人員集結(jié)；2、物資調(diào)運(yùn)及發(fā)放；3安全疏散及人員財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移；4、現(xiàn)場搶險(xiǎn)排澇、5、傷員救護(hù)。

六、演練步驟

1、指揮部辦公室接到防汛險(xiǎn)情報(bào)告后，帶班領(lǐng)導(dǎo)立即向總指揮報(bào)告，總指揮命令演練開始。

2、副指揮組織人員到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)，組成前線指揮部，在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作后，由副指揮向總指揮報(bào)告。

3、副總指揮、值班人員根據(jù)總指揮指示通過電話向參演單位參與搶險(xiǎn)命令，副總指揮組織辦事處、小李莊村應(yīng)急隊(duì)伍奔赴現(xiàn)場參加搶險(xiǎn)。

4、命令后，總指揮率有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場。

5、各支應(yīng)急隊(duì)伍到達(dá)演練地點(diǎn)后，工作人員登記各隊(duì)到達(dá)時(shí)間、統(tǒng)計(jì)清點(diǎn)參演人員、搶險(xiǎn)裝備物資等情況并發(fā)放搶險(xiǎn)裝備和物資。

6、防汛搶險(xiǎn)實(shí)戰(zhàn)演練

（1）發(fā)出緊急撤離信號(hào)――鑼聲；

（2）群眾在現(xiàn)場遇險(xiǎn)人員與財(cái)產(chǎn)安全轉(zhuǎn)移組人員的組織下迅速撤離到辦事處預(yù)定地點(diǎn)，并有序搬運(yùn)群眾財(cái)產(chǎn)。

（3）現(xiàn)場搶險(xiǎn)排澇與處置組攜帶搶險(xiǎn)裝備物資至受災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行搶險(xiǎn)；

篇2

[關(guān)鍵詞]煤礦； 應(yīng)急預(yù)案 ；應(yīng)急演練

中圖分類號(hào)：TD77 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）14-0224-01

1 前言

在煤礦生產(chǎn)過程中，受井下作業(yè)環(huán)境的制約，發(fā)生災(zāi)害事故后人員、財(cái)產(chǎn)安全受到的威脅遠(yuǎn)大于一般行業(yè)。建立健全完善的應(yīng)急救援體系，制定科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案，對保障煤礦生產(chǎn)從業(yè)人員的生命安全、保障煤礦行業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行有著重要的意義，應(yīng)急預(yù)案的演練作為檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性、檢驗(yàn)應(yīng)急救援體系科學(xué)性的重要手段，也具有極大的實(shí)際意義。

2 應(yīng)急預(yù)案演練的準(zhǔn)備

應(yīng)急預(yù)案演練的準(zhǔn)備工作包括演練規(guī)劃、類型選擇、演練方案編制和演練方案培訓(xùn)。

2.1 應(yīng)急預(yù)案演練規(guī)劃

應(yīng)按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案演練指南》的要求開展演練工作，確定演練內(nèi)容。應(yīng)急演練規(guī)劃應(yīng)在3個(gè)年度內(nèi)對綜合應(yīng)急預(yù)案和所有專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案全面演練覆蓋。

演練應(yīng)由籌備小組組織開展，建議以本單位應(yīng)急救援指揮部成員為基礎(chǔ)組建。優(yōu)點(diǎn)在于：應(yīng)急預(yù)案中明確了應(yīng)急狀態(tài)下救援指揮部的任務(wù)和分工，在組織應(yīng)急預(yù)案演練過程中，各部門、人員能夠進(jìn)一步熟悉本職工作。

2.2 演練類型選擇

（1）根據(jù)演練形式，可分為模擬場景演練、實(shí)戰(zhàn)演練和模擬與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的演練。模擬場景演練，以桌面練習(xí)和討論的形式進(jìn)行，一般針對應(yīng)急管理高級人員；實(shí)戰(zhàn)演練，包括單項(xiàng)或綜合性的演練，涉及實(shí)際的應(yīng)急、救援處置等；模擬與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合的演練則是前兩者的綜合。

（2）根據(jù)演練規(guī)模，可分為局部演練、區(qū)域性演練。局部演練針對特定地區(qū)選擇特定的事件，一般不涉及多級協(xié)調(diào)；區(qū)域性演練針對某一特定區(qū)域，設(shè)定的突發(fā)事件較為復(fù)雜，涉及多級、多部門的協(xié)作。

（3）根據(jù)演練內(nèi)容，可分為單項(xiàng)演練和綜合性演練。單項(xiàng)演練可以模擬某一特定災(zāi)害事故的應(yīng)急救援工作；綜合演練相對復(fù)雜，模擬由單一事故引起的連鎖反應(yīng)，需考慮多方面綜合因素，跨專業(yè)、跨部門合作。

2.3 演練方案編制

（1）演練基本情況。即演練的總體概述、規(guī)模、主要內(nèi)容等。應(yīng)明確演練目的、假想事故信息、參演人員等。

（2）演練組織與保障。應(yīng)根據(jù)演練內(nèi)容合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)、人員組成。演練的安全是重要且易忽略的問題，演練方案應(yīng)包括安全計(jì)劃及突發(fā)事件處置方法。后勤保障計(jì)劃應(yīng)該考慮演練所需物品的準(zhǔn)備、場景布置、交通運(yùn)輸?shù)?。要對演練中可能出現(xiàn)的意外事件做好預(yù)估，明確應(yīng)對方法，以及何種情況下需中止演練，全力處理突發(fā)事件。

（3）演練方案。是控制整個(gè)演練過程的關(guān)鍵，也為演練評估提供了基本的參考，應(yīng)在“整體上考慮全面，細(xì)節(jié)上預(yù)留空間”。全面考慮演練過程各環(huán)節(jié)必要進(jìn)程，在細(xì)節(jié)上留有靈活空間，可臨時(shí)加入實(shí)際工作中可能發(fā)生的突發(fā)狀況，檢驗(yàn)參演人員及預(yù)案的機(jī)動(dòng)性、應(yīng)變能力。

2.4 演練方案的培訓(xùn)

應(yīng)急演練是一項(xiàng)復(fù)雜并且細(xì)致的工作，在文件資料準(zhǔn)備完畢后，要進(jìn)行反復(fù)討論完善，并且要把最終敲定的方案向全體參演人員進(jìn)行培訓(xùn)貫徹。重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

（1）應(yīng)急演練的時(shí)間、地點(diǎn)、假想事故類型、災(zāi)害程度、波及范圍等關(guān)鍵要素。

（2）應(yīng)急演練的整體各環(huán)節(jié)流程，以及參演部門、人員的職責(zé)分工。

（3）應(yīng)急演練中的安全管控工作。提醒容易出現(xiàn)突發(fā)狀況的環(huán)節(jié)、地點(diǎn)等，以及發(fā)生突發(fā)狀況后的處置措施。

在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，不僅要面向當(dāng)班參演部門、人員，也應(yīng)考慮到演練時(shí)間段內(nèi)演練區(qū)域范圍內(nèi)交、接班人員和正常工作的非參演人員的貫徹通知，避免因不知情而產(chǎn)生恐慌，造成不必要的損失。

3 演練的實(shí)施過程

應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施過程是對突發(fā)事件應(yīng)急處置過程的模擬，演練實(shí)施過程包括陳述、設(shè)施準(zhǔn)備、實(shí)施等。

3.1 演練的陳述

演練實(shí)施前應(yīng)向參演人員進(jìn)行必要陳述，內(nèi)容包括演練目的、演練要求、場景描述、方案的推演、職責(zé)分工、安全事項(xiàng)與后勤保障等。

3.2 設(shè)施的準(zhǔn)備

實(shí)戰(zhàn)演練所需準(zhǔn)備的物品較多，一般需要準(zhǔn)備的物資包括事故現(xiàn)場設(shè)施、模型及角色扮演人員等。盡量在不影響正常工作的前提下，最大限度的模擬災(zāi)害事故發(fā)生后的環(huán)境因素，如所需道具、設(shè)施無法布置或布置和拆除過于繁瑣，可以考慮使用指示牌等模擬道具代替。

3.3 實(shí)施的過程

實(shí)戰(zhàn)演練的實(shí)施過程總體上應(yīng)保持演練的自然發(fā)展，盡量減少人為干預(yù)，力求體現(xiàn)災(zāi)害情況下人員、機(jī)構(gòu)的真實(shí)反應(yīng)?？梢圆扇”匾拇胧┍ＷC演練順利進(jìn)行。

演練過程中，應(yīng)有專人對各環(huán)節(jié)進(jìn)行記錄，并與演練指揮部保持聯(lián)系。對于突發(fā)狀況，要按既定措施進(jìn)行處置，必要時(shí)中止演練全力處理。

4 應(yīng)急預(yù)案演練結(jié)束

在演練腳本中所有環(huán)節(jié)演練完畢后，由演練指揮部下達(dá)演練結(jié)束命令。演練后還需進(jìn)行演練的評估和總結(jié)、預(yù)案的修訂等工作。

4.1 演練評估

演練評估是對各環(huán)節(jié)的記錄分析，重點(diǎn)對災(zāi)害事故發(fā)生后，相關(guān)人員的動(dòng)作反應(yīng)以及應(yīng)急救援體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)形成評估報(bào)告。

應(yīng)包括任務(wù)層面、職能層面和演練總體層面的評估。任務(wù)層面主要針對演練中的某個(gè)具體任務(wù)的完成情況進(jìn)行評估；職能層面針對某個(gè)部門的實(shí)際職能職責(zé)的完成情況進(jìn)行評估；演練總體層面是對演練的總體完成情況進(jìn)行評估。

4.2 演練總結(jié)

演練結(jié)束后應(yīng)做出總結(jié)報(bào)告，找出存在問題，進(jìn)一步完善A案，提高其可操作性和合理性。

有以下幾點(diǎn)問題需要注意：

1）因涉及的部門和人員較多，準(zhǔn)備階段易產(chǎn)生信息溝通不暢，導(dǎo)致出現(xiàn)紕漏的問題。建議多次召開準(zhǔn)備會(huì)議集中商討。

2）演練中的假想事故程度要做好合理安排，要與演練規(guī)模相符合。與之配套的各種災(zāi)情數(shù)據(jù)、匯報(bào)詞語也要嚴(yán)密。

3）演練過程中，參演人員要與指揮部保持聯(lián)系，進(jìn)行某一環(huán)節(jié)前、演練進(jìn)度或某一動(dòng)作結(jié)束后都要匯報(bào)，便于統(tǒng)一指揮。

4）受井下作業(yè)環(huán)境制約，救援物資的順暢供給是要著重注意的問題，需進(jìn)行詳細(xì)準(zhǔn)備。該問題在井深巷遠(yuǎn)的老礦井尤為突出。

5）各環(huán)節(jié)演練完畢，要及時(shí)恢復(fù)模擬災(zāi)區(qū)及波及區(qū)域的正常狀態(tài)并進(jìn)行檢查，確認(rèn)無隱患后，指揮部方可下達(dá)演練結(jié)束命令。

5 結(jié)論

1、應(yīng)急預(yù)案演練是檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性、合理性的重要手段，是需要各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、需要企業(yè)全員共同參與的一項(xiàng)工作，有利于促進(jìn)企業(yè)災(zāi)害處置能力的提高。

2、應(yīng)急預(yù)案演練工作需要科學(xué)嚴(yán)密的準(zhǔn)備，其關(guān)鍵點(diǎn)在于做好參演部門、人員之間的相互溝通、信息交流，需要統(tǒng)一指揮、科學(xué)部署，確保演練工作處于掌控之中。

3、應(yīng)急預(yù)案演練工作切忌走形式，要認(rèn)真做好總結(jié)工作，其根本目的是檢驗(yàn)煤礦企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可行性，進(jìn)而提升礦井應(yīng)急救援綜合能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 李亦綱，尹光輝，黃建發(fā)，曲國勝等.應(yīng)急預(yù)案演練中的幾個(gè)關(guān)鍵問題[J].中國應(yīng)急救援，2007 （3）：33-35

[2] 雷文章， 程延彬.石油企業(yè)HSE應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演習(xí)研究[J].中國職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證，2004（5）：30-31

篇3

【摘要】 目的：探索提高護(hù)士搶救配合能力的方法。方法：2010年1月~2010年12月，根據(jù)呼吸內(nèi)科患者特點(diǎn)，常見的并發(fā)癥，預(yù)設(shè)模擬病例［1］，對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行模擬演練培訓(xùn)。結(jié)果：4次演練的4項(xiàng)指標(biāo)呈持續(xù)改進(jìn)態(tài)勢。結(jié)論：急救模擬演練可提高護(hù)士的搶救配合能力，也可增強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】 護(hù)士 急救模擬演練 搶救能力 體會(huì)

呼吸內(nèi)科的收治對象主要為急、危、重的呼吸系統(tǒng)病人，年齡大，合并癥多，病情危重，易并發(fā)各種嚴(yán)重的并發(fā)癥，要提高搶救質(zhì)量，滿足病人的服務(wù)要求，就必須建立一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。為了提高神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士的急救能力和救治水平，2010年1月~2010年12月我院呼吸內(nèi)科結(jié)合本?？频膶?shí)際情況，組織了每季度一次的醫(yī)護(hù)配合的仿真模擬急救演練，（如大咯血，痰液堵塞，呼吸衰竭等），經(jīng)過一年的培訓(xùn)與演練，護(hù)士的急救技能和綜合能力顯著提高。

1 對象與方法

1.1 對象：呼吸內(nèi)科所有護(hù)士共18人，年齡21~34歲，平均年齡27歲，本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷8人，中專學(xué)歷5人，主管護(hù)師3人，護(hù)師8人，護(hù)士6人，輔助護(hù)士1人。

1.2 方法

1.2.1 成立模擬急救演練小組：由科室高年資護(hù)士任組長，將科室人員共分成4個(gè)小組，護(hù)士長制訂計(jì)劃，助理擬訂急救方案和相關(guān)理論知識(shí)，最后由護(hù)士長和助理組織實(shí)施。

1.2.2 模擬急救演練實(shí)施步驟：①學(xué)習(xí)討論：急救方案確定后，組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)、討論與病例有關(guān)的理論知識(shí)和基本技能；②演習(xí)過程：由護(hù)士長主持演練，為體現(xiàn)仿真的特點(diǎn)，整個(gè)演習(xí)過程、項(xiàng)目、內(nèi)容與臨床搶救病例盡量保持一致，由模擬人扮演病人，在病房里進(jìn)行，搶救護(hù)士通常為三人（分為A、B、C），護(hù)士A為第一到達(dá)現(xiàn)場者，在床邊做緊急處理（如管理氣道），護(hù)士B與醫(yī)生一起到達(dá)現(xiàn)場，并遵醫(yī)囑用藥，建立靜脈通路，護(hù)士C負(fù)責(zé)搶救記錄和外線聯(lián)系。模擬演練過程中，未參與搶救的護(hù)士全部參與現(xiàn)場觀摩，以增加臨床經(jīng)驗(yàn)并查找存在的問題。③分析總結(jié)：演練結(jié)束后，全體人員進(jìn)行討論分析、肯定成績，找出問題、進(jìn)行評估與總結(jié)，對存在的問題進(jìn)行討論改進(jìn)。

2 結(jié)果

4項(xiàng)指標(biāo)4次演練達(dá)標(biāo)情況見表1

3 體會(huì)

3.1 鞏固加強(qiáng)了護(hù)士的理論知識(shí)根據(jù)制定的急救方案和病例，每次演練前復(fù)習(xí)相關(guān)疾病的病理生理、臨床表現(xiàn)、觀察護(hù)理、急救流程、搶救藥物相關(guān)知識(shí)、心肺復(fù)蘇知識(shí)、呼吸囊的工作原理等。在演練結(jié)束后現(xiàn)場提問護(hù)士，根據(jù)回答給予評價(jià)，使護(hù)士明確了自身知識(shí)的薄弱處和今后的努力方向。

3.2 提高了護(hù)士急救技術(shù)操作水平搶救工作是技術(shù)性很強(qiáng)的動(dòng)手工作［2］，要求準(zhǔn)確、快速并且沉穩(wěn)有效，模擬演練與實(shí)際情況相似，要求護(hù)士搶救技術(shù)達(dá)到熟練準(zhǔn)確，多次的演練使護(hù)士克服了搶救時(shí)的緊張心理，使護(hù)士的搶救技能得到快速提高。

3.3 提高了護(hù)士之間的搶救配合能力臨床搶救工作需要護(hù)士之間，醫(yī)生護(hù)士之間密切地配合，合理地分工，這樣才能贏得搶救時(shí)間，高效地完成搶救工作。模擬演練對搶救人員進(jìn)行了合理的分工，每個(gè)人員職責(zé)明確。通過演練以后，護(hù)士之間的搶救配合能力明顯提高。

3.4培養(yǎng)了護(hù)士在搶救工作中的預(yù)見性思維 搶救工作中的預(yù)見性思維包括正確評估病情的預(yù)見性思維、恰當(dāng)應(yīng)用搶救器材的預(yù)見性思維、合理使用搶救藥物的預(yù)見性思維。［3］搶救工作中護(hù)士不能消極地等待醫(yī)囑，應(yīng)與醫(yī)生一起評估病情，及早地監(jiān)測患者的生命體征，建立起靜脈通路，抽血，備好各種搶救器材，如預(yù)見病人需要用血管活性等特殊藥物時(shí)，應(yīng)事先備兩條靜脈通路。這樣才能及時(shí)地為醫(yī)生提供診斷依據(jù)、用藥依據(jù)，為搶救贏得時(shí)機(jī)。

3.5 增強(qiáng)了護(hù)士的法律意識(shí)很多護(hù)士在搶救中專注于搶救病人，會(huì)忽視了搶救記錄，沒有及時(shí)書寫搶救過程，法律意識(shí)薄弱。通過學(xué)習(xí)各類醫(yī)療糾紛的教訓(xùn)資料及相關(guān)法律知識(shí)，讓護(hù)士明白及時(shí)進(jìn)行搶救記錄的重要性［4］，同時(shí)強(qiáng)調(diào)搶救過程中醫(yī)囑核對、復(fù)述的重要性，討論急救工作中存在的高風(fēng)險(xiǎn)因素，從而提高了護(hù)士的法律意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

［1］ 趙毅，畢越英，張秀英。 綜合護(hù)理急救技術(shù)分層模擬訓(xùn)練［J］。護(hù)理研究，2002，16（3）：178-179。

［2］林瑛，吳愛球。模擬急救在急救技能訓(xùn)練中的應(yīng)用［J］。中國實(shí)用護(hù)理雜志，2005，21（5B）：59

篇4

一、演練目的

為預(yù)防夏季雨水天氣，防止洪水灌井等安全隱患，經(jīng)管路隊(duì)決定，在68310瓦斯治理巷進(jìn)行水災(zāi)避災(zāi)路線現(xiàn)場處置應(yīng)急演練，為保證演練可以順利進(jìn)行，特制定演練方案如下。

二、演練地點(diǎn)及演練項(xiàng)目

1、名稱：68310水災(zāi)現(xiàn)場處置應(yīng)急演練方案

2、響應(yīng)級別：二級

3、模擬傷亡情況：無人員傷亡

三、演練時(shí)間

2017年7月10日16時(shí)00分（丙班）

四、演練地點(diǎn)

68310瓦斯治理巷

五、演練參與人員

包括演練人員、控制人員、觀摩人員

1、演練人員

井下演練人員由7月10日井下所有作業(yè)人員與區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成。地面演練人員由地面指揮部成員、參演單位領(lǐng)導(dǎo)及各應(yīng)急救援小組成員組成。

2、控制人員

由指揮部成員、地面控制人員和井下現(xiàn)場控制人員組成，主要工作任務(wù)是指揮和控制演練范圍、時(shí)間和進(jìn)度，引導(dǎo)參演人員按應(yīng)急程序?qū)嵤┭菥毿袆?dòng)，確保規(guī)定的演練內(nèi)容得到充分演練，并負(fù)責(zé)解決演練過程中出現(xiàn)的各類問題，保障演練過程安全進(jìn)行。

總指揮在礦調(diào)度指揮中心全面負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的指揮與控制工作；地面應(yīng)急指揮基地副總指揮負(fù)責(zé)地面指揮和協(xié)調(diào)；各應(yīng)急小組組長及參演科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本系統(tǒng)地面參與演練人員的指揮與控制；井下帶班區(qū)隊(duì)長及班組長分別負(fù)責(zé)各自分管的現(xiàn)場人員的指揮與控制。

3、模擬人員

管路隊(duì)7月10日丙班跟班隊(duì)長及全隊(duì)井下作業(yè)職工

4、觀摩人員

由上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成。

以上人員在演練過程中要求做到以下幾點(diǎn)：演練人員對演練情景中的事件或模擬情況，根據(jù)指揮中心的命令，做出應(yīng)急響應(yīng)；控制人員根據(jù)演練情景控制演練人員，按照演練方案的要求，確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；評價(jià)人員負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)展情況，收集與演練相關(guān)的事實(shí)、事件、時(shí)間，負(fù)責(zé)對演練進(jìn)展情況進(jìn)行記錄；觀摩人員負(fù)責(zé)對整個(gè)演練過程進(jìn)行總體評價(jià)。

六、應(yīng)急演練組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相關(guān)職責(zé)

（一）應(yīng)急演練指揮中心設(shè)在抽采區(qū)調(diào)度

總指揮：區(qū)長、安全區(qū)長

成  員：工程師、管路隊(duì)隊(duì)長、書記及地面工作人員

（二）分工與職責(zé)

1、各應(yīng)急演練小組組成及成員

（1）應(yīng)急演練小組

組長：管路隊(duì)隊(duì)長

成員：所有應(yīng)急演練人員

（2）通訊聯(lián)絡(luò)小組

組長：隊(duì)技術(shù)員

成員：技術(shù)員及青監(jiān)崗員

（3）物資供應(yīng)小組

組長：隊(duì)核算員

成員：所有材料員

（4）醫(yī)療救護(hù)小組

組長：支部書記

成員：本隊(duì)所有急救員

（5）交通運(yùn)輸小組

組長：管路隊(duì)安全隊(duì)長

成員：管路隊(duì)有關(guān)人員

（6）信息報(bào)道小組

組長：主管技術(shù)員

成員：團(tuán)支部及團(tuán)員

2、指揮部及各小組職責(zé)

（1）區(qū)長、安全區(qū)長是本次應(yīng)急演練的總指揮，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施本次應(yīng)急演練活動(dòng)。(請您繼續(xù)關(guān)注WWW.haOwoRd.CoM)

（2）工程師和各應(yīng)急小組組長親自負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急小組的具體應(yīng)急演練行動(dòng)，是應(yīng)急演練行動(dòng)現(xiàn)場指揮與控制的第一責(zé)任者。

（3）技術(shù)員應(yīng)根據(jù)《杜兒坪礦生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案》要求，負(fù)責(zé)應(yīng)急處置前期的組織協(xié)調(diào)和培訓(xùn)工作，應(yīng)急演練的組織、監(jiān)督管理。

（4）參與本次應(yīng)急演練行動(dòng)區(qū)隊(duì)的區(qū)長、隊(duì)長、跟班隊(duì)長、工長及安全員、瓦斯員，負(fù)責(zé)事故報(bào)警，組織本隊(duì)、本班人員進(jìn)行應(yīng)急處置，并向區(qū)調(diào)度報(bào)告應(yīng)急演練進(jìn)展情況。

（5）區(qū)調(diào)度、勞資科考勤站負(fù)責(zé)入井人數(shù)和時(shí)間的統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作，充電室、儀器房、浴池隊(duì)為相關(guān)人員發(fā)放礦燈、自救器、便攜式瓦斯報(bào)警儀和更衣提供方便。

 

七、演練方案

（一）事故報(bào)警、接警與通知

 1、報(bào)警

 7月10日丙班16:00時(shí)，工長梁建明匯報(bào)68310瓦斯治理巷巷道壁的本煤層瓦斯抽采孔突然涌出大量水，情況緊急請求指示。

2、接警

抽采區(qū)調(diào)度接到報(bào)警后，迅速作出以下安排：

（1）調(diào)度員問清突水現(xiàn)場具體情況，并準(zhǔn)確詳細(xì)記錄。

（2）積極響應(yīng)《杜兒坪礦生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案》《礦井水災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》

篇5

衛(wèi)生應(yīng)急工作的首要目的就是盡可能地將突發(fā)公共衛(wèi)生事件控制在萌芽狀態(tài)或事件發(fā)生的初期，當(dāng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件出現(xiàn)后，及時(shí)動(dòng)員相關(guān)資源和技術(shù)力量，將突發(fā)公共衛(wèi)生事件迅速控制在有限地范圍內(nèi)，減少對公眾健康的影響。疾控預(yù)防控制機(jī)構(gòu)在預(yù)防和處置突發(fā)事件中，依照法律法規(guī)的規(guī)定主要負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告、現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查（包括對有關(guān)人員采取觀察和隔離措施、采集病人和環(huán)境標(biāo)本、環(huán)境和物品的衛(wèi)生學(xué)處理等）、開展病因現(xiàn)場快速檢測和實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)等?；鶎蛹部貦C(jī)構(gòu)是第一時(shí)間接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息的部門，作為重要的衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)構(gòu)，若事前不開展練兵，一旦出現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，就難以按照程序規(guī)范開展工作，從而會(huì)失去疫情處置的最佳時(shí)機(jī)。定期或不定期地組織開展對各病種疫情的應(yīng)急演練，能夠檢驗(yàn)衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案的完善程度，熟悉衛(wèi)生應(yīng)急程序，鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生應(yīng)急過程中存在的問題，對進(jìn)一步完善提高疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的組織指揮能力、快速反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)處置能力，起到至關(guān)重要的作用。為此，作者根據(jù)多年參加衛(wèi)生應(yīng)急演練的實(shí)踐淺談如下做法與體會(huì)，供同仁們參考。

1 制定年度應(yīng)急演練計(jì)劃是搞好衛(wèi)生應(yīng)急的前提

年初要根據(jù)中心疾病預(yù)防控制工作計(jì)劃制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練工作計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容要詳實(shí)，具有可操作性，要根據(jù)年度傳染病疫情預(yù)警信息、氣象等部門的重大自然災(zāi)害預(yù)警以及其它盡可能收集到的突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息，確定本年度演練的種類，并確定參加的部門、科室以及相關(guān)人員、場地、醫(yī)院、病員、大體時(shí)間、演練所用的儀器、防護(hù)用品、調(diào)查用的表格等，并在計(jì)劃中一一列出，確保計(jì)劃完整周密。

2 制定科學(xué)實(shí)用的演練方案是搞好演練的基礎(chǔ)

2.1 開展衛(wèi)生應(yīng)急演練之前要根據(jù)本單位年初制訂的工作計(jì)劃確定的演練種類,由中心應(yīng)急辦或相關(guān)科室組織專業(yè)人員制訂衛(wèi)生應(yīng)急演練的方案，內(nèi)容要齊全，要符合該突發(fā)事件防控方案的要求，應(yīng)包括演練的目的、 組織指揮體系、參加的部門（科室）、時(shí)間、地點(diǎn)、演練程序、點(diǎn)評程序、總結(jié)通報(bào)、注意事項(xiàng)等方面的內(nèi)容。

2.2 修改補(bǔ)充完善方案。方案初步制訂后要邀請相關(guān)專家進(jìn)行審定，看方案是否有缺陷，通過演練能否達(dá)到預(yù)期目的，以便進(jìn)一步補(bǔ)充、修改、完善。

2.3 方案在修改完善后，要組織部分專業(yè)人員首先進(jìn)行桌面演練，經(jīng)桌面演練檢驗(yàn)方案可行后，再進(jìn)行現(xiàn)場模擬演練。

3 設(shè)置科學(xué)的模擬現(xiàn)場是搞好衛(wèi)生應(yīng)急演練的根本

3.1 鼠疫、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等呼吸道傳染病疫情應(yīng)急演練應(yīng)設(shè)應(yīng)急隊(duì)員個(gè)人防護(hù)用品穿脫戴現(xiàn)場、接診醫(yī)療機(jī)構(gòu)的傳染病病房、接診的大夫、護(hù)士、病人的家庭、個(gè)別家庭成員、病人的排泄物、醫(yī)療垃圾、接送病人的車輛；人感染高致病性禽流感演練還應(yīng)設(shè)立養(yǎng)殖場、病死禽等。

3.2 食物中毒演練要根據(jù)食物中毒的類別設(shè)立就餐單位的餐廳及其餐飲具、加工用房及其剩余食物、飲用水、食物儲(chǔ)存場所，零售企業(yè)，有的還需食品生產(chǎn)加工企業(yè)的車間，食品生產(chǎn)加工人員等；就診的診所、醫(yī)院的門診、病房及接診人員等；霍亂演練還應(yīng)設(shè)立集貿(mào)市場、超市、自來水廠等場所。

3.3 急性職業(yè)中毒，應(yīng)設(shè)立演練人員個(gè)體防護(hù)用品穿脫現(xiàn)場、現(xiàn)場監(jiān)測用品和儀器、作業(yè)場所如毒物泄漏的車間、冷庫以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的病房、搶救的現(xiàn)場、救護(hù)車等。

3.4 核和放射突發(fā)事件的演練，應(yīng)設(shè)個(gè)人防護(hù)用品的穿脫現(xiàn)場、監(jiān)測器械、核事故發(fā)生的場所、醫(yī)院的診斷或治療室、事故污染涉及的區(qū)域以及撤離的道路等。

3.5 重大災(zāi)害事件衛(wèi)生應(yīng)急演練應(yīng)根據(jù)具體演練的事件模擬設(shè)置地震、水災(zāi)、高溫等現(xiàn)場。

4 縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級衛(wèi)生部門聯(lián)合演練可以獲得雙贏效果

4.1 縣級演練人員要與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）醫(yī)院臨床醫(yī)師搞好聯(lián)動(dòng)。事前讓他們了解演練的內(nèi)容，演練時(shí)讓他們介紹演練病員就診接診過程，病人的臨床癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查情況、治療情況等為流調(diào)提供臨床資料，并對目前的診治情況與縣級疾控人員溝通。

4.2 縣級演練人員要與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）醫(yī)院防?？乒ぷ魅藛T搞好聯(lián)動(dòng)。根據(jù)防保人員的實(shí)際情況將其分組編入演練的流調(diào)組、消殺組、健康教育組等與縣級演練人員一起參加演練，使他們進(jìn)一步熟悉專業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)實(shí)際操作能力。

5 演練過程的規(guī)范化是搞好衛(wèi)生應(yīng)急演練的關(guān)鍵

5.1 根據(jù)演練實(shí)施計(jì)劃，演練指揮人員要提前到達(dá)演練現(xiàn)場下達(dá)演練指令（事前不通知）。

5.1.1 調(diào)度辦公室。由演練組織人員在演練現(xiàn)場向中心辦公室或應(yīng)急辦報(bào)告突發(fā)事件有關(guān)情況并記錄報(bào)告時(shí)間。

5.1.2 調(diào)度各科室。辦公室或應(yīng)急辦接到疫情報(bào)告后要對電話內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真記錄，并根據(jù)疫情性質(zhì)立即向主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)處置指令，由辦公室調(diào)度車輛，組織參加演練的應(yīng)急隊(duì)員攜帶個(gè)人防護(hù)用品、物資器械、資料表格等趕赴現(xiàn)場。

5.2 現(xiàn)場集結(jié)：演練組織人員詳細(xì)檢查并記錄科室應(yīng)急分隊(duì)集結(jié)時(shí)間、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及應(yīng)急專業(yè)人員構(gòu)成、個(gè)人防護(hù)用品、消殺檢驗(yàn)藥械、宣傳材料、有關(guān)文書表格等情況。

5.3 現(xiàn)場處置。

5.3.1 現(xiàn)場指揮：演練組織人員在現(xiàn)場介紹模擬事件的情況，現(xiàn)場指揮人員做好組織調(diào)度。

5.3.2 模擬處置：應(yīng)急分隊(duì)根據(jù)指揮人員下達(dá)的分工指令，各個(gè)專業(yè)組迅速進(jìn)行現(xiàn)場模擬處置，演練組織人員分組觀察記錄處置是否規(guī)范。

5.3.2.1 個(gè)人防護(hù) 觀察記錄每一位演練人員在處置疫情前穿戴和結(jié)束后脫摘防護(hù)用品的流程、廢棄物和個(gè)人用品的處理及清洗消毒是否符合要求等。

5.3.2.2 消毒、殺蟲、滅四害 觀察記錄演練人員對需要消殺場所面積的測量計(jì)算、藥物是否在有效期內(nèi)、藥物的配制、用藥量、現(xiàn)場消殺滅的程序、儀器設(shè)備是否規(guī)范使用、消殺滅效果監(jiān)測情況等。

5.3.2.3 流行病學(xué)調(diào)查 觀察記錄演練人員流調(diào)所用表格、流調(diào)的對象、程序、內(nèi)容是否符合要求，對傳染源、密切接觸者的調(diào)查處理是否全面，疫點(diǎn)疫區(qū)的劃定是否準(zhǔn)確，對病人治療的建議等。

5.3.2.4 衛(wèi)生學(xué)調(diào)查 食物中毒應(yīng)急演練應(yīng)跟蹤記錄流調(diào)人員對食品原料的來源和衛(wèi)生狀況、可疑中毒食品的工藝配方、食品整個(gè)加工銷售過程和現(xiàn)場環(huán)境調(diào)查等內(nèi)容，尤其注意分裝、儲(chǔ)存的條件、保質(zhì)期及用具等，接觸可疑中毒食品從業(yè)人員的健康狀況、培訓(xùn)情況及衛(wèi)生習(xí)慣等情況。職業(yè)中毒應(yīng)向企業(yè)負(fù)責(zé)人或工程技術(shù)人員詢問了解中毒事件的概況，對現(xiàn)場環(huán)境狀況、生產(chǎn)工藝流程及相關(guān)資料進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查中毒者及相關(guān)人員，了解中毒事件發(fā)生的經(jīng)過，向臨床救治人員了解診斷治療情況，確定采集樣品的種類和數(shù)量以及現(xiàn)場處置方案等。

5.3.2.5 樣品采集 跟蹤記錄檢驗(yàn)人員采集樣品所用儀器設(shè)備是否齊全，對傳染病人及有毒物品等標(biāo)本采集是否符合程序，個(gè)人防護(hù)是否符合要求，樣品的儲(chǔ)存運(yùn)輸是否合格。

5.3.2.6 健康教育和心理干預(yù) 跟蹤記錄健康教育人員所攜帶的宣傳品內(nèi)容是否與演練的病種相符、教育干預(yù)人員的工作技巧等。

5.3.3 現(xiàn)場提問：演練組織人員分頭對應(yīng)急分隊(duì)人員進(jìn)行提問，進(jìn)一步檢驗(yàn)其對現(xiàn)場處置程序、專業(yè)知識(shí)掌握熟練程度等情況。

6 對演練情況進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)是提升衛(wèi)生應(yīng)急演練水平的有效措施

6.1 點(diǎn)評 由演練組織人員根據(jù)分工及現(xiàn)場處置過程中記錄的問題，分專業(yè)對演練取得的成績，特別是存在的問題進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評，說明正確的做法，對今后的工作提出要求。

6.2 總結(jié)演練結(jié)束后，要對演練情況進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真查找出演練過程中存在的問題和不足，并形成書面報(bào)告。對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，進(jìn)一步提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力。

參考文獻(xiàn)

篇6

Abstract：This article expatiates the importance of contingency plans and emergency drills,analysis of emergency exercise program at the station,how to use emergency drills to perfect the emergency plan of contingency plans are based on the theory of drill, emergency exercise is for contingency plans to test the restriction relations are discussed. Exercise designed to better carry out the station, improve the emergency response plan.

關(guān)鍵詞：安全；應(yīng)急預(yù)案；應(yīng)急演練

中圖分類號(hào)：S782文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)急演練的重要性

城市軌道交通系統(tǒng)每天要面對數(shù)十萬乃至數(shù)百萬的乘客，并負(fù)責(zé)將他們從其出發(fā)站輸送到目的站，保證這一過程的安全是城市軌道交通運(yùn)營的根本。

“安全第一，預(yù)防為主”是天津市地下鐵道運(yùn)營有限公司職業(yè)健康安全方針的第一句話。其中，安全是地鐵的生命線，沒有安全何談運(yùn)營。因此，無論何時(shí)都應(yīng)堅(jiān)持“安全第一”的方針不動(dòng)搖?！邦A(yù)防為主”強(qiáng)調(diào)了“防范勝于救災(zāi)”的理念，體現(xiàn)了編寫應(yīng)急預(yù)案、開展演練的重要性。

突發(fā)事件是難以預(yù)料和根本杜絕的，因此必須高度重視應(yīng)急預(yù)案的制定。應(yīng)根據(jù)車站的具體情況和各崗位人員點(diǎn)位安排事先制定應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)突發(fā)性事件的應(yīng)急處理能力，力爭把事故與災(zāi)害所造成的人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失降到最低程度。應(yīng)急演練是檢驗(yàn)、評價(jià)應(yīng)急能力的一項(xiàng)重要手段，它可以在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案的缺陷，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源（人員或設(shè)備）的不足，改善各崗之間的協(xié)調(diào)性，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。

二、車站應(yīng)急演練程序

（一）演練方案的編制

明確演練目的、演練時(shí)間和地點(diǎn)、相關(guān)職責(zé)、演練基本內(nèi)容、演練范圍、演練過程控制、演練物資以及演練依據(jù)等方面內(nèi)容。

（二）演練前的準(zhǔn)備工作

確保所有演練參與人員掌握演練規(guī)則、演練情景和各自在演練中的任務(wù)。所有演練參與人員都要經(jīng)過應(yīng)急基本知識(shí)（應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急技能及個(gè)體防護(hù)裝備使用等）、演練基本概念、演練現(xiàn)場規(guī)則等方面的培訓(xùn)，同時(shí)做好演練物資和器材的保障工作。

（三）演練的實(shí)施過程

演練負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)演練實(shí)施全過程的指揮控制；按照演練方案要求，應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)指揮各參演隊(duì)伍和人員，開展對模擬演練事件的應(yīng)急處置行動(dòng)，完成各項(xiàng)演練活動(dòng)；演練控制人員應(yīng)充分掌握演練方案，熟練控制信息，協(xié)調(diào)參演人員完成各項(xiàng)演練任務(wù)；參演人員根據(jù)控制消息和指令，按照演練方案規(guī)定的程序開展應(yīng)急處置行動(dòng)，完成各項(xiàng)演練活動(dòng)；模擬人員按照演練方案要求，模擬未參加演練的單位或人員的行動(dòng)，并作出信息反饋；在演練實(shí)施過程中，車站要合理安排演練觀察人員，采用文字、照片和音像等手段記錄演練過程。

（四）演練總結(jié)

1、現(xiàn)場總結(jié)：在演練的一個(gè)或所有階段結(jié)束后，由演練負(fù)責(zé)人、演練現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、演練觀察員等在演練現(xiàn)場有針對性地進(jìn)行講評和總結(jié)。

2、事后總結(jié)。在演練結(jié)束后，由車站負(fù)責(zé)人根據(jù)演練記錄、演練評估報(bào)告、應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場總結(jié)等材料，對演練進(jìn)行系統(tǒng)和全面的總結(jié)，并形成演練總結(jié)報(bào)告。

（五）演練評審

演練評審報(bào)告的主要內(nèi)容一般包括演練執(zhí)行情況、預(yù)案的合理性與可操作性、應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、參演人員的處置能力、演練所用設(shè)備裝備的適用性、演練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、對完善預(yù)案的建議等。

三、如何通過應(yīng)急演練完善應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急演練的開展要以應(yīng)急預(yù)案為理論指導(dǎo)，而整個(gè)演練過程是對應(yīng)急預(yù)案是否可行的驗(yàn)證，只有總結(jié)應(yīng)急演練中的不足繼而對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改才能使預(yù)案得以完善，最終為突發(fā)事件提供切實(shí)可行的參照依據(jù)。應(yīng)急預(yù)案要簡潔實(shí)用、科學(xué)合理，并經(jīng)過專家論證。同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，不做“應(yīng)急演戲”，真正做“應(yīng)急演習(xí)”，切實(shí)起到鍛煉隊(duì)伍、提高搶險(xiǎn)人員技能的目的。

現(xiàn)已天津地鐵發(fā)生客傷事件為例闡述如何通過應(yīng)急演練完善應(yīng)急預(yù)案。

首先，天津地鐵發(fā)生客傷事件的應(yīng)急預(yù)案分為四個(gè)部分：事故類型與危害程度分析；車站各崗位應(yīng)急組織及職責(zé)；應(yīng)急處置流程；應(yīng)急處置程序。根據(jù)這個(gè)應(yīng)急預(yù)案我們可以編寫演練方案，在明確演練目的的基礎(chǔ)上制定演練時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)環(huán)節(jié)，提出注意事項(xiàng)與要求，準(zhǔn)備需要物資。其次，演練開始后，指派一個(gè)人作為觀察員對演練過程的每個(gè)時(shí)間、點(diǎn)位進(jìn)行詳盡的記錄，根據(jù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各崗位人員的執(zhí)行情況來評價(jià)應(yīng)急預(yù)案是否可行。最后，通過觀看拍攝的演練視頻，對演練過程進(jìn)行分析，指出經(jīng)驗(yàn)和不足并編寫應(yīng)急演練總結(jié)評審報(bào)告。

應(yīng)急演練總結(jié)評審報(bào)告主要包括：演練執(zhí)行情況；演練中發(fā)生的問題及原因分析；預(yù)案的合理性和可操作性；完善預(yù)案及其改善工作的建議四個(gè)部分。

通過車站開展的應(yīng)急演練我們得出：在應(yīng)急預(yù)案中應(yīng)急處置程序這一環(huán)節(jié)中對各崗位的職責(zé)及任務(wù)進(jìn)行了明確分工，但是各崗位之間的協(xié)調(diào)配合能力不夠這一結(jié)論。所以，我們對預(yù)案進(jìn)行修改，在編寫應(yīng)急處置程序的過程中充分考慮人的因素，調(diào)動(dòng)各崗位之間的協(xié)作能力，發(fā)揮一加一大于二的效應(yīng)，從而使應(yīng)急預(yù)案更加切實(shí)可行，最終實(shí)現(xiàn)開展本次演練的根本目的。

因此，演練工作事先必須精心設(shè)計(jì)，要充分開展現(xiàn)場處置、事后恢復(fù)具體環(huán)節(jié)等研究，應(yīng)急演練工作一定要突出實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變需求，演練工作不是為追求形式上圓滿而演練，更不是按照“事情應(yīng)當(dāng)發(fā)展方向”演練，演練的最終目的就是要在預(yù)案演練過程中尋找不足，發(fā)現(xiàn)問題，優(yōu)化預(yù)案設(shè)計(jì)，切忌把預(yù)案演練工作僅僅視為宣傳教育活動(dòng)或供領(lǐng)導(dǎo)檢閱的節(jié)目表演。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 戴慎志. 論城市安全戰(zhàn)略與體系. 規(guī)劃師.2002,18(1):12-14.

篇7

市場營銷競爭情報(bào)沙盤演練系統(tǒng)是集成性競爭情報(bào)沙盤演練系統(tǒng)的一部分，是在競爭情報(bào)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以企業(yè)內(nèi)外部具體的真實(shí)營銷數(shù)據(jù)為核心，以采取智能化的營銷模擬方法為手段、輔之以更加人性化的界面設(shè)計(jì)為導(dǎo)向的一種優(yōu)化的市場營銷競爭情報(bào)系統(tǒng)。應(yīng)用該系統(tǒng)可以使企業(yè)的相關(guān)人員理解各種營銷理論、分析工具和操作方法，使之從營銷戰(zhàn)略的高度來考慮問題，并且在演練過程中不斷地分析市場環(huán)境，分析競爭對手的策略，然后組織制定、實(shí)施和修正他們自己的營銷策略，最終適應(yīng)動(dòng)態(tài)、復(fù)雜、多變的營銷環(huán)境和能夠支持企業(yè)的營銷戰(zhàn)略決策。

競爭情報(bào)沙盤演練系統(tǒng)的功能

提供營銷預(yù)警

通過對企業(yè)內(nèi)部、外部市場營銷競爭環(huán)境的監(jiān)視和分析，該系統(tǒng)可以利用已有的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行發(fā)展趨勢的預(yù)測，可以幫助企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)市場風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。

為了達(dá)到逼真的效果，在營銷預(yù)警方面，可以引入形象化的圖形設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)，可以借鑒交通管制信號(hào)系統(tǒng)，將企業(yè)面臨的市場營銷的外界環(huán)境劃分為紅燈區(qū)、淺紅燈區(qū)、綠燈區(qū)、淺藍(lán)燈區(qū)、藍(lán)燈區(qū)。紅燈區(qū)代表市場需求旺盛；淺紅燈區(qū)代表市場需求尚且穩(wěn)定，市場需求稍熱，在短期內(nèi)可以有轉(zhuǎn)熱趨勢的可能；綠燈區(qū)代表市場需求正常；淺藍(lán)燈區(qū)代表市場需求有轉(zhuǎn)穩(wěn)和趨于衰退的可能；藍(lán)燈區(qū)代表市場需求增長速度過低，需求冷縮。其中，最重要的是，要依據(jù)企業(yè)的境況合理制定預(yù)警界限的四個(gè)檢查值（check point），進(jìn)而通過沙盤系統(tǒng)將結(jié)果以可視化的形式提供給決策者或營銷人員，如圖2所示(檢測值分別為3、6、9、12)。

支持營銷決策

將沙盤演練應(yīng)用于市場營銷競爭情報(bào)能夠制定更為合理的企業(yè)營銷戰(zhàn)略決策。利用現(xiàn)有的競爭情報(bào)搜集工具能夠搜集到大量相關(guān)的市場需求信息與情報(bào)。在搜集到企業(yè)營銷涉及的各種內(nèi)部外部信息之后，再利用沙盤演練法進(jìn)行模擬，能夠使企業(yè)管理人員體驗(yàn)到“運(yùn)籌帷幄，決策千里”、“一招不慎，滿盤皆輸”的虛擬境界，最終為制定營銷戰(zhàn)略決策提供有力依據(jù)。

提高營銷人員技能

該系統(tǒng)能夠通過演練達(dá)到提高企業(yè)內(nèi)部營銷人員的實(shí)踐技能，即具有培訓(xùn)功能。隨著企業(yè)的擴(kuò)張或縮小，都會(huì)帶來企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的表更和內(nèi)部人員的調(diào)整。在這種情況下，企業(yè)面臨一系列的問題：新轉(zhuǎn)入營銷部門的人員能否勝任工作？新招聘的大學(xué)生員工如果只具有營銷理論知識(shí)，而不具有實(shí)戰(zhàn)技能會(huì)不會(huì)給企業(yè)的利潤帶來損失？為了預(yù)防這些問題的發(fā)生，也要發(fā)揮該系統(tǒng)的培訓(xùn)功能。該系統(tǒng)能夠以營銷理論模型為基礎(chǔ)，以情景模擬為手段，讓這些“新手”在復(fù)雜的模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，演練他們學(xué)到的各種營銷理論知識(shí)，充分體驗(yàn)企業(yè)從市場調(diào)查、競爭對手分析、營銷戰(zhàn)略制訂和營銷戰(zhàn)術(shù)決策的全部過程。同時(shí)，也可以讓企業(yè)的營銷主管或有經(jīng)驗(yàn)的營銷人員對演練過程和結(jié)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評。

子系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)

基于4P4C4S的市場營銷競爭情報(bào)沙盤演練系統(tǒng)的子系統(tǒng)構(gòu)成分為情報(bào)搜集子系統(tǒng)、情報(bào)模擬子系統(tǒng)和情報(bào)服務(wù)子系統(tǒng)。

搜集子系統(tǒng)

基于4P4C4S的沙盤演練競爭情報(bào)模擬系統(tǒng)與已有競爭情報(bào)搜集子系統(tǒng)有兩個(gè)不同之處：

（1）此處的信息搜集可以不是實(shí)際的數(shù)據(jù)，如果僅僅是為了預(yù)測，可以選取一些預(yù)想的數(shù)據(jù)進(jìn)行演練，當(dāng)然如果選取實(shí)際的數(shù)據(jù)效果更佳。

（2）數(shù)據(jù)需要圍繞4P、4C、4S相應(yīng)的指標(biāo)進(jìn)行搜集。

由圖3可知，在數(shù)據(jù)來源方面，由于該系統(tǒng)需要將搜集的數(shù)據(jù)按照4P、4C、4S進(jìn)行歸類，最終形成市場營銷競爭情報(bào)（Marketing Competitive Intelligence， MCI）沙盤演練數(shù)據(jù)。在搜集數(shù)據(jù)時(shí)，不能僅僅為解決某一市場營銷的臨時(shí)問題來進(jìn)行搜集，而應(yīng)當(dāng)從宏觀的角度長期搜集MCI沙盤數(shù)據(jù)。這是因?yàn)楦偁幥閳?bào)本身是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的工作，尤其是隨著時(shí)間的變化，競爭環(huán)境和態(tài)勢也在不斷發(fā)生變化。只有足夠的數(shù)據(jù)源作為演練材料，才能保證演練的效果更加真實(shí)。在數(shù)據(jù)的搜集方法方面，也可以事先按照4P、4C、4S對應(yīng)的“主題”，讓企業(yè)內(nèi)部人員直接調(diào)查，這樣針對性更強(qiáng)，下表為MCI沙盤數(shù)據(jù)搜集矩陣表樣例。

模擬子系統(tǒng)

模擬子系統(tǒng)主要是指具體的計(jì)算機(jī)模擬過程。在進(jìn)行模擬決策之前，需要依靠競爭情報(bào)規(guī)劃和定向與信息搜集階段所搜集到的信息，并融入統(tǒng)計(jì)決策和博弈論等定量的數(shù)學(xué)分析方法。對于演練者來說，由于市場營銷競爭情報(bào)沙盤模擬過程常常都是在外部營銷環(huán)境和信息不確定的狀態(tài)下進(jìn)行的，這就必然會(huì)有多種可能性的狀況發(fā)生，這也正是統(tǒng)計(jì)決策和博弈論的前提。我們可以引入兩類常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)不確定性方法進(jìn)行分析：①不確定環(huán)境下非概率型決策；②不確定環(huán)境下后驗(yàn)概率性決策（也稱貝葉斯決策）。此外，市場營銷領(lǐng)域本身存在大量的定性分析方法，如PEST、波特五力模型、SWOT分析等都可以作為演練方法集成到該模擬子系統(tǒng)，以便對企業(yè)面臨的營銷問題進(jìn)行演練。

系統(tǒng)演練步驟

一個(gè)完整的4P4C4S市場營銷競爭情報(bào)沙盤演練系統(tǒng)的演練過程大體上包括九個(gè)步驟，具體演練可依據(jù)企業(yè)的真實(shí)情況進(jìn)行調(diào)整。

（1）確定沙盤演練的營銷問題情景。

（2）確定演練內(nèi)容。將沙盤演練的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的演練內(nèi)容。

（3）確定參加的人員和組織。設(shè)計(jì)者確定演練者將會(huì)遇到的各種角色和情景。

（4）確定每個(gè)演練者的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。設(shè)計(jì)者應(yīng)詳盡描述現(xiàn)實(shí)營銷問題中各個(gè)角色的動(dòng)機(jī)，并通過制訂規(guī)則將這些動(dòng)機(jī)和目的付諸實(shí)施。

（5）確定演練者可用的資源。包括虛擬的經(jīng)費(fèi)、財(cái)物、產(chǎn)品和市場、時(shí)間。設(shè)計(jì)者要將它們辨別并分配給各個(gè)角色。

（6）確定各個(gè)演練活動(dòng)和規(guī)則。整個(gè)演練活動(dòng)可分為多個(gè)競爭回合，每個(gè)回合都針對特定的營銷事項(xiàng)，具有特定的結(jié)果。設(shè)計(jì)者要根據(jù)實(shí)際過程來決定模擬過程各個(gè)階段的營銷活動(dòng)，并為每一階段的營銷活動(dòng)制定合適的規(guī)則。

（7）確定評價(jià)方法。演練活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)？設(shè)計(jì)者要設(shè)計(jì)一套合適的評價(jià)方案，將它們用于評價(jià)演練活動(dòng)。

（8）準(zhǔn)備演練活動(dòng)的設(shè)備。包括計(jì)算機(jī)、演練軟件、投影儀等。

（9）進(jìn)行演練與討論結(jié)果。

篇8

文章標(biāo)題：在公司應(yīng)急救援演練結(jié)束時(shí)的講話

（20xx年10月29日）

同志們：

今天，由——市安監(jiān)局、——煉化公司共同組織的應(yīng)急救援演練已取得圓滿成功。借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我代表省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和省安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心，向舉行演練的組織單位、參戰(zhàn)單位表示親切的慰問和衷心的感謝！

這次煉化生產(chǎn)裝置模擬事故應(yīng)急救援演練，組織周密，指揮得當(dāng)，各參戰(zhàn)單位精心準(zhǔn)備、密切配合，達(dá)到了預(yù)期效果。一是各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視?！邪脖O(jiān)局、——煉化公司領(lǐng)導(dǎo)，對這次演練給予了高度重視和有力支持。各相關(guān)部門對演練方案進(jìn)行認(rèn)真研究部署。煉化公司為搞好這次演練進(jìn)行了多次預(yù)演，并投入大量人力物力。二是各相關(guān)部門、有關(guān)單位積極配合、協(xié)調(diào)有序?！邪脖O(jiān)局、煉化公司、衛(wèi)生局、環(huán)保局、氣象局、公安局、交警支隊(duì)，——油田公司消防支隊(duì)等部門和單位密切配合，積極參與，使演練真正做到了統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效，為建立政府與企業(yè)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制奠定了基礎(chǔ)，提供了成功的經(jīng)驗(yàn)。三是方案科學(xué)、規(guī)范、適用。這次演練從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，選擇在——煉化公司聚合物二廠丙烯腈罐區(qū)這一高危地點(diǎn)進(jìn)行，具有很強(qiáng)的針對性。演練設(shè)計(jì)了啟動(dòng)預(yù)案、閥門堵漏、醫(yī)療救護(hù)、人員疏散、警戒與交通管制、消防滅火、地面清污、環(huán)境和氣象監(jiān)測等處置科目，方案設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。四是救援隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)較高能打硬仗。在演練中，各救援隊(duì)伍、救援人員訓(xùn)練有素、基本功扎實(shí)、動(dòng)作規(guī)范、處置靈活，具有較高的實(shí)戰(zhàn)能力和良好的精神風(fēng)貌。

通過這次演練，不僅是對——地區(qū)應(yīng)急救援工作的檢驗(yàn)，而且也將是對全省安全生產(chǎn)應(yīng)急救援工作的促進(jìn)?！邪脖O(jiān)局、——煉化公司及相關(guān)單位要對演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，盡快形成評估報(bào)告。省安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心要將這次演練過程中的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)向全省推廣。

但是我們這次演練畢竟是一次模擬式的，參戰(zhàn)人員有充分的思想準(zhǔn)備，與實(shí)際事故救援有一定的區(qū)別，所以，我們還要進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)，找出不足，增強(qiáng)真實(shí)性，一旦發(fā)生事故，能夠及時(shí)有效控制，成功救援。

篇9

強(qiáng)化演習(xí)實(shí)戰(zhàn)程度提升海上搜救能力水平

在海上搜救行動(dòng)中，特別是在復(fù)雜海況條件下實(shí)施搜尋救助時(shí)，各種條件與因素瞬息萬變，搜救方案及采取的措施也不是一成不變的，搜救指揮機(jī)構(gòu)、現(xiàn)場救助力量需要根據(jù)不斷變化的氣象、海況等條件隨時(shí)調(diào)整搜救方案，并采取相應(yīng)的救助行動(dòng)。而事先設(shè)定的演練方案對于搜救行動(dòng)明顯產(chǎn)生了制約和限制效果，導(dǎo)致“演習(xí)像演戲”，無法真正達(dá)到鍛煉指揮隊(duì)伍，提高實(shí)戰(zhàn)能力的目的。

本次在夏威夷舉行的中美聯(lián)合海上搜救演習(xí)，與我們以前參加的演習(xí)完全不同，它不僅沒有具體的演習(xí)方案和演習(xí)腳本，也沒有如以往那樣弄一個(gè)儀式宣布演習(xí)開始，而是在接到夏威夷搜救中心（JRCC）的E-mail后，就要根據(jù)他們所提供的搜尋目標(biāo)的形狀、時(shí)間和位置在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定位置開展搜救行動(dòng)，從這一點(diǎn)來說，這次演習(xí)非常貼近實(shí)戰(zhàn)，是我們過去所沒有經(jīng)歷過的，但是，盡管面對這樣的情況，我們還是圓滿地完成了任務(wù)。我想，這與我們平常的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)系重大。如果沒有我們平常的訓(xùn)練有素，這一次我們就無法做到迅速有效地組織行動(dòng)、無法科學(xué)準(zhǔn)確地推算落水人員漂移位置并及時(shí)調(diào)整搜尋方案、無法很好地采取?？諈f(xié)同搜尋、無法在高海況下操艇救助。

通過參加這一次的演習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到在以后的演練中，我們應(yīng)逐漸加強(qiáng)搜救演習(xí)的實(shí)戰(zhàn)模擬程度，才能真正對參演的救助力量以及指揮機(jī)構(gòu)產(chǎn)生很好的鍛煉作用。

檢驗(yàn)應(yīng)急反應(yīng)能力完善指揮體系和搜救機(jī)制

此次中美聯(lián)合海上搜救演習(xí)，從接到參加搜救指令到發(fā)現(xiàn)落水目標(biāo)，再到模擬落水人員送岸救治，整個(gè)過程不僅全面檢驗(yàn)了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力，也為修訂、完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急程序提供了很好的借鑒。

海上搜救應(yīng)急預(yù)案是實(shí)施海上搜尋救助行動(dòng)的程序性規(guī)范和依據(jù)，其規(guī)定是否科學(xué)、能否達(dá)到實(shí)際效果、是否具有可操作性，只有通過實(shí)踐檢驗(yàn)才能作出判斷。而海上突發(fā)事件及險(xiǎn)情具有突發(fā)性、不確定性，通過舉行海上搜救演習(xí)和演練、模擬險(xiǎn)情發(fā)生狀況，并在貼近實(shí)戰(zhàn)的模擬救助行動(dòng)過程中檢驗(yàn)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性是不斷改進(jìn)和完善海上應(yīng)急反應(yīng)和搜救機(jī)制的有效途徑。

此次的演習(xí)，總的來說我們的應(yīng)急反應(yīng)能力和應(yīng)急預(yù)案得到了各方的充分肯定，尤其是美國海岸警衛(wèi)隊(duì)給予了很高的評價(jià)，他們表示：在當(dāng)時(shí)的境況下，由美國海岸警衛(wèi)隊(duì)來組織行動(dòng)也未必會(huì)做得如此的效果。但從我個(gè)人的角度來說，我覺得我們在組織指揮程序、搜救力量投放時(shí)機(jī)以及搜救力量相互配合等方面還有進(jìn)一步提升的空間，同時(shí)，我們也要借鑒美國海岸警衛(wèi)隊(duì)的一些程序化的做法，修訂和完善我們的應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急程序。

提高海上搜救技能提升海上搜救成功率

此次中美海上搜救演習(xí)能夠取得成功，并非偶然。這是中國海事多年來提倡巡航搜救一體化，不斷加強(qiáng)海事執(zhí)法人員的救助技能培訓(xùn)，不斷完善救助裝備的配備，并使之逐漸走向?qū)I(yè)化的結(jié)果。

隨著科技的發(fā)展，我國的海上搜救技術(shù)水平不斷提高，一大批先進(jìn)的搜救裝備逐漸發(fā)揮了重要作用，落水漂移預(yù)測模型、GPS定位、衛(wèi)星通信等高科技裝備在搜救工作中逐漸得以運(yùn)用。但是，這些高科技設(shè)備在巡航搜救實(shí)際應(yīng)用中效果如何，是否需要改進(jìn)或配備，海事人員的搜救專業(yè)技能是否達(dá)要求等都要用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)。此次在夏威夷舉行的搜救演習(xí)不僅很好地驗(yàn)證了海事人員搜救實(shí)戰(zhàn)技能、救助裝備的適用性，還增強(qiáng)了我們海事人員的安全意識(shí)，提高海上搜救成功率，減少了不必要的人身傷亡和損失。

改進(jìn)演習(xí)方法模式提高海上搜救演習(xí)整體效果

篇10

演練時(shí)間：20年  月  日下午

演練地點(diǎn)：門診大廳

演練內(nèi)容：反恐應(yīng)急演練

演練模式：模擬演練

一、演練目的

檢驗(yàn)我院各部門各科室在突發(fā)事件中的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力　提高我院反恐應(yīng)急能力，維護(hù)廣大患者和職工的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、演練組織

指揮長：xx 院長

負(fù)責(zé)人：（保衛(wèi)科長）

參加人員：保衛(wèi)科全體人員 急診科醫(yī)護(hù)人員 門診部工作人員 辦公室人員

二、 工作職責(zé)

1.指揮長負(fù)責(zé)演練令，組織協(xié)調(diào)

2.具體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)演練方案的實(shí)施

3.一保安飾演歹徒，一保安飾演傷員，其余保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場處置。

4.急診科醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)傷員救治和現(xiàn)場疏散。

5.門診部工作人員負(fù)責(zé)疏散人員。

6.辦公室負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照。

三、演練場景

年  月  8日下午  時(shí)，醫(yī)院門診大廳，眾多患者及家屬正在排隊(duì)掛號(hào)取藥，突然，一歹徒從門口沖入，手持菜刀，亂揮亂舞，一患者避讓不及，被砍中倒地，正在執(zhí)勤的保安迅速出動(dòng)，利用手中的防爆器械，將歹徒逼到墻角，防止事態(tài)擴(kuò)大，導(dǎo)診臺(tái)護(hù)士立即報(bào)警，接到報(bào)警的保衛(wèi)科立即啟動(dòng)反恐應(yīng)急預(yù)案，安排備勤保安迅速增援，各應(yīng)急小組迅速到位，急診科醫(yī)生護(hù)士迅速現(xiàn)場初步處置傷員，送往搶救室進(jìn)一步處理，門診部其余工作人員迅速疏散大廳患者，確保人員安全，增援保安利用防暴叉，辣椒水等防爆工具制服歹徒。

四、演練要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織。活動(dòng)開展前，保衛(wèi)科要與保安公司經(jīng)理加強(qiáng)溝通，商定活動(dòng)細(xì)節(jié)，保證人員安全。

2.將活動(dòng)方案及演練總結(jié)上報(bào)醫(yī)院及縣反恐辦備案。

3.保安人員統(tǒng)一著保安服，提前10分鐘到場，按規(guī)定列隊(duì)等候，保持安靜，聽從統(tǒng)一指揮。

4.參加演練職工準(zhǔn)時(shí)到場，在場內(nèi)自覺遵守訓(xùn)練場地秩序，保持肅靜。

5.做好演練前宣傳及告知工作，以免引起恐慌。