導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇不容易作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

溝通不容易為題作文600字1：

關(guān)于溝通，每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)說(shuō)，溝通有什么難的，兩個(gè)人一起談?wù)?、交流，不都是溝通?如果你這樣想，那么你就錯(cuò)了，溝通是兩個(gè)人敞開(kāi)心扉，用真心去溝通、去交流，而不是普通的聊天。如果每個(gè)人都只是為自己的利益去與人交往，而且必要時(shí)會(huì)出賣(mài)朋友、出賣(mài)友情，那么這個(gè)世界就將是黑暗的，暗無(wú)天日，所以，我們應(yīng)用心去溝通。

當(dāng)和朋友意見(jiàn)不合，開(kāi)始爭(zhēng)論，進(jìn)而變成爭(zhēng)吵，最后不歡而散，這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑，卻堅(jiān)硬的隔在兩顆心之間;這座墻雖不高，卻讓原來(lái)的友情無(wú)法跨越。誤會(huì)與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻，風(fēng)景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時(shí)候，昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生，只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是小顆粒，只是我們把他無(wú)限的擴(kuò)大了，讓自己的心處于非理智的墻圍之中。

當(dāng)和父母意見(jiàn)不合，甚至到了無(wú)話(huà)可說(shuō)的地步，這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長(zhǎng)，卻限制了你的視野，你的眼里只有父母的不理解;這座墻孫然不是很厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風(fēng)的強(qiáng)，擋住了關(guān)愛(ài)，擋住了諒解。猛然發(fā)覺(jué)，自己的不了解和拒絕了解，把心關(guān)在了荒漠古城。

世界有墻，必定有門(mén)。只有及時(shí)溝通，做適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，給彼此一個(gè)融化冰點(diǎn)的笑，就會(huì)開(kāi)一扇和解的門(mén).

溝通不容易為題作文600字2：

去年暑假，我考試很好，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買(mǎi)了一支鋼筆。這支鋼筆有著修長(zhǎng)的身體，彩色的服裝，漂亮極了。我非常喜愛(ài)我的這支鋼筆。

可是，不到一個(gè)月，我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了，我很著急，急得留下了眼淚。媽媽為了不讓我傷心，就安慰我：你可以去問(wèn)問(wèn)老師有沒(méi)有看見(jiàn)，或許是哪個(gè)同學(xué)撿到了交給了老師，也說(shuō)不定?第二天，課間休息時(shí)，我一直站在辦公室門(mén)前，猶豫不決，不敢進(jìn)去，不知道如何開(kāi)口。我在想：到底去還是不去?這個(gè)問(wèn)題我整整想了兩分鐘，最后我還是沒(méi)膽量走進(jìn)辦公室。

回到家，媽媽問(wèn)我：你有沒(méi)有去問(wèn)?我說(shuō)：沒(méi)有。為什么不去問(wèn)?媽媽說(shuō)。不敢，膽小。我低著頭說(shuō)道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你不用膽小，試著去跟老師溝通，這樣就不怕了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。第三天，我來(lái)到辦公室，鼓起勇氣，問(wèn)老師：請(qǐng)問(wèn)，有沒(méi)有撿到一支鋼筆?結(jié)果真的有，我找到了我心愛(ài)的鋼筆。

回到家，我高興地告訴媽媽?zhuān)何也荒懶×?，我不膽小了。其?shí)，許多事情都需要溝通，溝通會(huì)縮短人與人之間的距離，讓我們的心溫暖靠近。

溝通不容易為題作文600字3：

每個(gè)人都需要和別人溝通，每個(gè)人也都想和別人溝通。因?yàn)闇贤茏屛覀兩钊氲亓私鈱?duì)方內(nèi)心真實(shí)的想法。

可是，人們常常認(rèn)為溝通單單只是兩個(gè)人的交談，這是錯(cuò)誤的看法。其實(shí)，溝通是一次心靈的融合，是一場(chǎng)真誠(chéng)的對(duì)白，是尋找摯友的基礎(chǔ)，是確立信心的關(guān)鍵，是走向光明的階梯，是走出黑暗的燈光。

在溝通中，我們可以發(fā)現(xiàn)彼此的長(zhǎng)處和不足。當(dāng)你在與別人溝通的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是那么的無(wú)知，那么的微不足道，那么的幼稚。只有通過(guò)溝通，你才能真正地認(rèn)識(shí)自己、了解自己，才能真正地打開(kāi)心扉去感受生活的一切。同時(shí)，溝通也會(huì)幫助我們從失落的陰影中解脫出來(lái)。

溝通不僅僅局限于朋友之間，同學(xué)之間、老師之間、家長(zhǎng)同孩子之間，凡是你覺(jué)得對(duì)你自己的成長(zhǎng)有益的人，都可以和他們進(jìn)行溝通。溝通的時(shí)候，一定要與對(duì)自己的成長(zhǎng)有益的人去溝通。有些人會(huì)給你指出陽(yáng)關(guān)大道，但也有些人會(huì)引導(dǎo)你走向犯罪。因此，選好溝通對(duì)象將決定你能否通過(guò)溝通而獲得有益的收獲。我和我的同桌就屬于前者，我們經(jīng)常在一起交談，一起討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，談?wù)撐覀儍扇诵闹械臒篮陀龅降目鞓?lè)。在交談中坦誠(chéng)相對(duì)，自由地暢談心中的理想，這樣的交談不是很好嗎?這才是真正有意義的溝通。

每個(gè)人都需要溝通，每個(gè)人都需要朋友的關(guān)心。而只有真正有意義的溝通才能交到一生中最好的朋友，才能找到學(xué)習(xí)和生活中的精神支柱。因此，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)溝通吧!

溝通不容易為題作文600字4：

記得在寒假的一天，早上一起床，我就跟爸爸一起上班去了。

剛上班不久，我就突然聽(tīng)到他們單位的營(yíng)業(yè)大廳傳來(lái)了十分難聽(tīng)的爭(zhēng)吵聲，真是好玩，我就走出去看了看，只見(jiàn)一位女士不顧別人的勸說(shuō)，氣喘吁吁地來(lái)到爸爸的辦公室，嘴里還在不停地嘮叨著什么，一名工作人員立刻給他倒了一杯茶，并熱情地接待了她，聽(tīng)她講起了事情的經(jīng)過(guò)。

原來(lái)，她是來(lái)銀行存錢(qián)的。她一共存了 1000元，其中有一張假錢(qián)被沒(méi)收了。工作人員耐心聽(tīng)完了她的講話(huà)，認(rèn)真講起了國(guó)家對(duì)假幣的處理規(guī)定，如何識(shí)別假幣。經(jīng)過(guò)講解，那位女士點(diǎn)點(diǎn)頭，并笑著說(shuō)：今天我雖然被沒(méi)收了一張假幣，但我還是有收獲的，我學(xué)到了識(shí)別假幣的知識(shí)，今后我還要做好宣傳，讓更多的人不受損害。

篇2

今天我在廣場(chǎng)玩，忽然看見(jiàn)有人在玩悠悠球。我也想玩悠悠球，一定很好玩。我就讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)。但是，我玩不好，有時(shí)會(huì)摔到地面上去，手都玩疼了，也沒(méi)玩好。我不想玩了，經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)和耐心地教我，我終于學(xué)會(huì)了玩悠悠球。

成功真不容易??！

河南信陽(yáng)固始縣固始縣城關(guān)第一小學(xué)二年級(jí):黃功赫

篇3

閩侯荊溪關(guān)口小學(xué)

五年級(jí)

陳桂枝

“這條太緊了。這條太勒了，穿上根本喘不過(guò)氣來(lái)?！狈块g里傳來(lái)一陣陣“哀嚎”我和爸爸去看個(gè)究竟?！叭ツ曩I(mǎi)的衣服又穿不下了?！眿寢屩钢淮蠖岩路f(shuō)，“我要實(shí)行減肥大行動(dòng)?！蔽液桶职帜憧纯次遥铱纯茨?，抱觀(guān)望態(tài)度。

第二天早晨，我來(lái)到飯桌前，迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉斓脑绮褪鞘裁?？”媽媽雙手各捧著一盤(pán)菜說(shuō)“今天的營(yíng)養(yǎng)早餐來(lái)嘍！”我急不可待地打開(kāi)蓋子，唉，只有一小炒黃瓜和炒白菜。我火冒三丈地問(wèn)：“為什么今天的早餐只有這些，你想餓死你的乖女兒?。俊眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“在我減肥期間，你可以吃到這些就很好了。”我心里嘀咕著：為什么你減肥我和爸爸在家里要感受到非洲難民的滋味？唉，媽媽減肥一個(gè)月，我和爸爸也要跟著挨餓一個(gè)月。

飯后，我心不甘情不愿地被媽媽拉去跑步，我已經(jīng)氣喘吁吁了，可媽媽為了美，絲毫沒(méi)有覺(jué)得累，美麗的力量可真大啊。接下來(lái)的一整天媽媽又去做了：針灸減肥、按摩減肥、按摩減肥、減肥體操……媽媽堅(jiān)持了二十四天，我可真佩服媽媽的毅力??！可到了第二十四天的晚上，我聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)異樣的聲音，我以為是老鼠跑到廚房里了。便聞聲而去，原來(lái)是媽媽這只“大老鼠”在吃東西??！

總算吃了一頓飽飯的媽媽傷心地說(shuō)：“我堅(jiān)持了那么多天，可在最后一個(gè)星期我卻沒(méi)抵抗住食物的誘惑?！眿寢屧诔由戏Q(chēng)了稱(chēng)，天??！居然瘦了五公斤，比計(jì)劃的多了一公斤。媽媽高興極了，臉上樂(lè)開(kāi)了花。

唉，這次媽媽總算成功了，我和爸爸也總算不用再挨餓了。要想減肥可真不容易?。?/p>

篇4

一對(duì)夫婦要買(mǎi)房，正好趕上的買(mǎi)房高峰期，各個(gè)地方都找遍了，都太貴了。忽然有一天，他們?cè)诰W(wǎng)上看到了一個(gè)不是很醒目的招牌“85平米100萬(wàn)”就像見(jiàn)到了一個(gè)寶，他們立刻通知房主，約定第二天來(lái)看房。第二天他們?nèi)缂s來(lái)到那里，房主熱情的招待了他們，房?jī)?nèi)干凈整潔，情侶倆很是滿(mǎn)意，房主便趕緊問(wèn)他們買(mǎi)不買(mǎi)房。女的一口答應(yīng)，而男的則猶豫不決，耍破了嘴皮子“你可真傻，在這社會(huì)中，遇到這么便宜的房子可少見(jiàn)了，說(shuō)明老天為我們著想，這么個(gè)便宜不吃可虧了。”房主也迎合道“我還不是老人病了·急需要錢(qián)，才冒這個(gè)險(xiǎn)。”賴(lài)了半天，男方才同意。

100萬(wàn)對(duì)于一對(duì)剛?cè)谌肷鐣?huì)的男女不是一個(gè)小數(shù)目，他們拿來(lái)了所有的積蓄，并和自己的老人那里要了不少錢(qián)，還走家串戶(hù)的向朋友們借錢(qián)才勉強(qiáng)湊齊。房主拿了錢(qián)就給了他們鑰匙，從此不見(jiàn)人影了。

有一天，一位陌生男子推門(mén)而入，把這對(duì)夫婦嚇了一跳。原來(lái)這位男子才是房主，而先前那位是他的租戶(hù)。他們后悔莫及，報(bào)了案，可當(dāng)那騙子被抓回來(lái)時(shí)，錢(qián)早就因賭博輸沒(méi)了。

篇5

我先來(lái)談?wù)効拼氖滓ぷ?mdash;—代讀。每當(dāng)我代讀時(shí)總是遇到這樣一連串的問(wèn)題。你若大聲喊“翻開(kāi)第X頁(yè)！”下面的同學(xué)就會(huì)抱怨“喊這么大聲，嚇?biāo)廊税。?rdquo;你若用平時(shí)的聲音說(shuō)話(huà)，下面的同學(xué)還是會(huì)抱怨“啊？第幾頁(yè)??？”“說(shuō)大聲點(diǎn)不行?。?rdquo;就算音量控制好了，也得看同學(xué)們的心情。要是他們心情好，那還好，最起碼肯配合讀。要是心情不好，拿著書(shū)不肯讀，全班就那么幾個(gè)乖乖女在讀，真的要多冷場(chǎng)有多冷場(chǎng)。——無(wú)奈！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)收作業(yè)。組長(zhǎng)們總是會(huì)給出幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的名單。如果只是人家第一次犯錯(cuò)，那這位同學(xué)的態(tài)度會(huì)好很多，會(huì)和聲和氣地解釋。若是那些長(zhǎng)期不交作業(yè)同學(xué)，那就和一個(gè)富家公子似的。態(tài)度強(qiáng)硬無(wú)理。“我就不交怎么滴？”“天天像個(gè)包租婆似的，煩不煩。”到老師那時(shí)，老師一看見(jiàn)缺叫作業(yè)的名單，就會(huì)帶著少許責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)你“怎么又是他們？”明明是他們不叫作業(yè)，受到老師責(zé)問(wèn)的卻是你——委屈！

有些同學(xué)認(rèn)為科代表當(dāng)然是什么的都知道?？墒抢蠋煵⒉粫?huì)把每件事都告訴你。當(dāng)你回答“我不知道。”時(shí)，這位問(wèn)你的同學(xué)就露出個(gè)表情——連你也不知道，虧你還是個(gè)科代表。好像你這個(gè)科代表真的犯了什么錯(cuò)一樣。還不能反駁。——尷尬！

更讓人悲哀的是，若是你的任課老師心血來(lái)潮，給你一個(gè)很多作業(yè)的作業(yè)單。這下可好了，引起全班公憤了。底下的同學(xué)在不停地責(zé)問(wèn)作業(yè)為什么這么多。還有些同學(xué)甚至想讓你代表全班同學(xué)去和老師求情減免作業(yè)。他們不敢把怨氣往老師身上撒，你這個(gè)當(dāng)科代表的自然而然就當(dāng)了他們的出氣筒。更郁悶的是，你還有火不能撒，得忍，誰(shuí)叫你是科代表呢！——悲哀！。

科代表的要求自然要高些，你這科，無(wú)論如何都不能考砸！考好了，人家認(rèn)為你是應(yīng)該的，考不好，等著接受眾人的鄙視吧！連老師都會(huì)懷疑你的能力。——郁悶！

當(dāng)個(gè)科代表，無(wú)奈、委屈、尷尬、悲哀……萬(wàn)千“寵”聚于一身。同學(xué)們何時(shí)才能體諒我們呢？

篇6

這一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒四姨家的倆小男孩要來(lái)，就讓你看著吧。”我以為小孩都很乖的，所以答應(yīng)了。

四姨來(lái)了，她用親切的語(yǔ)言說(shuō)道：“辛苦你了，讓你看倆小孩，是不是有難度？”說(shuō)了幾句話(huà)，四姨走了。我看那倆小孩，原來(lái)是雙胞胎，我都分不清誰(shuí)是誰(shuí)了。我對(duì)他們說(shuō)：“你們都叫什么名字？”老大說(shuō)我叫蹦蹦，老二說(shuō)我叫跳跳。我問(wèn)他們想干什么？看電視嗎？他們說(shuō)：“好。”他們看了一會(huì)兒，又說(shuō)想玩橡皮泥，我趕緊找著，拿到他們旁邊。跳跳玩著玩著，就把橡皮泥放在了嘴里，我趕緊制止住。雖然他吐了出來(lái)，但是咽了一點(diǎn)。我嚴(yán)肅的提醒了跳跳，他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。他們看電視又覺(jué)得無(wú)聊了，就跑來(lái)跑去，我說(shuō)注意點(diǎn)，別摔倒了。最后他們跑到廚房，看見(jiàn)我媽媽在做飯，我叫他們快點(diǎn)出去，蹦蹦和跳跳偏不，拿來(lái)一根面條，放到火邊，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)道：“我正在做飯呢，你們出去玩，不然就沒(méi)飯吃了。”他們不聽(tīng)。我頓時(shí)火冒三丈、大發(fā)雷霆，把跳跳他們抱出去，跳跳哭了，我意識(shí)到了錯(cuò)誤，安慰道：“你們不是要看電視嗎？不看我就關(guān)了。”跳跳馬上不哭了，回到了座位上。到了中午，我叫他們?nèi)ノ缢?，他們不去，我忍著怒氣說(shuō)道：“你們?nèi)绻蝗ニX(jué)，就不能看電視。”他們躺到床上，說(shuō)睡不著，我說(shuō)你們不想不想看電視？他們說(shuō)想，“那就必須睡覺(jué)。”他們脫了衣服和褲子，就這樣睡到了晚上。醒來(lái)以后，四姨來(lái)了，又到了吃晚飯的時(shí)間，蹦蹦跳跳鬧著不吃，但是四姨自有辦法，說(shuō)誰(shuí)不吃完誰(shuí)就不能回家，就這樣基本吃完了，他們說(shuō)再見(jiàn)了，就回家了。

看小孩，不容易。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們特別淘氣，但又覺(jué)得哪個(gè)小孩不多多少少淘氣點(diǎn)？真正不淘氣的就不是小孩了。

河南鄭州金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)五年級(jí):快樂(lè)俠（我姓張）

篇7

我是府學(xué)巷,素描(9)班的一位小學(xué)員。今天早晨，雖然下著大雨，可我還是冒著雨去學(xué)習(xí)素描。

上課了，張老師在我們面前擺了三樣?xùn)|西，它們分別是：杯子、芒果和西紅柿。在燈光的照映下，它們顯得若明若暗，出現(xiàn)了倒影。老師說(shuō)：“今天畫(huà)蠟筆寫(xiě)生畫(huà)，我們的任務(wù)是把它們畫(huà)好再涂顏色?！?/p>

我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，先畫(huà)中間最大的杯子，先畫(huà)杯口再畫(huà)杯身，然后畫(huà)杯底，接著畫(huà)把手，最后畫(huà)杯上的線(xiàn)紋。畫(huà)芒果就容易多了，我三兩下就畫(huà)好了。該畫(huà)西紅柿了，西紅柿上面的蒂就像它的小帽子多可愛(ài)的西紅柿??！

可老師對(duì)我的畫(huà)并不滿(mǎn)意。我只好對(duì)畫(huà)進(jìn)行了修改。接下來(lái)我給畫(huà)上色，杯子是紅棕色和棕色進(jìn)行套色。芒果是黃色和橙色相間。西紅柿是紅色和大紅色相配。

這張作品整整用了3個(gè)小時(shí)才完成。老師給我打了4☆，我對(duì)這個(gè)成績(jī)并不滿(mǎn)意，其實(shí)，畫(huà)畫(huà)并不容易。

篇8

你們看，小孩第一個(gè)不好就是做作業(yè)。每天，那成山狀的作業(yè)，牢牢地套在我們身上。要是不多還好，要是多起來(lái)，就像洪水沖破堤岸擋都擋不住。你說(shuō)要是不做吧，后果大家知道的。有時(shí)作業(yè)多就多吧，偏偏重復(fù)性的題多得不得了，是啊，題常常做當(dāng)然會(huì)牢記了，可是，如果你做煩了，沒(méi)心思做了，做再多次也沒(méi)用?。](méi)認(rèn)真??！

小孩第二個(gè)不好，就是挨罵。你說(shuō)，大人挨罵吧，就是不讓你還嘴，你一還嘴，你就是頂撞長(zhǎng)輩了。要是真的做錯(cuò)事的話(huà)不還嘴就是對(duì)的，可有時(shí)，你只是被冤枉，想解釋而已，可是，沒(méi)開(kāi)口呢，大人就說(shuō)：“狡辯啊，狡辯??！做錯(cuò)事還不承認(rèn)！”那可真是說(shuō)不出的難過(guò)啊！你說(shuō)，都沒(méi)做錯(cuò)，白挨罵就算了，連解釋的機(jī)會(huì)都不給，冤不冤?。《野?，有些大人（有些，只是有些）要面子，有時(shí)自己做錯(cuò)事，硬是找借口，不承認(rèn)。我說(shuō)，你們自己都不認(rèn)錯(cuò)，還敢教小孩？

小孩第三個(gè)不好，就是玩電腦和看電視問(wèn)題。大人嘛，為了小孩的學(xué)習(xí)著想，平時(shí)到了周末才讓看和玩，也可以理解。但是呢，“經(jīng)常玩電腦對(duì)身體不好，特別老是玩得很晚，對(duì)眼睛也特別不好”這句話(huà)或類(lèi)似于這樣的意思的話(huà)可能很多大人都講過(guò)吧！可是，剛說(shuō)完小孩，自己就跑到電腦面前了，樂(lè)滋滋地開(kāi)電腦或看電影或玩游戲或者弄?jiǎng)e的什么，還是經(jīng)常性的玩電腦。難道大人們就忘了“經(jīng)常玩電腦對(duì)身體不好，特別是老是玩得很晚，也對(duì)眼睛不好”這句話(huà)了？教小孩，自己要先以身作則的嘛！怎么能“破壞規(guī)矩”呢？小孩也不會(huì)聽(tīng)話(huà)乖乖的等到周末才碰電腦，因?yàn)榇笕硕紱](méi)做到?。?/p>

……

篇9

一天，我正騎車(chē)走在上課的路上，路過(guò)路口時(shí)正巧紅燈，我趕緊剎車(chē)停了下來(lái)。這時(shí)，后面一位青年嚷嚷起來(lái)：“路上又沒(méi)車(chē)，干嘛不走？”我不予理會(huì)?？墒撬痪浣右痪?，而且越來(lái)越不堪入耳，我忍不住了，便對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在不是紅燈嗎，那怎么能走呢？！”那人一聽(tīng)不高興了，一個(gè)勁往前擠。我只好讓他揚(yáng)長(zhǎng)而去。他還拋下一句：“天真！”后面的人有了這個(gè)榜樣，也等不急了，爭(zhēng)先恐后地沖出路口。只有我一人望著路口的紅燈陷入沉思。

不知什么時(shí)候，遵守社會(huì)公德成了幼稚、天真，而飛揚(yáng)跋扈卻成了酷？他們難道不知道成千上萬(wàn)闖紅燈的人是怎么死的？那他們?yōu)楹芜€要這樣呢？

若說(shuō)他們不知道闖紅燈是一種違法行為，絕非事實(shí)。自從上了幼兒園，我們就開(kāi)始接受“紅燈停，綠燈行”的交通安全教育。那么為何會(huì)出現(xiàn)本文開(kāi)頭的那一幕呢？中國(guó)人并不是生來(lái)就低素質(zhì)的，就是習(xí)慣于亂闖紅燈等違法行為的。但卻習(xí)慣于“大是小非”

篇10

小孩在大人心中永遠(yuǎn)不懂事，大人們說(shuō)話(huà)的時(shí)候小孩子不能插嘴，只要一插嘴，他們就會(huì)說(shuō)：“去，大人說(shuō)話(huà)小孩子插什么嘴一邊玩去?！逼鋵?shí)我們小孩子懂的東西大人還不一定懂呢！

孩子在學(xué)校還要考高分，每天除了老師布置的作業(yè)以外，還要做爸爸媽媽布置的題目。爸爸媽媽整天嚷著“分分分”，好像我們不是他們的孩子，“分”才是他們的兒女一樣。

小孩子有無(wú)數(shù)的心里話(huà)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，卻不敢真實(shí)大膽的告訴父母，如果萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)，爸爸媽媽把臉一繃，誰(shuí)知道又會(huì)有怎樣的一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”降臨。