導語：如何才能寫好一篇三好學生班級意見，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小學六年級三好學生競選演講稿一尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以我萬分珍惜這次參選校三好生的機會，也堅信自己能行。

在小學時，我曾擔任校大隊委。成績優(yōu)秀，多次在競賽中獲獎。曾被評為區(qū)、?！叭龑W好生”，優(yōu)秀少先隊員。

進入初中后，我的成績一直很穩(wěn)定，在上學期的期中，期末考試中，都步入了年段前五十名。我的學習態(tài)度端正，學新課前，我都要做好預(yù)習工作，上課認真聽講，積極舉手回答問題。課后及時復(fù)習。完成老師布置的作業(yè)。俗話說：天才在于勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，自覺。同時，我也積極參加體育鍛煉，體育成績達到良好水平。

在校，我尊敬老師，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，常在學習方面幫助他人；在生活中，我孝敬長輩，禮貌待人，也自立自主，常幫家長做力所能及的事。

此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今后的學習，成長中更加努力上進。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無論結(jié)果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的生活中經(jīng)受各方面的考驗和鍛煉而取得更好的成績。

謝謝大家。

小學六年級三好學生競選演講稿二尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是×××，五年級二班的學習委員，一個學習努力、性格開朗堅強的女生。

這天，我競選區(qū)三好學生，首先我介紹一下自我的狀況。

我對待學習認真、堅強。學習上的困難就像是一座座高峰。我不怕攀登高峰，用心向老師、家長請教，和同學一齊學習和交流，把難題一一踩在腳下。今年，我在體育運動和課外活動上都有了長足的進步。業(yè)余時光我也加強鍛煉，體育成績大幅度提高，順利透過了體育抽測。我用心參加課外興趣小組活動，并且參加了計算機、航模比賽，都獲得了好成績。另外，我還愛好輪滑等運動，平時閱讀超多課外讀物，拓展視野。我還建立了自我的博客，和他人交流學習心得。

我熱愛班級，十分崇敬我的老師。我認真擔當學習委員的職責，用心幫忙學習有困難的同學。收發(fā)作業(yè)、維護班級學習紀律、協(xié)助各科老師的管理，為老師和同學們做好服務(wù)。我用心參與學校和班級的活動。體育節(jié)上，我擔任了班級方隊的護旗手，走在了隊伍的前列。擔任了藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)目的伴舞，經(jīng)過艱苦的訓練，順利完成了演出。參加藝術(shù)節(jié)及建黨90周年校慶典演出，我理解了一次靈魂的洗禮，為國家和黨的奮斗而激動，為學校的歷程和成績而激動。我更加熱愛我的國家，熱愛今典小學，熱愛我的老師和同學。

我已經(jīng)連續(xù)獲得了?！昂脤W生”稱號，參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎。我的每一次提高，都離不開老師的幫忙和同學們的支持！

這天，我很高興競爭“區(qū)三好學生”，我會認真對待同學們的支持和幫忙，歡迎老師、同學們對我提出批評和意見。今后，我仍將時刻以“四個好少年”的標準要求自我，做到德智體美全面發(fā)展。

尊敬的老師、親愛的同學們，請相信我、支持我，把神圣的一票投給我！

多謝！

小學六年級三好學生競選演講稿三尊敬的各位評委老師們：

大家中午好！

請允許我先做自我介紹。我是來自六年二班的劉育菲。

今天我非常激動，能夠參加我?！笆袇^(qū)級三好學生”的競選，我知道這是老師和同學們對我的信任，是您們給了我展現(xiàn)自我的機會。我衷心地感謝老師們一直以來對我的辛勤培育，感謝同學們對我的熱情幫助。

客觀地說，我是一名全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的學生。尊敬老師、熱愛集體，樂于助人，嚴于律己。特別是學習成績出色，在班級始終名列前矛。我的性格是做起事來一絲不茍，作為班級學習委員，我是老師得力的小幫手。用熱情、責任、自信和能力全力協(xié)助老師搞好班級學習，深得老師信任和喜愛。我性格的另一面是待人真誠友善，樂于幫助同學。對同學會熱情地伸出友愛之手，所以我在班級是同學們知心的好朋友。

一直以來，在學校、老師、父母的關(guān)懷培養(yǎng)下，在同學們的幫助下，我獲得了很多榮譽。從一年級到四年級連續(xù)四年被評為校三好學生，五年級獲得甘井子區(qū)三好學生的光榮稱號。同時積極參加課外比賽，并取得了較好的成績。在數(shù)學奧林匹克遼寧賽區(qū)中獲得三等獎，在第六屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采大賽遼寧賽區(qū)中獲組合金獎。課余時間，我還學習了電子琴和中阮，使自己在藝術(shù)方面有一技之長。

這些成績只能代表過去，我渴望在小學生涯的最后一年，取得更大的進步！

如果我能當選市區(qū)三好學生，我將以這次競選活動為動力，深懷感恩之心，以市區(qū)三好學生標準更加嚴格要求自己，更加努力學習，百尺竿頭更進一步。

如果此次不能當選，我也不會泄氣，我會繼續(xù)努力，取人之長，補己所短，爭取早日獲得這個光榮稱號。

各位評委老師，請充分相信我，請把您手中神圣的一票投給我吧！我渴望成功，渴望得到你們的支持與厚愛！

謝謝大家的傾聽！

小學六年級三好學生競選演講稿四敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自雙語五年一班的王瀟靜。此刻正是萬物復(fù)蘇生機盎然的季節(jié)，我，帶著春天的氣息，懷著激動的情緒與勇氣，來到這個講臺上。

我是一個熱情開朗、用心向上的女孩兒。現(xiàn)任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學服務(wù)，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛(wèi)校園的整潔有序。用心的工作態(tài)度，良好的工作效果贏得了老師、同學們的一致認可。

在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會用心、出色地完成老師布置的各項任務(wù)。作為老師的好學生，在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽，得到同學們一致好評。

在日常學習中，我用樂學、好學的態(tài)度感染著身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。

我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績：連續(xù)三年被評為三好學生。朗讀比賽二等獎，小超人全國作文大賽一等獎，天津市小學生文藝比賽金獎，天津舞蹈比賽少年組一等獎，電子琴九級出色選手稱號等等。

我深知，被選為三好學生是一種榮譽，更是一種鞭策?；仡欁晕业某砷L經(jīng)歷，我深深地感謝同學和老師給予我的幫忙和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好學生的資格。此次參加競選，我期望獲得成功，如果我成功了，我會在今后的學習中，付出更多的努力，爭取更大的進步。

“勝不驕，敗不餒”這是我的心態(tài)。成功了，依然要持續(xù)清醒，不能讓短暫的勝利沖昏了頭腦；失敗了，重新振作精神，不會因一次的失敗就此頹廢不前；因為只有失敗，才能使我自我看清自身的漏洞，再努力改正，這樣，又是一個新的開始、新的進步。

在這青春懵懂的成長路上，我還許多不足和缺點，期望今后在老師的教導和同學們的監(jiān)督下不斷糾正。不管是否當能被評為市級三好學生，今后我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步！為同學和老師更好的服務(wù)。也為自我的將來打下良好基礎(chǔ)！

同學們，老師們，請為我投出你們手中寶貴的一票吧！

小學六年級三好學生競選演講稿五同學們、老師們；

大家好！時光如逝，轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來了一年一度的三好生競選活動，這天我站在那里，是想讓老師和同學進一步了解我，請大家給我這個機會。

在老師的眼里，我是一名好學生，是老師得力的小助手。我上課認真聽講，用心舉手回答問題，課下認真完成作業(yè)。我熱愛勞動，用心為班群眾做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關(guān)心身邊的人和事，在學校的各項捐款活動中，我都走在最前列，因為，在我心中，災(zāi)區(qū)的小朋友也是我們的朋友。

在同學的眼里，我是他們的好伙伴。我活潑開朗，待人熱情，班上的同學有了困難，我能及時伸出援助之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事，每當這時我都會牢牢記住老師的話：要有一顆寬容的心。因此班上所有的同學都成為了我的好朋友。

在家長的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、熱愛勞動，還主動幫忙鄰居做事，樓上樓下都夸我長大了。

篇2

xxx，女，漢族，19xx年xx月xx日出生于xx市xx區(qū)一個普通干部家庭?，F(xiàn)為xxx小學x年級x班學生。入校五年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,曾多次擔任班長、中隊委員、大隊委員等職務(wù)，均能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務(wù)。由于她本人的不凡表現(xiàn)，我們班經(jīng)過民主選舉一致同意推薦xxx同學參加本次“三好學生”的評選活動，為了積極配合學校的評選工作，讓大家真實客觀地了解xxx同學,現(xiàn)將其材料匯總、整理如下：

一、德育標兵、示范全班

在5年的學習生活中，xxx同學養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關(guān)心國家大事，注意學習時事政策,在家長的引導和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的是非辨別能力。2001年，當以李鴻志為首的×××組織危害到全國人民的生命和生活時，xxx同學積極參觀相應(yīng)的圖片展，以一個少先隊員的切身感受，寫出了意義深刻的觀后感，用自己的實際行動表達了對科學的熱愛，對真知的追求以及對的憎惡之情。作為一名普通學生，xxx同學積極遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛學校，關(guān)心集體，團結(jié)同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。被評為班干部后，她更是對自己高標準，嚴要求，處處以身作則，模范執(zhí)行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。五年中，xxx同學從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。

二、智力開發(fā)，全面發(fā)展

學習上，xxx同學從不甘落后。她目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同意見，能大膽提出，積極探討，因此，無論是語文數(shù)學，還是英語微機，xxx同學成績始終名列前茅。除此以外，她還積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發(fā)展。體育場上，她矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲，身為文體委員的她，是同學們的驕傲。音樂課上，優(yōu)雅動聽的xxx曲,又是她不知多少回成為大家議論的焦點，可她從未因此而驕傲過，自滿過。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟，不怕累，五年級第一學期，她和其他幾位同學每天都去幫一年級掃地，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衛(wèi)生，獲得師生的一致好評。

三、培養(yǎng)能力，勇于創(chuàng)新

作為班主任的得力助手，xxx同學有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意稠，無論是班會,還是隊會，都能出謀劃策。身為語文課代表，xxx同學天天早上到校與值日班長一起組織早讀，決不讓同學們浪費一分一秒。作為文體委員，在運動會、越野賽、三跳比賽前夕，能積極組織同學刻苦訓練，為班級贏得一份好成績。作為一名大隊委，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質(zhì)創(chuàng)新響遍全國的時候，她又能積極探索，勇于創(chuàng)新,不畏艱難坎坷，力創(chuàng)《小xx報》，并組建了編輯部，在思維創(chuàng)新，能力培養(yǎng)的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。

四、花蕾剛綻，初吐芬芳

一份耕耘，就有一分收獲，五年中，xxx同學付出了辛勤的勞動，同時得到了豐厚的回報：

五年中，她多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“辦小報能手”、“學習標兵”等。

2000年6月，《xxxxxxxx》一文，在共青團xx市委舉辦的科技小論文征文活動中獲二等獎。

2000年8月，獲得全國音樂考級xx專業(yè)業(yè)余八級優(yōu)秀證書。

2000年11月，在學?！叭北荣愔蝎@“一帶一鉆”第一名。

作文《xxxxxxxx》發(fā)表在2xxx年第x期《xx月刊》上。

2001年3月份，發(fā)起成立“xxx文學社”，擔任社長，同時創(chuàng)辦xxx小學《小xx報》，擔任主編。

2001年4月，加入“中國魯迅文學院少年作家班”。

篇3

一、選擇好時機

要維護班級干部的威信,調(diào)整他們的情緒,對他們的思想工作不能不講究時機,抓住好時機可得到事半功倍之效。

1.事發(fā)之前,班主任要預(yù)測到事情的發(fā)展和結(jié)果。在事情還未發(fā)展之前控制局面,就需要做“地下工作”。例如:在一次評選三好學生中,由于名額的限制,競爭非常激烈。根據(jù)經(jīng)驗,有一位平時對同學要求很嚴格,能力很強,自尊心也很強的小干部可能會落選,于是在評選之前找她談話,詢問她對自己的評價,同時指出她在工作中某些粗暴的做法,強調(diào)三好學生要求中的“工作好”這一方面還須改進。果然,評選的結(jié)果正如我所料。由于事先做了工作,她對自己有了正確的認識,工作的熱情并沒有因此而減退。

2.事發(fā)之后的“地下工作”則須講究技巧。例如:班上一位副班長,平時工作很負責,學習成績也很優(yōu)秀,但有一天因為在數(shù)學課上違反紀律,被老師帶到了我的辦公室,她覺得自己很委屈,由于同時受罰的是三個人,按常規(guī)處理以后,讓另外兩人回班上課,只留下了這個副班長。我沒有再批評她,只是讓她想一想為什么還留下她,她終于說出了一句話:“因為我是班干部?！敝笪以偌氈碌嘏c她討論班干部犯錯誤在同學中的影響,讓她牢固地樹立“以身作則”的觀念。

二、選擇好對象

班主任做思想工作除了一對一,面對面地進行之外,還要面對全體,為了肯定班干部的積極性,充分挖掘他們的潛力,讓班級工作順利地進行下去,選好對象做工作也是很關(guān)鍵的。

給大家做工作時要善于疏導,以理服人。例如:班上有位勞動委員,學習成績一般,但是非常愛勞動,對工作很負責,也不怕得罪人。同學對他意見很大,總是抓住他的一些小失誤來攻擊他。如何扶正壓邪,就要做大家的思想工作了。課間時我常找來幾個學生,詢問他們小組衛(wèi)生紅旗獲得的情況,表揚紅旗多的小組,同時也詢問早掃除中誰來得最早?晚掃除誰關(guān)門窗、收拾工具……學生明白了勞動委員的辛苦,在評選優(yōu)秀隊干部時肯定了他的工作。

篇4

您好！我是__學院12級的學生，我叫XX，來自XX，首先很感謝學院能夠給我這次申請三好學生的機會，我現(xiàn)在在班里任學習委員一職，在這一年的時間里，我以身作則，得到了同學和班主任的默許，從中我也學到了不少東西，因此我特此申“三好學生”這個榮譽稱號。

在進入大學這一年半的時間內(nèi)，我一直努力做到不曠課、不遲到、不早退，上課認真聽講，協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)本，起到積極帶頭的作用，在老師和同學的關(guān)愛下，大一時我曾被評為“三好學生”的榮譽稱號。在班里，我積極配合其他班干部組織活動、處理問題，在與大家相處的時間內(nèi)，獲得了不少的經(jīng)驗尤其是在為人處事方面。與大家的和睦相處也提高了我的組織能力，在這里很感謝老師與同學對我工作的支持與肯定。我會再接再厲，恪守本職，更好的提高完善自己。

作為本班的學習委員，為能夠更好的起到模范帶頭作用，我還努力做到以下幾點：

（一）思想方面

在思想政治方面，積極向上，熱愛祖國，認真貫徹黨的思想，遵紀守法，遵守學生守則以及學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學。在大一的時候，我主動遞交了入黨申請書，并且參加學院的第一批入黨積極分子培訓，進行了理論系統(tǒng)性的學習，我的思想較從前有了較大的超越，并順利結(jié)業(yè)。在班級里、學校、生活各方面，都保持積極的態(tài)度，時刻以黨員的標準要求自己，時刻努力起到模范帶頭作用，積極的參加學院組織的各類思想政治活動以及講座，努力完善自己，不斷的提高自身素質(zhì)。

（二）學習方面

作為一名學生的首要任務(wù)就是要學習，加之自己又勝任班級的學習委員，所以我堅持做到不早退、不曠課、堅持上早自習，積極配合老師教學，上課認真聽見，起到好的帶頭作用并且能夠幫助同學解決一些力所能及的難題，榮譽是大家賦予的，所以我很珍惜這個職位，時刻要求自己積極向上，銳意進取，從未放松過對專業(yè)知識的學習。

我深知，在這個充滿競爭的世界里，只有不斷的充實自己，才能是自己更好的融入這個社會，更好的適應(yīng)這個社會。因此，除努力完成并順利通過學院安排的各項考試外，我利用課余時間，系統(tǒng)的學習了英語以及專業(yè)方面的各類知識，并且參加了各類考試，比如英語等級考試、自考本科考試等，雖然有很多失敗的經(jīng)歷，但是我并沒有因此而退縮，反而每一次的失敗，每一次的挫折，造就了我不屈的毅力，它給與的是一種激勵，使我在學習、生活的路上越挫越勇。大學是短暫的，但在這短暫的時間內(nèi)我會努力獲取更多的知識。

（三）工作方面

在工作方面，我一直腳踏實地，認真勤懇，積極負責，一直嚴格要求自己，盡職盡責。大一曾參加學院的學生會，在宣傳部門里，不僅鍛煉了我的毅力，而且提升了我的團隊意識與精神境界，增強了自我意識，集體榮譽感，很感謝學院部門給與我的一次鍛煉。

平時，我時刻虛心聽取別人的意見，認真完成學院以及組織分配給的任務(wù)，在生活中，與同學保持良好的融洽的關(guān)系，積極配合班里其他班委搞好班級活動，同時，也配合宿舍長搞好寢室文明。

面對這個大千世界，我知道只有不斷地超越自己，更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，才能在這個激烈競爭的社會里立足。只有把握今天才能在今后的各方面創(chuàng)造出成就。

因此，我一直努力使自己向德才兼?zhèn)浞矫姘l(fā)展，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，與此同時，積極參加各項活動，在不同的社會實踐中磨練自己的意志，我知道事物是不斷向前發(fā)展的，今后我會一直保持積極的心態(tài)，并從中吸取教訓總結(jié)經(jīng)驗，使自己更好的發(fā)展，以上是我擔任學習委員工作的事跡總結(jié)，希望領(lǐng)導能夠賦予我這個榮譽，也是給我一次莫大的鼓舞。

篇5

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好!

人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中!我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我——***。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”

我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵!在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務(wù)，不僅要有對同學事務(wù)的熱心，還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。

我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經(jīng)驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，被評選為區(qū)三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數(shù)競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設(shè)班級，更好地為大家服務(wù)!

我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設(shè)計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內(nèi)閣部長們召開第一次全體內(nèi)閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包干”;第二件事，在充分調(diào)研和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度;第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見建議基礎(chǔ)上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設(shè)想實現(xiàn)本學期班級建設(shè)三個“一”：即一個班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協(xié)會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯(lián)歡活動，一次社會實踐活動。初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢! 新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己能力的磨練，實現(xiàn)人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁!

有句話說：既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員!同學們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我!

謝謝大家的信任!

班長競選演講稿(二)

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急?！?我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。

篇6

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生61人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設(shè)

1．安排班級活動

根據(jù)學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

根據(jù)高年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、活動計劃

第一周

1總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周

1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.進行愛國主義勞動教育。

2.進行班級口語交際訓練。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周 1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。

第（11_15）周進行各種比賽。

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周1.制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第十九周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

五、對自己的要求

1、要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排潛能生轉(zhuǎn)化時間，朝消滅不合格率的目標奮進。 〖1〗

2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

4、開展幫困助困活動 從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。

篇7

一、澄清思想認識，喚醒學生的“主人翁”意識，提高學生管理的自覺水平。

俗話說“兵馬未動，糧草先行”。一種制度的施行能不能取得較好的效果，關(guān)鍵在于參與活動的主體對這項活動的意義的認識是否到位，認識越深刻。目標越明確，同學們參與的熱情就越高，自覺意識就越濃，反之，學生就不重視，甚至視為兒戲，最后一團糟，造成無法收拾的局面，每年接收新班級的時候，我都要找大量的學生個別談話，其中有一個很重要的內(nèi)容就是詢問他對以前所在班級的管理方式的感受，并把自己的想法與之交流，以取得最大限度的認同，有些學生可能是受壓制的時間久了，認為我是在與其開玩笑，當?shù)弥沂呛車烂C地要做這樣的事時則表現(xiàn)得很驚訝，也有一些同學則立即表現(xiàn)出欣喜的情狀，開始滔滔不絕地為我獻計獻策了。心情好，一切事情就好辦了。緊接著班會課上我公布了自己的設(shè)想，也很自然地得到了大家的認同。作為班主任，我還是很清醒的，我明白此時的擁護還只是浮于表面的理解，一旦與將來的制度掛上鉤，許多同學的不自覺因素終將顯露出來，成為自由散漫的開始。有時候，道理光講清是沒有用的，必須要通過一些活動才能領(lǐng)會得深刻，才能明白什么是主人?主人應(yīng)該怎么做?由此，我每個學期都要組織開展一系列的主題活動，類似于“我愛我班”、“我是一(3)班的主人，我應(yīng)該這樣做’等，以之貫穿于整個學年，讓每個同學都身歷其境，悉心體會、反思自己的言行，不斷自我校正，不斷地提高自覺水平。

二、變換評價方式，讓每一個學生都感到“我很重要”“我有機會”，從而調(diào)動學生自主管理，自我教育的積極性。

在很多后進生的心中都存在這樣一種想法：反正那些榮譽、機會沒我的份，所以無論什么事都不用起勁，做好做壞，做與不做一個樣，于是就有了我們所看到的那一群無精打采、死氣沉沉的學生。而許多好同學的想法剛好相反：反正大家都認為我不錯，我有的就是機會。于是生活中就有了“理所當然好事都歸我”的想法的學生。為了讓一個班級充滿生機與活力，具有積極向上的競爭的氛圍，我決定“以分數(shù)論英雄”，制定出了“班級積分考核辦法”，通俗地說就是把學習成績、思想品行、紀律、衛(wèi)生工作、興趣特長等全都折合成分數(shù)。學期結(jié)束時的評優(yōu)評先，我班主任說了不算，按積分從高到低排，各種榮譽諸如三好標兵，誠信標兵，三好學生，品學兼優(yōu)也就可以對號入座了，就用不著再去投票了。這一方法的最大好處就是“誰都有機會”，并且體現(xiàn)了“多勞多得，按勞分配”的原則。我手上有的是分數(shù)而且無窮無盡，同學們手上有的是能力，特長，積極性。想拿分數(shù)?歡迎!而且不需要有太大的本事，只要你有一定的直我約束力，只要你有愛班愛宿舍的主人之心，只要你有踏實為班級做實事的行動就可以。這樣一來，我班的僅僅成績優(yōu)秀的同學有點坐不住了，成績50多名的開始盤算自己可以做點什么，總之同學們的“心”活了。我班有一位叫“鞠光豐”的同學，成績?nèi)昙売忻?，倒?shù)前五位少不了他，可他在班級里比較活躍，記得第一學期文娛演出那次，班里準備出個“時裝秀”的節(jié)目，他就主動請纓，要制作一件用易拉罐做成的鎧甲，大概是由于服裝款式與主題不太吻合的緣故，主管此活動的文娛委員一開始沒答應(yīng)。他就跑到我這兒來表決心，讓我給他說個情，后來答應(yīng)他先看看服裝的質(zhì)量再說。真是有了一點機會他也不放過，他先發(fā)動大家去吃罐裝飲料，當然我也吃了一桶以示鼓勵。他又自發(fā)邀請了幾個同學幫忙，教給同學方法，開始犧牲自己的課余時間加班加點的干了起來。最后還為自己的作品想了個好聽的名字，叫“滿城盡帶黃金甲”。當然他和他的同學也如愿以償?shù)啬玫搅宋医o的分。除此以外，他還主動要求把教室內(nèi)課桌排成一線的任務(wù)要了去，一天排兩次，保證不忘記。在我們班同學的結(jié)分在期末如果是負分數(shù)是要交特殊班費的，他是個要面子的人，除了不想交錢以外，主要是怕面子上過不去，成績不行一時沒辦法，總不能讓人說自己樣樣不行吧。在我們班還有一位大考多次考進班級前十名的同學，可到期末連個三好學生都沒撈著，查看自己的積分他發(fā)現(xiàn)了兩個問題一是曾犯過一次紀律錯誤被扣三分，要知道那次三好學生的底線分是十一分，如果一學期沒犯可以加兩分，這一進一出可是五分呀。二是參加的活動少，既沒發(fā)表過文章，也沒參與過出黑板、當過運動員、之類的，加分少得可憐，事后他表示下學期要改變一下了，當然，作為班主任我一定會拉他一把的。值得一提的是此種獎懲還主要用于學習上，汪老師定下的規(guī)矩是連繼三次獲一百分的給予加分，繆老師則用于作業(yè)整潔，做小報認真的同學的獎勵。

三、組建嚴密的自主管理系統(tǒng)，以班規(guī)為準繩，讓自主管理之舟在既定的航道上前行。

自主管理，從本質(zhì)上說是法治性質(zhì)，決不能以個人喜好為標準。刑法上的“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的理念倒可以給我們治班以啟示。我是采用民主集中的原則來讓我們班“有法”的。在組織大家學習“校規(guī)、常規(guī)”的同時，提出我個人的設(shè)想，結(jié)合大家的想法，在班上民主討論，表決而形成的，因此這是集體意志的體現(xiàn)，也是體現(xiàn)自主的一個良好開端，這個東西也就是同學們生活學習的準繩，是同學們“自管”與“互管”的前提。在我們班是沒有人會在教室里吃除了“白開水，蘋果”以外的零食的，班規(guī)上有一條吃此類違禁食品是要重罰的，偶有同學不當心喝了一口飲料，他也會趕快到值日班干那里主動坦白，因為那樣可獲得“減刑”，這在班規(guī)上也是有規(guī)定的。當然教室外面是什么都可以吃的，我這個班主任也不敢違禁，我也曾為此交付過20元的特殊班費，并當眾作過自我批評。也許有人要問，連飲料都不能喝是不是太苛刻了，我要說的是教室地面上的小黑點拖都拖不掉，其罪魁禍首正是滴落在地上的飲料，明白此理，

我想說這對搞衛(wèi)生的人是最人性化的，而衛(wèi)生工作是人人都要做的。我們班還沒有廢紙萎，所有的垃圾都自己裝袋處理。每次拖地完畢，同學們是不肯去踩踏勞動成果的，穿上鞋套，踮起腳尖，小心走進教室的情形至今都讓人感動。沒有人教他們這樣做，如果不是對自己的嚴格要求，如果不是愛班勝家，他們是不會這樣做的，“你們班很干凈!”繆艷君老師曾如是評價，我要感謝繆老師，因為你的鼓勵正是同學們努力工作的不竭動力，兩次“五星級班級”的榮譽便是最好的明證。

跟其它老師一樣，我也組建班級核心由七名班干部組成的班委會，下面便是由課代表、學習小組長、值日小組長、舍長等組成的一個類似于金字塔結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)，這是我推行自主管理在實踐層面上最重要的一環(huán)。各條線各司其職，分工合作，渾然一體。七名班干部每人具體負責一天的班級日常工作，每天三次坐到講臺前管理，分別是早讀、中午自修、晚自修前。每天要寫成七十到八十字的值日印象，對存在的問題提出處理及改進的意見。第二天上午主動送我察看，我閱讀后簽字，同時也了解了班里的第一手資料。所以一個學年下來，我到班并不是最勤快的，而同學們卻知道在什么時間做什么事，讓人比較放心，當然也有出問題的時候，比如晚自修前讀外語，突然有一個階段改成說空話了，默寫質(zhì)量也下降了，班干們一商量，老師們一通氣，方案來了。既然在教室里不學習，那上課鈴響前不得進教室，可默寫照常進行，不過關(guān)者還要有懲罰，學生急了，而我們不急，因為學生知道拿著書到外面來讀了，當然與其相伴的還有蚊子?？粗鴦e的班的同學能有凳子坐，能在明亮的燈光下有事可做，心中總算明白了點什么。于是在同學們接二連三求情之下，我做了個順水人情。當晚總結(jié)的時候，有同學這樣說：“以前不知道什么是幸福，現(xiàn)在知道有教室進，有書讀就是?！倍覄t說：“學校和我是在創(chuàng)造條件，是在幫大家學習，我們都要珍惜這種機會，不要讓歷史重演?！笔潞笙雭?，在學生自主管理中，學生的自我反省，自我教育是多么的重要，而班主任適時而動，及時管理，幫助又是多么的必不可少。

我們班的絕大部分工作都是在小干部們的帶領(lǐng)下完成的，換座位，班長一聲令下，五分鐘后就可坐下學習。星期五查教學案的改錯，學習委員名字一報，時間一定(講義上有作業(yè)時間)，隨機抽人組成評委團，二十五分鐘即可查清，星期天晚上匯總處理；教室衛(wèi)生隨著值日組長按部就班的口令就可以有條不紊地完成，生活委員檢查就行了。宿舍工作當然是舍長全權(quán)負責，令行禁止，基本不出問題。一學期來，難得出現(xiàn)扣分，每次月底加分時總還名列前矛。為此曾有老師與我開玩笑，要我請客。我們宿舍實行捆綁制，評上文明、星級宿舍全體同學都有加分，男生宿舍7110曾創(chuàng)造我班一學期未扣分，一直評到三星級的歷史，而當年此舍有六名同學被評為三好學生，這讓許多宿舍羨慕不已，其中正面的榜樣效應(yīng)不言而喻。

篇8

學生干部是指在學生群體中擔任某些職務(wù)，負責某些職責，協(xié)助學校進行管理工作的學生，是一種學生身份。選舉標準一般是優(yōu)秀學生、有能力的學生。小編為大家準備了高中班干部競選發(fā)言稿范文參考，供您參考學習。

高中班干部競選發(fā)言稿范文參考一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲今天站在講臺上的我。

我再次來競選班主任助理這個職務(wù)仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個有能力，有責任心，有集體榮譽感的人來擔任，我相信自己有這個能力。

我曾經(jīng)擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回憶吧！

我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠?qū)捜?。在未來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。

假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應(yīng)該當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或哪個職務(wù)。”

同學們，信任我，支持我，請投我一票！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中班干部競選發(fā)言稿范文參考二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的xx中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我——xx。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”。

我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務(wù)，不僅要有對同學事務(wù)的熱心，還有為同學做事的責任心；管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。

我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經(jīng)驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，被評選為區(qū)三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數(shù)競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設(shè)班級，更好地為大家服務(wù)！

我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設(shè)計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內(nèi)閣部長們召開第一次全體內(nèi)閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包干”；第二件事，在充分調(diào)研和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見建議基礎(chǔ)上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設(shè)想實現(xiàn)本學期班級建設(shè)三個“一”：即一個班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協(xié)會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯(lián)歡活動，一次社會實踐活動。

初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢！新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己能力的磨練，實現(xiàn)人生的一次次涅磐；我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁！

有句話說：既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員！同學們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我！

謝謝大家的信任！

高中班干部競選發(fā)言稿范文參考三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

做為一個高中的學生，今天來競選班長的職務(wù)這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務(wù)，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面說了自己的優(yōu)勢

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

篇9

以“以人為本、以德為先”重要思想為指導，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、創(chuàng)新”班風的班集體，突出學生的思想道德建設(shè)和行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子一生的發(fā)展奠基。

二、班級基本情況：

我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數(shù)同學思想積極要求進步，關(guān)心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務(wù)但。根據(jù)班里孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的重點。

三、工作目標：

⒈進一步加強班級常規(guī)管理，堅持安全教育不放松。

⒉加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)。

⒊以各種活動為載體，推進“好習慣”活動的深入開展。

⒋重視文化知識教育，結(jié)合節(jié)日開展主題教育活動。

四、工作安排：

九月份：

⒈制定班級工作計劃。

⒉“好習慣月”系列活動：好習慣專項檢查、重溫好習慣。

⒊組織學生學習《小學生守則》、《中小學生規(guī)范》。

⒋布置一期板報，主題：愛國。

⒌組織學生開展科普周系列活動。

⒍九月份好習慣星級學生評定。

十月份：

⒈組織學生開展建隊節(jié)活動，開展一次隊史教育。

⒉十月份好習慣星級學生評定。

十一月份：

⒈組織學生開展第二屆心理節(jié)活動。

⒉組織學生進行火災(zāi)逃生演練。

⒊組織學生開展歡樂社區(qū)行活動。

⒋組織學生開展科技節(jié)系列活動。

⒌十一月份好習慣星級學生評定。

十二月份：

⒈完成一期板報布置。

⒉組織學生開展班級讀書、讀報活動。

⒊組織學生收聽法制副校長講座。

⒋主題班會展示。

⒌十二月份好習慣星級學生評定。

一月份：

⒈組織學生參加心理健康教育系列活動。

⒉完成學生評語及班級工作總結(jié)。

⒊完成三好學生、品學兼優(yōu)生等評先工作。

篇10

一、以榜樣的力量感染隊員。

全面提高學生素質(zhì)，輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體。具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到自己帶頭做到要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他熱愛班級，搞好團結(jié)；學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的典范，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二、雙向管好孩子。重視與家長的聯(lián)系。

集體的生長，孩子的進步。離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查進去，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我現(xiàn)在隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，組織了一次家長會，會上給家長介紹學生在學校的表示，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

三、讓更多的學生體驗勝利。重視學生的特長。

有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，每月一次的小家務(wù)中展出學生的優(yōu)秀作品。鼓勵全班隊員向他學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生”有的效果并不出色，有的并不是班干部，但是這些方面的表示確是遜色，有進步。通過這種途徑讓他也有了自己的用武之地，給他內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動，看到學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。