導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇校運(yùn)會(huì)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、 學(xué)校運(yùn)會(huì)所做工作。

1、 前期工作。

（1）9月28日，參加了xx大學(xué)南海校區(qū)第六屆學(xué)校運(yùn)會(huì)的會(huì)。在會(huì)上聽(tīng)取競(jìng)賽委員會(huì)關(guān)于本屆學(xué)校運(yùn)會(huì)的報(bào)名、競(jìng)賽規(guī)則、組隊(duì)方式、注意事項(xiàng)等的解釋。

（2）9月29日，法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部副部長(zhǎng)與政行隊(duì)各班體委開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短會(huì)議，布置報(bào)名工作。

（3）9月30日，根據(jù)學(xué)校運(yùn)會(huì)相關(guān)文件精神跟同學(xué)們反映學(xué)校運(yùn)會(huì)報(bào)名、組隊(duì)方式、競(jìng)賽項(xiàng)目等事宜，動(dòng)員同學(xué)們報(bào)名。

（4）10月7日，收集同學(xué)們的學(xué)校運(yùn)會(huì)報(bào)名信息，整合并檢查后上交給法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部副部長(zhǎng)。

（5）10月10日，收到學(xué)校運(yùn)會(huì)大本營(yíng)示意圖、學(xué)校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式流程、學(xué)校運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式進(jìn)場(chǎng)圖。

（6）10月11日，跟08行政管理（電子政務(wù)）專業(yè)同學(xué)說(shuō)學(xué)校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和政行隊(duì)伍方陣的相關(guān)事宜。

（7）10月12日，收到法政工作組學(xué)生分會(huì)整理出來(lái)的政行隊(duì)伍的參賽隊(duì)伍名單收到學(xué)校運(yùn)會(huì)的秩序冊(cè)、學(xué)校運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)地圖、學(xué)校運(yùn)會(huì)競(jìng)賽日程及分組名單并將這些資料上傳到班的群共享上、統(tǒng)計(jì)學(xué)校運(yùn)會(huì)參賽隊(duì)員需要的釘鞋情況、確定學(xué)校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式當(dāng)天方陣隊(duì)員名單、按秩序冊(cè)整理出一份新的政行隊(duì)伍名單并將資料上傳到班的群共享上。討論并確定于13日進(jìn)行學(xué)校運(yùn)會(huì)10人集體跳繩等集體項(xiàng)目的重新考核。

（8）10月13日，組織參加參加開(kāi)幕式當(dāng)天的方陣人員進(jìn)行開(kāi)幕式彩排，10人集體跳繩等集體項(xiàng)目的重新考核。安排班上的同學(xué)寫(xiě)學(xué)校運(yùn)會(huì)的通訊稿。安排學(xué)校運(yùn)會(huì)的服務(wù)流動(dòng)人員。

2、中期工作。

（1）組織參加開(kāi)幕式的方陣同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加方陣

（2）通知并組織參賽的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校運(yùn)會(huì)的報(bào)名項(xiàng)目

（3）及時(shí)向同學(xué)們匯報(bào)我班同學(xué)的獲獎(jiǎng)情況

（4）鼓勵(lì)同學(xué)們支持我們的運(yùn)動(dòng)員，為他們加油打氣

（5）及時(shí)通知參賽運(yùn)動(dòng)員比賽項(xiàng)目的調(diào)動(dòng)情況

（6）組織部分同學(xué)參加閉幕式

3、后期工作。

（1）匯總在學(xué)校運(yùn)會(huì)獲得名次的同學(xué)名單，一份上交法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部，一份用信息告訴班里的同學(xué)們。

（2）及時(shí)領(lǐng)回學(xué)校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書(shū)和獎(jiǎng)牌。

（3）通知獲得名次的同學(xué)報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)也積極參加校運(yùn)會(huì)。

（4）理清學(xué)校運(yùn)會(huì)政行隊(duì)經(jīng)費(fèi)并向生活委員報(bào)銷。

（5）舉辦小型頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)在學(xué)校運(yùn)會(huì)中積極參與并獲得名次的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和頒獎(jiǎng)。

（6）總結(jié)學(xué)校運(yùn)會(huì)的工作，并寫(xiě)成工作總結(jié)報(bào)告。

二、工作成效和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（一）工作成效

1、注重時(shí)效，及時(shí)通知

去年的學(xué)校運(yùn)會(huì)有一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，所以各項(xiàng)目工作都有足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備。但是這屆學(xué)校運(yùn)會(huì)只有三周的時(shí)間去準(zhǔn)備，而且當(dāng)中還有一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，但其實(shí)只有兩周時(shí)間去準(zhǔn)備，所以很多通知都很晚才收到，自己也不敢怠慢，一收到各類通知和文件就馬上通知班上的同學(xué)們，因?yàn)橐坏┑⒄`了時(shí)間，這責(zé)任誰(shuí)都負(fù)擔(dān)不起。

2、主動(dòng)分擔(dān)領(lǐng)隊(duì)的部分工作

由于準(zhǔn)備的時(shí)間比較緊，又只有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，加上領(lǐng)隊(duì)沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，作為政行隊(duì)的其中一個(gè)體委，我主動(dòng)承擔(dān)起了領(lǐng)隊(duì)的部分工作（包括通知各班體委開(kāi)會(huì)討論并確定方陣人數(shù)，整理政行隊(duì)的參賽名單，提醒各班體委安排好工作人員等），以求學(xué)校運(yùn)會(huì)的工作進(jìn)行得更順利。

3、鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)條件好的同學(xué)參加比賽

雖然在國(guó)慶長(zhǎng)假前已經(jīng)跟同學(xué)們說(shuō)了學(xué)校運(yùn)會(huì)報(bào)名的事，10月6日晚也還提醒了同學(xué)們報(bào)名?？墒菆?bào)名的同學(xué)只有兩個(gè)，為了動(dòng)員大家積極參加學(xué)校運(yùn)會(huì)，我只好一個(gè)個(gè)打電話或者上宿舍動(dòng)員同學(xué)們報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一番動(dòng)員后終于趕在學(xué)校運(yùn)會(huì)截止報(bào)名前再增加了幾名同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)會(huì)，并向法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部報(bào)上名字。

（二）工作中存在的問(wèn)題與解決方法及改進(jìn)設(shè)想。

問(wèn)題一：思想作風(fēng)沒(méi)有端正，職位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)

在學(xué)校運(yùn)會(huì)中我沒(méi)有注重一些細(xì)節(jié)，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不夠主動(dòng)為班集體獲取更多的信息，在同樣的問(wèn)題上多次犯錯(cuò)。我自己都覺(jué)得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，職位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。班級(jí)體育委員是一個(gè)班集體活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，是聯(lián)系班集體各位同學(xué)和文體部關(guān)鍵人物。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，是無(wú)法勝任的。我顯然沒(méi)有意識(shí)到自己的職位責(zé)任，明顯放松了對(duì)自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就會(huì)在同樣的問(wèn)題上多次犯錯(cuò)，以至累教不改，無(wú)可救藥，之后自然便是上級(jí)寒心、自己灰心、同學(xué)傷心。

解決方法及改進(jìn)設(shè)想：在報(bào)名和考核過(guò)程中，由于自己的工作不到位，造成了部分同學(xué)的不公正待遇，首先對(duì)這部分同學(xué)表示了歉意。然后跟法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部溝通，盡一切辦法把同學(xué)們的名字報(bào)上去，與其他班的體委談判，要求就某些集體項(xiàng)目重新考核。概括地來(lái)說(shuō)，就是對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救，盡量還同學(xué)們一個(gè)公道。這就是我對(duì)這次學(xué)校運(yùn)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方法。對(duì)于這點(diǎn)問(wèn)題，我的改進(jìn)設(shè)想是：

1、對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以引起自己對(duì)工作作風(fēng)和責(zé)任意識(shí)的重視；

2、主動(dòng)向其他班委學(xué)習(xí)，以他們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)為借鑒，提高自己的責(zé)任意識(shí)；

3、要求各班委、各同學(xué)對(duì)我的工作進(jìn)行嚴(yán)厲的監(jiān)督和指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取各位班委和同學(xué)的意見(jiàn)，端正思想。

問(wèn)題二：出現(xiàn)問(wèn)題后沒(méi)有先從自己身上找原因，不夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

當(dāng)在學(xué)校運(yùn)會(huì)中出現(xiàn)問(wèn)題之后，我第一時(shí)間不是從自己身上找原因，而是把責(zé)任歸咎于法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部或其他原因，沒(méi)有主動(dòng)承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任。作為一位體委，身為學(xué)生干部，就要有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的勇氣，無(wú)論最終真正的問(wèn)題是否出現(xiàn)在自己身上，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要首先站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，讓同學(xué)們相信你是勇敢的，負(fù)責(zé)的。只有這樣，你才能讓同學(xué)們相信你能為他們解決問(wèn)題，維護(hù)他們的權(quán)利。

解決方法及改進(jìn)設(shè)想：經(jīng)過(guò)同學(xué)們的嚴(yán)厲指責(zé)和深刻的反思后，我主動(dòng)地承認(rèn)了自己工作上的失誤，并主動(dòng)承擔(dān)起這份責(zé)任。當(dāng)然問(wèn)題出現(xiàn)了，同學(xué)們的正當(dāng)權(quán)利受到了損害，這已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，而我的責(zé)任應(yīng)該是向同學(xué)們承認(rèn)自己工作上的失誤，并對(duì)同學(xué)們致以最由衷的歉意，另一方面，主動(dòng)去尋求解決問(wèn)題的方法，以降低同學(xué)們的損失，甚至是彌補(bǔ)同學(xué)們的損失。對(duì)這種問(wèn)題的改進(jìn)設(shè)想是：

1、提高自己的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)好每一項(xiàng)體委的工作，把問(wèn)題杜絕在發(fā)生之前；

2、當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，第一時(shí)間站出來(lái)承擔(dān)自己的責(zé)任，并盡一切的辦法解決問(wèn)題；

3、問(wèn)題告一段落后，總結(jié)整個(gè)過(guò)程中，自己的不足，對(duì)于別人的不足，則作為借鑒，有則改之，無(wú)則加勉。

問(wèn)題三：與上、下級(jí)的溝通不夠

由于與上、下級(jí)的溝通不夠，以致于沒(méi)有及時(shí)了解各位同學(xué)（尤其是學(xué)校運(yùn)會(huì)參賽同學(xué)）的意愿和需要的幫助和信息。同時(shí)，對(duì)上級(jí)所作的工作和掌握的信息也不清楚，以致于上、下級(jí)形成了信息不對(duì)等的局面，最終導(dǎo)致下級(jí)對(duì)上級(jí)的不信任和不支持。

解決問(wèn)題的方法及改進(jìn)設(shè)想：及時(shí)疏通上、下級(jí)溝通的渠道，主動(dòng)了解同學(xué)們的需要，并向上級(jí)反映同學(xué)們的意見(jiàn)，為同學(xué)爭(zhēng)取更多的條件。及時(shí)、主動(dòng)了解上級(jí)掌握的信息，并準(zhǔn)確地傳達(dá)給同學(xué)們，爭(zhēng)取同學(xué)們對(duì)上級(jí)的信任和工作的支持。我的改進(jìn)設(shè)想是：

1、完善上下級(jí)溝通的渠道，在得知上級(jí)的信息或者通知后應(yīng)及時(shí)弄清楚具體是怎么回事，具體要怎么操作，然后再利用飛信、QQ群、電子郵件等方式通知各位同學(xué)，對(duì)于特別重要的信息或者通知，還必須確保同學(xué)們收到信息；

2、及時(shí)收集同學(xué)們的意見(jiàn)，并向上級(jí)反饋。

問(wèn)題四：工作程序不夠清晰

由于第一次接觸體委的工作，跟以前在足球協(xié)會(huì)當(dāng)干部的工作有點(diǎn)不一樣，在工作程序上有很多不同之處，加上與法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部的聯(lián)系不夠密切，所以沒(méi)有形成清晰的工作程序。因此，在學(xué)校運(yùn)會(huì)過(guò)程中，上下級(jí)的工作交接不夠明確，以致于部分通知不到位，部分細(xì)節(jié)的事情被我忽略了。

解決問(wèn)題的方法及改進(jìn)設(shè)想：加強(qiáng)與法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部和其他班委的聯(lián)系，在建立了密切聯(lián)系的基礎(chǔ)上，完善溝通和工作程序，明確分工及職責(zé)。我的改進(jìn)設(shè)想：

1、工作程序的建立及完善不是一朝一夕的事，需要在工作的過(guò)程中不斷完善，我會(huì)首先請(qǐng)教前一屆的體委和其他班的體委，聽(tīng)取并吸收他們的意見(jiàn)，然后針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題繼續(xù)完善工作程序；

篇2

大家好！

在經(jīng)歷了激情青春的揮灑之后，在享受了體育帶給我們的無(wú)盡的樂(lè)趣，感受了為集體榮譽(yù)而奮力拼搏的酸甜苦辣之后，我校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地落下了帷幕。

回首豐富多彩的活動(dòng)，總結(jié)我們走過(guò)的歷程，我要說(shuō)：我們正在書(shū)寫(xiě)一段新的歷史，一段在“享受體育，讓人生更美麗；理解生命，讓世界更精彩”思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w師生用智慧與汗水書(shū)寫(xiě)的歷史，一段在體育精神感召下，我們奮發(fā)進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的歷史。

從同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏的的身影中，我們看到了體育競(jìng)技精神在同學(xué)們身上的傳承，而正是這種精神，使我們的運(yùn)動(dòng)員超越極限，挑戰(zhàn)自我。學(xué)校體育，不僅是個(gè)人才能的展現(xiàn)，更是集體風(fēng)貌的展示。我們驚喜地看到，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們各個(gè)班*級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神獲得了很大發(fā)展：運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼博，為班爭(zhēng)光；服務(wù)的同學(xué)認(rèn)真熱情，無(wú)怨無(wú)悔。是什么精神在支撐著同學(xué)們？是集體精神。正是這種精神，使我們的同學(xué)在比賽中歡呼悲泣，使我們的同學(xué)在比賽中忘掉了跌倒的疼痛，而關(guān)注的是班級(jí)的榮譽(yù)。體育，把我們緊緊聯(lián)系在了一起；體育，讓我們的心靠得更近。

是的，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是個(gè)人才能展示的舞臺(tái)，更是集體精神冶煉的熔爐；不僅是拼搏進(jìn)取精神的迸發(fā)，更是個(gè)人情操的升華。

篇3

十月初，在接到總公司要求我們公司組隊(duì)參加第三屆消防運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知后，我們馬上成立了一個(gè)由消防、安全、工會(huì)等人員組成的挑選隊(duì)員小組，經(jīng)過(guò)大家精心挑選，組成了一支由王文、吳靜齊、彭素群、朱鳳英、趙仕長(zhǎng)、劉少清、范偉峰、柯志偉8名員工為參賽隊(duì)員的代表隊(duì)，代表公司參賽。

這時(shí)公司正根據(jù)市場(chǎng)情況，在進(jìn)行多項(xiàng)以節(jié)約生產(chǎn)成本為目的的EO，生產(chǎn)任務(wù)繁重。8名員工中，絕大多數(shù)人都是生產(chǎn)骨干，為了不影響公司的正常生產(chǎn)運(yùn)作，做到消防培訓(xùn)與生產(chǎn)兩不誤，我們因地制宜，有計(jì)劃、有針對(duì)性地加強(qiáng)了到訓(xùn)隊(duì)員的體能恢復(fù)訓(xùn)練，為賽前的實(shí)操培訓(xùn)打下良好的基礎(chǔ)。

為了能使參賽隊(duì)員得到系統(tǒng)的消防培訓(xùn)，賴道邦同志制定了詳細(xì)的賽前訓(xùn)練行動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行有效的跟進(jìn)。葉總經(jīng)常了解隊(duì)員訓(xùn)練狀況，指出存在的問(wèn)題及解決方法，并要求大家一定要注意安全，提出必須在按標(biāo)準(zhǔn)完成動(dòng)作的前提下，才去提高速度。為了能給我們的參賽隊(duì)員一個(gè)良好的訓(xùn)練氛圍，蘇穗紅同志百忙中抽出時(shí)間，親臨訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)注隊(duì)員的安全及身體狀況，為隊(duì)員加油助威，體現(xiàn)了公司黨支部和公司工會(huì)對(duì)消防安全工作的重視。在訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)員們積極參與，發(fā)揚(yáng)了不怕苦和不怕累的精神，從訓(xùn)練成績(jī)表中可以看出，參賽隊(duì)員通過(guò)自身的努力，各項(xiàng)目的完成成績(jī)穩(wěn)步提高，如：兩盤水帶的連接，男的從17秒多到最后12秒多；女的從21秒多到提升到最后的16秒多等。有的隊(duì)員在訓(xùn)練任務(wù)結(jié)束后，又重新投入到自己崗位上工作，充分體現(xiàn)出我們員工的良好素質(zhì)和敬業(yè)精神。

篇4

總結(jié)人：xxx

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們不斷聽(tīng)到中國(guó)人在世界體壇上獲得一次又一次的收獲，這讓國(guó)人一次又一次地感受到祖的偉大，民族的自豪……金秋十月我校迎來(lái)校第運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一次盛大的慶會(huì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們充分發(fā)揮個(gè)人特色，展示自己體育方面的才能，一些教學(xué)一線的老師們也從容地?fù)?dān)了一回準(zhǔn)裁判，瞧他們是多么的認(rèn)真啊，正是他們的努力，使這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)能圓滿、成功地舉行。 

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上亮點(diǎn)無(wú)數(shù)可總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 

1、預(yù)備工作到位，及時(shí)。 

開(kāi)學(xué)初校行政會(huì)上連校長(zhǎng)就將此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)工作安排提到工作日程上來(lái)，各部門工作安排就緒，校體育組的老師們積極配合，校德育處也立馬在班主任例會(huì)，學(xué)生例會(huì)上將此項(xiàng)工作進(jìn)行宣傳，安排。使運(yùn)動(dòng)會(huì)前期工作得到順利完成。 

2、發(fā)揮體育精神，不怕臟，不怕累。 

   運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，三位體育老師利用課余時(shí)間、雙休日入校對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)、學(xué)生的特點(diǎn)、根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地，體育組的三位老師發(fā)揮了體育不怕累，不怕臟的體育精神，對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備，這也是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功開(kāi)展的一個(gè)重要保證。 

3、學(xué)明星，發(fā)揮個(gè)人才能。 

  運(yùn)動(dòng)會(huì)前各班的體育骨干們，向劉翔等中國(guó)一代優(yōu)秀的田徑選手學(xué)習(xí)，發(fā)揮個(gè)人體育才能，帶動(dòng)班級(jí)體育愛(ài)好者一起向更高、更快、更強(qiáng)努力，在秀中的田徑賽場(chǎng)上貢獻(xiàn)著自己的光和熱，為班級(jí)爭(zhēng)光，為集體爭(zhēng)光。充分展示自己體育的才能。 

4、一回準(zhǔn)裁判，一次新體驗(yàn)。 

   運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天里，身處教學(xué)一線的老師們徹徹底底地?fù)?dān)了一回準(zhǔn)裁判，他們?cè)谌徊门虚L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，公平、公正、公開(kāi)地完成了體育比賽的任務(wù)，并得到參賽運(yùn)動(dòng)員的一致滿意。也增加了裁判工作的新體驗(yàn)。 

運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾項(xiàng)不足、建議： 

1、報(bào)名單繳交欠及時(shí)，造成編排工作慢。初一（4、5）初二（3）初三（1、3）有不及時(shí)現(xiàn)象。報(bào)名單上有幾個(gè)班未有班主任簽字。建議加強(qiáng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，讓它成為校園文化的一項(xiàng)重頭戲。 

2、在預(yù)備會(huì)上規(guī)程未能及時(shí)在班主任會(huì)上宣讀，以至一些新班主任對(duì)此感到困惑，另有個(gè)別班主任對(duì)編排工作及運(yùn)動(dòng)會(huì)的細(xì)節(jié)不了解。建議編排工作期間班主任不得插手此項(xiàng)工作，以示比賽的公平、公正。 

3、在秩序冊(cè)初稿出來(lái)之后應(yīng)該均衡安排比賽日的各項(xiàng)比賽分配，不出現(xiàn)“冷場(chǎng)”。 

4、在跳部出現(xiàn)“新”運(yùn)動(dòng)員直接在比賽場(chǎng)地加入比賽，建議應(yīng)由以下程序進(jìn)行：匯報(bào)—查底單---出示證明----加入比賽-----備注。 

5、徑賽終點(diǎn)線由學(xué)生進(jìn)行拉線，建議學(xué)生裁判也要有相應(yīng)的指導(dǎo)。避免不必要的環(huán)節(jié)。 

6、秩序冊(cè)應(yīng)由兩人以上進(jìn)行校對(duì)（本次比賽秩序冊(cè)有三處遺漏、已在電腦上更正。） 

7、公告欄由學(xué)生進(jìn)行填寫(xiě)，建議老師應(yīng)親歷親為，動(dòng)作到位。 

8、在取8人決賽時(shí)出現(xiàn)預(yù)賽中8、9名成績(jī)一樣時(shí)，必須多增加一組進(jìn)行決賽。另外，在計(jì)時(shí)工作這一塊必須加強(qiáng)培訓(xùn)，在分組決賽中應(yīng)注明兩表成績(jī)，以免分組并列現(xiàn)象發(fā)生。 

9、宣傳報(bào)道組教師裁判到位率不高。建議加強(qiáng)裁判到位率的管理。以減少安全隱患。讓運(yùn)動(dòng)會(huì)在更為安全的氛圍中舉行。 

10、場(chǎng)地器材方面，出現(xiàn)跳高橫桿比賽中途斷桿之不足，建議場(chǎng)地器材應(yīng)有相應(yīng)的“跟上”。 

11、教工項(xiàng)目數(shù)量不多，建議多設(shè)置些趣味體育項(xiàng)目。 

以上不足及建議僅供參考，旨在弘揚(yáng)秀中體育運(yùn)動(dòng)及推廣“健康第一”的現(xiàn)代體育理念。有不對(duì)、不妥處請(qǐng)各位原諒。 

篇5

首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備到召開(kāi)一直都非常的關(guān)注，特別是徐紅玉副校長(zhǎng)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了許多合理化的建議，并制定方案，召開(kāi)籌備會(huì)，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開(kāi)提供了有力的保障。

體育組精心設(shè)計(jì)比賽形式與項(xiàng)目，做好各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備；在10月上旬就將秩序冊(cè)發(fā)放到各班，并利用體育課和課余時(shí)間協(xié)助各班主任訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)所需器材；裁判長(zhǎng)組織裁判員認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則。各裁判員忠于職守、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上堅(jiān)持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。

宣傳組的王老師，組織播音員為運(yùn)動(dòng)會(huì)播稿數(shù)百篇，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上廣播不斷，宣傳不斷、加油吶喊聲不斷，氣氛相當(dāng)熱烈；

電教中心的縱老師，抱著照相機(jī)在整個(gè)校園里忙個(gè)不停，拍攝運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩場(chǎng)面，讓這歡樂(lè)的一刻成為永恒。并及時(shí)在校園網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

所有后勤崗的老師們服務(wù)態(tài)度熱情、周到，能讓學(xué)生高興而去，滿意而歸，既給學(xué)生提供了方便，又確保了學(xué)生的飲食衛(wèi)生與安全。。尤其是全體班主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場(chǎng)式中，班級(jí)學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號(hào)聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。在廣播操的展示中，各班學(xué)生著裝統(tǒng)一，動(dòng)作整齊劃一，精神抖擻飽滿，風(fēng)采健美俊朗，將開(kāi)幕式推向了。

在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當(dāng)熱烈。賽場(chǎng)上，全體運(yùn)動(dòng)員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了可喜的成績(jī)。特別值得一提的是：整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有出現(xiàn)一件安全事故。每一次大會(huì)結(jié)束后，班級(jí)所處的場(chǎng)地沒(méi)有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

 

篇6

2010年三明學(xué)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落幕了，從21號(hào)下午開(kāi)始到24號(hào)，3天半的時(shí)間，我們風(fēng)雨無(wú)阻，順利完成了。按照慣例，一定要寫(xiě)校運(yùn)會(huì)心得，本屆校運(yùn)會(huì)的心得，其實(shí)也就是上一屆校運(yùn)會(huì)心得的續(xù)集...

校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我的任務(wù)也結(jié)束了，心里一下子輕松了許多..今年的校運(yùn)會(huì)，和往年感覺(jué)不同，，以前，校運(yùn)會(huì)期間晚上經(jīng)常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來(lái)得早。今年參加的項(xiàng)目是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽(yù)證書(shū)，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)，今年我的成績(jī)挺好的，基本上沒(méi)有出現(xiàn)失誤...

現(xiàn)在就談?wù)剛€(gè)人項(xiàng)目吧..在200米預(yù)賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進(jìn)了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時(shí)間明顯慢了，去年是24秒5, 今年是25秒2，可名次卻進(jìn)了，，接下來(lái)就談400米了，這個(gè)400米啊，，可以說(shuō)本來(lái)就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒(méi)參加，今年參加了，不負(fù)眾望，果斷拿了第一名 .時(shí)間竟然達(dá)到55秒，我這個(gè)成績(jī)?cè)隗w專可以排第三了..真的是出乎我的意料.真的沒(méi)想到我會(huì)有這么強(qiáng)的實(shí)力...不過(guò)能讓我發(fā)揮真正實(shí)力的還是今年的對(duì)手啊，那些對(duì)手實(shí)在強(qiáng)大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實(shí)做任何事真的要有強(qiáng)的對(duì)手，才能真正發(fā)揮自己的實(shí)力..

現(xiàn)在當(dāng)然要談團(tuán)體咯，團(tuán)體4*400嘛，去年差點(diǎn)破紀(jì)錄，在上一屆校運(yùn)會(huì)的心得里有提到，要留著今年破紀(jì)錄，但是由于我們那個(gè)冠軍團(tuán)體的有一個(gè)腰受傷了，不能再跑了，還有一個(gè)狀態(tài)不好，人家都說(shuō)他是談戀愛(ài)談得沒(méi)體了,所以說(shuō)事事難料啊，雖然我使出我400米最快速度，可還是改變不了事實(shí)，可見(jiàn)團(tuán)體和個(gè)人是不一樣的，畢竟別的系的人也不是蓋的..所以結(jié)果不得而知，不但還是沒(méi)能破紀(jì)錄，而且只得了第二名..確實(shí)有點(diǎn)可惜了，再者，，當(dāng)然是談壓軸的4*100咯，我們那個(gè)破紀(jì)錄的冠軍團(tuán)體，第一棒的受傷了，第三棒畢業(yè)了，雖然如此，但是我們重新組合的新團(tuán)體實(shí)力也不錯(cuò)..我的4*100決賽和我的400米決賽之間之差20分鐘，，我原本以為，我400米決賽完再跑4*100米會(huì)發(fā)揮得不好，沒(méi)想到我的400米決賽竟然成了我4*100米決賽的熱身，使我發(fā)揮出我100米的真正實(shí)力..第一棒也跑得不錯(cuò)，，我是第二棒，，在內(nèi)道就直接超過(guò)全部外道的，沖到第一，第三棒也不錯(cuò)，，就是在第三棒與第四棒接棒過(guò)程中出現(xiàn)了個(gè)小bug，所以呢，就只能第三咯，，不過(guò)那個(gè)拿第一的系還是沒(méi)能破我們?nèi)ツ旯谲婈?duì)創(chuàng)下的紀(jì)錄..所以呢，我們當(dāng)年的組合還沒(méi)有成為歷史..放著明年我組合11級(jí)的新生來(lái)破，，哈哈...

篇7

一、做好學(xué)生的思想工作。自從接手這個(gè)中隊(duì)，一開(kāi)始我全日便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績(jī)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，然后采取自報(bào)、公議、指導(dǎo)相結(jié)合的方法，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作，所有隊(duì)員心情愉快，目標(biāo)明確，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。

二、充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始，我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如黃海麗、

梁豐翠、區(qū)楚韻

、陳　偉等，其中黃海麗還被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀評(píng)分員。

三、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)?；顒?dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。

1、充分利用班會(huì)課，針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動(dòng)，評(píng)評(píng)周圍的壞現(xiàn)象等等。

2、積極參加校運(yùn)會(huì)，既鍛煉身體又大顯身手。上學(xué)期，我中隊(duì)參加了學(xué)校的第十四屆校運(yùn)會(huì)，我班隊(duì)員在多項(xiàng)比賽中獲得好成績(jī)，盡管最終團(tuán)體總分不太理想，但隊(duì)員們紛紛表示，今后要經(jīng)常參加鍛煉，在下一次校運(yùn)會(huì)中要勇奪冠軍！

篇8

作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。在見(jiàn)習(xí)的一周里，我通過(guò)找原班主任了解情況，參加所任班的班會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽(tīng)課時(shí)間，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。2009年個(gè)人工作總結(jié)

在第二周舉行校運(yùn)會(huì)，我就充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通。校運(yùn)會(huì)上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開(kāi)一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

二、作好計(jì)劃、繁而不亂

我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計(jì)劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以致工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。

確實(shí)，這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來(lái)的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。

三、為人師表、樹(shù)立威信

篇9

    XX年年是我校建設(shè)和發(fā)展史上至關(guān)重要的一年，也是我部新班子上任的第一年。盡管我們面臨著許多困難，但在系各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，各部的協(xié)助下，我部團(tuán)結(jié)一致、努力進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作。為實(shí)現(xiàn)和完成信息系XX年年的工作計(jì)劃，開(kāi)拓我校體育事業(yè)的新局面,作了大量的工作，使我部的各項(xiàng)工作有了較大的發(fā)展。下面將各項(xiàng)比賽進(jìn)行總結(jié)。 

一、         校運(yùn)會(huì) 

校運(yùn)會(huì)與XX年4月20日正式舉行。1、從參賽隊(duì)伍的報(bào)名開(kāi)始，就沒(méi)有打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。由于體育部沒(méi)有給予足夠的重視，導(dǎo)致有些運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有能夠參賽，從中暴露出體育部在工作方面的不足。2、沒(méi)有系統(tǒng)的組織訓(xùn)練，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上發(fā)揮不在狀態(tài)。3、比賽期間應(yīng)變能力不夠，比如跑鞋檢錄等準(zhǔn)備不充分。就暴露出來(lái)的這些問(wèn)題我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行中不斷做著改善，賽后積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)致最后的成績(jī)不令人滿意。 

二、         校園文化月“開(kāi)拓杯”七人制足球賽 

五月份是學(xué)院校園文化月，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。我部接手“開(kāi)拓杯足”球賽這也是及運(yùn)動(dòng)會(huì)后的又一項(xiàng)全校大型賽事。5月14日開(kāi)幕賽的順利進(jìn)行，標(biāo)志著足球賽來(lái)開(kāi)帷幕。我們?cè)诮M織賽事的同時(shí)也在積極備戰(zhàn)每場(chǎng)比賽。首先克服了人員短缺保證場(chǎng)地良好，得感謝各部的支持。由于天氣原因?qū)е掠械馁愂峦?，不過(guò)風(fēng)雨擋不住比賽的順利完成。雖然我們只取得了第四名的成績(jī)，但獲得了很多舉辦大賽的經(jīng)驗(yàn)。 

三、“翼翔迎新杯”十一人制足球賽 

篇10

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是華師附屬南國(guó)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案11份，上課節(jié)數(shù)為22節(jié)，其中11節(jié)重復(fù)課。

2、班主任工作：管理班級(jí)日常事務(wù)，組織兩次班級(jí)活動(dòng)。

3、教育報(bào)告；完成一份教育調(diào)查報(bào)告。下面我將從這幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、課堂教學(xué)

我教的是初一班和班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，通過(guò)多次的教學(xué)實(shí)踐，我的語(yǔ)言表達(dá)能力、課堂組織能力和教學(xué)方法等等都得到了相當(dāng)大的進(jìn)步。

從初見(jiàn)指導(dǎo)老師開(kāi)始，我便進(jìn)入了教師角色。第一天我就批改了兩個(gè)班的作業(yè)，了解了各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并建立了學(xué)生檔案；第一天我就知道自己教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容——一元一次方程，這讓我有充足的時(shí)間備課。

教學(xué)實(shí)習(xí)之前我的任務(wù)主要是見(jiàn)習(xí)、批改作業(yè)和與學(xué)生溝通。我每天都會(huì)聽(tīng)初一級(jí)兩位數(shù)學(xué)老師的課并進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)老教師的言簡(jiǎn)意賅和年輕教師的課堂互動(dòng)技巧。除此之外，我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的課堂組織技巧，集思廣益。在批改作業(yè)的過(guò)程中，我把出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地記錄下來(lái)，與指導(dǎo)老師討論解決的辦法，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。有時(shí)也下班級(jí)利用自習(xí)課答疑，增進(jìn)了我與學(xué)生之間的了解，為我的教學(xué)工作做好鋪墊。

我的教學(xué)實(shí)習(xí)從20nn年10月20日正式開(kāi)始。備課時(shí)我閱讀了許多相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材，參考各種教案，并向知道老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，力求準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清教學(xué)思路。開(kāi)始由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我備課出現(xiàn)了重點(diǎn)不夠突出，知識(shí)點(diǎn)講解不夠透徹的情況，在老師的指導(dǎo)下，我吸取了教訓(xùn)，進(jìn)行了改進(jìn)，并收到了不錯(cuò)的效果。備課能力在不斷的探索實(shí)踐中不知不覺(jué)地提高。在課堂上，我思路清晰，表達(dá)清楚，板書(shū)整齊，且已和學(xué)生建立了和諧的師生關(guān)系，他們都積極配合我的教學(xué)，基本上都能達(dá)到預(yù)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。但也許是個(gè)人性格原因，我不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生，課堂氣氛不夠活躍，這是我有待改進(jìn)的地方。

課后我認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握，哪些還需再次強(qiáng)調(diào)，這些都可以作為下一次課的參考。在改作業(yè)時(shí)，若有些學(xué)生多次犯同一個(gè)錯(cuò)誤，我便會(huì)請(qǐng)他（她）到辦公室，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，盡量照顧到每一位學(xué)生。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng)，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，并給予有效的實(shí)際教學(xué)建議，鼓勵(lì)我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。

二、班主任工作

從一踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)始，我就開(kāi)始和學(xué)生打交道，著手班主任工作。懷著對(duì)每一位學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和我與學(xué)生同在的理念，我較好地完成了班主任的各項(xiàng)工作，得到了指導(dǎo)老師的肯定和學(xué)生的愛(ài)戴。

在工作準(zhǔn)備方面

我擔(dān)任初一班的實(shí)習(xí)班主任，首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和和班級(jí)的一些日常工作。然后，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法很快地熟悉和掌握學(xué)生的情況，慢慢地融入了這個(gè)班集體。和學(xué)生相處非常融洽。

在班級(jí)日常管理方面

擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我的日常工作是：指導(dǎo)早讀、早操、眼保健操和午讀，檢查衛(wèi)生，督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，查看午休情況等。課間有空便下班級(jí)，跟學(xué)生聊天，并了解他們的學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好等，并且對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12

此外，是協(xié)助指導(dǎo)老師對(duì)班干的培養(yǎng)，因?yàn)槔蠋煹臅r(shí)間和空間的關(guān)系，不能全部親手管理班上事務(wù)，所以培養(yǎng)一批積極的團(tuán)結(jié)的班干部尤為重要，達(dá)到讓學(xué)生管理學(xué)生的目的。根據(jù)原來(lái)定下的班規(guī)，我們還及時(shí)執(zhí)行加分和扣分的獎(jiǎng)罰制度，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。

在班級(jí)活動(dòng)方面

在實(shí)習(xí)期間，很慶幸與學(xué)生經(jīng)歷了幾次活動(dòng)——迎中秋慶國(guó)慶的主題班會(huì)課、拔河比賽、廣播操比賽、校運(yùn)會(huì)、羽毛球比賽、《真誠(chéng)慷慨地贊美他人》的主題班會(huì)。和學(xué)生一起經(jīng)歷，與學(xué)生同在，我們的心漸漸融在一起。

在校運(yùn)會(huì)之前的幾次活動(dòng)中，我看到了班上學(xué)生個(gè)個(gè)多才多藝，機(jī)智聰明，綜合素質(zhì)高，這讓我欣喜。但很遺憾在考驗(yàn)班級(jí)凝聚力的比賽中我們班的成績(jī)都不能如人所愿，我和班主任指導(dǎo)老師都深刻意識(shí)到提高班級(jí)凝聚力迫在眉睫，要爭(zhēng)取在接下來(lái)的校運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)。

在校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備階段，我們吸取前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的合作能力，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感，變隊(duì)形時(shí)的默契和喊口號(hào)時(shí)的氣勢(shì)在不斷改善。終于，在開(kāi)幕式的入場(chǎng)表演中，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，班上的體育健兒也成績(jī)驕人，獲得了許多金銀銅牌，獲得了團(tuán)體總分第二名。在這次校運(yùn)會(huì)中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，班級(jí)凝聚力迅速增強(qiáng)，這更增加了全班學(xué)生的信心。當(dāng)我聽(tīng)到有學(xué)生對(duì)我的指導(dǎo)老師說(shuō)"這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)，多虧了蔡老師！"時(shí)，我激動(dòng)的心情難以用言語(yǔ)形容。看到他們漸漸成長(zhǎng)，我也由衷地開(kāi)心！

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)也是實(shí)習(xí)班主任的重要工作之一。通過(guò)組織班級(jí)的羽毛球比賽和《真誠(chéng)慷慨地贊美他人》主題班會(huì)，我的組織能力得到了較大提高，也取得了不錯(cuò)的效果。不過(guò)自己在把握全局方面的能力還有待提高，希望自己擴(kuò)大視野，提高各方面的能力。

三、教育調(diào)查

我們實(shí)習(xí)隊(duì)的調(diào)研課題是《初一學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的看法》，只對(duì)初一級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。隊(duì)友們積極配合，分工合作，共同完成了問(wèn)卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，訪談及訪談?wù)砼c分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。