導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇招生策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

①動(dòng)員全體教師端正思想，樹立起正確的教育營(yíng)銷觀，將教育營(yíng)銷作為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略；

②制定招生營(yíng)銷方案，主持制作招生宣傳文案、招生宣傳冊(cè)和招生簡(jiǎn)章；

③組建營(yíng)銷隊(duì)伍，選拔、培養(yǎng)一批既懂教育規(guī)律又熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型人才；

④定期分析生源市場(chǎng)，合理細(xì)分市場(chǎng)并進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，建立招生信息庫(kù)；

⑤加強(qiáng)內(nèi)部管理，著力打造學(xué)部的品牌，靠口碑促營(yíng)銷；

⑥制定學(xué)部招生控流考核細(xì)則，指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、考核招生工作和控流工作；

營(yíng)銷策略

【廣告營(yíng)銷】  精心塑造書院的整體形象，提煉中學(xué)部的培養(yǎng)目標(biāo)，凸顯學(xué)部教學(xué)特色，總結(jié)出選擇書院的十大理由，叫響書院的教育品牌。通過媒體宣傳，用具有個(gè)性化設(shè)計(jì)展板、橫幅、宣傳冊(cè)吸引眼球，實(shí)現(xiàn)視覺的刺激和有效的溝通。

【定位營(yíng)銷】 細(xì)分市場(chǎng)，鎖定目標(biāo)客戶。一是迅速著手調(diào)查統(tǒng)計(jì)現(xiàn)有在校生的分布情況，確定重點(diǎn)生源區(qū)，甚至重點(diǎn)小區(qū)；二是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，尋求新的生源區(qū)，包括毗鄰深圳的市區(qū)，必要時(shí)在重點(diǎn)生源區(qū)設(shè)立招生咨詢點(diǎn)，開展招生宣傳活動(dòng)；三是走進(jìn)重點(diǎn)生源區(qū)中的小學(xué)、初中，參與其畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)招生宣傳。

【口碑營(yíng)銷】 首先加強(qiáng)學(xué)部管理，增強(qiáng)家校聯(lián)系，贏得家長(zhǎng)口碑，促進(jìn)招生工作。二是對(duì)在書院就讀五年以上的學(xué)子予以特殊關(guān)注，可以按照生源區(qū)域分頭組織活動(dòng)，如召開座談會(huì)、合影留念、派發(fā)精美紀(jì)念品等等。三是關(guān)注和培養(yǎng)我們的忠誠(chéng)客戶，即滿意度較高的學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)積極協(xié)助學(xué)校招生工作，對(duì)書院發(fā)展做出貢獻(xiàn)的學(xué)生家長(zhǎng)，給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策。

篇2

一、招新目的：

為了保證系團(tuán)委學(xué)生會(huì)有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學(xué)生會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，保證學(xué)生會(huì)工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；鼓勵(lì)大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)外，還應(yīng)多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會(huì)的能力，信息技術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定開展招收新成員工作。

二、招新要求與方向：

1、方向：面向信息工程系11屆新生，有想法的人進(jìn)入團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作學(xué)習(xí)，有信心處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系的有為同學(xué)。

2、要求：能夠吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、做事認(rèn)真主動(dòng)細(xì)致；有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力，組織能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，個(gè)人能夠服從組織安排。

三、招新人數(shù)

各部門根據(jù)自身實(shí)際情況自由把握，在招新活動(dòng)進(jìn)行前，將初步計(jì)劃招收人數(shù)上報(bào)團(tuán)學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師。

四、招新時(shí)間與地點(diǎn)：

招新地點(diǎn)：在食堂門口舉行招新報(bào)名活動(dòng)，在教學(xué)樓139，140，141三個(gè)教室舉行首輪面試，在教學(xué)樓141教室舉行復(fù)試。

五、招新與錄用指導(dǎo)：

在招新、錄用過程中嚴(yán)格秉承公平公正的原則，在招新會(huì)議的精神指導(dǎo)下，由主席團(tuán)嚴(yán)格分配各部門職責(zé)和管轄階段，各部門通力協(xié)作。體現(xiàn)工作開展的好壞，不是硬性要求由多高，而是充分運(yùn)用各部門的優(yōu)勢(shì)資源，大家協(xié)同工作，在提高工作效率的同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部委員之間的交流與合作，在協(xié)同工作中加深了解，提高整體效率和作風(fēng)，使團(tuán)委學(xué)生會(huì)這棵大樹常青。

六、招新辦法：

1、前期準(zhǔn)備與宣傳

在活動(dòng)開始前兩周召開招新工作會(huì)議，組織研究招新活動(dòng)的開展方式，應(yīng)取得的工作成果和注意事項(xiàng)，由各部門負(fù)責(zé)任擔(dān)任各階段的負(fù)責(zé)任務(wù)，開始進(jìn)行招新的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

由主席團(tuán)提前兩周向?qū)W校場(chǎng)地主管部門申請(qǐng)招新報(bào)名場(chǎng)地和兩次面試時(shí)需要的教室，面試教室3~4個(gè)部門一個(gè)教室為宜。負(fù)責(zé)宣傳的宣傳部在宣傳方向的指導(dǎo)下認(rèn)真制作校園海報(bào)、展板，積極做好招新宣傳工作。學(xué)習(xí)部和組織部負(fù)責(zé)好報(bào)名表、各部門簡(jiǎn)介以及相關(guān)文件的收集與整理等。

2、報(bào)名活動(dòng)準(zhǔn)備

在19日11時(shí)舉行招新報(bào)名活動(dòng)，由當(dāng)天值班部門組織人員提前半小時(shí)到場(chǎng)搬運(yùn)桌子，展板等必須物品，做好報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)工作。報(bào)名活動(dòng)開始應(yīng)做好相應(yīng)的接待工作，并認(rèn)真告知關(guān)注面試時(shí)間，地點(diǎn)的張貼（若有改變，另行通知）。兩餐和午休時(shí)間各部門分配人員做好留守值班工作。

3、確定報(bào)名人數(shù)

報(bào)名截止后，各部門成員積極協(xié)作，本著公平公正的原則，確定報(bào)名人數(shù)，并做認(rèn)真好審核工作，確定各部門參與首輪面試的人員名單。

七、面試辦法

1、面試公告海報(bào)

各部門將初試復(fù)試面試時(shí)間、地點(diǎn)、參與面試人員名單及時(shí)提交到相應(yīng)負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門應(yīng)認(rèn)真制作公告海報(bào)在宣傳欄張貼，公示面試信息。

2、面試辦法（面試分為初試和復(fù)試）

初試：應(yīng)招同學(xué)依公告海報(bào)在面試時(shí)間到指定教室等候面試，部門成員做好相關(guān)組織工作。面試時(shí)各部門成員交叉協(xié)同工作，在負(fù)責(zé)部門領(lǐng)導(dǎo)下完成初試任務(wù)；而沒能來的同學(xué)視為棄權(quán)處理。

整個(gè)面試過程可包括以下4個(gè)環(huán)節(jié)：

初試結(jié)束，各部門認(rèn)真審核面試人員信息，稟著公平，公正原則。以各部門成員投票的形式選出通過人員名單，并交辦公室由系領(lǐng)導(dǎo)審查公布復(fù)試人員名單。

復(fù)試:初試通過名單，由宣傳部以海報(bào)形式及時(shí)張貼在宣傳欄上，告知復(fù)試地點(diǎn)。時(shí)間及相關(guān)信息。參加復(fù)試人員依海報(bào)告示到相應(yīng)教室參加復(fù)試。各部門做好相應(yīng)的組織工作。并邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)，老師出席

復(fù)試環(huán)節(jié)：（待定）

八：招新注意事項(xiàng)：

注意事項(xiàng)：

1)、各部門要按照?qǐng)F(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的統(tǒng)一安排高效的開展招新工作；

2)、各部門之間要團(tuán)結(jié)合作，把這次招新工作做好；

3)、各部門要發(fā)揮自己部門的優(yōu)勢(shì)全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。

九：負(fù)責(zé)部門

總負(fù)責(zé)：

篇3

在2008年以來的全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘 需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。為了幫助我校學(xué)子在畢業(yè)后更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，全方位地了解招聘的相關(guān)知識(shí)、技巧，以便在應(yīng)對(duì)企業(yè)招聘的時(shí)候能夠更加得心應(yīng)手，特舉辦這次模擬招聘活動(dòng)。

此次活動(dòng)旨在為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺(tái)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我。同時(shí)，通過與知名企業(yè)的HR經(jīng)理進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來的就業(yè)壓力。

二.活動(dòng)主題

“模擬招聘，提前演練 ; 贏在校園，成就夢(mèng)想”

三.活動(dòng)組織

主辦方：蘇州大學(xué)團(tuán)委 蘇州大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)

承辦方：蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)分會(huì)

合作方：蘇州人力資源俱樂部講師團(tuán)

四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：5月23日（周六）上午9：30-11：00（專業(yè)指導(dǎo)講座）

下午14：00-16：00（模擬招聘面試）

地點(diǎn)：蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛路199號(hào)

蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)公共教學(xué)樓301號(hào)樓（專業(yè)指導(dǎo)講座)

蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)文體樓606號(hào)樓（模擬招聘面試）

五.活動(dòng)流程

此次模擬招聘會(huì)分為前期的講座、模擬招聘環(huán)節(jié)、后期反饋匯報(bào) 階段三個(gè)組成部分。

u 宣傳階段：

1. 張貼海報(bào)：介紹情況及流程；介紹面試崗位；報(bào)名參與方式。

2. 院部通知、班級(jí)通知及分發(fā)傳單；

3. 網(wǎng)站及校園廣播宣傳；

u 講座階段：

邀請(qǐng)一位由蘇州人力資源俱樂部講師團(tuán)選出的有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的講師，為學(xué)生講解有關(guān)企業(yè)招聘方面的知識(shí)，如簡(jiǎn)歷制作技巧、面試技巧、面試禮儀及面試注意點(diǎn)等。

u 面試階段：

邀請(qǐng)3-5位由蘇州人力資源俱樂部講師團(tuán)選出的有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的講師，到指定地點(diǎn)參加模擬面試活動(dòng)，其主要扮演面試官的角色。假設(shè)的職位根據(jù)合作方的HR來定，然后我們準(zhǔn)備職位材料，行業(yè)涉及醫(yī)藥、化工、管理、服務(wù)產(chǎn)業(yè)等。

u 反饋階段：

1.郵件反饋：分享經(jīng)驗(yàn)，反饋專家點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提供專業(yè)指導(dǎo)意見。

篇4

為加強(qiáng)愛心基金協(xié)會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)，本著“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)同學(xué)，回報(bào)社會(huì)”的協(xié)會(huì)精神，我校愛心基金協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)將舉行2011年招收新進(jìn)愛心基金協(xié)會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)本著加深我院同學(xué)奉獻(xiàn)意識(shí)，提高我院同學(xué)義工精神的初衷給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我能力，提升自我素質(zhì)的志愿者活動(dòng)平臺(tái)。

二．活動(dòng)地點(diǎn)：待定

三．活動(dòng)時(shí)間：

待定

四．招募對(duì)象：

學(xué)院11級(jí)學(xué)生

五．活動(dòng)流程：

<1>前期準(zhǔn)備：

1． 活動(dòng)前期宣傳

a. 宣傳單頁(yè)（ 份）

b. 報(bào)名表（ 份）

c. 圖畫海報(bào)與文字海報(bào)各一份

2． 與活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人借用場(chǎng)地

3． 布置面試場(chǎng)地

4． 面試簽到本

5． 活動(dòng)過程：

a. 計(jì)劃招募人數(shù)：50人

b. 秘書部： 人 宣傳部 人：策劃部： 人 財(cái)務(wù)部： 人外聯(lián)部： 人

6． 活動(dòng)掃尾：清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還場(chǎng)地。

附則：本次招募活動(dòng)的初試面試官有：副會(huì)長(zhǎng)（2人） 各部門部長(zhǎng)（4人）

復(fù)試面試官有：會(huì)長(zhǎng) 副會(huì)長(zhǎng)（3人） 秘書部部長(zhǎng) 策劃部部長(zhǎng) 外聯(lián)部部長(zhǎng) 財(cái)務(wù)部、宣傳部（2人）

審核方式：內(nèi)部審核

說明：本次招募協(xié)會(huì)成員，入會(huì)后再分配到各部門

六．任務(wù)分配：

1. A1 秘書部：以書面形式將宣傳單頁(yè)（ 份）、報(bào)名表（ 份）、 打印出來。

附則：任務(wù)期限：2011 前

負(fù)責(zé)人：朱翠麗

A2 宣傳部：將宣傳單與報(bào)名表發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，要求將本次招募活動(dòng)宣傳到位

附則：任務(wù)時(shí)間：

負(fù)責(zé)人：梁敏茜

B、策劃部：設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)徽、策劃本學(xué)年的工作計(jì)劃！

負(fù)責(zé)人：劉雯瑜

B、 宣傳部：寫協(xié)會(huì)招新宣傳單一份。還有文字海報(bào)一份

負(fù)責(zé)人：梁敏茜

2. 宣傳部：布置面試場(chǎng)地。

附則;任務(wù)時(shí)間：2011

負(fù)責(zé)人：梁敏茜

3．財(cái)務(wù)部：為面試準(zhǔn)備簽到本、簡(jiǎn)歷表，并負(fù)責(zé)整個(gè)簽到過程。

附則：任務(wù)時(shí)間：

負(fù)責(zé)人：陳雪敏

4．面試官：準(zhǔn)備面試所需考題，均為問答面試，并將合格題選交由秘書部統(tǒng)計(jì)儲(chǔ)存。

附則：任務(wù)時(shí)間期限：2011- 前準(zhǔn)備好。

負(fù)責(zé)人：各面試官

5．外聯(lián)部：維持面試場(chǎng)地次序，為面試提供良好環(huán)境。

附則：任務(wù)時(shí)間：2011 整個(gè)面試時(shí)段

6．財(cái)務(wù)部：活動(dòng)結(jié)束后，清理所用場(chǎng)地。

篇5

關(guān)鍵詞：成人教育；招生考試制度；招生計(jì)劃；考試內(nèi)容；需求結(jié)構(gòu)

1引言

成人學(xué)歷教育是我國(guó)高等教育系列的重要組成部分，意在通過正規(guī)教育的形式，為廣大在職或非在職的成人群體提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在經(jīng)過嚴(yán)格的考試后，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的成人教育系列學(xué)歷。發(fā)展至今，我國(guó)各級(jí)院校的成人教育發(fā)展總體態(tài)勢(shì)良好，但在招生考試制度的建構(gòu)和完善上仍然存在一些突出的問題，主要表現(xiàn)在招生計(jì)劃?rùn)C(jī)動(dòng)性問題、考試內(nèi)容實(shí)際性問題以及需求結(jié)構(gòu)靈敏度問題等幾個(gè)方面，上述問題的存在，從根本上制約了我國(guó)成人教育的良性發(fā)展，也影響了成人教育的辦學(xué)質(zhì)量及規(guī)模，因此探究一些針對(duì)性的優(yōu)化對(duì)策顯得勢(shì)在必行。

2我國(guó)成人教育招生考試制度存在的問題

2.1招生計(jì)劃?rùn)C(jī)動(dòng)性不足

我國(guó)成人學(xué)歷教育的招生計(jì)劃主要由教育行政主管部門把控，在實(shí)際的招生運(yùn)作中，即使存在招生實(shí)際情況與計(jì)劃情況差異性較大的問題，也必須依照計(jì)劃進(jìn)行招生，這使得后期錄取工作中存在繁雜的調(diào)劑過程，無形中造成了招生的繁瑣性問題。眾所周知，成人教育的對(duì)象大多為在職學(xué)員，生源數(shù)量的不定性因素較多，倘若一成不變地按照國(guó)家計(jì)劃去招生，反而容易出現(xiàn)“僧多粥少”或“僧少粥多”的問題，前者會(huì)打擊迫切希望接受成人高等教育學(xué)員的積極性，后者無疑于浪費(fèi)原本就比較緊張的高校成人教育資源，最終導(dǎo)致整個(gè)成人教育缺乏活力以及機(jī)動(dòng)性。

2.2考試內(nèi)容脫離實(shí)際

目前我國(guó)的成人高等教育主要有自考和函授兩種形式，無論是哪一種形式，都需要接受國(guó)家統(tǒng)一的招生入學(xué)及階段性檢測(cè)考試，且考試的內(nèi)容大多以記憶性為主，有著較為濃厚的應(yīng)試教育色彩。而接受成人高等教育的學(xué)員大多為在職工作人員，他們長(zhǎng)期工作在生產(chǎn)、管理等崗位的第一線，工作能力、社會(huì)能力較為豐富，但整體的文化素養(yǎng)卻并不高，過于偏重于記憶性的應(yīng)試入學(xué)和階段性招生檢測(cè)考試，難以真正檢測(cè)出成人學(xué)員的素養(yǎng)及水平。此外，為了通過國(guó)家統(tǒng)一的文化水平檢測(cè)考試，成人學(xué)員大多需要花費(fèi)較多的業(yè)余時(shí)間備考，無形中也增加了他們的備考?jí)毫拓?fù)擔(dān)?？傮w來說，我國(guó)現(xiàn)階段的成人教育招生入學(xué)及階段性測(cè)試內(nèi)容與實(shí)際脫離，需要及時(shí)整改完善。

2.3需求結(jié)構(gòu)靈敏度不夠

發(fā)展至今，我國(guó)成人教育招生考試制度的需求結(jié)構(gòu)靈敏度不夠高，也是不可忽視的一大問題。具體表現(xiàn)為：成人教育的專業(yè)及課程設(shè)置受全日制教育系列的影響深重，缺乏與市場(chǎng)接軌的靈活性，大多數(shù)成人高等教育院校為全日制高等院校的下屬機(jī)構(gòu)，在專業(yè)及課程設(shè)置上，參照或幾乎照搬本院全日制的內(nèi)容，如此一來，專業(yè)及課程設(shè)置難以體現(xiàn)出成人教育的特色，也不能從實(shí)際出發(fā)按照成人學(xué)員的工作需求，制定人才培養(yǎng)的方針、規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，以體現(xiàn)出成人教育人才培養(yǎng)多極化的需要。因此，進(jìn)一步提升成人教育招生考試制度中的需求結(jié)構(gòu)靈敏度顯得至關(guān)重要。

3我國(guó)成人教育招生考試制度優(yōu)化對(duì)策

3.1進(jìn)一步放寬成人高校招生自限

進(jìn)一步放寬成人高校的招生自限，對(duì)于成人教育招生考試制度的完善來說是十分重要的一個(gè)改革舉措，具體來說應(yīng)著眼于以下幾方面工作：第一，各級(jí)教育行政主管部門應(yīng)賦予成人高校足夠的招生自限。應(yīng)給予各地成人高校一定的招生自限，例如，采用自主招生、面試招生等形式，招生的計(jì)劃數(shù)也應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的結(jié)果執(zhí)行“機(jī)動(dòng)制”。第二，放寬成人高校招生考試入學(xué)測(cè)試渠道。對(duì)于成人教育學(xué)員的入學(xué)測(cè)試，可以在現(xiàn)有的考試制度上，適當(dāng)?shù)卦鲈O(shè)一些免試入學(xué)的規(guī)模，對(duì)于那些有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)技術(shù)人才、軍隊(duì)軍官、勞動(dòng)模范等，可采用由單位推薦，學(xué)生審核，教育行政主管部門把關(guān)的方式入學(xué)。

3.2提升招生考試的實(shí)用性

在成人教育招生考試制度的完善上，應(yīng)以“提升實(shí)用性，杜絕單一性”為原則，注重考試內(nèi)容的實(shí)用化，以及考試形式的多元化，具體來說應(yīng)著手以下幾方面改革工作：第一，注重考試內(nèi)容實(shí)用化改革。在成人學(xué)員入學(xué)考試內(nèi)容上，應(yīng)杜絕記憶性試題，更多地偏重實(shí)踐性、動(dòng)手操作性、崗位心得闡述性等試題的比例，讓成人學(xué)員能夠結(jié)合自身的崗位實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，參與到招生考試中，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，也能降低他們備考的壓力。第二，加強(qiáng)成人教育專用考試題庫(kù)的建設(shè)應(yīng)用。各地的教育行政主管部門，以及成人高校應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)爻扇私逃龑I(yè)建設(shè)的實(shí)際情況，盡快建設(shè)一套專屬的，能夠凸顯實(shí)用性的成人教育招生考試題庫(kù)，并應(yīng)用到實(shí)際的考試應(yīng)用中，不斷提升招生考試的實(shí)效性。

3.3構(gòu)建社會(huì)需求性招考結(jié)構(gòu)

在今后的發(fā)展中，成人教育招生制度必須與社會(huì)需求向結(jié)合，注重招生結(jié)構(gòu)靈敏度建設(shè)，逐漸建設(shè)成“社會(huì)需求主導(dǎo)型”成人教育招生體系，根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)的需求，設(shè)置招生專業(yè)，在課程的設(shè)置上，也應(yīng)該體現(xiàn)出成人教育注重實(shí)用性、實(shí)踐性、崗位性的理念，逐漸形成適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以及成人學(xué)員自身學(xué)歷、能力提升要求的招生制度，在此基礎(chǔ)上，摸索并開設(shè)一些新專業(yè)。此外，在實(shí)際的教學(xué)中，還要建立起多元畢業(yè)考核體系，除了傳統(tǒng)的畢業(yè)證外，可根據(jù)專業(yè)需要增加崗位執(zhí)業(yè)證、技能等級(jí)證等，以凸顯出成人教育辦學(xué)的實(shí)效性、實(shí)踐性和崗位性。

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篇6

依照國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》)，省政府印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》)。為使學(xué)校、考生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界準(zhǔn)確了解《實(shí)施方案》有關(guān)內(nèi)容，確?！秾?shí)施方案》平穩(wěn)落地，各項(xiàng)改革措施順利推進(jìn)，現(xiàn)將相關(guān)政策解讀如下：

一、河北省《實(shí)施方案》總體情況

1.《實(shí)施方案》產(chǎn)生的背景及起草過程。

2019年9月，國(guó)務(wù)院了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，圍繞促進(jìn)公平、科學(xué)選才對(duì)考試招生制度改革作出了頂層設(shè)計(jì)。之后，教育部相繼出臺(tái)了關(guān)于考試招生制度改革的四個(gè)配套文件，要求各省在國(guó)家政策框架體系內(nèi)，制定本省的貫徹落實(shí)方案，明確各項(xiàng)改革舉措的時(shí)間表、路線圖。

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見》精神，加快制定河北省《實(shí)施方案》，2019年初省教育廳成立了考試招生制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后多次深入全省各地高等院校、普通高中、中職學(xué)校、教育研究機(jī)構(gòu)和考試招生機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛調(diào)研，全方位聽取關(guān)于考試招生制度改革的合理意見和建議;對(duì)浙江省、上海市的試點(diǎn)改革方案以及兄弟省市的改革草案進(jìn)行比較分析，從中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)和做法;形成初稿后，又邀請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng)、一線教師、大學(xué)教授、人大代表、政協(xié)委員等不同類型專家反復(fù)論證修改。最終，《實(shí)施方案》經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議、省委常委會(huì)議研究批準(zhǔn)，上報(bào)教育部備案通過，向社會(huì)公布。

2.《實(shí)施方案》的主要內(nèi)容有哪些?

河北省制定的《實(shí)施方案》是在國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見》確定的五大任務(wù)18項(xiàng)具體舉措框架下完成的，是對(duì)《實(shí)施意見》各項(xiàng)改革舉措的貫徹落實(shí)?！秾?shí)施方案》共分為三部分：一是總體要求，包括指導(dǎo)思想、基本原則和改革目標(biāo);二是主要任務(wù)和措施，包括完善中小學(xué)招生和評(píng)價(jià)制度、加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類考試改革、深化考試內(nèi)容改革、開展普通高等學(xué)校招生錄取機(jī)制改革、啟動(dòng)高考綜合改革和強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制;三是保障措施，包括加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、確保經(jīng)費(fèi)投入、穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施和加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

3.此次考試招生制度改革都有哪些特點(diǎn)?

河北省此次考試招生制度改革主要呈現(xiàn)出以下三個(gè)特點(diǎn)：一是覆蓋范圍更廣。這次改革不再局限于某一階段或是某個(gè)單項(xiàng)考試招生制度的改革，而是涵蓋了從義務(wù)教育階段到高等教育階段考試招生的全局性變革，涉及小升初、中考、高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校分類考試招生、普通高考乃至繼續(xù)教育等一系列考試招生，幾乎關(guān)系到所有受教育人群。二是入學(xué)機(jī)會(huì)更公平。進(jìn)一步完善了義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法，努力破解義務(wù)教育階段的擇校難題;逐步建立起保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制，暢通學(xué)生縱向流動(dòng)渠道;進(jìn)一步減少和規(guī)范了高考加分，確保高考公平公正，等等。這些改革舉措將惠及廣大考生，保障了各階段受教育人群平等接受教育的權(quán)利。三是招生錄取更科學(xué)。首先，高校招生不再唯分是從，推進(jìn)人才評(píng)價(jià)選拔從單一向綜合轉(zhuǎn)變，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考，更加注重對(duì)考生日常學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的考量;其次，打破了以往高考一考定終身的考試格局，自主選擇考試科目可以實(shí)現(xiàn)考其所長(zhǎng)、考其所好，外語(yǔ)提供兩次考試機(jī)會(huì)，使一次考試的重要性降低，減輕了考生的心理負(fù)擔(dān);再次，緩解了普通高考千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的壓力，逐步實(shí)現(xiàn)高職院?？荚囌猩c普通高校相對(duì)分開，鼓勵(lì)有意上高職院校的學(xué)生提前分流，相應(yīng)減少了高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

4.河北省《實(shí)施方案》中有哪些執(zhí)行的是國(guó)家政策?有哪些是對(duì)國(guó)家政策的細(xì)化和拓展?

在制定河北省《實(shí)施方案》過程中，凡是國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見》中有明確規(guī)定的，我們嚴(yán)格貫徹落實(shí);對(duì)于需要進(jìn)一步細(xì)化的，根據(jù)河北省實(shí)際情況，也明確了改革的方向，提出了任務(wù)目標(biāo)。具體來說，屬于國(guó)家頂層設(shè)計(jì)的，關(guān)于高中學(xué)業(yè)水平考試科目設(shè)置、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高職院校分類考試、統(tǒng)一高考科目的設(shè)置及分值、外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)、普通高校實(shí)行兩依據(jù)、一參考的招生錄取方式等內(nèi)容，在河北省《實(shí)施方案》中全部嚴(yán)格執(zhí)行。

屬于河北省根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策進(jìn)一步細(xì)化的，主要有以下五點(diǎn)：一是決定從2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施高考綜合改革;二是從2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始在全省實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度;計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中任選，普通高中在校學(xué)生只有一次參加考試的機(jī)會(huì)，今后將積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目?jī)纱慰荚嚰案鼡Q已選科目提供機(jī)會(huì);三是從2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始，在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，并且在2020年高職分類考試招生中試行參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取的方式，2021年推廣至普通高考使用;四是大幅減少和規(guī)范河北省的地方性加分項(xiàng)目，取消了僑眷高知子女和散居的少數(shù)民族考生兩項(xiàng)高考加分項(xiàng)目，保留農(nóng)村獨(dú)生子女加分項(xiàng)目，加分分值不變，加分范圍只適用于河北省省內(nèi)高校招生;五是從2019年起，本科第三批錄取院校與第二批合并，逐步取消高校招生錄取批次。

二、關(guān)于中小學(xué)招生和評(píng)價(jià)制度改革

5.高中學(xué)生如何選擇學(xué)業(yè)水平考試的選考科目?

改革后，普通高中將不再簡(jiǎn)單分為文科、理科，學(xué)生按照國(guó)家《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定學(xué)習(xí)所有科目，每門課程結(jié)束后都要參加相應(yīng)科目的學(xué)業(yè)水平考試。參加高校招生的學(xué)生可根據(jù)高校的要求和自己的興趣愛好及特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科，將這3個(gè)科目的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。

6.計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目與其余科目在考試內(nèi)容、考試方式、考試時(shí)間以及成績(jī)呈現(xiàn)上有什么區(qū)別?

計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目與其它科目的主要區(qū)別在于，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的考試科目屬于等級(jí)考試，考試內(nèi)容為該科目國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容，成績(jī)呈現(xiàn)方式按照一定比例分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，一般應(yīng)在學(xué)完所選擇考試科目全部必修內(nèi)容和選修內(nèi)容后報(bào)名參加考試，考試方式為統(tǒng)一筆試。其它考試科目則屬于合格考試，考試內(nèi)容為該科目國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修內(nèi)容，成績(jī)呈現(xiàn)方式只區(qū)分合格與不合格，學(xué)生學(xué)完相關(guān)必修內(nèi)容后即可報(bào)名參加該科目考試，考試方式有統(tǒng)一筆試、統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)考試和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

7.為什么河北省現(xiàn)階段計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目只允許考一次?

關(guān)于學(xué)業(yè)水平考試選考科目的考試次數(shù)，目前兩個(gè)試點(diǎn)省市的改革方案中，浙江規(guī)定可以考兩次，上海規(guī)定只能考一次。河北省采用了上海模式，規(guī)定普通高中在校學(xué)生只能參加一次考試，主要是考慮到兩次考試的等值性難以把握。由于學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是按照比例以等級(jí)呈現(xiàn)，那么多次考試會(huì)造成評(píng)價(jià)結(jié)果的等值性差異。如何科學(xué)合理地組織開展第二次考試，保證兩次考試具有等值性，目前尚無成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，仍然需要進(jìn)一步調(diào)研論證。因此，在現(xiàn)有條件下，河北省規(guī)定選考科目只考一次，今后，隨著學(xué)業(yè)水平考試的進(jìn)一步完善以及高考改革的深入推進(jìn)，在廣泛調(diào)研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分論證的基礎(chǔ)上，河北省將逐步實(shí)現(xiàn)為有需要的學(xué)生參加同一科目?jī)纱慰荚嚰案鼡Q已選科目提供機(jī)會(huì)。

8.為什么要從2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)行新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度?

目前，河北省已起草完成《河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革實(shí)施辦法》，報(bào)教育部備案后將向社會(huì)公布，同時(shí)全省統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)正在積極建設(shè)過程中，即將投入使用。為充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)中的重要參考作用，河北省定于從2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始，在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，并在2020年高等職業(yè)教育分類考試招生中試行參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的錄取方式，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善舉措，為2021年推廣至普通高校招生錄取使用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、關(guān)于高等職業(yè)教育分類考試改革

9.為什么要開展高等職業(yè)教育分類考試改革?

實(shí)行高等職業(yè)教育分類考試招生是這次考試招生制度改革的一個(gè)重大舉措。高等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要任務(wù)，因此在考試招生中更加注重對(duì)學(xué)生職業(yè)傾向和職業(yè)技能的考核。實(shí)行高等職業(yè)教育分類考試招生，將高職院校的招生與普通高校相對(duì)分開，既有利于高職院校按照職業(yè)教育的規(guī)律選拔和培養(yǎng)技能型人才，同時(shí)也有利于一部分學(xué)生盡早地選擇適合自己的職業(yè)教育，從而減輕高考的備考負(fù)擔(dān)。

10.目前河北省高等職業(yè)教育分類考試招生都有哪幾種形式?

河北省現(xiàn)有的高等職業(yè)教育分類考試招生主要有以下三種形式：一是高職院校自行組織的單獨(dú)考試招生(高職單招)。2019年，河北省高職院校單獨(dú)考試招生計(jì)劃突破7萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)全部66所高職院校全覆蓋，已達(dá)到教育部提出的2019年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)一半左右的任務(wù)目標(biāo)，2019年將繼續(xù)擴(kuò)大招生比例，到2019年成為高職院校招生主渠道。二是面向初中應(yīng)屆畢業(yè)生的三二分段、五年一貫制等中、高職銜接貫通培養(yǎng)模式。貫通培養(yǎng)的考試招生形式是按照教育部有關(guān)文件精神經(jīng)過多年探索并不斷完善的，可以作為高職院校招生的輔助渠道。三是通過普通高考進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)?？紤]到考生的心理和其他一些需求，將繼續(xù)保留考生通過參加普通高考進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)的通道。

11.河北省高職院校單獨(dú)考試招生是怎樣進(jìn)行的?

在省教育廳監(jiān)督指導(dǎo)下，高職院校單獨(dú)考試招生在每年春季進(jìn)行。為確保考試的公平公正，充分賦予考生對(duì)院校的選擇權(quán)，2019年河北省高職單招試行院校按專業(yè)類聯(lián)合考試招生，考生只要參加某專業(yè)類聯(lián)合考試，即可報(bào)考招收此類專業(yè)的所有高職院校。2019年高職單招聯(lián)合考試招生專業(yè)類擴(kuò)大到10類，2019年實(shí)現(xiàn)全部專業(yè)按類聯(lián)合考試招生。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)考試評(píng)價(jià)方式，根據(jù)中職畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生的不同情況，實(shí)行文化素質(zhì)+職業(yè)技能的評(píng)價(jià)方式。中職院校畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試;普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)部分的考查可以使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，同時(shí)參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià);社會(huì)考生可根據(jù)自身情況選擇報(bào)考方式?？忌绻麉⒓恿烁呗殕握锌荚嚕⑶乙呀?jīng)被確定錄取后，就不再參加普通高考。

四、關(guān)于普通高校招生錄取機(jī)制改革

12.如何保障農(nóng)村和貧困地區(qū)考生有更多升入重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)?

為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生縱向流動(dòng)渠道，河北省《實(shí)施方案》提出，改進(jìn)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃分配方式，在實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃的同時(shí)，繼續(xù)實(shí)施省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。2019年，河北省省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃已達(dá)到有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%，今后將繼續(xù)加大省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施力度，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。

13.河北省都取消了哪些高考加分項(xiàng)目?保留了哪些?

按照國(guó)務(wù)院和教育部有關(guān)規(guī)定，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，河北省調(diào)整了高考加分項(xiàng)目及分值：一是國(guó)家取消的全國(guó)性加分項(xiàng)目，河北省自2019年1月1日起全部取消。二是國(guó)家保留和完善的全國(guó)性加分項(xiàng)目，河北省保留，加分分值不變，適用范圍不變。三是按國(guó)家要求大幅減少和規(guī)范了河北省的地方性加分項(xiàng)目。2019年以前，河北省有農(nóng)村戶口的獨(dú)生子女、散居的少數(shù)民族考生、僑眷高知子女等3項(xiàng)地方性加分項(xiàng)目。其中僑眷高知子女和散居的少數(shù)民族考生兩項(xiàng)加分項(xiàng)目，自2019年1月1日起取消，只保留農(nóng)村戶口的獨(dú)生子女加分項(xiàng)目，加分分值為10分，并且只適用于河北省高校省內(nèi)招生。

減少和規(guī)范高考加分的配套文件《關(guān)于做好河北省調(diào)整高考加分項(xiàng)目及分值工作的通知》(冀招委[2019]3號(hào))已于去年4月由省招生委員會(huì)印發(fā)。

14.為什么要合并本二、本三批次?

本科二批、三批合并體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向，國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見》明確規(guī)定要?jiǎng)?chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。目前河北省本科層次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五個(gè)錄取批次。分批次進(jìn)行錄取，只是為便于錄取工作操作，與院校性質(zhì)無關(guān)。合并本科二批、三批有利于消除社會(huì)對(duì)本三錄取的高校畢業(yè)生的偏見，推動(dòng)民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院發(fā)展，有利于今后高校畢業(yè)生平等就業(yè)。從全國(guó)情況看，有的省從未設(shè)過本科三批，有的省幾年前已將本科三批取消并入了本科二批。為此，按照國(guó)家的要求，河北省定于從2019年起本科三批和本科二批合并，并根據(jù)情況逐步取消高校招生錄取批次。

15.批次合并將對(duì)考生產(chǎn)生什么影響?

錄取批次合并不會(huì)減少考生的錄取機(jī)會(huì)。批次合并后，河北省將采取增加志愿填報(bào)數(shù)量和增加征集志愿次數(shù)的方式，確?？忌浫C(jī)會(huì)不減少，同時(shí)，繼續(xù)提供一分一檔分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，考生可根據(jù)自己排名以及院校往年錄取情況填報(bào)志愿。總之，對(duì)考生而言，由于同一批次院校數(shù)量大幅增加，考生可選擇的院校和專業(yè)也相應(yīng)增加，一些個(gè)性化的需求將會(huì)得到滿足。

五、關(guān)于高考綜合改革

16.河北省為什么選擇從2019年開始啟動(dòng)高考綜合改革?

河北省決定從2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施高考綜合改革，主要是基于以下考慮：一是可以充分借鑒試點(diǎn)省市經(jīng)驗(yàn)。教育部選擇上海市和浙江省從2019年開始在全國(guó)率先啟動(dòng)高考綜合改革，這兩個(gè)試點(diǎn)省市要在2019年夏季高考結(jié)束后，才能完成一輪高考改革。試點(diǎn)省市各項(xiàng)改革舉措的實(shí)施效果以及在實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和取得的經(jīng)驗(yàn)，也都要在2019年高考結(jié)束后才能顯現(xiàn)出來，而這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥两逃?xùn)對(duì)河北省高考綜合改革方案的制定，具有極其重要的借鑒意義。二是留出充足的準(zhǔn)備時(shí)間。河北省是人口大省，也是高考生源大省，區(qū)域之間特別是城鄉(xiāng)之間基礎(chǔ)教育發(fā)展還不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足。此次高考綜合改革將對(duì)高中教育教學(xué)組織模式產(chǎn)生重大影響，學(xué)生自主選擇學(xué)業(yè)水平考試選考科目、走班制分層教學(xué)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等新的教育評(píng)價(jià)方式對(duì)普通高中的師資儲(chǔ)備、教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備等提出了更高的要求，需要精心準(zhǔn)備、提前謀劃。三是與全國(guó)多數(shù)省份保持一致。從教育部最新通報(bào)的情況來看，全國(guó)17個(gè)省(區(qū)、市)都是選擇2019年作為高考綜合改革的啟動(dòng)年份。

17.改革后高考將有哪些變化?

高考綜合改革是社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，也是這次考試招生制度改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。河北省《實(shí)施方案》對(duì)高考綜合改革提出了時(shí)間表和路線圖，總的來看，2021年河北省高考將有以下四大變化：一是統(tǒng)一高考科目發(fā)生了變化，國(guó)家組織實(shí)施的統(tǒng)一高考將由現(xiàn)在的3+X改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，這3個(gè)科目每科的分值將保持150分不變。二是外語(yǔ)科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會(huì)，取兩次成績(jī)較高者計(jì)入考生總成績(jī)。三是錄取依據(jù)發(fā)生了變化，由過去只依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)錄取，變?yōu)閮梢罁?jù)，一參考即普通高校招生錄取將采取依據(jù)統(tǒng)一高考的3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的錄取方式。四是錄取批次發(fā)生了變化，除了先行合并本科二批和本科三批外，還將根據(jù)情況逐步取消高校招生錄取批次。

18.學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)選考科目成績(jī)?nèi)绾斡?jì)入高校招生錄取總成績(jī)?成績(jī)有效期是多久?

由于學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)選考科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)時(shí)，需要按等級(jí)進(jìn)行賦分，具體賦分辦法以及成績(jī)有效期將經(jīng)過充分的調(diào)研論證，在高考綜合改革實(shí)施方案中予以明確。

19.河北省高考改革實(shí)施方案什么時(shí)候出臺(tái)?

按照《實(shí)施方案》設(shè)定的高考改革時(shí)間表和路線圖，河北省將從2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施高考綜合改革。本著三年早知道的原則，河北省高考改革的具體方案將在2019年6月底前報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。下一步，我們將重點(diǎn)圍繞學(xué)業(yè)水平考試選考科目賦分辦法、成績(jī)有效期以及外語(yǔ)科目?jī)纱慰荚嚨慕M織安排等具體問題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)研論證，同時(shí)充分借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)做好河北省高考改革實(shí)施方案的起草工作。

六、關(guān)于改革的保障措施

篇7

培養(yǎng)具有廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)媒體的節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)，具備較高的政策水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能在廣播、電影、電視系統(tǒng)和文化宣傳部門從事廣播影視節(jié)目采訪、寫作、報(bào)道、編排、導(dǎo)演、攝制、制作、策劃的，一專多能的廣播電影電視藝術(shù)行業(yè)的高級(jí)專門人才。

二、招生計(jì)劃、范圍、學(xué)制及層次

招生計(jì)劃：30人;招生范圍：北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、湖北、湖南、陜西、重慶、四川、廣東共20個(gè)省(區(qū)市);學(xué)制：四年;學(xué)歷層次：本科。

三、報(bào)考條件

1、符合全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名條件。

2、身體健康，五官端正。

四、報(bào)考規(guī)定

篇8

華東理工大學(xué)是我國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。我校藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系自創(chuàng)辦已有三十年，學(xué)院已具有較好的教學(xué)環(huán)境、完善的教學(xué)條件和良好的管理機(jī)制，擁有資深教授為主的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。建有專業(yè)教室、研究所、現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)工作站、多種類型的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、資料室，在藝術(shù)設(shè)計(jì)及復(fù)合型人才培養(yǎng)方面有自己的特色。學(xué)院設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，及工業(yè)設(shè)計(jì)工程和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)是近年來伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的熱門專業(yè)，它著重以應(yīng)用藝術(shù)為主，研究范圍涉及商品的形態(tài)與功能、經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)、信息時(shí)代的方法與手段以及有關(guān)視覺傳播形式和規(guī)律的領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品、人、環(huán)境三者的公共和諧關(guān)系，是與眾多自然科學(xué)和人文科學(xué)密切相關(guān)的學(xué)科。藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)設(shè)計(jì)理論和素養(yǎng)、研究并掌握現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念和表現(xiàn)能力、擁有綜合應(yīng)用與創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)人才。

招收藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科學(xué)生的專業(yè)有：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

在當(dāng)今文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為社會(huì)發(fā)展新引擎的時(shí)代背景下，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)更加體現(xiàn)出前所未有的機(jī)遇與活力。我院的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)借助設(shè)計(jì)學(xué)科的綜合實(shí)力，與信息學(xué)科深度合作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)，具有現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代視覺設(shè)計(jì)方法，具備良好的設(shè)計(jì)思維能力、創(chuàng)新能力和多元交叉的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在藝術(shù)策劃與傳播設(shè)計(jì)、廣告與企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝與印刷品設(shè)計(jì)、多媒體與交互設(shè)計(jì)等方面形成了自己的鮮明特色。

本專業(yè)主干課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容有：設(shè)計(jì)史論、基礎(chǔ)繪畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、形態(tài)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、廣告策劃與設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)采風(fēng)與調(diào)研等課程。

學(xué)生畢業(yè)后能夠從事廣告設(shè)計(jì)、宣傳企劃、文化傳播、企業(yè)策劃、包裝裝潢、出版印刷、會(huì)展設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)、文教科研等文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等多種行業(yè)工作。已為創(chuàng)意園區(qū)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、文宣部門、相關(guān)文創(chuàng)行業(yè)等培養(yǎng)了大批優(yōu)秀高級(jí)專業(yè)人才。

本專業(yè)不招收患有色盲、色弱的考生。

本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)致力于研究現(xiàn)代室內(nèi)外空間環(huán)境藝術(shù)和景觀規(guī)劃的設(shè)計(jì)理論、技能和方法，并將都市居住形態(tài)和商業(yè)展示設(shè)計(jì)，建筑內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容作為研究重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生將現(xiàn)代科技與生活文化從設(shè)計(jì)方法論的角度作合理處置，并始終探求可持續(xù)的設(shè)計(jì)方法和技能，通過拓展現(xiàn)代語(yǔ)境下室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的交融，探討人性化、藝術(shù)化的現(xiàn)代公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律。致力于培養(yǎng)具有良好藝術(shù)修養(yǎng)，具備優(yōu)秀設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力和工程實(shí)踐能力，具有市場(chǎng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神的高素質(zhì)專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

本專業(yè)主干課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容有：商業(yè)空間設(shè)計(jì)、文教空間設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等室內(nèi)設(shè)計(jì)類和公共環(huán)境設(shè)計(jì)類課程。

學(xué)生畢業(yè)后能夠在設(shè)計(jì)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等工作。

本專業(yè)不招收患有色盲、色弱的考生。

本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各有側(cè)重。致力于培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必需的基本理論知識(shí)與技能，了解與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的科技發(fā)展、藝術(shù)規(guī)律、流行特征、人文傳承和可持續(xù)發(fā)展等因素;在貫徹“以人為本”設(shè)計(jì)理念的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的掌握產(chǎn)品開發(fā)、改良能力和運(yùn)用科技成果、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、美學(xué)等知識(shí)對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行整合和集成創(chuàng)新能力。培養(yǎng)具有較深藝術(shù)修養(yǎng)和科學(xué)知識(shí)的專門人才。

本專業(yè)的主干課程有：繪畫基礎(chǔ)、形態(tài)構(gòu)成、設(shè)計(jì)圖學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、產(chǎn)品形態(tài)分析、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)等。

學(xué)生畢業(yè)后能夠從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，同時(shí)也是能夠從事與產(chǎn)品相關(guān)的包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、宣傳策劃、市場(chǎng)開發(fā)等方面工作。

本專業(yè)不招收患有色盲、色弱的考生。

本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)面向信息社會(huì)，聚焦數(shù)字媒體與品牌策劃、數(shù)字影像及應(yīng)用兩大專業(yè)方向，著眼于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的，能夠從事數(shù)字媒體藝術(shù)的策劃、設(shè)計(jì)與管理等工作的復(fù)合型數(shù)字媒體藝術(shù)專門人才。

專業(yè)主要課程分為兩大主干：(1)數(shù)字媒體與品牌策劃;(2)數(shù)字影像及應(yīng)用。核心課程：計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、數(shù)字媒體藝術(shù)史、媒體與文化、計(jì)算機(jī)圖像處理、流媒體技術(shù)及其應(yīng)用、多媒體信息處理與傳輸、數(shù)字媒體品牌策劃與設(shè)計(jì)、攝影攝像基礎(chǔ)、影視后期與特效、數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、數(shù)字動(dòng)畫編導(dǎo)制作、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實(shí)與交互設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體策劃、項(xiàng)目管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

學(xué)生畢業(yè)后能夠在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域，廣播、電視、電影領(lǐng)域，以及電腦動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、專業(yè)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的策劃、設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的創(chuàng)新型、復(fù)合型專門人才。

本專業(yè)不招收患有色盲、色弱的考生。

本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

(一)華東理工大學(xué)2015年上海市藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科招生簡(jiǎn)章

一、招生面向省份：上海市

二、招生計(jì)劃(文理兼收，本科，學(xué)制四年) ： 40名

專業(yè)名稱 招生人數(shù)()

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 10

環(huán)境設(shè)計(jì) 10

產(chǎn)品設(shè)計(jì) 10

數(shù)字媒體藝術(shù) 10

三、錄取原則

1.美術(shù)類專業(yè)考試錄取控制分?jǐn)?shù)線的劃定。考生必須參加2015年上海市教育考試院統(tǒng)一組織的普通高校美術(shù)類專業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱“市統(tǒng)考”)，且須達(dá)到上海市劃定的2015年上海市普通高校招生美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考本科合格線。我校不單獨(dú)組織美術(shù)類專業(yè)考試。

2.高考文化成績(jī)必須達(dá)到上海市教育考試院劃定的美術(shù)類本科文化考試錄取控制分?jǐn)?shù)線，同時(shí)英語(yǔ)高考成績(jī)必須達(dá)到70分。

3.在以上兩個(gè)條件均達(dá)到的情況下，且在上海市教育考試院投檔范圍內(nèi)，以市統(tǒng)考美術(shù)成績(jī)與高考文化折算成績(jī)之和為依據(jù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

高考文化折算成績(jī)計(jì)算方式：上海市藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科專業(yè)文化考試最低錄取控制分?jǐn)?shù)線劃定后，當(dāng)文科線>理科線時(shí)，文科考生高考文化折算成績(jī)=投檔成績(jī)，理科考生高考文化折算成績(jī)=投檔成績(jī)*文科線/理科線;當(dāng)文科線<理科線時(shí)，文科考生的高考文化折算成績(jī)=投檔成績(jī)×理科線/文科線，理科考生高考文化折算成績(jī)=投檔成績(jī)。

四、報(bào)名條件

1.符合上海市高校美術(shù)類專業(yè)招生的報(bào)名條件。

2.無色盲、色弱。

五、網(wǎng)上咨詢

我校參加上海市教育考試院組織的美術(shù)類專業(yè)招生網(wǎng)上咨詢，咨詢時(shí)間和咨詢網(wǎng)址由上海市教育考試院統(tǒng)一公布。

六、報(bào)名：由上海市教育考試院統(tǒng)一組織報(bào)名。

七、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：10000元/學(xué)年。

八、聯(lián)系方式與監(jiān)督電話

地址：上海市徐匯區(qū)梅隴路130號(hào) 華東理工大學(xué)招生辦公室(郵政編碼：200237)

咨詢電話：021-64253358(藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院)，64252763(招生辦)

本科招生網(wǎng)：zsb.ecust.edu.cn/ 電子郵件：zsb@ecust.edu.cn

監(jiān)督電話：021-64252688

(二)華東理工大學(xué)2015年江蘇、浙江、安徽、江西、山東藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科招生簡(jiǎn)章

一、招生專業(yè)及計(jì)劃(本科，學(xué)制四年)。

我校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)包括視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)四個(gè)專業(yè)，本科，學(xué)制四年，學(xué)費(fèi)10000元/學(xué)年，文理兼收，面向江蘇、浙江、安徽、江西、山東等五省招生，計(jì)劃共計(jì)75名。具體如下：

專業(yè)名稱

江蘇

浙江

安徽

江西

山東

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

4

4

3

4

3

環(huán)境設(shè)計(jì)

4

4

4

3

4

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

4

4

3

4

4

數(shù)字媒體藝術(shù)

4

4

4

3

4

二、報(bào)名條件

1.符合考生所在省普通高校美術(shù)類專業(yè)招生的報(bào)名條件。

2.無色盲、色弱。

三、校考科目及計(jì)分方法、合格比例

1.考試科目及計(jì)分方法：考試科目為色彩基礎(chǔ)(默寫靜物)、素描基礎(chǔ)(默寫人物)、圖案(帶主題的裝飾畫)三門科目，每門科目滿分為150分，總分450分。美術(shù)?？汲煽?jī)由考生的三門科目成績(jī)相加而成。

2.合格比例：我校按招生計(jì)劃數(shù)的四倍發(fā)放美術(shù)?？己细褡C。

3.校考合格的考生可同時(shí)填報(bào)我校的四個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)。

四、報(bào)名及考試時(shí)間、地點(diǎn)

1.報(bào)名及考試安排：

我校美術(shù)?？荚谖鍌€(gè)省市均設(shè)有考點(diǎn)，各省考生只能在本省考點(diǎn)參加我校組織的美術(shù)?？?。

具體考點(diǎn)安排如下：

考點(diǎn)

所在省市

考點(diǎn)單位/地址

報(bào)名時(shí)間

考試時(shí)間

報(bào)名材料

江蘇省/南京市

江蘇城市職業(yè)學(xué)院/南京市建鄴區(qū)應(yīng)天大街832號(hào)

1月30-31日

2月1日

考生本人二代身份證原件、復(fù)印件各一份，江蘇省核發(fā)的2015年普通高校美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試合格證。

浙江省/杭州市

杭州師范大學(xué)倉(cāng)前校區(qū)/杭州市余杭區(qū)海曙路58號(hào)

2月28-3月1日

3月2日

考生本人二代身份證原件、復(fù)印件各一份，《2015年浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)考證》，《2015年浙江省美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考合格證》。

安徽省/合肥市

安徽建筑大學(xué)/合肥市金寨南路856號(hào)

1月25-26日

1月27日

考生本人二代身份證原件、復(fù)印件各一份。報(bào)考我校藝術(shù)設(shè)計(jì)類須達(dá)到安徽省劃定的2015年美術(shù)類專業(yè)課統(tǒng)考合格線。

江西省/南昌市

南昌大學(xué)（青山湖校區(qū)）/南昌市南京東路235號(hào)

1月8-27日

1月31日

報(bào)考我校校考的江西省考生須參加江西省教育考試院統(tǒng)一組織的網(wǎng)上報(bào)名。通過江西省教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證，詳見江西省教育考試院網(wǎng)站通知。

山東省/青島市

青島市招生考試中心/考點(diǎn)待定

2月2-26日

3月1日

報(bào)考我校?？嫉纳綎|省考生須參加山東省教育考試院統(tǒng)一組織的網(wǎng)上報(bào)名。考生自行登陸山東省教育招生考試院網(wǎng)站（網(wǎng)址：wsbm.sdzk.gov.cn/art）進(jìn)行報(bào)名、繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證。

2.報(bào)名考試費(fèi)：170元。

3.考試科目及時(shí)間：

時(shí)間

8:30～11:00

12:30～14:30

15:00～17:30

科目

色彩基礎(chǔ)

素描基礎(chǔ)

圖案

五、考試注意事項(xiàng)

1.考生憑二代身份證、準(zhǔn)考證參加考試，證件不全或不一致者不準(zhǔn)參加考試。

2.考試?yán)L畫工具自備，考試畫紙(四開)由學(xué)校提供。

六、錄取原則

1.考生必須參加所在省組織的美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試，且成績(jī)合格。

2.考生必須參加我校組織的美術(shù)?？迹页煽?jī)合格。

3.高考文化成績(jī)達(dá)到考生所在省劃定的美術(shù)類本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，同時(shí)英語(yǔ)高考成績(jī)必須達(dá)到70分(江蘇考生為56分)。

4.在以上三個(gè)條件均達(dá)到的情況下，且在考生所在省投檔范圍內(nèi)，以?？济佬g(shù)成績(jī)與高考文化折算成績(jī)之和為依據(jù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

高考文化折算成績(jī)計(jì)算方式：考生所在省市藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科專業(yè)文化考試最低錄取控制分?jǐn)?shù)線劃定后，當(dāng)文科線>理科線時(shí)，文科考生高考文化折算成績(jī)=投檔成績(jī)，理科考生高考文化折算成績(jī)=投檔成績(jī)*文科線/理科線;當(dāng)文科線<理科線時(shí)，文科考生的高考文化折算成績(jī)=投檔成績(jī)*理科線/文科線，理科考生高考文化折算成績(jī)=投檔成績(jī)。其中江蘇省不分文理，不進(jìn)行文化成績(jī)折算。

七、聯(lián)系方式與監(jiān)督電話

地址：上海市徐匯區(qū)梅隴路130號(hào)華東理工大學(xué)招生辦公室(郵政編碼：200237)

咨詢電話：021-64253358(藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院)，64252763(招生辦)

篇9

巧借熱點(diǎn)，動(dòng)感地帶瞄準(zhǔn)高考潛在人群

在山東，動(dòng)感地帶經(jīng)過三年的發(fā)展，通過各種整合營(yíng)銷傳播活動(dòng)，從“我的地盤聽我的”到“擴(kuò)張我的地盤”再到“做強(qiáng)我的地盤”，已經(jīng)擁有了500萬(wàn)各類時(shí)尚的年輕用戶群。

然而追求永無止境，為了把“我的地盤”做得更強(qiáng)，濟(jì)南移動(dòng)把目光瞄準(zhǔn)了即將步入大學(xué)校門的學(xué)生。

每年，在酷夏還未全面登陸之前高考就提前席卷了大地，政府、社會(huì)以及商家對(duì)高考的關(guān)注日益上升，而今年山東考生85萬(wàn)人，山東省錄取50萬(wàn)人，這樣一個(gè)龐大的群體無疑成為商家追逐的對(duì)象，高考的兩天更成為了商家眼中的生財(cái)之道，然而，多數(shù)企業(yè)都只在高考的兩三天時(shí)間里加緊攻勢(shì)，卻忽略了高考后也是企業(yè)展開營(yíng)銷攻勢(shì)的好時(shí)機(jī)。

濟(jì)南移動(dòng)長(zhǎng)期以來支持教育，回報(bào)社會(huì)，關(guān)心大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，而動(dòng)感地帶作為中國(guó)移動(dòng)為年輕群體量身打造的時(shí)尚通信品牌，怎樣抓住高考這一營(yíng)銷黃金時(shí)機(jī)為高考學(xué)生提供幫助，挖掘潛在用戶，成為了這個(gè)夏天濟(jì)南移動(dòng)的首要大事。

高考之后，學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心什么？是填報(bào)志愿，是怎樣讓自己的孩子順利進(jìn)入理想的大學(xué)。于是，一場(chǎng)公益與商機(jī)并存的營(yíng)銷活動(dòng)正在醞釀……

選擇什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，邀請(qǐng)哪些人，用怎樣的方式開展活動(dòng)又成了擺在我們面前的一個(gè)重要問題。

6月的一個(gè)早上，很普通，李總把我和XX叫到了辦公室，意料之中，既不是加薪，也不是升職，而是讓我們邀請(qǐng)濟(jì)南高校的招生辦負(fù)責(zé)人、山東省考試院領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀高三班主任，并且還要聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地。就這樣，一場(chǎng)公益與商機(jī)并存的營(yíng)銷活動(dòng)——“動(dòng)感地帶高考志愿填報(bào)論壇”的準(zhǔn)備工作正式拉開了帷幕。

正值暑期招生錄取工作的關(guān)鍵時(shí)期，想順利邀請(qǐng)到這么多重量級(jí)的大忙人可不是那么容易，這么艱巨的任務(wù)可著實(shí)把剛畢業(yè)的我和XX考驗(yàn)了一下，然而沒用多久，事情就有了轉(zhuǎn)機(jī)。

無心插柳柳成蔭

這天，像往日一樣，一切都忙碌而有序地按計(jì)劃進(jìn)行著，突然，李總把我們倆叫進(jìn)了辦公室，我倆心里犯嘀咕“不好，恐怕事情有變”，可是李總卻興高采烈、神采飛揚(yáng)地說，6月25日在舜耕國(guó)際會(huì)展中心舉將辦高考招生咨詢會(huì)，到時(shí)會(huì)有600多所高校和20多萬(wàn)考生及家長(zhǎng)參加，咱們的論壇也在那天舉行，地點(diǎn)也設(shè)在那，我們要借這個(gè)好時(shí)機(jī)舉行一場(chǎng)別開生面的“高考志愿填報(bào)指導(dǎo)論壇”。

這一好消息可把我倆樂壞了，我們不僅不用再為選取最合適的場(chǎng)地和時(shí)間發(fā)愁，而且邀請(qǐng)嘉賓也容易多了，因?yàn)閹缀跎綎|省所有學(xué)校的招辦主任都會(huì)在那一天攜學(xué)校所有招生人員親臨咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)校宣傳招生，山東省考試院的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)在那一天如數(shù)出現(xiàn)，那么他們?cè)谧稍儠?huì)上為自己學(xué)校宣傳的同時(shí)，還可順道借用我們的論壇平臺(tái)擴(kuò)大自己學(xué)校的宣傳，何樂而不為呢。就這樣，嘉賓都很配合，山東幾大高校的招生辦負(fù)責(zé)人紛紛和我們聯(lián)系，希望參加論壇。經(jīng)過比較，我們很快確定了山東大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院兩所高校的招生辦主任，以及山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)和山師附中的兩位高三特級(jí)教師作為我們的論壇嘉賓。一切準(zhǔn)備就緒，就等著25日咨詢會(huì)召開。談起準(zhǔn)備過程，同事X笑稱，真是無心插柳柳成蔭?。?/p>

政府、企業(yè)、學(xué)校，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合打造公益平臺(tái)

25日一早，我們就來到了咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，多數(shù)學(xué)校都已準(zhǔn)備就緒。學(xué)生和家長(zhǎng)也陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。9：00，“動(dòng)感地帶高考志愿填報(bào)指導(dǎo)論壇”在二樓搭建的論壇專區(qū)正式開始，主持人介紹嘉賓，山東省招生考試院的兩位主任首先為考生分析了今年高考成績(jī)情況和山東各高校錄取的基本政策和招生情況，招生辦主任和高三老師從實(shí)際和實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合往年案例，深入淺出地講解了“上線未必錄取，容易造成落榜的原因”“志愿填報(bào)影響考生錄取成敗的實(shí)例點(diǎn)評(píng)”“‘當(dāng)雞頭’還是‘做鳳尾’以及高考志愿填報(bào)的方法，并對(duì)熱門專業(yè)及就業(yè)趨勢(shì)做了分析。專業(yè)而權(quán)威的指導(dǎo)引起了考生和家長(zhǎng)們的熱切關(guān)注，會(huì)場(chǎng)座無虛席，過道里也站滿了人。主辦咨詢會(huì)的山東省招生考試院的十幾位領(lǐng)導(dǎo)也來到論壇現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)我們舉辦的活動(dòng)大加贊揚(yáng)。齊魯電視臺(tái)、山東電視臺(tái)多家媒體紛紛主動(dòng)前來采訪，得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。論壇結(jié)束后很多家長(zhǎng)和考生不愿離去，而是將專家們團(tuán)團(tuán)圍住繼續(xù)進(jìn)行咨詢。

一個(gè)為學(xué)生提供招考信息的資訊平臺(tái)，一次為家長(zhǎng)排憂解難的信息大餐，“動(dòng)感地帶高考志愿填報(bào)論壇”的圓滿成功，為我們提供了很多值得借鑒的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)前瞻性，為品牌壯大引路導(dǎo)航

一個(gè)“超女”，讓蒙牛賺足了錢，也讓眾多商家饞紅了眼，05年夏天至今，事件營(yíng)銷再一次成為廣告人自詡為專業(yè)的熱點(diǎn)話題。從一定意義上說，能否借助熱點(diǎn)事件打造或鞏固自己的強(qiáng)勢(shì)地位，能否成功制造有利于自身的營(yíng)銷事件，引起轟動(dòng)效應(yīng)，已經(jīng)成為衡量一個(gè)品牌成熟與否的重要杠桿。

為了能留住現(xiàn)有客戶，發(fā)展?jié)撛诳蛻?，商家每天為之努力，奔命，這似乎也是企業(yè)做廣告想要達(dá)到的目標(biāo)?？墒窃鯓釉诹糇‖F(xiàn)有客戶的同時(shí)發(fā)展?jié)撛诳蛻裟?，企業(yè)高瞻遠(yuǎn)矚的目光是最重要的。

高考考生的年齡集中在18-21歲之間，他們及他們的家庭正是社會(huì)上消費(fèi)的主體，他們即將步入大學(xué)校門，正是我們動(dòng)感地帶的準(zhǔn)客戶。因此，高考志愿填報(bào)之際，我們?yōu)闈?jì)南移動(dòng)動(dòng)感地帶策劃了這樣一場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，通過活動(dòng)有效地增強(qiáng)動(dòng)感地帶品牌的親和力，提高品牌的美譽(yù)度，同時(shí)有效地解決宣傳的互動(dòng)性和落地的問題，對(duì)于豐富動(dòng)感地帶的品牌屬性，提升品牌形象有著非常重要的意義。同時(shí)更為發(fā)展?jié)撛诳蛻糇隽藦?qiáng)有力的鋪墊，為暑期及新學(xué)期開學(xué)新入網(wǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主辦方、承辦方、與會(huì)者，三方受益

本次論壇，主辦方提升了品牌形象，為發(fā)展?jié)撛诳蛻糇隽擞行т亯|；承辦方獲得收益，同時(shí)積累了大量營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；而最大的受益者則非學(xué)生和家長(zhǎng)莫屬，這也正是這次活動(dòng)得到家長(zhǎng)、社會(huì)和媒介一致好評(píng)的原因。

山東移動(dòng)在為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)通信服務(wù)的同時(shí)，不斷回報(bào)社會(huì)對(duì)山東移動(dòng)的厚愛，組織過校園歌手大賽、流行音樂會(huì)和勤工助學(xué)崗等多種形式的公益活動(dòng)，其關(guān)愛大學(xué)生的公益形象已經(jīng)在濟(jì)南高校大學(xué)生心中樹立起來。

2006年夏天，濟(jì)南移動(dòng)動(dòng)感地帶抓住舉國(guó)上下高度關(guān)注的熱點(diǎn)事件成功運(yùn)作了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的營(yíng)銷活動(dòng)，凸顯了中國(guó)移動(dòng)作為大企業(yè)的魄力和為社會(huì)服務(wù)的形象，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。

篇10

一、考試公告： 1、需?？嫉膶I(yè) 報(bào)考下表所列專業(yè)的考生，需要先進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，然后再按指定時(shí)間到報(bào)考考點(diǎn)進(jìn)行信息確認(rèn)和考試(或網(wǎng)上完成繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證)。我校 2015年網(wǎng)上報(bào)名 窗口開通時(shí)間是2015年1月5日。各省市考生僅可選擇我校其中一個(gè)設(shè)考考點(diǎn)(北京、成都、上海)進(jìn)行報(bào)考。

專業(yè)門類 專業(yè)考試方式 招生省市 SIVA•德稻實(shí)驗(yàn)班,含產(chǎn)品設(shè)計(jì)【戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，可持續(xù)家具設(shè)計(jì)】、環(huán)境設(shè)計(jì)【生態(tài)建筑設(shè)計(jì)，主題環(huán)境設(shè)計(jì)】、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)【品牌識(shí)別與公共空間】、動(dòng)畫【創(chuàng)意動(dòng)畫】、藝術(shù)與科技【交互設(shè)計(jì)】、服裝與服飾設(shè)計(jì)（時(shí)裝•針織•運(yùn)動(dòng)）專業(yè)等 組織專業(yè)?？?。

考生需省美術(shù)類統(tǒng)考合格。

專業(yè)成績(jī)依據(jù)校考成績(jī)。 面向全國(guó)招生 表演（含音樂劇表演、影視與話劇表演）、表演（時(shí)尚表演與推廣）、表演（古典吉他【SIVA•德稻實(shí)驗(yàn)班】）、播音與主持藝術(shù) 組織專業(yè)?？肌?/p>

考生需相關(guān)專業(yè)省統(tǒng)考合格。

專業(yè)成績(jī)依據(jù)?？汲煽?jī)。 面向全國(guó)招生 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（文學(xué)策劃與創(chuàng)作） 組織專業(yè)?？?。

考生需編導(dǎo)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)合格。

專業(yè)成績(jī)依據(jù)?？汲煽?jī)。 面向全國(guó)招生

2、不需?？嫉膶I(yè)

專業(yè)門類 專業(yè)考試方式 招生省市 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、攝影、藝術(shù)與科技、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、雕塑、繪畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)，SIVA•德稻實(shí)驗(yàn)班除外 不組織專業(yè)?？?。

專業(yè)成績(jī)依據(jù)招生省市美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。 面向上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、遼寧、黑龍江、河北、山西、湖南、江西、四川、重慶、廣東、貴州、新疆18省市招生 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（影視編導(dǎo)） 不組織專業(yè)校考。

專業(yè)成績(jī)依據(jù)招生省市廣編類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。 面向部分有相關(guān)專業(yè)統(tǒng)考省市招生 文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè) 不組織專業(yè)校考。

放在普通類二本批次招生。 面向部分省市 文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)（品牌戰(zhàn)略與管理【SIVA•德稻實(shí)驗(yàn)班】） 不組織專業(yè)?？?。

在2015年錄取的全體新生中選拔。

二、報(bào)名方式： ?？紙?bào)名采取網(wǎng)上報(bào)名或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式，請(qǐng)考生盡量選擇網(wǎng)上報(bào)名的方式以避免現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名排隊(duì)。

網(wǎng)上報(bào)名但未繳費(fèi)的考生還需在相應(yīng)考點(diǎn)報(bào)名時(shí)間內(nèi)至現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行信息確認(rèn)、繳費(fèi)和領(lǐng)取準(zhǔn)考證，未至現(xiàn)場(chǎng)辦理相關(guān)手續(xù)的，視為報(bào)名無效。 建議下載我校?？糀PP客戶端，及時(shí)獲取考試相關(guān)信息(暫未開通)。 三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 根據(jù)上海市教育考試院及市物價(jià)局相關(guān)規(guī)定，我校各專業(yè)報(bào)名考試費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下： 報(bào)名費(fèi)：20元

考試費(fèi)：

表演(時(shí)尚表演與推廣)、“SIVA 德稻實(shí)驗(yàn)班”表演(古典吉他)、“SIVA 德稻實(shí)驗(yàn)班”服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝•針織•運(yùn)動(dòng))：200元; 其他?？紝I(yè)初試、復(fù)試、三試各100元。 每次考試合格者，再辦理下一試?yán)U費(fèi)手續(xù)。 四、付款方式： 我校采用網(wǎng)上支付和現(xiàn)場(chǎng)收費(fèi)方式收取報(bào)名考試費(fèi)。為避免排隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)時(shí)請(qǐng)廣大考生備好零錢。 網(wǎng)上報(bào)名并完成網(wǎng)上支付的考生可自行選擇初試時(shí)間，無需在報(bào)名時(shí)間內(nèi)至現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn);考生可按規(guī)定下載打印準(zhǔn)考證后，憑相應(yīng)身份證件直接按時(shí)考試。請(qǐng) 廣大考生盡量選擇此方式，避免來回奔波。 五、報(bào)考信息： 考生在選擇考點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)注意我校各考點(diǎn)的設(shè)考專業(yè)，報(bào)名與考試時(shí)間信息，以免誤報(bào)誤考。如時(shí)間不沖突，考生可根據(jù)自己意愿同時(shí)報(bào)考多個(gè)專業(yè)。 (具體以 當(dāng)?shù)乜荚囍鞴懿块T的通知為準(zhǔn))：

考點(diǎn)信息

考點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 設(shè)考專業(yè) 北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

（北京市豐臺(tái)區(qū)馬家堡東里8號(hào)） 2015年2月25 - 26日 2015年2月26 - 3月1日 表演(音樂劇表演)、表演(影視與話劇表演)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)(文學(xué)策劃與創(chuàng)作) 2015年2月25日 2015年2月26日 表演(時(shí)尚表演與推廣) 四川音樂學(xué)院

（成都市新生路6號(hào)） 2015年3月1 - 2日 2015年3月2 - 5日 表演(音樂劇表演)、表演(影視與話劇表演) 上海視覺藝術(shù)學(xué)院

（上海市松江區(qū)文翔路2200號(hào)） 2015年3月6 - 7日 2015年3月7 - 10日 表演(音樂劇表演)、表演(影視與話劇表演)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)(文學(xué)策劃與創(chuàng)作) 2015年3月7 - 8日 2015年3月9日 表演(時(shí)尚表演與推廣)德稻實(shí)驗(yàn)班 2015年 “SIVA•德稻實(shí)驗(yàn)班” 各專業(yè)校考時(shí)間對(duì)照表 專業(yè)名稱 ?？紩r(shí)間 2月23日前 2月23日 2月24日 2月25日 2月26日 2月27日 2月28日 3月1日 3月2日 3月3日 3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 產(chǎn)品設(shè)計(jì)（戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與創(chuàng)新） 網(wǎng)上報(bào)名 現(xiàn)場(chǎng)

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報(bào)名 初試 / / 復(fù)試 / / / / / / / 環(huán)境設(shè)計(jì)（生態(tài)建筑設(shè)計(jì)） 網(wǎng)上報(bào)名 現(xiàn)場(chǎng)

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報(bào)名 初試 / 復(fù)試 / / / / / / / / 環(huán)境設(shè)計(jì)（主題環(huán)境設(shè)計(jì)） 網(wǎng)上報(bào)名 現(xiàn)場(chǎng)

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報(bào)名 初試 復(fù)試 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（品牌識(shí)別與公共空間） 網(wǎng)上報(bào)名 現(xiàn)場(chǎng)

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報(bào)名 校考-階段淘汰性考試 / / 表演（古典吉他） 網(wǎng)上報(bào)名 現(xiàn)場(chǎng)

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報(bào)名 ?？?/ / 動(dòng)畫（創(chuàng)意動(dòng)畫） 網(wǎng)上報(bào)名 現(xiàn)場(chǎng)

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報(bào)名 / 初試 / / 復(fù)試 / / / / / / 藝術(shù)與科技（交互設(shè)計(jì)） 網(wǎng)上報(bào)名 現(xiàn)場(chǎng)

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報(bào)名 初試 / 復(fù)試 / / / / / / / / 專業(yè)名稱 ?？紩r(shí)間 2月9日 8:00截止 2月12日 2月26日 2月27日             服裝與服飾設(shè)計(jì)（時(shí)裝•針織•運(yùn)動(dòng)） 網(wǎng)上報(bào)名 公布通過初審的考生名單 ?？紓渥ⅲ赫?qǐng)?jiān)诒砀駱?biāo)注的時(shí)間內(nèi)報(bào)名。

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