導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇期中考試數(shù)學(xué)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

取得好成績(jī),因?yàn)槲铱荚嚽耙粋€(gè)星期沒(méi)上學(xué)生病在家.不過(guò)媽媽對(duì)我說(shuō)考試時(shí)不要緊張,要認(rèn)真看題不能落題.

上午第一節(jié)課考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉,第二節(jié)考英語(yǔ)我最害怕也是最擔(dān)心的一門課程,老師發(fā)下卷子說(shuō)：“廣播播放聽(tīng)力部分的題目，”廣播開(kāi)始了，讓我聽(tīng)不過(guò)來(lái)覺(jué)的有點(diǎn)快，接下來(lái)第三節(jié)考語(yǔ)文……。

總之，我決定在期末考試之前一定把聽(tīng)力練好，在下次考試中取得好成績(jī)。

四年級(jí)學(xué)生期中考試后心得體會(huì)范文總結(jié)

學(xué)生期末考試心得體會(huì)例文

會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試心得體會(huì)

期中考試感想

公務(wù)員考試培訓(xùn)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)考試實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

數(shù)學(xué)期中考試反思

初三上學(xué)期期末考試反思

我讓學(xué)生寫“考試分析”

期中考試的總結(jié)和反思

期中考試反思

最新入黨培訓(xùn)的考試試卷及答案參考

期末考試前的感言

篇2

期中考試結(jié)束，又到表彰大會(huì)開(kāi)啟是時(shí)候了，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生讓他們繼續(xù)努力。下面是小編為大家整理的關(guān)于高三期中考試表彰大會(huì)開(kāi)幕詞范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

高三期中考試表彰大會(huì)開(kāi)幕詞范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!辛勤汗水，換來(lái)豐碩成果。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，在這陽(yáng)光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)“期中考試表彰大會(huì)”。

本次參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

在此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

現(xiàn)在，我宣布：~~九中20~~-20~~ 學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!

半個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)趙主任為我們宣讀優(yōu)秀生、優(yōu)秀班集體、單科狀元、進(jìn)步生獲獎(jiǎng)名單。

大會(huì)第二項(xiàng)?有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

大會(huì)第三項(xiàng) 在這重要時(shí)刻，請(qǐng)胡夢(mèng)嬌同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎

謝謝胡同學(xué)的精彩發(fā)言

人們都說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說(shuō)：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛(ài)的老師們，向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝?

大會(huì)第四項(xiàng) 請(qǐng)教師代表~~~老師發(fā)言。

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x田老師的教誨

半個(gè)學(xué)期來(lái)，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面

進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng) 有請(qǐng)趙主任對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)

趙主任對(duì)這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績(jī)。

一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的決心，一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的態(tài)度，讓我們釋放出心底最堅(jiān)定而呼喊：

大會(huì)第六項(xiàng) 請(qǐng)各班宣誓

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。通過(guò)本次期中考試表彰大會(huì)，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習(xí)，在知識(shí)的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放!

下面進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng) 齊唱《怒放的生命》，全體起立

請(qǐng)坐

大會(huì)第八項(xiàng)?下面有請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)王老師對(duì)本次表彰大會(huì)作點(diǎn)評(píng)

感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)。

結(jié)束：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)?，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

20~~-20~~學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)到此結(jié)束。最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

高三期中考試表彰大會(huì)開(kāi)幕詞范文2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我們唐莊一小的全體師生相聚在這里召開(kāi)期末總結(jié)表彰會(huì)，表彰一學(xué)期來(lái)通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)。

下面我宣布：唐莊鄉(xiāng)第一中心小學(xué)期末表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

第一項(xiàng)請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。請(qǐng)坐下

第二項(xiàng)請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)前一階段的工作做以全面的總結(jié)。

半個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績(jī)突出的學(xué)生。

第三項(xiàng)請(qǐng)王主任宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。

第四項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始

請(qǐng)董校長(zhǎng)張校長(zhǎng)趙校長(zhǎng)王主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)

讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說(shuō)，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

第五項(xiàng)、請(qǐng)?jiān)诒敬纹谥锌荚囍腥〉脙?yōu)秀成績(jī)的學(xué)生代表徐鵬博同學(xué)發(fā)言。第七項(xiàng)由政教處王主任對(duì)半學(xué)期來(lái)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀廣播員、小記者等進(jìn)行表彰第八項(xiàng)校長(zhǎng)做總結(jié)下面讓我們一起聆聽(tīng)董校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x董校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。對(duì)同學(xué)們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)，在新的學(xué)期里再出新成績(jī)。

同學(xué)們，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地就一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

最后預(yù)祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!

高三期中考試表彰大會(huì)開(kāi)幕詞范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們同學(xué)們：

大家下午好!

歲月似金，跳躍輕盈的步點(diǎn)，譜寫出魂?duì)繅?mèng)繞的動(dòng)人旋律 華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春今天，我們?cè)谶@里歡聚，一起見(jiàn)證我們的輝煌成績(jī)。

今天，我們?cè)谶@里歡聚。共同領(lǐng)略我們的翩翩風(fēng)采。

回顧過(guò)去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多 風(fēng)雨征程，在這過(guò)去的日子里，有那么多人值得我們稱頌為此，學(xué)校特舉辦此次表彰大會(huì)，為在這一年中優(yōu)秀的同學(xué)頒獎(jiǎng) 這里將是一個(gè)智者云集、新星閃耀的舞臺(tái)!

我宣布，~~~實(shí)驗(yàn)學(xué)校初20~~級(jí)期末總結(jié)表彰大會(huì)正式開(kāi)始! 首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次表彰大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 他們是…………讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!

接下來(lái)進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，有情我們年級(jí)主管~~~主任發(fā)言，大家歡迎!謝謝田主任，剛才田主任肯定了我們?nèi)〉玫某煽?jī)，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望同學(xué)們用心領(lǐng)會(huì)田主任的講話，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：表彰先進(jìn)個(gè)人

首先表彰的是年級(jí)前~~名 現(xiàn)在有請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓：~~班班主任~~~老師宣布獲獎(jiǎng)名單 有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)

智慧源于勤奮偉大出自平凡 智慧源于勤奮 成功源于努力 正是他們多少個(gè)日夜的不懈努力 才換得來(lái)今天的成績(jī)! 掌聲送給他們 !!

接下來(lái)請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓~~班班主任 老師 宣布年級(jí)~~至~~名的同學(xué)名單。

有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)

他們敏而好學(xué)，孜孜求學(xué)，在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。他們是我們的榜樣!讓我們把掌聲送給他們!

接下來(lái)有請(qǐng)3班班主任 宣布年級(jí)前~~至~~名的同學(xué)名單。

有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)

他們凝神關(guān)注于每一堂課，朗朗的讀書聲，傳遞著她們感恩的情懷;他們冥思苦想于每一道難題，會(huì)心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給他們!!

接下來(lái)有請(qǐng)~~班班主任 宣布年級(jí)前~~至~~~名的同學(xué)名單。

有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)

他們快樂(lè)在為理想而拼搏的過(guò)程里，他們幸福在為未來(lái)而跋涉的努力中。 他們是我們的榜樣 讓我們用掌聲表達(dá)對(duì)他們的祝賀!

接下來(lái) 有請(qǐng)期末考試以~~~的高分取得年級(jí)第一的同學(xué) ~~~上臺(tái)發(fā)言! 請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎她!!!

謝謝~~~同學(xué)的講話…………

接下來(lái)請(qǐng)~班班主任陳琪老師 宣布年級(jí)前~~~至~~~的同學(xué)名單

有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們

接下來(lái)有請(qǐng)~班班主任~~老師 宣布年級(jí)前~~~至~~~的同學(xué)名單

有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)

讓我們用掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)他們的祝賀!

接下來(lái)有請(qǐng)~班班主任 宣布年級(jí)前~~~至~~~的同學(xué)名單

有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)

讓我們把掌聲送給他們!

有請(qǐng)~班班主任 宣布年級(jí)前~~~至~~~的同學(xué)名單

請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)

讓我們把掌聲送給他們!

接下來(lái)有請(qǐng)期末考語(yǔ)文學(xué)科的佼佼者~班的~~~同學(xué)介紹他的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 掌聲有請(qǐng)

謝謝~~~同學(xué)的講話……

接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人~~班~~~同學(xué)上臺(tái)發(fā)言 她以~~~的高分獲得了年級(jí)數(shù)學(xué)第一寶座!!

謝謝~~~同學(xué)的發(fā)言……

接下來(lái)有請(qǐng)英語(yǔ)學(xué)科的領(lǐng)頭羊 8班的~~~同學(xué)上臺(tái)發(fā)言 她以150分 滿分的成績(jī)奪得了英語(yǔ)學(xué)科年級(jí)第一的頭銜!

謝謝 ~~~同學(xué)的發(fā)言……

將掌聲再一次送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們

同學(xué)們，剛才面對(duì)著我們的老師，從他們手中接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，你是否感受到了你么的成功是老師們最值得欣慰的事呢?他們心中一定有著太多的感慨，太多的期望，在此我建議把我們最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘的老師。

接下來(lái)進(jìn)行大會(huì)最后一個(gè)議程：有請(qǐng)年級(jí)分管教學(xué)的熊章寶主任講話。大家歡迎! 謝謝熊主任的精彩講話

同學(xué)們我們要堅(jiān)信：沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的累累碩果;沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過(guò)本次期末總結(jié)表彰大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，努力的付出，實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息

最后祝老師工作順利!同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

期末總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序退場(chǎng)!

高三期中考試表彰大會(huì)開(kāi)幕詞范文4尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!辛勤汗水，換來(lái)豐碩成果。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。期中考試，是對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勝利完成下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天我們?cè)谶@里，隆重召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。

今天的大會(huì)有下面五項(xiàng)議程

一、教務(wù)處宣布期中考試獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。

二、優(yōu)秀學(xué)生代表交流發(fā)言。

三、教務(wù)處謝校長(zhǎng)對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)。

四、德育處李校長(zhǎng)對(duì)半學(xué)期以來(lái)的政教工作作總結(jié);

五、學(xué)校柯校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行講話。半個(gè)學(xué)期來(lái)，因?yàn)槿w師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)學(xué)生。

下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)教務(wù)處鄧主任宣布期中考試獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。剛才對(duì)這次期中考試中獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡米铐懥恋恼坡晫?duì)他們表示熱烈的祝賀!希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取在期末取得更大成績(jī)。人們都說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說(shuō)：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛(ài)的老師們，向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

下面，進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)， 請(qǐng)七五班---、八三班--錯(cuò)、九三班---三位同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎。

謝謝三位同學(xué)的精彩發(fā)言。

一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的決心，一句真實(shí)的話語(yǔ)代表了我們的態(tài)度，讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛩麄儽硎靖兄x!為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)教務(wù)處謝校長(zhǎng)對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)謝謝謝校長(zhǎng)!謝校長(zhǎng)對(duì)這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)會(huì)后也要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績(jī)。

下面大家掌聲歡迎德育處李校長(zhǎng)為我們講話。感謝李校長(zhǎng)!學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園變得更整潔了，秩序更良好了，教學(xué)條件更優(yōu)越了，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)有請(qǐng)柯校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作給我們講話。

讓我們用最熱烈的掌聲感謝校長(zhǎng)諄諄教誨。結(jié)束：同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。通過(guò)本次期中考試總結(jié)大會(huì)，我們應(yīng)不再彷徨，不再迷茫，要掀起新的更大的學(xué)習(xí)，希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下一次考試中再創(chuàng)新高。希望所有同學(xué)應(yīng)以我們以受表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。希望我們所有九年級(jí)的同學(xué)能直面即將到來(lái)的中考挑戰(zhàn)，平心靜氣、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，相信我們的汗水和努力一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。期中考試總結(jié)大會(huì)到此結(jié)束，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!謝謝大家!

高三期中考試表彰大會(huì)開(kāi)幕詞范文5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我們隆重召開(kāi)期中總結(jié)表彰會(huì)，表彰在半學(xué)期通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。

下面宣布：~~--期中表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

第一項(xiàng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌;(全體起立)

第二項(xiàng)請(qǐng)學(xué)校政教主任宣讀光榮榜;

第三項(xiàng)學(xué)生代表講話：

1、請(qǐng)優(yōu)秀班干部的代表----的~~~同學(xué)講話;

2、請(qǐng)三好學(xué)生的代表---的~~~同學(xué)講話;

3、請(qǐng)期中考試總分第一的代表---的~~~同學(xué)講話;

再次感謝以上三位同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶!

第四項(xiàng)請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)為我們作重要講話;

第五項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始，請(qǐng)各班班長(zhǎng)作代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并照相。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈地祝賀!

總結(jié)發(fā)言：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在新的學(xué)期里再出新成績(jī)。

同學(xué)們成績(jī)的取得，除自身努力外，其功勞，還有老師這一重要部分。我們不能忘記，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們每天最早見(jiàn)到的是老師，最晚回去的也是老師，同學(xué)們每天見(jiàn)的最多的是還是老師，每時(shí)每刻，老師們含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水，是智慧。沒(méi)有老師們的付出，就不可能有今天我們的成績(jī)。老師是我們同學(xué)們最可愛(ài)的人。讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)各位老師的付出表示衷心地感謝!

篇3

每當(dāng)?shù)狡谥?、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。以下是和大家分享相關(guān)的考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告資料，歡迎你的參閱。

考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告一

我這次期中考試的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯(cuò)吧!

先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽(tīng)寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說(shuō)：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽(tīng)寫的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽(tīng)背書時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。

說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”?我說(shuō)的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)誤的”。我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。

我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。

考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告二

每當(dāng)?shù)狡谥?、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。

前幾天老師公布了成績(jī)，我語(yǔ)文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。

我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告三

當(dāng)我們拿到期中考試的審判結(jié)果，就看見(jiàn)一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個(gè)不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒(méi)考好，我因此而傷心。

這次考試沒(méi)有達(dá)到我所期盼的那樣好，英語(yǔ)才考62!語(yǔ)文才考50!英語(yǔ)說(shuō)實(shí)話很多聽(tīng)力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少寫聽(tīng)力題了，一時(shí)聽(tīng)不懂什么意思，加上有原來(lái)的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽(tīng)的時(shí)候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢!我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒(méi)有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒(méi)準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語(yǔ)，因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康?，學(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣，語(yǔ)文名次卻不一樣，大概由原來(lái)是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對(duì)手，只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)?”這話不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;“人能攀多高?”這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅

如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂(lè)寄托在期末考試上。

考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告四

在這個(gè)星期四星期五我們迎來(lái)了初中生涯以來(lái)第一次期中考試。這次考試過(guò)后，可真謂是有人歡喜有人憂啊。

例如我啦，明明知道這次考試挺重要的，但是一如既往的懶惰性，促使我這次并沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，所以出來(lái)的成績(jī)就。但當(dāng)我知道我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，竟然還有些喜出望外，因?yàn)槲矣X(jué)得我的語(yǔ)文這次沒(méi)有考好，應(yīng)該上不了90分了，但竟然勉強(qiáng)上了90分?？纪暝嚭臀业腵同學(xué)說(shuō)這次的語(yǔ)文考的不好，她們都拿我打趣說(shuō)：“嘖嘖嘖，恐怕你這語(yǔ)文課代表是保不住了，唉~”其實(shí)這次語(yǔ)文考試有很多內(nèi)容都是書上的，但是誰(shuí)讓我這么懶，沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，這次的成績(jī)也算是對(duì)我的一個(gè)小小的懲罰吧。以后的我一定不會(huì)再這樣懶惰了，這次的成績(jī)會(huì)一直鞭策我，使我繼續(xù)努力。唉，俗話說(shuō)得好：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，如果稍有松懈，成績(jī)便一落千丈了。成績(jī)想變差很容易，但若想變好卻要不斷的努力，不能半途而廢，現(xiàn)在的痛苦也是為將來(lái)的幸福做基礎(chǔ)，如果沒(méi)有這些痛苦做基礎(chǔ)，將來(lái)又哪有幸?？裳?。吃得苦中苦，方為人上人吶。

從現(xiàn)在開(kāi)始加油，熬過(guò)這六年(哈哈)，每次的考試都要用心去對(duì)待，相信自己可以的

考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告五

期中考試如期而至，又瞬間而過(guò)，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，再迎將來(lái)!

期中考試不僅讓我們查找自己的不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道了自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在下一次的考試的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次半期考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

篇4

期中考試過(guò)去了，對(duì)所有校區(qū)來(lái)說(shuō)，都是一次巨大的考驗(yàn)甚至是煎熬：考前需要密集的給家長(zhǎng)電訪，問(wèn)題學(xué)生可能考不好的學(xué)生要集中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生每晚要加作業(yè)，周末甚至平時(shí)要加課，成績(jī)出來(lái)后，又要電訪跟進(jìn)，考差了的學(xué)生要分析原因調(diào)整計(jì)劃，每天從早到晚都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這次期中考試，所幸我們校區(qū)的學(xué)生都考的很不錯(cuò)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)，甚至直接有學(xué)生及家長(zhǎng)慕名前來(lái)，通過(guò)這次期中考試，深感良好的口碑才是最好的宣傳。

剛來(lái)到這個(gè)校區(qū)時(shí)，每次出去發(fā)單，總是有家長(zhǎng)拒收并帶著冷漠的語(yǔ)氣說(shuō)：龍文么，以前我孩子學(xué)過(guò)，那么多錢進(jìn)去，也沒(méi)啥提高，騙人的！每次我都覺(jué)得無(wú)地自容，紅著臉給家長(zhǎng)解釋后，我總是在想，我們以前真的沒(méi)有用心做，我們的老師都是好老師，我們的學(xué)生都是好學(xué)生，用心去做，專注去做，難道真學(xué)生的成績(jī)真的就提不高嗎？家長(zhǎng)總是喜歡戴著有色眼鏡看我們嗎？

有一個(gè)初三的學(xué)生，姜**，語(yǔ)文和科學(xué)比較差，粗心大意，學(xué)習(xí)懶散沒(méi)動(dòng)力。這個(gè)學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，費(fèi)已經(jīng)快沒(méi)了，家長(zhǎng)說(shuō)，最早來(lái)龍文的時(shí)候價(jià)格便宜，現(xiàn)在都漲這么高，孩子學(xué)了這么久，說(shuō)實(shí)在也沒(méi)提高。我已經(jīng)提前跟學(xué)生溝通過(guò)，了解學(xué)生的情況，所以跟家長(zhǎng)說(shuō)，這樣，以前有些方面我們確實(shí)做的不夠，包括孩子自身的情況您也知道，我跟孩子聊過(guò)，您再給我十次課的時(shí)間，到期中考試，讓您看到真正的龍文效應(yīng)，證明我們的實(shí)力。家長(zhǎng)續(xù)了十次課，每天都給他加練習(xí)，周末課上完了也讓他留在校區(qū)寫作業(yè)，一看到他狀態(tài)萎靡不振的時(shí)候就叫過(guò)來(lái)給他“洗腦”。期中考試成績(jī)出來(lái)了，科學(xué)從140多分進(jìn)步到160多分，語(yǔ)文從90多分進(jìn)步到110多分，學(xué)生整個(gè)的精神狀態(tài)都徹底改變，家長(zhǎng)也很欣慰，很感激我們。我們的形象在家長(zhǎng)眼中徹底顛覆了。

一個(gè)初三的學(xué)生，黃**，金卡學(xué)員。暑假的時(shí)候幾次考試科學(xué)都六七十分，當(dāng)時(shí)學(xué)生總是抱怨科學(xué)的酸堿鹽怎么這么難，以前的內(nèi)容也沒(méi)學(xué)好，中考怎么辦？家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子能不能提高，能不能穩(wěn)定，對(duì)我們報(bào)一絲懷疑態(tài)度。我跟孩子灌輸了一個(gè)“只要方法好，勤奮加用腦，什么難不倒”的理念，從戰(zhàn)略上藐視，從戰(zhàn)術(shù)上重視，先讓孩子放下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)，按照老師的計(jì)劃一步一步來(lái)，相信自己，成績(jī)就一定會(huì)提高。跟家長(zhǎng)溝通要相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，成績(jī)一定能上升。每天按照章節(jié)增加練習(xí)，錯(cuò)誤的講解后讓學(xué)生自己反思，上課時(shí)講一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就列舉一個(gè)例題，從例題中總結(jié)一個(gè)方法，提醒注意易錯(cuò)點(diǎn)。按照這樣的學(xué)習(xí)模式，考試成績(jī)一路從班上的中等上升到班級(jí)前幾名，甚至段里面前幾名。學(xué)生自己信心高漲，其他科目也進(jìn)步飛速，全校名次從100名開(kāi)外上升到三十多名。月考進(jìn)步后家長(zhǎng)還擔(dān)心成績(jī)能不能穩(wěn)定，期中考試再次的進(jìn)步讓家長(zhǎng)徹底折服。家長(zhǎng)說(shuō)，我們夫妻倆沒(méi)多高文化，就想孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)，你們龍文的老師確實(shí)用心，把孩子放在你們這里，我們放心！

七年級(jí)有個(gè)孩子，周**，是一個(gè)非常內(nèi)向的學(xué)生，在家里面都很少說(shuō)話，經(jīng)過(guò)我們的輔導(dǎo)，整個(gè)人開(kāi)朗了許多，家長(zhǎng)數(shù)次到校區(qū)來(lái)說(shuō)，你們的老師辛苦了，孩子的改變我們看在眼力，謝謝你們！

兩個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)經(jīng)常拿第一第二；一個(gè)高一的學(xué)生，補(bǔ)習(xí)物理，物理一枝獨(dú)秀；如此鮮明的例子，不勝枚舉。

周星馳的《食神》中有這樣一句臺(tái)詞，只有用心，才能做出最好的菜式。通過(guò)這次期中考試，我反思出一個(gè)結(jié)論：只要我們把工作重心放在教學(xué)質(zhì)量上，督促老師備課用心，上課用心，輔導(dǎo)用心，就不用擔(dān)心孩子成績(jī)沒(méi)考好，家長(zhǎng)不好交代了。

我們需要宣傳，需要市場(chǎng)推廣，尤其是在許多校區(qū)學(xué)生人數(shù)丁零無(wú)幾的情況下，宣傳推廣就顯得更加必要。但往往，我們很少去注重我們的教學(xué)質(zhì)量，很少去反思我們教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，就像開(kāi)頭說(shuō)的那樣，我們的老師是好老師，學(xué)生是好學(xué)生，學(xué)生考不好，結(jié)論就是龍文不行。不知道有多少老師發(fā)單的時(shí)候有上面所說(shuō)的經(jīng)歷，承受過(guò)多少家長(zhǎng)的白眼和質(zhì)疑，回過(guò)頭來(lái)，我們有沒(méi)有認(rèn)真的反思一下，我們有沒(méi)有地方做的不好，有沒(méi)有地方能做的更好。

良好的口碑能帶來(lái)轟動(dòng)效應(yīng)，同時(shí)也是隱形的宣傳。上面黃**同學(xué)的一個(gè)同班同學(xué)就直接到了我們校區(qū)，還說(shuō)他們班很多同學(xué)都知道黃**在這里學(xué)。家長(zhǎng)來(lái)了就直接說(shuō)，我知道你們這里，孩子有同學(xué)在這里，孩子在這里學(xué)我放心。

我們校區(qū)的下一步思路就是，利用好這次期中考試，做好口碑的效應(yīng)，以此為契機(jī)，敲開(kāi)學(xué)校的大門。相信不久，會(huì)陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生慕名而來(lái)，我們站前校區(qū)會(huì)越來(lái)越火。

良好的口碑是最好的宣傳，良好的口碑也是做好宣傳的基礎(chǔ)。時(shí)刻謹(jǐn)記：教育是一項(xiàng)良心工程。與大家共勉！

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品

原標(biāo)題：《口碑是最好的宣傳》

篇5

期中考試總結(jié)1

 

  期中考試已過(guò)，學(xué)生半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況，教師上階段工作情況都已進(jìn)行了反饋。通過(guò)對(duì)學(xué)生成績(jī)的分析，讓我們看清自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，確定自己努力與前進(jìn)的方向，讓我們能在今后的工作把握正確的方向，走得更好。我通過(guò)對(duì)學(xué)生成績(jī)以及試卷得分情況的分析，對(duì)自己在前階段中的工作總結(jié)如下。

 

  一、期中試卷分析

 

  本次五年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題和以往的單元評(píng)價(jià)測(cè)試題一樣，試題采用ListeningTest和WritingTest相結(jié)合的方式。其中聽(tīng)力占30%，筆試占70%。

 

  我所任教的五年級(jí)兩個(gè)班考試成績(jī)還可以。最高分才100分，最低分只有28分，五一班兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，五二班沒(méi)有尖子生，而且后進(jìn)生也很多。作為任課老師，我有著不可失掉的責(zé)任。為此，我對(duì)試卷進(jìn)行了分析，下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué)，對(duì)此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)。

 

  第一部分聽(tīng)力部分：失分主要是第二題聽(tīng)音看圖判斷和第三題聽(tīng)問(wèn)找答。原因是學(xué)生對(duì)句型掌握程度不夠熟練，故很難辨析相對(duì)應(yīng)的應(yīng)答語(yǔ)。

 

  第二部分筆試部分：通過(guò)筆試部分的題，不難看出這些考察的都是學(xué)生應(yīng)該掌握的.最基礎(chǔ)的知識(shí)，也是前三個(gè)單元的重要知識(shí)點(diǎn)，中上等的學(xué)生做起來(lái)還比較順手，對(duì)于后進(jìn)生而言，在基礎(chǔ)的東西他也會(huì)出錯(cuò)，說(shuō)明對(duì)于后進(jìn)生平時(shí)的訓(xùn)練強(qiáng)度不夠、練習(xí)力度不夠、要求不夠。

 

  作文題，是五年級(jí)學(xué)生初次接觸的題型，好多學(xué)生用的句子都不連貫，或者句子搭配不合適及句子的語(yǔ)法知識(shí)沒(méi)掌握好，寫的句子不對(duì)，失分很多。

 

  二、在下面的教學(xué)中應(yīng)該注意：

 

  1、要進(jìn)一步做好拉差補(bǔ)缺工作

 

  在拉差補(bǔ)缺方面還要再多花些時(shí)間和精力，特別是對(duì)于待及格和剛過(guò)及格線的學(xué)生。還是要想法設(shè)法盡力去做好學(xué)生以及家長(zhǎng)的思想工作，爭(zhēng)取讓他們能有所進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)。

 

  2、把教學(xué)工作做得更細(xì)致些

 

  期中這份卷子是有一定難度的，學(xué)生的差異很明顯。但我知道，對(duì)于這兩個(gè)大班額的班級(jí)來(lái)說(shuō)，如果難度再提高的話，就會(huì)出現(xiàn)更大差距。所以，在接下來(lái)的工作中，我應(yīng)該針對(duì)不同層次學(xué)生的不同情況，因材施教，讓他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上邁好自己的每一步，穩(wěn)步前進(jìn)。

 

       期中考試總結(jié)2

 

       尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

 

  大家下午好！

 

  不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們xx小學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試總結(jié)大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻，我感到十分榮幸，也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。

 

  期中考試結(jié)束了，看到這么多同學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！請(qǐng)?jiān)试S我在這里對(duì)你們表示最真誠(chéng)的祝賀！

 

  這次期中考試，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)證實(shí)了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的只是少數(shù)人，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。

 

  當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。

 

  還有一些同學(xué)，你們的成績(jī)暫時(shí)很不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的收獲。同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

 

  一、要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要?jiǎng)e人地里的莊稼長(zhǎng)得好，你就別埋怨老天沒(méi)下雨。

 

  二、要立志。路有多遠(yuǎn)，腳不知道但心知道。沒(méi)有理想，我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，所以我們首先要確定奮斗的目標(biāo)。

 

  三、要吃苦。“吃得苦中苦，方為人上人”，請(qǐng)相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹！

 

  四、要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。

 

  五、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。

 

  大家都知道，我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自我，我們不能改變世界，但可以改變自己。希望同學(xué)們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)并及時(shí)調(diào)整自己，為下一次期末考試早做準(zhǔn)備。我堅(jiān)信：你們的學(xué)習(xí)生活會(huì)因你們的不懈努力而絢麗！

 

  在此，我預(yù)祝全體同學(xué)期末考試成功！所有同學(xué)能在期末考試表彰大會(huì)上為父母、為自己、為xx小學(xué)留下動(dòng)人的鏡頭！

 

  最后祝全體師生身體健康！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

 

期中考試總結(jié)3

 

  高二期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我認(rèn)真分析了原因：

 

  1.在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。

 

  2.臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。

 

  3.復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

 

  其實(shí)，語(yǔ)文一直是我這三科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視 學(xué)習(xí)。

 

  數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

 

  經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

 

  努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

 

  學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。

 

  然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

 

  預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn)；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。

 

  人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。

 

  除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”：

 

  1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜；只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。

 

  2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。

 

  3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。

 

  只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績(jī)。

篇6

關(guān)鍵詞：高職院校 高等數(shù)學(xué) 考試

在各高職院校的考試中，高等數(shù)學(xué)是一向重要的測(cè)試，其結(jié)果可以測(cè)試應(yīng)試學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的情況和數(shù)學(xué)知識(shí)掌握程度，并且激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。考試主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法也一定要適應(yīng)"知識(shí)型考核"過(guò)渡到"能力型考核"，最終達(dá)到高職技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)。從這一方面就要求高職院校要方式要多樣化的高等數(shù)學(xué)考核，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力能夠全面考察。結(jié)合筆者多年高職高等數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)數(shù)學(xué)考試方式進(jìn)行了探索和研究，筆者總結(jié)高職院校高等數(shù)學(xué)的成績(jī)考核以平時(shí)成績(jī)、總結(jié)論文和建模論文、期末考試這三個(gè)方面為主。

一、平時(shí)成績(jī)

在我國(guó)絕大部分學(xué)校高等數(shù)學(xué)的考核方式，只有期末考試，雖說(shuō)也基于平時(shí)成績(jī)，但平時(shí)成績(jī)的好壞只是一個(gè)形式而以，而在實(shí)際操作過(guò)程中期末考試成績(jī)才是唯一的形式來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這種以期末考試終結(jié)式考核模式其實(shí)起不到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促作用。有不少學(xué)生在快要期末考試前就套題目，用以前的考試試卷湊起來(lái)，進(jìn)行猜題押題。最后考試成績(jī)公布，對(duì)大多數(shù)學(xué)生考試不及格的情況，老師也是相當(dāng)無(wú)奈，只能通過(guò)各種方法加分從而提高及格率。這就造成學(xué)生，走捷徑，急功近利，平時(shí)不用心學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。這種一錘定音的終結(jié)式考核模式中平時(shí)成績(jī)沒(méi)有起到作用是造成這種現(xiàn)狀的主要原因。所以在高等數(shù)學(xué)的考核中一定少不了平時(shí)成績(jī)，并且一定要保證平時(shí)成績(jī)能過(guò)起到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主觀能性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的作用。以下幾個(gè)方面是平時(shí)成績(jī)的重要組成：

1、對(duì)平時(shí)的作業(yè)評(píng)價(jià)的重視

高校的高等數(shù)學(xué)的分類為基礎(chǔ)課程，比較多的班級(jí)上課，每一個(gè)教師帶比較多班級(jí)，如果因?yàn)檫@樣就不重視對(duì)平時(shí)作業(yè)的考核評(píng)價(jià)，將很大的影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，相對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)風(fēng)氣來(lái)說(shuō)，平時(shí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)效果的好壞的密切相關(guān)性較高。要怎么來(lái)平衡老師沒(méi)有時(shí)間和要批改作業(yè)的矛盾呢？我們采取的方法是要求課代表收集作業(yè)，在作業(yè)本編號(hào)碼，督促所有學(xué)生交作業(yè)。老師隨機(jī)挑選一部分作業(yè)批改，對(duì)作業(yè)情況及時(shí)反饋，給予優(yōu)秀、合格、不合格、較差的等級(jí)評(píng)價(jià)，并且在作業(yè)后面用上激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。直接在平時(shí)成績(jī)記分冊(cè)上記錄學(xué)生作業(yè)完成和交作業(yè)的等級(jí)情況。

2、運(yùn)用面試的方式

讓每個(gè)學(xué)生都與老師有單獨(dú)面談的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生采取面對(duì)面的考試，能夠從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)真實(shí)情況，能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。老師可以利用課間時(shí)間點(diǎn)名叫學(xué)生面試?？梢宰寣W(xué)生做一些計(jì)算量較小的題目，或者找某章的某一節(jié)的其中幾個(gè)概念讓學(xué)生談一談自己的理解情況等等。

3、重視期中考試

有一點(diǎn)對(duì)于高職學(xué)生特別重要，就是要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，弱化結(jié)果，因?yàn)樗麄冏詫W(xué)能力不高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，即使考前壓力好大，他們可能考試的時(shí)候還是考不出好成績(jī)。通過(guò)期中考試?yán)蠋熌軌蚣皶r(shí)從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)差的和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊。因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，而不好的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也會(huì)促進(jìn)學(xué)生盡早改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力趕上。但是此時(shí)方法實(shí)施起來(lái)存在一些障礙：因?yàn)楦叩葦?shù)學(xué)期中考試涉及到比較多的班級(jí)，不可能統(tǒng)一組織，只能隨堂考試。又因高等數(shù)學(xué)大多數(shù)是大班課，學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多，這就導(dǎo)致考試過(guò)程中，有些同學(xué)無(wú)所謂的態(tài)度，甚至等著抄襲他人的成果，這也就使考試紀(jì)律難維持，考試的作用打了不少折扣。這就要求期中考試做適當(dāng)改革，可以采用抽查、抽考的形式等等?？傊谥锌荚嚳隙ㄒ?，但是考試次數(shù)盡可能的少。

二歸納論文和建模論文

高職院校培養(yǎng)的是高技能、高素質(zhì)型人才，學(xué)生通過(guò)學(xué)校三年的專業(yè)學(xué)習(xí)一定要掌握高強(qiáng)的應(yīng)用能力和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。首先我們通過(guò)每章寫總結(jié)性論文使學(xué)生能夠深刻理解每章所學(xué)的基本概念和相應(yīng)的思想方法，這樣學(xué)生就可以掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)了。其次教學(xué)的重點(diǎn)不是數(shù)學(xué)知識(shí)本身，而是在于掌握數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)的思維方式，是學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法能過(guò)應(yīng)用于實(shí)際中，數(shù)學(xué)建模教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所以在教學(xué)過(guò)程中，要讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)建模的思想，應(yīng)該結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容都要選取相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。并且編寫部分和所學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，需要查閱大量與之相關(guān)的資料才能完成的實(shí)際應(yīng)用性的題目，讓學(xué)生隨機(jī)組合六個(gè)人一組，在七到十五天內(nèi)，按照要求規(guī)范書寫論文。學(xué)生也可以自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣可以學(xué)以致用，從而提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的興趣。

三、期末考試

期末考試要做到公平公正，因?yàn)槠谀┛荚囀亲鳛楹饬繉W(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo)，試卷的命題不但要起到評(píng)價(jià)甄別的作用，而且要起到評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有促進(jìn)和激勵(lì)作用，所有在期末考試內(nèi)容上要下一番苦功。

1、適當(dāng)增加基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念方面的試題

高職院校高等數(shù)學(xué)考試要盡可能考到《高等數(shù)學(xué)》中涉及到的主要概念?？荚囋嚲硪欢ㄒ谢靖拍睿?yàn)楦拍钍菙?shù)學(xué)的基礎(chǔ)和核心，這類題目有小量的運(yùn)算題，主要以填空和選擇體的形式出現(xiàn)，學(xué)生只要對(duì)概念的理解透徹就容易回答。

2、重計(jì)算技巧和方法

計(jì)算題總是在數(shù)學(xué)考試中占有較大的比重。但是隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和發(fā)展，計(jì)算機(jī)代替認(rèn)得計(jì)算內(nèi)容越來(lái)越多，因此考試中的計(jì)算題不應(yīng)以不常用的解答技巧來(lái)提高試題的難度，應(yīng)該以基本的計(jì)算方法和計(jì)算技巧為主。

3、聯(lián)系生活實(shí)際，突出實(shí)用，

高職高等數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容既要重理論又要重實(shí)際，考試內(nèi)容要加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重點(diǎn)考察學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。所以高等數(shù)學(xué)考試的題目中應(yīng)用題是不可缺少的，但由于受考試時(shí)間的限制，試題只能是一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用，計(jì)算量也較小。

總之，高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的成績(jī)考核必須通過(guò)考試才能體現(xiàn)出來(lái)，但高職高等數(shù)學(xué)的考試形式是多樣化的，需要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新。所以作為一名高職院校的老師，要多方面的結(jié)合社會(huì)實(shí)際，根據(jù)發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整高等數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容和形式，使其能夠起到引導(dǎo)作用。只有這樣，高等數(shù)學(xué)的教育才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)

篇7

--題記（期中考試后的感慨）

第一個(gè)學(xué)期的期中考試，我在班級(jí)里并沒(méi)有拿到較好的成績(jī)。數(shù)學(xué)只考了86分，因此一直上火，身體上也有很多的不適，還加上生病。一直狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)……

為此，父母和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的談了又談。一直尋找著適合我的學(xué)習(xí)方法。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活與初中大有不同，也許是因?yàn)椴贿m應(yīng)，所以一直沒(méi)有將學(xué)習(xí)搬上正軌。我們班的副班主任很負(fù)責(zé)任，一直和我談自己的生活。考試成績(jī)不好了也會(huì)找她訴苦，并且和我一起分析原因。雖然在心中覺(jué)得周圍的一切都很好，但是因?yàn)樽约旱某煽?jī)一直不是很好，所以很著急。

成績(jī)不好不僅讓心里面只上火，而且使大家都很著急。我小學(xué)的時(shí)候在班級(jí)里學(xué)習(xí)可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，但是一到中學(xué)不是班級(jí)前幾名，自己和家長(zhǎng)一下子就上火了。

自從那次期中考試過(guò)后，也知道怎么樣努力了。人大附中分校和人大附中一起出題，每次的附加題都做不上來(lái)要不然就是會(huì)一點(diǎn)，但是后來(lái)就沒(méi)有思路了。我和媽媽總結(jié)了，關(guān)鍵是對(duì)講過(guò)的題復(fù)習(xí)的不夠。媽媽給我下了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，讓我每次上完學(xué)而思的課都及時(shí)復(fù)習(xí)。我上的是劉開(kāi)老師的精英班，老師上課時(shí)幽默有趣，而且條理也非常清楚，簡(jiǎn)單干練，給我們的永遠(yuǎn)都只是金子，而不是沙子。媽媽對(duì)我說(shuō)："學(xué)而思的東西都是從歷年的卷子里出的，你看看講義，掌握好每種題的類型，思路，以后再到附加題，就不怕了。"

我也在暗暗使勁，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)知識(shí)保證全對(duì)的同時(shí)，使自己的附加題也做得更好。

期末考試到了，雖然數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)單了許多，但是相比起來(lái)，我覺(jué)得自己做的更加得心應(yīng)手了。最后也取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。

在一學(xué)期的調(diào)整與適應(yīng)過(guò)后，我基本摸清了初中學(xué)習(xí)的脈絡(luò)。學(xué)習(xí)的環(huán)境在變化，我不僅在身心上成長(zhǎng),在思想上也活躍了，成熟了。隨著我的成長(zhǎng)，學(xué)而思的教育一天天的完善，完美。老師們的辛苦付出，也給予我們巨大的幸福！無(wú)論風(fēng)景變化，學(xué)而思永遠(yuǎn)給予我們巨大的幫助。每一堂課之后，都讓我有很多收獲。

現(xiàn)在初一下半學(xué)期的一半已經(jīng)過(guò)去了，我也有更大的收獲。學(xué)而思給予我的幫助真的很多，現(xiàn)在我們班四分之三的同學(xué)都在學(xué)而思報(bào)了班。而且學(xué)而思還注重超前學(xué)習(xí)，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)期的知識(shí)。超前的學(xué)習(xí)可以在各種領(lǐng)域上都比別人高出一塊。

"每天比人好一點(diǎn)點(diǎn)。"這是我經(jīng)過(guò)半年總結(jié)出來(lái)了話，及時(shí)的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)非常重要。因此，因讓我再以后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步。

篇8

期中考試總結(jié)1

  一、試卷分析

 

  本次英語(yǔ)試卷總體難度比較適中，一是句子部分，詞的用法和語(yǔ)法考得較全面；二是突出對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)的考查，著重考察上半學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)；三是注重能力，考查對(duì)文章的概括能力、推理能力和綜合能力等方面；四是強(qiáng)調(diào)在一定的語(yǔ)境中使用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)。在書面表達(dá)題中，學(xué)生有話可寫，不會(huì)感覺(jué)太難。

 

  二、學(xué)生考試情況及問(wèn)題分析

 

  本次考試全級(jí)平均分64分,全級(jí)優(yōu)秀率11%，及格率是37%，全級(jí)最高分95，最低分29。

 

  1．學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。

 

  試題中的大部分題目主要還是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，但學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)：如不少學(xué)生出現(xiàn)了一些單詞的拼寫錯(cuò)誤，特別是某些詞的變化形式，如“successfully”的錯(cuò)誤率比較高，說(shuō)明學(xué)生對(duì)一些基本知識(shí)的形成缺乏足夠的了解；如在“書面表達(dá)”部分，很多學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)基本意思的正確程度不高，出現(xiàn)了不少基本詞匯和時(shí)態(tài)的誤用，基本句子結(jié)構(gòu)掌握也不夠扎實(shí)，說(shuō)明學(xué)生運(yùn)用基本語(yǔ)言知識(shí)表達(dá)思想的能力有待于進(jìn)一步提高。

 

  2.學(xué)生把握語(yǔ)篇和處理信息的能力不夠理想。

 

  根據(jù)閱讀理解第二篇短文的答題情況分析，不少學(xué)生從整體上把握語(yǔ)篇，處理信息和運(yùn)用信息解決問(wèn)題的能力還不強(qiáng)。學(xué)生的邏輯推理能力、整體概括能力和綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力比較弱。

 

  三、主要改進(jìn)措施

 

  1、充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

 

  2、創(chuàng)造性地使用新教材，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，掌握語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。

 

  3、在平時(shí)要通過(guò)閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來(lái)表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力。

 

  4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。盡可能減少書寫不規(guī)范等不必要的失分。

 

  5、對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生應(yīng)給予學(xué)習(xí)的信心和耐心輔導(dǎo)，教師注意激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在上課和平時(shí)作業(yè)方面多些關(guān)注和督促。

 

  期中考試總結(jié)2

 

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

 

  大家好！

 

  記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“痛并快樂(lè)著”。學(xué)習(xí)是我們中學(xué)生最緊要的任務(wù)。然而我們對(duì)于學(xué)習(xí)的“理解”卻不盡相同，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)樂(lè)，不管你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)雖苦，但苦中有樂(lè)。我有一套不成文的學(xué)習(xí)方法，在這里和大家交流，以共勉。

 

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文不外乎讀、記、背、運(yùn)用。讀可分為兩種讀：一種是在課堂內(nèi)閱讀，另一種是在課外閱讀。記得高爾基說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”。正如名人所說(shuō)，人類的進(jìn)步是緩慢的，是一步一個(gè)階梯慢慢走上去的，而構(gòu)成這個(gè)個(gè)階梯的正是一本本書??！而我們作為祖國(guó)的大樹，不正是要認(rèn)認(rèn)真真、主動(dòng)地去讀書嗎？但不僅僅要讀書，還要結(jié)合起來(lái)讀。記就是多做筆記，同學(xué)樣大都認(rèn)為做筆記就是摘抄一些美文，但做筆記不僅僅只可以抄這些，你還可以對(duì)你認(rèn)為好的段落、文章進(jìn)行賞析，也可以對(duì)你認(rèn)為不好的段落進(jìn)行批評(píng)，并可以加以改正。然而，記也要結(jié)合背。背，顧名思義就是背誦，如果你只將美文段記在筆尖上，而不是記在腦海里，我可以直接告訴你，你前面的讀、記都白費(fèi)了，但是背過(guò)之后，還要能加以運(yùn)用，這樣才能真正地做到學(xué)以致用。

 

  數(shù)學(xué)的方法就是細(xì)聽(tīng)、強(qiáng)記、多練。課堂的四十五分鐘在時(shí)間河流里非常不干起眼，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻非常珍貴，我們要充分利用這四十五分鐘，認(rèn)真聽(tīng)講，把該弄懂的問(wèn)題弄懂，把新知識(shí)都吸收，在下課后，應(yīng)當(dāng)回憶一下這堂課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的另一方面就是習(xí)題，我們往往在做習(xí)題時(shí)，能掌握書上沒(méi)有的知識(shí)，這樣，多做習(xí)題，又會(huì)多掌握一些課堂外的內(nèi)容，你就又比別人的知識(shí)多了一點(diǎn)兒。

 

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的是自學(xué)，把英語(yǔ)說(shuō)白了，它就是漢語(yǔ)的另一種，如果給你一個(gè)韻母，一個(gè)聲母，我想你一定會(huì)拼出這些漢字，英語(yǔ)也同漢語(yǔ)一樣，它只不過(guò)就是輔音和元音相拼，就成了一個(gè)單詞，只要認(rèn)識(shí)了20個(gè)元音和28個(gè)輔音，所有沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞，只要給你音標(biāo)，你都可以將它們拼寫出來(lái)。有人會(huì)說(shuō)：“那我不會(huì)讀呢？”那很簡(jiǎn)單，你可以向會(huì)讀的同學(xué)或老師請(qǐng)教??！這時(shí)，可能有的同學(xué)心里會(huì)想：我才不去問(wèn)呢，多丟人啊！在這里，我想請(qǐng)你記住一句話：“虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。”要知道，問(wèn)是光榮的，你肯問(wèn)別人問(wèn)題，說(shuō)明你好學(xué)，有學(xué)習(xí)的勁頭，所以說(shuō)問(wèn)不可能是不光榮的。

 

  學(xué)習(xí)所有科目，有一個(gè)最大的學(xué)習(xí)方法，那就是：“溫故而知新”，只要你在學(xué)習(xí)之后復(fù)習(xí)，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)科目只是個(gè)紙老虎。

 

  我相信，只要你用了我所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法，你也會(huì)有和我一樣的感受：學(xué)習(xí)雖苦，但快樂(lè)著！

 

  期中考試總結(jié)3

 

  總體來(lái)說(shuō)本次考試題難度適中，再加上五一班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，綜合實(shí)力強(qiáng)，所以本次考試成績(jī)稍微好一些純屬正常。領(lǐng)導(dǎo)安排我做經(jīng)驗(yàn)交流，我感覺(jué)很慚愧，因?yàn)槲易龅钠渌蠋煻甲龅搅?，而且做的比我還要好。現(xiàn)在就將我平時(shí)的做法和大家交流一下：

 

  一、狠抓基礎(chǔ)。

 

  英語(yǔ)教學(xué)，單詞的記憶是基礎(chǔ)，而后是詞組、句型、對(duì)話和短文。

 

  1、在課堂上我主要采取各種形式的讀，再結(jié)合圖片和動(dòng)作使學(xué)生熟悉單詞的音形義，同時(shí)加大書寫量，力求使學(xué)生當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。

 

  2、注重復(fù)習(xí)。每人一個(gè)課后作業(yè)本，每天抄寫單詞或常用句型，我堅(jiān)持批閱。不定時(shí)聽(tīng)寫、默寫單詞，句型，使學(xué)生不敢有懈怠心理。每周抽一定時(shí)間復(fù)習(xí)前面單元中的內(nèi)容。

 

  二、學(xué)困生幫扶。

 

  采取“一幫一”的方式幫助學(xué)困生進(jìn)步，“小老師”們都很熱心、負(fù)責(zé)，不厭其煩地教那些學(xué)困生。像xx和xx等同學(xué)幫扶的學(xué)困生成績(jī)都有不同程度地提高。

 

  三、勤和組內(nèi)其他老師交流。

 

  教學(xué)中總有拿捏不準(zhǔn)的地方，我常常和其他老師討論，解惑釋疑。我們組的任香玉老師雖然從教時(shí)間短，但是她思維活躍，無(wú)論管理學(xué)生還是課堂教學(xué)都很有一套，也很熱心，樂(lè)于將自己的方法與人分享，給了我很大的幫助。

篇9

一、考試情況分析

本次期中考試的基本情況：一年級(jí)（1）班共有50人，參加考試人數(shù)為50人。最高83分，最低0分，平均分是35.73分。及格人數(shù)7人，及格率14% 。

二、試題解答情況

試卷反應(yīng)學(xué)生掌握較好的內(nèi)容為：

1.看圖寫數(shù)

2.加減計(jì)算

3.比較大小

試卷反應(yīng)學(xué)生存在的問(wèn)題有：

1.我會(huì)填中文字較多，學(xué)生識(shí)字量少不能很好的理解題目，1、2、3、4、5學(xué)生正著會(huì)填，反著不會(huì)填。

2.我會(huì)比、我會(huì)解答這些題目中反應(yīng)出了學(xué)生做題時(shí)不會(huì)讀題目，不知道要做什么，只會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)。

3.我會(huì)看圖列算式中學(xué)生不知道什么時(shí)候列加法算式，什么時(shí)候列減法算式。解決問(wèn)題中很多學(xué)生看不懂圖，這題丟分人數(shù)最多。

三、教學(xué)反思

1.本次考試是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算以及看圖解決問(wèn)題的能力比較全面的檢測(cè)，基本能反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

2.以后的教學(xué)中做題時(shí)多帶學(xué)生讀題目，帶學(xué)生審題。幫助學(xué)生逐步提高識(shí)字量。

3.基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂講授新課后要給學(xué)生充足的時(shí)間做題，多做多練。學(xué)生做的題多見(jiàn)到新的題也能變通。

4.加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標(biāo)準(zhǔn)。

5.每個(gè)單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生回顧并總結(jié)學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

篇10

一、取得的成績(jī)

本學(xué)期，我部按照德育處要求，一如既往的抓好一日常規(guī)管理，除此之外，為確保我部?jī)?yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，我部狠抓自習(xí)紀(jì)律和“兩休”管理，年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，各班班主任天天抓，各班班干部時(shí)時(shí)抓，通過(guò)齊抓共管，我部基本上做到了自習(xí)的“五不”和“熄燈三分鐘靜”，并涌現(xiàn)出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)，田盼、朱曉璐、張楚、楊潔等一大批的優(yōu)秀學(xué)生，他們是我部的驕傲，是我部的榮耀，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們吧！

二、存在的問(wèn)題

我部極少數(shù)學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，自習(xí)課上得過(guò)且過(guò)，玩手機(jī)，聽(tīng)mp3的現(xiàn)象還一定程度的存在，這就說(shuō)明了我們的思想教育還做得不夠，我們的管理力度還有待加強(qiáng)。

三、幾點(diǎn)希望

1．我的班級(jí)我做主

古人云：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。而我要說(shuō)，班級(jí)興衰，我們有責(zé)。班級(jí)不是班主任一個(gè)人的班，是全班同學(xué)的班，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？既然是這樣，我們每一個(gè)同學(xué)是不是應(yīng)該為自己的班級(jí)做點(diǎn)什么？我要告訴大家的是，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)是走不動(dòng)、走不遠(yuǎn)的！我希望創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)應(yīng)成為每一個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我部目前有三個(gè)班的學(xué)風(fēng)建設(shè)走在年級(jí)的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同學(xué)經(jīng)常去這三個(gè)班看一看，看他們?cè)趺丛谧?，我們又該怎么去做？?dāng)一個(gè)班的學(xué)生都來(lái)抓學(xué)風(fēng)時(shí)，這個(gè)班一定是一個(gè)最牛的班；當(dāng)一個(gè)部的學(xué)生都來(lái)抓學(xué)風(fēng)時(shí)，這個(gè)部一定是一個(gè)最牛的部；同學(xué)們有沒(méi)有信心讓我們部成為學(xué)校最“?！钡牟?？

2、懂得感恩