學(xué)校管理年整改規(guī)劃
時(shí)間:2022-05-06 10:06:00
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為了規(guī)范學(xué)校管理,提高辦學(xué)效率,根據(jù)我校實(shí)際情況,列出以下整改方案:
一、硬件
因未重建,部分硬件設(shè)施還有待整改。
1、伙食團(tuán)添置鍋爐,解決學(xué)生打開(kāi)水、洗澡,節(jié)約用煤。
2、購(gòu)買(mǎi)一體機(jī),原油印機(jī)損壞。
3、排除安全隱患:
①后上石堡、泥土威脅教學(xué)樓安全。沒(méi)到暴雨季節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師徹夜不眠。向上級(jí)有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)將該石堡納入校安工程。
②伙食團(tuán)統(tǒng)一管理。學(xué)?;锸硤F(tuán)管理工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)大量時(shí)間、精力管理、督促,影響了其它工作開(kāi)展。
③健全門(mén)衛(wèi)管理。
④飲用水管理。學(xué)校水井、水池均在校外,沒(méi)到夜晚脫離視線(xiàn),成為管理死角。除了對(duì)其定期消毒以外,還有專(zhuān)人對(duì)這些地方加蓋、加鎖,每天早晨要巡視、查看。
⑤教學(xué)樓、教師住宿樓、學(xué)生住宿樓防漏。學(xué)校利用災(zāi)后維修資金對(duì)這三棟樓進(jìn)行了維修補(bǔ)漏,時(shí)間一長(zhǎng)又會(huì)滲漏,向上級(jí)申請(qǐng)報(bào)告從根本上解決漏雨水問(wèn)題。
⑥教學(xué)樓的維修加固。教學(xué)樓經(jīng)受了5.12地震,但不一定能經(jīng)受下一次,申報(bào)校安工程解決。
⑦安全教育。學(xué)校師生安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是個(gè)別教職員工,安全意識(shí)淡薄,出工不出力。加強(qiáng)安全責(zé)任落實(shí)、檢查、督促、考核。
二、軟件
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步美化、凈化、亮化校園,強(qiáng)化人文教育。學(xué)校愿景是學(xué)校文化建設(shè)重要內(nèi)容,它需要全校師生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的修煉、修為,形成獨(dú)特的辦學(xué)思路,將學(xué)校愿景融化于辦學(xué)思路里。一所學(xué)校的文化品位不能只從說(shuō)教的角度建立。為此,我們需從“建立學(xué)校共同愿景”、“導(dǎo)引成員系統(tǒng)思考”、“改善成員心智模式”、“加強(qiáng)成員團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“激勵(lì)成員自我超越”五個(gè)方面開(kāi)展學(xué)校愿景建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),對(duì)教師最好的培訓(xùn)是校本課程開(kāi)發(fā),校本課程的決定,不能也不應(yīng)該由一個(gè)人完成。我們的資源只有共享,其價(jià)值才能得到更加充分的實(shí)現(xiàn)。共享有形資源固然重要,共享無(wú)形資源------經(jīng)驗(yàn)、智慧等,才更有價(jià)值。轉(zhuǎn)變教師對(duì)檢查的認(rèn)識(shí),目的不是引起領(lǐng)導(dǎo)與教師的對(duì)立,而是學(xué)術(shù)交流,長(zhǎng)此以往形成學(xué)校教育管理中的通用軟件--------教育理驗(yàn),讓教職員工清楚先進(jìn)的教學(xué)實(shí)施并不必然導(dǎo)致先進(jìn)的教學(xué)理驗(yàn)。
3、優(yōu)化績(jī)效考核方案:
①班主任的聘用與管理:實(shí)行競(jìng)聘上崗,減少班主任每周考核分值,拉大最終考核差距。改變班級(jí)管理松、撒、亂現(xiàn)象,改變班級(jí)好壞一個(gè)樣、前面后面一個(gè)樣。領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)任班主任。
②中層干部管理。要求意識(shí)到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、責(zé)任到位、考核到位;反對(duì)只站位子不挑擔(dān)子、反對(duì)作風(fēng)浮夸不深入實(shí)際、反對(duì)討好賣(mài)乖怕講實(shí)效。