導(dǎo)語：學(xué)校學(xué)生管理制度建設(shè)意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、提高對加強學(xué)校學(xué)生管理制度建設(shè)的認(rèn)識

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是學(xué)校一切工作的出發(fā)點，是學(xué)校管理的核心要求，學(xué)生管理制度是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的制度保證。學(xué)生管理制度建設(shè)也是學(xué)校整體制度建設(shè)的基本內(nèi)容，學(xué)生管理水平是學(xué)校管理水平的主要標(biāo)志。

建設(shè)學(xué)生管理制度的根本目的是為了促進(jìn)學(xué)生的成長。主要內(nèi)容包括思想道德教育制度和行為規(guī)范（學(xué)習(xí)行為、生活行為和社會行為）管理制度。不斷深化對學(xué)生管理制度建設(shè)的本質(zhì)要求的認(rèn)識，明確主要內(nèi)容，對于做好學(xué)生管理制度建設(shè)十分重要。

多年來，各學(xué)校普遍重視學(xué)生管理制度建設(shè)，不少學(xué)校積極探索新形勢下學(xué)生管理的規(guī)律，不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度，形成了比較完備、清晰的學(xué)生管理制度體系，這對學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展都產(chǎn)生了積極的作用。但是，從全區(qū)中小學(xué)整體情況看，學(xué)生管理制度建設(shè)仍存在著一些問題，需要進(jìn)一步加強和完善。一是要更好的體現(xiàn)依法管理，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求和育人為本的原則，制度的內(nèi)容要更加適合時展的需要；二是制度建設(shè)要更加系統(tǒng)，解決好常規(guī)管理無制度可依，突發(fā)情況下的學(xué)生管理制度不完備的問題；三是制度的內(nèi)容要更加全面、具體、精細(xì)，使制度管理更具有操作性；四是要進(jìn)一步加強對健全學(xué)生管理制度的研究，有效組織，合理規(guī)劃，進(jìn)一步發(fā)揮制度建設(shè)的作用。

二、明確加強學(xué)校學(xué)生管理制度建設(shè)的重點

學(xué)生管理制度建設(shè)要努力做到科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)依法管理，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求和育人為本的原則；建設(shè)完善，常規(guī)管理有制度可依，形成完備的體系；內(nèi)容具體，指導(dǎo)性強；師生對各項制度認(rèn)同程度高，學(xué)生管理制度普遍得到遵守和落實。

加強學(xué)校學(xué)生管理制度建設(shè)要突出以下六個方面。

（一）完善學(xué)生思想道德教育制度，提高學(xué)生思想道德水平

要建立學(xué)生思想道德教育管理工作制度。每年校務(wù)會要進(jìn)行分析研究。明確領(lǐng)導(dǎo)體系、組織管理職責(zé)，使學(xué)校的思想道德教育有研究、有實施、有總結(jié)、有檢查，能夠得到持續(xù)的深入推進(jìn)。

各學(xué)校要從培養(yǎng)“現(xiàn)代中國人”，從為人的一生發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)出發(fā)，根據(jù)中央、市、區(qū)關(guān)于加強學(xué)生思想道德教育的要求和學(xué)校實際，形成學(xué)校層次遞進(jìn)的思想道德教育目標(biāo)、內(nèi)容體系，明確各階段思想道德教育的重點，同時，根據(jù)教育重點建立和完善學(xué)生思想道德教育制度。把思想道德教育落實到辦學(xué)理念、學(xué)校文化建設(shè)、教育教學(xué)工作等各個方面。

完善和落實思想道德教育制度，學(xué)校要從基礎(chǔ)抓起，從小處入手，要符合學(xué)生的年齡特點。小學(xué)要重視學(xué)生道德品質(zhì)和文明禮貌教育，初中要重視社會公德和遵紀(jì)守法教育，高中要重視加強學(xué)生職業(yè)道德教育，重視培養(yǎng)科學(xué)的世界觀。思想道德教育與團(tuán)隊教育，成人教育結(jié)合，加強團(tuán)隊、學(xué)生會制度建設(shè)，規(guī)范成人儀式教育。要積極創(chuàng)建思想道德教育的品牌活動，努力形成學(xué)校思想道德教育的特色。通過不斷的深化和積累，提高學(xué)校思想道德教育的整體水平。

（二）加強學(xué)生道德行為規(guī)范管理制度建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

各學(xué)校要依據(jù)《*市中小學(xué)生守則》、《*市中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《*市小學(xué)生日常行為規(guī)范》、樹立首都中小學(xué)生十個文明形象的要求，立足學(xué)校實際和學(xué)生實際，從落實育人目標(biāo)，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，明確學(xué)校學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的重點，形成比較科學(xué)，比較系統(tǒng)的習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)體系。

在明確習(xí)慣培養(yǎng)重點的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的各項行為規(guī)范要求進(jìn)行梳理，在學(xué)生管理和學(xué)生行為表現(xiàn)的主要環(huán)節(jié)，（包括課內(nèi)外）提出要求，做出具體的行為規(guī)范。通過制定和執(zhí)行校內(nèi)外一日生活管理規(guī)定、學(xué)習(xí)常規(guī)約束和調(diào)節(jié)學(xué)生的品德行為，在長期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，形成良好的習(xí)慣。在學(xué)生行為規(guī)范制度建設(shè)上，要突出解決制度內(nèi)容滯后問題，對已經(jīng)不適應(yīng)育人為本要求的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行修改完善，積極適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展和實施素質(zhì)教育的要求，使行為規(guī)范管理更好地為學(xué)生成長服務(wù)。

（三）健全對學(xué)生的表彰、處罰制度，激發(fā)各類學(xué)生成長積極性和主動性

各學(xué)校要從學(xué)校實際和學(xué)生實際出發(fā)，健全對學(xué)生的表彰、處罰制度，特別是更加重視建立完善的表彰制度，形成多梯度、多層次，區(qū)、校、班，針對個人和集體，整體表彰、單項表彰相結(jié)合的表彰激勵機制。

設(shè)立表彰項目，組織評選表彰要從激發(fā)學(xué)生發(fā)展的積極性和主動性出發(fā)，突出學(xué)校特點和學(xué)生特點，精心設(shè)計，精心組織。要豐富表彰內(nèi)容，為各類學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件，激勵各類學(xué)生發(fā)展。要嚴(yán)格表彰過程，規(guī)范、公平、公正。要創(chuàng)新表彰形式，能夠觸動學(xué)生心靈，使學(xué)生切實使學(xué)生受到鼓舞。要健全檔案管理，留下管理痕跡，留下學(xué)生典型人物的事跡材料，豐富學(xué)校的教育資源。

依法制定對學(xué)生的處罰制度，做到規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。處罰不是目的，重在教育。要宣傳教育在先，嚴(yán)格處理程序。在小學(xué)高年級、初高中可以通過“聽證”、“集體討論”等方式引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，達(dá)到教育的目的。

（四）建立學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生興趣活動的管理制度，為學(xué)校特色發(fā)展打好基礎(chǔ)

各學(xué)校要從為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)校特色發(fā)展打好基礎(chǔ)出發(fā)，立足實際，重視學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生興趣活動的管理。制定組建學(xué)生社團(tuán)的章程、學(xué)生興趣小組管理辦法，明確宗旨、任務(wù)、參加人員的條件、基本的活動方式和運轉(zhuǎn)的條件保證等，實現(xiàn)建設(shè)規(guī)范化。同時，還要制定具體的活動管理制度，要對基本的活動提出具體的要求。特別是校外的社會實踐活動，實現(xiàn)活動管理規(guī)范化。

學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生興趣活動的制度建設(shè)，要體現(xiàn)條件的支持與保證，學(xué)校、教師、家長、學(xué)生責(zé)任要求的明確，這樣才能保證學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生興趣活動的深入開展，才能為學(xué)校特色的形成打好基礎(chǔ)。

（五）建立學(xué)生安全管理制度，形成學(xué)生安全問題的防范和處理機制

學(xué)生的安全管理出發(fā)點是強化全員安全意識，提高安全問題防范和解決安全問題能力，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造條件。建立學(xué)生安全管理制度和相關(guān)問題處理機制，要注意與法律法規(guī)要求配套，尤其要突出“細(xì)、嚴(yán)、實”。

學(xué)生的安全管理要覆蓋學(xué)校管理的全過程，在學(xué)校管理制度中，凡是涉及學(xué)生安全的要明確相應(yīng)的工作要求。同時，還要制定學(xué)生安全管理的專項制度，對安全標(biāo)識設(shè)置、安全宣傳教育、安全教育記錄，出現(xiàn)安全問題時的處理機制等做出規(guī)定。學(xué)生安全管理制度要細(xì)，要明確相關(guān)人員在工作中的具體要求和職責(zé)。學(xué)生安全管理制度要實，操作性要強。應(yīng)急處理制度要有效，相關(guān)人員要了解，在實際情況發(fā)生時，能夠及時正確處理。

（六）建立接待學(xué)生家長制度，規(guī)范言行，樹立教育的良好形象

各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校情況，特別是查找接待學(xué)生家長工作中存在的問題。要明確接待工作指導(dǎo)思想和基本原則。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師兩個層面制定學(xué)生家長溝通的制度的接待工作制度，從正面要求和避免出現(xiàn)的問題兩個方面規(guī)范接待學(xué)生家長言行。

要制定日常接待，包括家長會的教師工作要求，做到為人師表，禮貌待人。家長到學(xué)校反映問題時，學(xué)校要虛心聽取意見，明確接待人員、接待要求和解決問題的具體渠道。對于發(fā)生糾纏，家長有激烈訴求的，學(xué)校要耐心接待，依法解決，對解決這類問題也要制定相關(guān)的規(guī)定。

三、學(xué)生管理制度建設(shè)的原則

在學(xué)生管理制度建設(shè)過程中，要結(jié)合社會發(fā)展要求和中、小、幼、職各類學(xué)校實際，按照以下原則推進(jìn)工作。

1．要依法而行，要突出素質(zhì)教育的要求。要按照《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理條例》等有關(guān)的法律法規(guī)完善學(xué)校學(xué)生管理制度，規(guī)范學(xué)校和教師的管理行為。要杜絕隨意處理學(xué)生的現(xiàn)象。對學(xué)生的處罰、安全事故及其它突發(fā)事件的處理要有法可依。制度管理不是簡單規(guī)范而是積極的建設(shè)，要有利于促進(jìn)全體學(xué)生、全面、主動的發(fā)展。

2．要體現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生的特點。學(xué)校類別、學(xué)生情況不同，制度建設(shè)和制度管理也應(yīng)有所不同。要從實際出發(fā)，克服千篇一律的現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)校任務(wù)和學(xué)生特點推進(jìn)制度建設(shè)。在制度建設(shè)中，要重視體現(xiàn)育人規(guī)律，反映時代要求，重視師生、家長參與，為形成生動活潑、健康向上的校園生活提供制度保證。

3．要重視網(wǎng)絡(luò)管理，提高管理手段的現(xiàn)代化水平。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為學(xué)生成長提供了新平臺，也對學(xué)生管理提出了新挑戰(zhàn)，學(xué)校要積極做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動的指導(dǎo)和管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育活動，要根據(jù)實際情況制定網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)規(guī)定。在日常管理中，學(xué)校也要盡可能地運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，總結(jié)反饋教育情況，收集典型事例，存儲教育資料，豐富教育資源。

4．要重視制度體系建設(shè)。學(xué)校要從整體構(gòu)建入手，分析學(xué)校制度建設(shè)情況，完善學(xué)生管理制度。日常管理與突發(fā)情況下的管理制度都要健全，思想教育、習(xí)慣培養(yǎng)、表彰獎勵、行為約束、日常管理、應(yīng)急處理以及文檔管理等都要做到有制度可依，整體提升學(xué)校學(xué)生制度管理水平。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，全面加強學(xué)校學(xué)生管理制度建設(shè)

1．加強對學(xué)生管理制度建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。為了落實好進(jìn)一步加強學(xué)校學(xué)生管理制度建設(shè)的要求，教委將加強對中小學(xué)學(xué)生管理制度建設(shè)的管理。中、小、幼、職成主管領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)，對學(xué)生管理制度建設(shè)做出安排。業(yè)務(wù)科室制訂下發(fā)制度建設(shè)參考目錄，組織專題經(jīng)驗交流會或工作匯報會，結(jié)合各類學(xué)校情況進(jìn)行專項檢查，督促學(xué)校做好制度建設(shè)。

教委將設(shè)立學(xué)生教育活動專項經(jīng)費，支持學(xué)校開展學(xué)生教育活動。學(xué)校要使用好經(jīng)費，?？顚Ｓ?，做好學(xué)生教育的安排。

2．做好學(xué)校學(xué)生管理制度建設(shè)的組織。學(xué)校要加強對學(xué)生管理制度建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，組成以校長為組長，書記和主管副校長參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)、目標(biāo)、思路，列出清晰的制度建設(shè)項目，對加強學(xué)生管理制度建設(shè)做出整體安排，抓好工作落實。

學(xué)校要做好學(xué)生制度管理工作體系建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究學(xué)生思想狀況和學(xué)生制度建設(shè)情況，明確班主任、年級組長及任課教師的責(zé)任，分析難點問題，制定工作計劃、方案，及時總結(jié)突出事跡和先進(jìn)典型，形成以班主任和任課教師、年級組長、學(xué)校德育處和校長責(zé)任明確，互相配合，四位一體的管理體系。

有學(xué)生管理任務(wù)的直屬單位，也要參照相關(guān)要求，結(jié)合實際制定相關(guān)的制度。

3．做好自查、互查工作。學(xué)校要在今年十月份前做好制度完善、執(zhí)行情況的自查工作。按照要求對學(xué)校學(xué)生管理制度進(jìn)行疏理，建立規(guī)范的制度文本，形成學(xué)校學(xué)生管理制度匯編。同時，要使用好制度匯編，做到相關(guān)人員人手一冊。教委將在十一月份組織全區(qū)學(xué)?；ゲ?，十二月份由兩委領(lǐng)導(dǎo)帶隊我分類對重點單位進(jìn)行抽查，并對檢查的結(jié)果進(jìn)行反饋，推動學(xué)校學(xué)生管理制度建設(shè)進(jìn)一步深入。