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根據(jù)《市教育工會關于開展以“學規(guī)范、塑師德、講奉獻”為主題的“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動的通知》等文件精神，堅持以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，以人民滿意為標準，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，積極創(chuàng)建“教育”品牌，抓好教師隊伍建設，提升教師核心競爭力，引導廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、人民滿意的高素質教師隊伍，我校認真執(zhí)行上級文件精神，扎實開展工作，完成了相關工作任務，取得明顯成效?，F(xiàn)將本次師德教育活動開展情況總結如下：

一、加強學習，統(tǒng)一思想

組織前體教師學習文件，掌握學習活動指導思想。以三個代表和十七大理論為指導，通過師德教育活動，進一步引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，嚴于律己，奉獻愛心，全面提高教師隊伍的素質；促進教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養(yǎng)人。向全社會展示人民教師良好形象,用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。

二、圍繞活動重點，開展工作

1、以總書記的講話精神，引導教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。牢記人民教師教書育人的神圣職責，努力在平靜之中灑熱情，平凡之中求不凡，平常之中樹責任。

2、引導廣大教師切實增強政治意識、大局意識、廉潔意識和責任意識，倡導教師具有高度的社會責任感、高尚的道德情操、無私的奉獻精神、強烈的敬業(yè)精神，在學校中掀起人人爭當人民滿意的教師，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。

3、注重培育、樹立教師身邊的先進典型，實事求是地挖掘整理師德模范的感人故事和先進事跡，使師德模范貼近教師、感染教師、引導教師。加強自我修養(yǎng)，不斷強化為人師表意識。公務員之家

4、寫心得體會。教師通過學習后，每位教師都結合實際認真撰寫了師德教育體育和班主任格言。，在不斷的感悟中提升師德修養(yǎng)。

5、師德建設學習以自學為主，重在自修。

學校組織學習師德建設文件、領導講話和師德先進事跡材料。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和《中國師德手冊》和總書記在全國教育工作會議上的講話精神。提高思想認識，增強自覺參加師德教育活動的積極性。

6、開展師德教育討論、交流活動

結合實際，針對師德建設存在的問題和群眾反映強烈的問題開展討論：研討加強課程改革背景下的師德規(guī)范、當前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)及解決的措施、提高師德修養(yǎng)的途徑和方法、建立師德教育的長效機制等問題。

7、不斷完善師德檔案制度。

活動總結期間，我們認真整理和保存檔案資料，逐步建立和完善學校師德建設工作檔案。師德答卷、心得體會和總結，都已經(jīng)歸入個人師德檔案中，作為教師年度績效考核、職務評聘和評先評優(yōu)以及人事改革等的重要依據(jù)。