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作為黨組織的組成元素—預(yù)備黨員，從加入黨組織那天起，我就立下錚錚誓言公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并積極參與討論，發(fā)表自己的觀點。

我圍繞學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老師請教切實做好教書育人工作.在走進(jìn)新課程的今天，我別出心裁，獨樹一幟，把實施幼兒園主題活動與心理教育有機融合起來，為南門幼兒園心理課題的研究注入一股清風(fēng)。我認(rèn)為：21世紀(jì)的幼兒園教育，不僅要關(guān)注人類生存與發(fā)展的環(huán)境，而且要關(guān)懷人類的心靈。為此，我從自己本職工作出發(fā)，結(jié)合實施幼兒園主題活動，展開一系列活動，《圣誕小天使》《三八感謝日》《希望工程》《小小工作歷險記》等讓孩子從小培養(yǎng)了“愛自然、愛他人、愛自己”的美好心靈。同時，我把自己獨到的教育經(jīng)驗整理成文，如《魚寶寶哭了》《發(fā)揮孩子想象的翅膀》《我們的家園》《幼兒入園適應(yīng)問題的研究》《幼兒利用廢舊材料制作玩具的研究》等發(fā)表于相關(guān)的教育雜志中。在二期課改精神的指導(dǎo)下，為每一個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能發(fā)展創(chuàng)造機會。我通過形式多樣的活動載體，給孩子更多的信任，更大的活動空間，更多的可供選擇的環(huán)境。在這些充滿生命力的活動中，孩子們有了更多的自信，更多的實踐探索機會——孩子們的變化顯而易見，他們開朗、自信、敢想敢說、富有想象、對學(xué)習(xí)及新奇的事物充滿探索欲望，這不僅有利于孩子今天的成長，也有利于孩子未來的發(fā)展。

與此同時，我通過“applenight蘋果之夜”、《蘋果園》小報、“微笑的紅蘋果”、“明日紅蘋果暢想”、“跳躍的紅蘋果”等活動宣傳幼兒園，打造南門幼兒園品牌；通過“貼心紅蘋果”、“秀蘋果”、“大嘴紅蘋果”、“紅蘋果游記”、“紅蘋果玩起來”、“蘋果樹”、“甜甜的紅蘋果”、“蘋果找爺爺、奶奶”等活動推動幼兒園保教工作的開展……剖析自己，調(diào)整自己，更快進(jìn)步。公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”

我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。面對嶄新的世紀(jì)，我認(rèn)為：作為一名新世紀(jì)的幼兒園老師，一名團(tuán)支部書記，要充分發(fā)揮自身的潛質(zhì)，不斷調(diào)整自己，凈化心靈，增強社會責(zé)任感，提高社會實踐能力。

我以全新的思維和視角，研究團(tuán)的發(fā)展方向，不斷開拓團(tuán)的工作新領(lǐng)域，使團(tuán)組織永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力。“與消防員官兵的聯(lián)誼”“走進(jìn)敬老院”“我是上海兒童醫(yī)學(xué)中心的志愿者”“紅蘋果沙龍”“微笑的紅蘋果“等活動的開展，成為團(tuán)員青年成長的階梯，實現(xiàn)不斷超越。回顧一學(xué)期開展的各項工作，是豐富而成功的。同時，我也充分認(rèn)識到：我們所取得的成績與各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，南幼老師的大力支持是分不開的。但是，成績只能代表過去，面對未來，我承認(rèn)在南幼工作中還存在著許許多多的缺點和不足……相信我在以后的工作中一定會取長補短，循序漸進(jìn)。我也可以保證：我將繼續(xù)堅持用三個代表的重要思想、用富有時代感、感染力的活動方式來感化孩子，繼續(xù)從孩子的實際出發(fā)，不斷豐富工作內(nèi)容、拓展工作載體、創(chuàng)建品牌項目，不斷增強南門幼兒園的感染力、影響力和凝聚力。