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第一章總則

第一條為適應(yīng)我省教育信息化和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，規(guī)范和完善我省“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題的管理，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)研究可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》和《中央電教館全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃課題管理辦法（修訂）》，制定本辦法。

第二條我省“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究以全省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)管理者、研究者、教師和現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)人員為主體；倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)立項(xiàng)，突出重點(diǎn)，兼顧一般。

第三條本辦法適用于我省“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究的各類課題。

第二章組織

第四條河北省電化教育館設(shè)立“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（簡(jiǎn)稱“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”）。其下設(shè)“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”（簡(jiǎn)稱“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”），負(fù)責(zé)具體事務(wù)，辦事地點(diǎn)設(shè)在河北省電化教育館研究科。

“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)制定并相關(guān)課題研究規(guī)劃、課題指南和課題管理辦法；審核各級(jí)各類課題，遴選重要課題向中央電教館推薦；決策學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和科研成果的推廣工作，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)研究事業(yè)的健康發(fā)展?！笆≌n題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”主要職責(zé)是組織課題規(guī)劃實(shí)施；管理省內(nèi)各級(jí)各類相關(guān)課題；組織學(xué)術(shù)交流、推廣科研成果等。

第五條河北省電化教育館設(shè)立“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)”，主要職責(zé)是，提供學(xué)術(shù)咨詢、指導(dǎo)課題實(shí)施。其成員由“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”聘請(qǐng)。

第六條各市電化教育館可以參照本辦法設(shè)立相應(yīng)部門，與“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”、“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)”建立相關(guān)業(yè)務(wù)聯(lián)系。

第三章課題類別和選題

第七條根據(jù)河北省電化教育館的《河北省“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題指南》，設(shè)立“重點(diǎn)課題”。列入重點(diǎn)課題的，“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”向中央電教館推薦立項(xiàng)。重要工作課題和重要項(xiàng)目課題可根據(jù)需要，經(jīng)“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”審定，單獨(dú)立項(xiàng)。

第八條“十一五”期間，每2年組織一次申報(bào)、審核和推薦（具體時(shí)間另行通知）。重點(diǎn)工作課題或重要項(xiàng)目課題經(jīng)“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”與中央電教館相關(guān)部門磋商后，隨時(shí)組織申報(bào)推薦評(píng)審。

第九條“十一五”期間，我省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題選題原則：為基礎(chǔ)教育發(fā)展和課程改革服務(wù)，以基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和教育現(xiàn)代化建設(shè)的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向，以應(yīng)用研究為主，關(guān)注基礎(chǔ)研究，鼓勵(lì)新興交叉邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的綜合研究，支持成果開(kāi)發(fā)與實(shí)證性推廣性研究。提倡創(chuàng)新，避免低水平重復(fù)。

第四章申報(bào)和立項(xiàng)評(píng)審

第十條“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題，面向我省各級(jí)各類從事現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理機(jī)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、社團(tuán)、企業(yè)，全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校及其它各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園和教育工作者個(gè)人（以下均稱為“申請(qǐng)人”）。

（一）申報(bào)課題的單位需具有法人資格。

（二）申報(bào)課題的課題負(fù)責(zé)人需符合下列各項(xiàng)條件：

1.享有中華人民共和國(guó)公民權(quán)，遵守中華人民共和國(guó)憲法，擁護(hù)社會(huì)主義制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2.有小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)或相應(yīng)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。若不具備該職稱，可由兩名高級(jí)職稱專家書(shū)面推薦。

3.申請(qǐng)人原則上同時(shí)只能申報(bào)并承擔(dān)一個(gè)課題任務(wù)。正在承擔(dān)省級(jí)以上正式立項(xiàng)課題且未結(jié)題者，暫不能申報(bào)新的課題。

4.為鼓勵(lì)創(chuàng)新、避免重復(fù)勞動(dòng)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，各單位申報(bào)其它系統(tǒng)的課題時(shí)，不得與本課題研究?jī)?nèi)容雷同。

第十一條申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)《河北省電化教育館全省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題申請(qǐng)·評(píng)審書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱“申請(qǐng)書(shū)”)的具體要求，認(rèn)真如實(shí)填寫。申請(qǐng)人需出具能夠證明該課題研究所需經(jīng)費(fèi)的保障材料。

申請(qǐng)人是單位的，由本單位主要負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)。申請(qǐng)人是個(gè)人的，由所在單位參照本辦法第十條進(jìn)行審核，簽署意見(jiàn)并承諾提供研究條件和承擔(dān)課題管理職能及信譽(yù)保證。

《申請(qǐng)書(shū)》可從河北省電教館主頁(yè)*下載。

第十二條自申報(bào)公告之日起開(kāi)始受理課題申報(bào)，受理期限一般為三個(gè)月。各市級(jí)課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將受理并審核合格的申請(qǐng)書(shū)（包括文稿和電子稿）以郵寄或E-mail等方式，集中報(bào)送河北省電教館課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。遲于受理截止日期（以郵戳為準(zhǔn)）寄出的申請(qǐng)書(shū)，將不能列入該年度的立項(xiàng)評(píng)審。

第十三條“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”審核課題，收取課題評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)，由河北省電化教育館統(tǒng)一開(kāi)具收據(jù)。未交課題評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)的，一般不列入立項(xiàng)評(píng)審。各申報(bào)單位均預(yù)交課題評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)，與《申請(qǐng)書(shū)》同時(shí)送到“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”。

第十四條申請(qǐng)立項(xiàng)課題由“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”組織由五名以上專家組成評(píng)審專家組，根據(jù)“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”制訂的評(píng)審指標(biāo)對(duì)課題活頁(yè)論證部分進(jìn)行匿名評(píng)審。評(píng)審組織方式可以是會(huì)議方式，也可以是通訊方式。原則上需有三人以上同意。

第十五條“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)課題的立項(xiàng)行使最終審批權(quán)。“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”將通過(guò)立項(xiàng)的“重點(diǎn)課題”抄報(bào)“中央電教館”重點(diǎn)推薦。

第五章課題管理

第十六條我省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題實(shí)行“目標(biāo)管理與過(guò)程監(jiān)測(cè)”相結(jié)合，“重點(diǎn)指導(dǎo)與一般管理”相結(jié)合，“集中立項(xiàng)與分級(jí)管理”相結(jié)合的辦法?！笆≌n題領(lǐng)導(dǎo)小組”協(xié)助中央電教館管理中央電教館立項(xiàng)課題，重點(diǎn)管理與指導(dǎo)省館立項(xiàng)課題。委托市級(jí)課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)所屬范圍內(nèi)的課題實(shí)施日常管理。

第十七條各類立項(xiàng)課題要按照本辦法做好課題自我管理。

課題負(fù)責(zé)人接到立項(xiàng)通知書(shū)后，應(yīng)盡快確定詳實(shí)的課題實(shí)施方案，在三個(gè)月內(nèi)組織開(kāi)題。并及時(shí)將實(shí)施方案和開(kāi)題情況，報(bào)送“市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后集中報(bào)送“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”。

課題負(fù)責(zé)人應(yīng)主動(dòng)接受所在單位管理并積極爭(zhēng)取所在單位的支持。同意本單位人員申報(bào)承擔(dān)課題任務(wù)的單位，要采取措施加強(qiáng)對(duì)課題研究過(guò)程的監(jiān)督和檢查，在時(shí)間、人力、經(jīng)費(fèi)、出版等方面給予積極支持。

鼓勵(lì)承擔(dān)課題的單位或課題主要負(fù)責(zé)人所在單位，對(duì)其所屬人員承擔(dān)或參加研究工作的成果作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容之一。

課題承擔(dān)單位或課題主要負(fù)責(zé)人所屬單位對(duì)各類立項(xiàng)課題的支持情況和實(shí)效，作為該課題結(jié)題評(píng)審與評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一。

第十八條為便于掌握課題進(jìn)展情況和開(kāi)展課題交流，逐步構(gòu)建信息化管理與交流互動(dòng)平臺(tái)*，實(shí)現(xiàn)課題申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、評(píng)估、結(jié)題等工作的網(wǎng)絡(luò)化管理體系。鼓勵(lì)課題組建立課題研究網(wǎng)絡(luò)博客（Blog）。

第十九條課題重要活動(dòng)和重要階段成果應(yīng)及時(shí)報(bào)“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”。每年12月前，課題組應(yīng)提交年度研究報(bào)告，經(jīng)所在單位簽署意見(jiàn)，報(bào)送“市級(jí)課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”。

各市級(jí)課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總各立項(xiàng)課題年度研究報(bào)告，于次年1月底以前，向“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”提交所管理的立項(xiàng)課題總體情況評(píng)估、進(jìn)展以及變更、調(diào)整情況的綜合報(bào)告。

第二十條根據(jù)各課題的實(shí)施周期和進(jìn)展情況，“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”組織中期評(píng)估、檢查和指導(dǎo)工作。

第二十一條各類課題有下列情況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在單位同意，經(jīng)市級(jí)課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，報(bào)“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”審核：

1.變更課題負(fù)責(zé)人；

2.改變課題名稱及研究方向；

3.改變成果形式；

4.對(duì)研究?jī)?nèi)容作重大調(diào)整；

5.變更課題管理單位；

6.課題完成時(shí)間延期半年以上或多次延期；

7.因故中止或撤銷課題。

對(duì)未經(jīng)審核同意進(jìn)行上述變更的立項(xiàng)課題，將不予結(jié)題。

第二十二條各類課題有下列情況之一者，按撤銷課題處理：

1.研究成果有嚴(yán)重政治問(wèn)題；

2.剽竊他人成果，弄虛作假；

3.研究成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣；

4.與批準(zhǔn)的立項(xiàng)課題設(shè)計(jì)嚴(yán)重不符；

5.獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成。

第六章成果鑒定和結(jié)題驗(yàn)收

第二十三條“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究周期為半年—3年。所有課題在研究工作完成后，均應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)成果鑒定和驗(yàn)收。

課題完成后，課題負(fù)責(zé)人填寫結(jié)題申請(qǐng)書(shū)從河北省電教館主頁(yè)*下載，經(jīng)所在單位簽署意見(jiàn)后，向“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”提出結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)，迎接相關(guān)部門組織的成果鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。

鑒定或驗(yàn)收所需經(jīng)費(fèi)由課題承擔(dān)單位或課題負(fù)責(zé)人所在單位承擔(dān)。

第二十四條成果鑒定或結(jié)題驗(yàn)收，采取專家評(píng)議方式，包括會(huì)議評(píng)議和通訊評(píng)議。

鑒定或驗(yàn)收組專家成員一般為5—7人。鑒定或驗(yàn)收組專家由“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”確定。

課題組成員（包括課題顧問(wèn)）不能擔(dān)任該課題鑒定或驗(yàn)收專家組成員。

課題所在單位和其上級(jí)主管部門參與鑒定或驗(yàn)收的專家不超過(guò)2人。

第二十五條課題組需要為鑒定或驗(yàn)收專家組的每位專家準(zhǔn)備并提供研究成果主件、相關(guān)附件及課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)復(fù)印件。上述材料應(yīng)在鑒定或驗(yàn)收會(huì)議之前一個(gè)月提交給鑒定組專家審讀。采取通訊結(jié)題方式的，課題組應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將上述材料寄交鑒定驗(yàn)收組的各位專家。

鑒定完成后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)將完整的成果文本和電子稿（含研究成果主件、必要的附件及課題結(jié)題申請(qǐng)·評(píng)審書(shū)）各一套及成果鑒定書(shū)一并送交“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”。所有材料齊備有效的，頒發(fā)結(jié)題證書(shū)。

第七章成果的評(píng)獎(jiǎng)、宣傳和推廣

第二十六條“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”、“市課題領(lǐng)導(dǎo)小組”、各課題組和課題負(fù)責(zé)人所在單位，要積極采取各種措施加強(qiáng)課題研究成果的出版、宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化工作，充分發(fā)揮課題研究成果的作用和效益。

“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”和市級(jí)課題領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)課題研究成果報(bào)告會(huì)、專題培訓(xùn)或?qū)W術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流等途徑，研究成果信息，促進(jìn)成果的應(yīng)用推廣。

第二十七條為保證課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，未通過(guò)相關(guān)部門組織的評(píng)估或鑒定驗(yàn)收的成果，原則上不得在公開(kāi)的出版物、媒體、網(wǎng)絡(luò)上作定性宣傳。驗(yàn)收合格的各類課題的最終成果，在出版、發(fā)表或向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門報(bào)送時(shí)，須在課題成果的文本封面顯著位置標(biāo)明該課題類別。

第二十八條“十一五”期間，“省課題領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)各類課題的研究成果，舉行一至兩次優(yōu)秀成果評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，具體辦法另行公布。