導(dǎo)語：農(nóng)民培訓(xùn)工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話范文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

認(rèn)真貫徹省、市農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作會(huì)議精神，年全市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。緊緊圍繞我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，完善農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制，加快現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民（農(nóng)村實(shí)用人才）培養(yǎng)，農(nóng)業(yè)“兩區(qū)”建設(shè)人才、農(nóng)村實(shí)用人才、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)新的突破，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民致富，為發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、農(nóng)業(yè)大、中?！半p證制”學(xué)歷教育。一是積極配合市、縣（市、區(qū)）農(nóng)辦做好大專涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生工作，配合浙江農(nóng)林大學(xué)做好農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作；二是完成農(nóng)廣校種、養(yǎng)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生1000名，確保完成800名。培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象是具有大專、高、初中文化，年齡在45歲以下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、服務(wù)實(shí)體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的骨干，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

2、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。計(jì)劃完成1500名，確保完成1000名，并取得職業(yè)資格證書。培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是具有初中以上文化，年齡一般在55歲以下的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理骨干、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，農(nóng)村能源、農(nóng)機(jī)操作與維修、植保、村級(jí)動(dòng)物防疫等領(lǐng)域從業(yè)的職業(yè)型農(nóng)民。通過從農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)到農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，來進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)重心的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。

3、農(nóng)村實(shí)用人才（包括農(nóng)業(yè)專業(yè)技能）培訓(xùn)。計(jì)劃完成20000名，其中農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)12000名，農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)8000名。培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是種養(yǎng)能手、捕撈能手、加工能手、企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人、技能帶動(dòng)性人才、文體藝術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

4、組織現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。一是市本級(jí)舉辦“農(nóng)業(yè)大講堂”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)3－6期，培訓(xùn)農(nóng)民10－15萬以上人次；二是縣（市、區(qū)）舉辦“農(nóng)業(yè)專題”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)20－30期，培訓(xùn)農(nóng)民30－40萬以上人次。

5、舉辦第二期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、合作社建設(shè)、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)、農(nóng)作制度創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目組織實(shí)施等課程。繼續(xù)探索回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物（現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民）轉(zhuǎn)變的培養(yǎng)工作，通過雙學(xué)歷教育，提高他們農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)水平，成為新一代職業(yè)農(nóng)民。

二、工作要求和措施

1、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)面臨的形勢(shì)和困難，我市農(nóng)業(yè)部門及其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須提高對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，解放思想，振奮精神，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的使命感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把農(nóng)民培訓(xùn)工作列入全局工作之中，決不能視作可有可無、無足輕重的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作更應(yīng)該傾注必要的精力，主動(dòng)聽取培訓(xùn)部門的工作匯報(bào)，共同研究培訓(xùn)工作；要努力爭(zhēng)取，使現(xiàn)有職能、任務(wù)與機(jī)構(gòu)、人員編制嚴(yán)重不適的狀況得到改善。

3、深入調(diào)研，周密部署。深入調(diào)研農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和“兩區(qū)”建設(shè)對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、大學(xué)生村官和大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的需求，全面了解這些人員對(duì)教育培訓(xùn)內(nèi)容的需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展需求與個(gè)人教育培訓(xùn)需求的對(duì)接，在此基礎(chǔ)上制定好“十二五”農(nóng)民科技教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，部署組織培訓(xùn)工作。

4、強(qiáng)化協(xié)作，形成合力。根據(jù)現(xiàn)有培訓(xùn)工作體制與管理職能，我們要主動(dòng)積極加強(qiáng)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)辦、財(cái)政局等有關(guān)部門的聯(lián)系，及時(shí)溝通、匯報(bào)工作安排與實(shí)施情況，取得工作支持；同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)局內(nèi)部各機(jī)構(gòu)的協(xié)作溝通，形成外部與內(nèi)部的工作合力，為培訓(xùn)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的內(nèi)外環(huán)境。

5、創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理。創(chuàng)新機(jī)制是破解難題的重要抓手。要通過聯(lián)合辦學(xué)來解決農(nóng)廣校人手不足和師資匱乏問題；通過送教下鄉(xiāng)來解決到課率低的問題；通過建立教學(xué)培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地來提高培訓(xùn)的質(zhì)量。農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)，更需要機(jī)制創(chuàng)新。要強(qiáng)化管理，完善并執(zhí)行好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用管理制度、《陽(yáng)光工程培訓(xùn)實(shí)施方案》等各類培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)施制度。要加強(qiáng)培訓(xùn)典型和培訓(xùn)成果的宣傳，爭(zhēng)取黨委、政府及其有關(guān)部門和社會(huì)各界的關(guān)注和支持，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性。