導(dǎo)語：新媒體環(huán)境對學(xué)生思想政治教育的影響一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］新媒體環(huán)境對社會經(jīng)驗尚且淺薄的高職院校學(xué)生而言，有著不可逆的影響。對學(xué)生進(jìn)行必要的思想政治教育是每一個教育工作者的職責(zé)和初心所在，但是新媒體環(huán)境會對學(xué)生接受正確的思想政治教育造成一定的困難，面對信息技術(shù)快速發(fā)展給現(xiàn)代高職院校教育環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，教育工作者要做出恰當(dāng)?shù)男袆訋椭鷮W(xué)生抵消新媒體環(huán)境帶來的不利影響，就影響的成因進(jìn)行分析并提出相應(yīng)的解決策略。

［關(guān)鍵詞］新媒體環(huán)境；高職院校；思想政治教育；影響；對策

新媒體的含義是通過現(xiàn)代通信技術(shù)傳播信息的新型媒介，新媒體具有快速、高效、直觀的特點，為人們接收多元化、全面化的信息提供了便利。相比于傳統(tǒng)的社會交往環(huán)境，對人的價值觀塑造和形成起到了更重要的作用。在新媒體環(huán)境下，高職院校的學(xué)生接收到的信息量十分巨大，但是各種信息魚龍混雜、良莠不齊，而對網(wǎng)絡(luò)上的各種信息進(jìn)行控制顯然是不現(xiàn)實的，操作起來極為復(fù)雜。因而對高職院校來說，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育既是本職工作，又是一個不小的挑戰(zhàn)。思想政治教育的質(zhì)量和學(xué)生的接受程度影響學(xué)生形成正確的價值觀，因此其重要性不言而喻。思想政治教育的作用很多，它能夠幫助學(xué)生認(rèn)清政治方向，并使學(xué)生在面對人生選擇時能夠有自己獨到的見解和正確的判斷，從而能做出正確的抉擇，使學(xué)生走出一條屬于自己的人生道路。因此，高職院校以及教育工作者要深入探究新媒體環(huán)境對學(xué)生思想政治觀念的影響，并對在新媒體環(huán)境之下如何提升高職院校的思想政治教育作出有益的探索和實踐。

一、新媒體環(huán)境對高職院校學(xué)生實行思想政治教育的作用

想要加強(qiáng)新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育的實施效果，首先必須對新媒體的運作進(jìn)行深入的探索和了解，具體了解新媒體工具的使用方法。新媒體是建立在現(xiàn)代通信技術(shù)和信息技術(shù)基礎(chǔ)之上的新型信息交往形式，而新媒體工具的運用在當(dāng)今社會已經(jīng)十分廣泛，可以說新媒體已經(jīng)成為人們接收和傳播信息的主要途徑。而高職院校的學(xué)生正是成長在這樣的社會背景之下，高職院校學(xué)生通過新媒體這個媒介了解各種思想和政策，但是新媒體中的信息參差不齊，這對學(xué)生十分不利。因此，新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生接受思想政治教育需要教育工作者引起重視。

（一）新媒體對高職院校學(xué)生思想政治教育的正面影響

新媒體的發(fā)展是人類智慧的結(jié)晶，并且展現(xiàn)出很多有益的成果，人們通過新媒體獲取不同時間、不同空間的信息。新媒體的適用范圍非常廣泛，可以說新媒體早已經(jīng)融入人們生活的點點滴滴中，和人們的生活息息相關(guān)。而對在新媒體環(huán)境下成長的學(xué)生來說，新媒體在學(xué)生的成長歷程中扮演著不同的角色，是既熟悉又陌生的朋友。新媒體不僅讓學(xué)生的生活變得更加便利和多姿多彩，還幫助學(xué)生了解國家的大政方針和各種理論政策，感受國家的政治方向，提升學(xué)生的思想政治水平。新媒體對學(xué)生形成好的思想政治觀念有有益的一面，高職院校的教育工作者要認(rèn)識到這一點，并在開展思想政治教育工作的過程中轉(zhuǎn)變教育理念，正確、恰當(dāng)?shù)乩眯旅襟w工具為學(xué)生提供政策和理論知識。并利用新媒體多樣化的形式，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的拓展和豐富，不限時間、空間和地域，推動高職院校的思想政治教育質(zhì)效提升，優(yōu)化和改革高職院校思想政治教育體系，使學(xué)生更加輕松地接受思想政治教育。

（二）新媒體對高職院校學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響

新媒體環(huán)境對高職院校學(xué)生思想政治教育的成果顯著化有好的一面，但是教育工作者同樣不能忽視新媒體環(huán)境對學(xué)生接受思想政治教育的負(fù)面影響，這是高職院校和教育工作者值得關(guān)注和加以改善的一面。教育工作者要做好相關(guān)探索工作，積極地對新媒體環(huán)境的影響成因進(jìn)行充分的了解。通過新媒體傳播的不僅是正面、積極的信息，還有一些誤導(dǎo)性的、錯誤的信息，高職院校學(xué)生恰好缺少一定的信息辨別能力，因此很容易受到這些不良信息的影響，學(xué)生受到一些消極、低俗的思想和價值觀念的浸染，會不自覺地養(yǎng)成逃避、人云亦云的習(xí)慣。就這些層面而言，讓學(xué)生改變帶有習(xí)慣性的錯誤思想和評價，接受高職院校的正確思想政治教育，是十分困難的。因此，針對新媒體環(huán)境下對高職院校學(xué)生思想政治教育所帶來的新困境，廣大的教育工作者要意識到即將遇到的困難和戰(zhàn)勝這些困難的復(fù)雜性。學(xué)生不但會受到不當(dāng)?shù)乃枷胗^念的影響，而且由于新媒體的多元性和獨特性，其對學(xué)生的誘惑十分巨大，不利于學(xué)生的情感表達(dá)和人際交往，并在一定程度上降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這也是高職院校學(xué)生思想政治教育遇到的困難。

二、降低新媒體環(huán)境對高職院校學(xué)生思想政治教育不利影響的重要性及意義

教育工作者要敢于創(chuàng)新應(yīng)用新媒體工具的形式，尋找降低新媒體環(huán)境對高職院校學(xué)生思想政治教育不利影響的有效方式。這不僅需要思想政治教師不斷革新教學(xué)模式，還需要不斷提升思想政治教育的綜合成效和促進(jìn)思想政治教育的內(nèi)容豐富性。只要新媒體得到教育工作者的創(chuàng)造性應(yīng)用，高職院校的學(xué)生思想政治教育就能夠得到極大的進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)成效也能夠得到激發(fā)。因此，廣大教育工作者要重視新媒體環(huán)境的影響，促進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育體系升級。降低新媒體環(huán)境的不利影響站在各個角度來說都是有益的。首先，對學(xué)生而言，新媒體的負(fù)面信息會錯誤地引導(dǎo)學(xué)生做出不恰當(dāng)?shù)倪x擇，導(dǎo)致學(xué)生形成畸形的價值觀，因而新媒體具有一定的有害性。利用新型方法降低新媒體對學(xué)生的消極影響后，學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)知識，對新媒體的信息有較強(qiáng)的判斷力和觀察力。其次，而對教育工作者而言，學(xué)生接受好的思想政治教育是教育的一個基本目標(biāo)和本質(zhì)。另外，要盡可能地降低新媒體環(huán)境的負(fù)面影響，這對教育工作者的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)同樣是一個挑戰(zhàn)，有利于教育工作者不斷提升自己的專業(yè)能力和改進(jìn)教學(xué)模式和觀念，提高教學(xué)成效。最后，降低新媒體環(huán)境的不利影響還能推動高職院校整體思想政治教育水平的提升。

三、在新媒體環(huán)境下提升高職院校學(xué)生思想政治教育的策略

（一）促進(jìn)新媒體在教學(xué)過程中的恰當(dāng)運用

新媒體的有效運用能夠幫助教育工作者提升教學(xué)效率，但是新媒體的應(yīng)用仍需要教育工作者善于挑選優(yōu)質(zhì)的信息，善于利用現(xiàn)代化的、直觀的信息載體，不斷提升新媒體和高職院校學(xué)生思想政治教育的有效融合。要恰當(dāng)?shù)剡\用新媒體指的是新媒體工具的恰當(dāng)應(yīng)用和新媒體信息的正確應(yīng)用。在新媒體背景下，要提高高職院校思想政治教育的質(zhì)量，教師要具有一定的新媒體應(yīng)用能力，在向?qū)W生教授思想政治知識的時候，恰當(dāng)?shù)剡\用新媒體能夠吸引學(xué)生的注意力，同時教師還能利用視頻、音頻等形式豐富課堂形式。另外，有些思想政治內(nèi)容具有枯燥性和復(fù)雜性，而好的新媒體信息能夠幫助學(xué)生以深入淺出的方式獲取知識。當(dāng)然，這離不開教師對新媒體內(nèi)容的敏感度。例如，在學(xué)習(xí)馬克思主義思想時，教師可以利用優(yōu)質(zhì)的新媒體視頻使學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容，如一些動畫視頻，這對學(xué)生具有吸引力，并且這些視頻動畫能夠比較全面地介紹馬克思的思想、著作以及生平事跡，學(xué)生的專注力也會更高。

（二）運用新媒體宣揚主流思想

新媒體的信息體系龐大，既然要盡量消除新媒體信息的不利影響，高職院校在進(jìn)行思想政治教育時，就要利用新媒體中的主流思想幫助學(xué)生營造正確的文化氛圍，通過高職院校對主流思想和文化的不斷渲染和傳播，學(xué)生會在這種氛圍之中在心底埋下優(yōu)秀思想的種子。并且在學(xué)校的大力宣傳下，學(xué)生的教育環(huán)境會得到明顯的改善，學(xué)生面對新媒體環(huán)境之下的誤導(dǎo)性信息時，認(rèn)可并接受這些信息的可能性就越小。并且，政治主流思想在校園的廣泛傳播為學(xué)生營造了健康向上的校園學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的心理也會更加健康，更加注重對現(xiàn)實的關(guān)注，從而極大地削弱新媒體在網(wǎng)絡(luò)上對學(xué)生的不利影響。例如，高職院校要減少新媒體負(fù)面信息的影響，提升學(xué)生的思想政治教育，不僅需要教師發(fā)力，還需要學(xué)校進(jìn)行助力，學(xué)?？梢越M織相應(yīng)的關(guān)于宣揚正確政治思想的視頻比賽，學(xué)生以優(yōu)質(zhì)的、正確的思想內(nèi)容為基礎(chǔ)，利用新媒體形式，使用拍攝視頻的方法對這些思想進(jìn)行宣講，學(xué)校最終通過評選給獲勝的一方豐富的獎品。通過這種方式，學(xué)生對主流思想的接受程度會更高，高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也得到提升。

（三）不斷提升高職院校學(xué)生的判斷力

可以說高職院校學(xué)生大部分時候都受新媒體的影響，新媒體的影響范圍是十分廣泛的，只通過高職院?；蛘呓處煹某掷m(xù)性監(jiān)管顯然是不夠的，學(xué)生在面臨五花八門的信息時，自身的自我約束力和判斷力十分重要。教育工作者在傳授給學(xué)生思想政治知識的同時，要不斷地提升學(xué)生的信息判斷力，這需要教師構(gòu)建一個完整的價值體系和評價體系，幫助學(xué)生去思考、去反思，對新媒體的信息選擇性接受，讓學(xué)生學(xué)會獨立發(fā)現(xiàn)和探索正確的思想和價值觀的組成內(nèi)容。新媒體也有其獨到之處，新媒體中也有一些有深度的知識和信息，教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生對負(fù)面的、不正確的信息的辨別能力，還要幫助學(xué)生提高新媒體的正確應(yīng)用能力，使學(xué)生有意識地選擇一些正確的信息，并吸收先進(jìn)的思想，強(qiáng)化正確的思想觀念，提升自身的政治洞察力，同時不斷優(yōu)化整體思想政治教育。例如，在高職院校思想政治教育的過程中，教師要有意識地引入價值判斷和反思思想，讓學(xué)生養(yǎng)成思考的習(xí)慣，在學(xué)生接觸新媒體的過程中形成一定的判斷力，教師可以設(shè)計一些帶有價值討論性的問題讓學(xué)生在課堂上展開思考，開展一系列的討論，幫助學(xué)生提升邏輯能力和促進(jìn)學(xué)生思考深度的加深。另外，在高職院校思想政治教育的過程中，教師尤其要注重教育學(xué)生謹(jǐn)慎地選取和聽信新媒體信息，培養(yǎng)學(xué)生正確利用新媒體工具的能力，重視對學(xué)生判斷意識的培養(yǎng)。

（四）使用新媒體工具促進(jìn)思想政治教育模式多樣化

高職院校在提升學(xué)生的思想政治教育時，要持續(xù)性地豐富思想政治教育的教學(xué)模式和提升教學(xué)水平，在新媒體背景下，思想政治教育模式的改革要與社會發(fā)展相適應(yīng)，教師要善于應(yīng)用新媒體工具對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的監(jiān)管，同時還能極大地豐富教學(xué)的具體形式。新媒體不僅在教學(xué)形式方面能夠有所優(yōu)化，在教學(xué)的內(nèi)容安排上同樣可以進(jìn)行優(yōu)化，教師要善于利用新媒體突破時空界限的特點對現(xiàn)實中的熱點問題進(jìn)行分析，以此提升學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生更加切實地體會、感受到政策理論和相關(guān)思想。同時，通過這種形式，學(xué)生的知識體系得以鞏固，思考能力也得到了加強(qiáng)，新媒體的積極影響也得到凸顯。例如，在布置思想政治作業(yè)時，教師可以利用現(xiàn)代化的軟件如QQ、微信、微博等，可以在這些平臺上和學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流，同時還能實現(xiàn)一些優(yōu)質(zhì)信息的共享，因此，教師要重視對自身新媒體使用能力的提升，要善于關(guān)注學(xué)生的新媒體使用情況，關(guān)注實時的新媒體消息，這有利于師生進(jìn)行良好的溝通。除了利用好新媒體軟件之外，教師在教授教學(xué)內(nèi)容的過程中要善于結(jié)合社會新聞以及時事提升學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生體會到自己的行為和社會有緊密的聯(lián)系，不斷地完善學(xué)生的價值體系和思想體系，幫助學(xué)生在聯(lián)系社會現(xiàn)實的過程中增強(qiáng)與社會的互動，形成作為一個公民的社會價值、堅定正確的政治道路和觀念，做出正確的人生抉擇?？傊?，高職院校的學(xué)生思想政治教育對學(xué)生的健康成長起著重要的作用，它為學(xué)生培養(yǎng)良好的政治理論、思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，對國家人才建設(shè)十分重要。面對新媒體環(huán)境下的教育困境，高職院校要積極采取行動，教育工作者要不斷提升自身的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生抵制由新媒體環(huán)境造成的負(fù)面影響，促進(jìn)高職院校學(xué)生政治思想的形成，使學(xué)生成為優(yōu)秀的全方位人才。新媒體所具有的優(yōu)勢是不可否認(rèn)的，但是如何提升高職院校的新媒體應(yīng)用能力是新媒體發(fā)揮作用的決定性因素，因此，教育工作者在此方面仍然存在很大的進(jìn)步空間，對降低新媒體對學(xué)生思想政治教育影響的事件需要進(jìn)一步探索和優(yōu)化，教育工作者要以堅定的信念和有力的行動培養(yǎng)更多思想和政治素養(yǎng)高的人才。

作者：楊夢飛 單位：浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院