編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)造“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍；成立組織機(jī)構(gòu)；主要措施和步驟；切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講述。其中，主要包括：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以《教師法》等教育法規(guī)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全市教育工作會(huì)議精神，按照“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，各處室堅(jiān)持以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)統(tǒng)攬工作全局、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)工作會(huì)議精神，利用廣播、宣傳櫥窗等搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，造成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好學(xué)校氛圍、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，并與師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)成果緊密結(jié)合起來、認(rèn)真反思、樹立良好形象、建立好用人機(jī)制、抓典型，樹形象、堅(jiān)持清廉，解放思想，尋求發(fā)展、組長要切實(shí)加強(qiáng)對爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，抓緊研究部署和落實(shí)等，具體材料請?jiān)斠姡?/p>

按照上級(jí)創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)部署，繼續(xù)解放思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)成果，推動(dòng)創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)不斷深入，在狠抓目標(biāo)管理、教育教學(xué)常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，在我校開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。安排部署如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以《教師法》等教育法規(guī)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全市教育工作會(huì)議精神，按照“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，各處室堅(jiān)持以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)統(tǒng)攬工作全局，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與不斷改進(jìn)和加強(qiáng)教育管理工作、創(chuàng)新工作方法相結(jié)合，與提高素質(zhì)，提升工作能力相結(jié)合，以“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績”為目標(biāo)，不斷提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量，為把我市打造成“文化強(qiáng)市”作貢獻(xiàn)。

二、宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)造“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。

組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)工作會(huì)議精神，利用廣播、宣傳櫥窗等搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，造成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好學(xué)校氛圍。

按照上級(jí)創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)部署，繼續(xù)解放思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)成果，推動(dòng)創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)不斷深入，在狠抓目標(biāo)管理、教育教學(xué)常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，在我校開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。安排部署如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以《教師法》等教育法規(guī)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全市教育工作會(huì)議精神，按照“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，各處室堅(jiān)持以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)統(tǒng)攬工作全局，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與不斷改進(jìn)和加強(qiáng)教育管理工作、創(chuàng)新工作方法相結(jié)合，與提高素質(zhì)，提升工作能力相結(jié)合，以“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績”為目標(biāo)，不斷提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量，為把我市打造成“文化強(qiáng)市”作貢獻(xiàn)。

二、宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)造“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。

組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)工作會(huì)議精神，利用廣播、宣傳櫥窗等搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，造成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好學(xué)校氛圍。

三、成立組織機(jī)構(gòu)

經(jīng)過幾天的師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)高為師，德高為范，師德是老師最重要的素質(zhì)、加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到，優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過失毫不遮掩。

在依法執(zhí)教方面，本人從教以來，一貫認(rèn)真貫徹黨的教育方針，政策，遵守國家法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、思想、鄧--理論，學(xué)習(xí)《教育法》按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段維護(hù)教師的合法權(quán)益。

愛崗敬業(yè)，我一直以來都認(rèn)真地對待每一位學(xué)生。無論在課堂和課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。從教以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，只要領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡自己最大努力保質(zhì)保量地完成，學(xué)生在我心中，質(zhì)量在我心中。

在熱愛學(xué)生方面，愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”生，更多地關(guān)愛“雙差”生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生我總是做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育規(guī)律，改進(jìn)教法，提高教育、教學(xué)、科研水平，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，不斷自我充電。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，虛心向同事學(xué)習(xí)、共同討論。我不僅注意自己在學(xué)生中的形象也注意自己在教師中的形象。同時(shí)注意維護(hù)各科教師在學(xué)生中的威信。

經(jīng)過幾年的師德師風(fēng)整訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺?！皩W(xué)高為師,德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),失誤、過失毫不遮掩.

一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn):

（1）在依法執(zhí)教方面：本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益.愛崗敬業(yè)，只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)的教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。17年來,我以校為家,本著校榮我榮,校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作,從不拖拉,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我心中,教學(xué)質(zhì)量在我心中。

（2）在熱愛學(xué)生方面：愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。作為老師我們要緊跟時(shí)代的步伐,對于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求,我們要努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸.學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力.

（3）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教.

（4）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決.

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以供水條例為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全縣供水工作會(huì)議精神，按照“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，各部門堅(jiān)持以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)統(tǒng)攬工作全局，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與不斷改進(jìn)和加強(qiáng)教育管理工作、創(chuàng)新工作方法相結(jié)合，與提高素質(zhì)，提升工作能力相結(jié)合，以“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績”為目標(biāo)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為我縣的供水事業(yè)作貢獻(xiàn)。

二、宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)造“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。

組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)爭先創(chuàng)優(yōu)有關(guān)條文，學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)工作會(huì)議精神，利用宣傳板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，造成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好學(xué)校氛圍。

三、主要措施和步驟

開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，并與職業(yè)道德建設(shè)教育活動(dòng)成果緊密結(jié)合起來。具體分四個(gè)階段進(jìn)行。

1.

本人通過深入領(lǐng)會(huì)“師德師風(fēng)”文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育的重要性。師德師風(fēng)教育不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

“十年樹木、百年樹人?！钡掠ぷ魇瞧椒驳模嵥榈?，年年月月，千件萬件，但把它穿在“育人”這根線上，就心里明、手腳勤、忙得愉快、忙得其所.是呀，這句話說得很有道理。選擇教師這一職業(yè)，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾光明與奉獻(xiàn)。

本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論是在思想、工作方面，還是在教育教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步，現(xiàn)將本年度的工作作如下總結(jié):

一、思想方面

本人能積極黨的方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個(gè)人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。這一學(xué)年，是豐收的一年。

二、教學(xué)工作

本人是中學(xué)一級(jí)教師，是市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。歷年來，在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級(jí)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學(xué)工作成績顯著，所教班級(jí)成績較好。本學(xué)年我擔(dān)任九年級(jí)九、十班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。

一、主要成績

1、為人師表方面：作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。比如從來不說對學(xué)生有侮辱性的詞語，不歧視任何學(xué)生。

2、愛崗敬業(yè)方面：從很小的時(shí)候我就立志要當(dāng)一名人民教師，就非常熱愛教育事業(yè)，希望能為祖國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，從教多年來我也是這樣做的，一直認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)（也許有的學(xué)生和老師覺得我們信息技術(shù)學(xué)科沒有必要布置作業(yè)，但我還是堅(jiān)信學(xué)生要做作業(yè)，包括我們學(xué)科，我一般都是讓學(xué)生在課上完成作業(yè)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)）。而且，我認(rèn)識(shí)到了教師不僅是要教學(xué)生文化知識(shí)，更重要的是要教學(xué)生如何做人。

3、愛國守法方面：熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺學(xué)習(xí)和遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5、關(guān)愛學(xué)生方面：我平等地對待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出，并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)生，他們以前與計(jì)算機(jī)的接觸非常少，基礎(chǔ)差，我平時(shí)注意利用中午、周末等時(shí)間義務(wù)給他們補(bǔ)習(xí)課程。

一、指導(dǎo)思想

鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。

二、工作目標(biāo)

強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力。

三、基本模式

細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。

師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,經(jīng)過幾年的師德師風(fēng)整訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范”師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此。盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),失誤、過失毫不遮掩.

一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn):

認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)《教育法》教師法》,1依法執(zhí)教方面：本人從教以來。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益.愛崗敬業(yè)，只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)的教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是課堂上還是課余時(shí)間，都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。17年來,以校為家,本著校榮我榮,校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作,從不拖拉,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在心中,教學(xué)質(zhì)量在心中。

更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,2熱愛學(xué)生方面：愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”學(xué)生。平等地對待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。作為老師我要緊跟時(shí)代的步伐,對于新型的師生關(guān)系給我提出的新的要求,要努力做到關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸.學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力.

不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，3嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)。探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教.

謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,4團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：總是和同事良好合作。同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的長短”就是學(xué)生對別的老師有什么誤解,也主動(dòng)幫助解決.