導語：師范大學體育課的現(xiàn)狀及對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、我校大學體育選項課的現(xiàn)狀分析

（1）課程開設(shè)狀況。我校于2010年開始實施大學體育選項課，根據(jù)學校教學實際，開設(shè)一年，共二個學期。開設(shè)公共體育選項課內(nèi)容主要有：籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、毽球、瑜伽、健美操、體育舞蹈、形體、竹竿舞、定向運動、跆拳道、武術(shù)、散打和輪滑等16個項目。與其他兄弟院校相比，課程開設(shè)的范圍較廣、內(nèi)容比較豐富，課程設(shè)置本身基本上可以滿足現(xiàn)有學生的需求。從近兩年選課的情況來看，雖然三大球（足球、籃球、排球）。在我校有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，但學生選課的人數(shù)在逐年下降。而體育舞蹈、健美操、瑜伽、形體、羽毛球、兵乓球等室內(nèi)項目受到學生特別是女生的青睞。這主要原因是我校在校生大部分都是女生，占全?？?cè)藬?shù)的80%多。（2）課程內(nèi)容安排。第一學期學生可在開設(shè)的項目范圍內(nèi)任選一個項目，根據(jù)教師的教學計劃學習該項目課程；第二學期學生也可在開設(shè)的項目范圍內(nèi)另選項目，但不能重復選，同樣也是根據(jù)教師的教學計劃學習該項目課程；體育專項理論教學，在制訂教學計劃時，每學期2學時，不安排專門時間集中考試。授課和考核形式，按項目分班授課為主，每班人數(shù)在15～30人之間，采用小班上課制。根據(jù)我校課時安排，只有3個學期的體育課，每周1次體育課，每學期16～18周，每學期共16～17次課，遇陰雨天和節(jié)假日停課2～3次，另外考試1次，實際每學期只有13～15次課的體育課，一學年平均只有26～30次課的學習時間。（3）教學資源。一是室內(nèi)場地偏少，設(shè)施人性化不足。雖然我校目前擁有一個大型的體育場館，但是從教學的角度來看，可利用來教學場地非常少。里面除了1塊籃球場地和2塊排球場地外，剩下1塊羽毛球場地，1塊乒乓球場地，1間武術(shù)館和一間體操房還有一個健身房。這些場地大部分都用作體育系體育教育專業(yè)的學生教學。二是師資力量不是很合理。從我系師資專業(yè)隊伍來看，大部分的專業(yè)都是球類項目。而對一些新興的體育項目較少，尤其是擅長女生項目的老師較少。三是選項項目還不夠完善。目前我校的大學體育選項課已經(jīng)達到了16項，可以說開展的項目比較多，很大程度上滿足了我校大學生的學習興趣。但是，經(jīng)過兩年的開設(shè)發(fā)現(xiàn)還是存在一些問題。由于體育選項課教材的缺乏，導致內(nèi)容安排不夠合理，所發(fā)教材都是擺設(shè)，沒有實質(zhì)性意義。

二、我校大學體育選項課的發(fā)展對策

（1）增加大學體育課的課時。目前我校開設(shè)的大學體育課是三個學期，只有102個學時，除了第一學期統(tǒng)一的基礎(chǔ)課教學外，另外兩個學期，兩個選項項目的教學很難讓學生突出他們的特長。從目前各高校開設(shè)的體育選項課來看大部分都是三個學期，因此，有必要再增設(shè)一個學期來開設(shè)體育課，這樣能更好的實施教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的文件。還可以使我校大學體育選項課從“廣度”到“深度”，這樣我們可以采取學生第一學期完成統(tǒng)一的基礎(chǔ)課教學，而從第二學期至第三學期選擇一個主要項目進行學習，第四個學期則可以選擇另外一個項目作為輔助項目學習，培養(yǎng)我校大學生的各個專長，也符合我校的人才培養(yǎng)方案。（2）對教學場館的建設(shè)和改造。為了滿足學生需要，開發(fā)體育設(shè)施資源以滿足我校對大學體育選項課學生的場館需求。充分利用現(xiàn)有的體育館，為學生的項目學習創(chuàng)造良好的教學設(shè)施和教學環(huán)境。目前我校的體育館由于體育館衛(wèi)生間比較多，建議將東西門兩邊進行改造成2間室內(nèi)教學場館，還可以把二樓的場地改造成2塊室內(nèi)教學場地。另外，還以建一些室內(nèi)的簡易教學場館，以彌補教學場地的不足。（3）進一步優(yōu)化師資隊伍。根據(jù)我系的實際情況，對瑜伽、形體、體育舞蹈等較缺老師的項目等，可以有步驟、有計劃對現(xiàn)有老師的培訓。（4）進一步優(yōu)化大學體育選項課。目前，我校的在校人數(shù)是10473，而女生將近80%，所以應(yīng)不斷的探索適合女生學習的項目。另外，我校的殘疾學生或者不能適合參加體育運動的學生，可以開設(shè)保健課和智力體育（圍棋、橋牌、象棋等）選項班。（5）所開設(shè)的體育選項項目應(yīng)形成項目群。所開設(shè)的項目應(yīng)按照項目不同進行分類，相同的項目提倡集體備課，一個項目有一個負責的老師，及項目帶頭人。負責項目的教材預訂，教學計劃制定及設(shè)計合理的教學評價。綜上所述，我校體育選項課的開設(shè)打破了傳統(tǒng)的體育課教學模式，為體育課教學改革帶來了勃勃生機，使我校體育課教學發(fā)生了可喜的變化。

本文作者：符智勇林成亮工作單位：瓊臺師范高等?？茖W校