導(dǎo)語：新世紀(jì)黨的思想理論建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

論文關(guān)鍵詞：新世紀(jì)；思想理論建設(shè)；經(jīng)驗(yàn)

論文摘要：新世紀(jì)黨的思想理論建設(shè)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系時代變化和社會成員的思想實(shí)際，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，教育形式多樣，教育成效顯著。其基本經(jīng)驗(yàn)主要有：第一，堅持黨的指導(dǎo)思想與時俱進(jìn)，更加積極推進(jìn)理論創(chuàng)新；第二，堅持“以人為本”的教育理念，更加尊重人民群眾的主體地位；第三，堅持正確的輿論導(dǎo)向，更加注重提高引導(dǎo)社會輿論的能力；第四，堅持加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，更加注重提高思想理論教育者的素質(zhì)和創(chuàng)新能力；第五，把思想理論建設(shè)和促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合，更加注重解決群眾生活和工作中的實(shí)際問題；第六，創(chuàng)新工作思路，思想理論教育更加注重面向基層、明確重點(diǎn)。

指出：“解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，是我們黨堅持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素?！币粋€馬克思主義政黨，只有始終堅持以科學(xué)的理論作為自己的行動指南，才能制定正確的路線、方針和政策，才能凝聚全黨為崇高的理想和目標(biāo)而奮斗。黨的建設(shè)最根本的是思想政治建設(shè)，思想政治建設(shè)的核心是理論建設(shè)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，黨中央堅持把加強(qiáng)思想理論建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位，以理論創(chuàng)新為先導(dǎo)，以手段創(chuàng)新為載體，以務(wù)求實(shí)效為目標(biāo)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大精神動力和思想保證，積累了豐富的成功經(jīng)驗(yàn)。

第一，堅持指導(dǎo)思想與時俱進(jìn)，更加積極推進(jìn)理論創(chuàng)新。

在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的過程中，黨歷來把從“思想上建設(shè)黨”放在各項(xiàng)建設(shè)的首位，始終堅持在馬克思主義的指導(dǎo)下，結(jié)合我國的具體實(shí)際和不同時期的歷史任務(wù)，圍繞黨的中心工作，堅持不懈地加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，把黨的思想理論建設(shè)作為思想政治建設(shè)的根本，積極推進(jìn)理論創(chuàng)新。新世紀(jì)之初，同志集中全黨智慧，以馬克思主義者的巨大理論勇氣，創(chuàng)造性地提出了“三個代表”重要思想，用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的思想和觀點(diǎn)，進(jìn)一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題?！叭齻€代表”重要思想的形成，表明我黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新的理論高度，開辟了馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。2002年黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央提出了以科學(xué)發(fā)展觀為代表的一系列重大戰(zhàn)略思想，是馬克思主義中國化的最新成果。這一最新成果主要包括七個方面的內(nèi)容：科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、樹立社會主義榮辱觀、推動建設(shè)和諧世界、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)等。以科學(xué)發(fā)展觀為代表的最新理論成果同鄧小平理論和“三個代表”重要思想，既一脈相承，又與時俱進(jìn)，從多方面豐富發(fā)展了鄧小平理論和“三個代表”重要思想。這些重大戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，為黨的思想理論建設(shè)注入了新的內(nèi)容，提供了理論指導(dǎo)，為全面建設(shè)小康社會提供了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想保證。

第二，堅持“以人為本”的教育理念，更加尊重人民群眾的主體地位。

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。新世紀(jì)黨的思想理論教育更加注重貫徹以人為本的理念。首先，思想理論教育體現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。有些人往往把思想理論教育看做是一種中性的技術(shù)性東西，似乎沒有價值立場，并認(rèn)為只要找對了思想工作的方法或技巧，就能有效地發(fā)揮作用。必須承認(rèn)，思想政治工作無疑需要探索各種各樣的方法和技巧，但是各種方法和技巧必須建立在為人民服務(wù)的立場上，才能發(fā)揮其作用。方法與立場是聯(lián)系在一起的，方法一旦脫離了根本立場，成為抽象的東西，那么它的作用就不能有效地發(fā)揮。其次，思想理論教育體現(xiàn)群眾的主體地位。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者。馬克思主義關(guān)于群眾創(chuàng)造歷史的觀點(diǎn)決定了我們在思想理論教育中對待人民群眾的立場和態(tài)度，決定了堅持依靠群眾進(jìn)行自我教育的原則。教育者不應(yīng)把群眾放在被動接受教育的位置上，而是要虛心地向群眾學(xué)習(xí)，了解他們對理論的實(shí)際需要，注重啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，及時總結(jié)、推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。再次，思想理論教育必須采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?。貫徹以人為本的教育理念，堅持群眾自己教育自己，不僅決定了教育者與教育對象之問的平等關(guān)系，而且決定了必須采取啟發(fā)式的教育方法。對群眾開展的各種各樣的理論教育，都必須堅持采取耐心說理、平等討論、互教互學(xué)的方式方法。通過啟發(fā)教育，最大限度地挖掘教育對象自身潛在的積極因素，使思想理論教育的過程成為思想交流、感情交流的相互學(xué)習(xí)過程，讓教育者發(fā)出的思想信息被教育對象順利地接受，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的思想共鳴，從而實(shí)現(xiàn)最佳的教育效果。

第三，堅持正確的輿論導(dǎo)向，更加注重提高引導(dǎo)社會輿論的能力。

提高引導(dǎo)社會輿論的能力，是提高黨執(zhí)政能力的一個極為重要的方面，是黨思想理論建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。黨的十六屆四中全會要求：“牢牢把握輿論導(dǎo)向，正確引導(dǎo)社會輿論建設(shè)。堅持黨管媒體的原則，增強(qiáng)引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)，掌握輿論工作的主動權(quán)?！鄙鐣浾撌巧鐣F(xiàn)實(shí)在輿論上的反映，同時，又對社會現(xiàn)實(shí)具有巨大影響。當(dāng)前，隨著通信和傳媒業(yè)的發(fā)展，社會輿論的傳播渠道拓寬、傳播速度加快，影響越來越大。在構(gòu)建和諧社會的過程中，正確引導(dǎo)輿論，營造良好輿論氛圍，意義重大。指出：“輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福；輿論導(dǎo)向錯誤，是黨和人民之禍?！薄拜浾摴ぷ骶褪撬枷胝喂ぷ?，是黨和國家的前途和命運(yùn)所系的工作?！焙椭C社會的構(gòu)建離不開和諧的社會輿論引導(dǎo)。社會輿論的和諧是社會和諧的重要條件，輿論的和諧程度反映和影響著社會的和諧程度。首先，堅持用馬克思主義的新聞觀指導(dǎo)社會輿論，馬克思主義是各項(xiàng)事業(yè)的根本指針，也是新聞媒體反映社會輿論、引導(dǎo)社會輿論的根本指針。加強(qiáng)新聞媒體輿論陣地建設(shè)，必須堅持馬克思主義在新聞輿論中的指導(dǎo)地位，以馬克思主義的新聞觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。其次，新聞媒體要把握好正確的政治導(dǎo)向、文化導(dǎo)向和生活導(dǎo)向。政治導(dǎo)向就是要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，服務(wù)工作大局，選擇有利于和諧社會建設(shè)的社會輿論予以傳播；文化導(dǎo)向就是要體現(xiàn)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，繼承中華民族的優(yōu)秀文化，借鑒西方的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)；生活導(dǎo)向就是要倡導(dǎo)文明健康的生活方式，引導(dǎo)公眾樹立正確的生活觀、消費(fèi)觀、道德觀，構(gòu)建和諧的個人生活、家庭生活和社會生活。再次，提高引導(dǎo)社會輿論的水平。有效引導(dǎo)社會輿論，必須不斷提高引導(dǎo)輿論的水平。按照“三貼近”的要求，深入研究、準(zhǔn)確把握新形勢下人們思想活動的特點(diǎn)和接收信息的規(guī)律，把方向性和藝術(shù)性結(jié)合起來。在當(dāng)前的社會輿論引導(dǎo)中，切實(shí)做好突發(fā)事件報道、社會熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督工作，為和諧社會建設(shè)服務(wù)。

第四，堅持加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，更加注重提高思想理論教育者的素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

隊(duì)伍建設(shè)是黨的思想理論建設(shè)的長遠(yuǎn)大計，在馬克思主義理論研究和建設(shè)工程中把人才培養(yǎng)作為工程建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，分層次、分類別采取不同形式進(jìn)行培養(yǎng)。2008年4月，李長春同志在馬克思主義理論研究和建設(shè)工程會議上提出，要重點(diǎn)培養(yǎng)四種馬克思主義理論人才：第一，要依托重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)研究基地、重大研究項(xiàng)目，培養(yǎng)一批政治堅定、學(xué)貫中西、功底深厚、勇于創(chuàng)新，在國內(nèi)外有廣泛影響的馬克思主義理論家；第二，著眼于黨的思想理論建設(shè)的長遠(yuǎn)需要，努力創(chuàng)造人才脫穎而出的條件，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)功底扎實(shí)、有創(chuàng)造活力的中青年學(xué)科帶頭人；第三，培養(yǎng)一批善于運(yùn)用通俗語言、善于運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒，為廣大干部群眾解疑釋惑的理論宣傳名家；第四，適應(yīng)我國對外交流日益擴(kuò)大的需要，培養(yǎng)一批理論水平高、精通外語、善于做對外工作，在國際舞臺上維護(hù)我國權(quán)益的外向型理論人才。同時，還提出了具體的理論和實(shí)踐培訓(xùn)計劃。高等學(xué)校的思想政治課教師是從事思想理論教育的一支重要力量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師對思想政治課教材的理解，近年來，等部門對思想政治課教師進(jìn)行了分層次的培訓(xùn)。一是由、教育部等五部委在中央黨校對全國高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干進(jìn)行培訓(xùn)，并納入了2006--2010年全國干部教育培訓(xùn)計劃；二是由各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門組織的在每次開課前對思想政治課教師的全員培訓(xùn)；三是由、教育部在國家教育行政學(xué)院組織的思想政治課骨干教師研修，通過研修著力提高政治覺悟、統(tǒng)一思想認(rèn)識，著力領(lǐng)會教材精神、專研教學(xué)內(nèi)容，著力改進(jìn)教學(xué)方法、講究教學(xué)藝術(shù)。

第五，把思想理論建設(shè)和促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合，更加注重解決群眾生活和工作中的實(shí)際問題。

把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，為群眾辦實(shí)事，是我黨開展思想政治工作的一條成功經(jīng)驗(yàn)。指出：“一切群眾的實(shí)際生活問題，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的問題。假如我們對這些問題注意了，解決了，滿足了群眾的需要，我們就真正成了群眾生活的組織者群眾就會真正圍繞在我們的周圍，熱烈地?fù)碜o(hù)我們?！敝赋觯骸耙炎鋈罕娝枷牍ぷ髋c幫助群眾解決實(shí)際問題結(jié)合起來，既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人?！钡倪@一重要論述，是對我黨做群眾思想工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是新時期做好群眾思想工作的一條重要方針原則，又是貫徹落實(shí)“三個代表”要求的重要體現(xiàn)。馬克思主義認(rèn)為，社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在人生活在充滿矛盾的社會里，會遇到各種各樣的實(shí)際問題，難免產(chǎn)生這樣那樣的思想問題。解決思想問題，就是要提高人們的認(rèn)識水平和思想覺悟，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識客觀存在的實(shí)際問題，還必須把思想工作與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，認(rèn)真幫助人們解決實(shí)際問題。只有解決了實(shí)際問題，清除了引發(fā)思想問題的客觀因素，思想問題才能得以解決。黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央提出以科學(xué)發(fā)展觀為代表的一系列重大戰(zhàn)略思想，把以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)擺在更加重要的位置，中國特色社會主義事業(yè)的總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體擴(kuò)展為包括社會建設(shè)在內(nèi)的四位一體。民生問題，民心所系，國運(yùn)所系。民生問題主要表現(xiàn)在教育、醫(yī)療、社會保障等公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的短缺。同志在十七大報告中專門對教育、就業(yè)、收入分配制度、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理等重點(diǎn)民生問題作了具體的闡述，明確了下一步的目標(biāo)，充分體現(xiàn)黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民的宗旨。

第六，堅持創(chuàng)新工作思路，思想理論教育更加注重面向基層、突出重點(diǎn)。

理論教育堅持面向基層。基層是人民群眾最集中的地方，是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的第一線，黨和政府制定的各項(xiàng)方針政策，最終都要落實(shí)到基層。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能不能再上新臺階，很大程度上取決于基層廣大群眾是否理解并支持黨的方針政策和政府的各項(xiàng)舉措，是否能夠振奮精神，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，形成推動發(fā)展的合力。因此，把群眾的精神振奮起來，心氣凝聚起來，就要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢?；鶎铀枷肜碚摻逃苯用嫦蛉罕?，如果思想理論教育能深入到每一個單位、每一個家庭、每一個人，就能最大限度地發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，中國特色社會主義事業(yè)就有了最廣泛、最堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)和取之不竭的力量源泉。近年來，在全國和部分省市先后開展的科學(xué)理論進(jìn)基層、社會主義法制理念進(jìn)基層和十七大精神進(jìn)基層等理論宣傳教育活動，收到良好效果，受到基層干部群眾的歡迎。

理論教育重點(diǎn)明確。中央明確理論教育的重點(diǎn)有兩個：一個是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，一個是青年學(xué)生。理論學(xué)習(xí)和教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。要學(xué)在前面、用在前面，作持久學(xué)、深人學(xué)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的模范。堅持以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，推動全黨的理論學(xué)習(xí)。用中國特色社會主義理論體系教育廣大青年特別是青年學(xué)生，關(guān)系著中國特色社會主義事業(yè)的前途命運(yùn)。中央要求要高度重視青年學(xué)生的理論武裝工作，加強(qiáng)教材編寫和師資隊(duì)伍建設(shè)，推動中國特色社會主義理論體系堅定不移進(jìn)教材、生動活潑進(jìn)課堂、融會貫通進(jìn)學(xué)生頭腦。

重視黨的思想理論建設(shè)，既是馬克思主義建黨的一條重要原則，也是中國共產(chǎn)黨的建黨經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。根據(jù)新世紀(jì)黨面I臨的嚴(yán)峻形勢和任務(wù)，黨中央強(qiáng)調(diào)把黨的思想理論建設(shè)放在更加突出的位置，再次說明黨的思想理論建設(shè)的重要性。在新的歷史條件下，面對改革、發(fā)展和穩(wěn)定的艱巨任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)思想理論建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，保持黨的思想理論建設(shè)始終走在各項(xiàng)工作的前列。