導(dǎo)語：小提琴演奏技能障礙及對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

毋庸置疑，小提琴是最具“歌唱性“的樂器之一，距今已有300多年的輝煌歷史，其音樂藝術(shù)成就已成為器樂中的“領(lǐng)軍人物”。世界音樂史上有許多偉大的小提琴演奏家和百花齊放的小提琴藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)流派，共同形成了今日小提琴藝術(shù)的音樂文化“盛宴”。筆者以《帕格尼尼的第二小提琴協(xié)奏曲》（作品7號）為例，談?wù)勅绾握_地演奏作品及技術(shù)障礙的解決。

一、如何練習(xí)作品

一個(gè)人小提琴水準(zhǔn)的高低,除了其自身?xiàng)l件（通常指手指條件，神經(jīng)反射靈敏度）、從事專業(yè)時(shí)間的長短、授業(yè)導(dǎo)師的程度外，還與其天分（悟性和對音樂的敏感度）和練琴效率也有極大的聯(lián)系?？陀^條件無法改變時(shí)，唯有從練琴效率上提高。任何以小提琴為專業(yè)的人士都會有自己的練琴習(xí)慣，演繹作品也一樣。必須全方位地分析作品，理解作品才能更好的把握作者的主旨。但如何練習(xí)作品以及練習(xí)的方法是否得當(dāng)，直接關(guān)系到完成作品的質(zhì)量。

二、了解作者

通常拿到一部作品，一定要先了解作者及其風(fēng)格、時(shí)代、創(chuàng)作環(huán)境，不能盲目上手。就《帕格尼尼第二協(xié)奏曲》而言，作者帕格尼尼（1782-1840）是眾所周知的小提琴史上浪漫主義時(shí)期偉大的小提琴家（準(zhǔn)確地說應(yīng)該介于古典和浪漫主義之間），其《二十四首隨想曲》把小提琴的演奏技巧發(fā)揮得淋漓盡致。當(dāng)然，他的演奏技術(shù)也可謂是“集大家之成”，不僅影響了后來小提琴演奏藝術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，他還將吉它的技巧用于小提琴的演奏，大大擴(kuò)寬了小提琴的“演繹空間”。由于想要技巧保密，生前出版的作品極少，絕大部分是去世后出版。

作品有《二十四首隨想曲》、《威尼斯狂歡節(jié)》、《軍隊(duì)奏鳴曲》、《愛的場面》、《魔女》、《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》等，作品有著鮮明的意大利民族風(fēng)格，小提琴藝術(shù)具有明顯的開拓性，因此具有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)難度。另外，由于當(dāng)時(shí)意大利小提琴學(xué)派為取得優(yōu)美而純凈的聲音放棄了色彩的變化，使小提琴演奏只局限于“平穩(wěn)的連續(xù)演奏”，這些趨于公式化的音樂語言，無疑成了當(dāng)時(shí)小提琴演奏發(fā)展的障礙，這也是18世紀(jì)末曾經(jīng)統(tǒng)治歐洲的意大利小提琴學(xué)派衰落的原因。而帕格尼尼的出現(xiàn)，給當(dāng)時(shí)的音樂界注入了新的生命活力，他打破了以往的“陳規(guī)”，在音色、音區(qū)、力度變化、感情幅度等方面取得了明顯的突破，為小提琴歌唱性的演奏開拓了一片更為廣闊的新天地。