導(dǎo)語(yǔ)：畢業(yè)論文格式:學(xué)位論文格式(二)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

網(wǎng)上收集的另外一套論文格式

(一)學(xué)位論文內(nèi)容安排先後次序

1.封面

2.前序部份

(1)口試委員與系主任簽字證書(shū)...(以羅馬數(shù)字小寫(xiě)

在每頁(yè)下置中部位編碼)

(2)授權(quán)書(shū)………………………(同上)

(3)中文摘要……………………(同上)

(4)英文摘要……………………(同上)

(5)謝志(詞)……………………(同上)

(6)目次………………………(同上)

(7)表次………………………(同上)

(8)圖次………………………(同上)

3.本文部份

(1)第一章緒論...........(以阿拉伯?dāng)?shù)字小寫(xiě)在

每頁(yè)右上角部位編碼)

(2)第二章相關(guān)文獻(xiàn)探討……….(同上)

(3)第三章方法………………(同上)

(4)第四章結(jié)果...……………..(同上)

(5)第五章討論與結(jié)論.………....(同上)

(6)引用文獻(xiàn)............…………….....(同上)

4.後篇部份

(1)附錄...…………..............(同上)

(2)個(gè)人小傳...………..............(同上)

(二)學(xué)位論文內(nèi)容說(shuō)明與書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)

本系學(xué)位論文一律以橫寫(xiě)(由左而右)方式,以中文

撰寫(xiě),紙面大小以A4(21cm×29.5cm)為標(biāo)準(zhǔn).

1.封面(見(jiàn)附錄一)

(1)最上面一行是:國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)體育學(xué)系;

第二行是:碩/博士學(xué)位論文;兩行均以中央

定位.

(2)題目在封面之橫中線上方約五公分處開(kāi)始書(shū)

寫(xiě),以中央定位,題目字體是在封面上最大的.

(3)研究生姓名先寫(xiě),不加「撰」字,指導(dǎo)教授姓

名在研究生之下,一律不加博士,教授等稱呼.

(4)完成年月寫(xiě)在封面下方,均以國(guó)字書(shū)寫(xiě),最下面

一行是「中華民國(guó)臺(tái)北市」.

(5)除題目有特殊需要外,封面一律不使用外文.

2.前序部份

(1)中文摘要:

a.須有題目(在最上面),完成年月(在左上

方),研究生,指導(dǎo)教授姓名(在右上方)等

資訊.

b.內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明的寫(xiě)出研究的問(wèn)題,受試者,研

究方法,有意義的結(jié)果,和結(jié)論,資料的比

較或表達(dá)應(yīng)附上數(shù)據(jù).

c.論文摘要的長(zhǎng)度以不超過(guò)一頁(yè)(包括題目,

姓名,年月等資訊)為原則.

d.不得將結(jié)果當(dāng)成結(jié)論來(lái)寫(xiě).

e.摘要底部應(yīng)有關(guān)鍵詞(keywords),以不超過(guò)

五個(gè)為限.

(2)英文摘要:

書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)與中文摘要完全相同,目的是讓不懂中

文的外國(guó)學(xué)者閱讀的,在寫(xiě)作時(shí)必須用點(diǎn)心思,以

能達(dá)意為原則.

(3)謝志(詞):此部份可有可無(wú),由研究生決定,

但以一頁(yè)為限.

(4)目次:將每一章,節(jié)名稱和其所在之頁(yè)碼列出.

(5)表次:將每一表之名稱和其所在之頁(yè)碼列出.

(6)圖次:將每一圖之名稱和其所在之頁(yè)碼列出.

3.本文部份

25

mm

#(頁(yè)碼)

25mm

25mm

25

mm

本文規(guī)格(A4紙張)

論文本文之書(shū)寫(xiě)格式,請(qǐng)參照臺(tái)灣師大學(xué)報(bào)之

「撰稿原則」(見(jiàn)附錄二),及參閱較詳細(xì)的「參考文獻(xiàn)

標(biāo)注格式」(見(jiàn)附錄三).唯一不同之處是學(xué)位論文必

須增加「相關(guān)文獻(xiàn)探討」一章.以下之章節(jié)說(shuō)明是針

對(duì)教育和自然科學(xué)之論文安排,而文學(xué),藝術(shù)和人文

科學(xué)之論文可考慮將方法,結(jié)果和討論合并成「本文

」一章來(lái)撰寫(xiě).本文中文獻(xiàn)引用的方式以作者(年代)

之方式書(shū)寫(xiě),例:Lin(1990)曾發(fā)現(xiàn)....如作者是

兩位時(shí),此二位作者都得寫(xiě)出,如果是三位或更多作

者時(shí),可以「等人」文字書(shū)寫(xiě),例:Lin等人(1991).

第一章緒論

本章包括問(wèn)題背景,研究問(wèn)題,研究目的,

研究假設(shè),研究范圍,研究限制,名詞操作性定

義和研究的重要性等.

第二章相關(guān)文獻(xiàn)探討

從與本研究有密切相關(guān)之文獻(xiàn)中,找出未

知,缺失,矛盾,爭(zhēng)議之處,旨在導(dǎo)出研究的

問(wèn)題和研究的必要性.

第三章方法

本章包括受試者,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),步驟,材料方

法,資料處理等之描述.本章書(shū)寫(xiě)之重要原則

是:讓同行的讀者在必要時(shí)能復(fù)制本研究.

第四章結(jié)果

以文字,圖,表等展示出「有意義」的結(jié)

果,避免將無(wú)重要意義的圖表放在此章.

第五章討論與結(jié)論

將觀察到的結(jié)果跟理論架構(gòu)和文獻(xiàn)作比較,

解析,推論,整合等,而導(dǎo)出有意義的結(jié)論,也

就是將結(jié)果經(jīng)過(guò)討論後引出結(jié)論.結(jié)論僅為本章

之一節(jié),如對(duì)將來(lái)類似之研究有所建議者,亦可在

此列出.

4.引用文獻(xiàn)

原則上以美國(guó)心理學(xué)會(huì)(APA)的格式為準(zhǔn):

(1)中文部份:依作者姓氏筆畫(huà)由少到多排列.

每一文獻(xiàn)前不編號(hào)碼.

(2)英文部份:依作者姓氏之字母由A至Z排列.

每一文獻(xiàn)前不編號(hào)碼.

(3)僅列出在本文中引用過(guò)之文獻(xiàn),本文中沒(méi)引用

者,不應(yīng)列出.

(4)同一文獻(xiàn)之打字是singlespace,而文獻(xiàn)與

文獻(xiàn)間是doublespace.

(5)同一文獻(xiàn)第二行開(kāi)始之文字應(yīng)保留兩個(gè)中文的

空間.(即第二行開(kāi)始右凹兩個(gè)中文字空間)

(6)期刊雜志名稱都得打出全名,不得用縮寫(xiě)字體.

(7)書(shū)寫(xiě)方式請(qǐng)參閱附錄三.

5.後篇部份

(1)附錄

附錄可包括少有的文件,文獻(xiàn)和非正式的證

物等,可以附錄一,附錄二的方式排列,例如:

附錄一,受試者須知與同意書(shū),附錄二,問(wèn)卷原

稿等.

(2)個(gè)人小傳

列出作者姓名,出生年月日,出生地,主要

學(xué)歷,重要工作經(jīng)歷和特殊成就等.文字盡量精

簡(jiǎn),以不超過(guò)一頁(yè)為原則.

附錄一論文封面格式范例

}留3.5cm

國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)體育學(xué)系

碩/博士學(xué)位論文

題目

(中線)

研究生:OOO

指導(dǎo)教授:OOO

中華民國(guó)九十年月

中華民國(guó)臺(tái)北市

}留3.5cm

附錄二,本文書(shū)寫(xiě)格式撰稿原則

一.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

請(qǐng)用新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào).「」(引號(hào))用於平常引號(hào),第

三級(jí)引號(hào);『』(雙引號(hào))用於第二級(jí)引號(hào)(即引號(hào)內(nèi)之

引號(hào));《》用於書(shū)名,如《資治通鑒》;用於論文

及篇名,如;〔〕用於詞牌及曲牌,如〔念奴嬌〕;﹏﹏用於詞名

及曲名,如赤壁懷古.唯在正文中,古籍書(shū)名與篇名連用

時(shí),可省略篇名符號(hào),如《淮南子.天文篇》.

二.子目,分段,引文

(一)篇內(nèi)各節(jié),如子目繁多,請(qǐng)依各級(jí)子目次序標(biāo)明.

(二)每段第一行第一字前空兩格.文中段落號(hào)碼標(biāo)寫(xiě)方

式為:

一,

(一)

1.

(1)

(三)直引原文時(shí),短文可逕入正文,外加引號(hào).

(四)如所引原文較長(zhǎng),可另行抄錄,每行之第一字均空

三格.

附錄三

參考文獻(xiàn)標(biāo)注格式

(原則采用APA格式)

一,文中引注格式

本節(jié)「引用」一詞系指「參考」(reference),作者,年代之

後不必加注頁(yè)碼(參見(jiàn)下文說(shuō)明).倘系直接引用(quotation)

則直接引用部份需加引號(hào)(40字以內(nèi)時(shí)),或全段縮入兩格

(40字以上時(shí)),并在作者,年代之後加注頁(yè)碼,如:(艾偉,

民44,頁(yè)3),或(Watson,1918,p.44)

(一)中文資料引用方法:

1.引用論文時(shí)

(1)根據(jù)艾偉(民44)的研究...

(2)根據(jù)以往中國(guó)學(xué)者(艾偉,民44)的研究...

2.引用專書(shū)時(shí)

(1)艾偉(民36)曾指出...

(2)有的學(xué)者認(rèn)為(艾偉,民36)認(rèn)為...

3.如同一作者在同有兩本書(shū)或兩篇文章出版時(shí),請(qǐng)?jiān)谀?/p>

代後用a,b,c等符號(hào)標(biāo)明,例如:(艾偉,民44),

或(Watson,1918a),文末參考文獻(xiàn)寫(xiě)法亦同.

(二)英文資料引用方式:

1.引用論文時(shí)

(1)根據(jù)Watson(1913)的研究....

根據(jù)以往學(xué)者(Thorndike,1949;Watson,1932)

的研究...

2.引用專書(shū)時(shí)

(1)Watson(1925)曾指出...

(2)有的學(xué)者(Watson,1925)認(rèn)為...

文末列注格式:

如中英文資料都有,中文在前,英文(或其他外文)在

後.

中文資料之排列以著者姓氏筆劃為序,英文則按姓氏之字母先後為準(zhǔn).

(三)無(wú)論中外文資料,必須包括以下各項(xiàng):

1.著者

2.專題全名(或書(shū)名)

3.期刊名稱及卷,期數(shù)

4.出版年度

5.頁(yè)碼

請(qǐng)?jiān)谥形臅?shū)名,中文期刊論文名稱與卷數(shù)下面畫(huà)一橫實(shí)底

線.請(qǐng)參閱(九)實(shí)例1.(1),2.(2)和3.(1).

外文書(shū)名與論文名稱,其全名之第一字母須大寫(xiě)外,其馀

皆小寫(xiě).請(qǐng)參閱(九)實(shí)例1.(2),和2.(2).

請(qǐng)?jiān)谕馕臅?shū)名下畫(huà)一橫底線,或排印成斜體字.請(qǐng)參閱

(九)實(shí)例1.(2)和2.(2).

外文期刊須寫(xiě)全名,重要字母均須大寫(xiě),并請(qǐng)?jiān)谄诳Q

及卷數(shù)下,畫(huà)一橫實(shí)底線或排印成斜體字.請(qǐng)參閱(九)實(shí)

例3.(2)和(3).

關(guān)於編輯及翻譯的書(shū)籍之列注體例,請(qǐng)參考(九)實(shí)例4.5.

6..

(九)實(shí)例:

1.書(shū)籍的作者僅一人時(shí):

(1)蘇薌雨.(民49).心理學(xué)新論.臺(tái)北:大中國(guó).

Guilford,J.P.(1967).Thenatureofhuman

intelligence.NewYork:McGraw-Hill.

2.書(shū)籍的作者為二人或二人以上時(shí):

楊國(guó)樞.(民67).社會(huì)及行為科學(xué)研究法.臺(tái)北

市:東華書(shū)局.

Mussen,P.H.,Conger,J.J.,&Kagan,J.(1974).

Childdevelopmentandpersonality.NewYork:

Harper&Row.

3.期刊論文:

蘇建文.(民67).親子間態(tài)度一致性與青年生活

適應(yīng).師大教育心理學(xué)報(bào),11期,25-35.

Watson,J.B.(1913).Psychologyasthebehaviorist

viewsit.PsychologicalReview,(20),158-177.

4.編輯的書(shū)籍:

(1)林清江.(民70).比較教育.臺(tái)北市:五南圖書(shū).

S.Letheridge,&C.R.Cannon,(Eds.).(1980).

Bilingualeducation:TeachingEnglishasa

secondlanguage.NewYork:Praeger.

5.編輯書(shū)籍中之一章/篇

黃光雄.(民81).英國(guó)國(guó)定課程評(píng)析.載於國(guó)立臺(tái)

灣師范大學(xué)教育研究所主編,教育研究所集

刊34期,(頁(yè)181-201).臺(tái)北市:編者.

Kahn,J.V.(1984).Cognitivetrainingandits

relationshiptothelanguageofprofoundly

retartedchildren.InJ.M.Berg(Ed.),

Perspectivesandprogressinmentalretardation

(pp.211-219).Baltimore,MD:UniversityPark.

6.翻譯的書(shū)籍:

黃光雄.(民78).教育評(píng)鑒的模式(D.L.Stufflebeam

和A.J.Shinkfield原著,1985年出版).臺(tái)北

市:師大書(shū)苑.

Habermas,J.(1984).Thetheoryofcommunicative

action(T.McCarthy,Trans.).Boston:Beacon

Press.(Originalworkpublishedin1981).

體育學(xué)系

國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)

碩博士論文題目OOO