教學(xué)資源庫(kù)安全教育論文
時(shí)間:2022-02-25 07:58:50
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1資源庫(kù)開(kāi)發(fā)
課題組利用多種有效資源多方位、多角度、多渠道地開(kāi)發(fā)安全教育教學(xué)資源庫(kù),目前已形成50多部視頻資源,100多個(gè)事故案例。同時(shí)在開(kāi)發(fā)中不斷推進(jìn)課題研究的深入,彌補(bǔ)高校安全教育空洞說(shuō)教的教育形式,增強(qiáng)其趣味性、實(shí)效性和豐富性。
1.1配套課程教材開(kāi)發(fā)教學(xué)資源緊扣《高職學(xué)生安全教育》教材,內(nèi)容涵蓋各類(lèi)安全知識(shí),既有基礎(chǔ)的通用安全知識(shí),又有較為專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)安全入門(mén)知識(shí)。課題組不僅使教材配套教案、課件和調(diào)查題,而且還梳理、收集、整編和挖掘相關(guān)安全教育資源,把枯燥乏味的安全知識(shí)通過(guò)鮮活的真實(shí)案例和生動(dòng)形象的視頻動(dòng)畫(huà)展示出來(lái),增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,使安全教育深入人心。
1.2運(yùn)用各類(lèi)媒體開(kāi)發(fā)文獻(xiàn)資源一是充分利用好網(wǎng)絡(luò)。課題組在校園網(wǎng)站上建立常用的安全教育資源網(wǎng)鏈接,便于教師備課參考,也向?qū)W生宣傳。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生借助電腦、手機(jī)可隨時(shí)隨地進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)站瀏覽和學(xué)習(xí)安全教育資源。二是收集、運(yùn)用和挖掘各種影像資源。相比其它資源,采用影像資源進(jìn)行安全教育的效果更為形象生動(dòng),更富感染力。課題組設(shè)計(jì)案例化教學(xué)方式,通過(guò)觀(guān)看安全教育影像資料,努力使學(xué)生培養(yǎng)安全觀(guān)。三是搜集最新社會(huì)熱門(mén)的安全案例、法律資料,生成“案例回放”、“警鐘格言”、“法律鏈接”等各類(lèi)教育資源。積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)成熟的安全教育課程資源,搜集同類(lèi)研究資料進(jìn)行加工改造,實(shí)現(xiàn)資源共享。
1.3全方位開(kāi)發(fā)校園內(nèi)外安全教育資源一是利用校園環(huán)境,開(kāi)發(fā)校園安全文化資源。校園中處處都可以開(kāi)發(fā)安全教育資源,從校園門(mén)口的交通安全提示到教學(xué)區(qū)地面的防滑標(biāo)志,從每層樓面的逃生疏散圖到辦公櫥窗的校紀(jì)校規(guī)和安全教育圖片展,學(xué)院營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍,使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受安全文化的熏陶,潛移默化中提升安全素養(yǎng)。二是利用社會(huì)治安預(yù)警信息,開(kāi)發(fā)安全防范預(yù)警資源。課題組隨時(shí)掌握社會(huì)治安形勢(shì),及時(shí)給學(xué)院各系提供安全教育內(nèi)容提綱用于主題班會(huì)教育,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)治安動(dòng)態(tài),增強(qiáng)安全防范意識(shí)。三是利用手機(jī)媒體,開(kāi)發(fā)QQ、微信、微博等電子資源。手機(jī)是時(shí)下學(xué)生最常用的通訊工具,也是學(xué)生最?lèi)?ài)玩的電子設(shè)備。手機(jī)資源的開(kāi)發(fā)與利用,實(shí)現(xiàn)了安全教育與科技力量的融合,增強(qiáng)學(xué)生參與安全教育的趣味性。四是組織實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)發(fā)社會(huì)資源。課題組充分認(rèn)識(shí)到安全教育不僅需要知識(shí)宣傳,更需要開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。每年該院組織全體大一新生參加消防演練、參觀(guān)科普安全館,使得實(shí)踐活動(dòng)有力配合課堂教學(xué),提高學(xué)生自我防護(hù)能力,掌握逃生疏散技能。
2結(jié)語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)安全教育教學(xué)資源,該院學(xué)生從生動(dòng)事實(shí)和慘痛教訓(xùn)中得以警示,從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,自身關(guān)注和重視安全防范,真正明白“安全工作自己管,管好安全為自己”,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生安全素質(zhì)。課題組以創(chuàng)建安全教育教學(xué)資源庫(kù)為契機(jī),推動(dòng)該院安全教育工作上新水平,為高校安全教育工作做有益探索。
作者:徐勇俊單位:沙洲職業(yè)工學(xué)院
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