導語：少兒報刊創(chuàng)新經(jīng)營及轉(zhuǎn)型一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、強調(diào)“內(nèi)容為王”，加強新聞策劃

要做好一份報紙，需要有獨特的內(nèi)容和讀者定位。為此，需要精心選編內(nèi)容，構(gòu)建報紙的核心競爭力?！缎↓埲藢W習報》高低年級版是綜合性的少兒報刊，報刊內(nèi)容有從孩子視角的新聞報道、美文閱讀、科普知識、學生作品等，內(nèi)容豐富，開拓學生視野的同時，引導孩子去領(lǐng)會真善美，有利于他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。在提升孩子綜合素質(zhì)的同時，應廣大讀者要求，在版面內(nèi)容上還設有學習方法的指導，能夠幫助孩子在學業(yè)上進行提升。在版面設置上，更是加強新聞策劃，以此增加報紙的新鮮度，并帶動報社的活動，再以活動擴大報社的影響力。從去年開始，報紙加大了版面策劃力度，捕捉校園熱點，設置互動性、新聞性強的版面及欄目。在高低年級版，以孩子的視角引導孩子關(guān)注時事，但更多的不是“硬新聞”，而是針對少年兒童的年齡特點，從少年兒童的角度關(guān)注校園和家庭生活，在點滴的習慣養(yǎng)成上給予指引。在中學版增加了“校園視點”“校園播報”兩個策劃版，將校園里新鮮的故事，教育政策等信息及時地傳遞給小讀者，讓小讀者在輕松閱讀中受到教育和啟發(fā)，使小讀者的文化視野向更寬廣的方向延伸。這些版面增加了報紙的時代氣息，讓報紙接了地氣，綻放出獨具特色的地方文化色彩。

二、強化管理，制度創(chuàng)新，做專業(yè)化的營銷隊伍

任何經(jīng)營業(yè)績的獲得，都最終來自于營銷人才的實現(xiàn)。報社圍繞建立專業(yè)化營銷人才這一目標，著眼于市場不斷更迭的變化，在制度管理、銷售管理、物流管理、服務管理和專業(yè)集成等諸多方面進行了一系列的改革和調(diào)整，以保證營銷人員能夠?qū)ψ约贺撠煹慕?jīng)營片區(qū)，真正做到市場、渠道、終端和服務的一體化。我們每周一的“專業(yè)營銷會診”可以細分到一個片區(qū)，甚至一個學校、一個班級的市場占有率、市場提升率、業(yè)績空間和實現(xiàn)業(yè)績增長的具體層面。制度，管理，專業(yè)化營銷，是“服務營銷”的基礎。只有在這個基礎之上，報社才能夠進行真正的服務。

三、加快報網(wǎng)建設，推進數(shù)字化出版進程

通過總編室、編輯部、發(fā)行部的三架馬車的構(gòu)建，做好導讀與調(diào)研工作，及時采集反饋來自市場、來自客戶和讀者的信息，加大產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)測與創(chuàng)新力度，加大研發(fā)方面的投入，在做好原有產(chǎn)品的基礎上不斷增加產(chǎn)品的品種，包括傳統(tǒng)紙媒產(chǎn)品、服務產(chǎn)品、電子產(chǎn)品甚至網(wǎng)絡產(chǎn)品，滿足讀者的需求，實現(xiàn)對客戶的服務，提高渠道的利用率和市場的占有率。.3NewsDissemination新聞傳播報紙研究積極、主動適應網(wǎng)絡新媒體時代需求，建立小龍人報業(yè)網(wǎng)站，實現(xiàn)報網(wǎng)互動，展示報紙精粹內(nèi)容，提供網(wǎng)絡訂閱；通過網(wǎng)絡平臺，以青少年讀者對象為主，通過實用、貼近、新穎、前瞻的內(nèi)容、欄目服務讀者的成長學習，并強力輻射服務家長（親子教育）、教師（職業(yè)發(fā)展）、學校（特色推廣）。現(xiàn)階段實現(xiàn)以網(wǎng)促報，擴大報業(yè)影響，建立寧夏青少年及相關(guān)客戶讀者群龐大的信息資料庫。網(wǎng)站主要以新聞信息公示、展現(xiàn)報社風采、業(yè)務宣傳為主，定位將面向中小學生，通過貼近、實用、時尚、極具現(xiàn)場互動的內(nèi)容及形式吸引他們進入網(wǎng)站；面向教師，通過身心保養(yǎng)、專業(yè)提升和職業(yè)規(guī)劃，吸引他們進入網(wǎng)站，并關(guān)注最新的教研活動、優(yōu)質(zhì)課視頻，精品教案等；面向?qū)W校，展示學校特色建設，吸引學校加入網(wǎng)站，以學校的影響力來帶動老師及學生對網(wǎng)站的關(guān)注，為校校間的交流借鑒搭建平臺。

四、探索新的經(jīng)營增長模式

報刊的生存發(fā)展之道是經(jīng)營，目前，報社采用的發(fā)行和銷售方式是自辦發(fā)行與郵局發(fā)行相結(jié)合，廣告收入微乎其微，主要是通過高質(zhì)量的內(nèi)容贏得讀者的青睞，占領(lǐng)市場份額，并依靠發(fā)行收益來維持生存和發(fā)展。為了不斷擴大市場占有量，報社也在想方設法細分市場，分層次、分年級辦報刊，以擴大覆蓋面，提高市場占有率，但發(fā)行收益仍然有限。為此，報社一直在探索新的經(jīng)營增長模式，試圖通過豐富多彩的活動來達到創(chuàng)收的目的。（一）小記者隊伍蓬勃發(fā)展?！缎↓埲藢W習報》自創(chuàng)辦之初，就著手在全區(qū)范圍內(nèi)建立小記者站。小記者活動豐富多彩，有大記者帶領(lǐng)小記者的報道采訪活動，有小記者站站長競聘活動，有為小記者進行免費的培訓活動，有旅游采風活動等等，這些活動讓孩子們走出課本的小天地，走進社會大課堂開闊眼界，鍛煉自我，從培養(yǎng)小記者的綜合素質(zhì)著手，讓《小龍人學習報》成為小記者成長的搖籃。很多校園里發(fā)生的新鮮事都是由他們報道的，他們的熱情帶動了更多的孩子加入小記者隊伍。現(xiàn)在，《小龍人學習報》的小記者站已遍布全區(qū)各地，擁有近百家小記者站，小記者也達到4000多名。（二）策劃豐富多彩的活動。創(chuàng)刊十余載，編輯部策劃舉辦了一系列豐富多彩的社會實踐活動，為許多素質(zhì)教育實踐者提供了“他山之石”。先后組織了穿越賀蘭山、與閩寧少兒“手拉手”、“擁抱世博”夏令營、漢字聽寫大賽和成語大賽、“相約氣象局，攜手識天氣”等活動，小讀者的身影遍布全國，在提高自身素質(zhì)的同時，也引來了更多小讀者驚羨的眼神。此外，報社與寧夏教育廳合作，連續(xù)組織了4屆全區(qū)中小學生作文大賽，每屆都有超過10萬中小學生參加。與自治區(qū)環(huán)保廳、自治區(qū)民委、自治區(qū)禁毒辦等單位，聯(lián)合舉辦環(huán)保征文大賽、民族知識競賽、禁毒知識大賽等活動。這些活動都已成為報社的品牌活動。豐富多彩的活動給小讀者提供了交流的平臺和實踐的陣地，提高了他們觀察社會、分析問題的綜合能力，素質(zhì)教育的種子也悄然地播撒于孩子們的心田。五、開通微信平臺，推動媒體融合發(fā)展轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展是紙媒面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢。紙媒有著可持續(xù)的商業(yè)模式和規(guī)律，但轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展的商業(yè)模式還不夠清晰，還未找到成功的盈利模式。媒體融合發(fā)展要以技術(shù)為支撐，內(nèi)容建設為根本，優(yōu)質(zhì)項目來推動。不具備這三個條件，媒體融合就不可能持續(xù)發(fā)展。

在順應移動化大趨勢下，《小龍人學習報》也在不斷地探索和嘗試，雖未盈利，但在媒體融合的道路上，也邁開了腳步。自2015年開通小龍人學習報微信公眾平臺以來，發(fā)表學生作文、教育政策信息，時效新聞等內(nèi)容，點擊量穩(wěn)步上升，達到了6000。去年，利用微信公眾平臺，策劃了《我給習爺爺說句心里話》《為封面小精靈投票》等活動，增強了報社的影響力，上線幾天，點擊量突破1萬。當然，報社還是在用傳統(tǒng)媒體的思維在經(jīng)營新媒體，離真正的媒體融合還有一定的距離，但微信的開通，至少使報社在形態(tài)上具備了新媒體的特征。報社深感互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體轉(zhuǎn)型是通過技術(shù)倒逼實現(xiàn)的。但技術(shù)的提升需要雄厚的財力支撐才能完成。在當前報業(yè)經(jīng)營大滑坡的嚴峻形勢下，探索和踐行媒體融合更是難上加難。即便形勢如此，小龍人學習報仍然沒有停下探索的腳步。目前，報社正在籌劃古詩詞答題，小龍人線上主播等活動，增加服務內(nèi)容，增強用戶體驗，以技術(shù)為驅(qū)動，倒逼轉(zhuǎn)型新突破，以求獲得更廣闊的發(fā)展空間。當今時代是傳媒業(yè)大變革大發(fā)展的時代。對于傳統(tǒng)媒體而言，機遇與挑戰(zhàn)并存，危機與希望同在。危機逼著我們不敢一日懈怠，在很多少兒報刊因種種因素受到?jīng)_擊時，報社一次次借助本土資源和策劃優(yōu)勢，頂住了風雨變化的考驗。這一切都歸功于每一個報人對這份事業(yè)的堅守與創(chuàng)新，對少兒報刊發(fā)展獨到的見解與認識。要想贏得未來，必須把握大勢，創(chuàng)新理念，理清思路，相信，當我們一個個成熟起來時，我們也能沖在跨世紀新媒體的前列。

參考文獻：

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作者:馬蘭 單位:小龍人學習報