1個(gè)性化教學(xué)方法對(duì)高?；@球教學(xué)的促進(jìn)作用

通過(guò)選擇進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)方案進(jìn)行高校籃球課程的指導(dǎo)和教育，從多個(gè)角度分析都能夠有效推進(jìn)高校籃球的教學(xué)進(jìn)度，對(duì)高校籃球教學(xué)有著十分重要的促進(jìn)作用。1.1豐富高?；@球課堂教學(xué)手段，提升學(xué)生上課熱情。我國(guó)籃球事業(yè)的起步時(shí)間較晚，發(fā)展的時(shí)間也較短，雖然已經(jīng)在各個(gè)國(guó)際比賽中取得了一定的成績(jī)，但是相比較于西方國(guó)家來(lái)說(shuō)，我國(guó)的籃球事業(yè)依舊存在明顯的差距，有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步空間和發(fā)展可能。但是籃球項(xiàng)目由于其運(yùn)動(dòng)和比賽過(guò)程中獨(dú)特的娛樂(lè)性和觀賞性，以及運(yùn)動(dòng)員明顯的身材特征等特點(diǎn)，在我國(guó)有較為廣泛的接受度和大眾欣賞支持程度，籃球比賽屬于我國(guó)人民觀看和討論較多的體育賽事。因此，各大高校選擇將籃球教育引進(jìn)到高校的體育教學(xué)課程中，也是看中了籃球課程教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)的身體和思想上較為全面的發(fā)展幫助和引導(dǎo)。個(gè)性化教學(xué)的引進(jìn)和應(yīng)用，能夠通過(guò)具體和有效的手段豐富高校籃球的教學(xué)手段，從而吸引更多學(xué)生關(guān)注籃球喜愛(ài)籃球，提高上課熱情，幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。1.2幫助學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展與提升。我國(guó)籃球項(xiàng)目傳播和流行時(shí)間較短，高校籃球課程開設(shè)和起步時(shí)間較晚，其課程開設(shè)最初的目的也是為了幫助我國(guó)高校學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)換，接受自己逐漸步入獨(dú)立自主的年齡階段?；@球訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生建立健全身體和心智素質(zhì)，為未來(lái)踏入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)?；@球課程教學(xué)和訓(xùn)練過(guò)程中，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)的集體觀念、自強(qiáng)不息的奮斗精神、尊重對(duì)手的比賽心理以及靈活多變的應(yīng)對(duì)思路等。個(gè)性化教學(xué)方法是根據(jù)不同對(duì)象的具體個(gè)性化的心理特征和思維變化，從而進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的調(diào)整，以達(dá)到保留學(xué)生個(gè)性思維的同時(shí)提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。1.3改善現(xiàn)有高校籃球教學(xué)資源分配不均的情況。在高?；@球教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用個(gè)性化教學(xué)方法手段的另一個(gè)推動(dòng)因素便是當(dāng)前我國(guó)大多數(shù)高校在進(jìn)行籃球課程的相關(guān)硬件建設(shè)、器材購(gòu)置及教學(xué)資源分配過(guò)程中存在缺失和漏洞，導(dǎo)致高?；@球的教學(xué)方法改革受到客觀因素的阻礙，建立和規(guī)劃的教學(xué)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量大打折扣。因此，國(guó)家教育部門和相關(guān)的教育專家便提倡籃球教學(xué)逐漸向個(gè)性化方向轉(zhuǎn)換，在轉(zhuǎn)換過(guò)程中及個(gè)性化方法應(yīng)用過(guò)程中，勢(shì)必將涉及教學(xué)方案和教學(xué)手段的改革，個(gè)性化教學(xué)方法注重的是課堂教學(xué)要有針對(duì)性，既保留傳統(tǒng)課堂的優(yōu)點(diǎn)，又要大膽創(chuàng)新，建立具有區(qū)域性和代表性的籃球課程教學(xué)手段，做到個(gè)性化的建立。這樣一來(lái)，就督促和推動(dòng)了高校籃球教學(xué)資源分配不均情況的改善。1.4符合當(dāng)代國(guó)家倡導(dǎo)體育課改的號(hào)召。我國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)，在人數(shù)上占據(jù)著巨大的優(yōu)勢(shì)，但是受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)條件的限制，我國(guó)過(guò)去幾十年間對(duì)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃和工作重心的安排上忽視了體育健身和運(yùn)動(dòng)鍛煉的重要性，將更多的建設(shè)重心和關(guān)注點(diǎn)都放在了國(guó)家的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化發(fā)展上，而忽略了體育人才的培養(yǎng)。在其體育思想中提出，籃球項(xiàng)目具有其獨(dú)特的外交作用與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前途，要不斷提高對(duì)籃球事業(yè)的重視和支持。高校進(jìn)行籃球教學(xué)的個(gè)性化改革和轉(zhuǎn)化，正是積極響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)全民健身和體育課課改的號(hào)召的表現(xiàn)，對(duì)當(dāng)前籃球教學(xué)過(guò)程中存在的籠統(tǒng)化、表面化、敷衍化的教育訓(xùn)練問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的整改與調(diào)整，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)秀的籃球人才，促進(jìn)我國(guó)籃球事業(yè)的健康發(fā)展。

2個(gè)性化教學(xué)方法在高校籃球教學(xué)中的應(yīng)用

各個(gè)高校應(yīng)積極在高?；@球教學(xué)過(guò)程中不斷去實(shí)踐和應(yīng)用個(gè)性化的手段和方式，來(lái)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)現(xiàn)狀，改善高?；@球發(fā)展過(guò)程中的尷尬難題和困境，幫助籃球課程更好地傳播和流行，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生身心健全的培養(yǎng)。2.1教師增強(qiáng)籃球課堂上的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)因材施教。個(gè)性化教學(xué)方法注重的是保留教學(xué)過(guò)程中參與人員即教師和學(xué)生的個(gè)性化理念和狀態(tài)，教師能夠做到合理安排教學(xué)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)因材施教的教學(xué)中心和目的，學(xué)生則需要做到在接受教師的教育和教學(xué)時(shí)保持自己的獨(dú)立思考能力和價(jià)值觀念，學(xué)會(huì)對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容提出質(zhì)疑，對(duì)籃球課程有自己的思考和判斷。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中可以通過(guò)增強(qiáng)課堂的有效互動(dòng)來(lái)踐行個(gè)性化教學(xué)方法的推進(jìn)和深入融合。例如，通過(guò)語(yǔ)言上的豐富和靈活增加與學(xué)生間的語(yǔ)言互動(dòng)趣味，提升學(xué)生的興趣與熱情；通過(guò)增加競(jìng)賽和游戲的方式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生間相互的肢體互動(dòng)，幫助學(xué)生建立良好的心態(tài)與團(tuán)結(jié)精神；通過(guò)課前的安全教育及精神鼓勵(lì)等方式加強(qiáng)師生間的情感互動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到關(guān)愛(ài)，做到因材施教。2.2學(xué)校豐富教學(xué)資源，增加籃球教學(xué)設(shè)施和器材?，F(xiàn)今大多數(shù)高校籃球教學(xué)方法和手段依舊沿用著傳統(tǒng)的體育課程教學(xué)的方式，在硬件設(shè)施和教學(xué)器材的管理上都存在較大的缺失。由于大多數(shù)高校的建校時(shí)間較早，校園的占地面積與校園內(nèi)部的裝修和環(huán)境相比于新興的高校顯現(xiàn)出陳舊與狹小的窘態(tài)。因此，籃球課程所需要的場(chǎng)地和硬件器材的配備也受到了影響，最直接的問(wèn)題便是由于校園較小，沒(méi)有多余的空地和面積進(jìn)行籃球場(chǎng)的建設(shè)，因此籃球場(chǎng)大多與普通操場(chǎng)建立在一起，操場(chǎng)上除了籃球架之外，還設(shè)立了足球網(wǎng)、乒乓球臺(tái)、羽毛球網(wǎng)等，導(dǎo)致學(xué)生在上課過(guò)程中無(wú)法充分活動(dòng)施展，影響教學(xué)的質(zhì)量和效果。個(gè)性化教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，因此學(xué)校需要豐富教學(xué)資源，增加籃球教學(xué)設(shè)施和器材進(jìn)行配合與實(shí)踐。2.3端正學(xué)生對(duì)待籃球課程的態(tài)度，樹立其獨(dú)立的籃球思想和觀念。雖然籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有一定的群眾基礎(chǔ)和接受度，但對(duì)大多數(shù)高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)本來(lái)就是一件不太愿意參與的事情。由于我國(guó)獨(dú)特的人口結(jié)構(gòu)和教育政策，大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前經(jīng)歷的都是以文化教育和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為中心的高中教育，對(duì)體育鍛煉的疏忽讓學(xué)生形成了不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的不好習(xí)慣，身體素質(zhì)普遍偏差。而籃球又是一項(xiàng)需要技巧和體力支持與付出的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以多數(shù)學(xué)生對(duì)待籃球教學(xué)的心態(tài)并不端正，認(rèn)識(shí)也不到位，抱著懶惰和僥幸的心理選擇籃球課程。個(gè)性化教學(xué)方法的實(shí)施，能夠幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的豐富和趣味性，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，端正學(xué)生的態(tài)度，同時(shí)針對(duì)性的培養(yǎng)方案又能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的籃球思想觀念。2.4建立個(gè)性化和有針對(duì)性的課程考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估體系。我國(guó)各大高校在國(guó)家提倡體育課課改的號(hào)召下，紛紛進(jìn)行體育課程內(nèi)容的強(qiáng)化和豐富，開設(shè)籃球課程，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的身心全面發(fā)展和健全。高?；@球作為一項(xiàng)技巧性與理論相互結(jié)合促進(jìn)的體育項(xiàng)目，更加注重學(xué)生對(duì)籃球技巧及籃球競(jìng)賽心理的理解和領(lǐng)悟，所以對(duì)不同學(xué)生身體和心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，除了學(xué)校教師和學(xué)生在籃球課程教學(xué)過(guò)程中踐行個(gè)性化教學(xué)方法之外，對(duì)學(xué)生的籃球能力和素養(yǎng)的考核標(biāo)準(zhǔn)的建立也應(yīng)參考和借鑒個(gè)性化方法的手段，做到考核方式方法的多樣化，幫助學(xué)生對(duì)自身有一個(gè)全面細(xì)致的了解，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。

3結(jié)語(yǔ)

目前我國(guó)高校籃球經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，雖然取得了一定的成績(jī)，但是在發(fā)展過(guò)程中還存一些問(wèn)題。通過(guò)對(duì)個(gè)性化教學(xué)方法對(duì)高校籃球教育的作用和意義進(jìn)行了探討與總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)在高?；@球教學(xué)中應(yīng)用個(gè)性化教學(xué)手段，能夠有效地提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。因此，教師在高校籃球教學(xué)中，要積極使用個(gè)性化教學(xué)方法，以有效存進(jìn)我國(guó)高?；@球教學(xué)事業(yè)發(fā)展。

一、研究對(duì)象

本文以吉林大學(xué)籃球教學(xué)為研究對(duì)象進(jìn)行研究。

二、研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法:為了更好的研究女大學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)興趣，廣泛閱讀了心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)方面的書籍，并查閱中國(guó)知網(wǎng)上關(guān)于女大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方面的論文，對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)分析。(2)專家訪談法:對(duì)吉林省高校體育教學(xué)方面的專家學(xué)者進(jìn)行訪談，主要就女大學(xué)生對(duì)于籃球是否存在興趣開展的。(3)問(wèn)卷調(diào)查法:在吉林大學(xué)開展隨機(jī)的問(wèn)卷調(diào)查，一共發(fā)放300份問(wèn)卷，回收300份，回收率為100%，其中有效問(wèn)卷達(dá)到297份，問(wèn)卷有效率達(dá)到99%。(4)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:運(yùn)用SPSS、EXCEL軟件對(duì)問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為論文分析提供數(shù)據(jù)支撐。

三、結(jié)果與分析

(一)女大學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況調(diào)查分析

一、工作目標(biāo)：

強(qiáng)化學(xué)科研討，1繼續(xù)深化教育科研。提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，2抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目。提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)及主要措施

1規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

按表上足、上好體育課，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

一、工作目標(biāo)：

強(qiáng)化學(xué)科研討，1繼續(xù)深化教育科研。提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，2抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目。提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)及主要措施

1規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

按表上足、上好體育課，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

本學(xué)期以來(lái),教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。

1.為新教師定好指導(dǎo)師，開展師徒幫帶活動(dòng)。配合教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng)，邵晴、陳志軍、陳思思等三位老師被評(píng)為瑞安市首屆教壇新苗。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學(xué)期，以教師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機(jī)，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，林小玲、項(xiàng)維元、邵晴、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，尹智孟、項(xiàng)余遠(yuǎn)、周亮燕、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng)，眾雁齊飛”的大好局面。

3.組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文、案例、反思等活動(dòng)，楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評(píng)比，王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比。

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師。任職以來(lái)，我始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績(jī)。

一.教學(xué)工作方面

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語(yǔ)文教材教法》、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時(shí)開展課前1分鐘講演、詩(shī)歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略，提高學(xué)生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見(jiàn)諸報(bào)端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上。

由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1995～1996學(xué)年度，我所任教的班級(jí)，以平均70多分的好成績(jī)，獲得了初一語(yǔ)文鎮(zhèn)性競(jìng)賽第一名。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

一、基本情況概述

二中是一所10年創(chuàng)辦的市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建校年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了大批體育優(yōu)秀人才，特別是年與原民辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)合并成新的二中以來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)新課程方案，體育基礎(chǔ)設(shè)施不斷加強(qiáng)。高起點(diǎn)，學(xué)校采取高標(biāo)準(zhǔn)、大群體、多項(xiàng)并存，競(jìng)技訓(xùn)練多渠道開發(fā)學(xué)生體育訓(xùn)練項(xiàng)目。己形成了體育特色，受到縣體育局、教育局多次表?yè)P(yáng)。法國(guó)地?cái)S球隊(duì)和我國(guó)國(guó)家地?cái)S球隊(duì)先后來(lái)校訪問(wèn)交流。團(tuán)省委、市教育局以及縣各領(lǐng)導(dǎo)先后巡視我校體育訓(xùn)練工作，并給予了高度評(píng)價(jià)。在開足國(guó)家規(guī)定的體育課時(shí)外，還大力開展課外體育活動(dòng)，“廣播體操”、和“太極拳”等體育校本課程實(shí)施良好，“武術(shù)操”、“健美操”如火如荼的開展。地?cái)S球成為了學(xué)校的一大亮點(diǎn)，中長(zhǎng)跑、乒乓球、籃球等為中學(xué)生競(jìng)技體育已步入聊城的先進(jìn)行列。學(xué)?，F(xiàn)有田徑場(chǎng)一處，籃球場(chǎng)六處，乒乓球案二十五張，排球場(chǎng)一處，地?cái)S球場(chǎng)四處，乒乓球訓(xùn)練室三個(gè)。

二、建立建全各項(xiàng)組織

學(xué)校一貫重視體育工作，校長(zhǎng)均親自抓體育衛(wèi)生工作，并由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，從思想上、組織上、物質(zhì)上為體育與健康課程的教學(xué)與開展群眾性體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育人才提供保證。為了更好的推動(dòng)學(xué)校體育工作有序開展，健全了組織機(jī)構(gòu)，成立了分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育主任、班主任和體育教師為成員的學(xué)校體育工作機(jī)構(gòu)，為有計(jì)劃、實(shí)施體育教學(xué)與訓(xùn)練提供了可靠保障。

三、管理制度規(guī)范

我校全面貫徹教育方針，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，模范執(zhí)行《全民健身計(jì)劃綱要》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）〉實(shí)施辦法》等各項(xiàng)學(xué)校體育法規(guī)，學(xué)校引進(jìn)ISO000管理體系，使我校的管理更加科學(xué)化和制度化。學(xué)校采取多項(xiàng)有力措施，積極增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生終身健體的習(xí)慣作為體育工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，形成了一套有序有效的管理評(píng)價(jià)制度，目前每周至少安排4次課外活動(dòng)，并保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，全校體育合格率達(dá)7％以上。

年即將過(guò)去，作為教師的我又順利的結(jié)束了一年的工作。在歲末之際，我應(yīng)該就一年以來(lái)的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)?？偨Y(jié)自己在過(guò)去一年的得與失，總結(jié)一年以來(lái)的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習(xí)慣，沒(méi)到歲末，總結(jié)一下我在過(guò)去一年的得失，已經(jīng)習(xí)慣?？傮w來(lái)說(shuō)，我的年，工作十分順利，成長(zhǎng)較為迅速！

一、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)

我熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表；兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；因材施教，注重實(shí)踐；師生平等，教學(xué)相長(zhǎng)；終生學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新；淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。

二、學(xué)識(shí)水平和工作能力

(一)教育研究

1、積極參加學(xué)校市級(jí)課題《農(nóng)村初中提高弱勢(shì)群體子女學(xué)習(xí)能力的研究》的研究工作，并撰寫該課題的二級(jí)子課題《農(nóng)村初中弱勢(shì)群體子女心理問(wèn)題及其教育的研究》。

2010年即將過(guò)去，作為教師的我又順利的結(jié)束了一年的工作。在歲末之際，我應(yīng)該就一年以來(lái)的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)?？偨Y(jié)自己在過(guò)去一年的得與失，總結(jié)一年以來(lái)的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習(xí)慣，沒(méi)到歲末，總結(jié)一下我在過(guò)去一年的得失，已經(jīng)習(xí)慣?？傮w來(lái)說(shuō)，我的20010年，工作十分順利，成長(zhǎng)較為迅速!

一、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)

我熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表;兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);因材施教，注重實(shí)踐;師生平等，教學(xué)相長(zhǎng);終生學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新;淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。

二、學(xué)識(shí)水平和工作能力

(一)教育研究

1、積極參加學(xué)校市級(jí)課題《農(nóng)村初中提高弱勢(shì)群體子女學(xué)習(xí)能力的研究》的研究工作，并撰寫該課題的二級(jí)子課題《農(nóng)村初中弱勢(shì)群體子女心理問(wèn)題及其教育的研究》。