導(dǎo)語(yǔ)：高校教師防治高血壓臨床效果分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】目的觀察在高校教師防治高血壓中應(yīng)用護(hù)理干預(yù)的臨床效果。方法共觀察136例對(duì)象，全部為2017年4月-2019年5月單位體檢中接受檢查的高校高血壓教師，按照抽簽結(jié)果將其分成對(duì)照組（n=68，降壓治療）和實(shí)驗(yàn)組（n=68，護(hù)理干預(yù)）。將兩組患者的血壓情況與治療依從情況進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果和對(duì)照組患者比較，實(shí)驗(yàn)組患者的治療依從率更高，其干預(yù)后的舒張壓與收縮壓均更低，均有明顯差異（P＜0.05）。結(jié)論在高校教師防治高血壓中應(yīng)用護(hù)理干預(yù)的效果理想，可改善患者的血壓，且提高其治療依從性，應(yīng)積極推廣。

【關(guān)鍵詞】高校教師；高血壓；護(hù)理干預(yù)；防治

高校教師是高血壓發(fā)病的主要群體，對(duì)其身體健康與生活質(zhì)量有著嚴(yán)重不良影響，為了更好地控制血壓，緩解其臨床癥狀，并提高其依從性，在防治中應(yīng)用護(hù)理干預(yù)十分重要[1]。筆者展開(kāi)本次研究，旨在分析在高校教師防治高血壓中應(yīng)用護(hù)理干預(yù)的效果，現(xiàn)總結(jié)研究具體內(nèi)容。

1資料與方法

1.1一般資料。共觀察136例對(duì)象，全部為2017年4月-2019年5月單位體檢中接受檢查的高校高血壓教師，按照抽簽結(jié)果將其分成對(duì)照組（n=68）和實(shí)驗(yàn)組（n=68）。對(duì)照組：男性患者有42例，女性患者有26例；年齡為32到59歲，平均年齡為（44.16±5.15）歲。實(shí)驗(yàn)組：男性患者有40例，女性患者有28例；年齡為33到59歲，平均年齡為（44.71±5.09）歲。將上述數(shù)據(jù)進(jìn)行互相對(duì)比，結(jié)果顯示沒(méi)有明顯差異（P＞0.05）。1.2方法。對(duì)照組患者采取降壓治療，醫(yī)生根據(jù)患者的臨床癥狀、用藥史、疾病史等信息為患者開(kāi)具處方，指導(dǎo)患者用藥。實(shí)驗(yàn)組患者在降壓治療的基礎(chǔ)上應(yīng)用護(hù)理干預(yù)，具體措施為：①調(diào)查患者的信息，包括年齡、文化程度、性別等，據(jù)此對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性健康教育，本次研究的患者為高校教師，其文化程度較高，理解能力強(qiáng)，因此可更加詳細(xì)的為其介紹疾病的發(fā)病機(jī)制、原因等相關(guān)信息，以此提高其對(duì)疾病的了解和認(rèn)知，進(jìn)而提高其重視程度。②為患者介紹藥物治療的目的、劑量、方法，告知其嚴(yán)格遵守醫(yī)囑用藥的重要性，叮囑其不可擅自調(diào)整藥物的使用劑量，嚴(yán)禁擅自停止用藥。③了解患者的飲食習(xí)慣、喜好、口味等，為其制定針對(duì)性的飲食計(jì)劃，保證食物營(yíng)養(yǎng)均衡且易消化，控制患者每天鹽分的攝取量，叮囑患者要多食用粗糧、蔬菜與水果。④了解患者以往的鍛煉情況，根據(jù)其身體素質(zhì)為其制定科學(xué)的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，如騎自行車、慢跑、爬山、打羽毛球等，告知患者每天要運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。⑤告知患者日常生活中要養(yǎng)成積極樂(lè)觀的興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我發(fā)泄，緩解自身的壓力與緊張狀態(tài)。⑥留下患者的聯(lián)系方式，定期對(duì)其進(jìn)行隨訪，了解患者本階段的血壓控制情況與相關(guān)計(jì)劃遵守情況，回答其問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。①測(cè)量?jī)山M患者干預(yù)后的血壓情況，對(duì)比平均值；②調(diào)查兩組患者的治療依從情況[2]，包括運(yùn)動(dòng)、飲食、用藥、睡眠、體重五項(xiàng)內(nèi)容，遵守三項(xiàng)及以上為依從，反之為不依從。統(tǒng)計(jì)依從率以對(duì)比。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。數(shù)據(jù)對(duì)比軟件為SPSS19.0，計(jì)數(shù)資料經(jīng)過(guò)x2檢驗(yàn)，形式是（n，%）。計(jì)量資料經(jīng)過(guò)t檢驗(yàn)，形式是（x±s），P＜0.05表明差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1將兩組患者干預(yù)后的血壓情況進(jìn)行對(duì)比。對(duì)照組：舒張壓為（84.37±4.46）mmHg，收縮壓為（146.21±5.14）mmHg。實(shí)驗(yàn)組：舒張壓為（76.42±3.79）mmHg，收縮壓為（129.83±3.47）mmHg。將兩組患者的舒張壓與收縮壓進(jìn)行對(duì)比，得出結(jié)果提示實(shí)驗(yàn)組均更低，且差異顯著（t1=11.2010，t2=21.7802，P＜0.05）。2.2將兩組患者的依從性進(jìn)行對(duì)比。對(duì)照組中，達(dá)到依從標(biāo)準(zhǔn)的患者有56例，依從率為82.35%。實(shí)驗(yàn)組中，達(dá)到依從標(biāo)準(zhǔn)的患者有65例，依從率為95.59%。兩組患者的依從率對(duì)比，提示實(shí)驗(yàn)組更高且差異顯著（x2=6.0694，P＜0.05）。

3討論

高校教師從事科研與教學(xué)工作，除了體育教師外，其他大部分教師多在辦公室與教室進(jìn)行工作，工作繁重且強(qiáng)度大，再加上缺少鍛煉的影響，其高血壓的發(fā)病率較高。高血壓疾病會(huì)導(dǎo)致其出現(xiàn)疲勞、頭暈、心悸、頭痛等癥狀，對(duì)其正常生活與身體健康產(chǎn)生很大不良影響[3]。隨著生活水平的提高，高校教師的高血壓發(fā)病率也隨之增長(zhǎng)，受到臨床的重點(diǎn)關(guān)注。高血壓疾病可以通過(guò)藥物治療進(jìn)行控制，同時(shí)配合以運(yùn)動(dòng)、控制飲食可提高治療效果，但由于工作繁忙、缺少疾病認(rèn)知等因素影響，患者的治療依從性往往較差，導(dǎo)致其無(wú)法遵守醫(yī)囑進(jìn)行相關(guān)行為，影響血壓控制效果。為此筆者認(rèn)為可在常規(guī)減壓治療的基礎(chǔ)上應(yīng)用護(hù)理干預(yù)，通過(guò)健康教育可提高患者對(duì)疾病的了解，使其更加重視；為其介紹治療的目的與方法，使其認(rèn)識(shí)到用藥治療的重要性；此外對(duì)患者的信息進(jìn)行調(diào)查后制定飲食方案、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃可使幫助患者更好的遵守醫(yī)囑，進(jìn)而提高依從性，進(jìn)而提高血壓控制效果[4]。為分析在高校教師防治高血壓中應(yīng)用護(hù)理干預(yù)的具體效果，筆者進(jìn)行本次對(duì)比研究，其結(jié)果顯示：和對(duì)照組患者比較，實(shí)驗(yàn)組患者的治療依從率更高，其干預(yù)后的舒張壓與收縮壓均更低，均有明顯差異（P＜0.05）。綜上所述，在高校教師防治高血壓中應(yīng)用護(hù)理干預(yù)的效果理想，可改善患者的血壓，且提高其治療依從性，應(yīng)積極推廣。

參考文獻(xiàn)

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[2]李金梅,王學(xué)麗.高血壓患者生活方式的健康教育及護(hù)理干預(yù)[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2019,19(36):160+165.

[3]項(xiàng)麗敏,張振芳,趙瑾,等.延續(xù)護(hù)理對(duì)社區(qū)高血壓病患者生活質(zhì)量的影響[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2019,16(07):151-152.

[4]姚蕓,陳芳,李敏,葉凌,等.高血壓患者護(hù)理干預(yù)后血壓的控制率及影響因素調(diào)查分析[J].當(dāng)代護(hù)士(中旬刊),2018,25(01):154-155.

作者:陳晶晶 宋俊 單位:上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院