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［摘要］隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于各類(lèi)高端人才的需求量越來(lái)越大。為了是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展步伐，許多高職院校的課程教育的改革面臨著極為嚴(yán)峻的形式。巖土工程技術(shù)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，需要具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)才能從事這項(xiàng)工作。因此，本文基于對(duì)巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，探討相關(guān)人才培養(yǎng)方案中校企合作的模式，確保人才對(duì)接的順利完成。

［關(guān)鍵詞］巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才；培養(yǎng)方案編制；校企合作

隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，高職院校畢業(yè)生的數(shù)量在逐步增多，高職院校畢業(yè)生在尋找工作時(shí)的難度越來(lái)越大。對(duì)此，許多高職院校也在不斷轉(zhuǎn)變自己，積極主動(dòng)地與一些優(yōu)良的企業(yè)建立關(guān)系，開(kāi)始校企合作模式的嘗試。巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。隨著社會(huì)飛速的發(fā)展，人們對(duì)工程建設(shè)需求不斷增長(zhǎng)，相關(guān)企業(yè)對(duì)于巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求量也越來(lái)越多。因此，一些學(xué)校為了保證巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠順利的進(jìn)入社會(huì)開(kāi)始工作，開(kāi)始在人才培養(yǎng)方案中探討校企合作模式。在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制的過(guò)程中探討校企合作模式，有利于讓巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才在培養(yǎng)的過(guò)程中滿足社會(huì)的實(shí)際需要，使其所學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠?qū)W以致用，展現(xiàn)自我的價(jià)值。另一方面，也有利于學(xué)校學(xué)生在進(jìn)入畢業(yè)季的時(shí)候減輕找工作的壓力和憂慮，擴(kuò)大學(xué)生們找工作的途徑，使其順利找到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)工作，更好的適應(yīng)專(zhuān)業(yè)工作和生活。另外，從巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制中推行校企合作模式，有利于提高人才培養(yǎng)的素質(zhì)，體現(xiàn)教育的價(jià)值。

1對(duì)巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的編制

1.1巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的社會(huì)需要分析。為確保巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠滿足社會(huì)的需要，順利進(jìn)入企業(yè)開(kāi)始工作，在對(duì)其人才培養(yǎng)的方案中要做好社會(huì)調(diào)研工作。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師可以組成專(zhuān)業(yè)的調(diào)研小組，進(jìn)入企業(yè)內(nèi)部，研究巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)體系與企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要是否相符合，做好企業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)際調(diào)研工作，并以此為依據(jù)調(diào)整學(xué)校的教學(xué)方案。另外，學(xué)校也可以邀請(qǐng)相關(guān)的企業(yè)專(zhuān)業(yè)人員以及往屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題講座，豐富在校學(xué)生的社會(huì)知識(shí)和實(shí)踐技能，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。學(xué)校也可以通過(guò)其他途徑了解企業(yè)的用人狀況，例如，通過(guò)郵件詢(xún)問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才需求，根據(jù)實(shí)際調(diào)研結(jié)果，學(xué)校調(diào)整相關(guān)的教學(xué)方案。從巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的社會(huì)需要的分析中，我們可以了解到，對(duì)巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求量比較大的具體崗位有：勘察技術(shù)員、地基基礎(chǔ)施工員、巖土工程資料員等。在這些生產(chǎn)單位的崗位所需要的專(zhuān)業(yè)人才數(shù)量多，要求較為嚴(yán)格。巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制中要加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系。學(xué)校要加強(qiáng)相關(guān)企業(yè)需求的調(diào)研，了解企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要，通過(guò)多種方式和途徑了解巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)際的工作狀況。在人才培養(yǎng)方案的編制過(guò)程中，最好有相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人或者專(zhuān)業(yè)人員的參與，綜合任課教師和用人企業(yè)的雙方的觀點(diǎn)，將課程編制適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要和企業(yè)生產(chǎn)的需要。在課程的設(shè)計(jì)過(guò)程中，要針對(duì)工作需要進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，將巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)與企業(yè)需要相對(duì)接，實(shí)現(xiàn)人才的對(duì)口輸出。在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的編制過(guò)程中加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系，增加企業(yè)與學(xué)校之間的交流，多聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，將學(xué)校的課程安排做到合理、科學(xué)，既能夠提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，有要注意培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間能力，不斷為我國(guó)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呖萍既瞬拧?.2巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和方案。巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的目標(biāo)是與社會(huì)發(fā)展的需要、企業(yè)生產(chǎn)的需求相適應(yīng)。在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，既要注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。又要注意學(xué)生的思想道德的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才在進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程需要具備巖土工程相關(guān)的知識(shí)，包括地質(zhì)學(xué)知識(shí)，對(duì)巖土的分類(lèi)和地質(zhì)構(gòu)造等具有深入的了解；運(yùn)用工程測(cè)量技術(shù)知識(shí)，能夠進(jìn)行工程放樣；巖土工程勘察的專(zhuān)業(yè)技能以及地基基礎(chǔ)施工等能力，使巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠根據(jù)工程階段順利完成相關(guān)工程任務(wù)。在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制中要注意課程比例的設(shè)置，把握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論課程和技術(shù)實(shí)踐課程之間的關(guān)系。在主要課程和選修課程中做好搭配，保證學(xué)生能夠進(jìn)行有益的學(xué)習(xí)和休息。在課程的設(shè)置過(guò)程中，任課老師要和相關(guān)企業(yè)的技術(shù)人員多討論和研究，讓課程設(shè)置能夠更滿足以后學(xué)生工作的需求。在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中還要注意學(xué)生其他能力的教育，注意提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在教學(xué)的過(guò)程中，要開(kāi)展多元化的課程，豐富學(xué)生的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，讓學(xué)生了解到專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的世界，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和全面的素質(zhì)。巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)要和方案結(jié)合在一起，促進(jìn)巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的全面發(fā)展，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)技能，使自己的學(xué)識(shí)能夠和社會(huì)發(fā)展、企業(yè)需要相結(jié)合，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

2巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制的過(guò)程中校企合作模式的意義

2.1有利于企業(yè)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才。企業(yè)的成熟、發(fā)展離不開(kāi)高端技術(shù)人才的引進(jìn)。在我國(guó)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)下，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。因此，許多企業(yè)為了引進(jìn)高端技能人才往往提供十分豐厚的待遇。在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制過(guò)程開(kāi)始校企合作模式的探索，有利于將具有相關(guān)的知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人員直接與企業(yè)對(duì)接，滿足企業(yè)招聘高技能型人才的需求，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效的發(fā)展。在人才培養(yǎng)方案編制的校企合作中，企業(yè)將自己需要和要求反饋給學(xué)校，學(xué)校因此調(diào)整自己的人才培養(yǎng)方案，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)能夠更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，有利于企業(yè)順利招到滿意的人才，不斷使新鮮的血液補(bǔ)充到企業(yè)之中，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。2.2有利于學(xué)校改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)和課程體系。在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制的過(guò)程中開(kāi)展校企合作模式，有利于學(xué)校改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)和課程體系。在原有的教學(xué)方案中，其課程編制主要靠學(xué)校老師來(lái)完成，因此，課程的設(shè)計(jì)難免有不足之處。在人才培養(yǎng)的方案中開(kāi)展校企合作模式，學(xué)校在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候多參考企業(yè)的意見(jiàn)和建議，將企業(yè)的需要與學(xué)生發(fā)展的需要相結(jié)合，有利于學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)課程體系改革的推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)向著更加科學(xué)、合理的方向發(fā)展，使學(xué)校真正成為為國(guó)家培養(yǎng)精英良才的圣地。2.3有利于推動(dòng)學(xué)生自身的發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)，高職院校畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制過(guò)程中開(kāi)展校企合作，無(wú)疑有利于提高高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中加入企業(yè)方面的支持和引導(dǎo)，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)更切合將來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要，在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)期結(jié)束后能更快的適應(yīng)工作生活、學(xué)以致用。在人才的培養(yǎng)中開(kāi)展校企合作，有利于幫助學(xué)生自身綜合素質(zhì)的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)技能的提高，是學(xué)生的儲(chǔ)備能夠更好的滿足企業(yè)的需要，減輕學(xué)生找工作的壓力和焦慮，幫助學(xué)生順利進(jìn)入社會(huì)展開(kāi)工作。另外，開(kāi)啟校企人才培養(yǎng)的模式，可以幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，把握社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，不斷充實(shí)自己和發(fā)展自己，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐將自身的的知識(shí)和技能與社會(huì)的進(jìn)步相結(jié)合，不斷推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

3結(jié)語(yǔ)

在巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制的過(guò)程實(shí)行校企合作的模式，是學(xué)校課程教學(xué)體系改革的一種新趨勢(shì)。在人才培養(yǎng)的過(guò)程中開(kāi)展校企合作，使學(xué)校的人才培養(yǎng)方案立足于社會(huì)需要、企業(yè)需求和學(xué)生發(fā)展的要求，有利于課程設(shè)計(jì)的合理化、科學(xué)化。巖土工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案由學(xué)校和企業(yè)雙方參與設(shè)計(jì)，既能滿足企業(yè)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才的需要，又能夠提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的教育適合社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的需求。

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作者:張慧峰 單位:湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院