領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)科，其復(fù)雜性不僅表現(xiàn)在其研究對象上，還表現(xiàn)在其研究取向、內(nèi)容、方法、成果等的表達(dá)形式上。正確地把握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究的立場、方法，處理好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中所涉及的基本關(guān)系，對領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的建設(shè)與發(fā)展具有重要意義。

一、學(xué)科取向與問題取向

從一些較為成熟的學(xué)科發(fā)展?fàn)顟B(tài)來看，無論是社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，還是教育學(xué)、心理學(xué)，自20世紀(jì)末開始，越來越強(qiáng)調(diào)研究中的問題取向，即將研究的重點(diǎn)放在學(xué)科所研究的問題上，著重對學(xué)科所屬領(lǐng)域出現(xiàn)的疑難問題進(jìn)行研究，學(xué)科的建構(gòu)與概念、范疇、命題的梳理不再是研究的“顯學(xué)”。對于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)這樣的學(xué)科來說，應(yīng)該秉承哪種取向，還是在兩種取向中保持一種動態(tài)的平衡呢?這是一個值得關(guān)注的問題。

應(yīng)該看到，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的學(xué)科發(fā)展與其相鄰學(xué)科相比，還處在起步階段，學(xué)科尚未成形，基本原理尚不清晰，基本概念有待明確。處在這樣一個發(fā)展階段，研究領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的重大問題固然重要，但與此同時，也需要將相當(dāng)?shù)淖⒁饬性趯W(xué)科建設(shè)與發(fā)展上。要借助于對學(xué)科本身的研究，為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)重大問題的研究提供立場和方向，從而將對問題的研究切實(shí)納入領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的學(xué)科范疇，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究的深化和系統(tǒng)化。

二、理論建構(gòu)與實(shí)踐應(yīng)用

與其他學(xué)科相比，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)似乎更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。國外的各種領(lǐng)導(dǎo)理論在提出各種理論觀點(diǎn)、闡述理論基礎(chǔ)、形成理論流派的同時，非常注重將其理論與具體的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來。無論是特質(zhì)理論，還是風(fēng)格理論，抑或情境理論等，都有一整套走向?qū)嵺`應(yīng)用的程序與工具，比如，根據(jù)這一理論，如何對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)進(jìn)行測評，如何對領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)，如何對領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行開發(fā)，等等，這從一個側(cè)面說明，領(lǐng)導(dǎo)理論總體上還是應(yīng)用性理論，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)總體上還是應(yīng)用性學(xué)科。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

年，我借調(diào)到局直屬機(jī)關(guān)黨委工作。一年來，在局黨組和直屬機(jī)關(guān)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨委領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和支持下，在各處室同志們的幫助下，認(rèn)真履行職責(zé)，基本完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)做一簡單匯報，不妥之處，請批評指正。

一、在學(xué)習(xí)中，堅持用正確的理論武裝頭腦

一年來，按照黨的十六大、十七大對新時期黨務(wù)干部的要求，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個代表重要思想、《文選》、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、《黨章》、《社會主義榮辱觀讀本》、總書記6.25講話、《十七大報告輔導(dǎo)讀本》。在學(xué)習(xí)的過程中，堅持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的原則，努力將自己掌握的黨務(wù)知識撰寫到文件里，用運(yùn)到工作中，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。同時，為滿足工作需要，掌握工作的主動權(quán)，一年來，我堅持給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識。先后學(xué)習(xí)了《基層黨組織發(fā)展黨員工作手冊》《黨務(wù)工作實(shí)用手冊》《黨性教育讀本》《“五五”普法干部讀本》等書籍。在日常工作中，我堅持讀書、讀報記筆記的習(xí)慣。年內(nèi)做心得筆記1萬余字，撰寫各類文章10余篇。6月份，協(xié)助吳秀生書記撰寫的理論文章《切不可就作風(fēng)建設(shè)抓作風(fēng)建設(shè)》，被《黨的生活》雜志刊登。月份，協(xié)助吳秀生書記撰寫的理論文章《加強(qiáng)黨的建設(shè)是建設(shè)和諧的關(guān)鍵》，被省委宣傳部等五部門聯(lián)合評選為優(yōu)秀論文，參加了省構(gòu)建和諧理論研討會。一年來，堅持用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)思考。較好地處理了理論與實(shí)踐的關(guān)系，達(dá)到了推動工作的目的。

二、在工作中，認(rèn)真履行職責(zé)

按照領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，一年來，我先后起草了《黨組關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的工作方案》、《黨組關(guān)于開好加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會的實(shí)施方案》《落實(shí)黨的工作責(zé)任制匯報材料》、《黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的實(shí)施意見》、《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)》、《創(chuàng)建青年文明號實(shí)施方案》、《“五五”普法規(guī)劃》等文字材料。年內(nèi)，起草各類通知、報告40余份，各類總結(jié)、計劃20份，編寫簡報15期。在寫好文字材料的基礎(chǔ)上，積極參加社會實(shí)踐。月份，參與組織了慶國慶，“文明·和諧·改革·發(fā)展”演講比賽，修改了部分演講稿、編寫了主持詞和局領(lǐng)導(dǎo)講話。月，參與組織我局152處云岡大鑼鼓藝術(shù)社赴北京參加了世界音樂周暨第二屆中—非音樂對話，并代表省參加了中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會。年底，編寫了《公職人員法律知識考試卷》。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

年，我借調(diào)到局直屬機(jī)關(guān)黨委工作。一年來，在局黨組和直屬機(jī)關(guān)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨委領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和支持下，在各處室同志們的幫助下，認(rèn)真履行職責(zé)，基本完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)做一簡單匯報，不妥之處，請批評指正。

一、在學(xué)習(xí)中，堅持用正確的理論武裝頭腦

一年來，按照黨的十六大、十七大對新時期黨務(wù)干部的要求，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個代表重要思想、《文選》、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、《黨章》、《社會主義榮辱觀讀本》、總書記6.25講話、《十七大報告輔導(dǎo)讀本》。在學(xué)習(xí)的過程中，堅持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的原則，努力將自己掌握的黨務(wù)知識撰寫到文件里，用運(yùn)到工作中，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。同時，為滿足工作需要，掌握工作的主動權(quán)，一年來，我堅持給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識。先后學(xué)習(xí)了《基層黨組織發(fā)展黨員工作手冊》《黨務(wù)工作實(shí)用手冊》《黨性教育讀本》《“五五”普法干部讀本》等書籍。在日常工作中，我堅持讀書、讀報記筆記的習(xí)慣。年內(nèi)做心得筆記1萬余字，撰寫各類文章10余篇。6月份，協(xié)助吳秀生書記撰寫的理論文章《切不可就作風(fēng)建設(shè)抓作風(fēng)建設(shè)》，被《黨的生活》雜志刊登。月份，協(xié)助吳秀生書記撰寫的理論文章《加強(qiáng)黨的建設(shè)是建設(shè)和諧的關(guān)鍵》，被省委宣傳部等五部門聯(lián)合評選為優(yōu)秀論文，參加了省構(gòu)建和諧理論研討會。一年來，堅持用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)思考。較好地處理了理論與實(shí)踐的關(guān)系，達(dá)到了推動工作的目的。

二、在工作中，認(rèn)真履行職責(zé)

按照領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，一年來，我先后起草了《黨組關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的工作方案》、《黨組關(guān)于開好加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會的實(shí)施方案》《落實(shí)黨的工作責(zé)任制匯報材料》、《黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的實(shí)施意見》、《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)》、《創(chuàng)建青年文明號實(shí)施方案》、《“五五”普法規(guī)劃》等文字材料。年內(nèi)，起草各類通知、報告40余份，各類總結(jié)、計劃20份，編寫簡報15期。在寫好文字材料的基礎(chǔ)上，積極參加社會實(shí)踐。月份，參與組織了慶國慶，“文明·和諧·改革·發(fā)展”演講比賽，修改了部分演講稿、編寫了主持詞和局領(lǐng)導(dǎo)講話。月，參與組織我局152處云岡大鑼鼓藝術(shù)社赴北京參加了世界音樂周暨第二屆中—非音樂對話，并代表省參加了中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會。年底，編寫了《公職人員法律知識考試卷》。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

xxxx年，我借調(diào)到局直屬機(jī)關(guān)黨委工作。一年來，在局黨組和直屬機(jī)關(guān)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨委領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和支持下，在各處室同志們的幫助下，認(rèn)真履行職責(zé)，基本完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)做一簡單匯報，不妥之處，請批評指正。

一、在學(xué)習(xí)中，堅持用正確的理論武裝頭腦

一年來，按照黨的十六大、十七大對新時期黨務(wù)干部的要求，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個代表重要思想、《文選》、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、《黨章》、《社會主義榮辱觀讀本》、總書記6.25講話、《十七大報告輔導(dǎo)讀本》。在學(xué)習(xí)的過程中，堅持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的原則，努力將自己掌握的黨務(wù)知識撰寫到文件里，用運(yùn)到工作中，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。同時，為滿足工作需要，掌握工作的主動權(quán)，一年來，我堅持給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識。先后學(xué)習(xí)了《基層黨組織發(fā)展黨員工作手冊》《黨務(wù)工作實(shí)用手冊》《黨性教育讀本》《“五五”普法干部讀本》等書籍。在日常工作中，我堅持讀書、讀報記筆記的習(xí)慣。年內(nèi)做心得筆記1萬余字，撰寫各類文章10余篇。6月份，協(xié)助吳秀生書記撰寫的理論文章《切不可就作風(fēng)建設(shè)抓作風(fēng)建設(shè)》，被《黨的生活》雜志刊登。9月份，協(xié)助吳秀生書記撰寫的理論文章《加強(qiáng)黨的建設(shè)是建設(shè)和諧xx的關(guān)鍵》，被省委宣傳部等五部門聯(lián)合評選為優(yōu)秀論文，參加了xx省構(gòu)建和諧xx理論研討會。一年來，堅持用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)思考。較好地處理了理論與實(shí)踐的關(guān)系，達(dá)到了推動工作的目的。

二、在工作中，認(rèn)真履行職責(zé)

按照領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，一年來，我先后起草了《xxxx黨組關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的工作方案》、《xxxx黨組關(guān)于開好加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會的實(shí)施方案》《xxxx落實(shí)黨的工作責(zé)任制匯報材料》、《xxxx黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的實(shí)施意見》、《xxxx加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)》、《xxxx創(chuàng)建青年文明號實(shí)施方案》、《xxxx“五五”普法規(guī)劃》等文字材料。年內(nèi)，起草各類通知、報告40余份，各類總結(jié)、計劃20份，編寫簡報15期。在寫好文字材料的基礎(chǔ)上，積極參加社會實(shí)踐。10月份，參與組織了慶國慶，“文明·和諧·改革·發(fā)展”演講比賽，修改了部分演講稿、編寫了主持詞和局領(lǐng)導(dǎo)講話。11月，參與組織我局152處云岡大鑼鼓藝術(shù)社赴北京參加了世界音樂周暨第二屆中—非音樂對話，并代表xx省參加了中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會。年底，編寫了《xxxxx公職人員法律知識考試卷》。

發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處。一是工作不夠認(rèn)真細(xì)致。二是政治理論水平還有待進(jìn)一步提高。三是思想浮躁，回顧一年來的工作。干工作、辦事情急于求成。今后的工作中，將擺正心態(tài)，克服粗心大意的毛病，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力做一個合格的黨務(wù)工作者。

局黨組和直屬機(jī)關(guān)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，一年來。黨委領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷和支持下，各處室同志們幫助下，認(rèn)真履行職責(zé)，基本完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)做一簡單匯報，不妥之處，請批評指正。

一、學(xué)習(xí)中。

按照黨的十六大、十七大對新時期黨務(wù)干部的要求，一年來。堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧--理論、三個代表重要思想、江--文選》科學(xué)發(fā)展觀讀本》黨章》社會主義榮辱觀讀本》總書記6.25講話、十七大報告輔導(dǎo)讀本》學(xué)習(xí)的過程中，堅持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的原則，努力將自己掌握的黨務(wù)知識撰寫到文件里，用運(yùn)到工作中，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。同時，為滿足工作需要，掌握工作的主動權(quán)，堅持給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識。先后學(xué)習(xí)了基層黨組織發(fā)展黨員工作手冊》黨務(wù)工作實(shí)用手冊》黨性教育讀本》五五”普法干部讀本》等書籍。日常工作中，堅持讀書、讀報記筆記的習(xí)慣。年內(nèi)做心得筆記1萬余字，撰寫各類文章10余篇。6月份，協(xié)助吳秀生書記撰寫的理論文章《切不可就作風(fēng)建設(shè)抓作風(fēng)建設(shè)》被《黨的生活》雜志刊登。9月份，協(xié)助吳秀生書記撰寫的理論文章《加強(qiáng)黨的建設(shè)是建設(shè)和諧的關(guān)鍵》被省委宣傳部等五部門聯(lián)合評選為優(yōu)秀論文，參加了省構(gòu)建和諧理論研討會。堅持用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐中，學(xué)習(xí)思考。較好地處理了理論與實(shí)踐的關(guān)系，達(dá)到推動工作的目的

二、工作中。

一年來，按照領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。先后起草了黨組關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的工作方案》黨組關(guān)于開好加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會的實(shí)施方案》落實(shí)黨的工作責(zé)任制匯報材料》黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的實(shí)施意見》加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)》創(chuàng)建青年文明號實(shí)施方案》五五”普法規(guī)劃》等文字材料。年內(nèi)，起草各類通知、報告40余份，各類總結(jié)、計劃20份，編寫簡報15期。寫好文字材料的基礎(chǔ)上，積極參加社會實(shí)踐。10月份，參與組織了慶國慶，文明·和諧·改革·發(fā)展”演講比賽，修改了部分演講稿、編寫了主持詞和局領(lǐng)導(dǎo)講話。11月，參與組織我局152處云岡大鑼鼓藝術(shù)社赴北京參加了世界音樂周暨第二屆中—非音樂對話，并代表省參加了中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會。年底，編寫了公職人員法律知識考試卷》。

我叫xxx，男，一九九九年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于黃岡師院，三年的刻苦學(xué)習(xí)，奠定了堅實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識，最后服從了組織安排，回到家鄉(xiāng)從事教育工作。

在大河二中教學(xué)過程中，我一直擔(dān)任了班主任的工作，先后任教過語文、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科?；厥拙拍甑墓ぷ鹘?jīng)歷，有許多地方值得總結(jié)和反思。

九年來，我努力提高自己的思想道德意識，堅持四項(xiàng)基本原則，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，不斷提高自己，充實(shí)自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在日常工作中時刻注意向其他同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)。時刻注意與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。因而，從教九年里，曾多次被評為大河鎮(zhèn)模范教師。

九年來，在管理班級方面，我勤奮好學(xué)，工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，敢于創(chuàng)新，關(guān)愛學(xué)生，堅持“以生為本，構(gòu)建和諧班級”為教學(xué)理念，積極誘導(dǎo)學(xué)生在班級、在學(xué)校、在學(xué)生與學(xué)生之間如何構(gòu)建和諧的相互關(guān)系。讓學(xué)生民主討論，逐步規(guī)范，誰去監(jiān)督，誰去管理，誰去評價，讓學(xué)生自己作主，從而激發(fā)他們的自覺意識。使學(xué)生個個都是班干部，人人都是管理者。我從不打罵學(xué)生，一切讓愛做主。關(guān)心每一位學(xué)生的身心健康發(fā)展，及時掌握他們的思想動態(tài)。積極與家長聯(lián)系，形成“家長+學(xué)校+社會=教育”的新型教育模式；對調(diào)皮學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意很好地引導(dǎo)，沒有把眼睛只盯在尖子生身上，盡可能地培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。讓學(xué)生學(xué)其所長，功其所長，成其所長，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。和學(xué)生建立一種“民主、平等、合作、和諧”融為一體的關(guān)系。這樣才有利于學(xué)生張揚(yáng)個性，注重人格，成人成才。我將走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，賞識學(xué)生，激勵學(xué)生。只有這樣，才能使學(xué)生的聰明才智得以充分發(fā)掘，全面發(fā)展。因而，從教九年里，曾多次被評為優(yōu)秀班主任。

九年來，在教學(xué)教研方面，大力樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識，努力打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，打破老師一統(tǒng)天下的格局。課堂教學(xué)是學(xué)生積累知識的一條重要渠道，如何使這條渠道暢通，教師一定要擺正位置。根據(jù)知識點(diǎn)的要求，我及時給予點(diǎn)撥，引而不發(fā)，誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，讓學(xué)生思考、討論、發(fā)言、演板、歸納、給予學(xué)生思維空間，使他們對所學(xué)知識舉一反三，靈活變通?！耙詯蹫樵?，澆灌教育樂園”這是我的教學(xué)理念。我知道教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，造就優(yōu)秀的人才。要培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才，不僅要進(jìn)行文化知識的教育，還應(yīng)進(jìn)行其它各方面素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，其中，身心健康教育則是素質(zhì)教育的前提和物質(zhì)基礎(chǔ)，所以在教學(xué)中我深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)和不同層次的學(xué)生交流，疏通他們的心理問題，提供健康成長的方法和技巧。同時注意，在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，經(jīng)常采用多媒體教學(xué)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。因而，在從教九年里，所教生學(xué)業(yè)成績在全鎮(zhèn)總是名列前茅。另外，我一直孜孜不倦學(xué)習(xí)。先后在市縣級報刊發(fā)表過十幾篇教育教學(xué)論文和教育宣傳報道。其中，論文《拓展語文情感教育，塑造學(xué)生健康人格》，在2003年度，黃梅縣中小學(xué)教學(xué)論文評比中，榮獲二等獎。2009年6月20日，該論文再一次發(fā)表于《鄂東晚報·教育導(dǎo)刊》第七版。另外，在黃岡市宣傳部文聯(lián)創(chuàng)辦的《江山文藝》雜志上連續(xù)發(fā)表幾篇反映教育問題，歌頌教育事業(yè)的系列小說《又是一年杜鵑紅》（2009年第一期頭條）、《永遠(yuǎn)的油燈》（2009年第三期）、《深山守望》（二零零九年第二期），一共十余萬字，在全市范圍內(nèi)，引起強(qiáng)烈反響。

今年以來，××縣茶辦支部深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委的一系列方針和政策，堅持用正確的理論武裝干部頭腦，指導(dǎo)各項(xiàng)工作，有力地推動了全縣茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我辦干部理論學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、組織健全，確保學(xué)習(xí)順利開展

為了認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，我們在年初成立了以主任為組長的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保我辦理論學(xué)習(xí)的順利開展。在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了帶頭示范作用：一是親自抓思想發(fā)動，切實(shí)把各成員的思想統(tǒng)一到中央的要求上來，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感；二是親自指導(dǎo)擬定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間和方法，明確提出需要解決的主要問題；三是帶頭自學(xué)，帶頭重點(diǎn)發(fā)言，帶頭調(diào)查研究，帶頭研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。在“一把手”的帶動下，全辦干部也十分重視理論學(xué)習(xí)。由于組織健全，責(zé)任到位，半年來確保了學(xué)習(xí)順利開展。

二、突出學(xué)習(xí)主題

為了將全辦的干部理論學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，在年初就制定了《××縣茶辦2010年在職干部理論學(xué)習(xí)安排》，修訂了學(xué)習(xí)制度。每次學(xué)習(xí)都由辦主任親自主持，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任人的職責(zé)。同時，每位干部樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，正確對待理論學(xué)習(xí)，有效克服“工學(xué)”矛盾，充分認(rèn)識參加理論學(xué)習(xí)是“三個代表”重要思想的要求，是提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的必要途徑，是更好地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的需要，是增強(qiáng)執(zhí)政能力的首選方法。截止目前，我辦集中學(xué)習(xí)四次，全辦干部做到了自覺參加學(xué)習(xí)，針對學(xué)習(xí)課題結(jié)合實(shí)際工作撰寫心得體會文章。

三、堅持“五有”，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

今年以來，縣茶辦支部深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委的一系列方針和政策，堅持用正確的理論武裝干部頭腦，指導(dǎo)各項(xiàng)工作，有力地推動了全縣茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我辦干部理論學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、組織健全，確保學(xué)習(xí)順利開展

為了認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，我們在年初成立了以主任為組長的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保我辦理論學(xué)習(xí)的順利開展。在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了帶頭示范作用：一是親自抓思想發(fā)動，切實(shí)把各成員的思想統(tǒng)一到中央的要求上來，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感；二是親自指導(dǎo)擬定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間和方法，明確提出需要解決的主要問題；三是帶頭自學(xué)，帶頭重點(diǎn)發(fā)言，帶頭調(diào)查研究，帶頭研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。在“一把手”的帶動下，全辦干部也十分重視理論學(xué)習(xí)。由于組織健全，責(zé)任到位，半年來確保了學(xué)習(xí)順利開展。

二、突出學(xué)習(xí)主題

為了將全辦的干部理論學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，在年初就制定了《縣茶辦2010年在職干部理論學(xué)習(xí)安排》，修訂了學(xué)習(xí)制度。每次學(xué)習(xí)都由辦主任親自主持，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任人的職責(zé)。同時，每位干部樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，正確對待理論學(xué)習(xí)，有效克服“工學(xué)”矛盾，充分認(rèn)識參加理論學(xué)習(xí)是“三個代表”重要思想的要求，是提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的必要途徑，是更好地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的需要，是增強(qiáng)執(zhí)政能力的首選方法。截止目前，我辦集中學(xué)習(xí)四次，全辦干部做到了自覺參加學(xué)習(xí)，針對學(xué)習(xí)課題結(jié)合實(shí)際工作撰寫心得體會文章。

三、堅持“五有”，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

今年以來，××縣茶辦支部深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委的一系列方針和政策，堅持用正確的理論武裝干部頭腦，指導(dǎo)各項(xiàng)工作，有力地推動了全縣茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我辦干部理論學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、組織健全，確保學(xué)習(xí)順利開展

為了認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，我們在年初成立了以主任為組長的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保我辦理論學(xué)習(xí)的順利開展。在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了帶頭示范作用：一是親自抓思想發(fā)動，切實(shí)把各成員的思想統(tǒng)一到中央的要求上來，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感；二是親自指導(dǎo)擬定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間和方法，明確提出需要解決的主要問題；三是帶頭自學(xué)，帶頭重點(diǎn)發(fā)言，帶頭調(diào)查研究，帶頭研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。在“一把手”的帶動下，全辦干部也十分重視理論學(xué)習(xí)。由于組織健全，責(zé)任到位，半年來確保了學(xué)習(xí)順利開展。

二、突出學(xué)習(xí)主題

為了將全辦的干部理論學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，在年初就制定了《××縣茶辦2010年在職干部理論學(xué)習(xí)安排》，修訂了學(xué)習(xí)制度。每次學(xué)習(xí)都由辦主任親自主持，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任人的職責(zé)。同時，每位干部樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，正確對待理論學(xué)習(xí)，有效克服“工學(xué)”矛盾，充分認(rèn)識參加理論學(xué)習(xí)是“三個代表”重要思想的要求，是提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的必要途徑，是更好地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的需要，是增強(qiáng)執(zhí)政能力的首選方法。截止目前，我辦集中學(xué)習(xí)四次，全辦干部做到了自覺參加學(xué)習(xí)，針對學(xué)習(xí)課題結(jié)合實(shí)際工作撰寫心得體會文章。

三、堅持“五有”，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

某某區(qū)干部理論學(xué)習(xí)考核辦法(試行)

第一條為進(jìn)一步增強(qiáng)全區(qū)干部學(xué)習(xí)理論的自覺性,加快學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)的步伐，不斷提高各級干部運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，為實(shí)現(xiàn)“兩個率先”、富民強(qiáng)區(qū)目標(biāo)提供思想政治保障。現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制訂本《辦法》（試行）。

第二條考核對象為全區(qū)在職機(jī)關(guān)干部。

第三條考核內(nèi)容及分值在職干部年度內(nèi)必須達(dá)到規(guī)定學(xué)分。區(qū)管干部每年最低學(xué)分為70分，一般干部60學(xué)分。得分標(biāo)準(zhǔn)為：

1、中心組學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)每月一次，時間一般不少于2小時,參加一次計3學(xué)分。專題發(fā)言者加2學(xué)分（有完整的書面發(fā)言材料或提綱）。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)內(nèi)容和計分方式可參照中心組學(xué)習(xí)的要求，并有專門書面記錄、臺帳等原始資料。