導(dǎo)語：國力變化看中日教學(xué)教案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在兩千年的中日關(guān)系史中，日本人的“中國觀”曾發(fā)生3次大的變遷，這種變遷往往都伴隨著彼此社會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動(dòng)蕩與重組，以及國際關(guān)系格局的調(diào)整與國際秩序的重建。中日兩國人民的相互認(rèn)識(shí)就建立在這種由于國內(nèi)外形勢(shì)的變化而形成的新的價(jià)值觀基礎(chǔ)之上?？v觀日本人“中國觀”的變遷史，其規(guī)律為：每當(dāng)中國處于鼎盛之時(shí)，日本人就向認(rèn)同中國的方向發(fā)展；每當(dāng)中國處于衰落之時(shí)，日本人就向蔑視中國的方向發(fā)展，顯示出明顯的“實(shí)用主義”特征，以及對(duì)“國家利益優(yōu)先”原則的追求。

日本人中國觀的前三次變遷日本對(duì)中國的正式外交始于公元607年。本來日本基本上是被納入到“華夷秩序”的朝貢體系之中的。但到了隋朝，日本人的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，并對(duì)隋唐視其為東夷小國產(chǎn)生一種抗拒心理，想與中國平起平坐。唐朝衰落后，日本也于894年終止派遣遣唐使。日本人對(duì)華認(rèn)識(shí)的這種變化可視為其中國觀的第一次變遷。

10世紀(jì)后，中日之間的正式外交中斷。進(jìn)入室町時(shí)代(1338—1573年)，特別是到了足利義滿時(shí)期，日本對(duì)亞洲以及中國的認(rèn)識(shí)才發(fā)生劃時(shí)代的變化。1373年明朝使節(jié)團(tuán)被派往京都，足利幕府與中國重開外交。明朝永樂皇帝授予幕府將軍足利義滿“日本國王”稱號(hào)，日本又被重新納入到東亞國際秩序之中，返回了“中華文明圈”。這是日本人中國觀的第二次變遷。

進(jìn)入15—16世紀(jì)，隨著以葡萄牙為首的西方勢(shì)力向東方滲透，日本的對(duì)外認(rèn)識(shí)發(fā)生了前所未有的重大變化。16世紀(jì)末，豐臣秀吉率軍侵略朝鮮(專題，圖庫)、覬覦明王朝，并在對(duì)女族鉗制的過程中形成了日本大陸政策的雛形。德川家康改變了豐臣秀吉的鎖國外交路線，實(shí)行了比較積極的對(duì)外政策，但拒絕接受中國皇帝冊(cè)封。不過從18世紀(jì)初到19世紀(jì)中葉，亞洲的“主體性”還沒有從根本上遭到西方破壞，華夷秩序仍是東亞國際關(guān)系格局的基本特征。19世紀(jì)中葉以后，華夷秩序受到西方列強(qiáng)挑戰(zhàn)，東亞原有的國際秩序面臨新的整合。1871年中日修好條約的簽訂，終于使日本天皇與大清皇帝處于平等地位。這是日本開國以來所簽訂的惟一的平等條約。但日本并未照此與周邊國家、民族建立起對(duì)等關(guān)系，而是選擇了“擴(kuò)張國權(quán)”(對(duì)外侵略)的道路。日本的“攘夷”與擴(kuò)張國權(quán)是同時(shí)進(jìn)行的?！叭烈摹币笈c亞洲各國聯(lián)合，擴(kuò)張國權(quán)又導(dǎo)致對(duì)亞洲的侵略。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中大清國的失敗，使日本人的中國觀發(fā)生了第三次大的變遷，他們開始蔑視中國，視中國為“半野蠻國家”和“亞細(xì)亞之惡友”。

二戰(zhàn)后日本進(jìn)一步脫離亞洲

二戰(zhàn)結(jié)束、日本戰(zhàn)敗，日本人又重新把中國看成“亞洲大陸的強(qiáng)國”，但很快這種中國觀便發(fā)生變化。因?yàn)檫M(jìn)入20世紀(jì)60年代后，日本經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了騰飛，而中國卻經(jīng)歷了政治和文化上的動(dòng)蕩。日本人的亞洲觀與中國觀又恢復(fù)到近代的原點(diǎn)。20世紀(jì)80年代，長(zhǎng)谷川慶太郎寫了一本書叫《別了!亞洲》。在書中他談到：“一直到明治維新，中國都被當(dāng)作‘圣人君子之國’?？酌现畬W(xué)即儒學(xué)奠定了日本政治思想史的基礎(chǔ)”，“對(duì)于日本人來說，無論從哪方面講，亞洲都是一個(gè)關(guān)系很近的地區(qū)……但這已成為歷史。因?yàn)樵趹?zhàn)后40年里，日本與日本人都發(fā)生了很大變化，可亞洲在這40年里卻未發(fā)生什么變化。結(jié)果，日本與日本人決定性地離開了亞洲。”長(zhǎng)谷川認(rèn)為，日本人的意識(shí)與日本周邊亞洲人的意識(shí)之間，可以說幾乎不存在共同要素?！叭毡静粚儆趤喼?，日本人也不是亞洲人。日本是聳立在亞洲這個(gè)巨大的垃圾堆里的一棟超現(xiàn)代的高層建筑”。他的話很容易讓人想起福澤諭吉撰寫的《脫亞論》。

從歷史上看，中國過于衰弱，日本就會(huì)面臨危機(jī)；中國強(qiáng)大以后，日本似乎又有一種失落感。所以，在日本國內(nèi)往往會(huì)出現(xiàn)一種自相矛盾的中國觀，既有對(duì)中國強(qiáng)大后市場(chǎng)需求的渴望，又存在著“中國威脅論”的思潮。與此同時(shí)，日本國內(nèi)也不乏態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，他們主張?jiān)诳茖W(xué)分析的基礎(chǔ)上建立起正確的對(duì)華觀。1961年，著名學(xué)者竹內(nèi)好在他的《作為方法的亞洲》一書中主張把亞洲作為對(duì)象來研究。20世紀(jì)80年代后期，溝口雄三教授又對(duì)研究中國提出了具體的理論分析框架。他認(rèn)為，研究的目的不能限于中國以及解構(gòu)中國學(xué)，而是要把中國作為亞洲來解讀，并試圖用中國這副眼鏡看西方。幾十年來，一大批嚴(yán)肅的學(xué)者及友好人士對(duì)中國腳踏實(shí)地的研究以及實(shí)事求是的觀察，為日本人中國觀的第四次大變遷奠定了基礎(chǔ)。

21世紀(jì)日本人中國觀的新特點(diǎn)

2002年11月，小泉內(nèi)閣“對(duì)外關(guān)系課題組”向首相提交了《21世紀(jì)日本外交的基本戰(zhàn)略———新時(shí)代、新理想、新外交》報(bào)告書。該報(bào)告書所顯示的日本人的國際觀可以概括為以下三點(diǎn)：一，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)結(jié)構(gòu)的全球化；二，軍事力量的顯著發(fā)展與強(qiáng)化；三，中國經(jīng)濟(jì)的快速擴(kuò)張。課題組得出結(jié)論說，這種變化對(duì)日本及亞洲各國來說，既是機(jī)遇也是威脅。該報(bào)告書比以往任何時(shí)候都加大了對(duì)中國問題關(guān)注的力度，且不惜筆墨在地區(qū)性課題以及附加報(bào)告書部分突出了對(duì)中國的看法與評(píng)價(jià)。

筆者將該報(bào)告書看作是即將到來的日本人中國觀第四次大變遷的信號(hào)，它體現(xiàn)出21世紀(jì)日本人中國觀變化的新特點(diǎn)：

一、重新定位中國以及中日關(guān)系。報(bào)告書認(rèn)為，“中國已成為自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來150年中從未出現(xiàn)過的‘強(qiáng)勢(shì)中國’”。日本必須面對(duì)這個(gè)新的事實(shí)，而不能用以往的方式處理日中關(guān)系。日中關(guān)系應(yīng)是一種“協(xié)調(diào)與共存”、“競(jìng)爭(zhēng)與摩擦”的關(guān)系，主張不能感情用事，要冷靜對(duì)待。構(gòu)筑“敞開心扉”、“建設(shè)性”的日中關(guān)系，就應(yīng)擴(kuò)展雙方的共同點(diǎn)，承認(rèn)雙方的差異。公務(wù)員之家:

二、否定經(jīng)濟(jì)上的“中國威脅論“。報(bào)告書指出，與其說中國的發(fā)展是一種威脅，不如說是一個(gè)機(jī)遇。一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的中國才能給包括日本在內(nèi)的國家?guī)碡S富的商機(jī)。關(guān)于日本經(jīng)濟(jì)“空心化”問題，報(bào)告書并不認(rèn)為中國要對(duì)此負(fù)責(zé)，指出“胡亂地強(qiáng)調(diào)對(duì)中國的受害意識(shí)毫無意義。與其如此，還不如接受‘健康的中國’，走與中國共存共榮的道路”。

三、肯定軍事上的“中國威脅論“。令人遺憾的是，報(bào)告書認(rèn)為，日中摩擦主要來源于“中國的軍事威脅”，并把中國軍事力量的增強(qiáng)看成是“對(duì)日本的中長(zhǎng)期深刻威脅”。同時(shí)也指出，雙方有必要積極開展安保對(duì)話，加強(qiáng)軍隊(duì)間的交流及軍艦互訪。關(guān)于“日臺(tái)關(guān)系”，報(bào)告書認(rèn)為，“自日中關(guān)系正常化以來，臺(tái)灣變化很大，日臺(tái)關(guān)系發(fā)生一定變化是自然的事情”。這就為日本將來插手臺(tái)灣事務(wù)埋下了伏筆。

四、對(duì)解決“歷史問題”的看法。報(bào)告書呼吁應(yīng)盡快從“歷史的束縛”中擺脫出來，構(gòu)筑面向未來的中日關(guān)系。主張一方面日本要加強(qiáng)對(duì)青年一代的教育，不應(yīng)任由歪曲歷史的現(xiàn)象繼續(xù)下去，尤其是日本領(lǐng)導(dǎo)人要控制自己刺激中國以及亞洲各國人民感情的魯莽言行。另一方面也要求中國增進(jìn)對(duì)日本的理解，特別是面對(duì)中國國內(nèi)“厭日情緒”的增長(zhǎng)，要求日本政府就中國國內(nèi)的教育方式問題同中國政府進(jìn)行坦率的協(xié)商，并期待中國多介紹戰(zhàn)后日本是如何排除走軍事大國的道路，而把所余之力用于支援亞洲各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的。