鄒忌諷齊王納諫語文教案
時間:2022-03-31 02:02:00
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教學(xué)目標(biāo):
1學(xué)生結(jié)合注解,自行翻譯課文,提高學(xué)生閱讀淺顯的文言文的能力。
2培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)查閱專題性資料的能力。
3培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自編劇本,自行導(dǎo)演的能力。
4幫助學(xué)生體味本文勸諫的語言藝術(shù),分析人物性格及學(xué)會從日常生活小事中悟出一定的道理的能力。
教學(xué)課時:2課時
教學(xué)過程
第一課時:準(zhǔn)備課
一反復(fù)朗讀課文,讀準(zhǔn)字音句讀,確定學(xué)習(xí)目標(biāo),圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)分解學(xué)習(xí)任務(wù)。
二任務(wù)分解,學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn),興趣愛好,組成學(xué)習(xí)小組。
(1)文學(xué)常識專項組
(2)課文翻譯及重點(diǎn)字詞解釋組
(3)劇本改編和表演組
(4)人物形象及對勸諫藝術(shù)分析組
三學(xué)生上網(wǎng)及查閱圖書,編寫劇本和演練。
第二課時:展示學(xué)習(xí)成果,交流探究。
一文學(xué)常識專項組
該組學(xué)生向同學(xué)介紹《戰(zhàn)國策》及鄒忌和齊威王后,老師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
二課文翻譯及重點(diǎn)字詞解釋組
該組學(xué)生合作以段為單位,一人讀一人翻譯。老師補(bǔ)充:
(1)對“諷”“諫”“刺”“謗”用比較分析。
(2)詞類活用:“服”“私”“美”等作分析。
(3)對實詞的注釋:“孰”“私”“間”“期”“信”“進(jìn)”“方”“窺”等。
(4)特殊句式:選擇句“吾孰與徐公美”。省略句“與坐談”。賓語前置句:“忌不自信”
三劇本改編和表演組
該組學(xué)生上臺把第一課時排練的節(jié)目呈現(xiàn)給同學(xué)們,穿越了時空,把人物內(nèi)心世界惟妙惟肖的表現(xiàn)出來。
四人物形象及對勸諫藝術(shù)分析組
(1)對劇本改編和表演組的節(jié)目作點(diǎn)評:如趣味性,靈活性,生動性,創(chuàng)新性等。老師要肯定學(xué)生的同時也作分析。
(2)對勸諫藝術(shù)分析要從以下幾方面著手:①鄒忌與妻﹑妄﹑客對話的中心內(nèi)容是什么?②妻﹑妄﹑客是怎樣回答的?③鄒忌從比美中悟出了什么道理?④文章寫鄒忌與徐公比美及自省的目的何在?⑤這里運(yùn)用什么樣的說理手法?有什么好處?⑥標(biāo)題是“鄒忌諷齊王納諫”重點(diǎn)是諷齊王,為什么還要寫齊王納諫后的結(jié)果?
五課外練筆
時下六合彩賭博成風(fēng)!踏出樣門,處處都在談?wù)撝卮a。假若你的一個親人也沉迷于六合彩賭博,請你運(yùn)用本文進(jìn)諫的藝術(shù),勸說他不能夠沉迷于賭博,要務(wù)正業(yè),對錢要取之有道的道理。