電勢差的物理教案
時(shí)間:2022-04-17 02:09:00
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教學(xué)三維目標(biāo):
(一)知識與技能
理解電勢差的概念;會計(jì)算點(diǎn)電荷在電場力作用下,從電場中一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn)時(shí)電場力所做的功;
(二)過程與方法
知道電勢和電勢差的關(guān)系;
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納、類比的能力和抽象思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、重點(diǎn):電勢差的概念,電勢能的改變與電場力做功的關(guān)系,電功計(jì)算。
2、難點(diǎn):電勢差的定義(比值)及“在電場中電場力對電荷做功引起電荷的電勢能的減少”的認(rèn)識。
教學(xué)過程:
一、新課教學(xué):
1、電勢差:(又叫電壓)
(1)定義:
電荷q在電場力作用下由A點(diǎn)移到另一點(diǎn)B的過程中,電場力做的功WAB與電荷量q的比值,叫A、B兩點(diǎn)之間的電勢差UAB。
(2)定義式:
(3)單位:伏特符號:V1V=1J/C
(4)物理意義:
電勢差的值即為電場力作用下兩點(diǎn)間移動(dòng)一庫侖的正電荷電場力做的功。
例如:UAB=10V,移動(dòng)1庫侖正電荷電場力做功為10J,移動(dòng)1庫侖負(fù)電荷電場力做功-10J。
2、電勢與電勢差的比較:
(1)電勢差是電場中兩點(diǎn)間的電勢的差值,
(2)電場中某一點(diǎn)的電勢的大小,與選取的參考點(diǎn)有關(guān);電勢差的大小,與選取的參考點(diǎn)無關(guān)。
(3)電勢和電勢差都是標(biāo)量,單位都是伏特,都有正負(fù)值;
電勢的正負(fù)表示該點(diǎn)比參考點(diǎn)的電勢大或小;
電勢差的正負(fù)表示兩點(diǎn)的電勢的高低。
3、應(yīng)用計(jì)算時(shí),相關(guān)物理量用正、負(fù)值代入,其結(jié)果:
>0,電場力做正功;<0,電場力做負(fù)功;
>0,>;<0,<
二、典型例題分析:
例1教材P24頁例1
例2將一個(gè)電量為-2×10-9C的點(diǎn)電荷從電場中的N點(diǎn)移到M點(diǎn),需克服電場力做功1.4×10-8J,N、M兩點(diǎn)間的電勢差UNM為多少?若將該電荷從M移到N,電場力做什么功?UMN為多少?
解析(1)WNM=-1.4×10-8J,
(2)WMN=1.4×10-8J,
說明:應(yīng)用計(jì)算時(shí),注意各物理量用正負(fù)值代入。
例3一個(gè)電荷量為1×10-5C的電荷,從電場外某點(diǎn)移到電場內(nèi)的一點(diǎn)A時(shí),克服電場力做功0.006J,則A點(diǎn)的電勢為600V;如果此電荷從電場外移到電場內(nèi)的另一點(diǎn)B時(shí),電場力做功0.002J,則B點(diǎn)的電勢為200V,UAB=400V;若有另一電荷量為0.2C的負(fù)電荷從A移到B點(diǎn),電場力做正功,大小為80J。
三、課堂小結(jié):
1、電勢差和電勢的概念;
2、電勢差和電勢的區(qū)別;
3、應(yīng)用計(jì)算時(shí)的注意事項(xiàng)。
四、隨堂精練:
1、若帶正電荷的小球只受到電場力作用,則它在電場中()
A、一定沿電場線由高電勢處向低電勢處運(yùn)動(dòng);
B、一定沿電場線由低電勢處向高電勢處運(yùn)動(dòng);
C、不一定沿電場線運(yùn)動(dòng),但一定由高電勢處向低電勢處運(yùn)動(dòng);
D、不一定沿電場線運(yùn)動(dòng),也不一定由高電勢處向低電勢處運(yùn)動(dòng)。
2、一個(gè)帶正電的質(zhì)點(diǎn),電量q=2.0×10-9C,在靜電場中由a點(diǎn)移到b點(diǎn),在這過程中,除電場力外,其他力作的功為6.0×10-5J,質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能增加了8.0×10-5J,則a、b兩點(diǎn)間的電勢差Ua-Ub為()
A、3×104VB、1×104V
C、4×104VD、7×104V
參考答案:1、D;2、B
教后記:
1、在講解電勢差和電勢的關(guān)系時(shí)還應(yīng)該采用類比法(和高度,高度差相比),因怕學(xué)生混淆概念,沒有敢講,結(jié)果效果并不理想。
在電場力做功與電勢能的變化的關(guān)系講解上給了學(xué)生一些有用的結(jié)論,學(xué)生判斷較熟練。
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